Вы находитесь на странице: 1из 72

“а

>
ш
=
<
©
Ш
=
3. САВЕЛЬЕВА

$
Мастьи Пагекиз
котр!еКё2деуита аг тастЬи дгата{и
Путь 3. Кпеуи уаюЧа12. Казет.
Е. Марченко, 3. Савельева
15ВМ 978-9934-0-1869-5

СОДЕРЖАНИЕ
ЦИКЛ13.Куда поедем путешествовать? ЦИКЛ17.Прогулки по Москве
Чтение Чтение .
Говорение.. Говорени.......„„
Письмо. Письмо
Аудирование Аудирование
Лексика. Грамматика. Лексика. Грамматик:
ЦИКЛ14. Счастливого пути! Цикл 18. Нетли лишнего билета
Чтение Чтение.
Говорени‹
Письмо
Аудирование Лексика. Грамматик:
Лексика. Грамматика. Аудирование
ЦИКЛ15. Разговорыв пуп Приложение.
Чтение Ключ

Аудирование
Лексика. Грамматика.
ЦИКЛ16.В гостинице.

Аудирование
Лексика. Грамматика.

811.161.1(079)
м 30

13., 14., 15., 16., 17. пода]аз и2Чеуцитиз зазёадууиз! +). МагбепКо
18. пода]аз иедеуитиз зазауаз7. Зауебета
Зеепа Магбепко, 2офа Зауереуа
ПУТЬ З
Ки{ери ошода 12. Мазе
Ратфаидев Чаты
Ведакфоге Угова Риёше

Арзааз 7уайите АВС, ЭТА,К. УЧетага11а6,


Втка, 1-1010. Ве4.пг. К-981-Е.
УТвав ЦевЪав афизагиавав. Гедеуитаи горгодисёь,
Корё ай са! рауайтоё ип ираамНенз Без арвё4а гакзЫзКаз аацаз.
©. Магбепко,#. Зауебеуа, 2015
© 1егага ардаге, такзВпес!5Ка{ погогтёуатв, и4еуитз, Арва4з уайвипе АВС, 2015
15ВМ978-9934-0-3488-6
Е-ктатабаз 15ВМ 978-9934-0-5630-7
ЦИКЛ13. КУДА ПОЕДЕМ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ?
ЧТЕНИЕ
ТЕКСТ1

Прочитайте текст и выполните задание. есть мастер-классы - возможность, например,


научиться делать игрушки”, - рассказывает
“Золотое кольцо” России объединяет турис- директор по маркетингу туристической ком-
тические маршруты, которые проходят по пании.

древним русским городам. Считается, что Около 23 % поездок по “Золотому кольцу”


впервые “Золотым кольцом”это семейство го- сегодня приходится на деловой туризм. “У
родов-музеев в 1967 году в серии очерковна- маршрута колоссальный потенциал. В каж-
звал литератор Юрий Бычков. Практическое дом из городов-музеев есть уникальные па-
применение маршруту в 70 годыХХ века на- мятники архитектуры и культурные объекты,
шёл “Интурист”, который сделал его одним из которые могут быть использованы для про-
тлавных направлений внутреннего туризма. ведения семинаров, конференций, торжеств.
Сейчас “Золотое кольцо” превратилось, по Города расположеныв несколькихчасах езды
мнению работников туротрасли, в неинте- от столицы, а значит,нет необходимости в пе-
ресный турпродукт со стандартным набором релётах”, — замечает председатель Российской
обзорных экскурсий, посещением музееви мо- ассоциации агентств делового туризма.
настырей. “Да, на Золотом кольцесотни церк- Развитие внутреннего туризма сопровожда-
вей, перед которыми можнонаколени падать ется смещением центров туристической жизни
от того, насколько они прекрасны. Но туристы ‘из крупных городов Ярославля и Владимира в

стали терять интереск этим поездкам”, — жа- малые - Суздаль, Переяславль-Залесский. Сей-
луются они. час многие туристы предпочитают ночеватьв

В последнее время региональные опера- Суздале, а Владимир посещают лишьс обзор-


торы “Золотого кольца” стремятся изменить ной экскурсией. В окрестностях малых горо-
ситуацию. Выбор турпакетов стал расши- дов возникают комплексыотдыха, которые в
ряться за счёт тематических и событийных будущем могут стать новыми центрами ту-
поездок. Один из лидеров- город Плёс в Ива- ризма. По мнению специалистов, при их про-
новской области. Туристам предлагают побы- ектировании важно предусмотреть возмож-
вать в русских деревнях, которые сохранили ность привлечения туристов не только летом,
традиционный уклад жизни, посетить интер- но также осенью и зимой. Например, создать
активный Первобытный парк-музей, воин- условия для экскурсий на снегоходах и лыжах,
ское шоу “Поединок у стен Плёсской крепос- построить спа-центры, тематические парки.
ти”. Стараются не отставать и другие города. У регионов “Золотого кольца” колоссаль-
В Переяславле проводится фестиваль возду- ный туристический потенциал. Но, к сожа-
хоплавания. Развивается этнографический лению, они не умеют себя продавать. А без
туризм - с ремесленными мастер-классами, этого не будет новых турпотоков, новых ин-
дегустациями, фольклорными программами. тересных программ. В странах Европы есть
Формируется промышленный туризм с озна- система конвекшн-бюро, которые являются
комительными визитами на пивоваренные, крупными информационнымицентрами. Они
хлебопекарные, текстильные предприятия. направляют туристов, помогают им сориен-
“Туристам интересны не только историчес- тироваться. Кроме того, эти некоммерческие
кие места и достопримечательности, но и организации занимаются развитием и мар-
сегодняшняя жизнь провинции, интеракти- кетингом территорий. Подобная структура.
вные игры, развлекательные программы. В нужнаи “Золотому кольцу”.
наших экскурсионных программах всегда По материалам интернета
Заполните таблицу, используя содержание текста.

№ Утверждение Да Нет Нет информации


1. Более 40 лет “Золотое кольцо” было самым
популярнымтуристическим маршрутом по России.
2. В ХХГ веке возникла необходимость наполнитьэтот
маршрут новым содержанием.
3. Туристы во время поездки стремятся познакомиться
со всеми достопримечательностями городов-музеев.
4. Новые экскурсии по “Золотому кольцу” связаны
с различными видами событийного туризма.
5. Путешественники могут совершить полёт на
воздушном шаре.
6. При посещении мастер-классов можно научиться печь
пироги.
7. Четвёртую часть всех экскурсий занимает
промышленныйтуризм.
8. Центрами туристической жизни по-прежнему
остаются крупныегорода маршрута.
9. Новая стратегия туристического бизнеса в регионе
“Золотого кольца” должнабыть рассчитананавесь год.
10. Для создания информационныхцентров необходимо
подготовить новых работников туротрасли.

ТЕКСТ 2

Прочитайте и выполнитезадание. был запущенв тестовом режиме.В этом году


туристический маршрут “Сказочное кольцо”
А.В России создан новый туристический России уже представлен на международных
маршрут - “Сказочное кольцо”. В него вошли ярмарках в Ярославле, Москве и Лондоне.
города и сёла “Сказочной карты России”, ко-
торые связаны с теми или иными персона- Б. Турфирма “Нева” приглашает вас от-
жами русскихсказоки легенд - Снегурочкой, правиться в увлекательное путешествие по
Жар-птицей, Бабой-ягой, Ил Муромцем. столицам Балтикинавеликолепном круизном
Автор этой карты Алексей Козловский объ- лайнере.За пять дней, пока длится круиз, вы
ясняет, что экскурсионные маршруты объ- посетите Хельсинки, Таллин, Стокгольм - го-
единяют в себе возможность узнать историю рода, где очарование старины соседствует с
русской сказки, изучить летопись старинных современной инфраструктурой. Стоит только
городов, научиться играм и забытым ре- ступить на борт корабля, как вас окружит
мёслам наших предков. Эти маршрутырас- атмосфера роскоши и гостеприимства. Вы
считаны на два-три дня, чтобы школьники с сможете отправиться на изысканный ужин в
родителями или отдельной группой могли по- ресторан, развлечься на дискотеке или ноч-
сещать сказочные места без отрыва от учёбы. ном шоу. Первая остановка состоится в сто-
Как сообщают РИА Новости, сначала проект лице Финляндии. Далее вы отправитесь в
Стокгольми затем в Таллин,сказочныйгород, входит осмотр всех достопримечательнос-
который влюбляет себяс первого взгляда. До тей, расположенных на историческом пути:
отплытия в Петербург вы успеете пройти по усадьбы Марийоки, краеведческого музея,
его древним улочкам. Завершающей нотой Выборгского замка, парка Монрепо. Маршрут
вашего отдыха станет ночь на пароме, когда завершается осмотром развалин Тиверского
высможете прекрасноотдохнуть в комфорта- тородища. Это первый проект петербургского
бельных каютах, наслаждаясь путешествием филиала московской турфирмы “Мир фанта-
без длительных переездов на автобусе и оче- зий”, который специализируется на авторских
редей на таможне! экскурсионных маршрутах. До недавнего вре-
мени только Санкт-Петербургский туристи-
В. В Ленинградской области появился но- ческий клуб предлагал поездку по “Королев-
вый туристический маршрут - “Дорога швед- ской дороге”- правда, тур был велосипедным
ских королей”. Королевская дорога, которая и международным, рассчитаннымна 10 дней.
в ХУ веке соединяла все шведские крепости, А авторские экскурсии по Санкт-Петербургу и
начиналась на территории России у крепос- Ленинградской области разрабатывала только
ти Ниеншанц, проходила через территорию компания “Эклектика-тур”. С появлением на
современного района Шувалово-Озерки, а петербургском рынке “Мира фантазий” в
дальшееё траекторию почти полностью повто- этом секторе возникла конкуренция, и, воз-
ряет Приморское шоссе. Вокруг этой дороги можно, туризм в Ленинградской области всё-
и разворачивались все события, происходив- таки начнёт развиваться.
шие на Карельском перешейке на протяжении По материалам интернета
многихвеков. В программу однодневного тура

Заполните таблицу и укажите,в каком из текстов


рекламируется путешествие;
предлагается туристический маршрут длядетей и взрослых;
сообщается о положительном влиянии конкуренциина развитие
туризма;
речь идёто двух- или трёхдневном туре;
сообщается о новом авторском туристическом маршруте;
дана информацияо туристическом маршруте, который будет
предложен иностранным туристам;
7. рассказываетсяо туристической программе, знакомящейс историей
двух стран;
предлагается отправиться в мир русского фольклора;
информирутся о распорядке дняи развлечениях;
10. предлагается освоить старинные ремёсла.
ТЕКСТ3

Прочитайте и выполните задание. ДД. Чтобы отдохнуть у моря, необязательно


искать берег турецкийили египетский. Знако-
А. Туристический сезон традиционноот- мыйне одному поколению российских турис-
крывается в первое воскресенье июня. В этот тов курорт Геленджик вряд ли чем-то уступит
день устраивается масштабное костюмиро- дальнему зарубежью с точки зрения сервиса,
ванное карнавальное шествие под девизом а экскурсии и развлечения здесь даже более
“Геленджику улыбается солнце”, которое разнообразны и увлекательны.
заканчивается грандиозным фейерверком
над бухтой Геленджика. Массовый праздник Е. Любителям активного отдыха и даже
привлекает туристов со всей России, многие экстремального туризма тоже не придётся
приезжают сюда большими компаниямии се- скучать в окрестностях Геленджика. Походы
мьями многолет подряд, поколение за поколе- по горным маршрутам разной сложности и
нием. Подобное постоянство оправдано мно- длительности предпочитают те, кто не любит
гочисленнымидостоинствамиэтой местности. залёживаться на пляже. Экстремалы могут
вкусить прелести парашютногоспортаили по-
Б. Если выпричисляете себя к ценителям летать над живописнойбухтой на параплане.
спокойного созерцательного времяпрепро- Специально для любителей почувствовать
вождения, то вам наверняка понравятся та- прилив адреналина создан парк экстремаль-
кие развлечения, как прогулки на катерах и ныхаттракционов “Адмирал Врунгель”.
яхтах. Разумеется, на этом побережье есть все
виды водных развлечений, начиная с водных Ж.Геленджикнаходится на берегу краси-
мотоциклов и заканчивая дайвингом. Стоит вейшей бухты, окаймлённой живописными
ли лететь в далёкие края, если все прелести Кавказскими горами. “Геленджик” в пере-
отличного морского курорта такблизки и до- воде с тюркского означает “белая невеста”. С
ступны! вершины Маркхотского хребта открывается
прекрасный вид на город. Набережная этого
В. Геленджикская курортная зона- это до- курорта считается самой длинной в мире и
статочно большая территория - сто десять ки- самой удобной для пеших прогулок на всём
лометров вдоль берега Чёрного моря. Кроме Черноморском побережье. Лермонтовский
города Геленджика курорт включает располо- бульвар порадует множеством ресторанчиков
женныев прибрежнойзоне три посёлка город- на открытом воздухе и великолепными ви-
ского типа - Кабардинка, Дивноморское и Ар- дами морского побережья.
хипо-Осиповка,а также несколько небольших По материалам прессы
курортных местечек.

Г. Один ‘из самых замечательных районов Расположите данные части в такой после-
курорта Голубая бухта обладает уникаль- довательности, чтобы получился связный
ным чистейшим целебным воздухом. Чудес- текст.
ные пейзажи предгорий, поросших соснами
причудливых очертаний, очень живописны.
Кроме того, микроклимат, сформировав-
шийся в этой бухте, морской воздух и запах
лечебной сосны оказывают лечебное, профи-
лактическое и общеукрепляющее воздействие
на организм. Особенно полезен отдых в этой
курортной зоне для детей, которые часто бо-
леют простудными заболеваниями.
ТЕКСТ4
Прочитайте текст и выполните задание.
развлечение, очень популярный вид отдыха,
Я путешествую довольно много. За всю поэтомудля морских путешествийвсё хорошо
жизнья посетил более пятидесяти стран. Боль- продумано,есть необходимая инфраструктура.
шуючастьияних, конечно, по работе. Но иног- Всюду стоят морские заправки; есть гостевые
да оказывается, что для того, чтобы получить тавани, где ты можешь пришвартоваться и
какие-нибудь очень сильные впечатления от остаться ночевать. Всё очень ‘удобно.
путешествия, совсем необязательно ехать да- Когда я плыл туда, светило солнце. Были
леко. Для меня самым запоминающимся пу- моменты, когда, сколько видел глаз, я был

тешествием последнего времени стала летняя один. Только море, безлюдные острова, где-то
морская прогулка вдоль западного побережья покрытыелесом, где-то совсем голые, закат-
Швеции, страны, где я живу. Все эти места мне ное солнце,и я один несусь на своём катере.
хорошо знакомы, во многих городках я уже Обратно я тоже шёл вдоль побережья,но бо-
бывал. Но ещё никогда не заходил так далеко лее извилистым маршрутом - через какие-то
в море, тем более один. Всего на катерея про- заливы, каналы, где множество потрясающе
шёл около четырёхсот километров. красивых городов, - поэтому обратный путь
Поводом для путешествия стал фестиваль, занял у менядвадня. Ночевал я в городе См:
который проводитсяна острове Улсхолмен не- ген - жемчужине западного побережья. Была.
далеко от города Хавстенссунд. От Гётеборга, прекрасная погода, почти на всём пути светило
тде я живу, это около девяноста морских миль. солнце. Это было потрясающее путешествие.
я отправился туда на катере, дорога заняла Теперья хочу так путешествовать каждый
один день, на острове я провёл четыре дня, год: тут есть что посмотреть, много интерес-
потом два дня возвращался обратно. ных и живописныхмест. Есть особенное ощу-
Это было потрясающее путешествие. Во- щение, когда ты открываешьихне в экзоти-
первых, там просто очень красиво. Западное ческих странах, а здесь, рядом, и понимаешь,
побережье Швеции - это шхеры, состоящие что легко можешь туда возвращаться, когда
из множества островов. Есть острова, на кото- захочешь.
рых живут люди, есть просто скалы, которые По материалам прессы
торчат из воды. Во-вторых, мне было очень
интересно освоить настоящую морскую нави-
гацию. Это путешествие с самого начала было Выберите вариант, который наиболее полно
некоторой авантюрой: самя в море так далеко и точно соответствует содержанию текста.
никогда не ходил. Хотя катер у меня уже че-
тыре года, до сих пор я плавал в основном в 1. Автор текста описывает
своих краях,а тут надо было плыть далеко. В а) путешествиев другую страну;
море в любую минуту может возникнутьне- 6) поездку с друзьями;
ожиданная ситуация. В какой-то моментя по- в) автобусную экскурсию;
пал в шторм, был довольно сильный западный г) путешествие по морю.
ветер и серьёзная волна. Мне удавалось идти
под защитой островов, но в немногочисленных 2. Незабываемой может стать поездка
открытых местах я в полной мере ощутил на а) в экзотические страны;
себе силу стихии.В другой раз я соревновался 6) на морском теплоходе;
с наступающей темнотой, чтобы успеть вер- в) по хорошо знакомым местам;
нуться в порт, пока ещё не совсем стемнело. г) вместе с друзьями.
В нашихкраях, где из воды торчат скалы, ко-
торые и днём заметныс трудом, ночью пла- 3. Путешествие продолжалось
вать опасно. В Швеции яхта иликатер- это не а) один день; в) неделю;
признак принадлежностик элите, а народное 6) месяц; г) 4 дня.
4. Во время путешествия автор хорошо на- Порыбачить
учился Астрахань - отличное место и для нович-
а) предсказывать погоду; ков, и для опытных рыбаков. Главный плюс —
6) управлятьяхтой; это, конечно, богатая рыбой Волга. Знатоки
в) снимать камерой; рыбной ловли советуют рыбачить именно в
г) плытьна катере по морю. низовьях реки - там не так многолюдно.

5. Морскими путешествиями в Швеции зани- Заняться дайвингом


маться Одни из лучших условий для погружения,
а) удобно; конечно, в озере Байкал. Большая глубина
6) дорого; (1700 метров), прекрасная видимость под
в) сложно; водой (до 10 метров). В озере обитает около
г) невозможно. 2600 живых организмов, многие из которых
уникальныи встречаются только здесь.
6. В путешествии автору понравилось
а) отсутствие людей; Покататься на сёрфе
б) яркое солнце; Традиционным местом сбора российских
в) голубое небо; сёрферов стала Анапа. Здесь помимо сёр-
г) спокойноеморе. финга можнозаняться также виндеёрфингом
и вейкбордом. Высота волны в этих местах в
7. Домой автор возвращался среднем 1-2 метра.
а) коротким путём;
6) прямым путём; Полазать по скалам
в) с остановками; Последние годы Кавказским горам люби-
г) без остановок. тели скалолазания предпочитают небольшой
посёлок Импилахти в Республике Карелия.
8. Морская прогулка автора Маршруты для скалолазания в этом месте
а) оставила равнодушным; новые и необыкновенно красивые. Со скал,
6) разочаровала; которые тоже называются Импилахти, откры-
в) утомила; вается великолепныйвид на Ладожское озеро.
г) воодушевила.
Снять домикв деревне
Пожить две недельки в настоящей бревен-
чатой избе - чем не отпуск! Популярность
такого нетрудного вида туризма бьёт все ре-
ГОВОРЕНИЕ корды. Среди лидеров деревенского туризма —
Владимирская, Рязанская и Ярославская
1. Прочитайте текст. Расскажите, какие области.
варианты летнего отдыха в нём предлага- По материалам прессы
ются? Выберите наиболее интересные для
вас. Объясните, чем и почему они вас при-
влекают. Предложите свой вариант летнего
отдыха. Расскажите о нём. 2. Прочитайте текст. Расскажите о том, кого
называют гритерами. Какие услуги они
Позагорать оказывают путешественникам? Если бы
Курорты Краснодарского края - знакомый вы планировали путешествие, кого бы вы
всем россиянам маршрут к Чёрному морю. В выбрали - профессионального экскурсо-
Сочи более 300 солнечныхднейв году,а тем- вода или гритера? Почему? Хотели бы вы
пература воды летом в среднем 23,5 градусов. сами стать гритером? Чем интересен или
неинтересен длявас этот вид деятельности? 2. Что вы можетео нихрассказать?
Естьли гритерыв вашем городе? 3. Какиеиз них самые популярные?
4. По какомуиз этих маршрутов вы хотели
Добровольные помощники путешественни- бы поехать?
ков называют себя “гритерами”- от англий- 5. Чем для вас интересен этот маршрут?
ского № атее! (приветствовать). Их движение 6. Какие видытуризма — познавательный,
зародилосьв 1992 году в Нью-Йоркеи стех пор событийный, экологический и др. - свя-
распространилось по разным континентам. заны с этим маршрутом?
Гритеры есть в Гамбурге, Берлине, Париже,
Москве, Санкт-Петербурге, Лондоне и многих Б. Надёжный спутник - путеводитель?
других городах. Для того чтобы договориться 1. Что такое путеводитель?
о встрече с одним из них, нужно оставить за- 2. Какая информацияв нём содержится?
явку на местном сайте и ответить на ряд обя- 3. Для чего он нужен путешественнику?
зательных вопросов- сколько вам лет, какими 4. Берётели выс собой путеводитель, когда
языками владеете, даты поездки, интересы и отправляетесьв поездку? С какой целью?
даже район, который вам в идеале хотелось 5. Что бы вы предпочли в путешествии —
бы узнать получше. Вам подберут наиболее гида или путеводитель? Почему?
подходящую“пару”и назначат дату прогулки. 6. Как и почему вы ответили бы на вопрос:
Обычно рекомендуется запланировать надёжныйспутник - путеводитель?
встречу с гритером на второй-третий день
пребыванияв новом городе, ведь доброволец
не только показывает достопримечательнос- 4. Ролевая игра. В течение полуминуты вы
ти, но и рассказывает, как пользоваться обще- знакомитесь с заданием и готовитесь к его
ственным транспортом, где поесть и купить выполнению. В роли партнёра по диалогу
предметы первой необходимости, чего опа- выступает ваш одноклассник.
саться на улицах, куда сходить в следующие
дни. Среди гритеров есть любители шопинга А. На каникулах вы работаете в туристическом
и комиксов, архитектурыи уличной кухни — агентстве. К вам обратился турист из России,
но все они обычные люди, а не профессио- которыйприехал в Латвиюнанесколько дней.
нальные экскурсоводы, которые привыкли Вы
отвечать на популярные вопросы туристов. * здороваетесь, представляетесь;
Гритеры неходят с гостями в музеи (чтобы * выясняете цель прихода;
не создавать конкуренцию гидам), не ездят с * выражаете готовность оказать помощь;
ними за город (из соображений безопаснос- * сообщаете информацию об услугах вашего
ти) и, что обязательно нужно учитывать, не турагентства;
сопровождают группы численностью более * рассказываете о маршрутах экскурсий;
шести человек. Большинство гритеров готовы * рекомендуете, что выбрать;
водить по городу семьи с детьми,а некоторые * выражаете своё эмоциональное отношение к
проводят специальные прогулки для людей с этому маршруту;
ограниченными возможностями. * сообщаете о продолжительности и стои-
По материалам интернета мости экскурсии;
* выражаете пожелание;
* прощаетесь.
3. В течение полуминутыобдумайте тему и
ответьте на вопросы. Ваш партнёр по ролевой игре
* отвечает на приветствие;
А. Путешествуем по России * сообщает цель прихода;
1. Какие туристические маршруты по Рос- * благодарит; запрашивает информацию об
сии вы знаете? услугах агентства;
* запрашивает информацию о маршрутах экс- ПИСЬМО
курсий;
* проситдать совет;
* выражает согласиеи уверенность в положи- 1. Опишите, используя текст, путешествие,
тельном результате; которое вам запомнилось.
* запрашивает информацию о продолжитель- Справиться с заданием вам помогут сле-
ности и стоимости экскурсии; дующие вопросы.
* благодарит;
* выражает желание продолжить сотрудни- 1. Куда выездили?
чествос агентством; 2. Почему выбрали этот маршрут?
* прощается. 3. На каком транспорте была поездка?
4. Сколько она продолжалась?
Б. Вы на несколько дней приехали в Санкт- 5. Что вы планировали увидеть?
Петербург, хотите поехатьна экскурсию в Пе- 6. Какие у вас впечатления от поездки?
тергоф и решили обратиться в экскурсионное
бюро. Историю родного края нужно изучать не
Вы по бумаге. К, такому выводу я пришла, когда
* здороваетесь; совершиласвои первые походы по историчес-
* объясняете цель прихода; ким местам России. Действительно, то, что
* выясняете вид экскурсии (возможный транс- называется сейчас экологическим туризмом,

порт); интересноеи полезное занятиедляумаи тела.


* выбираете вид транспорта, мотивируете Так мы решили отправиться исследовать древ-
свой выбор; ние монастыри Пскова. Из Санкт-Петербурга
* выясняете продолжительность и содержание выехали погожим летним днём. Через четыре
экскурсии; часа пути мы были на месте.
* выражаете удовлетворение; Сейчас трудно представить, что несколько
* выясняете стоимость и наличие льгот для веков назад Псков был не маленьким провин-
школьников; циальным городишком,а Великим Псковом —
* выражаете согласие; отцом русских городов. История его такая
* благодаритеза напоминание; древняя, что и представить себе трудно. Ведь
* благодарите, прощаетесь. первые поселения, открытые археологами в
этих местах, датированы серединой [ тысяче-
Ваш партнёр по ролевой игре летиядон. э. Какая старина!
* отвечает на приветствие, представляется; Псковский кремль очень красивый: вели-
* сообщает информацию об экскурсии в Пе- чественный, белый. Дух захватывает при
тергоф; мысли, что сюда на Вечевую площадь в ХШ
* сообщает информациюо различных вариан- веке сходились наши предки, чтобы решить
тах поездки (возможный транспорт); проблемы или приветствовать князей-прави-
* выражает своё отношение к выбранномува- телей Пскова.
рианту; Хорошо жить в таком городе, где каждый
* сообщает продолжительность и содержание камень пропитан древней историейи несёт в
экскурсии; себе зашифрованную информацию для буду-
и сообщает о стоимости и наличии льгот для щих поколений. Грустно было уезжать отсюда.
школьников; Нонас согревала надеждана будущие поездки
* выражает своё удовлетворение; по городам и сёлам России и новые открытия
* сообщает время отъезда и предостерегает от в истории русского государства.
опоздания; По материалам интернета
* выражает пожелание;
* прощается.

10
Редактор сайта Дарья Майорова среди при-
вычных глазу пейзажей ищет счастливые
места. Рассказывает о чудесном носе бронзо-
вой собаки в московском метро и чугунном
сантехнике Степаныче в Красноярске -— оба.
приносят удачу на экламенах школьникам и
студентам. “Мы привыкли думать, что Рос-
сия - это самоварыи матрёшки, а на самом
делеу нас богатейшая культура, о которой мы
ничегоне знаем”, — отмечает Майорова.
Где заняться экстремальным спортом, как
забронировать гостиницу и найтив глухойде-
ревне такси? На сайте опубликованы советы
опытных путешественников. Отзывам посвя-
щена целая страница.
По материалам Интернета

2, Вы собираетесь путешествовать по России


и готовитесь к поездке. Напишите письмо-
запрос на туристический портал Страна.га и
сформулируйте нём 5 вопросов, ответына
которые помогут вам лучше организовать
поездку.

Если вы хотите совершить путешествие по


России, то выбрать туристический маршрут
вам поможет новый туристический портал

Страна.ги. Это проект всероссийской государ-


ственной телерадиовещательной компании.
Цель интернет-путеводителя - детально рас-
сказать об удивительныхуголках России.
Это первый интернет-путеводитель по
России. К каждому населённому пункту да-
ётся энциклопедическая справка. То, что
раньше было рассыпано по всей русскоязыч-
ной Сети, теперь собрано на одном домене —
Страна.ги.

11
АУДИРОВАНИЕ

1. Прослушайте текст. Заполните таблицу.

Вид туризма Предложение Место проведения

Спелеотуризм 1. 2.

Минералогический 3. 4

Гастрономический 5. 6.

Событийный 7. 10.

8.

9.

2. Прослушайтетекст. Отметьте верное утверждение.

№ Утверждение Да Нет Нет информации


Период белых ночей продолжается два месяца.
Белые ночи бываюттолько в Санкт-Петербурге.
Белой ночью улицы и здания Санкт-Петербурга
выглядят таинственно.
4. В период белыхночей всегда стоит хорошая погода.
5. Белыми ночамиулицы и набережныегорода пустеют.
6. Туристыиз разныхстран смотрят,как разводят мосты.
7. Фестиваль искусств Звёзды белых ночей пользуется
международной известностью.
8. В период белых ночей проходит праздник
выпускников Алые паруса.
9. Белыеночи - это главный петербургский праздник.
10. Санкт-Петербург существует с ХУШвека.

ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА

1. Восстановите текст, используя слова для 4 побют


справок в правильной форме. под личные запросы. И, конечно, самосто-
ятельные путешествия исключают поездки
Самостоятельные 1 в5 автобусах
предполагают полностью индивидуаль- или групповые пешие 6 ‚ которыеве-
ное планирование 2 Би- дёт7 сярким зонтом.Аль-
леты, 3, гостиницу тернативадля интровертов - самостоятельные

12
прогулки с электронным или бумажным 8 Слова для справок:тур,гид, досто-
А дя примечательность, путешествие, туристичес-
экстравертов придуманы сообщества не- кий, экскурсовод, путеводитель, страховка,
профессиональных 9 [_, которые поездка, путешественник.
с удовольствием покажут вам 10

2. Выберите и запишите правильныйвариантответа.

1. На зимних каникулах мы в Москву. а) были


6) ехали
в) ездили
г) ходили

Моя мама в санаториив Сигулде. а) ездила


6) ходила
в) отдыхала.
г) едет

Сестра на остров Валаам в Ладожском а) ездила


озере. 6) летала.
в) ходила
г) плавала
Раньше родители часто отдыхали а) на Ниду
6) на Ниде
в) в Ниде
г) в Ниду
В воскресенье мы на экскурсию по Старой а) пойдём
Риге. 6) будем идти
в) шли
г) пойдёмте

Если вы так медленно, то обязательно а) будете идти


опоздаете. 6) идёте
в) идёмте
г) шли
Я хотела бы побывать Кубе. а) в
6) через
в) за
г) на

Много людей мечтают о поездке Байкал. а) на


б) в
в) за
г) через

13
Летом мненравится бродить горам. ав
6) на
в) по
гк
10. Каждый день можно отправиться на пароме а) из-в
Риги Стокгольм. 6) из-на
вс-в
г) с- на
11. Путешественники двигались по реке юга а) из-в
север. 6) из-на
вс-в
г) с-на
12. По России лучше путешествовать поезде. ав
6) при
в) на
го
13. “Золотое кольцо” — туристический маршрут по а) древнерусские города
6) древнерусскими городами
в) древнерусским городам
г) древнерусских городах
14. На каникулах мы поедем Новгород а) в-на
экскурсию. 6) на - из
в) н‚а-с
гв- из
15. Марина ещё не пришла музея выставки. а) в-на
6) с- из
в) из-с
г) с- на

14
ЦИКЛ14. СЧАСТЛИВОГО ПУТИ!
ЧТЕНИЕ
ТЕКСТ1

Прочитайте и выполните задание. Расстояние между двумягородами поезд про-


ходил за 9 часов 45 минут. В поезде имелся
То, что главная железнодорожная трасса телефон и буфет, официанты приносили
России будет пролегать между Москвой и еду прямов купе. Во время войны “Красная
Санкт-Петербургом, было понятно с первых стрела” стала фактом мирной жизни. Послед-
дней появленияв стране нового вида транс- ний рейс поезд совершил 22 июня 1941 года и
порта. И хотя между открытием Царскосель- не ходил более тысячи дней. Решение пустить
ской и Николаевской железной дороги про- “Красную стрелу” вновь было принятов конце
шло пятнадцатьлет, именно сообщение между января 1944 года, и 21 марта в 11 утра пер-
двумя столицам следует считать началом рус- вый поезд прибыл на Ленинградский вокзал
ских железных дорог как массового и эконо- Москвы.
мически важногоявления. 1 ноября 1851 года. Потом в жизни “Стрелы” произошли важ-
первый поезд Москва-Петербург отправился ные события.Так, в 1949 году вагоны, нако-
в путь. В нём было шесть вагонов трёх клас- нец, стали по цвету соответствовать названию
сов, билетыстоили от 7 до 19 рублей. Ехать экспресса, то есть из тёмно-синих преврати-
предстояло около 20 часов. лись в тёмно-красные. В 1952 году старые
Первого фирменного и даже скоростного — деревянные вагоны заменили на металличес-
по меркам тех времён - поезда пришлось кие. В 1962 году “Красная стрела” освоила.
ждать ещё 20 лет. В декабре 1871 года газета. свой знаменитыйстандарт- 8 часов 30 минут
“Санкт-Петербургские ведомости” опубли- в пути. Таким образом, пассажиры успевали
ковала небольшое объявление: “С субботы оказаться 9 утра в Москвеили в Ленинграде.
18 декабря ежедневно будет отправлять из Особенную популярность поезд приобрёл у
Петербурга в Москву и обратно скорый поезд деятелей культуры - ленинградских актёров,
для пассажиров первого и второго классов. музыкантов, режиссёров. У них всегда на-
Времяв пути - 15 часов 45 минут”. Скорость ходилось какое-нибудь дело в Москве: гаст-
экспресса неизменно восхищала пассажиров, роли, премьеры в театрах, съёмки в новых
которые садились в роскошное купе после фильмах.
раннего ужинав столице, а поздний завтрак “Красная стрела” оставалась символом же-
могли получить уже в Москве. лезных дорог, поколебать её репутацию не
Поезда между Москвой и Петербургом счи- могли ни другие поезда, ни самолёты. Самоот-
тались самыми роскошными, точными и быст- правление было обставлено торжественными
рыми. Увы, революция отменилаи роскошь, и ритуалами. С 1967 года “Стрела” отправля-
скорость, и точность. Как выглядели россий- ется в Москву и прибывает из Москвы под
ские поезда в это время, можно представить музыку композитора Р Глиэра “Гимн вели-
себе по художественным фильмам. Нок на- кому городу”. Такой чести не удостаивался ни
чалу 30-х годов романтика героической бед- один поезд. И когдав 1980 году олимпийский
ности стала сходить на нет. Появление целого огонь нужно было доставить из Ленинграда в
класса чиновников самого разного ранга по- Москву, вопросов “как?”не возникало: факел
требовало - хотя бы между Москвой и Ле- должен ехать только на “Красной стреле”.
нинградом - поезда точного и комфортного. В последние двадцать лет между двумя
И такой поезд появился в 1931 году. 9 июня столицами ходят скоростные поезда, которые
в 23.45 из Ленинграда в Москву отправился проходят этот путьв два раза быстрее. Но вряд
в рейс первый экспресс “Красная стрела”. ли им удастся вытеснить самый знаменитый

15
поезд. В конце концов не только в скоро- чтобы выбрать именно “Красную стрелу” для
сти дело. Все люди разные, и никогдане ис- путешествияиз Петербурга в Москву.
чезнут те, для которых атмосфера и тради- По материалам прессы
ции, уют и комфортзначат достаточно много,

Заполните таблицу, используя содержание текста.

Дата Событие

1851 год |1.

1871 год |2

1931 год |3.

1941 год |4.

1944 год |5.

1949 год |6.

1952 год |7.

1962 год |8.

1967 год |9.

1980 год 10.

ТЕКСТ2

Прочитайте и выполните задание. понижающие коэффициенты. В тот период


года, когда действует коэффициент, напри-
А. Уже несколько лет на железной дороге мер, равный 0,9, цена на проезд во всех поез-
действует график тарифного регулирования. дах по территории России будет ниже базовой
Многие пассажиры знают, что несколько на 10 %. Таким образом, каждый пассажир,
столбцов цифр помогают значительносэконо- который внимательно изучит этот график,
мить на проезде по железной дороге, и регу- сможет существенно сэкономить. Ведь часто
лярно пользуются этой информацией. График даже изменение даты поездки всего на один
гибкого регулированиядействует следующим день может снизить расходы. График гибкого
образом. Раз в год устанавливается базо- регулирования сразу после принятия публи-
вая цена на проезд в каждом направлении. куется на сайте ОАО “РЖД”и доступен всем
Весь год делится на несколько периодов, во желающимв течениевсего года.
время которых действуют повышающие или

16
Б.Несекрет,что верхние полкив вагонах- только удобнее, но и дешевле, потому что
купе - излюбленное место проезда молодёжи в этом случае не нужно платить комиссион-
и студентов. Не всеиз них пока имеют доста- ные за оформление проездных документов.
точный доход, и ОАО “РЖД” всемернораз- Для удобства пассажиров предлагается также
рабатывает специальные тарифы, которые электронная регистрация билета, благодаря
позволяют путешествовать с комфортом и по которой можно прямо следовать к поеяду и не
доступной цене. Так, недавно начал действо- заходитьв кассу за проездным документом. С
вать специальный тариф на проезд на верх- 15 декабря 2010 года значительно расширен
них местах в купейных вагонах поездов даль- список поездов дальнего следования, в кото-
него следования. Таким образом, стоимость рых предоставляется услуга электронной ре-
проездана верхних местах купейных вагонов гистрации. Развитием проекта “Электронный
будет рассчитываться с учётом понижающего билет”является технология автоматизирован-
коэффициента0,5, что делает эти места напо- ной системы контроля пассажиров в поездах
ловину дешевле. дальнего следования в режиме онлайн, кото-
рая применяется в настоящее время на поез-
В.В 2007году началась продажа электрон- дах “Сапсан”. Это позволило предоставлять
ных билетов на веб-порталах ОАО “РЖД?. услугу электронной регистрации со станции
На вокзалах и в железнодорожных агент- по всему маршруту следования поезда. Кроме
ствах установлены терминалысамообслужи- того, у начальника поезда появилась возмож-
вания, которые позволяют распечатать про- ность проверить подлинность проездных до-
ездные документы, которые уже оплачены кументов и иметь полную информациюо на-
через интернет, и самостоятельно оформить селённости поезда.
поездку. Покупать электронные билеты не По материалам прессы

Заполните таблицу. Укажите,в каком из текстов содержится данная информация.

№ А Б В

1. Сообщается о возможности купить дешёвыйбилетна поезд в


определённыедни.

2. Речь идёт о преимуществах для тех, кто любит ездить в поезде на


верхней полке.
3. Дана информацияо том, что в интернете можноузнатьдни, когда
билет можнокупить по более низкой цене.
4. Сообщается о преимуществах покупки билетов через интернет.
5. Названыте группы лиц, которые могут купить билетна 50 %
дешевле.
Рассказаноо том, как можно купить билет на поезд, отправиться
в путешествиеи не побывать при этом в железнодорожной кассе.
Речь идёт о том, что внимательный пассажир сможет сэкономить
на покупке железнодорожныхбилетов.
Рассказано о специальныхтарифах для молодыхлюдей.
Рассказаноо новой системе контроля, которая показывает
начальнику поезда наличиесвободныхмест в поезде.
10. Сообщаетсяо распространении электронных информационных
технологий на железнодорожном транспорте.

т
ТЕКСТ3

Прочитайте текст и выполните задание. „Льды тают. Именнов 2000-х было дока-
зано, что на Северном и Южном полюсах льды
Обидный термин “нулевые” незаслуженно тают, а уровень воды в Мировом океане под-
привялзался к первому десятилетию ХХ! века. нимается. Это самое очевидное доказатель-
На самом же деле период с 2000 по 2010 год ство того, что глобальное потепление реально
войдёт в историю благодаря многим важным происходит. А вот что с этим делать, решать
открытиям и ‘изобретениям. Вот лишьнекото- придётся уже во втором десятилетии.
рыеиз них. Обнаружение воды на Марсе. Зонд “Фе-
беавшау. Он появился именнотогда, когда никс” обнаружилв грунте Марсаводу. Полёт,
следовало, и так, как было нужно. Начало который начался 4 августа 2007 года, принёс
века - это время, когда люди ожидают чудес, и свой главный результат - доказанное нали-
американский изобретатель Дин Кейман дал чие воды на Красной планете. Вода - как из-
людям то, что они хотели, - загадку. Первое вестно, это жизнь.Так что в ближайшие годы
времяоб этом проекте было известно лишьто, ждём новыхданных с Марса.
что разработка нового средства передвижения Проект “Геном человека”. В 2003 году был
обошлась во много миллионов долларов. Ка- почти полностью расшифрован геном чело-
ким именнобудетэтосредство - аппаратом для века. Проект, который официально стартовал
полётов или скейтомна воздушной подушке, — в 1990 году, стоил 3 млрд долларов. “Почти” —
не сообщалось. На деле продукт несколько потому что дополнительный анализ некото-
разочаровал - летать он не помог и жизнь рыхучастков ДНК продолжается по сей день,
привычную не изменил. Однако сам ‘изобре- но это детали. Главное - ДНК человека ни-
татель утверждает, что его зеавшау станет для когда преждене былатак хорошоизучена, как
машинтем, чем они в прошлом веке стали для в начале этого тысячелетия.
лошадиных повозок: города закроютдля авто- Урефа. Вряд ли стоит рассказывать
транспорта и все будут ездить лишь на нём. о том, что такое Уйарефа, - сегодня о ней
Социальные сети. ЕасебооЁ, Тилшег, “Од- знают все.А вот до 2001 года её не было во-
ноклассники” сделали интернет ещё более все. Всего 10 лет понадобилось, чтобы на свет
значительной частью нашей жизни. Сегодня появилась бесплатная и при этом самая пол-
на УюиТифе заливают 24 часа видео, а общий ная энциклопедия из когда-либо созданных.
объём их архива превышает коллекции всех Благодарить за неё стоит Джимми Уэйлса и
кинокомпаний мира. Соое же сделал такую Лари Сэнгера, а вотза то, что далеко не всем
живую субстанцию, как человеческийязык, по- сведениям из Уреа стоит верить, “благо-
нятной сухим цифрам компьютера. Поисковые дарить” стоит только самих себя, ведь пишут
системы понимают людей вне зависимости от её те же, кто и читает.
языка, на котором они говорят,с полуслова. По материалам прессы

Заполните таблицу, используя содержаниетекста.

Область знания Изобретение или открытие Результаты


Техника 1. 2.

Коммуникация 3. 4.
Экология 5. 6.

Астрономия т 8.

Генетика 9. 10.

Теория информации ТЕ 12.

ТЕКСТ4

Прочитайте текст и выполните задание. История с исландским вулканом Эйяфьят-


лайокудль показала, что европейцыне правы,
Послужной список компании МОВОРЕКА отдавая предпочтение авиации. Когда из-за
включает такие данные: ежегодно её автобусы пепла вулкана авиакомпании отменили свои
перевозят 2,5 миллиона пассажиров. Ежене- рейсы, миллионы людейзастряли в Европе, не
дельно автобусы со знаком фирмы совершают имея возможности выехать домой. А ведь эту
1500 рейсови доходят практически довсех го- проблему легко можно было решить с помо-
родов Латвии. Общая протяжённость маршру- щью автобусов. Зато в Латвии популярность
тов за год - более 12 миллионов километров. автобусного сообщения — явление неоспори-
Фирма имеет хороший опыт международных мое. В стране есть множество мест, куда до-
перевозок. Правила автобусных перевозок по- браться можно только на автобусе.
стоянно совершенствуются. Например, сей- Автобусыс логотипом МОВРЕКА характе-
час пассажиры автобусов, которые следуют ризует уютный, чистый салон, кондиционер,
по маршрутам длиной более 250 километров, отопление. Неоспоримое преимущество авто-
получают дополнительные права. Они имеют бусного сообщениясостоит также в том, что
право на компенсациюв случае опозданияав- автобус ходит по графику, невзирая на погод-
тобуса, аварии, порчи багажа. ные условия и количество пассажиров. Есть
Новые нормы приближены к требованиям, ещё одно условие: поездка должна быть без-
которые предъявляются к авиаперевозкам. опасной.А это значит,что водителем автобуса,
Как считает руководитель фирмы МОБОЕКА, может работать только профессионал высо-
этот документ отражает центральноевропе: кого класса. Именно водитель нередко стано-
ский взгляд на автобусные путешествия. То, вится главным лицом в путешествии. Пасса-
что из Риги можноехать в Москву или Париж, жирыобращаютсяк нему по всем вопросам. И
многие европейцы не могут себе представить. он должен компетентнонаних ответить.
Для них 200-300 километров - предел, после Фирма МОВОЕКА осуществляет более чет-
которого уже выбирают авиатранспорт.На та- верти всего объёма междугородных перевозок.
ком отрезке пути легко обходиться без опозда- Многие пассажиры выбирают именно эту
ний. Иная картинав Латвии. Многие готовы компанию, потому что знают- им гарантиро-

ехать на автобусе с комфортоми в Петербург, ваныкомфорт, поездка на технически исправ-


ив Москву.А это уже многочасовыерейсы. И ной машинес водителем,в профессионализме
если раньше государственная поддержка ока- и подготовленности которого сомневаться не
зывалась именно железнодорожному транс- приходится.
порту, то сейчас пассажир должен иметь рав- По материалам прессы
ноценныйвыбор, ему решать - передвигаться
на поезде, самолёте или автобусе.

19
Заполните таблицу, используя содержание текста.

№ Утверждение Да Нет Нет информации


1. На автобусах фирмы МОВОЕКА можнодоехать до любого
города Латвии.
2. Автобусы с фирменным знаком МОВОЕКА можно
встретить тольков Латвии.
3. Жители стран Европы предпочитают путешествовать на
автобусе.
4. Жители Латвии поездки в Россию совершаютнаавтобусе.

5. Автобусы в Европе всегда намного опаздывают.

6. Авиарейсы могут переноситьи откладывать по


различным причинам.
Автобус - распространённыйвид транспорта в Латвии.
8. Пассажиры фирмы МОВОЕКА ездят на самых
современныхавтобусах.
9. Погодные условияне влияютна расписание движения
автобусов.
10. Пассажир сам может выбирать водителя, с которым
поедет.

ТЕКСТ5

Прочитайте текст и выполните задание, Он не взял с собой почти ничего, потому


что путешествовал без всякой цели и не очень
Когда Степанову всё надоело, он решил себе представлял, где окажется. Багаж ведь
уехать давно уже выбранным маршрутом, на девять десятых определяется пунктом на-
а именно куда попало. После некоторых не- значения: к морю берёшь плавки и крем от
избежных переживаний он оказался в удоб- солнца, за границу - путеводитель, а он ехал
ном спальном вагоне, в котором ехал один и со странным намерением сойти, тде понра-
почему-то в сумерках, хотя дом покидал в раз- вится. У него было сколько-то денег и кредит-
гар душного, влажного, с прибивающей тяжё- ная карточка: на месте сориентируемся. Не-
лой жарой летнего дня, ещё укрепившего его сколько раз в жизни он уже решал так свои
в решении немедленно куда-нибудь отсюда проблемы - садился в поезд и ехал куда глаза
деться. Вероятно, несколько часов ушло на глядят,и за времяего отсутствия всё рассасы-
адаптацию. В английском языкеесть прекрас- валось само. Устраниться - это самое верное,
ное выражение /оилА итзей!: оно гораздо точ- без нас решат свои проблемы,вернёмсянаго-
ней нашего “очутился”и всех его синонимов. товое: как сложится,так и сложится.
Он именно нашёл себя, как если бы долго шёл Сумеркитянулись долго, как бывает только
по качающемуся прохладномувагону и вдруг в июне. Темнело и никак не могло стемнеть
увидел, что уже сидитв купе, и тут же с собой окончательно, в этом было что-то жалобное,
воссоединился. Так это выглядело. От жары и как будто некто на прощание уговаривал
не такое померещится. Степанова: не езди, ну его, можно ещё сойти.

20
Была даже пара остановок на станцияхс не- — Я подскажу, - кивнул проводник. - Это
значащими названиями, которые он тут же будет утром, часов около восьми. Разбужу за.
забыл, хотя уже проезжал, вероятно, во время полчаса.
своих бесчисленных отъездов из Москвы по — А что за город? — лениво поинтересовался
всяким,как казалось теперь, дурацким делам. Степанов. Его уже клонило в сон, прохлада.
На одной станции - то ли Девятово, то этого вагонаи зеленоватыйсвет за окном уди-
ли ещё как-то - он особенно ясно почувство- вительно располагали к дремоте.
вал, что вся его дальнейшая судьба решится — Да вы не перепутаете, - сказал провод-
именно тут: можно сойти, и тогда всё пойдёт ник. - Других остановок не будет. Потом бу-
одним путём, а можно остаться, и тогда - дру- дут, а до него нет.
гим. Но чтобы сойти, требовалось усилие: По Д. Быкову
надо было встать, пройти по коридору, выйти
из прохладного вагона на всё ещё душную
станцию,где асфальт нехотя отдаёт дневной Выберитевариант, который наиболее полно
жар, да идти поней, да ещё как-то добираться и точно соответствует содержанию текста.
домой из пригорода. Да и желание вернуться
было слабое. Он уже освоилсяв вагоне, отяже- 1. Герой рассказа.
лел и как-то привык. а) едет путешествовать;
Именно после этой станции, на которой, 6) уезжает от проблем;
словно давая ему время для выбора, просто- в) едет в гости;
яли минуты четыре, - появился проводник. г) ‘уезжает отдыхать.
Он был высокого роста и пригнулся, чтобы
войти в купе; на вид ему былолет сорокс не- 2) Герой рассказа
большим, как и самому Степанову, и у него а) знает, куда едет;
было длинное лицо с извиняющимся выраже- б) не знает, откуда едет;
нием, какое бывает только у очень хороших в) знает, почему едет;

проводников, отлично сознающих, что даже г) не знает, почемуедет.


самое комфортабельное купе и самое дели-
катное обслуживание не искупают маленькой 3) Поезд, в котором он едет,
трагедии отъезда, перехода из одного уклада в а) необычный; в) скоростной;
другой. 6) туристический; г) таинственный.
Проводник нёс чайв тонком стакане,в ста-
ринном серебряном подстаканнике - Степа- 4) У героя не былос собой багажа, потому что
нов понял, что купил билетына очень дорогой а) онне знал,что взятьс собой;
поезд, но было так жарко, он ничего не сооб- 6) ему ничего не было нужно;
ражал, дремала даже жадность... Впрочем, в) он забыл его взятьс собой;
для такого путешествия, когда всё действи- г) он отправил багаж почтой.
тельно очень надоело, не надо жалеть денег.
Пусть всё будет по высшему разряду. 5) Герой едет путешествовать, потому что
-— Понимаете, какая вещь, — осторожно а) устал от работы;
начал Степанов, понимая, что сейчас ска- 6) хочет изменить жизнь;
жет глупость и будет выглядеть смешным, в) хочет встретить друга;
но почему-то это не имело значения. - Я г) планирует отдохнуть.
еду не по делу, просто так путешествую. И у
меня ещё нет окончательного решения, где 6) Проводник пришёл к герою в купе
сойти. Может быть, вы подскажете какой-то а) после посадки пассажиров;
пункт назначения, какой-то город, где можно 6) после отправленияпоезда;
провести время... отдохнуть от всего и в) после проверкибилетов;
вообще... г) послетого, как герой сделал свой выбор.
7) Проводникзаранее знал, Необходимо лишь заранее прибыть на пер-
а) куда герой едет; рон,и через несколько минутвы уже в пути.
б) что у героянет билета; * Окружающие пейзажи. Путешествиенапо-
в) что принести пассажиру; езде позволит вам любоваться разнообраз-
г) какая будет станция. ными пейзажами в течениевсей поездки.
По материалам прессы
8) Из этого путешествия герой
а) вернётся через месяц;
6) приедет черезгод;
в) может не веркуться; 2. Прочитайте текст. Расскажите, какая си-
г) приедет не один. туацияв нём описана. Какие предметыи по-
нятия можно считать главными достижени-
ями человека? Как вы думаете, почему? Чем
бывы дополнили этот список? Аргументи-
руйте своё мнение.
ГОВОРЕНИЕ
Представьте себе ситуацию: человечество
эвакуируется на другую планету. Тот самый
1. Прочитайте текст. Расскажите, какие пре- конец света. Климат и природа,как на Земле.
имущества путешествия по железной дороге Нонет ни домов, ни книг, и головы пересе-
в нём названы. В чём вы согласны или не ленцев абсолютночисты- ни идей,ни убежде-
согласны с данными аргументами? ний, ни представлений. Перед отправкой раз-
Приведитесвои, которые подтверждают или решается взятьс собой 10 предметов, которые
опровергают мнение автора текста. связаны с цивилизацией. Что бы вы взяли с
собой?
Итак, вы собрались в путешествие по Ев- Когда мыговорим о конце света, то имеем
ропе. На чём удобнее передвигаться- на ско- в виду не очередной астероид, летящий к
ростном поезде или самолёте? Что выгоднее Земле. Наш конец света - это эксперимент,
по деньгам, времени, комфорту, потраченным который позволяет больше понять о человеке
силам и нервам? Мы выбираем скоростные и человечестве. Среди возможностей такого
поезда, и вот почему. эксперимента - подведение итогов нашей ци-
* Удобное местоположение. Вокзалы обычно вилизации. С помощью массового опроса мы
располагаются в центре города, где также выделили десять предметов и понятий, кото-
сосредоточены все основные транспортные рые можно считать главными достижениями
линии - метро, такси, автобусы. человека.
* Безопасность. Путешествие на поезде - один

из самых безопасных способов передвиже- 1. Книги, учебники, энциклопедии


ния. Ежегодно скоростные европейские по- 2. Спичкии другие приспособлениядля до-
езда перевозят сотни миллионов человек со бывания огня
скоростью 200-300 километровв час. 3. Набор строительныхинструментов
* Комфорт. Поезд - один из самых комфорт- 4. Нож
ных видов танспорта. Вы можете прогу- 5. Обувь и одежда
ляться по составу или перекусить в вагоне- 6. Персональный компьютер
ресторане, удобно расположиться в кресле 7. Посуда
или пообщаться с другими пассажирами. 8. Письменные принадлежности
Кроме того, в поезде достаточно места для 9. Семена и саженцы
размещения багажа. 10. Огнестрельное оружие
* Путешествие без задержек. Посадка на По материалам прессы
поезд не доставит каких-либо неудобств.

22
3. В течение полуминуты обдумайте тему и по телефонув кассу, чтобы сдать свой билет и
ответьте на вопросы. получить обратно деньги.

А. Мыедем, едем,едем... Вы
1. Былили в вашей жизни поездки в другие * здороваетесь;
торода или страны? Кудаи с какой целью * объясняете причину звонка;
выездили? * просите аннулировать ваш билет;
2. На каком виде транспорта вы путешест- * выясняете возможность возврата денег;
вовали? * выясняете возможность переноса поездки;
3. Как и где вы покупали билет? Удобный * выражаете просьбу о переносе времени отъ-

ли это способ приобретения? А какойса- езда;


мый удобный? Почему? * называете удобную для вас дату;
4. Чем вам понравилась или не понрави- *х уточняете наличие билетов;
лась поездкана этом виде транспорта? * благодарите;
5. Какой вид транспорта вы считаете са- * прощаетесь.
мым лучшим? Почему?
6. Знаете ли вы, какие необычные истории Ваш партнёр по ролевой игре
происходят с людьми во время поездки? * отвечает на приветствие;
Расскажите однуиз них. * выясняет причину звонка;
* выражает сочувствие;
Б. Популярная механика * соглашается на вашу просьбу;
1. Какие открытия науки и техники изме- * информирует вас о правилах возврата билета;
нили жизнь человекав ХХГ веке? * выясняет удобнуюдля вас дату отъезда;
2. Используете ли высами в своей жизни * информируето наличиибилетовнаэту дату;
результаты этих открытий? Какие * подтверждает перенос времени отъезда;
‘именнои почему? * отвечает на благодарность;
3. Что сделалидля развития мировой науки * прощается.
учёные России? В каких областях науки
они работали? Б. Вы учитесь по обмену в Санкт-Петербурге.
4, Что приносит развитиенауки и техники К вам должны приехать на поезде друзья из
человечеству? Латвии, вы пришли на вокзал встречать по-
5. Какой областью науки выинтересуетесь? езд, но он опаздывает надва часа.
Почему?
6. Любите ли вы смотреть телепередачи о Вы обращаетесь в справочное бюро:
научных открытиях, читать научно-по- * здороваетесь;
пулярные журналы? Что в них привле- * объясняете причину обращения;
кает ваше внимание? * выясняете время прибытияпоезда;
* выясняете причину опоздания поезда;
* выражаете недовольство;
* уточняете предполагаемое время прибытия;
4. Ролевая игра. В течение полуминуты вы * выражаете сомнениев его точности;
знакомитесь с заданием и готовитесь к его * выясняете время получения точной инфор-
выполнению. В роли партнёра по диалогу мации;
выступает ваш одноклассник. * благодарите;
* прощаетесь.
А. Выучитесь по обменув Санкт-Петербурге,
планировали ехать на автобусе домой в Лат- Ваш партнёр по ролевой игре
вию и заранее купили билет. Но накануне вы * отвечает на приветствие;
заболели, решили отложить поездку и звоните * выясняет причину вашего обращения;

23
* информируето времени прибытияпоезда;
* сообщает причину опозданияпоезда;
* просит вас соблюдать спокойствие;
* подтверждает время прибытия поезда;
* подтверждает его точность;
* предлагает вам повторно обратитьсяв спра-
вочное бюро;
* отвечает на благодарность;
* прощается.

ПИСЬМО

1. Ваш друг (ваша подруга) из Москвы пла-


нирует приехать к вам в гости на зимние 2. Напишите эссе (200-250 слов) на тему
каникулы. Используя информацию текста, “Путешествие моей мечты”.
напишитеему (ей) письмо,как удобнееи де-
шевле купить билеты для поездкив Ригу.

Покупать билеты в интернете не только

удобнее, но и дешевле, так как за оформле-


ние проездных документов, которые приоб-
ретеныв интернете, комиссионные не взима-

ются. В интернете можно купить билеты на


поезда, следующие из Риги в Москву, Санкт-
Петербург и Минск. Покупкабилета осущест-
вляется через сайт \\г\.142.1у. В левом углу
страницы “Расписание движения поездов
международного сообщения и продажа биле-
тов” вам необходимо заполнить поля станции
назначения и выбрать дату вашей поездки.
Перед приобретением билета электронная
система предложит вам зарегистрироваться.
Вы должнытакже ознакомиться с правилами
перевозки и подтвердить своё согласие на за-
ключение договора о перевозке. Затем вам
нужно подтвердить правильность информа-
ции о поездке и пассажирах и согласие на
электронную регистрацию перед поездкой в
международном поезде.
Для вашего удобства предлагается элек-
тронная регистрация билета, благодаря кото-
рой вы можете прямоследоватьк поезду и не
заходить в кассу за проездным документом.

24
АУДИРОВАНИЕ

1. Прослушайте текст и заполните таблицу.

Первый рейс 1.

Количество пассажиров за первый год 2.

Количество ежедневныхрейсовв 2009 году 3.

Маршруты 4.

5.

6.

Количество ежедневныхрейсовв настоящее время 7.


Расписание поездов 8.

Дополнительныеуслуги 9.

Скидки на проезд 10.

11.

Где можно узнать расписание поездов и стоимость 12.


билетов?

2. Прослушайте текст. Выберите вариант, 4. Первый туристический поезд отправится из


наиболее соответствующийего содержанию, а) Москвы;
6) Санкт-Петербурга;
1. В России снова становятся популярными в) Новгорода;
а) поездки на поезде; г) Нижнего Новгорода.
6) туристические маршруты;
в) путешествия по железной дороге; 5. При покупке билета на туристический по-
г) экскурсиив другиегорода. езд пассажир платит за
а) поездкуи услуги экскурсовода;
2. ВХХ веке пассажиры 6) поездку, развлечения, еду;
а) скучали в пути; в) скорость и комфорт;
6) уставали от дороги; г) услуги проводникаи еду.
в) не любилиездить на поезде;
г) наслаждались поездкой. 6. Второй туристический маршрут пройдет по
а) всей России; в) Китаю;
3. В России снова будут 6) Европе; г) России и Китаю.
а) туристические вагоны;
6) экскурсионные поезда; 7. В поезде для удобства туристов будет вагон-
в) выгоны-рестораны; а) сауна; в) клуб;
г) поездки за покупками. 6) бар; г) душ.

25
8. Остановки в крупныхгородах планируются разнообразных 2 В Рос-
для сии действует 17 3
а) отдыха; Билеты можно приобрести на 4
6) покупок; == вокзале и в интернете. Ко-
в) экскурсий; нечно, лучше это сделать заранее. Особенно
г) раявлечений. летом, когда все русские уходят в отпуск и
отправляются 5
. Количество туристических маршрутов Существует несколько типов 6.
а) не изменится; Их разделяют по степени комфорта. Для тех,
6) будет зависеть от спроса; кто хочет сэкономить, подойдут т

в) увеличится; . В России также исполь-


г) уменьшится. зуют8— поезда, которые
прекрасно оборудованы.В каждом вагоне есть
10. Цель автора текста 9 = Онможет приготовить
а) информировать; для вас чай. Во время 10 приятно
6) рекламировать; наслаждаться видом из окна. Кроме того,
в) пригласить; можно ознакомиться с 11
г) посоветовать. движения поезда, которое обычно вывеши-
вается в начале 12 . Здесь вы по-
лучите информацию о 18
которые проходит поезд, о длительности
ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА 14 ‚ о времени
15 = нату или иную станцию.

1. Восстановите текст, используя слова для Слова для справок: фирменный,


справокв правильной форме. вагон, расписание, поезд, путешествовать,

прибытие, станция, маршрут, поездка, ва-


Наиболее часто для передвижения из од- гон, магистраль, стоянка, железнодорожный,
ного города в другой в России используют плацкартный, проводник.
. Здесь существует множество самых

2. Выберите и запишите правильныйвариантответа.

1. Жители России предпочитают ездить а) в поезде


6) с поездом
в) поездом
г) за поездом
2. Из Риги в Москву можно поехать а) в автобусе
6) на автобусе
в) за автобусом
г) савтобусом
3. Чтобы встретиться с экскурсоводом, нужно — а) отойти
к бюро обслуживанию туристов. 6) прийти
в) войти
г) подойти

26
Пассажир —[_ кпроводникуи показал билет. а) пришёл
6) вошёл
в) подошёл
г) зашёл
Поезд отперронаи отправилсяв путь. а) отходит
6) отошёл
в) отходил
г) отойдёт
Расстояние Москвы Петербурга “Сапсан” а) из-в
проходитза 4 часа. 6) от - до
в) от-в
г) с -до
Самолёт вылетел Киева по расписанию. а) из
6) с
в) от
г) до
Сейчас самолёты из Риги в аэропорт “Шереметьево” а) прилетят
три разав неделю. 6) прилетели
в) прилетали
г) прилетают
Чтобыхорошо отдохнуть и набраться впечатлений,не а) уехать
нужно = далеко от дома. 6) выехать
в) выезжать
г) уезжать
10. Поезда из Санкт-Петербурга в Ригу всегда должны а) приходить
точно по расписанию. 6) приезжать
в) прийти
г) приехать

27
ЦИКЛ15. РАЗГОВОРЫВ ПУТИ
ЧТЕНИЕ
ТЕКСТ1

Восстановите текст интервью: впишите пе- 4.- 1


ред ответами названия букв соответствую- — В большинстве стран, когда спрашиваешь
щих по смыслу вопросов. людей, счастливы ли они, большинство гово-
рит: “Да, всё в порядке”. Россия на их фоне
В последние годыроссияне стали счастли- очень сильно отличаласьв 90-е годы- в боль-
вее, чем в 90-х, считает социолог, профессор шинстве случаев люди давали отрицательные
Мичиганского университета Рональд Ингл- ответы. Сейчас страна отличается тем, что в
харт. В конце 2010 года учёный выиграл спе- большинстве стран пожилые люди счастливее
циальный грант Министерства образования молодых, в России, напротив, молодые люди
РФ и теперь в рамках международного про- счастливее.
екта изучает, как менялись в течение послед- 5.- Я
них30лет ценности россияни сталили они от — У меняесть кое-какие идеи,но я заранее
этого счастливее. должен сказать, что гораздо легче сделать лю-
дей несчастными, чем счастливыми. Сделать
1.- ? людей счастливыми - это более тонкая работа:
— Счастье можно ‘измерять по-разному. Мы у каждого человека своя личная ситуация, для
используем очень простой подход — спраши- разных людей важны разные вещи, но если
ваем людей: “Вы счастливы?” Когда людям говорить об универсальном рецепте, то речь

задают сложные вопросы, которые связаны с идёт о свободе выбора.


политикой, они могут затруднитьсяс ответом, 6.- 2
а между тем это очень простой вопроси боль- — Я имею в виду свободу выбора в самом
шинство людей могут спонтаннодать осознан- широком смысле, который включает и поли-
ныйответ. тические свободы. Для большинства людей
2.- ? политика не является приоритетом. Для лю-
— Конечно, система мировоззрения, напри- дей важны другие вещи - личные отношения,
мер, религиозные убеждения, также оказывает семья, работа. Внутри этих областей свободу.
влияние на то, насколько счастлив человек. выбора ‘иметь очень важно.
Любая идеологическая основа важна, потому 7.- 2
что человеку нужны какие-то ориентиры, это — Я бы сказал — нужно меньше бюрократии
помогает ему быть счастливее. и больше свободывыбора.
3.- $ По материалам прессы
— Связь между экономическим положением
страныи уровнем счастья внутри её действи- А. Вы проводили исследования во многих
тельно существует - бедные страны обычно странах мира. Чем Россия отличается от дру-
более несчастны. В какой-то степени можно гих стран?
предсказать уровень счастья по экономичес- Б. Под свободой выбора вы понимаете поли-
кому положению страны. Образуется криво- тический выбор или выбор вообще?
образная зависимость:сначала,с увеличением В. Универсальный рецептсчастья существует?
богатства, счастье растёт. Потом, по достиже- Г. Как вымеряете счастье?
нии определённого умеренно зажиточного Д. Отличается ли уровеньсчастья по регионам?
состояния, экономические факторы влияют в Е. Что государство должно сделать, чтобына-
гораздо меньшейстепени, начинают действо- род стал счастливее?
вать и другие факторы.

28
Ж.Насколько на счастье оказывают влияние и личной жизнью. Так, к примеру, было под-
экономические процессы? считано, что в неделю (168 часов) при здоро-
3. Убеждения могут сделать людей счастли- вом балансе на работу тратится 35 часов, а
вее? при нездоровом - 65. На дорогу на работу и
И. То, что происходитв России, говорито том, обратно- 5 20 часов соответственно. На сон
что люди несчастны? 49 и 35 часов, на общениес семьёй - 20 и 10.
Чтобы понять разницу в отношениик ба-
лансу рабочей и личной жизни в разных
ТЕКСТ 2 странах, преподаватель факультета бизнеса.
Международного колледжа менеджмента пред-
Прочитайте текст и выполните задание. лагает представитьдве успешныесемьи- аме-

риканскую и шведскую, - главы которыхза-


Закончилось время отпусков — порана ра- нимают престижную менеджерскую позицию.
боту. Как показывают исследования кали- Утро начинается в каждом доме одинаково:
форнийских учёных, люди, которые много и варится кофе, все собираются в детский сад,
напряженно работают, живут на четыре года. в школу, на работу. Однако, как только день
дольше, чем те, кто не напрягается на службе. подходит к своему окончанию, очевидны раз-
Результаты были получены после анализа 20 личия. То, что в Америке общепринятыми
исследований, в которых приняли участие в считаются бизнес-часы с 9 до 17, для амери-
общей сложности 9 тысяч жителей разных канского бизнесменаничего не значит. Уста-
стран. Когда человек много работает, он при- лый, но счастливый он приходит домой после
обретает такие качества, как добросовест- 19-20 часов.
ность, рассудительность, организованность, а Наш успешный шведский менеджер без
кроме того, легче переносит стрессы. Всё это тени сомнения закрывает свой компьютер в
и способствует более долгой жизни. 17:05 каждый рабочий деньи 16:00 в пят-
Хотя в Россиии есть прослойка людей, для ницу, заводит машину (не такую шикарную
которых работа превышевсего, она не отно- и огромную,как у американца, конечно, но
ситсяк числу стран, которые страдают от тру- ему это и не важно) и мчится скорее к своей
доголизма, в отличие от Японии(где прави- семье и детям. На выходные они решают по-
тельство не так давно приняло указ о балансе ехать в свой загородный домв горах. В чём же
личной жизнии работы) или Великобритании разница? В отношениик “качеству жизни”. В
(английских менеджеров называют самыми одних странах ценятся достижения, статус,
отчаянными трудоголиками в Европе, тото- высокое материальное положение, а в других
выми в интересах работы жертвовать своим намного более важными считаются отноше-
здоровьем и личной жизнью). ния между людьми в семьеи с детьми, внима-
Некоторое время назад британская компа- ниеи гармония.

ния Еоз опубликовала данныеисследований о По материалам прессы


здоровом и нездоровом балансе между работой

Заполните таблицу, используя содержаниетекста.

Продолжительность жизни трудоголиков.


=

Черты характератрудоголиков.

52|
ме

29
Страны, в которых много трудоголиков. 6.

Страны, в которыхмало трудоголиков. 8.

При здоровом балансе между работой и лич- 9.


ной жизнью отводится время на
— работу; 10.
— дорогу на работу и обратно; 11
— сон;
— общениес семьёй. 12.

При нездоровом балансе между работойи лич-| 13.


ной жизнью отводится время на 14
— работу; °
— дорогу наработу и обратно; 15.
— сон;
— общениес семьёй. 16.
Американец 17.
— начало рабочего дня; 18
— конец рабочего дня; °
— ценности. 19.

20.

21.

Швед 22.
— начало рабочего дня; 23
— конец рабочего дня; .
— ценности. 24.

ТЕКСТ3

Прочитайте текст и выполните задание. интонацией. Набор текста на компьютере

превращает нас в бездушных роботов, рабов


А. Альтернативой неврозам может стать клавиатуры. Когда мы нажимаем кнопки, у
полныйотказ от эмоций.Нокакбез них жить? нас вырабатывается кнопочный рефлекс, а
Возможно, сегодня мыстановимся свидете- вместес ним и дискретноь, то есть разрывное
лями того, как под влиянием кнопок форми- мышление. И мир воспринимается как фраг-
руется цифровое поколение, которому проще мент информации. Самый показательный
работать с программами, чем с людьми, со вариант такого мышления: да, нет, хорошо,
смыслами,а не с эмоциями. Будем надеяться, правильно.
что нет. Ведь способность мыслить и стра- В. И общество поканезнает, как направить
дать - именно то, что отличает человека от ход их мыслейв нужноерусло, так какэто пер-
животных. Или от разумных машин. вое поколение с кнопочным мышлением вы-
Б. Словосочетание “кнопочное мышление” росло сравнительно недавно. Пока эксперты
в последнее время употребляют с тревожной уверенно утверждают, что рассогласование

30
действия и результата в первую очередь не- победительница интеллектуальных городских
гативно отражается на креативности. Когда олимпиад. Просто они мыслят по-другому.
человек работает с компьютером,он теряет ту По материалам прессы
самую концентрацию текста, которая необхо-
димадля создания креатива. Расположите данные части в такой после-
Г. Мало кто из нас задумывается, сколько довательности, чтобы получился связный
раз в день мы нажимаем на кнопки - от са-
мой первой, чтобы выключить звенящий
будильник, до последней, которая отправ-
ляет домашний компьютер в спящий режим.
Кнопки чайника, микроволновки и прочей
бытовой техники, клавиши мобильных теле-
фонов и компьютеров, пульт дистанционного ТЕКСТ4
управления, клики мышкой... Мы делаем это
рефлекторно и даже не пытаемся подсчитать Прочитайте текст и выполните задание.
количество нажатий. Психологи и физиологи
отмечают, что, пока мыметодично стучим по У меня нет компьютера. Моего личного
клавишам,они потихоньку меняют нашу сущ- компьютерау менянет. У меня даже нет мо-
ность. И чем раньше мы нажимаем на первую его собственного адреса электронной почты.
в нашей жизни кнопку, тем выше вероятность, Совсем короткие комментарии в своём днев-
что у нас со временем разовьётся кнопочное никея могу набирать одним пальцем,но тоже
мышление. как-то... не особенно. Я что-то нажимаю. Всё
Д. Вместе с креативностью кнопки отби- пропадает. Я зову на помощь. У меня вообще
раютуу человека эмоции. Эмоция- это отноше- страх перед техникой. Я совершенно не умею
ние к окружающему миру,и в случаес кнопоч- читать инструкции. Я плохо владею мобиль-
ным мышлением она приобретает клиповые ным телефоном. У меня старая модель, и я
формы, превращается в набор клише. Человек страшно переживаю, если она умирает,а это
может чувствовать, что данная формане со- неизбежно просто из-за того, что батарея вы-
ответствует его эмоции. Это приводитк тому, работала свой ресурс.И тексты для Г[лиелоигпа{
что он испытывает неудовлетворённость и я всегда надиктовываю. А если они требуют
при этом не понимает её причины. Поэтому, серьёзной и вдумчивойработы, то я пишу их
как показывают наблюдения, дети, которых с от руки, а потом надиктовываю. Но в любом
малых лет учат обращаться с компьютерами, случае - надиктовываю.А если уезжаю,то на-
чаще испытывают неврозы,чем их менее про- говариваю коротенькие сообщения по теле-
двинутыеровесники. фону. А ещёя не умею водить машину. И я
Е. Когда привыкаешь, что нажатие кнопки знаю,от чего это меняуберегает.
с одинаковой вероятностью может привести Говорят, нет информации. Меня это ли-
к разогреву пищии к вызову лифта, переста- шает только случайной информации. А обя-
ёшь связывать причину и следствие,а о том, зательная информациядоменя доходит. Если
чтобы проводить сложные многоуровневые я захочу что-нибудь узнать, я попрошу дочь,
ассоциации, речь и вовсе не идёт. Тот, кому жену, директора, турменеджера,брата. И они
доводилось общаться с подростками в соци- найдут мне эту информацию.Такчто это меня
альныхсетях, это сразу почувствует. Диалог ничего не лишает. Мнеэто сберегает массу.
в соцсетях, который подсмотрела одна знако- времении нервов.
мая мамау дочки Лены,13 лет: “Привет”. —- Ведь меня же, например, сильно задевают
“Привет”. - “Как дела?”- “Норм,а у тебя?” — какие-то высказывания в интернете. И если
“Тоже ничего”. - “Ну, давай, пока”. - “Пока”. быя умел бегло вести дискуссию на компью-
Между прочим,это не беседа олигофренов — тере, то я обязательно бы ввязался. Я потра-
Лена круглая отличница, а подружка ещё тил бы массу нервов и, главное, времени.

31
Времени, которое можно было бы потратить чтобы с ними жили, общались и чтобы всё
на очень полезное дело. Или вот увидел ты было по-честному.
новость по телевизору, и она тебя зацепила. По Евгению Гришковцу
Я, конечно, кинулся бы и написал быоб этом
в [лоедоигпа. Но ведь там достаточно людей,
которые про это напишут. А я удержусь от Выберите вариант, который наиболее полно
скоропалительных и эмоциональных выска- ‘и точно соответствует содержанию текста.
зываний. Тема отстоится, эмоции улягутся,
и текст получится такой, как надо, -— по воз- 1. Автор не покупает себе компьютер, потому
можности сильныйи в соответствии с моим что

статусом... писателя. Писатель жея всё-таки. а) у негонетна это денег;


(Улыбка.) б) он не умеет обращаться с техникой;
Почему я пишу “улыбка” вместо смайла, в) он емуне нужен;
хотя многих это раздражает? Чтобы было г) он использует компьютер на работе.
видно эмоцию. Чтобыэто раздражало, в конце
концов! Ведь раздражение привлекает внима- 2. Отсутствие технических средств не мешает
ние. Посмотрите тексты блогеров. Там этих автору
смайликов столько, что сложно понять, какую а) писать книги;
эмоцию они выражают. Три смайлика, пять, 6) общаться с друзьями;
десять, двадцать пять. Или четыре смайлика. в) вести переписку;
Что это означает вообще? Это уже ничего не г) находить нужную информацию.
означает. Это текстовый мусор.А я хочу быть
выразительным. Раздражает? На здоровье! Но 3. Отсутствие навыков компьютерного пользо-
зато их виднов тексте. вателя помогает автору
В своих текстах, которые написаны для а) экономить времяи эмоции;
Тлоеоигпа, и тех, которыепосле, я замечаю б) заниматься научными исследованиями;
различия. Раньше мне очень хотелось поде- в) поддерживать дружеские контакты;
литься с читателем своими остроумными на- г) жить своей жизнью.
блюдениями. Сегодня любые сиюминутные
наблюдения, впечатления от просмотренного 4. Автор считает, что если сразу же реагиро-
фильма или реакцию на политические собы- вать на новость в [лое/оигпа1, то можно
тия я вставляю в свой дневник - освобождаю а) потерять друзей;
литературу от всего нехудожественного. Вот б) стать писателем;
для чего мне нужен Глое/оигпа/. У меня есть в) написать литературное произведение;
знакомый, который за час три раза хватается г) узнать об этом больше.
за Твиттер. Собака пробежала- он за Твиттер,
птица пролетела- он опять. Но это же безумие! 5. Автор не вставляет в свой текст “смайлы”,
Я даже фотоаппаратом перестал пользоваться потому что
по этой причине. Я неплохо фотографирую — а) это делает текст слишком сложным;
это вообще первое творческое дело, которым 6) это слишком эмоционально;
я стал заниматься. Но сейчася не берус со- в) не умеетэто делать;
бой фотоаппарат, и вот по какой причине: я г) это мешает понять эмоции автора.
так люблю жизнь, что не хочу её отражать.
Я хочу её проживать и переживать. Невоз- 6. Тексты, которыеавтор писал в [лиелоитпа4,
можновкусно поесть, если у тебя фотоаппарат были
в руках - ты будешьне есть, а фотографиро- а) реакциейна увиденное;
вать. То жеис непрерывным подглядыванием 6) наблюденияминад людьми;
с помощью Твиттера. Люди существуютне для в) художественными произведениями;
того, чтобы за нимиподглядывали. А для того, г) письмамик друзьям.

32
7. Автор перестал пользоваться фотоаппара- Новиков никогда не скрывал, что ему нра-
том, потому что вится первым открывать новое, принципи-
а) разучился фотографировать; ально быть лидером - двигаться вперёд, не
6) не любит фотографировать; сдаваться. Забыть про все неприятности и
в) хочет просто жить; идти к своей цели. Это - главное. И ещё. Бес-
г) не хочет печать фотографии. смысленнообвинять другихв собственныхне-
удачах. Всё дело в тебе. Или ты поздно встал,
8. Автор считает, что техника - фотоаппарат, или поленился, или не доучился, не понял
компьютер, мобильный телефон — чего-то.
а) мешает полноценному общению; Каки многие, он задумывается, что дальше.

6) помогает в работе; Спустя почти 20 лет ресторанов уже больше


в) делает эффективной коммуникацию; 50-ти, и Новиковнезнает, сколько ещё будет.
г) способствует взаимопониманию людей. Многие задумываются, а он продолжает идти
вперёд к новым целям.
По материалам прессы

2. Прочитайте текст. Расскажите, какая про-


блемав нём обсуждается.
ГОВОРЕНИЕ Как влияет на человека любовь к чтению?
Какие способности в нём развивает? В чём
состоят преимущества чтения перед ком-
1. Прочитайте текст. Расскажитео его герое. пьютерной игрой? Какую роль играет чте-
Могли бы выэтого человеканазвать “героем ние в вашей жизни? Какиекниги вас инте-
своего времени”? Почему? Какие чертыха- ресуют? Почему?
рактера помогли емустать тем, кем он стал?
К достоинствам или недостаткам их можно Учёные выяснили, что ум человека зависит

отнести? Что нужно делать, чтобыразвить в от того, сколько книжек он прочитал в дет-
себе такие же качества? стве. Чем больше книжек человек услышит
или прочтёт в детстве, тем умнее он будет,
Аркадий Новиков не планировал стать по- когда вырастет. С подобным заявлением вы-
варом. В семье говорили, что готовка не муж- ступила исследовательница, которая уже 20
ское занятие, и выставляли с кухни. А дело лет изучает физиологию мозга и считается
всей жизни ждало буквальнов паре кварталов одним из самых авторитетных специалистов
от дома. Когда Аркадий не сдал вступитель- в этой области. По её словам, ничто так не раз-
ные экзаменыв институт, он отправилсяв ку- вивает детский мозг, как книга: литературное
линарный техникум по соседству. и поступил произведение — лучший катализатор для мыс-
правильно! и почувствовал, что это его при- лительных процессов. При чтении или про-

звание. Он просто получал удовольствие от слушивании книги задействуется максималь-


того, что можно смешать разные продукты - и ное число областей мозга,утверждает она.
получитсясуп. Именно от количества прочтённых в дет-
Изначально Новиковнеставил перед собой стве книг зависит стройность логического
цель открыть десять или двадцать рестора- мышленияи умение сосредотачиваться в стар-
нов. Им двигало стремление создавать новые, шем возрасте.
яркие проекты. Существуют только рыбные — У любой литературной истории есть на-
рестораны? Что ж, откроем исключительно чало, середина, конец, —- объясняет она. - То
мясной. У людей есть любимые фильмы? По- есть структура, которая заставляет наш мозг
жалуйста, ужини кухня в том же стиле. До- выстраивать последовательности, задумы-
машняя еда только дома? Нет, теперь всегда ваться о связях между событиями и анализи-
и везде. ровать эффект от тех или иных действий.

33
Преимущества чтения перед другими ви- 4. Ролевая игра. В течение полуминуты вы
дами деятельности, которые стимулируют знакомитесь с заданиеми готовитесь к его
мозг, ей очевидны. выполнению. В роли партнёра по диалогу
— Если в компьютернойигре ребёнку надо выступает ваш одноклассник.
спасти принцессу, его совершенноневолнует,
какая она и почему оказалась в заключении, — А. В вашем городе летом состоится между-
продолжает исследовательница. — Ему прос- народный спортивный фестиваль. Вы хотите
то надо выиграть. Игра развивает мозг, но стать волонтёром для работы с российскими
только в одну сторону. участниками и приходите к организаторам,
У книжной принцессы есть прошлое, на- чтобы пройти интервью.
стоящее, будущее. Она предстаёт перед чи-
тателем живым персонажем, для осмысления Вы
которого требуется задействовать множество * здороваетесь;
мозговых центров. * представляетесь;
По материалам прессы * сообщаете цель прихода;
* рассказываете о себе (возраст, образование,
увлечения);
3. В течение полуминуты обдумайте тему и * сообщаете об опыте изучениярусского языка
ответьте на вопросы. и уровне владения им;
* описываете свой характер, называете свои
А. Моя любимая игра достоинстваи недостатки;
1. Какие виды интеллектуальных игр вы * выясняете обязанности волонтёра;
знаете? Интересуютони васили нет? По- . сообщаете, каким вы представляете себе
чему? идеального волонтёра;
2. Почему люди играют в интеллектуаль- * выражаете надежду на успешное выполне-
ные игры? Какие качества характера и ние вами обязанностей волонтёра;
способности они развивают? * прощаетесь.
. Кто такие знатоки?
ро

. Существует ли этот клуб в Латвии? Что Ваш партнёр по ролевой игре


вы знаетео его деятельности? Почему? * отвечает на приветствие;
5. Как можностать знатоком? Что для этого * представляется;
нужно сделать? * выясняет цель вашего прихода;
6. Вам предложили придумать вопрос для * запрашивает информацию о вас (возраст,
знатоков. О чём бы вы спросили? образование, увлечение);
* выясняет ваш опыт изучения русского языка.
Б. Стереотип - за или против? и уровень владенияим;
1. Что такое стереотип? Как он возникает? › выясняет, какойу вас характер;
2. Как стереотипы помогают или мешают * сообщает об обязанностях волонтёра;
узнавать мир? * запрашивает информацию о вашем пред-
3. Какие наиболее распространённые сте- ставлении об идеальном волонтёре;
реотипы вы знаете? * сообщает вам о положительном результате
4. Что вы думаете об этнических стереоти- интервью;
пах? В чём они соответствуют реальнос- * прощается.
ти?
5. Как в стереотипах отражается нацио- Б. Ваш друг (ваша подруга) из России из-
нальный характер латышей? Согласны учает латышский язык и планирует приехать
ли выс этим? Почему? летом в Латвию, чтобы его улучшить. Он (она)
6. Как бы вы ответили на вопрос “Стерео- планирует жить 2 месяца в семье, в которой
типы - за или против?”? не знают русский язык. Он (она) звонит вам

34
и просит рассказать о чертах характера, при- 4. Что должен уметь хороший гид?
вычках, традициях латышей. 5. Какое образование нужно, чтобы стать
гидом?
Вы 6. Почему высоветуете своему другу (своей
* отвечаете на приветствие; подруге) стать гидом?
* выражаете радость по поводу авонка;
* выясняете его причину; Обычно гиды специализируются на опре-
* выражаете готовность помочь; делённом регионе или маршруте, поэтому
* рассказываете о латышском национальном хорошо владеют информацией о достопри-
характере; мечательностях, могут живо и увлекательно

* рассказываете о традициях латышей; рассказать о каждом интересном здании,


* рекомендуете источники информации; памятникеи пр., ответить на множество до-
* выражаете надежду на позитивный резуль- полнительных вопросов. Чем больше знает
тат; специалист, тем интереснее будет его рас-
* отвечаете на благодарность; сказ. У хорошего гида знания выходят за
* прощаетесь. пределы стандартных туристических троп.
Даже если, исходя из пожеланий туристов,
Ваш партнёр по ролевой игре ему придётся внести изменения в разработан-
* здоровается; ный заранее маршрут, он не ударитв грязь
* представляется; лицом. Профессиягида очень увлекательная,
м сообщает причинузвонка; но ответственная. Гид отвечает за клиентов,
* просит оказать помощь; которые, в свою очередь, не всегда доброже-
* запрашивает информацию о латышском на- лательны и дисциплинированны. Гид дол-
циональном характере; жен уметь разобраться в сложной ситуации,
* запрашивает информацию о традициях ла- разрешить конфликт и сделать путешествие
тышей; максимально комфортным для туристов. Гид
* выясняет возможные источники информа- должен быть очень эрудированным и артис-
ции; тичным человеком, должен любить и уметь
* выражает сомнение в позитивном резуль- выступать перед публикой. Ему необходимы
тате; хорошая память, интерес к новым знаниям,
* благодарит за помощь; ответственность, уравновешенность, доброже-
* выражает надеждуна скорую встречу. лательность, готовность к общению с самыми
разными людьми. А также хорошее здоровье,
потому что гиду приходится много времени
проводитьна ногах, в то же время постоянно
ПИСЬМО общаясь с другими людьми. Он должен много
знать о местах, по которым водит туристов.

Кроме того, гиду необходимо общаться с ту-


1. Напишите, используя текст, письмо-реко- ристами на одном языке.А если он сопровож-
мендацию своемудругу (подруге), который дает группу в другую страну, - владеть язы-
(которая) собирается после школы работать ком этой страны. Основам профессии можно
в сфере туризмаи стать гидом. Выполнить научиться на специализированных курсах.
задание вам помогут следующие вопросы. По окончании таких курсов выдается серти-
фикат, однако для полноценнойработы этого
1. Чем занимается гид’? недостаточно. Часто дополнительно требуется
2. Почему профессию гида можноназвать и хорошее гуманитарное образование. Среди
увлекательной,и ответственной? тидов и гидов-экскурсоводов много выпускни-
3. Какие черты характера помогают стать ков вузов, которые готовят переводчиков, ис-
гидом? кусствоведов, историков.

35
АУДИРОВАНИЕ

1. Прослушайте текст. Выберите вариант,


наиболее соответствующийего содержанию.

1. Жителям Петербурга приписывают


черты характера.
а) разнообразные; в) необычные;
6) многочисленные; г) обыкновенные.

2. Петербуржцев считают
а) интеллигентными и загадочными;

6) вежливыми и образованными;
в) воспитаннымии тактичными;
г) непредсказуемымии грубыми.
2. Напишите эссе на тему “Что я ценю в
жизнии людях”. 3. В действительности у петербуржцев харак-
тер
а) обыкновенный; в) сильный;
6) непростой; г) трудный.

4. Путешественник обратит внимание на...


жителей города.
а) интеллигентность; в) дружелюбие;
6) воспитанность; г) открытость.

5. На первыйвзгляд петербуржцы кажутся


а) эгоистичными; в) самовлюблёнными;
6) грубыми; г) холодными.

6. В Петербурге к пожилым людям относятся с


а) безразличием; в) ненавистью;
6) уважением; г) любовью.

7. В Петербурге ценят
а) непринуждённость;
6) независимость;
в) несамостоятельность;
г) необщительность.

8. По отношению к малознакомым людям жи-


тели города проявляют
а) сдержанность; в) заинтересованность;
6) равнодушие; г) подозрительность.

9. В кругу семьи петербуржец


а) не меняется; в) остаётся самим собой;
6) преображается; г) не сдерживается.

36
10. Автор текста ... в Петербурге.
а) родилась и выросла; в) былана экскурсии;
6) никогдане была; г) былав гостях.

2. Прослушайте текст и заполните таблицу.

Название передачи 1.
Тип передачи 2.
Участники 3.
4.
Правила 5.
6.
Качества, необходимые для участника И.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Качества, необходимыедля победы команды 14.

15.

ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА

1. Восстановите текст, используя слова для Автор исследования говорит, что они уста-
справок в правильной форме. новили довольно чёткую взаимосвязь. Чем
меньше у человека уровень коэффициента ин-
Именно коэффициент 1 теллекта, тем хужеу него обстоят делас дохо-
человека определяет возможность достижения дом, здоровьем, 7
им 2 с самим собой или Такие люди бывают 8
ощущения3 . К такому выводу в себе, 9, чаш
пришли исследователи из университетского нуждаются в помощи. У них часто бывают
колледжа Лондона. Выяснилось, что самый 10 ‚ что может приво-
высокий процент людей, которые оценивали дить к неврологическим проблемам.
себя как “очень 4 и»
наблюдался в группе людей с высоким по- Слова для справок: гармония,не-
казателем уровня 5 —_ развития. В счастный неуверенный, счастье, самооценка,
то же время довольно высокий показатель интеллект, замкнутый, счастливый, депрес-
“6 = людей был обна- сия, уровень.
ружену людейс низким уровнем интеллекта.

37
2. Выберите и запишите правильный вариантответа.

1. На Лиго мыпоедем родственникам деревню. а) по- на


6) к-на
вк-в
г) пов
2. Наташа скоро поедет бабушке юбилей. а) к-на
6) на-в
в) в-на
Гк-в
3. Путешественник Фёдор Конюхов всю жизнь шёл к а) одна цель
: совершитькругосветное путешествие. 6) одну цель
в) одной целью
г) одной цели
4 Чтобы купить путеводитель по Байкалу, Янис а) обходил
все книжныемагазины. 6) обходит
в) обойдёт
г) обошёл
5. Невозможноза один день _— все музеи Кремля. а) обходить
6) обойти
в) проходить
г) пройти
6. На самолётах Аэрофлота можно [земной шар. |а) объехать
6) обойти
в) облететь
г) облетать
7. Во время прогулки она обычно несколько раз а) обойдёт
вокруг парка. 6) обошла
в) обходила.
г) обходит
8. На этой улице ужедве недели идёт ремонт, поэтому а) объехали
машины её 6) объедут
в) объезжают
г) объезжали
9. Мне очень понравилась выставка. Давай ______ еёещё а) обойти
раз! 6) обходить
в) обходим
г) обойдём
10. Во время обзорной экскурсии туристы — весь а) объедут
город, знакомятся с его достопримечательностями. 6) объехали
в) объезжали
г) объезжают

38
ЦИКЛ16. В ГОСТИНИЦЕ
ЧТЕНИЕ
ТЕКСТ1

Прочитайте текст и выполните задание на Их можно назвать первымимотелями.В боль-


с. 40. ших русскихгородах в ХУ!веке появилисьго-
стиные дворы, где путники могли получить
Возникновение и развитие гостиничного не только ночлег и еду, но и возможностьсо-

хозяйства тесно связано с историей развития вершать коммерческие операции, то есть в го-
общества. В эпоху Античности римлянестро- стиных дворах объединялись меблированные
‘или специальные здания для путешественни- комнаты, торговые ряды и склады.

ков. Эти здания располагались вдоль главных Первая настоящая гостиница была открыта
дорог. Огромнуюрольв появлении постоялых в Нью-Йоркев 1794 году, а появлениев Бос-
дворов сыгралоразвитие в это время торговых тоне в 1829 году отеля первого класса поло-
связей на Ближнем Востоке, в Азии и Закав- жило начало гостиничному буму. К концу
казье. По территории этих регионов прохо- ХХ века во многих странах Европыи в Аме-
дили крупнейшиеторговыепути, по которым рике были распространеныдва типагостиниц.
двигались караваныс товаром. Для организа- Одни были большимии роскошнымиотелями.
ции ночлега путешественников создавались Они располагали всеми возможнымидля того
специальные пункты размещения караванов, времени удобствами - лифтом, туалетами,
которые включали помещения для людей и за- электрическим освещением. Другие старые и
гоны для лошадей и верблюдов. Всё это было маленькие, предлагали услуги по низким це-

окружено высокой стеной. Она защищала от нам.


ветра, дождя, бури, а также от разбойников. В конце ХИХ началеХХ векав крупныхго-
В Средниевекана развитие гостиницв Ев- родах Европы и Америки появились роскош-
ропе повлияли религиозныетрадиции.В этот ные пятизвёздочные гостиницы. Несколько
период много людей совершали паломничест- таких гостиниц было построено и в России,
во к святым местам,а ночлег путники искали например, “Метрополь” и “Националь” в
прежде всего в монастыряхи аббатствах. Мо- Москве, “Европа” в Петербурге. Индустрия
настыри предоставляли путешественникам гостеприимства превращается в важную от-
бесплатные услуги, и это тормозило разви- расль. Строительством гостиниц и подготов-
тие частных постоялых дворов. Толчок к их кой персонала начинают заниматься гости-
развитию был дан лишь в позднее Средне- ничные объединения. После Второй мировой
вековье, когда путешественники больше не войны во всех странах получают широкое рас-
могли пользоваться бесплатным тостеприим- пространение международные гостиничные
ством монастырей и должны были останав- сети, такие как “Хилтон”, “Шератон”, “Мари-
ливаться для ночлега на частных постоялых отт” и другие.
дворах. На Руси постоялые дворы появились в По материалам интернета
ХП-ХШвеках, тогда они назывались ямами.
Следующий заметный период в развитии
гостиничного хозяйства связан с установле-
нием в Европе регулярной почтовой и транс-
портной сети на лошадях. Вдоль почтовых
трасс появились почтовые станции для госу-
дарственного транспорта, которые служили
также и местом отдыха. КхХУ веку постоялые
дворы присоединилиськ почтовым станциям.

39
чниоя
58 те иозодии иодозя эиоо]1
`08 ‘65 ‘я ХХ оивьен-х]х пэноЯ
86
95 95
'96
76 "85 66 = хХ пэноу
16 05 1 658Т
‘вт `8т 1 б/Т

40
т
эт
‘т т ет я Хх
а! т ях
‘от `6 яя шх-Пх
8 1 "9 эчнонэчениево ээниео
3
У
8 5 т итооньихну ехопе
зазооогА и илАколд, виножоггонпова о12э 1апинитоол пи], винэгаякноп киэая
«взолог эинеж4э!оо вАечгопои ‘Апиговг эгингопее
ТЕКСТ2

Прочитайте текст и выполните задание. это привело к большой популярности таких


гостиниц в Санкт-Петербурге. Основные не-
А достатки: площадь номеров иногда бывает
Небольшой частный дом, хозяева которого очень маленькой, может быть не отремонти-
сдают несколько спален, а также обеспечи- рован подъезд или не ухожена территория
вают завтраком. В большинстве случаев такие около дома.
дома являются маленькими особнякамис ин-
дивидуальной планировкой и услугами. Как Г.
правило, постояльцы здесь только ночуют, а Гостиница, которая предоставляет пу-
день проводят за пределами дома. Цены мо- тешественникам жильё на короткий срок,
тут быть и достаточно высокие, могут быть обычно спальное место в общем номере без
и умеренные, особенно если эти гостиницы дополнительных удобств. В таких номерах
являются широкой повсеместной практикой в одновременно проживают несколько посто-
данной местности. ронних людей. Эти гостиницывостребованы
любителями недорогих путешествий, поэтому
Б. они ориентируютсяв основном на молодёжь.
Небольшая гостиница, которая располо- К их недостаткам относится необходимость
жена возле автострады и ориентирована на совместного проживания с незнакомыми
постояльцев, которые путешествуют на соб- людьми и вероятность краж.
ственном автотранспорте. Как правило, эти
отели имеютвсего один или два этажа. В них д
минимальное количество типов номерови до- Помимо обычныхгостиниц, которые распо-
полнительныхуслуг, что соответствует низкой ложены вдоль наиболее оживлённых магист-
стоимости проживания. Для многих людей, ралей, а также рядом с туристическими дос-
которые постоянно находятся в разъездах на топримечательностями, существуют другие
своих автомобилях, они очень удобны возмож- отели. Например, гостиницы для отдыха и
ностью иметь на виду машину и отсутствием лечения — курортные или БРА,которые рас-
долгих регистрационных формальностей. К положены на пляжах, а также недалеко от
недостаткам относится их низкий уровень источников минеральных вод. Бизнес-отели
безопасности, а также минимальное обслужи- размещаются в центре города и обязательно
вание. имеют многофункциональные конференц-
залы, апартаментыкласса “люкс”.
В. По материалам интернета
Очень большое распространение эти го-
стиницы получили в Петербурге, что об- Из предложенных названий различных ти-
условлено наличием в прошлом большого пов гостиниц выберите и впишите те, о ко-
количества коммунальных квартир в центре торых идёт речьв текстах.
города. Такие квартиры имели общую пло-
щадь от 120 до 600 кв. метров. Самыйвстре- * экзотическая гостиница
чающийся формат- от 200 до 300кв. метров. * хостел
Такие размеры позволяют создать 6-10 номе- * полупансион
ров со всеми удобствами в номере с малень- * сетевая гостиница
кой кухней-кафе и стойкой дежурного. В та- * мини-гостиница
ких гостиницах обслуживающий персонал * апарт-отель
находится 24 часа - администратор или гор- * мотель
ничная. Удобное местоположение, домашний * специализированная гостиница
уют, свежий ремонт, адекватные цены- всё * отель-бутик

41
ТЕКСТ3

Прочитайте текст и выполните задание. уровнем обслуживаниядля человека среднего


уровня достатка, который приезжает посмот-
А. Очень серьёзной проблемой развития реть Россию. Фактически в России гостиниц,
гостиничного бизнеса в России оказывается действительно соответствующих категории
нехватка квалифицированных кадров. Гости- “три звезды”, мало. Формально такие гости-
ничные сети США справляются с сезонными ницыесть, но реально большинствоиз них не
потребностями в рабочей силе, так как у них соответствует даннойкатегориини по уровню
существует резерв подготовленных работни- подготовки персонала, ни по качеству обслу-
ков. В России такой резерв отсутствует, а для живания.
качественного обучения персонала требуется
много времени. Потери от использования не- Д. Нередки случаи продажи большего ко-
опытных работников очевидны. Так, квали- личества номеров, чем имеется в действи-
фицированная горничная может убрать на тельности. Происходит это либо из-за не-
60 % больше номеровв день, чем неопытный скоординированной работы автоматических
стажёр. В условиях конкуренции гостиницы, компьютерных систем бронирования, либо
где сервису уделяют недостаточно внимания, из-за неаккуратной работы сотрудников гос-
быстро теряют клиентуру и переходятв раз- тиницы. Поэтому рекомендуется связываться
ряд классом ниже, из которого потом трудно с гостиницей накануне прибытия, чтобы из-
подняться. бежать подобных ситуаций, а также всегда
иметь при себе номер бронирования.
Б. На сегодняшний день для развития рос-
сийского гостиничного хозяйства. актуальна Е. Самым важным в любой гостинице ока-
и проблема взаимодействия гостиниц и тур- зывается уровень обслуживания. Для турис-
операторов. Гостиницы часто терпят убытки та гостиница временно заменяет его дом,

из-за того, что туроператоры, которые пред- поэтому он более требователен и придирчив
варительно бронируютместа для своих групп, к сервису. Чем больше гостиница, тем труд-
не всегда выкупают забронированные места. нее её обслуживать. В крупныхотелях суще-
Поздний отказ от забронированного места ствуют собственные отделы бронирования,ре-
служит одним из факторов рискав гостинич- гистрации, питания, технической поддержки,
ной индустрии в целом. уборки, охраны, штат шофёров и т. д. Под-
держивать соответствующий уровень в каж-
В. Однаиз самых типичных проблем гости- додневном режиме позволяет строгая рабо-
ничного бизнеса - сезонность, так как эконо- чая дисциплина, безоговорочное следование
мика многихгостиниц зависит от соответству- практическим правилам, а также постоянный
ющего природногоили туристическогосезона. контроль со стороны управляющих. Поэтому
Особенно к этому чувствительны пляжные для менеджмента гостиницы важно иметь
отели и горнолыжные курорты. профессиональный штат.
По материалам интернета
Г. Российские гостиницы проигрывают в
качестве обслуживания своим зарубежным Расположите данные части в такой после-
конкурентам - чегырёх- и пятизвёздочным довательности, чтобы получился связный
отелям, которыми обычно управляют между- текст.
народные компании. Однако здесь высокий
уровень сервиса диктует и высокие цены, до- 93
ступные только для крупных бизнесменов, 5.
известных артистов, спортсменов. Но почти
нет гостиниц туристского класса с хорошим

42
ТЕКСТ4

Прочитайте текст и выполните задание. по ступеням гостиницыили прогуливаются по


набережной рядомс гостиницей. Можно было
После ремонта гостиница “Пойма” совер- на них посмотретьи что-то почувствовать.
шенно изменилась. Даже не внешне, а по А после ремонта всё изменилось. Ступени
сути. Хотя внешне она тоже преобразилась, и колонны остались, но стали более гладкими
но главное- суть. и блестящими. Появились фонари, как на
Каково в ней было жить до ремонта и как старинных гравюрах. Исчезли тяжёлые дере-
стало в ней жить теперь, Костя не знал, по- вянные двери с белой табличкой “Ресторан
тому что ни разу в этой гостиницене останав- работает...”. Они превратились в стеклянные
ливался. А с какой стати? Костя жил в пяти самораздвигающиеся, слегка подёрнутые ко-
минутах ходьбы от “Поймы”. Зачем ему оста- ричневым дымом двери. Вместо пожилого
навливаться в гостинице в своём городе? дядьки у дверей возникли два охранника с
Ещё в городе были гостиницы “Централь- рациями. И ещё перед гостиницей образо-
ная”, “Ивушка” и главная гостиница, кото- валась парковка, и на парковке красивые и
рая была названа именем города, в котором чистые автомобили. Но главное - в “Пойме”
находилась. “Центральная” была типовым стали останавливаться люди. Разные люди.
пятиэтажным зданием из красного кирпича, Появились иностранцы и москвичи, которых
в ней останавливались командированные из было сразу видно. Былосразу видно, что ино-
райцентров, шофёры-дальнобойщики и юж- странцы - они иностранцы,а москвичи- что
ные люди, торгующие на рынке. “Ивушка” они москвичи. Артистыостались, но не были
находилась не в центре, а чёрт знает где. В так выпукло заметны.
главной же тостинице жили государственные По рассказу Е. Гришковца “Шрам”
люди среднего и ниже среднего звеньев. А
“Пойма” была самая красивая гостиница на Выберитевариант, который наиболее полно
набережной. и точно соответствует содержанию текста
В “Пойме” же чувствовалась красота архи-
тектурного замыслаи эпоха. Костя любил это 1. Костя жил от гостиницы“Пойма”
здание с высоким и длинным крыльцом, ка- а) очень далеко;
менными ступенями и белыми крашенными б) в другой стороне;
колоннамиу входа. Над входом нависал бал- в) совсем близко;
кон с белой же крашенной балюстрадой. г) в пяти остановках.
По выходным, весной, летом и в начале
осени на лестнице и крыльце гостиницы 2. В городе, где жил Костя, было
всегда фотографировались свадьбы, которые а) четыре гостиницы;
“гуляли”в гостиничном ресторане. Костя ви- 6) много гостиниц;
дел их, когда ещё мальчишкой катался на ве- в) несколько гостиниц;
лосипеде или просто слонялся по набережной. г) три гостиницы.
А потом свадьба шумела за окнамии колон-
нами гостиницы. 3. “Пойма”была самая лучшая гостиница, по-
Костя бывал в том ресторанес родителями. тому что находилась
Несколькораз онитам ели. Косте было скучно, а) в центре; в) уреки;
но приятно в большом, чистом и немноголюд- 6) в парке; г) в удобном месте.
ном зале. Туда хотелось.
Ещё возле “Поймы” можно было встретить 4. Косте большевсего нравилась архитектура.
известных артистов, которые приезжали вы- гостиницы
ступатьв их город. На артистов можно было а) “Центральная”; в) “Пойма”;
посмотреть, как они неспешно поднимаются 6) “Ивушка”; г) главной.

43
5. В ресторане гостиницы “Пойма” жители го- среди туристов. Интересно узнать, что прои-
рода отмечали зойдёт со сферой гостеприимства в будущем.
а) государственныепраздники; По прогнозам, к 2030 году номера в отелях
6) семейные торжества; будут сами подстраиваться под вкусыи поже-
в) серебряные свадьбы; лания клиентов. Номера в гостиницах будут
т) дни рождения. существенно отличаться от нынешних. В бу-
дущем появится возможность самостоятельно
6. Известные артисты, которые приезжали в моделировать пространство номера таким об-
город, останавливалсьв гостинице разом, чтобы чувствовать себя максимально
а) “Центральная”; комфортно. Для этого необходимо, чтобы
6) “Ивушка”; стены комнат были оборудованы интерак-
в) “Пойма”; тивными сенсорными панелями, которые по-
г) главной. зволят создать любое изображение. Картинку
также можно сопровождать звуками, шумами,
7. После ремонта гостиница “Пойма” чтобы оказаться в своём любимом месте. На-
а) стала более современной; пример, на берегу озера или в уютной домаш-
б) осталась такой же; ней обстановке. Все предметыв номере будут
в) стала более дорогой; оборудованы приборами,которые смогут оце-
г) осталась главной. нить общее состояние клиента, а потом выдать
благоприятные рекомендации для улучшения
8. После ремонтав гостинице “Пойма”стало его физического ‘и эмоционального здоровья.
а) меньше постояльцев; При желании клиента заняться каким-либо
6) больше командированных; видом спорта ему будет предоставлен личный
в) много постояльцев; тренер, которыйотобразитсяна видеопанели.
г) мало туристов. Возможно также вызвать кого-нибудь из из-
вестных людей, чтобы пообщаться с ними и

провести приятный вечер. Гости отеля буду-


щего смогут делать покупки и не выходить
ГОВОРЕНИЕ при этом из своего номера. Интерактивные
экраны полностью воссоздадут оригинальную
атмосферу нужного магазина, а дополнитель-
1. Прочитайте текст. Расскажите, какой, по ные окна на мониторе покажут покупателю
мнению автора, будет гостиница будущего. цены на товары, специальные акции и во3-
Какиеуслугив ней будут оказыватьсяпосто- можные скидки.
яльцам? Как вы думаете, комфортноили нет По материалам интернета
они будут чувствовать себя в ней? Почему?
Хотели бы вы пожить в такой гостинице? А
как вы представляете себе гостиницу буду- 2. Прочитайте текст. Расскажите, с каким
щего? чувством описывает автор гостиницу “Ев-
ропейская” в Санкт-Петербурге. Что в ней
Развитие сферыгостиничного бизнеса на- особенно привлекает автора? Согласны ли
правлено на удовлетворение пожеланий кли- вы с тем, что это заслуживает такой высо-
ентов и их хороших отзывов. Каждый гости- кой оценки? Как вы представляете себе эту
ничный оператор или владелец небольшого гостиницу? Хотели бы вы побывать в ней?
отеля старается предложить гостям самые Почему?
лучшие услуги, высокий сервис и комфор-
табельные номера. Чтобы выделиться среди Не знаю,как вы,а я люблю старые гости-
конкурентов, гостиницы вводят уникаль- ницы. Список тех, кто спал до меня в этих
ныеуслуги, которые должныповысить спрос номерах на тех же самых кроватях, меня

44
нисколько не напрягает. Напротив, когда я Б. Подтвердитерезервацию.
представляю себе, что они смотрели в те же 1. Какие существуют возможности брони-
окна, любовались теми же видами, спускались рованиягостиницыв другом городе?
по той же лестнице, а может быть, на том же 2. Какой из них вы бы воспользовались,
лифте, душу охватывает какое-то странное если бы планировали путешествиев дру-
волнение, которое бывает, когда оказыва- той город или другую страну? Почему?
ешься один на один с историческими ману- 3. На какие факторы вы бы обратили вни-
скриптами или реликвиями. мание при бронировании гостиницы?
Ты знаешь, чьи рукиих касались, чьи глаза Почему?
на них смотрели! Отели без истории - это 4. Какие гостиницы - старые или совре-
всегда случайный ночлег: взял ключ, открыл менные- вам нравятся больше? Почему?
дверь, залез в чемодан, рухнул в постель. Всё! 5. Какие ещё существуют варианты ноч-
А сюда приезжаешькак на свиданиес давним лега в другом городе?
другом. Ты дома! За это ощущениея больше 6. В чём их преимущества или недостатки
всего и люблю “Европейскую” в Петербурге. по сравнениюс гостиницей?
За оригинальный паркет, кое-где сохранив-
шийся с былых времён. За вид на Театраль-
ную площадь с бронзовым Пушкиным.За бли-
зость Русского музея и Михайловского парка, 4. Ролевая игра. В течение полуминуты вы
за то, что до Летнего сада всего пятнадцать знакомитесь с заданием и готовитесь к его
минут неспешного прогулочного хода, а до выполнению. В роли партнёра по диалогу
Дома книги на Невском - всего десять. За все выступает ваш одноклассник.
забытые зонты с вензелями отеля, которые
мне никогда не включали в счёт. За все мои А. Перед поездкой в Санкт-Петербург вы по
наглаженные рубашки, по первому звонку интернету заказали себе номерв гостинице.
ждущие на плечиках в шкафу. За то, что на Сейчас вы приехали в этот город и пришли
самом деле это была и есть Европа. Малень- по адресув гостиницу.
кий уголок,где все понимаютпо-русски.
По материалам прессы Вы
* здороваетесь;
* объясняете причину обращения;
* называете себя;
* запрашиваете информациюо своём номере;
$3. В течение полуминуты обдумайте * выясняете его стоимость;
тему и ответьте на вопросы. * уточняете набор предлагаемых гостиницей

услуг;
А.В гостинице * сообщаете продолжительность своего пребы-
1. Есть ли в вашем городе гостиницы? Ка- вания;
кие? * сообщаете сведения о себе для заполнения
2. Какие видыуслуг они предлагают? анкеты;
3. Какие профессии существуют в гости- * выясняете время выезда;
ничном бизнесе? Хотели бывы там рабо- * благодаритеза ключ, прощаетесь.
тать и кем? Почему?
4. Чем гостиницы могут привлечь посто- Ваш партнёр по ролевой игре
яльцев? * отвечает на приветствие;
5. Какую гостиницу можно, по-вашему, на- * подтверждает наличие резервации;
звать хорошей? * сообщает информациюо номере;
6. Если бы вас была возможность открыть * называет его стоимость;
свою гостиницу, какой быона была?

45
* информирует обуслугах, предлагаемыхгос- ПИСЬМО
тиницей;
* выясняет продолжительность вашего пребы-
вания; 1. Ваш друг (ваша подруга) собирает инфор-
* запрашивает сведенияо вас для анкеты; мацию для реферата о необычных профес-
* сообщает время выезда из гостиницы; сиях. Напишите ему (ей) письмо, используя
* объясняет, как найти номер; содержаниетекста. Выполнить задание вам
* прощается. помогут вопросы.

Б. Вы приехали в Санкт-Петербург на экскур- 1. Что это за профессия?


сию. Завтра рано утром вы улетаете домой и 2. В какой странеи когда она появилась?
обращаетесь к администратору с просьбой за- 3. Настолько она распространена?
казать для вас такси в аэропорт. 4. В чём заключается работа людей этой
профессии?
Вы 5. Что должныони отразитьв своём от-
* здороваетесь; чёте?
* называете причину своего обращения; 6. Какое значение для туристов имеет
* выражаете свою просьбу; эта работа?
* сообщаете время авиарейса; 7. Что нужно сделать, чтобы получить
. высказываете своё предположение о вре- эту работу?
мени приезда такси;
* соглашаетесь с предложением администра- Дорогие отели в Китае должны подумать
тора; дважды, прежде чем необоснованно расхва-
* выясняете стоимость услуги; ливать свои номера. С недавних пор они мо-

* выражаете просьбу разбудить вас в нужное гут находиться под пристальным вниманием
время; независимых проверяющих. Госпожа Чжуан
* объясняете причину просьбы; была выбранав 2010году из числа 7800 канди-
* благодарите, прощаетесь. датов, которые претендовалина роль тестора
гостиниц. Она входит в число трёх счастлив-
Ваш партнёр по ролевой игре чиков, которых отобрал известный в Китае
* отвечает на приветствие; веб-сайт о туризме, чтобы делать независи-
* предлагает свои услуги; мую экспертизу отелей. Работа Чжуан заклю-
* соглашается выполнить вашу просьбу; чается в том, чтобы под видом обычного по-
* запрашивает время вашего авиарейса; сетителя поселитьсяв гостинице, где провести
* выясняет время прибытия такси; скрупулёзную оценкуномера насоответствие
* выражает сомнение в указанном вами вре- заявленному уровню. После этого девушка го-
мени; товит тщательный отчёт со множеством фото-
* предлагает своё время прибытия такси; графий, который размещается на туристичес-
* называет стоимость услуги; ком сайте. Чжуан и другие два сотрудника
* соглашается выполнить вашу просьбу; веб-сайта оценивают гостиницы независимо.
* отвечает на. благодарность. Они рассказывают о ценовой политикегости-
ницы,насколько онасоответствует предлагае-
мым услугам, насколько услуги качественны и
удовлетворяют запросам туристов. На основе
их авторитетных отчётов тысячи китайских
туристов выбирают себе место для ночлега и
проживания. О том, какой проверяющий по-
селился в гостинице, персонал и руководство
отеля дажене подозреваетдо тех пор, пока не

46
будет опубликован отчёт, который прочитают * о персонале;
тысячи посетителей популярногосайта. * о преимуществах этой гостиницы;
По материалам интернета * освоих впечатлениях.

Мини-отель “Аничков мост” (в гостинице


запрещено курить) расположен в самом цен-
тре Санкт-Петербурга, на реке Фонтанке, в
ста метрах от Невского проспекта. Отель пред-
лагает комфортабельные комнаты со всеми
удобствами. Во всех комнагах имеется доступ

в интернет, спутниковое телевидение, сейф,


возможность приготовить чай и кофе. Своё
название отель получил в связи с непосред-
ственной близостью Аничкова моста, который
знаменит скульптурными ансамблями и бук-
вально окружён дворцами. Также поблизости
от отеля расположено много других достопри-
мечательностей и интересных мест, театров,
музеев, кафе, ресторанови клубов, что делает
его местоположение идеальным для туристов,
которые приезжают, чтобы познакомиться с
2. Ваш друг (ваша подруга) из Москвы со- Санкт-Петербургом.
бирается ехать в Санкт-Петербург. Вы в
прошлом году были там и останавливались
в гостинице “Аничков мост”. Напишите ему
(ей) письмо с рекомендацией забронировать
номер именнов этом отеле. Для выполнения
задания используйте содержание данного
текста.

В своём письме напишите


* о местоположенииотеля;
* о номерах;
* об услугах;

АУДИРОВАНИЕ

1. Прослушайте текст и выполните задания.


Т. Соедините левую и правую части в соответствии с прослушанным вами текстом.

а) Санкт-Петербург 1) загадочный
6) Москва 2) жаркие курорты
в) Кавказ 3) бескрайние просторы
г) Краснодарский край 4) город-музей под открытым небом
д) Сибирь 5) величественная
е) Дальний Восток 6) белоснежные горы

47
П. Заполните таблицу.

Количество гостиницна сайте онлайн бронирования| 1.


Количество городов,в которых можно забронировать| 2.
номер в гостинице

Услуги онлайн бронирования 3.

4.

5.
6.

7.

Отель в Санкт-Петербурге: 8.
— тип гостиницы 9
— тип номера “
— время поездки 10.
— скидки
— стоимость Та
Евро 12.
Рубли 13
— премиальные “
14

Форма оплаты 15.

16.
17.

2. Прослушайте текст. Выберите вариант, 3. Вокруг отеля находится


наиболее соответствующий его содержа- а) тропический лес;
нию. б) экзотический сквер;
в) субтропическийпарк;
1. Гостиница находится на побережье г) японскийсад.
а) Чёрного моря;
б) озера Байкал; 4. Гостиница
в) Тихого океана; а) небольшая (до 50 номеров);
г) Балтийского моря. 6) большая (до 200 номеров);
в) огромная (до 500 номеров);
2. В интерьере гостиницысоединяются г) маленькая (до 20 номеров).
а) авангард и модерн;
6) старое и новое; 5. Категорияотеля —
в) дорогое и дешёвое; а) двухзвёздочный;
г) классику и современность. 6) трёхзвёздочный;
в) четырёхзвездочный;
г) пятизвёздочный.

48
6. В помещенияхгостиницы всегда 2_ === вдоль основныхавтодо-
а) поют птицы; в) цветут цветы; рог, кемпинги и аренда 3 .
6) звучит музыка; г) журчат фонтаны. Правда, большая часть их приходится на
Москву, Санкт-Петербург и курорты Красно-
7. В отеле отдых можносовместитьс дарского края. В большей части городов Рос-
а) экскурсиями; в) оздоровлением; сии гостиницы не были ориентированы на
6) дискотеками; г) развлечениями. 4 = туристов, поэтому
почти в каждом районном центре страны есть
8. В ресторанах отеля предлагают блюда 5 === ‚ ноона рассчитана на
а) итальянской кухни; приём командированных. Единой системы
6) французской кухни; 6_ === вРоссии пока нет.В
в) русской кухни; популярных системах сейчас представлены в
г) авторской кухни. основном гостиницы, расположенныенапопу-

лярных 7 марш
9. В гостинице для отдыхающихесть рутах. Многие гостиницы, 8 —
а) концертныйзал; и фирмы, предлагающие аренду квартир,
6) теннисныйкорт; имеютсвойсайт в интернете. В крупныхгоро-
в) спортивныйзал; дах России можно найти гостиницы на любой
г) зал для игрыв бильярд. 9 — —_‚ даже отели известных гостинич-
ных 10 _ В последнее время из-за.
10. Текст - это высокой конкуренции наметилась тенденция
а) информация0б отеле; к1!_ == сфенеоуровня 12
6) статья об отеле; . В курортнойзонеРоссии, прежде всего
в) отзыв постояльца отеля; в Сочи, развит 13
г) рекламаотеля. бизнес, работают санатории, 14
Некоторые посёлки России,
расположенные около всемирно известных
достопримечательностей, также предлагают
ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА. большой выбор мест 15

Слова для справок:бронирова-


1. Восстановите текст, используя слова для ние, турист, сеть, проживание, гостиничный,
справок в правильной форме. квартира, снижение, туристический, цена,
пансионат, мотель, хостел, гостиница, вкус,
В настоящее время в России представлены размещение.
все возможные предложения по 1
: отели всех классов, хостелы,

Выберитеи запишите правильныйвариант ответа.

1. — нужно забронировать гостиницу. ая


6) Меня
в) Мной
г) Мне
2. должна приехать завтра а) Подруге
вечером. 6) Подруги
в) Подругу
г) Подруга

49
Мне а) необходимо
встретить её завтранаавтовокзале. 6) будет необходимо
в) было необходимо
г) могло быть необходимо
4. Автобусы из Петербурга сейчас а) въехали
в город по московскому 6) въедут
шоссе. в) въезжали
г) въезжают
5. Чтобы не опоздать на поезд, давай а) выходили
из домазаранее. 6) выходим
в) вышли
г) выйдем
Найдите и подчеркните соответствующий вариант.

6. Отель “Астория”, построенный а) который строит архитектор Лидваль


архитектором Лидвалем,всегда считался 6) который построил архитектор Лидваль
одним из лучшихв городе. в) которыйпостроит архитектор Лидваль
г) который строил архитектор Лидваль
7. “Англетер”- это знаменитая гостиница, а) которая находиласьв историческом
находящаяся в историческом центре города. центре города
6) которая будет находитьсяв историческом
центре города
в) которая находится в историческом
центре города
г) находилась бы в историческом центре
города
8. Новый отель, принадлежащий сети Малой,| а) который принадлежал сети Малой
находится в центре города у Исаакиевской |6) который будет принадлежать сети
площади. Мапой
в) который мог принадлежать сети Маюой
г) который принадлежит сети Малой
9. Роскошный спа-центр, оформленный в а) который оформятв римском стиле
римском стиле, приглашает на отдых и 6) который оформляютв римском стиле
релаксацию. в) который будут оформлять в римском
стиле
г) который оформилив римском стиле

10. Небольшой уютныйотель, работающий с а) которыйработаетс 1993 года


года, находится достаточно далеко от 6) который работал с 1993 года
центра. в) которыйбудет работать с 1993 года
г) который работал быс 1993 года

50
ЦИКЛ17. ПРОГУЛКИ ПО МОСКВЕ
ЧТЕНИЕ
ТЕКСТ1

Прочитайте текст и выполните задание. открылосьв 1926 году. Это самый массовый
вид общественного транспорта, который су-
А. ществуетво всех городах и обеспечивает меж-
Открытое пространство, окружённое здани- дугороднее сообщение.
ямии зелёными насаждениями, которое имеет
в плане форму круга или прямоугольника. Г.
Одна из основных форм градостроения,на- Архитектурное и инженерное сооружение,
ряду с улицей и проспектом. В центре обычно которое строили вдоль берега реки, озера,
устанавливается памятник или фонтан. Мо- моря. Она укрепляет берег и одновременно
нументальныйдекор вместе с окружающими служит украшением города. Первые в Рос-
зданиями создаёт архитектурный ансамбль, сии возводились в Петербурге с момента его
выдержанныйв одном или несколькихстилях. основания: сначала они были деревянными,
В Древней Руси они обычно возникали перед ас 60-х годов ХУШвека стали строить гра-
соборамии в местах торговли. Так появились нитные. С конца ХУШ в. строительство этих
древнейшие - Соборная в Московском Кремле каменныхулицвелось в Москве, Киеве, круп-
и Торг. С ХУШв. ужене возникают сами со- ных городах на Волге, городах-портах на
бой, а создаются по архитектурным планам и Чёрном и Балтийском морях. В их создании
служат парадным местом города, например, участвовали знаменитыеархитекторы.
Дворцовая в Петербурге.
д.
Б. Городской общественный транспорт. Впер-
Покрытия городскихулиц. Первыена Руси вые был сконструирован в Петербурге инже-
были деревянными. Предполагают, что они нером П. А. Фрезе и испытан 31 марта 1902
появились в Х1веке,хотя достоверно известны года. Серийный выпуск начался с 30-х годов
с ХГУ века, когда были продолженыв Москве. ХХ веканазаводах “Динамо”и ЗИС. Первый
В начале ХШ века улицы и площади стали маршрут открылся в Москве в 1934 году, а в
мостить камнем - булыжником и брусчаткой. Ленинграде- в 1936году.
Указом 1714 года каждый корабль, который
приплывал в Санкт-Петербург, должен был Е.
привозить по 10-30 камней, а всем возам — Городская улица, посередине которой про-
по три камня. Домовладельцы обязаны были ходит широкая аллеяс деревьями и кустарни-
вымостить участок улицы у своего дома. В ками. В России появились в начале ХУвека.
1839 году впервые применили асфальт, но при планировке Петербурга. Такой улицей с
широко стали использовать этот материал аллей лин до 20-х годов ХХ века был Нев-
только в конце ХХвека в Петербургеи в на- ский проспект. Старейший в Москве заложен
чале ХХ века в Москве. в 1786 году. Он соединил Страстную и Никит-
скую площади и положил начало кольцу, ко-
В. торое сейчас украшают памятники писателям,
Автомобиль, который предназначен для пе- фонтаны, цветники и скульптуры.
ревозки большого количества пассажиров (до По материалам энциклопедии
200 человек), появился в Москвев 1907 году, “Русская культура”
в 1924 был проложен первый автобусный
маршрут. В Ленинграде регулярное движение

51
Из предложенныхназваний городских объ- названийне было. Дело сдвинулосьс началом
ектов и средств городского транспорта вы- Нового времени. Медленно, эпизодически в
берите и впишите те, о которых идёт речь в пространство города начали входить напи-
текстах. санныеслова. Время городского текста насту-
* проспект пило окончательнов Х[Хвеке. Европейцына-
* набережная учились читать, и вывески-картинки исчезли.
* тротуар Девятнадцатый век называли веком пара, же-
. переулок лезным веком... А ещё это век формирования
* мостовые городского письменного слова. Чем больше
* бульвар людей, способных прочесть написанное, тем

* площадь больше надписей.


* троллейбус Городской текст нужен всем - и никто его
* парк не любит. Потому что знает: если что-то на-
* автобус писано, значит, от нас или денег хотят, или
что-то запрещают. Это два главных жанра.
Требуется давняя традиция городской циви-
ТЕКСТ2 лизованной жизни, чтобы горожане научи-
лись писать друг другу не приказы или при-
Прочитайте текст и выполните задание. зывы, а что-нибудь более человечное. Лондон
покрыт надписями плотно, как страница
Это только кажется, что города состоят из книги. Таблички у деревьев: кто и когда по-
зданий и людей. Закройте глаза, а потом от- садил. Юбилейные и памятные надписи. Что
кройте их где-нибудь в центре Москвы. Пер- тут скажешь? Традиции.
вое, что вы увидите, - это надписи, которые Российский городской текст то ли ещё
закрывают белый свет. Сбербанк. Апарта- очень молод, то ли недостаточно цивилизо-
менты на Кузнецком. Входа нет. Супер- ван. Не случайно живописцыстарательно “не
скидки! Парикмахерская. Пропала собака. видели” надписей, даже когда изображали те
Продаём шкаф. Итальянская кофейня. Про- места, где эти надписи точно были.И не зря
езд закрыт... Не читать всё это невозможно. их избегает русская литература. Особенно это
Глаза прыгают с буквы на букву, и нет спа- нежелание учитывать существование город-
сения. Горожанин существует в окружении ского текста заметно в архитектуре.
букв. А среда обитания- тексты. Его пейзаж — Здание - это рекламный носитель. Фасад —
реклама, указатели, объявления, надписи на страница для рекламных текстов. Стена -
заборах. Свой город он видит сквозь строчки. просто возможность разместить вывеску. Над-
Городской текст, как и всё на свете, имеет писи оккупировали архитектуру,и города уже
свою историю. Довольно долго никакого тек- совсем не видно.

ста не существовало. Церковь опознавалась По материалам прессы


по архитектуре, кузница по звуку, у улиц

Заполните таблицу, используя содержаниетекста.

№ Утверждение Да Нет
1 Жителя городасо всех сторон окружают рекламныетексты.
2 Городской текст появился 300 лет назад.

3. |В старинныхгородах у улиц не былоназваний.


4. Жители европейскихгородов учились читать, чтобы прочитать вывески.
5. Жители города относятся к рекламным надписям неоднозначно.
6. |В Лондоне существует старинная традиция напоминать людям о хороших
делах и событиях.
Русская уличная реклама нашла отражение в произведениях искусства.
8. При строительстве зданийв российских городах архитекторы учитывают,
что на их стенах будет размещена реклама.

ТЕКСТ3

Прочитайте и восстановите текст интервью 6.- ?


вице-президента Российской академии ар- Взрослый человек уезжает в большой го-
хитектуры и строительных наук: впишите род в основном в поисках работы. Ему надо
перед ответами академика названия букв кормить семью. Кто-то приживается, находит
соответствующих по смыслу реплик журна- свою сферу деятельности, постепенно стано-
листа. вится частью городского населения. Но очень
многиене могут перестроиться. Разве они по-
1.- ? ехали быв Москву или Санкт-Петербург, если
На 1 января 2010 года в России насчиты- бы в их городе была работа с нормальной
валось 1100 городов. Из них 85 % небольшие зарплатой? Именно созданием рабочих мест
с населениемдо 100 тысяч жителей. Там про- можно остановить вымираниемалыхгородов.
живают27,3 миллиона человек - каждый пя- 7.- 2
тый житель России. Ежегодно мы безвозвратно теряем не-
2.- ф сколько исторических памятников. И если в
Это уже ушедший мировой тренд. Сейчас, мегаполисах эти вопросы находятся на кон-
наоборот, люди предпочитают житьза городом. троле властей, то в малых городах на них

3.- #4 не обращают внимания. Да и финансовых


Небольшие города всегда были опорными средств часто бывает недостаточно.
центрами, которые скрепляли наши огромные 8.- ?
пространства, Это исторические центры рус- У нас есть Министерство культуры, есть
ской государственности. организации, которые отвечаютза охрану па-
4.- ? мятников, есть законы. Но когда крупныйка-
По прогнозам экспертов, к 2025 году на питал хочет что-то сделать, он перейдёт через
крупнейшие города будет приходиться 60- все законы, снесёт любое историческое здание
70 миллионов человек. На всю остальную и построит свой новодел. Людям надо дать
часть огромной России - ещё примерно 60- возможность самим решать, что им делать со
70 миллионов. Это ненормально. своим городом. Но на это нужны деньги. А де-
5.- ? нег у муниципалов нет.
В результате большинство городских и 9.- 2
сельских населённых пунктов обезлюдят. Де- Я считаю, что при выборах мэра или при
сятки, если не сотни станут полностью необи- его назначении нужно руководствоваться
таемыми. И это страшно. Небольшие города. принципом профессионализма. Необходимо,
играют огромную роль в продовольственном чтобы человек, который претендует на эту
обеспечении. Это и транспорт, и переработка. должность, имел профильное образование, за-
сельхозпродукции, и школы, и больницы. кончил курсы, получил диплом. Сейчас у нас
Примерно 15 миллионов жителей деревни на постах министровнет ни одного человека
пользуются этими услугами. с профильным образованием.И это приводит
к тому, что у нас нет государственной градо-
строительной политики.

53
А. Вы сказали, что большинство малыхго- изучил. Этот город охотнее ругается, чем улы-
родов - центры исторической государствен- бается. Если я больше трёх месяцев сижу без-
ности. С их исчезновением мы можем утра- вылазно в Москве,я нестерпимо хочу из неё
тить свою историю? ‘удрать. Ноесли я надолго уезжаю из Москвы,
Б. Население мегаполисов будет расти? я начинаю скучать.
В. Но делоне тольков деньгах, дело ещё и Москва - один ия самых интересных горо-
в людях, которые ими руководят? дов на свете. В Москве интересно жить - но
Г. Сколько всегоу нас небольшихгородов? невыносимо болеть, стареть и умирать. В
ДД. Чиновников культурное наследие во- Москве хорошо бытьна коне, но не дай бог
общене интересует? стать “лузером”, лишним человеком. Приез-
Е. Каковы могут быть последствия ликви- жают люди из Берлина, рассказывают чудеса
дации малых городов? про берлинские заботы об инвалидах. Рай-
ЭЖ.В чём состоит значение малых городов ский город начинается именнос этих забот.
для России? Сейчас много разговоров об этнических
3. Сокращение малых городов - это неиз- проблемах, об иммигрантах, наводнивших Ев-
бежностьи мировой тренд? ропу. У нас злорадствуют: не справилась Ев-
И. Почему люди из малыхгородов — стре- ропа с мультикультурностью, погибает... Но
мятся переехать в мегаполисы? сколько в нашей Москве скопилось горючего
К. Как можно остановить колоссальную недоброжелательства ко всему, что не наше,
внутреннюю миграцию в большие города? что не похоже на нас. И тот, кто смеет 0б этом
По материалам пресы говорить, тоже не наш. Потому что наши- это
те, кто шумити мало делает, чтобылегче жи-
лось инвалидам. Адский город слезам не ве-
ТЕКСТ4 рит.
Моя любимая Москва была, конечно, игру-
Прочитайте текст и выполните задание. шечным городом. Есть такие игрушечныего-

родане тольков детском сознании. Их можно


В детстве моя Москва состояла из сада “Ак- найти там,где меньше,где мало человеческой
вариум”, Патриарших прудов, памятника агрессии. Агрессивность отпечатывается на
Пушкину, улицы Горького, праздничных лицах. Они становятся пасмурными, нездо-
украшений на Центральном телеграфе, Со- ровыми, невыспавшимися. Такими они яв-
кольников, станции метро “Маяковская”, Ва- ляются в метро. Я - москвич. Мне жалко мой
силия Блаженного и Красной площади. Моск- город.
ва мальчика из хорошей семьи. По Виктору Ерофееву
я чувствовал себя маленьким хозяином
родного города. Я всё в Москве принимал как
должное и уютное. Это далёкое чувство мос- Выберите вариант, который наиболее полно
ковского рая живёт во мне и сейчас, его никто и точно соответствует содержанию текста.
у меняне отнял. Без Москвы я был бы совсем
другим человеком. Я - москвич, то есть, зна- 1. Москва, в которой родился и вырос автор,—
чит, часть Москвы, это
Я соглашаюсьна гигантские размеры Моск- а) рабочие окраины;
вы, на её анонимность и многомиллионность. 6) туристический центр;
Но теперь для меня Москва - это и райское в) город истории и культуры;
и адское место попеременно, параллельно и г) столица России.
одновременно. Ничего подобного я не испы-
тываю по отношению к другим городам. Чем
дальше, тем больше я понимаю, что я свой го-
род знаюмало, чтоя его скорее придумал, чем

54
2. Москва его детских воспоминаний - это ГОВОРЕНИЕ
город
а) огромный;
6) замечательный; 1. Прочитайте текст. Сформируйте, какие
в) ужасный; проблемыв нём обсуждаются. Выразите и
в) неуютный. обоснуйте свою точку зрения.

. Автор гордитсятем, что он Москва — один из самых интересных горо-


а) учился в Москве; дов на свете. В Москве интересно жить - но

6) жил в Москве; невыносимо болеть, стареть и умирать. В

в) знает Москву; Москве хорошо быть на коне, но не дай бог


г) вырос в Москве. стать “лузером”, лишним человеком. Приез-
жают люди из Берлина, рассказывают чудеса
4. Сейчас автор испытывает к Москве одно- про берлинские заботы об инвалидах. Рай-
временно ский город начинается именнос этих забот.
а) нежность и гордость; Сейчас много разговоров об этнических
6) раздражениеи злость; проблемах, об иммигрантах, наводнивших Ев-
в) любовь и ненависть; ропу. У нас злорадствуют: не справилась Ев-
г) интерес и безразличие. ропа с мультикультурностью, погибает... Но
сколько в нашей Москве скопилось торючего
5. Он считает, что современная Москва- го- недоброжелательства ко всему, что не наше,

род для что не похожена нас. И тот, кто смеет 0б этом


а) пожилыхи умных; говорить, тоже не наш. Потому что наши- это
6) сильныхи смелых; те, кто шумити мало делает, чтобы легче жи-
в) молодыхи сильных; лось инвалидам. Адский город слезам не ве-
г) слабыхи больных. рит.
Моя любимая Москва была, конечно, игру-
. Райский город это тот город, где есть шечным городом. Есть такие игрушечныего-
а) хорошая экология; родане тольков детском сознании. Их можно
6) социальная поддержка; найти там, где меньше, где мало человеческой
в) дешёвая жизнь; агрессии. Агрессивность отпечатывается на
г) тёплый климат. лицах. Они становятся пасмурными, нездо-
ровыми, невыспавшимися. Такими они яв-
. Райские города существуют только ляются в метро. Я - москвич. Мне жалко мой
а) в детских мечтах; город.
6) в тёплых странах;
в) там, где нет агрессии;
г) в добрых сказках. 2. Прочитайте текст. Расскажите, какая ак-
цияв нём описана. С какой целью она была
. В Москве недоброжелательно относятся к организована? Бываютли в том месте, где
а) политикам; вы живёте, такие акции? Принимаете ли вы
6) инвалидам; в них участие? Расскажите об одной из ак-
в) иммигрантам; ций.
г) чужим.
В воскресенье, 15 мая, 112 москвичам по-
. Автор свой родной город. везло - они смогли стать участниками весьма
а) не любит; в) презирает; необычной акции. Общественные движе-
6) не понимает; г) жалеет. ния “Архнадзор” и “Город и транспорт” объ-
единились, чтобы подарить жителям города

55
экскурсионную поездку на трамвае — от депо Б. Город - музей?
на Шаболовке до Чистых прудови в обратном 1. Что вы знаете об истории того места, где
направлении - в общей сложности четыре вы живёте?
рейса, вписанных в расписание обычных 2. Какие свидетельства истории в нём со-
пассажирских маршрутов. Акция была при- хранились? В каком они состоянии?
урочена к предстоящему 18 мая Междуна- 8. Что, по-вашему, важнее — сделать город.
родному дню музеев. Ведь что такое Москва, удобным для современных жителей или
как не музей под открытым небом? Живой сохранить его исторический облик? По-
музей самой себя. А маршрут всеми любимой чему?
“Аннушки” - готовый экскурсионный марш- . Каким должен быть современный город?

ь
рут. От здания депо, построенного по про- 5. Какова цель организаций, которые бо-
екту знаменитого архитектора Шухова, мимо рются за сохранение исторического на-
древних монастырей и современных торговых следия?
центров, через старинные городские заставы, 6. Готовы ли вы принять участиев их ра-
по мостам и бульварам, мимо фабрик, теат- боте? Что могут сделать люди для сохра-
ров и вокзалов, мимо станций метро и водо- нения памятников истории и культуры?
ёмов под удивлёнными взглядами прохожих.
Москва лентой разворачивалась за окном ва-
гона- вся в нежной майскойлистве,в сирени, 4. Ролевая игра. В течение полуминуты вы
такая красивая и молодая, несмотря на свой знакомитесь с заданием и готовитесь к его
почтенный возраст. Вот уже несколько дней, выполнению.В роли партнёра по диалогу
как пресса обсуждает заявления мэриио том, выступает ваш одноклассник.
что разрушению исторического центра города
будет положен конец. “Сохраним городской А. Вы первыйраз приехали в Москву.В ин-
электротранспорт,сохраним сотни старинных тернете вы прочитали о гритерах (экскурсо-
зданий, сохраним Москву!” - вот девиз орга- водах-непрофессионалах, которые помогают
низаторов акции, который обращён к властям туристам познакомиться с городом, где они
и ко всем, кто неравнодушен к судьбе сто- живут), о том,что они естьи в Москве,и напи-
лицы. сали на сайт письмо. Сейчас вы встречаетесь
с этим человеком.

Вы
3. В течение полуминутыобдумайте тему и * здороваетесь;
ответьте на вопросы. * представляетесь;
* выясняетерод занятийсобеседника;
А. Снятся людям иногдаих родныегорода... * просите рассказать о своём занятии;
1. В каком городе вы живёте - в большом * называете цель своей поездки;
или маленьком? Как вы себя в нём чув- * называете её продолжительность;
ствуете? * сообщаетео своих интересах;
2. В чём преимуществаи недостатки жизни * выражаете своё мнение о маршруте про-
в таком городе? гулки;
3. Что такое мегаполис? Хотели бывы жить * уточняете продолжительность экскурсии;
в мегаполисе? * выражаете согласие с мнением собеседника;
4. Чем жизнь в мегаполисе отличается от
той, которой живёте вы? Ваш партнёр по ролевой игре
5. Планируете ли выуехать из того места, * отвечает на приветствие;
где вы живёте? Куда? С какой целью? * представляется;
6. Какие чувства вы будете испытыватьпос- * рассказывает о своём занятии;
ле отъезда из родного города? Почему? * выясняет цель вашей поездки;

56
*х выясняет её продолжительность; письмои посоветуйте 5 вещей, которыеобя-
* выясняет ваши интересы; зательно там нужно сделать.
* предлагает маршрут прогулки;
*х сообщает время возвращения;
* отвечает на согласие;
* предлагает начать прогулку.

Б. После своей поездки и прогулки с гри-


тером по Москве вы тоже решили заняться
этим и разместили информациюо себе на ин-
тернет-сайте для туристов. Вы встречаетесь
с человеком, который написал вам о своей
просьбе показать то место, где вы живёте.

Вы
* здороваетесь;
* называете себя;
* рассказываетео своём занятии;
* предлагаете свои услуги; 2. Напишите эссе(200-250 слов) “Мой люби-
* рассказываете о том месте, где вы живёте; мый город”.
* выясняете интересы собеседника;
* называете возможный маршрут прогулки;
* выясняете предполагаемую продолжитель-
ность прогулки;
* сообщаете о времени возвращения;
*х предлагаете начать прогулку.

Ваш партнёр по ролевой игре


* отвечает на приветствие;
* представляется;
* уточняет ваш род деятельности;
* выражает своё мнение о вашем увлечении;
* сообщает о цели встречи;
че сообщает о своих интересах;
* выражает своё мнение о предложенном вами
маршруте;
* сообщает о продолжительности прогулки;
* уточняет время возвращения;
* выражает согласие начать прогулку.

ПИСЬМО

1. Ваш друг (подруга) по переписке из Рос-


сии собирается поехать и посмотреть то
место, где вы живёте. Напишите ему (ей)

57
АУДИРОВАНИЕ

1. Прослушайте текст. Выберите вариант, 5. После завершения строительства района


наиболее соответствующийего содержанию. Москва-Сити город будет выглядеть
а) лучше;
1. Москва изменяется 6) хуже;
а) часто; в) постоянно; в) как обычно;
6) редко; т) иногда. г) иначе.

2. Люди, которые родились и выросли в 6. Для дальнейшего развития Москвы строи-


Москве, относятся к изменениям тельство Москва-Сити
а) хорошо; в) спокойно; а) необходимо;
6) плохо; г) неоднозначно. 6) важно;
в) не нужно;
3. Москва-Сити - это район домов г) вредно.
а) многоэтажных;
б) небоскрёбов; 7. Жители Москвы строительство этого рай-
в) пятиэтажных; она оценивают
г) девятиэтажных. а) отрицательно;
6) положительно;
4. Москва-Сити это ... центр. в) неоднозначно;
а) торговый; г) высоко.
6) административный;
в) бизнес-;
г) спортивный.

2. Прослушайте текст и заполните таблицу.

Московский метрополитен - это


|=
в
я|

Дата открытия первой линии метро


Протяжённость первой линии метро
ен

Дата открытиякольцевой линии

Время появлениятурникетов
Час пик

Станция “Маяковская”
--
5
=

58
Станция “Комсомольская” 12:

13.
Маршрут движения музея на колёсах 14.

Время движения поезда-музея 15.

ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА

1. Восстановите текст, используя слова для от площади у Никитских ворот до Пушкин-

справок. ской 9 Тверской бульвар


проложили летом 1796 года. Он считался мес-
Центр Москвы традиционно считается том 10 = встреч местного
местом культурного отдыха. Обычно люди дворянства. В 50-60-е годы ХХ века буль-
едут в 1 города для посещения вар был перепланирован и благоустроен.
2_— ==, кинотеатров, 3 С него убрали 11 ‚а 12
‚ клубов и ресторанов, а если речь за- == Пушкину перенесли на
ходит про отдыхна природе, то стараются вы- Пушкинскую площадь. В 1976 году в конце
ехатьв паркии 4 . Однако бульвара снесли целыйквартал зданий и раз-
и центр Москвы может сделать жителям при- били 13 В эпоху современной Рос-
ятные сюрпризы.5 кольцо — сии многие 14 на бульваре были
одноизтаких мест, где можно прикоснуться к реконструированы.
6 __ Москвыи одновременно на-
сладиться прогулкой по цветущему парку. На- Слова для справок: площадь, про-
чинается онос Тверского 7, гулка, бульвар, трамвай, музей, лесопарк,
который является самым протяжённым на центр, Бульварный,кольцо,здание,история,
всём Бульварном 8 . Он проходит памятник, выставка, сквер,

2. Выберите и запишите правильныйвариантответа.

1. Чтобыпопасть на Красную площать, вам нужно эту а) пройти


улицу по подземному переходу. 6) обойти
в) перейти
г) пойти

2. На красныйсвет нельзя улицу; это запрещено. а) перейти


6) переходить
в) перейдёт
г) переходи

3. На красныйсвет нельзя улицу; это просто невозможно. а) перейти


6) переходить
в) перейди
г) переходи
Как = кАлександровскому саду? а) выйти
6) войти
в) зайти
г) пройти

Как = до Третьяковской галереи? а) проехать


6) прийти
6) доехать
г) подойти

Если нет пробок, я__ до работы за 20 минут. а) доехал


6) доеду
в) доезжаю
г) доезжал
По дороге в Петергоф туристические автобусы обычно а) приезжают
в Стрельну. 6) въезжают
6) проезжают
г) заезжают

Каждыйдень, пешком,вокруг, мы, на прошлой а) объезжали


неделе 6) проходили
в) обходили
г) заходили

Сегодня, один раз, пешком, через пять минут, через дорогу, я а) прошёл
6) пройду
в) перейду
г) перехожу

10. Вчера, он, по дороге, был у друга — а) приходил


6) входил
в) заходит
г) заходил

11. Сегодня,скоро, мы, по короткой дороге через сквер а) прошли


6) перейдём
в) пройдём
г) проходили

60
ЦИКЛ18. НЕТЛИ ЛИШНЕГО БИЛЕТА?
ЧТЕНИЕ
ТЕКСТ1

Прочитайте текст и выполните задание на Впервыев Ригу Михаилпопал в 1922 го-


62 с. ду, когда МХАТприехал сюдана гастроли.
Он влюбилсяв этот городи потом, когда, по
Рижский русский театр носит имя Миха- его словам, новая Россия его не понялаи не
ила Чехова, русского актёра и режиссёра. приняла, в 1932 году снова уехал в Ригу. В
О нём мало что было известно, так как в России он не нашёл собственного выхода в
советское время его имя замалчивалось. театральную педагогику,а здесь его поняли
На Западе же метод Чехова до сих пор ока- и полюбили.
зывает сильное влияние на технику актёр- Актёр Рижского русского театра Леонид
ского мастерства. Мерилин Монро и Клинт Ленц рассказываетв фильме,что Ригой Че-
Иствуд были самыми благодарными его хов наслаждался: любил посещать известные
учениками. А самого актёра, режиссёра и рестораны, встречи творческих людей, где
педагога называют создателем Голливуд- порой засиживался до утра. А потом как ни
ской актёрской школы. Почти два года, с в чём не бывало шёл играть спектакль. Ми-
1932 по 1934, Михаил Чехов играл и учил хаил Чехов за те два года успел поставить
актёрскому мастерству в Риге. Об этом и несколько спектаклей и сыграть незабыва-
многом другом повествует документаль- емыеролив Театре русской драмы и Наци-
ный фильм из цикла “Острова”. Его по за- ональном театре. В Русской драме он играл
казу телеканала “Культура” сняла режиссёр Гамлета и Хлестакова, Фому Опискина в
Анна Шишко. “Селе Степанчиково” по Достоевскому, в
Михаил Чехов учил отталкиваться в роли Национальном - Эрика ХУ, Иоанна Гроз-
от сочувствия своему персонажу. “Отойди ного. Рассказывают, что актёр и режиссёр
от образа, наблюдай за ним со стороны- и Национального театра Альфред Яунушанс
ты будешь на высоте”, - призывал Михаил увидел Чехова в роли Эрика ХУ и забыл,
Чехов. Его методика - психофизический тде он находится: не мог найти дороги до-
анализ, когда актёр должен полностью по- мой. А по воспоминаниям Марии Кнебель,
грузиться в сознание персонажа. когда люди смотрели спектакль “Потоп” с
Чехов придавал значениене просто жес- его участием, в обморок падали. У актёра
там, он считал, что каждая буква в произно- была такая энергетика, что прошибала на-
симом актёром слове имеет своё значение. В сквозь.
каждой новой роли он преображался до не- В Риге Михаил Чехов обрел творческую
узнаваемости. В Скандинавии, Германии, свободу. Но в 1934 году актёру не продлили
СШАактёры и режиссёры практикуют ме- вид на жительство — по законам того вре-
тод Чехова. Его книга “О технике актёра” мени, “ввиду отсутствия постоянного зара-
вышлана английском, французском, немец- ботка”. Он уехал в Англию, и несколько ла-
ком, испанском и японском языках. тышских актёров последовализа ним.
По материалам интернета

61
Заполните таблицу “Михаил Чехов в Риге”.

Годы пребывания Причиныприезда Чем занимался


Театры,в которых
работал
1 3 5 8

2 4 6 9

Сущность метода Кто использовал Название фильма о Название театра,


М. Чехова. метод М. Чехова в М. Чехове носящего имя
своей работе М. Чехова
10 12 15 16

и 13

14

62
ТЕКСТ2
Это происходит во многом благодаря яр-
Прочитайте текст и выполните задание. кости изображения, художественной силе,
свойственным произведениям искусства. По-
Околоста лет назад в Москве исключитель- этому информация, которую дает искусство,
ной популярностью пользовались спектакли не только легкодоступна,но и очень прочна.
Малого театра. Многие постоянные посети- Не вызывает сомнения, что о строении
тели этого театра из числа студентов, которые атома или о принципах работы компьютера
потом стали известными людьми, говорили об наука может рассказать глубже, полнее, точ-
этом периоде своей жизни: “Мыобучались в нее, чем искусство. Но есть одна чрезвычайно

Московском университете, а учились в Малом существенная область,где искусствоне только


театре”. выступает “на равных”с наукой,но зачастую
Нет ли здесь преувеличения? И сохраняют и обгоняетеё. Это постижениетого, что проис-
ли эти слова, даже если они были справедливы ходит с людьми,с их чувствами, мыслями, их
сто лет назад, своё значение по отношению к отношением к жизни. Именно поэтому тема
нашему времени- веку высоких технологий, любви — одна из наиболее близкихискусству.
науки и техники? На этот счёт существуют А персонажи комедий! Разве не помогают
различные мнения. Так, например, один из- они миллионам людей лучше разобраться в
вестный инженер как-то выступил со статьёй, важных и сложных личных проблемах взаи-
ставящей под сомнение необходимость уде- моотношений с людьми и обществом?
лять искусству большое внимание. Он писал, Есть и ещё одна особенность, свойственная
что можно, конечно, заниматься искусством, только искусству, и для человека, может быть,
как занимаются собиранием спичечных эти- самая главная. Она заключается в том, что
кеток. Но почему вокругэтого надо поднимать из многообразия всего, что создано, каждый
столько шума, ему совершенно непонятно. Он человек может выбрать нечто близкое волну-
считает, что всё важное для развития чело- ющей его ситуации, стоящей именно перед
века сегодня даёт наука и только она. Однако ним проблеме при всей бесконечной инди-
нетрудно увидеть, что дело обстоит не совсем видуальности этих ситуаций и проблем. При
так. этом искусство даёт огромную свободу выбора,
Нельзя подходить к искусству только как возможностьнайтито, что нужно и интересно
к источнику, откуда можно черпать разного именно данному человеку и именно сейчас.
рода сведения по истории, географии, эко- Например, ребята в 5-7-х классах читают
номике. К искусству нужно подходить шире. книги и смотрят фильмы прежде всего о при-
Так, о том, как жили в Х[Х веке, можноуз- ключениях,а старшеклассники часто предпо-
нать из истории. Но люди того далёкого вре- читают произведения философского или ли-
мени встанут перед нами как живые прежде рического плана. Тем искусство и интересно,
всего благодаря творчеству Пушкина, Досто- что каждая встреча с ним - встреча “на рав-
евского, Толстого, Бальзака, Марка Твена. И ных”. Искусство проходитс человеком через
только искусство может дать возможность так всю его жизнь,и это имеет для него огромное
по-человечески сблизиться с американским значение. Потому что, как точно сказал пси-
мальчиком, жившимв Х[Х веке, Томом Сой- хологЛ. С. Выготский,“искусство есть скорее
ером - литературным героем Марка Твена, организация нашего поведения на будущее,
как будто это товарищ детских игр. установка вперёд”.
ПоК.Е. Кривицкому

63
Заполните таблицу, используя содержание текста.

Утверждение Нет Нет информации


Многие известные люди в прошлом веке учились в Малом
театре.
Автор размышляето роли искусства в жизни человека.
Нет однозначного ответа на вопрос: зачем нужно людям
искусство?
Многие считают, что главное в искусстве- это
возможность общения.
В однойстатье её автор отмечает важность искусства
и сравнивает его с коллекционированием.
Одна из важныхзадач искусства - информировать
об истории, жизни, быте людей прошлого.
Писатели ХХ века (Пушкин, Толстой, Бальзаки др.)
в своих произведениях поднимали тему любви.

Тема любви- самая близкая тема искусству.


Каждый человек может выбратьтот вид и произведение
искусства, которое ему интереснои нужнов данное время.
10. Известный психолог считает, что искусство предлагает
людям разные модели поведенияво всевозможных
жизненных ситуациях.

ТЕКСТ3

Прочитайте текст и выполните задание. волнение, когда, бывало, едем с мужем на пер-
вый спектакль: восьмой час, но совсем светло;
Когда мне пришлось, оторвавшись от Моск- зеленовато-голубым светом сияет небо, лёг-
вы, переехать в Петербург, то там эпоху в кий ветер дует с Невы - чувствуется весна, и
нашей жизни стали составлять приезды Ху- кажется, что театр продолжит это ощущение
дожественного театра. Это было событие “весны, которая омолодитвесь мир!”.
для культурного Петербурга. Уже с февраля Много было споров и шумав обычнохо-
публика начинала волноваться. С марта на- лодном Петербурге: как всегда, существовал
чиналась продажа билетов, и те неудачники, разлад между публикойи прессой. Пресса да-
которые не успели застраховать себя раньше, леконе всегда относилась к театру из Москвы
дежурили целыми ночами у кассы предвари- благоприятно. Но публика рвалась к театру,
тельной продажи, чтобы добыть билеты. В страстно откликаясь на каждый новый спек-
несколько дней раскупались все абонементы, такль.
причем молодёжь часто покупалаихв склад- После казёнщины и рутины петербургских
чину, и на один абонемент(состоящийиз трёх придворных театров Художественный театр
пьес) ходили по трое - по жребию,какая кому захватывал. Интересовала и его труппа. Че-
выпадет пьеса. ховские пьесы особенно волновали публику.
Московские ласточки прилетали с первыми Теперь лишь понятно по-настоящему, что че-
весенними днями. Помню как сейчас это ховские пьесы были пьесами прогрессивными,

64
потому что ясно доказывали, что та жизнь, 4. Молодые люди часто покупали
тот быт, который они описывали, обречены, а) несколько абонементовна все спектакли;
должныисчезнуть и те люди должны уступить 6) билет толькона один спектакль;
место другим. Театр, в котором ставились та- в) билетына три пьесы;
кие пьесы, показывались такие образы, был г) один абонементна всех.
передовым театром, и к нему тянулась моло-
дёжь, и из-за него волновалось старшее по- 5. Гастроли Художественного театра в Петер-
коление. Петербуржцы принимали дорогих бурге проходили
сердцу москвичейи благодарилиихза ту жи- а) в феврале;
вую струю, которую они вносили в “заморо- 6) ранней весной;
женный” театральный мир Петербурга. в) когда прилетали ласточки;
Потом - проводы, когда на вокзале соби- г) весной и осенью.
рались не только знакомые московских ар-
тистов, но и толпы молодёжи; расставались с 6. Спектакли Художественного театра
московскими гостями с восклицаниями: “До а) всегда рождали спорыу зрителей;
свидания! До будущей весны!” - долго про- б) зрители Петербурга принималихолодно;
вожали глазами высокую фигуру Станислав- в) прессой не замечались;
ского, выглядывавшего с площадки вагона и г) бурно обсуждалисьв прессе.
воплощавшего для нас весь театр.
По Т. Л. Щепкиной-Куперник 7. Больше всего публику интересовали
а) придворные пьесы;
Выберитевариант, который наиболее полно б) исторические пьесы;
и точно соответствует содержанию текста. в) пьесы зарубежных драматургов;
г) пьесыА. П. Чехова.
1. Автор описывает
а) приезд Станиславского в Петербург; 8. Автор называет Московский Художествен-
6) частную поездку актёров на спектакли в ный театр
Петербург; а) придворным;
в) гастроли Художественного театра в Пе- 6) передовым;
тербурге; в) прогрессивным;
г) переезд автора из Москвы в Петербург. г) молодёжным.

2. Приезд Художественного театра в Петер- 9. Жители Петербурга благодарили москви-


бург чей
а) обычно проходил незамеченным; а) за интересные спектакли;
6) был важным событием для петербурж- б) за возможность познакомиться с новыми
цев; пьесами;
в) останавливал размеренную жизнь Пе- в)за новые идеи, пьесы и новые необыч-
тербурга; ныепостановки;
г) вызывал нездоровый ажиотаж среди пе- г) за подаренный праздник.
тербуржцев.

3. Чтобы попасть на спектакли Художествен-


ного театра, нужно было
а) заранее позаботиться о билетах;
б) обязательно застраховаться;
в) добывать билеты через знакомых;
г)в ночь перед спектаклем дежурить у
театра.

65
ГОВОРЕНИЕ Б. Мои отношения с театром
1. Как часто вы ходитев театр? Почему?
2. Назовите свой любимый театр или спек-
1. Прочитайте текст. Расскажите, какая про- такль. Почему именноон?
блема в нём обсуждается. Выразите и обос- 3. Какого человека можно назвать театра-
нуйте свою точку зрения. лом? Почему?
4. Можете ли вы себя назвать театралом?
Театр?.. Любители вытеатртак, как люблю Почему?
его я, то есть всеми силами души вашей, со 5. Почему многие люди предпочитают хо-
всем энтузиазмом, со всем исступлением, к дитьв театр, а не в кино?
которому только способна пылкая молодость, 6. Согласны ли вы с высказыванием, что
жадная и страстная до впечатлений изящ- “театр начинается с вешалки”?
ного? Или, лучше сказать, можете ли вы не
любить театра больше всего на свете, кроме
благаи истины? Неесть ли он исключительно 3. Ролевая игра. В течение полуминуты вы
самовластный хозяин нашихчувств, готовый знакомитесь с заданиеми готовитесь к его
во всякое времяи при всяких обстоятельствах выполнению. В роли партнёра по диалогу
возбуждать и волновать их, как воздымает выступает ваш одноклассник.
ураган песчаные метелив безбрежных степях
Аравии? Что же такое, спрашиваю вас, этот А. Вы находитесь в Москве и хотите пойти
театр?.. О, это истинныйхрам искусства, при в театр. Вы подходите к театральной кассе и
входе в который вы мгновенно отделяетесь начинаете разговорс кассиром.
от земли, освобождаетесь от житейских отно-
шений!.. Вы здесь живёте не своею жизнию, Вы
страдаете не своими скорбями... Радуетесь * здороваетесь;
не своим блаженством, трепещете не за свою * выражаете желание сегодня пойти в театр;
опасность... Здесь ваше холодное я исчезает * выражаете сожаление;
в пламенном эфире любви... Но возможно ли * интересуетесь ситуациейназавтра;
описать всё очарование театра? Всю его ма- * спрашиваете о наличии билетов в Большой
гическую силу над душою человеческою?.. О, театр;
ступайте, ступайте в театр, живите и умрите › узнаёте название спектакля;
в нём, если можете!.. * выражаете удовлетворениеи интересуетесь
В. Г. Белинский расположением вашего места в театре;
* выясняете стоимость билета;
2. В течение полуминуты обдумайте тему и * выражаете согласие купить билет;
ответьте на вопросы. * благодарите;
* прощаетесь.
А. Музыкав моей жизни
1. Где и как часто вы слушаете музыку? По- Ваш партнёр по ролевой игре
чему? * отвечает на приветствие;
2. Какого стиля или направления музыку * сообщает об отсутствии нужныхбилетов;
вы предпочитаете слушать? * предлагает другие варианты;
. Что, по-вашему, значит любить музыку? * сообщает о наличии билетов;
ро

. Какого латвийского музыкантавыбы по- * отвечает утвердительно;


советовали послушать другу из России? * называет спектакль;
5. Что влияет на популярность музыкаль- * рассказывает о месте, на которое есть билет;
ного произведения? * называет стоимость билета;
6. Согласны ли вы с высказыванием, что * продаёт билет и выражает надежду на полу-
“навкуси цвет товарищейнет”? чение хороших впечатлений;
* прощается.
66
Б. Вы находитесь в Москве и пришли на
спектакль в Большой театр. Вы не можете
найти своё место в партеретеатра, подходите
к капельдинеру.

Вы
* здороваетесь;
* объясняете причину обращения;
* показываете билети называете своё место;
* благодарите;
* выясняете продолжительность спектакля;
* интересуетесь наличием программки;
* выясняете её стоимость;
* выражаете желание купить программку;
* благодарите;
* прощаетесь.

Ваш партнёр по ролевой игре


* здоровается;
* просит показать билет; 2. Закончите текст.
* объясняет, как пройти к нужному месту;
* отвечает на благодарность; А. Писать о спектаклях чаще всего трудно не
. сообщает о продолжительности спектакля; потому, что человек должен немного ориенти-
* отвечает утвердительно; роваться в театре,
* рассказывает о стоимости программки;
* предлагает несколько вариантов про-
граммки;
* отвечает на благодарность;
* прощается.

ПИСЬМО

1. Вы в театре посмотрели интересный спек-


такль. Напишите письмо своему россий: Б. Зачем людиходят в театр, ведь текст произ-
скому другу (подруге), в котором рассказы- ведения можно прочитатьи дома?..
ваете о спектакле.

67
В. Люди приходят в зрительный зал за счас- в группе работ, предназначенных для моло-
тьем как за кислородом, потому что. дёжи.

Слова для справок: спектакля; игра-


ется; зрители; спектакль; представление; ре-
жиссёр; пьеса; которой; пъесы; писательница.

2. Восстановите текст, употребив нужные по


смыслу слова.

Картина “Утро в сосновом бору” является


одним из самыхяркихи заметных1
— в творчестве художника
Ивана Шишкина. Сосновый бор, то есть со-
ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА сновый лес на песчаной почве, всегда был
самым любимым местом,где 2
часто работал над своими картинами.
1. Восстановите текст, использу слова для Часто в сосновом бору рядом с соснамисосед-
справок в правильной форме. ствуют и другие 3 ‚ такие как ель
или берёза, осина, что часто можно увидеть в
В Театре кукол Латвии готовится много картинах Шишкина,нов данном 4
премьер. В марте сценическую жизнь начнут === изображены только дрему-
три новых1 для детейи мо- чие сосны. Когда смотришьна картину “Утро
лодёжи разных возрастов. в сосновом бору”, 5 невольно
Спектакль “Малыш и Карлсон, который жи- представляется, что находишься в сосновом
вёт на крыше” уже несколько сезонов удачно бору ранним утром, чувствуется запах хвои,
2_ = для латышской публики, а и влажный утренний туман заряжает воздух
скоро будет готов такжеи в русской версии. свежим лесным ароматом. Верхушки вековых
“Малыш и Карлсон, который живёт на сосен освещены ласковым утренним солн-
крыше”- это 3 для всей семьи: цем, тяжёлыеветви сосен заставляют могучие
для маленьких4 — это чудесная стволы этих деревьев прогибаться. Недавно в
история о летающем добросердечном чело- лесу был страшныйбурелом, ураганный ветер
вечке; а родители могут посмеяться над за- повалил совсем старую сосну, выкорчевав это
бавной семейкой. Создатели 5 дерево с могучими корнями. “Утро в сосновом
предупреждают: во время спектакля бору” отличается от многих других картин
используются пиротехнические эффекты! Шишкинатем, что в 6
Провокационное весеннее настроение в изображены медведица с тремя медвежатами.
жизнь латвийских театров внесла постановка Этих живо написанных медведей на самом
6 = Ивара Лусиса “Не тронь деле7_ не Шишкин, а его
меня!”, премьера 7 состоялась товарищ, с которым Шишкин часто вместе
в Большом зале. Адресат правдивой, очень занимался творчеством, это 8
эмоциональной 8 — молодёжь в воз- К. А. Савицкий. Сказать, что Шиш-
расте от 16 лет. кин совсем не умел 9 —_ живот-
В основе постановки “Не тронь меня!” — ных, это не верно. Шишкин иногда рисовал
пьеса молодой 9 различных коров и овечек. Картина “Утро в
Эльзы Апкалне “Ягода карина”, которая по- сосновом бору” былаединственнымслучаемсо-
лучила второе место на конкурсе 10 — авторства, художник Савицкий по окончании
проводимым Фондом культурного капитала работыв 1889 году со своими медведямив этой

68
картине также подписался рядом с подписью 3. И.И. Левитан —
Шишкина,но при покупке 10 а) художник-карикатурист;
знаменитым меценатом Третьяковым произо- 6) художник-маринист;
шёл инцидент, меценатом настойчиво было в) поэт-символист;
указано, что подпись Савицкого необходимо г) художник-пейзажист.
убрать. Коллекционер считал, что основная
работа всёьтаки была сделана Шишкиным, а . И. Левитан посвятил более ста картин
медведица с медвежатами не главныев этой а) осени;
картине. Хотя это всего лишь версия из рас- 6) временам года;
суждений 11 в) природе;
Сюжет с медведямив картине, конечно, спо- г) пейзажу настроения.
собствовал широкой популярности, но основ-
ной ценностью картины “Утро в сосновом . Художникна картинетонко передаёт
бору” считалось идеально отраженное худож- а) состояние природы;
ником состояние 12 ‚ то есть 6) своё настроение;
сосновыйбор утром. Особое место в картине в) цвет неба;
занимает туман, подчёркивающий воздуш- г) все свои чувства.
ное пространство 18
В наше время картина стала олицетворением . На картинеИ. Левитан изобразил
пейзажной 14 ‚ её знают все а) деревья с опавшимилистьями;
от мала до велика. Картина “Утро в сосновом 6) холоднуюглубокую реку;
бору” - этом величайший шедевр изобразитель- в) небо с тёмными облаками;
ного 15 — находится сегодня г) берёзовую рощу.
в Государственной Третьяковской галерее.
Работая над картиной “Золотая осень”,
ян

. Левитан
а) слушал стихи А. Пушкина;
АУДИРОВАНИЕ 6) повторял про себя знаменитые строчки
А. С. Пушкина;
ТЕКСТ 1 в) слушал “Времена года” П. И. Чайков-
ского;
г) уединялсяи ни с кем не общался.
1. Прослушайте текст. Выберите вариант,
наиболее соответствующийего содержанию. . Пейзаж на картине “Золотая осень”
а) настраивает зрителя на прощаниес осе-
1. Это текст - нью;
а) интервью; б) навевает грустные мысли о предстоящей
6) новости; долгой зиме;
в) экскурсия; в) не рождает грустных мыслей о предсто-
г) статья. ящей зиме;
г) возвращаетнасв детство.
2. Текст посвящён
а) истории русской живописи;
6) описанию картины И. Левитана “Золо-
тая осень”;
в) анализу картин художникаИ. Левитана;
г) стихотворениюА. С. Пушкина “Унылая
пора...”.

69
ТЕКСТ2

Прослушайте текст. Заполните таблицу.

Место спектакля 1.

2. Утраченные иллюзии

Либретто 3.
— герой
— действие

4.

5. Леонид Десятников

6. Алексей Ратманский

Главная женская роль м.

70
ПРИЛОЖЕНИЕ
КЛЮЧИ
ЦИКЛ13
ЧТЕНИЕ человека; 11.МИкрейа; 12. самая полная, бесплат-
ная энциклопедия.
1. 1. да; 2. да; 3. нет;4. да; 5. нет информации; 4.1. да; 2. нет;3. нет; 4. да; 5. нет информации;
6. нет информации; 7. нет; 8. нет; 9. да; 10. нет ин- 6. нет информации;7. да; 8. нет информации;9. да;
формации.
10. нет информации.
2.1.Б; 2.А;3. В;4. А;5. В; 6.А;7. В; 8. А;9. Б; 5.1.6; 2.в; 3. г; 4.6; 5.6; 6.г; 7. а; 8. в.
10. А.
3.1.Д;2. В; 3 Ж; 4.А;5.Г; 6. Е; 7.Б. АУДИРОВАНИЕ
4.1.г;2.в; 3.в; 4.г;5. а;6. а; 7. в;8. в. 1.1. 17 декабря 2009 года; 2. 1.860.000; 3. 3 рейса;
4. Москва-Санкт-Петербург; 5. Москва-Санкт-
Петербург-Нижний Новгород; 6. Москва-Нижний
АУДИРОВАНИЕ
Новгород; 7. 8; 8. Учитывает пожелания пассажи-
1. 1. Подземное путешествие/Путешествие по
ров; 9. Возможность купить билеты на все поезда.
пещерам; 2. Ленинградская область; 3. Поиск ми-
Российских железных дорог; 10. 10 % при покупке
нералов; 4. Урал; 5. Знакомство с русской кухней;
билета“туда и обратно”; 11. 5 % при покупке билета.
6. Ярославская область; 7. Международныеспортив-
с Универсальной картой; 12. На сайте Российских
ные соревнования; 8. Культурные события; 9. Рели-
гиозные и этнические праздники; 10. Все регионы
железныхдорог.
2. 1.в; 2. г; 3. 6; 4. а;5. 6; 6.г; 7. г; 8. в; 9.в; 10. а.
России.
2. 1. нет; 2. нет; 3. да; 4. нет информации; 5. нет;
ЛЕКСИКА.ГРАММАТИКА
6. да; 7. да; 8. нет информации; 9. нет; 10. да.
1. 1. поезд;2. маршрутов; 3. магистралей; 4. же-
лезнодорожном; 5. путешествовать; 6. вагонов;7.
ЛЕКСИКА.ГРАММАТИКА
1. 1. путешествия;2. поездки;3. страховку; 4. пу- плацкартные;8. фирменные;9. проводник;10. по-
тешественник;5. туристических;6. туры;7. экскур- ездки; 11. расписанием; 12. вагона; 13. станциях;14.
совод; 8. путеводителем;9. гидов; 10. достоприме- стоянок;15. прибытия.
чательности. 2.1.в;2. 6; 3. г; 4. в;5.6; 6.6; 7. а; 8. т; 9. г; 10.а.
2.1. в; 2. в; З.г; 4. в; 5. а; 6. а; 7.г; 8. а; 9. в;
10. а; 11. г; 12. в; 13. в; 14. а; 15. в. ЦИКЛ 15
ЧТЕНИЕ
1.1. Г; 2.3; 3. Ж; 4. А; 5. В; 6. Б; 7. Е.
ЦИКЛ 14 2. 1. на четыре года выше; 2. добросовестность;
ЧТЕНИЕ 3. рассудительность; 4. организованность; 5. устой-
1. 1. Отправился в путь первый поезд Москва- чивость к стрессам; 6. Япония; 7. Великобритания;
Санкт-Петербург; 2. Начал ходить фирменный и 8. Россия; 9. 35 часов; 10.5 часов;11.49 часов; 12.20 ча-
скоростной поезд; 3. Начал ходить точныйи ком- сов; 13. 65 часов; 14. 20 часов; 15. 35 часов; 16. 10 ча-
фортабельный поезд из Ленинграда в Москву; сов; 17. одинаковое; 18. 19-20 часов; 19. достижения;
4. Последнийрейс перед войной;5. Снова начал хо- 20. статус; 21. высокое материальное положение;
дить поезд из Ленинграда в Москву;6. Вагоны по- 22. одинаковое; 23. 17.05; 24. отношения между
езда стали тёмно-красного цвета; 7. Вагоны стали людьмии в семье; 25. внимание; 26. гармония.
металлическими;8. Времяв путисоставило8 часов 3. 1.Г; 2. Б; 3. Е; 4.В; 5. Д; 6. А.
30 минут; 9. Поезд стал прибывать под музыку Р 4.1.6; 2. г; 3. а; 4. в; 5. г; 6.а; 7. в; 8. а.
Глиера;10. На “Красной стреле” перевозили олим-
пийскийогонь. АУДИРОВАНИЕ
2.1.А;2. Б;3. А; 4. В; 5. Б; 6. В; 7. А; 8. А; 9.В; 1.1.а; 2.а; 3. 6; 4. в; 5. г; 6.6; 7. 6. 8. а; 9. 6; 10. а.
10.В. 2. 1. Что? Где? Когда?; 2. интеллектуальная вик-
3. 1. зеар\уау;2. люди перестанут ездить на ма- торина;3. команда телезрителей; 4. команда знато-
шинах; 3. социальныесети; 4. поисковые системы ков; 5. правильно отвечать на вопросы; 6. набрать
объединилилюдей, которыеговорятна разныхязы- 6 очков из 11; 7. эрудиция (образованность); 8. бы-
ках;5. тают льды на Северном и Южном полюсах; строта;9. оригинальность мышления; 10. широкий
6. происходит глобальное потепление;7. на Марсе кругозор; 11. внимательность; 12. наблюдатель-
открытавода; 8. на Марсе есть жизнь; 9. рсшифро- ность; 13. начитанность; 14. разные стили мышле-
ван геном человека;10. очень хорошо изучена ДНК ниязнатоков; 15. специалисты в разныхнауках.

71
ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА `АУДИРОВАНИЕ
1. 1. интеллекта;2. гармонии;3. счастья; 4. счаст- 1.1.в; 2.г;3.6; 4. в;5.г;6. а; 7. в.
ливые;5. уровня; 6. несчастных; 7. самооценкой; 2. 1. удобный транспорт; 2. быстрый транспорт;
8. неуверенными;9. замкнутыми;10. депрессии. 3. способ избежать уличных пробок;4. часть куль-
2.1.в;2.а; 3. т; 4.г;5.6; 6. в; 7. г; 8. в; 9. г; 10. г. турно-исторического наследия;5. 15 мая 1935 года;
6. 11,2 км; 7. 1 января 1950 года; 8. 1958год; 9.будние
ЦИКЛ 16
дни утроми вечером; 10. самая красивая;11. самая
популярная; 12. Комсомольская площадь; 13. пло-
ЧТЕНИЕ щадь трёх вокзалов; 14. станции “Партизанская”
1. 1. постоялый двор; 2. вдоль главных торговых “Парк культуры”;15. с 12 до 15 часов.
путей;3. помещениедля людей; 4. загоны для лоша-
дей и верблюдов; 5. защита от ветра, дождя, бури, ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА
разбойников; 6. частные постоялые дворы; 7. Ев- 1. 1. центр; 2. музеев (выставок); 3. выставок (му-
ропа; 8. помещение для ночлега;9. ямы;10. Русь; зеев); 4. лесопарки; 5. Бульварное;6. истории; 7. буль-
11. первыймотель;12. Европа;13. гостиные дворы; вара;8. кольце; 9. площади; 10. прогулок; 11. трам-
14. большиерусскиегорода;15. меблированные ком- вай; 12. памятник; 13. сквер; 14. здания.
наты; 16.торговые ряды; 17. склады;18. гостиница; 2. 1. в; 2. 6; 3. а; 4. г; 5. в; 6. в; 7. г; 8. в; 9. 6;
19. Нью-Йорк;20.отель первого класса;21. Бостон; 10. г; 11. в.
22. большие и роскошные отели; 23. во многих
странах Европы и в Америке; 24. лифт;25. туалет;
26. электрическое освещение; 27. старые и ма- ЦИКЛ18
ленькие гостиницы; 28. услуги по низким ценам; ЧТЕНИЕ
29. пятизвёздочные гостиницы; 30. крупные города 1. 1.1922; 2. 1932-1934; 3. гастроли МХАТа;
Европы, Америки, России; 31. международныегос- 4. эмиграция;5. играл; 6. учил актёрскому мастер-
тиничныесети; 32.во всех странах. ству;7. поставил спектакли;8. Театр русской драмы;
2. А. полупансион; Б. мотель; В. мини-гостиница; 9. Национальныйтеатр; 10. сочувствие персонажу;
Г. хостел; Д. специализированная гостиница. 11. психофизический анализ роли, вживание в
3.1.В;2.Е; 3.А; 4. Г; 5. Д; 6. Б. персонаж; 12. Мерилин Монро; 13. Клинт Иствуд;
4. 1.в; 2. а; 3. в; 4. в;. 5. 6; 6. в; 7.а; 8. в. 14. актёры и режиссёры Скандинавии, Германии,
США;15. цикл “Острова”; 16. Рижский русский те-
АУДИРОВАНИЕ атр им. М. Чехова.
1. Та.4; 6. 5; в. 6; г. 2; д; 3; е.1. 2. 1. нет; 2.да;3.да; 4. нег информации;5. нет;
11. 80 000; 2.40;3. самостоятельно выбратьно- 6. да; 7. нет информации; 8. нет; 9. да; 10. да.
мер;4. забронировать номер;5. рассчитать точную 3. 1. в; 2. 6; 3.а; 4. г;5.6;6.а; 7.г;8.6 ; 9. в.
стоимость услут; 6. получить подтверждениеброни-
рования; 7. получить премиальные; 8. трёхзвёздоч- 'АУДИРОВАНИЕ
ная; 9. двухместныйс завтраком; 10. октябрь; 11. 1.1.в; 2. 6; 3. г; 4. а; 5. а; 6. г; 7. б; 8. в.
20 %; 12. 47; 13. 1880; 14. 171 миля; 15. кредитная 2.1. Большойтеатр; 2. название спектакля; 3. мо-
карта;16. банковский перевод;17. наличные. лодой человек, журналист, едет покорять столицу.
2.1.а;2.г; 3. в; 4.а; 5. г; 6. 6; 7.в;8.г; 9.г; 10. г. 4. Там его ждет успех и поражение, и он, гонимый
всеми, возвращается домой; 5. композитор; 6. хорео-
ЛЕКСИКА.ГРАММАТИКА. граф; 7. Нина Капцова.
1. 1. проживанию; 2. мотели; 3. квартир; 4. раз-
мещение; 5. гостиница; 6. бронирования; 7. туристи- ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА
ческих; 8. хостелы; 9. вкус; 10. сетей; 11. снижению; 1. 1. спектакля; 2. играется; 3. спектакль; 4. зри-
12. цен; 13. гостиничный; 14. пансионаты; 15. про- телей; 5. представления; 6. режиссёра; 7. которой;
живания. 8. пьесы;9. писательницы;10. пьес.
2. 1.г; 2. г; 3. 6; 4. г; 5. г; 6. 6; 7. в; 8. г; 9. г; 10. а.
2. 1. произведений; 2. мастер/живописец/худож-
ник; 3. деревья; 4. произведении; 5. зрителю; 6. ней/
ЦИКЛ 17 этой картине; 7. изобразил/нарисовал; 8. художник;
ЧТЕНИЕ
9. рисовать; 10. картины; 11. искусствоведов; 12. при-
1. А. площадь; Б. мостовые; В. автобус; Г. на-
роды; 13. произведения/картины; 14. живописи;
бережная;Д. троллейбус; Е. бульвар.
2. 1. Да; 2. Нет; 3. Да; 4. Нет; 5. Да;6. Да;7. Нет; 15. искусства.
8. Нет.
3. 1. Г; 2. 3; 3. Ж; 4. Б;5. ; ; 7. А;8. Д; 9.В.
4.1. в; 2. 6; 3. г; 4. 5.в; 6. 6; 7. в;8.г; 9. г.

Вам также может понравиться