Тема: Профессии и любимые занятия

Класс: 4

Дата: 01.10.2021

Тип урока: комбинированный

Цели:

образовательная – способствовать формированию навыков восприятия и понимания иностранной речи, формированию

лексических навыков по теме “Любимые занятия”, модальный глагол can;

воспитательная – воспитывать у детей уважительное отношение к труду и умениям;

развивающая – развивать умение свободно осуществлять общение в пределах ситуации общения.

Оборудование урока: Английский язык, рабочая тетрадь, 4 класс, Часть I, Л. М. Лапицкая, 2018 г., аудиозапись с
лексическим материалом по теме, магнитофон, тест, карточки.

Литература: Английский язык: учебное пособие для 4 класса. Л.М. Лапицкая и др.- Минск: Выш. школа, 2018.

Структура урока:

1) Орг. момент. Введение в урок, речевая разминка

2) Введение в ситуацию, постановка целей
3) Введение нового материала
4) Чтение
5) Физкультминутка
6)Первичное закрепление нового материала
7) Домашнее задание, инструктаж. Итоги. Рефлексия.
Ход урока

Этап урока Задача этапа Содержание урока Педагогическа Время

Деятельность учителя Деятельность я модель (минуты)
учеников
1) Орг. момент. Проверить -Good afternoon! I’m glad to see you! - Good
Введение в урок, организацию Sit down, please. Are you ready for morning, Т-Р 3 min
речевая класса. Ввести the lesson? teacher! P-T
разминка. в атмосферу How are you?
иноязычного What day is it today?
общения. Who is on duty today?
Who is absent today?
What’s the weather like today?

2) Введение в Создать let’s check your homework. T-P 2 min

ситуацию, условия для P-T
постановка формирования
целей. навыков
говорения.
Ввести в мир
английского
языка.
3) Проверка д/з
WB p. 21 ex. 3-4
+ Let’s play a Words game. Кто
правильно прочитает больше всех
слов, тот побеждает и получает 10,
2-е место – 9, 3-е – 8.
4) Повторение - Who can name all the week days?
лексики + WB p. 18 ex. 2
3) Введение PB p. 29 1a, 1c - Liz and T-P 7 min
нового материала Twinky.
4) Stand up and look around, Doing T-P 3 min
Физкультминутка (встаём, смотрим вокруг) activities
Shake your head and turn
around, (трясём головой и
поворачиваемся)
Stamp your feet upon the
ground, (топаем)
Clap your hands and then sit
down. (хлопаем и садимся)
5) Закрепление Закрепить РВ p. 30 ex. 1
нового материала материал Ex. 2
WB
Ex. 2
Ex. 3

7) Домашнее Пояснение - Open your diaries and write Записывают T-P 3 min
задание, д/з. your hometask. д/з.
инструктаж. Подведение Важное объявление – в
Итоги. итогов. понедельник у вас проект. Что
Рефлексия. нужно сделать? Нужно нарисовать
своего друга, написать про него –
табличеа вам в помощь. И в
понедельник уметь рассказывать. В
понедельник к доске выйдут все,
мы всех послушаем и я выставлю
оценки в колонку, так что готовятся
все – это задание обязательно.
Повторяю ещё раз – проекты нужно
будет рассказывать, но в тетради
они должны быть записаны. Если я
буду добрая – разрешу 1 раз
подглядеть. На понедельник с. 30
упр. 2
Нарисовать лесенку успеха
(10 ступенек).
Поставьте точечку там, где вы
себя ощущаете, на какой балл вы
сегодня работали.
Your marks for the lessons
are… (Оценки за WB + работу на
уроке)
Thank you for your work today. Good
bye!