Вы находитесь на странице: 1из 2

УПРАЖНЕНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЕДИНИЦА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

II. Практическая подготовка


1. Распределите следующие упражнения по типам и видам в виде таблицы.
Упражнение Тип Вид
- Поставьте глаголы в соответствующем лице и числе. Языковые(грамматические) трансформационные
- Подтвердите высказывание. (грамматическое Иммитативное
условно-речевое
- Выберите из предложенных слова, необходимые для рассказа о Языковые(лексические) На множественный выбор
своей семье.
- Дополните высказывание, используя новые слова. Лексическое расширение
Условно-речевые
- Кто больше напишет слов по теме на доске. Языковые(лексические) На развитие памяти
- Найдите несоответствия в рисунках, назовите их, используя новые Условно-речевое На восстановление
слова.
Лексическое
- Опишите своего домашнего питомца, не называя его, чтобы Речевое -
остальные смогли догадаться, о ком идет речь.
Говорение
- Соотнесите слова и картинки. Языковые(лексические) соединительные
- Выскажите свое мнение по поводу…. Речевое -
Говорение
- Распределите слова по группам. Языковые(лексические) Соединительные
- Составьте пересказ. Условно-речевые Трансформационные
Лексика и грамматика
- Ответьте на вопросы к тексту. Репродуктивные упражнения
- Расскажите о своей семье, используя слова в подстановочной Условно-речевые подстановочные
таблице.
Лексическое/грамматическое
- Составьте из предложенных слов словосочетания и прочитайте их. Лексическое восстановление
- Раскройте глаголы в скобках, используя их в правильной Языковые(грамматические) трансформационные
временной форме.
- Поделитесь Вашими впечатлениями о проведенных каникулах со Речевое -
своими одноклассниками.
- Расскажите о Вашей поездке в Англию по предложенной опоре. Речевое (развитие расширение
говорения/письма)
- Расскажите о приключениях Буратино по картинкам. Речевое (развитие говорения) -

2. Проанализируйте две темы в выбранных Вами отечественном и зарубежном УМК по иностранному языку для
общеобразовательной школы, выделив в них:
Зарубежный: Discovery China /4 easy steps to Chinese
Отечественный:
а) языковые, условно-речевые и речевые (рассказать или написать что-то, составить диалоги по образцу, на основе
текста напиши про себя) упражнения.
б) разные виды упражнений;
Трансформационные переделать утвердительное в отриц/вопросительное
в) последовательность предъявления упражнений разных типов и видов учащимся.
3. Выберите любой открытый урок иностранного языка на канале YouTube, проведите анализ его содержания по следующим
параметрам:
БЕРЕМ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК!!!!!!!
а) используемые учителем типы и виды упражнений;
б) режим выполнения упражнений на уроке;
время задания
в) адекватность упражнений формируемым языковым навыкам, речевым навыкам и умениям;
г) доступность и посильность упражнений учащимся;(не понимают смысл или тому подобное)
д) результативность выполнения упражнений обучающимися.
4. Проведите педагогическое наблюдение за образовательным процессом по иностранному языку на практике устной и письменной
речи в вузе, оцените адекватность используемых Вашим преподавателем упражнений параметрам, указанным в задании 3.
а) используемые учителем типы и виды упражнений;
б) режим выполнения упражнений на уроке;
в) адекватность упражнений формируемым языковым навыкам, речевым навыкам и умениям;
г) доступность и посильность упражнений учащимся;
д) результативность выполнения упражнений обучающимися.