Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэк-Даунинг Л.

Психологическое консультирование и психотерапия.

Методы, теории и техники: практическое руководство. — М.:, 1999 - 487 с.
Более 250 теорий психологической консультации и психотерапии конкурируют на рынке идей и практики. С
помощью этой книга, авторы пытаются навести некоторый порядок в том хаосе методов и теорий пси-
хотерапии, который сейчас существует. Этот поиск разумного их понимания можно назвать “обобщенной
теорией”, поиском связи и гармонии среди представленных альтернативных теорией и методов.
Книга предназначена для психологов, психотерапевтов и всех интересующихся проблемами
психологического консультирования и психотерапии.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… .. 4
На пути к обобщенной теории психологии и психотерапии……………………. .. 4
Общие предпосылки……………………………………………………………… .. 4
Организация текста………………………………………………………………… .. 5
ГЛАВА I КВАЛИФИЦИРОВАННАЯ ПСИХОЛОГИЯ
В МЕТОДОЛОГИИ, ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ. ....……………………………… .. 7
Цели данной главы............................................................. ........................………9
Ваш личный стиль терапии и консультирования…………………………….…… .. 9
Консультирование и психотерапия
как процесс межличностного общения и влияния......................………………. 11
Мировоззрение и теория в консультировании...................................................... . 12
Развитие собственной теоретической ориентации............................................... . 14
Соединение методологии, теории и практики....................................................… 16
Культурно-продуктивные личности — всеобъемлющая цель
психологического консультирования...................................................................... 19
“Разные голоса” в психологическом консультировании...................................... .24
Этика и ответственность.......................................................................................... .26
Определение психологической помощи и ее содержание ................................... .28
Квалифицированный психолог в сравнении с неквалифицированным .............32
Краткий обзор главы................................................................................................. 33
ГЛАВА II ПСИХОЛОГИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ………………… . 35
Этапы принятия творческих решений................................................................... . .37
Решения, решения, решения................................................................................... . .38
Творчество и магия.................................................................................................. . .39
Консультация по выработке решений: переформулировка теории факторов..... 40
Принятие решений: интервьюирование, пятишаговая модель сбора данных,
применение теории................................................................................................... .43
Взаимопонимание и структурирование...............................................................… 45
Сбор информации..................................................................................................... .46
Тестирование............................................................................................................. .48
Желаемый результат................................................................................................. .49
Выработка альтернативных решений...................................................................... .50
Обобщение................................................................................................................ . .53
Работа с клиентом или его окружением? Необходимость осознанного
взгляда на процесс психологической помощи....................................................... .55
Теория и стиль принятия решений — некоторые дополнительные
приложения............................................................................................................... 56
Упражнения по консультированию, касающемуся принятия решений............… 60
Краткий обзор главы ............................................................................................... .61
ГЛАВА IIIМЕТОДЫ ИНТЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ.
НАВЫКИ ВНИМАНИЯ И ВОЗДЕЙСТВИЯ . . . .........…………………………. . 63
Цели данной главы...........................................................…………………………. . 65
Основные микротехники внимания и воздействия................................... ……… .66
Упражнения на внимание и методы воздействия...................................... ……… .70
Интервью с мистером с................................................................................. ……… .71
Обсуждение интервью с мистером с............................................................ ……… .82
Иерархия микротехник................................................................................……… . 84
Навыки внимания и выслушивания ............................................................ ……… .86
Основные этапы выслушивания................................................................... ……… .91
Селективное внимание................................................................................. ………. .93
Фокус-анализ. Анализ возможных направлений интервью................................. . .93
Навыки воздействия................................................................................................. .. .95
Круг методов для разных теорий........................................................................... .. 105
Краткий обзор главы.............................................................................................. … 106
ГЛАВА IV ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И КУЛЬТУРНАЯ ЭМПАТИЯ ...............….. 109
Цели индивидуальной и культурной эмпатии .................................................... … 111
Терапевтическая эмпатия: два субъекта, но четыре участника ......................... … 113
Культурная эмпатия..............................................................................................….. 117
Этнические и другие групповые различия............................................................ .. 118
Упражнения на осознание культурной принадлежности................................... … 122
Ключевые условия эмпатии................................................................................... .. 124
Положительное отношение.................................................................................... .. 124
Уважение и теплое отношение.............................................................................. .. 127
Конкретность.......................................................................................................... … 129
Непосредственность....................-............................................................................ 130
Конгруэтность, искренность и аутентичность.................................................... .. 132
Эмпатия в интервью: диалектика.......................................................................... . 134
Эмпатия — шкала рейтинга................................................................................... . 135
Краткий обзор главы.............................................................................................. . 137
ГЛAВA V НАВЫКИ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА КЛИЕНТОМ ...................... ………. 139
Цели данной главы................................................................................................. . 141
Развитие ваших навыков наблюдения .................................................................. 141
“Язык молчания” во время интервью.................................................................... 142
Зеркальное отражение невербального поведения............................................... . 146
Знание слов и речи в процессе интервью............................................................. 147
Мышление и язык — формулировка предложений............................................. 150
Движение от поверхностной к внутренней струтуре проблемы........................ 153
Сбор ключевых лингвистических концепций...................................................... 155
Инконгруэтность и противоречия......................................................................... 156
Примеры словесных противоречий, идентифицируемых в речи клиента......... 158
Присоединнение и руководство: приспособление
мировоззрения............................................................................…………………… 160
Краткий обзор главы.................................................................…………………….167
ГЛАВА VI ОЦЕНКА КЛИЕНТА………………………………………………….. 169
Цели данной главы........................................................................................... ……. 171
Психология личностных построений: как клиент представляет себе мир……… 172
В чем проблема клиента?...............................................................................……… 176
Какие языковые конструкции применяет клиент для описания мира? ...……… 182
Как выглядит проблема клиента в контексте окружающей среды?..........……… 188
Каковы основные теории и конструкции психолога?................................………. 193
Упражнения по оценке развития и личным конструкциям......................………… 196
Что следует делать?.........................................................................................………. 197
Оценка клиента — резюме............................................................................………. 199
Какая терапия, для кого, когда, при каких условиях? ................................ ………. 202
Краткий обзор главы.....................................................................................………… 203
ГЛАВА VII ИНТЕГРИРОВАНИЕ МЕТОДОВ ПОИСКА ПОЗИТИВНОГО –
ПУТЬ К ЗАПЛАНИРОВАННЫМ ИЗМЕНЕНИЯМ . . ……………………............. 205
Цели данной главы...........................................................................…………………. 207
Как нельзя работать с клиентом?...................................................... ……………….. 207
Достижение интенциональности и теория....................................... ……………….. 210
Поиск позитивного............................................................................. ………………... 216
Поиски позитивного, альтернативный теоретический подход.....…………………. 219
Заключение........................................................................................………………….. 229
Краткий обзор главы.......................................................................…………………... 230
ГЛАВА VIII ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ - КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
И ПСИХОТЕРАПИЯ..........…………………………………………………………… 231
Цели данной главы..........................................................................…………………… 233
Фрейд как основатель психоанализа................................................ ………………… 233
Концепция психоанализа.................................................................. …………………. 234
Основные теоретические положения.............................................…………………… 235
Теория развития................................................................................. ………………… 237
Механизмы самозащиты................................................................... …………………. 240
Оно, я, сверх-я................................................................................... ………………….. 243
Пожарная вышка.............................................................................……………………. 244
Основные техники психоаналитического интервьюирования....... ………………… 251
Некоторые ограничения и практическое психодинамического подхода…………… 260
Упражнение по психоаналитическому интервьюированию.......... …………………. 262
Краткий обзор главы......................................................................…………………….. 265
ГЛАВА IX БИХЕВИОРИСТСКАЯ ТЕРАПИЯ .....................……………………….. 267
Цели бихевиористской терапии...........................................................………………… 269
Введение.................................................................................................. ……………….. 269
Мировоззрение бихевиориста................................................................ ……………… 270
Некоторые основные теоретические конструкции.............................. ……………… 271
Отношения.............................................................................................. ………………. 271
Операционализация поведения............................................................. ………………. 272
Функциональный анализ........................................................................ 273
Как определить цели изменения поведения......................................... 275
Тренировка настойчивости.................................................................... 276
Основные техники бихевиористской терапии и консультирования. 286
Целенаправленное уменьшение тревожности.................................... 289
Моделирование ................................................................................... 291
Поощрение.................................. 292
Записи.......................................... 295
Предотвращение рецидивов....... 295
Некоторые ограничения и практическое применение бихевиористской терапии.. 300
Краткий обзор главы.................. 301
ГЛАВА Х ЭКЗИСТЕНЦИОНАЛЬНО-ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ. 303
Цели экзистенционально-гуманистической теории............................ 305
Введение.................................................................................................. 305
Экзистенциально-гуманистическая теория.......................................... 306
Роджеровская революция....................................................................... 310
Основные понятия к. Роджерса............................................................. 311
Динамическая теория изменения и роста ............................................ 314
Интервью......................................................................................:.......... 315
Клиентоцентрированная терапия.......................................................... 320
Гештальт-терапия: комплекс эффективных микротехник................. 322
Франкл и логотерапия: направленность в будущее? ........................... 329
Использование методов позитивной терапии...................................... 333
Некоторые ограничения и практическое экзистенциально-гуманистической традиции 335
Краткий обзор главы............................................................................... 337
ГЛАВА XI КОГНИТИВНО-БИХЕВИОРАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ........ 339
Цели когнитивно-бихевиоральной терапии.......................................... 341
Предыстория создания теории ............................................................... 341
Когнитивно-бихевиоральное мировоззрение....................................... 343
Альберт Эллис и рационально-эмоциональная терапия...................... 344
Запись и анализ рэт-интервью ............................................................... 345
Аарон Бек и когнитивная терапия.......................................................... 352
Рекомендации крамбольца выбирающим карьеру и профессию ........ 356
Как распознавать неадекватные убеждения ........................... 357
Предыстория возникновения убеждений............................... 359
Запись и анализ интервью....................................................... 360
Когнитивно-бихевиоральная терапия мичебаума................ 362.
Терапия реальности.................................................................. 366
Основные конструкты терапии реальности............................ 367
Запись интервью и анализ....................................................... 368
Новейшие тенденции в терапии реальности.......................... 371
Краткий обзор главы................................................................ 373
ГЛАВА XII СИСТЕМЫ, ТЕОРИИ И МЕТОДЫ ................ 375
Введение.................................................................................... 377
Цели системных теорий........................................................... 377
Системы и взаимодействия личность — среда...................... 378
Альтернативное представление о взаимодействиях и окружающей среде. 379
Транзактный анализ....................................................................................... 381
Мировоззрение и основные теоретические понятия.................................. 382
Образец транзактного интервью.................................................................... 386
Семейная терапия и образование.................................................................. 390
Общее мировоззрение семейной терапии.............................. 390
Некоторые основные теоретические положения семейной терапии.......... 392
Полигенерационный подход Бауэна............................................................... 392
Методы коммуникации................................................................................... 393
Сеанс семейной терапии................................................................................ 394
Стратегические подходы............ 397
Примеры..................................... 397
Структурные подходы................ 399
Некоторые специфические методы семейной терапии............................. 401
Семейное обучение......................................................................................... 407
Психологическое обучение и работа с большими группами населения.... 410
Основная программа психического здоровья (оппз)................................... 411
Город и здоровье............................................................................................. 414
Терапии, повышающие уровень сознания, и феминистская теория........ 415
Краткий обзор главы...................................................................................... 425
ГЛАВА XIII НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ 427
Цели главы...................................................................................................... 429
Значение научных исследований................................................................... 429
Об эффективности консультирования и психотерапии............................. 431
Мета-анализ..................................................................................................... 431
Исследования в центре кайзера—перманента............................................. 434
Выбор способа лечения, наиболее подходящего для клиента................... 435
Влияние консультирования на клиентов...................................................... 435
Исследования процесса консультирования и психотерапии..................... 436
Проведение присоединения, невербальное общение и микротехники. 437
Условия качества и эмпатия...................................................................... 441
Культура как переменная процесса........................................................... 443
Полупрофессионалы.................................................................................. 444
Единство процесса и результата................................................................ 445
Исследование крупных систем.................................................................. 445
Итоги главы................................................................................................ 450
ГЛАВА XIV ИНТЕГРАЦИЯ ТЕОРИИ И ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ . ...... 453
Задачи интеграции навыков, теории и практики ................................... 455
Специальные цели этой главы................................................................... 455
Поиски лучшей теории.............................................................................. 455
Общий план терапевтического воздействия для интервью.................... 457
Модель первого интервью.......................................................................... 458
Интерпретация этических вопросов в структуре первого интервью..... 459
Долгосрочные планы психологической помощи..................................... 461
Обобщающая структура для сравнения альтернативных теорий............ 463
Сравнительный перечень 13-ти подходов психотерапии........................ 464
Пример терапевтического планирования и лечения.............................. 475
Вы — теоретик (решения, решения, решения)......... 479