ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по СБО основного общего образования составлена в соответствии с

нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской
Федерации:
-годового календарно учебного плана;
-учебный план;
-адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с интеллектуальными
нарушениями (умственная отсталость лёгкой степени) 5-9 класс
--Положение о рабочей программе для детей с ОВЗ (легкой степенью умственной отсталости),
обучающихся по программам 8 вида МОУ «Себеусадская средняя общеобразовательная школа»;
-федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном
процессе в образовательных учреждениях;
- программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы (сборник 1)
под редакцией В.В.Воронковой М. Владос 2011
Срок реализации 2020-2021 у/г. Программа реализуется без изменений

Учебно-методический комплект:
- Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы (сборник 1)
под редакцией В.В.Воронковой М. Владос 2011
Методические пособия: Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных)
образовательных учреждениях VIII вида: Пособие для учителя/ Под ред. А.М.Щербаковой. – М.:
Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2014 г. – 304 с.: ил. – (Коррекционная педагогика)
Практический материал к урокам социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной)
общеобразовательной школе VIII вида. 5-9 классы: пособие для учителя/ С.А.Львова. – М.: Гуманитарный
издательский центр ВЛАДОС, 2009г. – 136 с.: ил. – (Коррекционная педагогика).

Цель: практическая подготовка обучающихся к самостоятельной жизни и труду в современных

экономических условиях, к их включению в незнакомый мир производственных, деловых человеческих
отношений.
Задачи:
1. Формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость;
2. Воспитание элементов трудовой культуры: организация труда, экономное и бережное
отношение к продуктам, оборудованию и использованию электроэнергии, строгое соблюдение правил
техники безопасности;
3. Привитие желания и стремления готовить доброкачественную и полезную пищу,
творческого отношения к домашнему труду;
4. Развитие художественного вкуса, обоняния, осязания, ловкости, скорости,
пространственной ориентировки;
5. Развитие всех познавательных процессов (память, мышление, внимание, воображение,
речь)

Результатами изучения курса являются:

-в результате выполнения под руководством учителя коллективных и групповых работ,
закладываются основы таких социально ценных личностных и нравственных качеств, как трудолюбие,
организованность, добросовестное и ответственное отношение к делу, инициативность, любознательность,
потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию.
-владение начальными формами познавательных универсальных учебных действий —
исследовательскими и логическими: наблюдения, сравнения, анализа, классификации, обобщения;
-получение первоначального опыта организации самостоятельной практической деятельности на
основе сформированных регулятивных универсальных учебных действий: целеполагания и планирования
предстоящего практического действия, прогнозирования, отбора оптимальных способов деятельности,
осуществления контроля и коррекции результатов действий; научатся искать, отбирать, преобразовывать
необходимую печатную и электронную информацию.

Данная рабочая программа составлена с учетом психофизических особенностей обучающихся с

интеллектуальной недостаточностью.
Учащиеся специальной (коррекционной) школы, страдая умственными и физическими недостатками,
нарушением эмоционально-волевой сферы с самого начала пребывания в школе нуждаются в постоянном и
последовательном обогащении своего мировосприятия, мироощущения, социального опыта и что особенно
актуально, - в поэтапном приобщении к осознанной трудовой деятельности
При отборе конкретного содержания обучения принципиально важное значение имеют социально-
нравственные аспекты трудовой деятельности, личностная и общественная значимость создаваемых изделий.
 Характерными особенностями учебного предмета являются:
-практико-ориентированная направленность содержания обучения;
-применение знаний полученных при изучении других образовательных областей и учебных предметов для
решения технических и технологических задач;
-применение полученного опыта практической деятельности для выполнения домашних трудовых
обязанностей.
Изучение предмета СБО в школе обеспечивает работу:
1. коррекционно – обучающую;
2. коррекционно – развивающую;
3. коррекционно – воспитательную;
4. воспитание положительных качеств личности;
5. развитие способностей обучающихся к осознанной регуляции трудовой деятельности
(ориентирование в задании, планирование хода работы, контроль за качеством работы).
Независимо от технологической направленности обучения, программой предусматривается
обязательное изучение общетрудовых знаний, овладение соответствующими умениями и способами
деятельности; приобретение опыта практической деятельности по различным разделам программы.

Основные содержательные линии выстроены с учетом возрастных и психофизических

особенности развития обучающихся, уровня их знаний и умений. Материал программы расположен по
принципу усложнения и увеличения объема сведений. Последовательное изучение тем обеспечивает
возможность систематизировано формировать совершенствовать у детей с ограниченными возможностями
здоровья необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в
окружающем, а также практически ознакомиться с предприятиями, организациями и учреждениями, в
которые им предстоит обращаться по различным вопросам, начав самостоятельную жизнь. Большое
значение имеют разделы, направленные на формирование умений пользоваться услугами предприятий
службы быта, торговли, связи, транспорта, медицинской помощи. Кроме того, данные занятия должны
способствовать усвоению морально-этических норм поведения, выработки навыков общения с людьми,
развитию художественного вкуса детей и т.д. Каждый раздел программы включает в себя основные
теоретические сведения, практические работы

Межпредметные связи:
 СБО – русский язык /закрепление навыков письма при выполнении письменных работ/;
 СБО – математика /математический расчёт по формулам при подсчете семейного бюджета,
продовольственной корзины, пересылки денежных переводов и т.п./;
 СБО – география /знакомство с географическим расположением мест производства продуктов
питания, потребительских товаров, промышленных предприятий/;
 СБО – биология /знакомство с работой внутренних органов, принимающих участие в
переваривании пищи, производство продуктов и товаров массового потребления/;
 СБО – трудовое обучение /выполнение практических заданий по уходу за одеждой/.

Основной формой образовательного процесса являются:

- уроки изучения нового материала,
-комбинированные,
-обобщающие уроки,
-практические работы,
-экскурсии.

В рабочей программе СБО предусмотрены следующие виды деятельности:

 Беседы
 Практические работы
 Экскурсии
 Сюжетно-ролевые игры
Программа реализуется через следующие методы и приёмы обучения:
-разнообразные по форме практические упражнения и задания,
-наглядные,
-демонстрация учебных пособий и образцов,
-технологические карты,
-практические работы,
-сравнение и сопоставление работ учащихся и образцов изделий, анализ и синтез.

Контрольно – измерительные материалы.

Контрольные работы по предмету СБО программой не предусмотрены.
Оценочная деятельность: предмет не оценивается.
Общая характеристика организации учебного процесса
Формы организации обучения: урок
Методы обучения: словесные, наглядные, практические, самостоятельная работа
Технологии обучения: индивидуальное обучение
Средства обучения: ноутбук, мультимедийное оборудование
Режим занятий: 5 –дневная неделя, продолжительность урока 40 минут

Место предмета в учебном плане.

В Базисном учебном плане специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида,
утверждённого приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 № 29/2065-П «Об утверждении учебных
планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с
отклонениями в развитии» в 5-9 классе предусмотрено 1 час в неделю в 5 классе и по 2 часа в неделю в
6-9 классах и составляет 306 часов (образовательная область-коррекционная подготовка: коррекционные
курсы).
.
Класс количество часов в год количество часов Итого общее количество часов
в неделю
5 класс 34— 34 недели 1 34— 34 недели
6 класс 68— 34 недели 2 68— 34 недели
7 класс 68— 34 недели 2 68— 34 недели
8 класс 68— 34 недели 2 68— 34 недели
9 класс 68-34 недели 2 68-34 недели
306
 8 КЛАСС (2 часа в неделю)
Темы Краткое содержание тем
«Личная гигиена» Значение косметики для девушки и юноши. Правила и приемы ухода за кожей лица с
использованием средств косметики. Значение здоровья для жизни и деятельности
человека. Средства и способы сохранения здоровья.
«Одежда и обувь» Особенности ухода за одеждой из шерстяных и синтетических тканей, стирка их в
домашних условиях. Правила и приемы глажения блузок, рубашек. Химчистка –
знакомство с предприятием и правилами пользования его услугами.
«Питание» Виды теста. Приготовления изделия из теста. Заготовка продуктов впрок. Запись
рецептов.
«Семья» Грудной ребенок в семье. Правила содержания в чистоте детской постели, посуды,
игрушек
«Культура поведения» Культура общения юноши и девушки. Внешний вид молодых людей.
«Жилище» Уборка кухни, санузла, ванны. Моющие средства, используемые приуборки кухни,
ванной, санузла.
«Транспорт» Междугородний автотранспорт, автовокзал. Его назначение, основные автобусные
маршруты, расписание, порядок приобретение билета и его стоимость до разных
пунктов. Значение водного транспорта. Пристань. Порт. Основные службы.
«Торговля» Рынки. Виды рынков. Различия рынка от магазина.
«Средства связи» Виды телефонной связи. Правила пользования телефоном-автоматом, таксофоном,
квартирным телефоном. Правила пользования телефонным справочником. Культура
разговора по телефону. Получение справок по телефону. Вызов специализированных
служб помощи населению (01, 02, 03, 04, 911 и т.п.).междугородняя телефонная связь.
Порядок пользования автоматической связью. Виды заказов междугороднего
телефонного разговора
«Медицинская помощь» Первая помощь при несчастных случаях. Первая помощь утопающему. Меры по
предупреждению несчастных случаев.
«Учреждения, организации Департамент, муниципалитет, префектура, милиция, их назначение.
и предприятия»
«Экономика домашнего Бюджет семьи.виды источников дохода, основные статьи расходов.
хозяйства» Сбережение.значение и способы экономии расходов. Виды хранения сбережений. Виды
вкладов в сбербанк.

Требования к уровню подготовки учащихся

класс Обучающиеся должны знать: Обучающиеся должны уметь:

8 -Виды теста, способы приготовления изделий из
теста, способы заготовки продуктов впрок.
-Правила ухода за кожей лица, приёмы
нанесения косметических средств на лицо, шею,
руки
-Правила стирки и сушки изделий из шерстяных
и синтетических тканей; правила и тканей, гладить рубашки и блузки
последовательность глажения белья; виды
предприятий по химической очистки одежды,
предоставляемые услуги.
-Правила ухода за грудным ребёнком, санитарно
- гигиенические требования к содержанию
детской посуды, постельки, игрушек.
-Правила поведения юноши и девушки при
встрече, знакомстве и расставании, требования к
внешнему виду
-Правила и периодичность уборки кухни,
санузла, ванной комнаты,; моющие средства для
уборки; санитарно – гигиенические требования к
данным помещениям.
-Основные автобусные маршруты, правила
безопасной поездки
-Рынок, его виды и отличия от магазина,
-Готовить пресное тесто и изделия из него, подготавливать
овощи, делать заготовки впрок
-Правильно ухаживать за кожей лица, шеи, рук, ног,
использовать подручные средства к имеющимся
косметическим средствам
-Стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических
-Купать, одевать, пеленать ребёнка, содержать в порядке его
вещи
-Культурно и вежливо вести себя при знакомстве в
общественных местах, выбирать косметические средства,
украшения и духи
-Мыть кафельные стены, чистить раковины
-Покупать билет, пользоваться расписанием, обращаться за
справкой.
-Находить нужные товары, выбирать продукцию в
соответствии с её качеством.
-Кратко объяснять причину звонка по телефону, получать
справку, узнавать время, культурно и вежливо разговаривать
по телефону.
-Оказывать первую помощь при ожоге, обморожении,
утопающему
-Обращаться с вопросами и просьбами к работникам
 правила поведения и права покупателя. префектуры
-Виды телефонной связи, правила пользования, -Подсчитывать бюджет семьи, составлять доверенность,
периодичность оплаты, виды междугородней снимать показатели счетчика, соблюдать правила экономии и
связи и способы её осуществления порядок помещений сбережений в сбербанки.
-Меры по предупреждению несчастных случаев
в быту, правила и приёмы оказания первой
медицинской помощи
-Основные составные части бюджета, статьи
расходов и доходов, правила экономии и
сбережения.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Учебники Программа Методическое мособие

5- 9 классы нет Программы специальных Социально-бытовая ориентировка в специальных
(коррекционных) (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида:
образовательных учреждений Пособие для учителя/ Под ред. А.М.Щербаковой. – М.:
VIII вида 5-9 классы (сборник Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2014. – 304 с.:
1) под редакцией ил. – (Коррекционная педагогика)
В.В.Воронковой М. Владос Практический материал к урокам социально-бытовой
2011 ориентировки в специальной (коррекционной)
общеобразовательной школе VIII вида. 5-9 классы: пособие
для учителя/ С.А.Львова. – М.: Гуманитарный издательский
центр ВЛАДОС, 2009. – 136 с.: ил. – (Коррекционная
педагогика).
 Календарно – тематическое планирование по СБО 8 класс 70 часов (2 часа в неделю)

№ ур. Тема, раздел Виды Учебно-прак-кое, Дата

деятельности Планируемые результаты лабораторное
обучающихся освоения материала оборудование и
ТСО План. Факт.

Вводный урок
1 Вводный инструктаж Уточнить и обобщить правила по ТБ 02.09.2020
инструктаж по работы в кабинете.
охране труда
учащихся в
кабинете СБО.
Раздел 1 «Личная гигиена» – 2 часа.
2 Правила ухода за Практическая Формировать представление о компьютер 07.09.2020
кожей лица с работа. значении косметики. Учить
помощью распознавать тип кожи и правилам
косметических ухода за кожей лица. Учить
средств. пользоваться косметическими
3 Косметические Работа со схемой средствами. компьютер 09.09.2020
дезинфицирующие
средства
(профилактика
появления прыщей)
Раздел 2 «Одежда, обувь» – 6 часов.
4-5 Ручная стирка и Работа с таблицейДать представление по правилам уходакомпьютер 14.09.2020
сушка изделий из за одеждой из шерстяных и 16.09.2020
шерстяных синтетических тканей.
и синтетических Учить правилам стирки и сушки
тканей одежды из шерстяных и синтетических
тканей.
6-7 Глажение Практическая Дать представление о правилах и компьютер 21.09.2020
фасонного белья работа. приемах утюжки. Повторить условные 23.09.2021
Правила и приемы обозначения.
утюжки блузок, Учить практически применять правила
рубашек, платков. утюжки.
8-9 Прачечная. (метки, Дать представление о химчистке. компьютер 28.30.2020
Правила заполнение Дать представление о прачечной 30.09.2020
пользования бланков).
Виды услуг.
Прачечная
самообслуживания
Раздел 3 «Питание» – 12 часов.
10 Санитарно- Работа с таблицейПовторить и закрепить санитарно- компьютер 05.10.2020
гигиенические гигиенические правила приготовления
требования к пищи.
приготовлению Дать понятие о тесте. Виды теста.
пищи Сформировать правила приготовления
11 Кухонные Работа со схемой блинов. компьютер 07.10.2020
механические Учить заводить тесто и готовить
приспособления и блины.
электрооборудован Сформировать знания по правилам
ие (мясорубка, приготовления пресного теста.
овощерезка, Учить приготовлять изделия из
миксер) пресного теста
и правила Закрепить способы нарезки зелени,
безопасной работы овощей, фруктов для сущки.
с ними. Закрепить способы заготовки
продуктов впрок. Закрепить и
12 Составление меню Практическая обобщить знания детей о заготовке компьютер 12.10.2020
 на день и на работа продуктов впрок.
неделю.
13 Способы и Практическая компьютер 14.10.2020 .
последовательност работа.
ь приготовления
изделий
из теста
14-15 Выпечка блинов Практическая компьютер 19.10.2020
(бездрожжевое работа. 21.10.2020
тесто)
16-17 Приготовление Работа со схемой компьютер 26.10.2020
песочного печенья 28.10.2020
18-19 Консервирование Практическая компьютер 09.11.2020
овощей, фруктов, работа. 11.11.2020
ягод
20-21 Замораживание Практическая компьютер 16.11.2020
овощей, фруктов, работа. 18.11.2020
ягод
Раздел 4 «Семья»– 6 часов.
22 Правила ухода за Работа с таблицейФормировать правила ухода за компьютер 23.11.2020
грудным ребенком грудным ребенком: правила и
23 Правила и Практическая периодичность кормления. компьютер 25.11.2020
периодичность работа. Формировать правильность и
кормления последовательность в купании,
грудного ребенка одевании грудного ребенка.
24 Правила и Работа со схемой Формировать правила и компьютер 30.11.2020
последовательност последовательность в пеленании
ь одевания и грудного ребенка. Умение пеленать и
пеленания убирать постель
грудного ребенка Учить практически применять знания
25 Правила и Практическая по уходу за грудным ребенком. компьютер 02.12.2020
последовательност работа. Учить санитарно-гигиеническим
ь купания требованиям к содержанию детской
26-27 Санитарно- Практическая постели, посуды, игрушек. компьютер 07.12.2020
гигиенические работа. 09.12.2020
требования к
содержанию
детской постели,
посуды, игрушек,
одежды
Раздел 5 « Культура поведения» – 4 часа.
28 Культура общения Учить правилам поведения юноши и компьютер 14.12.2020
юноши и девушки. девушки при знакомстве. Культурно и
29 Значение тона вежливо вести себя при знакомстве и компьютер 16.12.2020
разговора в общении.
установлении Учить правилам поведения при встрече
межличностного и уметь выполнять их. Сформировать
контакта. представление к требованиям
30-31 Внешний вид Сюжетно_ролевы внешнего вида молодых людей. Учить компьютер 21.12.2020
молодых людей е игры выбирать косметические средства, 23.12.2020
(одежда, украшения, прическу, одежду
косметика,
парфюмерия с
учетом места
нахождения).
Раздел 6 «Жилище» – 4 часа.
32 Правила и Формировать представление окомпьютер 28.12.2020
периодичность правилах и периодичности уборки
уборки кухни. кухни, санузла, ванны.
Моющие Учить распознавать моющие средства,
средства и используемые при уборке кухни,
 приспособления санузла и ванны. Учить санитарно-
для уборки кухни гигиеническим требованиям и
33 Правила и Работа с таблицей правилам техники безопасности прикомпьютер 30.12.2021
периодичность уборке кухни и санузла.
уборки санузла: Практически применять знания для
ванна, унитаз, мытья кафельных стен, чистки
раковина. раковины и ванны. Учить
Моющие средства пользоваться печатными инструкциями
и приспособления. к моющим средствам, используемым
Техника при уборке кухни и санузла.
безопасности при
работе с моющими
и чистящими
средствами
34 Правила мытья Работа со схемой компьютер 11.01.2021
кафельных стен.
Моющие средства
и приспособления
35 Обобщение Тестирование 13.01.2021 .
пройденного
материала.
Раздел 7 «Транспорт» – 4 часа.

36 Междугородный Работа со схемой Дать представление об основных компьютер 18.01.2021

автотранспорт. автобусных маршрутах. Учить
Автовокзал. пользоваться расписанием, определять
Расписание. стоимость проезда, покупать билет.
Порядок Выполнять правила безопасности при
приобретения поездке на автобусе.
билета Дать представление о водном
37 Водный транспорт. Работа с таблицей транспорте, о правилах безопасной компьютер 20.01.2021
Маршруты, поездки на водном транспорте.
расписание,
стоимость
билетов
38-39 Экскурсия на экскурсия компьютер 23.01.2021
автобусную
станцию.
Раздел 8 «Торговля» -4 часа.

40 Специализированн Работа со схемой Дать представления о магазинах. компьютер 27.01.2021

ые магазины Дать представления о стоимости
(книжный, товаров.
спортивный). Учить вежливо обращаться к продавцу.
Правила поведения
в магазине
41 Виды товара, Работа с таблицей компьютер 01.02.2021
отделы. Вежливое
обращение к
продавцу
консультанту
42-43 Экскурсия в экскурсия компьютер 03.02.2021
магазин 08.02.2021
Раздел 9 «Средства связи» – 4 часа
44 Городской Работа со схемой Формировать знания о видахкомпьютер 10.02.2021
телефон. Таксофон телефонной связи.
45 Международная Учить пользоваться телефонами. компьютер 13..02.2021
телефонная связь Учить правилам пользования
46-47 Экскурсия на экскурсия телефонным справочником. компьютер 17.02.2021
переговорный Закрепить номера срочных 23.02.2021
пункт вызовов. Учить кратко объяснить
причину звонка по телефону
 срочного вызова. Учить узнавать
время и получать справки по
телефону.
Учить пользоваться междугородней
связью.
Раздел 10 « Медицинская помощь» - 6 часов.
48-49 Первая помощь Работа с таблицейСформировать знания о мерах покомпьютер 01.03.2021
при несчастных предупреждению несчастных случаев в 03.03.2021
случаях (ожог, быту.
обморожение, Учить правилам и приемам оказания
отравление, первой помощи при ожоге, солнечном
тепловой и ударе.
солнечный удары) Сформировать знания по мерам
50 Первая помощь Работа со схемой предупреждения несчастных случаев вкомпьютер 10.03.2021
утопающему быту.
51 Глистные Работа со схемой Учить правилам и приемам оказания компьютер 13.03.2021
заболевания и первой помощи при обморожении.
меры по Сформировать знания по мерам
предупреждению предупреждения несчастных случаев в
52-53 Экскурсия в аптеку экскурсия быту. компьютер 17.03.2021
Учить правилам и приемам оказания 29.03.2021
первой помощи при отравлении.
Учить правилам и приемам оказания
первой помощи утопающему.
Учить оказывать помощь при
несчастном случае.
Дать понятие о глистном заболеваниию
Раздел 11 «Учреждения, организации и предприятия»-4 ч.
54-55 Госучреждения: Работа со схемой Сформировать представление окомпьютер 31.03.2021
управа, префектуре, муниципалитете и их 05.04.2021
префектура, назначении.
полиция Обобщить и закрепить знания детей о
56-57 Экскурсия экскурсия полиции и её функции. компьютер 07.04.2021
Раздел 12 «Экономика домашнего хозяйства»-12 ч.
58 Статьи расходов Статьи расходов Формировать представления окомпьютер 14.04.2021
59 Расходы на Работа с таблицей составных частях бюджета и егокомпьютер 19.04.2021
питание размера.
60-61 Планирование Работа со схемой Научить определять основные статьикомпьютер 19.04.2021
крупных покупок расходов в семье: размер квартплаты, 21.04.2021
62-63 Содержание Практическая тарифы на электроэнергию, газ,компьютер 26.04.2021
жилища: оплата работа телефон. 28.04.2021
жилой площади Учить планировать расходы на месяц,
и коммунальных полмесяца, неделю, день.
услуг Учить планировать расходы на
64-65 Расчет Работа с таблицей крупные покупки. компьютер 03.05.2021
электроэнергии и 10.05.2021
газа — снятие
показаний
счетчика и
заполнение
квитанций
66-67 Планирование Практическая компьютер 12.05.2021
расходов на день, работа 17.05.2021
две недели
68 Итоговое 19.05.2021
повторение
69-70 Итоговое тестирование
повторение