Вы находитесь на странице: 1из 38

День 1 «Древний Египет»

Дети заходят в помещение и видят СВИТОК -папирус


с заданием!
Текст: Дорогие ученики школы СМАРТ, Меня зовут
Джеймс Никсон. Я и известный археолог, который
веду раскопки в Гизе. Надеюсь вы знаете где это
находиться. Со мной случилась беда, я потерял свою
экспедицию и оказался в самом сердце Египта. Я
нашел карту, которая в себе хранит секрет
египетских пирамид. я убегал от мумий, которые
охраняли эту карту, я преодолел пустыню и переплыл
реку Нил, но карта сильно испортилась и когда я ее
достал, чтобы посмотреть где же храниться и
кроется тайна Египетских гробниц подул сильный
горячий сухой ветер-Самум. Моя карта разлетелась
на куски и только вы мне сможете помочь. Мой друг
Виолетта все время рассказывает про вас и сказала,
что вы умные и сильные и сможете мне помочь.
Вам надо собрать все части карты и узнать, в чем
кроется тайна

Задание №1 - Знакомство с Египтом

Дорогие ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в


далёкое путешествие, в Древний Египет. Вы слышали
когда-нибудь о такой стране - Египет?
Ответы детей.
БЛОК 1 Растения Египта
Педагог: Страна Египет расположена в Африке, где
простираются огромные пустыни. Давайте посмотрим на
глобусе, где находится Африка. А теперь найдём на
карте Африку.
- Ребята, на слайде вы видите материки – Африка и
Азия. Египет находится одновременно на двух
материках. Большая часть страны – это Африка, и лишь
небольшая часть страны располагается в Азии.
Практически на 90% страна состоит из пустынь.
- Ребята, посмотрите внимательно на флаг Египта? Как
вы думаете, что могут обозначать цвета на флаге?
(предполагаемые ответы детей)
- Флаг Египта представляет собой полотно из трех
горизонтальных равновеликих полос: красного, белого, и
черного цветов, сверху вниз. В центре белой полосы
находится герб страны, орел. Орел защищен щитом, и в
когтях держит свиток, на котором по-арабски написано
название государства («Арабская Республика
Египет»). Орел символизирует власть, красоту.
Красная полоса обозначает период волнений, который
был омрачен кровопролитием и волнениями. Белая
полоса означает революцию, и открыла путь к переходу
к республиканской форме правления. Черный цвет
символизирует прошлое Египта, когда египтяне были
порабощены британскими правителями. Кроме того,
черный цвет означает несгибаемый дух народа страны.
Дурное обращение с флагом Египта является
уголовным преступлением и карается законом,
поскольку выказывает неуважение к государственной
власти.

- Египет – в переводе означает черная земля или страна


загадок. И действительно, египетская страна возникла
внезапно, словно по взмаху волшебной палочки - и это
главная загадка Египта! Предлагаю вам познакомиться с
одним из самых огромнейших городов мира – столицей
Египта – Каиром.
Видео «Столица Египта – Каир»
- Скажите, как вы думаете, почему слово «Египет»
переводится как черная земля? Ведь страна
располагается в пустыне? (предполагаемые ответы
детей)
А все потому, что через пустыню Сахара течет великая
река Нил, а по берегам этой реки и расположилась
страна Египет. Ведь жизнь возможна только там, где
есть вода! Нил, 2 раза в год выходит из своих берегов и
выносит на берег необходимые для земледелия
удобрения - жирный черный ил (показ земли). И земля
становится черной – плодородной, а значит можно
выращивать хлеб и другие растения, пригодные в пищу.
Видео «Нил»
В Египте протекает самая большая река в мире –
Нил (рассказ сопровождается показом на карте).
Долина реки была покрыта зеленью, по берегам росли
финиковые пальмы, душистые акации и тростник –
папирус. Показ и изучение Растений
Эксперимент «Разлив Нила»: Ребята, река Нил –
это сила, которая помогала древним египтянам
жить. Давайте проведём интересный эксперимент.
Посмотрите, на подносе мы вылепили с помощью
пластилина берега реки. По краям реки насыпаем
манку, это будет пустыня. Воду мы окрасили с
помощью красителя. Теперь льём воду по реке, река
выходит из берегов и затапливает всё вокруг.
Посмотрите, манка рядом с нашей рекой окрасилась –
это плодородный слой, на котором люди выращивали
овощи и фрукты. Давайте и мы с вами посадим огород
с помощью макарон и гороха.
Животные Нила и Животные Египта - презентация

Рассматривание настоящих листов папируса,


привезённых из Египта: Итак, как я уже вам рассказала,
на берегах Нила рос высокий тростник – папирус.
Ребята, а вы знаете, что делали из папируса?
Материал, который был похож на бумагу. Её так и
называли папирус. Если стебли папируса разрезать на
полоски и положить их вот так (воспитатель показывает
расположение полос крест на крест, а потом прижать, то
они склеятся, и получится папирус, очень похожий на
бумагу, на котором и писали древние египтяне
(демонстрация листов папируса).

Делаем ПАПИРУС - сделать и нарисовать как на фото


https://primarytopicshop.co.uk/making-papyrus-paper/

https://www.pinterest.com/pin/139330182206651710/За
выполнение задание дети получают кусок карты

Рассказ о жителях Египта: Жителей Египта называли


египтянами, они были загорелыми (показ картинки).
Как вы думаете, ребята, почему у египтян такая
смуглая кожа?Дети: из-за солнца, загара.Педагог:
правильно, в Египте очень солнечно и тепло, а простые
египтяне носили вот такую одежду (показ картинки, и
поэтому были очень загорелыми людьми. И был у них
царь, которого они называли - фараон. Фараон носил
бело-красную корону и считался самым главным в
Египте. (Показ картинки с изображением фараона.) Но,
как все древние люди, и фараон, и простые египтяне
верили, что существует множество богов, добрых и
злых.

БЛОК 2 - интерактив на улице


1.Раскопки АРХЕОЛОГОВ в песочнице - в песочнице
заранее закопаны египетские заготовки из картона -
животные Египта и Нила (не меньше 15 шт) - цель найти
всех животных. Инвентарь - лопатки
(получают кусок карты)
2. Танец - игра - песня - Мы плывем
3.
4.
5.
6.
7.
8.
БЛОК 3 - РЕЛАКС - ароматерапия, массаж
бамбуковыми палочками под музыку Релакс
БЛОК 4 - знакомство с ремеслом Египта
STEM технологии
https://www.pinterest.com/pin/3729612213442031/
(получают кусок карты)
https://www.pinterest.com/pin/493566440421573085/
https://www.pinterest.com/pin/345721708883673063/
БЛОК 5 - Инсталляция карты Египта на песке с
фигурками, человечками, пирамидами
БЛОК 6 - Делаем ПАНО - Ми Египтяни
Туловище как здесь
Голова как здесь