Misioneros de la Divina Redención

Colegio El Carpinelo
“Formando Integralmente para la Vida con los Valores del Evangelio”

Área: Matemáticas 6° Asignatura: Geometría. Guía N° 9

Profesor: Luis H. Cuesta Perea Fecha de Entrega: _________________

CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS

• Vamos a construir un material que nos será muy útil para estudiar geometría. Necesitamos los siguientes elementos
* Una cartelera gruesa.
* Unas diez grapas.

• Ahora dibuja en la cartulina y recorta tiras como éstas que tengan las siguientes medidas:

* 2 tiras de 2 cm * 1 tira de 9 cm * 2 tiras de 3 cm

* 1 tira de 10 cm * 4 tiras de 4 cm * 2 tiras de 11 cm
* 3 tiras de 5 cm * 2 tiras de 12cm * 2 tiras de 6 cm
* 2 tiras de 13cm * 2 tiras de 7 cm * 2 tiras de 14 cm
* 1 tira de 8 cm * 2 tiras de 15 cm

• A continuación vamos a realizar las siguientes experiencias

PRIMERA EXPERIENCIA
• Toma cuatro tiras; así: 1 de 2 cm, 1 de 3 cm, 1 de 4 cm y 1 de 12 cm.
• ¿Puedes formar un polígono con estas cuatro tiras? Trata de hacerlo.
• ¿Qué ocurre cuando sobre la tira de 12 cm y a partir de uno de sus extremos, se colocan las otras tres, una a
continuación de la otra?
• Teniendo en cuenta las medidas 2 cm, 3 cm, 4 cm y 12 cm, ¿es cada medida menor que la suma de las otras? ¿por
qué?

SEGUNDA EXPERIENCIA
• Ahora toma tres tiras cuyas medidas son: 3 cm, 4 cm y 7 cm.
• ¿Puedes formar un polígono con estas tres tiras?
• ¿Qué ocurre cuando a partir de uno de los extremos de la tira de 7 cm, se colocan las otras dos una a continuación
de la otra?
• Teniendo en cuenta las medidas 3 cm, 4 cm y 7 cm, ¿es cada medida menor que la suma de las otras dos?

TERCERA EXPERIENCIA
• Ahora toma tres tiras de medidas 3 cm, 4 cm y 5 cm. ¿Puedes formar un polígono con estas tres tiras?
• ¿Qué ocurre cuando sobre cualquiera de las tiras colocamos las otras dos, partiendo de uno de los extremos?
• ¿Cómo es la medida de cada tira con respecto a la suma de las medidas de las otras dos?
• Responde: para construir un polígono con tres o más segmentos, ¿cómo debe ser la medida de cada uno con
respecto a la suma de los otros?

APRENDAMOS…
Para construir un polígono con varios segmentos, debe cumplirse que la medida de: cada uno tiene que ser menor
que la suma de las medidas de los demás.

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 EJERCICIO 3.7
1. Teniendo en cuenta la siguiente figura: Responde:
a) ¿Cómo se lee el polígono?

b) De acuerdo con el número de lados, ¿qué nombre recibe?

Completa:
c) El vértice B es consecutivo con los vértices ___ y ___.
d) El vértice E no es consecutivo con los vértices ___, ___ y ___.
e) El ángulo interior B se puede escribir también ___ ___ ___ o ___ ___ ___
f) Tres formas de escribir el ángulo que tiene por vértice al punto A son: ___, ___ y ___.

2. Responde:
a) ¿Qué es un exágono? b) ¿Qué es un cuadrilátero?

c) ¿Qué es un decágono? d) ¿Qué es diagonal de un polígono?

e) ¿Qué es perímetro de un polígono?

3. ¿Cuántas diagonales es posible trazar, desde un mismo vértice, en un octógono? ¿y en un dodecágono?

4. ¿Es posible construir un polígono con segmentos cuyas medidas son 8 cm, 13 cm, 7 cm, 10 cm y 12 cm? ¿Por qué?

5. De acuerdo con el número de lados, ¿qué nombre recibe el polígono del ejercicio anterior? ¿Cuál es su perímetro?

6. Contesta:
a) ¿Qué es una línea poligonal?

b) ¿Qué es un polígono? Dibuja dos.

c) ¿Qué es un polígono convexo? ¿y uno cóncavo? Dibuja dos de cada uno.

d) ¿Qué es diagonal de un polígono?

e) ¿Qué es perímetro de un polígono?

f) ¿Cómo se llama un polígono de 5 lados? ¿de 6 lados? ¿de 10 lados? ¿de 12 lados?

g) ¿Dados tres segmentos de cualquier longitud, ¿se puede construir un triángulo con ellos? ¿Qué condición deben
cumplir?

7. ¿Cuáles de las siguientes figuras son polígonos y cuáles no? Explica.

8. Indica cuáles de los siguientes polígonos son convexos y cuáles son cóncavos

9. Dado el siguiente polígono convexo se pide:

a) Clasificarlo de acuerdo con el número de lados
2
 b) Nombrarlo
c) Nombrar cada uno de sus lados
d) Nombrar cada uno de sus ángulos menores
e) Nombrar el ángulo exterior que muestra la figura

10. Clasifica los siguientes polígonos de acuerdo con el número de lados:

11. Calcula el perímetro de cada uno de los polígonos del ejercicio anterior.

18. Dibuja un triángulo, un cuadrilátero, un pentágono y un exágono; luego traza todas las diagonales que puedas, en
cada uno, desde un mismo vértice. ¿Cuántas diagonales puedes trazar desde un mismo vértice, en un polígono de n
lados?

PREPÁRATE PARA LAS PRUEBAS SABER

1. El bloque de la figura tiene 4cm de largo, 4cm de ancho y 1cm de alto. El bloque es pintado de rojo por todos sus seis
lados, luego son separados los 16 cubos:

E número de cubos que tienen pintadas un número par de caras es:

a) 4 b) 10 c) 12 d) 8

2. Se reparten $1200 entre cuatro hermanos de tal manera que a cada hermano le dan $100 más que lo que le
corresponde al hermano que le sigue en orden de edad menor que él. Al hermano menor le corresponde: a) $300
b) $150 c) $100 d) $50

3. Un directorio telefónico tiene 300 páginas y cada página contiene cuatro columnas de números telefónicos listados. Si
cada columna contiene 85 números telefónicos, entonces el número total de teléfonos listados en el directorio es más
próximo a:
a) 60.000 b) 100.000 c) 140.000 d) 180.000

4. Si todos los dígitos en la numeración de las páginas de un libro se recortan y se echan en una caja, habría un total de
192 dígitos. El número de páginas que tenía el libro es:
a) 190 b) 189 c) 100 d) 99

5. Se pinta la siguiente figura por fuera totalmente de color rojo. Si se sabe que todos los cubos con los que se construyó
tenían color blanco:

El número de cubos que siguen siendo totalmente blancos es:

a) 22 b) 20 c) 24 d) 18