Просим Вас ответить на предлагаемые вопросы в целях совершенствования и преодоления
проблем дистанционного образования. Выделение выбранных вопросов можно делать любым
способом: подчеркиванием, выделением цветом и т.п.
1) Работаете ли Вы? Выберите, выделив любым способом, один ответ
1 Совмещаю учебу с работой
2 Полный рабочий день 3 Работаю удаленно 4 Не работаю 5 Планирую найти работу
2) Какие задачи, с Вашей точки зрения, решает дистанционное обучение? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов.
1 Повышает мой уровень знаний, умений, навыков
2 Формирует навыки работы с объемами информации, развивает самостоятельность в поиске и использовании необходимой информации 3 Предоставляет возможность расширить круг своего общения 4 Развивает способности 5 Развивает навыки самоконтроля 6 Развивает навыки самоорганизации 7 Формирует мотивацию к самообразованию 8 Предоставляет возможность обучения в удобное время и удобном месте 9 Другое…
3) Какие преимущества дистанционного (онлайн) обучения на данный момент наиболее важны
для Вас? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов
1 Возможность совмещать работу с учебой
2 Технологичность процесса обучения (использование информационных технологий) 3 Получение практических навыков 4 Обучение в комфортной и привычной обстановке 5 Доступность обучения вне зависимости от времени и расстояния 6 Возможность общения с преподавателем в режиме онлайн 7 Гибкость учебного процесса 8 Не вижу никаких преимуществ
4) Факторы, которые, на Ваш взгляд, негативно влияют на качество дистанционного обучения
(ДО)? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов
1 Негативно влияет на уровень теоретической подготовки к профессиональной деятельности
2 Негативно влияет на качество практической подготовки к профессиональной деятельности 3 Недоступность или ограниченность контакта с преподавателем 4 Сложность собственной (студента) психологической адаптации к дистанционным формам взаимодействия с преподавателем 5 Отсутствие нормативно-правовой базы ДО 6 Отсутствие научно-методических основ ДО 7 Сложности в оценке результатов обучения 8 Недостаточный уровень владения преподавателей информационными и коммуникационными технологиями 9 Недостаточное техническое оснащение процесса ДО 10 Другое… 5) Как Вы считаете, нужны ли навыки использования дистанционных образовательных технологий, полученные в процессе электронного обучения по выбранной специальности, в Вашей дальнейшей профессиональной деятельности?
1 Да 2 Нет 3 Затрудняюсь ответить
6) Использовали ли Вы когда-нибудь любые продукты дистанционного (онлайн) обучения: Если
да, то какие, когда, где и как долго.
Ваш ответ:….нет
7) С какой целью Ваши преподаватели используют дистанционные технологии в электронном
обучении? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов
1 Проведение индивидуальных занятий
2 Размещение учебных материалов 3 Отработка практических навыков на основе системы заданий 4 Выдача заданий для самостоятельного выполнения 5 Проверка заданий для самостоятельного выполнения 6 Контроль полученных знаний 7 Работа по индивидуальной траектории с обучающимися (одаренные студенты, подготовка к олимпиадам, конференциям, конкурсам и др.) 8 (другое) ….
8) Отметьте, пожалуйста, оптимальные для Вас способы учебного взаимодействия с
преподавателем? Выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов
1 Вебинар 2 Форум 3 Чат 4 Видеосервисы (Open meetings, Skype, Zoom и др.) 5 Практическая работа, представленная в цифровом виде, с отзывом от преподавателя о выполненной работе 6 Индивидуальные консультации 7 Сочетание инструментов: трансляция экрана, групповые чат и аудиоконференция 8 Совместные документы в GoogleDocs 9 Электронная почта 10 Телефон 11 Социальные сети 12 Другое
9) Улучшится ли по Вашему мнению качество Вашего образования с применением системы
онлайн-обучения наряду с традиционной системой?
1 Да 2 Да, при условии хороших методик 3 Нет 4 Сомневаюсь 5 Затрудняюсь ответить 10) Укажите, пожалуйста, какие типы устройств Вы используете для дистанционной формы обучения?
1 Персональный компьютер 2 Ноутбук 3 Планшет 4 Мобильный телефон
11) Как Вы рассматриваете использование дистанционного онлайн -обучения в университете
(вне режима ограничений, связанных с пандемией)?
1 В качестве вспомогательного (дополнительного) для традиционного обучения
2 В качестве основного обучения 3 В качестве альтернативной формы обучения?
12) Как вы относитесь к дистанционной форме обучения? (выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов)
1 Отношусь положительно к применению дистанционных технологий
2 Отношусь нейтрально к применению дистанционных технологий 3 Отношусь отрицательно к применению дистанционных технологий 4 Учиться обычным способом интереснее, так как присутствует личное общение 5 Учиться обычным способом удобнее 6 Дистанционное образование хуже, чем традиционное 4 Диплом о дистанционном образовании не ценится 7 …..другое
13) Какова По Вашему мнению эффективность дистанционной формы обучения?
1 Низкая 2 Ниже среднего 3 Средняя 4 Выше среднего 5 Высокая
14) С какими трудностями Вы столкнулись в период ДО? (выберите, выделив любым способом, один или несколько ответов)
1 Отсутствие технических возможностей для ДО?
2 Психологическая неготовность к ДО 3 Отсутствие четкой организации ДО со стороны ВУЗа, преподавателей 4 Повышение нагрузки в виде заданий для самостоятельной работы 5 Сложность подачи учебного материала в формате ДО 6 Отсутствие четких инструкций для выполнения заданий в режиме ДО 7 (другое) ….
15) Назовите три причины, по которым вы не могли вовремя сдавать отчетные материалы преподавателю
1.не всегда можно было заметить некоторые задания, так как не было уведомлений
2 успевала к нужной дате, но забывала о времени (задание нужно прикрепить до 18.11 13:00, я же вспоминала об этом в 18:00) 3.баги программы, не удавалось прикрепить по техническим причинам
