Министерство образования республики Молдова

Технический университет Молдовы

Кафедра «Автоматика и информационные
технологии»
Реферат к аттестационной работе
FCIM.EIA 21.3 (S2)

Тема: Академическое сообщество: структура и

критерии членства

Выполнил: студент гр. SI-213: Решетников

Максим
Принял:
Cărbune Natalia

Кишинёв 2021

Значение слова «СООБЩЕСТВО» Объединение людей, имеющих общие цели,

интересы.  Сообщество — это социальная единица (группа живых существ), в которой
они объединены по признаку норм, религии, ценностей, рода занятий, обычаев,
этнической принадлежности ,политических взглядов, увлечения, идентичности.

Значение слова «АКАДЕМИЧЕСКИЙ» Соблюдающий установившиеся традиции .

Под "академическим сообществом" мы понимаем совокупность преподавателей,
аспирантов, студентов высших учебных заведений и сотрудников научно-
исследовательских институтов, т .е группу людей, для которых приобретение и
производство новых знаний является ключевой компетенцией. Объединение лиц или
учреждений одного рода деятельности.
Академическое сообщество – «держатель» всевозможных коммуникационных площадок,
которые могут стать пунктами интеллектуального обмена для правозащитников,
студенческие и академические дискуссионные клубы; междисциплинарные
дискуссионные площадки; научно-практические конференции; открытые проблемные и
методологические семинары; академические и вузовские издания и пр.

Ценности и идеалы академического сообщества в настоящее время претерпевают ряд

изменений. Трансформируется идея университета, его идеалы. Знание было высшей
ценностью, а сообщество было его носителем и распространителем.

В ВУЗах, ассоциациях профессоров, студенческих союзах и научно-исследовательских

группах в последние два десятилетия внедряется и развивается этическое регулирование:
появляются этические кодексы, формируются комиссии по этике. Документы по
реорганизации высшего образования, принятые на международном уровне, также
содержат нравственные требования к академическому сообществу.

Один из наиболее известных документов - Болонская декларация . Единое

образовательное пространство, согласно этой декларации, должно способствовать
мирному решению религиозных, национальных и иных конфликтов, содействовать
развитию в обществе демократических ценностей, что, безусловно, имеет отношение к
этике академического сообщества Европы. Ещё одним широко известным
международным документом, является «Бухарестская декларация этических ценностей и
принципов высшего образования на территории Европы» , принятая в 2004 году.

Дискуссии о ценностях и идеалах академического сообщества не прекращаются с Эпохи

Просвещения. Философы того времени отразили в своих трудах взгляды на
организационную культуру, обычаи, традиции и идеалы академического сообщества .

ВУЗы, в особенности университеты, непосредственно связаны с производством научных

кадров и научного знания, и, таким образом научное и академическое сообщества
неразрывно связаны между собой.

Более восьмисот лет назад в Европе возникли первые университеты. Современные

университеты сильно отличаются от своих средневековых прототипов.

Средневековый университет представлял собой корпорацию учителей и учеников.

Дарованные средневековому университету привилегии свидетельствовали о большом
доверии властей к академическому сообществу.
B XVIII веке влияние государств на университеты -оставили традиционные привилегии
самоуправления: свободу преподавания, судебный иммунитет учёных, право назначать
лекции за плату.

Как было показано выше ВУЗы, в особенности университеты, непосредственно связаны с

производством научных кадров и научного знания. В этом свете необходимо рассмотреть
этику научного сообщества в целом и определить её влияние на этику академического
сообщества. Понятие этики научного сообщества или этики науки включает в себя
совокупность норм, действующих в научном сообществе и регулирующих
профессиональную деятельность ученых .

Образовательная среда должна формировать новое академическое сообщество с

академической грамотностью ,требование к специалисту – академическая грамотность .
Критерий — признак, на основании которого производится оценка, определение или
классификация чего-л.  Руководствуясь критерием, мы можем определить роль каждого
члена академического сообщества.
Современное академическое сообщество включает в себя: группу преподавателей,
студентов, аспирантов, администрацию университета (ректор, проректор, декан и
продекан).
Педагогической деятельностью люди занимались с давних времен. Профессорами и
преподавателями вузов становились самые талантливые мыслители своего времени,
которые занимались исследовательской деятельностью, развивая науку.
Преподавать в университете может человек, который в совершенстве владеет своим
предметом, увлечен им и постоянно профессионально развивается. Преподавателем в вузе
быть престижно, а интеллектуальная среда стимулирует к постоянному саморазвитию.
Студент — учащийся высшего, в некоторых государствах и странах и среднего учебного
заведения. 
Аспирант — это специалист или магистр, который зачислен в аспирантуру. Конечная цель
обучения в аспирантуре — написание и защита диссертации для получения ученой
степени кандидата наук.
АДМИНИСТРАЦИЯ ВУЗА - совокупность руководящих органов вуза, осуществляющих
функции управления вузом:
Ректор — руководитель высшего учебного заведения.
Проректор — заместитель ректора высшего учебного заведения по какому-либо
направлению работы вуза; профессор, заместитель ректора и его помощник, в средних
учебных заведениях — преподаватель, следующий за ректором по старшинству.
Декан — высшая административная должность факультета в учреждении высшего
образования; непосредственно руководит как администратор организационной
деятельностью по ведению учебной, воспитательной и научной работы на факультете.
Должность декана факультета относится к профессорско-преподавательскому составу.
Вывод:
В XXI веке очень важно сохранить академическое сообщество, которое придерживается
этических норм, правил и соблюдения прав всех членов данного сообщества. Обладает
высокой социальной значимостью.
Повышение имиджа университета является неотъемлемым долгом каждого члена его
академического сообщества.
Библиография:
1.https://englishlib.org/definition/%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC
%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5+%D1%81%D0%BE
%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.html
2.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BA
%D1%82%D0%BE%D1%80#:~:text=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%80%D0%B5%CC
%81%D0%BA%D1%82%D0%BE
%D1%80%20%E2%80%94%20%D0%B7%D0%B0%D0%BC
%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C
%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE
%D1%80%D0%B0%20%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE
%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE,
%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%8E
%D1%89%D0%B8%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%80%D0%B5%D0%BA
%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC%20%D0%BF%D0%BE
%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%BD
%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83.
3.http://old.pgpalata.ru/reshr/as/as.shtml
https://www.civisbook.ru/files/File/YanitskyGrazhdan.pdf
4.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80
5.http://www.myshared.ru/slide/95108/
6.https://moluch.ru/information/aspirant-kto-eto/
7.http://www.dslib.net/etika/akademicheskaja-jetika-obwie-principy-i-prikladnye-aspekty.html
8. https://edunews.ru/professii/obzor/pedagogical/prepodavatel-vuza.html
© edunews.ru
9. https://didacts.ru/termin/administracija-vuza.html
10. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD
%D1%82
11.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BE
%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE