Вы находитесь на странице: 1из 1

Критерии оценки эффективности педагогической деятельности:

 Соотношение количества обучающихся, получивших оценки "4", "5",


"зачет", за отчетный период, к численности обучающихся по данному
предмету;
 Соотношение количества обучающихся, получивших
неудовлетворительную оценку по итогам периода, к численности
обучающихся по данному предмету;
 Результативность участия обучающихся в исследовательской
деятельности по предмету и внеучебной деятельности (в олимпиадах,
конкурсах, конференциях, турнирах и иных мероприятиях,
проводимых в рамках внеучебной деятельности);
 Наличие (отсутствие) обоснованных жалоб со стороны родителей
(законных представителей обучающихся) и/или обучающихся на
деятельность учителя;
 процент выпускников, продолживших образование в соответствии с
избранным профилем в учреждениях профессионального образования;
 позитивная динамика уровня обученности учащихся за последний
учебный год;
 позитивная динамика «качества знаний» учащихся за последний год;
 активность учащихся в жизни и решении проблем класса, школы и
окружающего социума, участие в органах школьного самоуправления,
социальных проектах;
 процент успешно социализирующихся детей группы риска.