на НМС
БОУ РА «РГ им ВК плакаса»
Протокол от №
Индивидуальная программа
профессионального развития педагога
______________________
(фамилия, имя, отчество)
_____________________________________________________
(должность)
на период с 20__по _20г__
Оглавление (страницы проставляет учитель)
1.Пояснительная записка по работе с индивидуальной программой ……………………………………….
2.Содержание программы:
1.1.ФИО_________________
1.2.Преподаваемые предметы________________________
1.3.Образование (учреждение, дата окончания, специальность, квалификация по диплому)_______________________________
Таблица 1
Период Данные
Общий Ученая Квалификационная Данные о повышении квалификации/
стаж степень/ категория, дата профессиональной переподготовке (дата, учреждение,
работы ученое присвоения тема, кол-во часов)
/стаж звание/
работы по Награды,
специально поощрения
сти (дата
присвоения)
2019 г
(Первична
я
самооценк
а)
2020 г
2021 г
Воспитательная
деятельность:
-
Развивающая
деятельность,
психологическая
компетентность
педагога:
-
Коммуникативная
компетентность
Методическая
компетентность
Наставничество
Иные
компетентности:
-
-
-
2020 год Обучение,
проектирование и
реализация ОП:
-
Воспитательная
деятельность:
-
Развивающая
деятельность,
психологическая
компетентность
педагога:
-
Коммуникативная
компетентность
Методическая
компетентность
Наставничество
Иные
компетентности:
-
-
-
-
2021 год Обучение,
проектирование и
реализация ОП:
-
-
-
-
Воспитательная
деятельность:
-
-
-
-
Развивающая
деятельность,
психологическая
компетентность
педагога:
-
-
-
-
Коммуникативная
компетентность
Методическая
компетентность
Наставничество
Иные
компетентности:
-
-
-
-
Раздел 3.
Техническое задание на повышение профессионального уровня
Таблица3
Раздел 4.
Планирование горизонтальной карьеры и путей преодоления профессиональных дефицитов по предметному модулю
(предмет)
Таблица 4
Период Статус Дефициты, которые могут Дефициты, которые могут быть Дефициты, которые могут быть
(заполняет ные быть преодолены в рамках преодолены в рамках работы преодолены в рамках
учитель) звания внутриучрежденческого ПК предметных УМО повышения квалификации в
…….
1 Базовый уровень (без статусного звания). Соответствие занимаемой должности.
Обучение, проектирование и реализация ОП
Воспитательная деятельность
Методическая компетентность
Наставничество
Иные компетентности
Воспитательная деятельность
Коммуникативная компетентность
Методическая компетентность
Наставничество
Иные компетентности
Воспитательная деятельность
Развивающая деятельность, психологическая компетентность педагога
Коммуникативная компетентность
Методическая компетентность
Наставничество
Иные компетентности
Специальные компетентности
Раздел 5.
Планируемые результаты программы
Таблица 5
Контрольные (целевые) показатели программы
Целевые индикаторы и показатели программы 2019 2020 2021
(первичная
самооценка)
Раздел 6
Анализ реализации программы
Таблица 6
Период Сильные стороны реализации программы Слабые стороны реализации программы
2019г
2020г
2021г