Вы находитесь на странице: 1из 7

Билета № 1а)Основные методы дрессировки основываются на....................

б)
Торможение (основные свойства нейрона)в) Последействиег) Признаки образования
условного рефлексад) Методы дрессировки перечислить.е)Виды безусловного торможения
– негаснущееж)комплексный раздражитель – описатьз) что называется приемами
дрессировкиа)Основные методы дрессировки основываются
на....................ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ И ДРЕССИРОВКИ СОБАКОсновные
методы дрессировки собак основываются на учении о высшей нервной дея-тельности,
которая является деятельностью рефлекторной. Она направлена на взаимодей-ствие
организма с окружающей средой и осуществляется через нервную систему.
Нервнаясистема имеет сложное строение и выполняет своеобразные функции:
контролирует, регу-лирует и подчиняет себе деятельность других систем и всего
организма в целом. С помощьюнервной системы происходят сложные психические
процессы, а также обеспечиваетсяуправление поведением организма. Одновременно
нервная система осуществляет и функ-цию саморегулирования.По функциональному
признаку и жизненному назначению в организме нервную си-стему делят на анимальную,
обеспечивающую передвижение организма в пространстве иповеденческие реакции, и
вегетативную, ведающую процессами обмена веществ и деятель-ностью внутренних
органов. Обе эти системы имеют свою центральную и периферическуючасть. Центральная
нервная система состоит из головного и спинного мозга, периферическая– из
многочисленных ответвлений нервов, которые отходят от головного и спинного мозга
ипронизывают весь организм.Все отделы центральной нервной системы работают по
принципу рефлекса, являюще-гося основной формой высшей нервной деятельности у
собаки, вырабатывают различныевиды условных рефлексов, необходимых для управления
ее поведением и использования наслужбе.Функции нервной системы и закономерности
высшей нервной деятельности можнопонять при глубоком и детальном изучении отдельных
нервных структур и их физиологиче-ских свойств. б) Торможение (основные
свойства нейрона)(рис. 1).ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА НЕЙРОНОВ
Основные свойства нейронов: раздражимость, возбудимость, проводимость, лабиль-
ность, инертность, утомляемость, торможение, регенерация и др.Раздражимость –
способность нервной клетки отвечать на различные раздражениябиохимическими
изменениями, сопровождающимися нарушением ионного равновесия идеполяризацией
электрических зарядов на мембранах клетки в месте раздражения. Раздра-жимость
присуща всем клеткам, и особенно нервным, связанным с чувствительным воспри-ятием
запаховых, звуковых, световых и других раздражителей. Раздражимость –
пусковоймеханизм проявления другого свойства – возбудимости.Возбудимость –
способность отдельных частей нервной клетки генерировать электро-химические
импульсы, т. е. отвечать на раздражение возбуждением. Для перехода нервнойклетки в
состояние возбуждения необходимо, чтобы сила действующего раздражителя до-стигла
критического предела – пороговой величины. Способность нейрона отвечать возбуж-
дением на наименьшую силу раздражителя называется нижним порогом возбудимости.
Чемчувствительнее нервная клетка к раздражению, тем меньше порог возбудимости, и,
следова-тельно, даже самый слабый раздражитель может вызвать возбуждение. Величина
возбужде-ния нейрона зависит от силы раздражителя и возрастает по закону силовых
отношений доопределенного предела – верхнего порога возбудимости. Применение
раздражителей сверх-пороговой силы создает в нейроне запредельное торможение,
которое охраняет нервнуюклетку от перевозбуждения (рис. 2).Одиночное раздражение
обычно вызывает серию импульсов определенной силы, про-должительности и частоты. В
разных нервных клетках частота импульсов различная – от100 до 1000 в секунду. Сила
и продолжительность импульсов возбуждения зависит от ха-рактера
раздражения.Проводимость – способность нейрона проводить импульсы возбуждения с
опреде-ленной скоростью, в неизменном ритме и силе. Возбуждение по нервному волокну
можетраспространяться в обе стороны от раздражаемого участка. В разных нервных
клетках ско-рость проведения возбуждения неодинакова и зависит от физиологического
состояниянейрона и толщины волокна. В чувствительных нейронах возбуждение
распространяется соскоростью 100–120 метров в секунду, в двигательных – 60–100, а в
вегетативной нервнойсистеме – 5–7.Лабильность (подвижность) – способность нервной
клетки принимать и передаватьмаксимальное число импульсов за единицу времени без
искажения. Подвижность двига-тельных нейронов не более 500 импульсов в секунду.
Лабильность обеспечивает направлен-ное распределение и проведение импульсов
возбуждения нужной частоты по определеннымнервным путям. В процессе роста и
развития организма, а также при систематической тре-нировке, лабильность
увеличивается и обеспечивает динамичность нервной системы, приутомлении и старении
– уменьшается.Инертность – способность нервной клетки накапливать и хранить в себе
следы воз-буждения и торможения. Полученная информация откладывается в дендритах,
соме клетки,хромосомах ядра в виде биохимических изменений ДНК и РНК плазмы. Это
свойствонейронов обеспечивает память организма, которая имеет решающее значение в
процессеобучения животных.
Утомляемость – естественный процесс снижения работоспособности клетки при дли-
тельном возбуждении или торможении. Проявляется в виде уменьшения силы
возбуждения,замедления частоты ритма импульсов и скорости их проведения. Отдых
нервных клеток илисмена нервной деятельности снимает утомление, и все свойства
восстанавливаются.Торможение – процесс, обратный возбуждению. Заключается в
ослаблении, остановкеили предупреждении возникновения возбуждения. Торможение –
активный процесс, рас-пространяясь по нервным клеткам, он обеспечивает
согласованную работу отдельных орга-нов и всего организма в целом.Регенерация –
способность нервной клетки восстанавливать утраченные или повре-жденные отростки
путем прорастания. Нервные клетки не размножаются, погибшие нейро-ны не
восстанавливаются. Волокна нервной клетки способны прорастать, если сохранилосьтело
клетки.__в) ПоследействиеПоследействие. Присуще всем нервным центрам и
характеризуется тем, что на корот-кое раздражение проявляется длительная ответная
реакция, т. е. рефлекторный акт длитсяеще некоторое время после того, как
раздражение рецептора прекращено. Такое последей-ствие объясняется тем, что нервные
импульсы от рецепторов поступают к двигательнымцентрам по различным нервным путям
неодновременно: по коротким быстрее, чем по длин-ным. Запаздывающие импульсы
поддерживают возбужденное состояние соответствующегонервного центра. Остаточное
возбуждение в нервных центрах может сохраняться до 2 се-кунд и тем самым
способствовать лучшей замыкательной функции при образовании услов-ных рефлексов.
Кроме того, в практике дрессировки нужно помнить, что после окончаниядействия
любого раздражителя требуется некоторое время для спада остаточного возбужде-
Филимон Арасланов и д.р.: «Дрессировка служебных собак» 8ния нервного центра и
освобождения рефлекторных путей для новой рефлекторной деятель-ности.г) Признаки
образования условного рефлексаПризнаки образования условного рефлекса.Первый –
индифферентный раздражитель приобретает сигнальное значение, ориенти-ровочный
рефлекс «Что такое?» угасает.Второй – ответное действие на сигнал проявляется без
подкрепления безусловнымраздражителем.Третий – условный рефлекс не тормозится
другими рефлексами и проявляется в любойобстановке автоматически.д) Методы
дрессировки перечислить.Метод дрессировки – это способ воздействия на собаку
определенными раздражите-лями для выработки у нее нужных условных рефлексов и
доведения их до навыков. В зави-
симости от вида раздражителя и способа его применения различают следующие
методыдрессировки собак: вкусопоощрительный, механический, контрастный,
подражательный инаталкивания.Вкусопоощрительный метод предусматривает применение
для выработки условныхрефлексов пищевых раздражителей. Возник он в процессе
приучения и одомашнивания ди-ких животных. Впервые был применен известным русским
артистом и дрессировщикомВ. Л. Дуровым. Его метод нашел широкое применение не
только в цирковом искусстве, но ив любительской практике дрессировки служебных
собак, особенно минно-розыскных, атакже для поиска наркотиков и контрабандных
товаров.Подготовленные этим методом собаки обладают высокой активностью поисковых
ре-акций. Сущность метода состоит в том, что пищевым раздражителем (лакомством)
собакузаставляют выполнять нужные действия, а затем ее поощряют за правильную
ответную ре-акцию. Вкусопоощрительный метод дрессировки дает хорошие результаты при
дрессировкесобак с преобладающей пищевой реакцией, но может успешно применяться и
для собак сдругими реакциями поведения. Наиболее эффективен этот метод, когда
собаки находятся вполуголодном состоянии или их дрессируют через 3–4 часа после
кормления. Положитель-ные качества вкусопоощрительного метода состоят в том, что
условные рефлексы на пище-вые подкрепления образуются легко и быстро, хорошо
сохраняются. С помощью этого ме-тода быстро устанавливается и долго сохраняется
контакт дрессировщика с собакой, чтоимеет важное значение в дрессировке и
применении собак на службе. Пищевые раздражите-ли поддерживают и сохраняют
активность собаки во время дрессировки и даже в конце за-нятий, когда собака
утомлена.Недостатком вкусопоощрительного метода является то, что не все условные
рефлексыи тем более сложные навыки можно выработать с помощью пищи. Например,
навыки за-держания, окарауливания нельзя выработать этим методом. В состоянии
сытости у собакиусловные рефлексы образуются медленно или совсем не образуются.
Навыки, выработанныес помощью пищи, не достигают полной безотказности. В сложных
условиях и при отвлека-ющих раздражителях такие навыки не проявляются или
проявляются недостаточно четко.Прекращение дачи лакомства и переход на условное
поощрение заметно ослабляет контактдрессировщика с собакой, снижает ее активность и
четкость действий.Механический метод заключается в применении механических
раздражителей в видепринудительного и поощрительного подкрепления. Он применялся в
глубокой древностидля укрощения диких животных и подчинения их воле человека.
Сильные болевые раздра-жители вызывали у животных страх перед человеком и
дальнейшую покорность ему. Такаядрессировка в большинстве случаев превращалась в
истязание животных и заканчиваласьразличными травматическими повреждениями, иногда
трагически для самого дрессировщи-ка. В дрессировке собак на механические
раздражители вырабатывается большинство обще-дисциплинарных и специальных навыков.
Механические воздействия постороннего челове-
ка, помощника на собаку, как правило, вызывают у нее активно-оборонительную
реакцию,которая является базой для выработки большинства специальных навыков:
злобности, за-держания, окарауливания задержанного, обыска местности, работы по
следу и других. Лег-кие механические воздействия дрессировщика на определенные
участки тела собаки,например, поглаживание, похлопывания в области груди, шеи,
плеча действуют на собакууспокаивающе и одобряюще, что используется дрессировщиком
в качестве поощрительногоподкрепления.Контрастный метод – главный метод
дрессировки, объединяющий все положитель-ные стороны механического и
вкусопоощрительного методов. Сущность его состоит в том,что действие условного
раздражителя подкрепляется механическим раздражителем, а когдасобака совершит
нужное действие или примет определенную позу, ей дается лакомство.Например, при
выработке условного рефлекса на команду «Сидеть» условный раздражительвначале
подкрепляется нажатием на область поясницы собаки (механическое воздействие),и как
только собака села, ей дается лакомство. В данном случае применяемые болевые
ипищевые раздражители по своему биологическому значению являются противоположными–
контрастными. При повторении таких сочетаний быстрее вырабатываются навыки,
собакачетко, энергично реагирует на сигналы дрессировщика. Навыки бывают
безотказными. Дру-гой положительной стороной этого метода является то, что при
выработке навыков у собакине снижается активность и не нарушается контакт с
дрессировщиком.Недостаток метода – возможное столкновение оборонительных и пищевых
рефлексов,что приводит к срывам и неврозам, т. е. к нежелательным последствиям в
дрессировке. Ан-тагонистические раздражители применяются в определенном режиме с
учетом индивиду-альных особенностей собаки.Подражательный метод основан, на
использовании врожденных реакций животныхподражать действиям другого животного или
человека. Он является вспомогательным придругих методах и чаще всего применяется в
воспитательной дрессировке щенков и дресси-ровке молодых собак.У собак сильно
развиты подражательные рефлексы. Достаточно одной собаке возбу-диться, как на ее
лай начинают реагировать другие. Подражанием можно выработать многиеусловные
рефлексы: преодоления препятствий, хватки за дрессировочный костюм, подачиголоса,
переползания и даже работы по следу, особенно в паре. Степень подражания зависитот
возраста и типа собаки. Большинство условных рефлексов у щенков и молодых собак вы-
рабатывается благодаря подражанию матери и взрослым собакам. При подражательном ме-
тоде дрессировки условные рефлексы у некоторых собак вырабатываются быстро.
Однакоэтим методом невозможно формировать любые навыки.Метод наталкивания
заключается в побуждении собаки к выполнению определенныхдействий путем создания
вынуждающих условий комплексом раздражителей. Условные ре-
флексы, выработанные таким путем, отличаются высокой активностью, динамичностью,
ноне безотказностью. Метод наталкивания рекомендуется применять в сочетании с
другимиметодами дрессировки, поэтому он считается вспомогательным.Зная
положительные и отрицательные стороны каждого метода, дрессировщик долженумело
использовать их применительно к особенностям поведения собаки и вырабатываемо-го
навыка. Один и тот же навык можно выработать различными методами, но для
каждогонавыка существует определенный прием и конкретно обоснованная методика
выработкиусловного рефлекса и формирования нужного навыка.__е)Виды безусловного
торможения – негаснущееВИДЫ БЕЗУСЛОВНОГО ТОРМОЖЕНИЯБезусловное торможение –
врожденное свойство центральной нервной системы, при-сущее всем ее отделам. При
дрессировке и применении служебных собак можно наблюдатьследующие виды безусловного
торможения: запредельное, гаснущее, негаснущее и сонное.Запредельное
(охранительное) торможение развивается при действии сверхсильныхили обычных, но
длительно действующих раздражителей. Например, сильный звук выстре-ла, свет
прожектора или частое и многократное повторение одного и того же
раздражителявызывает у собаки торможение не только условных, но и безусловных
рефлексов. Продол-жительное развитие злобы вызывает у нее не возбуждение, а резкое
торможение, котороепосле отдыха проходит. По своей природе запредельное торможение
представляет защит-ный механизм, охраняющий нервные центры от перевозбуждения, а
нервные клетки от ис-тощения.Гаснущее (ориентировочное) торможение, иначе
называемое внешним, возникает нановые и необычные раздражители из внешней среды.
Оно возникает в нервных центрах ввиде рефлекса «Что такое?» и тормозит всю условно-
рефлекторную деятельность. Если примногократном повторении раздражителя образуется
условный рефлекс, то ориентировочноеторможение угасает, поэтому оно и называется
гаснущим. Например, привыкание к новойобстановке не тормозит работу
собаки.Негаснущее (постоянное) торможение возникает на болевые и другие
раздражители,имеющие важное функциональное значение для животного. Негаснущим
называется пото-му, что при продолжительных и повторных действиях раздражителя оно
не угасает, а,наоборот, усиливается и не утрачивает своего тормозного действия,
пока не будет устраненасама причина, вызывающая торможение. Причиной такого
торможения может быть потреб-ность выделения мочи, кала, рвота, кашель, утомление,
перегревание, заболевание собаки идр.Сонное торможение – закономерно естественное
состояние в жизни животного. Сон –физиологическая необходимость для отдыха и
восстановления растраченной энергии внервной системе и самом организме. В практике
дрессировки необходимо помнить о ночнойбиоритмике сна собаки. Для работы в ночных
условиях необходима перестройка биоритмасонного торможения
ж)комплексный раздражитель – описатьКомплексный раздражитель действует на различные
органы чувств, имеет сложнуюструктуру и вызывает одно обобщенное ответное действие.
Комплексными раздражителямиявляются дрессировщик, помощник, местность, местные
предметы и обстановка, а такжеодновременное применение команды и жеста. Условные
рефлексы на комплексные раздра-жители образуются сравнительно быстро и отличаются
большой активностью и устойчиво-стью проявления.Условные рефлексы, выработанные на
одновременный комплекс раздражителей, про-являются, как правило, на весь комплекс
этого сигнала, иногда и на отдельные элементыкомплексного раздражителя, которые при
формировании навыка приобретают самостоя-тельное сигнальное значение. В этих
случаях рефлекс проявляется слабо, нечетко, легко за-тормаживается.В сложном и
комплексном условном рефлексе, образовавшемся на цепь последова-тельных частей
условного сигнала, первоначально проявляется обобщенное ответное дей-ствие на всю
цепь, а при последующей дрессировке сигнальное значение приобретает пер-вый
раздражитель, остальные имеют подкрепляющее или корректирующее значение.Условия
жизни и процесс дрессировки – это цепь отдельных и непрерывно связанныхмежду собой
простых, сложных, комплексных раздражителей, на которые формируютсясложные ответные
действия в виде сложных поведенческих реакций цепного характера,называемых высшей
нервной деятельностью коры головного мозга.Дрессировщик – комплексный раздражитель.
Самый действенный раздражительдля собаки – дрессировщик. Он воздействует на собаку
индивидуальным запахом, голосом,жестами, мимикой лица, позой, формой одежды, темпом
движения, походкой и т. д. На ин-дивидуальный запах дрессировщика образуется
натуральный условный рефлекс, который убольшинства собак сохраняется пожизненно.
Запах своего дрессировщика собака никогда непутает с запахами других людей, к его
голосу привыкает за несколько дней. Условные ре-флексы на форму одежды, походку,
темп движения, позу и мимику лица дрессировщика об-разуются у собаки также в ходе
дрессировки. Процесс образования таких условных рефлек-сов ускоряется при отработке
приемов управления собакой по жестам на расстоянии и вгруппе (рис. 22).
Дрессировщик как комплексный раздражитель оказывает сильное воздей-ствие на собаку
систематической дрессировкой (тренировкой), применением на службе,кормлением и
повседневным уходом за ней. Правильные взаимоотношения дрессировщикас собакой,
называемые контактом, составляют основу успеха в дрессировке и применениислужебных
собак. Дрессировщик должен отвечать следующим требованием: любить своедело, быть
находчивым, решительным, терпеливым; постоянно изучать особенности пове-дения
собаки, знать теоретические основы и методику дрессировки собак; искать и приме-
нять более целесообразные способы выработки условных рефлексов у собаки.Помощник
дрессировщика – комплексный раздражитель. Помощником называет-ся посторонний
(чужой) для собаки человек. Он воздействует на собаку своим внешним ви-дом и
поступками, способствует проявлению у собаки нужных реакций.Лучше всего с
обязанностями помощника справляются люди, знающие правила дрес-
сировки и меры безопасности при обращении с собакой. У собаки на помощника, так же
каки на дрессировщика, образуются стойкие условные рефлексы, близкие к натуральным.
Дляпредупреждения появления у собак нежелательных связей следует, как можно чаще
менятьпомощников. Это правило особенно необходимо выполнять при тренировке собак по
запа-ховым следам в целях выработки дифференцировочного условного рефлекса на
индивиду-альные запахи.Обстановка – комплексный раздражитель. Местность и предметы
на ней, явленияокружающей среды комплексно воздействуют на собаку, образовывают
соответствующиеусловные рефлексы, отличающиеся силой проявления и устойчивостью к
торможению. Со-бака быстро и надолго запоминает место, где ее кормили, поили,
ласкали или развивали зло-бу и причиняли боль. Все это вызывает образование
условных рефлексов на место, предме-ты и всю окружающую обстановку. Такие условные
рефлексы помогают собаке легкоориентироваться в помещениях, на объектах, местности,
иначе говоря, в пространстве. По-этому условные рефлексы на место называются
пространственными. Обстановочные раз-дражители могут способствовать успешной
дрессировке или мешать выработке условныхрефлексов.Дрессировка собак без учета
действия раздражителей из окружающей среды приводитк образованию стереотипных
навыков на однообразие обстановки и нежелательных связейна местность и предметы на
ней. Например, если помощник всегда будет прятаться за дере-вом или камнем, у
собаки образуется нежелательная связь на эти предметы, и при работе позапаховому
следу, обыску местности она всегда будет искать человека за этими
предметами.Раздражители из окружающей среды иногда могут действовать на собаку
сильнее, чемраздражители, применяемые дрессировщиком. Например, движение автомашин,
хождениелюдей и животных, сильные посторонние запахи на местности отвлекают собаку,
заторма-живают ранее выработанные условные рефлексы и препятствуют образованию
новых. Дрес-сировать собак в таких условиях надо умело, постепенно усложняя
обстановку.Помимо естественных условий окружающей среды при дрессировке и особенно
притренировке собак, приходится создавать искусственную обстановку в виде различных
ситу-аций, встречающихся при их служебном использовании. Например, пересечение
искомогоследа тропами, дорогами, водными преградами, другими следами являются
обязательнымивариантами в подготовке розыскных собак. На создаваемую обстановку
различной сложно-сти образуются ситуационные условные рефлексы, которые в
дальнейшем или обеспечива-ют безотказную работу собаки, или мешают нормальной
работе. Это зависит от методикиввода усложнений и способов подкреплений работы
собаки.__з) что называется приемами дрессировкиПрием дрессировки – методически
обоснованная система воздействия на собаку раз-нообразными раздражителями в целях
выработки определенного навыка. Приемы составля-
ют содержание методики и техники дрессировки собак той или иной службы.
Количество,название и порядок отработки приемов зависят от требований,
предъявляемых к собакам,условиями службы.В соответствии со стадийностью
формирования навыков, приемы дрессировки отраба-тываются по трем периодам. В каждом
периоде применяются соответствующие методы испособы воздействия раздражителями с
учетом индивидуальных особенностей собак.В результате накопленного опыта подготовки
и использования собак сложились опре-деленные приемы дрессировки для каждого вида
службы, которые по целевому назначениюподразделяются на подготовительные, основные
и дополнительные.Подготовительные приемы – это те, с помощью которых вырабатываются
условныерефлексы или первоначальные навыки у молодой собаки, необходимые для
качественногопроведения курса служебной дрессировки. Они всегда предшествуют
основным приемамдрессировки и значительно облегчают выработку и формирование
основных общедисци-плинарных и специальных навыков. С помощью этих приемов
сокращаются сроки курсаслужебной дрессировки, повышается качество подготовки
служебных собак, предупрежда-ются возможные ошибки дрессировщиков и нежелательные
связи у собак. Подготовитель-ные приемы применяются, как правило, в заключительном
периоде воспитательной дресси-ровки щенков. Если же строевые собаки, переданные в
учебное подразделение, не прошликурс воспитательной дрессировки, то с ними надо в
начале курса отработать подготовитель-ные приемы и только после этого приступать к
основным. К подготовительным приемамприбегают иногда при выработке некоторых
общедисциплинарных и специальных навыкову собак. В этих случаях они вводятся в виде
подготовительных упражнений перед отработ-кой основного приема.Виды и количество
подготовительных приемов зависят от того, для какой службыпредназначается
выращиваемая собака. Так, для собак розыскной службы очень важно раз-вивать
обонятельно-поисковую реакцию, недоверие к посторонним людям, приучать к под-носке
предметов. Общими подготовительными приемами для многих видов служебных со-бак
являются: установление контакта, приучение к кличке, ошейнику, поводку,
привязи,наморднику и показу для осмотра.Основными приемами дрессировки называются
такие, с помощью которых у собакивырабатываются общедисциплинарные и специальные
навыки, обусловливающие принад-лежность и пригодность ее к определенной службе
(розыскной, караульной и др.). Виды иколичество основных приемов зависят также от
служебного назначения собаки. Они вклю-чают общедисциплинарные и специальные
приемы, которые являются обязательными вкурсе подготовки собак в учебных
подразделениях.С помощью общедисциплинарных приемов у собак вырабатывают навыки
общего по-слушания, необходимые для управления ее поведением при выработке
специальных навы-ков и использовании на службе. Значительная часть
общедисциплинарных приемов (при-учение собаки подходить к дрессировщику, двигаться
рядом с ним, садиться, ложиться ит. д.) является общей для собак многих видов
служб.В процессе общей дрессировки закладываются основы для дальнейшей подготовки
со-бак к специальной службе, совершенствуется контакт дрессировщика с собакой,
дрессиров-щики приобретают навыки управления собакой, изучают особенности ее
поведения.
Специальные приемы дрессировки применяются для выработки у собаки
специальныхнавыков, определяющих ее служебную направленность. Приемы специальной
дрессировкирозыскных и сторожевых собак отличаются от приемов подготовки
караульных, патрульныхи ездовых собак. Наиболее сложна и трудоемка подготовка
розыскных собак, в процессе ко-торой отрабатываются такие основные специальные
приемы, как приучение к задержаниюиокарауливанию человека, поиску человека по
запаховому следу, выборке вещей, обыскуместности, сторожевке и др.При подготовке
собак других служб отрабатывается ограниченное количество специ-альных приемов,
иногда только один основной прием, например, приучение к розыску мин,к поиску и
обнаружению взрывчатых веществ и др. Большинство приемов специальнойдрессировки
основано на использовании обонятельно-поисковой реакции собаки, котораядолжна
постоянно совершенствоваться и дополняться другими приемами.Подготовка собак для
универсального использования всегда сложна и требует болеепродолжительного по
времени курса дрессировки в учебном подразделении. Такие собакине всегда безотказны
в работе. Многолетняя практика служебного собаководства подсказы-вает, что при
узкой специализации подготовки служебных собак требуется меньше времени,и собаки
работают надежнее. Основные приемы общей и специальной дрессировки попол-няются
дополнительными приемами.Дополнительные приемы дрессировки – это отдельные навыки,
дополняющие общедисциплинарную и специальную подготовку. Необходимость в них часто
возникает в про-цессе продолжения подготовки собак в подразделениях, выполняющих
конкретные служеб-ные задачи, когда ранее выработанных навыков недостаточно для
более эффективного при-менения собак. Так, при использовании розыскных собак,
нередко возникает необходимостьдополнительно приучить их к работе по следу в паре,
плавать, ездить верхом на лошади и кдругим действиям.Разделение приемов на
подготовительные, основные (общедисциплинарные, специ-альные) и дополнительные, а
также рекомендованный порядок их отработки облегчают пла-нирование, контроль за
состоянием и качеством подготовки собак по периодам.Вся дрессировка состоит из
комплекса приемов, которые отрабатываются в системеотдельных или комплексных
упражнений. В каждом приеме заключено методическое со-держание, теоретическое
обоснование и техническое исполнение.Практическое выполнение приема дрессировщиком
называется техникой дрессировкисобак.Содержание каждого приема изучается в
следующем порядке: его назначение в систе-ме подготовки и применения собак,
теоретический анализ, методическое обоснование, тех-ника выполнения, нормативы и
показатели в отработке приема по периодам, возможныеошибки дрессировщика и их
последствия. Назначение приема определяется двумя целевымиустановками в системе
подготовки служебной собаки – приучением собаки к выполнению
тех или иных действий, необходимых в службе, и отработкой приемов общей и
специальнойдрессировки.Теоретический анализ приема включает: подбор и способы
применения условных ибезусловных раздражителей; основные рефлексы, рефлекторные
акты и реакции поведения,на базе которых будет вырабатываться новый условный
рефлекс; подбор и способы приме-нения принудительных, побудительных и поощрительных
подкреплений.Методическое обоснование приема состоит из выбора метода дрессировки;
определе-ния рабочего режима с учетом преобладающей реакции поведения и типа высшей
нервнойдеятельности; определения системы упражнений в формировании навыка как
динамическо-го стереотипа; последовательности ввода усложнений, предусмотренных в
приеме по тремпериодам.Нормативы и показатели в отработке приема по периодам
включают: время, необхо-димое для выработки условного рефлекса и окончательного
формирования навыка; количе-ство сочетаний упражнений на каждом занятии по
периодам; условия окружающей обста-новки, в которых навык должен проявляться
безотказно; по каким сигналам дрессировщикаи на каких расстояниях собака должна
выполнять навык.Ошибки, допускаемые при отработке каждого приема, могут быть
методическими итехническими.__