Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
È. À. Êèì
ÌÈÊÐÎÝÊÎÍÎÌÈÊÀ
УЧЕБНИК И ПРАКТИКУМ
ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена
в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая компания «Дельфи».
Принятые обозначения....................................................................... 7
Предисловие...................................................................................... 9
3
Название параграфа Обсуждаемые темы Страница
§ 2.2, из которого вы узнаете, как Неценовые факторы спроса 67
в России менялись цены на акции, и предложения
на квартиры и на гречку, когда и почему
американцы пересели с кабриолетов
на малолитражки, что такое экономи-
ческие пузыри, а заодно познакомитесь
с ценовыми и неценовыми факторами
спроса и предложения
4
Название параграфа Обсуждаемые темы Страница
Глава 4. Типы рынков
§ 4.1, в котором речь пойдет о слонах, Виды рыночных структур 152
торговле семечками и о типах рыночных и их признаки
структур
§ 4.2, в котором речь пойдет об интер- Рыночная власть. Пове- 159
нет-торговле, нефти, кубиках Рубика дение фирмы в условиях
и причинах, по которым экономисты совершенной конкуренции
любят совершенную конкуренцию в кратко- и долгосрочном
периодах
§ 4.3, в котором выясняется, почему Несовершенная конкурен- 178
таксисты не любят некоторые мобиль- ция. Причины монополиза-
ные приложения и за что экономисты ции рынков. Естественная
не любят монополии монополия. Антимонополь-
ное регулирование
§ 4.4, из которого вы узнаете, чем закры- Олигополия. Некоторые 193
вать целлофановый пакет, что сделать, модели олигополистиче-
чтобы добиться признания подозрева- ского поведения
емого в преступлении, и какие бывают
олигополии
§ 4.5, в котором выясняется, почему про- Ценовая дискриминация 207
давец на восточном базаре не называет и ее виды
цену первым, куда стоит приходить
в красной одежде и что такое ценовая
дискриминация
Вопросы и задания для самопроверки 213
Глава 5. Рынки ресурсов
§ 5.1, из которого станет ясно, какое Рынок труда. Равновесие 216
отношение средневековая эпидемия, и сравнительная статика
польские сантехники и «Механический на рынке труда. Нецено-
турок» имеют к рынку труда вые детерминанты спроса
на труд и предложения
труда
§ 5.2, в котором речь пойдет о заоб- Оптимальном выбор фирмы 226
лачных гонорарах голливудских звезд на рынке труда. Предельная
и оптимальном выборе фирмы на рынке и средняя доходности труда
труда и предельные издержки
на труд
§ 5.3, из которого вы узнаете, кто такой Совершенная конкуренция, 235
монопсонист и чем рынок труда похож монополия и монопсония
и не похож на рынок благ на рынке труда
§ 5.4. Самый короткий параграф в учеб- Индивидуальное и рыноч- 243
нике, в котором выясняется, почему ное предложение труда
большая плата не всегда стимулирует
работника больше трудиться
5
Название параграфа Обсуждаемые темы Страница
§ 5.5, в котором выясняется, как выгод- Другие рынки ресурсов. 246
нее копать траншеи, что такое дисконти- Рынок земли. Рынок капи-
рование и от чего зависит инвестицион- тала. Сложный процент
ный климат и дисконтирование
Вопросы и задания для самопроверки 257
P (price) — цена
Q (quantity) — количество
Qd (quantity demanded) — величина спроса
Qs (quantity supplied) — величина предложения
SW (social welfare) — общественное благосостояние
CS (consumer surplus) — избыток покупателя (синоним —
избыток потребителя)
PS (producer surplus) — избыток продавца (синоним —
избыток производителя)
L (labour) — труд
K (Kapital, нем.) — капитал
W (wage) — заработная плата
TR (total revenue) — общая выручка
TP (total product) — общий продукт
TC (total costs) — общие издержки
VC (variable costs) — переменные издержки
FC (fixed costs) — постоянные издержки
APL (average product of labour) — средний продукт труда
APK (average product (англ.), — средний продукт капитала
Kapital (нем.))
ATC (average total costs) — средние общие издержки
AVC (average variable costs) — средние переменные издержки
AFC (average fixed costs) — средние постоянные издержки
ARPL (average revenue product — средняя доходность труда
of labour)
ARPK (average revenue product — средняя доходность капитала
(англ.), Kapital (нем.))
MPL (marginal product of labour) — предельный продукт труда
MPK (marginal product (англ.), — предельный продукт капитала
Kapital (нем.))
MR (marginal revenue) — предельная выручка
MC (marginal costs) — предельные издержки
MRPL (marginal revenue product — предельная доходность труда
of labour)
7
MRCL (marginal resource cost — предельные издержки на труд
of labour)
MRPK (marginal revenue product — предельная доходность капитала
(англ.), Kapital (нем.))
MRCK (marginal resource cost — предельные издержки на капитал
(англ.), Kapital (нем.))
Предисловие
— А кем ты работаешь?
— Экономистом…
Диалог
11
Даже у вводного курса экономики могут быть непосредственные практи-
ческие применения, как и у других наук. Знакомство с арифметикой, умение
считать уберегут вас от обмана и обсчета в магазине или на рынке. Знаком-
ство с геометрией позволит посчитать, сколько стройматериала купить для
дачного участка. Знакомство с физикой избавит от первобытного страха
перед молнией, убережет от удара электрическим током. Знакомство с эко-
номикой позволит увидеть ложь в предвыборных обещаниях политика или
в броской рекламе, убережет от участия в финансовой пирамиде или другом
подобном сомнительном мероприятии, даст понимание того, как работают
вся экономика страны и ее отдельные части, например банковская система.
Ответ на вопрос, чем же занимается экономика как наука, сильно
менялся с течением времени. Термин «экономика» появился еще в IV в.
до н.э. Его ввел в употребление древнегреческий писатель и историк Ксено-
фонт, который назвал экономикой науку о правильном ведении домашнего
хозяйства. К настоящему моменту области применения экономического
анализа стали столь разнообразны, что становится даже сложно опреде-
лить, а что же изучает современная экономика. Ниже приведены два наи-
более распространенных определения экономической науки. Судите сами,
насколько они похожи друг на друга:
«Экономическая теория — эти наука, которая изучает поведение чело-
века с точки зрения отношений между его целями и ограниченными сред-
ствами, допускающими альтернативное использование». (Лайонел Роббинс)
«Экономическая теория — это наука, исследующая принципы рас-
пределения ограниченных ресурсов между конкурирующими целями…»
(Джордж Стиглер)
Так чем же все-таки занимаются современные экономисты-теоретики?
Попытаемся выделить некоторые характерные особенности экономиче-
ского анализа, которые признают все.
Во-первых, обратите внимание, что в каждом из вышеприведенных опре-
делениях присутствует слово «ограниченный». Можно сказать коротко,
что главный предмет экономического анализа — выбор в условиях ограничен-
ности. Человек выбирает, как потратить ограниченное количество денег,
которое лежит в его кошельке, ограниченное количество дней своего отпу-
ска, ограниченное количество лет своей жизни и т.д. Фирма выбирает, как
потратить ограниченный запас сырья и материалов, как наилучшим обра-
зом использовать ограниченные производственные помещения, финансо-
вые ресурсы и т.д. Общество выбирает, как наилучшим образом использо-
вать свою ограниченную территорию и природные ресурсы, ограниченный
объем бюджетных доходов, ограниченное количество военнослужащих
и боевых машин своих вооруженных сил и т.п.
Таким образом, множество различных выборов пронизывает всю жизнь
как отдельного человека, так и всего общества. А необходимость выбора
порождается ограниченностью — невозможностью иметь сразу все желаемое
(и свободное время — и заработанные деньги, и пенсии врачам — и выплаты
военным, и выгоду от правонарушения — и чистую совесть и т.д.).
В экономической теории выделяют несколько уровней. На микроуровне
изучается поведение отдельных «атомов» экономической системы —
12
отдельных потребителей, производителей, продавцов, покупателей и т.д.
(еще их называют экономическими агентами). Таким образом, микроэко-
номика изучает, как ведут себя в условиях ограниченности отдельные эко-
номические агенты. Другая часть экономической теории, макроэкономика,
изучает поведение в условиях ограниченности всей экономической системы
страны как единого целого.
Во-вторых, современная экономика — это наука точная. Экономи-
сты XXI в. стараются измерить то, что они изучают (а это зачастую довольно
необычные вещи, например человеческое счастье — см. вставку 1.1),
использовать количественные методы, с их помощью подтверждая или
опровергая свои гипотезы и теории.
1.1. Как измерить счастье?
Казалось бы, счастье — крайне субъективная вещь, которую сложно формали-
зовать. Однако современные ученые пытаются найти статистически надежные спо-
собы понять, что наиболее сильно влияет на счастье отдельных людей (на микро
уровне), и измерить счастье целых наций (на макроуровне). К примеру, показатель
GNH (Gross national happiness, валовое национальное счастье — по аналогии с важ-
нейшим макроэкономическим показателем, валовым национальным доходом) явля-
ется важнейшим отчетным показателем для Бутана, небольшой страны в Гималаях
между Индией и Китаем.
Есть и другие подобные показатели — например, международный индекс сча-
стья (Happy planet index), индекс удовлетворенности жизнью (Satisfaction with life
index) и др.
Как правило, все подобные индексы учитывают несколько «компонентов» счастья.
Подобную методологию построения имеет и индекс лучшей жизни (Better life index)
ОЭСР 1 (строго говоря, он измеряет не счастье, а благосостояние). На величину этого
индекса влияют такие компоненты, как качество жилищных условий, доход, обра-
зование, экология, здоровье, безопасность, гражданские права и др. (на рис. 1.1 эти
компоненты соответствуют разноцветным лепесткам, из которых составлены «цве-
точки качества жизни» в разных странах).
Рис. 1.1. В такой наглядной форме индекс лучшей жизни отображается на сайте ОЭСР
13
Профессиональное занятие современной экономикой немыслимо без
знания таких специальных разделов математики, как математическая ста-
тистика, эконометрика 1 и теория игр (о теории игр мы поговорим немного
в гл. 4). Именно точные количественные методы являются главной
визитной карточкой современной экономики. Бывали случаи, когда к нам
на факультет экономики приходили студенты, движимые заблуждением,
что экономика, якобы, — дисциплина гуманитарная, схожая с философией
или литературой, и что математика им никогда не понадобится. Какое
жестокое разочарование их ждало! 2
В-третьих, экономика — общественная наука, изучающая поведение
людей. Это могут быть и отдельные потребители (при изучении моти-
вов, движущих ими, современная экономика смыкается с психологией),
и целые людские сообщества, например семьи (а здесь экономика пере-
секается с социологией). Как уже было сказано выше, экономисты шире
используют точные количественные методы, чем представители других
общественных наук. Для сбора статистической базы зачастую использу-
ются эксперименты и полевые исследования. В ходе экономических экс-
периментов участников 3 обычно ставят в условия, когда они вынуждены
совершить некоторый выбор, — например, соврать или сказать правду,
решить, как поделить деньги между собой и другими участниками экс-
перимента, какой товар предпочесть и т.д. В ходе полевых исследований
изучается деятельность реальных людей и организаций — общественных,
коммерческих, государственных — и даже «виртуальных сообществ».
14
воде на годовые показатели это означает, что формально виртуальное государство
Норрат по доходу на душу населения опережало многие реальные государства и было
на тот момент сопоставимо с Россией и Болгарией. Так что, виртуальные миры — это
серьезно. Хотя в них игроки и находятся в фантастических условиях, их экономиче-
ское поведение вполне реально. Они совершают сделки с недвижимостью (на данный
момент известно множество сделок, когда виртуальные объекты продавались и поку-
пались за десятки тысяч долларов, как, например, астероид в игре Project Entropia,
купленный за 100 тыс. долл.). Они нанимают работников (например, жителей Индии
и Китая, которые за небольшие деньги «прокачивают» героев игры). Они покупают,
продают и даже воруют (так, в Китае один друг одолжил у другого в виртуальной
игре волшебный меч, затем продал его за 870 долл. и был зарезан (в реальной жизни)
обиженным владельцем, который потом был приговорен за это к смертной казни).
15
3. Гуриев, С. Мифы экономики: Заблуждения и стереотипы, которые распростра-
няют СМИ и политики / С. Гуриев. — М. : Юнайтед пресс, 2011.
Еще одна замечательная попытка изложить актуальные для России достижения
мировой экономической науки, в данном случае не только на микро-, но и на мак
роуровне.
Видеозаписи лекций
1. Гуриев С. Как работают экономисты. URL: http://video.hse.ru/video/115
В лекции рассказывается про наиболее типичные карьерные пути ученых-эко-
номистов.
16
ить их побольше? Почему бы не открыть десять вузов вместо одного, чтобы
учиться мог каждый желающий? Почему не произвести много-много вкус-
ной еды, красивой одежды на радость всем гражданам страны? Проблема
в том, что:
• потребности людей все время растут (вспомните, к примеру, «Сказку
о золотой рыбке» А. С. Пушкина) и изменяются;
• у разных людей могут быть диаметрально противоположные потреб-
ности (например, у одних — потребность в курении, а у других — в чистом
воздухе);
• все безграничные потребности растущего населения страны одновре-
менно удовлетворить физически невозможно.
Предположим, мы хотим открыть много новых вузов. Тогда нам пона-
добится для них много новых преподавателей и новых учебных корпу-
сов. Для того чтобы приготовить много еды, нужно множество продуктов
и целая армия поваров. Для того чтобы сделать много одежды, понадобятся
дизайнеры одежды, ткачи, швеи, армада швейных машинок и новые ткац-
кие фабрики. Однако в стране (или даже на земном шаре, если смотреть
шире) ограниченное количество рабочих рук, ограниченная территория,
ограниченные запасы энергии и т.д. Все эти вещи, необходимые для произ-
водства благ и ограниченные, экономисты называют ресурсами (или иначе,
факторами производства).
1 Сост. по: Edwards B. The Insatiable Demand for Sand // Finance & Development. 2015.
Dec. Vol. 52. № 4.
17
Ресурсы делят на четыре основные группы, условно названные тру-
дом, капиталом, землей и предпринимательской способностью. Трудовые
ресурсы — это труд и преподавателя, и повара, и ткача, и балерины, и любой
другой труд человека, работающего по найму. Капитал — все то, что создал
человек для того, чтобы труд был более производительным, — инструменты,
станки, фабрики (том числе здания производственного назначения и вся
инфраструктура — дороги, линии электропередачи, каналы, линии связи
и пр.), технологии и знания. Земля — это все природные ресурсы, такие как
нефть или железная руда, земельные участки для сельскохозяйственных
нужд или строительства, энергия солнца, ветра, воды, которую используют
в производственных целях. Наконец, предпринимательская способность,
важнейший ресурс, который трудно измерить и описать, но без которого
не может нормально работать экономическая система, — это способность
пойти на риск, организовать производство нового блага, наилучшим обра-
зом использовав для этого труд, капитал и землю, и сделать это производ-
ство прибыльным. Носители предпринимательской способности довольно
редки (примерно один человек из пяти обладает даром предпринимателя),
а настоящие таланты в этой области зачастую становятся не менее извест-
ными, чем великие художники или музыканты (см. вставку 1.4).
18
нов и планшетных компьютеров. В августе 2012 г. (уже после смерти Джобса) Apple
стала самой дорогой компанией в истории.
Как сказал Реджис Маккенна, американский маркетолог, «Стивен Возняк [друг
и деловой партнер Джобса, вместе с ним создававший Apple. — примеч. И. К.] соз-
дал величайший компьютер, но если бы не Стив Джобс, его изобретение по сей день
пылилось бы на полках магазинов для любителей техники».
Очень советую вам посмотреть замечательное выступление С. Джобса перед
выпускниками Стэнфордского университета в 2005 г. (если вы его еще не видели).
20
Дополнительные материалы по теме
Видеозаписи
1. Выступление С. Джобса перед выпускниками Стэнфордского университета
в 2005 г. URL: http://www.youtube.com/watch?v=1PK0EI-97AI
2. Курс «Экономика» или «Экономика для неэкономистов». Лекции 1.3 и 1.4:
«Ограниченность и выбор. Ресурсы и блага. Альтернативные издержки».
21
Аналогичным образом, для Бабушки альтернативные издержки произ-
водства 20 платочков составляют 1 м 3 дров (или 1/20 м 3 за 1 платочек).
И наоборот, альтернативные издержки производства 1 м 3 дров составляют
20 платочков. Сведем для наглядности эти числа в табл. 1.1.
Таблица 1.1
Альтернативные издержки производства для двух работников
Параметр производства Амбал Бабушка
T
4,5
O Y
10,5 20 21 Платочки, шт.
23
ными издержками. Если на участке XZ тангенс угла наклона равнялся 1/20
(альтернативные издержки одного платочка, произведенного Бабушкой),
то на участке ZY он возрастает до 8 (альтернативные издержки одного пла-
точка, произведенного Амбалом). Таким образом, увеличение производства
платочков привело к возрастанию альтернативных издержек, 21-й плато-
чек оказался воистину «золотым». Аналогичным образом можно показать,
как будут возрастать альтернативные издержки производства дров. Первые
8 м 3 заготовит Амбал с низкими альтернативными издержками (1/8 пла-
точка за 1 м 3), а для производства 9-го придется привлекать Бабушку и аль-
тернативные издержки резко подскочат (до 20 платочков за 1 м 3).
Дрова, м3 X M
2
9 Z
1 M1
Y
1 20 21 Платочки, шт.
24
Дополнительные материалы по теме
Видеозапись
Курс «Экономика» или «Экономика для неэкономистов». Лекция 1.6 (первая
часть): «КПВ».
25
Плановая (или иначе командная экономика). Для читателей этой книги
привести пример особенно легко — именно наша бывшая страна, СССР,
первой продемонстрировала всему миру и достоинства, и недостатки этой
экономической системы. В плановой экономике ответы на три вопроса ищут
централизованно, в рамках одной государственной организации. Множество
умных людей в ней собирают информацию о потребностях граждан и о ресур-
сах, которыми страна располагает, и пытаются найти способ наилучшим обра-
зом использовать ресурсы для удовлетворения потребностей, причем как
текущих, так и будущих. Понятно, что для решения столь сложной задачи
нужна поистине огромная организация. И действительно, в СССР существо-
вал огромный, иерархически построенный управленческий аппарат. Во главе
его стояли правительство страны и Госплан — государственный орган, состав-
лявший пятилетние планы экономического развития всей страны и контро-
лировавший их выполнение. В его подчинении находились министерства,
в подчинении министерств — главки, в подчинение главков — предприятия
и т.д. Советские предприятия и их работники, таким образом, не были вольны
в выборе того, что и как производить, — им это предписывал план, спускае-
мый «сверху». Во многих случаях система также диктовала и ответ на вопрос
«для кого производить» — для некоторых групп населения (например, для
партийных функционеров или для заключенных) существовало централизо-
ванное распределение благ, хотя полностью к нему в СССР так и не перешли
(ранние попытки закончились крахом) — поэтому в стране существовали
деньги, на которые можно было покупать товары и услуги. Параллельно про-
цветали неденежные методы распределения (например, с помощью очередей
или по знакомству — «по блату»): многих благ зачастую не хватало на всех
желающих, готовых платить деньги, и такие блага становились «дефицитом».
Наличие дефицитных благ в плановой экономике практически неиз-
бежно. Представим, что в городе Новосибирске не хватает красных женских
платьев. Сначала статистики должны зарегистрировать нехватку и отпра-
вить информацию «наверх». Там должны соответствующим образом скор-
ректировать производственные планы, найти нужные ресурсы — ткани,
красители, пуговицы и т.д., и довести их до исполнителей в разных концах
страны. Исполнители должны выполнить план, после чего нужно органи-
зовать доставку продукции в Новосибирск — и вот, не проходит и пяти лет,
как город наводняется красными платьями. Но женщины, странные созда-
ния, хотят уже не красные, а зеленые платья. В результате все магазины
завалены красными платьями, которые никто не берет, а зеленые платья —
«дефицит». При этом в Ростове-на-Дону все может быть наоборот… 1 Этот
пример демонстрирует, почему плановая советская экономика не могла
похвастаться разнообразием потребительских товаров — пойди спланируй
производство тысяч различных расцветок и фасонов женской одежды, при
том, что мода все время меняется! В советской экономике многие виды
продукции, например автомобили, производились десятилетиями почти
без изменений: однажды найденное мало-мальски удачное плановое реше-
ние было очень трудоемко сменить на новое.
26
Таким образом, как показал опыт экономики СССР, задача, поставлен-
ная перед централизованными органами планирования, непосильно сложна
для того, чтобы решать ее оперативно и с максимальной эффективностью.
Еще одна неизбежная проблема плановой экономики — проблема мотива-
ции. Предприятие в плановой экономике не заинтересовано в постоянном
обновлении выпускаемой продукции — для планирования это дополни-
тельная головная боль. Также такое предприятие не заинтересовано в сбыте
своей продукции (он гарантирован планом) или в получении прибыли —
только в выполнении плана. Слишком мало личной заинтересованности
и у работников такого предприятия. Как же заставить их работать? Надежды
на сознательность, новую, коммунистическую мораль, к сожалению, в целом
не оправдались. Так, самым универсальным инструментом в плановой эко-
номике становится страх наказания. А экономика, основанная на страхе
наказания, порождает недемократическую, репрессивную систему, стоив-
шую жизни миллионам жителей СССР, особенно в сталинские годы.
В рыночной экономике, в отличие от плановой, управление распределено
«по всему организму». Множество отдельных самостоятельных потребите-
лей и производителей формируют «коллективный разум», способный более
гибко отвечать на запросы граждан страны. Недостаток красных платьев
в рыночной экономике немедленно приведет к росту цен на них, это сде-
лает производство (или доставку из других регионов) таких платьев более
выгодным — и дефицит будет быстро ликвидирован, без вмешательства
Госплана, министерств и ведомств. Стремление предприятий к получению
максимальной прибыли, их работников — к росту доходов дает достаточ-
ную мотивацию для эффективной работы. Ценовой механизм в большин-
стве случаев позволяет распределять блага без очередей и блата — это
механизм распределения успешно работает в современной России. Однако
не стоит думать, что рыночная система лишена недостатков. Так, в ней
может угрожать социальной стабильности слишком сильное неравенство
доходов. Рыночная экономика больше подвержена экономическим кризи-
сам, в ней не находят решения экологические проблемы. Кроме того, она
не может эффективно производить некоторые виды благ — общественные
блага, с которыми мы познакомимся позже. Поэтому большинство совре-
менных экономических систем являются экономиками смешанного типа.
В смешанной экономике государственные органы вмешиваются в эконо-
мическое развитие страны и даже централизованно регулируют некоторые
процессы (например, следят за соблюдением производителями санитарных
и экологических требований, перераспределяют доходы, собирают деньги
на производство общественных благ), но это вмешательство ограничено,
а большинство взаимодействий в экономике происходит по рыночному типу.
Главное в нескольких словах
Три вопроса экономики — что, как и для кого производить — по-разному решаются
в разных экономических системах. В традиционной экономике ответы дают тради-
ции. В плановой — государство. В рыночной экономике каждый производитель, дви-
жимый собственными интересами, решает эти вопросы самостоятельно. Смешанная
экономика совмещает сильные стороны плановой и рыночной экономики.
27
Дополнительные материалы по теме
Книги
1. Ясин, Е. Российская экономика. Истоки и панорама рыночных реформ : курс
лекций / Е. Ясин. — М. : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2002. — Гл. 2. Советская социалистиче-
ская экономика: структура и организация функционирования.
Видеозаписи лекций
1. Видеозапись лекции П. Грегори «Почему развалилась советская экономика».
URL: http://lectures.gaidarfund.ru/articles/1683
28
ница — в сборе бананов. Под абсолютным преимуществом понимается более
высокая производительность при производстве некоторого блага. В нашем
предыдущем примере Амбал имел абсолютное преимущество в рубке дров,
а Бабушка — в производстве платочков, и при совместной работе каждый
по возможности специализировался на благе, в производстве которого имел
абсолютное преимущество. Так же стоит поступить и Робинзону и Пятнице.
Но так как они представляют собой два разных «государства», они не просто
совместно производят блага и потом совместно ими пользуются, а занима-
ются торговлей. Так, Робинзон может за день поймать 8 рыб, из них часть
съесть самому, а часть предложить Пятнице в обмен на бананы. С другой
стороны, Пятница, нарвав за день 50 бананов, часть из них может предло-
жить Робинзону в обмен на рыбу. Каким может быть обмен? Возможно
огромное множество вариантов, вот только два из них (рис. 1.6).
Рыба КПВ Робинзона Рыба КПВ Пятницы
8
Р0
4 4
П0
2
20 40 Бананы 25 50 Бананы
Р2
5 П1
4 Р1 4
Р0 П2
3
2 П0
Р0
4 4
П0
2
20 40 Бананы 8 16 Бананы
30
Давайте рассчитаем альтернативные издержки поимки одной рыбы для
Робинзона и для Пятницы (аналогично тому, как мы делали это в § 1.3).
Для Робинзона посвятить весь день рыбной ловле, поймав 8 рыб, означает
не сорвать 40 бананов. Таким образом, каждая рыба «стоит» Робинзону
40 : 8 = 5 бананов. Пятница, поймав 4 рыбы, лишится 16 бананов, так что
альтернативные издержки вылова одной рыбы для него составляют только
16 : 4 = 4 банана. Получается, что Пятница может ловить рыбу с меньшими
альтернативными издержками, чем Робинзон. Способность произвести
благо с меньшими альтернативными издержками называется сравнитель-
ным преимуществом. Вы можете сами легко доказать, что в этом при-
мере Робинзон обладает сравнительным преимуществом в производстве
бананов, в то время как у Пятницы сравнительное преимущество в про-
изводстве рыбы. Получается, что даже у самого отсталого Пятницы всегда
найдется вид деятельности, в котором он обладает сравнительным преиму-
ществом.
Если Пятница воспользуется своим сравнительным преимуществом,
взяв на себя рыбалку вместо Робинзона, то последний сможет «сэконо-
мить», уменьшив собственное производство «дорогой» рыбы и в большей
степени сосредоточившись на бананах. Как и в прошлом примере, суще-
ствует бесчисленное количество разных вариантов кооперации Робинзона
и Пятницы, приведем лишь один из них. Если Пятница весь день ловит
рыбу, а Робинзон посвящает рыбалке только четверть дня и три остав-
шиеся четверти дня рвет бананы, то в распоряжении Пятницы окажутся
4 рыбы, а у Робинзона — 2 рыбы (8 · 1/4) и 30 бананов (40 · 3/4). Далее
Пятница 2 свои рыбы из 4 меняет у Робинзона на 9 бананов. У Робинзона
остается 21 банан и 4 рыбы, у Пятницы — 9 бананов и 2 рыбы. Объеди-
нение усилий и торговля принесли каждому из них, и «продвинутому»
Робинзону, и «отсталому» Пятнице, по одному дополнительному банану
(точки Р1 и П1 на рис. 1.8).
Рыба КПВ Робинзона Рыба КПВ Пятницы
8
Р1
4 4
Р0
2 П1
П0
20 21 40 Бананы 89 Бананы
1.5. Чимерика
Четверть населения земного шара. Тринадцать процентов его территории. Около
трети мирового производства товаров и услуг. Все это относится к Чимерике (слово,
составленное из двух частей: China — Китай и America — Америка) — так английский
историк и экономист Нейл Фергюссон назвал объединение двух величайших эконо-
мик мира, США и Китая, особенно процветавшее до мирового финансового кризиса
2008—2009 гг. Американская и китайская экономика взаимодействовали по многим
направлениям, и мы еще рассмотрим их более подробно позже. Здесь же хотелось бы
обратить внимание на «разделение труда», которое существует между двумя держа-
вами. На рис. 1.9 мы сравнили, какие товары и услуги производят в каждой из них.
%
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
КНР США
32