Вы находитесь на странице: 1из 6

ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ _______________________________

(район, муниципий, АТО Гагаузия)

Информация, представленная в данной анкете, строго конфиденциальна

АНКЕТА
для работодателя

Дата заполнения________________ специалист УЗН ________________________

представитель экономического агента__________________ ______________________


(фамилия, имя) (должность)

I. Общие данные:
Наименование
экономической единицы
Фискальный код
Дата регистрации
предприятия
Юридический адрес
телефон/факс/эл.почта
Вид собственности: (√)  частная  государственная  другой вид
Вид деятельности (сфера)  Сельское, лесное и рыбное хозяйство
(√)  Добыча полезных ископаемых
 Обрабатывающая промышленность
 Производство и обеспечение электро - и теплоэнергией, газом,
горячей водой; кондиционирование воздуха
 Водоснабжение; очистка и обработка отходов и восстановительные
работы
 Строительство
 Оптовая и розничная торговля; техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств и мотоциклов
 Транспорт и хранение
 Деятельность по размещению и общественному питанию
 Информационные услуги и связь
 Финансовая деятельность и страхование
 Операции с недвижимым имуществом
 Профессиональная, научная и техническая деятельность
 Административная деятельность и дополнительные услуги в данной
области
 Государственное управление и оборона; обязательное социальное
страхование
 Образование
 Здравоохранение и социальные услуги
 Искусство, развлечения и отдых
 Предоставление прочих видов услуг
 Деятельность домашних хозяйств, нанимающих домашнюю
прислугу и производящих товары и услуги для собственного
потребления
 Деятельность экстратерриториальных организаций и органов
1. Оцените спрос на товары / услуги вашего предприятия на экономическом рынке (√)
Период падает без изменений растет
В последние 12   
месяцев
В последующие 12   
месяцев

2. Предусмотрены некоторые инвестиции для развития вашей деятельности в


последующие 12 месяцев (√)?
 да  нет

3. Насколько увеличится объем товаров / услуг после инвестиций в последующих 12


месяцев? (√)
Рост товаров\услуг в  0 1-5 6-10 11-20 21-30 более
Инвестиции в оборудование/технику/помещения
Создание новых рабочих мест

II. Эволюция сотрудников


4. Общее число трудоустроенных лиц (среднесписочная численность работников c
определенным и неопределенным трудовым договором).
Среднесписочная Среднесписочная Среднесписочная
численность численность работников численность
работников 12 на момент анкетирования работников через 12
месяцев назад ........... ........... месяцев ...............
4.a. Общее число трудоустроенных лиц, занятых через территориальные подразделения
занятости.
Среднесписочна Среднесписочная Среднесписочная
я численность ……… численность работников .............. численность
...............
работников 12 …… на момент анкетирования ... работников через
месяцев назад 12 месяцев

4.б. Общее число трудоустроенных лиц, занятых на сезонных работах и на время каникул.
Среднесписочна Среднесписочная
Среднесписочная
я численность ……… ................ численность
численность работников ...............
работников 12 …… . работников через
на момент анкетирования
месяцев назад 12 месяцев

5. Количество трудоустроенных лиц и текучесть кадров на вашем предприятии


a. Среднесписочная численность работников 12 месяцев назад .............. соответствующий ответ из
вопроса №4
b. Количество уволенных лиц за последние 12 месяцев ............. минус
c. Количество трудоустроенных лиц за последние 12 месяцев .............. плюс
d. Среднесписочная численность работников на момент ..............a-b+c= соответствующий
анкетирования ответ из вопроса №4
e. Количество лиц, которые будут уволены в последующие
12 месяцев ..............минус
f. Количество лиц, которые будут трудоустроены в
последующие 12 месяцев ...............плюс
g. Количество трудоустроенных лиц через 12 месяцев .............d-e+f= соответствующий
ответ из вопроса № 4

6. Профессии\занятия, которые будут сокращены в последующие 12 месяцев


(Если будут сокращены)
Число рабочих Период
Профессия
мест сокращения

7. Число трудоустроенных лиц на предприятии (Трудоустроенные лица на новые созданные


рабочие места) (√)
Всего трудоустроенных лиц на Всего лиц, которые будут
новые созданные рабочие места за трудоустроены на новые
последние 12 месяцев созданные рабочих местах в
................... последующие 12 месяцев ....................
8. Для каких профессий прогнозируется создать новые рабочие места в последующие 12
месяцев?
Количество Без опыта С опытом Требования
Профессия
рабочих мест

III. Нехватка рабочей силы


9. У вас был дефицит рабочей силы за последние 12 месяцев? (√)

ð не было необходимости
ð да ð нет
набирать персонал

9.a.Укажите количество вакансий, на которые вы зарегистрировали нехватку рабочей


силы.
Количество вакансий, которые вы не смогли заполнить за
……………………………
последние 12 месяцев
Из них количество вакансий, сообщенных в НАЗН за последние
……………………………
12 месяцев

10. Воздерживались ли вы от приема на работу в последние 12 месяцев из-за нехватки


квалифицированной рабочей силы? (√)
ð не было необходимости
ð да ð нет
набирать персонал

11. Укажите мотивы отсутствия рабочей силы: (√)


 отсутствие квалифицированного персонала с опытом  нежелание комплектовать штаты
 небольшое количество претендентов  недостаточная мобильность
рабочей силы
 сфера деятельности  рабочая среда
 неспособность обеспечить необходимую зарплату  низкий престиж деятельности
 невозможность предоставить подобающую зарплату  другие причины

12. Как на набор персонала повлиял дефицит рабочей силы? (Могут быть отмечены больше
вариантов). (√)
 не смогли набрать персонал  набрали персонал за границей
 набор персонала занял больше времени  предложили более высокую
зарплату
 снизили требования к обучению  предложили другие
преимущества
 снизили требования к опыту работы  другие причины
 снизили требования к квалификации и навыкам
13. Каковы были последствия нехватки рабочей силы для вашей компании? (Могут быть
отмечены больше вариантов). (√)
 трудоустроили безработного с территориального  производство / услуги снизились
подразделения
 существующий персонал должен был работать  запланированное расширение
больше было отложено
 обучение для существующего персонала  рассмотрели частичную или
полную передачу продукции за
границу
 приобрели нужные услуги  отсутствие рабочей силы не
имело последствий
 пришлось отказаться от некоторых заказов  другие причины

14. На сколько увеличилась зарплата за последние 12 месяцев? (отметить


соответствующий процент) (√)
% 0 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 более
Рабочие места для рабочих
Рабочие места для служащих

15. В какие профессии / (профессии) будет нехваткой рабочей силы в ближайшие 12


месяцев в вашей компании? (√)
Число
Профессия Без опыта С опытом Требования
рабочих мест

16. Ваше предприятие будет сотрудничать с УЗН в программах профессионального


обучения и последующего трудоустройства после окончания обучения? (√)
 да  нет  еще не решили

17. Просим описать необходимость профессионального обучения на будущий год:


(заполняется при ответе „да” на вопрос № 9)
Количеств Требования Период
Профессия
о лиц (квалификация) обучения

18. Заметки:

19. На вашем предприятии работают (выбирается один вариант):


ð Специалисты и рабочие
ð Только специалисты
ð Только рабочие

20. Каков состав сотрудников вашего предприятии в зависимости от их уровня


образования?
ð Высшее образование
ð Послесреднее и послесреднее нетретичное профессионально-технического образование
ð Среднее профессионально-техническое образование
ð Cреднее образование
ð Гимназическое образование

21. Насколько важен текущий уровень квалификации (согласно приведенному ниже


списку) нанятых специалистов или рабочих для эффективного функционирования
предприятия?
(отметьте уровень ниже).
Специалисты: Рабочие:

Не важно для
деятельности

деятельности
не важно для
маловажно

маловажно
Список знаний и навыков

важно

важно
1. Языковые навыки на родном языке
(способность читать и понимать, а также писать
на уровне, соответствующем работе)
2. Навыки общения на иностранных языках.

3. Цифровые навыки работы с компьютером /


интернетом.

4. Навыки обучения, чтобы учиться (желание


узнавать новое).
5. Предпринимательские навыки и
инициативность (мотивация и проактивность).
6. Социальные и гражданские навыки (общение и
командная работа).
7. Математические навыки (способность
выполнять операции и математические
вычисления, относящиеся к работе).
8. Компетентность в культурном самовыражении
и осведомленность о культурных ценностях.
9. Специализированные знания и
профессиональные навыки для рабочего места
10. Навыки ведения переговоров и разрешения
конфликтов.
22. Из навыков, перечисленных в вопросе 3, укажите три, отсутствие которых
представляет собой наиболее важные препятствия для функционирования вашей
компании или организации (укажите три навыка в порядке убывания).

1. Самое важное препятствие: навык нр. ….


2. Второе самое важное препятствие: навык нр. ….
3. Третье самое важное препятствие: навык нр. ….

23. Каким путем, по вашему мнению, сотрудник вашего предприятия может получить
дополнительные навыки? (Можно отметить несколько вариантов)

ð Неформально, на рабочем месте.


ð Формально, через специальные курсы, предусмотренные школьной программой .
ð Другими способами. Пожалуйста, уточните.
ð Сотрудникам предприятия не нужны дополнительные навыки.

24. Считаете необходимым развивать навыки ваших сотрудников путем непрерывного


обучения?
1. Да
2. Нет
3. Не знаю / не отвечаю

25. Принимали ли вы на работу выпускников высшего, среднее специального / или


среднее профессионального образования за последние 12 месяцев?
ð Да (перейдите к вопросу нр. 26)
ð Нет (перейдите к вопросу нр. 27)

26. Если вы наняли выпускников с высшим, средним специальным или средним


профессиональным образованием, как вы оцениваете их навыки после трудоустройства на
вашем предприятии?
ð Высокие
ð Средние
ð Низкие

27. Ваше предприятие готово предложить стажировку студентам?


1. Да
2. Нет
3. Не знаю / не отвечаю

28. Какие изменения вы бы порекомендовали в системе образования, чтобы устранить


разницу в навыках и способностях, необходимых на рынке труда?

ð Обеспечить улучшение практической подготовки


ð Повышение требовательности учебных заведений во время учебы
ð Более тесное сотрудничество с работодателями, чтобы узнать, каким навыкам и
способностям тренировать
ð Другое.

Информация, представленная в данной анкете, строго конфиденциальна

Благодарим за помощь и сотрудничество!

Вам также может понравиться