РЕКОМЕНДОВАНО МИНИСТЕРСТВОМ
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
Киев
ВРЕМЯ МАСТЕРОВ
2015
ÓÄÊ 811.161.1(075.3)
ÁÁÊ 81.2Ðîñ-922
Á20
Ðåêîìåíäîâàíî ̳í³ñòåðñòâîì îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè
(íàêàç ̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè
â³ä 20.07.2015 ð. ¹ 777)
Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøò³â. Ïðîäàæ çàáîðîíåíî
À â ò î ð û:
Í. Ô. Áàëàíäèíà — êîíöåïöèÿ ó÷åáíèêà; çàíÿòèÿ 1–29, 57–60;
Ê. Â. Äåãòÿð¸âà — çàíÿòèÿ 37–50, 54–56;
Ñ. À. Ëåáåäåíêî — çàíÿòèÿ 30–36, 51–53, 54–56.
Óñëîâíûå îáîçíà÷åíèÿ
Ìàòåðèàë ïî ÿçûêó
Òåîðèÿ À — òåîðåòè÷åñêèå ñâåäåíèÿ î ÿçûêå
Áàëàíäèíà Í. Ô.
Á20 Ðóññêèé ÿçûê (7-é ãîä îáó÷.) äëÿ îáùåîáðàçîâàò. ó÷åá. çàâåäå-
íèé ñ îáó÷åíèåì íà óêðàèíñêîì ÿçûêå: ó÷åáíèê äëÿ 7 êëàññà îáùå-
îáðàçîâàò. ó÷åá. çàâåäåíèé / Í. Ô. Áàëàíäèíà, Ê. Â. Äåãòÿð¸âà,
Ñ. À. Ëåáåäåíêî; ïîä. ðåä. Í. Ô. Áàëàíäèíîé. — Ê. : Âðåìÿ ìàñòå-
ðîâ, 2015. — 336 ñ.
ISBN 978-966-915-137-7
Íàñòîÿùèé ó÷åáíèê ñîîòâåòñòâóåò ïðîãðàììå ïî ðóññêîìó ÿçûêó
äëÿ 7 êëàññà îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé ñ îáó÷åíèåì
íà óêðàèíñêîì ÿçûêå è ñîñòîèò èç 60 ó÷åáíûõ è 7 èòîãîâûõ çàíÿ-
òèé. Òåîðåòè÷åñêèå ñâåäåíèÿ ïî ÿçûêó èçëîæåíû ñ ó÷¸òîì çíàíèé,
ïîëó÷åííûõ íà óðîêàõ óêðàèíñêîãî ÿçûêà. Ðàçâèòèå ðå÷è îñóùå-
ñòâëÿåòñÿ ñ ïîìîùüþ àêòèâíîãî èñïîëüçîâàíèÿ ó÷åáíûõ òåêñòîâ,
â òîì ÷èñëå ñòðàíîâåä÷åñêîé òåìàòèêè.
ÓÄÊ 811.161.1(075.3)
ÁÁÊ 81.2Ðîñ-922
3
ЗАНЯТИЕ Язык и речь
1
ßçûê Ðå÷ü
Ñðàâíèòå!
Ïî-ðóññêè Ïî-óêðàèíñêè
ðå÷ü ìîâëåííÿ
ïðÿìàÿ ðå÷ü ïðÿìà ìîâà
êîñâåííàÿ ðå÷ü íåïðÿìà ìîâà
4
Ìîíîëîãè÷åñêàÿ ðå÷ü, âûñîêàÿ êóëüòóðà ðå÷è,
õîðîøåå çíàíèå ðîäíîãî ÿçûêà, èíîñòðàííûé ÿçûê,
êîñâåííàÿ ðå÷ü, ïèñüìåííàÿ ðå÷ü, áîãàòûé ñëîâàð-
íûé çàïàñ ÿçûêà.
Ñîâåòóåì çàïîìíèòü!
çàâîäèòü
äåðæàòü
ÐÅ×Ü
âåñòè
ïðîèçíîñèòü
5
Êóëüòóðà ðå÷è — ÷àñòü îáùåé êóëüòóðû ÷åëî-
âåêà.
Ïåðâè÷íîå çíà÷åíèå ñëîâà êóëüòóðà â ëàòèíñêîì
ÿçûêå — «âîçäåëûâàíèå», «îáðàáàòûâàíèå». Ñëåäîâà-
òåëüíî, ÷òîáû äîñòè÷ü âûñîêîé êóëüòóðû ðå÷è, íóæ-
íî ìíîãî ðàáîòàòü íàä ñîáîé.
Ñïîñîáñòâóþò ïîâûøåíèþ
ðå÷åâîé êóëüòóðû:
– çàíÿòèÿ â øêîëå;
– óìåíèå ïîëüçîâàòüñÿ ñëîâàðÿìè è ñïðàâî÷-
íèêàìè;
– ñàìîêîíòðîëü;
– îáùåíèå ñ ëþäüìè, îáðàçöîâî âëàäåþùèìè
ðå÷üþ;
– ïîäðàæàíèå õîðîøåé ðå÷è;
– ÷òåíèå è ïåðåñêàç ïðî÷èòàííîãî;
– çíàíèå äðóãèõ ÿçûêîâ.
6 Çàäàíèå ïî âûáîðó.
À. Ðàçûãðàéòå äèàëîã. Îïðåäåëèòå, êàêîå êà÷åñòâî
ðå÷è îáûãðûâàåòñÿ â í¸ì — ïðàâèëüíîñòü, áîãàòñòâî
èëè ÷èñòîòà.
6
ÏÎÄÑÊÀÇÊÀ
Ïðàâèëüíîñòü ðå÷è — ýòî å¸ ñîîòâåòñòâèå ñîâðåìåí-
íîé ëèòåðàòóðíîé íîðìå — ïðîèçíîøåíèþ, óïîòðå-
áëåíèþ ñëîâ è ïð.
Áîãàòñòâî ðå÷è çàêëþ÷àåòñÿ â èñïîëüçîâàíèè ðàç-
íîîáðàçèÿ ñëîâ, îòñóòñòâèè èõ ïîâòîðåíèÿ, ðàçëè÷-
íûõ ìîðôîëîãè÷åñêèõ ôîðì è ïðåäëîæåíèé.
×èñòîòà ðå÷è — óñòðàíåíèå íåëèòåðàòóðíûõ ñëîâ,
ñëîâ-ñîðíÿêîâ, à òàêæå èçáûòî÷íîãî óïîòðåáëåíèÿ
èíîÿçû÷íûõ ñëîâ.
7
áåçãðàìîòíîå êàòàëîã. Õîòÿ, êîíå÷íî, ÷åìïèîíàìè
â íåâåðíîì ïðîèçíîøåíèè ÿâëÿþòñÿ ñëîâà ïîçâî-
íèøü, çâîíèò è äðóãèå èõ ôîðìû. Íàâåðíîå, êîå-êòî
óäèâèòñÿ, íî ïðàâèëüíî ãîâîðèòü ïîçâîíèøü, çâîíèò.
Çàòî ñëîâî îäíîâðåìåííî ìîæíî ïðîèçíîñèòü îäíî-
âðåìåííî — çäåñü íèêàêîé îøèáêè íåò. Òâîðîã âïîë-
íå ìîæíî íàçâàòü òâîðîãîì. Ïîëîòåíöå æå è ìåáåëü
áóäóò êóõîííûìè, à âîâñå íå êóõîííûìè. Ðåá¸íîê
òîëüêî íîâîðîæä¸ííûé, à íå íîâîðîæäåííûé. Ñðåä-
ñòâàì íå áûòü ñðåäñòâàìè, à ñâ¸êëå — ñâåêëîé. Ñî-
ôòîì íà êîìïüþòåðíîì ñëåíãå çîâ¸òñÿ ïðîãðàììíîå
îáåñïå÷åíèå, à âîâñå íå îáåñïå÷åíèå — îáåñïå÷åíèå
ìîæåò áûòü ðàçíûì, íî óäàðåíèå â í¸ì îäíî. Êîì-
ïüþòåð ó âàñ ñåé÷àñ âêëþ÷¸í, à íå âêëþ÷åí. Òàêèå
äåëà.
À â çàêëþ÷åíèå îòìåòèì: ðå÷ü íåïðàâèëüíà è ïî-
òîìó, ÷òî áîëüøîé íà÷àëüíèê ïðåäëàãàåò íà÷àòü,
à âû ëè÷íî çâîíèòå.
(Èç ãàçåòû)
8
Ïðàêòèêóåìñÿ
8 Çàäàíèå ïî âûáîðó.
À. Äàéòå îöåíêó ÷üåé-ëèáî ðå÷è, êîòîðîé
âû õîòåëè áû ïîäðàæàòü.
Á. Îõàðàêòåðèçóéòå ðå÷ü âåäóùåãî âàøåé ëþáèìîé
òåëå- èëè ðàäèîïåðåäà÷è.
Ïîâòîðÿåì
9 Âûïèøèòå êëþ÷åâûå ïîíÿòèÿ òåìû
èçó÷åííîå è äàéòå èì îïðåäåëåíèÿ.
Äîìàøíåå
10 Çàäàíèå ïî âûáîðó.
çàäàíèå À. Ðåäàêòèðîâàíèå. Ñïèøèòå ïðåäëîæåíèÿ,
óäàëÿÿ ñëîâà-ïàðàçèòû.
Âîò ÿ ïðèõîäèë ê òåáå... âîò..., íî òåáÿ... âîò...
íå çàñòàë. Íó... ìû ñ ìàìîé â÷åðà âå÷åðîì áûëè
ó áðàòà. Íó... íà äåíü ðîæäåíèÿ õîäèëè. Êîðî÷å,
Èâàí Àëåêñååâè÷ Áóíèí ðîäèëñÿ â 1870 ãîäó. ß, òàê
ñêàçàòü, î÷åíü òîðîïëþñü. Ìåíÿ æäóò, çàæäàëèñü,
òàê ñêàçàòü, íàâåðíîå... ß, çíà÷èò, âûñëàëà ñâîþ
ôîòîãðàôèþ íà êîíêóðñ. Ìû â÷åðà... ýòî... ñòîÿëè
íà îñòàíîâêå, æäàëè àâòîáóñ, è... ýòî... çíàåøü, êîãî
âèäåëè? Íåäàâíî â áîëüíèöó áûëî äîñòàâëåíî ïÿòåðî
ìóæ÷èí, òàê ñêàçàòü, ñ îæîãàìè.
Á. Îáîñíóéòå òåçèñ «Íàøà ðå÷ü — ýòî íàøå çåðêàëî,
íàøå äîñòîèíñòâî».
9
ЗАНЯТИЯ Морфология.
2–4 Глагол как часть речи
Òåîðèÿ À (Ïîâòîðåíèå)
×àñòè ðå÷è
Ñàìîñòîÿòåëüíûå
Èìÿ ñóùåñòâèòåëüíîå
(êòî?) òóðèñò, (÷òî?) ïîåçäêà
Èìÿ ïðèëàãàòåëüíîå
(êàêîé?) ïðàçäíè÷íûé, (÷åé?) îõîòíè÷èé
Èìÿ ÷èñëèòåëüíîå
(ñêîëüêî?) äâà, (êîòîðûé?) øåñòîé
Ìåñòîèìåíèå
(êòî?) îí, (÷åé?) òâîé, (êàêîé?) òîò,
(ñêîëüêî?) íåñêîëüêî
Ãëàãîë
(÷òî äåëàòü?) îòäûõàòü, (÷òî ñäåëàòü?) îòäîõíóòü
Íàðå÷èå
(êàê?) âåñåëî, (êîãäà?) â÷åðà, (ãäå?) ââåðõó
Ïðåäëîã
Ñëóæåáíûå
â, íà, îêîëî
Ñîþç
à, èëè, ÷òî
Ìåæäîìåòèå
×àñòèöà
àõ, îé, îãî
âîò, æå, íåóæåëè
10
×àñòè ðå÷è
Ñà
Ñàìîñòîÿòåëüíûå
I. Íàçûâàþò ïðåäìåòû, ïðèçíàêè, êîëè÷åñòâî,
äåéñòâèÿ, ïðèçíàêè äåéñòâèÿ.
II. Îòâå÷àþò íà âîïðîñû.
III. ßâëÿþòñÿ ÷ëåíàìè ïðåäëîæåíèÿ.
Ñëóæåáíûå
I. Íå íàçûâàþò ïðåäìåòîâ, ïðèçíàêîâ, äåé-
ñòâèé, à âíîñÿò äîïîëíèòåëüíûå îòòåíêè çíà-
÷åíèé.
II. Íå îòâå÷àþò íà âîïðîñû.
III. Íå ÿâëÿþòñÿ ÷ëåíàìè ïðåäëîæåíèÿ.
Ìåæäîìåòèå
I. Âûðàæàåò ÷óâñòâà è ïîáóæäåíèÿ.
II. Íå îòâå÷àåò íà âîïðîñû.
III. Íå ÿâëÿåòñÿ ÷ëåíîì ïðåäëîæåíèÿ.
Ïðàêòèêà À
11
Íå ñõîäèòü ñ ÿçûêà. Âåðòèòñÿ íà ÿçûêå. ßçûê
áåç êîñòåé. Äàòü âîëþ ÿçûêó. Êàê êîðîâà ÿçûêîì
ñëèçàëà. ĸðãàòü çà ÿçûê.
Èìåíèòåëüíûé (êòî? ÷òî?)
Ðîäèòåëüíûé (êîãî? ÷åãî?)
Äàòåëüíûé (êîìó? ÷åìó?)
Âèíèòåëüíûé (êîãî? ÷òî?)
Òâîðèòåëüíûé (êåì? ÷åì?)
Ïðåäëîæíûé (î / íà / â êîì? ÷¸ì?)
Òåîðèÿ Á
12
Çíàåòå ëè âû?
Ñëîâî ãëàãîë ìíîãîçíà÷íî:
Ãëàãîë — 1) ñëîâî, ðå÷ü, âûðàæåíèå; Ãëàãîëîì æãè
ñåðäöà ëþäåé (À. Ïóøêèí); 2) ÷àñòü ðå÷è, ðàçðÿä
ñëîâ, âûðàæàþùèõ äåéñòâèå, ñîñòîÿíèå.
 ñòàðèíó øêîëüíûé ó÷èòåëü îöåíèâàë ïðàâèëü-
íûé îòâåò ó÷åíèêà ôðàçîé: «Âåðíî ãëàãîëåøü!»,
à â ñòàðîñëàâÿíñêîé àçáóêå ñëîâîì ãëàãîëü îáîçíà-
÷àëè íàçâàíèå áóêâû Ã.
Ïðàêòèêà Á
À. Á.
13
Á. Àë¸øà îòêðûë ãëàçà. Ïîòÿíóëñÿ. Ïîñìîòðåë
â îêíî. Óëûáíóëñÿ. Óñëûøàë ìàìèí ãîëîñ. Âñêî÷èë,
îäåëñÿ, óìûëñÿ, ïîçàâòðàêàë, ïîöåëîâàë ìàìó è âû-
áåæàë íà óëèöó.
— Óðà! Íå ó÷èìñÿ!
(Ïî Ç. Ëîáàíîâñêîé)
Òåîðèÿ Â
Ãëàãîëû èçìåíÿþòñÿ:
– ïî âðåìåíàì: áûâàþò â ôîðìå íàñòîÿùåãî, ïðî-
øåäøåãî è áóäóùåãî âðåìåíè: ïèøó, ïèñàë,
áóäó ïèñàòü;
– â íàñòîÿùåì è áóäóùåì âðåìåíè ïî ëèöàì
è ÷èñëàì: ïèøó, ïèøåøü, ïèøåò, ïèøåì, ïè-
øåòå, ïèøóò;
– â ïðîøåäøåì âðåìåíè ïî ðîäàì è ÷èñëàì: ïè-
ñàë, ïèñàëà, ïèñàëî, ïèñàëè.
Ïðàêòèêà Â
14
(ñîñòîÿòü) èç çåìëè, íåáà, ïîäçåìåëüÿ è âîäû. Äðåâ-
íåéøèìè âåðõîâíûìè áîæåñòâàìè ñëàâÿí (áûòü) Ðîä
è Ðîæàíèöû. Ïàìÿòü î íèõ (ñîõðàíèòüñÿ) â ñëîâàõ
íàðîä, çàðîäûø, ðîäèíà, óðîæàé, ïðèðîäà.
Ðîä — ïðàðîäèòåëü áîãîâ è òâîðåö ìèðà. Îí (îëè-
öåòâîðÿòü) ñîáîþ ìóæñêîå íà÷àëî. Îò Ðîäà è Ðîæà-
íèö âïîñëåäñòâèè (ïîÿâèòüñÿ) äðóãèå áîãè.
(Èç æóðíàëà)
Òåîðèÿ Ã
Ïðàêòèêà Ã
15
ïåðåõîäèò â ëþáîâü ê ñâîåé ñòðàíå — ê å¸ èñòîðèè,
å¸ ïðîøëîìó è íàñòîÿùåìó.
(Ïî Â. Çåìëÿíîìó)
Ïîâòîðÿåì
21 Íàðèñóéòå ñëîâåñíûé ïîðòðåò ãëàãîëà.
èçó÷åííîå
Äîìàøíåå
22 Çàäàíèå ïî âûáîðó.
çàäàíèå À. Ñïèøèòå ñòèõîòâîðåíèå, âîññòàíàâëèâàÿ
åãî íàðóøåííóþ öåëîñòíîñòü. Ïîä÷åðêíèòå
ãëàâíûå ÷ëåíû ïðåäëîæåíèÿ è îáîçíà÷üòå
âðåìåíà ãëàãîëîâ. Ïîäãîòîâüòå óñòíûé îòâåò
î ðîëè ãëàãîëîâ â ýòîì òåêñòå.
Îêòÿáðü óæ íàñòóïèë — óæ ðîùà îòðÿõàåò
Äîõíóë îñåííèé õëàä — äîðîãà ïðîìåðçàåò,
Íî ïðóä óæå çàñòûë; ñîñåä ìîé ïîñïåøàåò
 îòúåçæèå ïîëÿ ñ îõîòîþ ñâîåé,
Æóð÷à åù¸ áåæèò çà ìåëüíèöó ðó÷åé,
Ïîñëåäíèå ëèñòû ñ íàãèõ ñâîèõ âåòâåé;
È áóäèò ëàé ñîáàê óñíóâøèå äóáðàâû.
È ñòðàæäóò îçèìè îò áåøåíîé çàáàâû.
(À. Ïóøêèí)
Á. Îïèøèòå èçîáðàæ¸ííûå
íà èëëþñòðàöèè ëèñòüÿ. Ïî-
ñòàðàéòåñü èñïîëüçîâàòü êàê
ìîæíî áîëüøå ãëàãîëîâ.
16
Развитие речи
Культура речи
Òðåíèðóåìñÿ
23 ². Ïðîñëóøàéòå ïðî÷èòàííûé ó÷èòåëåì
òåêñò, îáðàùàÿ âíèìàíèå íà ðàçâèòèå
ïîâåñòâîâàíèÿ.
Áàáóøêèí äîì ÿ íàø¸ë áåç òðóäà, íè ó êîãî
íå ñïðàøèâàÿ. Ñòðàííîå ñîñòîÿíèå áûëî ó ìåíÿ,
êîãäà ÿ ñìîòðåë íà íåãî. Ñëîâíî èç äðóãîãî ìèðà,
èç äðóãîé æèçíè áûë ýòîò äîì. Äàæå íå âåðèëîñü,
÷òî ÿ â í¸ì æèë, âûáåãàë èç êàëèòêè, êóäà-òî ì÷àë-
ñÿ ïî ñâîèì ìàëü÷èøåñêèì äåëàì, ñìîòðåë èç îêîí
íà äîæäü, çàñûïàë è ïðîñûïàëñÿ ñ âåëèêîëåïíûì
îùóùåíèåì çäîðîâüÿ è áåççàáîòíîñòè. Ëèøü îäèí
åãî âèä âûçûâàë ñòîëüêî âîñïîìèíàíèé î áëèçêèõ,
êîãî óæå íåò â æèâûõ, ÷òî ñàìî ñîáîþ ïðåðâàëîñü
äûõàíèå.
Íîâàÿ õîçÿéêà äîìà ïîâåëà ìåíÿ â êîìíàòó,
÷òîáû ïîêàçàòü èêîíó, êîòîðóþ îñòàâèëà åé ìîÿ áà-
áóøêà.
— Ýòîé èêîíîé áëàãîñëîâëÿëè òâîþ áàáóøêó íà
áðàê*, — ñêàçàëà æåíùèíà.
17
Ç. È. Øîëòåñ. Ñòàðîå ñåëî íà Âåðõîâèíå
18
²². Ðàáîòà ñ òåêñòîì. Îòâåòüòå íà ñëåäóþùèå âîïðîñû.
Ïî÷åìó àâòîðó ïîêàçàëîñü, ÷òî áàáóøêèí äîì áûë
ñëîâíî èç äðóãîãî ìèðà, èç äðóãîé æèçíè?
Êàêèå ÷óâñòâà îõâàòèëè àâòîðà ïåðåä äîìîì áà-
áóøêè?
 ÷¸ì, ïî ìíåíèþ àâòîðà, ñîñòîèò «åñòåñòâåííàÿ
ëþáîçíàòåëüíîñòü» ê ñâîèì ïðåäêàì?
Ïî÷åìó ôðàçåîëîãèçì Èâàí, íå ïîìíÿùèé ðîäñòâà
èñïîëüçóåòñÿ êàê îñóæäåíèå?
Ñîñòàâüòå ïëàí òåêñòà òàê, ÷òîáû êàæäûé åãî ïóíêò
ñîîòâåòñòâîâàë ñîäåðæàíèþ àáçàöà, è, èñïîëüçóÿ åãî,
ïåðåñêàæèòå òåêñò.
Ðàáîòà ñ ïðåäëîæåíèåì. Ñïèøèòå âûäåëåííîå â òåêñòå
ïðåäëîæåíèå. Ïîä÷åðêíèòå â í¸ì ñêàçóåìîå è îïðåäå-
ëèòå, êàêîé ÷àñòüþ ðå÷è îíî âûðàæåíî. Ïðèõîäèëîñü
ëè âàì âèäåòü, êàê áëàãîñëîâëÿþò íà áðàê èêîíîé?
Åñëè äà, ðàññêàæèòå.
Íàéäèòå ïðåäëîæåíèå ñ íàèáîëüøèì êîëè÷åñòâîì
ãëàãîëîâ. Êàêóþ ðîëü îíè âûïîëíÿþò?
Ðàáîòà ñî ñëîâîì. Ãëàãîë çàñûïàòü, êðîìå àêòóàëüíî-
ãî äëÿ äàííîãî òåêñòà, èìååò åù¸ îäíî çíà÷åíèå. Îïðå-
äåëèòå åãî. Êàê íàçûâàþòñÿ ñëîâà, êîòîðûå ïèøóòñÿ
îäèíàêîâî, íî èìåþò ðàçíûå çíà÷åíèÿ — ñèíîíèìàìè,
îìîíèìàìè, àíòîíèìàìè?
Âûïèøèòå èç òåêñòà ê ñëîâó ðîäíÿ îäíîêîðåííûå
è îáîçíà÷üòå â íèõ ìîðôåìû. Ñïèñîê äîïîëíèòå ñâî-
èìè ïðèìåðàìè.
19
Çíàåòå ëè âû?
Ïî÷åìó ìû ãîâîðèì: «÷òè îòöà òâîåãî è ìàòü
òâîþ»?
Ýòà çàïîâåäü Ìîèñåÿ ÿâëÿåòñÿ îäíîé èç ãëàâíûõ
â Áèáëèè.
×òè, ëþáè, óâàæàé ñâîèõ ðîäèòåëåé, íå çàñòàâëÿé
èõ íåðâíè÷àòü è ÷àùå ðàäóé ñâîèìè óñïåõàìè
â ó÷¸áå è õîðîøèìè ïîñòóïêàìè.
Ïðàêòèêóåìñÿ
24 Âûáåðèòå â êëàññå ó÷åíèêà, êîòîðîìó
ïðåäñòîèò èñïîëíèòü ðîëü âåäóùåãî
ïðîãðàììû «Ïÿòü ìèíóò ñî çâåçäîé»
è âçÿòü èíòåðâüþ ó «çâåçäû» (èçâåñòíî-
ãî àêò¸ðà, ïåâöà, ñïîðòñìåíà, ïèñàòåëÿ,
ïîëèòèêà è ò. ï.).
Èíòåðâüþåðó íóæíî ðàññïðîñèòü èíòåðâüþèðóåìîãî
î áëèæàéøåì îêðóæåíèè, ðîäñòâåííèêàõ, êîíòàêòàõ
ñ íèìè. Â äèàëîãå èñïîëüçóéòå âûðàæåíèÿ èç ðóáðèêè
«Ñîâåòóåì çàïîìíèòü!» è ñëîâà èç ñïðàâêè.
Äëÿ ñïðàâîê: ðîäèòüñÿ â ãîðîäå / ñåëå / ïîñ¸ëêå; ðîä
ìíîãî÷èñëåííûé / ìàëî÷èñëåííûé, èçâåñòíûé / íå-
èçâåñòíûé; ñåìüÿ ñîñòîèò èç äâóõ / òð¸õ / ÷åòûð¸õ
è ò. ä. ÷åëîâåê; æèâó ñ ðîäèòåëÿìè / ñ äåòüìè / ñ ìó-
æåì / æåíîé / îäèí; ëþáëþ ãîñòèòü ó ðîäèòåëåé /
áàáóøêè ñ äåäóøêîé / ó ò¸òè.
20
Ñîâåòóåì çàïîìíèòü!
Âûðàæåíèÿ çàïðîñà èíôîðìàöèè
Åñëè ìîæíî, ðàññêàæèòå, ïîæàëóéñòà, …
Ðàçðåøèòå ïîèíòåðåñîâàòüñÿ …
Ìîæíî ëè ñïðîñèòü …?
Ìîæíî ëè ïîñòàâèòü Âàì íåñòàíäàðòíûé âîïðîñ?
Áóäåòå ëè Âû òàê ëþáåçíû ðàññêàçàòü …
Èçâåñòíî ëè Âàì …?
Äîìàøíåå
25 Çàäàíèå ïî âûáîðó.
çàäàíèå À. ×èòàÿ ðàññêàç îá Èâàíàõ, íå ïîìíÿùèõ
ðîäñòâà, âû íåâîëüíî ñðàâíèâàëè ñåáÿ ñ ãå-
ðîåì. Íàïèøèòå, çíàåòå ëè âû ñâîé ðîä. ×òî
èìåííî çíàåòå? Ñ÷èòàåòå ëè ýòó èíôîðìàöèþ
äîñòàòî÷íîé è äîñòîâåðíîé? Êàêèì îáðàçîì
ìîæíî ïîëó÷èòü äîñòîâåðíóþ èíôîðìàöèþ
èëè äîïîëíèòü å¸?
Á. Ãîâîðÿò, êòî çíàåò ñâîé ðîä, òîò ìîæåò íàðèñîâàòü
åãî ãåíåàëîãè÷åñêîå äåðåâî. Ïî÷åìó äåðåâî? Äåòè, âíó-
êè è ïðàâíóêè ðàçâèâàþòñÿ ñ òîé æå çàêîíîìåðíîñòüþ,
÷òî è âåòêè ñòâîëà äåðåâà. Ðîäû èçîáðàæàþòñÿ â âèäå
âåòîê, à ÷ëåíû ñåìüè — êàê ëèñòèêè, ïëîäû, öâåòû.
Íàðèñóéòå ïî îáðàçöó, ïîêàçàííîìó íà ðèñóíêå,
ãåíåàëîãè÷åñêîå äåðåâî âàøåãî ðîäà è ðàññêàæèòå
â êëàññå î í¸ì.
21
Неопределённая форма
глагола. Правописание
ЗАНЯТИЯ суффиксов -ова- (-ева-),
5–7 -ыва- (-ива-)
Òåîðèÿ À
22
Ïðàêòèêà À
23
Íàïîìèíàåì: íàïèñàíèå -òüñÿ è -òñÿ
íàäî ïðîâåðÿòü âîïðîñîì:
÷òî äåëàòü? ó÷èòüñÿ [ööà]
÷òî ñäåëàòü? âûó÷èòüñÿ [ööà]
÷òî äåëàåò? ó÷èòñÿ [ööà]
÷òî ñäåëàåò? âûó÷èòñÿ [ööà]
Òåîðèÿ Á
Ïðàêòèêà Á
24
30 Ïåðåâîä (ïî âûáîðó). Çàïèøèòå äàííûå ãëàãîëû ïî-ðóñ-
ñêè è âûäåëèòå îñíîâó.  ÷¸ì îñîáåííîñòü èõ íàïèñà-
íèÿ?
À. Çíàòè, ñïàòè, ñâèñò³òè, ñì³òèòè, óìèâàòèñÿ,
ï³êëóâàòèñÿ.
Á. Áåðåãòè, ñòåðåãòè, äîñÿãòè, äîïîìîãòè, çàïðÿã-
òè, ïåêòè, ïðèëÿãòè, ïðèâîëîêòè.
Òåîðèÿ Â
Ñóôôèêñû Ñóôôèêñû
-îâà- (-åâà-) -ûâà- (-èâà-)
Ïðàêòèêà Â
25
Ñðàâíèòå!
Ïî-ðóññêè Ïî-óêðàèíñêè
ïðèáûâàòü ïðèáóâàòè
ïîêàçûâàòü ïîêàçóâàòè
ïîäïèñûâàòü ï³äïèñóâàòè
îöåíèâàòü îö³íþâàòè
òàíöåâàòü òàíöþâàòè
Ïîâòîðÿåì
34 Âûïîëíèòå òåñòîâûå çàäàíèÿ.
èçó÷åííîå 1. Óêàæèòå ñòðîêó ñ íåïðàâèëüíî âûäåëåí-
íîé îñíîâîé èíôèíèòèâà.
à) óêà÷èâàòü, âèäåòü â) ëå÷ü, äåëàòü
á) ñìåÿòüñÿ, ïðåñëåäîâàòü ã) ñòðè÷ü, ëîæèòüñÿ
Äîìàøíåå
35 Ïîäáåðèòå ê äàííûì ãëàãîëàì àíòîíè-
çàäàíèå ìû. Îáîçíà÷üòå ñóôôèêñû íåîïðåäåë¸í-
íîé ôîðìû. Ñ îäíîé ïàðîé ñîñòàâüòå
ïðåäëîæåíèå.
Íàõîäèòü, âñòðå÷àòü, óñèëèòü, ðàáîòàòü, ïðèáëè-
çèòü, ïðèïëûòü, íàëèòü.
26
Развитие речи
Культура речи
Òðåíèðóåìñÿ
36 ². Ðàñïðåäåëèòå òåêñòû — îòðûâêè
èç ðàçãîâîðîâ øêîëüíèêîâ î çàïîì-
íèâøèõñÿ èì ñåìåéíûõ òðàäèöèÿõ* —
ìåæäó ñîáîé è ïðî÷èòàéòå èõ.
À. Èç ðàííèõ âîñïîìèíàíèé ìíå ïî÷åìó-òî áîëü-
øå âñåãî çàïîìíèëèñü ñåìåéíûå ïðàçäíè÷íûå óæèíû.
Áàáóøêà äîñòàâàëà èç øêàôà áåëîñíåæíóþ âÿçàíóþ
ñêàòåðòü, íàêðûâàëà åþ ñòîë è âîð÷àëà, ÷òî îïÿòü
ïðèäåòñÿ å¸ ñòèðàòü, à îíà — åäèíñòâåííàÿ è íåïîâòî-
ðèìàÿ. Íî ÷òî èíòåðåñíî, íè íà óãîâîðû îòöà, íè íà
ïðîñüáû ìàòåðè î ñìåíå ñêàòåðòè íà äðóãóþ, ìåíåå
ïðîáëåìíóþ â ïëàíå ñòèðêè, áàáóøêà íå ïîääàâàëàñü.
Ñêîëüêî âîñïîìèíàíèé ñâÿçàíî ñ ýòîé ñêàòåðòüþ! Îíà
ïåðåêî÷åâàëà ê ìàìå, è ìàìà òîæå åþ ïîëüçóåòñÿ —
ïðàâäà, ãîðàçäî ðåæå è òîëüêî â îñîáî òîðæåñòâåííûå
ìîìåíòû. Êîãäà ê íàì ïðèõîäÿò ãîñòè, ìàìà íåïðåìåí-
íî îòìå÷àåò, ÷òî ñêàòåðòü — ýòî ñåìåéíàÿ ðåëèêâèÿ
è êîãäà ìû âûðàñòåì, òîæå áóäåì åþ ïîëüçîâàòüñÿ.
Á. Â íàøåé ñåìüå áûëè òðóäîâûå òðàäèöèè. Âñÿ
ñåìüÿ ñúåçæàëàñü ê áàáóøêå êîïàòü êàðòîøêó — ðî-
äèòåëè, äÿäè è ò¸òè, âñå ñ äåòâîðîé. Êîãäà ìû áûëè
ìàëåíüêèìè, âçðîñëûå êîïàëè êàðòîøêó, äåòâîðà
íîñèëàñü ïî îêðóãå. À êîãäà ïîäðîñëè — ïîìîãàëè
27
âçðîñëûì. À ïî îêîí÷àíèþ óáîðêè óðîæàÿ âñÿ ñåìüÿ
ïåêëà êàðòîøêó íà îãîðîäå. Âîò ýòî áûëè âðåìåíà!
Âå÷åð, äîãîðàþùèå óãëè êîñòðà, èçìàçàííûå ãîðåëîé
êàðòîøêîé ëèöà áðàòüåâ è ñåñò¸ð, èíòåðåñíûå âîñïî-
ìèíàíèÿ âçðîñëûõ è çâîí êóçíå÷èêîâ…
28
ÂÈÄÛ ÐÅ×È
Ñîâåòóåì çàïîìíèòü!
êóëüòóðíàÿ
ñåìåéíàÿ
íàðîäíàÿ òðàäèöèÿ
óêðàèíñêàÿ
äðåâíÿÿ
Ïðàêòèêóåìñÿ
37 Ðàçûãðàéòå áåñåäó î ñåìåéíûõ òðàäèöè-
ÿõ íà òåëåâèäåíèè. Âåäóùèé è åãî ñî-
áåñåäíèê â ñâîåé ðå÷åâîé äåÿòåëüíîñòè
ñòðåìÿòñÿ ê òîìó, ÷òîáû å¸ ðåçóëüòàò ñî-
îòâåòñòâîâàë ïóáëèöèñòè÷åñêîìó ñòèëþ:
èíôîðìàöèîííîé íàñûùåííîñòè, ëàêî-
íè÷íîñòè è äîõîä÷èâîñòè èçëîæåíèÿ, ÿð-
êîñòè è ýìîöèîíàëüíîñòè âûñêàçûâàíèÿ.
Äëÿ ñïðàâîê: ïî ñåìåéíîé òðàäèöèè, äîðîãàÿ ðåëèê-
âèÿ, ñâÿòî áåðå÷ü, íàø ðîä õðàíèò (ïî÷èòàåò, ÷òèò),
ñ äåäà-ïðàäåäà, â (íà) ïàìÿòü î ïðåäêàõ, ñåìåéíàÿ ãîð-
äîñòü.
29
Íàó÷íûé ñòèëü — ýòî ñòèëü íàó÷íûõ ñòà-
òåé, äîêëàäîâ, êíèã íà íàó÷íûå òåìû, ó÷åá-
íèêîâ, ñëîâàðíûõ ñòàòåé â ñëîâàðÿõ.
Åãî öåëü — ïî âîçìîæíîñòè òî÷íî îáú-
ÿñíèòü ôàêòû îêðóæàþùåé äåéñòâèòåëüíîñòè,
íàóêè è òåõíèêè.
Îñíîâíûå ÷åðòû: ëîãè÷íîñòü (ïîñëåäîâà-
òåëüíîñòü, ñâÿçíîñòü), òî÷íîñòü, îäíîçíà÷íîñòü,
îáúåêòèâíîñòü, äîêàçàòåëüíîñòü, áåññòðàñò-
íîñòü.
ßçûêîâûå ñðåäñòâà: íàñûùåííîñòü òåðìè-
íàìè (ïðÿìîé óãîë, ãèïîòåíóçà), àáñòðàêòíîé
ëåêñèêîé (ðàçâèòèå, äâèæåíèå, ôàêòîð),
îòãëàãîëüíûìè ñóùåñòâèòåëüíûìè (èññëåäîâà-
íèå, àíàëèç), ñëîæíûìè ïðåäëîæåíèÿìè.
Ñîâåòóåì çàïîìíèòü!
Âûðàæåíèÿ íàó÷íîé ðå÷è
(÷òî?) èäåþ, ìûñëü, âçãëÿäû
(êàê?) ïîñëåäîâàòåëüíî, âñåñòîðîí-
ðàçâèâàòü íå, ãëóáîêî, íåîðäèíàðíî
(â ÷¸ì?) â ðàáîòå, â ñòàòüå, â èñ-
ñëåäîâàíèè, â òðóäàõ
îâëàäåâàòü (÷åì?) çíàíèÿìè, òåîðèåé, ìåòîäàìè
(÷òî?) îïûò, äîñòèæåíèÿ, íàáëþ-
îáîáùàòü
äåíèÿ, ìûñëè, ôàêòû
(÷åì?) çíàíèÿìè, ñïîñîáíîñòÿìè,
îáëàäàòü
òàëàíòîì, øèðîòîé âçãëÿäîâ
30
ñòâóåò î …. . Â òåêñòå óïîòðåáëåíî áîëüøîå êîëè-
÷åñòâî òåðìèíîâ — …. , à òàêæå àáñòðàêòíîé ëåê-
ñèêè — … . Íà îñíîâå òàêèõ îñíîâíûõ ïîíÿòèé,
êàê …, ìîæíî óçíàòü î … . Òåêñò âçÿò èç … . Çíà÷èò,
îí ïðèíàäëåæèò ê … ñòèëþ.
31
Вид глагола.
Переходные
ЗАНЯТИЯ и непереходные
8, 9 глаголы
Òåîðèÿ À
Ãëàãîëû
32