Работаем с учебником §61, смотрим видеоурок по теме и отвечаем на вопросы.

Все ответы фиксируете в тетради (для дальнейшей проверки).

1. Что такое макроэволюция? Что общего между макроэволюцией и

микроэволюцией.
Ответ процесс образования из видов новых родов, из родов – новых
семей ств и так далее называют макроэволюцией . В основе
макроэволюционных процессов лежат микроэволюционные. Дей ствуют те
же факторы – борьба за существование, естественный отбор и связанное с
ним вымирание. Макроэволюция, так же как микроэволюция, носит
дивергентный характер.

Заполните таблицу:

Сравнительная характеристика этапов эволюционного процесса

Этап В каких группах Материал для Главный Результаты
организмов эволюционного эволюционный
осуществляется процесса фактор
Происходит Основным
внутри вида, в  мутации, лежащи движущим Формирование
Микроэволюци пределах е в основе фактором новых видов
я отдельных или наследственной эволюции
смежных изменчивости, — является
популяций как элементарный естественный
эволюционный отбор,
Происходит на материал возникающий на Формирование
Макроэволюция надвидовом основе борьбы за надвидовых
уровне существование. таксонов – родов,
семей ств и т. Д.

2. Приведите примеры к каждой группе палеонтологических

доказательств макроэволюции:
• ископаемые остатки, отпечатки, окаменелости;
• ископаемые переходные формы;
• филогенетические ряды.

Ответ:
 в самых древних пластах находят остатки представителей типов
беспозвоночных животных, а в более поздних пластах – уже и остатки
хордовых. В еще более молодых геологических пластах содержатся
остатки животных и растений , относящихся к видам, похожим на
современные.
 На берегах Северной Двины была най дена группа зверозубых
рептилий . Они совмещали признаки млекопитающих и
пресмыкающихся. Большой интерес с эволюционной точки зрения
 представляет находка археоптерикса. Это животное имело признаки
птицы, но сохраняло еще черты пресмыкающихся. Ещё одним
примером служат ихтиостеги – переходная форма между
пресноводными кистеперыми рыбами и земноводными.

 филогенетический ряд современной лошади;

филогенетический ряд человека;
филогенетический ряд хоботных.

3. О каких доказательствах эволюции идет речь?

Эти открытия относятся к недавнему времени и касаются форм,

называемых Ихтиостега. Скелет этих форм отчетливо свидетельствует о
переходном характере этой группы. Хвост и лучи хвостового плавника
обладают еще характерными рыбьими
признаками, тогда как грудные и брюшные
плавники уже изменились в передние и задние
конечности, служащие для передвижения по
суше. Поэтому эти формы заслуживают того,
чтобы их поместить между классом рыб и
классом земноводных.

Ответ: Палеонтологические доказательства эволюции. Переходные формы

служат доказательством эволюции, поскольку свидетельствуют об
исторической связи разных групп организмов.

4. Рассмотрите
эволюционное
древо семейства
лошадиных и
опишите
изменения этих
животных (с 223-
224 учебника, рис
87):

Ответ: В результате перехода к жизни на открытых пространствах и

изменения характера питания из-за остепнения произошло увеличение
размера тела, удлинение конечности и уменьшение количества пальцев
5. Сравнительно-анатомические доказательства. Сравнение строения
организмов, нахождение черт сходства.

5.1. Рассмотрите рисунки, на которых изображены передние

конечности разных животных (лягушки, летучей мыши, дельфина и
человека). Найдите черты сходства в их строении.
Ответ: 1)Гомологичные органы:
плечо (зеленое), предплечье (желтое), кисть (фиолетовое). 2) Общий план
строения свидетельствует об общем
происхождении этих элементов
конечностей . То есть у общего
предка эти конечности имели одну
функцию, но в результате эволюции
они, имея единое строение и
происхождение, стали выполнять
разные функции (функции полета,
плавания, бега, хватания, прыжков
и т.д.). 
3) Различия в строении объясняются особенностями среды обитания той
или иной группы. То есть в результате борьбы за выживание, какие-то
особи заняли нишу в воздухе (летучие мыши), в воде (дельфины, киты), а у
других различия обуславливаются особенностями питания или условиями
обитания на земле (человек, лягушка, лошадь). 

5.2. Что такое гомологи, аналоги, рудименты и атавизмы? Приведите

примеры.
Ответ: Гомология — сходство органов по строению и происхождению
независимо от их функции (гомологичны скелет конечностей у разных
классов позвоночных животных; усики гороха, колючки кактуса и иглы
барабариса гомологичны листьям).

Аналогия — сходство органов, выполняющих однородные функции, но не

имеющих сходного плана строения и происхождения. Крылья бабочки
аналогичны крыльям птицы и летучей мыши. Колючки кактуса (листья),
боярышника (побеги), розы и малины (выросты кожицы).

Рудименты — органы, утратившие в процессе эволюции первоначальное

значение для сохранения вида и находящиеся в стадии исчезновения.
Безногая ящерица веретеница и китообразные имеют рудиментарный
плечевой пояс конечностей . Рудименты свидетельствуют об историческом
развитии мира.

Атавизмы — случаи возврата у отдельных особей к признакам предков.

Например, густой волосяной покров тела, наличие хвостового отдела
позвоночника, многососковость у человека. Атавизмы являются
доказательствами эволюции животных и растений .

6. Эмбриологические доказательства эволюции:

 развитие многоклеточных животных из оплодотворённого яй ца;
 сходство зародышевого развития животных;
 расхождение признаков зародышей в процессе эмбрионального
развития.

Сходство зародышей различных

систематических групп
свидетельствует об общности
происхождения, о родстве
сравниваемых организмов.

Биогенетический закон –
индивидуальное развитие особи
(онтогенез) является коротким и
быстрым повторением (рекапитуляцией ) важней ших этапов эволюции
вида (филогенеза). Открыт немецким учёным Э. Геккель (1866).

Приведите примеры, доказывающие справедливость данного закона.

Ответ: У человеческого зародыша на ранних стадиях эмбрионального
развития имеются органы, бывшие необходимыми его водным предкам, –
такие как жаберные дуги, двухкамерное сердце, хвостовая артерия.
Перепонки между пальцами остались в эмбриогенезе человека от
земноводных предков. На определенных стадиях эмбриогенеза у
человеческого зародыша имеется хвостовой отдел позвоночника и гладкая
кора головного мозга без извилин – признаки, имевшиеся у более
примитивных млекопитающих.