Вы находитесь на странице: 1из 2

Тема урока: Алгоритмические конструкции повторение

Цель:
Развивать логическое мышление, умения анализировать информацию.

Задачи: обобщить и систематизировать знания об алгоритмах и их исполнителях, о


свойствах алгоритма;
закрепить у учащихся умение выполнять простейшие алгоритмы, записанные на
естественном языке;
познакомить учащихся с базовыми алгоритмическими конструкциями повторение;
научить учащихся составлять описание алгоритма, записанного в виде блок-схемы, на
естественном языке.

Следование — алгоритмическая конструкция, отображающая естественный,


последовательный порядок действий.

Алгоритмы, в которых используется только структура «следование»,


называются линейными алгоритмами.

Графическое представление алгоритмической конструкции «следование» приведено на


рисунке:

действие 1

действие 2

рис. 1

Блок-схема алгоритмической
конструкции следование

Пример линейного алгоритма:


Приготовление салата
начало

вымыть помидоры,
огурцы

нарезать овощи

переложить
нарезанные овощи в
миску

заправить овощи
майонезом

конец