CURSO DE MATEMÁTICA PRE-UNIVERSITARIA PARA

CIENCIAS, ECONOMÍA, INGENIERÍA Y ÁREAS AFINES

LCDO. NÉSTOR ESCUDERO

San Felipe, Enero de 2010.

Contents

1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2 Aspectos Básicos de Útilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2.1 Los Numéros Reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2.2 Propiedades de los Numéros Reales . . . . . . . . . . . . . 7

2.3 Propiedades de Adición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

2.4 Propiedades de Multiplicación . . . . . . . . . . . . . . . . 8

3 Potenciación en R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.1 Potenciación en R con exponente entero positivo . . . . . . 10

3.2 Potenciación en R con exponente entero negativo . . . . . 10

3.3 Propiedades de la potenciación en R . . . . . . . . . . . . 11

3.4 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

4 Radicación en R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

4.1 Potenciación de números reales con exponente racional . . 14

5 Leyes de la potenciación en R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

5.1 Raı́z del producto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

2
 5.2 Raı́z de un cociente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

5.3 Propiedades de la raı́z de un cociente . . . . . . . . . . . . 16

5.4 Potencia de una raı́z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

5.5 Raı́z de una raı́z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

7 Racionalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

7.1 Racionalización de una fracción cuando el denominador es

un monomio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

7.2 Racionalización de una fracción cuando el denominador es

un binomio(dos términos) y posee radicales de indice dos . 20

7.3 Racionalización de una fracción cuando el denominador es

un binomio y contiene radicales de indice mayor 2 . . . . . 21

8 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

9 Polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

10 Operaciones con polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

10.1 Suma y resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

10.2 Multiplicación de polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

11 División de polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

11.1 Productos Notables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

11.2 Factorización de Polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

12 Técnicas de Factorización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

12.1 Factor Común Polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

3
 12.2 Factor Común Polinomio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

12.3 Factor Común Agrupación de Términos . . . . . . . . . . . 28

12.4 Otras Formulas de Factorización . . . . . . . . . . . . . . . 29

12.5 Casos Particulares de Factorización . . . . . . . . . . . . . 30

12.6 Trinomio de la forma ax2 + bx + c . . . . . . . . . . . . . . 30

12.7 Trinomio de la forma x2 + bx + c, caso a = 1 . . . . . . . . 30

12.8 Trinomio de la forma ax2 + bx + c caso a 6= 1 . . . . . . . 31

12.9 Completación de Cuadrados . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

13 Factorizacion de Polinomios de Grado Mayor que 2 . . . . . . . . 33

14 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

4
1 Introducción

En este curso se pretende nivelar los conocimientos previos en matemática requeri-

dos por los jóvenes para un buen inicio en los estudios de Educación Superior, de
manera que se puedan refrescar o adquirir los conocimientos necesarios para re-
solver problemas que necesitan herramientas básicas para resolverlos, puesto que
muchas veces estos problemas resultan complejos por la falta de técnicas que nos
permitan darle una forma matemática menos compleja y mas sencilla, que la con-
vierte en una forma mucho mas sencilla de resolver, esto es lo que a menudo sucede
cuando se presentan dificultades en esta área.
El contenido del curso, se divide en tres partes esencialmente: Una parte consta de
aspectos muy básicos que es de donde hay que empezar a disipar dudas, en esta
parte se hablará sobre los conjuntos de números naturales, enteros, racionales,
irracionales y los números reales que son el conjunto mas importante a estudiar,
cada conjunto con las operaciones básicas que lo convierten útil para nosotros.
La segunda parte consiste en cuatro partes: Potenciación, radicación, polinomios:
Operaciones y Factorización, Ecuaciones: en una, dos o tres variables, por ultimo,
los aspectos mas importantes sobre los vectores, el teorema de pitagoras, las fun-
ciones trigonométricas.
Cabe destacar que este curso tiene un carácter básico, es decir, que los estudi-
antes deberán por su parte resolver los problemas propuestos para adquirir mas
destrezas y perfeccionar las técnicas dadas en este curso, espero que sea de mucha
utilidad para ustedes, la intención siempre sera ayudarles.

Licdo. Néstor Escudero

5
2 Aspectos Básicos de Útilidad

En esta sección se trataran los aspectos más relevantes sobre los números y sus
propiedades, se trataran aspectos que nos irán siendo útiles a la hora de resolver
problemas otros problemas. A continuación se comenzara a hacer el tratamiento
sobre los números y sus propiedades, de manera que podamos empezar a ver
matemáticas como si nunca las hubiésemos conocido.

2.1 Los Numéros Reales

Empecemos a construirlos con la necesidad de hacer operaciones con numéros, un

conjunto de numeros muy conocidos, es el conjunto de los numéros naturales:

N = {0, 1, 2, 3, ...}

El cual esta contenido en el conjunto de los números enteros:

Z = {..., −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, ...}

Otro conjunto de numéros importantes, es el conjunto de nueros fraccionarios, se

le llama comunmente como el conjunto de los numeros racionales(se denota por
Q), y como conjunto es el siguiente:
a
Q = { / a, b ∈ Z y b 6= 0}
b
Por ejemplo, son numéros racionales los siguientes:
1 −3 5
, ,
2 4 −2
También, todo numéro entero es un numéro racional, por ejemplo
2 −5 7
2= , −5 = , 14 =
1 1 2
Otra consideración que podemos hacer sobre los numéros racionales, es que este
conjunto de numéros se divide en dos subconjuntos:

6
 1. Los que poseen decimales periódicos. Recordemos que un numero periódico,
es una expresión decimal que posee decimales que se repiten, por ejemplo:

b tiene periódo 12, en la expresión se repite el 12

1, 1212121212 = 1, 12

2. Y los decimales no periódicos, donde no ocurre lo anterior. Por ejemplo:

2
= 0, 2857 es una expresión donde no hay periódo
7
Observación 1. El conjunto de numéros, en los cuales su expresión no tiene
periodo, se le llama el conjunto de numéros irracionales.

Para concluir esta sección, el conjunto que denotaremos R de los numéros reales
es el conjunto formado por la reunión del conjunto de los numéros racionales con
el conjunto de los numéros irracionales, es decir

R = Q ∪ Irracionales

2.2 Propiedades de los Numéros Reales

Las propiedades de los numeros reales estan bien constituidas y se cumplen para
cualquier numéro real que tomemos, es por ello que este conjunto para nosotros
va a ser un conjunto muy comodo para trabajar, ya que no tendremos problemas
a la hora de sumar, restar, multiplicar o dividir. A continuación se definen las 15
propiedades, que dividiremos en 2 grupos: Propiedades de Adición y Propiedades
de Multiplicación.

2.3 Propiedades de Adición

1.

a, b ∈ R ⇒ a + b ∈ R (Propiedad de Clausura)

2.
a, b, c ∈ R, a + (b + c) = (a + b) + c (Ley Asociativa)

7
 3. Existe un único 0 ∈ R tal que para cualquier a ∈ R se cumple:

a+0=0+a=a (Elemento Identidad)

4. Para todo a ∈ R existe un único (−a) ∈ R que cumple:

a + (−a) = (−a) + a = 0 (Inverso Aditivo)

5. Para cualesquiera a y b numéros reales se cumple:

a+b=b+a (Ley Conmutativa)

6. Para cualesquiera a y b numéros reales se cumple:

a − b = a + (−b) (Identidad de Diferencia)

2.4 Propiedades de Multiplicación

1.
a, b ∈ R ⇒ ab ∈ R (Propiedad de Clausura)

2. Para cualesquiera a, b, c ∈ R se cumple:

a(bc) = (ab)c (Ley Asociativa)

3. Existe un único 1 ∈ R tal que 1 6= 0 y para cualquier a ∈ R:

1.a = a.1 = a (Elemento Identidad)

4. Para cualquier a ∈ R existe un unico a−1 ∈ R tal que:

a.a−1 = a−1 .a = 1 (Inverso Multiplicativo)

5. Para cualesquiera a, b ∈ R se cumple:

a.b = b.a (Ley Conmutativa)

6. Para cualequiera a, b ∈ R y b 6= 0
a
= ab−1 (Propiedad del cociente)
b

8
 7. Para cualesquiera a, b, c ∈ R se cumple que:
a(b + c) = ab + ac (Ley Distributiva)
Ejemplo 1. 1.
3+2=5 pero 2+3=5
lo que verifica la propiedad 5 de la adición.

2.
4 + (2 + 1) = 4 + 3 = 7 tambien (4 + 2) + 1 = 6 + 1 = 7
lo que verifica que la propiedad 2 de la adición.

3.
4.2 = 8 y 2.4 = 8
la cual verifica tambien la propiedad 5 de la multiplicación.

4.
1 2 1 2
2. = = 1 pero .2 = = 1
2 2 2 2
lo que verifica la propiedad 4 de la multiplicación

3 Potenciación en R

Recordemos que en N, Z y Q se define la potenciación como el producto repetido

de un mismo numéro, y que para trabajar con numéros reales se trabaja con
aproximaciones racionales, por ejemplo:
25 = 2.2.2.2.2 = 32
(−4)4 = (−4).(−4).(−4).(−4) = 256
−2 −2 −2 −2 −8
( )3 = ( ).( ).( ) =
3 3 3 3 27
Definición 1. Para calcular la potencia de un numéro real a obtenemos el pro-
ducto de ese numero real por sı́ mismo, tantas veces como lo indica el exponente,
es decir, sea a un numéro real y n un numéro entero positivo, entonces:
an = a.a.....a
| {z }
n − veces

9
3.1 Potenciación en R con exponente entero positivo

Para calcular la potencia an de un numéro real con un entero positivo n ∈ Z se

procede de la siguiente manera:

1. Se escribe la mejor aproximación con n cifras decimamles del numéro real

a, base de la potencia.

2. Se efectúa la potencia indicada.

3. El resultado será la potencia aproximada del numéro real dado y debe indi-
carse con n cifras decimales.

Ejemplo 2. Supongamos que se desea calcular la potencia (1, 4257...)3 . Tomamos

para ello la mejor aproximación con una cifra decimal de 1,457, y efectuamos
el producto de dicha aproximación por sı́ misma, tantas veces como lo indica
el exponente. El resultado será una aproximación de la potencia (1, 4257...)3 y
debemos indicarlo con el mismo numéro de cifras decimales.

1, 457... −→ 1, 4
| {z } |{z}
Numéro real Mejor Aproximación
luego
(1, 4)3 = (1, 4).(1, 4).(1, 4) = 2, 744

Por último:
(1, 4)3 = 2, 744 ≈ 2, 7

3.2 Potenciación en R con exponente entero negativo

Para calcular este tipo de potenciación, recordemos la propiedad:

1
a−1 =
a
Es decir debemos escojer la base del inverso del numero que estamos calculando
su potencia.

10
Ejemplo 3. 1.
1 1 1 1 1 1
3−4 = 4
= . . . =
3 3 3 3 3 81
2.
3 2 2 2 2 8
(− )−3 = (− )3 = (− ).(− ).(− ) = −
2 3 3 3 3 27

3.3 Propiedades de la potenciación en R

Sean a, b ∈ R, m, n ∈ N numéros naturales. Las siguientes propiedades se

cumplen:

1. Producto de potencias de igual base, se copia la base y se suman los

exponentes, matemáticamente

am .an = am+n

2. Potencia de una potencia, se copia la base y se multiplican los expo-

nentes.
(am )n = am.n

3. La potencia del producto, es igual al producto de una potencia

(a.b)n = an bn

4. La potencia del cociente es igual al cociente de las potencias, siendo b 6= 0

a an
( )n = n
b b

5. Cociente de potencias de igual base, se copia la base y se restan los

exponentes, suponiendo que a 6= 0
am
= am−n
an

6. El inverso de an es a−n , se supone a 6= 0

1
a−n =
an

11
 7. Todo numero a distinto de cero, elevado a la cero es igual a 1:

a0 = 1

Ejemplo 4. Simplificar la expresión

(3y 3 )(2y 2 )2
(y 4 )3
Solución:

(3y 3 )(2y 2 )2 (3y 3 )(2)2 (y 2 )2

= (Propiedad 3)
(y 4 )3 (y 4 )3
3y 3 4y 4
= (Propiedad 2)
y 12
3.4y 3 y 4
= (Propiedad conmutativa de la multiplicacion en R)
y 12
12y 7
= (Propiedad 1)
y 12
= 12y 7 y −12 (Propiedad 5)
12
= 12y −5 = 5
y
Ejemplo 5. Simplificar la expresion:
1
(8x4 y −3 ) x−5 y 2
2
Solución:

1 1 1 1
(8x4 y −3 ) x−5 y 2 = 8x4 3 5 y 2 Propiedad 6
2 y 2x
8x4 y 2
=
2y 3 x5
= 4x4−5 y 2−3 Propiedad 5
= 4x−1 y −1 Propiedad 6
4
=
xy

3.4 Ejercicios

Calcular la potencia de las siguientes cantidades:

12
 1. (− 12 )6

2. (−7)10

3. (5)−3

4. (1.2345445)4

5. ( 47 )−3

6. ( 27 )−2

7. (− 18 )5

En los siguientes problemas simplificar la expresión dada

1. (−3x2 )(4x4 )

2. (3c7 d3 )(4c4 d−5 )

3. (a2 b−2 c4 )(−4a3 b−5 )(a9 c−2 )

12t3 s4 u−12
4. t4

3a2 b−5 c2 1 a2 c−4 b9

5. a−4
. 6 b3 c−5

13
4 Radicación en R

Al igual que la potenciación, la radicación tiene un papel importante a la hora de

resolver y simplificar radicales y convertir las expresiones que estamos estudiando
en expresiones mas fáciles y menos engorrosas de ver, a continuación se da una
muestra de cómo se resuelven problemas con radicación y de que manera se rela-
cionan sus propiedades con la potenciación.
Recordemos que la potenciación de números reales con exponente entero y las
propiedades que posee, estas propiedades se pueden generalizar para potencias
con exponentes racionales cuando se elija como base un número positivo, ası́ se
obtiene por ejemplo:
1 1 1 1 2
a 2 .a 2 = a 2 + 2 = a 2 = a
Esto es gracias a las propiedades de la potenciación para exponentes fraccionales,
por otra parte la expresión anterior también se puede resolver de la manera
siguente:
1 1 1
a 2 .a 2 = (a 2 )2 = a
Si aplicamos la definición ya conocida de raı́z cuadrada, nos resulta:
1 √
a2 = a

En general,
1 √
an = n
a
con a ≥ 0 y n ≥ 2
√
5 1
Ejemplo 6. 1. 6 = 65
√ 1
2. 3 y = y3
√ 1
3. 4 y = y4

4.1 Potenciación de números reales con exponente racional

Para expresar potencias en forma de raı́ces, se coloca, como cantidad subradical,

la base de la potencia; como exponente, el numerador de la fracción exponente, y
como indice de la raiz el numerador de dicha fracción.

14
Ejemplo 7. 1.
1 √
9
69 = 6

2.
1 √
52 = 5

3.
1 √
3
33 = 3

En general, si a es un número real positivo, m > 0 y n > 2 entonces se cumple

que
m √
n
an = am

Observación 2. En lo anterior se habla de números reales positivos, puesto

que las raı́ces de numeros reales negativos no existe, por ejemplo;

1.
1 √
(−4) 2 = −4 no existe en R

2.
1 √
c
(−a) c = −a no existe en R

Cabe destacar que estas raı́ces existen en un sistema númerico llamado números
complejos

5 Leyes de la potenciación en R

5.1 Raı́z del producto

1.
√
n 1
ab = (a.b) n

2.
1 1 1
(a.b) n = a n .b n

15
 3.
1 1 √ √
n
a n .b n = n
a. b

Ejemplo 8. Aplicando las propiedades anteriores se tiene lo siguiente

1.
√
5
√
5
√
5
2.3 = 2. 3

2.
1 1 1
(5.a) 7 = 5 7 .a 7

De aca entonces se desprende el siguiente resultado:

Definición 2. La raı́z enesima del producto de dos o más números reales es

igual al producto de las raı́ces enésimas de cada uno de los factores
√
n √ √ n
a.b = n a. b a, b ∈ R, n ≥ 2

5.2 Raı́z de un cociente

Por definición tenemos que r

a a 1
n
= ( )n
b b
Para calcular la potencia de una fracción, se lleva el numerador y el denominador
a dicho exponente, luego por la definición de raı́z enésima se obtiene
r √
a n
a
n
= √
b n
b

5.3 Propiedades de la raı́z de un cociente

1. r
a a 1
n
= ( )n
b b
2. 1
a 1 an
( )n = 1
b bn

16
 3. 1 √
an n
a
1 = √
n
bn b

también estas propiedades no permiten definir:

Definición 3. La raı́z enesima del cociente de dos números reales es igual al

cociente de la raı́z enésima del numerador entre la raı́z enésima del denominador
r √
a n
a
n
= √
b n
b
Ejemplo 9. 1. r √
3
3 3 3
= √
7 3
7
2. 1
1 1 12 1
( )2 = 1 = √
7 72 7

5.4 Potencia de una raı́z

Por la definición de potencia de un exponente racional se tiene

√ x
( n ax )m = (a n )m

Luego se calcula la potencia de ina potencia multiplicando los exponentes y el

producto se expresa en forma de una raı́z.

√
3
Ejemplo 10. Calculemos ( 25 )2 de la forma siguiente:
√
3 5 10 √
3
( 25 )2 = (2 3 )2 = 2 3 = 210

5.5 Raı́z de una raı́z

√ 1
Usando n
a = a n se desprenden las siguiente propiedad:
q
m √ √
n
a = n.m a

17
6 Ejercicios

1. Efectua, usando las propiedades de potenciación

√
• 34
p
• 9 y4
1
• (−4) 2
1
• mb

2. Usando las porpiedades de la raı́z enésima, resuelve

q
• n a2 b 27 c
√ p 1√
• 33 4 3 62
q
3
• 5 17
q
25
• 16

3. Efectuar
√
5
• ( c4 )3
p
• ( xy 3 )7
√3 1
• (z x4 ) 2
qp
1
• x5
qp
• 3 3 p2

18
7 Racionalización

Por facilidad en el análisis de funciones donde aparecen radicales es conveniente

que dichas expresiones aparezcan en el numerador y no en el denominador, cuando
esto no sucede se somete la expresión a un proceso, el cual es llamado racional-
ización para lograr escribirla convenientemente. Este proceso se emplea de acuerdo
a las caracterı́siticas de los radicales presentes en el denominador.

7.1 Racionalización de una fracción cuando el denomi-

nador es un monomio

En este caso se procede a multiplicar por un radical del mismo ı́ndice del que
aparece en el denominador y que multiplicado por este dé como resultado una
expresión sin radical.

Ejemplo 11 (Racionalización del denominador). Supongamos que se quiere racionalizar

el denominador de la expresión
3
√
2x
Solución
Se procede como se explicó anteriormente
√
3 3 2x
√ = √ .√
2x 2x 2x
√
3 2x
= √
( 2x)2
√
3 2x
=
2x
Ejemplo 12. Racionalizar
x
p
3
y2z

19
 Solución:

p
x x 3
yz 2
p = p . p
3
y2z 3
y 2 z 3 yz 2
p
x 3 yz 2
= p3
y3z3
p
x 3 yz 2
=
(y 3 z 3 )3
p
x 3 yz 2
=
yz

7.2 Racionalización de una fracción cuando el denomi-

nador es un binomio(dos términos) y posee radicales
de indice dos

En este caso se multiplica el numerador y el denominador por el binomio conjugado

del denominador (el binomio conjugado de a + b es a − b y viceversa) pero antes
de hacer un ejemplo, debemos tomar en cuenta la siguiente propiedad
√ √ √ √ √ √
( a + b)( a − b) = ( a)2 − ( b)2 = a − b

Ejemplo 13. racionalizar

x
√ √
x+2− 2
Solucion:

√ √
x x x+2+ 2
√ √ = √ √ .√ √
x+2− 2 x+2− 2 x+2+ 2
√ √
x( x + 2 + 2)
= √ √ √ √
( x + 2 − 2)( x + 2 + 2)
√ √
x( x + 2 + 2)
=
(x + 2) − 2
√ √
x( x + 2 + 2)
=
√ x √
= x+2+ 2

20
7.3 Racionalización de una fracción cuando el denomi-
nador es un binomio y contiene radicales de indice
mayor 2

En este caso usamos la propiedad

√ √
n a−b
n
a− b= √
n
√
n
√
n
√
n
an−1 b0 + an−2 b1 + ... + a1 bn−2 + a0 bn−1
Ejemplo 14. Racionalizar la expresión
√
3
5x
√3
√
5− 32
Solución:

√
3
√
3
5x 5x
√
3
√ = 5−2 √
5− 32 √
5 2 √ 3
5 + 3 5.2+ 22
√
3
√ √ √
5x( 3 25 + 3 10 + 3 4)
=
√ √ 3 √
3
5 x + 50x 3 20x
3 3

=
√ 3 √
√
5 x + 50x + 3 20x
3 3

=
3

8 Ejercicios

Racionalizar las siguientes expresiones

1.
1
√
2
2.
8
√
3
2
3.
p
10x8 y −2

21
4. r
3
1
4x5 y 2
5.
x+5
√
x+3
6.
x−2
√
x−3
7.
1
√ √
3
x− 3h
8. √
3
√ √ √
2+ 3− 5

22
9 Polinomios

Definición 4. Un polinomio en la ”variable x” es una expresion de la forma

an xn + an−1 xn−1 + ... + a1 x + a0

donde n es el grado del polinomio es un entero no negativo, y a0 , a1 , ..., an−1 , an ∈

R son los terminos del polinomio, ademas an 6= 0 se le llama coeficiente
principal y cada ak xk se le llama termino del polinomio, con k = 1, ..., n
Observación 3. Sobre los polinomios podemos hacer las siguientes considera-
ciones:

• Si c ∈ R y c 6= 0 entonces c es un polinomio de grado 0, es decir

P (x) = cx0 = c.1 = c

• Si P (x) = an xn + an−1 xn−1 + ... + a1 x + a0 y Q(x) = bn xn + bn−1 xn−1 + ... +

b1 x + b0 son dos polinomio de grado n, entonces P (x) = Q(x) si y sólo si
ai = bi para cada i = 1, ..., n

• Si P (c) = 0 diremos que c es una raiz del polinomio P (x) un polinomio

puede tener una, mas de una o ninguna raı́z en los numeros reales.

10 Operaciones con polinomios

10.1 Suma y resta

Para sumar o restar dos o más polinomios, deben asociarse los terminos semejantes
(si los hay) y luego ssuman o se restan los polinomios según sea el caso.
Ejemplo 15. Efectuar la suma (x3 + 2x2 − 5x + 7) + (4x3 − 5x2 + 3)
Solución:

(x3 + 2x2 − 5x + 7) + (4x3 − 5x2 + 3) = (x3 + 4x3 ) + (2x2 − 5x2 ) + (−5x) + (7 + 3)

= (4 + 1)x3 + (2 − 5)x2 − 5x + 10
= 5x3 − 3x2 − 5x + 10

23
Ejemplo 16. Efectuar la resta (x3 + 2x2 − 5x + 7) − (4x3 − 5x2 + 3)
Solución:

(x3 + 2x2 − 5x + 7) − (4x3 − 5x2 + 3) = (x3 − 4x3 ) + (2x2 + 5x2 ) + (−5x) + (7 − 3)

= (1 − 4)x3 + (2 + 5)x2 − 5x + 4
= −3x3 + 7x2 − 5x + 4

10.2 Multiplicación de polinomios

La multiplicación de dos o más polinomios se efectúa usando la propiedad dis-

tributiva y las propiedades de la potenciación para simplificarlos.

Ejemplo 17. Multiplicar x2 + 5x − 4 por 2x3 + 3x − 1

Solución:

(x2 + 5x − 4).(2x3 + 3x − 1) = x2 (2x3 ) + x2 (3x) + 5x(2x3 ) + 5x(3x) + 5x(−1)

−4(2x3 ) − 4(3x) − 4(−1)
= 2x5 + 10x4 − 5x3 + 14x2 − 17x + 4

11 División de polinomios

La división de polinomios se efectua de la manera siguiente:

• Se ordena el dividendo y el divisor con respecto a una misma variable, por

ejemplo si se quiere dividir, 2x − 8 + 3x2 entre x + 2 ordenamos

3x2 + 2x − 8 entre x+2

dividendo divisor

• se divide el primer término del dividendo entre el primer término del divisor,
en (11) tenemos

3x2
= 3x (primer término del cociente)
x

24
 • El primer término del cociente se multiplica por el divisor y el producto se
resta al dividendo, escribiendo cada termino bajo su semejante

3x2 + 2x − 8 x+2
2
−3x − 6x 3x
0 − 4x − 8 resto

• Se sigue el proceso, ahora con el resto, hasta que el grado del resto sea menor
que el grado del divisor (en el caso de divisiones exactas, el resto es cero)

3x2 + 2x − 8 x+2
2
−3x − 6x 3x − 4
0 − 4x − 8
4x + 8
0 resto

Ejemplo 18. Efectuar x5 + 2x3 − x + 1 entre x3 + 5x

Solución:

x5 + 0x4 + 2x3 + 0x2 − x + 1 x3 + 5x

−x5 − 0x4 − 5x3 x3 + 0x2 + 5x
0 + 0 − 3x3 + 0x2 − x + 1 x2 − 3
3x3 + 0x2 + 15x
0x3 + 0x2 + 14x + 1
entonces
x5 + 2x3 − x + 1 2 14x + 1
= x − 3 +
x3 + 5x x3 + 5x

11.1 Productos Notables

Existen algunos productos de polinomios que aparecen con mucha frecuencia en

operaciones con polinomios, algunos de estos productos son:

1. (x + y)(x − y) = x2 − y 2 (producto de un binomio por su conjugado)

2. (ax + b)(cx + d) = acx2 + (ad + bc)x + bd donde a, b, c, d ∈ R (Producto de

dos binomios)

25
 3. (x + y)2 = x2 + 2xy + y 2 (cuadrado de la suma)

4. (x − y)2 = x2 − 2xy + y 2 (cuadrado de la diferencia)

5. (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3xy 2 + y 3 (cubo de la suma)

6. (x − y)3 = x3 − 3x2 y + 3xy 2 − y 3 (cubo de la diferencia)

Ejemplo 19. Expresar como un polinomio el producto (4x2 − 5y 2 )2

Solución:

(4x2 − 5y 2 )2 = (4x2 )2 − 2(4x2 )(5y 2 ) + (5y 2 )2 (identidad 1)

= 42 (x2 )2 − 40x2 y 2 + 52 (y 2 )2 ((a.b)n = an bn )
= 16x4 − 40x2 y 2 + 25y 4

Ejemplo 20. Expresar como un polinomio el producto (2a + 5b)3

(2a + 5b)3 = (2a)3 + 3(2a)2 (5b) + 3(2a)(5b)2 + (5b)3 Identidad 5

= 23 a3 + 15.22 a2 b + 6a52 b2 ((ab)n = an bn )
= 8a3 + 60a2 b + 30ab2 + 125b3

11.2 Factorización de Polinomios

La factorización de un polinomio, es en muchos casos, usada para simplificar el

análisis de propiedades relativas a expresiones muy complicadas. Esta consiste
en escribir expresiones muy complicadas como combinaciones (entiéndase suma,
producto, potenciación) de expresiones mas sencillas. Esta estrategia tiene su
origen en la descomposición de todo número real como producto de sus factores
primos (por ejemplo 15 = 3.5, 18 = 3.2.3) y la suma de 15 + 18 = 3.5 + 3.2.3∆,
en esta ultima se observa que la suma tiene como factor común el 3, entonces la
suma 15+18 puede escribirse como

15 + 18 = 3.5 + 2.3.3 = 3.(5 + 2.3)

26
Y ası́ sucesivamente, expresiones mucho mas complejas que la anterior podrán
convertirse en mas sencillas usando simplificaciones apropiadas para las mismas.
En esta sección desarrollaremos técnicas para realizar distintos tipos de factor-
ización para polinomios, basándonos en que todo polinomio puede expresarse en
producto de polinomios de grado uno y dos (llamados factores del polinomio),
esto es por ejemplo, el polinomio P (x) = x4 + x3 + 2x2 + 2x puede en expresarse
como los factores P (x) = x(x + 1)(x2 + 2).

12 Técnicas de Factorización

A continuación se presentan algunas técnicas, las mas importantes, las cuales

seran de mucha utilidad para simplioficar expresiones

12.1 Factor Común Polinomios

El factor común de los términos es una expresión de la forma axn

Ejemplo 21. Factorizar 10x2 + 15x3

Solución:Se procede de la siguente manera

10x2 + 15x3 = (5)(2)xx + (3)(5)xxx

= 5x2 (2 + 3x)

Podemos notar entonces que el factor común en la expresion es 5x2 y los factores
no comunes son 2 + 3x

Ejemplo 22. Factorizar xy + 4x

Solución:

xy + 4x = x(y + 4)

Aquı́ el factor común es x y los factores no comunes son y + 4

27
12.2 Factor Común Polinomio

En este caso se procede similarmente al caso anterior, con la diferencia de que el

factor comun será un polinomio.

Ejemplo 23. Factorizar a(x + 1) + 2(x + 1)

a(x + 1) + 2(x + 1) = (x + 1)(2 + a)

En este caso el factor común es el polinomio x + 1

Ejemplo 24. Factorizar (x + 2)(x − 1) − (x − 1)(x − 3)

(x + 2)(x − 1) − (x − 1)(x − 3) = (x − 1)(x + 2 − (x − 3))

= (x − 1)(x + 2 − x + 3)
= (x − 1)5

12.3 Factor Común Agrupación de Términos

En muchos casos, los factores comunes no aparecen escritos de forma evidente,

en estos casos se deben buscar los factores o el factor común por agrupación de
términos.

Ejemplo 25. Factorizar 4ac + 2bc − 2ad − bd

Solución:

4ac + 2bc − 2ad − bd =

= (4ac + 2bc) − (2ad + bd) (propiedad asociativa en R)
= 2c(2a + b) − d(2a + b) (extrayendo factor común)
= (2a + b)(2c − d)

Ejemplo 26. Factorizar 3x3 + 2x2 − 12x − 8

Solución:

28
3x3 + 2x2 − 12x − 8 = (3x3 + 2x2 ) − (12x + 8) (Asociatividad en R)
= x2 (3x + 2) − 4(3x + 2) (extrayendo factor común )
= (3x + 2)(x2 − 4) (extrayendo factor común )
= (3x + 2)(x + 2)(x − 2) (x2 − 4 = (x + 2)(x − 2))

12.4 Otras Formulas de Factorización

A continuación aparecen otras formulas de factorización, las cuales nos serviran

de ayuda a la hora de hacer factorización de expresiones, como hemos dicho antes
tratar de reducir las expresiones a formas más sencillas

1. x2 − y 2 = (x + y)(x − y) (diferencia de los cuadrados)

2. x3 − y 3 = (x − y)(x2 + xy + y 2 ) (diferencia de dos cubos)

3. x3 − y 3 = (x + y)(x2 − xy + y 2 ) (suma de dos cubos)

Ejemplo 27. Factorizar:

1. x2 − 4

2. a3 + 64b3

3. 8x6 − 27y 9

Solución:

1. Para factorización, usemos la propiedad 1

x2 − 4 = x2 − (2)2 = (x + 2)(x − 2)

2. En este caso usemos la propiedad 2

a3 + 64b3 = a3 + (4b)3 = (a + 4b)(a2 − 4ab + 16b2 )

29
 3. Usemos ahora la propiedad 3

8x6 − 27y 9 = (2x2 )3 − (3y 3 )3 = (2x2 − 3y 3 )(4x4 + 6x2 y 3 + 9y 6 )

12.5 Casos Particulares de Factorización

Ahora mostraremos las formas de factorización mas usadas y que muy a menudo
aparecen en expresiones y es importante tener presente estas técnicas, pues ayudan
enormemente a resolver los problemas.

12.6 Trinomio de la forma ax2 + bx + c

Es muy frecuente la necesidad de factorizar un trinomio de la forma ax2 + bx + c,

se presentaran técnicas distintas a la del caculo de las raices por la formula
√
−b ± b2 − 4ac
x=
2a
dividiremos el análisis en los casos a = 1 y a 6= 1

12.7 Trinomio de la forma x2 + bx + c, caso a = 1

La técnica de factorización para expresiones de este tipo es la siguiente:

• Paso 1: El trinomio x2 + bx + c se escribe como producto de dos binomios

cuyo primer término es x, esto es

x2 + bx + c = (x )(x )

• Paso 2: En el primer binomio se coloca el signo del coeficiente del término

bx, por ejemplo para el trinomio x2 + 5x − 3 se coloca

x2 + 5x − 3 = (x+ )(x )

Para el trinomio x2 − 3x + 6 se coloca

x2 − 3x + 6 = (x− )(x )

30
 • Paso 3: En el segundo binomio se coloca el signo que resulta de multiplicar
los signos del coeficientes bx por el signo del término independiente c, por
ejemplo
Para x2 + 5x + 6 = (x+ )(x+ )

Para x2 + x − 12 = (x+ )(x− )

• Si los signos centrales de los binomios son iguales se buscan dos numeros
cuya suma resulta ser b y el producto sea c. Si estos signos son diferentesse
buscan dos números cuya diferencia sea b y cuyo producto c. El mayor de
estos numeros se coloca el el primer binomio, por ejemplo

Para x2 + 5x + 6 = (x + 3)(x + 2) (3 + 2 = 5 y (3).(2) = 6)

Para x2 + x − 12 = (x + 4)(x − 3) (4 − 3 = 1 y (4).(3) = 12)

Ejemplo 28. Factorizar x2 − 7x + 12

Solución:

x2 − 7x + 12 = (x−?)(x−?) ((+).(−) = −)
= (x − 4)(x − 3) (4 + 3 = 7 y (4).(3) = 12)

Ejemplo 29. Factorizar m2 + 13m − 30 Solucion:

m2 + 13m − 30 = (m+?).(m−?) ((+).(−) = −)

= (m + 15).(m − 2) (15 − 2 = 13 y (15)(2) = 30)

12.8 Trinomio de la forma ax2 + bx + c caso a 6= 1

Para factorizar un trinomio de la forma ax2 + bx + c seguimos los siguientes pasos:

• Paso 1: multiplicamos y dividimos el polinomio por a, esto es

a(ax2 + bx + c) a2 x2 + bax + ca
ax2 + bx + c = =
a a

31
 Por ejemplo, para el trinomio 6x2 − 7x − 3

6(6x2 − 7x − 3) 36x2 − 42x − 18

6x2 − 7x − 3 = =
6 6

• Paso 2: Hacemos el cambio de variable y = ax

(ax)2 + b(ax) + ca y 2 + by + ca 1
ax2 +bx+c = = = (y 2 +by+d) (d = ca)
a a a
por ejemplo, en el trinomio 6x2 − 7x − 3

(6x)2 − 7(6x) − 18 1
6x2 − 7x − 3 = = ((6x)2 − 7(6x) − 18)
6 6
si y=6x, entonces la expresion anterior se convierte en
1 1 1
6x2 − 7x − 3 = (y 2 − 7y − 18) = ((y − 9)(y + 2)) = ((6x − 9)(6x + 2))
6 6 6
Luego,

1 (6x − 9) 3
((6x − 9)(6x + 2)) = (6x + 2) = (x − )(6x + 2)
6 6 2

12.9 Completación de Cuadrados

El análisis de este tipo de problemas que involucra los trinomios se simplifica

considerablemente cuando se obtienen trinomios cuadrados perfectos (a ± b)2 ,
esto conduce a la idea de escribir cualquier trinomio como un trinomio cuadrado
perfecto mas o menos ”algo”. El procedimiento es el siguiente:
b b
x2 + bx + c = (x2 + bx) + c = x2 + bx + ( )2 − ( )2 + c
2 2
Es decir, se asocian los términos x2 y bx, luego se suman y se resta el término b
pero dividido entre 2 y elevado al cuadrado. Luego,
b b b b
(x2 + bx + ( )2 ) + c − ( )2 = (x + )2 + c − ( )2
2 2 2 2
Ası́,
x2 + bx + c = (x + d)2 + e donde d = b
2
y e=c− b
2

32
Ejemplo 30. Completar cuadrado perfecto en x2 + 6x + 1
Solución:
Aquı́ tenemos que a = 1, b = 6, c = 1, luego aplicando la técnica para aplicar
cuadrado perfecto

x2 + 6x + 1 = (x2 + 6x) + 1
6 6
= (x2 + 6x + ( )2 − ( )2 ) + 1
2 2
= (x + 6x + (3) − (3)2 ) + 1
2 2

= (x2 + 6x + 9) − 9 + 1
= (x + 3)2 − 8

13 Factorizacion de Polinomios de Grado Mayor

que 2

Para factorizar polinomios de grado mayor que 2, cuyas caracterı́sticas no permi-

tan realizar una factorización inmediata (cubo perfecto, factor común monomio
o binomio) se sigue el método de Ruffini, presentaremos el método con un
ejemplo,

Ejemplo 31. Factorizar el polinomio x2 − x + x3 − 1

Solución:

• Paso 1: Se ordena el polinomio de grado mayor a menor, es decir, x2 +

x2 − x − 1
Se colocan los coeficientes y una de las posibles raices de la siguiente manera

1 1 −1 −1 coeficientes
Posible raı́z 1

Observación 4. El polinomio se ordena en forma decreciente, ni alguna de

las potencias no aparece se le asigna el coeficiente cero, por ejemplo

x4 + 2x2 − 1 = x4 + 0x3 + 2x2 − 1

33
 Los candidatos iniciales a ser raices son los divisores del término indepen-
diente, por ejemplo, en x3 − 2x2 + 6x + 30, los candidatos para ser raı́ces
son el 2, 3, 5 (ya que 30 = 2.3.5) y sus opuestos, es decir −2, −3, −5.

• Paso 2: Se sigue el siguente procedimiento

1 1 −1 −1 coeficientes
Posible raı́z 1 ↓ 1 Este coeficiente resulta de multiplicar 1 ∗ 1
1 2 este coeficiente resulta de sumar 1 + 1

• Paso 3: Se repite el paso 2 hasta llegar al último coeficiente

1 1 −1 −1
Posible raı́z 1 ↓ 1 2 1
1 2 1 0 −→ resto

Si el resto es cero, significa que x = 1 es una raı́z de polinomio x3 +x2 −x−1,

osea (x − 1) es un factor del polinomio, ademas la tabla indica que

x3 + x2 − x − 1 = (x − 1)(x2 + 2x + 1)

Obsérvese que los coeficientes del polinomio x2 + 2x + 1 son los coeficientes

que aparecen a la izquierda del cero en la tabla.
Si el resto no es cero, significa que x = 1 no es una raı́z y debemos probar
con otro coeficiente. En el polinomio con el cual estamos ejemplificando
tenemos

x3 + x2 − x − 1 = (x − 1)(x2 + 2x + 1) y x2 + 2x + 1 = (x + 1)2

Entonces
x3 + x2 − x − 1 = (x + 1)2

Ejemplo 32. Factorizar x5 − 25x3 + x2 − 25

Solución:
Completamos el polinomio de la forma siguiente

x5 − 25x3 + x2 − 25 = x5 + 0x4 − 25x3 + x2 + 0x − 25

34
Apliquemos entonces el metodo de ruffini

1 0 −25 1 0 −25
5 ↓ 5 25 0 5 25
1 5 0 1 5 0

Entonces el factor es (x − 5)

1 5 0 1 5
−5 ↓ −5 0 0 −5
1 0 0 1 0

El factor es (x + 5)
1 0 0 1
−1 ↓ −1 1 −1
1 −1 1 0
El factor es entonces (x + 1)
Entonces x5 − 25x3 + x2 − 25 = (x − 5)(x + 5)(x + 1)(x2 − x + 1) como el polinomio
no tiene raices reales (no se puede factorizar).

14 Ejercicios

1. Efectúe las operaciones indicadas y exprese el resultado en forma de poli-

nomio

• (x4 − 3x2 + 7x + 4) + (x3 + 3x2 − 4x − 3)

• (5x4 − 6x2 + 9x) − (2x3 + 3x2 − 8x + 4)
• (r2 + 2r + 3)(3r2 − 2r + 4)

2. Efectue las siguientes divisiones de polinomios

• (x2 − 20 + x)/(x + 5)
• (a4 + a)/(a + 1)

35