ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ – 2021

ЕДИНЫЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭКЗАМЕН

по основным образовательным программам среднего общего образования

ИСТОРИЯ

ВАРИАНТ № 3

ЧАСТЬ I

Инструкция.
Ответом к заданиям 1-19 является последовательность цифр или слово
(словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в
БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой
клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или
букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке
образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например:
НиколайВторой).

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности в таблицу.
1) «Новый курс» Ф. Рузвельта в США; 1933
2) битва при Молодях; 1572
3) заключение первого письменного договора между Киевской Русью и Византийской
империей; 911 (907)

Ответ: 3 2 1

2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого

столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) созыв первого Земского собора 1) 1036 г.
Б) битва на реке Калке 2) 1223 г.
В) отмена крепостного права в России 3) 1549 г.
Г) образование СССР 4) 1861 г.
5) 1917 г.
6) 1922 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г
Ответ: 3 2 4 6

3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к

событиям (явлениям) 1964–1984 гг.
1) «Пражская весна»; 2) Хельсинкские соглашения; 3) диссиденты;
4) федеральные округа; 5) доктрина «ограниченного суверенитета»;
6) концепция «нового политического мышления».
 2

Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий), относящихся к

другому историческому периоду.
Ответ: 4 6

4. Укажите термин, о котором идёт речь.

При Петре I и в течение XVIII в. для работы на казённых заводах к ним прикрепляли
государственных и дворцовых крестьян, которые работали на них вместо уплаты
подати. Крестьян, принадлежавших к этой категории, называли ____________________.

Ответ: ______ ПРИПИСНЫЕ ______________________________________

5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,

относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ

А) восстание под предводительством 1) принятие Соборного
Е.И. Пугачёва уложения
Б) усиление репрессий в последние годы 2) фабрикация «ленинградского
руководства СССР И.В. Сталина дела»
В) юридическое оформление крепостного 3) разгром «антипартийной
права группы»
Г) походы хана Батыя на Русь 4) оборона Козельска
5) осада Оренбурга
6) принятие Стоглава

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г
Ответ: 5 2 1 4

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их

краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите
по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов
храбрых, и легко ходил в походах, как пардус, и много воевал. В походах же
не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав
конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он и
шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, – такими же были и все
прочие его воины. И посылал в иные земли со словами: "Хочу на вас идти". И
пошёл на Оку-реку и на Волгу, и встретил вятичей, и сказал вятичам: "Кому
дань даёте?" Они же ответили: "Хазарам – по щелягу с сохи даём"».

• Описываемые события произошли в X в.

• В отрывке упомянут правитель, который вёл войну с
Византийской империей.
Б) «Также и гости, и купцы, и все горожане града Москвы по тому же били
 3

челом митрополиту всея Руси Афанасию и всему освящённому собору, чтобы

били челом государю царю и великому князю, чтобы над ними милость
показал, государства не оставлял и их на расхищение волкам не давал,
наипаче же от рук сильных избавлял… Митрополит же Афанасий, слышав от
них плач и стенание неутолимое, сам же ехать к государю не изволил для
градского бережения… и послал к благочестивому царю и великому князю в
Александровскую слободу от себя того же дни, января в 3 день,
архиепископа Великого Новгорода и Пскова Пимина да Михайлова Чуда
архимандрита Левкию молить и бить челом, чтобы царь и великий князь…
милость показал и гнев свой отложил… и на государстве бы был и своим бы
государством владел и правил, как ему, государю, годно: и кто будет ему,
государю, и его государству изменники и лиходеи, и над теми в животе и в
казни его государьская воля».

• В отрывке упомянут правитель, при котором к России было

присоединено Казанское ханство.
• Описываемые события произошли в XVI в.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Описываемые события произошли в X в.
2) Современником описываемых событий был Андрей Боголюбский.
3) Описываемые события произошли в XIII в.
4) В отрывке упомянут правитель, при котором к России было присоединено
Казанское ханство.
5) В отрывке упомянут правитель, который вёл войну с Византийской империей.
6) Описываемые события произошли в XVI в.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Фрагмент А Фрагмент Б
Ответ: 1 5 4 6

7. Какие из перечисленных ниже событий относятся к 1920-м гг.? Выберите три

события и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) принятие первой конституции СССР
2) вступление СССР в Лигу Наций
3) советско-китайский вооружённый конфликт на КВЖД
4) введение паспортной системы
5) принятие первого пятилетнего плана
6) объявление большевиками «красного террора»

Ответ: 1 3 5

8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список

пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и
содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) Военный парад на Красной площади 7 ноября 1941 г. принимал один из первых
Маршалов Советского Союза – _ С.М. Будённый _.
Б) Красная армия впервые вышла к западной Государственной границе СССР в ходе
Великой Отечественной войны в __1944 г.___ году.
В) Оборону _ Сталинград __ осуществляли войска 62-й и 64-й армий под
 4

командованием соответственно В.И. Чуйкова и М.С. Шумилова. _____________.

Пропущенные элементы:
1) 1944 г.
2) Сталинград
3) М.В. Фрунзе
4) Москва
5) С.М. Будённый
6) 1945 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В
Ответ: 5 1 2

9. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой

позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ
А) вступление СССР в Лигу Наций 1) Василий II Тёмный
Б) первое упоминание в документах 2) М.М. Литвинов
монастыря на Святых горах 3) Сигизмунд Герберштейн
В) междоусобная война в Московском 4) Е.Ф. Канкрин
княжестве во второй четверти XV в. 5) С.Ю. Витте
Г) введение «золотого стандарта» рубля 6) Иван Калита

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г
Ответ: 2 3 1 5

10. Прочтите отрывок из воспоминаний деятеля культуры и напишите фамилию

руководителя СССР, о котором идёт речь.
«Пройдёт совсем немного времени, и забудутся и Манеж (выставки художников и
скульпторов), и кукуруза… А люди будут долго жить в его домах… И зла к нему
никто не будет иметь ни завтра, ни послезавтра. И истинное значение его для всех
нас мы осознаем только спустя много лет… В нашей истории достаточно злодеев –
ярких и сильных. [Он] – та редкая, хотя и противоречивая фигура, которая
олицетворяет собой не только добро, но и отчаянное личное мужество, которому у
него не грех поучиться всем нам…»

Ответ: ______ Н.С. Хрущёв _____________________

11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список

пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите
номер нужного элемента

Век События истории Отечества События истории зарубежных

стран
(А) Х в. (Б) образование Священной
Крещение Руси
Римской империи
VII в. (В) вхождение земель Великой Возникновение ислама
 5

Булгарии в состав Хазарского

каганата
(Г) битва на реке Калке (Д) возникновение Английского
XIII в.
парламента
(Е) ХIV в. Восстание под предводительством
Битва на реке Воже
У. Тайлера в Англии

Пропущенные элементы:
1) Х в.
2) начало Реформации в Германии
3) возникновение Английского парламента
4) ХII в.
5) битва на реке Калке
6) образование Священной Римской империи
7) ХIV в.
8) вхождение земель Великой Булгарии в состав Хазарского каганата
9) битва при Молодях
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е
Ответ: 1 6 8 5 3 7

12. Прочтите отрывок из повести.

«А мы у вас взяли Азов-город по своей казачьей воле, а не по государеву
повелению, ради казачьих зипунов своих и за ваши высокомерные лютые помыслы. За
то на нас, холопов своих дальних, государь крепко обижен. Боимся от него, государя
царя, за то взятие… себе наказания смертного. А государь наш – великий, пресветлый и
праведный царь и великий князь Михаил Фёдорович, всея Руси самодержец, многих
государств и орд государь и обладатель… Довольно наш государь богат от Бога
подданными и царскими данями и без вашего богатства. А если бы на то было его
государево повеление, если б пожелал он только, великий государь, городам вашим
разорения за ваше к нему, государю, непослушание… то собралось бы тут его
государевых людей русских с одной лишь Украины многое множество! …А то бы не
укрылся ваш Ибрагим, царь турецкий… не защитило бы его, царя турецкого, от руки
той государевой, от десницы высокой его и море синее…
Вы же нас призываете речью царя турецкого служить ему, царю турецкому, и сулите
нам от него честь великую и богатство многое. А мы, люди Божии, холопы государя
царя Московского. Как же можем служить царю турецкому!»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных

суждения.
1) Государь, упомянутый в отрывке, был избран на царство Земским собором.
2) Описанные в отрывке события относятся к первой половине царствования
государя, о котором идёт речь.
3) Авторы послания – яицкие казаки.
4) Авторы послания утверждают, что заняли город, о котором идёт речь, по
указанию царя, упомянутого в отрывке.
5) Согласно тексту, авторы послания отказались от предложения поступить
на службу к адресатам послания.
6) Город, об осаде которого идёт речь в отрывке, впервые был присоединён к
России в результате походов Петра I.
 6

Ответ: 1 5 6

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

13. Укажите век, когда происходили события, отражённые на схеме. Ответ запишите
словом.

Ответ: _ДЕВЯТНАДЦАТЫЙ___.

14. Заполните пропуск в предложении: «Государственное образование, обозначенное

римской цифрой "I", в период событий, которые отражены на схеме, называлось
Великое герцогство_____________

Ответ: __ВАРШАВСКОЕ__.
 7

15. Укажите фамилию командующего русской армией, место расположения которой

обозначено на схеме цифрой «2».

Ответ: ____БАГРАТИОН__________________.

16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,

являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Согласно схеме, силы противоборствующих сторон на момент отражённых на ней

событий были практически равны.
2) Территория, на которой располагалась русская армия, место расположения
которой обозначено на схеме цифрой «3», в настоящее время входит в состав
Украины.
3) Согласно схеме, самой крупной из русских армий, расположенных на западной
границе, была армия, место расположения которой обозначено цифрой «1».
4) На схеме обозначен город, в районе которого в ходе дальнейших действий
соединились русские армии, места расположения которых указаны цифрами «1» и
«2».
5) На схеме обозначен город, который в настоящее время называется Калининград.
6) Командующий армией, место расположения которой обозначено цифрой «2», на
момент отражённых на схеме событий фактически являлся главнокомандующим
русской армией.

Ответ: 2 3 5

17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими

характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ ХАРАКТЕРИСТИКИ
КУЛЬТУРЫ
1) Данный памятник культуры
А) церковь Вознесения в создан в XVI в.
Коломенском 2) Автор – И.П. Аргунов.
Б) картина «Портрет неизвестной 3) Данный памятник культуры
крестьянки в русском костюме» создан в XII в.
В) плакат «Ты записался 4) Автор – Андрей Рублёв.
добровольцем?» 5) Данный памятник культуры
Г) церковь Покрова на Нерли создан в XIV в
6) Автор – Д.С. Моор.

А Б В Г
Ответ: 1 2 6 3
 8

Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19.

18. Какие суждения о данной монете являются верными?

Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.

1) Во время правления князя, чья печать изображена на монете, были выстроены

белокаменные стены Московского Кремля.
2) В период правления князь, чья печать изображена на монете, Россия участвовала в
Семилетней войне.
3) На данной монете указан год составления и принятия Свода законов
Московского государства.
4) Князь, печать которого изображена на монете, был женат на племяннице
последнего византийского императора.
5) На печати, изображённой на монете, помещено изображение Архангела Михаила.

Ответ: 3 4

19. Какие из представленных ниже сооружений НЕ были возведены при правителе,

печать которого изображена на монете?
В ответе запишите цифры, которыми обозначены эти сооружения.
 9

1) 2)

3) 4)

Ответ: 3 4

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с

инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в
строке с номером соответствующего задания.

ЧАСТЬ II

Для записи ответов на задания этой части (20–25) используйте БЛАНК

ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем
развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы

20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также
применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из статьи политического деятеля

«Задачей второго трёхлетия существования Советского государства и было

показать, как эта вооружённая организация победы революционных масс сложится в
новый общественный порядок, как начнёт складываться новый строй общественных
 10

отношений, несущий в самом себе начала длительной, фундаментальной устойчивости,

покоящийся не только на подъёме революционной энергии в течение нескольких
месяцев или пары лет, но обеспечивающий победу в длительной революционной
борьбе. Теперь можно с полной уверенностью утверждать, что нащупаны те формы
сосуществования крупного, государственно-общественного и мелкого частного
(крестьянского, ремесленного) хозяйства, которые позволяют им сосуществовать очень
долгий период, на протяжении которого роль этого мелкого частного хозяйства ещё
будет очень значительной.
…Переход на новый этап развития советских финансов позволяет нам сегодня
осуществить и столь сложную операцию, как организация крестьянского займа.
Крестьянский заём имеет и важное значение для экономики всей советской страны и
для крестьянского хозяйства: он играет крупнейшую роль как один из способов
поддержания хлебных цен на правильном уровне. Если крестьянство заблаговременно
запасётся облигациями Крестьянского займа, уплата сельскохозяйственного налога
осенью, после нового урожая сможет пройти без резкого снижения хлебных цен,
которое легко может наступить при выбрасывании единовременно громадных
масс хлеба для уплаты налога. Чем больше сможет крестьянское хозяйство
использовать остатки хлеба старого урожая или другие ресурсы для закупки облигаций
государственного займа, тем меньше надобности будет в спешной продаже осенью
хлеба и т.п. по менее выгодным ценам, тем легче удастся крестьянству и советскому
правительству удержать осенью хлебные цены на должной высоте. Перевод налога в
текущем году полностью на деньги даёт возможность советскому правительству и
государственным и кооперативным организациям заблаговременно подготовиться к
закупке хлеба осенью в достаточных размерах, но и крестьянство имеет все основания
подготовиться в меру возможности уже с весны к уплате денежного налога осенью».

20. Укажите десятилетие, когда была написана данная статья. Укажите

название социально-экономической политики, в рамках которой были
предприняты меры, описанные в отрывке. Укажите Председателя Совета
Народных Комиссаров в год, когда был осуществлён переход к этой социально-
экономической политике.

1) десятилетие - 1920-е гг.;

2) название социально-экономической политики - новая экономическая политика
(нэп);
3) Председатель СНК - В.И. Ленин

21. Укажите упомянутое автором статьи изменение в налогообложении. Почему, по

мнению автора, осенью может наступить резкое снижение хлебных цен?
Назовите способ, с помощью которого, по мнению автора, можно не допустить
резкого снижения хлебных цен.

1) изменение - перевод налога на деньги;

2) ответ на вопрос - Осенью, по мнению автора, может наступить резкое снижение
хлебных цен, если будет “выбрасывание крестьянами единовременно громадных масс
хлеба для уплаты налога”
3) способ - организация крестьянского займа

22. Укажите название политики большевиков по отношению к крестьянству,

пришедшей на смену политике, в рамках которой были предприняты меры,
описанные в отрывке. Укажите любые две причины, предпосылки отказа
 11

большевиков от проведения социально-экономической политики, в рамках

которой были предприняты меры, описанные в отрывке.

1) название социально-экономической политики - коллективизация:

2) причины, предпосылки: - методы нэпа не позволяли осуществить
форсированную, индустриализацию страны, так как не давали средств на её
проведение;
- нэп не поддерживался большой частью руководящих кадров и большой
частью общества, которые рассматривали эту политику как «временное
отступление», «тактический манёвр»;
- обострение международной обстановки (разрыв дипломатических отношений
с Англией в 1927 г.) требовало быстрого развития ВПК, что трудно было
осуществить методами нэпа;
- в период проведения нэпа большевики постоянно сталкивались с кризисами
(«кризис сбыта») хлебозаготовительный кризис и т.п.), что подрывало доверие
к этой политике;
- внутрипартийная борьба за власть в конце 1920-х гг. завершилась победой
сторонников свёртывания нэпа.

============================================================

23. Князь Владимир Святославич принял христианство в его восточном варианте

(православии). Укажите не менее двух причин, по которым, как считают историки,
выбор был сделан в пользу восточного, а не западного варианта христианства
(католичества). Объясните способ, с помощью которого княжеская власть материально
обеспечивала церковную организацию на Руси.
ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА !!!
1. Причины:
а. У Руси были довольно тесные экономические и политические связи с Византией, чем
с Западной Европой
б. Многие жители Руси еще до официального принятия христианства самостоятельно
крестились в Константинополе, христианкой была бабка Владимира, княгиня Ольга.
2. Способ: князь жертвовал десятую часть своих доходов в пользу церкви.

24. По историческим вопросам высказываются различные, часто противоречивые точки

зрения. Ниже приведена одна из противоречивых точек зрения.

«Результаты русско-турецкой войны 1877-1878 гг. устраивали Россию».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно

подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть
её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА !!!

Аргументы в подтверждение:
1. Ослабление позиций Османской империи.
2. Получение автономии Болгарией.
3. Расширение территории России, присоединение Южной Бессарабии.
4. Россия выиграла войну, что укрепило страну на международной арене, усилило
влияние на Балканах.
 12

5. Россия вернула Южную Бессарабию, потерянную в годы Крымской войны Россия

вернула территории, которые потеряла в Крымской войне;
6. Цели освободительной войны были выполнены: Сербия, Румыния, Черногория
получили независимость;
7. Турция обязалась выплатить контрибуции России;

Аргументы в опровержение:
1) По Берлинскому конгрессу Россия теряла часть завоеванных земель в Закавказье.
2. Результатами нашей победы воспользовались Англия, получившая Кипр, и Австро-
Венгрия, Боснию и Герцеговину.
3. После войны был созван Берлинский конгресс, который не был в интересах России
(Страны Европы хотели подорвать влияние России на Балканах)
4) Независимость получили не все балканские страны (а только автономию),
поэтому некоторая часть территорий оставалась под игом Османской империи.
5. Сан-Стефанский договор был пересмотрен на Берлинском конгрессе в пользу
Турции: разделение Болгарии на Северную и Южную, которая попала под власть
Турции;

25. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических

деятелей:
1) Дмитрий Донской.
2) С. С. Уваров
3) А. А. Жданов

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), в которых

участвовал выбранный Вами исторический деятель;
– назвать ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из
указанных событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная
историческая личность; охарактеризовать роли этих личностей в названных событиях
(явлениях, процессах); при характеристике роли каждой названной Вами личности
необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени
повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений);
– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины
возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), которые происходили
в период жизни исторических личностей (указанной в задании и(или) названной
Вами);
– используя знание исторических фактов и(или) мнений историков, оценить влияние
любого из указанных Вами событий (явлений, процессов), в которых участвовал
выбранный исторический деятель, на события (явления, процессы), произошедшие в
последние годы жизни, когда он «отошел от дел».
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины,
понятия.

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером

соответствующего задания!