Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
A
FACULTAD DE MEDICINA
PROGRAMA ANALÍTICO
http://sites.google.com/site/documentosdeeticaybioetica/home
La reflexión ética es crucial para comprender y mejorar las relaciones que mantiene el ser humano
con sus semejantes y con aquellos que de igual modo habitan el mundo. A través del tiempo se han
planteado distintas teorías que pueden ayudar a fundamentar y ser una guía para la justificación de
las decisiones y las acciones que realizan las personas, es por esta razón que toda profesión no
puede dejar de lado estas reflexiones, pues principios como el de autonomía y responsabilidad
deben ser considerados por todo profesional que quiera ejercer de una manera adecuada su hacer.
El curso intenta abordar de una manera teórica y práctica algunos casos o dilemas éticos que
pueden experimentar los estudiantes, ya en sea en su cotidianidad o en su profesión, con el fin de
que él pueda identificar los derechos y obligaciones que tiene un individuo en la sociedad en la que
pertenece. Los dilemas morales son situaciones en el que los intereses, los principios, los valores y
las obligaciones que posee una persona se ponen en conflicto. Es por esta razón que el curso tiene
como objetivo presentarle al estudiante las herramientas conceptuales que le permitirán abordarlo.
Esta dinámica le ofrece al estudiante una posibilidad para responder las siguientes preguntas: ¿Qué
significa ser un profesional responsable?, ¿En qué consiste el ethos profesional?
1
OBJETIVOS DE FORMACIÓN
El curso tiene cuatro propósitos: 1) Analizar las teorías morales relevantes que se han formulado a lo
largo de la historia; 2) Ofrecer a los estudiantes una visión general de los problemas más relevantes
en algunas ramas de la ética aplicada y algunas de las posturas alrededor de los mismos; 3)
Sensibilizar al estudiante sobre la importancia de dichos problemas en la comunidad que habita. 4)
Evaluar las teorías morales vistas en el curso de ética general a la luz de los problemas actuales que
se analizarán a lo largo del curso; 5) Ofrecer a los estudiantes las herramientas necesarias para
mejorar su proceso de deliberación moral y la toma de decisiones.
Se le brindará a los estudiantes herramientas que le ayudarán a tomar una decisión ética, en
todos los aspectos que implica la salud.
Le ayudará al estudiante a analizar las distintas posiciones que existen acerca de los dilemas
éticos que suceden en el ámbito médico.
Le permitirá al estudiante identificar casos o dilemas que se genera su hacer como médico.
5. COMPONENTE MOTIVACIONAL-COGNITIVO
6. COMPONENTE TEMÁTICO
http://www.javeriana.edu.co/bioetica/publicaciones_revistas.htm
2
SEM TEMAS ACTIVIDADES
Aranguren, José Luis. El problema de la ética social. Capitulo I.
En: Ética y política.
5y6 La idea de virtud, bienestar y deliberación racional. Discusión grupal con taller
Leer texto: Camps, Victoria. “La excelencia en las profesiones
sanitarias”
Lectura para analizar en clase:
Aristóteles: Libro 1: 1,7,8. Libro 2: 1, 2,4,6 Libro 3: 1, 2,3,
Lectura complementaria:
3
SEM TEMAS ACTIVIDADES
10 y Sentimientos morales Discusión grupal
11 Lecturas Básicas:
Análisis de caso:
Análisis de caso:
4
SEM TEMAS ACTIVIDADES
20 Examen final
7. BIBLIOGRAFIA
5
8. COMPONENTE EVALUATIVO
6
7