Вы находитесь на странице: 1из 4

Просим Вас ответить на предлагаемые вопросы в целях совершенствования и преодоления

проблем дистанционного образования. Выделение выбранных вопросов можно делать любым


способом: подчеркиванием, выделением цветом и т.п.

1) Работаете ли Вы? Выберите, выделив любым способом, один ответ

1 Совмещаю учебу с работой


2 Полный рабочий день
3 Работаю удаленно
4 Не работаю
5 Планирую найти работу

2) Какие задачи, с Вашей точки зрения, решает дистанционное обучение? Выберите, выделив
любым способом, один или несколько ответов.

1 Повышает мой уровень знаний, умений, навыков


2 Формирует навыки работы с объемами информации, развивает самостоятельность в
поиске и использовании необходимой информации
3 Предоставляет возможность расширить круг своего общения
4 Развивает способности
5 Развивает навыки самоконтроля
6 Развивает навыки самоорганизации
7 Формирует мотивацию к самообразованию
8 Предоставляет возможность обучения в удобное время и удобном месте
9 Другое…

3) Какие преимущества дистанционного (онлайн) обучения на данный момент наиболее важны


для Вас? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов

1 Возможность совмещать работу с учебой


2 Технологичность процесса обучения (использование информационных технологий)
3 Получение практических навыков
4 Обучение в комфортной и привычной обстановке
5 Доступность обучения вне зависимости от времени и расстояния
6 Возможность общения с преподавателем в режиме онлайн
7 Гибкость учебного процесса
8 Не вижу никаких преимуществ

4) Факторы, которые, на Ваш взгляд, негативно влияют на качество дистанционного обучения


(ДО)? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов

1 Негативно влияет на уровень теоретической подготовки к профессиональной деятельности


2 Негативно влияет на качество практической подготовки к профессиональной деятельности
3 Недоступность или ограниченность контакта с преподавателем
4 Сложность собственной (студента) психологической адаптации к дистанционным формам
взаимодействия с преподавателем
5 Отсутствие нормативно-правовой базы ДО
6 Отсутствие научно-методических основ ДО
7 Сложности в оценке результатов обучения
8 Недостаточный уровень владения преподавателей информационными и
коммуникационными технологиями
9 Недостаточное техническое оснащение процесса ДО
10 Другое…
5) Как Вы считаете, нужны ли навыки использования дистанционных образовательных
технологий, полученные в процессе электронного обучения по выбранной специальности, в
Вашей дальнейшей профессиональной деятельности?

1 Да
2 Нет
3 Затрудняюсь ответить

6) Использовали ли Вы когда-нибудь любые продукты дистанционного (онлайн) обучения: Если


да, то какие, когда, где и как долго.

Ваш ответ:….нет

7) С какой целью Ваши преподаватели используют дистанционные технологии в электронном


обучении? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов

1 Проведение индивидуальных занятий


2 Размещение учебных материалов
3 Отработка практических навыков на основе системы заданий
4 Выдача заданий для самостоятельного выполнения
5 Проверка заданий для самостоятельного выполнения
6 Контроль полученных знаний
7 Работа по индивидуальной траектории с обучающимися (одаренные студенты, подготовка
к олимпиадам, конференциям, конкурсам и др.)
8 (другое) ….

8) Отметьте, пожалуйста, оптимальные для Вас способы учебного взаимодействия с


преподавателем? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов

1 Вебинар
2 Форум
3 Чат
4 Видеосервисы (Open meetings, Skype, Zoom и др.)
5 Практическая работа, представленная в цифровом виде, с отзывом от преподавателя о
выполненной работе
6 Индивидуальные консультации
7 Сочетание инструментов: трансляция экрана, групповые чат и аудиоконференция
8 Совместные документы в GoogleDocs
9 Электронная почта
10 Телефон
11 Социальные сети
12 Другое

9) Улучшится ли по Вашему мнению качество Вашего образования с применением системы


онлайн-обучения наряду с традиционной системой?

1 Да
2 Да, при условии хороших методик
3 Нет
4 Сомневаюсь
5 Затрудняюсь ответить
10) Укажите, пожалуйста, какие типы устройств Вы используете для дистанционной формы
обучения?

1 Персональный компьютер
2 Ноутбук
3 Планшет
4 Мобильный телефон

11) Как Вы рассматриваете использование дистанционного онлайн -обучения в университете


(вне режима ограничений, связанных с пандемией)?

1 В качестве вспомогательного (дополнительного) для традиционного обучения


2 В качестве основного обучения
3 В качестве альтернативной формы обучения?

12) Как вы относитесь к дистанционной форме обучения? (выберите, выделив любым способом,
один или несколько ответов)

1 Отношусь положительно к применению дистанционных технологий


2 Отношусь нейтрально к применению дистанционных технологий
3 Отношусь отрицательно к применению дистанционных технологий
4 Учиться обычным способом интереснее, так как присутствует личное общение
5 Учиться обычным способом удобнее
6 Дистанционное образование хуже, чем традиционное
4 Диплом о дистанционном образовании не ценится
7 …..другое

13) Какова По Вашему мнению эффективность дистанционной формы обучения?

1 Низкая
2 Ниже среднего
3 Средняя
4 Выше среднего
5 Высокая

14) С какими трудностями Вы столкнулись в период ДО? (выберите, выделив любым способом,
один или несколько ответов)

1 Отсутствие технических возможностей для ДО?


2 Психологическая неготовность к ДО
3 Отсутствие четкой организации ДО со стороны ВУЗа, преподавателей
4 Повышение нагрузки в виде заданий для самостоятельной работы
5 Сложность подачи учебного материала в формате ДО
6 Отсутствие четких инструкций для выполнения заданий в режиме ДО
7 (другое) ….

15) Назовите три причины, по которым вы не могли вовремя сдавать отчетные материалы
преподавателю

1.не всегда можно было заметить некоторые задания, так как не было уведомлений

2 успевала к нужной дате, но забывала о времени (задание нужно прикрепить до 18.11 13:00,
я же вспоминала об этом в 18:00)
3.баги программы, не удавалось прикрепить по техническим причинам