С. Г.

Корконосенко

ОСНОВЫ
ЖУРНАЛИСТИКИ

Издание второе, переработанное и дополненное

Допущено Министерством образования Российской Федерации

в качестве учебника для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направлению и специальности
«Журналистика»

Москва
2009

1
УДК 070
ББК 76.01
К 66

Р е ц е н з е н т ы:
доктор филологических наук,
профессор Воронежского государственного университета
Л. Е. Кройчик,
кафедра журналистики Северо*Осетинского
государственного университета им. К. Л. Хетагурова

Корконосенко С. Г.
К 66 Основы журналистики: Учебник для студентов вузов /
С. Г. Корконосенко. — 2*е изд., перераб. и доп. — М.: Аспект Пресс,
2009.— 318 c.
ISBN 978–5–7567–0410–5
В учебнике дается комплексное представление об основных понятиях и
терминах теории журналистики, происхождении и эволюции прессы, ее месте в
социальной системе, культуре, политике. Рассмотрены типология современных
СМИ, профессиональные качества журналиста, пути повышения эффективно*
сти деятельности редакций, вопросы свободы журналистики и принципы пове*
дения журналистов. Изложение материала строится с опорой на новейшие
концепции журналистики и опыт отечественной и мировой прессы. Учебник
отражает содержание учебного курса, предусмотренного государственным об*
разовательным стандартом по специальности «Журналистика». Новое, перера*
ботанное издание учитывает изменения, произошедшие в практике прессы, и
последние достижения в теории журналистики.
Для студентов специальностей «Журналистика» и «Связи с обществен*
ностью».

УДК 070
ББК 76.01

ISBN 978–5–7567–0410–5 © ЗАО Издательство «Аспект Пресс»,

2007, 2009

Все книги издательства «Аспект Пресс» на сайте

www.aspectpress.ru

2
 ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ

Предмет, задачи
и терминологический аппарат курса

Курс «Основы журналистики» заметно отличается от других про

фессиональных дисциплин учебного плана. Прежде всего — он фак
тически открывает знакомство студентов с богатым комплексом тео
ретического знания об избранной ими специальности. Понятия и идеи,
которые осваиваются на этом этапе образования, будут затем встре
чаться, уточняться, дополняться смыслами при рассмотрении дру
гих, более конкретных вопросов программы обучения. На то и разра
батываются теоретические основы профессии, чтобы отразить об
щие, базовые категории: журналист, роли и функции прессы, свобода
печати, массовая аудитория, эффективность журналистской деятель
ности и др. Постепенно студенты овладеют материалом курсов, по
священных организации работы редакций, методике репортерского
труда, социологической и психологической культуре журналиста,
правовым и этическим нормам в прессе, стилю публикаций и т.д.
Общим для всех названных и иных дисциплин является объект изу
чения — журналистика. Это понятие служит как бы смысловым яд
ром и нашего учебного курса, и всей системы образования.
Журналистика — это общественная и производственная дея
тельность по сбору, обработке и периодическому распространению
актуальной социальной информации (через печать, радио, телевиде
ние, кино и т.п.); еще одно значение слова — система предприятий и средств
сбора и доставки информации: редакции, телерадиокомпании, инфор
мационные агентства и их производственнотехническая база (иногда
для передачи этого содержания используют слово «инфраструктура»).
Этим же термином обозначается продукция журналистской деятельно
сти — произведения, из которых составляются номера газет и журна
лов, программы радио и телевидения. Наконец, так называется опре
деленная отрасль научного знания и образования.
3
 Характерно, что, по свидетельству В. И. Даля, в давние времена в
России под журналистом понимался в первую очередь чиновник, ве
дущий записи в журнале присутствия (регистратор), и только за
тем — издатель, редактор повременного издания. Мы видим, что в
современном мире утвердилось второе значение слова и оно «оброс
ло» многими дополнительными оттенками. Соответственно и жур
налистика представляет собой богатое смыслами, многоплановое по
нятие. Таким оно стало в результате долгой эволюции и самой дея
тельности, и знания о ней. Многозначность слова, понятия, явления
ряд специалистов рассматривает как трудность, которую надо пре
одолеть путем «упрощения», отсечения какихлибо «второстепен
ных» смыслов. Странно было бы наблюдать подобные опыты над
такими сложными объектами, как, скажем, литература или физика,
государство или наука.
Правильнее было бы составить и использовать «гнездо» поня
тий, которые отражают отдельные стороны журналистики, ее эле
менты или смежные с нею явления. Так, понятия «печать» и «прес
са» обозначают специфическую отрасль журналистики (печатную
периодику), отличающуюся от радио, телевидения и др. Вместе с тем
давно сложилась мировая и отечественная традиция использовать
слово «пресса» еще и как обобщающее наименование, охватывающее
все отрасли журналистики, без разделения на каналы. Корни тради
ции надо искать в том факте, что исторически журналистика зароди
лась как продукция, опубликованная с помощью печатного станка.
Поэтому и сегодня мы говорим, например, «свобода печати», «пресса
нашей страны», «прессцентр», подразумевая далеко не одни лишь
газеты или журналы, а весь журналистский мир. Не совпадает жур
налистика и с понятием «средства массовой информации» (СМИ).
Этот термин широко используется в общественных науках — социо
логии, политологии, правоведении, где не рассматриваются профес
сиональнотворческие составляющие журналистики, а внимание со
средоточено на общественном значении тиражируемых сведений.
В Законе Российской Федерации «О средствах массовой информа
ции» под СМИ понимается периодическое печатное издание, радио,
теле, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма рас
пространения массовой информации. Обратим внимание: форма, а не
существо деятельности и не содержание публикаций, т.е. только одна
сторона журналистики. Сама массовая информация трактуется как
предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио,
аудиовизуальные и иные сообщения и материалы. Таким образом,
массовая информация выступает как носитель содержания журнали
стики, ее тексты. Несложно представить себе, что в СМИ могут поме
4
щаться (да так и происходит в действительности) не только собствен
но журналистские произведения, но и всякие иные: официальные со
общения, реклама, литературнохудожественные произведения, за
писи театральных постановок и кинофильмы (на телевидении) и т.п.
В дальнейшем нам еще предстоит провести более четкие разграни
чительные линии между журналистским и другим наполнением СМИ
как трансляторов разнообразных текстов.
Тексты в свою очередь служат целям связи и информационного
обмена между людьми, или массовой коммуникации. Журналистика
как средство массовой коммуникации (СМК) — посредник в пере
даче сообщений, и в этом качестве она активно изучается, в частно
сти, в социальной психологии, относительно молодой отрасли зна
ния — коммуникативистике и других науках. В латинских истоках
communicato как раз и обозначало «сообщение, передача», так пони
мается производное от латинской основы слово в современных миро
вых языках — как процесс передачи сообщений. Но есть и другие ва
рианты перевода, которые делают это понятие трудноуловимым, не
конкретным и допускающим его расширительное толкование:
информирование, средство сообщения, линии связи, общение...
В последние годы в российской науке наблюдается стремление
«заменить» журналистику коммуникацией, понимаемой как обще
ние. Между тем коммуникация по смыслу не равноценна собственно
общению, взаимодействию людей, более того — она может быть по
строена таким образом, что станет препятствием к общению. По это
му поводу нам надо ясно договориться, чтобы в дальнейшем не под
менять содержание многоплановой коллективной практики процес
сом передачи данных.
«Прежде всего я должен оспорить широко распространенное отожде
ствление двух принципиально различных форм деятельности — общения
и коммуникации, — заявляет авторитетный философ культуры М. С. Ка
ган. — Их различие на философском языке определяется как отличие
межсубъектных отношений, имеющих целью совместное практическое дей
ствие или совместную переработку определенной информации, от отноше
ния субъекта к другому человеку как объекту, коему следует передать не
кую информацию или совершить над ним операцию... В ряде сфер культу
ры оптимальным видом информационной связи является именно
коммуникация, монологическое высказывание... (на этом основаны обучение
основам наук, медицинская практика, военная служба), в других же сфе
рах Я обращаюсь к Другому как равному мне по самостоятельности, ак
тивности, свободе, праву на творчество субъекту, рассчитывая на его со
творчество...»1.

1
Каган М. С. Философия культуры. СПб., 1996. С. 191.

5
 Говоря на языке примеров, согласованный труд редакционного
коллектива, равно как и откровенный, неформальный диалог с ауди
торией в процессе выпуска газеты или телепрограммы, представля
ет собой духовное и производственное общение. Обмен же монолога
ми, без искреннего движения навстречу собеседникам («диалог глу
хих») только по внешнему виду напоминает общение, а по существу
остается однонаправленной трансляцией информации.
В американской и частично европейской лексике в сходном зна
чении используется понятие mass media, массмедиа (или просто
media, медиа). В английском словаре «Webster» мы находим следую
щую статью: mass media (1923) — средство коммуникации (газеты,
радио или телевидение), предназначенное для
того, чтобы обращать
ся к массе людей. На латинском языке media
le означает «середина,
сердцевина», слово из того же «гнезда» mediator — посредник (одно
из похожих слов переводится как «раб, слуга»). Нетрудно заметить,
что перед нами фактически то же явление, которое выше называлось
СМК. Однако с 1920х годов, которые упоминаются в словаре как
момент введения термина в употребление, его реальное содержание
не могло не измениться. В более новых версиях, например, в амери
канских справочниках по языку СМИ, mass media толкуются как раз
личные средства, используемые для доставки информации массовой
аудитории: радио, телевидение, кабельное ТВ, газеты, журналы, книги,
диски и т.д. Очевидно, что имеется в виду не просто единичное изда
ние, а по меньшей мере сочетание различных каналов, а в оптималь
ном варианте — их многосоставный комплекс. Он включает в себя
электронные средства связи и охватывает различные стороны жиз
ни населения, помимо получения оперативной журналистской ин
формации. Если в той или иной географической точке не сложилась
такая система информирования (например, в провинциальном го
родке, где из всех СМИ наличествуют лишь одна газета да маломощ
ное радио), то вести разговор о местных mass media будет преждевре
менно.
Добавим, что определение «массовая» — и в случае с коммуникаци
ей, и в сочетании «массмедиа» — подчеркивает, что имеется в виду не
прямой личный контакт, а обращение к большой, рассредоточенной и не
известной «в лицо» аудитории, с помощью технических каналов связи.
Далее в тексте мы будем употреблять все названные термины.
Иногда они звучат как синонимы, если не требуется выделить какой
то смысловой оттенок процессов, протекающих в системе журнали
стики (например, различие между прессой и телевидением в методах
деятельности). Иногда — наоборот: они указывают на специфику того
или иного явления в сфере журналистики.
6
 Особенное положение в терминологии занимает слово «пуб
лицистика», наверняка встречавшееся каждому студенту. У этого
явления нет общепризнанной «расшифровки», и о его содержании
специалисты ведут нескончаемые споры. Мы возьмем за первона
чальный ориентир определение, данное Словарем иностранных слов:
публицистика (лат. publicus — общественный) — вид литературы, по
священный обсуждению насущных социальных вопросов с целью
прямого воздействия на общественное мнение; публицистика тесно
связана с текущей прессой; произведения этого вида (статьи, очерки,
памфлеты, фельетоны и др.). В других источниках, в частности в на
учных трудах, говорится об общественнополитической деятельно
сти, связанной с актуальным идеологическим воздействием на обще
ственное мнение, сознание и поведение.
Из сравнения этих двух точек зрения (на самом деле их много
кратно больше) становится ясно, что, вопервых, публицистика — это
способ энергичного влияния на умы, настроения и поведение людей,
вовторых, влияние осуществляется открыто, публично (о чем мож
но судить по звучанию самого термина), втретьих, источник воздей
ствия занимает ясно выраженную позицию по предмету обсуждения,
на которую и стремится привлечь общественность. Даже беглый об
зор средств такой деятельности наводит на мысль о том, что для нее
используется не одна лишь пресса. Публичным идеологическим ак
том становятся и страстное выступление оратора, и документальное
кино, и агитационный плакат, и театрализованное представление
(вспомним массовые уличные действа, характерные для послерево
люционной России в 1920е годы). По содержанию идеи, которые не
сет в себе публицистика, совсем не обязательно относятся к сфере
политики: они бывают философскими, эстетическими, экологиче
скими и т.д. Следовательно, публицистика — это явление широкое и
многоликое, во всяком случае она «шире» журналистики. В то же вре
мя ее полноценное бытование в современном мире совершенно не
мыслимо без использования уникальных возможностей прессы. Осоз
навая это, часть журналистов — как теоретиков, так и практических
работников — считает, что всякий журналистский материал являет
ся публицистикой. Однако обратим внимание на то, что в словарном
определении называются произведения особого вида — те, которые
обладают качеством публицистичности. К ним, т.е. к текстам, насы
щенным идейным содержанием и наступательным по манере его из
ложения, вряд ли следует относить простенькую заметку или инфор
мативное интервью, в которых лишь констатируются факты. Полу
чается, что теперь уже журналистика «шире» публицистики, ведь в
прессе появляются материалы, не обладающие качеством публици
7
стичности, во всяком случае выраженной в явной форме. Значит, к
использованию этого термина как синонима журналистики надо от
носиться взвешенно, оценивая его уместность в каждом определен
ном контексте.
Предметом нашего курса служат фундаментальные явления и
понятия, определяющие роли и назначение журналистики в общест
ве, ее взаимоотношения с культурой, системой власти и отдельным
человеком, задачи по достижению целей общественного прогресса,
комплекс требований к личностным качествам и квалификации со
трудника редакции, основы эффективности журналистской деятельно
сти. Студентам предстоит научиться видеть неразрывную связь прес
сы с воплощением в жизнь социальных теорий и программ, с многооб
разием существующих в обществе интересов, с динамикой социальной
и духовной жизни, особенно на этапе ее реформирования.
Центральной задачей курса является познавательнометодоло
гическая ориентация студентов. Надо дать себе труд освоиться в по
нятиях и проблемах теории, в тенденциях и закономерностях разви
тия журналистики, в опыте решения сложнейших вопросов, который
накоплен предыдущими поколениями мыслителей и мастеров пера. Все
эти знания так или иначе откликнутся на более поздних ступенях обра
зования. Важно уже на первых этапах начать вырабатывать личные
профессиональномировоззренческие установки. На этой базе студенты в
дальнейшем будут выбирать для себя учебную специализацию по од
ной из сфер деятельности: литературная работа в периодической пе
чати, телерадиовещание, газетножурнальный дизайн, прессфото
графия, издательское редактирование, прессслужбы и агентства но
востей и др.
По окончании университета напряженная
служебная деятельность не оставит времени на
углубленное осмысление ее принципиальных ос
нов. «Очень часто я напоминаю себе трамвай,
набитый пассажирами... обвисший людьми на
подножках и буферах, дико трезвонящий на про
хожих... Иногда жеѕ девушку с подносом в ноч
ной пивной, где сразу в двадцать голосов окли
кают посетители...» — так с грустной иронией
рисовал свой образ жизни выдающийся журна
лист М. Кольцов.
Михаил Кольцов Именно годы учения даруют благодатную
(Фридлянд) возможность составить целостное представ
(автор портрета ление о глубине концептуальных основ жур
И. Бродский) налистики, неоднозначности их понимания и
8
социальной предопределенности функционирования и развития
прессы.
Надо обратить внимание на то, что профессиональные учебные
курсы (включая «Основы журналистики») представляют собой толь
ко одну из сторон подготовки редакционных сотрудников. Мировоз
зренческий и культурный кругозор публициста формируется широ
ким комплексом дисциплин социальноэкономического и историко
филологического циклов. Философские и психологические,
литературоведческие и экономические познания помогают студен
там глубже разбираться в основах специальности, вырабатывать
строгие и точные критерии оценки профессиональной практики,
формулировать свою позицию по сложнейшим проблемам, находя
щимся в центре внимания отечественной и мировой журналистики.
Наш курс теснее всего соприкасается с культурой социального
мышления. Журналистская теория формировалась в неразрывной
связи с другими областями обществоведения. Эта связь не утрачена
и поныне и даже стала еще прочнее. В исследованиях по вопросам
СМИ находят применение новейшие теории, открытия, методы,
появляющиеся в других отраслях знания. Отношения журналисти
ки с целым рядом наук строятся как отношения частного, специаль
ного с общим, универсальным. Это можно сказать о философии, со
циологии, истории, филологии, кибернетике. И в то же время наука о
журналистике формируется как самостоятельная область знания,
имеющая свое «ядро» — общую теорию журналистики. В известном
смысле она является мостом, соединяющим всю необычайно развет
вленную систему научного знания с редакционным производством.
Кроме учебного издания, которое сейчас находится перед их гла
зами, студенты должны обращаться к широкому кругу источников:
произведениям выдающихся мыслителей, занимавшихся проблема
ми духовной жизни и, в частности, прессы, государственным доку
ментам, в первую очередь к законодательным и иным нормативно
правовым актам, трудам исследователей журналистики и, конечно, к
опыту редакций. Только использование различных источников по
может студентам выработать мотивированные суждения по пробле
мам, входящим в учебную программу. Напомнить об этом тем более
важно, что многие из стоящих на библиотечных полках пособий уже
не отражают социальную и прессовую реальность. Из сказанного,
однако, не следует, что не надо изучать произведения, которые несут
в себе явные приметы ушедшего в историю времени. Наоборот, нуж
но учиться отделять неизбежные конъюнктурные атрибуты от ис
следовательского поиска, результаты которого не утрачивают с го
дами своей ценности.
9
 Это относится и к учебным изданиям непосредственно по курсу
«Основы журналистики». Самое широкое распространение в стране
получили работы проф. МГУ Е. П. Прохорова, выходившие под раз
ными названиями в течение нескольких десятилетий. В них система
тизированно представлены центральные понятия и проблематика
курса, что в значительной мере облегчило нашу задачу. Выход в свет
своего учебника мы понимаем как продолжение сотрудничества круп
нейших университетов России в развитии базовой дисциплины жур
налистского образования. Не исключено, что другие специалисты
предложат собственные версии курса, и это разнообразие взглядов
пойдет на пользу теории, практике и педагогике журналистики.
Изучение теоретического материала не даст должных результа
тов, если оно не будет дополняться собственной журналистской прак
тикой. Пресса — один из самых динамичных общественных институ
тов, ее концепции и опыт находятся в прямой зависимости от измен
чивой социальной реальности, что особенно важно учитывать в
нынешней России, переживающей полосу глубинной реформации.
Кроме того, она необычайно многообразна по формам индивидуаль
ной творческой деятельности, а это влечет за собой различия во взгля
дах на ее задачи, принципы, эффекты. Великий естествоиспытатель
Чарльз Дарвин писал о том, как потребности практики «руководи
ли» его читательскими интересами: «Все, о чем я размышлял или
читал, было непосредственно связано с тем, что я видел или ожидал
увидеть... Я уверен, что именно приобретенные таким образом навы
ки позволили мне осуществить все то, что мне удалось сделать в
науке».
Студентыжурналисты постоянно пребывают в сходной ситуа
ции, поскольку их профессия, в сравнении с другими университет
скими факультетами, принадлежит к числу самых «практических».
Отдельное вводное замечание касается студентов специальности
«связи с общественностью», которые тоже изучают методологи
ческие основы журналистики. Из опыта преподавания цикла журна
листских дисциплин для этой аудитории автор убедился, что буду
щие пиармены легко «входят» в мир прессы, с интересом осваивают
ся в нем и даже добиваются заметных творческих результатов. Главное
же, что они на удивление быстро и точно определяют грани сопри
косновения двух профессий и сосредоточиваются на тех сторонах
журналистики, которые более всего им необходимы в собственной
практике. Приведем показательные фрагменты из письменных «ре
цензий» студентов специальности «связи с общественностью» на
журналистские курсы:
10
 «Изучение журналистики помогло мне понять самих журналистов, ду*
маю, что это во многом будет способствовать моим взаимоотношениям с
ними, когда я буду работать специалистом по PR»; «Я узнала, как должен
вести себя корреспондент... чтобы вывести человека на доверительную бе*
седу и добиться поставленной цели. Все это очень важно не только для
специалистов по связям с общественностью, но и для любого интеллигент*
ного человека»; «Знания помогут мне обходить какие*то “подводные кам*
ни”, которые могут заключаться в интервью... и правильно выбирать изда*
ние, в которое следует поместить информацию о своей организации».

Это именно те результаты, к которым хотели прийти преподава

тели вместе со своей аудиторией.

Журналистское образование

Прежде чем приступить к изучению теоретических вопросов, сде

лаем краткий экскурс в историю журналистского образования. Это
полезно во многих отношениях, в том числе для осознания творче
ского характера учебного процесса, для понимания своей причастно
сти к непрерывному поиску такой модели образования, которая от
вечала бы и потребностям общества, и высоким университетским кри
териям, и личным интересам выпускников.
Надо ли готовить журналиста в университете, и нужна ли ему
вообще специальная образовательная база? Вопросы не праздные,
ибо журналистика относится к числу так называемых открытых про
фессий, для работы на этом поприще не требуется лицензии, дипло
ма или других официальных сертификатов. В редакционных каби
нетах дипломированные репортеры соседствуют с людьми, пришед
шими из других отраслей производства, а в нынешней прессе без труда
можно найти и такие издания, где нет ни одного работника с про
фильным образованием. Не случайно поставленные нами вопросы
время от времени горячо обсуждаются и в редакциях, и в вузах, в
частности среди студентов. Но инициаторы этих дискуссий не всегда
ясно представляют себе, что «внедрение» журналистики в универси
тет произошло не по чьемулибо произволу, а в результате довольно
долгой эволюции системы подготовки кадров для печати. Через
полемику, эксперименты, развитие методики преподавания общество
пришло к существующей системе образования, которая, конечно, тоже
не является застывшей.
Американские историки печати пишут: «Связи между университета*
ми и редакциями сильно окрепли во второй четверти двадцатого столетия.
Знаменитая карикатура, изображающая редактора отдела новостей, кото*
11
 рый спрашивает юное дарование: “А что это такое, позвольте узнать, —
школа журналистики?” — более не соответствует действительности. Ве*
роятнее всего, редактор отдела новостей сам является выпускником шко*
лы журналистики...»2

Здесь уместно вспомнить, что в США первые попытки наладить

подготовку газетчиков относятся к концу 1860х годов, а первый сис
темно организованный курс появился в университете Пенсильвании
в 1893 г. Примерно этим же временем датируется начало журналист
ского образования в странах Европы.
Так пробивала себе дорогу тенденция к углублению подготовки
кадров для печати, наметившаяся в мировой прессе. Вот характер
ный факт: в самом конце XIX в. в Лиссабоне проходил V Конгресс
международной организации журналистов, и в центре его внимания
оказался опыт французских коллег по обучению газетчиков. Систе
ма преподавания включала в себя, с одной стороны, прикладные уме
ния (машинопись, телеграфное дело, написание и редактирование
статей и т.п.), с другой стороны — основы научных знаний по совре
менной истории, политической экономии, общеобразовательным дис
циплинам, языку.
Внимание к образовательному уровню работников прессы уси
ливалось не случайно и диктовалось не только интересами самих
редакций. Скорее, надо говорить о том, что журналистика отклика
лась на коренные изменения социальнокультурной среды, в кото
рой она действовала и развивалась. Весь XIX в., и особенно его вто
рая половина, отмечен ускоренной индустриализацией экономики,
а крупное промышленное производство все более нуждалось в гра
мотных и хорошо обученных работниках. Образование, которое ве
ками было привилегией избранных, становилось подлинно массо
вым, общедоступным. Характерно, что и в государственной полити
ке европейских стран народное просвещение выдвигается на
приоритетное место. Прессе нельзя было отставать от растущего куль
турного уровня основных слоев населения. Надо сказать, что и в Рос
сии демократизация школы явилась важнейшим элементом серии
либеральных реформ, предпринятых в царствование Александра II.
В 1860–1870 гг. она сочеталась с отменой крепостного права, реорга
низацией судебной системы, местного самоуправления, армии —
и тогда же наметился резкий подъем газетножурнального дела.

2
Emery M., Emery E. The Press and America. 6th ed. Englewood Cliffs (USA), 1988.
P. 581.

12
 В России сеть учебных заведений для сотрудников редакций воз
никла несколько позже, чем в Европе. Начальные шаги и по
следующее развитие отечественной журналистской школы описаны
в литературе3.
Считается, что первые курсы для журналистов открылись в Моск
ве в 1904 г., однако просуществовали они недолго. Предпринимались
и другие попытки, столь же мало успешные. В отсутствие школы не
которую нагрузку брали на себя профессиональные издания («Но
вости печати», «Журналист» и др.), помещавшие на своих страницах
разбор газетной практики. По свидетельству историков, особая роль
принадлежит журналу «Сотрудник печати», который в 1912 г. орга
низовал заочные (по переписке) консультации для начинающих ав
торов, включая своеобразные статьилекции и домашние задания.
В большинстве же случаев организаторы школ и курсов сводили свою
задачу к преподаванию технических, ремесленных навыков, а их спо
собна была дать сама редакционная практика. Правда, за пределами
России время от времени воплощались в жизнь и иные модели обра
зования, тяготеющие к сочетанию теории и методических навыков.
Так, в начале XX в. в Париже действовала Русская школа обществен
ных наук, созданная основоположниками отечественной социологии.
В ее программу вошло изучение печати как социального института.
Российские социалдемократы, оказавшись в эмиграции, организо
вали свои партийные школы, где обучали газетному делу, с полити
ческой и производственной сторон.
В послереволюционные годы ситуация в отечественной прессе
изменилась коренным образом. Развертывание принципиально но
вой печати — по стратегическим установкам, типам изданий и мето
дам труда — тормозилось почти полным отсутствием квалифициро
ванных газетчиков. Регулярные исследования, проводившиеся в мас
штабе страны и регионов, показывали, что опытных сотрудников
старой прессы осталось крайне мало, а новые кадры не имеют долж
ной квалификации. Вопрос об этом был поставлен на I съезде журна
листов (1918). В том же году возникли курсы в Москве и воскресная
Школа журнализма в Петрограде. Интересно, что питерским слуша
телям лекции читали известные деятели культуры, публицистики и
науки (А. Куприн, А. Амфитеатров, И. Левин и др.), причем они за
трагивали проблемы, связанные с ролью печати в духовной и эконо

3
Бережной А. Ф. На пути к организации журналистского образования в России //
Факультет журналистики. Первые 50 лет / Ред.сост. С. Г. Корконосенко. СПб.,
1996; Свитич Л. Г., Ширяева А. А. Журналистское образование: взгляд социолога.
М., 1997; Таловов В. П. Журналистское образование в СССР. Л., 1990.

13
мической жизни. Из государственных учреждений пионерное значе
ние имели школы при РОСТА (Российское телеграфное агентство) —
в столице, в Петрограде и в других крупнейших городах. В отличие
от своих предшественниц они просуществовали несколько лет.
В 1921 г. на базе школ РОСТА в Москве открылся Институт красных
журналистов, в Петрограде — Институт журналистики. Подобные
учебные заведения действовали в соответствии с государственной
программой во многих городах. Они были призваны за короткий срок
(от двухтрех месяцев до полутора лет) дать начальную подготовку
сотням новых сотрудников прессы, вышедшим, как правило, из сре
ды рабочих и крестьян.
Параллельно с обучением профессионалов в 1920е годы приоб
рела всесоюзный размах работа в кружках рабочих, сельских, воен
ных корреспондентов — явления уникального для мировой газетной
практики. Движение рабселькоров (так коротко называли этих не
штатных активистов печати) рассматривалось политическим руко
водством страны как форма приобщения масс к управлению делами
производства и государства. Соответственно кружки при редакци
ях — от центральной «Правды» до заводской стенгазеты — играли
роль политического всеобуча. Многие рабкоры в дальнейшем попол
няли ряды штатных корреспондентов и редакторов, и тогда они на
чинали испытывать потребность в обстоятельной подготовке.
К 1930м годам сформировалась уже целая система учебных
заведений различных уровней. Для технических работников суще
ствовали газетные школы, среднее звено специалистов — корректо
ров, литературных правщиков, хроникеров и т.п. — готовили техни
кумы с трехгодичным циклом обучения, кандидатов на более ответ
ственные посты корреспондентов и редакторов выпускали
государственные институты журналистики (ГИЖи). Последние, по
существу, стали первым опытом систематического образования, и
зарубежные специалисты признавали его новым и успешным. По
знакомившись с ним в середине 1920х годов, известный немецкий
публицист Э. Киш говорил: «Я побывал во многих европейских шко
лах журналистики. Лучшей из них считаю лейпцигскую. Слушатели
ее являются в школу дватри раза в неделю на короткий срок, чтобы
выслушать лекции по истории, организации и технике прессы, вы
полнить практическое задание... И я был обрадован тем, что нашел,
наконец, в лице ГИЖа специальное учебное заведение, студенты ко
торого в течение всего срока обучения заняты исключительно учеб
ной и общественной работой»4.

4
Цит. по: Таловов В. П. Указ. соч. С. 32–33.

14
 Но всетаки ни техникум, ни ГИЖ не давали высокого уровня
квалификации, да и по количеству выпускников не удовлетворяли
запросы практики. Для решения этих задач с начала 30х годов ГИЖи
были преобразованы в Коммунистические институты журналисти
ки (КИЖи). Они появились в Москве, Ленинграде, АлмаАте, Харь
кове, Свердловске, Минске, Куйбышеве.
Первое учебное пособие столичного ВКИЖа им. «Правды» «Ре
дактирование и массовая работа большевистской печати» увидело
свет в 1934 г. Между прочим, это была солидная по содержанию и
объему книга — более 550 страниц, среди ее авторов были и исследо
ватели печати, и набравшие уже опыт преподаватели, и видные мас
тера публицистики. В предисловии к ней так описывалась обстанов
ка, в которой возник институт: «Наша печать за последние годы ги
гантски выросла. 995 газет в 1929 г. и 9700 в 1933 г.; 12 с половиной
миллионов тиража в 1929 г. и 36 млн в 1933 г.». Действительно, почти
одномоментно по указаниям партии была создана всеохватная сеть
«малой» прессы — фабричнозаводской, районной и др., а также ре
дакций местного радиовещания. Так информационноидеологичес
ки обеспечивалось выполнение программ индустриализации про
мышленности, коллективизации села и других стратегических пла
нов. Заметное оживление происходило и в остальных секторах
газетножурнальной отрасли. ЦК ВКП(б) принял специальное по
становление о кадрах газетных работников, на основании которого
была построена многоступенчатая система журналистского образо
вания. В этой иерархии КИЖи занимали самое заметное место.
В литературе последних лет принято делать акцент на том, что
деятельность КИЖей приняла отчетливо выраженный политико
идеологический характер, в ущерб профессиональным интересам. Это
и верно по существу, и не совсем точно. На 1930е годы, действитель
но, пришлась полоса особенно жесткой борьбы с политическим ина
комыслием. В целом же в советское время журналистское образова
ние постоянно находилось под специальным контролем со стороны
партийных органов — и до КИЖей, и значительно позже, так что они
не были ярким исключением. С точки зрения тенденций развития
образования нам было бы полезнее обратить внимание на организа
цию учебного процесса.
Для примера обратимся к опыту ленинградского КИЖа
им. В. В. Воровского. Один из его бывших студентов, позднее —
выпускник и преподаватель Ленинградского университета П. С. Ка
расев в своих воспоминаниях о предвоенном времени писал так: «Это
было хорошее учебное заведение, в нем преподавали многие круп
нейшие ученые университета...» На пяти его отделениях приступили
15
к занятиям 600 учащихся: газетчиков, радиокорреспондентов, изда
тельских работников. Была открыта собственная аспирантура для
подготовки научных и преподавательских сил, наряду с дневной фор
мой обучения стала развиваться заочная. КИЖ получил хорошее
техническое оборудование, теоретические занятия сочетались с ак
тивной практической и общественной деятельностью студентов.
В 1940 г. срок обучения в КИЖе был доведен до четырех лет.
Давайте представим себе, какой поворот в жизни студентов озна
чала такая методика обучения. Для многих из них в подлинном смыс
ле слова открывалась дорога к знанию, просвещению, культуре. Не
менее решительно менялся и профессиональнокультурный уровень
прессы. В архивных фондах хранятся личные дела слушателей га
зетных курсов середины 1930х годов, рассчитанных на сотрудников
местной прессы. Познакомимся с некоторыми автобиографиями (ис
правлены ошибки в правописании, которыми пестрят эти рукописи,
и пропущены фрагменты текстов).
«Родился в семье крестьянина малоимущего середняка. В такие тяже*
лые годы мне пришлось проводить свое детство, много раз приходилось
сидеть без хлеба. Поступил в сельскую школу, отучившись 4 года, имея
желание учиться, меня родные не отпускали ввиду неимения средств. Я у
родных отпросился и они отпустили. Я проучился 2 года, после чего отработал
в совхозе. В 1931 году вместе с родными участвовал в организации колхоза.
Работал зам. предколхоза и предколхозом. С предколхоза снят и взят на работу
в редакцию инструктором».
«В 1917 году отец уехал в армию, откуда не вернулся. С 1928 года по
1932 год работал единоличником на пашне. В 1932 году организовался кол*
хоз в нашей деревне, я из первых вступил. Колхоз меня командировал на
курсы счетоводов, окончил двухмесячные курсы на хорошо. Организовал
первичную комсомольскую организацию, где меня избрали комсоргом...»
«В 1930 году РК ВЛКСМ меня рекомендовал на двухмесячные курсы
избачей (так назывались работники изб*читален — предшественников сель*
ских клубов. — С. К.). Был введен в состав бюро РК ВЛКСМ и исполнял
обязанности культпропа и затем заведующего массово*производственным
отделом. Осенью 1932 года РК ВЛКСМ меня рекомендовал в редакцию
районной газеты».

К двадцатилетнему возрасту многие вновь испеченные газетчи

ки приобретали немалый жизненный опыт, но культурнообразова
тельный, а тем более профессиональный их багаж оставался крайне
бедным. Перелистывая личные дела, мы видим в графе «образова
ние»: пятилетка, семилетка, рабфак, два класса техникума, неокон
ченная сельская школа, трудовая школа... В графе «стаж газетной
работы» чаще всего встречаются: «год», «меньше года», а то и вовсе —
«нет». По данным обследований газетчиков, в конце 1920х годов выс
16
шее образование в среднем по стране имели 13% журналистов, нео
конченное высшее и среднее — 52%, неполное среднее и ниже — 34%,
домашнее — 1%.
На этом фоне деятельность КИЖей стала новой ступенью куль
турного и профессионального роста прессы. С точки зрения методики
обучения она фактически ознаменовала выбор основной модели журна
листской школы: разносторонняя общеобразовательная подготовка,
солидные теоретикопрофессиональные курсы плюс прочная связь с
редакционной практикой. Данная модель доказала свою жизнеспо
собность в сравнении с краткосрочными курсами и школами при
кладного назначения. Она тяготела к университетской системе обу
чения. Закономерно, что с началом 1940х годов некоторые КИЖи
(в АлмаАте, Свердловске) влились в государственные университе
ты на правах факультетов. У историков есть сведения о том, что
такое решение готовилось и в Ленинграде, но в военные годы здеш
ний институт был отправлен в эвакуацию, и эшелон с ним попал под
бомбежку. В Москве ВКИЖ прекратил существование незадолго до
войны.
Одновременно и в связи с развитием образования в организаци
онном плане укреплялась его научнотеоретическая и учебноме
тодическая база. Недостаток учебной литературы ощущался в те
чение многих десятилетий. Нынешнее поколение студентов испыты
вает этот «голод» в гораздо меньшей степени. Однако неверно было
бы думать, что книги в помощь учащимся стали выходить только в
последние десятилетия.
Вопервых, в 1920е годы началась и затем была энергично про
должена практика издания литературы в помощь рабочим и сельс
ким корреспондентам. Они, согласно политической установке тех лет,
рассматривались как главная опора редакций. Соответственно как
столичные, так и провинциальные издательства регулярно выпус
кали книги, брошюры, сборники с «говорящими» названиями (Лобов
ский А. Рабочие и газета. Основы рабкоровской работы. Харьков,
1926; Нехамкин Г. А. Селькор и газета. Руководство для селькоров, о
чем и как писать в газету. М.; Л., 1925; Справочная книга рабкора М.,
1926; Шагин В. Н. Живая газета в рабочем клубе. Л., 1924 и даже —
Теодоронский С. А., Шипилин Л. В. В помощь физкультурнику —
корреспонденту. М.; Л., 1931). Широко издавалась инструктивная
литература, содержавшая партийные и государственные документы
по вопросам работы с рабселькорами. Для корреспондентов и редак
торов своего рода заочными курсами служили многочисленные кни
ги и статьи в профессиональных журналах, в которых излагался опыт
лучших редакций страны. Назовем, например, увлекательную для
17
профессионала книгу УсасВодкина «Мужицкая газета. Из истории
одного опыта» (Л., 1926). Автор — редактор уездной «Деревенской
газеты», выходившей в Гдовском уезде (ныне — Псковская область), —
рассказывал, как ему удалось поставить успешный эксперимент. Вни
мания, авторитета и массового сотрудничества в издании со стороны
сельского читателя редакция добилась благодаря своему искреннему
уважению и знанию селянина. Здесь же надо упомянуть мемуары
ветеранов рабкоровского движения (Онипко К. К. Записки старого
рабкора. Симферополь, 1932; Осипов М. Пути рабочего корреспон
дента. М.; Л., 1925; Шейнин М. А. Рабочие корреспонденты. М.; Пг.,
1923 и др.).
Вовторых, хорошо была поставлена публикация статистических
и иных исследовательских материалов, касающихся прессы. Они и
сегодня представляют интерес как источник тщательно сгруппиро
ванной фактической информации о состоянии системы печати, жур
налистских кадров, материальном обеспечении редакций (Наша пе
чать. М., 1925; Периодическая печать СССР и рабселькоровское дви
жение между XV и XVI съездами ВКП(б). М., 1930; Лицо сельской
низовой печати. М., 1931 и др.). Усилиями энтузиастов (которые по
лучили поддержку органов политического руководства страны) в
20х годах начали проводиться исследования восприятия газетного
слова массовой аудиторией, которые фактически положили начало
отечественной социологии журналистики (см., например, работы
Я. Шафира). Появились первые очерки истории печати (Л. М. Клей
нборт), теоретические обобщения газетного опыта (С. Б. Ингулов,
М. А. Рафаил и др.), «Систематический указатель книг и статей по
журналистике» Н. М. Сомова. Публиковались и работы об опыте и
теориях зарубежной прессы — например, «За кулисами французской
печати» (М., 1926), в переводе О. Э. Мандельштама.
Втретьих, научнометодические разработки, непосредственно ад
ресованные системе журналистского образования, начали выходить
из печати вскоре после революции, и некоторые из них выполнялись
на очень высоком уровне. Такой была прославленная, без преувели
чения, книга одного из организаторов печати и журналистской шко
лы П. М. Керженцева «Газета. Ее организация и техника» (М., 1919).
Автор, будучи талантливым редактором и директором РОСТА, ос
тавил след не только в науке о журналистике, но и в теории управле
ния, как специалист по системному анализу социальных структур.
Это качество его мышления нашло отражение в книге для журнали
стов. Она посвящена организации и культуре редакционного труда,
о чем можно судить по заглавию, причем в ней реалистично, без идео
логических шор анализировались и достижения зарубежной прессы.
18
Выдержавшая несколько переизданий, работа Керженцева в течение
десятилетий была настольной книгой для студентов и преподавате
лей. Не менее широкую известность заслужил учебник С. Н. Средин
ского «Основы газетного дела» (Пг., 1918). Московский ГИЖ с пер
вых лет своего существования поставил и успешно решал задачу обес
печить студентов необходимой литературой (Справочная книга
журналиста. М., 1923; Новицкий К. П. Газетоведение как предмет пре
подавания. М., 1924; Левидов М. Информация в советской прессе.
М., 1924 и др.).
К 1930м годам появляется возможность глубже и разнообразнее,
чем ранее, разрабатывать вопросы профессионального мастерства.
В прежнее время упор делался главным образом на преподавание
первоначальных навыков газетного труда, а также на обучение орга
низации редакционного актива. Постепенно в научных и учебных
изданиях все больше внимания уделяется литературноредактор
скому качеству текстов, начинает складываться теория жанров со
ветской прессы. Информация, корреспонденция, статья, очерк, обзор
печати — все эти жанровые формы публикаций специально рассмат
риваются в учебном процессе и, соответственно, в литературе.
Огромную роль в повышении литературного мастерства студен
тов и штатных газетных работников играл пример выдающихся публи
цистов того времени. Они охотно делились со студентами наблюдени
ями и обобщением творческой практики. Например, беседы М. Коль
цова во ВКИЖе и его выступления на профессиональных совещаниях
включались в учебные пособия как отдельные главы, посвященные
очерку, фельетону и памфлету. Это были в подлинном смысле учеб
нометодические разработки — с рекомендациями, разбором опыта,
выводами теоретического характера, относящимися к новой обще
ственной обстановке и новому типу прессы. Вот лишь один, показа
тельный фрагмент из беседы «Фельетон в местной газете».
«Старый буржуазный фельетон в России обходился большей частью
без сюжета. Обычно автор брал какую*нибудь, иногда самую расплывча*
тую тему и занимался разговором в печати на эту тему, разговором или инте*
ресным или скучным, в зависимости от автора. Он нанизывал одну фразу
на другую, и получалась этакая журчащая литературная болтовня, в кото*
рой некоторые фельетонисты, обладающие хорошим стилем, достигали
высокого мастерства. В отличие от этого характерным и твердым призна*
ком советского фельетона является почти всегда его резкая сюжетность...
Эта сюжетность, эта установка на факт, являясь главным признаком совет*
ского фельетона, является и главным его достоинством».

Стали активно формироваться и собственно теоретические кон

цепции журналистской деятельности. Так, пионером в области пси
19
хологии журналистики выступил выпускник ГИЖа В. А. Кузьмичев.
Его книги «Организация общественного мнения» (М.; Л., 1929) и
«Печатная пропаганда и агитация» (М.; Л., 1930), написанные с уче
том достижений мировой науки о прессе, до сего дня не утратили
своей познавательной ценности. Группа ученых выступила с идеей
создания теоретического направления, которое они назвали «газето
ведение» (Проблемы газетоведения. М., 1930). Они объединились на
почве интереса к технике и культуре работы с газетной информаци
ей, причем авторы не отрицали положительных сторон в практике
буржуазной журналистики новостей. Однако политическая конъюн
ктура тех лет не позволила развиться полезному направлению ис
следований и преподавания. Разработчиков газетоведения — М. Гуса,
А. Курса, Ю. Бочарова и др. — обвинили в буржуазности воззрений и
отклонении от линии партии в области печати. Как говорилось в
критических обзорах, публиковавшихся в профессиональных и мас
совых изданиях, «характерной чертой этих “теорий” печати было от
рицание классового характера газеты, стирание коренного различия
между пролетарской и буржуазной газетой. Они искали формально
логических “понятий” о “газете вообще”, одинаково годных и для бур
жуазной и для пролетарской газеты». Господствующее положение в
теоретической, учебной и массовопопулярной литературе о прессе
прочно заняли ее идейнополитические характеристики, а также ме
тоды организаторского участия в социалистическом строительстве.
Несмотря на такие передержки в конкретных случаях и чрезмер
ную, по теперешним меркам, политизацию образования в целом, оно
все же непрерывно развивалось, совершенствовалось, становилось
стройнее и богаче по содержанию. Мы видим, что всем ходом своей
истории журналистское образование в нашей стране все больше раз
ворачивалось к университету с его мощной интеллектуальной ба
зой. В этом отношении характерно, что уже в 1920е годы на обще
ствоведческих факультетах МГУ велась подготовка сотрудников пе
чати, в Ленинграде на факультете языкознания и материальной
культуры были организованы занятия по истории, теории и практи
ке газетного дела и книговедению, а также журналистская практика
студентовфилологов, в 1926 г. появилась кафедра газетного дела и
обсуждался вопрос об открытии самостоятельного факультета жур
налистики. Значит, переход образования на университетскую систе
му был подготовлен и с точки зрения традиций самих университетов.
Внедрение журналистики в университеты на новом этапе нача
лось с создания соответствующих факультетов (Минск, 1944) или
чаще всего отделений при филологических факультетах (Ленинград
и Свердловск, 1946; Москва, 1947 и т.д.) и кафедр. По долгу преем
20
ственности традиций современным студентам (да и молодому поко
лению преподавателей) надо знать имена организаторов этих учеб
ных центров. Система журналистского образования складывалась
благодаря подвижническим усилиям целой когорты талантливых
педагогов. Для сотрудников редакций в России, странах СНГ и за
рубежом эти люди стали символами университетской юности, им
посвящаются поэмы и о них рассказывают легенды, хотя многие из
ветеранов послевоенных десятилетий и по сей день находятся в рабо
чем строю. К сожалению, в учебнике удастся назвать лишь малую
часть этих замечательных специалистов, и хочется надеяться, что
в своих университетах студенты познакомятся с гораздо более под
робными «историями в лицах». Отделения, факультеты, ведущие
кафедры создавались и завоевывали признание под руководством
Э. С. Багирова, К. И. Былинского, Б. И. Есина, Я. Н. Засурского,
А. Л. Мишуриса, В. Д. Пельта, Е. П. Прохорова, Д. Э. Розенталя,
Е. Л. Худякова (Москва), В. А. Алексеева, А. Ф. Бережного, В. Г. Бере
зиной, Б. А. Вяземского, Н. П. Емельянова, А. В. Западова, П. Я. Ха
вина (Ленинград), В. Н. Фоминых, В. А. Шандры (Свердловск),
Е. А. Лазебника, А. З. Москаленко, Д. М. Прилюка (Киев), В. И. Здо
ровеги, И. Т. Цьоха (Львов), Т. Э. Эрназарова (Ташкент), Г. В. Бу
лацкого, Б. В. Стрельцова, М. Е. Тикоцкого (Минск), Г. В. Колосова
(АлмаАта), Г. В. Антюхина (Воронеж), Я. Р. Симкина (Ростовна
Дону)...
В наши задачи не входит подробное воссоздание роста сети обра
зования в количественном и качественном отношениях. Для кратко
го экскурса в прошлое достаточно сказать, что на протяжении всех
послевоенных десятилетий рост и в самом деле был, более того — он
не остановился, даже усилился сегодня. В 1950–1960е годы отделе
ния, состоявшие первоначально из двухтрех кафедр, преобразовы
вались в факультеты с гораздо более разветвленной структурой. Од
новременно возникали все новые отделения и специализированные
кафедры в вузах республиканских и областных центров. В советское
время государственная система образования дополнялась высшими
партийными, комсомольскими и профсоюзными школами, в наши
дни — главным образом коммерческими учебными заведениями.
Указать точное количество всех российских школ журналистики,
при их нынешнем разнообразии, не представляется возможным, и
лишь по приблизительным оценкам оно составляет не менее сотни.
Численность же студентов в каждом отдельном случае колеблется от
десятков до сотен, причем в крупнейших вузах превышает даже тыся
чу человек. Разветвленную структуру приобрели и формы обучения:
наряду с дневными потоками существуют вечерний и заочный, кроме
21
пятилетней (дипломной) подготовки возникли четырехлетняя (ба
калавриат) и послевузовская (магистратура и второе высшее образо
вание), параллельно с полной формой развиваются краткосрочные
варианты, наконец, используются преимущества дистанционного
обучения и филиалов университетов в малых населенных пунктах.
Разнообразие стало характерной приметой и содержания подго
товки. Учебные планы, согласно государственным стандартам, вклю
чают в себя несколько разделов. Цикл общеуниверситетских дисциплин
(в основном социальногуманитарных и отчасти естественнонаучных)
призван дать будущим публицистам целостное научное представление
о мире, обществе и человеке. Общепрофессиональные курсы отражают
совокупность представлений о журналистике в целом, без различия по
специализациям. Следующий раздел — специализация либо по средствам
информации (печать, ТВ, радио и др.), либо по тематике выступлений.
Предусмотрен и так называемый региональный компонент, благодаря
которому учитываются особенности и потребности СМИ той местно
сти, в которой существует каждый конкретный вузовский центр. Нако
нец, в рамках подвижного комплекса специальных курсов и семинаров
по выбору студентов они имеют возможность приобрести дополнитель
ные знания и навыки по узким отраслям профессиональной квалифи
кации.
Так дисциплины группируются на листе бумаги, на которой отпе
чатан учебный план. Однако в сознании студента и выпускника они не
столько разделяются на изолированные блоки, сколько переплетаются
друг с другом, образуя неразрывное целое. В самом деле, курс литерату
роведения с полным основанием можно рассматривать как профессио
нальный — ведь он знакомит студентов с общими законами построения
текстовых произведений, методами их анализа и критики, классически
ми образцами творческой деятельности. Без знания природы и эволю
ции жанров литературы изучение жанров периодической печати как бы
отрывается от своих начал, которые надо искать в истории писатель
ского мастерства.
К тому же нельзя не соотносить движение в нынешней публици
стике с тенденциями развития литературы новейшего времени. Мы
найдем в практике СМИ перекличку с конкуренцией традициона
лизма и постмодернизма в литературе, судьба современного романа
косвенным образом связана с будущностью газетного и журнального
очерка, коммерческий успех развлекательной прессы — это явление
того же порядка, что и высокий читательский спрос на бульварные
книжные серии.
Не случайно в разные десятилетия в числе самых популярных
среди студентов дисциплин был специальный курс «Писатель и га
22
зета». Декан факультета журналистики МГУ Я. Н. Засурский убеж
ден, что и сегодня в формировании образованности сотрудников прес
сы «попрежнему очень важное место занимает история мировой ли
тературы — русской и зарубежной. Она важна именно для того, что
бы раскрыть все богатство философского, эстетического наследия
человечества, показать плюрализм мироощущений и дать возмож
ность студентам сформировать свою собственную позицию, собствен
ную программу... Долговечность журналистского университетского
образования базируется во многом на глубоком изучении литера
туры».
Подобным образом история журналистики не может преподавать
ся и восприниматься в отрыве от общей исторической подготовки.
Прошлое отечественной и мировой печати — это, по существу, лето
пись реальных событий в социальной и культурной жизни народов.
Поэтому, например, периодизация истории прессы будет обоснован
ной, только если она верно отразит смену экономических формаций,
этапы становления национальной государственности, борьбу полити
ческих сил и т.п. Точно так же преподавание права СМИ строится в
расчете на знание системы права, почерпнутое студентами из предше
ствующего общеобразовательного юридического курса. Наконец, не
подлежит сомнению, что изучение иностранных языков отнюдь не пре
следует цель подготовить выпускников к светскому общению «на меж
дународном уровне». Для современного студента и журналистапрофес
сионала свободное владение языками служит условием доступа к зару
бежной литературе по специальности, которая в обилии поступает в
их распоряжение, к прессе других государств и компьютерным се
тям, несущим полезные ориентирующие и событийные сведения, к
иностранным гражданам, которые становятся источниками инфор
мации...
Сегодня практически нет таких дисциплин образовательных про
грамм, по которым не были бы изданы учебные пособия. Студентам
региональных вузов особенно приятно осознавать, что они обучают
ся не только по книгам, выпущенным в столичных издательствах, но
и по разработкам своих, «домашних» педагогов. При сходстве основ
ных принципов обучения крупные вузы заметно отличаются друг от
друга по методике и стилю преподавания, по атмосфере общения и в
конечном счете по профессиональным качествам выпускников. Та
кие самобытные школы сложились, например, в Воронеже и Екате
ринбурге, Владивостоке и Краснодаре, Якутске и Казани. Концеп
ции образования давно уже опираются не на опыт и интуицию ре
портеровпрактиков, а на прочную научноисследовательскую базу,
которая создана несколькими поколениями профессоров и доцентов.
23
В стране действуют несколько ученых советов, присваивающих
степени кандидатов и докторов наук по специальности «Журнали
стика».
Итак, журналистика прочно укоренилась в высшей школе, а клас
сический университет в свою очередь многое потерял бы, не будь в
его составе этой специальности.
Однако дискуссии о том, как дальше будет развиваться подготов
ка кадров для СМИ, вероятно, не прекратятся в ближайшие годы.
Кроме объективных факторов, связанных с непрерывным движени
ем в журналистской практике, эту полемику подпитывает и разнооб
разие внутри самой системы образования. Отдельно нужно сказать о
проникновении в Россию тенденций, характерных для высшей шко
лы других государств. Конечно же, многолетняя самоизоляция оте
чественного журналистского образования от внешнего мира не по
шла ему на пользу. Сегодня эта преграда преодолена, и есть уверен
ность, что навсегда. Зарубежные стажировки стали нормальным
явлением и для преподавателей, и для студентов, переводные учеб
ники пополнили библиотеки практически всех университетов стра
ны, лекторы изза границы ведут занятия на равных правах с рос
сийскими коллегами. Однако такие контакты вызвали и побочные
следствия.
Вопервых, не все профессиональные установки и методы труда,
утвердившиеся в иных культурных средах, в равной мере приемлемы
в России. Здесь столетиями культивировалась публицистическая
(авторская, личностная) модель прессы, тогда как в американской и
североевропейской печати преобладала фактологическая, объективиро
ванная манера подачи материала. Соответственно поразному строи
лось и обучение профессионалов. Вовторых, выражения «как на За
паде» или более того «как за границей» лишены прямого смысла во
обще и в журналистике в частности. Так, специалисты выделяют
несколько ярких типов мировой прессы — англосаксонский, роман
ский, германский и др. Если первый из них представлен газетойин
форматором, то «визитной карточкой» второго служит газета идей и
мнений. В Германии же, по свидетельству авторитетных исследова
телей, на протяжении XX в. доминирующей стала аналитическая,
комментирующая журналистика, которая «вобрала в себя черты ос
тровной (англоамериканской) и континентальной, или материко
вой (романогерманской) ветвей журналистики»5. Внутри этой гра

5
Вороненкова Г. Ф. Путь длиною в пять столетий: от рукописного листка до
информационного общества. Национальное своеобразие средств массовой информа
ции Германии: Автореф. докт. дис. СПб., 2000. С. 18.

24
дации (конечно, на практике не такой жесткой, как в схематическом
описании) помещается великое множество «промежуточных» вари
антов. Значит, российской журналистике необходимо выбирать наи
более близкие ей по культурной традиции примеры для подражания,
если она хочет творчески осваивать мировой опыт.
Втретьих, вряд ли состоятельны попытки перестроить систему
образования на какойто иной, зарубежный лад (а такое намерение
периодически выражается). Во многих европейских университетах
журналистская подготовка дается людям, имеющим уже иное выс
шее образование. Соответственно она длится всего лишь 1–2 года и
включает в себя в основном овладение методикой и техникой редак
ционного труда. Поэтому она принципиально расходится с учебны
ми планами российских вузов, которые ориентированы на абитури
ентов без диплома. Кроме того, многое зависит от того, как истори
чески складывались взаимоотношения журналистики и высшей
школы.
Например, в Финляндии департамент журналистики и массовых ком*
муникаций Университета Тампере ведет свою историю от 1925 г., и сегодня
он предлагает учащимся различные фундаментальные программы протя*
женностью от трех до шести лет. В Англии же, по заключению одного из
британских специалистов, обучение журналистов не имеет глубоких кор*
ней — оно было налажено лишь в 1950*х годах. Ему и по сей день присущи
такие недостатки, как, с одной стороны, слабая связь теории с практикой,
с другой стороны — нехватка общегуманитарных дисциплин. «Пришло время
внимательнее посмотреть на опыт других стран»6, — считает эксперт. Дол*
гий путь журналистского образования в России, несомненно, представляет
интерес для изучения за рубежом.

Таким образом, студенты университета являются и наследника

ми достаточно давних традиций, и очевидцами, участниками созда
ния новых концепций, структур и форм профессионального образо
вания.

Педагогика журналистики

Студентам, начинающим свой университетский путь, и полезно,

и наверняка интересно знать, насколько зрелой является сегодня на
учнотеоретическая база, на которой строится их обучение, в каком

6
Брайер А. О некоторых аспектах профессиональной культуры журналиста //
Журналистское образование в XXI веке / Сост. Л. М. Макушин. Екатеринбург, 2000.
С. 21–22.

25
состоянии находится методика преподавания и чему они смогут на
учиться за все предстоящие им долгие семестры. Для ответа на во
просы такого рода надо дать характеристику педагогике журнали
стики в ее нынешнем виде (педагогика — наука о воспитании и обуче
нии).
Будем откровенны: в этой области все еще остается немало нере
шенных проблем не только частного, но и принципиального свой
ства. В кулуарах университетов иногда приходится слышать ирони
ческие реплики представителей классических факультетов о «докто
рах и кандидатах журналистических наук». Ирония явно запоздалая —
и теория журналистики, и подготовка сотрудников СМИ в универ
ситетах стали несомненным фактом интеллектуальной жизни в Рос
сии, как и во множестве других стран мира. Между прочим, в США
авторы монографий и учебников именуют себя профессорами жур
налистики, и не находят в этой автохарактеристике ущерба своему
научному самолюбию. Но вот ответить на вопрос о том, «как можно
научить вашей профессии», бывает и в самом деле непросто. Журна
листское образование вполне состоялось у нас как структура дис
циплин, как тематика преподавания, но в значительно меньшей сте
пени — как своеобразная область теоретического знания и специали
зированной деятельности, как педагогика журналистики. Само это
понятие фактически отсутствует в литературе по вопросам СМИ, не
говоря уже о трудах исследователей педагогики.
Ситуация сложилась необычная. Сотни людей изо дня в день за
нимаются обучением студентов, эта практика, как мы убедились, на
считывает уже много десятилетий, но целостное, систематизирован
ное представление о том, что такое методика преподавания журнали
стики в вузе, по каким правилам строятся преподнесение и проверка
усвоения материала, каковы психологические механизмы восприя
тия знаний, находится в стадии формирования. Одна из главных
причин заключена в том, что нынешние преподаватели, когда сами
они были студентами журфаков, не изучали дисциплину под назва
нием «педагогика»: ее нет в учебных планах. Ее, по всей видимости, и
не должно быть, поскольку выпускники получают совсем иную, не
преподавательскую квалификацию (в отличие, например, от фило
логов, на которых есть массовый спрос в средней и высшей школе).
Преобладающую часть навыков каждый лектор нарабатывает само
стоятельно, в результате опыта и наблюдений за старшими коллега
ми. То, что ученые степени преподавателей журналистики по своему
качеству ничуть не «второсортнее», чем, скажем, у историков или фи
лософов с других факультетов, не вызывает никаких сомнений. Но
педагогические звания доцентов и профессоров иногда присваива
26
ются даже людям, имеющим в своем активе внушительный стаж ре
дакционной работы, но не научной деятельности. Это специалисты
ценнейшей, в ряде случаев уникальной квалификации — но иного, не
педагогического профиля.
Каковы же ресурсы развития педагогики журналистики? К ним,
в первую очередь, относится ее целенаправленная и комплексная раз
работка как отдельного направления теории журналистики — и на
фундаментальном уровне, и на прикладном, методическом, инстру
ментальном. Лишь при выполнении этого условия удастся в каждом
вузе избежать любительского подхода к образованию. При неясно
сти и зыбкости теоретических оснований неизбежно становятся столь
же неопределенными результаты обучения. Опросы сотрудников ре
дакций о практической полезности для них университетских лет по
казывают, что это едва ли не самый трудный для конкретного ответа
вопрос. Один из выпускников припомнил, что его научили брать с
собой на задание запасные ручки и карандаши... Студенты с благо
дарностью вспоминают университетскую атмосферу, товарищество,
помогавшее в дальнейшем поддерживать корпоративные связи, и
особенно — яркие личности некоторых своих наставников.
Личность преподавателя в реальных условиях нашей журналист
ской школы, при дефиците учебной литературы становится главным
ресурсом преподавания. Им, безусловно, надо дорожить и гордиться,
но нельзя считать его достаточным для регулярного производства
специалистов. Спрос на таланты велик прежде всего в редакциях, и
кафедрам вряд ли когданибудь достанутся в полное их распоряже
ние самые одаренные публицисты. В классы же ходят главным обра
зом «рядовые» учителя, методично отрабатывающие стандартные
программы обучения.
Дополнительные трудности могут возникнуть, как ни странно, в
связи с обогащением материальнотехнической базы образования.
С каждым годом все глубже вторгаются в учебную практику дистанци
онные методы обучения, общение в аудитории заменяется манипуляци
ей с компьютером, живая лекция — компактдиском. Вот знаменатель
ный факт. Широко известная компьютерная корпорация «Майкро
софт» распространяет по странам мира программу «Партнерство в
образовании» (Partners in Learning). Министерство образования и
науки РФ заключило с этой компаний соглашение о сотрудничестве.
Представление об идеологии программы дают некоторые тезисы ее
популяризаторов.
«Возможности Интернета и современных технологий позволяют каж*
дому ученику индивидуализировать свое обучение. При этом преподавате*

27
 ли продолжают играть важную роль в создании и структурировании образо*
вательного процесса. Правда, теперь из основного источника информации
они превращаются в инструкторов... Внедрение новых технологий вносит ра*
дикальные изменения в систему образования: ранее ее центром являлся
преподаватель, а теперь — учащийся».
«Получение знаний... долгое время считалось главной целью образо*
вательного процесса. Теперь получение знаний становится только сред*
ством. Иными словами, ориентация на знания, присущая отечественной
школе, сменяется компетентностно*ориентированным подходом к обра*
зованию»7.

Как бы привлекательно ни формулировались цели Partners in

Learning, объективно программа направлена, вопервых, на резкое
снижение роли учителя в воспитании профессиональной смены и,
вовторых, на унификацию педагогических методик, которые будут
готовыми пакетами поступать из единого центра, к тому же — замор
ского.
На фоне этой реальности вызывает беспокойство расширение
круга так называемых новых центров журналистского образования.
Появление на карте России свежеиспеченных отделений и кафедр, не
имеющих в запасе ни традиций, ни кадровых сил для учебнометоди
ческого самообеспечения, способно привести только к понижению и
без того скромного потенциала педагогики, которым мы располага
ли до недавнего времени. Надеждам дополнить энтузиазм организато
ров этих кафедр опытом практикующих газетчиков не суждено сбыться
по определению. Журналисты не относятся к числу специалистов, кото
рым свойственна систематизированная авторефлексия. К примеру,
многолетняя практика проведения в СПбГУ семинаров под общим
названием «Журналистика и социология» убеждает в том, что наи
менее удачными бывают дискуссии, посвященные саморегулирова
нию и самооценке в журналистской среде, в то время как обсуждение
взаимоотношений СМИ с обществом, властью, учредителями обыч
но проходит весьма оживленно и продуктивно. Соответственно ежед
невный диалог с учащимися по определенной программе — это явно
не тот жанр, который в должной мере освоен мастерами публицисти
ки. Единственным препятствием на пути к кустарничеству в системе
образования может стать усиление крупных, «старых» центров обу
чения, их развитие до уровня научнопедагогических школ, оказыва

7
Информационный бюллетень корпорации «Майкрософт». 2004. Вып. 26. Но
ябрь. Ч. 3. Роль информационных технологий в становлении российской образова
тельной системы нового типа. С. 11, 14.

28
ющих свое влияние на обширные регионы через свои филиалы, мест
ные отделения и т.д.
Здесь необходимо принимать во внимание зрелость не только
самих отделений журналистики, но и тех университетов, в которых
они создаются. Ведь, как мы выяснили, журналистское образование
в значительной своей части «делается» преподавателями других фа
культетов, можно сказать — всем университетским сообществом. Как
показывают рейтинговые обследования Министерства образования
и науки, давно и прочно сложилась группа ведущих вузов страны.
Перемещения в ней происходят крайне редко, ведь, по данным сетевого
издания Газета.ru, при определении рейтинга учитывается 41 пара
метр оценки: качество профессорскопреподавательского состава,
количество студентов разных форм обучения, наличие учащихся из
других стран, объем научных исследований, издательская деятель
ность, обеспечение студентов общежитиями, профилакториями и др.
Так что журфаки вузовлидеров гарантированно оказываются в при
вилегированном положении.
Еще одним ресурсом развития педагогики журналистики явля
ется точное определение сферы и предмета ее интересов. Решение этой
задачи затрудняется новейшим обстоятельством в организации обу
чения. Имеется в виду совмещение под «крышей» одного факультета
разнородных специальностей — журналистики и связей с обществен
ностью, рекламного дела, маркетологии и т.п. Такое «обогащение»
предмета деятельности способно привести лишь к его исчезновению.
В некоторых университетах уже обсуждаются проекты трансформа
ции факультета журналистики в некую школу коммуникаторов, оп
ределить профессиональную принадлежность которых не представ
ляется возможным. Ссылки на то, что в массовоинформационной
действительности репортерство смешивается с имиджмейкерством
и рекламным бизнесом, свидетельствуют скорее о неблагополучии в
СМИ, чем о рождении социально полезного симбиоза.
На одном из семинаров для газетчиков из областей Северо*Запада уча*
стники рассказывали о том, как они «избирали» депутатов Государственной
думы. Это «больная» практика, на базе которой нельзя вырастить здоровую
прессу будущего. Попытки устроителей семинара повернуть разговор в русло
стандартов профессиональной практики — правовых, этических, техноло*
гических — имели слабый успех, поскольку само поле деятельности поте*
ряло сколько*нибудь определенные контуры. Чтобы начать формировать
его в духе новых веяний практики, придется признать, что журналистика
исчерпала себя как род общественной и профессиональной деятельности.
Но к такому выводу ни теория, ни практика СМИ, ни — главное — обще*
ство сегодня еще, по счастью, не пришли.
29
 Напротив, для мировой и отечественной науки актуальной стала
проблема профессионализма в журналистике. В числе прочих ком
понентов он включает в себя овладение алгоритмами выполнения
трудовых операций, с одной стороны, и способность преодолевать
схематизм стандартных методик, творчески решая конкретную зада
чу, с другой стороны. Ориентация на свободное индивидуальнолич
ностное проявление автора в его текстах заслуженно считается заво
еванием российской системы журналистского образования. Однако
она выражает скорее обобщенный результат широкой гуманитарной
подготовки, чем продукт собственно научения, привития производ
ственных навыков. Между тем большинство учебных дисциплин про
фессионального цикла призвано решать именно эту, прикладную
задачу — научения, передачи прикладного знания и умений. Поэтому
возникает острая потребность в нормативных учебниках по профес
сиональным курсам. Ее отчетливо ощущают студенты, которые на
строены прагматически: им предстоит сдавать зачеты и экзамены, а
не утолять свои познавательные интересы, поглощая тома теорети
ческих сочинений.
Обеспеченность учебниками служит одним из ведущих показа
телей зрелости системы образования. Любой преподаватель журна
листики из собственных наблюдений знает, как много он проигрыва
ет в глазах студентов вузовским учителям иностранных языков, ли
тературы, социологии и т.п., адресующим свою аудиторию к
стабильным учебникам, а не малодоступным статьям в научной пе
риодике. Справедливости ради следует отметить, что в последние
годы издается как никогда много учебных пособий. Однако выпуск
пособия представляет собой неполное решение педагогической зада
чи. Пособие, по своей природе и назначению, охватывает лишь часть
учебного материала, оно помогает, «пособляет» разобраться в тех или
иных темах курса. Сама его жанровая специфика как бы снимает с
автора ответственность за представление целостного знания по учеб
ной дисциплине. Здесь допустимы такие вольности, как апробация
«сырых» пока что идей, увлечение автора отдельными аспектами те
матики, даже закодированность смысла в тяжеловесном наукообра
зии изложения (как, впрочем, и «практикоподобная» облегченность со
держания). Такие недочеты извинительны, если в запасе у студента есть
спасительный учебник с его логической, структурной, языковой про
зрачностью и полнотой.
Есть такие дисциплины, по которым писать учебники относи
тельно просто, но есть и прямо противоположные случаи. Более все
го располагают к работе в этом жанре курсы, в которых явно выра
жена технологическая составляющая, прямо располагающая к изло
30
жению стандартных правил и приемов труда. К ним относятся, на
пример, техника газетного дела или технология производства теле
визионных передач. Некоторыми преимуществами в этом плане обла
дают пограничные социальнопрофессиональные дисциплины. Так, при
разработке социологии журналистики, психологии журналистики, права
СМИ преподаватели переносят на «территорию» прессы понятия, тер
мины, даже до некоторой степени проблематику, сложившиеся у смеж
ников — социологов, социальных психологов, правоведов. Трудность
здесь как раз заключается в том, чтобы не превратить журналистику в
этакую область проекции «чужого» по происхождению знания, а точно
обозначить свой, суверенный предмет изучения. Скажем, в психологии
журналистики надо выявить инструменты профессионального мыш
ления, поведения и оценки качества труда и продукции в СМИ.
Едва ли не самые большие сложности доставляют предметы из
области журналистского мастерства. Здесь тоже не годятся напы
щенные рассуждения о творческом характере работы в прессе — из
них невозможно построить обучающую программу. Попытки пред
ставить гигантскую совокупность умений в виде нескольких компо
зиционноструктурных схем (студенты обязательно знакомятся с
ними: «перевернутая пирамида», «правильная пирамида» и т.п.) на
талкиваются на противодействие редакционной практики, в кото
рой шаблонные решения оказываются недостаточно эффективны
ми. Переключая внимание на методы сбора и обработки данных, на
способы взаимодействия с аудиторией, авторы книг вступают в зону
интересов классической социологии или социальной психологии,
которая уже освоена социологией журналистики и психологией жур
налистики. Получается, что центральные, по идеологии образова
ния, дисциплины остаются без специфического содержания и ясной
цели обучения.
Сложнейшая эта проблема имеет несколько подходов к ее реше
нию, причем не обязательно прямолинейных. Один из них связан с
кооперацией вузов, каждый из которых накопил собственный опыт
преподавания журналистского мастерства. Собирание в едином пе
дагогическом проекте знаний и методов преподавания, рассредото
ченных по огромному национальному пространству, даст возмож
ность представить студенту многообразие профессиональнотворче
ских техник, взамен догматического внушения «единственно
правильной» версии трудовой деятельности. Именно по этой причине в
библиотеках и книжных магазинах все чаще появляются учебники, под
готовленные межвузовскими коллективами авторов.
У кооперации есть хорошие перспективы и в более широком мас
штабе — как у международного сотрудничества педагогов. Задумы
31
ваться об этом тем более важно потому, что в новом веке Россия при
соединилась к так называемому Болонскому соглашению европей
ских государств. Одно из центральных его положений состоит в срав
нимости учебных программ, предлагаемых университетами разных
стран. Кроме того, обязательным для россиян требованием стано
вится обучение по своей специальности в других вузах, пусть даже
краткосрочное. Значит, международная кооперация из пожелания
превратилась в насущную необходимость.
Как выясняется, даже представители самых стабильных и разви
тых в журналистском отношении стран сталкиваются с проблемами,
которые пытаются решить у себя российские вузы. Так, немецкие
профессора признают, что, хотя у них на родине действуют солидные
учебные заведения, ведущие редакции не всегда бывают довольны каче
ством подготовки выпускников. Коллеги в СМИ говорят, что универси
теты, в сущности, «учат только тому, что в редакционной практике при
обретается автоматически, что называется learning by doing» (обуче
ние в процессе работы). Вместе с тем недостаточно уделяется
внимания новым журналистским профессиям. К ним относятся ре
дактор телетекста, редактор банка данных, технический редактор,
редактордокументалист, редакторисследователь, менеджер редак
ции, продюсер, редактор редакционного маркетинга8 (в Германии по
традиции редакторами называют всех штатных сотрудников редак
ции. — С. К.). Примером международного сотрудничества служит Сво
бодный РоссийскоГерманский Институт публицистики, созданный в
середине 1990х годов при МГУ. И в чтении лекций, и в издании лите
ратуры по профессии на равных участвуют как российские, так и
европейские специалисты.
Еще один вариант выхода из проблемной ситуации возникает,
если меняется угол зрения на задачи прикладного обучения мастер
ству. Произведение — это целостное и синтетическое явление, в созда
нии которого отражаются все «частные» знания и умения автора, а
также его чувственный опыт, интуиция и проч. Научить процессу со
здания такого произведения, а тем более рассказать о нем в учебнике с
исчерпывающей полнотой вряд ли возможно. Со стороны студентов
было бы наивно рассчитывать на то, что в университете их будут учить
главным образом «водить пером по бумаге». Давайте послушаем, что
ценят в своем далеком уже университетском прошлом люди, достиг
шие высот профессионального мастерства и известности. Корреспон
дент «Новой газеты» Алла Боссарт говорит об этом так.

8
Ратцке Д. Вступительное слово // Новые технологии и развитие СМИ в Рос
сии и Германии. Вып. 1 / Redaktionelle Bearbeitung G. Woronenkowa, D. Ratzke. Frankfurt
am Main, 1998. S. 35.

32
 «Я пошла учиться на журналиста, потому что ужасно хотелось писать.
Я не знала, о чем. Я не знала, как. Я знала только — зачем: “чтобы мое имя
мелькало в печати”. Писать меня на факультете не научили, так, само
наросло. Зато научили читать». Умение писать следует понимать как спо*
собность точно и выразительно передать свое видение мира и конкретной
ситуации. Оно «нарастает само» только в том случае, когда для этого есть
богатая культурная «почва».

Но у образования есть и еще одна цель, о которой фактически

ничего не говорится в литературе, а именно — подготовка компетент
ного критика продуктов журналистской деятельности. Мы как бы
переворачиваем учебную задачу, делая упор не на индивидуально
неповторимом акте творения, а на его оценке по точно сформулиро
ванным критериям. Достижение такой цели в учебной литературе
представляется вполне реальным делом.
Журналистская критика и в культурном обороте общества, и в
учебных аудиториях не получила заслуженного ею внимания. Сама
постановка вопроса о ней нередко вызывает удивление. Право на су
ществование театральной, литературной, балетной критики (в пос
леднее время — даже ресторанной) никто из специалистов не ставит
под сомнение. Между тем массовоинформационная продукция ока
зывает ничуть не меньшее влияние на духовную жизнь населения,
чем театр и кинематограф, и ее изготовление подчиняется отнюдь не
менее строгим законам. Только в самые последние годы стали появ
ляться крупные исследования, посвященные этой комплексной теме9.
Рассматривая проблему изнутри профессии, мы увидим, что со
трудник редакции выступает в качестве критика повседневно: когда
берется за доделку своего репортажа, редактирует авторский текст
или объясняется с внештатным сотрудником, пишет обзор печати,
выступает на собрании своего творческого коллектива... Вот здесь
ему и требуются набор критериев и способность выразить свою по
зицию в четких определениях. Для подготовки автора текстов и их
критика исключительную ценность имеет литература особого свой
ства — «задачники», сборники упражнений на профессиональную
экспертизу практических ситуаций (case studies). Некоторый опыт
выпуска таких изданий уже накоплен в различных вузах. Он заслу
живает распространения на все дисциплины. С помощью «задачни
ков» отрабатываются алгоритмы профессионального мышления и
поведения, развивается внимание к деталям ситуаций, обостряется
реакция на стандартные положения в социальной и редакционной

9
Короченский А. П. «Пятая власть»? Медиакритика в теории и практике журна
листики. Ростов н/Д, 2003.

33
практике. Между прочим, отличным материалом для подготовки та
ких сборников упражнений служат учебные работы самих студентов.
У педагогики журналистики есть и еще один ресурс, который она
пока что использует далеко не в полной мере. Имеется в виду развер
нутое сотрудничество с педагогикой высшей школы как научной и
учебной дисциплиной. Дополнительные возможности для этого от
крывает создание новой ее подотрасли — медиапедагогики. В свою
очередь медиапедагогика основывается на той бесспорной мысли, что
каждый современный человек должен получать знания и навыки,
необходимые для ориентации в каналах и содержании массовой ин
формации, для критического ее восприятия. Эту задачу решает все
общее и непрерывное медиаобразование, от детских лет до зрелого
возраста. Следовательно, необходимы учителя, способные квалифи
цированно преподносить материал такого рода, в особенности в сред
ней и отчасти высшей школе. За рубежом медиаобразование получи
ло импульс активного развития в 1960е годы, оно обрело поддержку
в решениях ЮНЕСКО. В нашей стране также делаются шаги в этом
направлении. Уже образована Ассоциация кинообразования и меди
апедагогики России, вышли солидные исследовательские труды10,
открыта вузовская специализация по медиаобразованию, издается жур
нал «Медиаобразование». Те, кто профессионально занимается препо
даванием журналистики, в различных формах, найдут в лице медиапе
дагогов ближайших партнеров, а в их опыте постановки дела — еще и
хороший пример для подражания.
Пусть не смущает учащихся критический анализ состояния жур
налистской педагогики. Они не ошиблись в своем выборе специаль
ности. Но приступать к профессиональной учебе надо с ясным пони
манием среды, в которую ты погружаешься, и возможностей, кото
рые она предоставляет11.

10
Федоров А. В. Медиаобразование будущих педагогов. Таганрог, 2005; Федоров А. В.,
Новикова А. А. Медиаобразование в ведущих странах Запада. Таганрог, 2005 и др.
11
Подробнее о педагогике журналистики, организации обучения и проблемах
преподавания см.: Корконосенко С. Г. Преподаем журналистику: Профессиональное и
массовое медиаобразование. СПб., 2004.

34
 ПРОИСХОЖДЕНИЕ,
КОНЦЕПЦИИ И МОДЕЛИ
ЖУРНАЛИСТИКИ

Возникновение журналистики

Как и всякий общественный институт, журналистика прошла

сложный исторический путь, прежде чем занять свое сегодняшнее
положение в мире. Она возникла, совершенствовалась и росла под
влиянием того общества, которому была призвана служить. Присту
пая к изучению теории печати, надо твердо усвоить, что пресса явля
ется продуктом и составной частью человеческой цивилизации, «зер
калом» национальной и мировой культуры, а содержание и формы ее
деятельности прямо зависят от потребностей определенной социаль
ной системы на конкретном рубеже истории.
По сравнению с другими институтами общества (государством, ар
мией, церковью и др.) журналистика имеет короткую биографию. Она
не существовала, например, в античном мире и во времена средневе
ковья. Конечно, и в глубокой древности действовали службы сбора и
распространения новостей, для этого применялись специальные сред
ства. В этой связи часто вспоминают, например, древнеримские руко
писные вестники «Акта сенатус», «Акта публика» и ежедневные выпус
ки «Акта дьюрна попули романи». Последние расклеивались на стенах
домов, продавались всем желающим, рассылались в провинции импе
рии1. Некоторые исследователи называют подобные явления пражур
налистикой или протожурналистикой.
Но ни вывешенные на городской стене распоряжения правите
лей, ни звучные сигналы герольдов, ни рукописные послания, до
ставлявшиеся гонцами, не были в собственном смысле слова журна

1
Соколов В. С., Виноградова С. М. Периодическая печать Италии. СПб., 1997.
С. 6–8.

35
листикой. Они в такой же мере относятся к ее предыстории, как и
передача сведений с помощью огней на сторожевых башнях крепости
или удары вечевого колокола, призывающего горожан к всеобщему
сбору. Развитие, совершенствование форм распространения социаль
но значимых сведений стало информационной предпосылкой зарож
дения прессы как качественно нового феномена в истории человече
ства.
На примере этой предпосылки видно, что истолкование журнали
стики как явления только информационного будет неполным и недо
статочным ответом на вопрос о ее природе. В сознании исследовате
лей можно выстроить прямую линию последовательного восхожде
ния техники передачи сигналов от самой примитивной до новейшей,
электронноцифровой. Однако в действительности такая последо
вательность нарушалась под влиянием обстоятельств развития каж
дой конкретной нации. Так, для населения других стран древнерим
ские рукописные вестники не были обязательным этапом подготов
ки к изданию газет — они просто не существовали и не были известны
в других культурах. Нередко печать привносилась в жизнь тех или
иных народов извне, в «готовом» виде, а не как результат длительной
эволюции средств информирования. Вот, например, воссозданные
учеными способы обмена сведениями в истории башкир, одного из
крупнейших этносов России. В древности привычной для них стала
устная форма массового общения — йыйын, или народное собрание
рода или племени. Авторитетными распространителями новостей
были поэтыимпровизаторы, в том числе и в XVII–XVIII вв., когда
в Европе газеты уже завоевали довольно прочное положение. В пери
оды социальных потрясений (крестьянских волнений, антиколониаль
ных восстаний, в частности пугачевского бунта) широкое хождение по
лучали произведения так называемой народной публицистики — пись
ма, воззвания, прокламации. Вместе с тем первая в башкирском крае
газета, «Оренбургские губернские ведомости», увидела свет только в
1838 г., причем родилась она по инициативе «сверху», исходившей от
общероссийской административной власти2.
Другие предпосылки складывались в сфере духовной культуры.
Часть из них связана с духовной и творческой сущностью самой прес
сы. На протяжении веков формировались традиции публичного, по
лемически заостренного и страстного выражения взглядов по акту
альным вопросам общественной жизни. Характерно, что уже древ

2
Кузбеков Ф. Т. Становление средств массовой информации Башкортостана и
развитие этнической культуры башкир (XIX в. — 1930е гг.): Автореф. докт. дис.
СПб., 2001. С. 33–39.

36
ние римляне, высоко чтившие искусство публичной речи, различали
ораторов и риторов. Ораторами считались государственные мужи, ко
торые использовали слово как средство политической деятельности;
риторами же назывались знатоки формальных правил красноречия, не
дерзавшие публично судить о судьбах государства3. В дальнейшем ора
торская линия получила необычайно сильное продолжение. Она ста
ла неотъемлемым элементом культуры различных стран и народов.
В феодальном обществе, где духовная жизнь зачастую приобретала
религиозную окраску, широкую известность получали проповедни
ки, вероучители, выступавшие одновременно и как идейные настав
ники своих слушателей в области гражданского поведения. Вспом
ним в этой связи таких яростных обличителей официальной церкви,
как итальянский монах Савонарола (XV в.) и русский раскольник
протопоп Аввакум (XVII в.).
Полемические тенденции активно проникали и в светское общение:
в публичные выступления властителей и крамольные речи бунтарей,
переписку политических оппонентов и литературноисторические ле
тописи. Таков один из истоков публицистики, которая своим подлин
ным рождением обязана появившейся позднее печати.
Особенно значимую роль сыграло распространение грамотно
сти, которая из привилегии знатных сословий все больше превраща
лась в достояние средних слоев населения, становилась массовой.
Этот процесс сопровождался непрерывным совершенствованием
шрифта — системы знаков для написания текстов. Современный чи
татель даже не подозревает, какая напряженная идейная борьба и
художническая работа предшествовали возникновению привычной
сегодня формы букв. Наряду с существованием орнаментальной гра
фики церковного письма вырабатываются более простые в пользо
вании гражданские шрифты, развивается техника деловой и быто
вой скорописи. В Европе деятели эпохи Возрождения горячо высту
пали против старинных готических шрифтов — сложных в написании,
неудобочитаемых, утомляющих зрение. Характерно, что письмо, ко
торое появилось в результате их усилий, получило название гумани
стического.
Для культурного расцвета Руси решающее значение имело со
здание на рубеже IX–X вв. славянскорусской азбуки и системы пись
ма — кириллицы, связанное с именами легендарных братьев Кирил
ла и Мефодия. Но это было лишь началом долгой эволюции пись
менной речи из церковнославянской (для узкого круга книжников)
в общедоступную. На примере изданий петровского времени видно,

3
Ученова В. В. У истоков публицистики. М., 1989. С. 8–9.

37
что использование той или иной графики шрифта было самым прак
тическим, насущным вопросом о популярности и доходчивости га
зетного слова. Поначалу газеты набирались древнерусским шриф
том. В 1708 г. Петр I провел реформу и вместо архаичного полууста
ва ввел гражданскую азбуку, которая и до сего дня служит
первоисточником русского шрифта. С 1710 г. нововведение распрост
ранилось на газетную полиграфию, однако еще долгое время часть
тиража выполнялась в прежней технике: ведь значительная часть
потенциальных читателей обучалась грамоте по церковнославян
скому алфавиту.
К числу материальнотехнических предпосылок возникновения
журналистики относится прогресс в научной и производственной об
ластях, расширявший материальную базу образования и культуры.
Сменяют друг друга, становясь все более удобными, орудия и мате
риалы для письма. Вместо громоздких свитков появляются первые
книги, вместо дорогостоящего пергамента — бумага. В Германии
Иоганн Гутенберг из Майнца (XV в.) первым в Европе применил
наборный шрифт — отдельные литеры (буквы, знаки), из которых
можно составить любой текст, и использовал виноградный пресс для
напечатания Библии. Иногда ему ошибочно приписывают заслугу
изобретения печатного станка, что было сделано гораздо раньше. Но
он по праву считается создателем типографского процесса, ознаме
новавшего начало новой эры в истории мировой культуры. Неслу
чайно в литературе утвердилось выражение «Галактика Гутенбер
га». В судьбе каждого народа есть подобные памятные страницы.
В России высоко ценится дело первопечатника Ивана Федорова, ко
торый вместе с Петром Мстиславцем выпустил русскую книгу «Апо
стол» (XVI в.). На территории Америки печатный пресс был впер
вые использован для издания восьмистраничной брошюры, повество
вавшей о землетрясении в 1541 г. Благодаря совершенствованию
полиграфического производства расширялись возможности для ти
ражирования актуальной информации, анализа и оценки событий,
для появления массовой читательской аудитории.
Забегая на пути истории вперед, упомянем здесь и другие великие
технические новации, решительно изменившие скорость распространения
массовой информации и, значит, сказавшиеся на развитии журналисти*
ки: изобретение телеграфа (1832), фотографии (1839), телефона (1876),
звукозаписи (1877), телевидения (1884), радио (1895) и т.д. Непосредственно
в полиграфии революционные перевороты совершили ротационная пе*
чатная машина (1846), заменившая плоскую печать отдельных листов на
работу с рулоном бумаги, и строкоотливная машина линотип, изобретен*
ная американцем О. Мергенталером (1884), которая пришла на смену руч*

38
 ному набору отдельных литер. Процесс совершенствования средств фик*
сации и доставки информации, разумеется, продолжился в ХХ в., он не
останавливается и в наши дни.

Для возникновения журналистики недостаточно было зрелости

какойлибо одной из названных предпосылок. Требовалось, чтобы
одновременно сказалось действие целой группы факторов экономи
ческого, культурного, материальнотехнического порядка. И самое
главное — должна была выявиться острая потребность общества в
новом социальном институте, иначе говоря, нужны были социальные
предпосылки. Катализатором этого процесса стал переход от фео
дальноабсолютистского строя к буржуазному.
Закономерно, что периодика как неотъемлемый элемент обще
ственной жизни и культуры поначалу возникла в европейских стра
нах, а, скажем, не в Азии, где печатное дело получило высокое развитие
гораздо раньше. Жители Кореи по праву считают своей национальной
гордостью музей книгопечатания: здесь хранятся самое древнее на пла
нете издание, выполненное с помощью досокклише (751), и книга «Чик
чжи симчхе», напечатанная наборным металлическим шрифтом за
70 лет до изобретения Гутенберга. В Китае уже в VII–X вв. (правление
Танской династии) выходили рукописные газеты дибао, наборные шриф
ты применялись в типографиях уже в XI веке. Историки упоминают
китайскую газету «Kingpao» («Вестник столицы») как старейшую в
мире — правда, называя датой ее основания 911 г., они ссылаются на
предание, а не на точные свидетельства. С 1361 г. газета начала выхо
дить регулярно, один раз в неделю. Однако она содержала лишь импе
раторские декреты и другие придворные известия. Значит, в стране, не
смотря на зрелость одной из предпосылок, не возникла еще острая со
циальная потребность в периодике как зеркале текущей истории, как
событийной картине мира. Китайские ученые говорят, что пресса, в
современном смысле слова, на их родине появилась в начале XIX в.,
причем связывают это событие с издательской активностью ино
странцев, открывавших для себя далекую страну4.
Потребность в периодике раньше всего появлялась там, где быст
рее шло становление капитализма. На европейском континенте са
мые первые газеты начали выходить даже до изобретения здесь кни
гопечатания. Это были рукописные листы новостей. В странах Ев
ропы они именовались «аввизо», «нувель», «цайтунг», «коранто»,
«реляция»5. Любопытно, что так же, на традиционный лад называ

4
Ли Д. Пресса Китая в условиях экономической реформы (90е годы XX века).
СПб., 2000. С. 3.
5
Соколов В. С. Периодическая печать Франции. СПб., 1996. С. 8.

39
ются и многие нынешние периодические издания: «Нувель обсерва
тер» («Le Nouvel Observateur») во Франции, «Нойе цюрхер цайтунг»
(«Neue Zürcher Zeitung») в Швейцарии, «Курант, ниве ван де дах»
(«De Courant, Nieuws van de Dag») в Нидерландах и т.д. Старейший
из сохранившихся образцов такой хроники появился в Кельне в 1470 г.
Подобные попытки предпринимались и в других государствах Евро
пы. В России в начале XVII в. выпускались рукописные «Куранты»,
дававшие правителям информацию о событиях в мировой политике.
Сегодня мы назвали бы их первым отечественным дайджестом (сбор
ником перепечаток из других изданий), поскольку главными источ
никами материала служили публикации европейских газет, а также
непосредственные впечатления путешественников за рубеж, тщатель
но подобранные в Посольском приказе (министерстве иностранных
дел, если опять же пользоваться современной терминологией).
Первыми периодическими печатными изданиями считаются вы
шедшие в 1609 г. немецкие газеты «Relation Adler» (Страсбург) и
«AvisoRelation oder Zeitung» (Аугсбург). Этим годом датируется рож
дение прессы. Правда, библиографы, изучавшие содержание старей
ших образцов печатной периодики, утверждают, что они начали из
даваться еще раньше: до нас дошли далеко не первые их номера. На
звание «Relation Adler» было многословным и пышным: «Ведомость
о всех выдающих и достопримечательных событиях, совершившихся
в Верхней и Нижней Германии, во Франции, Италии, Шотландии,
Англии, Испании, Венгрии, Польше, Валахии, Молдавии и Турции
за нынешний 1609 г. Все сведения отпечатаны в том виде, в каком
были доставлены». Лишь много лет спустя газеты приобрели привыч
ные нам сегодня краткие и выразительные имена. На заре прессы они
как бы дополнительно подтверждали свое право на существование с по
мощью развернутого и многообещающего названиятитула. В действи
тельности, конечно, корреспондентская служба еще не была в состоянии
обеспечить полноценный охват всех скольконибудь «выдающихся и до
стопримечательных событий». Да и полиграфическое исполнение изда
ний, качество бумаги, стиль изложения оставляли желать лучшего.
В XVII в. печатные газеты появились в Англии (1622), Бельгии
(1605), Испании (1661), Италии (1636), Франции (1611), Швейца
рии (1610) и других странах Европы. По подсчетам историков, к
1630 г. их было не менее 30. Среди журналов первым зарегистриро
ванным изданием стал «Journal des Savants» («Журнал ученого»),
выходивший с 1655 г. в Париже. На нескольких страницах в нем пе
чатались новости науки и техники. Если в начале XVII в. насчиты
вались единицы периодических изданий, то столетие спустя их было
около 100, еще через век — 900, а к 1900 г. — около 50 тыс. В 90е годы
40
ХХ в., по данным американского Центра для иностранных журнали
стов, на земном шаре выходило 9,5 тыс. одних только ежедневных
газет, причем их количество и совокупный тираж за десятилетие воз
росли на 12%.
В России родоначальницей периодической печати явилась газе
та «Ведомости», основанная по воле Петра I в 1703 г. (по иным верси
ям — в конце 1702 г.). В традиции своего времени, она именовалась
пространно и патетически: «Ведомости о военных и иных делах, до
стойных знания и памяти, случившихся в Московском государстве и
во иных окрестных странах». Петр I был и одним из главных авторов
публиковавшихся там сообщений. Между прочим, детальное изуче
ние этой эпохи приводит исследователей к выводу о том, что импера
торпреобразователь основал целый комплекс печатных изданий.
Среди них, кроме газеты, заметное место занимали разнообразные
летучие листки, выходившие по случаю знаменательных событий,
особенно военных побед: юрналы, реляции, панегирики и др. Петр
Великий создал материальнотехническую, полиграфическую базу
для ускоренного развития периодики, подготовил кадры редакторов
и типографов6.
Новые издания быстро обретали те признаки, которые отличали
их от другой печатной продукции и без которых нельзя было бы го
ворить о самом факте существования прессы. Это — регулярность и
периодичность выпуска, относительно большой тираж, широкое рас
пространение, оперативность и актуальность информации. Практи
чески сразу же произошло разделение печати на основные типы:
газеты — оперативные, преимущественно событийные, журналы —
более склонные к анализу и напоминающие книгу, календари — срав
нительно редкие по периодичности, а также бюллетени, повремен
ные справочники и др. Разумеется, система современной прессы вы
глядит гораздо богаче и пестрее. Кстати сказать, происхождение сло
ва «газета» обычно связывают с мелкой монетой gazetta, которой в
Венеции расплачивались за рукописные листки новостей. Однако
нельзя не упомянуть о том, что общепринятым термином это слово
стало с легкой руки Т. Ренодо — основателя первого во Франции на
ционального издания под названием «La Gazette» (1631)7.
Чем же обеспечивался успех молодой журналистики? Вспомним,
что в XVII–XVIII вв. во многих странах Европы и Северной Амери

6
Жирков Г. В. Эпоха Петра Великого: основание русской журналистики. СПб.,
2003.
7
История мировой журналистики / А. Г. Беспалова, Е. А. Корнилов, А. П. Коро
ченский, Ю. В. Лучинский, А. И. Станько. Ростов н/Д, 2000. С. 17.

41
ки утверждался новый, буржуазный уклад жизни, в том числе и пу
тем революций. На смену феодальной замкнутости пришли все бо
лее дробное разделение труда между производителями и рыночный
обмен товарами, причем в кооперацию между собой вступали жите
ли разных городов, стран и континентов. Как следствие — оживи
лись связи между населенными пунктами и государствами. Без ис
точников информации наладить такое общение было бы невозмож
но. Человек вырывался из узкого круга представлений о жизни, его
интересы и любопытство простирались все дальше за пределы не
посредственного опыта, и именно пресса открывала ему окно в мир.
Чтобы убедиться в том, какая панорама жизни открывалась, на
пример, жителю петровской Московии, познакомимся кратко с со
держанием одного из первых номеров газеты «Ведомости».
«На Москве ныне пушек медных, гаубиц и мортиров вылито 400...
А меди ныне на пушечном дворе, которая приготовлена к новому литью,
больше 40000 пуд лежит.
Повелением его величества московские школы умножаются и 45 чело*
век слушают философию и уже диалектику окончили...
Из Персиды пишут: Индейский царь послал в дарах великому Госуда*
рю нашему слона и иных вещей немало. Из града Шемахи отпущен он в
Астрахань сухим путем.
Из Казани пишут: На реке Соку нашли много нефти и медной руды, из
той руды медь выплавили изрядну, от чего чают немалую быть прибыль
Московскому государству.
Из Сибири пишут: В Китайском государстве езуитов вельми не стали
любить за их лукавство, а иные из них и смертию казнены.
Из Олонца пишут: Города Олонца поп Иван Окулов, собрав охотни*
ков пеших с тысячу человек, ходил за рубеж в свейскую границу и разбил
свейские Ругозенскую, и Гиппонскую, и Сумерскую, и Керисурскую за*
ставы...»

По свидетельству знаменитого немецкого историка печати Л. Са

ламона, жившего сто лет назад, уже в конце XVII в. в Европе появи
лись книжки о пользе газетного чтения, в которых говорилось: «Кто
желает вести осмысленный образ жизни, кто желает быть достойным
членом общества и принимать участие в его государственной, торговой
и гражданской деятельности, тот обязан интересоваться газетами: тот
должен их читать, должен запоминать и взвешивать прочитанное; дол
жен уметь приложить его на деле».
О том, что к созданию журналистики толкали экономические преоб
разования, свидетельствует содержание первых газет. Они в значитель
ной мере заполнялись новостями промышленности и торговли. Подчи
няясь духу времени, сами газеты становились товаром, а их издание уже
42
на ранних стадиях развития журналистики начало приносить доходы.
Так, во Франции уже к исходу XVIII в. газета «Journal de Paris» давала
100 тыс. ливров прибыли в год. Если поначалу многие газеты делались
одним человеком, выполнявшим обязанности и редактора, и корреспон
дента, и издателя («персональный журнализм»), то вскоре издатель
ства превращаются в довольно крупные предприятия, в штате редак
ций появляются наемные работники, функции которых заметно диф
ференцируются. В дальнейшем капитализация прессы стала одним из
главных векторов ее развития.
Но было бы неверно объяснять успех журналистики одними эко
номическими причинами. Пресса едва ли не с момента своего рожде
ния стала участницей идеологических и политических процессов. Про
грессивные идеологи буржуазии стремились использовать печать для
распространения своих взглядов на общественное устройство, а фео
дальномонархические силы и ортодоксальная церковь с помощью
газет отстаивали свое господство и привилегии. Никакое иное сред
ство не могло конкурировать с прессой по способности влиять на
сознание масс.
Неслучайно революционные подъемы в прошлом и настоящем
сопровождаются лавинообразным ростом числа газет. Сравним: на
кануне Великой французской революции в королевстве выходило
60 периодических изданий, а в годы революции — 500. За владение
правом на печатное слово и самими изданиями разворачивалась оже
сточенная борьба, принимавшая самые крайние формы выражения.
Так, в конце XVII в. в Англии был принят закон, запрещавший рас
пространение газет по воскресеньям, дабы не нарушать святость это
го дня недели. Во Франции Директория, придя к власти в 1795 г.,
специальным декретом установила смертную казнь для неугодных
ей журналистов. Вслед за тем и Наполеон Бонапарт, получив власть,
сразу заявил: «Газеты... должны делать добро, и только под этим
условием я буду их терпеть». Он опубликовал декрет, согласно кото
рому в Париже были закрыты почти все политические газеты, а ос
тавшиеся фактически превратились в органы правительственной
пропаганды8. Характерно, что в начале XIX в. литераторы и обще
ственные деятели Рейнских земель в Германии, задыхавшиеся под
тяжестью феодальной цензуры, встретили пришествие армий Напо
леона как знак духовного освобождения. Однако очень скоро они стол
кнулись с тем, что именно печать была подвергнута самым строгим
ограничениям. Она перешла под надзор военных губернаторов завое

8
Скуленко М. И. История политической пропаганды. Киев, 1990. С. 103–104.

43
ванных провинций, газетам, за исключением официальных прави
тельственных органов, было запрещено распространять политиче
ские сообщения.

Идейно-теоретические концепции
журналистики

Бурное развитие газетножурнального дела и его влияние на об

щественную жизнь с ранних пор вызывали дискуссии о духовных и
нравственных основах журналистской деятельности, об отношениях
прессы с политической властью, обществом, личностью и т.п. Идей
ная борьба вокруг коренных проблем, наметившаяся в XVIII — на
чале XIX вв., сопровождает практику СМИ до сего дня. Причем в
этих спорах принимают участие не только сами журналисты, но и
выдающиеся философы, политические деятели, моралисты, право
веды. Параллельно развитию журналистики формировались различ
ные идейнотеоретические направления, в русле которых решались
данные проблемы. Мы рассмотрим некоторые из них — те, что оказа
ли мощное влияние на теоретические представления о мировой прес
се и характер ее деятельности.
Гуманитарнодемократическое направление берет исток во
взглядах деятелей эпохи Просвещения. Буржуазные революции были
буквально вскормлены идеями, которые во Франции развивали Воль
тер и Ж.Ж. Руссо, в Англии Дж. Локк и Д. Дефо, в Германии
Г. Э. Лессинг и И. В. Гете, в Америке Б. Франклин и Т. Пейн, в России
М. В. Ломоносов и А. Н. Радищев и другие блестящие мыслители. От
них раннебуржуазные политические движения унаследовали непри
ятие феодальнотеократического тоталитаризма, приверженность
идеалам гражданского общества, всеобщего равенства перед законом
и, может быть, главное — неограниченной свободы человеческого ра
зума и духовного творчества.
Одним из центральных предметов дискуссий стал вопрос о сво
боде печати. К числу тех сфер проявления свободы, которые более
всего привлекали внимание общественности, относилась пресса. Для
буржуазных демократов, особенно в революционные периоды, защи
та журналистики от светского или клерикального вмешательства
была одним из главных лозунгов борьбы. Ее цель и итог нашли яркое
воплощение, например, в первом в мировой истории законе о свободе
печати (Швеция, 1766) и Декларации прав человека и гражданина,
принятой во Франции в 1789 г. Соответствующая статья Деклара
ции, включенная в ныне действующую конституцию Франции, гла
44
сит: «Свобода мысли и убеждений является одним из высших прав
человека; каждый гражданин может свободно писать, говорить и пуб
ликовать все, что захочет, за исключением злоупотребления этой сво
бодой в установленных законом случаях». Широкую известность в
мире приобрел Билль о правах — поправки к Конституции США
(1791). В первой поправке свобода печати зафиксирована в одном
ряду с другими важнейшими гражданскими правами: свободой слова
и вероисповедания, правами народа мирно собираться и обращаться
к правительству с петициями.
Кроме юридического признания независимости прессы демо
кратические силы добивались духовнотворческой свободы. Под вли
янием идей Просвещения они рассматривали журналистику как сред
ство честного познания обществом самого себя. Показателен эпиг
раф газеты «L’Ami du Peuple» («Друг народа») Ж. П. Марата —
пламенного трибуна революции во Франции: «Посвятим жизнь ис
тине». Превращение журналистского труда в товар, работа за воз
награждение неизбежно вели к сильной зависимости авторов от вла
дельцев изданий. Поэтому уже в середине XVIII в. М. В. Ломоносов
ратовал за то, чтобы «большинство пишущих не превращало писа
ние своих сочинений в ремесло и орудие для заработка средств к жиз
ни, вместо того, чтобы поставить себе целью строгое и правильное
разыскание истины». Знаменательно, что поводом для цитируемого
высказывания послужило искажение фактов при публикации рецен
зий на научные сочинения. Это дает основание современным иссле
дователям подчеркивать тесную связь зарождавшейся российской
прессы с развитием науки, познания мира, или, еще шире, с идеей
торжества разума — одним из краеугольных камней философии Про
свещения9.
В связи со свободой печати вырабатываются взгляды на ее соци
альную ответственность. Одним из первых эту тему поднял
Дж. Мильтон — поэт и памфлетист, последовательный защитник рес
публиканских завоеваний в Англии (XVII в.). По его мнению, свобо
да не может быть безграничной, ибо тогда ею могут воспользоваться
лгуны и клеветники, противники республики. Мильтон говорил об
ответственности публициста перед народом, которому только и мо
жет принадлежать власть в государстве. Демократичность рассмат
риваемой концепции печати как раз и надо понимать как ответствен
ность перед народом.

9
Макушин Л. М. Потенциал журналистики в социальном познании. Историчес
кий взгляд // Журналистика и социология’2002. Журналистика как средство обще
ственного познания / Ред.сост. С. Г. Корконосенко. СПб., 2003. С. 54.

45
 Лозунг демократизма и народности служил главным символом
политической борьбы сторонников буржуазнодемократических пре
образований в Европе, под ним объединялись представители раз
личных социальных слоев и идеологических взглядов. В этом смысле
показательна речь знаменитого трибуна Великой французской ре
волюции Оноре де Мирабо о том, как должно называться собрание
общин (представительство третьего сословия, противостоящее ко
ролевской власти). Только народное — категорически заявил ора
тор, поскольку лишь это слово отражает долг перед нацией. В нем
слышатся различные значения: латинские populas — нация, или
plebs — низшее сословие, или латинское же vulgas и английское mob —
толпа, сволочь... Но нет слова благороднее.
Лучшие представители демократической публицистики следова
ли этой традиции и гневно выступали против холуйской бесприн
ципности наемных писак. Они сознательно направляли свой талант
на служение народному благу, трактуя данное понятие в гуманисти
ческом ключе. Интересы народа вели публицистов на сражения с не
справедливостью и угнетением во всех их формах. Это можно на
блюдать, например, на преемственности идеалов в истории россий
ской журналистики. У истоков традиции борьбы публицистов с
крепостным рабством стоит великая и трагическая фигура А. Н. Ра
дищева. Другими средствами, но искренне и горячо выступала за ос
вобождение крестьянства публицистика дворянских революционе
ровдекабристов. Эстафету у декабристов принял А. И. Герцен, кото
рый, по его признанию, через всю свою богатейшую журналистскую
жизнь пронес веру в народ, любовь к нему и желание деятельно уча
ствовать в его судьбе.
Нельзя сказать, что демократические настроения преобладали в
прессе XVII–XIX вв. По большей части ее, конечно, представляли
хроникеры и обозреватели, миропонимание которых не поднималось
выше обыденного уровня. Чрезвычайно сильна была и охранитель
ная журналистика, видевшая свою миссию в преданном служении
правящим кругам. Благодаря «заслугам» таких борзописцев посте
пенно у многих мыслящих людей сформировалось стойкое неприя
тие печати как явления низкого и недостойного внимания.
«Знаете, кто мой самый страшный враг?.. Газета. Я не боюсь ни пуль,
ни медведя, но признаюсь, что газеты боюсь. Это враг страшный, ковар*
ный, ползучий. Он умеет пробраться в ваш праздник и в ваши будни, в вашу
семью, испортить самое мирное, доброе расположение духа. И как я теперь
счастлив, что целых два месяца не буду читать!» — так говорит персонаж
документальных очерков М. Пришвина, написанных в начале XX в.

46
 Однако в духовном отношении инициатива и лидерство принад
лежали всетаки гуманистически, демократически настроенным жур
налистам. Они прокладывали пути, следуя по которым печать полу
чала возможность развиться в инструмент социального прогресса,
средство свободного общения между людьми и народами, в важней
шую часть национальной и мировой культуры.
Рассмотренное нами направление мысли вовсе не стало историче
ским преданием — наоборот, у него появляется все больше сторонни
ков в современном мире. Ученые считают, что европейская пресса
XVIII в., в лучших ее проявлениях, обладала чутьем на философские
открытия мыслителей, и это служило залогом ее мощного влияния
на сознание общества, на его готовность к выбору новых моделей ци
вилизации. Именно интеллектуальной насыщенности недостает жур
налистике сегодня, когда мир снова оказался перед лицом подобного
выбора. Не теряет актуальности и вопрос о «высоком» или «призем
ленном» предназначении журналистики. Один из современных ли
тературных критиков, например, в связи со спорами о партийности
творчества, убеждает своих читателей, что сердце человека может
принадлежать женщине, другу, отцу, матери, но не партии. Однако
как с такой риторикой согласится публицист, который сознательно
примкнул к определенной политической организации, свято верит в
ее идеалы и своими средствами добивается их осуществления? Как
оценить его поведение, если идеалы к тому же действительно благо
родны и совпадают с интересами основной массы граждан?
В дискуссиях о сущности массовой коммуникации, которые про
ходят в ЮНЕСКО, говорится о том, что она должна играть более
значительную роль — не только передавать новости, но и способ
ствовать формированию человека в духе свободы, открывая тем са
мым перспективы нового гуманизма, помогая созданию социальной
системы, основанной на равноправном общении и согласии.
На эволюцию концепций и практики прессы заметное влияние
оказала марксистская теория журналистики. Она возникла и сфор
мировалась в условиях нарастания социальноклассовых противо
речий, прежде всего между богатыми собственниками средств произ
водства и неимущими слоями населения. Взгляды крупнейших пред
ставителей этого направления мысли — К. Маркса, Ф. Энгельса, в
дальнейшем В. И. Ленина — находились в неразрывной связи с их
пониманием общего хода истории и путей социального прогресса.
Печати они отводили исключительно важное место в системе средств
идейной и политической борьбы, достижения ее целей. В их собствен
ной общественной деятельности редакционная работа поглощала
огромную долю времени и энергии. В историю мировой журнали
47
стики каждый из них вошел как человек, сочетавший в себе черты
выдающегося исследователя, организатора, редактора периодической
печати, а также публициста, регулярно выступавшего в прессе. При
весьма разноречивом отношении к их идейнополитическому насле
дию, нельзя отрицать, что марксисты создали оригинальные теоре
тические модели печати и сумели добиться успеха в их практической
реализации.
Объективно марксистская школа журналистики явилась продол
жением традиций революционнодемократической печати, которая
ставила своей задачей защиту интересов трудящегося большинства
населения, используя для этого различные, в том числе радикальные
средства. Именно политический радикализм был до крайности обо
стрен марксистами. Он нашел свое выражение и в том, что на цент
ральное место выдвинулся тезис о непримиримой классовой борьбе с
участием печати и в самой печати. Соответственно политический
подход стал главным углом зрения на всю журналистскую деятель
ность, прежде всего на ее содержание и общественную ценность.
Такой тип журналистской деятельности находил понимание и
положительный отклик в массовой аудитории, особенно в периоды
подъема революционного движения. Например, «Rheinische Zeitung»
(«Рейнская газета», 1842–1843), во главе которой стоял молодой
Маркс, пользовались незаурядной по тем временам популярностью
и поддержкой читателей. Молодой доктор философии, занимавший
тогда еще революционнодемократические позиции в политике, су
мел превратить орган либеральной буржуазии в главный очаг оппо
зиции прусскому монархическому режиму. Если поначалу у газеты
было всего 855 подписчиков, то к моменту ее закрытия их насчитыва
лось 3400. Любимым детищем Маркса была «Neue Rheinische Zeitung»
(«Новая Рейнская газета», 1848–1849), созданная в разгар буржуаз
нодемократической революции в Германии и ставшая ее идейным и
организационным центром. Хотя издание существовало очень недо
лгий срок, исследователи обнаружили в нем более 120 статей Маркса
и Энгельса.
Необычайно многогранна редакторская и публицистическая де
ятельность Ленина. Ему пришлось непосредственно руководить та
кими изданиями, как «Искра», «Вперед», «Новая жизнь», «Рабочая
газета», «Звезда», «Правда» и др. При этом в «Искре» было напеча
тано 60 его работ, в «Пролетарии» — свыше 125, в «Правде» только за
1917 г. — 203. Лидер большевиков считал и неоднократно говорил,
что первым шагом к созданию политической организации рабочего
класса должна быть постановка общерусской газеты. И действитель
но, идя по этому пути, он сумел в царской России сплотить своих
48
сторонников в крепкую партию, возглавить мощное общественное
движение и добиться кардинального изменения государственнопо
литического режима в стране.
Инерция восприятия общества как разделенного по классовопо
литическим признакам была сохранена в советской журналистике,
равно как и практика жесткого политического контроля за деятель
ностью прессы. Это, безусловно, отрицательно сказалось на идейном
содержании печати. В доктринах и деятельности советских СМИ со
хранились и другие компоненты марксистской теории, причем неко
торые из них были развиты на уровне полезного производственного
опыта: массовость и популярность изданий, их организаторская ак
тивность, ориентация на практические результаты журналистских
выступлений, высокая требовательность к литературному мастер
ству сотрудников, аналитичность при рассмотрении конкретных
социальных ситуаций и др. Однако в своем изначальном виде, а тем
более искаженная эпигонамидогматиками, марксистская теория ока
залась неприемлемой в «нереволюционном» современном мире. Она
должна была претерпеть существенные изменения, эволюцию, к чему,
кстати говоря, неоднократно призывал сам Маркс, но что не поощ
рялось советским государством.
Идея классовополитического расслоения журналистики не ум
рет до тех пор, пока аналогичное расслоение будет иметь место в со
циальной действительности. Исторический парадокс заключался в
том, что тоталитарное устройство государства в Советском Союзе
как раз исключало классовую борьбу. Как отмечал французский со
циолог Р. Арон, демократическое общество естественным образом
распадается на многочисленные группы по общности интересов или
идеологий, причем каждая из них получает правовую возможность
защищать свои идеи и вести борьбу с другими группами. В советском
обществе такие группы были лишены права на структурное оформ
ление.
Согласно ст. 13 действующей ныне Конституции, в Российской
Федерации признаются идеологическое и политическое разнообра
зие, многопартийность. На этой основе действуют партии, и между
ними ведется острая борьба. Практически нет таких крупных партий
и движений, которые не имели бы подконтрольных им изданий, а то
и телевизионных каналов. Партийная пресса рождается фактически
синхронно с созданием самой политической организации. Так, при
образовании Партии экономической свободы в начале 1990х годов
была учреждена и газета «Срочно в номер». В обращении к читате
лям говорилось, что она будет служить идеалам, которые составля
ют основу партийной программы: возрождение великой России, ее
49
талантливого народа, борьба за свободу и честь людей. Подобная стра
тегическая линия намечалась и для газеты «Демократический вы
бор». Лидеры демдвижения заявляли на презентации ее первых вы
пусков: «Если политическая сила хочет стать реально значимой для
граждан, ей необходимо обзавестись собственным печатным органом,
а не блуждать по изданиям в надежде опубликовать какиелибо ста
тьи». Перед газетой ставились задачи информировать граждан о де
ятельности партии, публиковать аналитические материалы, зани
маться своего рода политическим ликбезом — разумеется, с позиций
издателя. Сегодня подконтрольные им издания выпускают «Ябло
ко», КПРФ, ЛДПР — ряд подобных примеров без труда может быть
продолжен.
Уместно вспомнить и о том, что во время выборов и в связи с ними
население страны наблюдает баталии в эфире и давно научилось раз
личать политических дирижеров, которые руководят действиями ре
дакций. Пользуясь терминами из советского прошлого, от которых
специалисты вроде бы стали отказываться, можно сказать, что в жур
налистику возвращается партийность. Редакции фактически примы
кают к тем или иным политическим организациям, становясь как бы
их агитационным подразделением. Еще совсем недавно субъектив
ные симпатии редакторов к отдельным личностям заметно влияли
на освещение кампаний. Сегодня они исключаются из производствен
ного оборота, как только возникает опасность изза них отклониться
от «генеральной линии» заказчика.
Обычной практикой стало давать одному из кандидатов возможность
высказаться по поводу своего соперника, но при этом оппонент слово не
получает. Используя черно*белую палитру, телевидение превратилось в
средство трансляции взглядов, но не новостей об избирательной кампа*
нии. Подобная бесцеремонность вызвала критическую реакцию офици*
альных инстанций. На федеральном уровне Центральная избирательная
комиссия неоднократно принимала решения о пресечении противоправ*
ной агитации общенациональных телекомпаний. Подобным образом пы*
таются регулировать стилистику вещания и в регионах. В Петербурге ра*
бочая группа по контролю за соблюдением правил агитации, созданная
при Горизбиркоме, рассмотрела обращение одного из кандидатов (конку*
рента губернатора), который счел, что городская телерадиокомпания за*
дела его честь и достоинство. В информационном по форме сюжете имя
кандидата связывалось с ноябрьским наводнением в городе (что не имело
под собой фактических оснований), и тем самым формировалось негатив*
ное представление о нем в глазах избирателей. Компании было предложе*
но представить документы, предусмотренные законодательством о плат*
ной политической агитации.
По оценке политических психологов, телевизионщики на выборах за*
метно усовершенствовали технику выполнения партийного задания. Так,
50
 открытие после ремонта движения по одной из площадей (плод трудов ад*
министрации города) антигубернаторская программа показывает с «фанта*
зией»: в кадре трамвай не сам катится по свежепроложенным рельсам, а с
помощью трактора*тягача. Сюжет неоспоримо документальный, но только
съемка велась за день до открытия движения. К подобным новациям можно
отнести и виртуозное умение не показывать губернатора в репортаже: рука
его видна, фигура присутствует, а лица и монолога нет... А уж что касается
окрашенных словечек в закадровом тексте, то они и вовсе способны пере*
иначить смысл происходящего.

Подробнее о деятельности политической журналистики, ее связи

с программами и интересами партий, законодательном регулирова
нии в этой области можно узнать из специальной литературы10.
Наблюдения показывают, что и сегодня существует почва для ис
пользования марксистской теории печати при анализе практики
СМИ. Однако опасно было бы снова абсолютизировать ее. Один из
главных уроков, вынесенных журналистикой и обществом из их ис
тории, состоит в том, что не может быть какойлибо «единственно
верной» теории и модели прессы. Живая, развивающаяся журнали
стика непременно использует весь предшествующий опыт, накоплен
ный на родине и за рубежом, видоизменяя и приспосабливая его к
реальным обстоятельствам своего существования.
Последнее замечание относится и к эволюции массовокомму
никационных концепций. Для данной ветви теории характерны, во
первых, стремление рассматривать журналистику главным образом
не с политических, а с социальнопсихологических позиций, вовто
рых, выдвижение в центр внимания понятия «массовое общество» —
мира, в котором высокой степени достигли социальная дифференци
ация людей, основанная на разделении труда. Чем выше уровень спе
циализации в трудовой деятельности, тем вероятнее угроза разъеди
нения, распада общества на отдельные сегменты. Массовое общество
«скрепляется» благодаря развитию стандартизации (унификации,
усреднению) производства, потребления, мышления и вкусов. Этот
процесс находит выражение в распространении «массовой культу
ры», ориентированной на невзыскательные потребности «среднего»
человека. Одним из основных механизмов интеграции различных
элементов в целостную структуру является массовая коммуникация,
обеспечиваемая, в частности, прессой11.

10
Журналистика в мире политики: Исследовательские подходы и практика учас
тия / Ред.сост. С. Г. Корконосенко. СПб., 2004.
11
De Fluer M. L. Theories of Mass Communications. N.Y., 1970.

51
 Теоретическую базу для развития массовокоммуникационных
концепций в XIX в. заложили социологипозитивисты О. Конт,
Г. Спенсер, Э. Дюркгейм и другие, утверждавшие приоритет точного
знания об общественных явлениях и процессах. Но сами они не зани
мались углубленно вопросами печати. Вплотную к проблематике
воздействия прессы подошли исследователи массовой психологии и
влияния на нее идеологии — А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, З. Фрейд,
Г. Ле Бон, Г. Тард и др.
Чтобы составить представление о направленности размышле
ний этих выдающихся философов, мы воспользуемся выводами уче
ных, которые комплексно анализировали их наследие. Перед нами
возникнет целая теоретическая школа, базирующаяся на единых, в
принципе, концептуальных идеях.
«Иррациональная концепция массовой культуры и пропаганды А. Шо*
пенгауэра, Ф. Ницше связана со становлением манипулятивной пропаган*
ды в XIX веке... Массовые дешевые издания позволяли влиять на истинно
массовую аудиторию, делая ее объектом пропагандистского психоза и в то
же время испытывая на себе влияние загадочного поведения человеческой
души... Фридрих Ницше... объясняет потребность человека в своеобразной
идеологической подпорке, без которой тот не может приспособиться к ок*
ружающему миру... Психологический мир индивида включает в себя по*
требности в фикции. Особую роль в этом играет миф. Средства массовой
информации и есть те уникальные средства, с помощью которых можно
создавать и распространять в массовом масштабе мифы, ставя тем самым
человеку идеологические подпорки... Предполагалось, например, что оп*
ределенный феномен пропаганды можно понять, если исследовать челове*
ческую природу, которая служит источником многих удивительных явле*
ний. Другая тенденция в исследованиях пропаганды базировалась на ниц*
шеанском раскрытии толпы. Г. Ле Бон, изучая психологию массы, выделил
такие существенные признаки массовой аудитории, как исчезновение со*
знательной личности, внушаемость, тенденция к немедленному исполне*
нию внушенных идей...
Особое внимание к названным темам наметилось со стороны ведущих
социологов конца XIX — начала XX вв. М. Вебера, В. Парето, К. Манхей*
ма, что связано с возрастанием социальной роли пропаганды и обусловлен*
ным этим интересом к специальному ее изучению... Многие социологи
конца XIX — начала XX вв. пришли к выводу о том, что в основе мотивов
поведения людей лежат стандарты, вырабатываемые обществом и затем
вносимые в сознание индивидов. В результате в социологии сложилась и
получила развитие концепция социального давления и принуждения... Эти
теории явились реакцией на крушение мифа о «разумной личности» — от*
ражение процессов, связанных со становлением империализма... Стремясь
объяснить соотношение рационального и иррационального в поведении
человека в обществе, построить целостную интерпретацию социальных про*
цессов, Парето обосновывает свою концепцию идеологии, базирующуюся

52
 на различии между логическим, научным (истинным) знанием и метафи*
зическим псевдознанием. И особо исследует характерные, специфические
проявления псевдознания, создающие сложную механику политической
мифологии. Он доказывает иррациональность идеологии, исходя из своих
представлений о том, что в поведении отдельных индивидов, в обществен*
ных процессах преобладают нелогичные поступки, которые определяются
эмоциями, традициями, привычками, интуицией»12.

В XX в. данное направление фактически стало господствующим

в западной науке о прессе, в особенности на американском континен
те. Здесь стало предметом специального изучения общественное мне
ние, с упором на механизм его формирования в политических целях,
на использование стереотипов — готовых стандартов мышления
(У. Липпман). Получила теоретическое обоснование структурная
схема движения информации в процессе коммуникации (кто сообща
ет, что, кому, по какому каналу, с каким успехом), выработан метод
тонкого количественнокачественного изучения текстов — контент
анализ (Г. Лассуэлл). В 1940е годы начался расцвет методик количе
ственного исследования влияния прессы на политические настроения
в обществе (П. Лазарсфельд). Со временем массовая коммуникация
стала рассматриваться как особая культурная среда, которая подчи
няет себе другие проявления духовной и социальной жизни челове
чества, превращает мир в «глобальную деревню», воспринимающую
ценности и представления из всеохватных каналов информации
(Г. М. Маклюэн).
Появление практически значимых разработок связано с первой
мировой войной, когда резко возросла необходимость в массовой пропа
ганде. Исследователи убедились в эффективности воздействия на лич
ность и группу с помощью психологических механизмов. Пробуждая в
аудитории «естественные» инстинкты, пропагандисты добивались объ
единения населения целых стран на основе общих эмоций: неприязни к
врагу, патриотических чувств и т.п.
Редакции, не ведая о теоретических концепциях, интуитивно из
бирали приемы такого рода. В этом можно без труда убедиться, если
перелистать русские журналы военного времени — например, «Ниву»
или «Огонек». Из номера в номер на их страницах появлялись типи
зированные образы бравых защитников отечества — грудь в крес
тах — столь же легко узнаваемые образы солдат противника, только
неказистые и отталкивающие. Впервые были интенсивно использо
ваны пропагандистские возможности прессфотографии. По наблю

12
Кучерова Г. Э. Очерки теории зарубежной журналистики (XIX — первая поло
вина XX вв. ). Ростов н/Д, 2000. С. 22–25.

53
дениям исследовательницы документальной фотографии той поры
В. А. Смородиной, в каждом номере российских иллюстрированных
еженедельников появлялось от 30 до 60 портретов героев, отличив
шихся в боевых действиях. Особый акцент делался на теме благотво
рительности, где ведущим персонажем стала заботливая медсестра,
наделенная чертами самоотверженной русской женщины (в этой роли
читатели нередко видели Великих Княжон). При изображении про
тивника фотографы делали упор на его злодеяния: разрушение куль
турных памятников, действие «негуманного» оружия — разрывных
пуль и удушливых газов, жестокое обращение с пленными.
В дальнейшем такой огрубленный подход к восприятию инфор
мации стал явно недостаточным для достижения нужных эффектов.
По мере накопления исследовательских данных все большее влияние
получает теория индивидуальных различий. Аудитория стала рассмат
риваться не как монолитный коллектив, а как сообщество людей, каж
дый из которых посвоему воспринимает сообщения. Соответствен
но информационные потоки необходимо распределять в аудитории
дифференцированно, с учетом многообразия типов читателей, слу
шателей, зрителей, их природных особенностей. Позднее для обозна
чения адресной направленности сообщений было введено понятие
целевых аудиторных групп.
Параллельно практическую значимость приобрела теория соци
альных категорий. Ее приверженцы исходят из того, что в индустри
альноурбанизированном обществе поведение граждан определяет
ся их социальнодемографическими характеристиками (возраст, пол,
доход, образование, религия и др.). Опираясь на знание этих призна
ков, можно построить максимально доходчивую пропаганду и про
гнозировать ее результаты. Ныне техника расчета и использования
социальных показателей доведена до совершенства. Она помогает
предсказать и обеспечить победу кандидатов на место в парламенте,
продажу новых изделий, усвоение тех или иных идей. Как и на вся
ком рынке, здесь не обходится без манипуляций массовым сознанием
и искусного навязывания потребителям идеологического товара.
Еще один путь к эффективности коммуникации — изучение куль
турных и социальных норм поведения, принятых в массовом обще
стве. Средства информации способны усиливать уже существующие
нормы, формировать новые (затрагивая непривычные для общества
сферы жизнедеятельности), менять их коренным образом. Эти на
блюдения особенно актуальны в тех случаях, когда пресса обращает
ся к идеологическим или этическим постулатам, национальным и ре
лигиозным проблемам и другим явлениям мировоззренческого по
рядка. Характерно, например, что в бывших советских республиках
54
не без влияния журналистики полярно изменилось отношение к цен
ностям буржуазного образа жизни, на смену традициям интернацио
нализма и добрососедства пришли идеи сепаратизма, а то и враждеб
ности по отношению к соседям. Действие теории норм можно уви
деть и на более простых примерах: внедрение с помощью телевидения
моды в одежде, музыке, словоупотреблении и т.п.
Коммуникативные теории получили особенно широкое распрост
ранение в западных школах подготовки журналистов, в последние
годы они энергично разрабатываются и в России. Прикладной соци
альнопсихологический подход к прессе ценен своими инструменталь
ными результатами. Он позволяет совершенствовать средства взаи
модействия журналистов с аудиторией, прежде всего с точки зрения
результативности влияния на нее. Однако в рамках данного подхода
не поддаются решению принципиальные вопросы об отношениях
средств информации с органами власти, политическими силами,
гражданскими движениями. Нет ответа и на центральные с гумани
стической точки зрения вопросы — об отношениях прессы с суверен
ной развивающейся личностью, конкретным читателем, зрителем,
слушателем, а также о творческой самореализации журналиста «внут
ри» его профессии. В конце концов именно человеку должна служить
журналистика — вовсе не абстрактному социальному интересу.
И именно на этом уровне функционирования проверяются ценность
и жизнеспособность тех доктрин, которые были выработаны на про
тяжении всей биографии прессы.
Есть у коммуникационных теорий, если воспринимать их упро
щенно и безответственно, и еще одна слабая сторона. Она представ
ляет собой как бы искаженную проекцию возрастания силы инфор
мационных технологий. Доступность фактически любых сведений,
которую обеспечивают современные компьютерные сети, порождает
иллюзию простоты и легкости репортерского труда, отсутствия в
нем профессиональных законов, традиций и таинств. Для иллю
страции воспользуемся примером, который однажды привел декан
факультета журналистики Уральского университета Б. Н. Лозовский.
Группа молодых людей приступила к изданию производственной
газеты для газодобытчиков под названием «Буровая». В выпущен
ных номерах появились истории про Майкла Джексона, Синди Кроу
форд и других «звезд» зарубежной культуры — однако ничего не го
ворилось о людях и событиях на буровой. Как объяснили издатели,
у них нет корреспондентов, готовых освещать производственные буд
ни, но есть ребята, которые умеют входить в Интернет.
Рассмотренными направлениями, конечно, не исчерпываются те
оретические воззрения на журналистику. В этот ряд можно было бы
55
поместить культурологический, экономический, социологический и
другие подходы к анализу ее общественной роли. В современном мире
сложились авторитетные научные школы, причем каждая из них стро
ится на собственных методологических и структурных основаниях,
так что некоторые концепции не имеют точек пересечения с другими
теориями. Пример такой оригинальной концепции дает книга аме
риканских профессоров Ф. С. Сиберта, У. Шрамма и Т. Питерсона
«Четыре теории прессы». Для студентов западных университетов эта
небольшая по объему работа в течение практически всех послевоен
ных десятилетий является классикой, а с недавних пор, после перево
да на русский язык, используется и в России13.
В качестве теоретического фундамента для классификации ми
ровой прессы авторы избрали идеи свободы и ответственности
журналистики, главным образом с точки зрения ее отношений с го
сударственной властью. По словам исследователей, пресса всегда
принимает форму и окраску тех социальных и политических струк
тур, в рамках которых она функционирует. Если взглянуть на вещи
еще шире, то различие между системами печати есть различие в фи
лософских воззрениях, определяющих природу того или иного обще
ства. Теории журналистики (и соответствующая им организация
СМИ) делятся на две противоположные по сути группы — автори
тарные и либертарианские.
Авторитарная версия появилась раньше других, вскоре после изо
бретения техники печати. В ней отразилось представление тогдаш
него общества о том, что истина исходит от небольшого числа мудре
цов, точнее — от власти, которой и принадлежит право распоряжать
ся прессой. По отношению к массе населения печать, следовательно,
действует как бы сверху вниз. Так на практике обстояло дело в фео
дальномонархических государствах и при всех последующих тота
литарных режимах. Авторы имеют в виду прежде всего «старую»
Европу. Либертарианская концепция, напротив, предполагает, что
каждый человек представляет собой разумное существо, способное
самостоятельно отличать правду от лжи. Эта теоретическая кон
струкция зародилась в конце XVII в. и затем обретала все большую
силу с развитием буржуазной демократии, в особенности в США, где
отсутствовала традиция абсолютизма. Она отводила печати роль
партнера по поиску человеком истины, а по отношению к правитель
ству исполняла роль его контролера от лица граждан. Сторонники
либертарианства видели свою цель в организации свободного рын
ка идей и информации.

13
Сиберт Ф. С., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. М., 1998.

56
 В названии своей работы авторы говорят о четырех теориях. При
чина состоит в том, что обе первоначальные концепции в XX в. пре
терпели изменения и получили продолжение в самостоятельных тео
риях: на базе либертарианства сформировалась теория социальной
ответственности, а на базе авторитаризма — советская коммунисти
ческая теория прессы. Как показал реальный опыт, свободный рынок
информации оказался недостижимым идеалом. Печать попала в за
висимость от своих владельцев, которые обрели возможность моно
польно распоряжаться ее идейным и фактическим содержанием. Толь
ко ответственность СМИ перед обществом служит гарантией того,
что человеку будет предоставлено необходимое разнообразие сведе
ний и он сможет вырабатывать собственное мнение. Авторы не ис
ключают, что если журналистика не возьмет на себя такую ответст
венность, то появится потребность в специальном общественном орга
не, призванном регулировать поведение прессы. Как считали
американские профессора, именно в русле этой концепции пошло раз
витие журналистики в их стране. Параллельно советский режим со
здавал свою теорию, призванную обеспечить диктатуру правящей
коммунистической партии. Печать там сохранила все признаки ин
струмента власти, но в отличие от прежних авторитарных моделей
она оказалась не в частном владении, а в государственном. Это означа
ло, что она независима от бизнеса, от прибыли, но жестко контролиру
ется и управляется в идеологическом плане. Американская и советская
модели диаметрально противоположны, и между ними идет непри
миримая борьба. Говоря словами авторов книги, «наша пресса пыта
ется внести свой вклад в поиски истины, в то время как советская пресса
пытается донести готовую марксистсколенинскосталинскую истину».
В противопоставлении авторитаризма и свободы заложен боль
шой потенциал развития журналистики как демократического ин
ститута. Вместе с тем категорическое разделение практики журна
листики на априори «правильную» и «неверную» отражает скорее
полярность идеологических установок, чем подлинную реальность.
В действительности «портрет» мировой прессы гораздо богаче полу
тонами и оттенками, чем в контрастном изложении авторов книги.
Далеко не безоблачно обстоит дело с социальной ответственностью
СМИ в западном обществе, как не была всего лишь инструментом
политического диктата советская журналистика — она играла и дру
гие общественные роли.
Нельзя не учитывать, что с момента написания книги прошло
полвека. Авторы при характеристике советской теории печати обра
щались в основном к таким ее интерпретаторам, как политики
И. Сталин, Л. Троцкий и прокурор А. Вышинский, собственно иссле
довательской литературы тогда было крайне мало. В последующие
57
десятилетия отечественная наука о журналистике начала пополнять
ся разнообразным новым материалом, благодаря прежде всего уни
верситетам (хотя тезис о коммунистической партийности печати от
крыто не подвергался сомнению). Но в новой социальной обстанов
ке нас больше занимает не восстановление исторического контекста,
в котором возникла знаменитая книга, а правомерность предложен
ной в ней методологии. Далеко не всех западных исследователей СМИ
сегодня можно отнести к адептам «четырех теорий прессы». Так, бри
танский профессор К. Спаркс заявляет, что пришло время отказать
ся от этой концепции как начальной точки в анализе СМИ. Ошибоч
ным, на его взгляд, был выбор линии разграничения — государство
или рынок. Стирание казавшихся несомненными различий стало
очевидным после периода «бархатных революций» в Восточной Ев
ропе. Как в коммунистическом, так и в капиталистическом вариан
тах СМИ управлялись и управляются людьми, стоящими очень да
леко от жизни народных масс, и народные массы не имеют над СМИ
никакого контроля, а именно это должно быть предметом главного
интереса. Соответственно науке необходимо искать альтернативный
способ размышлений о журналистике и обществе14. К. Спаркс не оди
нок в своем призыве к пересмотру «нормативного» знания. Возмож
но, мы присутствуем при формировании еще одного стратегического
направления теоретических поисков.
Мы могли бы, вслед за исследователями мировой журналистики,
обратиться и к другим концепциям прессы, в соответствии с которы
ми строилась и менялась практика СМИ в XX в.: прецизионная (точ
ная), народная (гражданская), расследовательская, потребительская
журналистика, новый журнализм и др.15 Однако обзор всех концеп
ций не входит в задачи нашего курса, как, впрочем, и развернутая
критическая оценка отдельных теорий. Нам достаточно убедиться в
том, что, вопервых, дискуссии о сущности прессы непреходящи и,
вовторых, что возможности и модели ее теоретического постижения
необычайно разнообразны. В каждом случае отражается действитель
но существующая грань журналистской деятельности, но понять ее
целостно можно только на основе синтеза разных подходов. Кроме
того, мы затрагиваем лишь исходные, базисные положения, но не
рассматриваем все дисциплины, которые составляют науку о жур
налистике. Она представляет собой разветвленную структуру, и сту
дентам полезно хотя бы в общих чертах знать ее строение. Огово

14
Спаркс К. Теории СМИ после падения коммунизма в Европе // СМИ и современ
ное общество / Под ред. Н. Г. Бойковой, Т. В. Васильевой, Д. А. Рущина. СПб., 2000.
15
Михайлов С. А. Мировые тенденции и национальные особенности в современ
ной зарубежной журналистике. СПб., 2003. С. 134–142.

58
римся: мы предлагаем одну из версий группировки, в литературе
встречаются и другие варианты, в зависимости от избранного осно
вания классификации, исследовательских задач и научных взглядов
авторов16. Однако на ранней стадии обучения нет необходимости по
гружаться в нюансы науковедческих дискуссий.
В целом научное знание о журналистике складывается из ис
тории, теории и критики, под которой понимается оперативная ис
следовательская реакция на явления профессиональной практики.
Из этих трех компонентов наш учебный курс теснее всего соприкаса
ется с теорией. Она в свою очередь подразделяется на несколько спе
циальных дисциплин. В рамках общей теории журналистики разра
батываются методологические основы деятельности СМИ и науки о
прессе — в частности, вопросы о роли журналистики в духовнокуль
турном прогрессе, ее принципах, функциях, типологии, свободе пе
чати и т.п. Как нетрудно заметить, курс «Основы журналистики» по
предмету изучения относится именно к общей теории. В литературе
сложился понятийнотерминологический аппарат методологического
анализа прессы, хотя он, разумеется, непрерывно меняется, обогаща
ется. В традициях отечественной науки он был приближен к уровню
классических гуманитарных дисциплин — философии, теоретической
социологии, истории, филологии и др.
Из более узких дисциплин к общей теории непосредственно при
мыкает социология журналистики. Их близость обусловлена тем, что
существование и развитие прессы определяются прежде всего соци
альной средой, и она же служит главным объектом внимания самих
СМИ. Социология журналистики занимается, коротко говоря, ана
лизом положения прессы в обществе, социальными последствиями
ее функционирования и теми методами редакционного труда, кото
рые основаны на опыте эмпирических исследований социальных яв
лений. В отечественной науке с давних пор уделяется повышенное
внимание профессиональному мастерству и качеству творческой
продукции. Эта необычайно широкая область исследования включа
ет в себя несколько самостоятельных дисциплин, которые в комплек
се дают представление о природе, структуре и проявлениях мастер
ства. К ним относятся методика журналистского труда (общедо
ступные, выверенные наукой и практикой средства деятельности) и
поэтика журналистики (формы, язык текстовых произведений), изу
чение которых связано с филологическими и искусствоведческими
традициями. В последние годы для анализа профессионализма все

16
См., напр.: Прохоров Е. П. Исследуя журналистику. М., 2005; Социология жур
налистики / Под ред. С. Г. Корконосенко. М., 2004.

59
большее значение приобретает психология журналистики, в центре
внимания которой находятся личность участника журналистского
процесса, а также универсальные, прагматически ценные способы
творческой деятельности и общения через средства информации.
Относительно новыми компонентами теории стали экономика и
менеджмент СМИ, право СМИ и этика журналистики. В России они
не могли сформироваться как автономные ветви науки, пока не было
для этого объективных оснований. Лишь в 1990е годы пресса полу
чила возможность вести самостоятельную хозяйственнопредприни
мательскую деятельность и стало бурно развиваться, разрастаться
количественно информационное законодательство, появились все
возможные профессиональнотворческие объединения, вырабатыва
ющие собственные этические нормы и кодексы чести. Особый раздел
теории составляет научное обоснование учебнообразовательного
процесса — журналистская педагогика, о которой шла речь выше.
С полным правом можно назвать также политологические, куль
турологические, эстетические и иные компоненты, отражающие ши
рокий спектр гуманитарных наук, содержательные и методические
элементы которых как бы адсорбируются теорией журналистики.
Свое «эхо» получают в ней и дисциплины технические, обеспечиваю
щие прогресс материальной базы коммуникаций. Важно, что все эти
«пришельцы» устанавливают взаимопонимание и сотрудничество
между собой благодаря интегрирующему влиянию общей теории
журналистики. Именно она вырабатывает системообразующий фун
дамент — в виде концепций, принципов, понятий.

Модели журналистики
и журналистской деятельности

Рассмотренные нами концепции никогда не оставались достоя

нием одной лишь отвлеченной от практики науки. Каждая из них
находила и находит воплощение в реальной журналистике — в по
нимании ее задач, организации системы СМИ, профессиональных
установках редакторов и корреспондентов, содержании и тонально
сти публикаций. На базе теорий складываются модели журналисти
ки как общественного явления и рода деятельности. В учебной лите
ратуре в этой связи правомерно говорится об исторических типах
журналистики17. Но мы используем слово «модель», которое, как

17
Ворошилов В. В. Журналистика. СПб., 2001; Прохоров Е. П. Введение в теорию
журналистики. М., 1998.

60
представляется, передает очень важный оттенок смысла: мы рассмат
риваем определенные конструкции прессы, ее устройство, а не толь
ко ее классификацию на фоне сменяющихся исторических периодов.
Кроме того, введение этого понятия позволяет избежать терминоло
гической путаницы с другой темой нашего курса — типологией СМИ.
В конструкцию входят две главные составляющие — место и роль
журналистики в той или иной социальной системе и обусловленная
ими практика, т.е. содержание, методика и техника труда.
Модель журналистики — явление конкретноисторическое. Го
воря это, мы имеем в виду ее зависимость не столько от времени как
такового, сколько от общественной среды, под воздействием которой
она формируется. Среда же для прессы складывается из сложнейше
го переплетения обстоятельств: социальногосударственного устрой
ства, преобладающих идеологических течений, культурных тради
ций и особенностей нации, уровня зрелости журналистской профес
сии и др. Если мы так понимаем происхождение моделей, то исчезает
почва для их прямолинейного сопоставления, вплоть до того, что
иногда становится неуместной их критическая оценка по меркам дру
гой социальной формации. При самом горячем желании невозможно
отменить закономерную связь: модель прессы хороша постольку, по
скольку она адекватна среде, в которой существует. Конечно, речь
идет не о сиюминутной конъюнктуре, а о глубинной природе данно
го общества и перспективах его прогрессивного изменения.
Вернемся к затронутому выше противостоянию капиталистиче
ской и советской журналистики. Было бы противоестественно, если
бы они поменялись местами: в условиях западной рыночной эконо
мики не могли выходить политикоидеологизированные газеты, тог
да как при социалистическом строе — в том виде, какой он принял в
Советском Союзе, — исключался примат экономической выгоды над
духовным значением прессы. Между тем в пределах своих социальных
систем каждая из этих моделей СМИ была устойчивой и действовала
бесперебойно. Иное дело, что потенциал качественного роста совет
ской, например, журналистики был в значительной степени исчер
пан, как и у всего «застоявшегося» общества. Во второй половине
1980х годов в стране начались поиски обновления на путях либера
лизации, и пресса получила мощный внешний стимул развития —
режим гласности. Иначе говоря, возникли условия для изменения
модели журналистики.
История России знает случаи, когда оригинальные, но чужерод
ные для данных обстоятельств модели печати отторгались средой.
В середине XIX в. О. И. Сенковский, известный под псевдонимом
Барон Брамбеус, выпускал журнал «Библиотека для чтения». На про
61
тяжении десятилетий он с подвижническим упорством пытался вне
дрить тип «легкого» издания, насыщенного более занимательными
историями и фактами, чем идеями, и ему удалось завоевать популяр
ность у массовой аудитории. Однако интеллектуальная публика, лиде
ры общественного мнения считали своими кумирами публицистов
совсем другого склада — тех, кого Н. Г. Чернышевский называл ко
лонновожатыми, духовными вождями. Соответственно у критиков
современников деятельность Сенковского не получила признания.
Чернышевский резюмировал его издательскую биографию следу
ющими словами: «иметь столько дарований — и растратить их со
вершенно понапрасну...»18 Но уже в конце XIX — начале XX вв. в
России утвердился буржуазный уклад жизни, ведущим типом изда
ния стала газета, а не толстый публицистический журнал. Общеприз
нанной нормой стала пресса, которую олицетворяли летучий, везде
сущий репортер В. Гиляровский, фельетонист В. Дорошевич, назы
вавший печать приятным утренним собеседником, не обременявшая
себя моральными принципами газета А. Суворина «Новое время» с
ее миллионными тиражами. Время и в самом деле стало новым, оно
востребовало иной тип журналистского сознания и практики.
Модели журналистики получили в литературе определенные на
звания, которых будем придерживаться и мы. Их особенности нахо
дятся в тесной связи с теоретическими концепциями печати, которые
рассматривались выше.
Феодальномонархическая пресса воплощает в себе главным об
разом авторитарную концепцию — как «зеркало» породившей ее со
циальнополитической системы. Однако выводы противников авто
ритаризма о том, что она изначально несет обществу зло, а не благо,
были бы скороспелыми. Поскольку человечество в своем политиче
ском развитии не могло избежать стадии абсолютизма, постольку и
пресса этой формации была явлением необходимым и в значитель
ной мере полезным. Вспомним, что периодическая печать в России
возникла благодаря державной воле Петра I. Правильнее будет объек
тивно охарактеризовать тип, без критической риторики. Прошлое
нашей страны дает классически чистый образец данной модели.
Ей свойственны подконтрольность редакционноиздательского
дела — через лицензирование, цензуру, назначение руководителей,
поощрение лояльных издателей и публицистов и наказание строп
тивых. Свобода печати фактически принадлежит правящему сосло
вию, но не широким слоям населения. Россия в данном отношении не

18
См. об этом: Щербакова Г. И. Спор о путях русской журналистики начался в
середине XIX века и все еще не закончен // Акценты. 1998. № 3–4.

62
являлась исключением из общемирового правила. В условиях абсо
лютизма в Англии, Германии, Испании, Италии и других европей
ских странах частной прессе было запрещено касаться политических
вопросов или, по меньшей мере, трактовать их по своему усмотре
нию. Нормативным источником для рассуждений о политике явля
лись немногочисленные официальные издания, которые определяли
единый общегосударственный «стандарт» объяснения важных обще
ственных событий и процессов. Пресса рассматривается как орудие
государственного строительства и управления делами в стране в духе
политики монархической власти. Так посредством печатного слова
обеспечивается единство и целостность государства, в том числе с
точки зрения взаимодействия столицы и отдаленных окраин. В этом
смысле показательно, что в 1830е годы в провинциях по указанию
столицы была создана сеть газет под «типовым» названием «Губерн
ские ведомости» — официальных правительственных органов, кото
рые много способствовали консолидации нации.
В идеологическом отношении монархическую журналистику от
личает патриотизм, в широком спектре его тонов — от искренней
преданности своему народу до так называемого казенного и квасно
го. Разумеется, любовь к отечеству нераздельно сливается с прослав
лением трона. Феодализму присущ симбиоз светской и религиозной
власти, обожествление правящего режима, что находит отражение в
материалах прессы. В печати открыто заявляется национальная идея,
получившая высочайшее одобрение. В этом контексте нельзя не со
слаться на формулу «православие, самодержавие, народность», вы
работанную министром Николая I графом С. С. Уваровым. В круг
идеологических установок входит и забота о народном просвещении.
Монарх ощущает на себе обязанность способствовать развитию об
разования, процветанию искусства и науки, исправлению нравов
своих подданных. При всей неровности политики царизма в этой
сфере несомненно, что журналы и газеты несли населению страны
колоссальные объемы знаний о мире, нередко компенсируя недостат
ки собственно образовательных учреждений. Характерно, что неред
ко «отцы» и «матери» нации сами брали в руки перо, чтобы напря
мую обращаться к «детям». Такова была Екатерина II, регулярно
выступавшая с нравоучительными сочинениями в журнале «Всякая
всячина», так поступали, например, французский король Людовик
XII и фактический правитель страны кардинал Ришелье, которые
на протяжении многих лет поставляли в опекаемую властью «La
Gazette» Теофраста Ренодо статьи и документы.
Стремление управлять умами подданных влияет на содержание
и литературную манеру промонархических изданий. Здесь непремен
63
но помещаются пространнейшие отчеты о церемониалах и происше
ствиях, имевших место при дворе, во всех деталях описываются на
ряды и манеры царствующей фамилии и ее клики. Познакомимся с
фрагментами отчета о Высочайшем смотре потешным на Марсовом
поле, помещенного в журнале «Огонек» (1913) — художественноли
тературном, т.е. вроде бы отдаленном от политики издании. Имеют
ся в виду военные игры, которым, кстати сказать, журнал посвятил и
несколько крупноформатных снимков, запечатлевших в первую оче
редь участие в смотре императорской семьи.
«В 11 часов на яхте “Александрия” прибыли Государь Император и про*
следовал с Наследником Цесаревичем и Августейшими Дочерями на кате*
ре “Петергоф” к Марсову полю, в сопровождении лиц свиты и начальству*
ющих особ. Потешные склонили стяги, взяли на караул, забили барабаны,
заиграла музыка. Командующий парадом... рапортовал Его Императорско*
му Величеству. Государь Император верхом въехал на поле, Наследник
Цесаревич и Августейшие Дочери следовали в коляске. При звуках гимна и
кликах ребят Государь объехал, здороваясь, ряды потешных. Перед цар*
ской палаткой расположились министры и высшие военные чины. Госу*
дарь верхом занял место перед ними, и начались гимнастические упражне*
ния... Осмотрев приготовленные для лучших потешных частей призы, Госу*
дарь отпустил стоявшего на часах потешного, благодарил заведующих
организациями и проследовал в Мраморный дворец, где депутации ожида*
ли Его Величество с подношениями. Приняв депутации, Государь отбыл на
яхту “Александрия” для следования в Петергоф». Собственно действию на
Марсовом поле отводится один абзац, да еще упоминание о том, что в На*
родном доме участников смотра «обильно накормили обедом и сладостями».

Пресса насыщена пропагандистскими приемами и интонация

ми, временами высокопарна, безапелляционна при утверждении офи
циально признанных духовных ценностей. Такой стиль мышления и
действия неизбежно приводит к консерватизму, косности, и это слу
жит причиной перетекания читательского интереса к оппозицион
ным органам печати (если они есть), которые обычно отличаются
большей свежестью идей и их разнообразием. Мы не случайно упот
ребляем здесь настоящее время глаголов, потому что феодальномо
нархическая модель прессы не исчезла в прошлом. Ее можно встре
тить и в наши дни, хотя и в несколько модернизированных вариан
тах. Менее всего это относится к конституционным монархиям
Европы, где королевский трон сохраняется, скорее, как символ преем
ственности эпох, в большей степени — к режимам единоличной вла
сти, даже если они обладают формальными признаками демократии.
Религиозноклерикальная модель имеет самостоятельное зна
чение в тех общественных системах, где церковь фактически осуще
ствляет политическую власть. В светских государствах, которых на
64
земном шаре большинство, конфессиональная (церковная) печать —
это одно из направлений специализации по интересам части аудито
рии, такая же, как специализация по возрасту, профессиональным
признакам и т.п. Свободное учреждение и деятельность подобных
специализированных СМИ в полной мере отвечает гуманистичес
ким принципам свободы совести, свободы слова и информации.
Со времени возникновения прессы взгляды на нее церкви как влия
тельной общественнополитической силы претерпели существенные ме
таморфозы — от категорического неприятия и запретов (чем особенно
«прославилась» католическая инквизиция) до построения собственной
мощной системы СМИ. Ныне все мировые конфессии располагают не
только специальными службами, курирующими массовоинформаци
онную деятельность, но и теоретическими разработками, призванными
обеспечить эффективность влияния на аудиторию.
Начало же религиозноклерикальной модели журналистики в
Европе положили попытки церковных правителей взять под свой
контроль всякое распространение новостей. Еще в XVI в. высшие
иерархи католицизма устанавливали правила, согласно которым
никто не имел права печатать новости без согласия местного еписко
пата, и грозили смертной казнью тем, кто будет заниматься этим без
ведома официальных властей19. Церковь выступала единым фрон
том с монархией против свободы печати, поскольку она сама была
элементом государства. Между прочим, Теофраста Ренодо поставил
во главе крупнейшей газеты Франции не кто иной, как кардинал
Ришелье — первый министр и фактический правитель во времена
Людовика XIII. В царской России печать длительное время подвер
галась двойной цензуре — правительственной (светской) и духов
ной. Постепенно складывался самостоятельный тип церковной пери
одики. В России православная печать возникла в начале XIX в., ка
толическая конфессия пришла к необходимости создать свою прессу
в конце того же столетия.
Клерикальной модели журналистики присущи многие черты, ко
торые мы обнаружили у феодальномонархической. Сходство объяс
няется прежде всего причинами исторического порядка — общностью
судеб светской и религиозной власти в странах, где они когдато со
ставляли единое целое. Конечно, заметно усиливается собственно
религиозная направленность в стратегии и тактике действий. Проис
ходит как бы замещение главных фигур: вместо монарха в центре
внимания оказывается церковный лидер, вместо национальногосу

19
Урина Н. В. Клерикальнокатолическая журналистика в системе буржуазной
пропаганды. М., 1976. С. 38.

65
дарственного патриотизма — ценность единоверия и т.п. Клерикаль
ная пресса отчетливо догматизирована по содержанию и способам
преподнесения материала.
Здесь не было бы проблем, если бы речь шла о специализирован
ной информации, адресованной верующей части аудитории. Но мы
рассматриваем прессу той церкви, которая является ведущей поли
тической силой в государстве или даже правит в нем. В этом случае
появляются негативные следствия монополизма в духовной жизни,
возникает опасность принуждения граждан к единомыслию, а то и к
аскетическому ограничению информационных контактов. Так про
изошло в одной из азиатских стран, где у руля власти стали ислам
ские фундаменталисты. Населению было запрещено пользоваться
домашними телевизорами, видеомагнитофонами и другими средства
ми связи с «нечистым» внешним миром, работать со съемочной тех
никой и давать интервью, мулла превратился в единственного пере
датчика и интерпретатора знаний. При этом официальная печать,
конечно же, сохранилась.
На европейском континенте примеры религиозноклерикальной
журналистики дает Ватикан. Это крохотное государство уникально
во многих отношениях: оно является мировой столицей католиче
ской веры, в нем сохранилась, как реликт средневековья, абсолютис
тская (без парламента) форма правления, к тому же монархия здесь
называется поособому — теократическая. Необычна и пресса Ватика
на: тиражи печатных изданий многократно превышают численность
населения. В папской резиденции выходят официальные бюллетени
римскокатолической церкви и ежедневная газета «L’Osservatore
Romano» («Римский обозреватель»), действуют также Радио Вати
кан, вещающее на десятках языков, телекомпания, информационное
агентство. Под контролем понтифика (папы) находятся международ
ные ассоциации католических журналистов. Как сообщают наблю
датели, система СМИ приносит бюджету государства большие убыт
ки. Но Ватикан, разумеется, не откажется от нее, поскольку без мас
сированной пропаганды он лишится влияния на течение религиозных
и политических процессов в мире. К слову, на рубеже тысячелетий
католическая церковь стала гораздо терпимее относиться к иным
конфессиям, чем на прежних этапах истории, и в целом ее идеология
уже не отличается былым радикализмом.
Черты буржуазной модели тем или иным образом возникают
перед нами при изучении различных тем курса. Поэтому здесь можно
ограничиться наиболее общей характеристикой этого крупнейшего
явления современной цивилизации. В историческом времени его раз
витие разделяется на две фазы — раннюю и зрелую. На ранней фазе

66
мы имеем дело с прессой, которая непосредственно «вытекала» из
идеологии Просвещения и по своему социальному существу, по ко
нечным устремлениям носила буржуазнодемократический характер.
Заявившая о себе при феодализме, будучи оппозиционной по отноше
нию к режиму власти, она имеет заостренную антифеодальную и
антиклерикальную направленность, в творчестве самых решитель
ных своих представителей выступает против монархической власти
за утверждение бессословного равенства и гражданских свобод. Эти
уже знакомые нам свойства буржуазнодемократической прессы оп
ределяли содержание и стиль изданий.
Для подтверждения сказанного мы обратимся к редкостно выра
зительному примеру — к многогранной деятельности русского изда
теля и публициста Н. И. Новикова. Расцвет его творчества пришелся
на царствование Екатерины II (вторая половина XVIII в.), т.е. на
период, когда в России все настойчивее звучат голоса в защиту либе
ральногражданских ценностей.
Новиков — великий русский просветитель и провозвестник буду
щих буржуазнодемократических веяний в духовной и политической
жизни страны. Он избрал для себя рискованную миссию быть пря
мым оппонентом императрицы в спорах о судьбах общества и, в част
ности, о назначении журналистики. Правда, он вынужден был при
нимать условия игры, предложенные царицей: та анонимно высту
пала в собственном журнале «Всякая всячина», и Новиков обращался
к госпоже «Всякой всячине», выражая свое с ней несогласие. Для чи
тателей, впрочем, не составляло труда определить, какие реальные
действующие лица скрывались за литературными масками. Совре
менники наблюдали за откровенной полемикой его журналов «Тру
тень» (открытое противопоставление более лояльному по отноше
нию к власти журналу А. П. Сумарокова «Трудолюбивая пчела»),
«Живописец» и других с официальноохранительными воззрения
ми. Если Екатерина проповедовала гражданскую покорность и по
слушание, то Новиков гневно выступал против крепостного рабства,
если она считала задачей литератора критику безличных пороков
человеческого рода, то он отстаивал право бичевать конкретных но
сителей зла, если государыня призывала к сатире «улыбательной»,
то он своим примером утверждал обличительную. Позднее Н. И. Доб
ролюбов посвятит сатире екатерининского времени обширную и кри
тическую по мысли статью, в которой придет к выводу, что она «не
находила возможности развивать свои обличения», поскольку не ста
вила вопрос о необходимости «общей силы закона», призванного за
менить феодальногосударственный произвол. Но при этом он заметит,
что «весьма немногие из тогдашних сатир брали зло в самой его сущно

67
сти; немногие руководились в своих обличениях радикальным отвраще
нием к крепостному праву, в какой бы кроткой форме оно ни проявля
лось. А это один из наиболее простых и ясных вопросов, и новиковская
сатира его поставила много лучше других»20. Императрица не стала бы
спорить с таким заключением: по ее повелению публициставольнодум
ца арестовали и посадили в крепость, а деятельность вольных (част
ных) типографий была на долгие годы прекращена.
Сатиричность и полемичность вообще составляли характерные
особенности демократической прессы в ее противостоянии дряхле
ющему феодализму. Еще одна ее особенность выражалась в насы
щенности текстов нравственнофилософскими, а также экономиче
скими, политическими рассуждениями, так что публицистические про
изведения нередко напоминали собой трактаты или ораторские речи.
Характерное в этом смысле название дал своей статье А. Н. Радищев —
страстный антагонист самодержавия: «Беседа о том, что есть сын
Отечества».
Множеству публицистов буржуазнодемократического направ
ления не было дано увидеть свои идеи воплощенными в жизнь. Од
них самодержавие заточало в крепость, когда проигрывало в жур
нальной полемике (как Новикова и Радищева), других пожирал огонь
классовых сражений (как народных трибунов Великой французской
революции), третьи становились свидетелями трансформации воз
вышенных лозунгов всеобщей свободы и равенства в земные, даже
меркантильные ценности рыночного предпринимательства.
На стадии зрелости буржуазная пресса имеет мало сходства со
своей непосредственной предшественницей, во всяком случае по вне
шним признакам. В идейнополитическом отношении она утрачива
ет принципиальную оппозиционность системе власти. Печать вы
ступает как критик действий конкретного правительства, но не как
ниспровергатель основ государственного устройства. В содержатель
ном плане она наполняется не столько пафосными размышлениями,
сколько фактами повседневного бытия, всячески подчеркивая такое
свое качество как объективность. С экономической точки зрения пресса
становится областью выгодного помещения капитала, материаль
ная прибыль превращается в ведущий стимул деятельности и крите
рий успешности предприятия (таково общее правило, знающее, ра
зумеется, исключения и не обязательно проявляющееся в однознач
ной, элементарной форме). Соответственно ключевой фигурой в
журналистике является не редактор или корреспондент, а собствен

20
Добролюбов Н. А. Русская сатира в век Екатерины // Н. А. Добролюбов.
Сочинения: В 4 т. Т. 1–2. СПб., б. г. С. 114, 155.

68
ник СМИ. «Я даю инструкции своим редакторам по всему миру...»21 —
так объяснял увольнение излишне инициативного редактора совре
менный владелец транснациональной медиаимперии Р. Мэрдок. Та
ким образом, свобода печати выглядит как сложное сочетание отно
сительной независимости редакций от государственных институтов
и практически абсолютной подчиненности интересам собственников.
С производственнотехнологической стороны буржуазная пресса ха
рактеризуется непрерывным совершенствованием и материальной
базы, и профессиональной квалификации сотрудников — к этому ее
подталкивают жесткие законы конкуренции.
Социалистическую модель журналистики также нужно пред
ставлять себе в развитии.
Она зарождается в буржуазном обществе, как побочная ветвь
системы печати, созданной буржуазной демократией. В зависимости
от обстоятельств и степени своей радикальности она либо действует
легально (как во многих нынешних странах Европы), либо уходит в
подполье (как это случалось в истории России). Однако в любом слу
чае сохраняется коренной признак этой прессы — служение социали
стической идее. В свою очередь ядром социализма как учения слу
жит отрицание эксплуатации человека человеком, прежде всего на
путях обобществления большей части средств производства. Таким
образом, печать выступает против классического капитализма с его
частнособственнической природой — за глубинное реформирование
строя или за революционную смену господствующей формы
собственности и политической власти. Однако пока фундаменталь
ные преобразования в экономике и политическом режиме не произош
ли, легальная журналистика социалистических партий обычно не
сет на себе сильный отпечаток буржуазного типа прессы, поскольку
вынуждена приспосабливаться к реальным условиям своего суще
ствования. На нее, как и на печать других партий, распространяется
действие законодательства, рыночной конкуренции, общепринятых
профессиональных стандартов.
В рамках нашей темы важнее остановиться на печати социали
стического общества, в котором данная модель получает возможность
реализоваться в полном, законченном виде. Конечно, основные принци
пы, опыт и методика деятельности складываются еще на прежней, «бур
жуазной» стадии ее развития. Но резкое изменение социальной среды
требует столь же серьезных перемен в печати.

21
Цит. по: Стровский Д. Л. Собственник газеты и редакционный коллектив:
особенности взаимоотношений (на примере национальной прессы Великобритании) //
Акценты. 1997. Вып. 3–4. С. 27.

69
 С наибольшей отчетливостью эти требования были выражены
В. И. Лениным в первые годы советской власти в России. В статьях «О ха*
рактере наших газет», «Очередные задачи Советской власти» и многочис*
ленных других работах он сформулировал программные установки для пе*
чати нового типа (это наименование потом закрепилось в теоретических
работах). Прежде всего, основные средства производства газет переходят
из частного владения в руки победившего рабоче*крестьянского большин*
ства населения (по иной терминологии — трудящихся), и тем самым печать
обобществляется (точнее, огосударствляется). Далее, центр внимания ра*
бочего класса и его партии переносится с завоевания власти на управление
страной, прежде всего в области хозяйствования. Следовательно, и для пе*
чати актуальным становится лозунг «Поменьше политики... Побольше эко*
номики»22. Пресса превращается в инструмент хозяйственного строитель*
ства, изучая и освещая жизнь предприятий, с которых теперь снят покров
частной коммерческой тайны. С помощью критики недостатков и пропа*
ганды положительных образцов она выполняет задачи экономического вос*
питания трудящихся, хозяйственного контроля и политического самоуп*
равления. Создание мощной индустриальной и научно*технической базы в
аграрной по преимуществу стране было бы невозможно без самого актив*
ного участия печати.

Это ни в коей мере не означает, что она перестает быть орудием

воспитания и идейнополитической борьбы — в программной поста
новке вопроса и тем более в реальной биографии советского обще
ства. Согласно автору концепции, задача убеждения, воспитания на
родных масс всегда будет занимать важное место в управлении стра
ной. Но только это будет воспитание в связи с практикой
социалистического строительства, «проповедь действием». В течение
десятилетий, прошедших после смерти Ленина, политические инте
ресы властей стали откровенно превалировать в организации и прак
тике журналистики. В духе жесткой централизации всей системы уп
равления хозяйственной и общественной жизнью пресса была под
контрольна партийногосударственному аппарату — не меньше, если
не больше, чем при царском режиме. Правящая партия строжайшим
образом следила за кадровым составом редакций и содержанием
публикаций, с середины 1920х годов материалы подвергались офици
альной цензуре. Журналистика покорно выполняла идеологические
заказы, несмотря на то, что они нередко противоречили нормам обще
человеческой морали.
В то же время огромен вклад печати в культурный рост населения,
в его приобщение к большому миру, и особенно это справедливо по

22
Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 37. С. 89–90.

70
отношению к бывшим социальным «низам». Согласно директивам
партии, за предвоенные годы фактически с нуля была построена все
охватная система изданий и радиовещания, включавшая в себя жур
налистику и для крестьянства, и для жителей национальных окраин,
и для детей, и для работников различных областей хозяйства и т.д.
Добавим к этому традицию привлекать к сотрудничеству в прессе ав
торский актив, организовывать при редакциях литературные, худож
нические и прочие объединения талантливых людей, регулярно и в
больших количествах публиковать читательские письма, что не име
ло прецедента в мировой журналистской практике. Нельзя не ска
зать и о пристальном внимании к рядовому гражданину, или, как го
ворилось в те годы, к человеку труда. При всех несомненных полити
коидеологических издержках советская журналистика обладала
незаурядным умением воспевать героевтружеников и героеввоинов,
показывать мир повседневного обитания современников, защищать
простого жителя страны в его противостоянии бюрократам. Правда,
лишь до той черты, за которой затрагивались интересы государства и
устои власти.
Советским опытом не исчерпываются варианты построения социа
листической модели прессы. В странах народной демократии (Восточ
ная Европа) она приобретала несколько другие, национальносвоеоб
разные черты. Так, в Германской Демократической Республике, где в
отличие от Советского Союза сложилось многопартийное государство,
выходили газеты национальнодемократической партии, христианско
демократического союза и других политических объединений. В печати
социалистической Югославии то и дело появлялись такие материалы,
которые в Москве или Киеве были бы сочтены недопустимой вольно
стью. Кроме того, социалистическая модель, разумеется, видоизменя
лась вместе со своим историческим временем, и чернобелая пропа
ганда, например, начала 1950х годов мало походила на более «оче
ловеченную» прессу 1980х.
Современная российская журналистика находится в поиске оп
тимальной модели своего построения и функционирования. С точки
зрения своего статуса она простилась с наследием советского режи
ма: в России провозглашены свобода массовой информации и недо
пустимость любого внешнего вмешательства в практику редакций, и
эти положения препятствуют использованию СМИ в качестве ору
дий авторитарной власти. Реформы в политическом устройстве и в
прессе России в начале 1990х годов породили у зарубежных наблю
дателей надежду на то, что в этой стране, где не было инерции част
ной собственности в СМИ, удастся найти ответы на вопросы, кото
рые пока не решены западной журналистикой. Как заявил тогда пре
71
зидент Международной организации журналистов А. Ролленберг,
появился уникальный шанс создать новую модель системы инфор
мации — такую, что не контролировалась бы ни государством, ни
какойлибо партией, ни законами рынка. Только общественностью!
Действительно, недостатки рыночного регулирования не менее оче
видны для непредвзятых специалистов, чем изъяны других моделей. Еще
в середине XIX в. русский исследователь печати Н. В. Соколов преду
преждал об опасности коммерциализации журналистики, об ущербе,
который погоня за рекламой наносит публицистике. Во второй по
ловине XX столетия за рубежом шли напряженные поиски подлинно
независимого типа прессы. Одним из воплощений этой идеи стало
так называемое общественное (или общественноправовое) телеви
дение, которое с успехом развивается в Европе и Америке, наряду с
другими формами собственности на СМИ. Замысел заключается в
том, чтобы исключить чьелибо стороннее вмешательство в веща
тельную практику телекомпаний, но при этом обеспечить их конку
рентоспособность в борьбе за аудиторию. Главные черты обществен
ного телевидения зафиксированы в документах Совета Европы, ко
торый уделяет ему специальное внимание: если содержание
коммерческого ТВ определяется интересами прибыли, а государ
ственного — влиянием органов управления, то в задачи обществен
ного вещания входит всестороннее, полное отражение жизни обще
ства, а также предоставление гражданам трибуны для обсуждения
проблем и укрепление гласной демократии. Центральным вопросом
становится такой механизм финансирования, который бы не вел к
новому закабалению редакций. Существует несколько источников
поступления средств: абонентная плата, государственные субсидии
(гарантированные законодательно, а не по произволу отдельных чи
новников), доходы от рекламы и спонсорства, продажа аудиовизуаль
ных произведений и услуг. Из практики зарубежных коллег известно,
что зачастую эти источники используются в комбинации, но при любом
решении редакции фактически зависят не от них, а от своей репутации в
глазах аудитории.
В нашем распоряжении есть сводные данные об организации и
содержании работы общественноправовых каналов в разных стра
нах. Они дают наглядное представление о том, по какому пути дви
жется эта практика и какие ее варианты могли бы использовать ини
циаторы создания нового канала (табл. 1).
Как мы видим, при том, что каждая компания избирает собствен
ную версию организации и программной политики, большинство
из них ориентируется на многоплановое освещение общественной
жизни. Доля рекламных поступлений в структуре доходов, как пра
72
 Та б л и ц а 1
Сравнительные характеристики общественных вещателей23
Структура Виды программ
доходов: (% в общем объеме вещания)
абонентная
Вещатель Развлека Детские, Новости Спортивные Рыночная
плата/
(страна) тельные юношеские, передачи доля
госсубсидии/
передачи/ образователь вещателя
реклама и
телепоста ные, (%)
спонсорство/
новки религиозные
другие
передачи

АРД, ЦДФ 82099 41 8 42 7 39

(Германия)
БиБиСи 97003 31 28 27 12 42
(Велико
британия)
ДР, ТВ2 91018 41 5 40 14 69
(Дания)
НОС 690238 37 13 39 11 36
(Голландия)
НРК 99010 41 5 36 18 44
(Норвегия)
РАИ (Италия) 590374 51 9 33 8 49
РТВЕ
(Испания) 0256411 60 3 26 10 33
СВТ 98011 37 1 49 10 46
(Швеция)
ТВП 3203731 47 12 34 7 58
(Польша)
ТСР 650287 20 27 45 8 38
(Швейцария)
ЧТ 6102415 41 3 48 7 37
(Чехия)
Эйбиси 09820 41 33 21 5 14
(Австралия)

вило, невелика, зато большую часть средств составляет абонентная

плата, бюджетная поддержка правительства и деньги, зарабатыва
емые услугами на рынке. Именно этим обстоятельством объясняется
разнообразие вещания, которое на коммерческих каналах обычно
тяготеет к наиболее прибыльному «легкому» жанру — «мыльным
операм» и т.п. Не они главным образом имеются в виду в графе таб

23
См. подр.: Законодательство и практика СМИ. 2000. № 10. С. 15.

73
лицы «Развлекательные передачи», а театральные спектакли, музы
ка, передачи о культуре и фильмы и иные эстетикопросветитель
ские материалы.
Общественное вещание предъявляет особые требования к про
фессиональному поведению журналистов. Оно как бы вступает в
полемику с прагматическирыночным рационализмом журналистики
факта. На семинаре, посвященном становлению общественного те
левидения в России, исполнительный директор общественного теле
видения из Арканзаса (США) Сьюзан Ховарт дала следующую ха
рактеристику квалификации своих сотрудников.
«Обычно это люди с идеалами, желающие изменить ситуацию, люди,
которые работают не на денежный результат, но, скорее, на свою миссию.
Больших денег на общественном телевидении в США, конечно, не зарабо*
таешь, и у нас есть проблемы с привлечением талантов, но если иметь в
виду удовлетворение, получаемое от того, что ты делаешь высококачествен*
ные программы,… — для этого мы привлекаем людей, у которых есть ка*
кие*то ученые степени, и такой выбор отличается от выбора, который обычно
делают коммерческие вещатели»24.

Такая логика отношений в сфере СМИ могла бы получить массо

вое применение в России, когда она оказалась перед выбором модели
журналистики. Однако реальность не совпала с предположениями.
Двигаясь в русле общих тенденций социальноэкономического и по
литического развития страны, пресса, как принято говорить среди
специалистов, одной из первых вошла в рынок. Частная собствен
ность стала определяющим фактором ее организации и функцио
нирования. Одновременно и государственные институты не утрати
ли ни своего финансового влияния на редакции (по причине эконо
мической слабости большинства из них), ни намерений использовать
прессу в собственных интересах. Кроме того, политические союзы и
движения массовым порядком создают партийные издания. Таким
образом, подконтрольность журналистики ее официальным или
скрытым фактическим владельцам сохранилась. Но теперь она ве
дет не к идейнополитическому однообразию, а наоборот — к острому
соперничеству в СМИ заинтересованных групп и лиц.
По наблюдениям декана факультета журналистики МГУ Я. Н. За
сурского, в 1990е годы российская общественность видела три сме
няющие друг друга модели прессы. Сначала, по советской традиции,

24
Общественное телерадиовещание для России: возможности и перспективы //
Гражданский контроль. СПб., 2000. С. 110.

74
она выполняла роль инструмента в распоряжении власти, причем во
времена перестройки этот инструмент использовался во благо пози
тивных перемен. В первой половине десятилетия модель, пользуясь
распространенной на Западе формулой, называлась «четвертая
власть»: журналистика противостояла давлению сверху, находилась
в оппозиции к правящим кругам, способствовала развитию демокра
тических институтов. В дальнейшем она вернулась к роли инстру
мента, главным образом в связи с борьбой различных сил на выбо
рах, и из средства информации вновь превратилась в орудие тенден
циозной пропаганды.
Конечно, обобщающие оценки нуждаются в уточнении, когда речь
заходит о конкретных редакционных коллективах. Но в целом для
нас существенно, что статус и облик отечественной журналистики
еще далеки от определенности. Надо полагать, в ближайшем буду
щем мы станем свидетелями новых метаморфоз. Однако с уверенно
стью можно утверждать, что надолго сохранится своего рода много
укладность прессы: будут сосуществовать и доказывать свои преиму
щества различные формы собственности (государственная, частная,
корпоративная) и организации СМИ.
Это относится и к болезненной для многих журналистовпракти
ков теме форм и методов труда. В связи с решительным внедрени
ем в нашу прессу коммерческих стимулов все большее распрост
ранение получает манера работы, ядром которой служит рыночный
факт: публикуется то, что хорошо продается. На этом фоне могут по
казаться архаичными литературные приемы из арсенала «старой»
российской публицистики. Часто приходится слышать об «америка
низации» отечественной периодики и телевидения.
Однако, вопервых, есть основания считать, что Россия скорее
тяготеет к европейской школе прессы (французской, немецкой), ко
торой свойственно уделять повышенное внимание анализу соци
альных проблем, а не только сообщать факты. Вовторых, правиль
нее было бы привязывать изменения в стиле СМИ к тем процессам,
которые идут во всей мировой культуре, а не к опыту одной нации.
Для планеты в новом столетии актуальны дискуссии о глобализации
и универсализации культур и о том, как эти тенденции уравновеши
ваются национальной самобытностью. Журналистам вдвойне важ
но задуматься об этом, потому что они волейневолей постоянно втя
нуты в межкультурный обмен.
В переводной учебной литературе встречаются такие, например,
сентенции: не существует российской журналистики, польской
журналистики, болгарской журналистики, как не может быть жур
75
налистики либеральной, республиканской, националистической, ате
истической... Есть только хорошая и плохая журналистика25. Никто
не станет оспаривать, что в жизни поляки отличаются от сибиряков,
в том числе и по своим читательским пристрастиям, или что церков
ная печать мало похожа на вестник светской хроники. Но в фантази
ях поборников универсализации журналистских культур этими раз
личиями, оказывается, можно пренебречь...
С тем, как трудно бывает перенести канонические представления
из одной профессиональнокультурной среды в другую, сталкива
ются зарубежные обозреватели российской прессы. В недавней и, надо
заметить, скрупулезно выполненной работе европейской исследова
тельницы говорится: «Еще одно различие традиционной российской
журналистики и западной связано с важностью фактической осно
вы. Для западных журналистов фактологичность является одной из
наиболее значимых ценностей информации... для российских журна
листов она представляет собой всего лишь дополнительное достоин
ство материалов. Вместо этого получил развитие уникальный жур
налистский жанр — очерк, что в переводе может пониматься как «эссе»
или «трактат»... Этот вид журналистского эссе характеризуется уг
лубленным обсуждением некой проблемы, в котором автор выража
ет его или ее размышления и эмоции и стремится вызвать эмоции у
читателя. Жанр очерк может быть отнесен к исполнению прессой ее
интерпретирующей роли, хотя западная концепция в большей сте
пени склоняется к фактической информации и объяснению, чем к
субъективным ощущениям»26.
Глядя со стороны, непросто понять, что документальность, сле
дование правде событий никогда не отвергались в российской жур
налистике, но только формы выражения этого качества выбираются
не те, что приняты в западной прессе. Очерк и в самом деле уникален
на фоне журналистики новостей, но меньше всего он может быть со
отнесен с трактатом. Читательские эмоции очеркист пробуждает бла
годаря, прежде всего, отысканию в реальной жизни героя или собы
тий, которые способны вызвать сильные чувства у автора и аудито
рии, а также благодаря образности в показе персонажей и воплощении
своей публицистической идеи. Документальность материала здесь
искусно сочетается с высоким литературным мастерством автора, а

25
Рэндалл Д. Универсальный журналист. 3е изд. Вел. Новгород; СПб., 1999.
С. 7.
26
Voltmer K. Constructing Political Reality in Russia // European Journal of
Communication. 2000. № 15 (4). P. 478.

76
риторические рассуждения только разрушают художественнопуб
лицистическую ткань очерка. Однако объяснить эти тонкости пред
ставителям иной системы журналистского мышления не всегда уда
ется.
Надо надеяться, что профессиональнотворческая модель россий
ской прессы вберет в себя прогрессивные элементы из багажа других
стран и не растеряет собственных приобретений.

77
 ОРГАНИЗАЦИЯ
ЖУРНАЛИСТСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Журналистика
как информационное явление

Все содержание журналистики выражается и передается аудито

рии в виде информации. Ее несут в себе литературные тексты и ре
портерские фотографии, магнитофонные записи на радио и телеви
зионное изображение, графическое оформление газетных полос и
музыкальные позывные популярной радиопередачи. В известном
смысле вся журналистская деятельность является информационным
процессом. Как это следует понимать?
Понятие информации. В некоторых учебных пособиях, особенно
изданных несколько десятилетий назад, встречаются утверждения о
том, что понятие «информация», мол, говорит само за себя: инфор
мировать — значит, сообщать. В действительности дело обстоит со
всем не так просто. Профессиональный журналистский термин «ин
формация» не укладывается в понятийный аппарат целого ряда наук,
каждая из которых имеет свой угол зрения на общий предмет изуче
ния. Это относится, например, к математике и лингвистике, биоло
гии и семиотике и т.д.
Познакомимся с общенаучной трактовкой информации. Перво
начально она охватывала только сведения, передаваемые людьми.
С середины XX в. информация описывается как понятие, отражаю
щее обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом, авто
матом и автоматом; обмен сигналами в животном и растительном
мире; передачу признаков от клетки к клетке, от организма к организ
му. Так это понятие преподносится в энциклопедических словарях.
78
 Человеку свойственно повышенное внимание к производству и
переработке информации. В современном обществе разрабатывают
ся специальные научные дисциплины, занимающиеся различными
аспектами информационного процесса (теория информации, киберне
тика и др.), им посвящены изыскания крупных отечественных и за
рубежных ученых. Все более широкую известность завоевывает но
вая «наука наук» — информациология. С точки зрения ее создателей,
не столько бытие определяет сознание (один из фундаментальных
философских постулатов), сколько сознание в форме информации
определяет мир. Соответственно возникает задача создать единый
информационномысленный язык, которому предстоит стать основ
ным языком мирового сообщества. Кстати сказать, среди направле
ний развития информациологии называются, помимо прочего, жур
налистика, радио, телевидение, издательская деятельность1.
Существует несколько подходов к анализу информации, в част
ности, статистический и смысловой. В первом случае главным объек
том внимания является не столько содержание фактов, сколько коли
чество сигналов, знаков. Такой подход характерен для теории инфор
мации и развившейся на ее основе кибернетики. Как отмечается по
этому поводу в энциклопедии Britannica, базовой идеей служит мысль
о том, что информацию в значительной мере можно измерять как
физическую величину (количественно), подобно массе или энергии.
В качестве иллюстрации заметим, что именно журналистика дает
чрезвычайно удобный материал для математикостатистического
изучения. Ее продукция закодирована в стандартных знаковых сим
волах, профессиональные единицы объема публикаций имеют экви
валенты в измерительной системе информатики и кибернетики. По
явление на газетной полосе одного печатного знака соответствует
одному биту, секундное вещание в эфире — одному боду, половина
машинописной страницы — одному К, четыре газетные полосы боль
шого формата — 114 К и т.д.2 При необходимости в подобных едини
цах можно выразить информационную насыщенность отдельного
репортажа, годовой подшивки газеты или, скажем, вещания телеком
пании в течение года. Для журналистики измерение объема сообще
ний и увеличение емкости канала коммуникации имеют важное прак
тическое значение. Так, огромный выигрыш в оперативности сулит
прессе переход на более мощные носители информации. Оптическое

1
Юзвишин И. И. Информациология, или закономерности информационных про
цессов и технологий в микро и макромирах Вселенной. М., 1996.
2
Гуревич С. М. Основы научной организации журналистского труда. М., 1987.
С. 275.

79
волокно способно передавать в тысячу раз больше разговоров, чем
медные провода, а луч лазера несет в себе миллионы телефонных
диалогов одновременно. Но статистический подход — не единствен
но возможный при оценке публикуемых произведений. Ведь он урав
нивает газетный лист и память кассового аппарата, применяемого в
торговле, подборку элементарных заметок и сложную проблемную
статью, принципиальное и идейно беспомощное сочинения.
Человек оценивает прежде всего смысл и значение происходяще
го в окружающей его действительности. Смысловая информация со
ставляет основу общения между людьми: обмена идеями, опытом,
эмоциями, продуктами интеллектуальной деятельности.
Социальная информация. Ни один человек не может приобре
сти необходимые ему знания о мире, опираясь только на свой непо
средственный опыт. Для всесторонней ориентации индивида, кол
лектива или общества в целом служат сведения, накопленные чело
вечеством за всю его долгую историю и непрерывно пополняемые
сегодня. Информация, возникающая в процессе освоения мира людь
ми, является социальной.
Поскольку на человеке всегда лежит отпечаток общественных ус
ловий жизни, то и социальная информация отражает отношения и
представления, бытующие в обществе, его противоречия и пробле
мы. Само слово «социальный» буквально означает «общественный».
Лица, группы, классы занимают различное положение в матери
альном производстве и общественной структуре в целом. Отсюда —
существенные различия в отношении к информации, возникающие
между представителями тех или иных социальных слоев и групп.
Итак, социальная информация производится в процессе человечес
кой деятельности, отражает факты с точки зрения их общественной
значимости и служит для общения между людьми и достижения ими
своих целей, обусловленных их социальным положением.
На рубеже тысячелетий много говорится об информационном
взрыве. К тому моменту, когда ребенок, родившийся в 1980е годы,
окончил институт, поток сообщений в окружающем его мире возрос в
4 раза, через 50 лет он должен увеличиться в 32 раза. Этот процесс
естествен для развития цивилизации. Он, конечно, объясняется не
тем, что активизировались силы природы, а тем, что усиливается
познающая и преобразующая деятельность человека, совершенству
ются средства и способы передачи сообщений, а производство и рас
пространение информации превратилось в преуспевающую отрасль
экономики. По данным ЮНЕСКО, спады, которые время от времени
переживают традиционные секторы бизнеса, в передовых странах не
80
затрагивают рынок информации и коммуникаций: инвестиции в него
год от года растут рекордными темпами.
Добавим, что эти тенденции складываются не случайно, а как за
кономерность, охватывающая жизнь всего человеческого рода. Мир
вступил в стадию развития, которую специалисты, а вслед за ними и
журналисты стали называть информационным обществом. У этого
понятия нет общепризнанного определения. Однако по поводу глав
ных его признаков взгляды ученых сходятся. Вопервых, информа
ция превращается в главный и самый ценный ресурс социального про
гресса, в то время как господствовавшие прежде ресурсы (природные,
людские, технические, энергетические) теряют былое решающее значе
ние. Вовторых, информационная деятельность становится ведущим
видом социальной практики, широкие слои населения получают до
ступ к мировым информационным ресурсам и активно используют
их в своих интересах. Втретьих, бурно развивается техническая и
технологическая база информационных процессов. Теперь уже не
природные богатства или размеры страны составляют основной залог
ее влияния в мире, а владение информацией и средствами ее приобрете
ния. Соответственно мощь государств (в том числе в военной области)
измеряется величиной и разнообразием их информационных «арсена
лов». Одним из главных показателей мощи служит насыщенность стра
ны новыми технологиями связи. В мировой практике принято оцени
вать ее по количеству компьютеров, мобильных и обычных телефонов,
телевизоров и других подобных технических средств на 1000 жителей.
Разнообразные сравнительные исследования такого рода проводятся
ежегодно. Так, в начале 2000*х годов сайт CNews.ru, со ссылкой на амери*
канскую корпорацию IBM и британский журнал «The Economist», сооб*
щил, что мировыми лидерами по использованию веб*технологий стали
скандинавские страны: Дания, Швеция, Норвегия и Финляндия. Любо*
пытно, что в первую пятерку вошла также Великобритания, которая ранее
не занимала столь высоких мест, но из числа лидеров «выпали» США,
которые прежде всегда оказывались впереди. Высоко поднялись некото*
рые малые государства — Сингапур, Гонконг и др. Россия же оказалась в
числе стран, уровень которых понизился: она заняла 55 место, уступив,
например, Перу, Японии, Австралии.

Данные подобных обследований свидетельствуют о неравномер

ности распределения информационных технологий. Есть государ
ства, которые почти по всем показателям занимают верхние строчки
списков. Но есть и такие, где преимущественное развитие получил
один какойлибо вид технологии, но сравнительно медленно внедря
ются другие. Так, Францию с известной долей условности можно
назвать «телевизионной» страной, а Исландию — «Интернетской».
81
Еще важнее понять, что насыщенность страны новейшими средствами
связи совсем не зеркально точно отражает действительный уровень
ее экономического потенциала, благосостояния граждан и роли в совре
менном мире. Например, Германия, Италия, Япония не ходят в числе
лидеров, однако это, без сомнения, крупнейшие и чрезвычайно влия
тельные державы. Перед нами, таким образом, еще один аргумент в
пользу социальнофилософского тезиса о том, что информационное
общество — это «гораздо более широкое понятие, чем представляемое
сегодня в западных, да и в российских исследованиях как только тех
нологический прорыв в глобальных информационных сетях»3.
Многие исследователи уже отказываются от преувеличенных на
дежд на решение проблем человечества с опорой на компьютериза
цию. Они, вопервых, отмечают, что важен не сам по себе поток сооб
щений, а социальные результаты их распространения и использова
ния. Поэтому все чаще новую стадию развития цивилизации
называют не информационной эпохой, а обществом знаний. Вовто
рых, обнаруживается, что в теоретической конструкции информаци
онного общества или даже общества знаний довольно много допуще
ний. Например, столь важная проблема, как зависимость от энерге
тических ресурсов, остается нерешенной и в данной концепции. Кроме
того, сомневаться во всесилии этой концепции информационного
общества побуждает информационное неравенство стран и регио
нов. Сегодня оно повторяет все линии раскола, которые сложились в
прежнем обществе — так называемом индустриальном. Цифровое
неравенство — это новая форма существовавшей прежде социальной
несправедливости, возникающей в результате неодинаковых эконо
мических условий доступа к материальным ресурсам4. Наконец, скеп
сиса по поводу абсолютизации информационных отношений и ре
сурсов добавляют природные и социальные катаклизмы. Отключе
ние электроэнергии, неоднократно случавшееся в США в последние
годы и охватывавшее громадные территории, фактически парализо
вывало страну, при всей ее информационнокомпьютерной мощи.
В мае 2005 г. подобная авария произошла в электрической системе
Москвы, по причине самого «традиционного» пожара. Цивилизован
ная жизнь в мегаполисе мгновенно разладилась, как и в ряде близле
жащих областей. В частности, вышли из строя компьютерные сети,
протянутые из столицы в отдаленные города; фактически информа
ционная инфраструктура на время перестала существовать.

3
Свитич Л. Г. Феномен журнализма. М., 2000. С. 76.
4
Вартанова Е. Л. Медиаэкономика в информационном обществе // Информа
ционное общество. 2005. № 1. С. 23–24.

82
 Ректору МГУ В. А. Садовничему журналисты задали вопрос: на
сколько, по его мнению, существенно влияние информационного об
щества на человека и каким оно будет в будущем? Академик воздер
жался от однозначных суждений: «С моей точки зрения, — сказал он, —
пока мы обладаем весьма малым объемом информации для того, что
бы делать далеко идущие выводы и умозаключения. Если обнажить
проблему, то нетрудно заметить, что самые категоричные позиции в
положительной оценке того, что мы понимаем под “информацион
ным обществом”, принадлежат производителям компьютерных
средств и их программного обеспечения... Как гласит бизнесаксио
ма, “если товар есть, он должен быть продан”. Если же обратиться к
практической стороне дела, то можно констатировать следующее.
К настоящему времени компьютеры “пришлись ко двору” в тех обла
стях науки, где требуются... трудоемкие и откровенно рутинные вы
числения, а также в “бумажном делопроизводстве” и в сфере теле
коммуникаций. <...> Но все это... охватит лишь малую часть того
мира, в котором живут люди. В других сферах жизнедеятельности
человека, например, в духовной, художественной, в сфере межлично
стного общения компьютеризация играет скорее декоративную, чем
сущностную роль».
Таким образом, опыт еще раз убеждает, что научные и техниче
ские достижения нельзя рассматривать в изоляции от природных и
социальных условий, в которых они возникают, а также от духовных
ценностей. Мировое сообщество все пристальнее всматривается в пер
спективы развития информационнокоммуникативных технологий
(ИКТ) и все более ответственно оценивает их с точки зрения гумани
стических идеалов. В этом отношении показательна Декларация прин
ципов «Построение информационного общества — глобальная задача в
новом тысячелетии», принятая на Всемирной встрече на высшем
уровне по вопросам информационного общества в 2003 г. Воспроиз
ведем некоторые ее положения.
«Мы сознаем, что образование, знания, информация и общение со*
ставляют основу развития, инициативности и благополучия человеческой
личности. Наряду с этим информационные и коммуникативные техноло*
гии (ИКТ) оказывают огромное влияние практически на все аспекты на*
шей жизни».
«Мы сознаем, что ИКТ следует рассматривать как инструмент, а не
как самоцель. При благоприятных условиях эти технологии способны стать
мощным инструментом повышения производительности, экономического
роста, создания новых рабочих мест и расширения возможностей трудоуст*
ройства, а также повышения качества жизни для всех. Они также могут
содействовать ведению диалога между народами, странами и цивилиза*
циями».
83
 Статья Декларации, посвященная СМИ, рассматривает свободу ис*
кать, получать, передавать и использовать информацию в свете ясно обо*
значенной цели — для создания, накопления и распространения знаний;
свобода с таким смысловым содержанием «имеет существенное значение
для информационного общества»5.

В свою очередь и будущее журналистики напрямую зависит от

того, каким содержанием нагружается понятие социальной инфор
мации. Причем здесь действует не столько стихия «естественного»,
неуправляемого процесса, сколько сознательный выбор той или иной
модели прессы. Рассмотрим возможные варианты понимания инфор
мации и основанные на них версии журналистики будущего.
Информация как собственность, товар (в соответствии с зако
ном РФ «Об информации, информатизации и защите информации»)
порождает «парную» ей предпринимательскую журналистику, для
которой экономическая выгода является целью всей деятельности и
главным ее двигателем.
Информация как сведения о лицах, предметах, фактах, событиях,
явлениях и процессах (согласно тому же закону) воплощается в жур
налистике, представляющей собой поток фрагментарных фактоло
гических сообщений («голые факты»), все возрастающих количеством
и потому затрудняющих человеку ориентацию в окружающей дей
ствительности. Облегчить ориентацию помог бы анализ «сырых»
данных, но тогда это будут уже не просто сведения, а полученное на
их основе знание.
Информация как порождение бурно прогрессирующей техники
и информационнокоммуникативных технологий побуждает рас
сматривать журналистику исключительно в системе массовых ком
муникаций, где циркулируют так называемые информационные про
дукты, но не плоды творческой познавательной и духовносозида
тельной деятельности человека.
Информация как знание, т.е. систематизированное отражение
свойств объективной действительности, соотносится с журнали
стикой размышлений, анализа, поиска взаимосвязей между разроз
ненными фактами. Пресса выступает в качестве средства познания
мира и орудия самопознания в руках общества и человека.
Информация как явление духовной жизни, как «приращение»
интеллектуального и нравственного потенциала человека наполняет
собой такую журналистику, которая выражает и усиливает этот
потенциал — на уровне отдельной личности, нации, той или иной

5
Законодательство и практика массмедиа. 2004. № 1. С. 4, 9.

84
цивилизации и т.п. В данном понимании она тесно взаимодействует
с наукой, художественным творчеством, моральной сферой культуры.
В действительности все названные качества информации (а так
же и другие, не названные нами) так или иначе проявляются в прес
се. Социальная практика вообще не знает стерильно чистых образ
цов, в ней, как правило, смешиваются разнородные черты одного и
того же явления. Тем не менее всегда находится господствующая тен
денция, которую и предстоит выбирать «конструкторам» журнали
стики будущего.
С этими комментариями надо воспринимать положение дел в
нашей стране. Россия в 1990х годах на целые порядки уступала ве
дущим информационным державам. Но в дальнейшем, благодаря вы
соким темпам модернизации систем связи (имеются в виду не только
компьютерные сети), разрыв год от года стал сокращаться. Постав
щики электроники рассматривают российские пространства как не
исчерпаемый рынок продаж новейших средств коммуникации, кото
рый они осваивают самым энергичным образом. Однако у нас в стра
не процесс информатизации имеет специфику, которая не свойственна
большинству территорий в Европе: преобладающая часть новейше
го оборудования сосредоточена в столицах — в Москве и в меньшей
степени в Петербурге, тогда как в отдаленные провинции оно прони
кает несравненно медленнее. Устранить этот дисбаланс способна це
ленаправленная государственная информационная политика, о по
требности в которой настойчиво говорят специалисты.
Своеобразным эскизом такой целостной политической концеп
ции национального масштаба можно считать Доктрину информаци
онной безопасности России, утвержденную президентом страны осе
нью 2000 года. В ней впервые зафиксированы основные наци
ональные интересы в сфере информации. К ним относятся:
— соблюдение конституционных прав и свобод человека и граж
данина в области передачи, производства и распространения инфор
мации, обеспечение духовного обновления России, сохранение и ук
репление ее нравственных ценностей, традиций патриотизма и гу
манизма, культурного и научного потенциала;
— информационное обеспечение государственной политики, до
ведение до российской и международной общественности достоверной
информации о политике России, ее позиции по социально значимым
событиям, обеспечение доступа граждан к открытым государствен
ным информационным ресурсам;
— развитие современных информационных технологий, отече
ственной индустрии информации, в том числе средств информати
зации, коммуникации и связи;
85
 — защита информационных ресурсов от несанкционированного
доступа, обеспечение безопасности информационных и телекомму
никационных систем на территории России.
Итак, мы выяснили, что сфера социальной информации пред
стает перед современным человеком как целый мир явлений и отно
шений, развивающийся по сложным нелинейным законам и изоби
лующий специфическими ценностями, противоречиями, загадками.
Коренной проблемой для потребителя информации является ее от
бор. Отдельный человек, коллектив, учреждение способны воспри
нять и переработать лишь ничтожно малую долю того гигантского
массива сведений, которые ежесекундно возникают вокруг них. По
данным исследователей, в среднем аудитория успевает познакомиться
с четвертой частью газетного материала, с 5% телевизионного и 15%
радийного вещания из того объема, который предлагают ей СМИ.
Необходимо вести речь о какомто минимуме полезной информации,
без которой потребитель не может существовать в этом мире.
Потребность в информации определяется социальным положе
нием человека, его обязанностями и образом жизни. Понятно, что про
фессионально ответственный врач не может обходиться без знаком
ства с новинками медицинской литературы, а в бытовой сфере каж
дый из нас нуждается в знаниях о движении цен, услугах системы
сервиса, маршрутах городского транспорта и т.п. На основе потреб
ности формируются информационные интересы — стремление по
лучить именно те сведения, которые нужны для выполнения своих
социальных ролей и решения конкретных задач. Чаще всего человек
осознает, в каких сведениях и знаниях он нуждается для достижения
той или иной цели, и свой поиск ведет с ориентацией на определен
ные результаты. Но интерес существует и в том случае, когда мы не
можем выразить его точными словами, — он проявляется объектив
но в поведении людей.
Более всего конкретны и понятны самому человеку мотивы обра
щения к тому или иному каналу информации. Мотивы подразделя
ются на истинные и ложные, первостепенные по значимости и второ
степенные и т.п. Среди них — авторитетность источника сообщений,
престижность знакомства с ним и обладания определенными сведе
ниями, привлекательность формы их подачи, их полезность и др.
Скажем, представитель деловых кругов регулярно знакомится с газе
той «Ведомости», потому что, вопервых, его устраивает объем пред
лагаемой информации о бизнесе и сдержанная манера ее публикации,
вовторых, материалы этого издания время от времени обсуждаются
в среде, к которой он принадлежит. Пожилые женщины стараются не
пропустить очередной фильм телесериала, твердо зная, что будут го
86
ворить о нем с подругами на вечерней прогулке. Интеллигентный
зритель отдает предпочтение каналу «Культура», поскольку там нет
раздражающей его рекламы. Свою мотивацию имеет и отказ от того
или иного СМИ. Например, академик Ж. И. Алферов признается,
что газеты читает по необходимости, без особого удовольствия. Рань
ше он был поклонником одного из федеральных изданий. «Сейчас
газета мне разонравилась — мнения, порой явно навязываемые, явно
превалируют над информацией», — объясняет он перемены в своем
читательском поведении. Можно не соглашаться с мотивациями че
ловека, но переубедить его вряд ли удастся, ведь вкус и симпатии
отражают его неповторимые личностные черты.
Потребности, интересы и мотивы предопределяют ценность ин
формации, которая лежит в основе выбора между отдельными сооб
щениями, каналами передачи новостей или даже авторами журнали
стских публикаций. Существует большая совокупность критериев
оценки. Назовем некоторые из них.
— Новизна: сообщение, уже известное потребителю, не заинтересует
его повторно; вряд ли, например, одну и ту же хронику событий читатель
станет изучать по разным газетам.
— Достоверность: она понимается как точность (степень приближен*
ности к реальному прототипу сообщения) и как полнота (раскрытие смыс*
ла и значения происходящего).
— Доступность: радиопередача на незнакомом языке столь же беспо*
лезна, как балетный спектакль для незрячих или философская дискуссия в
детском саду.
— Своевременность: запоздалое штормовое предупреждение явно не
имеет ценности и не приносит помощи тонущему судну; с другой стороны,
преждевременная детализация плана работы на длительную перспективу
мешает применять его в неожиданных ситуациях, которые непременно
возникнут.
— Соответствие запросам потребителя: кроме того, что аудитория мо*
жет не испытывать нужды в данной информации, она бывает и не настро*
ена психологически на восприятие новых фактов — великие мыслители и
художники, как бы обгонявшие свое время, часто не находили прижизнен*
ного признания.

В более узком, предельно прагматическом измерении ценность

сведений имеет еще и денежное выражение. Согласно российскому
законодательству, информационные ресурсы находятся в собствен
ности, как элемент состава имущества, — граждан, органов государ
ственной власти и местного самоуправления, организаций и обще
ственных объединений. Соответственно, они могут быть товаром, и
собственник имеет право устанавливать плату за их использование.
Это, кстати сказать, довольно обычная ситуация при сборе репор
87
терских фактов, причем не только в нашей стране. Так, немецкий
еженедельник «Бунте», по сообщениям печати, заплатил 250 тыс.
марок за эксклюзивную съемку свадебных торжеств знаменитого ав
тогонщика М. Шумахера.
Удовлетворяя перечисленным и иным частным критериям, соци
альная информация в целом подчиняется главному требованию: она
эффективна тогда, когда отражает тенденции общественного прогрес
са и способствует ему.
Значение социальной информации обусловлено прежде всего
потребностью общества в саморегулировании. Социальный мир пред
ставляет собой сложнейшую систему, внутри которой каждый эле
мент взаимодействует с множеством других элементов. Взаимодей
ствие предполагает налаженную связь, оперативное информирова
ние о намерениях и действиях составляющих частей системы. Как
утверждал специалист по управлению большими системами Н. Ви
нер, «сообщество простирается лишь до того предела, до которого
простирается действительная передача информации»6. Для понима
ния роли информации в социальном регулировании можно восполь
зоваться аналогией с железной дорогой. Даже непосвященный наблю
датель осознает, что без четкой службы оповещения возникнет хаос,
который неизбежно приведет к полной остановке движения. Главной
фигурой на дороге является диспетчер, который держит в руках всю
текущую информацию. Применительно к обществу в научной лите
ратуре такой «диспетчер» называется субъектом управления.
Субъекты управления находятся в постоянной связи с объекта
ми, для чего создаются специальные службы, средства, каналы ин
формации. Сообщения передаются не только сверху вниз. Не менее
существенны встречные связи: от объекта к субъекту. Деятельность
органов управления во многом определяется характеристиками
объектов их влияния: их структурой, наличием препятствий для вы
полнения команд, готовностью функционировать в заданном режи
ме, ходом исполнения программы и т.д.
Эти общие положения должны уточняться с учетом конкретных
ситуаций и специфических черт участников взаимодействия. Инфор
мационные службы резко отличаются друг от друга в зависимости от
того, насколько активным бывает их участие в принятии решений,
оценке положения дел, контроле. Немалое значение имеет и специа
лизация по видам передаваемой информации. Нельзя ставить в один
ряд ведомственную статистику, каналы сообщения производствен

6
Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и машине. 2е изд.
М., 1968. С. 230.

88
нотехнологических данных и высокую, одухотворенную публицисти
ку. Социальная информация обращается не только в сфере управления,
принятия деловых решений, но и в мире идей. По существу, все богат
ство знаний, художественных образов, философскомировоззренческих
концепций накапливается и передается именно в виде социальной ин
формации. В этом смысле духовную жизнь человека и человечества мож
но понимать как непрерывный обмен информацией.
Журналистская информация. Различные сферы общественной
жизни поставляют своеобразные по содержанию и значимости фак
ты. В соответствии с делением общества на сферы деятельности вы
деляется несколько видов информации: экономическая, политическая,
техническая, духовная, военная, торговая, научная и др. Все они не
обходимы для нормального функционирования и развития обще
ственного организма, и их не нужно сравнивать между собой по сте
пени важности. Ведь торговля не может заместить науку, а экономи
ка — духовное творчество.
Несомненно, что журналистская информация является социаль
ной. Более того, по степени своей значимости и распространенности
она, может быть, «самая социальная». Неслучайно в США в 1990е
годы открылся музей новостей, который обошелся в несколько мил
лионов долларов. Но к какому тематическому виду ее отнести? В прес
се публикуются и экономические, и научные, и политические, и про
чие известия. Если ограничиться утверждением о тематической пест
роте, то исчезнет критерий смысловой значимости публикуемых
материалов. В самом деле, почему иногда спортивные новости выно
сятся на первые полосы газет, тогда как обычное их место — на после
дней? Почему об одних встречах президента говорится подробно, а о
других — короткой строкой? Почему некоторые сообщения о «пло
хих» событиях профессионалы и аудитория считают хорошей репор
терской работой? Особенности прессовых сообщений надо искать в
других измерениях, не связанных напрямую с тематикой.
Коренная особенность журналистской информации заключает
ся в том, что ее социальная, «человеческая» сущность предстает под
черкнуто ярко, выпукло, зачастую доводится до обострения идейных
и политических противоречий. Это относится ко всем тематическим
направлениям публикаций. Уже в 30х годах прошлого столетия ис
следователям прессы было ясно, что «новость — чисто общественная
категория. Сам по себе факт новостью не является... Как отец вне
отношения к сыну есть просто человек, так и факт вне отношения к
читателю и к другому факту есть просто событие»7.

7
Кузьмичев В. А. Печатная агитация и пропаганда. М.; Л., 1930. С. 18 .

89
 На журналистику распространяются все требования, которые
предъявляются к социальной информации. Это касается и полезно
сти, и общественной значимости материалов. Но в деятельности прес
сы идеологическое и управленческое начала переплетаются нерас
торжимо, они просто не существуют друг без друга. В науке принято
говорить о духовнопрактической природе журналистского творче
ства — именно так, одним сложным словом обозначается единство
двух названных начал. Поэтому предлагаемое далее разделение на
две группы черт, присущих журналистской информации, носит в зна
чительной мере условный, систематизирующий характер.
В духовном отношении она характеризуется идейной насыщен
ностью и заостренностью. В прессе особенно важно бывает добиться,
чтобы аудитория усвоила определенные идеи, взгляды, нравствен
ные, политические или иные ценности, находящиеся, как правило, в
тесной связи с текущими событиями. Этим пресса отличается от та
ких институтов воспитания, как семья и школа, ориентированных на
общее развитие личности. Впрочем, любое выступление от первого
лица несет в себе явную или косвенную оценку. Вот тому пример.
В своем романе «Бесы» Ф. Достоевский заявляет: «Как хроникер, я
ограничиваюсь лишь тем, что представляю события в точном виде...
и не виноват, если они покажутся невероятными». Но всякий, кто
читал роман, знает, что трудно выстроить более пристрастное, идео
логически напряженное произведение, чем «Бесы». Про журналис
тику еще определеннее, чем про литературу, можно сказать, что она
служит как бы увеличительным стеклом при выражении социальных
взглядов, эмоций и суждений, даже если оценочность тщательно мас
кируется под объективность. Соответственно идеологизируются и от
ношения, которые складываются вокруг и по поводу СМИ.
Подробнее этот вопрос будет рассмотрен в следующих разделах
учебника. Однако уже при изучении данной темы надо обратить вни
мание на то, что его нельзя понимать как простой и «плоский».
С одной стороны, любое исходящее от человека сообщение о соци
альных явлениях принципиально не может существовать без какого
либо «следа» взаимоотношений между людьми. С другой стороны,
неизбежная окрашенность журналистских текстов совсем не обяза
тельно выражается в грубой тенденциозности, подмене факта его
субъективной трактовкой. Мастерство и честность публициста как
раз и проявляются, кроме прочего, в умении соединить достоверность
сообщения с его личностной интерпретацией.
Материалы печати, телевидения и радио подчеркнуто актуаль
ны. Это качество иногда ошибочно смешивают с оперативностью, т.е.
90
с быстротой реакции на события. Но актуальность выражается не
просто в скорости передачи сообщений. Не обходить острых тем, не
бояться затрагивать так называемые трудные вопросы, возникаю
щие у населения, — вот ее суть. Далее, слово прессы обращено к мас
совой аудитории — и в этом его отличие, например, от устного обще
ния, более характерного для межличностной коммуникации. Подсчи
тано, что автор публикации в общенациональной газете обращается
к такой аудитории, с которой он смог бы пообщаться только за 250 —
300 лет устных выступлений. В данной связи возникают своеобраз
ные требования профессиональнотворческого порядка. Хороший
журналист владеет искусством излагать любые, самые сложные темы
доходчиво, популярно. Ведь среди его читателей и слушателей есть и
профессор, и крестьянин, и домохозяйка, и государственный деятель.
В социальноуправленческом отношении журналистскую ин
формацию характеризует прежде всего документализм в отражении
действительности. Имеется в виду и неизменная опора на факты, и
точность в отображении явлений, тенденций общественного разви
тия — достоверность той панорамы современности, которую рисует
пресса. С точки зрения методики труда данное качество имеет перво
степенную важность. «Цитаты. Цифры. Факты и фактоиды... Жур
налист без фактов, как калека без костыля... Самому себе не верит без
фактов и фактоидов», — такой автопортрет нарисовал ветеран газе
ты «Известия» Ст. Кондрашов.
В связи с тем, что многих студентов привело в журналистику ув
лечение литературным творчеством, надо провести отчетливую гра
ницу между репортерским и художническим подходами к сбору фак
тов. В рассказе о зарубежной командировке писатель Д. Гранин вспо
минал, что вместе с ним путешествовала опытная журналистка. Она
постоянно вела записи в своем блокноте и впоследствии на их основе
издала документальную книгу. Сам Гранин «начисто забыл многие
важные сведения и факты»: его интересовало лишь то, что осталось в
памяти, не воспоминания, а образ увиденного. Но если расчет на па
мять сам по себе не является для корреспондента предосудительным
поступком, то искажение действительности в угоду авторской фан
тазии идет вразрез с законами и этикой журналистики. Из уст кино
режиссера С. Соловьева, снявшего фильм о Тургеневе, не странно
слышать следующие признания: «Я был во французском имении Тур
генева, и оно на меня не произвело ни малейшего впечатления. В Че
хии мы нашли куда более убедительное для легенды место». Для кор
респондента подобное сочинение «легенд» приравнивается к профес
сиональному греху.
91
 Печать оперативна, что дает ей возможность познавать мир в про
цессе развития социальной практики, находиться в самой гуще собы
тий. Репортеры нередко указывают дорогу и объекты внимания спе
циалистам, ученым, художникам, способным более обстоятельно ра
зобраться в новых явлениях. Индикатором оперативности служит
использование в текстах СМИ таких слов, как «вчера», «сегодня» и
«завтра». Поэтому, в частности, многие деловые люди начинают ра
бочий день с того, что просматривают свежую прессу и знакомятся с
выпусками новостей по радио или телевидению.
Журналистике присуща особая краткость материалов. Эконом
ное использование площади и времени обусловлено и технологией
производства информационной продукции, где строго задаются фор
маты публикаций, и дороговизной каждой строки или секунды веща
ния, и, что особенно важно учитывать, способом потребления мате
риалов СМИ. «Это не роман — места мало, времени мало, читают на
ходу», — так писатель В. Шукшин определял жанровое своеобразие
рассказа. Но рядом с прессой даже небольшой литературный рассказ
выглядит как «роман». Особенно жесткие ограничения существуют
на радио, где долгий текст обречен на падение интереса и внимания
публики. «В “Последних известиях” две минутыѕ это подвал в газете,
четыре минуты — полоса», — образно говорил создатель радиопро
граммы «Маяк» Ю. Летунов. Иначе невозможно добиться темати
ческой универсальности каждого выпуска и отразить в нем весь мир.
Одновременно журналистика отличается аналитичностью взгля
да на события. В усилении исследовательского начала заключен важ
ный резерв повышения эффективности и влиятельности современ
ной прессы. На журналисте лежит огромная ответственность за вер
ное осмысление и точную систематизацию, трактовку лавины
разнообразных фактов. К ней в полной мере относятся слова писате
ля Л. Леонова, который както заметил, что литераторам надо инте
ресоваться наукой, учиться у нее точности мысли и языка, ведь каж
дое произведение — это «операция на мозге». Проникновению в глу
бину явлений способствует регулярность прессовой информации. Изо
дня в день пополняя знания и представления аудитории по вопросам
ее бытия, журналисты дают ей комплексное видение предметов об
щественного интереса, помогают ощущать ее причастность к огром
ному социальному миру. Неслучайно, например, один из видных по
литиков современности Дж. Андреотти в течение сорока лет вел пер
сональную колонку в итальянской газете «Эуропео», несмотря на
занятость государственными делами: регулярное обращение к чита
телям незаменимо по силе своего воздействия.
92
 Многоплановые характеристики прессовой информации совме
щаются благодаря профессиональному мастерству работников ре
дакций. Нельзя понять специфику и социальную значимость журна
листики, если не учитывать, что это творческий процесс, во многом
близкий к труду литератора, кинематографиста, ученого, создающих
каждый раз новое, неповторимое произведение. «Новаторы никогда
не стареют. Стареют подражатели, эпигоны... — писал о ничем не
заменимой ценности творчества художник и критик Ю. Анненков. —
Если ктонибудь начнет сегодня писать картины, как Леонардо да
Винчи, он будет смешон, что, однако, ничуть не уменьшит свежести
Леонардо». Профессионально выполненные публикации в прессе
тоже несут на себе приметы личности автора — его интеллекта, ода
ренности, психического состояния, даже пола и возраста. Вот почему,
в частности, мастеров пера коробит, когда плоды их творческого тру
да именуют не произведениями, а, в духе торговорыночной конъюнк
туры, информационными продуктами.
С другой стороны, журналистские публикации в значительной
мере являются результатом коллективных усилий, а то и индустри
альной обработки текстов. В редакциях многих стран, особенно на
американском континенте, выстраивается своего рода информаци
онный конвейер. Корреспондент «Литературной газеты» И. Хуземи
попала на стажировку в Аргентину. Там она с удивлением наблюда
ла за распределением функций между редакционными сотрудника
ми: репортер только собирает факты и в устной форме доносит их до
хроникера, тот пишет, не имея права высказывать личное мнение,
редактору дозволена некоторая толика оценок, и лишь узкий круг
ответственных редакторов пользуется привилегией выражать мне
ние газеты в редакционных статьях. Российской прессе традиционно
ближе иная форма отношений журналиста с действительностью —
здесь получила развитие авторская, комментирующая, публицисти
ческая трактовка событий. В своих истоках она близка к художествен
ному творчеству, и по отношению к ней будут справедливы слова
Л. Толстого: «Произведение искусства хорошо или плохо от того, что
говорит, как говорит и насколько от души говорит художник... Из
этих трех основных условий... главное — последнее: без него, без люб
ви к предмету, нет произведения искусства». Впрочем, ни редактору,
ни корреспонденту нельзя навязать ни какоелибо понимание про
фессии, ни тот или иной стандарт организации производства. Жур
налистика — свободная профессия, и в ней каждый делает выбор ме
тодики труда самостоятельно.
Итак, журналистская информация соединяет в себе документаль
ную обоснованность сведений, их осмысление с позиций социальных
93
интересов и свидетельства личного восприятия автором наблюда
емых событий.

Типология и система СМИ

В процессе взаимодействия журналистики с социальной практи

кой создается определенная структура средств информации. Она, в
свою очередь, должна быть точно отражена в типологических харак
теристиках, с помощью которых описываются отдельное издание и
вся система СМИ. Типология, вообще говоря, это классификация пред
метов или явлений по общности какихлибо признаков. При изуче
нии журналистики задача заключается в том, чтобы профессиональ
но грамотно ориентироваться в тенденциях развития системы СМИ
и уметь давать типологическое описание каждого конкретного изда
ния или программы вещания. Сначала надо усвоить некоторые ис
ходные методологические положения.
Вопервых, типологические признаки носят не формальный и не
частный характер. Изменение хотя бы одного из них влечет за собой
целую цепь преобразований в облике и содержании изданий. Так,
если мы скажем, что газета отличается от журнала по объему, то долж
ны будем увидеть взаимосвязь этой характеристики с рядом других
признаков (периодичность, размер публикаций, художественное
оформление и др.).
Вовторых, типология СМИ находится в зависимости от многих
внешних (социальных, технологических) и внутренних (журналист
ских) причин и факторов. К примеру, создание в 1970е годы круп
ных производственных объединений на базе отдельных предприя
тий вызвало к жизни многостраничные еженедельники фирм, при
шедшие на смену тоненьким фабричнозаводским газетам. Но
обновленные редакции опирались на многолетний опыт своих предше
ственниц, воплощали в жизнь те идеи, которые вынашивались в «ста
рых» изданиях. Подобным образом относительно новая для России де
ловая пресса (газеты «Ведомости», «Экономика и время», «Деловой Пе
тербург» и др.) обязана своим появлением и успехом возрождению в
России предпринимательства и формированию спроса на издания,
освещающие вопросы бизнеса. Однако потребовались еще, с одной
стороны, инициатива конкретных издателей и журналистов, увлек
шихся этим направлением деятельности, а с другой стороны — выда
ющиеся образцы деловых изданий, формировавшиеся в течение пос
леднего столетия: «Financial
 Times» в Великобритании, «Wall Street
Journal» в США, «Neue Zurcher Zeitung» в Швейцарии и др.
94
 Втретьих, движение в типологии прессы происходит непрерыв
но. Это касается не только распределения средств информации по
группам, но и самого набора критериев, принятых для описания из
даний. Поэтому конструкции и данные, приведенные в учебниках
1960–1980х годов, не полностью соответствуют реальному состоя
нию российской журналистики.
Наконец, еще одно предварительное замечание. В различных ис
точниках можно встретить не совпадающие друг с другом типологи
ческие системы, причем нередко среди специалистов разгораются
жаркие споры о том, в каком порядке располагать факторы и при
знаки типологизации, какие из них важнее — то ли содержание, то ли
цели, то ли ориентация на определенную аудиторию и т.п. В учебном
издании по общему курсу мы не касаемся этих дискуссий. Тем более
что от категорических утверждений, по всей видимости, придется
отказаться, когда мы будем иметь дело не с универсальной схемой, а
с реальным многообразием СМИ. Например, по поводу деловой прес
сы специалисты резонно замечают, что при ее описании именно те
матика (сфера отображаемой действительности), характер инфор
мации выходят на первый план. В то же время польский исследова
тель местной прессы М. Геруля, вслед за своими немецкими
единомышленниками, считает, что для нее главным признаком слу
жит аудитория: «...Местную прессу можно определить как совокуп
ность всех сфер журналистской деятельности, направленной на раз
личные группы местной общественности. Понятие “местная пресса”
легче поддается описанию, чем определению»8.
Наша задача — сделать пестрый мир прессы понятным и позна
ваемым, структурировать его, а попутно через призму классифика
ции проследить тенденции, которые определяют его динамику в со
временных условиях. Подробнее с подходами к типологии и системе
СМИ знакомит специальная литература9.
Каковы же они — параметры типологизации?
Регион распространения. Принято классифицировать прессу
по вертикальному принципу, в соответствии с административнотер
риториальным устройством государства. Подчеркнем, что за основу
берется не место издания, а обслуживаемая территория. Иначе

8
Геруля М. Местная периодическая печать Польши 1990х гг.: типология, совре
менное состояние и перспективы развития. Ростов н/Д, 2001. С. 17.
9
Система средств массовой информации России / Под ред. Я. Н. Засурского. М.,
2001; Тулупов В. В. Газета: маркетинг, дизайн, реклама. Новые тенденции в издании
газет. Воронеж, 2001; Шкондин М. В. Система средств массовой информации как
фактор общественного диалога. М., 2002 и др.

95
классификация будет некорректной. Некоторые столичные издания име
ют крайне узкий ареал распространения, что называется — в пределах
Садового кольца. И наоборот: газеты, выходящие в провинции, нередко
находят спрос по всей территории страны и даже за ее пределами. Тако
выми, к примеру, в 1990е годы стали досуговые издания петербургского
холдинга «Калейдоскоп», которые расходились более чем в 100 городах
России, стран СНГ и Балтии. Похожим образом складывалась и судьба
газеты «Семь верст», основанной в городе автомобилестроителей Толь
ятти. Ее содержание связано главным образом с выпуском машин марки
ВАЗ — самых популярных среди россиян. Это и обеспечило спрос на
газету почти по всей стране. Правда, редакция столкнулась с неготовно
стью почтовой системы к такому прецеденту: она издавна была рассчи
тана на движение прессы из центра к периферии. Пришлось налажи
вать свой механизм доставки издания потребителям10.
Если зона регулярного действия средства информации расширяет
ся до международных масштабов, то оно получает статус транснацио
нального (или наднационального). Конечно, при условии, что данное
СМИ специально создано для зарубежных потребителей и имеет устой
чивый, регулярный спрос в других странах. Американский еженедель
ник новостей «Time», например, выпускает 4 зарубежных издания, пред
назначенных для разных континентов. Его типологический двойник
«Newsweek» завоевывает аудиторию по той же схеме. Относительно не
давно созданная телекомпания «Всемирный русский канал» рассчита
на на 200 млн зарубежных граждан, говорящих порусски, и с помощью
организации спутниковой связи «Евтелсат» должна приниматься на
территории всей Европы.
Следующий уровень — общенациональные СМИ (для нашей стра
ны — общероссийские, федеральные). Таковыми они становятся, если
синхронно расходятся по всей территории страны или по преобла
дающей ее части. Данный критерий исключительно значим не толь
ко в собственно журналистском измерении, но и в политическом и
юридическом отношениях. Для примера сошлемся на федеральное
законодательство о предвыборной агитации. Оно определяет особый
порядок агитационной деятельности для СМИ, имеющих общена
циональный статус. К ним относятся организации телерадиовеща
ния, передачи которых уверенно принимаются в половине и более
субъектов федерации, и периодические печатные издания, которые
распространяются в тех же пределах.

10
Удалов С. В. От местной газеты к федеральному изданию // Проблемы регио
нальной журналистики / Отв. ред. Н. С. Ярыгина. Тольятти, 2002. С. 30–34.

96
 По старинке такие СМИ все еще нередко называют центральны
ми. Однако в советское время это слово несло в себе специфический,
не только географический смысл. Отражая принципы устройства го
сударства и управления, печать действовала как иерархическая сис
тема. Слово центральной «Правды» воспринималось на местах как
голос верховной власти, критику этой газеты в адрес, например, ка
койлибо области надо было понимать как указание исправить поло
жение дел; областные же или тем более районные газеты не имели
права критиковать действия всесоюзных органов управления. К тому
же вышестоящие издания сами выступали в роли руководящих ин
станций по отношению к нижестоящим: с этой целью использовался
специальный механизм — публикация обзоров печати. С относитель
ной децентрализацией системы власти и управления, а также с утра
той журналистикой полномочий официального рупора власти по
нятие «центральная газета» изжило себя.
В каждой стране складывается своеобразная сеть периодики.
У нас под влиянием социальноисторических обстоятельств образо
вался некий промежуточный тип СМИ. В самом деле, как опреде
лить положение тех бывших всесоюзных информационных каналов,
которые попрежнему пользуются спросом в республиках СНГ и
Балтии? Транснациональными они вроде бы не являются, посколь
ку не рассчитаны на эти независимые государства, главным стиму
лом знакомства с ними служит интерес аудитории к России. Однако
фактически передачи ведущих российских телекомпаний и тиражи
газет «Известия», «Труд», «Комсомольская правда» и других изда
ний регулярно «перешагивают» государственные границы. Очевид
но, надо относить подобные явления к маргинальному (неопреде
ленному) типу, и это состояние сохранится до тех пор, пока марги
нальным будет оставаться сам союз бывших советских республик.
Нет универсальных решений и у вопроса о судьбе общенацио
нальной прессы внутри собственной страны. В новом столетии она
утратила былую рекордную популярность. Некоторые аналитики,
предсказывая неизбежный закат федеральных изданий в России, ссы
лаются на опыт США, где таких газет не более четырех, при суммар
ном тираже около 3 млн экз. В то же время англичане насчитывают у
себя на родине девять национальных изданий, тираж которых со
ставляет 15 млн экз. Развитая сеть общенациональной печати суще
ствует и в других странах. Еще более рельефно национальнокуль
турная специфика проступает при обращении к организации радио.
Наша страна, как живой организм кровеносной системой, пронизана
уникальной сетью проводного вещания, которая десятилетиями со
здавалась с задачей связать в единое целое гигантское пространство,
97
в том числе, между прочим, с учетом военномобилизационного зна
чения этой сети. Было бы крайне неразумно отказываться от уже
имеющейся в распоряжении нации системы связи. К сожалению, в
ряде регионов линии проводного радио в течение последних десяти
летий не получали должного внимания и перестали выполнять пре
жние функции в полном объеме. В целом же не подлежит сомнению,
что судьба общероссийских СМИ должна определяться с учетом на
ших традиций, потребностей и, в немалой степени, техникоэконо
мических возможностей.
Конкретное содержание всякий раз вкладывается и в понятие «ре
гиональные СМИ». Это могут быть и издания, обслуживающие от
дельные субъекты федерации (республики, области, Москву и Пе
тербург), и периодика, рассчитанная на более крупную, исторически
сложившуюся зону, отличающуюся природными, экономическими,
национальнокультурными особенностями: СевероЗапад, Западная
Сибирь, Нечерноземье и т.п. Например, статус региональной полу
чила газета «Северный Кавказ», освещавшая события в Кабардино
Балкарии, Дагестане, Северной Осетии, Краснодарском и Ставро
польском краях и других соседних субъектах федерации.
Особое положение в структуре СМИ и общественной жизни за
нимает уже упоминавшаяся местная пресса (по международной тер
минологии — локальная). Под этим названием понимаются главным
образом издания, выходящие в районах и городах областного (рес
публиканского) подчинения, — «районки», как с давних пор говорят
о них читатели и профессионалы. Существует и аналогичная разно
видность радио, а также телевещания. Удовлетворяя особые интере
сы жителей небольших населенных пунктов и территорий, этот тип
СМИ имеет надежный потребительский спрос. Как правило, между
населением и редакциями складываются особенно доверительные
отношения, журналисты близко знакомы со многими своими читате
лямиземляками, а те в свою очередь привыкли обращаться в редак
цию за помощью или советом, охотно откликаются на предложения
о сотрудничестве. Однако в рыночных условиях при возрастающей
затратности производства экономическая база местной прессы резко
ослабла, «районки» нуждаются в адресной помощи. Откликаясь на
эту потребность, Государственная дума в 1995 г. приняла Закон «Об
экономической поддержке районных и городских газет». Позднее
часть введенных тогда льгот и привилегий была отменена, а в 2004 г.
действие закона фактически было прекращено, что не вызвало пони
мания у журналистской общественности. Забота о поддержке мест
ных СМИ легла на плечи региональных властей, и они нередко при
нимают такие решения в рамках своей компетенции.
98
 В России получила «права гражданства» сравнительно новая для
нас разновидность местной прессы — газеты городских районов, воло
стей и малых населенных пунктов, обычно совпадающих с территори
ями муниципальных округов. На них распространяются полномочия
муниципальной власти, или органов местного самоуправления —
МСУ. Соответственно, такие издания называют муниципальными.
Но строго говоря, это название не может считаться терминологичес
ки точным. Оно заимствовано из опыта других государств, главным
образом европейских, где исторически сложились прочные традиции
муниципального самоуправления. В России система МСУ пережи
вает период «взросления» и реформирования, согласно изменивше
муся недавно законодательству. В разряд самоуправляемых терри
торий зачисляются и довольно крупные города, и поселки, и мало
мощные муниципальные образования в черте города (которых,
например, в СанктПетербурге насчитывается более 100). Между тем
трудно переоценить роль малой прессы для укрепления МСУ, для
взаимодействия граждан с властью на самом «нижнем» ее уровне.
Поэтому исследователи уделяют повышенное внимание муниципаль
ным СМИ как ресурсу демократии.
В конце 1920х годов по всей стране была создана сеть газет пред
приятий; несколькими годами позже возникла подобная сеть произ
водственных радиоредакций. Многие из них под теми же названия
ми продолжают действовать по сей день, хотя, конечно же, в семей
стве этих СМИ произошло и немало изменений. В профессиональной
среде их в разные годы называли фабричнозаводскими и вузовски
ми изданиями, газетами фирм, а чаще — многотиражными газетами,
или, посвойски, многотиражками. В действительности тиражи этих
газет очень малы, поскольку обычно они распространяются в преде
лах одного завода или, например, университета. Многотиражками
же они стали зваться потому, что их предшественницами историче
ски были стенные газеты, которые, естественно, выпускались без пе
чатного станка. Начинание оказалось настолько успешным для уп
равления производством и поддержания духа коллективизма, что уже
в 1930е годы опыт выпуска «многотиражек» переняли частнокапи
талистические компании за рубежом. Сегодня заводская печать —
в форме газет, журналов, бюллетеней — прочно укоренилась в запад
ных медиасистемах. Трудно найти и крупный университет, который
обходился бы без своей газеты. В свою очередь наши организации в
последние десятилетия активно осваивают зарубежную практику
корпоративных изданий, которые, правда, следовало бы рассматри
вать в контексте не столько журналистики, сколько управления пер
соналом и ПР — связей с общественностью.
99
 В российских производственных изданиях и радиоредакциях за
няты тысячи опытных профессионалов, у этого типа СМИ есть боль
шие заслуги перед отечественной журналистикой и экономикой и,
надо думать, неплохие виды на будущее. Однако их материально
финансовое положение и само существование непосредственным об
разом связаны с экономической ситуацией на каждом конкретном
предприятиихозяине.
Современные отношения между разными типами СМИ склады
ваются под влиянием возрастающей конкуренции на рынке массо
вой информации. В частности, симпатии аудитории заметно пере
распределяются в направлении от федерального центра к региональ
ным СМИ, что особенно характерно для печати, в несколько меньшей
степени — для телевидения. Это связано и с более точным ответом
региональных редакций на читательские запросы населения, и с от
носительно невысокой ценой «домашних» изданий (ведь в структуре
цены федеральной периодики доля ее транспортировки нередко пре
вышает 50%), и с дотациями и льготами, которые предусматривают
для своей прессы областные бюджеты, и с развитием у граждан чув
ства местного патриотизма. Федеральные издания ищут выход в уч
реждении относительно автономных региональных редакций, кото
рые выпускают либо самостоятельные издания, либо газетывклад
ки в общероссийском номере. Эта идея оказалась плодотворной. Так,
тираж «АиФ — Петербург» в 2005 г. составлял около 160 тыс. экз. —
намного больше, чем у ведущих городских газет. Подобным образом
поступают и национальные телевизионные и радиокомпании, созда
вая свои филиалы в республиках и областях.
Учредитель. Согласно российскому законодательству, учреди
телями (основателями) СМИ, почти без исключений, могут стать
любой гражданин Российской Федерации, объединение граждан,
предприятие, учреждение, организация, государственный орган. За
конодательно установлен регистрационный (а не более жесткий раз
решительный) порядок учреждения: фактически органы власти все
го лишь подтверждают заявку учредителя и берут созданную им га
зету или канал на учет. Правда, для телевизионной и радиокомпании
надо получить еще лицензию на вещание, на занятие определенной
частоты в эфире. Регистрационный взнос выражается в доступных
гражданам и организациям суммах: несколько минимальных разме
ров оплаты труда для обычных изданий, агентств или аудиовизуаль
ных программ, при заметном увеличении для рекламных и эротических
СМИ. Все это — свидетельства весьма либерального отношения госу
дарства к рождению новых средств информации. В нынешней России
на первые места среди учредителей, по количественному признаку, вы
100
шли сами редакции и издательства, частные лица, государственные орга
ны различных уровней, производственные предприятия. На этом фоне
как небольшая группа воспринимаются партийные издания.
Средства информации, учрежденные негосударственными и не
партийными органами, имеют возможность проводить независимую
линию в идеологии и политике. Несколько парадоксальной, но яр
кой иллюстрацией тому служит газета, которую единолично создал
и выпускает некий липецкий фермер — для общения между людьми
на рынке сельхозпродукции.
Не следует, однако, думать, что сегодня подавляющее большин
ство редакций не ощущает давления какихлибо сторонних сил. Ост
рота противоречий в политической жизни порождает борьбу за сфе
ры влияния в журналистике. Чаще всего влияние оказывается со сто
роны владельца СМИ. Надо отчетливо представлять себе, что
учредитель и собственник, владелец — это в правовом смысле разные
фигуры; нередко они и фактически представлены разными людьми
или организациями. Так, зарубежные и «внутренние» наблюдатели
выражают обеспокоенность тем, что по сравнению с мировой прак
тикой в сфере российских СМИ слишком велика доля государства —
как собственника и, соответственно, источника воздействия на ре
дакции. Определенные интересы в печати и на телевидении отстаи
вают и конкурирующие между собой бизнесгруппы. Поэтому описа
ние прессы «по учредителю» полезно дополнять характеристикой
групп влияния, связанных с редакцией через спонсорство, личные
взаимоотношения, совместную предпринимательскую и политиче
скую деятельность. Конечно, в каждом случае для этого требуется
проводить специальное изучение неформальных связей журнали
стского коллектива, поскольку далеко не всегда редакции охотно
открывают миру такую информацию. Здесь мы сталкиваемся с
противоречием. На международном уровне в качестве условия соци
ально ответственной деятельности СМИ утверждается принцип их
транспарентности (прозрачности). Руководящие органы Совета Ев
ропы приняли специальные решения по этому поводу. Чтобы обще
ственность имела возможность формировать собственное мнение о
распространяемой информации, ей должно быть известно все о ли
цах, образующих капитал медиакомпании и могущих тем или иным
способом влиять на ее политику.
В России образовалась довольно устойчивая совокупность круп
нейших групп влияния — реальных собственников, фактически рас
поряжающихся большинством отечественных СМИ. К ним в первую
очередь относятся промышленнофинансовые группы (Газпром,
ЛУКОЙЛ, «Интеррос» В. Потанина и др.), прессмонополии (так
101
называемые медиаимперии Б. Березовского, «Московского комсо
мольца», «Индепендент медиа», Издательского дома «Провинция»,
охватившего региональную прессу в десятках областей страны, и др.),
исполнительная власть — администрация (в особенности через соуч
редительство вместе с редакциями региональных и местных изданий
и владение большинством телеканалов). Есть сведения о том, что в
эту сферу деятельности все активнее стремятся представители пре
ступного мира. Повышенный интерес к отечественному рынку прес
сы стали проявлять мощные зарубежные компании. Хотя в России
иностранные граждане не могут выступать в качестве учредителей,
они имеют право становиться собственниками газет, телекомпаний,
информационных агентств и т.п. Одним из примеров тому служат
российские «дочки» ведущих западных изданий. Так, журнал «Рус
ский Newsweek» учрежден ЗАО «Аксель Шпрингер Раша», которая
входит в состав транснациональной медиакорпорации Axel Springer
AG. Та, в свою очередь, владеет компанией Newsweek Inc., выпускаю
щей однотипные журналы новостей на нескольких континентах. Уч
редителем и издателем газеты «Ведомости» является ЗАО «Бизнес
Ньюс Медиа», которое как издатель действует совместно с компани
ями Financial Times и Dow Jones — мировыми лидерами газетножур
нальной индустрии.
Конкретные данные о составе медиаимперий с течением времени
могут изменяться, поскольку медиарынок чрезвычайно подвижен. По
этому приводимые нами примеры надо воспринимать как демонст
рацию типичных моделей учредительства и владения СМИ. Одна из
таких моделей приводится на рис. 1, которая показывает сложную
конструкцию информационного холдинга в составе крупнейшей оте
чественной финансовопромышленной группы.
Чрезмерное увеличение размеров и влиятельности какихлибо
медиакомпаний неминуемо влечет к монополизации ими эфира и пе
риодики — как в национальном, так и в региональном и местном мас
штабах. Издержки монополизма очевидны: он ведет сначала к лик
видации конкуренции в экономике, а затем к насаждению единообра
зия в идейной, политической, профессиональножурналистской
сферах. Однако вряд ли сами собственники добровольно откажутся
от добытых ими привилегий. В этой области требуется строгое и спра
ведливое регулирование со стороны государства. На его ответствен
ности лежит противодействие самому явлению монополизма, а не
господству какогото определенного собственника; в противном слу
чае на смену прежнему единовластному хозяину СМИ придет дру
гой. Такая замена произошла, например, в пореформенной Польше.
102
 Рис 1. СМИ в составе финансовопромышленной группы

Новые власти стремились преодолеть доминирующее положение

государственных издателей, находившихся под контролем социали
стической партии, и рассчитывали, что тем самым откроется путь к
рынку независимой и плюралистической прессы. Однако на деле
рынок ежедневной региональной прессы оказался монополизирован
двумя иностранными издательскими концернами — немецким и нор
вежским. Причина заключалась в том, что приватизация изданий
производилась при отсутствии юридических ограничений на приоб
ретение польских изданий зарубежными компаниями11. Во многих
странах давно уже сложилась практика законодательного ограниче
ния количества СМИ, принадлежащих одному владельцу на опреде
ленной территории. Такие меры предусмотрены и отечественным ан
тимонопольным законодательством.
Аудитория. В самом широком плане существует деление на СМИ
для всех и обо всем и специализированные (для части аудитории и по
более или менее узкой тематике). В литературе прежних лет упо
треблялось наименование «общественнополитическая пресса». Так,

11
Геруля М. Указ. соч. С. 28–30.

103
в соответствии с реальностью советского строя, акцентировалась
главная задача преобладающей части изданий — служить инстру
ментом проведения политики государства. Но вообще говоря, выде
лять только политический аспект журналистской деятельности не
правомерно, особенно сегодня, когда громко заявила о себе информа
ционносправочная, развлекательная, просветительская и прочая
неполитизированная журналистика. В «старой», дореволюционной
России имело хождение понятие «универсальная газета». Оно заслу
живает того, чтобы вернуться в современный профессиональный сло
варь. В давние годы в России такие издания на европейский манер
называли также «омнибус». С точки зрения потребительского спро
са корректным будет употребление термина из словаря маркетинга
(market — рынок, сбыт) — издания общего профиля, предназначен
ные любой аудитории, без сегментирования, т.е. разделения ее по
какомунибудь признаку.
Под давлением условий существования редакции сами уточняют
свою ориентацию, выбирая адекватные и привлекательные для пуб
лики определения. Так, по данным Союза распространителей печат
ной продукции, к 2000м годам наиболее массовые по тиражу газеты
(«АиФ», «Комсомольская правда», «Труд») обозначили тематику
публикаций как универсальную, политическими себя назвали толь
ко «КоммерсантDaily», «Новые Известия» и «Правда», да еще регио
нальные издания, каждое из которых имеет тираж не выше 50 тыс.
экземпляров.
Специализированная периодика рассчитана на аудиторию с более
или менее четкими контурами. Это придает ей устойчивость на рын
ке, хотя, в большинстве случаев, и не сулит грандиозного всеобщего
спроса. Социологи журналистики объединяют признаки аудитории
в несколько групп.

В первую входят социальнодемографические характеристики:
пол, возраст, место жительства, национальность, язык.

Вторую группу составляют социальнопрофессиональные ха
рактеристики: специализация, род занятий, профессиональное по
ложение и т.п.

В третьей мы увидим социокультурные признаки: образование,
вероисповедание, формы проведения досуга и др.

Четвертая группа представлена политикоидеологическими па
раметрами: степень политической активности, взгляды, пристра
стия.

Пятая группа — потребительские характеристики: уровень до
ходов, потребляемые товары и услуги.
104

Наконец, психологические качества: мотивы выбора определен
ного СМИ, особенности восприятия и усвоения материалов, инфор
мационные интересы12.
Как мы видим, спектр выбора своих читателей и зрителей богат
красками и оттенками. Обычно не составляет труда по характеру
публикаций определить, что то или иное издание адресовано детям,
женщинам, сельским жителям, православным христианам и т.п. Это
явно выраженные социальные признаки населения и, соответствен
но, аудитории. Однако специализация берет в расчет и более деталь
ное сегментирование рынка. Так, узко направленная пресса издается
для групп читателей, объединенных по их личным интересам (ав
томобилистылюбители — «5 колесо», спортивные болельщики —
«Советский спорт», поклонники и служители сцены — «Театральная
газета» и т.д.). В нашей стране давно и прочно утвердилась профес
сиональноотраслевая периодика: «Красная звезда» для военнослу
жащих, «Гудок» для работников железнодорожного транспорта, «Учи
тельская газета», «Медицинская газета», «Строительная газета» и т.п.
И наоборот: сравнительно коротки пока еще биографии изданий,
рассчитанных на иностранцев и тех граждан России, кто проявляет
интерес к контактам с зарубежными фирмами (например, еженедель
ник «Иностранец» в Москве и газета «The St. Petersburg Times» в
северной столице).
Социологические исследования показывают, что часть журнали
стов плохо знает свою предполагаемую аудиторию. Огромный мас
сив публикаций обращен к некоему абстрактному читателю. Это вле
чет за собой усредненный стиль материалов, безликость изданий и
их похожесть друг на друга. Позволить себе роскошь рассчитывать
на интерес всех слоев населения могут разве что ведущие общенаци
ональные издания и программы вещания. Да и те под влиянием ры
ночной и общественнополитической конъюнктуры корректируют
свой облик, размежевываются по идейным соображениям, выпуска
ют приложения и вкладки для отдельных категорий потребителей.
В качестве примера энергичного развертывания целой подотрасли
журналистики сошлемся на рост семейства женской периодики.
В мире это одна из самых преуспевающих сфер массовоинформаци
онного производства. В России такая печать появилась еще в
XVIII в., позднее «Журнал для милых дам», «Аглая», «Модный жур
нал» и им подобные издания завоевали прочную популярность. Од

12
Блохин И. Н. Социологические исследования аудитории и рынка СМИ // Со
циология журналистики / Под ред. С. Г. Корконосенко. М., 2004. С. 247–249.

105
нако в советское время ассортимент женских журналов был ограни
ченным. В последние десятилетия, наоборот, они стали появляться
повсеместно — и на всероссийском, и на региональном, и на местном
уровнях. Наряду с журналами выходят газеты («Москвичка», «На
тали» и др.), бюллетени, дайджесты, образовалась Лига женских и
семейных изданий России «Мир вашему дому». Одновременно с ко
личественным развитием этой подсистемы СМИ вырабатывается
свойственный ей стиль общения с аудиторией. В нем отражаются осо
бенности женской психики: эмоциональность, контактность, чувстви
тельность к моральным проблемам, повышенные эстетические за
просы13.
К сожалению, не приходится говорить о заметном оживлении в
области «возрастной» журналистики (детской, молодежной, ветеран
ской). В частности, идеологическая ревизия в сфере СМИ привела к
тому, что фактически была ликвидирована и забыта система моло
дежных изданий. Она накапливала свой потенциал на протяжении
десятилетий, ее лидером (и любимицей всей страны) была «Комсо
мольская правда», а в каждой области выходила своя молодежная
газета, широкой популярностью пользовались всесоюзные и регио
нальные молодежные журналы. Издания этого типа были ценны не
только тем, что удовлетворяли запросы «своей» возрастной группы,
но и тем, что служили своего рода школой и экспериментальной ла
бораторией для новых поколений журналистов. Более чем обычным
делом было начать творческую биографию в «молодежке», а потом,
уже зрелым специалистом, переходить в штат «взрослой» газеты.
Вновь образованные молодежные издания ни в какой мере не могут
рассматриваться как продолжатели традиций своих предшествен
ников. Они выработали особую, искусственную псевдокультуру и
закодированный язык общения, отгораживающий юных читателей
от «взрослого» мира, а не помогающих освоиться в нем. Корреспон
дент «Общей газеты» получила задание «начитаться молодежной
прессы». «Мы идем в модном прикиде, никем не понятые, и нам все по
фигу. Девиз поколения такой... В этом меня старательно убеждали
журналы для молодых, и я чуть было не согласилась... А потом забро
сила их куда подальше и с облегчением вздохнула», — делает вывод
обозревательница, сама еще не вышедшая из студенческого возраста.
Подобным образом не приходится говорить и о процветании
профсоюзной прессы, «толстых» литературнохудожественных жур

13
Ямпольская Р. М. Женская пресса. Ее типологические особенности // Вестн.
Моск. унта. Сер. 10. Журналистика. 1995. № 1. С. 15–25.

106
налов и другой специализированной периодики, в становлении ко
торой у нашей страны еще совсем недавно были признанные во всем
мире достижения. Надо признать, что с точки зрения специализации
система отечественной журналистики далека от совершенства и от
крыта для экспериментов и взвешенных инициатив.
Легитимность. Петербургский социолог А. Н. Алексеев пред
ложил классифицировать прессу с точки зрения ее отношений с за
конодательством и наличия официального права на издательскую
деятельность. В нашей стране это было особенно актуально до вступ
ления в силу законодательства о печати, в частности, для рубежа
1980–1990х годов, когда власти были не в состоянии контролиро
вать и запрещать растущие как грибы оппозиционные газеты. Реги
страционный порядок учреждения средств информации, в отличие
от разрешительного, снимает остроту противостояния прессового
андеграунда и официальных властей. Почти все редакции стали дей
ствовать легитимно, т.е. пройдя регистрацию в государственных ин
станциях. Однако попрежнему некоторые СМИ существуют как
квазилегитимные (не запрещенные и не разрешенные законом) или
даже нелегитимные (не получившие права на существование). К по
следним относятся те средства информации, редакции которых со
знательно игнорируют порядок, установленный государством, — по
идейным или, гораздо чаще, экономическим причинам. В Польше,
например, некоторое время назад специальной проверкой было вы
явлено около 50 незарегистрированных теле и радиостанций. Они
скрывались от налогового контроля и позволяли себе другие нару
шения правовых норм. Подобные факты встречаются и в России, они
должны становиться поводом для преследования по закону.
Действующий правовой режим дает критерии для точной харак
теристики СМИ, легитимность которых требует специального рас
смотрения. Так, не требуется регистрация следующих средств инфор
мации: учреждаемых органами власти для издания официальных
сообщений, нормативных и иных актов; периодических изданий ти
ражом менее одной тысячи экземпляров; радио и телепрограмм, рас
пространяемых по кабельным сетям в пределах одного учреждения
или промышленного предприятия либо имеющих не более десяти
абонентов; аудио и видеопрограмм, распространяемых в записи ти
ражом не более десяти экземпляров. Поскольку существование таких
СМИ предусмотрено законодательством, их следует считать леги
тимными.
Другой неоднозначный случай — это СМИ, нарушающие зако
нодательство. За целый ряд деяний предусмотрена ответственность
редакции в виде приостановления и прекращения ее деятельности
107
или распространения продукции, признания недействительным сви
детельства о регистрации, аннулирования лицензии (для телера
диовещателей) и др. К таким деяниям относятся, например, злоупот
ребление свободой массовой информации, нарушение порядка
распространения тиража или лицензионных условий, получение сви
детельства о регистрации обманным путем и т.д. Типичная картина:
издание, заявленное как информационное, на практике оказывается
эротическим, для которого предусмотрены иной по размеру регист
рационный взнос, особый порядок распространения и дополнитель
ный потиражный сбор. Однако право решения о применении назван
ных санкций принадлежит суду или органам, выдающим лицензию.
До принятия этого решения издание или вещательная программа
могут продолжать выходить в свет, даже если они фактически оказа
лись не в ладах с законом. В подобных ситуациях их статус становит
ся квазилегитимным.
Здесь требуется важное уточнение, во избежание путаницы. Мы
ведем речь об официальноправовом положении средства массовой
информации, а не о его идейной ориентации. Для характеристики
взглядов, которых придерживается редакция, существуют другие
понятия. Так, официально признанные издания могут быть оппози
ционными по отношению к политическому режиму, установившему
ся в государстве, и регулярно выступать с радикальной критикой
властей. Другое понятие — альтернативная пресса — совсем не обя
зательно соотносится с политикой. Имеется в виду всякое неприятие
господствующих духовных ценностей и авторитетов, правил поведе
ния, вкусов и т.п. Альтернативная культура давно привлекает вни
мание исследователей в разных странах мира, причем «иная» жур
налистика рассматривается как ее неотъемлемая часть14. Примеры
такого рода встречаются и в российской прессе. В одном из област
ных центров Клуб городских сумасшедших стал выпускать газету
под названием «Общага», с уточнением — альтернативный печат
ный орган. Ее полосы предназначены для свободного общения между
членами клуба, авторы не стесняются в самовыражении и выступа
ют под диковинными псевдонимами. При тираже 500–700 экземпля
ров издание не нуждается в регистрации.
Качественная и массовая пресса. Данное разделение прочно
вошло в оборот западных теоретиков и практиков журналистики.
В отечественной системе классификации оно только приживается.
База для разграничения прессы мнений (качественной, солидной,
элитарной) и прессы новостей (массовой, популярной) существует в

14
Mass Culture Revisited / Ed. by B. Rosenberg, D. M. White. New York, 1971.

108
самой практике редакций. В известном смысле это результирующие
характеристики, поскольку они вбирают в себя особенности пробле
матики, аудитории, тиражирования, стиля, оформления изданий.
Так, в Европе пресса мнений обычно имеет сравнительно узкую ауди
торию, а пресса новостей — значительно более широкую. Сравним: в
Англии тираж старейшей качественной газеты «The Times» составляет
около 370 тыс. экз., а массовой «News of the World» — свыше 4,5 млн.
Качественной прессе свойственны аналитичность в подходе к со
бытиям, взвешенность оценок, спокойный тон публикаций и глав
ное — надежность фактов и мнений. Так, парижскую «Le Monde», в
которой материалы проходят тройной контроль на достоверность,
университетские преподаватели и студенты используют наряду с
официально признанными учебниками. Респектабельность отлича
ет и ее внешний вид, вплоть до того, что газета печатает крайне мало
фотоиллюстраций, отдавая предпочтение текстовым комментари
ям. Напротив, согласно американскому «Словарю языка средств мас
совой информации США», популярная пресса — это печатные сред
ства информации, в особенности газеты, в которых больше развле
чения, чем информации, и которые предназначены менее
образованной части населения; «желтая» журналистика — это ис
точник сенсационных, часто неточных, неприличных или вульгар
ных материалов, которые сочетаются с грубыми заголовками и ил
люстрациями. Обилие изобразительных материалов, «картинок» —
стойкий признак их дизайна.
Облегченную, досуговую прессу именуют еще бульварной, при
чем вкладывая в это обозначение негативный оттенок смысла, урав
нивая ее с «желтыми» изданиями. На самом деле не стоило бы обед
нять палитру массовой печати, лучше в теории и редакционной прак
тике учитывать ее реальное многообразие. Слово «бульварный» в
российской культурной традиции понимается как рассчитанный на
обывательские, мещанские вкусы (бульварный роман). Тем самым в
художественном творчестве противопоставляются высокий и низ
кий стили. Однако в повседневном художественном обороте они бла
гополучно уживаются друг с другом — арии из великих опер сосед
ствуют с кафешантанными куплетами. Причина состоит в том, что
«зрительный зал» испытывает потребность и в высоком искусстве, и
в незатейливом развлечении, вплоть до балагана. В последние годы
на российском телевидении (следом за мировым) прочные позиции
заняли развлекательные передачи. Подобным образом и в печатной
журналистике следует признать нормальным явлением существо
вание развлекательной периодики и использовать это слово для обо
значения определенного типа прессы (если уж очень не нравится сло
109
во «бульварная»). За рубежом аналогом этого понятия служит таб
лоид. Поначалу так обозначался только специальный формат поло
сы издания — компактный, удобный в пользовании, особенно вне дома
или офиса. Однако со временем слово приобрело расширительное
значение. Поскольку именно досуговые издания чаще всего выходи
ли в этом формате, все их семейство стало именоваться таблоидами.
Всевозможные занимательные истории, конкурсы, веселые приклю
чения, полезные советы — в публикации и чтении на досуге подоб
ных материалов нет ничего противного человеческой природе или
угрожающего «высокой» журналистике. Проблемы появляются тог
да, когда бездумное развлекательство, да еще и выполненное в вуль
гарной манере начинает вытеснять интеллектуальную и граждан
ственную прессу, когда стираются отчетливые грани между ними.
Неверно было бы думать, что популярная, массовая пресса дела
ется на низком профессиональном уровне, в отличие от качествен
ной. Только стандарты мастерства здесь не те, что в солидных изда
ниях. Они определяются умением корреспондентов и редакторов
приковывать внимание аудитории, руководствуясь знанием массо
вой психологии и специфики броской подачи информации. С другой
стороны, избранный редакцией тип качественного издания совсем не
обязательно приводит ее к успеху — здесь тоже все зависит от уровня
квалификации сотрудников.
Тем не менее наивысший авторитет в мировой журналистике за
воевали именно качественные СМИ. В конце 1990х годов по резуль
татам опроса специалистов из 50 стран выстроился ряд лучших из
даний (по существу, это ранговый список достижений мировой прес
сы в XX в.): «Financial Times» (Великобритания), «New York Times»
(США), «Frankfurter Allgemeine Zeitung» (Германия), «Wall Street
Journal» (США) и т.д. В перечне нет ни одной массовой газеты, не
говоря уже о «желтой». Очевидно, что международное сообщество
отдает приоритет надежности и аналитичности, а не внешней при
влекательности информации. Примечательно и то, что в списке пре
обладают представители деловой прессы — печати, освещающей со
лидный бизнес и предназначенной для него. Деловая пресса принци
пиально не может вводить своих партнеров в заблуждение, публикуя
непроверенные и бесполезные сведения.
Российские журналисты могли бы обратиться не только к зару
бежному опыту, но и к истории национальной прессы. В воспомина
ниях легендарного репортера В. Гиляровского приводится немало
фактов разделения дореволюционной печати на солидную и буль
варную.
110
 Например, в связи с газетой «Русские
ведомости» он вспоминал: «Наша профес
сорская газета, — называла ее либераль
ная интеллигенция... Газета имела своего
определенного читателя. Коренная Моск
ва, любившая легкое чтение и уголовную
хронику, не читала ее».
Поразительным образом повторяется
судьба «легкого чтения». Оно вернулось в
массовый оборот, в частности, в форме бес
платных изданий. Историки считают
предтечей нынешней бесплатной прессы
легендарную «Газетукопейку», выходив
шую в начале XX в. в крупных городах
России (в США подобные издания полу Владимир Гиляровский
чили название «пеннипресса»). Наблю
датели описывали типичного рабочего, который нес с собой на завод
обед и сверхдешевую газетку, прочитываемую на ходу. К пятилетне
му юбилею петербургской «Копейки» ее тираж достиг немыслимой
по тем временам цифры — 250 тыс. Вообще же явное разделение пе
чати на две группы — для образованных верхов общества и для мас
совой публики — совершилось с переходом России к капиталисти
ческой фазе своего развития, в 1860х годах. Тогда начала выходить
первая бульварная газета «Петербургский листок», номера которой
открывались информационными подборками, а не громоздкими ста
тьями, как в солидных изданиях. Чуть позже увидела свет «Петер
бургская газета», в Москве монополистом на рынке «народного» чте
ния стал «Московский листок», сосредоточившийся на бытовых сто
ронах жизни и освещавший их в легком репортажном стиле. Эти и им
подобные издания быстро стали доходными предприятиями, живу
щими за счет притока рекламы, а их владельцы сделали крупные
состояния15.
Крупнейшее в современной северной столице бесплатное изда
ние «Астокпресс» встретило свое пятилетие с тиражом 500 тыс. Бес
численные пассажиры утреннего метро притормаживают у ручни
ковраздатчиков, чтобы развернуть на эскалаторе страницы, напич
канные предложениями покупать дубленки или кассовые аппараты.
Традиционная пресса огромной части населения не по карману. На
станциях метрополитена и прилежащих территориях расходятся и

15
Сазонов Е. «Желтая» пресса дореволюционной России // Журналистика в 2000
году: реалии и прогнозы развития. Ч. IV / Отв. ред. Я. Н. Засурский. М., 2001. С. 36–37.

111
другие массовые издания: «Привет, Петербург», «Метро» и т.п. На
тотальный охват населения рассчитана и доставка по месту житель
ства, обычно с помощью собственных разносчиков: «ЭкстраБалт»
(1100 тыс.), «Центр PLUS» (1500 тыс.) и др. Для сравнения: тиражи
ведущих платных газет исчисляются всего лишь десятками тысяч.
Бесплатная периодика превращается в главного, если не монополь
ного властителя массовой публики. В экономическом плане ее ко
зырная карта — это огромные по нынешним временам тиражи, при
влекающие рекламодателей. Не приходится удивляться, почему рас
ценки на рекламу у массовых бесплатных газет превышают тарифы
большинства других региональных изданий в 2, в 3 раза и более.
Качественный состав бесплатных изданий, конечно, не исчерпы
вается рекламными «копейками». Здесь и целевая пресса для дело
вых людей, которая расходится на выставках, презентациях, в сало
нах, и политикоагитационные издания, расцвет которых обычно
приходится на выборы, и информационная продукция различного
рода сообществ и ассоциаций и т.д. Но существенно, что издателями,
как правило, движут не стремление дать аудитории объективную
картину мира, а какието иные, корпоративные интересы. Говорящее
название получил недавно созданный «Буржуазный журнал», пред
назначенный для распространения в ресторанах, фешенебельных
магазинах и спортивных клубах, — он явно рассчитан на сословное
сплочение узкого круга обеспеченных людей.
Оценивая в целом ситуацию в российской журналистике, зару
бежные и отечественные эксперты отмечают, что она оказалась слабо
подготовленной к делению периодики на качественную и популяр
ную. Чрезмерной политизацией и «желтизной» страдают не только
новые органы печати, но и ведущие всероссийские газеты, имевшие
прежде репутацию солидных. Изза нечеткости профессиональных
ориентиров стремление работать «как на Западе» оборачивается
рождением таких изданий, которые лишены четких типологических
признаков и выпускаются на «промежуточном» уровне квалифика
ции. Впрочем, в последнее время специалисты начали использовать
понятие смешанного типа периодики как специфического для нашей
страны. Имеется в виду, что в одном издании сочетаются и полезная,
развивающая аудиторию информация, и развлекательные компонен
ты содержания, в том числе выполненные в игровой форме, с элемен
тами «желтизны». Будущее покажет, насколько жизнеспособен и пер
спективен такой синтез. Однако опыт развития мировой культуры
показывает, что «смешанный», вопервых, по существу равнозначен
плохому, а вовторых, он в конечном счете склоняется к тому или ино
му полюсу. Пока что относительно больший успех выпал на долю
112
откровенно развлекательной печати и вещательных программ. Как
показывают наблюдения за рынком сбыта продукции СМИ и опро
сы населения, досуговая журналистика, предназначенная, условно
говоря, для чтения в метро и электричке, ощутимо теснит солидную
прессу мнений, поглощая львиную долю аудиторных симпатий.
Издательские характеристики. Имеется в виду весь комплекс
сведений о периодичности выхода, тираже и распространенности,
формате, объеме издания или программы. Это отнюдь не формаль
ные атрибуты. Например, периодичность «заказывает» определен
ную меру оперативности информации. Различают ежедневные изда
ния (четыре раза в неделю и чаще), выходящие 2–3 раза в неделю,
еженедельные, декадные, помесячные, ежеквартальные и тому подоб
ные органы печати, а также не имеющие регулярной периодичности.
Издания, выходящие в свет реже одного раза в год, не относятся к
периодике.
Формат обозначается стандартными параметрами. В вещатель
ной журналистике этим словом обозначается обычно целостная мо
дель программы или канала (например, музыкальный или инфор
мационномузыкальный форматы). Для прессы установлены стан
дартные размеры страниц: А2 (или «большой формат», как у
«Известий» или «Советской России»), А3 (или «половинный фор
мат», как у «Новой газеты» и преобладающей части районных и го
родских газет) и А4 (хорошо знакомый студентам размер бумаги для
принтеров). Названные параметры обязаны своим происхождением
размерам типографской бумаги, на которые настроены печатные
машины. Форматы газет кратны по отношению к бумаге и друг к
другу. Так, если А2 выражается соотношением 600 × 420 мм (высота и
ширина листа), то А3 ровно вдвое меньше: 420 × 210. Конечно, при
желании можно задать другие, произвольные параметры, но откло
нение от стандартной наладки техники чревато материальными по
терями. С появлением возможности печатания тиража на зарубеж
ной технике в издательское дело пришли и новые форматы. Особен
но быстро завоевывает популярность таблоид, который мы
упоминали выше, — он чуть меньше привычного А3. Таблоидный
формат можно встретить в еженедельниках газетного типа, новых
тонких журналах, а также в газетах, генетически связанных со свои
ми западными прообразами (газета «Деловой Петербург», основан
ная шведским издательским концерном «Bonnier» по образцу других
его изданий).
В стандартных единицах измеряются и объемы передаваемой ин
формации. На радио и телевидении это, естественно, хронометраж
(«получасовая передача», «пятиминутка новостей» и т.п.). В прессе
113
для указания объема приводят количество полос (а не страниц, как
говорят далекие от журналистики люди): четырехполосное, восьми
полосное издание и т.д. Более точные данные получаются, когда тек
сты измеряют в условных единицах, именуемых печатными листами
или, близко по значению, авторскими листами и учетноиздатель
скими листами. В данном случае лист равен приблизительно 40 тыс.
знаков. Если соблюдать правила машинописи (а это один из элемен
тов культуры труда), то на странице текста поместится 1700–1800
знаков. Лист составляет 22–24 машинописные страницы. При фор
мате А2 газетная полоса составляет 1/4 долю печатного листа, А3 —
1
/8 и т.д. Свободно владея этими инструментами счета, несложно бы
вает соотнести между собой по объему издания различных форматов.
Особое значение имеет техника производства журналистской про
дукции. Прогресс в этой области ощутимо увеличил разнообразие
способов передачи текстов. Бумага перестала быть единственно воз
можным носителем печатного слова. Например, в Венесуэле некото
рым издателям дешевле обходится пластмассовая основа для печати,
другие новаторы в погоне за дополнительными прибылями исполь
зуют нестандартные красители и даже ароматизаторы листа. Извест
на анекдотическая история про газету «Бифштекс», которую изда
тель пропитывал запахом, соответствующим названию. Ее первыми
«потребителями» оказывались домашние собаки, опережавшие сво
их хозяев. Одна из парижских газет, удовлетворяя запрос рекламо
дателя — производителя кофе, насытила свой очередной номер ко
фейным ароматом. Возникают пограничные формы передачи инфор
мации, сочетающие в себе черты прессы и эфирной журналистики.
В 1980е годы во Франции, Венгрии и других странах была внедрена
в практику техника видеографии (телетекст), которая ныне получи
ла широкое применение. Апробирована изобретенная в России сис
тема передачи радиотекста, благодаря которой по проводам переда
ется чрезвычайно концентрированная информация в огромных объе
мах. Все эти нововведения пополняют набор типологических
признаков в журналистике. Будущее мировой и отечественной сис
тем коммуникации напрямую зависит от ее технического обеспече
ния и в особенности от совершенствования линий связи.
Система СМИ. Разнообразные в типологическом отношении из
дания, программы и иные массовоинформационные каналы в сово
купности представляют собой целостное образование, которое жи
вет по своим законам и внутри которого складываются связи и отно
шения, происходят сложные процессы развития, действуют силы
притяжения и отталкивания и т.п. Основанием для объединения мно
голиких СМИ в целостное образование служит то, что все они вы
114
полняют сходную по содержанию общественную работу и действу
ют сходными методами. Мы рассмотрим этот вопрос со структурной
и системной точек зрения. Под структурой понимается состав и
устройство, компоненты «сообщества» массовоинформационных
каналов (рис. 2).

Рис. 2. Структура комплекса СМИ

Прежде чем дать поэлементное описание структуры, надо отве

тить на регулярно возникающий вопрос: к какой группе отнести
Интернет? В современной практике невозможно игнорировать ни
так называемые электронные версии бумажных изданий, ни авто
номные сетевые газеты и журналы, ни доступность банков данных
для каждого отдельного пользователя, без посредничества редакции.
Часть специалистов считает эти обстоятельства достаточными для
того, чтобы безоговорочно причислить кибержурналистику к систе
ме СМИ. Другие столь же категорически выступают против. По всей
видимости, культура еще не накопила достаточно материала для чет
кого определения отношения к Интернету, на рубеже тысячелетий
ворвавшемуся в жизнь человека и решительно ее переменившему. Во
всяком случае, он не может быть описан однозначно. Вопервых, в
России, как и в подавляющем большинстве других государств, он
законодательно не относится к системе СМИ (и не может быть отне
сен, поскольку не является отдельным изданием или программой,
выходящим периодически и имеющим собственное постоянное на
звание). Тем не менее некоторые страны Азии, в том числе входящие
в СНГ, определили Интернетсайты как СМИ. Вовторых, к его ре
сурсам одинаково активно обращаются представители всех тради
ционных СМИ, посредством компьютера преодолевая расстояния и
недоступность источников информации. По существу, таким обра
115
зом резко усовершенствуются комплекс средств дистанционного об
щения (телевидение, телефон и др.) и в целом техническая вооружен
ность журналистов. Втретьих, есть веские аргументы у тех, кто рас
сматривает Интернет и прочие сети как среду, пространство, откры
тое для использования всеми желающими, включая журналистские
редакции. Внутри этого пространства, рядом с другими его обитате
лями, помещаются и конкретные СМИ, выполненные в электронном
варианте: журналы, агентства новостей и пр.
Каждая группа СМИ занимает особенное место в едином их ком
плексе, равно как у каждой есть преимущества и слабости. Специфи
ка печати, выражающей свое содержание через письменное слово и
относительно скупые изобразительные средства, заключена прежде
всего в большей, чем на радио и телевидении, аналитичности тек
стов. Сам процесс чтения (декодирования условных печатных зна
ков) предполагает высокую степень абстрактности мышления, ак
тивную работу воображения, интеллектуальное напряжение. В ре
зультате более тесным становится взаимодействие автора и читателя.
Кроме того, авторитет прессы подкрепляет многовековая культура
письменной речи, заложенная в «генотип» массовых коммуникаций.
Наконец, газетножурнальные тексты удобны как хранилище инфор
мации: к ним можно вернуться для подробного изучения, они ком
пактны, легко поддаются копированию и т.п. Правда, современная
записывающая техника позволяет накапливать и аудиовизуальные
программы, но в целом эфирная информация имеет более короткий
жизненный цикл.
Не случайно на фоне усиливающейся экспансии телевидения и
компьютерной коммуникации в мире возникло беспокойство о со
хранении письменной журналистики в культурном обороте челове
чества. Практически на всей планете стали неуклонно снижаться
тиражи газет, что естественным образом совпало с утратой интереса
к традиционной книге. Форсированный переход к так называемой
экранной культуре отнюдь не приветствуется авторитетными меж
дународными организациями. Многие из них, включая ЮНЕСКО,
разработали специальные программы, направленные против этих
тенденций. Одна из них имеет целью привлечь детей к чтению газет,
и выполняется она в сотрудничестве с самими газетными редакция
ми. После приблизительно десятилетнего спада в конце 1990х годов
положение прессы на Европейском континенте стабилизировалось,
а в ряде стран (Австрия, Италия, Испания, Португалия и др.) наме
тился рост тиражей ежедневных изданий.
К сожалению, Россия не вошла в число лидеров: при колоссаль
ном количестве изданий их средние тиражи крайне низки для много
116
населенной державы и продолжают уменьшаться. По данным Ми
нистерства печати РФ на начало 2000х годов, в стране было зареги
стрировано свыше 40 тыс. периодических изданий, включая 24 тыс.
газет, около 14 тыс. журналов, 3 тыс. альманахов, периодических сбор
ников, бюллетеней. По сравнению со второй половиной 1990х годов
их общее количество возросло почти в три раза, тогда как годовой
тираж остался почти без изменений, а на фоне газетножурнального
подъема в конце 1980х — начале 1990х уменьшился в несколько раз.
Особенно ощутимые потери понесли общенациональные издания,
в то время как статистический портрет региональной прессы выгля
дит гораздо благополучнее.
Основные преимущества радио связаны с его оперативностью,
доступностью для самых широких слоев населения и практически
безграничным распространением, а также с технической простотой
и дешевизной производственного процесса. Выразительные средства
радиожурналистики — живой голос, шумы, музыка — обладают вы
соким потенциалом достоверности и образности в передаче реаль
ных событий.
Все эти качества обеспечивают устойчивый спрос на продукцию
радиовещания. В течение последнего десятилетия оно не только не
потеряло аудиторию, но, напротив, энергично развивается в струк
турном и профессиональнотворческом отношениях. С одной сторо
ны, государственное вещание лишилось прежней монополии на эфир:
коммерческое и иное негосударственное радио составляет ему ощу
тимую конкуренцию, частные станции существуют практически в
каждом малом городе страны. С другой стороны, и в государствен
ном, и в коммерческом секторах наметилась тенденция к новой, «внут
ренней» монополизации. Так, ВГТРК стала ядром гигантской систе
мы общенационального масштаба, объединяющей в себе каналы «Ра
дио России», «Маяк», региональные компании и передающие
станции. В частном секторе подобных размеров достигли сетевые ком
пании «Европа плюс», «Русское радио» и др. По специализации вы
деляются универсальные каналы, на волнах которых звучат инфор
мационные, музыкальные, общественнополитические и иные пере
дачи (например, «Радио России» и «Эхо Москвы»), информационные,
интересующие публику главным образом как служба свежих ново
стей, перемежаемых музыкальными программами (наиболее извест
на и с давних пор любима слушателями станция «Маяк») и музы
кальные или информационномузыкальные, на которых выпуски но
востей занимают второстепенное положение (что характерно прежде
всего для станций FMдиапазона). Именно в музыкальном вещании
появилось особенно много новых станций — и потому, что такая дея
117
тельность не требует скольконибудь значительных затрат и боль
шого штата сотрудников, и потому, что даже без репортерского ком
понента концертные программы привлекают многочисленную ауди
торию.
Телевидение сочетает в себе возможности радио, кино, фотогра
фии, живописи, театра и других предшествовавших ему средств об
щения и творческой деятельности. Синтезируя изображение и звук
(а иногда и текстовой материал), оно способно добиваться почти пол
ного жизнеподобия транслируемых картин, обеспечивать совпаде
ние по времени (симултанность) событий и зрительского наблюдения
за ними. Телевидение до предела облегчает аудитории восприятие
информации, а потому несет в себе просветительский, пропагандист
ский и манипулятивный заряды колоссальной мощности. Во всем
мире фиксируется болезнь века — телевизионная зависимость, осо
бенно сильно поражающая детей. Правда, теперь уже пришло время
говорить о грозной опасности интернетзависимости, для излечения
от которой психологи еще только подбирают ключи.
Бурное обновление технологий теле и радиовещания, к тому же
усиленное фантастическими способностями Интернета, подталки
вает некоторых специалистов к поиску нового наименования этого
семейства СМИ, якобы лучше отражающего их нынешнюю природу.
Им и раньше «везло» на образные сравнения: про радио в период его
становления говорили «газета без бумаги и расстояний» и «митинг
миллионов», про ТВ — «голубой чародей» и т.п. Сейчас набирает
популярность обозначение «электронные СМИ». Надо, однако, от
личать бытовое словоупотребление и профессиональный жаргон от
точных терминов, выражающих природу того или иного средства
информации. При внимательном рассмотрении деление СМИ на
электронные и «механические» оказывается не только формальным,
но и некорректным по существу. В производстве печатной журнали
стской продукции электронные технологии используются на всех
этапах, включая контакты с источниками информации и ее фикса
цию, передачу сообщений по сетевым и даже спутниковым каналам с
места действия в редакцию, редактирование, дизайн, процесс печа
ти... Выражение «журналистика в стиле онлайн» специалисты упот
ребляют для обозначения процесса труда, в ходе которого применя
ются современные информационные технологии, без разграничения
по принадлежности к каналам16. Сетевые версии изданий окончатель
но делают неуловимой границу между electronic и print media.

16
Лозовский Б. Н. Журналистика: краткий словарь. Екатеринбург, 2004. С. 29.

118
 С профессиональносодержательной точки зрения специфика ка
налов выявляется, скорее, при сравнении конечной продукции — что
именно производится и доставляется аудитории? Следовательно,
вопрос о специфике информационных каналов и раскрывающих ее
названиях надо «перевернуть»: без чего не может выявить свою по
лезность тот или иной канал, без чего не имеет смысла его развивать,
не опасаясь дублирования уже существующих СМИ? Для радио та
ким условием самосохранения будет трансляция и прием звука
(аудио; добавляя изображение, мы получаем «дублера» телевеща
ния). Телевидение остается самим собой при распространении изоб
ражения (tele + viso = видеть на расстоянии). Вспомним, что зарож
дение телевидения связывают с трансляцией картин через оптико
механические (не электронные) устройства. Для прессы базовой
субстанцией служит письменный текст. Попытки компоновать изда
ние из одних картинок с минимальным комментарием ведут к само
уничтожению данного средства информации; читательзритель по
лучает то ли сборники комиксов, то ли так называемые фотороманы.
В журналистике технократический подход к поиску терминов не
продуктивен. Иначе не будет считаться телевизионным журналис
том автор, который по старинке от руки или на машинке пишет сце
нарий эфирной программы, равно как нельзя будет отнести к «пе
чатным» журналистам корреспондента, который собирает материал
для газеты с помощью компьютера и цифровой фотокамеры. В меж
дународном профессиональном лексиконе продукция, предназначен
ная для распространения в эфире, а также в виде кинопроекции, по
каза слайдфильмов, видеозаписей и т.п., в общем виде обозначается
как аудиовизуальная. Письменную журналистику по традиции име
нуют печатной (пресса). Правомерно по этому же критерию разде
лять массовоинформационную продукцию, предназначенную для
распространения в Интернете: здесь тоже есть свои газеты и журна
лы, несущие текстовые материалы с соответствующей визуальной
аранжировкой (письменная журналистика), и свои аудиовизуаль
ные композиции, восходящие к форме, например, телепередачи.
Информационные службы обеспечивают деятельность СМИ, по
ставляя им готовые тексты и «сырой» фактический материал. Сами
они, как правило, не вступают в контакт с аудиторией, если не вы
пускают собственные журналы или программы. Центральное место
в этой группе занимают информационные агентства (их еще назы
вают агентствами новостей или телеграфными агентствами), кото
рые официально и по сути относятся к СМИ. Своим происхождени
ем они обязаны гениальной идее, пришедшей в голову француза
Шарля Гаваса в начале XIX в. Он первым раскинул сеть своих пред
119
ставительств в различных местностях, стал продавать добытые ими
факты и тем самым сэкономил редакциям расходы на посылку кор
респондентов в отдаленные географические точки. В дальнейшем
бизнес на агентской информации оказался необычайно прибыльным.
Наибольшим влиянием пользуются так называемые мировые ин
формационные агентства: «Associated Press» и «United Press
International» (США), «Agence FrancePresse» (Франция), «Reuters»
(Великобритания) и ИТАРТАСС (Россия). Для иллюстрации:
агентство «Associated Press» представлено на рынке новостей боль
шинства стран мира, причем даже в европейских государствах доля
его продукции достигает 80% информационного производства. В пре
делах крупных районов земного шара разворачивают свою деятель
ность региональные агентства. Далее по величине идут нацио
нальные агентства, областные и городские, а также те, что создаются
при издательских и вещательных компаниях.
Предметом гордости как для российских профессионалов, так и
для всей нации служит то, что на одном уровне с мировыми гиганта
ми в течение десятилетий работает крупнейшая отечественная фаб
рика новостей. У ИТАРТАСС было немало прямых и отдаленных
предшественников. Первенцем информационной службы в нашей
стране явилось Российское телеграфное агентство (1894), подконт
рольное германскому агентству Вольфа. Затем возникло Торгово
телеграфное агентство, а в 1904 г. — СанктПетербургское телеграф
ное агентство, от которого современные тассовцы ведут свою родос
ловную. В связи с началом первой мировой войны оно было
переименовано в Петроградское (ПТА) и под этим названием обрело
все черты крупного предприятия информационной отрасли. В 1918 г.
на его базе ВЦИК образовал государственное Российское телеграф
ное агентство (РОСТА), хорошо памятное всем, кто изучал отече
ственную историю XX в. Наконец, в 1925 г. РОСТА превратилось в
Телеграфное агентство Советского Союза, которое и вошло позднее
в число мировых лидеров. Усилению ТАСС способствовали и его роль
официального рупора власти, и его положение фактического моно
полиста в своей стране. Лишь в начале 60х годов появилось Агент
ство печати «Новости» (АПН), носившее статус негосударственно
го. После распада Советского Союза гигантское предприятие обрело
новое имя — Информационное телеграфное агентство России, но не
потеряло известное всей планете прежнее название. Так удалось со
хранить приобретенные за многие годы деловые связи и рынки сбы
та информационного товара. Сегодня ИТАРТАСС работает на пяти
континентах, в России действуют его отделения и корреспондент
ские пункты во всех региональных центрах. Чтобы нагляднее опи
120
сать масштабы производства, скажем, что в течение суток агентство го
товит и предлагает потребителям более 150 газетных полос текстов.
Времена единообразия на российском рынке новостей давно ми
новали. Для примера познакомимся с историей и современными за
дачами РИА «Новости».
Российское агентство международной информации «РИА Новости»
Свою историю «РИА Новости» ведет с 24 июня 1941 г., когда было обра*
зовано Советское Информационное Бюро (Совинформбюро) при СНК
СССР и ЦК ВКП(б). Его целью было: руководство работой по освещению в
периодической печати и по радио международных, военных событий и со*
бытий внутренней жизни страны. Основная задача бюро заключалась в со*
ставлении сводок для радио, газет и журналов о положении на фронтах,
работе тыла, о партизанском движении. В 1944 г. в составе Совинформбюро
было создано специальное бюро по пропаганде на зарубежные страны. Че*
рез 1171 газету, 523 журнала и 18 радиостанций в 23 странах мира, совет*
ские посольства за рубежом, общества дружбы, профсоюзные, женские,
молодежные и научные организации Совинформбюро знакомило читате*
лей и слушателей с борьбой советского народа против фашизма, а в после*
военное время — с основными направлениями внутренней и внешней по*
литики Советского Союза.
В 1961 г. на базе Совинформбюро было создано Агентство печати «Но*
вости» (АПН), которое стало ведущим информационным и публицистиче*
ским органом советских общественных организаций. Учредителями АПН
были Союз журналистов СССР, Союз писателей СССР, Союз советских
обществ дружбы и культурных связей с зарубежными странами и общество
«Знание». В соответствии с уставом АПН имело своей целью «путем ши*
рокого распространения за рубежом правдивой информации о СССР и оз*
накомления советской общественности с жизнью народов зарубежных стран
всемерно содействовать взаимопониманию, доверию и дружбе между
народами». Девиз АПН — «Информация на благо мира, на благо дружбы
между народами». Представительства АПН находились в более чем 120 стра*
нах мира. Агентство издавало 60 иллюстрированных газет и журналов на
45 языках мира разовым тиражом 4,3 млн экземпляров. Совместно с ССОД
АПН издавало газету «Московские новости». Издательство АПН выпуска*
ло более 200 книг и брошюр общим тиражом около 20 млн экземпляров в
год. В 1989 г. в АПН был открыт телевизионный центр, преобразованный
затем в телекомпанию ТВ*Новости.
В 1990 г. на базе АПН было создано Информационное агентство «Ново*
сти» (ИАН). В дальнейшем оно неоднократно меняло название и подчинен*
ность. В 1997 г. на базе его телеканала при учредительстве ВГТРК создан
телеканал «Культура». В 2004 г. переименовано в Федеральное государствен*
ное унитарное предприятие Российское агентство международной инфор*
мации «РИА Новости». Как говорится на его сайте, главные критерии ин*
формационной продукции РИА «Новости» — сочетание оперативности, объек*
тивности, достоверности и собственного мнения вне зависимости от
политической конъюнктуры.

121
 Но за последние десятилетия в стране образовались и принципи
ально новые агентства. Упомянем хотя бы такие общенациональные
компании, как «Интерфакс», «Постфактум», «ИМАпресс» и др.
С их продукцией регулярно имеют дело федеральные и местные ре
дакции, а также зарубежные государственные и коммерческие орга
низации, ведущие мировые медиакомпании.
Кроме агентств новостей стремительно расширяется сеть других
информационных служб: рекламных компаний, прессслужб при го
сударственных, коммерческих, общественных, религиозноконфесси
ональных организациях. Сами по себе они не являются СМИ, а их
сотрудники не относятся к журналистам. Но они поставляют редак
циям деловые сведения, которые в дальнейшем находят отражение в
материалах печатной и эфирной журналистики. Отдельно следует
упомянуть клубы и ассоциации журналистов. Они, конечно, не про
изводят массовую информацию, но способствуют обмену и распрост
ранению важных сообщений, заключению контрактов и соглашений
в этой сфере, то есть как бы подпитывают практику редакций допол
нительными соками. Примером служит ассоциация корреспонден
тов зарубежных СМИ, аккредитованных в Москве, число которых с
либерализацией внешней политики России возросло в геометричес
кой прогрессии.
Из различия информационных каналов следует, что наибольше
го взаимопонимания с аудиторией они достигают, если действуют
сообща, координированно, как элементы единой системы. Если при
анализе структуры нас интересовали входящие в нее объекты
(«вещи»), то сейчас — отношениями между ними. Само понятие сис
темы предполагает, что, вопервых, речь идет о целостном единстве,
а не о конгломерате разрозненных частей, вовторых, это целое дей
ствует и развивается по свойственным ему законам и правилам, в
третьих, между элементами существуют устойчивые связи, а вся сис
тема взаимодействует с внешней средой. Такими внешними средами
партнерами в нашем случае будут, например, государство и
политическая система общества, экономика и бизнес, культурная среда
нации и всего человечества, аудитория. Невозможно дискутировать
о здоровом развитии журналистики без учета стратегических тен
денций в политике, в отрыве от национальнокультурного опыта или
в изоляции от процессов, идущих в мировых СМИ. Надо также при
нимать во внимание, что человек и общество постоянно находятся в
лучах сразу нескольких источников информации, если не их множе
ства, независимо от того, есть ли между журналистами договорен
ность о сотрудничестве. Потребители продукции СМИ испытывают
немалые трудности и дискомфорт, когда эти источники либо повто
122
ряют друг друга, либо, наоборот, резко расходятся в способах переда
чи и интерпретации событий.
В самом общем плане можно сказать, что отношения внутри сис
темы СМИ складываются на основе взаимодополнения (оператив
ная информация на радио + подробности «в картинках» на ТВ +
комментарий и исследование в прессе), взаимовлияния (развитие
телевидения побуждает печать активно использовать иллюстрации)
и конкуренции. Последние из названных отношений, как правило,
трактуются слишком узко — только как экономическое соперниче
ство, борьба за рекламные доходы. Исследователи отечественного
телевидения считают, что в интересах духовнокультурного прогрес
са надо принимать в расчет и другие виды соперничества, ведущего к
возрастанию общественной полезности вещания. Важнейшими ус
ловиями для этого служат социальная ответственность владельцев и
менеджмента компаний перед обществом, сочетание государствен
ного регулирования и профессионального саморегулирования на
телевидении17.
Сложное переплетение отношений между разными СМИ и с внешней,
в данном случае политической средой иллюстрирует сюжет из романа со*
временного британского писателя Иэна Макьюэна «Амстердам». Герой —
главный редактор газеты — анонсировал публикацию компрометирующих
фотографий министра иностранных дел, которого газета относила к своим
политическим недругам. Общество пришло в возбужденное ожидание, ти*
раж резко пошел в гору. По всем расчетам выходило, что карьере министра
будет нанесен смертельный удар. Однако накануне публикации противник
с помощью телевидения сделал опережающий контрвыпад: на пресс*кон*
ференции жена политика сама продемонстрировала злосчастные снимки,
объявила их семейной шуткой и обвинила редактора в бесцеремонном втор*
жении в ее частную жизнь. Общественное мнение качнулось в противопо*
ложную сторону. Назавтра номер газеты, который должен был стать триум*
фом редакции, стал ее позором, редактора отстранили от должности. Прав*
да, в дальнейшем оказалось, что карьере министра и в самом деле пришел
конец, но для нас важно, что оперативное ТВ выиграло битву против медли*
тельной прессы.

Изучение типологии и системы СМИ предполагает выработку

прогнозов развития отечественной журналистики. Однако сделать
это сегодня затруднительно. После периода подъема, пережитого
российской журналистикой в конце 1980х — начале 90х годов, в ее
деятельности стали проявляться симптомы кризиса: резкое усугуб

17
Лившиц В. О конкурентоспособности телерадиокомпаний // Журналистика в
2004 году. СМИ в многополярном мире / Отв. ред. Я. Н. Засурский. М., 2005.
Ч. II. С. 31–34.

123
ление производственноэкономических трудностей, падение полити
коидеологического, морального и делового влияния, снижение про
фессиональнотворческого уровня, сокращение объема производства
информации. Естественно, эти критические оценки относятся дале
ко не ко всем редакциям и людям прессы. Тем не менее они уже не
первый год постоянно используются при описании общей ситуации.
С диалектической точки зрения это означает, что система СМИ при
шла в состояние неустойчивости, обострились противоречия в ней
самой и в связи с нею, нарастает неизбежность ее коренного обновле
ния или замены другой, более жизнеспособной структурой.
Генетически и хронологически кризис печати совпал с критиче
ской фазой развития политической и экономической жизни в госу
дарстве. Существенно, что в политикогосударственной области на
блюдается не коллапс новой системы (она так и не успела обрести
ясных очертаний), а последний этап разрушения прежней, дорефор
менной модели, иначе говоря, кризис на почве утраты системности.
Аналогичным образом и журналистика проходит через заверша
ющую стадию отмирания старых представлений, принципов орга
низации и методов работы.
Подобная ситуация уже встречалась в истории отечественной пе
чати. В начале 1920х годов кризис печати пришелся на момент вы
хода из разрухи после гражданской войны. Тогда возрождение прес
сы пошло по пути усиления материального, организационного и кад
рового обеспечения сверху, со стороны партийногосударственного
руководства. Вывод из этого исторического урока заключается в том,
что вместе со становлением и укреплением нового типа государства
и общества сложился новый тип организации прессы, явившейся в
итоге составным элементом жестко централизованной системы уп
равления и хозяйствования.
Можно прогнозировать, что выход современной журналистики
из кризиса в принципиальном плане будет зависеть от определения
и стабилизации нового способа социального устройства. Должна под
твердиться общая закономерность, известная нам по изучению моде
лей прессы: социальная система «заказывает» соответствующую ей
систему средств информации и находит в ней свое отражение.
Однако зависимость прессы от внешнего мира не отменяет по
требности в совершенствовании самой редакционной деятельности.
Иначе мы уподобимся некоему итальянскому профессору, который
заявил, что в России нет традиции журналистского профессионализ
ма, потому что он возникает только в условиях полноценного рынка
СМИ. Но и на формирование либерального рынка в ближайшие годы
надеяться не приходится. Круг драматическим образом замыкается...
124
 В конечном счете никто более самих редакций не заинтересован в
новом подъеме популярности и авторитета средств информации.
В этом смысле поучителен опыт зарубежной прессы, пережившей
в 1970–1980х годах кризис общественного доверия. Издатели, жур
налисты, ученые приложили немало сил, чтобы как можно скорее
исправить положение дел. В США и Западной Европе они сконцен
трировали свое внимание на сокращении разрыва между ценност
ными ориентациями прессы и аудитории, между устаревшими мето
диками труда и новыми потребностями общества в информации, меж
ду интуитивноопытнической политикой редакций и научными
рекомендациями по ее построению. Некоторые практические шаги
выразились в использовании более яркой визуальной формы публи
каций, увеличении внимания к повседневным проблемам населения
и к личности, реальному человеку, раскрытии расследовательских и
аналитических возможностей прессы, применении более сжатых и
энергичных форм подачи новостей18. Один из американских специа
листов предложил такой вариант прогноза, который заслуживает
внимания российских коллег: «Чтобы в будущем деятельность в сфе
ре информации была более успешной, она должна стать более муску
листой, лучше управляемой и значительно больше сосредоточиться
на читателях, зрителях, их потребностях и желаниях».

Журналист: социальный
и должностной статус

Социальный статус журналиста. Любое исследование состояния

журналистского корпуса — а они регулярно проводятся в разных стра
нах — непременно отразит большую психическую и физическую на
грузку как атрибут этой профессии. По данным английской газеты
«The Sunday Times», с точки зрения вероятности возникновения стрес
совых ситуаций журналисты уступают лишь шахтерам и полицей
ским, опережая такие рискованные профессии, как водитель такси,
пожарный, военнослужащий и др. Велика и прямая угроза жизни
сотрудников СМИ, особенно в так называемых «горячих точках» и в
условиях нестабильности социальных систем. Международная орга
низация «Репортеры без границ» собирает и публикует сведения о
погибших и пропавших без вести коллегах. Ежегодный траурный
список насчитывает даже не десятки, а более сотни имен. Но его сле

18
Agee W. K., Ault P. H., Emery E. Introduction to Mass Communications. 9th ed.
N.Y., 1988. P. 111.

125
довало бы дополнить фактами избиения, покушения на здоровье,
применения иных форм насилия и давления.
Российская действительность, к сожалению, тоже дает немало
примеров такого свойства. В 1994 г. общественность была потрясена
гибелью от взрыва корреспондента «Московского комсомольца»
Дмитрия Холодова, его именем названы вновь учрежденные журна
листские премии. Потом случилось зверское убийство мужественной
женщины — редактора газеты «Советская Калмыкия» Ларисы Юди
ной. В Петербурге в 2004 г. пропал молодой интеллектуал, журна
листрасследователь Максим Михайлов...
Трагическая «охота» на репортеров объясняется исключительно
высокой значимостью добываемых ими сведений. Нас не удивляет,
например, типичное сообщение о том, что в случае общественных бес
порядков и введения комендантского часа разрешение на свободный
проезд получают только военные, врачи и корреспонденты. Следо
вательно, труд журналиста заслуживает такого же социального при
знания и такой же охраны со стороны общества, как и выполнение
других особо значимых и небезопасных профессиональных обязан
ностей. В действительности журналисты, как правило, не имеют ни
каких материальных привилегий и социальных льгот. Правда, в не
которых странах предприняты организационные шаги для обеспе
чения нормальных условий деятельности журналистов. Так, в Турции,
где участились факты насилия над репортерами, в структуре орга
нов безопасности было создано подразделение по защите представи
телей СМИ во время массовых мероприятий.
Однако сейчас наша задача состоит не в том, чтобы выявить рис
кованность редакционного труда (тем более что смертельные угро
зы, по счастью, сопровождают не каждого сотрудника редакции). Мы
убеждаемся в том, что профессия журналиста отличается рядом
специфических черт, ее отношения с обществом и миром весьма слож
ны и временами конфликтны. Это обстоятельство должно точно фик
сироваться как при выработке общественного взгляда на профессию
журналиста, так и в самосознании каждого работника этой сферы,
закрепляться в характере его подготовки к выполнению профессио
нальных функций и долга.
Прежде чем вести речь о социальных гарантиях сотрудникам
прессы, надо добиться общественного согласия по вопросу о том, кого
относить к данной категории лиц, и зафиксировать его в норматив
ных документах. Так определяется социальноправовой статус
журналиста (от лат. status — положение). Это необходимо сделать и
внутри страны, и в международных отношениях. Мы рассмотрим два
наиболее существенных определения.
126
 В Законе РФ «О средствах массовой информации» под журнали
стом понимается лицо, занимающееся редактированием, созданием,
сбором или подготовкой сообщений и материалов для редакции зареги
стрированного средства массовой информации, связанное с ней трудо
выми или иными договорными отношениями либо занимающееся та
кой деятельностью по ее уполномочию. Здесь внимание концент
рируется на функциональных атрибутах профессии, а также на
правовой стороне дела. В мировом сообществе получило признание
определение, предложенное руководителем одной из комиссий
ЮНЕСКО, лауреатом Нобелевской премии и Международной Ле
нинской премии Ш. Макбрайдом. Оно в целом совпадает с россий
ским, но в нем подробнее перечисляются виды деятельности (изда
тель, репортер, фотограф, кинооператор, техник) и подчеркивается,
что журналист должен иметь документ, подтверждающий его про
фессиональную принадлежность. Согласно российскому законода
тельству журналист тоже обязан по первому требованию предъявлять
удостоверение. Однако обратим внимание на то, что в Законе «О сред
ствах массовой информации» не говорится, каким образом удостове
ряется факт работы по уполномочию редакции. Значит, допускают
ся различные формы подтверждения связей со СМИ.
Оба определения достаточно ясно очерчивают круг лиц, относи
мых к журналистам. Их сходство, конечно же, не случайно, оно объяс
няется согласием в понимании социального статуса журналистов, к
которому закономерно подвело развитие этой профессии. Из до
кументов следует, что на этот статус не вправе претендовать люди,
которые собирают и распространяют информацию по собственному
почину и не могут подтвердить деловых связей с какойлибо редак
цией или агентством. Не относятся к журналистам и сотрудники раз
личного рода информационных служб, не связанных с выпуском пе
риодических изданий или программ: рекламных агентств, центров
по связям с общественностью, книжных издательств или фирм — рас
пространителей печати. В ряде стран это разграничение специально
оговаривается, журналистам запрещается заниматься рекламноком
мерческой практикой, и даже подготовка кадров для периодики и,
например, служб паблик рилейшнз ведется в разных учебных заведе
ниях. В России такого разграничения пока нет.
В бытовом, житейском понимании мы можем говорить обо всех
работниках, имеющих дело с массовой информацией, как об относи
тельно однородном профессиональном сообществе. Однако это до
пущение действует лишь до тех пределов, пока не затрагиваются за
конодательно определенные полномочия сотрудников СМИ. Россий
ское законодательство нагружает журналиста многочисленными
127
социальными обязанностями. Одновременно ему предоставляются
специальные права в доступе к информации, которых лишены пред
ставители иных профессий, государство гарантирует защиту его че
сти, достоинства, здоровья, жизни и имущества как лицу, выполня
ющему общественный долг. Эти положения имеют отнюдь не фор
мальное значение — ими приходится руководствоваться в конкретных
обстоятельствах на практике.
Вот для примера запутанная ситуация, разобраться в которой
можно лишь при точном следовании букве закона. При задержании
водителя машины тот предъявил сотрудникам ГИБДД целую кол
лекцию служебных удостоверений: помощника председателя Мос
ковской областной думы, пресссекретаря таможенного управления
с правом ношения оружия, офицера уголовного розыска... В прессе
развернулась кампания в защиту арестованного, но не как чиновни
ка с множеством обличий, а как корреспондента газеты, известного
своими разоблачительными выступлениями. Да и сам он заявил, что
высшие чины МВД таким образом мстят ему за смелые публикации.
Однако прямой связи между выполнением журналистского долга и
поводом для задержания нет: возбужденное позднее уголовное дело
касалось использования подложных документов. Далее, газетчик как
бы растворился в других своих ипостасях, причем по собственной
инициативе. Наконец, в этических кодексах, принятых в России, за
писано, что профессиональный статус журналиста несовместим с
занятием должностей в органах власти. Таким образом, коллегам
правильнее было бы не столько заступаться за «обиженного» вла
стями репортера, сколько оценить его поведение как компрометиру
ющее товарищей по цеху.
Итак, труд журналиста обладает незаурядной ценностью для об
щества, оно стремится создать благоприятные условия для деятель
ности прессы и в свою очередь предъявляет к людям этой профессии
строгие требования. Для работников редакций ожидания, которые
сложились в обществе по отношению к ним, являются социальным
заказом на «оптимального» профессионала и ориентиром в собствен
ной подготовке и практике.
«Заказ» общества на специалиста выражается в профессиональ
ноквалификационных требованиях к нему. Уточним, что речь идет
не о какойто второстепенной составляющей массовоинформаци
онного производства (в сравнении, например, с технической базой),
а о его главном ресурсе. Характерно, что, оценивая уроки кризиса
популярности прессы, главный редактор одного из специализиро
ванных журналистских изданий в США, Алан Коруба, утверждал:
«Нужны журналисты более высоко оплачиваемые, более подготов
128
ленные и более сознательные». Подчеркнем также, что имеются в виду
не те критерии, которыми руководствуется при найме штата кон
кретный главный редактор, а социально типичные характеристики
журналиста. Эти модели могут и не совпадать друг с другом.
Для удобства классификации нормативные требования к сотруд
нику СМИ (качества) обычно делятся на несколько групп. Так по
ступим и мы.
Идейнонравственные качества. Они не случайно называют
ся в первую очередь. Журналистика, по объективному своему поло
жению, есть дело сначала общественное, а потом уже производствен
ное или личное. Не осознав себя человеком, у которого в руках нахо
дится мощное средство воздействия на современников и потомков, не
ощутив полноту ответственности перед обществом и людьми, со
трудник редакции не может считать себя зрелым профессионалом.
Это особенно важно усвоить людям, только вступающим в мир
прессы. Как показывают многочисленные опросы абитуриентов и
студентов факультетов журналистики, профессия избирается ими под
влиянием конъюнктурных факторов, таких как личное стремление
интересно жить, советы друзей и знакомых, увлечение литератур
ным творчеством и т.п. Редко когда выбор определяется знакомством
с глубинной природой прессы и социальными требованиями к ее со
трудникам. То же нередко происходит и с гораздо более зрелыми
людьми, дебютирующими в роли корреспондента. «Журналистом я
стал случайно — только потому, что рассердился», — вспоминал пи
сатель и публицист Илья Эренбург. Живя в Париже в годы Первой
мировой войны, он встречал в русских газетах неверные сведения об
этом городе. Потребовался немалый труд, чтобы молодой автор ус
воил и моральнонравственные, и литературностилистические осо
бенности работы в печати. Зато в дальнейшем усилия обернулись
незаурядным успехом и признанием у читателей.
Как и всякий гражданин, журналист имеет право занимать лю
бую позицию в мировоззренческом или политическом споре. Однако
это не должно выливаться в подмену фактов окрашенными суждени
ями, аргументов — политическими декларациями, зрелого суждения —
скороспелым мнением, за которым не стоит трудная работа позна
ния. В противном случае нарушается право аудитории на объектив
ную информацию, а оно занимает приоритетное положение по отно
шению к личным интересам газетчика или радиокомментатора.
Высокие требования аудитория предъявляет к принципиальности
журналиста. У этого качества есть несколько проявлений. Так, вряд
ли заслужит общественное уважение корреспондент, который со сме
ной места работы резко поменял и свои убеждения, во всяком случае
129
стал публично выражать иные взгляды, отвечающие позиции нового
главного редактора. Совсем уж противоестественно выглядит изда
ние, которое в январе было известно аудитории как, например, уме
ренно консервативное, а к апрелю превратилось в ультрареволюци
онное. Не будем забывать о том, что подписчик выбирал для себя не
только название и периодичность выхода газеты, но и его определен
ную гражданскую ориентацию. Получается, что ему в процессе по
требления заменили качество товара.
Принципиальность стоит дорого — и в том смысле, что она пред
ставляет собой ценнейший капитал журналиста, который не стоит
разменивать на сиюминутные выгоды, и в том отношении, что вер
ность своим гражданским и нравственным ориентирам требует от
корреспондента мужества и готовности к неприятным последстви
ям. Представим себе, как трудно давался моральный выбор спортив
ному обозревателю крупнейшей шведской газеты «Svenska Dagbladet»
(«Свенска дагбладет»), который узнал, что у одного из хоккеистов
национальной сборной — заграничный паспорт. Дело происходило в
разгар зимней Олимпиады, по регламенту игр спортсмен подлежал
дисквалификации, а команде засчитывалось техническое поражение.
Журналист сообщил о нарушении правил, хотя догадывался, что
наутро болельщики завалят редакцию гневными письмами: «Имен
но для таких, как ты, нужно ввести в Швеции смертную казнь. Ты —
предатель родины...»
Отрадно, что за образцами гражданской принципиальности не
обязательно обращаться к зарубежной журналистике. Ведущая про
граммы новостей петербургского телевидения С. Агапитова по слу
жебной обязанности огласила в эфире решение городских властей о
досрочном проведении выборов губернатора — иначе документ не
мог бы официально вступить в силу. Однако от себя она добавила
такую язвительную оценку этого акта, что стала очевидной его мо
ральная нечистоплотность. Поступок резко противоречил установ
ке руководства программы, откровенно занявшего в политике сторо
ну администрации. На следующий день ведущая вместе с другими
«звездами» информационного эфира И. Смолиной и И. Ивановым
написала заявление об отказе работать под давлением исполнитель
ной власти, причем свои взгляды они широко обнародовали в прессе
и других публичных выступлениях.
Опытные газетчики отстаивают ценность такого нравственного
качества, которое определяется несколько старомодным и далеким
от терминологической точности словом «порядочность». «Если жур
налист порядочен, он по природе своей не может лгать, угодничать,
не позволяет себе быть неточным и неэтичным... Если профессия свя
130
зана не с железками и не с формулами, а с другими людьми, в ней
действительно профессионально важны человеческие качества», —
слышится в диалоге двух мастеров газетного слова. Эта беседа была
опубликована под заголовком «Хороший человек — это профессия.
Особенно если он — журналист». Нельзя не услышать здесь ответ на
вызов рыночной стихии, провоцирующей прагматизм и даже цинич
ное отношение к нравственным постулатам.
Моральнонравственное состояние нынешней российской жур
налистики неоднородно и противоречиво, свет и тени напряженно
борются между собой. С одной стороны, журнал «Журналистика и
медиарынок», опираясь на факты, вынужден констатировать, что
«нравственная неразборчивость постепенно становится нормой на
шей профессиональной жизни». С другой стороны, в 2005 г. Союз
журналистов России наградил специальным дипломом «Честь и до
стоинство» участников алтайской акции «Не поддаваться! Не про
гибаться! Говорить правду!». Целое сообщество журналистов Алтая
солидарно выступило против политической директивы скомпроме
тировать депутата Госдумы, который занял независимую от властей
позицию. «Я никогда категорически не принимал любых форм сме
шивания с грязью человека. У меня на этой почве возник конфликт с
редактором, и я уволился... Я сказал, что в своих поступках я руко
водствуюсь собственными убеждениями», — заявил в интервью один
из непокорных газетчиков, кстати говоря, отнюдь не сторонник взгля
дов опального депутата. Достоинство, или самоуважение, — это наи
более емкая нравственная аттестация журналиста как человека, про
фессионала и гражданина.
Деловые качества. В идеале следовало бы говорить о специфиче
ских журналистских способностях и даже таланте. Эти качества вы
соко развиты у признанных мастеров, которые, конечно же, оказыва
ют сильное творческое влияние на своих коллег. Однако мы ведем
сейчас речь о массовом виде занятий (в России насчитывается свыше
100 тысяч профессиональных журналистов), а не об исключитель
ных личностях в прессе. Как довольно резко замечает немецкий ана
литик СМИ Георг Хеллак, «журналисты все еще много говорят о сво
ей профессии как о “профессии для талантливых”, хотя опыт свиде
тельствует о другом: большинство журналистов является всего лишь
служащими, и начинающий журналист без специальных знаний вряд
ли сможет успешно работать». Общество не вправе требовать от каждо
го редакционного сотрудника выдающихся способностей, но оно рас
считывает, что каждый обладает необходимой квалификацией. Соб
ственно, университетское образование как раз и направлено на фор
мирование такого специалиста, и диплом выпускника отражает его
131
готовность к участию в редакционном производстве. В деловой ква
лификации мы выделим две подгруппы качеств, которые назовем «ин
теллект» (от лат. intellectus — понимание, познание) и «умения».
В интеллектуальном отношении квалифицированный специа
лист владеет научными основами своего дела, свободно ориентиру
ется в профессиональных вопросах, понятиях и терминах, а также в
источниках пополнения знаний. В этом плане он не отличается от
других представителей умственного труда. Однако особенности ин
теллектуальной деятельности в журналистике связаны с тем, что здесь
приходится многократно переключаться с одного предмета освеще
ния на другой и при этом демонстрировать достаточно глубокое по
нимание поднимаемых тем. Это предполагает особого рода ком
петентность. По сравнению с профессиональным экспертом в конк
ретной области знания или практической деятельности — будь то
балетмейстер или сталевар — репортер всегда останется дилетан
том. Но уровень его осведомленности о теме публикации должен быть
как минимум не ниже, чем у «среднего» читателя.
Невежество не просто постыдно, но и невыгодно, поскольку спо
собно подорвать доверие аудитории к аргументации корреспонден
та. В таком положении оказался телерепортер одного из ведущих
российских каналов, взявшийся комментировать события в Госдуме.
Депутаты рассматривали конфликтный вопрос об их отношении к
политике президента. Автор материала явно стремился показать их
неспособность быть серьезной политической силой. По его словам,
никто из видных общественных деятелей не прибыл на заседание,
пришли лишь второстепенные фигуры, вроде неизвестного публике
писателя, фамилию которого репортер даже не запомнил. Однако
видеоряд в корне противоречил комментарию, поскольку с думской
трибуны держал речь популярнейший литератор, чьи произведения
изучаются в школе и чьи портреты украшают книжные и журналь
ные обложки. Пример вовсе не исключительный. Телеобозреватель
комментирует зарубежный визит российского президента и в под
крепление своих иронических оценок заявляет, что тот не читал
хрестоматийный очерк, где Горький пишет про Ленина «матерый че
ловечище». Но ведь это Ленин о Толстом сказал! — наверняка вос
кликнет образованный зритель и больше не станет слушать самодо
вольного незнайку.
Грамотный журналист относится к числу «просвещенных диле
тантов», т.е. людей, уважающих чужое знание предмета и умеющих
им воспользоваться. Но одновременно он владеет компетентностью
в той особой сфере, которая нередко является закрытой для специа
листа, а именно — в вопросе о социальной значимости событий ве
132
домственного характера. Казусы возникают тогда, когда социальная
значимость подменяется бытовым интересом. Рассмотрим еще одну
ситуацию из текущей телевизионной практики. Ведущий передачи в
разговоре с ученымфизиком, удостоенным престижной премии, дер
жится раскованно и уверенно, задает динамичный темп беседы. Но
при этом он поминутно попадает впросак, пытаясь ставить «науч
ные» вопросы, поскольку, вероятно, предварительно не изучал тему.
Тогда журналист переходит на более безопасную позицию «просто
го обывателя», от лица которого интересуется: а какую пользу в быту
приносят открытия ученого? Потенциальный диалог о тайнах по
знания в физике, об отечественных приоритетах в мировой науке, о
чувствах, которые испытывает сам лауреат, снижается до житейски
коммунального уровня и становится фактически бессмысленным.
С одной стороны, журналист должен обладать широкой, универ
сальной эрудицией в различных сферах общественной практики, не
превращаясь в этакого узкого спеца; с другой стороны, ему требуется
развить в себе особенную гибкость ума, восприимчивость к новому,
иной раз совершенно неожиданному знанию. Исследователи пола
гают, что в структуре журналистского сознания центральное место
занимает своеобразный тип воображения, «настроенный» на быст
рое освоение свежей информации, ее ассоциативное увязывание с уже
известными данными, интерпретацию в свете актуальных для обще
ства проблем. К сотрудникам прессы в высшей степени относятся
слова академика Д. С. Лихачева, который на вопрос: «Что самое опас
ное в человеке умственного труда?» — однажды ответил: «Лобная
психология. Когда человек упирается в своем мнении и не может быть
сдвинут с него».
В ряду интеллектуальных качеств выделим также цепкую память.
Репортеру подчас приходится воспроизводить события, образы, сло
ва собеседника, которые не удалось оперативно зафиксировать на
бумаге или пленке, — например, случайные беседы с попутчиками.
Но многие факты он хранит и в долговременной памяти, из которой
по мере необходимости извлекает картины минувшего, высказыва
ния, сравнения. Наконец, для успешной работы требуется держать в
голове огромное количество знакомств, которые, кстати сказать, по
лезно время от времени возобновлять, напоминая о себе звонком, по
здравительной открыткой или дружеской услугой.
Профессиональные умения складываются из владения широким
набором методов, приемов, технических средств труда. Кроме тради
ционных методов — литературноописательного изложения событий —
современному журналисту требуется освоить основы экономического,
психологического, политологического и в особенности социологиче
133
ского подхода к изучению действительности, который особенно бли
зок к журналистскому способу познания общественных явлений.
Иначе может случиться так, что корреспондент будет и сам добросо
вестно заблуждаться насчет своего понимания сути вещей, и вводить
в заблуждение доверившуюся ему аудиторию. Естественно, что глу
бина погружения в ту или иную область знания зависит от избран
ной им тематической специализации. В журналистике, далее, дей
ствует несколько систем стандартов: набора текстов, оформительс
ких, полиграфических и др. Свободное оперирование ими входит в
комплекс профессиональных умений. Диапазон технических навыков
простирается от владения редакторской корректурой и диктофоном
до использования сложных компьютерных технологий. «Я не пред
ставляю себе репортера в редакции образца 1995 года, который не
будет в состоянии получать и анализировать электронные базы дан
ных, — писал в начале 1990х годов редактор одной из провинциаль
ных газет в США. — Мне видится репортер по делам ночной поли
ции, приходящий на работу, включающий персональный компьютер
и отправляющийся выпить чашку кофе». То, что совсем недавно по
давалось как прогнозмаксимум, сегодня стало несомненной произ
водственной реальностью.
Однако даже самые ошеломляющие технические достижения не
избавят журналиста от обязанности развивать культуру речи, ибо
литературный язык — основной рабочий инструмент прессы. Забота
о языке на прикладном, технологическом уровне сопрягается с вы
полнением журналистикой высокой культурной миссии — быть ос
новным в наши дни каналом массового речевого общения. Пером и
устами корреспондента разговаривает целая нация, и это налагает
на него ответственность за сбережение и органичное развитие род
ного языка.
Характерная деталь: с 1930*х годов, то есть фактически с начала регу*
лярного радиовещания Всесоюзный радиокомитет приглашал в качестве
консультантов крупнейших профессоров*лингвистов. Звучащая в эфире
речь рассматривалась как образец языковой культуры — и государствен*
ной властью, и руководством радиокомитетов, и слушателями, которые
болезненно реагировали на малейшие отклонения от эталонов и правил.
С тех пор мало что изменилось — в сути дела и в реакции аудитории на
стилистические «ляпы» прессы. Вот только, по наблюдениям лингвистов,
снизилась ответственность журналистов. Слишком часто на них оказыва*
ет воздействие так называемая речевая мода — бездумное заимствование
жаргонных и иностранных слов. Специалисты оценивают ее как подчи*
нение другим носителям языка. Но не вернее было бы именно журнали*
стам выступать в роли законодателей моды — на чистую, грамотную и
выразительную речевую культуру?

134
 В некоторых европейских государствах приняты специальные за
коны, призванные защищать язык, в частности, от его коверканья в
СМИ. Так, у законодателей вызывает беспокойство нашествие англий
ских терминов, которое в значительной степени обусловлено распрост
ранением компьютерных сетей. В Италии запрещено использовать в
публичной речи иноязычные слова, если имеется собственное словоэк
вивалент. Во Франции составлены «черные списки» англицизмов (по
сути правильнее, вероятно, было бы говорить об американизмах), на
телеэкранах и в эфире введены квоты для иностранных слов.
У русского языка, который признан мировым и занимает пятое
место на планете по числу владеющих им, ничуть не меньше основа
ний претендовать на бережное к себе отношение. В своей стране на
селение иной раз перестает понимать корреспондентов, монологи ко
торых пересыпаны фандрайзингами, деноминациями, дефляциями
и прочими словамиварягами, уместными разве что во внутриотрас
левом деловом обороте. К сожалению, многие журналисты падки и
на заимствования из полублатныхполуторгашеских словарей, а так
же из лексикона безграмотных чиновников. Иначе не получалось бы,
что политических деятелей и даже оперных примадонн у нас «рас
кручивают», оппонентов «мочат», деньги «проплачивают», досуг
скрашивают «интимом» и «экстримом», а к влиятельным лицам не
обращаются — на них «выходят».
Языковые небрежности иной раз оправдываются спешкой, без кото*
рой не обходится редакционное производство. Но ответ на этот слабый ар*
гумент много раз давали литераторы и публицисты, прошедшие хорошую
газетную школу. «Почему, однако, писатель должен повторять слабости и
недостатки газетной речи, газетной формы? Кем это предписано? — недо*
умевал тончайший стилист К. Федин. — Я понимаю, что подавляющее боль*
шинство репортеров разумеет свою профессионализацию как навык раз*
множать общепринятые репортажем шаблоны. Но я говорю о пользе газет*
ной работы вовсе не ради побуждения писателя к тому, чтобы он учился
шаблонам... Писатель повторяет ошибки газетного языка и говорит: ах, на
меня разлагающе влияет работа в газете! Но надо писать так, чтобы твой
язык влиял на газету, а не так, чтобы газетчик мог оправдаться: чем, мол,
язык мой плох, когда он освящен художественной литературой?»

К разряду профессиональных умений относится и такая «проза

ическая» деталь, как манеры поведения. Развязность и бестактность
плохо вяжутся с представлениями об интеллигенции, на принадлеж
ность к которой по праву претендует большинство журналистов.
Совсем не второстепенное значение имеет умение одеваться, выходя
на задание. Речь не идет о том, чтобы ввести для корреспондентов
строгую униформу. Но игнорировать общепринятые нормы делово
135
го поведения — значит создавать себе дополнительные производ
ственные трудности. Мэрия Москвы была вынуждена установить для
журналистов правила ношения одежды. Так, в зал заседаний столич
ного правительства и на протокольные мероприятия следует прихо
дить в официальной деловой одежде. Для мужчин это деловой кос
тюм с рубашкой, желательно с галстуком, на ногах — туфли. Для
женщин допускаются джинсы, однако верх должен быть деловым —
рубашка или блузка, на ногах — туфли. Кроссовки, босоножки и шле
панцы не допускаются. Как пояснили в прессслужбе мэрии, появле
ние правил вызвано тем, что неоднократно журналисты приходили
на официальные мероприятия в неопрятном виде. Тех представите
лей прессы, которые не станут соблюдать нововведения, не будут до
пускать на протокольные мероприятия.
Конечно, навыки не компенсируют недостаток знания предмета или
способности мыслить. Но и блестящая эрудиция не многого стоит без
умения применять ее в производственнотехнологическом процессе.
Среди журналистов иногда встречается надуманное противопоставле
ние этих двух начал. Впрочем, подобное явление наблюдается и в лите
ратурных кругах. Превосходный мастер прозы Е. Замятин столкнулся с
этим, когда в 1920е годы организовал писательскую школустудию.
«...Есть художественное творчество и художественное ремесло... — отме
чал он в своих лекциях. — Малое искусство, художественное ремесло —
непременно входит, в качестве составной части, в большое. Бетховен,
чтобы написать “Лунную” сонату, должен был узнать сперва законы
мелодий, гармоний, контрапункций, т.е. изучить музыкальную технику
композиций...» Заметим, что журналистский профессионализм значи
тельно больше насыщен технологическим содержанием, чем мастерство
литератора.
Психологические качества. Конечно, нельзя «заказать» сотруд
нику редакции те или иные черты характера или темперамента.
В журналистике находят свое место меланхолические мечтатели и
вспыльчивые натуры, волевые лидеры и аккуратные исполнители.
Но само редакционное производство формирует некоторые свойства
личности. При всем разнообразии индивидуальностей журналисты,
как правило, типичны, узнаваемы в своем поведении — подобно тому,
как профессия накладывает отпечаток сходства на военных, учите
лей, актеров.
Писатель К. Паустовский в молодые годы пришел работать в газету.
В автобиографической прозе он оставил выразительный портрет журнали*
стов — резковатый, но с психологической точки зрения во многом верный.
«Я изучал журналистов как особую разновидность людей. Это были
комки нервов, один кричащий нерв — начиная от пронырливых и задорных

136
 репортеров и кончая раздраженными и хмурыми редакторами... Кокаини*
сты, пьяницы, весельчаки, потерявшие веру во все, они ощущали жизнь
как веселящий газ. Ежедневность жизни, внушавшая другим скуку, ежед*
невная необходимость заводить часы на новые сутки была для них не страш*
на, наоборот — приятна. Она возбуждала. Каждый день вставал, как гро*
мадный вопросительный знак, и только им одним было дано отыскать гвоздь
этого дня, его стержень, стереть вечером до нового утра этот исполинский
вопросительный знак. <...>
Среди них были... присяжные поверенные, блиставшие пустым крас*
норечием, старые народники, маклеры, поэты, вечные студенты, нищие
московские чудаки, любители соловьиного пения, надменные короли*фель*
етонисты — собрание совершенно несхожих людей, связанных товарище*
ством, работой, богемством и всегда выделявших себя над плотной массой
служилого люда. <...>
Только это слово — сенсация — действовало на всех одинаково. Это
был взрыв бомбы, подымавший на ноги редакционные муравейники и вы*
водивший из величавого недовольства редакторов. Охрипшие репортеры,
треск машинок, истерический звон телефонов, сияющие глаза — вот она,
сенсация!»

Можно выделить такие свойства личности, которые либо помо

гают выполнять профессиональные задачи, либо затрудняют их вы
полнение. Так, поскольку практически всякий журналист имеет дело с
человеческими судьбами, нормой следует считать не прагматический
интерес к ним, а живую заинтересованность в конкретном человеке, не
формальную вежливость, а искреннее сопереживание. То же касается и
других черт, которые обычно не принято рассматривать как ресурс по
вышения эффективности трудовой деятельности: общительности, впе
чатлительности, артистизма и др. Вот лишь один пример производ
ственной ценности сугубо личной, казалось бы, характеристики — лю
бознательности. Американская фотожурналистка Анни Лейбовитц
рассказывала, как получился один из самых знаменитых ее снимков.
После скандальной отставки президента США Р. Никсона пресса была
приглашена на церемонию его проводов в аэропорту. Вертолет под
нялся в небо, фотографы разошлись, только она осталась — из чисто
го любопытства. В этот момент полицейские начали сворачивать ков
ровую дорожку — на фоне взлетающего вертолета... Снимок стал сим
волом прощания с президентом, и его напечатали все популярные
журналы.
В современной психологии осмысление личности журналиста вы
ходит за пределы его врожденных качеств. Так, исследователь
психологической культуры журналиста В. И. Кузин, развивая идеи
Э. Фромма, различает у сотрудников СМИ два вида характеров —
личностный (о котором мы главным образом говорили выше) и со

137
 циальный, формирующийся условиями
жизни и деятельности. За последние годы
под влиянием социальной среды в россий
ской журналистике увеличивается число ра
ботников с «рыночным» характером. Его
носители ощущают себя продавцами и то
варом, исповедуя принцип «Я такой, какой
я вам нужен». Принципиально иначе ори
ентирован продуктивный тип социального
характера. В его основе лежат независи
Василий Песков мость, честность, способность к творческо
му мышлению. Он соответствует сущности
профессии журналиста, тогда как рыночный характер является лишь
вынужденным средством приспособления к неопределенному состо
янию российского общества19.
Добавим, что, поскольку речь идет об одной из сторон квалифи
кации, то уместно говорить и о саморазвитии профессионала, о целена
правленном формировании у себя необходимых для работы качеств.
Педагогический опыт показывает, что, например, излишне робкие от
природы молодые люди со временем научаются общительности и на
стойчивости, даже настырности в поиске материала — благо редак
ционная жизнь создает отличные условия для такой эволюции.
Специальное внимание надо сосредоточить на развитии качеств,
которые проявляются в отношении к делу. В профессиональном фоль
клоре существует немало полулегендарных историй о преданности
журналистов долгу и своей редакции. Совсем не метафорически зву
чит известная профессионалам заповедь: даже если на своих постах
останутся только редактор и уборщица, газета все равно выйдет в
срок. Отметим также инициативу и ответственность. Как бы тща
тельно ни продумывались редакционные планы, жизнь рождает не
предсказуемые сюжеты. Но открываются они только тем, кто при
вык ощущать себя, а не главного редактора решающей инстанцией в
выборе материала для публикации. Именно такие энтузиасты и пер
вопроходцы привносят на газетные полосы и в эфир новации, кото
рые затем делают славу всей редакции. К ним относится, например,
ветеран «Комсомольской правды» Василий Песков. Он не только ши
роко и талантливо развернул перед читателями тему единства чело
века и природы, но и фактически основал целое направление в отече
ственной публицистике, представленное сегодня десятками его по
следователей и единомышленников.

19
Кузин В. И. Психологическая культура журналиста. СПб., 2004. С. 85—86.

138
 Мера ответственности корреспондента определяется тем, что ему
доверяется поставлять для публикации факты и оценки, которые даже
при самом бдительном редакторском контроле не всегда можно пере
проверить. Ошибка же репортера может стоить репутации всему ре
дакционному коллективу.
Физические качества. Состояние здоровья — это не только част
ное дело корреспондента, но и вопрос его готовности полноценно фун
кционировать, а значит — критерий профессиональной пригодно
сти. Конечно, среди крупных публицистов встречаются люди с ос
лабленным здоровьем, но они трудятся вопреки своим недугам, тратя
на это дополнительные силы. Таким человеком была Мариэтта Ша
гинян, известнейшая в советские годы очеркистка и писательница.
Работавшие с ней газетчики вспоминают, что уже в пожилом возра
сте, в очках с толстыми стеклами и со слуховым аппаратом она по
редакционному заданию неутомимо путешествовала по стройкам
первых пятилеток, эвакуированным заводам в годы войны, зарубеж
ным городам. Но подобные исключения лишь подтверждают, что фи
зическая и психическая выносливость является нормативным требо
ванием к профессионалам. Особенно тяжелые испытания достаются
репортерам — тем корреспондентам, кто добывает оперативную со
бытийную информацию. Вот неполный перечень «зачетов по вынос
ливости», через которые за один прошла журналистка информаци
онной программы регионального телевидения, чтобы подготовить
свои сюжеты: прыгала с парашютом, вместе с пожарными преодоле
вала на учениях препятствия, в группе спелеологов спускалась в пе
щеру, одетая в каску и гидрокостюм...
В связи с последним примером нельзя не коснуться болезненной
темы феминизации редакционных штатов. На заре журналистики
она была почти исключительно мужским занятием. Историки обна
ружили, что среди 400 членов дореволюционного союза журналис
тов в России числилась всего одна представительница слабого пола.
В XX в. ситуация постепенно, но неуклонно менялась. Женщины до
бились фактически равных с мужчинами прав на творческое самовы
ражение и в отечественной, и в мировой прессе, заметно обогатив ее
содержание, формы, стиль. Однако современная ситуация складыва
ется так, что начинает вызывать тревогу у специалистов: все чаще
встречаются «дамские» по составу редакции, особенно в местной пе
чати. Тому есть много причин объективного и конъюнктурного ха
рактера. Нас в данном случае занимают не они, а то, что в силу осо
бенностей роли женщин в семье и в обществе им труднее, чем мужчи
нам, даются психические и физические перегрузки. Не случайно, по
статистике, молодые выпускницы университетов с энтузиазмом идут
139
в редакции, но не многие из них остаются на рабочих местах после
того, как начинают семейную жизнь.
Из опыта поколений журналистов известно, что наибольшая на
грузка ложится на зрение, опорнодвигательный аппарат, нервную
систему и, конечно, сердечную мышцу. С учетом этих наблюдений
венгерские медики предложили ряд мер по укреплению здоровья жур
налистского корпуса:

при приеме на работу обязательно проверять физическую при
годность;

создавать условия для регулярных занятий спортом, популя
ризировать активные формы отдыха;

запретить курение в редакциях, учитывая, что журналисты ку
рят гораздо больше, чем население в целом;

популяризировать рациональное питание и бороться с потреб
лением алкоголя;

организовывать постоянное врачебное дежурство для контро
ля за здоровьем журналистов, проводить их медицинские обследова
ния;

осуществлять специальную программу для лечения гипер
тонической болезни и заболеваний опорнодвигательной системы.
Приведенные рекомендации адресованы работодателям. Однако
главную ответственность за дееспособность редакционных сотруд
ников несут, конечно же, они сами. Им в первую очередь надлежит
следить за удобством письменного стола и своей осанкой, соблюде
нием гигиены чтения и поддержанием психологически здоровых от
ношений с товарищами и т.д.
Рассмотрение критериев профессионализма будет неполным,
если не учитывать, что они не полностью совпадают в разных странах.
Участившиеся контакты российских журналистов с зарубежными кол
легами ясно демонстрируют эти различия. Редакция «Известий» орга
низовала совместное издание «Мы/We» с американской корпорацией
Херста. Вот некоторые наблюдения известинцев: «Слишком велика раз
ница между тем, что считается эталоном в нашей журналистике, и тем,
чему отдается предпочтение в американской. У нас ценится публици
стичность, у них — факты... У нас принято считать, что наш читатель
умный, информированный, сам обо всем догадается. У них все должно
быть точно: кто сказал, что сказал, когда сказал и что из этого следует...
Все точно, но, на наш вкус, несколько суховато».
Впрочем, и внутри России нет универсальных требований ко всем
журналистам. Каждая компания придерживается собственных пред
ставлений о желательной квалификации сотрудников и соответству
ющих стандартах профессионального поведения. Редакция молодеж
140
ного журнала распространила объявление: требуется репортер, зна
ющий компьютер и английский язык, умеющий донести до аудито
рии информацию, а также любящий танцевальную музыку, тусовки
и вечеринки. Хвалить главного редактора за такие предпочтения не
приходится, но нельзя и запретить ему подбирать кадры по своему
усмотрению.
По мере разделения прессы на качественную и популярную, а тем
более при наличии бессчетных «промежуточных» вариантов унифи
цированный портрет профессионала все больше становится аб
стракцией. На практике такое расхождение в представлениях обора
чивается производственными и личными драмами. Журналист «ста
рой» закалки рассказывал в профессиональной прессе, как его
пригласили делать газету «для настоящих мужчин». По его концеп
ции, следовало держаться раскованного, но пристойного стиля. Од
нако владельцы издания категорически потребовали, чтобы оно вы
ходило в стилистике «желтой» прессы — с грубыми приемами, с ма
териалами о закулисной жизни казино и домов свиданий и т.п. Новые
сотрудники напомнили автору этой истории фарцовщиков времен
его юности: они показались ему людьми настырными, циничными,
малограмотными. Он не смог ужиться в такой среде, хотя в матери
альном отношении предложение было привлекательным.
С критериями оценки качества труда тесно связаны представле
ния о карьере в журналистике. В словарях карьера описывается как
успешное продвижение в области общественной, служебной, научной
и прочей деятельности. Естественно, что на такое развитие своей био
графии рассчитывает каждый человек, вступающий на журналистское
поприще. Однако что считать успешным продвижением? Восхождение
по служебной лестнице — от хроникера до главного редактора? Или
достижение известности и популярности у широкой публики? Или
рост зарплаты, гонораров и других доходов? Однозначный ответ дать
невозможно. Исследователи вопросов карьеры рассматривают как
равноценные варианты движение по вертикали (повышение в долж
ности) и по горизонтали (рост квалификации). В журналистике дело
обстоит еще сложнее. Она одновременно является и творческой дея
тельностью, и областью массового общения, и отраслью производ
ства, где действуют административнослужебные отношения, и сфе
рой товарноденежного, экономического обмена. Соответственно она
дает возможность для реализации способностей различного рода, а
значит и карьера может развиваться в нескольких направлениях.
Вот только два примера. Один из них показывает, как журнали
стика сопутствует и помогает успеху в общественной деятельности,

141
другой — как именно в публицистике реализуется творческий потенци
ал личности.
В предисловии издателя к автобиографии Уильяма Уайта говорится:
«Несомненно, он был одним из самых известных и, вероятно, одним из са*
мых любимых американцев своего времени. За полвека участия в обществен*
ной жизни Уайт стал влиятельной фигурой в республиканской партии... Он
был уважаемым журналистом и автором биографий, романов и рассказов...
В 1912 году он помог основать прогрессивную партию и на протяжении всей
жизни оставался защитником социальных реформ и личных прав человека...
Но, может быть, наибольшую любовь к Уайту современникам внушало то
обстоятельство, что он сделал все это, оставаясь издателем и редактором сво*
ей “Gazette” в родном городке Эмпория в штате Канзас»20.
А вот как оценивают коллеги профессиональную биографию класси*
ка отечественной публицистики известинца Анатолия Аграновского, чей
отец, кстати сказать, тоже работал в «Известиях», а брат известен и как
талантливый газетчик, и как исследователь труда журналиста: «...Стал
членом Союза писателей СССР, издал более двадцати книг, написал не*
сколько повестей и киносценариев... Но, как и отец, до конца дней считал
себя журналистом... Я порой поражался его привязанности к газете. Он
мог бы совсем уйти в литературу. Но сделай он это, Аграновский не был бы
Аграновским».
Эти слова принадлежат перу Льва Толкунова, которому дове
лось поработать и фронтовым корреспондентом «Правды», и редак
тором «Известий», и председателем правления АПН, и руководите
лем одной из палат Верховного Совета СССР — и потом вернуться на
свой прежний пост редактора газеты. В более близкие нам годы Генна
дий Селезнев, еще будучи студентом журфака Ленинградского универ
ситета, стал редактором областной молодежной газеты «Смена», затем
возглавлял «Комсомольскую правду», «Правду» — а после этого два
срока подряд избирался председателем Государственной думы. На
родном факультете он удостоен звания почетного профессора.
Варианты построения карьеры, как видим, и в самом деле много
образны. Но во всех приведенных нами примерах ее фундаментом
служит преданность и честное служение своей первой, журналист
ской профессии. Именно поэтому для подавляющего большинства
сотрудников прессы более естествен изначально избранный путь кор
респондента. Их карьера в меньшей степени связана с администра
тивным ростом или достижениями в других сферах деятельности —
главным образом она выражается в совершенствовании профессио
нального мастерства, открытии новых тем и новых граней своей лич
ности, завоевании уважения аудитории и товарищей по цеху. По это

20
The Autobiography of William Allen White. 2nd ed. Lawrence (USA), 1990. P. ix.

142
му пути развивалась биография Д. Травина. В молодости он успеш
но начал работать в науке и органах исполнительной власти, вра
щался в кругах экономистовлибералов. Случайно соприкоснувшись
с газетным делом, увлекся им и скоро стал штатным обозревателем
по вопросам экономики и политики, автором нескольких книг пуб
лицистики. В одной из них содержится такое признание: «...мои вче
рашние друзья и коллеги сделались министрами и преуспевающими
бизнесменами. Размер моих сегодняшних газетных гонораров, навер
ное, сопоставим с тем, что они тратят на чаевые. Тем не менее, я нис
колько не жалею о своей журналистской судьбе...» Конечно, в редак
ционных кулуарах не являются тайной и другие жизненные страте
гии. Секреты восхождения к славе одного тележурналиста газеты
описывали следующим образом: выгодно женился, причем не однаж
ды, оброс связями, умеет держать удар, не краснеть, уверенно блефо
вать... Однако чтобы обучиться такому «искусству», не стоит посту
пать в классический университет.
Как и всякий результат напряженного труда, помноженного на
природные способности, успех в журналистике заслуживает публич
ного оглашения и поощрения. Критериев оценки уровня специали
ста несколько, но в рыночной экономике главный среди них — зара
ботная плата. В нашей стране исторически сложилось так, что рядо
вые журналисты никогда не относились к людям обеспеченным.
«Условия труда были очень плохими, — так современные исследователи
оценивают обстановку в редакциях конца XIX века. — Исключение со
ставляла элита, имевшая свободный режим работы и высокие гонора
ры»21. За репортерскую строчку платили от копейки до десяти. При
знанный король репортажа В. Гиляровский получал по 5 коп. за строку,
писатель Н. Лесков — 15 коп., А. Чехов — 20 коп. Средний газетчик мог
за год заработать 120–150 руб., тогда как для сравнительно обеспе
ченной жизни в Петербурге требовалось около 2 тыс.
В современной России нет точной статистики журналистских до
ходов, им можно давать лишь сравнительные оценки. Известно, од
нако, что это попрежнему далеко не самый прибыльный род заня
тий, особенно в условиях кризиса печати, хотя, например, отдельные
телезвезды зарабатывают тысячи долларов в месяц. Существенно
разнятся доходы исполнителей и менеджеров; так же заметно разли
чаются доходы в столице и в провинции. В начале 2000х годов со
трудники Министерства печати выяснили, что в федеральных изда
ниях месячная зарплата главного редактора варьируется в диапазо

21
Сонина Е. С. Петербургская универсальная газета 1880х годов: исторические
особенности развития: Автореф. канд. дис. СПб., 2000. С. 16.

143
не от 5 до 15 тыс. долл., тогда как в региональных в среднем около 200,
а в местных — 3022. Конечно, в каждом конкретном случае эти показа
тели могут резко возрастать или, наоборот, снижаться. Тем не менее
сравним: в США годовая зарплата опытного газетчика колеблется в
интервале от 30 до 50 тыс. долл., что соответствует доходам среднего
американского служащего. При этом доходы репортеров в малоти
ражной прессе чуть превышают 20 тыс., тогда как в изданиях с со
лидным тиражом достигают полутора сотен тысяч. Ставки в газете
сравнимы с зарплатами в рекламном бизнесе, но меньше, чем в круп
ном журнале или службах паблик рилейшнз. И конечно, «звезды»
ведущих телекомпаний в год получают миллионы долларов.
Актами признания заслуг служат разнообразные премии и при
зы, присуждаемые журналистам в конкурсном порядке. Вручение пре
стижных премий общенационального Союза журналистов приуро
чено к Дню российской прессы (13 января). Представители телеви
дения получают награды на фестивале «ТЭФИ». Региональные
союзы журналистов проводят собственные конкурсы. Кроме того,
существует множество конкурсов, которые проходят под эгидой ве
домств, творческих союзов, общественных организаций, заинтересо
ванных в освещении их деятельности в СМИ или стремящихся под
держать авторитет журналистики. В качестве примера сошлемся на
премию Артема Боровика под девизом «Честь. Мужество. Мастер
ство». Она присуждается благотворительным фондом, основанным
в память об этом выдающемся журналисте, создателе и руководителе
холдинга «Совершенно секретно», трагически погибшем.
Развивая отечественные традиции, имеет смысл внимательно изу
чить опыт других стран, где используется рейтинговая система оцен
ки журналистских достижений по довольно жестким параметрам. На
пример, в Америке принято публиковать списки наиболее отличив
шихся за год журналистов. Их квалификация оценивается по шкале
в виде «звездочек» — от 1/2 * до ****. Для репортера критериями каче
ства труда являются прежде всего беспристрастность, точность и взве
шенность, а также глубина информирования, литературное мастер
ство и последовательность. Для обозревателя — достоверность со
держания, регулярная публикация материалов, вызывающих
общественный интерес, плюс глубина выводов и информации, дока
зательность и последовательность. Уровни качества оцениваются как
«хорошо», «очень хорошо», «блестяще» и, наконец, «исключитель

22
Мельник Г. С., Пуля Ю. С. Состояние российского рынка периодики // Журна
листика: исследования — методология — практика / Отв. ред. Г. В. Жирков. СПб.,
2004. С. 116–117.

144
но». В справочниках по массмедиа против фамилии журналиста, по
павшего в список лучших профессионалов, указывается количество
«звездочек», которых его удостоили эксперты. Такими сотрудниками
редакции особенно дорожат, их труд оплачивается выше, чем работа
менее именитых коллег.
К журналистскому сообществу применимо понятие «элита». Эта
тема слабо разработана в литературе. Между тем очевидно, что, как
и всякая корпорация, журналистский корпус делится на основную
массу профессионалов и «верхушку» — признанных мэтров публи
цистики, главных редакторов и других менеджеров. Они постоянно
общаются с ведущими представителями политики, бизнеса, искус
ства, армии и нередко фактически входят в их круг. Элита отличает
ся от рядовых коллег по уровню известности, режиму работы, дохо
дам, образу жизни. Характерно, например, что наряду с общими для
всех журналистов объединениями, построенными на самых демокра
тических началах, в столице и регионах образуются клубы главных
редакторов, для них даже создан специальный журнал с таким на
званием. Различия возникают объективно, но их опасно увеличивать
и подчеркивать. Журналистика зиждется на корпоративной соли
дарности, изоляция от товарищей может свести на нет успех, для до
стижения которого было потрачено немало сил.
Отдельную группу составляют владельцы СМИ. Среди них не
мало людей, которые никогда не были связаны с прессой профессио
нально и не стремятся к этому. Их надо относить к членам предпри
нимательской, а не журналистской корпорации. В более сложном
варианте собственник одновременно является и редактором, а то и
автором своей программы или издания. Таков, например, Павел Гу
сев — главный редактор «Московского комсомольца» и фактический
владелец мощной информационнофинансовой группы, председатель
правления Союза журналистов Москвы. Он говорит, что считает себя
журналистом, поскольку несколько раз в год выступает в прессе.
Однако главный свой талант Гусев видит в мастерстве редактора.
При этом по образу жизни он подобен другим очень состоятельным
бизнесменам, отнюдь не сотрудникам своих редакций: ездит в брони
рованном автомобиле, при охранниках, увлекается дорогостоящей
охотой в экзотических странах и т.п. Так что если причислять его к
элите, то всетаки к предпринимательской.
Организации журналистов. Консолидации работников СМИ,
выражению и отстаиванию их интересов служат объединения, со
здаваемые на добровольной, профессиональнотворческой основе.
Первые в отечественной истории шаги к организационному спло
чению работников прессы делались в прошлом столетии. В 1905 г.,
145
на волне демократического подъема, стали создаваться всевозмож
ные союзы журналистов, редакторов, издателей, и тогда же про
шел первый всероссийский съезд писателей и журналистов. В даль
нейшем попытки объединиться в союзы неоднократно повторялись,
особенно в годы революционных событий, но они не приносили проч
ных результатов. В послеоктябрьской стране Всероссийский съезд
советских журналистов собрался в 1918 г. Как вспоминали современ
ники, его идейнополитической платформой явилась опубликован
ная незадолго до того статья Ленина «О характере наших газет». Но
деятельность возникшего тогда объединения также вскоре прекра
тилась. На постоянной основе стал работать только Союз журнали
стов СССР, созданный в 1959 г. Он строился, в соответствии с духом
времени, как централизованная, монолитная организация.
Нынешний Союз журналистов России (СЖР) построен на иных
организационных принципах. По типу он относится к обществен
ным (негосударственным) организациям, конкретнее — к творческим
союзам, подобным тем, которые объединяют писателей, композито
ров, театральных деятелей и т.п. Структурно он представляет собой
конфедерацию (добровольное объединение) более чем 80 региональ
ных союзов журналистов. В свою очередь каждый из них обладает
широкой свободой творческой, хозяйственной и иной активности,
имеет свой устав, членство, правление, бюджет, собственность, струк
турно опирается на первичные организации, которые создаются в
редакциях, информационных агентствах и т.п. Всего в СЖР состоит
более 100 тыс. человек. Среди целей региональных и общенациональ
ного союзов — защита законных прав их членов, а также прав граж
дан на свободное получение и распространение информации, содействие
развитию профессиональной журналистики и реализация ее этических
принципов, развитие связей с коллегами в России и за рубежом, органи
зация отдыха журналистов и др. Достижению программных целей слу
жат хозяйственные объекты, находящиеся в собственности союзов: базы
отдыха и дома журналистов, издательства, банки и др. СЖР создал
Журналистский фонд, призванный в первую очередь оказывать со
циальную помощь нуждающимся коллегам.
В последнее время союзы журналистов, перенимая западный
опыт, все больше внимания уделяют социальной защите своих чле
нов и регулированию их отношений с работодателями и с властью.
Эти цели были провозглашены как первостепенные при создании
«Медиасоюза» — новой всероссийской организации, которая до не
которой степени представляет собой альтернативу СЖР, сосредото
ченному больше на творческих вопросах. Подобные новации наблю
даются и в провинции. Так, в регионах появляются профсоюзы ра
146
ботников СМИ, полиграфии и книгоиздания, намеренные проводить
единую политику социальной защиты своих членов, в том числе от
стаивать их честь и достоинство.
Одновременно действуют и другие, специализированные объеди
нения. К их числу относятся, например, ассоциации малой прессы,
спортивной, военной, женской и детской журналистики. Группа кор
респондентов, регулярно выезжающих в районы вооруженных кон
фликтов, создала ассоциацию «Горячая точка». Свою межрегиональ
ную ассоциацию организовали преподаватели и исследователи жур
налистики. Перечень можно было бы продолжить. Интересно,
например, что в Москве действует Ассоциация иностранных коррес
пондентов в России, объединяющая полторы тысячи членов, пред
ставляющих почти 600 СМИ. У них есть общие интересы, они прово
дят собственные акции — в частности, ассоциация добивается сниже
ния арендной платы за жилье для зарубежных прессменов и
упрощения таможенного режима при ввозе оборудования для кор
пунктов, организует поездки по стране и творческие встречи и т.п.
Вместе с тем профессионалов, озабоченных идеями корпоратив
ной солидарности, не может не тревожить судьба единого, «большо
го» Союза журналистов. Бывший собственный корреспондент «Из
вестий» по Дальнему Востоку, а ныне депутат Госдумы Б. Резник сле
дующим образом размышляет на эту тему:
«В принципе закон не возбраняет любому сообществу журналистов объ*
единяться в какой*то свой союз. Я в 19 лет был принят в Союз журналистов
СССР и начинал с работы в районках. Корочка союза в ту пору открывала
многие двери: можно было пройти в любое министерство, задать какие*то
вопросы. Я всю жизнь связан с этим союзом, являюсь дважды лауреатом
премии Союза журналистов СССР и России. Да, наверное, надо улучшать
его работу, посмотреть, чтобы не очень увлекались коммерческой деятель*
ностью. Хотя, с другой стороны, союз вынужден сегодня зарабатывать, что*
бы помочь журналистам*пенсионерам, инвалидам, семьям, потерявшим
кормильцев*журналистов.
Союз остро, задиристо защищает СМИ. Есть определенная цеховая
солидарность. Многим властям предержащим не нравится, что они высту*
пают с заявлениями то по НТВ, то в ОРТ, в газетах, находящихся в конф*
ликте с властями. В ответ у власти появилось желание создать карманный
союзик. Но я уверен, что люди, которые не являются новичками в журнали*
стике, не уйдут из старого союза...»

Как и всякая точка зрения, этот взгляд на ситуацию субъективен.

Но как и ко всякой другой позиции, к нему нельзя отнестись без вни
мания.
Работники российских СМИ поддерживают тесные связи с зару
бежными и международными журналистскими объединениями. Идеи
147
равноправного и взаимовыгодного обмена информацией активно
проводит в жизнь Международная организация журналистов
(МОЖ), центр которой расположен в Праге. Существуя с 1946 г.,
МОЖ объединяет под знаменем демократии, мира и социального
прогресса сотни тысяч профессионалов из разных стран. Она ведет
многоплановую работу через международные институты и школы
солидарности, клубы и секции, фотовыставки, дома отдыха, собствен
ное издательство. Долгие годы по идеологическим причинам МОЖ
не имела прямых контактов с другим глобальным союзом — Между
народной федерацией журналистов (МФЖ), куда входили главным
образом представители западных стран. Но общее потепление поли
тического климата на планете коснулось и отношений между этими
организациями. Они договорились налаживать сотрудничество в духе
Хельсинкского соглашения. Это тем более важно, что защита чести и
достоинства, прав и самой жизни журналистов — задача общечело
веческого значения. Как заявил один из руководителей МФЖ, необ
ходим единый журналистский Интернационал. Союз журналистов
России входит и в МОЖ, и в МФЖ. Дальнейшей консолидации ра
ботников СМИ в мировом масштабе активно помогает такой авто
ритетный партнер, как ЮНЕСКО — специализированная органи
зация ООН по вопросам образования, культуры и коммуникаций.
Как и внутри России, международные связи журналистов не за
мыкаются в пределах этих крупнейших организаций. Существует еще
более 50 неправительственных ассоциаций, фондов, федераций мас
совоинформационного профиля. Так, укреплению общественного
престижа эфирных СМИ способствует российскоамериканская Ко
миссия по политике в области телевидения, сопредседателями кото
рой являются экспрезидент США Дж. Картер и московский журна
лист Э. Сагалаев. Много лет существует Международная ассоциа
ция спортивной прессы. В США действует Всемирный комитет
свободы печати, объединяющий десятки организаций с пяти конти
нентов. Организационно оформлено взаимодействие университетов
и школ журналистики — в виде ассоциаций, действующих в масшта
бе всего земного шара, европейского континента, а также стран Вос
точной и Центральной Европы.
В корпоративных интересах важно, что не прерывается тради
ция общения через профессиональные журналы. К ним относятся,
например, общенациональные издания «Журналист» и «Журнали
стика и медиарынок», российскоевропейский аналитический еже
месячник «Среdа», региональные газеты, журналы и альманахи «Пе
тербургский Союз журналистов», «Акценты» (Воронеж), «Журна
листика: информационное пространство» (Краснодар) и др.
148
 Должностной статус журналиста. Работа в СМИ относится к
сфере интеллектуального, т.е. умственного труда, и в этом качестве
она отличается рядом особенностей. Подробно они рассматривают
ся в литературе, специально раскрывающей характер труда в жур
налистике23. Мы частично касались этого вопроса в связи с профес
сиональноквалификационными требованиями к журналисту. Сей
час мы выделим те характеристики, которые теснее всего соотносятся
со служебными обязанностями редакционного сотрудника.
В иерархическом списке особенностей на первых местах стоят опе
ративность и интенсивность умственной деятельности. Для сравне
ния: вполне можно представить себе, например, литератора, у кото
рого случились длительные творческие каникулы, потому что «не
пишется». Применительно к редакционному сотруднику такое допу
щение почти исключается. Наоборот, служебные и личные обстоя
тельства подталкивают его к ежедневному напряженному труду, ко
торый тем не менее сохраняет свое творческое содержание. Причина
заключается главным образом в том, что редакционная работа носит
общественнопроизводственный характер, а само производство име
ет признаки непрерывного конвейера: оно настроено на регулярный
выпуск продукции определенного ассортимента и качества. Образно
содержание интеллектуальной деятельности в СМИ выражается
формулой «вдохновение по графику».
Рыночная экономика диктует дальнейшее повышение интенсив
ности журналистского труда. В российских СМИ в течение последних
лет наблюдается резкое сокращение редакционных штатов, взамен
использования «человеческих» ресурсов внедряются электронные
технологии и, соответственно, меняются критерии оценки квалифи
кации сотрудников, возрастает нагрузка на каждого отдельного ра
ботника. Значительно ужесточилась конкуренция за место работы,
образовался необычайно мобильный рынок труда. В частности, об
щей практикой для журналистов стало совмещение рабочих мест в
нескольких, иногда разнородных редакциях (так называемая вторич
ная занятость). Значит, в цене сегодня журналистуниверсал, кото
рый как бы воплощает в себе богатое многообразие профессиональ
ных функций.
С производственной точки зрения журналистский труд и в самом
деле многофункционален. Даже каждый из входящих в него видов дея
тельности «распадается» на несколько составляющих. Так, творче
ская работа включает в себя подготовку информационных, аналити

23
Свитич Л. Г. Профессия: журналист. М., 2003.

149
ческих и художественнопублицистических произведений. Служеб
ная практика представлена выполнением административных, орга
низационных и редакторских (обработка текстов других авторов)
обязанностей. Газетчик в случае необходимости выступает в роли
литературного сотрудника, фотокорреспондента или специалиста по
техническому оформлению издания. К этому надо добавить парал
лельную работу в разных видах СМИ — в печати, на радио и ТВ, что
для многих стало нормой.
Журналистский труд ориентирован на коллективный выпуск про
дукции. Даже индивидуально написанные произведения проходят
через несколько рук, прежде чем увидят свет: их редактируют, прове
ряют на точность данных, подвергают корректуре, оформляют на
полосе и т.п. Тем более коллективным продуктом является целое из
дание или вещательная программа. Следовательно, первостепенную
важность имеет рациональное разделение труда в редакции.
Здесь уместно провести границу между СМИ и редакцией. Со
гласно законодательству, под редакцией понимается организация,
учреждение, предприятие либо гражданин, объединение граждан,
осуществляющие производство и выпуск средства массовой инфор
мации. Должно быть понятно, что под это определение подпадают не
только журналисты, то есть работники, так или иначе причастные к
производству текстов, произведений. Штатный состав редакции де
лится на две основные группы сотрудников: журналистов и обеспе
чивающий персонал (то есть работников, занятых техническими, фи
нансовыми, организационными сторонами производства). Обычно
редакции, особенно крупные, привлекают к работе и значительное
число внештатных сотрудников. В целом кадровую структуру иллю
стрирует рис. 3.
В свою очередь каждая из групп сотрудников представлена двумя
уровнями компетенции — управленческим и исполнительским. Среди
журналистов на управленческом уровне мы, как правило, увидим за
ведующего отделом, редактора по отделу, заместителя главного ре
дактора, ответственного секретаря (организатора текущего произ
водственного процесса, своего рода начальника штаба), которые за
нимаются кадровым менеджментом. К исполнительскому уровню
относятся должности корреспондента, старшего корреспондента, обо
зревателя, комментатора. Последние две должности предполагают
главным образом углубленный аналитический подход к освещаемым
темам. Кроме функционального разделения внутри редакций обыч
но вводится тематическая специализация сотрудников. В зависимо
сти от задач и строения конкретной редакции ее корреспонденты мо
гут специализироваться на освещении вопросов политики, экономи
150
 Рис. 3. Кадровый состав редакции

ки, быта, спортивной, театральной, школьной жизни, криминальной

хроники и т.д. Специалисты одного профиля объединяются в такие
структурные единицы, как отделы.
Некоторые российские редакции, избирающие для себя западные
аналоги в организации труда, используют сеть стрингеров, или легме
нов (legman — буквально «человекнога»), в задачу которых входит сбор
«сырой» фактической информации, тогда как текст на этой основе пи
шут штатные репортеры. Подобную технологию с давних времен при
меняли в нашей прессе специалисты в области журналистских рас
следований — к примеру, авторы судебных очерков, для которых чер
новую работу с документами выполняют разработчики темы. Если
разработчиков можно относить к журналистским силам редакции,
то платных агентов, играющих роль источников информации (такое
встречается нередко), нет оснований помещать в этот ряд.
Новации при распределении полномочий в современных редак
циях, заимствования из зарубежной практики могут в корне пере
краивать привычное штатное расписание. О них вполне достоверно
рассказывает героиня одного из романов популярного писателя
Б. Акунина (речевые обороты договоримся считать делом вкуса ав
тора): «У нас журнал нового типа. Бьем конкурентов профессиона
лизмом. В других редакциях журналист все делает сам... А наш шеф
редактор взял на вооружение принцип Генри Форда — каждый зани
мает на конвейере свое место. Скаут — это специалист по сбору и
151
проверке информации. Райтер — мастер концепции и стиля. Есть
хедлайнер — он отвечает только за заголовки. Есть “болван” — то
есть натуральный болван... ему платят зарплату, чтобы он весь но
мер прочитывал и показывал, если где не врубается. Эти места пере
писывает адаптор, есть у нас и такая ставка».
Собственной двух, а то и трехслойной структурой обладает и
штат обеспечивающего персонала. Финансовохозяйственный менед
жмент представлен главным бухгалтером, директором издательства,
заведующим рекламным бюро и т.п. В ведении каждого из них нахо
дятся исполнители: кассиры, издательские редакторы, операторы
набора текста, агенты по рекламе и т.п.
На вершине кадроводолжностной пирамиды находится главный
редактор, председатель вещательной компании или, как в некото
рых издательских домах, генеральный директор. Под главным ре
дактором понимается лицо, возглавляющее редакцию (независимо
от наименования должности) и принимающее окончательное реше
ние в отношении производства и выпуска средства массовой инфор
мации. Этот высший руководитель управляет редакцией единона
чально, в его полномочия никто не имеет права вмешиваться. Но за
частую при нем создаются совещательные органы — редакционная
коллегия, совет и т.п.
Типичное строение редакции, по должностному разделению тру
да, представлено на рис. 4.

Рис. 4. Должностное строение редакции

152
 В отечественной и мировой прессе наблюдается тенденция к от
носительному росту обеспечивающей части персонала по сравнению
с журналистской. Так, когда в 1989 г. в Польше основывалась «Gazeta
Wyborcza», она делалась усилиями 6 штатных журналистов и мно
жества добровольных сборщиков новостей — стрингеров. Став с го
дами самый популярной в стране газетой, она числит в своем штате
2000 сотрудников, среди которых журналисты составляют только
35%, а остальные обеспечивают производство и продажу информа
ционного товара24.
В связи с разделением должностных обязанностей наше внима
ние опять привлекает различие труда журналистов и других специа
листов информационного профиля — сотрудников служб по связям с
общественностью и рекламных агентств. Внутри редакций существу
ют подразделения такого рода, они тесно взаимодействуют с коррес
пондентами, и поэтому бывает полезно точно определить круг пол
номочий работников и служб. На интуитивном уровне решить эту
задачу вряд ли удастся. Добиться четкого разграничения функций
можно только в том случае, если у руководства редакции сложилось
ясное представление о содержании каждого вида информационной
деятельности. Исследователи выполнили эту работу для главных
редакторов, сведя общие и различные черты в таблицу, которую мы в
сокращении воспроизводим (табл. 2).
С помощью таблицы отчетливо видно, что перед нами предста
вители различных видов информационной практики, и они принци
пиально не могут сливаться в однородное производственнотворчес
кое целое. Если же один и тот же сотрудник начнет выполнять функ
ции своих смежников, ему придется радикально менять и способ
мышления, и объект, и целевую аудиторию — отнюдь не одну только
форму произведений, как может показаться при беглом взгляде на
распределение обязанностей.
Правда, в редакционной жизни разделение труда выглядит не
таким строгим, как в схематическом описании. Структура обязанно
стей подвижна, она подчиняется производственной необходимости и
зависит от субъективных наклонностей работников. Это относится
не только к специализации на литературнотворческой или, напри
мер, рекламной деятельности. Главный редактор нередко выступает
с собственными публицистическими статьями, не говоря уже о заве
дующем отделом, а финансовые обязанности в небольшом коллекти
ве могут быть возложены на ответственного секретаря. В зависимо

24
Немчицки П., Рапачински В. «Gazeta Wyborcza» — мы это сделали в Польше //
Среdа. 1995. № 3. С. 33–37.

153
 Та б л и ц а 2
Журналистика, связи с общественностью, реклама:
общее и различное25

Характеристика Журналистика Связи Реклама

деятельности с общественностью

Цель Отражение собы Создание положи Создание побуди

тийной картины тельного имиджа и тельных мотивов
мира, объективный управление им, для увеличения
анализ социальных разрешение кризис спроса на изделие,
проблем с целью их ных ситуаций сбыт товара
разрешения
Объект Социальная инфор Репутация (негатив Товар (недостатки
мация, разнообраз ная информация не указываются)
ные факты социаль отсутствует)
ной действительно
сти
Основные Убеждение (внуше Убеждение, внуше Внушение (убеж
методы ние) ние дение)
Типовые Газета, телевидение, СМИ, специфические СМИ, наружная,
средства радио, журнал акции (конференции, сувенирная,
(каналы) брифинги, фестивали почтовая и другая
и т.п.) реклама
Заказчик Общество, общест Руководители Отделы предприя
венность (издатель, предприятий, тий, организаций,
учредитель) регионов, лидеры отвечающие за
организаций реализацию товара

Ключевые Корреспондент, Специалист по связям Менеджер,

профессии редактор (характер со СМИ, специалист креатор, копирай
мышления по по разрешению тер, художник,
преимуществу конфликтов (харак фотограф (харак
индивидуализиро тер мышления по тер мышления по
ванный) преимуществу преимуществу
нормативный) прагматический)

Характер Индивидуально Производственно Производственно

труда коллективный; творческий; индиви творческий;
производственно дуальноколлектив индивидуально
творческий ный коллективный

Произведения Информационные, Прессрелиз, Модульная

(жанры) аналитические, информационное газетножурналь
художественно письмо, доклад, ная реклама, теле
публицистические сценарий пресс и радиоролики,
материалы в прессе, конференции, разработка
на ТВ, РВ разработка ПР рекламной кампа
кампании и др. нии и др.
25
См.: Тулупов В. В. Дизайн и реклама в системе маркетинга российской газеты.
Воронеж, 2000. С. 160–161.
154
 Продолжение
Характеристика Журналистика Связи Реклама
деятельности с общественностью

Аудитория Систематическое Систематическое Дискретная достав

информирование информирование ка коммерческой
массовой аудито определенной части информации массо
рии аудитории (явно выра вой аудитории через
женная целевая группа посредников (СМИ)
воздействия) через или через специаль
посредников (редак ные рекламные
ции, агентства ново каналы с ориентаци
стей) или в процессе ей на целевую
специальных ПРакций группу воздействия

сти от типа СМИ штат пополняется должностями, которых нет в

классической газете. Так, в «толстом» журнале, где публикуется мно
го сторонних авторов, основным исполнителем становится не кор
респондент, а редактор, появляется должность консультанта и т.д.
На телевидении в творческий ансамбль входят оператор, режиссер,
звукооператор, музыкальный редактор. Крупные редакции вводят
ставки специального корреспондента (сокращенно — спецкора), вы
полняющего особенно ответственные задания, и собственного кор
респондента (собкора) — представителя редакции в отдельном реги
оне страны или мира. Заметим, что в практике собкора отчетливее
всего проявляются общие черты журналистской квалификации. Ра
ботая в отрыве от основного аппарата редакции, он вынужден быть
универсалом с точки зрения многообразия функций, тематики и жан
ров выступлений, на нем лежит особо ответственная миссия в оди
ночку принимать решения и проводить политику своего издания, он
работает по ненормированному графику и т.п. Специфику планиро
вания своей работы журналист А. Мамаладзе, собкор с многолетним
стажем, передал следующими словамилозунгом: «Это твоя газета,
это твой регион и это ты сам».
Из всех сотрудников нас более всего интересует корреспондент
как главная рабочая сила редакции. Его производственные обязан
ности складываются из трех компонентов: индивидуальный труд по
сбору и подготовке информационных материалов, работа по плану
отдела (сдача материалов согласно норме и графику, взаимодействие
с внештатными авторами, участие в организационных мероприяти
ях отдела и др.) и работа по общередакционному плану (дежурство
на выпуске номеров, подготовка обзоров публикаций, участие в про
изводственных совещаниях и др.).
155
 Нетрудно заметить, что наиболее ценный вклад в общее дело кор
респондент вносит тогда, когда добывает и готовит к публикации свои
материалы. Поэтому в интересах производства его следовало бы
сколько возможно разгрузить от рутинной «службы». Кстати ска
зать, по неписаным традициям отечественной прессы особенно тру
доемкие материалы редко создаются в редакционной суете — чаще
дома. Значит, администрация должна беспокоиться о том, чтобы со
трудники имели достаточно комфортные условия для продолжения
рабочего дня в домашней обстановке. В то же время принципиально
неверен взгляд на корреспондента как на творцаиндивидуалиста,
абстрагировавшегося от коллективного трудового процесса. Эти два
начала — индивидуальнотворческое и редакционноколлективное —
сочетаются в противоречивых и даже прихотливых комбинациях.
Бывший собственный корреспондент «Комсомольской правды»
Н. Олейников, выступая в редакционном бюллетене по обмену опы
том, назвал свои заметки «Если бы я снова был собкором...» В них он,
в частности, поделился соображениями о том, как могут увязываться
личные интересы и производственные задания. Приведем в сокраще
нии его наблюдения и выводы — они полезны всем творческим со
трудникам редакции.
«Я непременно стал бы писать свой материал. Очерк. Такой, который
охотно напечатают, заметят и в редакции, и в регионе... А как же с автор*
ским? — предвижу вопрос. Авторский придет сам, уверяю! Если в регионе
замечают ваши выступления, то сами авторы найдут вас, позвонят, при*
дут, приедут. И напишут... Возьму за правило чаще посещать областные
учреждения. Буду вслушиваться в жалобы начальников на межведомствен*
ные распри, неувязки... Полученная в этих учреждениях информация не*
обходима для ориентировки повседневной, постоянной. Любопытны вся*
кие книги учета и др. документы... вплоть до журнала телефонограмм...
Газете всегда “хочется чего*нибудь такого”... Собкор нередко в тупи*
ке: звонят и звонят из редакции (жена уже боится подходить к телефону) и
дают задания, задания, задания... Нету меня! Ушел, уехал, исчез! Почему
это, собственно, за меня должны думать на этаже? Кто лучше меня знает
мой регион? Так я буду рассуждать, вынув вилку из телефонной розетки.
Включу ее лишь тогда, когда выйду на тему безусловно интересную...
Когда я стану собкором, всегда буду помнить: в любой конторе есть
круг людей, постоянное, пусть и телефонное общение с которыми необхо*
димо, как жалованье дважды в месяц. У нас этот круг необычайно широк,
люди внимательны, щедры. Когда я был собкором, почти еженедельно
справлялся в отделе писем, у человека, читающего письма моей зоны, о
характере почты...
Если я снова буду собкором, попрошу местную сеть составить “Па*
мятку собкора”. Бумага необходимейшая! Есть тысячи простых вещей,
которые не знает (и довольно долго!) новый собкор, и мается — и спросить
156
 неловко... А эти вещи, касаемые всяких справок, писем редакции к мес*
тным властям, телефона, машины, визиток, работы с почтой и т.д. и т.п., —
надо знать сразу.
Все это для того, чтобы спокойно (т.е. без срывов и излишней нервот*
репки) писать заметки. Чтобы каждая из них стала творческим сверше*
нием».

Ветеран прессы в последнем замечании затронул важнейшую сто

рону организации работы редакции — внутренний трудовой рас
порядок. Обязанности сотрудников и правила служебного поведе
ния излагаются в редакционных регламентных документах. Они
многообразны по форме и нормативной силе. Центральное место
среди них принадлежит уставу редакции и договорам с учредителем
и издателем, предусмотренным Законом РФ «О средствах массовой
информации». Именно в этих документах представлены статус СМИ,
порядок формирования штатов и выдвижения главного редактора,
распределение финансовых обязательств и т.д. Функциональные тре
бования к сотрудникам излагаются в должностных инструкциях, а с
конкретным работником заключается контракт или временный тру
довой договор. Регулирование производства во времени осуществля
ется посредством графиков (сдачи материалов в секретариат, про
хождения номера газеты через типографию, дежурств по номеру, рас
сылки и др.). Директивы по оперативным вопросам содержатся в
приказах администрации или решениях редколлегии.
Отдельного описания заслуживают плановые документы. Толь
ко очень наивный или ненаблюдательный человек может считать,
что в редакции царит лихорадочный беспорядок, который знает лишь
один регулятор — стихийно происходящие события. На самом деле
планирование пронизывает всю производственную жизнь, прида
вая ей ритмичность и предсказуемость.
Для отдельного корреспондента ориентиром служит его соб
ственный индивидуальный план. Этот своеобычный документ созда
ется по принципу встречного движения. Сначала корреспондент по
дает заявку (в отдел, ответственному секретарю или в редакторат), в
которой излагает свои предложения о тематике, объектах и объемах
материалов на предстоящий месяц. Затем, пройдя корректировку и
утверждение у руководства, документ возвращается к журналисту
уже в виде директивы.
Принцип встречного движения проявляется не только в этом ме
ханизме утверждения плана, но и в том, что стороны учитывают ин
тересы друг друга. Корреспондент, подавая заявку, конечно же, пред
ставляет себе, что именно ждет от него редакция, чем в первую оче
редь он будет ей полезен. Но и редактор не стремится в корне
157
переиначить предложения сотрудника, если в целом они укладыва
ются в стратегию издания или программы. Более того, журналист
включает в свою заявку такие пункты, которые выходят за рамки его
нормативных обязанностей, — освещение неожиданной тематики,
превышение стандартного объема работы, проведение собственны
ми силами организационных мероприятий и т.п. Поощрение подоб
ных инициатив является одним из лучших способов управления кол
лективом, стимулирования в нем творческого поиска и создания здо
ровой обстановки взаимного уважения. Именно благодаря такой
«факультативной» активности отдельных сотрудников на газетных
полосах и в эфире появляются свежие рубрики и нестандартные ав
торские передачи. Жаль, что в последние годы некоторые редакции
отказываются от индивидуального планирования, — на культуре
труда это сказывается не лучшим образом.
По объему работы месячный индивидуальный план соответству
ет тем нормативам, которые приняты в данной редакции. Скажем, в
ежедневном общероссийском издании он может включать в себя 3–4
собственных выступления корреспондента по 200–400 строк плюс
десяток кратких информационных сообщений плюс 1–2 материала
внештатных авторов. И такая норма окажется весьма напряженной,
требующей постоянных поисковых и творческих усилий. Однако в
городской или районной газете, где штат невелик, а потребность в
материалах огромна, корреспонденту придется каждую неделю го
товить тысячи строк. Глубина разработки тем при этом, конечно, по
страдает, но интенсивность труда, напротив, возрастет.
В стройной системе планирования нуждается деятельность ре
дакции в целом. Каждое предприятие СМИ выбирает особенную, под
ходящую для него методику проектирования своего производствен
ного будущего. Поэтому те виды документов, которые мы назовем, не
обязательно встретятся в каждом трудовом коллективе. Однако тре
бование именно системного, комплексного подхода к планированию
сохраняется в любом случае как условие успеха и в организации тру
да, и в конкурентной борьбе на рынке.
На глубокую перспективу рассчитан план развития, или страте
гический план. Как правило, он охватывает период времени
протяженностью в несколько лет. Редакция предусматривает глав
ные области своей деятельности, развитие материальнотехнической
базы (например, строительство или модернизацию типографии), те
или иные формы взаимоотношений с учредителями и издателями,
переход на новую технологию изготовления продукции, реорганиза
цию кадровой структуры и т.п. Естественно, что тематика отдель
158
ных публикаций в этом случае не рассматривается, равно как и дру
гие относительно частные вопросы.
Долгосрочное планирование представлено документами, срок дей
ствия которых составляет год, полгода, во многих редакциях — квар
тал. Их принято называть направленческими планами (в отличие от
тематических), поскольку темы конкретных выступлений опятьтаки
отражаются в них крайне редко. Исключениями служат разве что
программные публикации — например, статья видного обществен
ного деятеля, открывающая собой длительную дискуссию по прин
ципиальным для издания вопросам. В основном же такие планы по
казывают ведущие тематические направления данного СМИ, как
традиционные для него, так и более или менее необычные, вызван
ные к жизни особыми событиями — выборами президента страны,
проведением на обслуживаемой территории чемпионата мира по хок
кею, юбилеем города или региона и т.п.
Долговременное планирование содержит конкретный материал
иного рода — так называемые модели СМИ26. Они делятся на две ка
тегории. Графическая модель представляет собой комплекс стандар
тных элементов художнического и полиграфического оформления
издания. По строго установленным правилам могут выполняться как
отдельные фрагменты верстки (формы подачи фотоиллюстраций,
шрифтовое оформление заголовков, форматирование авторской под
писи под статьей и т.п.), так и макеты целых полос. На таких маке
тахстандартах заранее предусмотрены варианты расположения
публикаций, используемые для их набора шрифты, линейки и т.д.
Макетыстандарты превращают подготовку номера в высокотехно
логичный процесс, заметно экономят время и силы секретариата и в
силу этого играют незаменимую, хотя и вспомогательную роль при
планировании.
Непосредственное отношение к планированию имеют компози
ционносодержательные модели. Основным инструментом при их
конструировании выступают постоянные рубрики. Коллектив редак
ции на долгий срок устанавливает дни и номера полос, на которых
они появляются в свет, и ответственных за их наполнение материа
лами. Так составляется сетевой график издания. Для трехразового
издания он может, в самом простом исполнении, приобрести следу
ющий вид:

26
Подробнее о моделировании см.: Галкин С. И. Оформление газеты и журнала:
от элемента к системе. М., 1984; Кулаков А. Н. Моделирование районной газеты. Л.,
1992; Тулупов В. В. Дизайн и реклама в системе маркетинга российской газеты.

159
 Сетевой график издания

День недели Ответственный Первая Вторая Третья Четвертая

за рубрику полоса полоса полоса полоса

Вторник рубрики рубрики рубрики рубрики

Четверг рубрики рубрики рубрики рубрики

Суббота рубрики рубрики рубрики рубрики

В приведенную схему остается вписать названия рубрик, а также

отделы или имена сотрудников, и устойчивый ритм работы обеспе
чен на продолжительный срок.
Во многих редакциях составляются и среднесрочные планы, рас
считанные на период от месяца до трех. Еще более короткие отрезки
времени охватывает оперативное планирование, например недель
ное. В этом случае и на уровне редакции, и на уровне каждого отдела
составляется по возможности точная конструкция ближайших вы
пусков. В планах указываются темы, объекты, объемы, авторы пуб
ликаций, а если предусмотрены иллюстрации, то описываются и они.
В ряде редакций принято также пояснять, готов ли уже материал
или его еще предстоит собрать и написать. Иными словами, достига
ется максимально возможная ясность, чтобы секретариат заблагов
ременно приступал к составлению отдельных полос и номеров. Од
нако наибольшей конкретностью обладает план номера — того, что
выйдет завтра или в ближайший по графику выпуска день. Такой
план выполняется в двух вариантах — в текстовом, в котором описы
вается все содержание выпуска, распределенное по полосам и рубри
кам, и в графическом, т.е. в виде чертежа, макета. Макет составляется
со скрупулезной тщательностью, он отражает не только содержание
номера, но и все бесчисленные детали оформления. Только при этом
условии редакция гарантирует себя от неприятных сюрпризов, ко
торые может принести выполнение ее указаний в типографии. В пла
не номера не бывает пустот — разве что до последнего момента ос
тавляется свободное пространство для сверхоперативных новостей.

160
 Заканчивая обзор системы планирования, добавим, что кроме ос
новных его видов существуют дополнительные планы, обеспечива
ющие некоторые специальные стороны производства. К ним отно
сятся, например, планыграфики проведения внутриредакционных
мероприятий (творческих совещаний — «летучек», заседаний редкол
легии и др.), подписных кампаний, организационномассовой рабо
ты, повышения квалификации и движения кадров и пр. Когда гово
рят, что без планирования не обходится ни одна редакционная ак
ция, это не надо воспринимать как преувеличение. Для каждого
сотрудника планы и графики служат средством разумной организа
ции своего рабочего времени, и в этом отношении у них нет альтерна
тивы.
Время — ценнейший ресурс профессионала с точки зрения повы
шения производительности труда и сбережения творческого потен
циала. Дополнительную возможность рационально распорядиться
им дают специальные приемы, проверенные многими поколениями
журналистов. Специалисты по научной организации журналистского
труда рекомендуют следующие способы экономии времени:

параллельная работа над несколькими заданиями (согласим
ся, что неразумно выезжать в дальнюю командировку ради одного
материала: кроме, например, заготовок для статьи в блокноте и фо
токамере окажутся еще и зарисовка о человеке необычной судьбы, и
деловое интервью, и жанровые сценки на улице и т.п.);

поручение части заданий помощникам (в этом качестве вы
ступают и постоянные авторы, которыми окружает себя опытный
профессионал, и студентыпрактиканты, и люди, решившие попро
бовать себя на поприще журналистики, — выбор у корреспондента
всегда есть);

использование максимального количества источников инфор
мации (вместо того, чтобы подолгу разыскивать и ожидать единствен
ного человека, способного дать сведения);

аккредитация при прессцентрах организаций и предприятий
(согласно российскому законодательству, организации как бы «про
писывают» у себя представителей некоторых СМИ, обеспечивая их
своей деловой документацией, заблаговременно приглашая на свои
мероприятия, предоставляя помещения, технику и условия труда, —
это и есть аккредитация);

изучение других СМИ (регулярно знакомясь с выпусками но
востей по телевидению и радио, воспитав в себе привычку просмат
ривать свежую прессу, журналист получает подсказки — актуальные
темы, адреса, способы разработки сюжетов, на самостоятельный по
иск которых уходит больше времени, чем на сочинение текста);
161

использование оргтехники (этим словом обозначаются устрой
ства, предназначенные для механизации и автоматизации работы с
информацией: компьютеры, факсаппараты, видеомагнитофоны для
автоматической записи теленовостей в отсутствие хозяина дома и др.);

применение научных методик работы с информацией (ведение
картотек, статистическая обработка больших массивов данных, вла
дение системой библиографического поиска и т.п.);

самоконтроль (проверка и оценка выполнения дел, запланиро
ванных на день, на неделю и т.п.; естественно, для этого нужно выра
ботать привычку составлять и записывать такие планы);

самонаблюдение (специалисты давно пришли к выводу о том,
что иногда бывает полезно на неделю завести дневник самоконтро
ля; в нем регистрируются все потраченные часы и минуты, и тогда
выясняется, что, например, продолжительные вечерние беседы по
телефону являются главной причиной нехватки времени)27.
В регулировании коллективной и индивидуальной деятельнос
ти важную роль играют редакционные кодексы. По своему происхож
дению они относятся к сфере корпоративной этики. Редакция уста
навливает стандарты поведения своих сотрудников в обстоятель
ствах, которые, как правило, не получили исчерпывающего
толкования в законодательстве. В кодексах предлагаются решения
типичных щекотливых вопросов, встречающихся в практике репор
тера: например, как вести себя по отношению к несовершеннолетним
героям разоблачительных публикаций, или к ненадежным источни
кам информации, или к небескорыстным спонсорам. Иногда кодексы
принимают характер «мягких» этических рекомендаций, призван
ных нравственно сориентировать журналистов. Но они могут при
обретать и форму официальных правил внутреннего трудового рас
порядка, введенных в действие административным решением.
Многие редакции используют такие кодексы для демонстрации
своей респектабельности перед лицом аудитории и коллег. Нередко
идейное содержание этических установлений как бы концентрирует
ся в одной формуле, которая становится девизом редакции. В амери
канской периодике встречаются девизы «Служить форумом взаимо
понимания и согласия» и «Публиковать новости и поднимать шуми
ху», а в российской — «Объяснять запутанное время, в котором мы
живем» и «Поощрять гордость нашей страной»28.
В других случаях кодексы разрастаются до объемных сводов пра
вил, которые регламентируют поведение едва ли не во всех мысли

27
См. также: Гуревич С. М. Указ. соч.
28
Картер М., Кэй Г. Как руководить редакцией газеты. М., 1997. С. 2.

162
мых ситуациях. Так, компания «РТВ Словения» издала для внут
реннего пользования целую книгу на 100 страницах. В нее включены
два десятка разделов, по сферам и формам профессиональной прак
тики: разнообразие и сбалансированность новостей, избирательные
кампании, отношения с государственной властью и правительствен
ными органами, расследовательская журналистика, уважение цен
ностей зрителей и слушателей, дети и меньшинства в программах
компании, реклама, промоушн и спонсорство, внешность в эфире и
требования к одежде, конфликт интересов, прав и обязанностей и др.
Каждый раздел в свою очередь содержит подробный список тем и
ситуаций29.
Не хотелось бы, однако, чтобы сложилось впечатление, будто чем де*
тальнее регламентирована редакционная жизнь, тем весомее будут твор*
ческие достижения. Наоборот, условием успеха служит свобода индивиду*
ального поведения, хотя и в пределах общего порядка. Это относится и к
организации личного труда, и к использованию наиболее продуктивного
времени суток, и к привычкам сотрудников. Известна почти анекдотиче*
ская история о Генри Люсе — владельце журнальной империи в США. Одна
из его служащих пришла с жалобой на корреспондента: тот делал свою
работу, лежа абсолютно голым на ковре в кабинете.
– Как у него с рукописью, Мэри? — спросил Люс.
– Она прекрасна, никаких проблем.
...И патрон закрыл тему. Как вспоминают его биографы, Люс испове*
довал принцип: «Если журналисты или редакторы делают свое дело — пусть
делают его так, как им нравится, независимо от того, нравится ли это мне
или нет. Главное — результат их деятельности».

Добавим, что редакция представляет собой легитимную произ

водственную единицу, и на нее в полной мере распространяются нор
мы права, в частности трудовое законодательство (хотя и с оговор
ками о специфике творческой деятельности). Все внутренние до
кументы должны быть согласованы с действующими законами, а
права сотрудников защищаются профсоюзами.

Аудитория СМИ

В процессе общения участвует не одна сторона — источник ин

формации, но по меньшей мере две, включая адресат сообщения.
В журналистике эту, вторую сторону именуют аудиторией. Однако

29
Professional Standards and Ethical Principles of Journalism in the Programmes of
RTV Slovenia. Ljubliana, 2000.

163
исследователи различаются и в своих подходах к роли аудитории, и
даже в понимании того, что обозначается этим словом. В прошлые века
так называли наблюдателей за процессом судебного разбирательства,
прежде всего студентовюристов. Сегодня словарь «Webster» дает сле
дующие значения интересующего нас слова: «группа слушателей или
зрителей» и «читающая, смотрящая или слушающая публика».
В специальной англоязычной справочной литературе термин
«audience» трактуется как «в общем плане, группа или масса слуша
телей, зрителей или наблюдателей», а конкретнее в связи со СМИ —
«группа семей или отдельных лиц, которые обращаются к теле или
радиопрограмме или рекламным средствам информации»30.
В России аудитория традиционно рассматривается не только как
адресат вещания и покупатель информационного товара, но и как
гораздо более деятельная участница общения, к тому же через по
средство не только аудиовизуальных каналов, но и письменных.
Вспомним, что в литературе и публицистике минувших десятилетий
и веков использовались такие понятия, как «думающий читатель»,
«почтенная публика» и т.п. Несколько забавной иллюстрацией раз
личия подходов к аудитории в нашей стране и в зарубежье служит
первоначальное неприятие заемного слова русофильски настроен
ными литераторами. Двести лет назад один из них — знаменитый
ревнитель чистоты родного языка адмирал А. С. Шишков — призы
вал говорить «читалище» и «слушалище».
Аудиторию следовало бы охарактеризовать как неопределенно
многочисленную и качественно неоднородную группу людей, вступаю
щих во взаимодействие со СМИ. Ключевым понятием в данном случае
является взаимодействие. Оно выражается и в активной форме (пря
мое обращение к редакции с письмом или обсуждение телепередачи),
и в относительно пассивной форме (потребление продукции редак
ционного производства), значительно более обычной. Далее обра
тим внимание на то, что аудитория — это типичный носитель массо
вого сознания. Сосредоточившись на его особенностях, мы сможем
многое понять и объяснить в природе общения через СМИ. Массовое
сознание принадлежит людской массе, которая не имеет четкой струк
туры, ярких собственных примет, внутренних «перегородок» между
составляющими ее элементами, т.е.представителями разных соци
альных слоев и групп. Поэтому массовое сознание резко отличается
от группового, гораздо более однородного и окрашенного в опреде
ленные «цвета» (свойственного, например, представителям одной
профессии, или жителям одного малого населенного пункта, или

30
Ellmore R. T. Mass Media Dictionary. М., 1992. P. 40.

164
людям одного возраста). Наоборот: оно аморфно, возникает под вли
янием ситуации и неустойчиво31. В аудитории СМИ, как правило,
«перемешиваются» несхожие по социальнодемографическим при
знакам люди, и единственное, что их роднит, — это интерес к данному
источнику информации, скажем, к привычному и не обманывающе
му ожиданий досуговому журналу.
Несмотря на кажущуюся неуловимость параметров аудитории,
успех СМИ, как и отдельного публициста, зависит именно от умения
точно их определять. Перед тем как запустить в дело новый изда
тельский проект, необходимо выяснить, кому он адресован, как будет
восприниматься, какую вызовет реакцию и т.д. Эти данные в обяза
тельном порядке включаются в бизнесплан издания или вещатель
ной программы. В частности, аудитория дифференцируется на не
сколько видов: расчетную (целевую), реальную и потенциальную, т.е.
ту, которую предстоит завоевать, приложив специальные усилия. При
необходимости журналисты корректируют адрес своих материалов,
сокращая дистанцию между целевой и реальной аудиторией. «Когда
я начинал “St. Petersburg Times”, то основную аудиторию видел сре
ди иностранцев... — рассказывает автор успешного проекта. — К на
шему удивлению, 63% читателей газеты оказались россиянами... Ис
ходя из этого, следовало уточнить стратегию новой газеты... Мы от
казались от рекламы турагентств, стали больше учитывать интересы
российской аудитории, публикуя, например, объявления о ваканси
ях в иностранных компаниях»32.
Ошибочно и даже опасно исходить из всеядности и покорности
публики. Она ни в малейшей мере не обязана внимать прессе, напро
тив — ждет, что редакция будет удовлетворять ее интересы. В одной
азиатской стране местная телестудия подверглась вооруженному
нападению зрителей, и некоторые журналисты поплатились жиз
нью за низкое качество передач. Более цивилизованный по форме
протест аудитории приводит к финансовому краху массовоинфор
мационной компании.
Как показывают исследования, коренной проблемой для редак
ций является достижение взаимопонимания с читателями и зрите
лями. Речь идет не только о доступности населению языка и содер
жания журналистских материалов (что само по себе тоже непростая
задача), но и о совпадении предпочтений, ожиданий, ценностных ори

31
Грушин Б. А. Массовое сознание: опыт определения и проблемы исследования.
М., 1987.
32
Дональдсон Л. Мы продаем услуги, решаем проблемы наших клиентов // Как
сделать газету прибыльной. М., 1998. С. 11.

165
ентаций. Так, опросы зрителей крупнейших российских каналов по
казали, что более всего аудиторию раздражают реклама (81%), сце
ны насилия, избыток зарубежной продукции, катастрофизм в ново
стях и эротика. Однако руководители телеканалов считают, что спи
сок раздражителей выстраивается в иной последовательности:
неккорректная политическая пропаганда, исковерканный русский
язык и др., а реклама, иностранщина и эротика не вызывает озабо
ченности33.
Закономерно, что с точки зрения содержания аудитория хотела
бы видеть в публикациях «зеркало» собственной жизни, свой порт
рет. Однако, по данным анализа региональной печати, газеты на три
четверти заполнены отражением позиций и деяний работников ап
паратноуправленческого звена, а жители, непосредственно занятые
в промышленности и сельском хозяйстве, мелькают лишь в 1,5% пуб
ликаций, безработные («воплощение» острейшего социального про
тиворечия) — и того реже и т.д. Значит, и социальноэкономические
интересы различных групп граждан представлены непропорцио
нально. Так в информационном пространстве возникает социальное
неравенство, что порождает нездоровую общественную атмосферу и
порождает недоверие к СМИ34.
Курс на взаимодействие в первую очередь с «верхушкой» соци
альной структуры сказывается и на предметнотематических при
страстиях прессы. В этом отношении полезно сравнить нынешнюю
российскую прессу с печатью советского времени. В те годы журна
листика подчинялась безраздельно господствовавшей социальной
концепции, выдвигавшей на первый по значимости план политиче
ские отношения. Соответственно пресса и развивалась, и восприни
малась обществом, и осмысливалась в науке прежде всего как поли
тический институт. В теории монопольное положение занимала док
трина классовополитической борьбы, de jure и de facto печать
находилась под прямым контролем партийных комитетов, и, глав
ное, в содержании публикации и аспектах освещения событий безус
ловно доминировали политические интересы. Разумеется, полити
ческая, социальнорегулятивная роль изначально присуща прессе, и
она сохраняет свое значение в новых исторических условиях. Но по
явление разнообразия в социальной теории и практике неизбежно
должно было привести к перераспределению приоритетов в журна
листской деятельности. В немалой степени это наблюдается сегодня,

33
Шариков А. В. Что вызывает недовольство общества в деятельности телевиде
ния? // Журналистика в 2004 году. Ч. II. С. 65–66.
34
Киричёк П. Н. Социология публицистики. Саранск, 1998. С. 45.

166
когда резко возросло предложение типов изданий — в частности, бла
годаря множеству сугубо «неполитических» развлекательных, рек
ламноинформационных, «семейных» газет и журналов.
Однако ведущие российские органы печати сохраняют пристра
стие к политическим вопросам. Можно даже сказать, что они демон
стрируют его еще более явно, поскольку теперь это — сознательный
выбор редакций, а не навязанный сверху подход.
В конце 1980х годов исследование печати Ленинградской обла
сти, проведенное социологами журналистики Ленинградского уни
верситета, показало, что освещению деятельности органов власти,
партий, общественных движений отводится 24% общего числа под
нимаемых в газетах тем. В середине 1990х годов выполнялся рос
сийскошведский исследовательский проект «Journalism: discursive
order and social practice». Статистический анализ региональных и об
щенациональных газет дал приблизительно такой же показатель —
27%. С точки зрения аспекта освещения событий их важность именно
для политики — внутренней или внешней — подчеркивается в 25%
полученных статистических данных (в программе 80х годов — при
близительно та же доля). В самом конце десятилетия проводилось
еще одно подобное исследование. Оказалось, что вопросы политики,
власти и управления попрежнему преобладают в тематической
структуре изданий (свыше 20%), отодвигая на следующие места про
изводство и экономику (16), духовнокультурную жизнь (15), среду
обитания (15), качество жизни населения (12) и т.д. За некоторыми
исключениями в список ведущих попали тревожные темы, связан
ные с особыми обстоятельствами и принятием экстренных антикри
зисных решений. В то же время темы, условно говоря, стабильного,
повседневного существования общества и человека оказались оттес
ненными на второстепенные позиции (жилищнокоммунальные ус
ловия, культурные ценности, увлечения, дом и семья и т.п.). Социо
логи также изучали, какие события чаще всего попадают в поле зре
ния ведущих региональных и общенациональных изданий общего
профиля. Такими ключевыми объектами внимания оказались встре
чи и переговоры на межгосударственном уровне, арест депутата за
конодательного собрания, решение суда по поводу досрочных выбо
ров губернатора, пожар в штабквартире одного из общественнопо
литических движений и т.д. Таким образом, сенсационное значение
приобретают, как правило, события, случившиеся в политической
сфере или ясно ассоциирующиеся с нею в сознании журналистов и
аудитории.
Корни возвращения политики в качестве «примы» на сцене СМИ
следует искать прежде всего в генезисе российской прессы и состоя
167
нии профессионального сознания журналистов. На протяжении дли
тельного времени у сотрудников нашей печати формировалась стой
кая привычка воспринимать себя как активных и полноправных уча
стников официальной политикогосударственной жизни, во всяком
случае — как действующих политиков. Соответствующим образом
складывалась и преобладающая модель освещения событий. На
сколько она изменилась за последние годы? Ответ подсказывают
различного рода замеры в сфере сознания и служебного поведения
журналистов, сделанные в последние годы.
Так, по данным психологов, изучавших установки журналистов
на освещение предвыборных дебатов, представители российских
СМИ ощущают себя на одной «беговой дорожке» с политиками и изо
всех стараются их «обогнать», переиграть в диалоге. При этом зару
бежные гости, входившие в контрольную группу, делают акцент на
посреднической роли прессы, ее долге быть «мостом» между аудито
рией и политиками. С другой стороны, организация сбора информа
ции — как редакционная, так и индивидуальная — настроена на проч
ную зависимость от органов власти и управления, особенно на уров
не региональных и местных СМИ. Именно к ним чаще всего
обращаются журналисты (более 60% опрошенных) в поисках фак
тов, а стало быть — и информационных версий социальной действи
тельности, тогда как сведения от частных лиц, информационных цен
тров, общественнополитических организаций и бизнесменов инте
ресуют корреспондентов во вторую и третью очередь. Не приходится
удивляться тому, что при подготовке материала к печати журналис
ты руководствуются прежде всего соображениями политической це
лесообразности. Наконец, нарисованную нами статистическую кар
тину подтверждают непосредственные впечатления известного в Рос
сии руководителя печатных и эфирных СМИ Е. Яковлева, который,
уйдя с поста председателя телекомпании «Останкино», так объяснял
свой разлад с бывшими подчиненными: «...Многие здесь не только
привыкли к политической цензуре и политическому прессингу, но
даже были довольны, когда они существовали».
Подчеркнем, что нас занимают не конкретные политические и
гражданские позиции тех или иных редакторов и публицистов, а их
исходная ориентированность на мир политики как средоточие ос
новного содержания, смысла и ценностных ориентиров для прессы.
Иначе говоря, перед нами устойчивая дискурсивная модель отече
ственной журналистики. Она как нельзя более точно соответствует
особенностям социального самочувствия современной России. Для
нашего государства вопросы политического будущего в течение дол
гого уже срока остаются приоритетными и наименее проясненными.
168
Политизированная пресса отвечает на запросы общества как поли
тической системы, равно как и на ожидания ее функционеров — госу
дарственных и партийных лидеров, активистов и энтузиастов. Но
это совсем не та среда, в которой протекает основная часть жизни
рядовых, частных лиц, в массе своей становящихся все более «бес
партийными». Пресса оказалась перед лицом очень непростого вы
бора — чьи интересы отражать в первую очередь и по преимуществу?
Обозреватель газеты «Санкт*Петербургские ведомости» А. Юрков сле*
дующим образом комментирует это явление: «Честное слово, очень надоело
писать про политику, но ведь от нее, подлой, все идет — и невыплаченная
зарплата, и задержанная пенсия, и постоянно вспухающие тарифы на ком*
мунальные услуги, и невозможность устроиться на подходящую работу где*
то уже после 35 лет, и многое другое очень даже житейское».

Гражданское общество, обретающее себя в современной России, и

массовая психология существуют и меняются, подчиняясь иной со
циальноисторической логике. Действительность убеждает, что на
селение все больше утрачивает интерес к политической «кухне» и
под давлением условий существования переключает свое внимание
на проблемы материального благополучия и частной жизни. Уже
стало нормой, что участие в выборах принимает меньшая часть граж
дан, более того — в некоторых регионах выборы не могут состояться
изза низкой явки людей на участки для голосования.
В последнее время развивается явление психологического оттор
жения населением малоприятных политических новостей, как и про
чих дурных известий. Особенно явно это прослеживается по отноше
нию к журналистике (вспомним, как раздражают зрителей ката
строфические интонации в телевещании). Это явление имеет
первостепенное значение для морального здоровья нации, но, к сожале
нию, оно не получило достойного анализа и не вызвало должной реак
ции в практике СМИ. Между тем еще в начале 1990х годов группа
российских психиатров выступила с публичным предупреждением о
губительных последствиях тотального пессимизма и нагнетания
ужасов в средствах информации: «Если ежеминутно говорить о го
лоде, онтаки будет, согласно учению Павлова... о рефлексах. При
учая людей к мысли о бунте, вы готовите бунт», — такова была идея,
адресованная правителям и журналистам со страниц «Комсомоль
ской правды». Оставшаяся, как ни жаль, без явного отклика. По про
шествии недолгого времени сами газетчики констатировали эффект
политизированного злословия, разрушающего психику нации: «Дей
ствительно сказывается, в чем мы имеем теперь печальную возмож
ность убедиться лично, и не только “кровь и мясо”, но и это вот —
ежедневное взволнованное вранье или целевое умолчание... Резуль
169
тат всего этого — раздражение и сопутствующая ему истерия...» —
замечала «Общая газета».
В этой связи не приходится удивляться оттоку интересов аудито
рии от солидной прессы в сторону развлекательной журналистики.
Согласно данным петербургских исследователей общественного мне
ния, наибольший интерес у радиослушателей вызывает полезная ин
формация бытового характера (48%), в то время как политические и
экономические новости находятся весьма далеко от лидирующих те
матических направлений (23), а у более чем 40% слушателей они вы
зывают негативную реакцию. Социологическая служба Союза жур
налистов в Москве выявила, что концертномузыкальные передачи,
последние известия и программы социальнобытовой направленно
сти интересуют радиослушателей значительно больше, чем полити
ческие и экономические выступления: 41, 27 и 22% против 16%. Разго
вор идет не о том, насколько права публика в своих симпатиях к жур
налистике «низкого» стиля. В данном случае важно подчеркнуть, что
в культурной традиции, в многолетних привычках населения России
не заложено повальное увлечение бульварной прессой, вышедшей на
авансцену в недавние годы. Так что увлечение ею, скорее всего, слу
жит еще одним свидетельством резкого охлаждения в отношениях
традиционной журналистики и читателей.
Обобщая приведенные выше наблюдения, приходится делать вы
вод о том, что нарастает тенденция к разъединению политизирован
ной прессы и «беспартийной», стремящейся к партикулярности мас
совой аудитории. Однако было бы упрощением сводить проблему к
различию в содержательнотематических предпочтениях «писателей»
и читателей. Это лишь следствие и одна из форм проявления более
глубокого и многопланового противоречия, которое сегодня все яс
нее осознается теоретиками журналистики и у нас, и за рубежом. Речь
идет о самоизоляции прессы от общества. При обострении противо
речие переходит в стадию конфликта по классической схеме, вклю
чающей в себя различие потребностей, интересов и ценностей. В ос
нове разрыва более чем естественных связей лежат корпоративные
(если не частные) потребности журналистов, уводящие их в сторону
от интересов и ценностей социума и массовой аудитории.
Так, разгадка алогичного (с точки зрения интересов демократии)
освещения предвыборных кампаний кроется в огромной материальной
выгоде редакций, которую они извлекают из амбиций кандидатов и
партий. Собственно политические цели кампании, общества отодвига
ются на задний план. Редакции с готовностью предлагают свои услуги
состоятельным клиентам, не смущаясь ролью орудия политических ма
нипуляций и заведомо утрачивая единение с аудиторией.
170
 В текущей практике печати примат материальной выгоды вы
ступает не столь откровенно для стороннего наблюдателя, но внутри
редакций он ни для кого не составляет тайны. Бывший специалист
по политическим проблемам одного из ведущих российских изданий
заявил корреспонденту американской «Boston Globe», что «экономи
ческая цензура» чувствуется повсюду в коридорах этой респектабель
ной газеты. Более того, в прессе звучит резко негативная самооценка
журналистов, поднимающаяся до уровня серьезных теоретикосоци
ологических заключений. Так, сравнивая деятельность российских и
британских газет в политическом поле, «Комсомольская правда» об
наруживает, что есть проблема более общего порядка — разница меж
ду национальными и общественными интересами. Первые — это ин
тересы страны с точки зрения государственных чиновников, вторые
— с точки зрения простых людей. Значительная часть журналистов
ставит выше так называемые национальные интересы и тем самым
отгораживает себя от общества. Такая логика анализа совпадает с
известной социологической концепцией Юргена Хабермаса, прово
дящего различие между миром системы (условные, искусственно кон
струируемые нормы и ценности) и миром жизни (естественно рож
даемые человеческим сообществом ценности). В согласии с идеями
Хабермаса, устремленность в сферу реально значимых событий и
подлинных интересов населения составляет одну из основ социожур
налистики. Так обозначается направление в теории и практике прес
сы, которое призвано составить альтернативу субъективизму тради
ционной, «вчерашней» прессы. По содержанию оно устремлено к раз
витию зрелого социального мышления журналистов, отысканию
объективного смысла событий и проблем, вместо их априорного и
предвзятого истолкования, и на использование тех методов работы с
информацией, которые оправдали себя в практике социальных ис
следований35.
Камнем преткновения для СМИ на рубеже ХХ–XXI вв. стала
утрата доверия к ним населения. Это характерно не только для рос
сийской действительности, но и для других стран. Согласно данным
европейской исследовательской организации GfK Group, в начале
2000х годов журналистам доверяли в среднем 36% жителей плане
ты, причем в некоторых странах «эталонной» демократии (напри
мер в Великобритании) — лишь 17%. Правда, еще меньшим доверием
пользуются политики (16%) и менеджеры крупных корпораций
(33%), но в их распоряжении находятся управляющие ресурсы вла
сти (опрос проводился по заказу «Wall Street Journal» в 21 стране,

35
См. об этом: Социология журналистики.

171
включая Россию). Пресса же в достижении своих целей может пола
гаться почти исключительно на добровольное признание публикой
ее авторитета.
Психологи видят корень вопроса в непродуктивности професси
ональных установок, утвердившихся в редакциях: господствующее
положение заняло отношение к человеку как к вещи, объекту воздей
ствия, но не как к личности. С точки зрения содержания общения с
аудиторией первый тип отношений представлен информационным
давлением, отчуждением, развлечением и отчасти информировани
ем, второй — воспитанием и просвещением, диалогом и партнерством.
Пусть эти обобщения не покажутся далекими от ежедневной работы
над текстами произведений. Наоборот, именно профессионально
психологические установки по отношению к читателю предопреде
ляют манеру письма и, в конечном счете, расположение публики к
автору. Это хорошо понимают те авторы, которым посчастливилось
добиться прочного аудиторного успеха. Известный репортер и очер
кист Ю. Рост строит свое сотрудничество с читателями так: «...Я чи
тал свои заметки вслух, и те фразы, которые я проглатывал, чув
ствуя, что мне почемулибо неудобно их произнести, я потом выбра
сывал. Написанное слово очень часто не выдерживает произнесения
его вслух. Значит, с ним можно легко расстаться».
Схемы, модели взаимоотношений с аудиторией, которые выра
жаются в социальнопрофессиональных установках журналиста и ис
следователя СМИ, среди специалистов получили название парадигм
журналистского творчества36. В прямом переводе с греческого «па
радигма» означает «пример», «образец»; в науке под этим словом пони
мается модель, подход к организации деятельности и решению задач.
Долгое время в нашей стране была широко распространена уп
равленческотехнократическая (авторитарная) парадигма, соглас
но которой аудитория выступает в качестве объекта воспитательно
го, формирующего воздействия со стороны редакций. Отсюда рас
пространенное в недавние годы тяготение к побуждающему,
управляющему воздействию. С социологической точки зрения необ
ходимо видеть, что ответственная пресса, наоборот, откликается на
требования многообразных участников общественной жизни, вклю
чая рядовых граждан, в соответствии с их собственными потребно
стями и ожиданиями. Объективные условия для этого создает юри
дическое освобождение редакций от централизованной опеки и конт

36
См. подр.: Дзялошинский И. М. Советская журналистика: три парадигмы твор
чества // Журналист. Пресса. Аудитория. Вып. 4 / Под ред. И. П. Лысаковой,
Ю. Н. Солонина. Л., 1991.

172
роля, исходящих от органов власти. Зависимость прессы от внешних
воздействий не исчезает, но она как бы дробится на множество связей
и отношений с различными общественными силами, не только с по
литикогосударственными институтами.
Сегодня в теории журналистики более прочные позиции занима
ют иные парадигмы, ориентированные на равноправное положение
аудитории и журналистики, на их партнерское взаимодействие. Одна
из них получила название коммуникативнопознавательной. Ее идей
ную основу составляет ориентация на рыночное изобилие информа
ционной продукции и свободный выбор потребителем сообщений,
мнений, каналов СМИ. Предполагается, что конкуренция побужда
ет журналистов к беспристрастности и публикации только досто
верных фактов, с тем чтобы сама аудиторияпокупательница выра
батывала суждение на основе достаточного количества сведений. Та
ким образом обеспечивается независимость сторон друг от друга — их
связывают лишь деловые, денежные отношения.
Третья парадигма известна как гуманитарная. В рамках этой ус
тановки налаживается прежде всего духовноинтеллектуальное со
трудничество прессы и аудитории, основанное на взаимном уваже
нии к позиции другой стороны. Предметом взаимодействия здесь слу
жат реальные интересы общества и человека, опорным методом при
создании текстов является убеждение (в отличие от психологическо
го принуждения в случае с авторитарной установкой), основной фор
мой общения — диалог, а целью — развитие сознания аудитории в
процессе совместного поиска истины, подлинного знания о мире.
Автор и читатель суверенны, они сотрудничают на началах равен
ства, каждый из них может быть прав в своих взглядах, и каждому
дозволено заблуждаться, только ошибку надо признавать, когда она
становится явной. Гуманитарной парадигме особенно органичны не
предвзятые дискуссии, рассчитанные на честное стремление к общей
цели.
Заметим, что в чистом виде та или иная парадигма существует
лишь в абстракции, но не на практике. Более того, «чистота» пошла
бы только во вред профессии, которая лишилась бы разнообразия
вариантов поведения корреспондентов и аудитории, превратилась
бы в набор догм. В зависимости от конкретной ситуации журналисту
приходится уделять повышенное внимание либо выражению соб
ственной позиции, либо сбыту своей продукции, либо поиску интел
лектуального и эмоционального контакта с публикой. Нельзя и пе
речеркивать какуюто из установок как в корне неверную. Скажем,
публицистике принципиально свойственно духовное лидерство в
обществе (хотя бы в смысле постановки вопросов для обсуждения),
173
как и некоторые черты учительства, даже поучительства, впрочем,
без менторской назидательности тона. В то же время с распростра
нением «голых» фактов гораздо увереннее, чем журналистский кол
лектив, справится какойнибудь центр компьютерной информации,
обладающий непосредственным доступом к источникам деловых све
дений. Многочисленные исследования показывают, что аудитория
ждет от редакций взвешенной оценки событий, в которых она не в
состоянии разобраться без помощи экспертов. За объективность неред
ко выдается следующий прием освещения конфликтов: надо дать вы
сказаться всем участникам спора, а читатель (зритель, слушатель)
сам решит, на чьей стороне правда. В результате читательское созна
ние остается наедине с непримиримыми оппонентами, каждый из
которых в одинаковой мере далек от разрешения противоречия. До
верие населения с опорой на такую формальную объективность вряд
ли удастся завоевать.
Одним из надежных путей к взаимопониманию с аудиторией слу
жит установление прочных обратных связей системы СМИ в целом,
каждой редакции и отдельного журналиста. Пришедшее из киберне
тики понятие обратной связи стало одним из центральных элемен
тов организации и практики массовоинформационного производ
ства. В общем плане оно обозначает механизм сосуществования и
выживания элементов системы, без которого она теряет способность
к внутренней координации и саморегулированию.
В массовом общении обратная связь выступает как выявленная ре
акция аудитории, как ответ на сигнал, иначе говоря — как активное вза
имодействие между СМИ и населением. Между прочим, знание об этой
реакции необходимо не только в рациональном, деловом отношении, но
и в эмоциональнопсихологическом. Всякая творческая натура нужда
ется во встречном движении мысли и чувств. «Я просто не могу жить без
немедленного резонанса, без быстрых откликов, без сиюминутных
зрительских и читательских рецензий, без записок из зала. У меня
сразу же возникает ощущение вакуума, сознание собственной ненуж
ности...» — признается кинорежиссер и литератор Э. Рязанов. Его
слова мог бы повторить любой журналист.
Для журналистики живой контакт с аудиторией важен втройне.
В момент своего рождения она дополнила и отчасти заместила непо
средственное межличностное общение. Публикация статьи в газете
или выступление по радио являются все же актами общения односто
роннего, поскольку автор не получает ответного импульса от чита
теля или слушателя. Техническое совершенствование коммуникаций
способно привести к полному подавлению аудитории автором, но
оно же способно помочь в преодолении суррогатности однонаправ
174
ленного информационного обмена. Все дело в выборе цели, ради ко
торой используется техника. Если мы действительно настроены на
диалог, то надо переключить мощности линий связи с усиления роли
коммуникатора на трансляцию голосов из внешнего мира.
На основе опыта выделяются следующие формы обратной связи:

эпистолярная (почта редакций — обычная и электронная; сюда
же можно отнести обращения по телефону, к которому в последние
годы граждане прибегают чаще, чем к письмам);

«мгновенная» (по телефону в момент теле или радиопередачи,
а также прямое включение камер и микрофонов для трансляции мне
ний аудитории; в газетной практике подобную функцию выполняют
беседы с читателями по «горячему телефону»);

соавторская (привлечение авторского актива для подготовки
выпусков изданий и программ);

тестирующая (выяснение позиций аудитории по поводу рабо
ты редакции или предмета обсуждения в СМИ — с помощью анкет,
личных интервью, телефона);

консультативная (обсуждение продукции редакции в ходе чи
тательских и зрительских конференций, устных выпусков издания,
дней открытого письма и т.п.);

экспертная (изучение исследовательских и научнокритических
материалов о журналистской практике, мнений специалистовэкспер
тов);

исследовательская (замеры динамики реальной аудитории из
даний или программ и углубленное изучение состояния аудитории, в
том числе по заказу редакции).
Ни одна из перечисленных форм обратной связи не заменяет дру
гую. Только комплексное их использование позволяет организовать
непосредственный и непрерывный диалог редакции с населением.
Причина заключается в том, что у каждого вида связи есть своего
рода специализация — достигаемые на практике эффекты. Так, если
мгновенный контакт необходим для успеха конкретной телепереда
чи, а массовые встречи с читателями хорошо передают психологию
аудитории, то специальное исследование подсказывает ориентиры
для стратегического планирования деятельности СМИ.
Практика редакций, озабоченных своим реноме в глазах общественно*
сти, подсказывает сильные формы взаимодействия с нею. Британская газета
«The Guardian» первой у себя в стране ввела должность омбудсмена, или «чи*
тательского редактора». В его обязанности входит устранение ошибок в пуб*
ликациях, которые находят читатели. В интервью журналу «Журналистика и
медиарынок» омбудсмен Айен Мейс сообщил, что ежегодно редакция полу*
чает 10 тысяч жалоб читателей и публикует в газете 1500–1600 поправок и
пояснений. Параллельно действует еще и служба, которая занимается фак*
175
 тами вторжения газетчиков в личную жизнь граждан и недостоверными
публикациями.

Вопрос о формах обратной связи тесно связан с темой изучения

аудитории. Здесь тоже можно выделить оперативные способы дей
ствий, не требующие больших организационных и материальных
затрат, и крупные исследовательские проекты, рассчитанные на по
лучение надежных сведений для долговременного использования.
При этом материал для анализа поставляют названные нами кана
лы обратной связи.
К сравнительно простым и дешевым способам изучения аудито
рии относится непосредственное наблюдение за поведением потре
бителей продукции СМИ. Даже разовая попытка проследить за тем,
как расходятся с лотков печатные издания, даст журналисту необы
чайно много полезной информации. В более сложном варианте со
трудники редакций сами на время становятся за прилавок газетного
киоска. Наконец, подобные наблюдения можно сделать системати
ческими. Руководитель социологической службы петербургского
Издательского дома «Калейдоскоп» А. Монастырская провела дли
тельное исследование спроса на его продукцию, взяв за методиче
скую основу собеседование с продавцамилоточниками. В результа
те удалось составить не только картину читательских предпочтений
по широкому спектру показателей, но и представление о целесооб
разных методах распространения, культуре розничной торговли, гео
графии спроса.
Относительно проста и технология анализа почты. Правда, она
становится такой лишь тогда, когда имеет под собой надежное орга
низационное обеспечение. Имеется в виду регулярное, изо дня в день
описание новых поступлений по стандартному набору параметров
(например, пол, возраст, место жительства, род занятий автора, тема
письма, цель обращения в редакцию и т.п.). Прежде регистрация кор
респонденции велась в журналах, затем в редакциях стали практи
ковать учет на перфокартах, сейчас удобнее всего пользоваться ком
пьютерными хранилищами информации. Независимо от формы
фиксации данных у редакции в любой момент есть возможность «вы
нуть» их из накопителя и подвергнуть анализу. Нельзя, однако, пре
увеличивать значение почты как источника сведений об аудитории:
авторы писем и вся масса читателей, как правило, не совпадают по
качественному составу.
В отличие от названных методов изучения, доступных фактичес
ки любому журналисту, исследовательские операции следует дове
рять лишь специалистам. В этом случае расходуются значительные
176
ресурсы, возникает расчет на знание о глубинных процессах и тен
денциях, и ошибки в результатах имеют высокую цену. Здесь реша
ющим фактором успеха становится надежность избранной методи
ки. Из опыта известно, что многие редакции, экономя деньги, сами
составляют опросные листы и сами же их обрабатывают. Чаще всего
в этих дилетантских анкетах уже заложены такие смещения данных,
которые невозможно исправить на последующих стадиях исследова
ния.
Однажды некая зарубежная организация в целях благотворитель
ной помощи российским редакциям распространила для них «образ
цовую» анкету. Выглядела она так:

ФИО________________________
Адрес________________________
Телефон______________________ Факс_____________
Сколько взрослых проживает по этому адресу?________
Сколько детей?__________________________________
Укажите возраст детей____________________________
Укажите профессию взрослых______________________
Чем вы занимаетесь в свободное время?______________
Какие статьи вам нравятся больше всего?____________
Какие статьи вы любите меньше всего?______________
Какие рекламные объявления вы читаете?____________
Спасибо!

Здесь что ни строчка, то неудача. Даже начинающий социолог

знает, вопервых, что для доверительности общения анкета должна
быть анонимной, а тем более исключаются вопросы об адресе, теле
фоне и т.п., вовторых, что опрос положено начинать с легких, «раз
миночных» тем, не пробуждающих у аудитории тревоги или тяже
лых раздумий, втретьих, что по содержанию заочную беседу надо
сконцентрировать на определенном предмете изучения, а в приве
денном примере даже не угадаешь, каков же он — предмет... Можно
гарантировать, что абсолютно ненадежные ответы поступят на во
просы о любимых и нелюбимых статьях: ктото напишет «маленькие
статьи», а ктото — «о жизни зверей», «построенные на точной ин
формации», «с иллюстрациями» и проч.
С методиками научного исследования аудитории студенты по
знакомятся позднее, в курсе социологии журналистики. Мы лишь
упомянем некоторые из возможных вариантов действий. Методы в
общем плане делятся на качественные и количественные. Это озна
177
чает, что объектом анализа являются либо небольшие группы предста
вителей аудитории (тогда их реакцию на СМИ наблюдают углублен
но, вплоть до учета индивидуальных психических особенностей), либо,
наоборот, многочисленные группы, как при массовых опросах, с при
влечением сотен и тысяч людей (но тогда отдельные читатели как бы
растворяются в среднестатистических показателях). Примером ка
чественного анализа служит наблюдение за аудиторным поведением
малой социальной группы (семьи, персонала одной организации) в
течение длительного срока. Разумеется, это делается с ведома объек
тов изучения, они добровольно соглашаются информировать о сво
их реакциях, скажем, на телепрограмму — раз в квартал, месяц или
чаще. За такую услугу полагается вознаграждение.
Количественный подход еще до Второй мировой войны начала
применять британская вещательная компания Бибиси. Она еже
годно опрашивает своих слушателей (а в дальнейшем и телезрите
лей) об их настроениях, вкусах, замечаниях по качеству программ.
С повышением технической оснащенности СМИ и исследовательс
ких организаций появилась возможность собирать огромные масси
вы данных без прямого контакта со зрителями. Если на антеннах
коллективного пользования установить особые датчики, то автома
тически начнут поступать сигналы о том, какие каналы и в какой час
были включены (телеметрия). Построенные на этой базе графики
предельно точно отображают карту популярности программ. Есте
ственно, что и в этом случае необходимо заручиться согласием пользо
вателей телеприемников. Подглядывание и обман в любой форме
исключены. Взаимодействие с аудиторией становится обоюдополез
ным только при том условии, что оно базируется на доброй воле и
этической чистоте отношений.
Обобщенную сравнительную оценку методов измерения аудито
рии вещательных каналов дает энциклопедия «Britannica»: «По эко
номическим соображениям... оценка мнения и реакции аудитории на
радио и телевизионные программы важна для вещателя. Измерение
аудитории создает трудные проблемы, потому что нет какогото по
добия театральной кассы, с помощью которой можно было бы опре
делить точное количество слушателей. Получаемая почта приходит
главным образом от тех, кто имеет время и склонность писать, и не
может расцениваться как высокорепрезентативная. Информацию о
величине аудитории можно также добывать методами телефонной
выборки, интервью по месту жительства, которые проводят органи
зации — исследователи рынка, или с помощью записывающих уст
ройств, устанавливаемых на индивидуальные приемники... Эти уст
ройства, однако, дороги, и они не обязательно показывают, действи
178
тельно ли в настоящий момент человек смотрит телевизор или слу
шает радио, и их использование ограничено небольшой долей всей
аудитории. Что касается методики рейтинга, то коммерческие веща
тели спешат изменить или закрыть программу, обращение к кото
рой со стороны аудитории снижается, и аудитория, таким образом,
является влиятельной силой при определении характера предлагае
мых ей программ. В коммерческом вещании спонсируемые програм
мы также зависят от того, есть ли у них явный успех или неудачи в
продаже рекламируемых товаров».
Если исследования проводятся как крупномасштабные и систе
матические, они дают возможность составить комплексную «карту»
предпочтений и ожиданий аудитории. Для примера сошлемся на ре
зультаты серии опросов радиослушателей, проведенных в Москве и
Ярославле социологической службой ВГТРК и «Радио России». Эти
данные достаточно представительны, чтобы счесть их за отражение
запросов и претензий к журналистам со стороны всей массовой ауди
тории. Они служат хорошей иллюстрацией к тем тезисам о взаимо
отношениях журналистики с населением, которые мы рассматрива
ли в общем плане.
1. Слушатели рассчитывают на положительный эмоциональный
эффект передач. Они отказываются принимать новые сообщения о
трагедиях, катастрофах. По их словам, необходимы «подзарядка хо
рошими новостями», рассказы о простых, земных заботах людей.
Слушатели хотят узнавать об удачах и достижениях в различных
сферах жизни, ждут конкретных рекомендаций по преодолению труд
ностей.
2. Сегодня радиовещание в значительной степени ориентирова
но на политику. Однако существует потребность в информации и о
других сторонах жизни. Слушателей интересуют театральные ра
диопостановки, литературные чтения, обозрения культурной жизни
России, мира.
3. По мнению большинства опрошенных, сегодня особенно зна
чимы этические проблемы. Граждане страны ожидают не «нравоуче
ний по радио», а программ с участием психологов, в которых затра
гиваются проблемы этики и культуры взаимоотношений. Эти пере
дачи должны делаться в форме открытой дискуссии, где происходят
столкновения разных точек зрения и у каждого слушателя есть воз
можность включиться в разговор.
4. В эфире звучит мало программ образовательного характера
для детей и взрослых. Передачи о последних научных разработках
должны подробно рассказывать о новшествах и усовершенство
ваниях.
179
 5. Радио должно уделять внимание своего рода «терминологичес
кому ликбезу» — объяснению значений и иллюстрации неологизмов
и терминов, заимствованных из других языков.
6. Слушатели отмечают, что радио уделяет внимание ограничен
ному кругу лиц. Они хотели бы слышать в эфире новые имена37.

37
Стребнева Н. Н. Радиоэфир: ожидания аудитории // Журналистика в 2000 году:
реалии и прогнозы развития. М., 2001. Ч. I. С. 25–26.

180
 ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
ЖУРНАЛИСТИКИ

Социальные роли журналистики

Вопрос о социальных ролях прессы относится к числу ключевых

для понимания ее взаимоотношений с миром, определения государ
ственной политики в сфере СМИ и стратегических установок самих
редакций. Среди специалистов идут дискуссии о том, чем же в пер
вую очередь является журналистика — средством информации, об
ластью духовнотворческой деятельности или, например, орудием по
литического управления обществом? Избежать такой альтернативной
постановки проблемы можно, если отказаться от одноплановой трак
товки практики прессы, увидеть ее как многогранное явление. Иначе
говоря, требуется сменить подход к изучению предмета: вместо «или —
или» использовать формулу «и + и». Первой посылкой для анализа бу
дет признание многокачественности прессы как общественного явле
ния. Такую возможность открывает социальноролевая характерис
тика журналистики.
В обществоведении подробно рассмотрены социальные роли лич
ности. В общих чертах идея заключается в том, что человек постоянно
находится в нескольких, различных социальных средах, в каждой из ко
торых он сталкивается с определенными нормами и ожиданиями. Что
бы оставаться активным участником отношений в этих средах, он дол
жен вести себя соответственно ожиданиям. Так формируется его роле
вой статус, так окружающая обстановка «заказывает» его ролевое
поведение. Каждый желающий без труда проверит справедливость этой
теории, вспомнив, как меняется его поведение при переходе в другую
среду: разные ожидания предъявляют нам университетский коллектив,
дружеская компания, семейный круг, случайные попутчики в поезде даль
него следования и т.д.
Понятие социальных ролей мы переносим на характеристику печа
ти. Для такого заимствования есть реальные основания. Никто не ста
181
нет отрицать, что журналистика включена в общественные отношения,
в каждой ситуации от нее ждут того или иного образа действий. Более
того, свойственная прессе активность в общественной жизни, ее энер
гичное влияние на социальные процессы делает эти ожидания особенно
явно выраженными. Сущность ролевой характеристики как раз и за
ключается в выявлении ряда социальных обязанностей, которые пресса
выполняет в соответствии с предъявляемыми ей запросами и ожидания
ми. Это вторая посылка для анализа.
Структура ролей одновременно и многообразна по форме, и про
ста по своему построению. И то, и другое объясняется универсально
стью журналистики, которая проникает практически во все области
социальной жизни. Ролевая характеристика строится в зависимости
от количества и качественных особенностей этих областей, сфер (ина
че они называются социетальными системами). Такова третья по
сылка.
Поскольку журналистика участвует в процессах, идущих в каж
дой из социетальных систем, на нее распространяются закономерно
сти и «правила игры», управляющие деятельностью всех других уча
стников происходящих здесь процессов. Например, в политической
области наше внимание привлекут отношения СМИ с государством,
гражданами, партиями и т.п. В то же время для политики не имеет
принципиального значения экономическая природа журналистики.
Наоборот, с точки зрения экономики мало что значат политические
пристрастия редакций — здесь важно, что СМИ, как и любое пред
приятие, участвуют в товарноденежном обмене, и именно на этом их
качестве сосредоточивается наше внимание. Таким образом, в каж
дом случае мы абстрагируемся от ролей, которые предписаны прессе
в других сферах. Как исследователи мы должны выделить ту цент
ральную для данной сферы категорию, ту главную ось, вокруг кото
рой вращается все «действие» в социетальной системе. По отноше
нию к этой центральной категории проявляются свойства всех эле
ментов системы, в том числе природные качества журналистики.
В науке общественная жизнь подразделяется на четыре социе
тальные системы: экономическая, политическая, социальная и духов
ная. Соответственно вычленяется и ряд ролей прессы: производствен
ноэкономическая, регулирующая, информационнокоммуникатив
ная и духовноидеологическая. Представим эту взаимосвязь сфер и
ролей графически (рис. 1).
За границами круга располагаются сферы жизнедеятельности об
щества, в секторах круга — производные от них роли журналистики.
Схема показывает, вопервых, что социетальные системы существу
ют как относительно автономные друг от друга образования, между
182
 Экономика Политика

Производственно Регулирующая
экономическая

Информационно Духовно
коммуникативная идеологическая

Социальная Духовная
жизнь жизнь

Рис. 1. Социальные роли журналистики

ними есть границы. Вовторых, пресса лишь какимто из своих сег

ментов «заступает» на пространство той или иной социальной сферы,
но не «растворяется» ни в одной из них. Втретьих, роли одновремен
но и отделены друг от друга, как отделены социетальные системы, и
сосуществуют в пределах единого целого — журналистики, подобно
тому, как едино, целостно внутренне многообразное общество.
Теперь рассмотрим более пристально каждую из ролей. В отече
ственной теории долгое время относительно слабо была освоена про
изводственноэкономическая роль журналистики. С экономической
точки зрения главным в журналистике является ее товарная сущ
ность. Советская наука признавала наличие у прессы данного каче
ства — но только у буржуазной прессы. Материальнотехнического и
экономического положения национальной печати она как бы не за
мечала. Тем самым игнорировались не только строгая взаимообу
словленность базисных и надстроечных явлений в СМИ, но и колос
сальный мировой опыт. Причин быстрого роста печати в буржуаз
ных странах невозможно понять, если тот факт, что «издание газеты
есть доходное и крупное капиталистическое предприятие, в которое
богатые вкладывают миллионы и миллионы рублей»1, считать по
роком журналистики, а не ее естественным свойством. Ущерб понес
ла прежде всего сама отечественная пресса, материальнотехниче
ский уровень и финансовое положение которой сегодня не служат
гарантом ее качественной эволюции, ускоренного совершенствова
ния в соответствии с запросами аудитории. Но не менее существен

1
Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 34. С. 210.

183
но, что для общества в целом оказалась закрытой специфическая об
ласть предпринимательства, каковой журналистика является во мно
гих странах.
Товарноденежные отношения пронизывают индустрию СМИ
во всех направлениях: определенную стоимость имеют квалифика
ция корреспондента и его трудозатраты при работе на редакцию (что
выражается в его заработной плате), готовый тираж газеты, обору
дование телерадиостанции, время в эфире, предоставляемое для рек
ламы, и пр.
Для наглядности проследим, кто и в какой форме участвует в то
варноденежном обмене информацией. Заодно мы убедимся в том, что
слово «информация» не имеет для журналистики скольконибудь кон
кретного содержания, если не определены форма существования све
дений и стадии работы с ними.
Изначально информацией обладает некий человек или органи
зация — источник, к которому обращается репортер. Как мы помним,
информационные ресурсы являются собственностью, поэтому нет
ничего противоестественного в том, что частное лицо или коммер
ческая фирма продает журналисту необходимые ему сведения. «По
купаем факты» — так было озаглавлено объявление, с которым ре
дакция екатеринбургской газеты «Главный проспект» обратилась к
читателям: «Оплата производится немедленно. Стоимость — в зави
симости от значимости факта». Даже если сведения предоставляют
ся бесплатно (в виде интервью, документов и пр.), это означает лишь
акт доброй воли со стороны источника, но не отмену финансовых
отношений в принципе. Здесь, правда, надо уточнить, что на широ
кий круг организаций, прежде всего государственных, законодатель
ство налагает обязанность информировать общественность. Добы
тые журналистом сведения становятся его собственностью — и уже
он в той или иной форме предлагает их покупателю, в качестве кото
рого выступает редакция. Та в свою очередь предлагает новости, при
обретшие вид публикаций, распространителям, а они выбрасывают то
вар на рынок массового потребительского спроса. Так выглядит пре
дельно укороченная цепочка продажи информации. Мы отсекаем
всевозможные побочные ветви, иначе получилась бы не цепь, а слож
ная сеть. В классическую схему не укладывается, например, сомни
тельная инициатива некоего главного редактора, который рекомендо
вал крупному банку выкупить весь тираж его журнала за несколько
сотен тысяч долларов. Тогда не увидели бы свет компрометирующие
материалы о руководителях банка. С моральноэтических позиций —
бесстыдный шантаж, а в собственно экономическом измерении — ска
зочно выгодная сделка (к счастью, не состоявшаяся).
184
 Россия последних десятилетий стала свидетельницей того, как за
короткий срок удачливые владельцы вещательных компаний и пе
риодики сделали внушительные состояния. При характеристике ти
пологии СМИ мы уже знакомились с именами владельцев некото
рых медиаимперий. Многие из них нашли для себя в этом бизнесе
способ реализации природных склонностей и таланта. Владелец
«Московского комсомольца» П. Гусев признавался в телевизионной
беседе, что по натуре он игрок, и ему доставляет удовольствие вкла
дывать деньги в новые проекты, рисковать, выигрывать. Об успехе
начинаний свидетельствует состав подконтрольной ему группы
СМИ, в которую кроме материнского издания входят газета «Жизнь»,
провинциальные выпуски «МК», журналы «МКбульвар», «Дело
вые люди» и др., а также сеть радиостанций. Эксперты оценивают
бизнес этой группы как рентабельный, что отнюдь не является нор
мой для остальных издательских домов России. Удачно найденная и
грамотно проработанная идея может вывести медиакомпанию в ряд
самых выдающихся с экономической точки зрения предприятий. По
казательно, что в середине 1990х годов каталог «Элита российского
бизнеса» в разделе «Золотые фирмы года» упоминал ВГТРК, Изда
тельский дом «Коммерсантъ», издательский комплекс «Паспорт ин
тернешнл лтд», АО «Телемаркет» и другие предприятия информа
ционного профиля. Собственно, в мире давно признано, что произ
водство информации стало одной из ведущих отраслей бизнеса.
Однако в целом экономическая ситуация в российских СМИ скла
дывается неровно. Даже общенациональные вещательные корпора
ции оказываются не в состоянии обеспечить себе финансовое благо
получие. На рубеже веков международный резонанс получила исто
рия высокого творческого взлета и экономического падения
руководимого В. Гусинским холдинга «МедиаМОСТ», включавше
го в себя популярнейшую телекомпанию НТВ и еще десятки аудио
визуальных и печатных СМИ. Газетное дело вообще, как правило, не
приносит прибыли. Журнал «Среdа» в конце 1990х годов опублико
вал суммарные данные об источниках финансирования российской
печати. Ее совокупный годовой бюджет выражался в сумме 45 млрд
рублей, из которых выручка от распространения составляла 8 млрд,
а рекламные поступления — 7 млрд. Значит, преобладающая часть
расходов покрывалась за счет внешних инвестиций, а не собствен
ной деятельности редакций, и таким образом конкуренция на рынке
фактически превратилась в фикцию. Здесь надо искать экономиче
ские корни идейнополитической зависимости прессы, ее в букваль
ном смысле продажности.

185
 Специалисты видят несколько причин неблагополучия: общее не
устойчивое состояние отечественной экономики, связанная с этим ску
дость рекламного рынка (в сравнении с рекламными потоками в запад
ных странах), растущая дороговизна информационного производства,
а также, что особенно существенно для студентовжурналистов, сла
бая подготовленность редакционных штатов к хозяйственной дея
тельности. Несомненно, что на такой зыбкой материальной основе
здоровое древо демократической прессы произрастать не может. Не
обходимы дополнительные меры регулирующего характера, кото
рые привели бы к созданию более благоприятных условий для про
явления производственноэкономической роли журналистики. Ры
нок сам по себе не является таким регулятором, поскольку его
воздействие определяется скорее произволом (со стороны произво
дителя и потребителя), чем общественной целесообразностью.
В качестве социально ориентирующей силы, по опыту мирового
сообщества, способна выступать государственная политика в облас
ти СМИ, поддерживающая общественно необходимую систему при
оритетов и обеспечивающая гармоничное сосуществование различ
ных типов изданий и программ. У российского государства нет осно
ваний считать, что оно успешно решает эти задачи. Вместе с тем оно
и не снимает с себя обязательств по регулированию экономического
положения прессы, выделяя некоторые средства для ее дополнитель
ного обеспечения. Так, в 2005 г. Федеральное агентство по печати и
массовым коммуникациям выработало схему финансирования теле
программ, согласно которой из бюджета должны выделяться деньги
под телевизионные проекты, пользующиеся устойчивым успехом у
зрителей. В их число попадают такие, например, воспитательнопро
светительские программы, как «Умницы и умники» и «Спокойной
ночи, малыши». Выборочная госпомощь должна распределяться и
среди печатных изданий, прежде всего тех, что разрабатывают соци
ально значимые темы, адресованы пенсионерам и детям и т.п.
В социальной сфере роль прессы связана с процессами социали
зации индивидов, групп населения и целых поколений, т.е. с усвоени
ем ими социальнокультурного опыта предшественников и вовлече
нием их в общественные связи и отношения. Люди воспринимают
чужой опыт через общение, которое в свою очередь составляет содер
жание массовой коммуникации. Соответственно информационно
коммуникативная роль прессы способствует осознанию членами
общества своего статуса и функций, согласованию всех элементов
социальной системы и их взаимодействию. Именно в связи с данной
ролью первостепенное значение имеет информационная природа
186
журналистики, тогда как в других социетальных системах категория
информации не является главной.
К. Маркс справедливо называл печать говорящими узами, соеди
няющими отдельную личность с государством и с целым миром2. Под
миром следует понимать не только современную действительность,
но и отдаленные во времени картины жизни. Пресса обладает уни
кальной способностью накапливать информацию, служить своего
рода памятью человечества. Так, газетные подшивки питают исто
риков бесценными свидетельствами ушедших эпох, дают материал
для обобщений философам и экономистам, исследователям массовой
психологии и т.д. Не меньший интерес представляют записи телевизи
онных и радиопрограмм. Но архивные публикации могут и смещать
акценты, если их авторам не хватило остроты социального зрения и они
проглядели действительно значимые события. Так, от выставки «Цар
скосельское дело» (1911), посвященной 200летию основания летней ре
зиденции российских императоров, в печати остался едва заметный
след — беглая заметка. Между тем посетителям демонстрировались не
заурядные хозяйственные достижения и изобретения. Пресса переклю
чилась на мировую сенсацию — похищение портрета Джоконды из фран
цузского Лувра.
Ясно, что в сфере общения редакции выполняют отнюдь не тех
нические функции ретрансляторов новостей. Им принадлежит ини
циатива выбора и освещаемых событий, и тональности подачи фактов,
и оценки происходящего. От того, насколько добросовестно журнали
сты выполняют свою миссию, зависит репутация, а то и судьба тех, о
ком они пишут и говорят. Полнота, объективность и достоверность со
общений создают своего рода защитный зонтик над сознанием населе
ния, которое находится под угрозой корыстного манипулирования даже
при самом демократическом режиме. «Власти всегда признавали, что
для контроля над обществом они должны взять в свои руки информаци
онное дело... — пишет американский профессор Б. Багдикян. — Лидеры
демократии не менее, чем врачи, шаманы, короли и диктаторы... контро
лируют информацию с той же энергией, с какой они контролируют во
оруженные силы»3.
С точки зрения эффективности выполнения информационно
коммуникативной роли имеет смысл анализировать прежде всего со
держание прессы, причем по широкому комплексу параметров. Сре
ди них — тематика выступлений (насколько точна тематическая кар

2
Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2е изд. Т. 1. С. 65.
3
Багдикян Б. Монополия средств информации. М., 1987. С. 39.

187
та, нет ли на ней «белых пятен» и закрытых или забытых вопросов
общественного бытия), источники информации, герои и авторы пуб
ликаций (все ли слои и группы населения представлены в равной
мере), география материалов (пропорционально ли отражены жизнь
столиц и провинции) и др. У социологов давно разработаны матри
цы такого анализа содержания прессы, и любая редакция при жела
нии может ими воспользоваться. Так однажды поступили корреспон
денты газеты «Версты». Они провели день у экранов телевизоров,
следя за выпусками новостей на общероссийских каналах. Как выяс
нилось, подавляющее большинство сообщений так или иначе каса
лось событий в Кремле, правительстве или Думе, а жизни остальной
России посвящались единичные сюжеты. При этом более трети мате
риалов носило характер официоза, на всех каналах мелькали одни и
те же лица известных государственных и общественных деятелей, а в
неофициальной хронике преобладали автокатастрофы, ракетные
удары, землетрясения и прочие щекочущие нервы эксцессы. Матери
алов, несущих положительный эмоциональный заряд, почти не встре
тилось. Такую методику анализа полезно иногда применять и в сво
ей редакции, для самоконтроля.
Особого внимания заслуживает категория времени, отраженного
в публикациях. Время — такой же материальный измеритель челове
ческого существования, как и пространство. Если происходит раз
рыв между прошлым, настоящим и будущим, то разрушается целост
ность жизни отдельного индивида и сообщества людей. На приклад
ном уровне эта идея выражается в требовании к журналистам
показывать явление в развитии: какова его предыстория, что оно есть
сейчас и каким будет завтра.
Выразительные данные были получены петербургскими учены
ми при выполнении сравнительного российскошведского анализа
прессы. В отечественных изданиях материалы довольно равномерно
распределяются на группы «было», «было — стало», «есть — будет» и
«было — стало — будет» (по 20–30% от общей совокупности). Швед
ские коллеги демонстрируют иное понимание истории: они почти в
70% материалов прямо связывают прошлое, настоящее и будущее, а в
30% — прошлое и настоящее. Дискретность в восприятии времени,
свойственная российским газетчикам, нельзя истолковать иначе, как
ощущение себя и страны на перепутье судьбы, в некоем хронологичес
ком промежутке. Это чувство неизбежно передается аудитории, влия
ет на ее самосознание. По результатам уникального общероссийского
исследования, проведенного социальным психологом К. Муздыбаевым
в конце 1990х годов, у населения до крайности сократилась перспек
тива, на которую составляются жизненные планы. Типичным стал
период протяженностью всего лишь в 1,5–6 месяцев. Конечно, глав
188
ным образом на россиян воздействуют объективные факторы их су
ществования, но и социально ответственная пресса должна стремить
ся к тому, чтобы не «распалась связь времен».
Прямое отношение к полноценному исполнению прессой ее ин
формационнокоммуникативной роли имеет сеть СМИ, покрываю
щая все участки демографической карты страны. Этот вопрос затра
гивался нами при рассмотрении типологии СМИ.
В политической области на первый план выходят власть и свя
занные с нею отношения, ее завоевание, удержание и осуществление.
Однако мы бы очень поторопились, если бы сочли прессу источни
ком или органом политической власти. Редакции — не политические
партии и не парламентские фракции, они не фигурируют в бюллете
нях на выборах, не голосуют законы и не принимают решений по
государственным проблемам. Журналистика выполняет регулиру
ющую роль, участвуя в процессах управления обществом и самоуправ
ления. Эти понятия надо разделить, чтобы более детально проанализи
ровать, в чем же выражается роль прессы.
Управление обществом доверено политической системе, в кото
рую входят государственные и общественные институты, органы и
организации. Они активно используют прессу как средство, или ин
струмент воздействия на социум, проведения своей политики. Таким
образом, СМИ оказываются как бы между гражданами и властью.
В первую очередь это относится к изданиям и каналам вещания, ко
торые принято называть официальными.
В нашей стране таковыми являются, например, журнал «Россия»,
учрежденный правительством и администрацией президента, госу
дарственная телерадиокомпания «Россия», региональные СМИ, спе
циально созданные как массовоинформационные рупоры власти в
субъектах федерации. О характере деятельности таких редакций
можно судить по телевизионной программе «Парламентский час»,
которую готовит отдел парламентского телевидения Государствен
ной Думы. Она выходит в эфир по воскресеньям на канале «Россия»
и создается при участии представителей думских фракций и комис
сий. Перед авторским коллективом стоят цели адекватно и полно
информировать граждан о законодательной деятельности Госдумы,
содействовать укреплению гражданского и патриотического право
сознания и авторитета демократических органов власти, утверждать
в обществе идеи парламентаризма и др. По словам сотрудников дум
ского телевидения, оно было призвано разрушить отрицательный
образ, который стараниями далеко не объективных СМИ приобрели
российский парламент и депутатский корпус.
Реализации политики другой ветви власти способствует «Рос
сийская газета» — издание Правительства РФ. Согласно уставу ре
189
дакции, она обязана предоставлять своему учредителю площадь для
размещения официальных документов и материалов, является пуб
ликатором нормативноправовых актов, подлежащих исполнению в
общенациональном масштабе (после публикации они приобретают
юридическую силу), обязана объективно и широко освещать деятель
ность правительства. Главный редактор присутствует на заседаниях
правительства, газету заблаговременно снабжают информацией о
планах руководства страны, и в этом отношении она имеет серьезные
преимущества перед другими СМИ. Со своей стороны правительство
обязуется создать условия для выпуска издания, что также выгодно
отличает положение «Российской газеты». Понятно, что с точки зре
ния идейнополитической направленности ее позиция не может рас
ходиться с линией государственной власти, хотя критика конкрет
ных министерств и чиновников журналистам не запрещается.
В использовании прессы как инструмента управления нет ничего
антидемократического или неэтичного. В этом нуждаются не только
правительство и администрация, но и политические партии, поскольку
у них нет более эффективного способа проводить и утверждать в обще
стве свои взгляды, политические программы и подходы к решению так
тических вопросов. Демократия предполагает развитие сильной, раз
ветвленной сети партийной прессы. Однако было бы недальновидно
направлять возможности журналистики только на обслуживание по
литических «верхов», институтов и органов власти. Живые потребно
сти общества и углубленный анализ реальной политики побуждают от
дать приоритет иному свойству печати — ее способности выражать
интересы, волю, мнения населения, доносить их до институтов поли
тической системы и тем самым корректировать ее деятельность. Та
кое двояко направленное движение информации и идей отвечает
принципам демократии, создает механизм практического влияния
общественности на власть с помощью журналистики.
Новейшие концепции участия прессы в отношениях власти и уп
равления содержат принципиально важное дополнение к той схеме,
которую мы только что рассмотрели. Авторитетные европейские ис
следователи предлагают включить в нее капитал, который в совре
менном мире обладает не меньшей силой управления, чем государ
ство. Следовательно, силы распределяются не так, как в традицион
ной модели демократии (рис. 2)4.

4
Норденстренг К. Структура медийной этики, или Как регулировать этические
вопросы в демократическом обществе // Саморегулирование журналистского сооб
щества: опыт и проблемы жизнедеятельности. Перспективы становления в России /
Под ред. Ю. В. Казакова. М., 2003.

190
 Рис. 2. Пресса в управлении обществом

Такое отображение «игры сил» можно признать реалистичным и

научно обоснованным. Но оно требует уточняющих комментариев.
Рисунок способен породить мысль о том, что пресса равновелика го
сударству, капиталу и обществу. В этой связи заслуживают крити
ческой оценки концепция и термины, описывающие прессу как «чет
вертую власть» (или «четвертую державу»). С их помощью СМИ
как раз и придается значение самостоятельной силы и оттесняется
истинный суверен власти в демократическом обществе — народ, ко
торый через прессу оказывает воздействие и на государство, и на ка
питал. Интересно, что в ходе истории термин претерпел существен
ную эволюцию, вплоть до полярной смены значения. Существует
немало версий его происхождения, в том числе такая. В XVIII в. ан
глийский политический деятель Э. Берк назвал галерею для репор
теров в парламенте «четвертым сословием», имея в виду, что они не
принадлежат к трем сословиям, законно представленным в законо
дательном собрании (духовенство, аристократия, буржуазия), и по
тому не допускаются к осуществлению реальной власти. Но в XX в.
американские журналисты нарекли прессу «четвертой ветвью вла
сти», вложив в эти слова совсем иное содержание: независимость от
администрации, право критиковать действия правительства, сила и
влиятельность в общественной жизни. Идея приобрела необычайно
широкую популярность в западной культуре, обросла теоретическим
обоснованием, и в конце концов это обозначение закрепилось в мас
совом сознании как расхожая метафора. Оно бездумно повторяется в
бытовом общении, как будто бы речь идет о природной сущности
журналистики. На самом деле, напомним, перед нами одна из многих
191
теоретических доктрин, которая может реализовываться в конкрет
ных общественноисторических условиях, но может и оставаться все
го лишь книжной премудростью. Примечательно, что в современных
американских источниках уже вводится деление на «четвертую дер
жаву» (пресса, газеты) и «пятую» (радио и телевидение).
Метафорические самоназвания не заслуживали бы теоретиче
ского рассмотрения, если бы они не отражали тревожных смещений
в профессиональном сознании сотрудников СМИ. Никто не давал
им официальных полномочий на осуществление служебного надзо
ра, вынесение приговора, выполнение распорядительных функций.
Однако именно такие полномочия ощущают за своей спиной авторы
публикаций, написанных в директивнораспорядительных тонах.
Максимальный объем прямого воздействия СМИ на обществен
ность определяется словами «власть над умами», но право на выпол
нение этой миссии пресса завоевывает сама — благодаря авторитет
ности и полезности своих материалов. Его недолго и утратить, если
разрывается живая связь с адресатами выступлений. «...Кончилось
то время, когда мы всерьез ощущали себя властителями дум, ответ
ственными за формирование общественного мнения. Какие к черту
властители дум? — самокритично восклицала обозреватель И. Пет
ровская в связи с закрытием телепередачи «Прессклуб». — Сборище
галдящих, не умеющих слушать друг друга, жаждущих рекламы, не
очень умных, мелких людей... Что наши мелкие страсти, стычки и
споры... простым людям, живущим за пределами Садового кольца?»
По всей видимости, корректнее будет представлять прессу в сис
теме управления как посредника между главными действующими
лицами. Для них журналистика — средство достижения собствен
ных целей, она входит в их состав и говорит их голосом. Графически
статус журналистикисредства отображен на рис. 3.
Посредническая деятельность прессы (ее положение «между» вла
стью, капиталом и обществом) несет в себе элементы ее участия в
общественном самоуправлении. Однако гораздо полнее это участие
проявляется в ином социальном измерении — там, где нет «верхов» и
«низов», где насущные социальные вопросы решаются самой обще
ственностью. Оно отражено в классической статье К. Маркса «Оп
равдание мозельского корреспондента» (1843). Автор подчеркивает
ярко выраженный демократический характер социальнополитиче
ской работы бесцензурной печати. Являясь воплощением идеи глас
ности, она не только служит продуктом общественного мнения, но и
создает его. Публичность газетного слова помогает ему активизиро
вать общественные силы для того, чтобы смягчить социальное на
пряжение, если оно возникает. Автор отводит журналистике роль
192
 Рис. 3. Пресса как средство управления

«третьего элемента» в конфликтах между правителями и управляе

мыми, наделенного «головой гражданина и гражданским сердцем».
В области печати они могут критиковать друг друга на равных пра
вах, как граждане, с общегосударственных позиций5.
Более конкретно эта несколько абстрактная модель представле
на в концепциях гражданского общества — самоуправляемого, само
организующегося, способного решать свои внутренние проблемы без
вмешательства властной «верхушки». Печать здесь становится пло
щадкой для диалога, развивающегося как бы по горизонтали — меж
ду структурными элементами гражданского общества: ассоциация
ми, группами, общинами (рис. 4). Но для ее функционирования по
этой схеме требуется ряд условий как внешнего, так и внутреннего
(в самой прессе) порядка. Прежде всего необходимо юридически обес
печить независимость институтов гражданского общества от госу
дарства, разграничив сферы их компетенции. Нужно, далее, создать
организационную структуру самоуправления в виде всевозможных
добровольных объединений и союзов граждан, некоммерческих об
щественных организаций (НКО), действующих во всех местностях,
на всех уровнях и в различных сферах жизни социума и на равных
партнерских началах сотрудничающих с органами власти. Наконец,
есть потребность в определенном типе самосознания и культуры по

5
Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2е изд. Т. 1. С. 206.

193
 Рис 4. Пресса в системе гражданского самоуправления

ведения журналистов, которые ощущают себя представителями имен

но общественности, а не какойлибо стоящей над нею инстанции6.
Итак, мы увидели, что по содержанию и формам проявления ре
гулирующая роль необычайно многопланова, она вызывает острые
дискуссии среди специалистов. Не будет ошибочным заявление о том,
что она «устроена» сложнее, чем относительно «простые» производ
ственноэкономическая и информационнокоммуникативная роли.
Не меньше споров вызывает и роль прессы в духовной сфере.
В идеологическом плане печать является участницей духовного про
изводства — через отражение, формулирование и внесение в массо
вое сознание определенных представлений, воздействие на идеоло
гическое, моральнонравственное, художественноэстетическое содер
жание общественной жизни. Духовноидеологическую роль
журналистики иногда трактуют только в свете политикоидеологи
ческих отношений. В действительности идеалы могут иметь совсем дру
гое происхождение — возьмем, например, религиозные или научные
представления о мире и человеке. Данная роль вызывает двоякий эф
фект: с одной стороны, через прессу выявляются разноречивые взгляды
и убеждения, бытующие среди современников, на этой почве происхо
дит размежевание приверженцев разных точек зрения; с другой сторо
ны, готовится база для согласия по вопросам, касающимся сохранения
сложившейся общности людей или даже цивилизации в целом. При
мером может служить распространение через СМИ идей экологи

6
Подробнее о роли журналистики в системе демократии см.: Корконосенко С. Г.
Журналистика в системе демократии: структурнофункциональные связи // Соци
альнополитическое функционирование журналистики / Под ред. В. А. Сидорова.
СПб., 2005.

194
ческой безопасности или сохранения национальнокультурной са
мобытности своего народа.
Облегченное представление о «чистой» информационности жур
налистики (абсолютизация одной ее роли — информационноком
муникативной) толкает ряд специалистов к отрицанию духовноиде
ологической нагруженности журналистского текста. Один теперь уже
бывший главный редактор общенациональной газеты заявил в теле
эфире, что газете идеология уже не нужна, — достаточно, мол, руко
водствоваться общечеловеческими ценностями и строить свою дея
тельность на рыночных основаниях. Фактически подобные деклара
ции означают всего лишь попытку снять с себя ответственность за
идеологические, психологические, нравственные последствия выступ
лений СМИ.
Между тем практика печати ясно свидетельствует о том, что иде
ология из нее не исчезла, а изменилась по содержанию и формам
предъявления. Рассмотрим этот процесс на примере публикаций
«Комсомольской правды». В начале 1970х годов она напечатала
очерк писателя Константина Симонова «В свои восемнадцать лет»,
подготовленный по заданию редакции. Благодаря газете вся страна
узнала о трагической судьбе тракториста Анатолия Мерзлова, по
гибшего, спасая колхозную ниву от пожара. Тогда его поступок ре
дакция назвала подвигом, ему посвящались комсомольские собра
ния и художественные произведения. Четверть века спустя та же га
зета рассказала о подобном поступке, совершенном молодым
комбайнером. Но вместо возведения его на пьедестал славы журна
листы выразили сомнения в том, что общественное добро стоит доро
же, чем человеческая жизнь. Заодно они вернулись к судьбе Мерзло
ва, показали, как в родных местах стирается память о нем, как неуют
но в целом живут его земляки. Что это, как не пересмотр идейных
позиций?
Даже демонстративный уход того или иного издания от мировоз
зренческих или гражданских вопросов в чистую коммерцию или раз
влечение ведет, по сути, к утверждению определенного идеала — ска
жем, политически индифферентного поведения или безудержного по
требления житейских удовольствий. Идейная беспринципность
журналистики тоже представляет собой принцип, хотя и в замаски
рованном и извращенном виде. В истории предостаточно доказа
тельств того, как журналистика во все времена не просто воздейство
вала на идейную обстановку в обществе, но и делала это последова
тельно и зачастую тенденциозно, в согласии с позицией владельцев
средств информации. Вот один из курьезных по форме случаев. Во
время войны России с Турцией в ставке князя Потемкина выходил
195
бесцензурный «Вестник Молдавии». Он регулярно оповещал армию
о том, каково здоровье светлейшего командующего, какие дамы наве
стили его и какие собираются навестить. Схожие ситуации, хотя и в
более благородном обличье, нетрудно встретить и сегодня. «Мы по
прежнему имеем дело с оценкой текущих событий и не претендуем на
беспристрастность», — признавался руководитель знаменитого еже
недельника новостей «Time» в интервью журналу «Америка».
Содержание духовной жизни общества выражается в циркуля
ции норм и ценностей, идей и идеалов. Под нормами понимаются пра
вила и стандарты поведения, принятые в определенной социальной
среде; первоначально они усваиваются сознанием людей и уже после
этого становятся регуляторами их поведения. Духовные ценности (не
путать с материальными) — это те достижения цивилизации, из ко
торых складывается культурное богатство общества и на сохране
нии которых основывается преемственность поколений, несмотря на
непрерывное рождение новых ценностных ориентиров. Они могут
носить моральноэтический, эстетический, научнотеоретический
характер и т.д. Под идеей, при очевидной полисемичности этого сло
ва, мы имеем в виду мысль, понятие, представление о сущности явле
ния. Систематизированные идеи и взгляды объединяются в идеоло
гию. Роль журналистики в движении этих первоэлементов духовной
жизни мы рассмотрим на примере идеалов.
Идеал в данном случае не надо понимать как эталон или образец
для подражания (произведение искусства, модный литературный
герой и т.п.). Подразумевается, что независимо от того, какие теории
входят в моду, в обществе постоянно складываются представления о
справедливом и разумном государственном устройстве, о человечес
ком счастье и комфорте, о путях достижения гармонии личности с
природой и социальным окружением. Онито и воплощаются в об
щественных идеалах. Выдающийся религиозный философ В. Соло
вьев писал:
«Мы называем идеалом то, что само по себе хорошо, что... одинаково
нужно для всех... В этом качестве такой идеал и должен утверждаться как
цель исторического процесса и... как норма, по которой нам следует ис*
правлять действительные общественные неправды»7.

Подобно ценностям и нормам, идеалы формируются, вырабаты

ваются в опыте человечества и фиксируются в фольклоре, филосо
фии, науке, религии, искусстве. Идеалы не только отражают реаль

7
Соловьев В. Статьи и письма // Новый мир. 1990. № 1. С. 214.

196
ную жизнь, но и служат формой предвидения будущего, реакцией на
нерешенные сегодня вопросы социального бытия.
Журналистика не находится в стороне от этого процесса, напро
тив — она деятельно участвует в нем. Но вырабатывать идеалы не
входит в ее прямые задачи. Ее специфический вклад в духовную
жизнь состоит в том, чтобы наладить их широкий поиск, распростра
нение через предание гласности, а также сравнение. Совершенно осо
бую роль пресса играет, когда занимается проверкой идеалов с точки
зрения их полезности, обоснованности интересами социального про
гресса. Как писал Г. В. Плеханов, «в действительности “идеально”
только то, что полезно людям, и всякое общество руководствуется
только своими нуждами»8. Ни один другой общественный институт
не способен так полно и конкретно соотнести духовные ценности с
практикой, как делает это журналистика, построенная на точной до
кументальнофактической базе.
Как социетальные системы не отделены друг от друга непрони
цаемой стеной, так и роли печати проявляются во взаимосвязи меж
ду собой. Это только в теории удается рассматривать их порознь.
При этом одни из них могут реализовываться более полно, другие по
какимлибо причинам проявляются менее заметно. Не всегда каждая
роль бывает очевидной для конкретного человека, имеющего дело с
журналистикой. Чтобы понять, принять и ощутить полезность прес
сы в том или ином ее качестве, он должен стать участником ее деятель
ности. Так, в производственноэкономической области специфическая
роль прессы ясно видна предпринимателю или пайщику газетножур
нальной компании, менеджеру СМИ и т.п. Коммуникативная роль в
полной мере раскрывается для тех людей, кто не только потребляет
информацию, но и сотрудничает с редакциями, т.е. становится ак
тивным субъектом массового общения. Это условие требуется и для
реализации права гражданина участвовать в управлении и самоуп
равлении.
Признание множественности ролей печати влечет за собой по
становку вопроса об их иерархии. Она, несомненно, должна существо
вать, если вести речь о регулируемом, а не стихийноанархическом
общественном прогрессе. В соответствии с гуманистическим пони
манием целей социального развития выше всего ставится деятель
ность журналистики в духовноидеологической сфере, проявление в
ней творческих задатков человека и удовлетворение его потребно
стей в знаниях, просвещении, ценностях мировой культуры. Перени

8
Плеханов Г. В. Избр. филос. произв: В 5 т. М., 1956. Т. 1. С.632.

197
мая опыт других государств, где эффективно используется экономи
ческий потенциал журналистики, России совсем не обязательно заим
ствовать связанные с этим издержки в духовнотворческой области.
Нарушение баланса в соотношении ролей — это не научное предполо*
жение, а типичная картина журналистской практики. Она сложилась, на*
пример, на телевидении в одном из северных российских регионов. По
оценке местных наблюдателей, в 1980*х годах здесь действовало высоко*
профессиональное государственное ТВ. Позднее параллельно возникла
частная компания, что повлекло за собой кадровые перестановки. Новая
компания предъявила заниженные требования к качеству передач, для ее
руководителей на первый план вышла прибыль, владельцы стремились за*
воевать аудиторию не программами собственного производства, а предла*
гая продукцию других каналов, в том числе и мировых. Упал профессио*
нальный уровень и «старого» телевидения. Областной эфир заполнился
многократными информационными выпусками с повторением одних и тех
же новостей, милицейской хроникой, производственными передачами (оп*
лаченными самими предприятиями). На государственном канале, как и на
частном, при недостатке детских, спортивных, художественных программ
немало времени стало отводиться освещению деятельности депутатского
корпуса9.

В данной связи возникает вопрос о способах и методах регулирова

ния. Самым «легким» был бы путь запрета редакциям заниматься ка
кимнибудь видом деятельности. Скажем, бросающееся в глаза увлече
ние коммерческой практикой должно было бы вести к новому изгнанию
предпринимателей из прессы и из эфира, а вовлечение журналистов в
политические баталии обернулось бы лишением их права выражать свои
гражданские симпатии и мнения. Однако такие полицейские меры, во
первых, наверняка вызовут массовое неодобрение и в стране, и в мире.
Вовторых, они вряд ли положительно скажутся на состоянии журна
листики. Как мы убедились, попытки искусственно ликвидировать лю
бую из природно свойственных ей ролей только деформируют прессу,
но не сулят процветания.
Разумным и эффективным ответом на возникающие диспропор
ции будет соответствующее усиление активности в тех зонах, где она
ослабла. Вернемся для наглядности к графической схеме ролей (рис. 5).
Представим себе, что границы, например, производственноэко
номического сегмента расширились и он захватывает смежную «тер
риторию». То же может произойти с регулирующей ролью. Значит,
надо как бы увеличить давление изнутри пострадавшего сегмента,

9
Щетинина Г. Н. Телевидение, не зависимое от зрителя // Журналистика в 2004 го
ду. СМИ в многополярном мире. М., 2005. Ч. II. С. 70.

198
 Экономика Политика

Производственно Регулирующая
экономическая

Информационно Духовно
коммуника идеологическая
Социальная тивная Духовная
жизнь жизнь

Рис. 5. Соотношение социальных ролей журналистики

чтобы оно вернуло сдвинувшуюся перегородку на ее нормальное ме

сто. Если воспользоваться еще одной аналогией, то наш круг напо
минает паровой котел, поделенный заслонками на камеры. Когда ос
лабевает давление в одной камере, заслонка начинает смещаться «в
пользу» соседнего сектора. Далее — все та же операция с нагнетанием
дополнительного «пара». Вернемся к экспансии коммерческих инте
ресов и ослаблению просветительской и воспитательной миссии прес
сы. Есть социальнокультурные типы печати, без которых общество
теряет свое духовное «лицо», но которые даже при самых льготных
условиях не принесут ощутимой прибыли, если вообще способны ее
давать: издания для детей, инвалидов, пенсионеров и других соци
ально незащищенных слоев населения, культурнопросветительские
и научнопознавательные журналы и т.д. Они нуждаются в целевой
поддержке со стороны государства и меценатов — это и будет «усиле
нием давления», способным выровнять положение границ внутри
круга. Примеры такой поддержки мы приводили выше.
Другое направление действий связано с корректировкой про
грамм журналистского образования. В ней надо предусмотреть, на
пример, первостепенное внимание к формированию зрелого граж
данского самосознания молодых специалистов, которые воспри
нимали бы свой труд как служение интересам общественного
самоуправления, а не как лакейское обслуживание сильных мира сего
или безудержное самовыражение. В то же время неумение журнали
стов вести рыночноконкурентную борьбу предполагает углублен
ную разработку хозяйственного менеджмента в теории и практике
СМИ. Такого рода страховки от перекосов в ролевом функциони
199
ровании прессы должны найти отражение в комплексных програм
мах развития журналистики, которые необходимы и на государствен
ном, и на местном уровнях.
На одной из встреч министра культуры и массовых коммуника
ций с общественностью ему пришлось выслушать немало претензий
по поводу низкопробных развлекательных программ и некомпетен
тного освещения событий культурной жизни. В ответ министр заме
тил, что административное давление на телеканалы оказываться не
будет. Вместо этого предполагается, вопервых, развивать профиль
ное телевидение, чтобы каждый зритель получил устраивающую его
программу, и, вовторых, готовить специалистов высокого уровня.
Как видим, он выбирает обе надежные дороги, ведущие к восстанов
лению баланса ролей прессы.

Социальные функции журналистики

Освоение предыдущего материала курса дает нам возможность пе

рейти к анализу функций журналистики (лат. functio — исполнение,
совершенствование). Из всех значений этого слова в русском языке —
а их много, в том числе принадлежащих математике, лингвистике и дру
гим отраслям науки — нас сейчас интересует функция как обязанность,
круг деятельности. Иначе говоря, предстоит ответить на вопрос о том,
для достижения каких результатов и каким образом действует пресса.
Надо заметить, что в научной и учебной литературе эта тема раскрыва
ется поразному, весьма противоречиво, а иногда и запутанно. Причина
разногласий заключается, главным образом, в неоднозначности самого
предмета изучения, который не предполагает канонического, норматив
ного описания. Сказываются и различия в угле зрения на него тех или
иных авторов.
Фактически мы уже приступили к рассмотрению этой темы, ког
да давали социальноролевую характеристику прессы. В рамках опре
деленной социетальной системы журналистика выполняет специфиче
ские ролевые функции, которые предписаны ей, как и другим участникам
процессов, идущих в данной сфере. Так, в социальном измерении глав
ным является сбор, накопление, хранение, переработка и распрост
ранение информации. В духовной сфере пресса выполняет познаватель
ную, образовательную, воспитательную, мобилизующую функции, свой
ственные всем идеологическим институтам. Таким образом, ролевой
подход открывает некоторые стороны сложного комплекса функци
онирования СМИ. Но надо учитывать, что это как бы не собственные
функции журналистики как уникального общественного явления, а
200
отражение законов и условий деятельности, сложившихся вне нее и
не в связи с нею.
Возможны и другие подходы к решению проблемы. Но прежде
чем рассмотреть их, укажем на главное противоречие в литературе
по этому вопросу. Оно связано с методологией определения функций.
Как правило, исследователи предлагают перечень важных, на их взгляд,
способов функционирования журналистики. В советской науке практи
чески официальное признание получила так называемая триединая
функция, подробно раскрытая в сочинениях В. И. Ленина: «Газета — не
только коллективный пропагандист и коллективный агитатор, но
также и коллективный организатор»10. В 1960е годы некоторые со
циологи стали выделять информационную, просветительскую, вос
питательную, регулятивную, гедонистическую функции. Новация,
заметим, не встретила одобрения со стороны официальных инстан
ций, усмотревших в ней покушение на основы марксистсколенинского
учения о печати. В начале 1990х годов руководство тогдашнего Госте
лерадиокомитета СССР в качестве основных функций называло ин
формирование, убеждение и утешение. В учебниках европейских авто
ров широкое хождение получила такая версия: информировать, про
свещать, развлекать. А вот курьезный вариант. Преподаватель
одного из университетов сообщил на научном семинаре, что в их пе
дагогическом коллективе принято решение: пусть функций будет две
— информационная и воспитательная. Так студентам проще запоми
нать... Однако методологические проблемы не решаются голосова
нием, тем более с такой экстравагантной аргументацией.
Хотя изложенные версии явно расходятся между собой по содер
жанию, они близки по подходу к вопросу. В них не обозначен систе
мообразующий критерий, который давал бы возможность, с одной сто
роны, отразить все аспекты функционирования СМИ, а с другой сто
роны — сопоставить предлагаемые варианты с точки зрения их
достоверности. Если же попытаться соединить перечисленные раз
ными авторами функции в один ряд, он получится бесконечно длин
ным и опятьтаки лишенным единого основания, структуры. И на
оборот: нельзя отрицать наличие у журналистики той или иной функ
ции, не договорившись предварительно, в какой системе координат
мы ведем свой анализ, по отношению к каким социальным субъектам
устанавливается степень важности какоголибо способа журналист
ской деятельности.
Избежать разноголосицы и взаимного непонимания между ис
следователями можно, если к анализу функций подойти с позиций их

10
Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 5. С. 11.

201
системной группировки. Тогда встанет вопрос о выборе основания для
классификации. Один из вариантов решения проблемы представлен
в трудах профессора МГУ Е. П. Прохорова. Он исходит из различия
конечных результатов, к которым ведет деятельность СМИ. Соответ
ственно формируются следующие группы функций: идеологические,
культурнорекреативные и непосредственноорганизаторские.
Мы с уважением и вниманием относимся к системным описани
ям, предлагаемым в литературе вопроса, и рекомендуем студентам
познакомиться с ними. Думается, что в понимании такого живого дела
как журналистская практика догматизм и категоричность утвержде
ний менее всего уместны. Только не надо забывать, что журналисти
ка, СМИ и СМК — это далеко не одно и то же, и соответственно функ
циональные ряды в каждом случае будут разными. В своем учебнике
мы будем использовать субъектный подход к группировке. Суть его
заключается в признании того факта, что структура функций жур
налистики многогранна и многослойна. На объективные возможно
сти прессы накладываются интересы, воля, возможности тех, кто всту
пает во взаимодействие с прессой. Иными словами, журналистика
предлагает великое разнообразие своих «способностей», а конкрет
ный социальный субъект выбирает из них те, которые ему более всего
необходимы. В свою очередь пресса «поворачивается» к нему теми
своими гранями, которые в данных отношениях более всего востре
бованы11. Между прочим, ни чем иным, как научными или професси
ональными интересами авторов рассмотренных выше версий нельзя
объяснить то, что они поразному смотрят на функциональный на
бор прессы.
У этой проблемы есть и другой аспект — социальноисториче
ский: на использование возможностей прессы влияет состояние сре
ды, в которой она рождается и действует. Так, в России в XVIII в.
газеты «кроме информационной, пропагандистской... выполняли еще
и культурнопросветительскую функцию, не столько в силу особого
характера самой печати, сколько в силу состояния общества, аудито
рии того времени»12. Значит, и потребности субъектов взаимодей
ствия с прессой не остаются неизменными.

11
Этот или близкий к нему взгляд на группировку функций все активнее исполь
зуется в науке. Так, в недавно изданной монографии читаем: «…Следует… “обнаружи
вать” и формулировать функции в связи со специфическими отношениями СМИ с их
“контрагентами”: “СМИ — массовая аудитория”, “СМИ — социальные институты”,
“СМИ — власть”, “СМИ — владелец” и т.д.». Прохоров Е. П. Исследуя журналистику.
М., 2005. С. 47.
12
Есин Б. И. Русская газета и газетное дело в России. М., 1981. С. 15; подробнее
см.: Щербакова Г. И. Споры о зарождении русской массовой журналистики. М.,
2004.

202
 Генеральным, т.е. наиболее крупным и главным субъектом по от
ношению к журналистике является социальная система, или обще
ство. Учитывая, как безмерно велика социальная система, как широк
спектр ее жизнепроявлений, мы не сможем охватить все запросы, ко
торые она предъявляет журналистике. Выделим лишь фундамен
тальные, предопределяющие появление всех остальных. Для всякого
целостного образования, включая биологические организмы и сооб
щества людей, в качестве ведущих потребностей выступают выжива
ние, самосохранение системы и одновременно — ее непрерывное дви
жение, которое в свою очередь является условием жизнестойкости и
самосохранения.
На удовлетворение первой потребности направлена такая функ
ция журналистики, как интеграция составных элементов общества.
Она приобретает все большее значение, поскольку в современном
мире набирает силу тенденция к объединению не только в пределах
государств, но и в межнациональном пространстве.
Характерно, например, что процесс создания единой Европы подкреп*
ляется осуществлением континентальной программы «Телевидение без гра*
ниц», которая не менее значима для интеграции Старого света, чем, напри*
мер, введение единой валютной единицы евро или свободное перемещение
по территории других государств. Суть программы заключается в том, что с
1990*х годов во всех странах, вошедших в сообщество, можно без ограниче*
ний принимать и транслировать телепродукцию своих европейских парт*
неров, унифицируются правила использования рекламных материалов и
вводятся меры, призванные противостоять натиску «внешнего» вещания.
На исходе десятилетия Евросоюз, вопреки канонам рыночной конкурен*
ции, даже выделил около полумиллиарда евро для поддержания континен*
тального кино и телевидения, которые без такой помощи проигрывают аме*
риканской индустрии экранных зрелищ. Одним из ярких проявлений этой
политики стало создание в 1993 г. общеевропейского телеканала «Euronews».
Канал ориентируется на общие для стран континента ценности и взгляды,
всячески избегая зависимости со стороны отдельных государств — участ*
ников консорциума. Отсюда — подчеркнутая нейтральность в изложении
фактов. В 2001 г. к «Euronews» подключилась и Россия, русский язык стал
одним из семи языков вещания. Тем самым наша страна сделала заметный
шаг на пути интеграции в европейское сообщество государств.
Для России чрезвычайно актуальной стала задача сохранения
своего информационного пространства. Тенденция к дроблению стра
ны на отдельные территории — так называемый парад суверените
тов, — наметившаяся в государственнополитической сфере, не мог
ла не отразиться на связях, которые обеспечиваются с помощью СМИ.
Для примера: в начале 1990х годов газеты «Труд», «Комсомольская
правда», «Аргументы и факты» и другие с тиражами 20 млн экземп
203
ляров и более попадали в книги мировых рекордов, их читала в бук
вальном смысле вся гигантская страна. Десять лет спустя крупней
шие общенациональные издания собирают миллион или сотни ты
сяч читателей лишь вместе с редакциями своих региональных вы
пусков, каждый из которых предназначен для распространения в
пределах одной местности.
У функции интеграции есть и материальнотехнические аспек
ты. В 2005 г. представители правительства вынуждены были вынес
ти на обсуждение Госдумы вопрос о катастрофическом состоянии ап
паратуры, которая используется телевещателями. Например, «Пер
вый канал» может в любой момент прекратить вещание на трети
территории России, потому что спутник, обеспечивающий передачу
телевизионного сигнала, уже четыре раза отработал свой ресурс. Серь
езные проблемы с техникой испытывают и другие каналы.
Сходные по результатам процессы происходят и в СНГ. Несмотря
на то, что Межпарламентская ассамблея тратит много усилий на вы
работку и осуществление единой информационной концепции для
стран Содружества, практика далеко не всегда идет по этому пути.
На «положительном» полюсе находится межгосударственная теле
компания «Мир», выпускающая передачу «Вместе». Благодаря веду
щим — группе молодых журналистов из разных стран СНГ — студия
стала местом встречи, знакомства, дискуссий для жителей некогда еди
ного, а теперь разделенного границами сообщества. На «отрицатель
ном» полюсе — перерывы или даже прекращение вещания (по финан
совым и политическим причинам) российских каналов в постсовет
ских республиках, где население попрежнему считает эти компании
«своими».
Интеграцию надо рассматривать не только в планетарном, меж
государственном или национальногосударственном масштабе. Со
циальной системой, нуждающейся в информационных скрепах, яв
ляются, например, межрегиональные территориальные комплексы.
Новый импульс их внутренней консолидации через прессу придало
создание в России федеральных округов. Закономерно, что в Северо
Западном округе вскоре после его образования сформировалась Ас
социация СМИ СевероЗапада, в которую вошли руководители га
зет и телерадиокомпаний из 11 субъектов федерации. Они договори
лись о регулярном творческом обмене и выполнении совместного
телевизионного проекта.
Объединяющее значение журналистики хорошо видно на приме
ре национальной прессы, издаваемой за рубежом, или эмигрантской
прессы. Это не очень хорошо известная широкой публике, но весьма
204
активная участница культурной, социальной и политической ком
муникации. Она предстает в различных вариантах.
Как пресса диаспор она предназначена главным образом для
более или менее широкого круга бывших соотечественников, сопле
менников, живущих в чужой стране. Значение такой периодики для
поддержания единства этнической общины трудно переоценить. Не
случайно многие издания существуют десятилетиями, как газета
«Русский голос», основанная в НьюЙорке еще в 1917 г. Всего в мире
насчитывается 2 тыс. изданий для выходцев из России (в одной Аме
рике их около 200), в СНГ — приблизительно 5 тыс. Заметными яв
лениями мировой и национальной культуры стали такие крупные
издания, как парижская газета «Русская мысль», ньюйоркская «Но
вое русское слово» (около 2 млн читателей), сиднейская «Австралиа
да» и др.
Чрезвычайно многочисленна и широко распространена русско
язычная пресса в Европе. Ее расцвет пришелся на 1920–1930е годы,
когда государства Старого света приняли у себя многолюдную вол
ну эмиграции из Советской России, в том числе писателей и публи
цистов. Нечто подобное произошло и на востоке, прежде всего в Ки
тае. Новый подъем прессы диаспор связан с эмиграцией в последней
трети XX в., усилившейся сначала по политическим причинам, а за
тем, с либерализацией российской политики, в связи с возможностью
свободного перемещения граждан через границы. В Германии, куда
после падения берлинской стены переселились сотни тысяч бывших
советских граждан, уже успел сложиться рынок русскоязычной прес
сы. Корреспонденты журнала «Среdа» обнаружили там еженедель
ник «Русская Германия», «Нашу газету» для евреев, «Христианскую
газету», газету «Факты» для украинцев, а также полный спектр спе
циализированной периодики, включая юмористический «Самовар».
Издания общин теперь выходят не только в европейских столицах,
но и в провинциях. Например, в финском городе Тампере выпускает
ся газета «Русский свет». Ее издателем является городской Русский
клуб (характерно, что при материальной поддержке правительства
Финляндии), и содержание публикаций служит прямым продолже
нием его просветительской деятельности.
Иные цели издавна ставила перед собой печать политической эми
грации. Она стремилась самым энергичным образом воздействовать
на общественную жизнь покинутой родины. Здесь уместно вспом
нить Герцена с его «Колоколом», доносившим вольное слово до всей
думающей интеллигенции в России, «Искру» Ленина, изза рубежа
практически создававшую на родине социалдемократическую партию,
205
и другие исторические примеры. В этом ряду, хотя и с принципиаль
но другой идейной ориентацией, стоит журнал «Континент», выхо
дивший в Париже под редакцией бывшего советского писателя В.
Максимова в конце XX в.
Особую роль в системе зарубежных СМИ играют русские служ
бы радио, которые в течение десятилетий вещают на нашу страну и
зарубежную диаспору: Бибиси, «Голос Америки», «Немецкая вол
на» и др. Созданные, как правило, в годы «холодной войны», они ак
тивно участвовали в идеологическом противоборстве различных по
литических лагерей, и в этом качестве служили центрами духовного
сплочения оппозиционно настроенных советских граждан. В новые
времена на передний план выступает их потенциал культурной кон
солидации в национальноэтническом и планетарном масштабах.
Например, Бибиси транслирует выпуски хроники текущих собы
тий «Глядя из Лондона», программу «Радиус», предназначенную для
жителей бывших советских республик, журнал «Парадигма», посвя
щенный вопросам науки, истории мысли и культуры, журнал о жиз
ни в Великобритании и т.д. При этом многие передачи выходят на
волнах «Радио России» и региональных компаний в Волгограде, Ка
лининграде, Новгороде, Ростове и других городах. Из Москвы, со
своей стороны для заграничной аудитории работает канал иновеща
ния «Голос России».
По инициативе ИТАРТАСС в конце 1990х годов была создана Все
мирная ассоциация русской прессы. В ее конгрессах, проводимых в Рос
сии и зарубежных столицах, принимают участие представители десят
ков стран. Ассоциация ставит перед собой задачи сформировать единое
информационное пространство для русскоязычных СМИ, распростра
нять объективные сведения о сложных и неоднозначных процессах, про
исходящих в России, получать столь же достоверную информацию о
положении русской диаспоры за рубежом и, что особенно примечатель
но в культурологическом отношении, сохранять и развивать русский
язык как универсальное средство интернационального общения13. Как
видим, эти задачи связаны между собой идеей сплочения рассеянных по
свету соплеменников.
Функция интеграции нацелена на достижение в обществе духов
ного единства и согласия, в особенности по чувствительным вопро
сам собственности на средства производства, личной безопасности
граждан, межконфессиональных взаимоотношений и т.п. В России на

13
Баркина Л. Н. ИТАРТАСС и соотечественники за рубежом: создание Всемир
ной ассоциации русской прессы // Журналистика в 2000 году: реалии и прогнозы
развития. Ч. 1 / Отв. ред. Я. Н. Засурский. М., 2001. С. 17–19.

206
ших дней, на фоне раздирающих страну конфликтов (к возникновению
которых причастны экстремистские или недальновидные СМИ) спе
циалисты предлагают рассматривать журналистику как своего рода
согласительную комиссию, подготавливающую общественное мне
ние к оптимальным и бескровным решениям. На терминологически
более строгом языке это называется соблюдением баланса интересов.
Проиллюстрируем сказанное ссылкой на освещение в отечествен
ных изданиях палестиноизраильского конфликта в моменты его
резких обострений. Мировое сообщество озабочено поиском компро
миссного разрешения взрывоопасной ситуации, дипломаты из самых
влиятельных держав тратят огромные усилия на налаживание спа
сительных переговоров. В число таких держав входит и Россия, у ко
торой на Ближнем Востоке есть непосредственные национальные
интересы. Но вопреки этой тенденции и официальной политике го
сударства популярная в интеллигентской среде газета проявила яв
ную односторонность. С ее страниц о руководителе одного из конф
ликтующих народов говорилось в таких выражениях, как «омерзе
ние», «многоопытный и очень талантливый убийца», а о действиях
российского правительства — «стыдно», «двуличие» и т.п. Подобные
акции не подлежат осуждению с точки зрения свободы высказыва
ния личного мнения. Однако они отражали не взгляды одного чело
века, а типичную линию поведения прессы. По наблюдениям запад
ных журналистов, московские СМИ в целом заняли более воинствен
ную позицию, чем пресса других государств. Если «опрокинуть» эту
тенденциозность на внутреннюю ситуацию в России, с ее многона
циональным населением, то станет понятно, что пресса сослужила
плохую службу своей стране. Она дополнительно распаляет и без
того незатухающие межэтнические противоречия.
Духовная консолидация станет реальностью, если в ее основе бу
дут лежать общепонятные и общепринятые ценностные категории.
В этой связи иногда говорят о национальной идее. Однако в постсо
ветской России, которая с трудом обретает новый путь развития, вы
двигать единую идеюориентир, вероятно, преждевременно. Вместе
с тем пресса все же оперирует некоторым набором понятий, которые
выражают ее отношение к событиям в политической, гражданской
сфере. Исследователи петербургского Института социологии уста
новили, что в российских изданиях сформировался устойчивый блок
таких ценностейлидеров: справедливость, безопасность, стабиль
ность, порядок, свобода и равенство. Они чаще всего упоминаются и
в националпатриотических, и в либеральных, и в коммунистических
газетах. Но в зависимости от своих идейнополитических ориента
ций издания вкладывает различные, иной раз противоположные
207
смыслы в согласованный, казалось бы, набор категорий. В результа
те в обществе укрепляется не согласие, а инерция нетерпимости и
вражды. Характерно также, что слабо выражены цели социального
прогресса, во имя которых газеты ведут между собой полемику. Так,
свобода — это по большей части отсутствие внешних ограничений, а
не внутренняя раскрепощенность, не свобода человеческого духа, ко
торая превыше всего ценилась публицистамигуманистами прежних
эпох. Чтобы подняться до такого понимания ценностных категорий,
журналистам необходима зрелая культура теоретического, научного
мышления.
Интегрирующее, сплачивающее воздействие журналистики, во
всех его формах, можно наблюдать и в отдельном регионе, и даже на
локальном уровне — например в небольшом населенном пункте. Аме
риканские редакторы предлагают такую метафору: «...Роль местной
газеты можно... наглядно описать, вспомнив о сельском священнике,
который бдительно следил за местными событиями и постоянно ра
ботал для улучшения своей общины и ее людей»14. Печать — явление
по преимуществу светское, однако образ найден удачный.
Вернемся к базисным потребностям общества. На его потребность
в развитии направлена функция познания (самопознания), которую
для него выполняет журналистика. Решению этой задачи способству
ют и событийная хроника, и аналитическая публицистика. В работе
«Оправдание мозельского корреспондента», на которую мы уже ссы
лались, молодой К. Маркс описал своеобразие социальнопознава
тельной работы печати. Для общества раскрывается «вся правда в
целом», но не тем путем, что ктолибо один делает все, а шаг за шагом,
при живом движении печати, в материалах которой соседствуют и
непосредственное впечатление от общения с народом, и история со
здавшегося положения, и эмоциональное описание картины, и эко
номический анализ и т.д. Так благодаря разделению труда создается
единое целое — отражение действительности15. Поразительно, что эти
точные характеристики были даны фактически на заре журналистс
кой деятельности, и спустя полтора с лишним столетия не теряют
своей значимости. В познании пресса не обладает фундаментально
стью науки, но из мозаики публикуемых в ней фактов и суждений
складывается вполне достоверная панорама текущей истории.
Для успешного движения вперед недостаточно знать о фактах,
событиях. Необходимо, чтобы пресса своевременно сообщала о про

14
Byerly K. B. Covering the News // Newsome D. E. (ed.). Newspaper. Englewood
Cliffs (USA), 1981. P. 14.
15
Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2е изд. Т. 1. С. 188–189.

208
тиворечиях, которые пока что не получили разрешения и потому дол
жны привлечь к себе общественное внимание. Как считает публи
цист и писатель Ю. Черниченко, необходимо анализировать само
движение событий, ибо «постфактумная гласность слишком часто
есть соло в пустыне». Наконец, познание в журналистике несет в себе
прогноз — предвидение будущего. Исследователи журналистики об
наруживают в ней проявление так называемого «эффекта Эдипа»
(образ из древнегреческой мифологии). Имеется в виду, что предска
зание сбывается или, наоборот, разрушается в силу того, что было
высказано и услышано.
Главное, чтобы познание неизменно направлялось на подлинную
злобу дня, на жизненно важные для социальной системы объекты, а
не на третьестепенные явления и процессы.
Иначе представлены функции прессы на уровне отдельных со
циальных институтов и групп, складывающихся внутри обще
ственной системы, являющихся ее элементами. У понятия соци
альных институтов есть несколько значений. В данном случае мы
подразумеваем организации, учреждения, созданные для выполне
ния определенных общественных задач и обязанностей. К ним отно
сятся государство (как аппарат управления), армия, политические
партии, общественные объединения и т.п. Под социальными группа
ми мы здесь понимаем организованные общности людей, возникаю
щие на основе положения в обществе, разделения труда, определенно
го образа жизни, культурной близости и пр. Это могут быть и сосло
вия, и классы, и общественные движения, и национальноэтнические
или религиозные общности. Институты и группы обладают собствен
ными потребностями и интересами, которые не совпадают с потреб
ностями всей «большой» социальной системы. В этом отношении даже
государство не тождественно обществу, хотя и призвано служить ему.
Поэтому, обращаясь к прессе, субъекты этого типа «извлекают» из
нее функции особого свойства.
На уровне социальных институтов и групп первостепенными ста
новятся потребности в усилении их влияния, привлечении единомыш
ленников и союзников, а в политикогосударственной сфере — в за
воевании и удержании власти. Именно здесь актуальным является
рассмотрение пропагандистской, агитационной и организаторской
функций журналистики, упомянутых нами в начале раздела. Осо
бенно ясно это видно на материале из политической жизни. Сегодня
государство, общественные движения, союзы и партии как никогда
ранее активно используют прессу для распространения взглядов,
духовного сплочения граждан вокруг своих инициатив (пропаганда
и агитация) и практического осуществления программ (организа
209
ция). Коренная причина этой активности заключается в усиливаю
щейся дифференциации общества по социальным, имущественным,
идейным и политическим признакам. Классические для отечествен
ной теории функции не отмирают, но получают иную окраску вместе
с тем, как на смену политикоидеологическому монизму приходит
разнообразие взглядов, течений и моделей поведения.
Схематически действие функций этого ряда показано на рис. 6.
«Раскодируем» схему и познакомимся с каждой из функций.

Общественное мнение

Журна
листика
;
Агитация
Мировоз
;
зрение
Пропа
ганда

Общественное
сознание
; Организация
Социальная практика

Рис. 6. Функции журналистики для социальных институтов и групп

Пропаганда (лат. propaganda — распространять) — это распрост

ранение политических, философских, экономических, технических и
иных знаний и идей, а также эстетических и моральнонравственных
ценностей. Журналистская пропаганда, как и агитация, направлена
на общественное сознание. Но это недостаточно точное определение
ее непосредственного объекта. Сознание (общественное, групповое,
индивидуальное) обладает сложным строением. Его можно предста
вить себе наподобие строения атома, имеющего ядро и оболочку. Про
паганда устремлена к тяжелому, инертному ядру — мировоззрению,
которое включает в себя систему принципов, идеалов, убеждений,
определяющих отношение к природе, обществу и человеку. Среди
многочисленных версий происхождения слова «пропаганда» есть и
такая: первоначально его употребление было связано с работой са
довников, укреплявших корни и побеги растений. Пропагандист как
раз и озабочен тем, чтобы в сознании публики укреплялись опреде
ленные воззрения и представления о мире. Система базовых пред
ставлений человека и общества, нравственных ценностей и идеалов
210
не меняется в одночасье, она, как правило, эволюционирует под вли
янием длительного целенаправленного воздействия. Применитель
но к журналистике, с ее приверженностью скорее конкретным фак
там, чем отвлеченным идеям, это верно вдвойне.
У пропаганды сложные отношения со СМИ. Даже у части специ
алистов она вызывает ассоциации с тенденциозным, насильствен
ным воздействием на аудиторию, с использованием нечестных при
емов подачи информации, которые объединяются понятием манипу
лирования сознанием. Вот как, например, описывает пропаганду
энциклопедия «Britannica»:
«Распространение информации — фактов, аргументов, слухов, полу*
правды или лжи — с целью повлиять на общественное мнение. Пропаган*
да представляет собой более или менее систематические усилия по мани*
пулированию убеждениями, взглядами или действиями других людей че*
рез посредство символов (слов, жестов, флагов, памятников, музыки,
одежды, значков, стиля прически, дизайна монет и почтовых марок и т.д.).
Тенденциозность и соответственно сильный упор на манипулирование
отличают пропаганду от нецеленаправленной беседы или свободного и
непринужденного обмена идеями. Пропагандист имеет специфические
цели или набор целей. Чтобы добиться их, он преднамеренно подбирает
факты, аргументы и форму представления символов и предлагает их та*
ким образом, который, по его мнению, даст наибольший эффект. Чтобы
усилить воздействие, он может опустить существенные факты или иска*
зить их, он может также отвлекать внимание реакторов (людей, которыми
он пытается управлять) от всего прочего, кроме его собственной пропа*
ганды. Более или менее тенденциозная избирательность и манипулирова*
ние отличают пропаганду от образования. Преподаватель старается пред*
ставить различные стороны проблемы — основания для сомнения, равно
как и основания для доверия его заявлениям... Надо, однако, заметить, что
конкретный пропагандист может воспринимать себя как преподавателя,
может верить, что он изрекает чистейшую правду, что он усиливает или
искажает определенные аспекты правды только для того, чтобы сделать
верное сообщение более доходчивым, и что линии поведения, которые он
рекомендует, фактически являются наилучшими для реактора действия*
ми. Подобным образом и реактор, который воспринимает обращение
пропагандиста как самоочевидную правду, может увидеть здесь акт про*
свещения; это часто выглядит как случай с “двумя правоверными” — дог*
матически мыслящие реакторы на догматическую религиозную или соци*
альную пропаганду. “Образование” для одного человека может быть “про*
пагандой” для другого».

Перед нами предстало довольно мрачное изображение дела заве

домо неблагородного, несущего в себе обман и даже угрозы аудито
рии. Такая трактовка вопроса имеет несколько объяснений.

211
 Вопервых, столетиями идущие в мире идеологические войны в
самом деле породили технику навязывания населению взглядов, ко
торые выгодны их распространителю. В этом преуспели и прави
тельства, и оппозиционные силы, и так называемый свободный мир,
и коммунистические режимы. Но если исходить из данного факта, то
нужно разделять пропаганду на несколько видов. Она бывает «бе
лой» (когда открыто оглашаются источники и цели воздействия),
«серой» (когда реальные источники и цели прячутся тем или иным
способом) и «черной» (когда осуществляется, по сути, скрытое пси
хологическое наступление на аудиторию).
Вовторых, по инерции пропаганду относят лишь к политико
идеологической сфере. В этом качестве, с немалой долей условности,
ее «изобретателем» считают Наполеона, который стал известен фран
цузам благодаря написанным им текстам в поддержку идей револю
ции и в дальнейшем использовал прессу для реализации своей поли
тики с такой же настойчивостью, с какой укреплял военную мощь
страны. Но пресса эффективно изменяет мировоззрение населения и
в области экологии, художественной культуры, здравоохранения и
т.д. Вряд ли коголибо смутят словосочетания «медицинская пропа
ганда» или «научнотехническая пропаганда». В неполитизирован
ных областях общественной жизни тенденциозность встречается
реже, чем там, где идет борьба за власть. Здесь, однако, нельзя не
вспомнить о явлении социологической пропаганды (в англоязычной
литературе встречается выражение «propaganda of the deed» — про
паганда действием). Так исследователи обозначают навязывание идей
и взглядов через демонстрацию «нейтрального», житейскиобыден
ного материала. Например, вера в преимущества капиталистическо
го строя проникала в развивающиеся страны благодаря западным
кинофильмам и телепрограммам, где одним из главных «героев»
выступала благополучная вещественнобытовая среда. Серьезный
потенциал социологической пропаганды заложен в рекламе потре
бительских товаров.
Втретьих, дополнительно осложняют отношения СМИ и про
паганды различия, которые существуют между национальными стан
дартами журналистской деятельности, а также между теоретически
ми школами. Если исповедовать принципы информативной прессы
(«только факты»), то придется признать недопустимым идейное вли
яние на аудиторию. Так, современный русский писательэмигрант
утверждает, что у Ленина мы не найдем статей, которые в соответ
ствии с традиционными задачами журналистики предназначались
бы для объективного освещения какоголибо события или проблемы.
Все его статьи носили пропагандистский характер, поэтому не при
212
ходится считать его журналистом. Спорным представляется полное
отрицание у Ленина объективности (как и всякое абсолютное сужде
ние). Приведенная мысль сама тенденциозна и политикоидеологич
на. Но главный для нас интерес в этом примере связан со ссылкой на
«традиционные задачи». Называя газету пропагандистом, агитато
ром и организатором, Ленин как раз закладывал основы новой тра
диции в журналистике. Он полемизировал с распространенным и
сегодня взглядом на печать как на бесстрастное зеркало действитель
ности. Излишне послушное следование этим догматам заводит неко
торых аналитиков в ловушки, из которых приходится выбираться с
помощью формальнологических ухищрений. Так, в учебном посо
бии по социологии СМИ, выпущенном в одной из скандинавских
стран, признается, что партийная пресса содержит политически аран
жированные комментарии к событиям. Отличие комментариев от
пропаганды заключается якобы в том, что первые открыто нацелены
на убеждение, тогда как вторая маскируется под донесение до читате
лей информации. Пожалуй, ситуация стала бы понятной и адекват
ной практике, если бы автор прямо признал факт журналистской
пропаганды.
Вчетвертых, недоброе отношение к пропаганде возникает в слу
чае, когда ошибочно трактуется ее содержание. В определении, кото
рое мы взяли за основу, на первом месте стоят знания, тогда как зача
стую толкователи сосредоточиваются на оценках, идеях, мнениях
и т.п. Да и сами по себе идеи могут рождаться либо как результат
объективного изучения действительности, либо как надуманная или
фальсифицированная версия реальных обстоятельств.
«Белая» пропаганда в прессе настояна на подтвержденных нау
кой и опытом знаниях, и она никак не может быть причислена к раз
ряду социального зла. Ее содержание и цель точно характеризуются
словом «просвещение». В совсем недалекие годы колоссальным спро
сом у наших соотечественников пользовались научнопопулярные
журналы как естественнонаучного, так и гуманитарного профиля
(«Наука и жизнь», «Знание — сила», «Вокруг света» и др.). Сегодня
их потеснили публикации самозваных прорицателей, «магов и вол
шебников». Вот для наглядности некоторые из их несбывшихся пред
сказаний, собранные критиками публичного шарлатанства: косми
ческая станция «Мир» упадет на Париж (в действительности стан
ция была уничтожена в плановом режиме), в 1991 г. Горбачев и
Ельцин помирятся, что приведет к победе перестройки (отношения
между этими политиками обострились до антагонизма), некоторые
участки земной коры опустятся и уйдут под воду (не случилось)...

213
 При том, что подобные выдумки иногда выдвигаются в самый центр
внимания публики, подлинные истины и открытия остаются в тени. Вряд
ли основная масса читателей и зрителей знает, какие крупнейшие откры*
тия случились на планете в начале XXI в. А среди них, по данным амери*
канского журнала «Science», следующие события: обнаружение признаков
того, что на Марсе когда*то существовала вода, находка на индонезийских
островах останков карликовых человекообразных существ, получение фер*
мионного конденсата — пятого из известных состояний вещества, подтвер*
ждение возможности исчезновения многих видов живых существ под вли*
янием глобального потепления. Умело выполненным рассказом о любом из
этих фактов, как и об их совокупности, можно было бы увлечь самую ши*
рокую аудиторию. Не меньше, чем ток*шоу на коммунально*бытовые темы.

Засилье псевдонаучных статей в корне противоречит просвети

тельской миссии прессы. Она заключается в том, чтобы развивать
аудиторию, помогать ей осмысливать крупномасштабные явления и
проблемы, давать необходимый для этого материал. Сказанное от
носится и к материалу из политической практики, которая, в оптималь
ном варианте, тоже строится на научных основаниях и опирается на
достоверное знание. Общественная значимость просвещения в прессе
настолько велика и потенциал журналистики так высок, что просвети
тельскую функцию можно рассматривать как самостоятельную. Но столь
же верным будет и иное решение — не отделять ее от пропаганды. «Раз
двоение» мысли не означает, что мы отказываемся от четкого ответа на
вопрос о статусе просвещения. Как уже говорилось выше, при изучении
функций в конечном счете требуется не столько безупречность академиче
ской схемы, сколько ясное осознание характера той работы, которую
выполняет пресса.
Признание просвещения необходимым видом деятельности прес
сы — это не формальный логический вывод, а возложение на журна
листское сообщество серьезных обязанностей. В частности, регулярное
ознакомление населения с достижениями науки не даст глубинного
эффекта, если будет оставаться уделом малочисленного специализи
рованного департамента редакции. Просветительская функция за
служивает того, чтобы быть заложенной в долговременную полити
ку всего журналистского коллектива, как способ деятельности, а не
заурядный раздел тематики.
Агитация (лат. agitatio — приведение в движение) представляет
собой воздействие на аудиторию путем создания примера для подра
жания, а также с помощью призыва и морального стимула. Она по
буждает к практическому действию, нередко указывая на объект и
способ приложения сил. От пропаганды агитация отличается мень
шим размахом теоретических обобщений, большей конкретностью
материала и оперативностью.
214
 Отличается она и по объекту воздействия. Если вернуться к ана
логии структуры сознания со строением атома, то импульс агитаци
онного влияния окажется направленным на его «оболочку». В этом
качестве выступает общественное мнение — наиболее подвижная, из
менчивая компонента сознания. Ему присущи и другие характерные
черты. Так, ему свойственны ситуативность и реактивность: обще
ственное мнение формируется как реакция, отклик на конкретный
повод — событие, личность, актуальную проблему и т.п. — и выража
ется в отношении к нему. Оно значительно богаче, чем мировоззре
ние, насыщено эмоциональночувственными и волевыми компонен
тами, настроениями, хотя в целом было бы неверно вводить жесткое
разделение на рациональное ядро сознания и иррациональное мне
ние. Общественное мнение относительно легко поддается внешнему
воздействию и меняется даже вопреки глубинным основаниям созна
ния, заключенным в мировоззрении.
В новейшей литературе общественное мнение рассматривается
не только как структурный элемент сознания, но и как определенное
его состояние, срез, проявление. С этой точки зрения особенно отчет
ливо видно, что мнение и мировоззрение, мироощущение неразрыв
но связаны между собой, и разделяются они скорее на уровне теоре
тического анализа, чем в своем реальном бытовании. По этой причи
не пропаганда и агитация на практике все теснее переплетаются.
В самом деле, когда информационная телепрограмма из раза в раз
сообщает о хозяйственных успехах в родном городе, она, весьма веро
ятно, таким образом агитирует за губернатора как участника изби
рательной кампании. Но параллельно в сознание населения вносят
ся принципиальные положения его программы. Та в свою очередь
отражает некую политическую идеологию, будь она либеральной,
центристской, социалистической или какойто иной. Роднит данные
функции и способ их проявления — воздействие через текст на созна
ние, общественное мнение, настроение аудитории. Не случайно в ли
тературе встречается объединяющий термин — агитационнопропа
гандистская функция.
Организационная функция «устроена» во многом подругому. Она
непосредственно нацелена на достижение определенных сдвигов в
социальной практике, в поведении социальных групп, организаций,
людских масс. Добиваться эффекта такого рода можно с помощью
публикации (например, предлагая рекомендации по устранению не
достатков в деятельности какойлибо службы), и тогда организаци
онное воздействие предварительно проходит через сознание аудито
рии. Но опыт прессы доказал возможность и другого пути — через
организацию непосредственного общения и взаимодействия людей.
215
 Сама по себе многоплановая деятельность по выпуску периоди
ческого издания объединяет ее участников, причем не только редак
цию, но и массу других, внередакционных сотрудников. Этот потен
циал целенаправленно использовал Ленин, когда в начале XX в. сде
лал газету «Искра» организационным центром создания своей
партии. Заложенные им теоретические основы и традиции нашли
продолжение в практике советской журналистики. Она известна та
кими, например, крупными акциями, как организация соревнования
фабрик и заводов в 1920–1930е годы, всенародной помощи фронту во
время Великой Отечественной войны, шефства над гигантскими про
мышленными стройками в послевоенные десятилетия и др. Во всех по
добных случаях редакциям принадлежала не только первоначальная
инициатива, но и координирующая роль при организации совместной
деятельности участников кампании.
Эту роль не «отменили» социальнополитические реформы в
новой России. Она служит естественным продолжением активности
публициста, который стремится добиться наибольших практичес
ких результатов. Журналистка «Литературной газеты» Л. Графова
напечатала, по ее словам, не одну сотню статей о бедственном поло
жении беженцев, но поняла, что одними публикациями делу не помо
жешь. Тогда она создала и возглавила комитет помощи беженцам
«Гражданское содействие», затем — координационный совет того же
профиля, Форум переселенческих организаций, чтобы наладить по
ставки одежды, лекарств, денег и другой помощи жертвам миграции.
Разумеется, корреспондентская работа при этом не прекращалась, а
наоборот — поддерживала и усиливала организационную активность.
Еще одно проявление организаторской функции носит название
организационномассовой работы. Так обозначается целое направле
ние взаимодействия журналистов с группами населения, внештат
ными корреспондентами, общественными организациями и т.п.
Упомянем некоторые из ставших популярными форм организацион
номассовой работы редакций: газетные конкурсы и лотереи, телемара
фоны, спортивные соревнования на призы редакции, рекламные фести
вали, подписные кампании, предусматривающие разнообразные кон
такты журналистов с потенциальными читателями. Эту тему мы
затрагивали в связи с изучением обратных связей прессы.
Отдельного рассмотрения заслуживают общественные начала внут
ри редакций. Журналисты привлекают внештатных помощников не
только для подготовки публикаций, но и для ведения внутри
редакционной работы. С этой целью создаются редакционные советы,
расширенные редколлегии, иногда — отделы на общественных началах,
216
что особенно полезно малой прессе, имеющей ограниченные штаты. Ти
пичным примером служит общественная приемная. В ней обычно ра
ботают юристы, медики, специалисты коммунальнобытовой отрасли,
просто умудренные житейским опытом люди. Они помогают посетите
лям редакций советом и консультацией, а иногда берутся хлопотать за
них для разрешения конфликтной ситуации. Кроме содействия гражда
нам и укрепления контактов с аудиторией, общественные начала за
ключают в себе и другой смысл: они предоставляют деятельным людям
возможность приобщиться к редакционной работе, дают выход их соци
альной энергии. Это обстоятельство особенно важно принимать во вни
мание, поскольку среди активистов прессы, как правило, встречается
немало пенсионеров.
Среди субъектов, использующих прессу в своих интересах, отно
сительно слабо изучена личность, отдельный представитель ауди
тории. Так повелось в теории и практике прессы, что ее функциони
рование по большей части рассматривалась во взаимоотношениях с
социальными институтами. Между тем отдельный читатель прояв
ляет по отношению к журналистам совсем не те ожидания, которые
возникают у государственного аппарата или политической партии.
Он раскрывает газету совсем не для того, чтобы ощутить себя объек
том пропаганды, тем более манипуляций. Отечественная журнали
стика на глазах избавляется от демонстративного пренебрежения к
массовой публике — в противном случае она рисковала бы остаться
без читателя и зрителя. Проблема выбора ориентаций — на элиту
или «рядового» человека — многими редакциями решается в пользу
последнего. Знаменательные слова принадлежат Егору Яковлеву —
бывшему главному редактору «Общей газеты» (между прочим, изда
ния для интеллектуалов): «Надо развивать вкус. Но это еще не по
вод, чтобы пренебрегать уже сложившимися вкусами. Идти на пово
ду у масс — в этом иногда, честное слово, нет ничего предосудитель
ного». Иное дело, какие именно из потребностей читателя
учитываются и отражаются в функционировании журналистики в
первую очередь.
На данном уровне из журналистики извлекается особенно бога
тый спектр ее свойств и проявлений. Структура личностных потреб
ностей отражает целый микрокосм уникальных отношений, который
в известном смысле сложнее однотипных интересов социальных групп
и институтов. Охватить анализом все потребности миллионов кон
кретных людей — непосильная задача. Мы можем выделить группы
(блоки) близких друг к другу запросов человека и удовлетворяющих
их функций журналистики.
217
 Группа функций ориентации объединяет в себе такие виды жур
налистской деятельности, которые помогают социализации индиви
да, его осознанному «подстраиванию» к непрерывно меняющейся дей
ствительности. Часть из них носит прикладной и даже утилитарный
характер (справочная информация). Другие нужны человеку для
понимания окружающей среды и корректирования своего поведения
в ней.
Выразительный штрих к биографии Ф. М. Достоевского добавил лите*
ратуровед Л. Гроссман. По его словам, Достоевский никогда не испытывал
характерного для людей его умственного склада отвращения к газетному
листу. Он любил погружаться в газетные сообщения, осуждал современных
писателей за их равнодушие к этим «самым действительным и самым муд*
реным фактам» и с чувством заправского журналиста умел восстанавли*
вать цельный облик текущей исторической минуты из отрывочных мело*
чей минувшего дня. «Получаете ли вы какие*нибудь газеты? — спрашивал
он одну из своих корреспонденток. — Читайте, ради бога, нынче нельзя
иначе, не для моды, а для того, что видимая связь всех дел общих и частных
становится все сильнее и явственнее...»16

В ходе ориентации на передний план выходит прогнозирование

развития ситуаций (например, оценка тех последствий, которые бу
дут иметь для гражданина экономические нововведения правитель
ства), а также трансляция моральноэтических стандартов, приня
тых сегодня в обществе. Например, исследователи с интересом на
блюдали, как вслед за социальной динамикой менялись моральные
оценки частного торговца — от безусловного осуждения в прессе кон
ца 1970х годов к осторожному интересу в середине 1980х и поощре
нию в 1990х.
Другая группа личностных функций формируется на базе поня
тия связи с обществом и конкретными людьми: идейной, эмоциональ
ной, организационнодеятельной. Мы видели их проявления при
анализе информационнокоммуникативной роли прессы. Журнали
стика способна помочь читателю в поиске единомышленников, идей
ных союзников, которых ему, возможно, не удается встретить в своем
повседневном окружении. Но незримые связи устанавливаются и в
совсем обыденной форме: человек по материалам прессы следит за
карьерой бывших сослуживцев (что особенно характерно для ведом
ственных изданий — например военных) или за судьбой кумиров —
актеров, политиков, спортсменов. Ничем не заменимо общение со сво

16
Цит. по: Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. 3е изд. М., 1972.
С. 51.

218
им поколением, особенно для людей старшего возраста, которое про
исходит в виде телевизионных встреч, публикации мемуаров, интер
вью с героями прежних лет и т.п.
Почти мистическая история случилась с композитором А. Юсфиным.
К нему подошел незнакомый человек, протянул детскую газету «Пять уг*
лов» и удалился. В номере были напечатаны стихи 15*летней Светы Липи*
ной, которая незадолго до того умерла. Композитор использовал их при
сочинении цикла музыкальных произведений и потом долго и безуспеш*
но разыскивал родственников поэтессы. Задача решилась совсем просто,
когда в «Вечернем Петербурге» вышла публикация о матери Светы.

Отдельная группа функций объединяется понятием психологи

ческой разрядки. Здесь мы встретим развлечение, которым, к сожале
нию, наша журналистика уже перенасытила аудиторию. Здесь же —
упоминавшаяся выше гедонистическая функция (от греческого
hedone — наслаждение). Ее зачастую сводят к бездумному развлече
нию, хотя на самом деле удовольствие могут доставлять и весьма тру
доемкие и для журналиста, и для читателя операции. Мы, например,
получаем удовольствие от изысканного дизайна журнальной облож
ки или телевизионной студии, манеры телеведущего произносить
слова или блистательной игры ума в полемической публикации.
Высокое наслаждение доставляет разговор с интересным собеседни
ком — рассказчиком, знатоком, самобытным мыслителем, — подарен
ный аудитории редакцией. Трудно переоценить значение гедонисти
ческой функции в современной журналистике. И социальная систе
ма, и отдельный человек испытывают все большую потребность в
том, чтобы жизнь доставляла удовольствие. В России это тяготение
ощущается далеко не всеми слоями населения, а в экономически бла
гополучной Европе оно стало признанным фактом. Германский про
фессор журналистики Г. Рагер в этой связи подчеркивает, что обще
ство ныне носит гедонистические черты и ждет соответствующей
продукции от СМИ.
В этой группе находится и функция психотерапии (в прежних
изданиях учебника мы использовали понятие психогигиены), направ
ленная на сохранение и укрепление нервнопсихического здоровья
читателя, зрителя и слушателя, на релаксацию (от латинского relaxa
tio, что значит расслабление). Журналистика не уникальна в своей
способности действовать психотерапевтически. Социологи искусст
ва замечают, что современная медицина успешно применяет в лечеб
ных целях музыкотерапию, библиотерапию, театротерапию. В про
цессе восприятия произведений искусства люди обретают возмож
ность разрядить внутреннее напряжение и волнение, порожденные

219
реальной жизнью, и хотя бы частично компенсировать монотонность
повседневности17.
Для журналистики специфично излечение от неверия миру и лю
дям, когда после ее выступлений торжествует справедливость: взя
точник наказан, добросовестный труд вознагражден, вместо хаоса ус
танавливается нормальный порядок вещей — и пусть справедливость
восторжествовала не рядом с читателем, окружающая жизнь уже не
кажется ему беспросветной. Психотерапевтическое значение имеет и
переписка журналистов с читателями. Ответ из редакции на жалобу
или просьбу о совете способен разрушить стену одиночества вокруг
автора запроса, нередко повышает его оценку в собственных глазах,
как бы наивно это ни выглядело для снобистски настроенных редак
торов. Поэтому, в частности, крайне недальновидно поступают те
издания, которые рядом с выходными данными помещают отпугива
ющую ремарку: «Мы не вступаем в переписку с авторами писем».
В редакциях хорошо известна особая категория корреспонденций —
письмаисповеди, в которых читатели раскрывают свои душевные
переживания, рассказывают о горестях или радостях личной жизни,
а в конце добавляют неожиданную строчку: «Прошу мое письмо не
публиковать», да еще и не указывают обратный адрес. Очевидно, че
ловеку психологически легче довериться далекому и анонимному слу
шателю, чем конкретному знакомому.
Каждая функция может проявляться с «обратным знаком», т.е.
давать эффект, противоположный ожиданиям. Тогда ее правильнее
именовать дисфункцией. В общении с личностью дисфункциональ
ное поведение СМИ наносит чувствительный вред обеим сторонам.
Раздражение, которое вызывает у читателя игнорирование его пер
сональных интересов, не компенсируется победами редакции на дру
гих направлениях деятельности. Напротив, точный учет потребно
стей аудитории способен обеспечить устойчивый спрос на издание
или программу. На языке маркетинга отыскание «своего» читателя
называется сегментированием рынка. Средства информации, кото
рые своевременно занялись этой работой, в трудные для прессы вре
мена не испытывают сложностей с покупателями. Примером служит
экономический успех издательской компании «Коммерсантъ». Ос
новной адресат ее деятельности — так называемые новые русские пред
приниматели. Переходя с еженедельного на ежедневный график вы
пуска газеты, редакция поместила на своих страницах статистикосо

17
Дуков Е. В., Жидков В. С., Осокин Ю. В., Соколов К. Б., Хренов Н. А. Введение в
социологию искусства. СПб., 2001. С. 113–114.

220
циологический портрет читателя, т.е. продемонстрировала хорошую
подготовленность к взаимодействию с ним. Вот некоторые парамет
ры этого портрета: социальный состав, личный доход, происхожде
ние, распорядок дня, самооценка, отношение к возможности эмигри
ровать, шкала жизненных ценностей, духовные связи с прошлыми
поколениями... Как видим, во внимание принимаются не только со
циальнодемографические характеристики, но и типичные личност
ные черты партнера по общению.
Анализ функций печати редко затрагивает такой специфический
вид социальных субъектов, как журналисты. Для них пресса вы
полняет служебнопрофессиональную функцию (реализация знаний
и навыков, исполнение должностных обязанностей и общественного
долга, обеспечение средствами к существованию) и творческую (са
мопознание, личностная самореализация и саморазвитие в процессе
создания журналистских произведений).
Может быть, отчетливее других корреспондентов исключитель
ную ценность для них газетного труда понимают литераторы, со
трудничающие в прессе, — люди, имеющие возможность сравнивать
два сходных вида деятельности. «Что дала мне газета? — задавался
вопросом мастер изысканной прозы Ю. Олеша. — Связь с массой,
настоящую действенную связь (письма, взаимная помощь, беседы обо
всем). Я много ездил по всем дорогам Союза, встречал многих людей.
Все это, трансформируясь, укрепляло мое знание и мысли о мире.
Газетной работы никогда не брошу. И очень часто, когда наступают
творческие сомнения, работа над фельетоном меня лечит». Без дол
гих комментариев понятно, что специфический набор квалификаци
онных и личностных черт, сформированных именно для редакцион
ной работы, не может найти полного применения в иных сферах дея
тельности. Даже когда журналист успешно продвигается на ином
поприще (вспомним тему карьеры), он вынужденно расстается с воз
можностями самовыражения, которые предоставляла ему первая
профессия. Тем более досадно, когда его лишают этих возможностей
по произволу. Так, сокращение сети местных изданий, которое на
блюдается в некоторых регионах страны и оправдывается экономи
ческими резонами, влечет за собой безработицу среди газетчиков.
Рынок труда для них закрыт, поскольку специалисты такой квали
фикации не требуются в других отраслях хозяйствования.
Масштаб потерь гораздо больше, чем может показаться с точки
зрения «чистой» экономики, демографии, социологии труда и т.п.
В философском измерении надо задуматься о журналистском твор
честве как о смысле существования человека, посвятившего себя это
221
му делу. Вдумаемся в глубокие размышления русского философа
Н. А. Бердяева — они помогут нам приподняться над обыденным от
ношением к своей профессии, лучше понять ее значение для нас са
мих, а также выбрать для себя самый продуктивный стиль деятель
ности: «Обыкновенно поставленную мной тему о творчестве неверно
понимают. Ее понимают в обычном смысле культурного творчества,
творчества “наук и искусств”, творчества художественных произведе
ний, писания книг и пр. При этом эта тема превращается в довольно
банальный вопрос... Но моя тема совсем иная, гораздо более глубокая.
Я совсем не ставил вопрос об оправдании творчества, я ставил во
прос об оправдании творчеством. Творчество не нуждается в оправ
дании, оно оправдывает человека...»18
С точки зрения творческой самореализации личности журналис
тика является уникально богатой областью занятий. К этой мысли
подводит знакомство с функциональным разделением труда в редак
ции. Здесь находят приложение способности литератора и фотогра
фа, аналитика и внимательного наблюдателя, «мастера разговорно
го жанра» и художника, администратора и экономиста. Трудно пред
ставить себе другие профессии, которые позволяли бы сочетать
выполнение производственного плана с регулярным выражением
своих гражданских, эстетических, моральнонравственных позиций.
При этом сохраняется независимость от объектов критики (в иде
альном варианте), да еще и появляется некоторая возможность ока
зывать на них влияние. Наконец, нельзя не вспомнить о том, что имен
но в прессе, благодаря отраслевой специализации корреспондентов,
удовлетворяется интерес к заманчивым темам и другим профессиям.
Страстный болельщик фактически вращается в любимой среде, ког
да освещает вопросы спорта, театральный критик вхож за кулисы,
куда простому зрителю попасть не суждено, а юношеская увлечен
ность космонавтикой приводит человека в редакционный отдел на
уки. Журналисты становятся интересными людьми для своих знако
мых, потому что никто другой не обладает таким количеством свежей
информации из первых рук. Профессия увлекательная, необычная, и
беречь ее от коррозии или внешней агрессии положено прежде всего
самим журналистам.
Телередактор Ирина Кемарская в коротком монологе, опубликован*
ном в журнале «Журналистика и медиарынок», так выразила значение про*
фессии для самого профессионала: «Я еще не встречала редактора, кото*
рый бы на рабочем месте не становился лучше, чем в жизни. Эта профессия

18
Бердяев Н. А. Самопознание. Л., 1991. С. 205.

222
 заставляет тебя постоянно существовать в неком идеальном образе. <...>
Никто из героев, изливающих душу редактору, не подозревает, что сидящий
перед ним человек вот только что, утром, поставил на себе крест как на
семьянине или работнике. Наоборот — им кажется, что уж у такого тонкого
и внимательного слушателя, практически психотерапевта, все в полном
порядке. И мы вживаемся в этот создаваемый нами самими чудесный об*
раз, и подстраиваемся под него. И действительно, к вечеру оказывается,
что лично у тебя все не так уж плохо».

Ролевой, субъектный и другие подходы к деятельности прессы

раскрывают процесс ее функционирования. Но они не показывают
итоговый, совокупный результат деятельности, или — социальное
назначение журналистики. Существуют разные, в том числе и взаи
моисключающие толкования этого действительно непростого во
проса. Например, довольно широкое распространение получили идеи
о том, что назначение прессы заключается в распространении ин
формации, в формировании общественного мнения и др.
Об информационной трактовке назначения прессы мы факти
чески вели речь в связи с информационнокоммуникативной ролью
журналистики. Выяснилось, что одной роли явно недостаточно для
характеристики многообразной работы журналистики в целом и каж
дой конкретной редакции. Попытка отдать приоритет общественно
му мнению страдает тем же недостатком. Конечно, было бы странно
отрицать огромное влияние печати на общественное мнение, кото
рое в свою очередь является мощным фактором социальных преоб
разований. Но пресса тесно взаимодействует со всей совокупностью
элементов, составляющих общественное сознание, с целостным со
знанием в различных его состояниях, а также с социальной практи
кой. Именно в ней, в практике, в поведении отдельных людей и масс
населения результируются усилия журналистов. Посредниками или
промежуточными стадиями служат и общественное (или личное)
мнение, и распространение информации, и социальные чувства, и
другие объекты и процессы, в которых выражается деятельная сила
прессы.
Изменение социальной действительности — это та последняя ин
станция, где следует искать ответ на вопрос о назначении журналис
тики. Оно состоит в преобразующем воздействии на социальную прак
тику в соответствии с актуальными интересами общества и человека
и целями общественного прогресса. В свете такого его понимания мы
будем рассматривать эффективность журналистской практики.

223
 Эффективность
журналистской практики

Об эффективности надо говорить как о центральной профессио

нальной задаче сотрудников СМИ. В конечном счете это вопрос о
том, насколько оправдывают себя колоссальные материальные и ин
теллектуальные затраты общества на прессу. Это и вопрос о раскры
тии возможностей журналистики как инструмента саморазвития и
самоуправления социальной системы. Наконец, достижение видимо
го эффекта приносит удовлетворение и сотрудникам редакций, и пред
ставителям аудитории. В самом деле, познакомившись с публикаци
ями «Известий» о злоупотреблениях губернатора одной из областей,
президент страны поручил Генеральной прокуратуре провести рас
следование, потом было возбуждено уголовное дело, и вчерашний все
сильный чиновник отбыл в места лишения свободы. Позже по сход
ной схеме произошла смена власти в некоторых других регионах Рос
сии... Не эту ли конечную цель ставили перед собой журналисты, когда
брались за опасную тему? Не этого ли ожидали от них жители про
винциальных городов, теряющие веру в закон и справедливость?
Результаты работы СМИ подразделяются на несколько видов19 —
в зависимости от объектов воздействия, формы реакции на деятель
ность прессы и масштаба возникающего эффекта. В литературе иног
да делаются попытки развести эти результаты при помощи разных
терминов: применительно к сфере духа употребляется слово «эффек
тивность», а к социальному поведению — «действенность». Однако
такое разграничение не имеет под собой оснований в практике. Воз
действие на сознание и поступки людей — это, по существу, единый
процесс. С одной стороны, каждому поступку предшествует осозна
ние его необходимости (даже если он совершается против желания
человека). С другой стороны, положительные практические сдвиги,
происходящие по следам выступлений прессы, благотворно влияют
на настроение людей, дают толчок к серьезным размышлениям, и
наоборот — социально негативные результаты пробуждают недобрые
эмоции и мысли. Эффективность, действенность, результативность —
все это синонимы для обозначения одного и того же понятия.
Для определения различий в силе воздействия прессы на соци
альную жизнь служит понятие масштаба действенности. Углубле
ние журналистского анализа, активное внедрение в практику редак
ций исследовательских методов работы, привлечение к сотрудниче

19
См. также: Эффективность печати / Сост. В. П. Таловов. Л., 1985.

224
ству ученых и специалистов — все это должно вести к усилению резо
нанса выступлений. Но вообщето он может касаться частного слу
чая в такой же мере, как и решения проблемы широкого плана, вплоть
до планетарного масштаба. Соответственно с «пространственной»
точки зрения эффекты подразделяются на локальные и широкомас
штабные. Обращаясь к локальной ситуации, добиваясь решения кон
кретного вопроса, печать выполняет лишь начальную задачу. Дале
ко не всегда для достижения такого результата надо вводить в дело
тяжелую артиллерию публицистики. Кстати сказать, по этой при
чине многие читательские письма не выходят на газетные полосы: их
авторы рассказывают о единичных житейских ситуациях, в том чис
ле жалуются на свои личные беды. Со стороны редакций было бы
бестактно и недальновидно отмахиваться от таких персональных
обращений к ним. Но все же в целом внимания аудитории достойны
факты, за которыми стоят типичные явления, общезначимые проти
воречия и конфликты. Тогда есть надежда, что материал, посвящен
ный локальному эпизоду, вызовет реакцию сразу на нескольких, мно
гих подобных участках социальной жизни. Специалисты называют
такое явление эффектом по аналогии.
При классификации по времени действия мы сталкиваемся с эф
фектами ближайшими и отдаленными. Представим себе, что от пуб
ликации, как от брошенного в воду камня, расходятся широкие круги
действенности. Преобладающая часть отдаленных последствий ос
тается неведомой журналистам. Редакционная почта не дает инфор
мации обо всех случаях, когда острый материал становится предме
том дискуссии, вызывает некую подвижку в делах и отношениях меж
ду людьми. И тем не менее такой масштаб действенности реально
существует. С течением времени под воздействием прессы меняются
взгляды общества на события и явления, другими становятся и миро
воззренческие установки. Примером может служить переосмысление
массой людей отечественной истории, произошедшее на протяжении
1990х годов. Каждая отдельная публикация в газете или телепере
дача, пересматривающая факты прошлого и их оценки, сама по себе
не способна совершить революцию в историческом сознании совре
менников. Но в совокупности они постепенно, шаг за шагом способ
ствовали разрушению прежних стереотипов и, как ни печально, фор
мированию новых.
Практикам печати хорошо известно, что по отношению к их на
мерениям, цели эффекты подразделяются на основные и побочные.
Основные последствия относительно несложно предвидеть, запла
нировать (поэтому их можно называть еще плановыми). Побочные
же, случается, бывают для корреспондента полной неожиданностью.
225
Вряд ли авторы сообщений о том, что на пригородных полях к зиме
остался неубранным урожай капусты, предполагали, что наутро це
лые колонны жителей с тележками и сумками потянутся к якобы бес
хозным овощным грядам.
Нежелательные побочные эффекты нередко возникают после кри
тических, разоблачительных публикаций. Журналист, конечно, до
гадывается, что у его персонажей будут служебные неприятности, и
даже стремится к этому. Но обычно он вовсе не планирует уложить
своего «антигероя» на больничную койку с сердечным приступом или
расстроить его семейные отношения. Наоборот, такой поворот дела
постфактум пробуждает у совестливого автора нелегкие пережива
ния и даже сомнения в своей справедливости, которые надолго ос
тавляют след в его душе.
Не надо, однако, думать, что попутные результаты обязательно
связаны с неприятностями. Совсем не исключены и благоприятные
последствия: рассказывая «большому» миру об уникальной частной
коллекции, мы параллельно как бы открываем собирателя и его бли
жайшему окружению, предоставляя слово в эфире специалистуком
ментатору, помогаем его школьным друзьям вспомнить и разыскать
потерянного за годы разлуки товарища, знакомя аудиторию с рос
сийским ученым, удостоенным Нобелевской премии за достижения в
области физики полупроводников, мы стимулируем приток абиту
риентов на соответствующие специальности вузов и т.п.
Отдельно надо сказать о ситуациях, когда журналистская дея
тельность приводит к результатам, прямо противоположным исход
ным целям. Такие «успехи наоборот» в литературе получили назва
ние дисфункциональных, или, образно, эффектов бумеранга. В свою
очередь они тоже делятся на две группы: в итоге неумелой и непроду
манной работы журналистов ущерб наносится либо тому делу, кото
рому они стремились помочь, либо их собственной репутации (впро
чем, вероятнее всего произойдет и то, и другое). Так, в коллективном
письме ученых, космонавтов и авторитетных публицистов, появив
шемся в «Новых Известиях», говорилось о «безумной фантастике»,
которая наполняет нынешние выступления газет по проблемам ос
воения космоса. С некоторых пор в прессе печатаются сведения до
такой степени надуманные, что они просто не могут иметь ничего
общего с реальностью. Авторы письма перечисляют фамилии газет
чиковмифотворцев, обвиняют их в дремучем невежестве и непро
фессионализме, заявляют о том, что их бурная активность вредна
для развития космонавтики, и требуют от главных редакторов, что
бы те «не пускали на порог своих редакций таких журналистов».

226
 Не остаются без следа даже безобидные, на первый взгляд, байки, не*
проверенные слухи и прочие безделицы, которые публикуются ради крас*
ного словца или развлечения аудитории. «Комсомольская правда» напеча*
тала историю о том, как житель Калининградской области нашел странную
обгорелую глыбу. Некая соседка поспешила заявить, что это метеорит. Пос*
ле публикации, по словам местных обитателей, «все в округе будто с ума
посходили». Дети развернули в школе торговлю обломками. Одна за другой
стали прибывать группы туристов, ученых и частных лиц, решивших зара*
ботать на «метеорите». К счастью, однажды ночью он загадочно исчез.

Любой материал оказывает большее или меньшее влияние на

аудиторию. Прогнозирование результатов своего выступления — обя
зательная фаза творческого процесса в журналистике. Как мы могли
убедиться, это отнюдь не элементарная операция, а сложнейшая ин
теллектуальная работа, сопряженная с высокой гражданской и эти
ческой ответственностью. И практики, и исследователи прессы обя
заны видеть как ближайшие, так и перспективные результаты дея
тельности СМИ, соотносить их с интересами общества и отдельного
человека.
С учетом множественности и разнообразия последствий журна
листской деятельности ее эффективность определяется как совокуп
ность результатов воздействия на сознание, психологию и поведение
аудитории, человека, социальной группы и общественной системы.
На практике сложности вызывает вопрос о содержании эффек
тивности прессы. Тому есть несколько причин, заложенных в приро
де журналистского взаимодействия с социальным миром.
Вопервых, каждая редакционная акция, как мы уже знаем, дает
несколько эффектов одновременно. Вовторых, большинство изме
нений в действительности лишь частично зависит от прессы. Как
правило, печать усиливает действие комплекса факторов, как бы ус
коряет созревание верного решения. На сознание и поведение людей
влияет в первую очередь окружающая их действительность. Так, ре
дакция «Комсомольской правды» однажды всего лишь опубликова
ла официальные данные о том, какое меню ежедневно полагается в
колонии для правонарушителей. Но эта скромная информация спро
воцировала бунт заключенных, не получающих свою норму. Втреть
их, в создании эффекта наравне с журналистом участвует читатель,
зритель, слушатель, с его индивидуальным способом восприятия
информации, непредсказуемой психической организацией, субъек
тивным взглядом на жизнь, наконец — с определенным уровнем гра
мотности и общей культуры, который становится фильтром на пути
слова от автора к аудитории. Редактор отдела моды солидной амери
канской газеты както обратилась к читательницам с предложением
227
более взыскательно относиться к своей манере одеваться. Она, на
пример, сочла вопиющей безвкусицей сочетание строгого делового
костюма и кроссовок. Однако в ответ газета получила не благодар
ность за своевременную дружескую подсказку, а гневные письма про
теста: кроссовки — это удобно, а кому не нравится, пусть не смотрят.
Так в корне разошлись психологические ориентиры редакции (эсте
тика) и аудитории (прагматика). Вчетвертых, для точного опреде
ления действенности необходимо использовать научный инструмен
тарий, заимствуя его у социологии, социальной психологии, прогно
стики и других наук. В текущей журналистской практике это, конечно,
непосильная задача.
Чтобы приблизиться к достоверному знанию об эффективности,
необходимо выбрать верный подход к ее измерению. В некоторых
учебных изданиях за основу берется понимание эффективности как
соответствия результата поставленным целям. Однако связь между
целями и результатами не прямая, она опосредуется затратами, не
обходимыми для производства журналистской продукции.
Цели журналистики в широком смысле слова вытекают из ее на
значения. Ни сбор и осмысление информации (познание действи
тельности), ни ее публикация (отражение действительности) не мо
гут быть отнесены к конечным целям. В этом качестве выступают
влияние на общественные процессы, участие в социальном саморегу
лировании, содействие конкретному человеку или организации и т.п.
Конечно, есть и такие публикации, которые решают преимуществен
но информационные задачи, — например некомменированные свод
ки экономических показателей. Но от них не следует ждать высокой
общественной эффективности.
Под затратами надо понимать весь объем израсходованных ре
сурсов — человеческих, организационных, материальных. По своей
ценности затраты не должны превышать результаты, иначе эффек
тивность окажется со знаком минус. Из недавней истории нашей жур
налистики известно, как много сил она затратила на создание зон
сплошной трезвости, подчиняясь принятым в середине 1980х годов
«антиалкогольным» решениям властей. На это уходили и публицис
тический жар, и огромная газетная площадь, и потенциал доверия
населения печатному слову. В отдельных местностях пропаганда дала
хотя и скромные, но реальные плоды, потому что проблема пьянства
действительно беспокоила общественность. Однако прямолинейные
способы ее разрешения оказались несостоятельными, и на фоне ог
ромных затрат эффективность кампании получилась почти нулевой.
Соотношение затрат и результатов особенно выразительно по
казывает экономика редакции. Материальные расходы в журнали
228
стике не менее многообразны, чем во всяком другом производстве:
расчеты с издателем, заработная плата, стоимость почтовых услуг и
эксплуатации линий электронной связи и т.д. Их эквивалентом вы
ступают деньги. Деловой разговор об эффективности немыслим без
использования таких категорий, как доходы, расходы, прибыль ре
дакции. Редакционная смета фактически является отражением того,
насколько успешно коллектив справляется со своими хозяйственны
ми задачами. Другие стороны производственной жизни редакции
также поддаются расчету. Например, главный редактор обязан взве
шивать, насколько целесообразно командировать неподготовленно
го сотрудника в «горячую точку»: интерес читателей к репортажам с
места боев вряд ли окупит возможные увечья или даже гибель кор
респондента. К сожалению, современная печать знает прецеденты
такого неоправданного риска.
Сложнее установить зависимость между трудом и его результа
тами в духовноидеологической сфере. Интегрирующим показате
лем здесь является повышение уровня общей культуры населения,
которая вбирает в себя и идеологию, и психологию, и практические
действия граждан. Активная практическая деятельность служит и
формой проявления культуры, и ее сердцевиной, основным компо
нентом. Однако показателем являются и конкретные сигналы обрат
ной связи, которые несут в себе одобрение (или порицание) позиции
редакции, предложения по развитию темы, эмоциональные отклики.
Изменения в реальной практике, в деятельности коллективов, уч
реждений, масс населения связаны с участием СМИ в подготовке и
принятии социальных решений. Имеется в виду, конечно, не адми
нистративное распоряжение от лица редакции. Нет, под решением в
социологии понимается тем или иным способом зафиксированный
проект изменений в организации деятельности. Таким образом, по
веденческая реакция на журналистские выступления представляет
собой реализацию проекта действий, который был подготовлен и
обнародован в прессе. Именно такими эффектами особенно гордятся
сотрудники редакций и о них чаще всего сообщают читателям, отчи
тываясь перед ними о своей работе.
Речь надо вести не о том, что пресса не принимает решений, а
скорее о том, что она не наделена правом требовать безусловного
принятия и осуществления своих рекомендаций — ни от частных лиц,
ни от учреждений и организаций. Как бы не замечая этого очевидно
го факта, федеральная по статусу газета пишет о себе: «Почти 4 года
“Версты” били в набат, писали о необходимости возрождения отече
ственного авиастроения. И вот нас, похоже, услышали. После много
летнего перерыва Воронежский авиационный завод возобновил ра
229
боту над самолетом “Ил86”. Это стало возможным после подписа
ния контракта с российской финансоволизинговой компанией “Иль
юшинФинанс”». Спору нет, общество заинтересовано в возрожде
нии «крылатой» отрасли производства. Однако утверждать, что
столь крупный шаг в экономической политике был сделан по коман
де газеты с тиражом всего лишь несколько десятков тысяч экземпля
ров, — это не признак реалистичности мышления. Как следует из тек
ста заметки, потребовалось по меньшей мере найти богатого инве
стора, не говоря уже о накоплении других, более весомых факторов
принятия решения. Журналистский проект действий не является ад
министративным или правовым актом. Это, однако, не лишает его
потенциальной эффективности, которая зависит от того, насколько
адекватно автор понимает свою роль в решении социальных задач,
способы своих отношений с партнерами — адресатами выступлений
и своеобразие средств воздействия прессы на деловую жизнь и пове
дение массовой аудитории.
Обнаружив в практике нерешенные вопросы (производственно
экономические, организационные, политические, социальные и др.),
пресса включается в поиск конструктивных ответов на них. Чтобы
правильно оценить ее возможности, надо представлять себе разно
образие типов социальных задач.
В частности, обществоведы делят их на теоретические и практи
ческие. Теоретическое (духовное) начало в отношении журналисти
ки к нерешенным проблемам выражается в том, что в своих рекомен
дациях она исходит прежде всего из идеалов и эталонов, выработан
ных наукой, политикой, социальным опытом, и редко погружается в
мир конкретных производственных вопросов, в технологию дости
жения поставленных целей. Журналист как бы спрямляет изломан
ную линию между реальным состоянием объекта его интереса и об
щественно необходимым положением дел.
Например, корреспондент региональной газеты пытается выяс
нить, почему оказалась безрезультатной многолетняя хозяйственная
кампания по переводу автомобильного транспорта с бензина на газо
вое топливо. Он, конечно, устанавливает причины неудачи, рассмат
ривает перипетии этой истории, но главным образом доказывает, что
при умелом и ответственном подходе к модернизации она сулит ко
лоссальные выигрыши и для бюджета, и для охраны экологической
среды, и для горожан. Такова конечная точка предстоящих преобра
зований, их цельидеал. Но как именно будут действовать хозяйствен
ники и администраторы? В каком порядке и какие предпримут шаги?
Какие привлекут материальные и кадровые ресурсы? Все производ
ственные решения предстоит вырабатывать специалистам, если они
230
согласятся с постановкой вопроса, предложенной газетчиком. Теоре
тический характер задачи для прессы выражается также в том, что
достигать намеченного предстоит не самой редакции, а опятьтаки
тем, кто обязан это делать по долгу службы.
Но одновременно решаемая печатью задача в немалой степени
является и практической. В отличие, например, от академической
науки журналистика прямо адресуется к представителям определен
ных фирм и организаций, ее материалы призваны вызывать скорый
и конкретный по содержанию резонанс. Мы увидим это далее, когда
будем рассматривать типичные варианты ответов в редакцию. Пока
же договоримся считать, что областью компетенции прессы служит,
скорее всего, тактика действий тех организаций и коллективов, кото
рые попали в зону ее анализа. Ее рекомендации находятся как бы в
промежутке между стратегическими целями общественного разви
тия, которые, как правило, выбираются стоящими за СМИ обществен
ными силами, и операциональными задачами, специальной техни
кой дела.
Впрочем, на практике трудно бывает жестко разграничить уров
ни полномочий. Изучая нерешенную проблему на отдельном участке
производства, журналист нередко должен задуматься и об общей кар
тине, например, в отрасли хозяйства, и о господствующих сегодня
экономических теориях, и о тенденциях развития мировой хозяйствен
ной практики. Важно, чтобы в тексте соблюдались разумные про
порции между общим и частным. Иначе материал, рассчитанный на
реакцию директора предприятия, превратится в риторику по баналь
ным для него вопросам и потеряет всякую энергию действенности.
Между тем этот директор может испытывать потребность в содей
ствии со стороны прессы. По подсчетам специалистов, у руководите
лей различных рангов треть и более интеллектуального труда ухо
дит на аналитическую обработку информации. Включаясь в подго
товку решения, пресса способна несколько облегчить нагрузку на
управленцев в этой части. Как минимум она указывает на проблемы,
требующие, по мнению общественности, первостепенного внимания,
но может подсказать и продуктивный ход мысли, дать пищу для дис
куссии среди специалистов. Желанное взаимодействие достигается,
если она выбирает надежные источники информации и в приемле
мой форме предлагает свои пожелания.
К формам подготовки решений в прессе относятся референдум,
моделирование, экспертиза и рекомендации. Они названы нами по
мере того, как изменяется масштаб задач и усиливается степень жур
налистского воздействия на управленческую практику.

231
 Референдум, в прямом, юридическом смысле слова, представляет
собой выражение воли граждан путем голосования по вопросу госу
дарственной важности. Конституция РФ предусматривает эту про
цедуру для осуществления власти народа, граждан как на федераль
ном уровне, так и на уровне местного самоуправления в пределах
отдельных территорий. Ясно, что пресса не в силах самостоятельно
проводить реальное, правомочное голосование населения. Поэтому
по отношению к ее деятельности термин «референдум» надо пони
мать не буквально, а как метафору. Однако акции, напоминающие
волеизъявление гражданских масс, ей вполне по плечу. Сходство уси
ливается, если вспомнить, что юридическая наука и практика допус
кают, наряду с обязательным голосованием (народ принимает окон
чательное решение), еще и так называемое факультативное, по суще
ству — выявление общественного мнения, которое учитывается
органами управления при принятии решений. Пресса способна с та
кой силой и достоверностью выразить настроения граждан, что вла
сти вынуждены будут ориентироваться на них в своей деятельности.
В опыте отечественной журналистики существуют методики все
народного обсуждения проектов законов (включая Конституцию), це
левых программ и других официальных документов, затрагивающих
интересы широкой общественности. Особенно выгодные позиции в
этом плане занимает региональная и местная пресса, которая дей
ствует на предельно короткой дистанции от администрации области
или города до рядовых жителей. Органы власти поступают в духе
подлинной, а не декларативной демократии, когда используют сред
ства информации для предварительной апробации ответственных
решений. Но журналисты могут и по собственной инициативе про
водить глубокое зондирование общественного мнения, если видят для
этого злободневный повод: путем социологического анкетирования
аудитории, исследования содержания редакционной почты и звон
ков в редакцию и т.п. Наилучшие результаты дает их кооперация с
профессиональными социологами, в частности, с представителями
центров изучения общественного мнения, которые в последние годы
были созданы практически во всех местностях страны.
Поистине небывалые прежде возможности для проведения референ*
думов в прессе открылись с насыщением редакционного производства ком*
пьютерной техникой. Так, еще в 1980*е годы стала знаменитой передача
Ленинградского телевидения «Общественное мнение» (а ее авторы удосто*
ились премии Союза журналистов), которая делалась на основе опросов
зрителей по насущным проблемам жизнеустройства в государстве и регио*
не и оперативного комментирования компьютерных данных силами социо*
логов — прямо в студии. Сегодняшние телезрители ежедневно наблюдают

232
 использование этой методики в ходе аналитических и даже информацион*
ных программ. Правда, иной раз им преподносится не реальная многокра*
сочная панорама взглядов и суждений, а тенденциозно подобранная стати*
стика, отражающая позицию самой телекомпании. К тому же летучие теле*
фонные опросы не имеют под собой опоры в виде репрезентативной
выборки — так на языке социологии обозначается исследовательская си*
туация, в которой группа опрошенных по своему составу является «зерка*
лом», уменьшенной копией всей массы людей, подлежащей изучению.

И всетаки, несмотря на претензии к качеству труда отдельных

редакций, на наших глазах журналистика постепенно превращается
в средство организации непрерывного полилога (разговора всех со все
ми) по самым существенным вопросам общественного бытия. Она акку
мулирует необходимые для этого опыт и приемы, вырабатывает у насе
ления привычку участвовать в подготовке социальных решений в
форме референдума. Значит, тип газетыфорума или ТВфорума ста
новится все менее метафорой и все более — перспективой видоизме
нения журналистики в ближайшее время.
Еще активнее редакция проявляет себя в тех случаях, когда она
по собственному почину занимается созданием модели развития
объекта. Из всех значений слова «модель» нас в данном случае инте
ресует то, которое связано с прогнозированием, предвидением гря
дущего. Прогноз может выступать и в форме самых общих, идеаль
ных представлений о будущем («новое поколение будет жить в эпоху
всеобщего торжества демократии»), и в гораздо более конкретном,
«натуральном» виде. Модель — это самый предметный вариант про
гноза. В ней находят отражение не только принципиальные подходы
к объекту, но и его желательная конструкция, механизм действия,
внешний облик и т.п. Как метод познания моделирование прочно во
шло в физику, математику, экономику и другие науки, а также в тео
рию и практику управления, где оно используется для подготовки и
предварительной оценки решений социальных задач.
Совсем не чужда моделированию и пресса, более того — для нее
это один из самых органичных способов взаимодействия с органами
управления. «Строительным материалом» для нее служат факты,
добытые и проверенные опытом, оцененные специалистами и скреп
ленные между собой публицистическим анализом. Редакции, по сути
дела, готовят комплексные пакеты предложений (проекты), которые
могут лечь в основу решений государственных, хозяйственных, об
щественных служб. По форме такая деятельность выражается в про
ведении «круглых столов» с приглашением авторитетных экспертов,
заседаниях редакционных клубов деловых встреч, иной раз — веде
нии длительных кампаний, которые включают в себя циклы публи

233
каций и организационных мероприятий. Подобные акции тем более
эффективны, чем менее редакции оперируют умозрительными суж
дениями и пожеланиями, а напротив — отыскивают уже оправдав
шие себя в жизни прецеденты, детали создаваемой модели.
Модель полезна постольку, поскольку она практична и пригодна
к использованию в данных обстоятельствах. Иначе энергичные уси
лия будут потрачены впустую. К примеру, в начале 1990х годов наша
пресса настойчиво пропагандировала фермерский путь реорганиза
ции сельского хозяйства, ориентируясь на достижения стран Евро
пы и Америки. Не без ее влияния прежние коллективные агропред
приятия стали массовым порядком распадаться на индивидуальные,
семейные по преимуществу производственные единицы. Однако для
их процветания требовались некоторые существенные условия, от
сутствующие в России: мощная фондовая и техническая вооружен
ность, складывавшаяся десятилетиями, как у западных фермеров,
соответствующим образом приспособленная система переработки и
сбыта продукции, нормативноправовая база новых экономических
отношений, наконец, психологическая готовность общества к «хутор
скому» укладу жизни в деревне. Надежды на спасительный фермер
ский путь не оправдались, и сельское хозяйство так и не стало благо
получной отраслью отечественной экономики.
Было бы неверно считать, что моделирование как способ реше
ния социальных задач доступно лишь «большой» прессе с ее изна
чально высоким интеллектуальным потенциалом. Организовать
практически полезные деловые игры по силам и небольшим издани
ям. Дело также не в величине объекта, а в его значимости, в целесооб
разности расходовать на него аналитические и организационные
ресурсы. Элементы моделирования можно встретить в местной жур
налистике, которая регулярно ведет рубрики типа «Что бы я сказал
на заседании мэрии», посвященные обсуждению намечаемых реше
ний городских властей. В этом, частном, случае моделирование сбли
жается с экспертизой.
Под экспертизой понимается публичная оценка, которую пресса
дает новым явлениям, затрагивающим жизненно важные интересы
граждан. Конечно, оценочность слышна почти в любом журналист
ском материале, даже в мимоходом брошенной фразе репортера. Но
мы сейчас ведем речь о своеобразных публикациях, подчеркнуто со
средоточенных на качестве социально значимых новинок. До какой
то степени такие материалы напоминают привычный нашей журна
листике жанр рецензии, только круг объектов в них неизмеримо шире
и отчетливо видна связь с решением социальных задач. Объектом
экспертизы могут стать и действия властей, и реформы в банковско
234
финансовой сфере, и перестройка системы образования, и потреби
тельские товары и т.д. От массового обсуждения, например законо
проектов, она отличается тем, что опирается на мнение небольшого
количества знатоков вопроса, даже на единичное мнение и не пред
полагает затяжной дискуссии.
В зависимости от предмета оценки экспертиза влияет на реше
ние и поведение либо органов управления (анализируются качество
и последствия распоряжений городской администрации), либо груп
пы людей и коллективов (инициатива организаторов политической
акции), либо массовой аудитории (качество товаров повседневного
спроса). В случае с представителями власти пресса ставит перед со
бой задачу откорректировать не самое, может быть, взвешенное ре
шение или добиться его отмены. Так, автору этих строк пришлось
участвовать в теледиспуте на канале «Россия» из цикла «Свобода
слова». Ректоры университетов, профессора, социологи были при
глашены в студию, чтобы оценить целесообразность введения так
называемого единого экзамена (ЕГЭ) для выпускников средней шко
лы и абитуриентов высшей школы. По проекту правительства было
высказано немало критических замечаний, и большинство участни
ков токшоу высказалось за его проверку в условиях локального экс
перимента. Сходные мнения специалистов публиковались и во мно
гих других СМИ. К сожалению, их позиция не была принята во вни
мание правительством. По отношению к массе населения пресса
выступает как консультант, влияющий на выбор бытовой покупки,
жилья, услуг туристических фирм и т.п. В последние годы эта дея
тельность (которую не надо путать с рекламными публикациями)
получила необычайно широкое распространение. В начале 1990х
годов в «Известиях» появилась скромная рубрика «Экспертиза», по
священная «маленьким хитростям» потребительского рынка. В кон
це десятилетия под этим названием регулярно печаталась уже целая
полоса материалов. Такую же эволюцию мы наблюдаем и в других
изданиях, и на телевидении (вспомним программу «Впрок» на НТВ).
Рекомендации встречаются в большинстве проблемных материа
лов. Диапазон форм рекомендаций широк: в зависимости от степени
конструктивности и конкретности предложений они выражаются и
в кратком указании на желательное направление действий, и в раз
вернутой программе мер по исправлению неблагополучного поло
жения вещей.
В отечественной школе публицистики с давних пор принято счи
тать, что без них рассмотрение ситуации становится незавершенным,
неполным, а критика превращается в обвинительную речь или пас
сивную констатацию недочетов. Журналистпроблемник живет с
235
ощущением, что он обманет ожидания читателя, если оставит его на
едине с еще одной нерешенной задачей или нераспутанным конф
ликтом. Характерно, что такой способ профессионального мышле
ния начинает утверждаться и в западной прессе, которая традицион
но всегда была более склонна к информационной, констатирующей
манере освещения конфликтов. В качестве иллюстрации сошлемся
на опыт американской газеты «Шарлотт обзервер», на базе которой
проводился эксперимент по усилению влияния СМИ на социально
политическую жизнь. Новаторская для США методика работы прес
сы в 1990е годы активно популяризировалась и в этой стране, и за
рубежом, включая Россию. В частности, редакция разработала но
вые принципы деятельности. Среди них был и такой: «Предлагать
способы решения проблем. Проблемы достаточно известны читате
лям, их больше интересуют пути решения этих проблем».
Для изучения реакции должностных лиц и читателей, зрителей
на деятельность СМИ с давних пор используются ответы, поступа
ющие к журналистам вслед за их выступлениями. В этих документах
говорится о принятии мер, призванных улучшить положение дел.
Конечно, ответы не дают исчерпывающе полного знания об эффек
тивности прессы. Но для редакций они служат доступным и удобным
показателем обратной связи с адресатами выступлений. В учебном
курсе они интересуют нас как модели тех изменений, которые пресса
способна вызывать в деловой практике.
Журналистика советского времени подчинялась строгому регла
менту работы с письмами и ответами на публикации, каждая такая
корреспонденция бралась на строгий учет, независимо от ценности ее
содержания. С другой стороны, организациям и учреждениям предпи
сывалось в обязательном порядке отвечать на критические материа
лы печати. Этот порядок был закреплен и в нормативноправовых
актах (Указ Президиума Верховного Совета СССР «О порядке рас
смотрения предложений, заявлений и жалоб граждан», 1968, 1980 гг.),
и в многочисленных политических директивах, которые вырабаты
вала правящая партия (начиная с резолюции VIII съезда РКП(б)
«О партийной и советской печати», 1919 г.). Обычным явлением была
регулярная публикация в газетах всех уровней официальных отве
тов на критику: за год их количество в центральных изданиях изме
рялось в сотнях и тысячах, в областных и городских — в десятках.
Эта система взаимоотношений прессы с ее партнерами несла в
себе и достоинства, и недостатки. С одной стороны, она, несомненно,
укрепляла авторитет печатного слова как формы гласной обществен
ной критики и помогала редакциям добиваться реальных сдвигов к
лучшему на отстающих объектах. С другой стороны, властная, сило
236
вая поддержка снижала собственную ответственность журналистов
за достижение реальных результатов (хотя справедливости ради надо
вспомнить, что за ослабление заботы о действенности партийные и
государственные органы сурово спрашивали и с редакторов). Нако
нец, как это чаще всего случается, стремление наилучшим образом
выглядеть в глазах руководства подчас приводило журналистов к
формализму и подмене реальной эффективности «бумажными» по
казателями.
Действующее сегодня в России законодательство в большинстве
случаев не предполагает обязательной реакции объектов критики на
выступления прессы, как не побуждает оно и журналистов вступать
в переписку с частными лицами — авторами жалоб и критических
сигналов. По этой причине возникла неоднозначная ситуация. Ре
дакции избавлены от большого объема лишнего, сугубо канцеляр
ского труда, связанного с обработкой и пересылкой писем, которые
правильнее было бы направлять не в газету, а, например, в комму
нальные службы. Но это не значит, что отпала необходимость заин
тересованно относиться к почте.
Никаким декретом нельзя снять с журналистов моральную от
ветственность за разрешение вопросов, с которыми к ним обраща
ются граждане. Вот как рассуждают по этому поводу американские
газетчики в романе Клиффорда Саймака «Почти как люди»: посети
тели «выкладывают свои горести и смотрят на тебя с надеждой... Точно
у тебя в руке не карандаш, а волшебная палочка. Точно они уверены,
что ты в миг можешь решить все их проблемы и навести полный по
рядок... Им кажется, что, как только их история будет напечатана в
газете, все изменится к лучшему». Читатели рассчитывают на дей
ственную силу гласности, и это один из главных факторов авторите
та прессы в их глазах.
Есть деловые основания и у взаимодействия редакций с должно
стными лицами. Речь не может идти о восстановлении прежней «обя
заловки». Редакции и руководители предприятий и организаций ока
зались в отношениях добровольного сотрудничества, без принуди
тельного вмешательства извне, что дает им свободу в выборе линии
поведения. Но свобода обернулась разрушением существовавших
ранее механизмов реакции на прессу. Типичным стало недовольство
журналистов тем, что их материалы, даже самые острые, игнориру
ются, остаются без последствий. На этом фоне звучат претензии к
законодательству, которое якобы совсем сняло обязанность должно
стных лиц прислушиваться к сигналам печати.
Последнее суждение далеко не соответствует действительности.
Существует целый ряд нормативноправовых актов, которые обязы
237
вают государственных служащих реагировать на публикации. Так,
Указ Президента РФ «О мерах по укреплению дисциплины в систе
ме государственной службы» (1996) обязывает руководителей орга
нов исполнительной власти рассматривать сообщения СМИ о фак
тах невыполнения чиновниками законов, указов и решений суда, а
также информировать редакции о результатах рассмотрения. Кроме
того, законодательство о деятельности различных правоохранитель
ных органов (милиции, налоговой полиции и др.) требует, чтобы они
в пределах своей компетенции регистрировали и использовали ма
териалы СМИ, в которых говорится о нарушениях законов. Многие
ведомства и учреждения разрабатывают собственные положения о
взаимодействии с прессой и, в числе прочего, о формах деловой реак
ции на ее публикации. Так что нет причин утверждать, будто бы под
эффективностью журналистики отсутствует какаялибо норматив
ноправовая база. Во всех случаях, которые не предусмотрены зако
нодательством, — а их подавляющее большинство — главная нагруз
ка по достижению результатов ложится на плечи творческих коллек
тивов редакций. Ее надо рассматривать как составную часть их
профессионального долга и ответственности перед аудиторией за до
ведение поднятой темы до практических последствий.
По содержанию ответы на выступления прессы (а вместе с ними и
сама по себе поведенческая реакция, которую отражают ответы) де
лятся на несколько категорий. Критерием их оценки служит факти
ческое приращение общественного блага. Одни из них с полным ос
нованием следует считать реальными, другие — не более чем имита
цией уважения к голосу общественности. К числу последних относятся
сообщения о том, что с публикацией ознакомились, обсудили ее, при
няли к сведению и т.п. По строгому счету, никакого «прибавочного
продукта» для общества в результате такого информационного об
мена не возникло. Столь же мал коэффициент полезного социально
го действия всевозможных санкций, применяемых к провинившимся
работникам (объявлен выговор, виновный лишен премии, ему указа
но на недостатки). К сожалению, как показывают исследования пе
реписки редакций с адресатами критики, именно подобные полуме
ры чаще всего составляют содержание ответов, и о них, соответствен
но, пресса сообщает читателям. Несколько более практичными
кажутся разного рода обещания действовать (принятие планов, на
значение ответственных лиц, выраженное намерение исправить по
ложение дел). Но и здесь мы наблюдаем лишь предпосылки для про
движения вперед, но не само движение.
Разберем с этих позиций ответ, пришедший в редакцию регио
нальной газеты из Министерства путей сообщения РФ. Поводом для
238
него послужил материал, основанный на читательских письмах и
журналистской проверке изложенных в них фактов. В течение лета
жители сталкивались с многочисленными опозданиями пассажир
ских поездов, нехваткой в кассах билетов (при наличии в вагонах
свободных мест), плохо организованным обслуживанием покупате
лей. Корреспонденция была обсуждена на совещании в профильном
департаменте МПС (что само по себе уже означает начало взаимо
действия министерства с прессой), представленные газетой факты
подтвердились. В итоге руководитель агентства, ведающий обслу
живанием пассажиров, освобожден от должности, а управление транс
сервиса получило задание в месячный срок подготовить план меро
приятий по удовлетворению потребностей населения на следующее
лето.
Вроде бы справедливость восторжествовала. Однако точку в ис
тории с перевозками пассажиров ставить рано, ибо не получены га
рантии того, что кризисная ситуация не разразится вновь. План ме
роприятий, как мы условились, дает пищу для оптимистических ожи
даний, но не упраздняет автоматически очереди у билетных касс.
Впрочем, приведенный пример заслуживает и вполне положитель
ной оценки, но с иной точки зрения — как опровержение сетований
журналистов на обреченность всяких попыток вступить в партнерс
кие отношения с адресатами критики.
Попробуем подойти к этому случаю и с третьей стороны. Что пе
ред нами — устранение частных недостатков или качественный «ре
монт» неэффективной системы управления? Иначе говоря, каков
масштаб действенности газетной критики? Если редакция добилась
временного и локального улучшения, то ей придется еще много раз
возвращаться к теме, добиваясь латания отдельных прорех в желез
нодорожном хозяйстве. Если же в МПС сделают выводы более обще
го порядка и комплексно реорганизуют работу с клиентами, тогда
масштабность результатов резко возрастет. Меры системного, дол
говременного характера, несомненно, следует относить к настоящим
достижениям журналистов. Но и здесь есть материал для продолже
ния анализа ответов редакции.
Как бы высоко мы ни ставили работу над ошибками — будь они
мелкими или крупными, — она приводит лишь к тому, что отстаю
щие участки подтягиваются к стандартному, общепринятому уров
ню деятельности в той или иной отрасли. Гражданам возвращают их
собственное достояние, которого их безосновательно лишили. Прес
са способна добиваться большего — помочь обществу сделать шаг
вверх, развиться, получить неосвоенные пока еще блага. Такой эф
фект возникает при умелой пропаганде передового опыта.
239
 Данное понятие постоянно использовалось в речевом обороте со
ветского времени, в особенности при характеристике задач журна
листики в производственной сфере. Изза слишком частого упо
требления, да еще в связи с распространением надуманных иной раз
трудовых починов и искусственно создаваемых героев в журналист
ской среде к нему стали относиться иронически. Сегодня оно едва ли
не предано забвению. Между тем освоение методики пропаганды опы
та представляет собой ценнейшее открытие для всей мировой прес
сы, а сама она сохраняет колоссальный деловой потенциал, незави
симо от политической конъюнктуры. Если вернуться к предложен
ной выше линии рассуждений, то журналистика обнаруживает своего
рода возвышения над стандартным уровнем деятельности, а затем
«подтягивает» к ним весь этот уровень.
В отличие от критики отдельных недостатков здесь порой требу
ется длительная, многоступенчатая кампания. В оптимальном вари
анте она включает в себя подробный рассказ об инициативе, форми
рование условий для ее тиражирования, контроль за отношением к
новшеству на местах, поддержку последователей. В ходе кампании
сочетаются как литературные, так и организаторские методы труда,
редакции тесно взаимодействуют с хозяйственниками, управленца
ми, экспертами — со всеми, кто причастен к предмету пропаганды.
В итоге достигаются не только деловые, практические эффекты, но и
воспитательные, поскольку кампания демонстрирует преимущества
творческого мышления и стиля работы, предприимчивости, вкуса к
новаторству.
Правда, нельзя не обращать внимания на тонкую грань, разделя
ющую бескорыстную поддержку новаторов и коммерческую рекла
му. В нынешних условиях боязнь действительно переступить эту чер
ту или быть обвиненным в скрытой рекламе сдерживает журналистов.
Проблема, однако, решается не так уж сложно, если неукоснительно
придерживаться норм права и журналистской этики. Зато услуга,
которую редакция оказывает и инициаторам полезного начинания,
и их коллегам, становится в социальном измерении незаурядно до
рогой. Однажды общероссийская газета познакомила читателей с де
ятельностью концерна, производящего приборы на уровне высоких
технологий. Уже на другой день на столе у президента компании ле
жал двенадцатистраничный список потенциальных заказчиков и
партнеров, производство установок пришлось резко увеличить. «Бла
годаря вам нас узнали на многих предприятиях по всей России, в
странах Содружества, за рубежом», — заявил, обращаясь к журнали
стам, руководитель концерна.
240
 Самостоятельную группу ответов редакции составляют неофи
циальные письма, приходящие от представителей массовой аудито
рии. Их принято обозначать особым термином — отклики. Посколь
ку частные лица не наделены полномочиями принимать решения (за
пределами сфер гражданской и личной жизни), то в откликах чаще
всего звучит моральная оценка журналистских акций: одобрение,
сочувствие или наоборот — неприятие и критика. Тем самым они ста
новятся источником сведений об общественных настроениях, фор
мируемых в связи и по поводу деятельности прессы. Значит, при ква
лифицированной обработке они служат одним из показателей эф
фективности журналистики в духовном измерении.
Редакционный контроль за действенностью принимает различ
ные формы, в зависимости от традиций того или иного конкретного
коллектива. Мы предлагаем типовую модель такой работы, включая
в нее все желательные компоненты.
К ним относится учет тех материалов, которые, по прогнозам ре
дакции, должны вызвать ответную реакцию. Тщательно регистри
руются и сами ответы, причем полезно бывает записывать краткую
характеристику степени их деловитости. С этой целью используют
ся журналы, картотеки, компьютерные банки данных. В систему кон
троля входит также подготовка обзоров эффективности — как на ре
дакционной «летучке», так и на страницах издания или в эфире. Здесь
же следует упомянуть справки, отчеты, прессрелизы, которые жур
налисты готовят для органов управления или деловых кругов, рас
считывая на их содействие в достижении своих целей. Обязательным
элементом контроля за действенностью является проверка исполне
ния обязательств, принятых на себя адресатами выступлений. Вспом
ним историю с ответом из МПС. Обещание железнодорожного ве
домства в течение месяца подготовить план мероприятий ставит один
временной рубеж, на котором надо вернуться к теме, а нацеленность
плана на следующее лето — ориентир для вторичной проверки. Руб
рики «Возвращаясь к напечатанному», «По следам ответа» и им по
добные непременно должны присутствовать на газетных полосах или
в программах вещания как форма отчета перед аудиторией. Иначе
журналисты поневоле превратятся в пособников тех, кто обманыва
ет население, формально отвечая на материалы, вызывающие пуб
личный интерес. «Так как принятых мер по многим напечатанным
материалам читатель не знает... — говорилось в одном из писем в
редакцию, — создается чувство безысходности. Портится настроение,
чувство возмущения не находит логического выхода...»
Подытоживая рассмотрение темы, выделим несколько факторов
действенности: социальноправовые (положение прессы в обществе
241
и поддержка СМИ со стороны органов власти, общественности, по
литических организаций), редакционнотворческие (планирование
и качество исполнения материалов), материальнотехнические (ос
нащенность редакций и их финансовое положение), организацион
ные (сотрудничество с аудиторией в борьбе за эффективность и кон
троль за ней в редакции).

Пресса и социальный контроль

Изучение предыдущих тем дает нам возможность разобраться в

одном из самых трудных вопросов — участии журналистики в соци
альном контроле. Для исследователей и критиков прессы это пред
мет постоянного интереса и споров, причем исходные позиции и вы
воды полемистов различаются коренным образом.
Трудность представляет уже само значение термина. Семантика
опорного слова вроде бы подталкивает к поиску функций, свойствен
ных административным органам. Но это обманчивая легкость реше
ния вопроса. Надо разделять близкие по звучанию, но различные по
содержанию понятия — контроль и социальный контроль. Первое
включает в себя широкий спектр значений, существующих как в бы
товом общении, так и в специальных научных контекстах. В англий
ском языке (у которого отечественное обществоведение активно за
имствует свой понятийнотерминологический аппарат) control обо
значает и управление, и власть, и проверку, и регулирование, и
надзор, и самообладание. Социальный контроль получил более уз
кое определение: в справочной литературе он описывается как меха
низм саморегуляции в социальных системах, осуществляющий ее по
средством нормативного (морального, правового, административ
ного и т.п.) регулирования поведения людей. Предложенная
дефиниция открывает возможность использовать авторитет обще
ственного мнения, а стало быть — побуждает редакции к исследова
нию этого мнения, его концентрированному выражению и опоре на
него.
В словарнолексическом измерении социальный контроль пред
ставляет собой как бы частный, конкретизированный случай более
общего понятия контроля. Но как механизм саморегуляции в обще
стве он насыщен гораздо более многоаспектным содержанием, чем
надзор и проверка (силовые, властные акции), с которыми в первую
очередь ассоциируется это словосочетание в русскоязычной речевой
практике. Чтобы устранить эту двусмысленность, необходим углуб
ленный анализ темы, к тому же выполненный не в отвлеченноабст
242
рактной манере, а в координатах реального исторического времени.
Главным образом нас будут интересовать общественная среда, в ко
торой развертывается социальноконтрольная активность прессы,
объект и предмет этой деятельности, методы ее ведения и готовность
журналистов справиться с нею.
В первую очередь мы дадим характеристику среды. Имеется в
виду состояние российского социума, переживающего затяжную по
лосу реформирования, распределение доверия населения между со
циальными институтами, тенденции изменений в области массовой
информации, нормативные основания для контролирующей и пре
образующей активности прессы.
Как стало ясно из предыдущих разделов, российская пресса, про
двигаясь вместе со страной по запутанной траектории, не только не
решила назревших ранее вопросов, но и «обогатилась» новыми остры
ми проблемами. В частности, тема ее участия в социальном контроле
(регулировании и саморегулировании) приобрела явно выраженный
аспект информационной безопасности.
С одной стороны, совокупные показатели силы и влиятельности
журналистики как социального института год от года растут. Сте
пень авторитетности российской прессы нельзя рассматривать изо
лированно от социального и политического кризиса в стране, одним
из следствий которого является утрата доверия граждан к органам
власти и другим публичным инстанциям. На этом фоне показатель
доверия телевидению, радио и печати — в интервале от 30 до 40% —
может рассматриваться как относительно благополучный.
Тем не менее нарисованная картина заслуживает внимательного
изучения. Такое перераспределение приоритетов вызвано не только
уникальностью новейшей отечественной истории. Даже с учетом по
правок на «кривизну» российского зеркала оно все же отражает об
щемировую, цивилизационную тенденцию усиления роли прессы в
регулировании социальных процессов. Специалисты, обозревая рост
могущества средств доставки информации, приходят к выводу об из
менении их социального смысла, об их автономизации, обособлении
от традиционных институтов управления. Теперь уже «не столько
содержание информации, сколько сами глобальные “интернет”
иональные технические сети структурируют все сферы современной
общественнополитической, экономической и культурной жизни
мира»20. Заметим опятьтаки, что сейчас в нашу задачу не входит оцен
ка данной тенденции как положительной или отрицательной: явле

20
Землянова Л. М. Концептуальнотерминологические новации в коммуникативи
стике 1990х годов // Вестн. Моск. унта. Сер. 10. Журналистика. 1997. № 5. С. 110.

243
ние существует de facto, и только это имеет значение. Оно несет на
себе след еще более масштабного преобразования — вступления че
ловечества в эру тотальной информатизации не только производ
ственнотехнологической сферы, но и мировосприятия, строя мыш
ления людей, системы научного знания.
С другой стороны, система российских СМИ болезненно пере
живает структурный кризис, под угрозой оказалось существование
даже тех печатных изданий, которые завоевали авторитет благодаря
высокому профессионализму редакционных штатов. Мы рассматри
вали это явление в предыдущих разделах.
Состояние, самоопределение средств информации и отводимая
им обществом роль являются отнюдь не периферийным придатком к
стратегии развития России, а одним из главных ее компонентов, если,
в ближайшей перспективе, не самым главным. Поэтому решение воз
никающих в данной связи проблем ни в коем случае не может быть
отдано во власть стихии, невежественных административных им
провизаций или здравого смысла самих сотрудников прессы. Крас
ной нитью через рассуждения о социальной эффективности СМИ
должна проходить идея чрезвычайной опасности их спонтанной, не
подконтрольной обществу деятельности и динамики. Не будем пу
тать этот тезис с призывом к силовой регламентации публицистики
как рода творчества или с посягательством на свободу выражения
мнений. Как раз наоборот: предельно широкое общение через СМИ
духовно независимых личностей, без монополизации каналов какой
бы то ни было кастой, служит залогом продуктивной социальной ра
боты прессы.
Нормативноправовая база функционирования СМИ, сложивша
яся в России, создает благоприятные, как никогда ранее, условия для
их активного и социально полезного взаимодействия с внешней сре
дой. Прежде всего, не было в отечественной истории периода, когда
бы существовала если не идеально стройная система информацион
ного права, то во всяком случае гигантская совокупность взаимосвя
занных юридических актов. Центрообразующим элементом комплек
са служат следующие положения Конституции РФ: «Каждому га
рантируется свобода мысли и слова... Гарантируется свобода массовой
информации» (ст. 29). Обратим внимание: каждому — значит, любо
му человеку, даже не обязательно гражданину нашего государства.
Свобода массовой информации, а не средств массовой информации.
Речь, стало быть, идет о правах и свободах человека, об удовлетворе
нии информационных запросов всего общества, а не о привилегиях
редакционных коллективов или владельцев СМИ. В то же время и
журналистам законодательно предоставлены многочисленные пра
244
ва и гарантии, необходимые для организации производственной жиз
ни редакций, прежде всего в части доступа к информации, выраже
ния авторского мнения и обеспечения практической, деловой эффек
тивности прессы.
Как оценить использование завоеваний на пути к демократиза
ции, каковы промежуточные итоги движения? Применительно к со
циальнополитической системе в целом эту задачу выполняют уче
ные, рассматривающие ситуацию в России на фоне опыта реформ в
других странах мира и в свете новейших политологических концеп
ций. В нашем обществе «демократия нередко воспринимается преж
де всего как свобода слова, прессы, многопартийность и, конечно, сво
бодные выборы, но не всегда как конституционный либерализм, ко
торый означает в первую очередь верховенство закона и систему
сдержек и противовесов...» Такое состояние отечественные исследова
тели, вслед за авторитетными зарубежными специалистами, характе
ризуют как «нелиберальную демократию» (illiberal democracy)21. Рос
сийские и иностранные политологи вынужденно конструируют и
другие понятия: делегированная демократия, неопределенная фор
ма правления, избыточная демократия и пр. Различаясь между собой
по набору слов, эти определения сходятся в том, что все они относят
ся к явно неклассической социальнополитической модели. Формы
общественной жизни, лексикон и атрибутика соответствуют «миро
вым стандартам», тогда как ее содержание остается в значительной
степени архаичным.
Некоторые зарубежные наблюдатели пытаются уловить своеобразие
не только демократии, но и авторитаризма в российском «исполнении».
Один из них говорит об авторитаризме типа «стэлс», по аналогии с амери*
канским самолетом*невидимкой. Этот политический порядок, по мне*
нию автора, отличается рядом свойств. Среди них –постепенный и едва
заметный переход к авторитаризму, использование государственно*адми*
нистративных ресурсов в борьбе с политическими оппонентами, рецент*
рализация управления страной (вместо прежней децентрализации), ре*
ванш позднесоветской государственно*партийной номенклатуры и др.
Особо выделяется государственная гегемония в СМИ. Это не монополия,
поскольку сохраняется небольшое число независимых СМИ, однако ге*
гемония позволяет государству вести информационные войны, чтобы фор*
мировать общественное мнение22.

21
Шевцова Л. Режим Бориса Ельцина. М., 1999. С. 487.
22
Хан Гордон М. Назад к будущему: становление и консолидация авторитаризма
типа «стэлс» // Россия между парламентскими и президентскими выборами: акту
альные вопросы внутренней и внешней политики / Под ред. К. К. Худолея. СПб.,
2004. С. 70–74.

245
 Такая социальнополитическая обстановка формирует прессу по
своему образу и подобию. Политическая услужливость российской
журналистики (специалисты употребляют слово «сервильность»),
обусловленная ее подконтрольностью кланам и партиям, ясно обна
руживается в ходе избирательных кампаний. Это установлено мно
гочисленными исследованиями, включая мониторинги освещения
парламентских и президентских выборов, которые регулярно ведут
российские и зарубежные организациинаблюдатели. Аксиоматиче
ской истиной стала и зависимость содержания СМИ от интересов их
собственников. «Я знаю, что любой наемный менеджер должен быть
готов к тому, что “акционер всегда прав”», — этими словами опреде
ляет универсальную норму К. Пономарева, подавшая в отставку с
поста генерального директора телекомпании ОРТ после того, как ее
фактически отстранили от решения производственноадминистра
тивных вопросов.
Во второй половине 1990х годов экспертная комиссия подгото
вила для Совета Европы сопоставительный анализ российского за
конодательства и правоприменительной практики с Европейской
конвенцией о защите прав человека и основных свобод (ЕКПЧ).
В частности, сравнение с ЕКПЧ позволило выявить обстоятельства,
препятствующие нашей журналистике в ее служении общественно
му благу. Их перечень можно найти в рекомендациях, касающихся
свободы выражения мнений и информации. Назывались, вкратце,
следующие проблемы: монополизация СМИ исполнительной вла
стью и финансовополитическими группами; неурегулированность
в законодательстве вопросов о журналистской тайне и государствен
ной тайне; рост числа преступлений, связанных с посягательством
на жизнь журналистов; активное вмешательство государственных
органов в деятельность редакций; ограничение доступа журналистов
к информации; со стороны СМИ — рост правонарушений, связан
ных с посягательствами на честь, достоинство и деловую репутацию
граждан, злоупотребление свободой массовой информации, право
нарушения, связанные с предвыборной агитацией, и т.д.
Таким образом, положение российских СМИ в социальной среде
характеризуется сложной совокупностью черт, и нет возможности
определить его однозначно. Его можно представить в виде сочетания
нескольких утверждений. Пресса свободна — по самым высоким де
мократическим стандартам (прежде всего в правовом измерении).
Она анархически независима от общественного контроля и в такти
ке своих действий демонстрирует самодостаточность и самовластие.
Она подпала под строгий и взыскательный контроль собственников
в стратегии действий, причем имеется в виду не только экономиче
246
ская, но и социальнополитическая стратегия. Справедлива каждая
из этих характеристик, и одновременно каждая в отдельности не бу
дет исчерпывающей. Только вместе они образуют достоверное зна
ние и дают ключ к оценке конкретных фактов социального поведе
ния редакций.
Обратим внимание на то, что из всех участников взаимоотноше
ний по поводу СМИ в наименее выигрышном положении оказывает
ся общество. Именно оно, через свои законодательные органы, даро
вало прессе свободы и благоприятные условия функционирования —
преследуя главным образом цели социального прогресса, достигае
мые с помощью саморегуляции на базе широкой гласности. И оно же,
судя по нынешней ситуации, по существу, лишилось механизмов кон
троля над прессой, которые перешли к товарному рынку и собствен
никам как его агентам, политиковластным группировкам и сотруд
никам средств информации.
Очевидно, что этот дисбаланс необходимо устранять. В литерату
ре звучит мысль о том, что настало время эмансипации (раскрепоще
ния) прессы от борьбы за власть. Однако ни со стороны журналистов,
ни со стороны самой власти этот процесс не начнется. Более вероятно,
что процесс пойдет по инициативе «снизу», от аудитории. Прогноз
теоретиков уже сбывается. Никак иначе нельзя расценить свершив
шийся, как мы видели выше, отказ массы населения от регулярного
чтения так называемой «белой» прессы (так с некоторых пор стали
называть солидную печать, подчеркивая ее отличие от «желтой»).
Вместе с тем журналистское сообщество по своей природе не яв
ляется всего лишь пассивной жертвой социальных процессов. На
против, история множество раз убеждала, что оно относится к числу
лидеров и «моторов» крупномасштабных перемен, как эволюцион
ных, так и радикальнореволюционных. Относительная личная от
страненность сотрудников СМИ от обладания собственностью и
политической властью усиливает субъективный фактор их поведе
ния, делает их умы подвижными и восприимчивыми к новым идеям и
веяниям. Исследователи проанализировали динамику профессио
нальной психологии сотрудников российских СМИ в течение трид
цати лет. Оказалось, что основная часть журналистов как в прошлом,
так и в настоящем нацелена на самопрограммирование, самостоя
тельную и сознательную выработку своей социальной позиции. Се
годня доминантами самопрограммирования стали свобода творче
ства и самовыражения, независимость в профессиональной деятель
ности, высокая степень самоуважения и т.п. Когда в конце 1980х годов
начался весьма осторожный поворот к реформам, именно журнали
сты в массовом порядке сменили свои приоритеты быстрее и резче,
247
чем другие социальнопрофессиональные группы и корпорации.
Столь же решительно они «меняли курс» и в последующие годы. Мы
сейчас рассуждаем не о беспринципности, а об использовании в ин
тересах социального контроля фермента изменчивости, который есть
в журналистском сознании и который неотделим от подлинного про
фессионализма.
Одним из главных направлений «перенацеливания» журналист
ского сознания должно быть безошибочное определение объекта и
предмета социальноконтрольной практики прессы. Исходя из сути
социального контроля в целом, объектом будем считать взаимосвя
зи и взаимоотношения между различными элементами социальной
структуры, предметом — состояние этих связей и отношений. Та
кое истолкование основных категорий анализа можно назвать дина
мическим, поскольку в нем заложена идея подвижности, развития
социальной системы. Именно оно открывает путь к регулированию,
т.е. к преодолению отклонений от оптимального положения вещей.
Статическое понимание («элементы социальной структуры» или что
то в этом духе) влечет в лучшем случае к достоверному описанию
жизненного материала. Целью регулирования служит гармонизация
отношений между участниками социальных процессов в интересах
самосохранения и развития системы.
Сегодня важно рассмотреть проблему в свете «основного вопро
са журналистики», известного в мировой науке как противопостав
ление views и news (мнений и фактов). Время актуализировало для
российской прессы эту дилемму, тогда как советская школа журнали
стики относила ее к заботам далекой от нас западной теории массме
диа. 1990е годы фактически стерли преграды для взаимопроникно
вения идей и методов редакционного труда, более того — благодаря
интенсивной работе зарубежных информационных центров и изда
телей переводные учебники заняли доминирующее положение в биб
лиотеках российских факультетов журналистики. В результате «чу
жие» проблемы стали своими, домашними.
Итак, информирование, описание, пусть и аналитическое, как ко
нечная стадия журналистского труда — или мнение, рекомендации,
решение? Сама природа регулирования, т.е. воздействия заставляет
склониться ко второму варианту ответа. Вопросов о методах влия
ния, его силе и последствиях мы коснемся чуть позже. Сейчас важно
определиться в главном: либо пресса участвует в социальном кон
троле (и тогда она неизбежно занимает конструктивную позицию и
становится журналистикой решений), либо она присутствует при том,
как его осуществляют другие институты, и выполняет роль наблю
дателя, «зеркала», ретрансляторакоммуникатора и т.п.
248
 Решения, которые общественность вырабатывает с помощью
прессы, касаются и конкретных, даже частных проблемных ситуа
ций, и коренных преобразований, вплоть до выбора дальнейшей ис
торической судьбы нации, страны, региона. Формирование обще
ственного идеала как «формулы» будущего входит в предмет соци
ального контроля, равно как и способы его осуществления.
Вернемся в данной связи к понятию демократии. Оно нас интере
сует и потому, что является едва ли не самым популярным словом
символом в политологических выступлениях прессы, и потому, что
только при условии его безошибочного смыслового прочтения мож
но рассуждать о целях и методике социального контроля. Трудно
найти понятие, по поводу которого существовало бы больше разно
гласий среди специалистов и публицистов.
Финский профессор К. Норденстренг предложил методологичес
кие решения, позволяющие развязать наиболее тугие узлы этой про
блематики. Вопервых, им сформулирована продуктивная для прак
тической журналистики идея: благосостояние (welfare) — способ ма
териализации демократии. Тезис, разумеется, не сводится к
материальной обеспеченности (хотя и она не исключается), а охва
тывает всю полноту реального бытия человека и человечества — бла
гополучие физическое, духовное, житейскисемейное и пр. Качество
жизни, самого по себе существования человека и социальных общно
стей — это ничем не замещаемая цель реорганизаций в политике и
государственном устройстве, универсальное ценностное мерило при
выборе вектора социального регулирования. Вовторых, автор, вслед
за другими авторитетными исследователями, конкретизирует изна
чально аморфное понятие демократии, используя классификацию
по моделям: прямая (direct), когда граждане непосредственно при
нимают государственные и иные властные решения, представитель
ная (representative), при которой властные полномочия делегируют
ся избранным органам управления, и совещательная (deliberative).
Совещательная модель предполагает сочетание деятельности орга
нов власти с непрерывным обсуждением всех значимых вопросов об
щественностью, использование всех пригодных для этого каналов и
средств.
Опыт мировой политической истории убедил, что непосредствен
ная демократия не подходит для управления сверхсложными совре
менными обществами, в то же время и резервы представительной
модели практически исчерпаны. Совещательная модель, будучи при
нятой на вооружение в теории и практике журналистики, дает воз
можность поставить социальноконтрольную деятельность прессы
в адекватной общественным потребностям форме.
249
 Мы в очередной раз обратились к понятию демократии с тем,
чтобы показать, с какими крупными мировоззренческими категори
ями имеют дело журналисты, выполняя свою социальноконт
рольную миссию. Они как бы приобщают граждан к диспутам, кото
рые на идейном уровне ведут ученые и политики. Как утверждают
сторонники данной точки зрения, журналисты, сами ничего не при
думывая, способны оценить адекватность и своевременность того или
иного социокультурного «изобретения»23. Эта способность не «вру
чается» корреспонденту вместе с редакционным удостоверением, и
правильнее было бы говорить, что она может возникнуть и развить
ся при условии ее целенаправленного формирования.
Но сейчас наш главный интерес вызывает только что прозвучав
шее слово «оценивать». Оно подсказывает, где надо искать специфи
ку социального контроля силами прессы, или «журналистского кон
троля», как предлагают говорить некоторые исследователи24. Уточ
нение «журналистский» означает, что имеются некие отличия
в методике выполнения стандартных задач. Оценка, соотнесение
идей и практического поведения людей с общественно признанным
эталоном выражает нормативную природу социального контроля в
целом. В прессе, лишенной административных и официальноюри
дических полномочий, на первые позиции выступает нормативно
ценностная диагностика, с сильным дифферентом в сторону мораль
ных категорий. Для примера: публицист волен осудить нарушение
закона гражданином или организацией, но ему не дано констатиро
вать факт правонарушения, подменяя собой судебную власть. Он
может от лица общественности добиваться принятия администра
тивных санкций к нерадивому служащему, но единственным меха
низмом наказания в его собственных руках служит предание огласке
сведений о качестве работы должностного лица.
Итак, оценка — и потом уже оглашение, отстаивание своей пра
воты, давление на инстанции, уполномоченные принимать решения,
и т.п. Вопрос заключается в том, насколько верно найдены парамет
ры оценивания, с чем публицист соотносит наблюдаемую ситуацию,
насколько он вообще способен выполнять столь ответственную опе
рацию. Здесь анализ методики труда по существу сливается с изуче
нием методологии мышления.

23
Согомонов А. Рефлексивная журналистика // Роль прессы в формировании в
России гражданского общества / Отв. за вып. И. Дзялошинский. М., 1999. С. 66.
24
Сидоров В. А. Журналист: аналитик, диагност, контролер? // Журналистика и
социология’99. Журналистика и социальный контроль / Редколл.: С. Г. Корконосен
ко (ред.сост.), И. Н. Блохин, В. А. Сидоров. СПб., 2000.

250
 Осуществление прессой социального контроля от имени обще
ства и для его блага возможно только при ясном осознании, осмысле
нии гражданского назначения журналистики. Лежащие на поверх
ности суждения о надзоре за чиновниками (почему лишь за ними?
с какой сверхзадачей?) такой интеллектуальной работы не предпо
лагают. Они представляют собой расхожий стереотип, готовый пе
реселиться в сознание репортера то ли из разговора в редакционном
коридоре, то ли из случайной лекции о том, как западная пресса вы
полняет функцию «сторожевого пса» (watchdog) демократии.
Подверженность влиянию стереотипов, заемных, не переварен
ных в собственной голове мыслей — самая губительная из всех воз
можных несвобод. Степень свободы журналиста измеряется в пер
вую очередь его независимостью в выборе целевых установок про
фессионального поведения из множества ему известных. Выбор
идеалов гражданского, самоуправляемого общества — вероятно, са
мый трудный, поскольку он опирается на знание концепций соци
ального самоуправления и роли в нем прессы. Значит, гражданское
сознание журналиста является продуктом его теоретической зрело
сти, и это надо утверждать бескомпромиссно. Какиелибо «компенса
торы» теоретической неподготовленности, вроде интуиции и врож
денного чувства справедливости, не спасают, когда приходит момент
решений на методологическом уровне.
К сожалению, мы не располагаем систематизированными дан
ными об уровне теоретикометодологической культуры сотрудников
СМИ — они еще не собраны исследователями. Однако сходство ре
зультатов отдельных частных проектов дает основания для заключе
ний об общем положении дел. Так, опросы журналистов о критериях
профессионального мастерства показывает, что характеристики, пред
полагающие способность мыслить концептуально, занимают,
в зависимости от специализации опрошенных, места в середине или в
конце списка (высокая общая культура, образованность, эрудирован
ность, знание жизни), а на первых позициях оказываются личностные
качества, оперативность или такое неопределенное по содержанию
достоинство как профессионализм25. Нечто подобное наблюдается и в
редакциях СМИ других постсоветских государств. На VI Мировом
конгрессе Международного совета по изучению Центральной и Вос
точной Европы (ICCEES) в 2000 г. были представлены результаты
исследования журналистского корпуса Латвии. В частности, оказа
лось, что от 30 до 40% и более латышских журналистов не знают от

25
Дзялошинский И. М. Российский журналист в посттоталитарную эпоху. М.,
1996. С. 233; Свитич Л. Г. Феномен журнализма. М., 2000. С. 189.

251
ветов на вопросы, касающиеся социальной эффективности проходя
щих в стране процессов и политического курса в целом. Иными сло
вами, их социальнополитическое мышление не структурировано
(условимся считать, что те, кто определил свою позицию, сделали
это достаточно взвешенно, а не под влиянием эмоционального поры
ва). Поэтому уделом значительной части потенциальных лидеров
мнений остается либо информационное копирование действитель
ности, либо некритическое воспроизведение чужих воззрений.
Итог наблюдений не радует: теоретическое начало присутствует
в журналистском сознании в лучшем случае как второстепенный ком
понент. В нем до крайности нечетко зафиксированы базовые поло
жения, призванные служить опорными точками в качественном ана
лизе действительности.
Между тем только на основании ясных представлений о роли
прессы в гражданском самоуправляемом обществе можно точно оп
ределить задачи журналистики в отношениях с другими социальны
ми институтами, например с властью. В наши дни среди политиков и
политических комментаторов принято уделять повышенное внима
ние информационной прозрачности, или транспарентности систе
мы управления. Однако следует различать «контроль за информа
ционной прозрачностью властей и контроль за их деятельностью.
Либо они делают, что хотят, а наша забота знать об этом — и только,
либо деятельность властей должна быть подконтрольна гражданс
кому обществу, а информационная прозрачность мыслится как... ус
ловие такого контроля»26.
Данная линия рассуждений приводит к конкретным рекоменда
циям, касающимся источников и методов репортерского труда. Так,
анализ продукции одного из региональных отделений ИТАРТАСС
показал, что более 60% новостей рассказывают о протокольных, орга
низованных мероприятиях (заседаниях, конференциях, встречах с
общественностью и т.п.) и только треть материалов почерпнута из
«внекабинетной» среды. Несколько спрямляя связи, можно утверж
дать, что в первом случае источники информации обеспечивают свою
прозрачность в том объеме, который они считают достаточным. Во
втором — репортеры получают подлинные, не препарированные для
них сведения, вступая в отношения «совещательной демократии» с
прямыми участниками событий.

26
Рац М. Контроль гражданского общества за открытостью власти: контексты и
рамки // Контроль гражданского общества за информационной открытостью власти:
теория и практика / Сост. И. Дзялошинский. М., 1998. С. 18.

252
 Решение сугубо производственных вопросов в конечном счете вос
ходит к гражданскому самоопределению редакционного коллек
тива и отдельного корреспондента. Попытаемся на прикладном ра
бочем уровне «расшифровывать» бесспорное суждение о том, что
«российская пресса в большом долгу перед обществом, поскольку не
проявляет себя как серьезный институт дискуссий... Наши СМИ не
осознают себя институтом гражданского общества. Они осознают себя
институтом установления власти журналистов...»27 Основания для
таких выводов дает анализ выбора героев публикаций, круга обще
ния, источников сведений, тематики материалов. Рассмотрим, в част
ности, положение дел с источниками информации. В идеале их струк
тура должна отражать способность прессы к контролю состояния
всей общественной среды, а не отдельных ее элементов, прежде всего
официальных. Исследователи проводят замеры степени открытости
для прессы социальных структур. По 5балльной шкале органы за
конодательной и исполнительной власти получают оценку 2,1–2,4,
государственные предприятия и учреждения — 2,3, правоохранитель
ные и судебные органы — 1,9, коммерческие и финансовые организа
ции — 1,6–1,7, а частные лица — 3,1.
Обращает на себя внимание, что индексы открытости в среднем
невысоки. Однако помимо законных претензий журналистов к дер
жателям информации из сравнения данных следуют и другие выво
ды. Вопервых, государственные органы, на закрытость которых по
инерции чаще всего сетуют корреспонденты, уступают пальму первен
ства по этой части финансовым и коммерческим фирмам. Значит, осо
бенно ощутимым препятствием для социального контроля становится
покров коммерческой тайны. И далее: сюда, на мало доступную обще
ственности зону следует разворачивать прожектор гласности. Вовто
рых, охотнее всего в контакт с прессой вступают частные лица, которые,
как мы убедились, редко становятся персонажами публикаций. Заста
релая привычка питаться сведениями из официальных источников су
жает горизонт СМИ как социального контролера, затрудняет их функ
ционирование в этом качестве, а то и превращает их в информационный
придаток системы власти.
При всей кажущейся умозрительности выводов такого рода они
находят подтверждение в стилистике, тональности выступлений и
репутации изданий. Прислушаемся к ответу журналиста, не так дав
но ушедшего из «Известий», на вопрос коллеги о том, лучше или хуже
стала эта газета по сравнению с прежними годами:

27
Засурский Я. Российская пресса как институт гражданского общества //
Там же. С. 28.

253
 — Хуже. Это качественная, именно респектабельная, умеренно бур*
жуазная, основательная газета. Но из нее почти ушло все чисто «известин*
ское», то, что развивалось и бережно культивировалось много лет... Даже в
суровые партийно*советские времена... приоритет в газете был за тем, что
сейчас называется общечеловеческими ценностями. Человек, его поступ*
ки, его душа, его права, коллизии, в которые он попадает.

Критическая саморефлексия опытных профессионалов укрепля

ет в мысли о том, что журналистская корпорация в состоянии не только
установить симптомы эпидемического заболевания асоциальностью,
но и приступить к самоизлечению. В союзе с представителями граж
данского общества она могла бы выступить с инициативой создания
органов неадминистративного контроля за взаимоотношениями
СМИ с гражданами и социальной средой — подобно тем советам по
печати, наблюдательным советам на телевидении, институту омбуд
смена, которые с успехом действуют в Канаде, ФРГ, Швеции и дру
гих странах. Опыт соседней Эстонии, о котором стало известно уча
стникам VI Мирового конгресса ICCEES, показывает, что органы
общественного регулирования эффективны даже в отсутствие зако
нов о правовом статусе прессы. В течение 1990х годов Эстонский
совет по печати (EPS), созданный на корпоративной основе ассоци
ациями журналистов, издателей, вещателей и потребителей, рассмот
рел более 200 конфликтных дел, руководствуясь одним лишь этичес
ким кодексом. Россия находится в выигрышном положении, посколь
ку на ее территории действует общенациональное законодательство
о СМИ.
Глубина и масштабы кризиса печати в России заставляют пред
положить, что коренной трансформации способа видения мира при
дется ждать уже от следующей генерации профессионалов, а не от
нынешней, деформированной годами противоестественного «пере
ходного» существования. «В принципе, надо потихоньку... создавать
новое поколение журналистики», — говорит в своих размышлениях
на эту тему председатель Фонда защиты гласности А. Симонов.
Нельзя в очередной раз не увидеть, что колоссальная нагрузка и
ответственность ложатся на систему образования сотрудников СМИ.
Спрямленность и прагматическая упрощенность задач в образова
нии порождают столь же однолинейное, технократическое понима
ние специалистами их обязанностей. И наоборот: осознать смысл
контроля как сбережения здорового самочувствия общества способ
ны люди, приученные к непрерывной критикоаналитической рабо
те, в частности, к объективной самооценке в свете запросов социаль
ной практики.

254
 На одной из дискуссий о свободе печати и построении гражданс
кого общества исследователи духовного мира современной России
поставили в повестку дня именно вопрос о содержании профессио
нального образования журналистов. Перспективы его совершенство
вания они связывают с саморефлексией, направленной на средства
деятельности, что в наших условиях предполагает смену господству
ющей ментальности критическим мышлением. Присутствующие га
зетчики выдвинули альтернативу: обсуждать предложения по изме
нению законодательства, выдвигать требования к различным соци
альным группам и правительству, т.е. искать решение своих проблем
вовне, а не внутри профессиональной корпорации. Так в действи
тельности сталкиваются два подхода к усилению социальноконт
рольной эффективности журналистики. Один из них обозначается
формулой «больше готовности к миссии», другой — «больше полно
мочий».
Борьба за дополнительные полномочия представляет собой дви
жение по короткой прямой, на финише которой находится обладание
официальной властью. Резервы же саморегулирования в корпора
ции и критической саморефлексии работника неисчерпаемы, эти ме
тоды точно соотносятся с концепцией самоуправляемого гражданс
кого общества и гарантируют, что пресса откажется от чуждых ее
природе властных амбиций.

255
 РЕГУЛИРОВАНИЕ
ЖУРНАЛИСТСКОЙ ПРАКТИКИ

Свобода печати и журналистской

деятельности

Как всякая деятельность, развивающаяся в соприкосновении с

обществом в целом и его разнородными элементами, журналистика
не может не подчиняться определенным нормам и правилам. Она
оказывает сильное влияние на течение социальных процессов, а так
же на жизнь конкретных людей, и именно поэтому необходимы меха
низмы, более или менее строго регулирующие ее активность. Регули
рование осуществляется как извне, так и изнутри системы СМИ.
Ключевым понятием для решения вопроса о том, что дозволено прес
се и что не допускается, является свобода печати — в такой формули
ровке данный вопрос уже не одно столетие ставится в литературе и
общественной практике.
Свобода печати принадлежит к числу необычайно сложных и про
тиворечивых явлений, она стоит в одном ряду с такими великими цен
ностями цивилизации, как свобода духа, мысли, совести. Все завоевания
культурной эволюции человечества реализуются при участии средств
информации. Данная взаимосвязь отражена в ст. 19 Всеобщей декла
рации прав человека, принятой ООН в 1948 г.
«Каждый человек имеет право на свободу своих убеждений и на сво*
бодное выражение их; это право включает свободу беспрепятственно при*
держиваться своих убеждений и свободу искать, получать и распростра*
нять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государ*
ственных границ».

Сходное положение включено и в ст. 10 Европейской конвенции о

защите прав человека и основных свобод, к которой Россия присое
динилась как член Совета Европы. Свобода печати производна от
изложенных в этих документах прав личности, в известном смысле
256
она — средство их реализации. Однако конкретным поводом для дис
куссий и даже вооруженного противоборства чаще всего оказывается
именно она. Одна из причин состоит в том, что в проблеме свободы
печати находят концентрированное выражение как взгляды на граж
данские права, так и социальные интересы. Другая причина заклю
чена в том, что пресса на любом отрезке времени существует в конк
ретном социальном контексте, который оказывает решающее влия
ние на способы журналистской деятельности и меру ее свободы.
Наконец, существуют различные подходы к анализу данного явле
ния (философский, политический, экономический и др.).
Мы рассмотрим несколько концептуальных подходов к свободе
печати, порожденных разными социальноисторическими обстоя
тельствами и факторами. Подчеркнем, что перед нами предстанут не
столько отдельные практические примеры, сколько обобщающие те
оретические построения, ни одно из которых не может быть директив
но запрещено или, наоборот, возведено в ранг господствующего. Невер
но также полагать, будто какойлибо способ рассуждений окончательно
отмирает по истечении своего времени. Нет, любой из них остается в
научном багаже, более того — в общественном сознании одновременно
существуют и противостоят друг другу полярные суждения о свободе
деятельности СМИ.
Исторически лозунг свободы печати возник на исходе средних
веков, фактически синхронно со становлением журналистики как
особого социального института. Специалисты считают рубежным
этапом самый конец XVII в., когда английский парламент отменил
закон о выдаче королевской властью лицензий на издательскую дея
тельность, — так была ликвидирована база и для монархической мо
нополии на печать, и для цензуры, и для взяток чиновникам1. Но это
му акту предшествовала глубокая, идущая с античных веков тради
ция размышлений и споров об идейных и политических свободах, о
правах личности и ее взаимоотношениях с обществом. Традиция не
пресеклась и на последующих этапах истории. Корень вопроса вы
ражен, например, в произведениях русского философа Г. П. Федото
ва, который писал:
«Наша свобода — социальная и личная одновременно. Это свобода лич*
ности от общества — точнее, от государства и подобных ему принудитель*
ных союзов. Наша свобода отрицательная — свобода от чего*то и вместе с
тем относительная; ибо абсолютная свобода от государства есть бессмыс*
лица. Свобода в этом понимании есть лишь утверждение границ власти
государства, которые определяются неотъемлемыми правами личности».

1
Emery M., Emery E. The Press and America. 6th ed. Englewood Cliffs (USA), 1988.
P. 12.

257
 Последовательными сторонниками ограничения всесилия госу
дарства выступали идеологи молодой буржуазии в период ее борьбы
с изжившим себя феодализмом. В их среде сформировался револю
ционнодемократический взгляд на свободу печати. Образцом вы
ражения идей данной концепции является статья К. Маркса «Деба
ты шестого Рейнского ландтага о свободе печати и об опубликовании
протоколов сословного собрания» (1842). В это время автор занимал
младогегельянские, отличные от классического материализма пози
ции в философии и революционнодемократические — в социальной
теории. Статья написана в условиях абсолютистского правления в
Пруссии накануне буржуазнодемократической революции.
Исходным материалом для статьи послужила дискуссия в земель
ном парламенте (ландтаге), посвященная новой цензурной инструк
ции. Наблюдая за тем, как размежевывались ораторы в зависимости
от их сословной принадлежности, автор делает вывод об острой со
циальнополитической актуальности предмета дебатов. Он излага
ет свое понимание свободы печати. Прежде всего, печать революци
онна по настроению и целям. Революция народов совершается сна
чала не в материальной, а в духовной сфере, а пресса — «самое
свободное в наши дни проявление духа». Основанием для данного
утверждения послужил опыт буржуазнодемократических преобра
зований в ряде стран Европы, идейно подготовленных при участии
прессы. Свободная печать исторична, она призвана честно отражать
реалии своего времени и способствовать разрешению обостривших
ся сегодня социальных противоречий.
Революционность и историчность объединяются понятием на
родности. Пресса является «зорким оком народного духа», «духов
ным зеркалом», служащим для познания народом самого себя. Маркс
имел в виду демократическое большинство граждан и общегосудар
ственные, а не узкие сословные интересы. Основным препятствием
для осуществления этого идеала служит цензура в различных ее фор
мах, которая отдает журналистику в монопольное распоряжение пра
вителей, но не всего народа. Выдвигая этот тезис, автор спорит с пред
ставителями княжеского и дворянского сословий, выступавших в
ландтаге против либерализации цензуры и тем самым против рас
ширения круга обладателей свободы. Их позиция объясняется тем,
что вместе с королевской властью они фактически пользовались при
вилегией в области прессы. Революционнодемократическая концеп
ция в данном случае противопоставлена авторитарной (ее мы под
робно рассматривали в разделе «Идейнотеоретические концепции
журналистики»). Наконец, свобода печати должна быть абсолют
258
ной — в первую очередь пресса абсолютно независима от власти. Сво
бода духа не терпит никаких ограничений.
Революционнодемократические идеи о свободе и равенстве в ре
альной истории преобразовались в нормы буржуазной демократии,
когда произошла смена общественных формаций. В частности, сво
бода слова закреплена в конституционных актах и специальных за
конах, действующих в развитых государствах. Буржуазнодемокра
тический строй некоторое время существовал и в России, между Фев
ральской и Октябрьской революциями 1917 г. На этом примере
хорошо видно, как провозглашенные (хотя бы формально) свободы
дают оппозиции повод добиваться отмены привилегий. В ходе под
готовки к выборам в Учредительное собрание (российский вариант
парламента) В. И. Ленин, который отнюдь не был убежденным сто
ронником абсолютной свободы печати, потребовал, чтобы матери
альные средства производства газет были отняты у капиталистов и
справедливо распределены между всеми организациями и гражда
нами. Случись подобное, реальный доступ к прессе получило бы боль
шинство населения. «Вот это была бы “революционнодемократи
ческая” подготовка выборов в Учредительное собрание»2, — так он
обосновал свой тактический ход.
В противовес революционнодемократическому взгляду сформи
ровался предпринимательский подход к свободе журналистской де
ятельности. Их различие выявилось в ходе тех же дебатов в Прус
ском парламенте. Когда оратор от городского сословия (т.е. зарож
дающегося класса капиталистовпредпринимателей) назвал свободу
печати превосходной вещью и предложил приравнять ее к промыс
ловой свободе, Маркс определил это как «оппозицию буржуа, а не
гражданина». Это тоже свобода, но взятая как бы в другом измере
нии — не в духовном и социальном, а в производственноэкономиче
ском (вспомним тему социальных ролей прессы). Собственник газе
ты подчиняет себе литераторов, которые привыкают смотреть на ра
боту как на самоцель, а не средство выполнения обязанностей перед
обществом. Поэтому тезис автора статьи: «Главнейшая свобода печа
ти состоит в том, чтобы не быть промыслом» — несет в себе пафос
борьбы за идейное раскрепощение журналистики. Маркс вовсе не
отрицал, что писатель должен зарабатывать, чтобы иметь возмож
ность существовать и писать. Но он не должен существовать и пи
сать для того, чтобы зарабатывать.
Подобные столкновения взглядов наблюдались не только на тер
ритории Германии. По свидетельству историков, лозунг свободы пе

2
Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 34. С. 213.

259
чати «в его буржуазном толковании русские предприниматели от жур
налистики... выдвинули сравнительно поздно... А. И. Герцен... вкла
дывал в него революционный смысл и содержание: он имел в виду
свободу печати не для буржуазии, а для народа. А такие представи
тели русской буржуазии, как Трубников, Краевский и другие, лозунг
“свободы печати” стали употреблять лишь во второй половине
XIX в., да и то сначала в официальных прошениях, а не в публичных
выступлениях»3.
В действительности духовное и материальное начала в СМИ не
могут не примиряться — мы видели это, когда рассматривали вопрос
о социальных ролях прессы. Тем не менее и по сей день объективные
противоречия между ними не только выявляются на теоретическом
уровне, но и прорываются в текущую жизнь редакций. Несколько
лет назад много шума в Австралии наделало увольнение талантли
вого редактора журнала «The Bulletin». Он позволил себе опублико
вать список «плохих» австралийцев, среди которых оказались биз
несмены — партнеры хозяина издательской компании.
Конфликт между свободой творчества и коммерческими интере
сами в латентной форме сопровождает практику любой редакции, и
мудрость руководителей журналистского коллектива заключается в
том, чтобы не дать ему выявиться и развиться. Но решение проблем
не всегда находится в руках самих журналистов. Отечественная прес
са только начинает примиряться с этим обстоятельством, оно ей не
привычно. В советское время начальником газеты безоговорочно
признавался редактор (во всяком случае в пределах редакционных
кабинетов и коридоров). Поэтому как нечто чужеродное восприни
мались истории про диктат собственника СМИ за рубежом. Так, пи
сательница Н. Ильина, долгие годы после революции проведшая в
Китае, рассказывала о нравах, которые царили в эмигрантской печа
ти: «Ведущая роль в редакции, принадлежавшая этому плотному,
крупному господину (управляющему конторой Теплякову. — С. К.)...
объяснялась тем, что “Шанхайская заря” предприятие чисто коммер
ческое, существующее на объявления. Политика и тут была подчине
на коммерции... Тепляков кричал на редактора...» Вплоть до конца
XX столетия многие российские журналисты ощущали себя, а не соб
ственников главными действующими лицами в своих редакциях.
Первые же годы XXI в. показали, что столкновения между ком
мерцией и публицистическим самовыражением отнюдь не канули в
прошлое. Имеется в виду, например, драма, разыгравшаяся вокруг
судьбы частной общероссийской телекомпании НТВ. Совет акцио

3
Есин Б. И. Русская газета и газетное дело в России. М., 1981. С. 19.

260
неров компании принял решение о смене ее первых лиц — генераль
ного директора и главного редактора, рассчитывая тем самым ко
ренным образом повлиять на гражданскополитические установки
канала. Наиболее известные журналисты НТВ выступили в защиту
своего права определять и творческое лицо, и кадровую ситуацию в
коллективе. По стране прокатились многолюдные акции протеста
против «захвата НТВ», как называли их организаторы, резко осуди
ли ущемление свободы слова в России зарубежные политики и СМИ.
В результате единый некогда профессиональный ансамбль компа
нии раскололся на тех, кто остался при «новой власти», и «мятежни
ков», вынужденных перейти на другой телеканал. Общество вместо
одного сильного творческого коллектива получило два ослабленных.
Однако решение собственников изменено не было. Если рассматри
вать его без всплеска избыточных эмоций, то другим оно и не могло
быть при господстве рыночнопредпринимательского подхода к сво
боде печати. В дальнейшем подобное случалось с компанией НТВ
неоднократно, как, впрочем, и с другими отечественными СМИ.
Классовополитический подход к свободе печати обычно вы
ступает на передний план в моменты острых социальных столкнове
ний. Как мы видели, в дебатах Рейнского ландтага отразилось неже
лание представителей правящей аристократии делиться монополи
ей на прессу с борющимися за политические права «низшими»
сословиями. Тот же, если не более резкий антагонизм присутствует в
идеологии пролетариата, стремящегося отнять власть и собствен
ность у буржуазии. Отчетливее и острее других теоретиков это вы
разил В. И. Ленин. В разгар революции 1905 г. он в статье «Партий
ная организация и партийная литература» заявил о принципиаль
ной невозможности существования абсолютно свободной печати, как
и иной духовнотворческой деятельности. Тогда же он потребовал,
чтобы вся партийная литература (имелась в виду прежде всего пери
одическая печать) была открыто подчинена партийному контролю.
Здесь надо заметить, что, вопреки последовавшим позднее толкова
ниям, Ленин специально подчеркивал: речь идет именно о партий
ной литературе, а не о всякой печати вообще. Вскоре после Октябрь
ской революции в работе «Письмо Г. Мясникову» он уже в качестве
руководителя правительства определил суть классового подхода к
прессе как государственной политики: какая свобода печати? для
чего? для какого класса?4 Такое решение вопроса прямо было связано
с идеями о диктатуре пролетариата, оно мотивировалось тем, что
враги рабочекрестьянского государства были в тот момент сильнее

4
Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 44. С. 78.

261
его — и внутри страны, и в мировом масштабе. Пока продолжается
борьба классов, печать остается оружием, которым опасно было бы
делиться с врагами. Водоразделом между противоборствующими
сторонами в теории и практике прессы, согласно этой доктрине, яв
ляются политические интересы, они же формируют и критерии оцен
ки свободы: ее расширение для своей партии рассматривается как
благо, особенно если достигается за счет оппонентов.
Нетрудно заметить, что подобной логики могут придерживаться
лидеры не только классовополитических организаций, но и обще
ственных формирований, возникающих на иной базе: националис
тической, религиозной, экономической. Суть дела остается неизмен
ной: во главу угла ставятся не равные права граждан и их объедине
ний, а стремление к привилегиям одной социальной группировки в
ущерб другим. Пресса и в самом деле способна до крайности углубить
разделение общества по социальнополитическим признакам, тем бо
лее когда она находится в чьемто монопольном распоряжении. Но из
этого не следует, что данная ее способность должна максимально пол
но реализовываться в любой исторической обстановке. Наоборот, при
знавая несовпадение интересов и целей у разных социальных групп, а
значит и политическую пестроту в журналистике, полезно бывает
выдвинуть на первый план идею классового мира и согласия, поста
вить права личности выше партийных разногласий и т.д.
В современной общественной ситуации, в частности, на простран
ствах России и СНГ, классовополитическое решение вопроса о сво
боде печати нередко модифицируется в административнополити
ческое. Имеется в виду возвращение в практику привилегий для го
сударственной власти. Для иллюстрации сошлемся на оценку,
которую некоторое время назад давал положению дел в журналис
тике своей республики украинский исследователь. По его наблюде
ниям, в регионах почти все газеты находятся под сильным влиянием
местных администраций. Газеты и радиокомпании, которые отстаи
вают интересы коммерческих групп, оппозиционных по отношению
к местной власти, постоянно ощущают давление. Во время президен
тских выборов к ним чаще всего применялись административные
меры воздействия (проверки налоговой администрации, пожарной
охраны, штрафы и др.), в судах возбуждались дела о защите чести и
достоинства должностных лиц. В результате полностью прекраща
лась деятельность одних СМИ, полностью менялся руководящий
состав других. За несколько лет ситуация со свободой печати ухуд
шилась настолько, что в стране практически не осталось независи
мых СМИ. Это подчеркивалось в докладе американского Комитета
защиты журналистов. В отличие российских медиамагнатов, здесь
262
почти все их коллеги не имеют «ни власти, ни воли оказывать сопро
тивление тяжелой руке» президента. В докладе отмечалось, что пре
зидент вынуждает должностных лиц всех уровней интересоваться
оппозиционной прессой, а неожиданные налоговые проверки и дру
гие административные меры воздействия используются для того,
чтобы запугать спонсоров, рекламодателей и типографии. Все пресс
центры должны координировать подготовку материалов с пресс
службой президента5.
Очевидно, ситуация и в самом деле сложилась тревожная. Совет
Европы выразил намерение обсудить положение со свободой слова в
этой стране. Власти были вынуждены реагировать на недовольство
населения и общественности. Президент Украины в декабре 2000 г.
издал указ о дополнительных мерах по беспрепятственной деятель
ности средств массовой информации и дальнейшем утверждении сво
боды слова. В частности, кабинету министров при участии ряда госу
дарственных и общественных организаций было поручено внести
предложения по устранению правовых, административных, эконо
мических и организационных препятствий для развития деятельно
сти СМИ, обеспечить выполнение законов о недопустимости вмеша
тельства в творческую практику журналистов, предварительного
согласования материалов, контроля за идеологическим содержанием
информации. Предусмотрены также меры экономической поддержки
печати и телерадиовещания и обязанность должных лиц реагиро
вать на критику в прессе и т.п.6
Итак, классовополитический подход к свободе печати основан
на объективно существующей дифференциации общества, и его ис
пользование для анализа современной журналистики, следователь
но, оправдано. Но он существует наряду с другими концепциями, сре
ди которых отнюдь не занимает приоритетного положения.
В связи с данной темой коснемся запутанного вопроса о первом
нормативном акте по вопросам прессы в России после Октябрьской
революции — Декрете о печати (1917). Его содержание зачастую
приводят в качестве примера тоталитарного притеснения оппози
ционных изданий большевистскими властями. Обвинения строятся
либо на неточном знании текста документа, либо на тенденциозном
его прочтении.
У вопроса о Декрете есть две стороны — юридическое содержание
документа и практика его применения. С правовой точки зрения он

5
Иванов В. Ф. Украинские СМИ: тенденции и проблемы // Журналистика в 2000
году: реалии и прогнозы развития / Отв. ред Я. Н. Засурский. Ч. 1 М., 2001. С. 17–19.
6
Законодательство и практика СМИ. 2000. № 12. С. 19.

263
соответствует тем нормам, которые можно было бы назвать разум
ными ограничениями, накладываемыми на деятельность прессы.
Согласно Декрету, закрытию подлежали не буржуазные издания как
таковые, а те, которые призывали к открытому сопротивлению или
неповиновению правительству, сеяли смуту путем клеветнического
извращения фактов или призывали к явно преступным, уголовно
наказуемым деяниям. Для сравнения сошлемся на французский за
кон о печати, принятый в 1881 г. в результате многолетней, испол
ненной жертв борьбы за свободу слова и прессы. На рубеже XIX–
XX вв. в других странах его воспринимали как образец для подража
ния, а в самой Франции он без принципиальных изменений действует
по сей день. К преступлениям печати, по этому закону, относятся, во
первых, провокации к убийствам, грабежам и т.п., а также возбужде
ние войск к неповиновению властям, вовторых, преступления про
тив общественных интересов, втретьих, клевета и оскорбление част
ных лиц, а также глав иностранных государств и дипломатических
представительств. Как видим, набор преступлений очень схож с теми,
которые перечислены в Декрете. Подобные основания для санкций
по отношению к СМИ включены и в современное российское законо
дательство.
Однако предусмотренный в Декрете механизм его действия допус
кал произвол в решении судьбы той или иной газеты, ибо оно прини
малось во внесудебном порядке — органами исполнительной власти.
В тексте документа резонно отмечалось, что он необходим лишь
как временная форма регулирования в области журналистики и бу
дет заменен самым широким и прогрессивным законодательством,
когда новый порядок упрочится и наступят нормальные условия об
щественной жизни. Тогда всякие административные воздействия на
печать прекратятся, для нее будет установлена полная свобода в пре
делах ответственности перед судом. Первый опыт гласного судебного
разбирательства был предпринят в практике революционных трибу
налов печати, введенных в начале 1918 г. особым декретом. Предполага
лось, что в публичных слушаниях по вопросам об искажении прессой
фактов будут на равных участвовать обвинители и защитники. Тем са
мым наметилась тенденция к изменению механизма государственного
контроля за деятельностью прессы.
Однако на практике дело обернулось совсем иначе. Вопервых,
Декрет о печати попросту не успел стать нормативным документом
общероссийского значения. Развернувшиеся через короткое время
иностранная интервенция и гражданская война фактически лишили
его силы. Кроме того, в отдельных районах страны (в Москве, на
Дону и др.) были приняты собственные декреты о печати. Вовто
264
рых, для подавления оппозиционной прессы использовались гораз
до более мощные механизмы, чем нормы, записанные в Декрете: экс
проприация типографий и запасов бумаги, введение государствен
ной монополии на платные объявления и др. С печатью крупных
буржуазных партий, по существу, было покончено скоро, хотя мелко
буржуазные по ориентации издания еще существовали довольно дли
тельное время. В период НЭПа частные издательства стали возрож
даться, в Москве их насчитывалось более двухсот, в Петрограде око
ло ста. Втретьих (и это самое главное), «нормальные условия» не
складывались еще очень долго. С середины 1920х годов в государ
стве стал утверждаться партийноадминистративный тип управле
ния журналистской деятельностью, не опиравшийся ни на Декрет,
ни на другие специальные юридические акты.
Нормативноправовой подход к свободе печати предполагает
точное определение взаимных обязательств, возможностей и ответ
ственности прессы, государства, юридических лиц, граждан в про
цессе массовоинформационной деятельности. Эти положения за
крепляются в международных договорах, национальном законода
тельстве, административных решениях, этических кодексах и других
регулятивных документах. Первое по значимости место среди них
занимают законы. Такой подход принят в качестве главного в боль
шинстве развитых стран, в том числе и в России.
Для нашей страны использование нормативноправового подхо
да к свободе печати играет роль принципиального выбора в пользу
демократии. Хотя нормативные акты, касающиеся прессы, появля
лись в России регулярно и в течение долгого исторического периода,
они скорее накладывали на журналистов обязанности, чем гаранти
ровали им свободу в более или менее узких границах. Такое законо
дательство получило название запретительного. Первым в этом ряду
стоит указ Петра I об издании газеты «Ведомости», который предпи
сывал государственным учреждениям снабжать редакцию сведения
ми. При всех следующих императорах, включая просвещенную Ека
терину II, развивалось и множилось цензурное законодательство. Под
цензурой понимается надзор над прессой извне, прежде всего со сто
роны государства. Она может быть предварительной (в форме офи
циального разрешения на публикацию материалов) и карательной
(в форме наказания за нарушение границ дозволенного). По сравне
нию с другими государствами Европы в России эта практика не толь
ко сохранилась на чрезвычайно долгий срок, но и была особенно стро
гой и многообразной. Так, наряду с общей цензурой существовала
ведомственная (духовная, военная и др.), вместе с внутренней — вне
шняя (разрешение на ввоз литературы).
265
 Естественно, что прогрессивно настроенные общественные дея
тели выступали и за смягчение этого порядка, и за его полную отме
ну. Например, в 1850х годах общественность широко обсуждала за
писку Ф. И. Тютчева «О цензуре в России», направленную им канц
леру А. М. Горчакову. Тютчев сам служил по цензурному ведомству,
но прежде он много лет прожил в европейских странах и убедился,
что «нельзя налагать на умы безусловное и слишком продолжитель
ное стеснение и гнет без существенного вреда для всего общественно
го организма». К сожалению, его мысли и предложения, направлен
ные на то, чтобы изменить отношение властей к печати, не были ус
лышаны правительством. Министр внутренних дел в докладе,
прочитанном императору Александру II, выразил свой взгляд на
печать следующими словами: «Пресса по существу своему есть эле
мент оппозиционный...»7
В дальнейшем предпринимались более или менее радикальные
попытки создать правовую базу свободы слова. Энергичным толч
ком для этого служили революционные события. В 1905 г. они выну
дили царя выступить с манифестом, где свобода слова провоз
глашалась вместе с другими либеральными обещаниями. Партия
кадетов примерно тогда же разработала проект закона о печати, со
гласно которому цензура отменялась и печать объявлялась свобод
ной. В 1913 г. уже правительство от своего имени вынесло на широ
кое обсуждение долгожданный проект закона о печати, но он так и не
был принят. Новые законопроекты создавались после Февральской
революции, когда Временное правительство объявило, что печать
свободна8. Однако тогда нормативноправовой подход к свободе прес
сы не восторжествовал на практике.
На протяжении почти всего советского периода отечественной
истории сохранялась служба цензуры, т.е. материалы печати, радио
и позднее телевидения проходили через жесткий административный
контроль. Это не значит, что не существовало какихлибо законода
тельных положений, устанавливающих правовые рамки деятельно
сти СМИ. Они зафиксированы в текстах конституций, которые на
разных этапах действовали в нашей стране, причем буква и соци
альный смысл формулировок менялись в зависимости от юридиче
ского определения государственного строя. В конституции 1918 г. сво
бода печати гарантировалась прежде всего пролетариату и бедней
шему крестьянству, в 1936 г. — трудящимся, а в 1977 г. — гражданам,

7
Цит. по: Жирков Г. В. Ф. И. Тютчев о цензуре // Невский наблюдатель. 1997.
№ 1. С. 44, 45.
8
См. подр.: Бережной А. Ф. К истории отечественной журналистики. СПб., 1998.

266
в соответствии с интересами народа и в целях укрепления и разви
тия социалистического строя. Движение от пролетариата к гражда
нам означает расширение круга субъектов, обладающих правами и
свободами. Предусматривалась также передача в распоряжение на
рода материальной базы СМИ. Тем не менее фактически свобода слова
реализовывалась в ограниченных пределах.
Первый в нашей стране закон о СМИ носил название «О печати
и других средствах массовой информации». Он был принят в СССР
в 1990 г. В основе его концепции лежали провозглашение свободы
массовой информации, отмена цензуры и правовое регулирование
журналистской деятельности в различных ее видах. Так завершился
долгий и трудный путь к нормативноправовому разрешению вопро
са о свободе печати. В начале 1990х годов собственное законодатель
ство о СМИ начали разрабатывать некоторые тогдашние советские
республики. В Российской Федерации с 1992 г. действует, с дополнени
ями и изменениями, Закон «О средствах массовой информации». Он
опирается на действующую Конституцию РФ, которая имеет при
оритетное значение, хотя и была принята позднее. В Конституции
закреплены принципиальные основы информационного права: сво
бода мысли и слова, запрет на антигуманную пропаганду в различ
ных ее проявлениях, беспрепятственное движение информации, за
прет на цензуру (ст. 29), идеологический плюрализм (ст. 13), непри
косновенность частной жизни (ст. 23 и 24) и др.
Закон «О средствах массовой информации» представляет собой
объемный и комплексный документ. Самое существенное положение,
отражающее современную трактовку взаимоотношений журналис
тики с социальным миром, изложено в статье 1:
В Российской Федерации
поиск, получение, производство и распространение массовой инфор*
мации,
учреждение средств массовой информации, владение, пользование и
распоряжение ими,
изготовление, приобретение, хранение и эксплуатация технических
устройств и оборудования, сырья и материалов, предназначенных для про*
изводства и распространения продукции средств массовой информации,
не подлежат ограничениям, за исключением предусмотренных зако*
нодательством Российской Федерации о средствах массовой информации.

Ограничение прав общества выражается прежде всего в том, что

не допускается цензура СМИ, т.е. требование от редакции предвари
тельно согласовывать сообщения и материалы, а равно наложение
запрета на распространение сообщений и материалов (ст. 3). Со сто
роны прессы не допускается использование СМИ в целях соверше
267
ния уголовно наказуемых деяний, для разглашения сведений, состав
ляющих государственную или иную специально охраняемую законом
тайну, для призыва к захвату власти, насильственному изменению кон
ституционного строя и целостности государства, разжигания националь
ной, классовой, социальной, религиозной нетерпимости или розни, для
пропаганды войны (ст. 4).
Общество и пресса как бы заключили между собой договор, обя
зуясь соблюдать взаимные интересы. Общество определяет санкции,
которые вводит в действие, если журналисты нарушают поставлен
ные условия. Но никто не решает за редакцию, какие материалы ей
следует публиковать. Такое решение принимают редактор, редкол
легия, автор — и они несут за него полную ответственность. С отме
ной предварительной цензуры резко возросли и профессиональный
риск, и требования к эрудиции журналистов в специальных вопро
сах, особенно в правовых.
Данное положение соответствует нормам, принятым в мировом
сообществе. Международный пакт о гражданских и политических
правах, вступивший в силу в 1976 г., предусматривает, что пользова
ние свободой слова
налагает особые обязанности и особую ответственность. Оно может быть,
следовательно, сопряжено с некоторыми ограничениями, которые, одна*
ко, должны быть установлены законом и являться необходимыми:
а) для уважения права и репутации других лиц,
б) для охраны государственной безопасности, общественного порядка,
здоровья или нравственности населения.

Заметим, что в интересах государственной безопасности может

временно возрождаться и институт цензуры — в случае введения чрез
вычайного или военного положения. Такая практика встречается за
рубежом. Например, во время войны в Персидском заливе США вве
ли военную цензуру на видеоинформацию с театра боевых действий,
подобным образом поступал ТельАвив и т.д.
Содержание законодательства о СМИ. Чтобы верно разоб
раться в законодательстве о СМИ и, конкретнее, в тексте Закона
«О средствах массовой информации», надо выделить те отношения,
которые складываются между участниками массовоинформацион
ного обмена и нашли отражение в документе. Структура отношений
такова: общество и государство — СМИ; учредитель и издатель —
редакции СМИ; редакция — автор; редакция и автор — «действу
ющие лица» публикации (граждане и юридические лица); редакция
и автор — источник информации; СМИ — население (граждане) и др.
В каждой «паре» стороны нагружены взаимными обязанностями и
268
наделены правами. Подробно эта тематика изучается в курсе право
вых основ журналистики; здесь мы коснемся ее лишь в общих
чертах.
В связи с темой свободы печати мы обращаемся в первую очередь
к тем отношениям, которые складываются у журналистов с обще
ством в целом. Однако и другие «пары» ничуть не менее важны для
обеспечения свободного и ответственного функционирования
прессы.
Одним из важнейших является вопрос о взаимодействии редак
ции и учредителя средства информации. Действующее законодатель
ство предусматривает, что учредитель имеет возможность влиять на
содержание СМИ в пределах, допускаемых уставом редакции и (или)
договором с ней. Этими документами может быть предусмотрено
утверждение программы редакции, назначение и освобождение от долж
ности главного редактора, участие учредителя в распределении прибы
ли, приостановка и прекращение выпуска издания. В остальном редак
ция работает на основе профессиональной самостоятельности. Ка
коелибо прямое вмешательство в ее производственную деятельность
недопустимо и карается по закону.
Правда, полная независимость печати от учредителей не только
лишена логики, но и чревата конфликтами. Основывая издание, лю
бая организация стремится с его помощью защищать свои интересы.
Учесть их, не нарушая суверенитет СМИ, удается в тех случаях, ког
да учредители не вмешиваются в мелочи производственной жизни, а
действуют через людей: заинтересованно относятся к подбору руко
водителей и ведущих сотрудников, регулярно информируют и ори
ентируют журналистов, поддерживают с ними отношения товари
щеского взаимодействия.
Особые отношения с учредителями складываются у тех средств
массовой информации, которые учреждены государственными орга
нами федерального или регионального уровней. Эти СМИ обязаны
публиковать официальные и иные материалы своих учредителей, а
также освещать деятельность других государственных органов в спе
циально установленном порядке. Кроме того, государственные реги
ональные СМИ должны по просьбе депутатов Федерального Собра
ния от своего региона предоставлять им возможность регулярных
выступлений в телерадиоэфире. По настоянию депутата передача
осуществляется в прямом эфире.
В Закон включены положения, определяющие отношения редак
ции с аудиторией: граждане имеют право на оперативное получение
через средства массовой информации достоверных сведений о дея
тельности государственных органов и организаций, общественных
269
объединений, должностных лиц (ст. 38). Оформляя подписку на га
зету или журнал, читатели рассчитывают, что будут регулярно по
лучать издание в том виде и с той периодичностью, которые были
анонсированы редакцией. Подобные ожидания резонно возникают и
у зрителей телевидения — как платного, кабельного, так и государ
ственного, существующего на средства налогоплательщиков. Одна
ко нередко возникают конфликты изза того, что у СМИ в течение
короткого времени меняются хозяева, политическая и творческая
платформа, тематическая ориентация.
Другая грань вопроса заключается в отступлении журналистов
от принципа правдивости. Законодательство освобождает редакцию
от ответственности за распространение ложных сведений только в
тех случаях, когда они были получены из официальных источников,
от информационных агентств и прессслужб, являются дословным
воспроизведением выступлений на официальных собраниях или
были опубликованы без предварительного редактирования (напри
мер — прямой эфир), а также если воспроизводят выступления дру
гих СМИ.
Закон защищает права тех людей, кто становится объектом жур
налистского интереса. Усиление внимания к вопросам такого рода —
заметная тенденция развития правовой базы деятельности прессы.
Ст. 152 Гражданского кодекса гласит, что гражданин или организа
ция вправе требовать по суду опровержения порочащих их честь и
достоинство сведений, если распространитель не докажет, что они
соответствуют действительности.
В документах специально оговариваются ситуации, когда честь
граждан задевают средства информации. Вопервых, граждане или
юридические лица имеют право на публикацию своего ответа в том
же органе печати или эфирной программе, где вышел в свет матери
ал, ущемляющий их права или охраняемые законом интересы. Во
вторых, если доказано, что порочащие сведения не соответствуют
действительности, это должно быть признано в опровержении, кото
рое публикуется в такой же форме, что и прежнее, ложное сообщение.
Не только журналистам, но и опытным юристам бывает сложно
разобраться, что именно считать порочащими сведениями. Согласно
разъяснению Верховного суда России, таковыми признаются сведе
ния, которые содержат утверждения о нарушении гражданином или
юридическим лицом действующего законодательства, совершении не
честного поступка, неправильном, неэтичном поведении в личной,
общественной или политической жизни, а также недобросовестности
в производственнохозяйственной деятельности. Но нельзя путать
такую дезинформацию с критикой действительных недостатков в
работе и образе жизни человека.
270
 Запрет на распространение порочащих сведений является одним
из случаев защиты частной жизни, неприкосновенность которой га
рантируется Конституцией РФ и рядом специальных правовых ак
тов. Под частной жизнью понимаются все вопросы бытия конкрет
ного человека, которые он вправе решать самостоятельно, без вме
шательства кого бы то ни было, включая средства информации.
Лишением свободы, например, карается разглашение тайны усынов
ления, нанесение психической травмы человеку, чреватое доведени
ем до самоубийства, разглашение содержания личной переписки и
телефонных переговоров. Бесшабашность и бестактность, которые,
к сожалению, свойственны многим журналистам, приводят именно к
таким последствиям.
Конечно, по мере расширения и детализации законодательства о
личных правах человека работать журналистам становится все слож
нее. Возрастает количество исков к редакциям, в том числе и необосно
ванных. Но несмотря на издержки, создание прочной правовой базы
под отношениями прессы с обществом и гражданами — это благо
творный процесс. Его основное содержание заключается в том, что
снимается налет субъективизма, пренебрежения интересами людей
со всей журналистской деятельности. Заметим кстати, что под защи
той правовых норм могут оказаться и сами редакции, если претензии
к ним построены на пустом месте.
Закон «О средствах массовой информации» является централь
ным звеном сложной системы правового регулирования в области
СМИ. Его содержание конкретизируется и развивается в других за
конодательных актах, которые затрагивают относительно частные
аспекты журналистского производства. К их числу относится Закон
«Об авторском праве и смежных правах», описывающий нормы вза
имоотношений по поводу использования текстов произведений, вклю
чая их публикацию в прессе. Закон «Об обязательном экземпляре
документов» обязывает редакции бесплатно доставлять экземпляр
своей продукции в библиотеки, фонотеки и другие хранилища. Без
этого невозможно обеспечить регулярное накопление социально зна
чимой информации и, следовательно, процесс познания обществом
самого себя. Закон «О порядке освещения деятельности органов го
сударственной власти в государственных СМИ» определяет поря
док использования средств информации официальными лицами и
учреждениями, от президента до отдельного депутата.
В начальном теоретическом курсе мы не имеем возможности опи
сывать многочисленные другие документы, юридически обеспечива
ющие функционирование журналистики. Сейчас нам важно уяснить,
что ценность нормативноправового подхода к свободе прессы изме
271
ряется не наличием самих по себе законодательных актов, а совокуп
ным результатом их действия. Система юридических документов и
судопроизводства должна обеспечивать духовную независимость
личности и баланс интересов всех социальных субъектов, причаст
ных к деятельности СМИ, — и тогда она действует во благо. В конеч
ном счете даже не так существенно, из каких элементов она состоит в
том или ином государстве, как она внутренне устроена, все ли «обя
зательные» компоненты в нее включены.
Вот как, например, характеризуют свое национальное законода
тельство британские юристы: «В Великобритании нет закреплен
ной на бумаге конституции и, следовательно, нет и конституцион
ных гарантий свободы слова. Отсутствует и всеобъемлющий закон о
печати, устанавливающий права средств массовой информации и
налагающий на них ограничения. Концепция свободы слова имеет
запретительный характер. Законодательство изобилует ограниче
ниями, установленными парламентом или прецедентным правом
(правовая система, основанная не на едином законе, а на аналогии,
на имевшем место в прежней судебной практике решении, прецеден
те. — С. К.). Свобода слова существует лишь в рамках этих запретов...
Хотя в Великобритании и нет конституции, суды часто упоминают о
конституционных принципах, включая и такие, как свобода слова и
свобода печати. Одним из объяснений того, что права граждан так и
не были оформлены в Основной Закон, является доктрина о том, что
каждый волен делать все, что не запрещено законом, и, следователь
но, в билле о правах нет надобности»9. Авторы этого обзора отнюдь
не считают сложившийся порядок идеальным, они видят преимуще
ства более ясных и точных правил регулирования, принятых в дру
гих европейских странах. Однако при всем при том Великобритания
по заслугам пользуется репутацией оплота классического либера
лизма, и упреки в притеснении печати к ней относятся в гораздо мень
шей степени, чем ко многим другим государствам, в том числе имею
щим конституцию и законы о СМИ.
Наоборот, в стопроцентном соответствии с буквой законодатель
ства может быть установлен такой режим, при котором духовные сво
боды фактически умерщвляются. Тотальная зарегламентирован
ность всей общественной жизни ничем не лучше, если не хуже, чем
отсутствие какихлибо ограничений. Чтобы избежать этого, норма
тивноправовое мышление должно сочетаться с теми идеями, кото
рые составили ядро гуманистических концепций свободы печати. Как

9
Законы и практика СМИ в одиннадцати демократиях мира (сравнительный
анализ) / Под общ. ред. М. А. Федотова. М., 1996. С. 32.

272
раз в истории Англии мы встречаемся с наиболее резкими выступле
ниями против всепроникающего контроля над гражданской сферой
и личным бытием человека. Великий трибун свободы Джон Мильтон
в памлете, обращенном к парламенту и получившем известность под
названием «Ареопагитика» (1644), так изобразил развитие идеи кон
троля над прессой.
«Если мы хотим регулировать печать и таким способом улучшать нра*
вы, то должны поступать так же и со всеми увеселениями и забавами, —
со всем, что доставляет человеку наслаждение. В таком случае нельзя слу*
шать никакой музыки, нельзя сложить или пропеть никакой песни, кро*
ме серьезной дорической. Нужно установить наблюдателей за танцами,
чтобы наше юношество не могло научиться ни одному жесту, ни одному
движению или способу обращения, кроме тех, которые этими наблюдате*
лями считаются приличными... Понадобится труд более двадцати цензо*
ров, чтобы проверить все лютни, скрипки и гитары, находящиеся в каж*
дом доме; причем разрешение потребуется не только на то, что говорят эти
инструменты, но и на то, что они могут сказать... Следует также обратить
внимание на окна и балконы; это — самые лукавые книги, с опасными
фасадами... Далее, за какой национальный порок более, чем за наше до*
машнее обжорство, повсюду идет о нас дурная слава? Кто же будет руко*
водителем наших ежедневных пиршеств? И что нужно сделать, чтобы вос*
препятствовать массам посещать дома, где продается и обитает пьянство?
Наше платье также должно подлежать цензуре нескольких рассудитель*
ных портных, чтобы придать ему менее легкомысленный покрой»10.

Тогда, в XVII в., подобная конструкция общества представлялась

автору нереальной — «атлантидской и утопийской», по его словам.
Ее изображение потребовалось для того, чтобы рельефно показать
депутатам парламента, как сильно они заблуждаются, вводя ограни
чения для печати, и как мало преуспеют в своих намерениях. Однако
в XX в. другой английский литератор Дж. Оруэлл опубликовал ро
ман «1984», в котором описана страна, пронизанная надзором за тем,
как люди слушают музыку, одеваются и едят, что говорят и о чем
думают (не совершают ли «мыслепреступлений»). «На каждой пло
щадке со стены смотрело все то же лицо. Портрет был выполнен так,
что, куда бы ты ни стал, глаза тебя не отпускали... Вдалеке между
крышами скользнул вертолет, завис на мгновение... Это полицейский
патруль заглядывал людям в окна... Телеэкран работал на прием и
на передачу. Он ловил каждое слово, если его произносили не слиш
ком тихим шепотом...» Вот, стало быть, и окна не остались без внима
ния, и технические средства для наблюдения нашлись...

10
Мильтон Д. О свободе печати (Ареопагитика) // История печати: Антология.
М., 2001. С. 38.

273
 Столица описанной страны называлась Лондон. Это не случай
ный для автора выбор. Роман «1984» в жанровом отношении при
надлежит не к утопиям (повествование о несбыточном идеально хо
рошем), а к антиутопиям. В произведениях этого плана обычно шар
жированно отражаются неблагоприятные тенденции, которые
реально обозначились в жизни, в опыте и умах человечества. Оруэлл
показал те угрозы личной независимости человека, которые в бю
рократизированном и технизированном обществе ощущает на себе
житель благопристойной Англии, как и население других стран. Рос
сийские читатели его книги с полным основанием находят в ней пря
мые параллели со своей национальной историей и видят предостере
жение на будущее.
Какой бы подход к свободе печати ни преобладал в теории и об
щественной жизни, на практике решение этого вопроса предстает как
перманентный процесс, а не разовая акция. Реализация даже самой
взвешенной и гармоничной концепции оборачивается столкновени
ем интересов, конфликтами, поиском компромиссов и т.п. В реаль
ности в этот многосложный процесс вовлекаются все более широкие
слои общественности, отнюдь не узкий круг политиков и журнали
стов. Учитывая данное обстоятельство, современная наука перено
сит акценты в понимании проблемы и путей ее решения. Разраба
тывается, например, теория, согласно которой гарантами свободы
слова уже не являются СМИ и журналисты. Гарантом стала обще
ственная среда — тот героически сражающийся за свободу слова аван
гард, а именно граждане, для которых она является залогом как де
мократии, так и качества жизни. На долю СМИ и журналистов вы
падает обязанность на практике осуществлять эти права. Таким
образом, новые подходы к свободе слова и печати требуют, с одной
стороны, наличия широкого права граждан на информацию, с дру
гой стороны, плюрализма в общественных отношениях и создания
форума независимых суждений; ответственность прессы выражает
ся в том, что она обеспечивает выполнение этих двух основных усло
вий11.

11
Норденстренг К. Структура медийной этики, или Как регулировать этические
вопросы в демократическом обществе // Саморегулирование журналистского сооб
щества: опыт и проблемы жизнедеятельности / Под ред. Ю. В. Казакова. М., 2003.
С. 12–15.

274
 Гласность и ее проявления
в журналистике

Наша новая тема тесно связана с вопросом о свободе печати. В ли

тературе встречается такая мысль: гласность — это мол неполная,
неразвитая свобода, некий ее эрзац. Например, широко известный и
влиятельный Фонд защиты гласности публикует свои книги под та
ким девизом: «Гласность — это черепаха, ползущая к свободе слова».
На самом деле существуют два разных понятия и явления, хотя и
дополняющих друг друга. Знакомство с историей прессы и ее теоре
тическими концепциями убеждает в том, что журналистика не толь
ко развивается синхронно с социальной системой, но и нуждается в
таком состоянии общества, при котором она способна в полной мере
раскрыть свой богатый гуманистический, социокультурный и ком
муникативный потенциал.
Нет сомнений в том, что политической основой для свободного
функционирования прессы должна служить демократия. Но это еще
не окончательное решение проблемы. Вопервых, потому что понятие
«демократия» всегда нуждается в конкретизации: насколько она ши
рока, права каких слоев населения в ней отражены, какие реальные
отношения складываются у власти с гражданами и т.д. Вовторых,
потому что между конституционным политическим строем и практи
кой прессы есть некая «соединительная ткань», которую составляют
общепринятые нормы массового общения в данном государстве, спо
собы регулирования информационных потоков, осознание различ
ными субъектами социальной ответственности за свои действия и т.д.
Именно эта духовноинформационная обстановка, производная от
политики, но гораздо более богатая содержанием и красками, состав
ляет непосредственную среду жизнедеятельности прессы.
В России для характеристики информационной открытости об
щества издавна употреблялось слово гласность. Один из модных се
годня телеведущих, поражая уровнем своей эрудиции, заявляет, что
данный термин был «изобретен» в ЦК КПСС, когда не было и не
могло быть свободы слова. Однако, вопервых, как мы увидим далее,
содержание гласности не исчерпывается свободой высказываний —
иначе не существовало бы, например, такой правовой нормы, как глас
ность судопроизводства (открытые для общественности слушания).
Вовторых, ученые находят зарождение этого явления еще в старых
славянских городах, с их традицией выносить на всеобщее обсужде
ние спорные вопросы коллективного существования. Как писал ис
торик Н. М. Карамзин, «сии народные собрания были древним

275
обыкновением в городах российских, доказывали участие граждан в
правлении и могли давать им смелость, неизвестную в державах стро
гого, неограниченного единовластия». Временами расширение
гласности становилось своего рода синонимом либерализации соци
альнополитической обстановки. Например, в конце 1850х годов
развернулось публичное обсуждение грядущей земельной реформы —
и российские либералы восприняли это как внедрение гласности в
политику царского правительства. В 1890х годах знаменитая энцик
лопедия Ф. Брокгауза и И. Ефрона утверждала, что в России глас
ность получила не встречавшееся до тех пор развитие и что она обес
печена законодательно и административно.
Как правило, борьбу за гласность особенно настойчиво вели оп
позиционные силы. Тем самым они стремились лишить правитель
ство привилегий в области социально значимой информации. В част
ности, большое внимание уделялось гласности в марксистской тео
рии. К. Маркс писал, что задача печати — «превратить государство
из таинственного жреческого дела в ясное, всем доступное и всех ка
сающееся мирское дело...»12 И гласность, и журналистика, по его пред
ставлениям, включены в систему политиковластных отношений.
С их помощью устанавливается взаимодействие между верхним уров
нем государственного управления и широкими слоями населения.
В русле этих воззрений высказывался и В. И. Ленин в период борьбы
с царским самодержавием.
В советское время пик гласности пришелся на самое начало 1920х
годов. Тогда доступными для всех желающих были заседания губер
нских исполкомов и сельских Советов, для участия в работе выбор
ных органов власти приглашались представители местных органи
заций, селений, женских и профессиональных объединений. О дея
тельности правящей партии подробно рассказывал журнал ее
Центрального Комитета «Известия». В нем публиковались не толь
ко принятые ЦК решения, но и отчеты всех его отделов, информация
о съездах и заседаниях, планы работы высших руководящих органов,
даже поименные списки исключенных из партии и восстановленных,
с указанием причин. Такая же детальная информация давалась о де
ятельности профсоюзов, комсомола, армии. Подобным образом стро
или свою работу центральная газета «Правда» и губернские изда
ния, а также партийные журналы. К сожалению, в последующие
годы стремление власти к открытости проявлялось все слабее, в
реальной государственной политике подобные идеи чаще декла

12
Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2е изд. Т. 1. С. 166.

276
рировались, чем осуществлялись. Так, в Конституции СССР 1977 г.
гласности отводилось видное место. Многие журналисты в период
застоя честно стремились воплотить данный конституционный
принцип в жизнь. Однако общая социальнополитическая обста
новка в стране не создавала для этого надежных предпосылок и гаран
тий.
В 1980е годы старинное по происхождению понятие вызвало жи
вейшее внимание не только отечественной, но и мировой обществен
ности. Оно стало как бы символом этапа преобразований, получивше
го название перестройки. Решающую роль в этом сыграла XIX Всесо
юзная конференция КПСС (1988), на которой гласность была
возведена в ранг ведущего принципа политической жизни в стране.
Поэт Е. Евтушенко писал тогда: «Как слово “спутник”, русское слово
“гласность” уже вошло в мировой лексикон без перевода, ибо оно ста
новится делом».
На рубеже 1980–1990х годов были сформулированы научные
представления об информационном обеспечении гласности. Оно вклю
чает в себя следующие слагаемые:
1. Открытость в деятельности государственных и общественных
организаций. Общественности известна их структура, персональный
состав, распределение компетенции. Гражданам и журналистам обес
печен доступ к должностным лицам и отчетным документам органи
заций.
2. Наличие статистики, соответствующей международным стан
дартам и охватывающей помимо производственной и непроизвод
ственную сферу жизни общества.
3. Существование развитой социологической службы, позволяю
щей оперативно выявлять общественное мнение, прогнозировать
возможные последствия принятия или, напротив, неприятия тех или
иных мер.
4. Доведение с помощью СМИ до сведения широкого круга лиц
альтернативных, авторских концепций решения социально значи
мых вопросов. Превращение печати, телевидения и радио в трибуну
общественного мнения, канал выражения плюрализма мнений и ин
тересов.
5. Открытость в отношении не только настоящего, но и прошлого
страны (организация доступа к архивам, публикация документов ми
нистерств и ведомств по истечении определенного срока и т.д.), а так
же будущего (выпуск изданий, знакомящих всех заинтересованных
лиц с проектами законодательных актов, введение правила предва
рительной публикации проектов других нормативных актов).
277
 6. Публичность: от назначения или избрания на руководящие
должности до публикации в специальных изданиях решений судов
по гражданским и уголовным делам, вступивших в законную силу13.
Нетрудно увидеть, что, вопервых, многие из провозглашенных
тогда идей стали реальностью наших дней (например, созданы мощ
ные социологические службы, больше, чем прежде, открыты архи
вы), но, вовторых, в полной мере программа пока что не выполнена,
втретьих, гласность рассматривалась как универсальный параметр,
используемый при характеристике всех ведущих сфер общественной
жизни. Однако та полоса отечественной истории завершилась, а вме
сте с ней заметно угас и интерес к гласности — она как бы вышла из
моды. В связи со сложными политическими коллизиями власти не
раз административными мерами сужали границы открытости своей
деятельности и ограничивали доступ к ней СМИ. Тем самым была
ярко продемонстрирована тесная зависимость гласности от полити
ки в государстве. Внимание сторонников реформ, в частности жур
налистов, переключилось на борьбу за свободу печати как явление
более строгое в социологическом, правовом и административном от
ношениях.
Между тем гласность ни в коей мере не утрачивает значения для
общественного прогресса и журналистской деятельности. Более того,
рассмотрение свободы печати, равно как и других аспектов теории и
практики журналистики, возможно лишь в контексте гласности и в за
висимости от нее. Формируемое сегодня представление о гласности дол
жно вобрать в себя опыт, накопленный всей мировой цивилизацией, и в
первую очередь отечественной историей. Но это не повторение идей,
принадлежащих прошлому, и не копирование какоголибо зарубежного
образца, а качественно новый феномен. Для начала надо определить
его как научное понятие.
В толковых словарях русского языка гласность описывается как
известность, доступность для широкого ознакомления и обсуждения.
В литературе обществоведческого профиля акцент переносится на
другие свойства гласности — на ее роль в осуществлении принципов
демократии, на «прозрачность» деятельности всякого рода служб и
ведомств. В первом приближении можно согласиться с таким ее опи
санием: открытость, истинность, полнота информации для обще
ственного ознакомления и обсуждения, а также для контроля за дея
тельностью государственных, общественных и других организаций,
отдельных лиц, облеченных властью14.

13
Энтин В. Л. Право на информацию // Гласность: Мнения, поиски, политика /
Отв. ред. и сост. Ю. М. Батурин. М., 1989. С. 200–201.
14
Яценко Н. Е. Толковый словарь обществоведческих терминов. СПб., 1999. С. 83.

278
 Такой, подчеркнуто социальный подход к предмету нашего инте
реса дает возможность увидеть механизмы деятельности прессы в
условиях гласности. Однако мы остались бы лишь на поверхности
знания, если бы ограничились рассмотрением движения информа
ционных потоков. На самом деле гласность «больше», чем информа
ция. Мы понимаем ее как вид общественных отношений, построен
ных на доверии и взаимопонимании между всеми институтами соци
альной системы, населением и отдельными гражданами. Решающим
фактором развития отношений гласности служит политика государ
ства, направленная на совершенствование демократии. В правовом
плане отношения гласности обеспечиваются полновластием народа,
правом граждан на участие в управлении государством и обществом,
подотчетностью органов управления гражданам, наличием свободы
слова и печати. Формой осуществления гласности служит широкое
обращение актуальной информации по вопросам, требующим пуб
личного обсуждения, решения и контроля, а результатом — оптими
зация процессов управления и самоуправления в обществе.
Конечно, журналистика служит самым широким и мощным ка
налом оповещения о событиях и проблемах, которые предаются глас
ности. Без нее многие явления как бы и не существуют для мира, будь
то назревший социальный вопрос или эпизод из личной биографии
общественного деятеля. «...Если б, случайно, оказалось, что именно мы
то и есть праведники, все равно... газетчики нам не поверят. А если
газетчики не поверят — кто же поверит?» — шутливо по форме, но
верно по сути писал М. Горький Ф. Шаляпину. Вместе с тем глас
ность ни в коей мере не монополизируется журналистикой и не сво
дится к ее практике. Она предстает перед нами как характеристика
определенного качества всей общественной жизни, а по отношению к
прессе она является средой существования и деятельности.
Рассмотрим это положение на примере из текущей социальной прак*
тики. Газета рассказывает о собрании жителей муниципального округа, на
котором обсуждался спорный проект застройки одного из кварталов. По
первоначальному плану здесь предполагалось разбить современный сту*
денческий городок, насыщенный социальными объектами — библиотека*
ми, столовыми, спортплощадками, торговыми помещениями и т.п. Однако
нашлись инвесторы, готовые вместо этого финансировать строительство
высотных жилых домов. Им*то и пришлось отвечать на претензии жителей,
недовольных ухудшением своих коммунальных условий, учащейся моло*
дежи, которая обитает в обветшавшем студгородке, депутатов, представи*
телей совета социальной защиты населения. Собрание приняло резолю*
цию, которая направлена против неоправданного изменения генерального
плана строительства. Теперь городским властям придется принимать реше*
ние с учетом ясно выраженного мнения общественности.

279
 Как мы видим, импульс гласности в данном случае исходил не от
журналистов. Наоборот, инициаторы обсуждения создали обстанов
ку, в которой принципиальная для населения проблема вынесена на
открытую дискуссионную трибуну, административные дела вершатся
не втайне от граждан, а при их непосредственном участии. В такой
благоприятной среде полной мерой проявляет свой потенциал прес
са, которая как бы раздвигает стены зала, переносит разговор на уро
вень массовой аудитории. Попутно она демонстрирует «сеанс» граж
данской активности в отстаивании прав населения, т.е. выполняет
еще и роль школы общественного самоуправления.
Функции гласности (роль, содержание) определяются с опорой
на социологические источники. В политическом плане к ее функциям
относятся демократизация общества и создание механизмов для уча
стия граждан в решении государственных и иных существенных воп
росов, в социальном — реализация эффективных форм общественно
го контроля, в социальнопсихологическом — воспитание высокой по
литической культуры масс, формирование у них государственного
отношения к делу и соответствующая психологическая перестройка
должностных лиц.
Сбор и тиражирование сведений являются не самоцелью, а сред
ством достижения социальных результатов. Информация — это язык
гласности, но обществу совсем не безразлично, о чем и как вещают
СМИ. Один иностранный фотограф воспользовался условиями глас
ности для того, чтобы снимать обнаженную натуру на фоне культур
ноисторических памятников Москвы и у ложи Президента в Боль
шом театре. «Гласность означает прозрачность, следовательно, и за
голение...» — так однобоко он понимает приоритеты в нашей
информационной политике.
На первый план выступают полезные социальные эффекты ин
формационной деятельности в атмосфере гласности. К ним в первую
очередь относится углубленное познание того общества, в котором
мы живем. Пресса — незаменимый для социальной системы инстру
мент самопознания, как мы видели при анализе функций журнали
стики. Выделим также эффект социального действия. Он связан с прак
тическим решением поднимаемых через СМИ вопросов. Автор несет
моральную ответственность за судьбу героев публикаций, за исход
тех дел, которые его стараниями стали предметом общественного
внимания. Безответственность проявляется в нежелании торопли
вого корреспондента вникнуть в ситуацию или в стремлении любой
ценой обнародовать выигрышную информацию, даже если она не
совсем отвечает действительности. Так, ряд средств информации по
спешили предать гласности сообщение телеграфного агентства о бан
280
кротстве одного из крупнейших предприятий Петербурга. Опубли
кованные факты не подтвердились, но энергетики на всякий случай
отключили мнимого банкрота от своей сети.
В числе эффектов гласности — укрепление контактов органов уп
равления с рядовыми гражданами. Благодаря ей появляется возмож
ность держать систему власти под постоянным общественным конт
ролем. Кроме этого она обеспечивает постоянный приток информа
ции «снизу». Все ценные суждения и мнения, рождающиеся у
населения, должны быть восприняты «наверху». Гласность — это не
только возможность говорить, но и гарантия быть услышанным. Вот
почему пресса обязана привлекать к сотрудничеству все новых и но
вых людей. «Если почти все тексты пишутся постоянными сотрудни
ками или “родственниками и знакомыми кролика”, как выражался
ВинниПух, то журнал неизбежно стагнирует», — так отзывалась о
нашей отечественной прессе 1990х годов наблюдательница из Гер
мании Соня Марголина. Гласность, далее, помогает росту полити
ческой культуры граждан. Обилие значимой информации зарази
тельно действует на аудиторию, вызывает у нее стремление не толь
ко осмыслить происходящее вокруг, но и принять участие в
общественной жизни.
Одной из сторон гласности является плюрализм, что в букваль
ном переводе означает множественность, разнообразие. В журналис
тике, а затем и в массовом сознании закрепилось узкое понимание
плюрализма — как явления, относящегося главным образом к сфере
мнений. В действительности разнообразие мнений и высказываний —
всего лишь вершина пирамиды, основание которой составляют базо
вые сферы социальной жизни. Плюралистические начала проявля
ются в экономике (многообразие форм собственности), культуре (раз
ные школы и течения), политике (многопартийность), идеологии
(свободная соревновательность идей), а также в моде, увлечениях
и т.п.
Гласность обеспечивает и укрепляет стремление общества к внут
реннему многообразию, в том числе в такой деликатной сфере, как
национальноэтнические или религиозные различия. Даже убежден
ный сторонник протестантской религии Дж. Мильтон выступал за
плюрализм в дискуссиях о вере и видел в них потенциал духовного
развития человечества.
«И если люди, являющиеся руководителями ереси, заблуждаются, то
разве не наша леность, упрямство и неверие в правое дело мешают нам
дружески беседовать с ними и дружески расходиться, обсуждая и исследуя
предмет перед свободной и многолюдной аудиторией если не ради их, то
ради нас. Всякий, вкусивший знания, скажет, сколь великую пользу он

281
 получал от тех, кто, не довольствуясь старыми рецептами, оказывались
способными устанавливать и проводить в жизнь новые принципы. Если бы
даже эти люди были подобны пыли и праху от обуви нашей, то и в таком
случае... ими не следовало бы пренебрегать совершенно. Но если они при*
надлежат к числу тех, кого Бог, по нужде этого времени, наделил особо
чрезвычайными и обильными дарами... а мы, в поспешной ревности... ре*
шаем заградить им уста из боязни, как бы они не выступили с новыми и
опасными взглядами, то горе нам, так как, думая защищать подобным об*
разом Евангелие, мы становимся его преследователями!»15

Хорошие примеры для подражания наша пресса может найти в

современной практике зарубежных коллег, исповедующих идеи ре
лигиозной и расовоэтнической терпимости. В Австралии, имеющей
репутацию страны мигрантов, создана специальная радиотелевеща
тельная служба, призванная консолидировать десятки этнических
меньшинств. Руководство службы бдительно следит за тем, чтобы
при освещении событий отражались разные точки зрения, особенно
— чтобы не допускалась какаялибо национальная нарочитость.
Гласность нуждается в гарантиях и условиях своего осуществ
ления. Мы уже установили, что центральное место среди них зани
мают политическая воля руководства страны и государственная по
литика в целом.
Эта решающая зависимость от воли властей проявляется, есте
ственно, не только в России, она имеет универсальный характер. Так,
в США действует весьма либеральный в целом закон о свободе ин
формации (Freedom of Information Act). Но в нем предусмотрены ис
ключения, касающиеся вопросов национальной безопасности. В этих
случаях ограничения на доступ общественности к государственным
информационным ресурсам устанавливаются административным
порядком, и они, по свидетельству американских специалистов, в
высшей степени подвержены воле федеральных властей. Объем ог
раничений может расширяться или сокращаться от администрации
к администрации. Президентдемократ Джимми Картер стремился
поддерживать расширенный доступ к правительственным докумен
там, а консерваторы Рейган и Буш, напротив, сужали его16.
Рассмотрим и другие гарантии. В их число входит развитая зако
нодательная база информационных процессов, в частности — право
вое обеспечение доступа к информации граждан и журналистов и
сокращение количества тайн и секретов, особенно в государственной
и коммерческой сферах. Действующее в России законодательство не

15
Мильтон Д. Указ. соч. С. 62–63.
16
Pember, Don R. Mass Media Law. 1996 ed. Dubuque (USA), 1996. P. 285.

282
допускает монополизации в массовоинформационной отрасли про
изводства. Нет и монополии редакций на мнение и оценку. Они обя
заны опубликовать ответ гражданина или организации, чьи честь и
законные интересы были затронуты в материалах СМИ. Закрепле
но право журналистов получать сведения о деятельности государ
ственных органов, общественных объединений и должностных лиц,
а отказ в предоставлении таких данных может быть обжалован в ад
министративном или судебном порядке. Существуют и другие пра
вовые гарантии гласности.
В свою очередь нормы права могут быть реализованы, если под
ними есть экономическая и материальнотехническая почва. В этом
отношении расширение гласности встречается с большими трудно
стями. Для отражения в прессе всей палитры существующих интере
сов и взглядов нужна всеохватная система печати и телерадиостудий,
отражающая все краски бытия и мнений. Однако в действительно
сти насыщенность общества прессой не велика. В нашей стране не
хватает высококачественной бумаги и типографских мощностей,
практически не развито производство оборудования для телевеща
тельных центров. Крайне затрудняют распространение массовой
информации высокие тарифы на почтовые услуги и использование
линий связи. В условиях дефицитов и дороговизны правом на обще
ние с миром через СМИ фактически может воспользоваться лишь
ограниченный круг лиц.
К гарантиям осуществления гласности относится также высокая
политическая, этическая и профессиональная культура людей, уча
ствующих в информационном обмене. Носители подлинной культу
ры более склонны занимать последовательно демократические пози
ции, чем те, кто ею не обладает. Демократичности противостоит ав
торитарный образ мышления и поведения, который имеет очень
прочные корни в обществе. Он принимает разные обличья — в за
висимости от социального положения того или иного человека.
Со стороны должностных лиц авторитаризм проявляется, напри
мер, в стремлении ограничить своеволие прессы — тогда как надо
было бы признать, что ею нельзя и не нужно командовать. Но и в
среде самих журналистов сохраняется непримиримость по отноше
нию к любым оппонентам. Любопытный обмен мнениями о гласнос
ти произошел на Европейском форуме СМИ, проходившем в нашей
стране, между российскими и зарубежными участниками. На вопрос
американского ведущего, есть ли сферы общественной жизни, кото
рые российские журналисты не могут освещать, редактор журнала
для сотрудников СМИ ответил: таких нет, но освещать будут с раз
ной степенью глубины. Еще выразительнее прозвучало выступле
283
ние популярного телеведущего. Он попытался втолковать «наив
ным» западным коллегам, что в России нельзя рассуждать об абст
рактной гласности, а надо понимать конкретные отношения. Да, прес
са знала о нездоровье Б. Ельцина, но поддерживала его во время пре
зидентских выборов, потому что иначе она фактически поддержала
бы Г. Зюганова. А журналисты хорошо представляют себе, что такое
свобода печати при коммунистах... Трудно подобрать более зримый
образчик «избирательной» или даже корыстной гласности.
Особенно много нареканий вызывает низкая культура полеми
ки. Еще в XVIII в. Вольтер писал, что «гуманная словесность стала
весьма негуманной: здесь оскорбляют, клевещут, строят козни, сочи
няют куплеты»17. К сожалению, многие современные журналисты за
служивают столь же нелестных отзывов. Такой непредвзятый наблю
датель, как Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II, заметил
однажды, что люди оказались не готовы к правильному восприятию
понятий «гласность», «демократия», «плюрализм»: на них спекули
руют в весьма неблаговидных целях, на потеху толпе выносятся ма
лозначительные факты и откровенные домыслы, плюрализм исполь
зуется для пропаганды абсурдных идей — лишь бы привлечь внима
ние к своей персоне.
Из всего сказанного следует, что гласность представляет собой
чрезвычайно сложное и многоаспектное явление. Возникающие в
процессе ее развития проблемы служат «зеркалом» реального состо
яния и движения общества. Они могут быть разрешены не путем ог
раничений и запретов — пусть даже временных, «до нормализации
положения дел в обществе», — а только путем неуклонного расшире
ния гласности. Сказанное относится и к массовой культуре обраще
ния с гласностью: она формируется только в условиях открытого ве
дения дел в государстве и их свободного обсуждения в СМИ.

Принципы поведения журналиста

Регулирующее воздействие на журналистскую практику исходит

не только извне (со стороны правовой системы, собственников СМИ,
политической и нравственной среды) и даже не только от профессио
нальных союзов и корпораций (через механизмы самоуправления).
Может быть, решающее значение имеют те социальнопрофессио
нальные установки, которыми руководствуются работающие в прес

17
Вольтер. Эстетика. М., 1974. С. 59.

284
се люди. Профессиональное самосознание журналиста — это как бы
конечная фаза философских, теоретических, производственных дис
куссий о назначении и критериях оценки качества редакционного
труда. Дальше непосредственно следует реализация установок: пла
нирование работы, выполнение конкретных заданий, написание и
публикация текстов и т.п.
До того, как приступить к каждодневной практике, или, говоря
на бытовом жаргоне, «текучке», у человека складываются представ
ления о ее смысле и о своей готовности эффективно в ней участво
вать. Назовем эти представления образом профессии и образом себя в
профессии. Если же такая трудная работа ума не была своевременно
проделана, труд превращается либо в механическое движение по од
нажды заданной колее, либо в тяжкую повинность, либо в источник
конфликтов с коллегами и аудиторией, которые ждут от тебя совсем
иного поведения. Конечно, в живом редакционном деле невозможно
обойтись без столкновений. Чаще всего они носят эпизодический и
частный характер и преодолеваются без драматических последствий
для участников. Хуже, когда сталкиваются представления о долге
журналиста. В этом случае человек может вступить в конфликт с са
мой профессией и представляющими ее людьми. Это означает, что
различными оказались принципы, которые мы кладем в основание
своей деятельности.
У любой науки или рода практического действия есть некие фун
даментальные основания, без опоры на которые нельзя рассчиты
вать на долговременный успех. Для их обозначения употребляется
термин «принцип». В философской литературе он описывается как
первоначало, руководящая идея, основное правило поведения, цент
ральная идея, которая охватывает все явления данной области. Есть
такие центральные понятия и в журналистике. Их действие распро
страняется на организацию системы СМИ и работы редакций, а так
же на убеждения и методы деятельности отдельных журналистов.
Может показаться, что речь идет о далеких от производства ма
териях — ведь руководители и сотрудники СМИ не часто открыто
выступают с заявлениями профессиональнометодологического ха
рактера. Но давайте сопоставим два факта, в которых отражаются
взгляды на профессию и практические действия редакций. «Журна
листика должна сообщать то, что граждане или правительство или и
те, и другие не хотят слышать, равно как и то, что они хотят слышать.
Газеты не должны богохульствовать, играя роль Бога»18, — таков

18
Brucker H. Communication is Power. N.Y., 1973. P. 20.

285
взгляд известного зарубежного эксперта. Редакция «Комсомольской
правды» вручила премии по итогам организованного ею конкурса
«Лица года — 2000». Человеком года признан президент России, со
бытием года стало издание мемуаров предыдущего президента, мэ
ром’2000 — мэр Москвы, самой яркой политической фигурой оказал
ся глава президентской администрации, среди губернаторов отме
чен руководитель, который как раз участвует в выборах на новый
срок (здесь вышла осечка — выборы он проиграл)... Газета откровен
но показывает, что больше всего заинтересована в покровительстве
властных «богов». Что иное перед нами, как не две полярные прин
ципиальные установки?
Принципы не от рождения даны журналистике, а вырабатыва
ются на основе исследований и опыта, привносятся в нее ее руково
дителями и сотрудниками редакций. В то же время отклонение от
них неминуемо ведет к изменению социальной ориентации журна
листики и производимых ею эффектов. Причем это может происхо
дить не по злому умыслу корреспондентов, а изза незнания ими тео
рии или неумения проводить ее в жизнь. Иными словами, принципы
имеют субъективнообъективную природу. Сочетание этих двух на
чал проявляется также и в том, что принципы реализуются в процес
се индивидуального творческого труда, в зависимости от мировоз
зрения и уровня культуры журналиста. Однако на их понимании ска
зывается общая социальнополитическая и нравственная обстановка
в обществе. Так, в теории и практике советской прессы незыблемым
считался принцип коммунистической партийности, поскольку ком
партия полновластно руководила экономической, политической и ду
ховной жизнью страны. Сегодня, в условиях идеологического плю
рализма, реанимация некой одноцветной партийности как атрибута
всей журналистики была бы опасным покушением на ее свободу.
Принципы вырабатываются и существуют на двух уровнях —
идейнометодологическом и поведенческом. В первом случае мы име
ем дело с профессиональным самосознанием журналистов, их пони
манием своего долга перед обществом, человеком и самими собой как
социально активными личностями. Во втором случае имеется в виду
определенная организация деятельности, соответствующая профес
сиональноидейным установкам редакции и журналиста. Исходные
положения далеко не обязательно находят воплощение в специаль
ных нормативных документах, зачастую они существуют в виде об
щего согласия по коренным вопросам — и тем не менее они руководят
всем процессом деятельности. При этом каждый редакционный кол
лектив и его сотрудники посвоему воспроизводят на практике об
щие положения. Принципы никоим образом не ограничивают выбор
286
содержания и форм творчества. Если понимать вопрос таким обра
зом, то не возникнет оснований для беспокойства о некой унифика
ции, подравнивании всех изданий и каналов под общий трафарет.
Обращение к понятию принципов давно уже стало нормой для
существующих в мире журналистских ассоциаций. Так, МФЖ еще в
середине 1950х годов приняла Декларацию принципов поведения
журналиста, которую она рассматривает как стандарт профессио
нальной деятельности в области приобретения, передачи, распрост
ранения и комментирования информации и описания событий. Под
эгидой ЮНЕСКО представители СМИ в 1980е годы выработали
Международные принципы профессиональной этики в журналис
тике. Мы встретим это понятие в документах национальных профес
сиональных ассоциаций, действующих в Австрии, Бельгии, Герма
нии, США и других странах. Принципы составляют фундамент, на
котором строятся этические представления и нормы профессии.
В рамках нашего учебного курса тема этики не раскрывается подроб
но — мы ограничимся выделением центральных понятий, тех, что
дают ключ к гармонии журналистского самосознания с распростра
ненными в обществе ожиданиями от прессы.
Ожидания, как несложно догадаться, связаны прежде всего с тем,
чтобы журналист добросовестно выполнял свой первостепенный
долг — служение интересам общества, чтобы он был ответственным
и активным участником социальной жизни. Эти качества находят
выражение в понятии социальности прессы.
Под социальностью человеческой практики, одним из проявле
ний которой является журналистика, понимаются, вопервых, ее про
исхождение и существование в обществе (а не ее биологическая при
рода: «культура», а не «натура»), вовторых, особый тип связей меж
ду людьми, обусловленный совместным характером деятельности и
общественным разделением труда, втретьих, различия в обществен
ном положении и образе жизни больших групп населения, а также
взаимоотношения между ними и, наконец, продукт социализации
индивидов, коллективов, групп, включая профессиональные коллек
тивы и группы.
Из всех значений социальности социализация особенно полно ох
ватывает субъективную, человеческую сторону журналистского про
изводства — как усвоение опыта предшествующих поколений и ответ
на ожидания общества, как целенаправленное включение в реаль
ные общественные отношения. Она представляет собой синтез мно
гообразных связей журналиста с общественной средой, предполага
ет активное осознание им своей роли в этой среде и деятельное выра
жение профессиональноличностной позиции. Именно в связи с ней
287
уместнее всего рассматривать производственное поведение сотруд
ников СМИ — социальное или асоциальное по знаку. В литературе
предложены методологические подходы к разграничению по этому
признаку: «Социальным является такое поведение (действие), кото
рое направлено на стабилизацию и обеспечение перспектив разви
тия общества как целостности. Поэтому, например, следует признать
антисоциальным поведение, ориентированное на других людей как
на средство, игнорирующее общие (общественные) интересы ради
индивидуальной выгоды, дестабилизирующее общность (коллектив,
общество)»19.
При описании прессы мы привычно используем определения «со
циальный», «социальные»: статус, функции, роли, эффекты, мышле
ние и т.д. Кажется, что иного и быть не может. Именно так рассмат
ривались предыдущие темы нашего учебного курса, и договоримся
считать, что с этой характеристикой журналистского поведения мы
достаточно хорошо разобрались. Но логика рассуждений побуждает
искать в журналистике и прямо противоположное, асоциальное на
чало. Даже архинеправильное, противное общественным ожидани
ям поведение имеет и какуюто системообразующую доминанту, и
определенные качественные характеристики, и собственное терми
нологическое обозначение. Если эти признаки не удается обнаружить,
то нельзя утверждать, что существует само явление. Считая соци
альность нормой для прессы, мы обязаны признать наличие ее анти
пода — парной, «теневой», уравновешивающей категории, т.е. асоци
альности. В противном случае безосновательными стали бы претен
зии к журналистике и журналистам по части «неверного» стиля их
деятельности, которые регулярно выражаются потребителями и кри
тиками продукции СМИ. Нарушения следовало бы считать всего
лишь мелкими отклонениями от нормы, едва ли не простительными
шалостями, а не поводом для глубокой озабоченности.
Есть ли, между тем, повод для таких претензий? Несомненно, и
убедиться в этом можно с помощью красноречивой статистики. Как
показывают подсчеты, в 1940 г. разовый тираж центральных газет в
Российской Федерации составлял более 20% от общей численности
населения, в 1970 г. — более 45%, в 1980 — почти 60%, в начале 1990х
превысил 70%. Как бы мы ни оценивали конъюнктурные факторы
динамики этого показателя, она отражает объективный факт — уси
ление слитности жизни социума и прессы. В последние десятилетия

19
Социологический словарь / Сост. А. Н. Елсуков, К. В. Шульга. 2е изд., перераб.
и доп. Минск, 1991. С. 276.

288
советского времени на «среднего» читателя приходилось 2,6 газеты.
В недавнем обращении к Президенту РФ ведущие деятели СМИ ука
зывали, что на федеральные газеты подписались 4,7% общего коли
чества жителей, на региональные и местные — 11,8%. Они связывают
падение подписки со свертыванием государственной поддержки пе
чати, что, конечно же, справедливо. Но ясно и то, что пресса переста
ла удовлетворять первейшие потребности своей потенциальной ауди
тории и, соответственно, не является более необходимым элементом
ее образа жизни. «Выпадая» из повседневного бытия социума, жур
налистика заслуживает названия асоциальной.
Сложность анализа проблемы заключается в том, что само слово
«асоциальный», безотносительно к журналистике, не получило точ
ного описания в словарях и справочниках. В них встречается поня
тие «антиобщественный», которое сужает границы предмета нашего
внимания. Если приставка «анти» означает открытое противопос
тавление или враждебность, то «а» сигнализирует как об относи
тельно мягком отрицании, так и о полном отсутствии какоголибо
качества. Подобно случаю с «анти», здесь тоже всегда есть наруше
ние общественных предписаний, но диапазон форм его проявления
значительно шире, вместительнее, богаче оттенками. Говоря об асо
циальности прессы, мы имеем в виду неразвитость ее общественного
содержания, проявляющуюся с различной силой и откровенностью.
Подобным образом, говоря об асоциальности журналиста, мы под
разумеваем неразвитость его общественного самосознания, которая
соответствующим образом предопределяет характер его деятельно
сти.
На прикладном уровне индикатором асоциальности служит «от
клоняющееся поведение» прессы. Это понятие активно осваивается
современным правоведением, педагогикой, социологией, и его исполь
зование помогает наладить более тесное взаимопонимание теории
журналистики с другими отраслями обществознания. Несоответствие
юридическим и моральнонравственным нормам, аудиторным ожи
даниям и эффективным стандартам деятельности — так проявляет
ся отклонение журналистского поведения от нормы. Добавим в этот
ряд игнорирование выводов и рекомендаций науки — как «своей»,
отраслевой, так и всего комплекса социальногуманитарного знания.
Речь, конечно, не идет об опережающих новациях в СМИ, предуга
дывающих завтрашние, пока еще слабо осознаваемые самим обще
ством потребности. Чем дальше и демонстративнее пресса уходит от
разумной нормы, тем острее ее конфликт с социальным миром и вы
разителями его настроений.
289
 История журналистики — и отечественной в том числе — убежда
ет, что противоречия и дискуссии на этой почве неизменно сопровож
дали прессу. С одной стороны, журналистская практика всегда дава
ла поводы для критики с позиций общественного интереса. С другой
стороны, принципиально недостижимо всеобщее единство суждений
о нормальном и аномальном. Классическим примером в обоих этих
смыслах служит «Рассуждение об обязанностях журналистов...», со
чиненное М. В. Ломоносовым еще два с половиной века назад. Мыс
литель упрекает журналистов в том, что они, по невежеству, не ока
зывают благотворного влияния на приращение человеческих зна
ний, и ссылается на некие «надлежащие грани, определяемые этой
задачей». Надо полагать, не все его современники считали нормой
для пишущего сословия «строгое и правильное разыскивание исти
ны», а с течением лет и устоявшиеся представления о «надлежащем»
могут разительно меняться.
Один из лидеров европейской социологии Ю. Хабермас подчер
кивает, что сегодня в области применения норм универсализация ус
тупает место принципу уместности, или соответствия: прежде всего
требуется выяснить, какая из признанных норм более всего соответ
ствует данному случаю20. Однако несомненно, что существует некий
предел относительности, за которым отклонение от абсолюта — уко
ренившихся традиций, стандартов и ожиданий — приобретает обще
ственно опасный характер. Для современного мира примером тому
служат как раз его отношения с прессой.
Как отмечает Ю. Хабермас, коммуникационные структуры обще
ственности находятся во власти СМИ. Под влиянием прессы они до
такой степени ориентированы на пассивное, развлекательное погло
щение информации, что повседневное сознание стало необратимо фраг
ментарным, взамен былой целостности. Значит, социально полезная
миссия просвещения выполняется в минимальной степени. Иначе го
воря, пресса ставит во главу угла не служение обществу (в том числе
путем приращения знаний), а обслуживание примитивных потреби
тельских инстинктов частных лиц. По форме это может выглядеть
как «гуманистическая» реакция на запросы аудитории, по сути же
перед нами асоциальная стратегия деятельности. Как ни парадок
сально, но одновременно это и антижурналистская стратегия, несу
щая в себе бациллу депрофессионализации СМИ. В кризисные для
себя моменты редакции осознают разрушительные следствия нор

20
Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность: Московские лекции и ин
тервью. М., 1995. С. 25.

290
мативноценностного опустошения и спасительность «старомодных»
взглядов на общественное назначение прессы. «Известия», выступив
шие с разоблачением неправедных действий властей в г. Ленинске
Кузнецком, неожиданно встретили массовое осуждение своей акции
со стороны других СМИ. Для коллегжурналистов оказалось при
вычнее увидеть в публицистическом расследовании исполнение оп
лаченного заказа, а не профессионального долга. Ошеломленные
«Известия» вынуждены были констатировать, что «поиск истины,
главная наша цель, еще вчера объединявшая прессу, ушла на обочи
ну... она явно тонет в войне амбиций и неприязней...»
Многообразные и бесчисленные отклонения журналистики от
стремнины общественной жизни, более или менее значительные, под
даются классификации, если рассматривать их как варианты одного
феномена — асоциальности. Классификация основана на выделении
субъектов, которым в каждом отдельном случае служит пресса и чьи
интересы она вольно или невольно выражает. Эти субъекты разли
чаются между собой, но едины в своем противостоянии социуму как
интегрированному, консенсусному объединению людей, имеющему
собственные макроинтересы и линии развития. Они как бы вытесня
ют социум с первостепенной по значимости позиции.
Частные лица и группы лиц (владельцы, заказчики). В условиях,
когда ежедневно вспыхивают скандалы, связанные с возникновени
ем частных «империй» СМИ, когда размежевание между приватизи
рованными каналами вещания и обыденной реальностью аудитории
стали более чем очевидными, нет необходимости доказывать суще
ствование и опасность этого направления сервильной деятельности
прессы.
Структурные элементы социума. Самым выразительным при
мером этого плана служит подчинение прессы государственному ап
парату — в национальном масштабе и на местах. Фонд защиты глас
ности публикует данные своего мониторинга (систематического сле
жения) нарушений свободы слова. Эти публикации пестрят
сообщениями об административных указаниях и санкциях за «неже
лательные» публикации в СМИ. Не менее развито тяготение журна
листов к обслуживанию иных элит — прежде всего политических.
Особенно явно оно проступает в ходе перманентной предвыборной
агитации, когда прибыльность политической рекламы затмевает
подлинные интересы избирателей. В этой связи заслуживает упоми
нания едва ли не карикатурная расстановка сил: титул «влиятель
ная газета» (кстати сказать, дающий привилегию регулярного упо
минания в телевизионных обзорах печати) у нас присвоен изданиям
291
с ничтожными подписными тиражами. Кабинетная влиятельность
есть факт личных отношений между журналистами и узкими эли
тарными кругами, а на массу населения она либо не распространяет
ся, либо достигает их окольными путями (например, через те же об
зоры прессы).
Зарубежные государства и их представители. Многолетняя от
граниченность нашей страны от мирового сообщества спровоциро
вала раболепное восприятие прессой чуть ли не любого иностранно
го авторитета и модели жизнеустройства, с прямо пропорциональ
ным негативизмом по отношению к отечественным традициям. Эта
тенденция затронула и журналистское образование: «Американский
инспектор, спрашивая русских преподавателей о том, в чем они нуж
даются для модернизации своих учебных планов, был удивлен сла
бым акцентом на оборудование... Без исключения все они подчерки
вали потребность в расширении контактов с Западом и особенно с
Соединенными Штатами... Примечательно... что русские журналис
ты и преподаватели журналистики производят впечатление людей,
восприимчивых к идеям из Америки», — подводит итоги своей поезд
ки по университетам России один из западных экспертов. Безогляд
ная вестернизация значительной части СМИ — по содержанию, цен
ностным ориентациям и методам деятельности — способна нарушить
информационную безопасность страны, равно как и увеличить раз
рыв между образом прессы и образом жизни населения.
Редакции и журналистская корпорация. Характерное для совре
менной цивилизации возрастание технической мощи СМК и (рос
сийская специфика) высвобождение прессы изпод официального по
литического контроля породили иллюзию «ненужности» аудитории,
а вслед за тем — явление самодостаточности журналистики. СМИ
отражают настроения, вкусы, понимание жизни, свойственные са
мим журналистам, но не скольконибудь многочисленной части на
селения. Данная тенденция регистрируется зарубежными исследо
вателями положения прессы в социокультурном пространстве. Так,
шведские социологи в итоге многолетних изысканий пришли к пе
чальному выводу о том, что человечество находится на пути в «пост
журналистскую» эру, поскольку средства информации теперь отра
жают не мир, а самих себя и себе подобных. Разновидностью журна
листского эгоизма является анархическое пренебрежение
какимилибо вообще установками и ориентирами, в частности пра
вовыми нормами, что обычно отличает людей, случайно приобщив
шихся к работе в СМИ.
Преодоление асоциальности должно начинаться с ее точного ди
агностирования как тревожной тенденции в эволюции прессы. Не
292
обходимо, далее, заново возвысить понятие профессионального дол
га как служения прессы обществу. На нынешнем этапе развития рос
сийской прессы ближайшей задачей стало первоначальное, элемен
тарное по трудоемкости наведение порядка на информационном
рынке. Характерно, что Лига журналистов СанктПетербурга и Се
вероЗападное региональное управление по делам печати однажды
были вынуждены призвать руководителей СМИ соблюдать законо
дательство и «правила игры» в конкурентном поле. Подоплека обра
щения заключается в том, что в погоне за финансовой выгодой ре
дакции систематически прибегают к скрытой рекламе и публикуют
многократно завышенные данные о тиражах своих изданий. Если не
включаются механизмы честного самоконтроля, властные институ
ты оказываются перед необходимостью извне ограничивать функцио
нирование непослушной журналистики. В распоряжении властей есть
такое, например, средство, как предупреждение редакции за нарушение
норм закона. Профессиональная периодика регулярно сообщает о та
ких фактах. Одной из федеральных газет предупреждение было вынесе
но за неоднократное искажение данных о тираже: по информации ре
дакции — 50 тыс., тогда как в действительности — 44, 15, 25. В течение
трех месяцев Федеральная служба надзора за соблюдением законода
тельства в сфере массовых коммуникаций вынесла 18 предупрежде
ний общероссийским СМИ за различного рода нарушения, в особен
ности связанные с освещением террористических актов. Подобное
происходит и на региональном уровне. Последствия могут оказаться
драматическими для конкретной редакции и прессы в целом. Вопер
вых, всего лишь двух предупреждений за год достаточно для того,
чтобы был поставлен вопрос о прекращении деятельности СМИ или
об аннулировании лицензии на вещание. Современная история рос
сийской прессы знает не один такой прецедент. Вовторых, у пред
ставителей власти возникают основания для принятия строгих мер
к деструктивной прессе, что иногда фактически равносильно суже
нию границ свободы слова и печати.
Однако мировая и отечественная практика выработала и другие,
более приемлемые способы достижения гармонии интересов прессы
и общества. Сегодня все более актуальной становится идея саморе
гулирования внутри журналистики. Выработав строгие нормы про
фессионального поведения и обеспечив их соблюдение, сотрудники
прессы способны смягчить претензии со стороны общества и аудито
рии, а следовательно — и уберечься от санкций за нарушение своих
социальных обязательств.
Эти соображения легли в основу системы саморегулирования, со
зданной в шведской журналистике. В мировом профессиональном
293
сообществе она рассматривается как пример для подражания. Когда
в 1960е годы в рикстаге (парламенте) усилилась критика прессы и
возникло предложение ввести цензуру, журналисты предпочли ей же
сткий самоконтроль. Преобладающую часть спорных вопросов и кон
фликтов рассматривают общественные органы: совет по делам прес
сы, комиссия по профессиональной этике, комитет по рекламным тек
стам, комиссия по радиовещанию, а также своеобразный арбитр в
спорах СМИ с гражданами — омбудсмен (парламентский уполномо
ченный). За год через указанные инстанции проходит несколько со
тен представлений о некорректных действиях прессы. Санкции, ко
торые применяются к редакциям за нарушение кодекса профессио
нального поведения, не имеют ничего общего с официальными
судебными решениями, а в денежном выражении выглядят весьма
скромно (до 4 тыс. долл.). Но как раз они, выполняя превентивную
роль, позволяют не доводить конфликты до суда и формального на
казания. Одновременно деятельность комиссий и омбудсмена слу
жит воспитанию этической и производственной культуры журнали
стов.
Похожий опыт можно встретить и в других странах мира. На
пример, с 1950х годов действует Германский совет по делам печати,
который на паритетных началах формируется из представителей
журналистов и издателей. Осуществление самоконтроля, без какого
либо участия государства, — это главная сфера его активности. Пе
ред Советом стоит широкий круг задач: выявлять недостатки в рабо
те печати и способствовать их устранению, выступать за свободный
доступ к источникам информации, давать рекомендации и этические
директивы по поводу публицистической деятельности, противодей
ствовать угрозам свободе информирования граждан и формирова
ния общественного мнения, рассматривать жалобы на редакции и
прессслужбы и принимать по ним решения.
Исследователи проанализировали организацию и опыт органов
саморегулирования в странах мира. Наиболее эффективными были
признаны те решения, которые применяются в североевропейских
государствах. Публикуемая ниже табл. 3 дает сводное представление
о том, как именно устроены национальные советы по делам прессы.
Этот материал в высшей степени полезен и поучителен для отече
ственной журналистики.
Наблюдения показывают, что успешнее других действуют такие
советы, которые, вопервых, состоят из представителей прессы и об
щественности, вовторых, возглавляются юристами (что дает им воз
можность создавать новые юридически правомерные стандарты са
морегулирования), втретьих, пользуются уважением в профессио
294
 Та б л и ц а 3
Сравнительная характеристика органов саморегулирования
Страна Название Год Учредители Цель Состав Финанси Санкции,
органа создания создания рование налагаемые
органом

Австрия Совет 1961 Ассоциация Контроль 20 человек: За счет Решения носят

по делам издателей, за соблюдением по 10 от каждой прессы рекомендатель
прессы Союз прессой законода организации ный характер:
австрийских тельства и норм учредителя Совет призывает
журналистов профессиональ виновное СМИ
ной этики; опубликовать
защита законных осуждающее
прав и свобод заключение
прессы; о его деятель
представляет ности
интересы прессы
в парламенте,
правительстве
и перед общест
венностью
Германия Германский 1956 Ассоциация Рассматривает Представители За счет Совет может
совет газет и жур индивидуальные СМИ прессы объявить выговор,
прессы налистов жалобы о наруше потребовав от
нии кодекса про нарушителя
фессиональной опубликовать
этики журнали его
стов и издателей

295
 Продолжение

296
Страна Название Год Учредители Цель Состав Финанси Санкции,
органа создания создания рование налагаемые
органом

Нидерланды Совет 1960 СМИ Защита граждан Важнейшие орга За счет Решения носят
прессы от недобросовест низации СМИ; прессы рекомендатель
ных журналистов 16 человек: ный характер.
8 журналистов + Они могут быть
8 специалистов опубликованы
в области СМИ — в профессиональ
не журналистов. ном журнале
Глава и секретарь
Совета должны
быть юристами

Норвегия Совет 1936 СМИ 7 человек: За счет Решение Совета

прессы 4 от прессы прессы должно быть
и 3 от общест опубликовано
венности на видном месте
в провинившейся
газете

Швеция Совет 1916 СМИ Защита 6 человек: За счет Выговор газете;

по делам этических 3 от обществен штрафов наложение
прессы принципов ности + 3 от газет штрафа, который
и организаций поступает в доход
журналистов Совета
нальной среде и у общественности — в частности потому, что за их
спиной стоят авторитетные ассоциации издателей21.
В России создание надежной системы саморегулирования явля
ется более чем назревшей задачей. Сейчас оно осуществляется глав
ным образом силами комиссий по этике, образованных в составе СЖР
и региональных союзов. На общенациональном уровне действует
Большое жюри, состоящее из наиболее авторитетных представите
лей профессии. Оно призвано не только разрешать этические конф
ликты, но и защищать репутацию журналистского сообщества от тех
сотрудников СМИ, которые своим поведением бросают на нее тень.
С другой стороны, профессиональная корпорация вынуждена все
тверже отстаивать интересы свободной печати в противодействии
возрастающему давлению извне. Для этого нередко требуются ре
шительные прямые, а то и чрезвычайные меры. В правовом поле ак
тивно действует Фонд защиты гласности, созданный в 1991 г. груп
пой работников искусства и средств информации. Фонд защищает
журналистов и журналистику главным образом путем обеспечения
их независимости на территории России и СНГ. Он выступает в под
держку редакций и корреспондентов, подвергающихся притеснени
ям. К сожалению, поводы для такого заступничества возникают
слишком часто: тюремное заключение корреспондентов, безработи
ца журналистовбеженцев из «горячих точек», цензурные притесне
ния и т.п.
Близкую по характеру деятельность ведет Комиссия по свободе
доступа к информации. В крупных городах России среду для дискус
сионного общения создают Институты региональной прессы, в фи
нансировании которых активно участвуют зарубежные фонды. До
ступными им средствами способствуют консолидации журналист
ского сообщества ежемесячный журнал «Законодательство и
практика массмедиа» (учредитель Институт проблем информаци
онного права) и бюллетень «Право знать» (Комиссия по свободе до
ступа к информации), которые занимается правовым просвещением
в области СМИ и сбором данных об ограничении свободы отечествен
ной журналистики.
С середины 1990х годов в России действовала Судебная палата
по информационным спорам. Она носила статус государственного
органа при Президенте страны, однако не входила в состав прези
дентской администрации. В то же время она не входила и в офици
альную судебную систему, в частности, в ее распоряжении не было

21
Ткач А. Органы саморегулирования СМИ: зарубежный опыт // Законодатель
ство и практика СМИ. 2000. № 12. С. 8–11.

297
механизма принуждения к исполнению своих решений — они испол
нялись добровольно теми лицами и организациями, к которым были
обращены, в силу, прежде всего, авторитетности решений специали
стов Палаты. В ее компетенцию входила также этика массовоин
формационного обмена. Обратиться в Палату с заявлением могла,
по существу, любая заинтересованная сторона, в том числе отдель
ные граждане. Деятельность Судебной палаты была прекращена в
2000 г., и это стало большой потерей для многостороннего диалога по
поводу СМИ. Позднее в Ростовской, Нижегородской и других обла
стях стали создаваться региональные советы по информационным
спорам, действующие целиком на общественных началах. В опти
мальном случае стране необходима широкая сеть таких организа
ций, охватывающая каждую местность.
Понятие профессионального долга концентрированно выража
ется в ряде важнейших принципов. Они определяют отношения жур
налистики с окружающей действительностью, с человеком, с нация
ми и иными социальными образованиями. Соответственно выделя
ются принципы правдивости и объективности, гуманизма,
народности и демократизма.
Правдивость можно назвать лидером по степени внимания, ко
торое уделяется этому качеству в профессиональных кодексах раз
личного уровня. Так, в упомянутой Декларации принципов поведе
ния журналиста самым первым пунктом значится: «Уважение прав
ды и права общества знать правду — первоочередной долг
журналиста». Данный принцип не сводится к добросовестной фикса
ции отдельных фактов. Он заключает в себе и исследовательский
подход к социальным явлениям, глубину и достоверность их анали
за. В данном отношении правдивость близка к научности. Но объек
тивность журналистики все же не делает ее наукой, это разные спо
собы познания и отражения действительности.
Отклонение от принципа правдивости представляет собой на
рушение долга по отношению не только к современникам, но и к по
томкам, которые получают в наследство искаженное представление
о наших днях. С таким порождением эпохи лакировки действитель
ности столкнулся кинорежиссер А. Герман, решивший по хроникаль
ным фильмам военного времени восстановить уголок старого Таш
кента — место действия своей картины. Однако выяснилось, что хро
никеры умышленно не снимали развалины, чтобы не портить
впечатление от города. Так социальный заказ вступил в противоре
чие с правдой жизни.
Кроме методологического значения, правдивость несет в себе и
самый простой, житейский смысл. Не искажать факты, не забывать в
298
погоне за сенсацией проверить сомнительную информацию — пер
вейший долг журналиста. Он ведь не собиратель сплетен и анекдо
тов, а разведчик реальных новых событий. Забавный случай произо
шел однажды со знаменитым художником С. Дали, который отли
чался экстравагантными манерами. В беседе с французскими
корреспондентами он сказал, что проведет лето в Испании, где будет
занят... фотографированием Бога. Казалось бы, ни один здравомыс
лящий человек не поверит этой шутке, но газетчики «клюнули» на
нее и мгновенно сообщили «новость» читателям.
Впрочем, долго обманывать себя аудитория не позволит. В одном
из британских городов до недавнего времени выходила газета, кото
рая печатала только хорошие новости. Но после того как безработи
ца в городе достигла 17%, никто не захотел брать «хорошую» газету
даже бесплатно — и она закрылась за отсутствием средств.
Гуманизм в философском понимании связан с признанием чело
века величайшей ценностью, а человеческого блага — главной целью
и критерием оценки общественного прогресса. В социальном плане
имеется в виду деятельность, направленная на создание условий для
достойного существования человека. В моральнонравственном от
ношении надо вести речь об уважении личности и внимании к ее уни
кальности. С точки зрения права на первый план выступает защита
интересов и свобод граждан. Наконец, гуманизм имеет и эстетичес
кое содержание — оно выражается в признании физической и духов
ной красоты человека, избрании его предметом художественного твор
чества.
Все эти аспекты сливаются в трактовке принципа гуманизма при
менительно к журналистике. Говоря обобщенно, для прессы он выра
жается в том, чтобы любить человека и любоваться им, что, конечно,
не исключает критики пороков и конкретных личностей. Деклара
ция ЮНЕСКО, на которую мы ссылались в начале раздела, расшиф
ровывает это понятие с точки зрения целей деятельности: «Настоя
щий журналист отстаивает всеобщие ценности гуманизма, прежде
всего, мир, демократию, права человека, социальный прогресс, на
циональное освобождение, в то же время отдавая должное уважение
различиям, ценностям и достижениям каждой культуры в отдельно
сти...»
Мы касались сути и эволюции гуманистического подхода к прес
се, когда прослеживали становление и ранние этапы ее истории, а
также функционирование средств информации на уровне личности.
Пресса наших дней в значительной степени утрачивает это качество.
Во всяком случае человек как объект пристального изучения (что все
гда было «визитной карточкой» российской публицистики) все реже
299
привлекает внимание печати. Исследователи текстов СМИ устано
вили, что жанр портретного очерка почти исчез со страниц ведущих
изданий — и региональных, и общенациональных.
Среди ответственно воспринимающих свое дело профессионалов на*
растает беспокойство о растрате культурного завоевания нашей журналис*
тики — практического гуманизма. Так, целый номер газеты Петербургско*
го Союза журналистов посвящен теме «Ищу человека!». Во вводной статье
говорится: «Чему учат классические образцы? Прежде всего, тому, что глав*
ное — это человек. Мы же, назвав всю прессу средствами массовой инфор*
мации, выплеснули вместе с водой ребенка. Обыкновенного, рядового граж*
данина страны, на долю которого выпало жить в сложную эпоху перемен...
Когда в журналистской среде заходят разговоры на все эти темы, не*
пременно услышишь: вся западная пресса — это и есть средство для массо*
вого информирования населения, и никакие ваши очерки и все эти слюни
там журналистов не волнуют.
“Там”, может быть, и не волнуют, а “здесь”? Почему надо непременно
делать, как “там”, если мы работаем в России, в которой живы еще… неотме*
няемые традиции любви и внимания к судьбам людей…».
Очень достойная позиция, лишенная самоуничижения или, наоборот,
самодовольства. Кстати сказать, перспективная с точки зрения возвраще*
ния общественного доверия прессе, тиражности и, значит, коммерческой
выгоды.

Добавим, что в профессиональнопрактическом смысле нет ни

чего зазорного в том, чтобы рассматривать журналистскую деятель
ность как служение человеку и даже обслуживание его. Это означает
не только удовлетворение его запросов в тематике или формах вы
ступлений. Необходимо также учитывать интеллектуальный уровень
конкретных потребителей журналистской продукции и способность
воспринимать предлагаемые материалы, всячески избегать отчуж
дения человека от мира массового общения. По данным исследовате
лей, в США зрители теленовостей не в состоянии понять около двух
третей содержания ночных выпусков, причем этот показатель не ме
няется в течение десяти лет. Нельзя расценивать приведенные дан
ные иначе, кроме как свидетельство пренебрежения главной фигу
рой в телевизионном общении — человеком, сидящим у экрана.
Принцип народности всегда занимал одно из ведущих мест в
демократических концепциях печати. Его суть заключается в защите
интересов нации, основной массы населения, в отражении их потреб
ностей, настроений и чувств. Значение данного принципа для совре
менной прессы определяется юридически закрепленным верховен
ством народа как носителя государственной власти и создателя все
го национального богатства.
300
 В журналистике встречаются две крайности в подходе к этому
вопросу. Одну из них выразил главный редактор столичного ежене
дельника, когда заявил, что печать не может отражать жизнь наро
да — ее задача давать людям достоверную информацию, а они сами
решат, что с ней делать. По существу перед нами та же безыдейность,
которая превращает журналистский труд в примитивное ремеслен
ничество.
Другая крайность заключается в подмене народности национа
лизмом. Несомненно, народность включает в себя высокое чувство
патриотизма. Журналисты были бы плохими детьми отчей земли,
если бы не выступали в защиту родной культуры, за сохранение дос
тоинства и самобытности своих соплеменников. Но плохо, когда ес
тественные патриотические чувства перерастают в неуважение к дру
гим народностям, вытесняя ценности интернационального общежи
тия. В подобных случаях журналистика может стать детонатором
трудноразрешимых конфликтов, в том числе и межгосударственных.
Наконец, проявления народности (или пренебрежение этим прин
ципом) мы увидим и в отношении к национальному культурному на
следию. В частности, вопреки складывающимся сегодня тенденциям,
принципиальность не имеет ничего общего с безоглядным разоблачи
тельством, в том числе по отношению к историческому опыту народа.
Как писал выдающийся историк В. О. Ключевский, «народная жизнь
никогда не порывает со своим прошедшим... такой разрыв — только
новая метафора»22. Правда, как правило, заключается в борьбе раз
норечивых начал. Умение показать жизнь в единстве светлых и тем
ных ее сторон, открытыми глазами смотреть на сложный мир, а глав
ное — стремление поддерживать добрые почины служат признаком
развитого диалектического мышления корреспондента. Даже техни
ка общения с аудиторией может контрастно отличаться от принято
го в данной культуре эталона. Противоестественно, что именно такой
стиль общения перенимают многие ведущие нынешнего отечествен
ного телевидения. Старожил информационного вещания И. Кирил
лов заметил однажды про них: «Выразительности, доходчивости тек
ста — ноль... Ведущих интересует только темп речи. Они подражают
СNN и другим мировым образцам... но забывают, что говорят на рус
ском языке. Русское общение не такое холодное, эгоистичное, отстра
ненное, быстрое». Не менее странно звучало бы в тюркоязычном эфире
так называемое óканье, свойственное диалектам отдельных областей
России. Каждый народ достоин сохранения в своей прессе нацио

22
Ключевский В. О. Исторические портреты. М., 1990. С. 536.

301
нальных культурных традиций и обычаев. Это относится, конечно
же, не только к отдельным государствам, но и к республикам в соста
ве Российской Федерации, к иным компактно проживающим нацио
нальным общностям.
Заблуждения и скоропалительность возникают, когда данный
вопрос рассматривается вне его исторической глубины, на уровне
сиюминутных настроений и событий. Иной метод его изучения про
демонстрировал выдающийся российский историк Н. М. Карамзин —
надо заметить, один из первых знатоков мировой литературы и гу
манитарной науки, основатель журнала «Вестник Европы». В речи
при избрании его членом Российской академии он рассуждал так:
«Великий Петр, изменив многое, не изменил всего коренного русско
го: для того ли, что не хотел, или для того, что не мог: ибо и власть
самодержцев имеет пределы. Сии остатки, действие ли природы, кли
мата, естественных или гражданских обстоятельств еще образуют
народное свойство россиян, подобно как юноша еще сохраняет в себе
некоторые особенные черты его младенчества в физическом и нрав
ственном смысле. Сходствуя с другими европейскими народами, мы
и разнствуем с ними в некоторых способностях, обычаях, навыках
так, что хотя и не можно иногда отличить россиянина от британца,
но всегда отличим россиян от британцев: во множестве открывается
народное. Сию истину отнесем и к словесности: будучи зерцалом ума
и чувства народного, она также должна иметь в себе нечто особенное,
незаметное в одном авторе, но явное во многих. Имея вкус францу
зов, имеем и свой собственный: хвалим, чего они не хвалят; молчим,
где они восхищаются. Есть звуки сердца русского, есть игра ума рус
ского в произведениях нашей словесности, которая еще более отли
чится ими в своих дальнейших успехах. Молодые писатели нередко
подражают у нас иноземным, ибо думают, ложно или справедливо,
что мы еще не имеем великих образцов искусства: если бы сии писа
тели не знали творцов чужеземных, что бы сделали? подражали бы
своим, но и тогда списки их остались бы бездушными»23.
В литературе называются и другие принципы журналистики.
В данном случае это не повод для углубленной дискуссии. По словам
профессора Е. П. Прохорова, поскольку теоретическое сознание со
временного общества неоднозначно, фрагментарно и разноречиво,
то возможны различающиеся концепции принципов журналистской
деятельности. Скажем, в связи с неодинаковым пониманием таких

23
Карамзин Н. М. Речь, произнесенная в торжественном собрании императорс
кой Российской академии // Литературная критика 1880–1820х годов / Автор ста
тьи, сост., примеч. и подготовка текста Л. Г. Фризмана. М., 1980. С. 41.

302
социальных феноменов, как «народ» или «демократия», «нация» или
«личность», неодинаковым содержанием наполняются и такие прин
ципы, как «народность» и «демократизм», «патриотизм» и «гума
низм».
Иначе обстоит дело с этическими нормами профессионального
поведения, которые по собственной инициативе вырабатывают жур
налистские сообщества. Они формируются на основе согласия кол
лег о том, какие действия способствуют повышению престижа и эф
фективности работы СМИ, а какие мешают ему. Этика регулирует
отношения журналистов с теми же социальными субъектами, что и
право, и профессиональные принципы. Устоявшиеся этические пра
вила, имеющие общесоциальное значение, закрепляются в законода
тельстве о средствах информации (например, запрет на публикацию
недостоверных сведений). Собственно этические нормы поведения
фиксируются в особых текстах — журналистских кодексах, которые
суть явления одного порядка с кодексами чести и клятвами на вер
ность долгу, например, врачей и социологов, военных и юристов.
В этике сильно развит ее прагматический компонент, поскольку она
в обобщенной форме отражает оптимальные условия для бескон
фликтного, бесперебойного функционирования прессы. Эти знания
почерпнуты из долгого опыта журналистики и профессиональных
наблюдений за ней.

***
Определение принципов и норм, форм регулирования и саморе
гулирования — это, по существу, разговор о профессиональном «лице»
отечественной прессы, о путях и перспективах ее дальнейшей эволю
ции. Поэтому дискуссии специалистов носят острый, иногда даже кон
фликтный характер. Иной раз высказываются и крайние суждения
— например, что формирование профессионализма откладывается
до создания благоприятной экономической обстановки. Но тогда надо
дождаться и благодатной политической конъюнктуры. Она, как счи
тают зарубежные наблюдатели, пока что складывается не в пользу
свободы слова. Американский правозащитный Комитет в защиту
журналистов в 2004 г. отнес Россию к числу десяти наихудших для
прессы государств, через год мы вошли уже в первую пятерку — прежде
всего по причине давления на СМИ со стороны власти. «Во всех этих
странах работа журналиста требует немалой храбрости и твердости
убеждений», — сказала исполнительный директор Комитета Энн
Купер.
Зерно полемики кроется в том, как понимать профессионализм.
По мнению ряда экспертов, он сводится к умению зарабатывать на
303
распространении информации: «Мы создаем газету, чтобы делать
деньги». Но разве не безудержное поклонение идолу коммерции ста
ло главным поводом для претензий к российской журналистике пе
риода реформ? Совершенно иной облик профессионализма мы по
лучим, если включим в него моральнонравственные характеристи
ки, причем поставим их на приоритетные позиции. Тогда отпадет
необходимость выжидать до прихода лучших времен в экономике и
политике, и станет отчетливо видно, что «немалая храбрость и твер
дость убеждений» — это не дань исключительной ситуации, а атри
бут профессии, который обнаруживает себя даже вопреки неблаго
приятным внешним условиям.
Регулирование журналистской деятельности нельзя не соотно
сить с содержанием и будущим национальной культуры. В данном
случае имеется в виду не искусствоведческое ее понимание, а обоб
щенная характеристика социума, в котором обращается журнали
стика. Культура как воплощение системной целостности и неповто
римости общества, среды обитания человека — вряд ли сегодня мож
но отыскать более актуальную тему для обсуждения в России. Здесь
возникают проблемы, которые имеют самое прямое отношение к про
фессиональному самосознанию всякого человека, решившего связать
судьбу с журналистикой. Быть может, самой болезненной среди них
является ответственность прессы, журналистов за сбережение наци
онального фонда культуры, ее ценностных устоев, здоровья и источ
ников саморазвития. Только при этом условии сама пресса будет ос
таваться необходимой ценностью для социального мира.
Такая постановка вопроса побуждает оспорить некоторые рас
пространенные сегодня взгляды на свободу слова и журналистики.
Она явно отрицает эгоцентрические устремления личности и всего
института прессы, предлагает иные критерии их оценки: вместо бе
зудержного самовыражения — подчиненность определенным идеа
лам, вместо удовлетворения корпоративных интересов — достиже
ние общественного блага и т.п. Преодоление индивидуализма, в раз
личных его формах, как опаснейшей социальной и творческой болезни
стало одной из центральных задач и теории, и практики нашей прес
сы. На противоположном индивидуализму полюсе помещается адек
ватный ответ на ожидания общества. Не надо подробно доказывать,
что менее всего эти ожидания связаны с саморазрушением и что, на
против, они порождены потребностью в самосохранении как разви
вающегося целого, как определенной культуры. Иное противоречи
ло бы законам жизни, признанным и естественными, и общественны
ми науками.
304
 Таким образом, антитезой индивидуализму служит идея, кото
рую можно выразить словами «Журналист как сын Отечества». Не
исключено, что в наш прагматичный век, отмеченный всепроникаю
щей иронией и скептицизмом, подобные формулировки комуто по
кажутся избыточно пафосными. Однако думается, что попытка сни
зить уровень лексики — от высоких слов до квазинаучной прозы —
приведет только к затуманиванию смысла. Сможет ли студент, вос
питанный в российской культурной традиции, точно воспринять
понятие «Отечество»? Несомненно, сможет, если только его вообра
жение не окончательно разрушено безжизненным сленгом компью
терных и менеджерских чатов. Значит, задача ясной постановки про
блемы решена, в том числе и с научнотерминологической точки
зрения.
Подлинная проблема заключается не в подборе приличествую
щих научному тексту слов, а в выборе генерального критерия само
оценки сотрудников прессы. Здесь снова возникает тема достоин
ства журналистики и журналиста, которой мы касались в других
разделах учебника. Какие нравственные и поведенческие эталоны мы
избираем, за что поощряем и порицаем себя в откровенном внутрен
нем диалоге с собой, ниже каких пределов не позволяем себе опус
каться в отношениях с окружающими и практической деятельности?
Одно дело, когда достоинство базируется на признании собственной
исключительности и отстраненности от социальной среды. Иное
дело, когда за точку отсчета принимается искреннее служение благу
Отечества.
Принципиальной новизны в таком повороте темы, конечно, нет:
история мировой прессы и публицистики (а российской в особенно
сти) густо насыщена фактами общественного служения, вплоть до
самоотречения и самопожертвования. Но современная ситуация за
ставляет вернуться к бушевавшим некогда дискуссиям. Как ни стран
но покажется на первый взгляд, в них мощным дополнительным мо
тивом отзываются отношения собственности. До тех пор, пока со
циальнокультурная ценность отдельных изданий и вещательных
каналов определялась «сверху» — органами централизованной вла
сти и управления, на плечи редакций возлагалась ответственность
за исполнение директивных установок такого рода. Естественно, что
качество исполнения колебалось в широких пределах — от механи
ческиформального до подлинных творческих взлетов. Тем не менее
именно власть контролировала наличие и развитие тех или иных
типов печати и карала редакции, которые не отвечали должным об
разом на ожидания от прессы. Содержание этих ожиданий мы сейчас
305
не затрагиваем, поскольку рассматриваем главным образом меха
низм бережения социальной среды с помощью журналистики. Хотя,
с другой стороны, нельзя закрывать глаза на то, что это именно от
власти исходили импульсы развертывания в стране, например, ши
рочайшей сети местной печати и превосходных детских изданий, на
учнопопулярных журналов и литературнодраматического радио
вещания. Подобные явления периодики сами становились атрибута
ми устойчивого социальнокультурного порядка, входили в образ
жизни населения, без них нельзя было представить себе ни страну в
целом, ни регион или местность, ни общественное существование от
дельного человека.
Тотальная приватизация средств информации отменила устояв
шиеся отношения. Неоднократная смена редакционного начальства,
текучесть штатов, а главное — ощущение единоличного права вла
дельца распоряжаться «лицом» изданий и каналов породили их пол
ную незащищенность от разрушительного произвола. В результате
тиражи так называемых ведущих газет с высоты сотен тысяч и мил
лионов упали до постыдных тридцати — сорока тысяч, а безграмот
ность в эфире приобрела демонстративно издевательский характер.
Пусть эта мысль не покажется преувеличением, но прославлен
ные и, главное, вошедшие в уклад жизни населения издания и про
граммы следовало бы приравнять по значимости к охраняемым со
циальным институтам, памятникам культуры и крупнейшим цент
рам научной и художественной мысли. Тогда в одном ряду оказались
бы ведущие университеты, Эрмитаж, Большой театр — и «толстые»
литературные журналы, образовательные телеканалы, «Комсомоль
ская правда»... Национальные раритеты такого уровня непозволи
тельно отдавать в руки невежественных и безответственных времен
щиков, они нуждаются в материальной и иной поддержке, их сохра
нение в полноценном состоянии подлежит общественному контролю
на законном основании. Сказанное не надо понимать как призыв вер
нуться к оказениванию прессы с точки зрения форм собственности.
Но вспомним для сравнения: трудный вопрос о приватизации зда
ний, охраняемых государством, юридически решается при обязатель
стве нового собственника реставрировать и надлежащим образом
использовать исторические реликвии. Так может быть достигнут ба
ланс личных и общественных интересов: абстрактная ценность сво
боды слова и предпринимательства в прессе не вступает в конфликт
с предметными, материальновещественными ценностями, создан
ными предыдущими поколениями журналистов и принадлежащими
всему сообществу современников и потомков.

306
 В свете этого краткого экскурса в мир ценностей мерилом сохра
нения достоинства журналистов никак не может считаться без
удержное самовыражение. Наоборот, критерием станет завоевание
права быть допущенным к сотрудничеству в изданиях, которые со
ставляют предмет гордости и заботы страны в целом, крупного регио
на или даже местечка. Впрочем, в идеале честью должно было бы
считаться любое приобщение к работе в прессе, если она переходит в
разряд национальной ценности высокого порядка. Тогда в слове «до
стоинство» появляются другие оттенки, не разрушающие ни морфо
логическую, ни фонетическую его природу: достоин ли я быть со
трудником прессы? по заслугам ли мне доверено общественное до
стояние? достойный ли я публицист — сын Отечества? Весь труд
самообразования и самовоспитания будет тогда устремляться к оп
ределенной и социально одобряемой цели — дотянуться до соответ
ствия ожиданиям от журналистики.
В действительности мы нередко наблюдаем расцвет противопо
ложной тенденции — стремления пригнуть общественность к соб
ственному уровню развития. Поскольку журналистика преврати
лась в массовую профессию, доступ к которой открыт любому жела
ющему, а контроль квалификации сотрудников и качества продукции
до крайности ослаблен, то общий уровень ее развития неизбежно бу
дет определяться стандартами «массовой культуры». Иного не дано,
как бы ни тщились представители профессии причислить себя к эли
те — духовной, деловой, а то и властвующей. Конечно, как и во все
времена, в редакциях трудится немало талантливых и высокообра
зованных личностей. Но несколько идеализированный образ типич
ного журналиста как человека, стоящего над обыденностью, испове
дующего некие идеалы и доносящего их до публики, за последние годы
развеялся. «Престиж профессии, представители которой еще недав
но могли гордиться тем, что они — демократический авангард обще
ства, — под угрозой. Сегодня журналисты потихоньку превращают
ся в сталкеров, мутантов, которые обделывают опасные, но доходные
делишки в Зоне повышенных общественных опасностей. Именно та
кими нас видят со стороны те, кто внимательнее других читает то,
что мы пишем, и вслушивается в то, что мы говорим», — самокритич
но признался главный редактор «АиФПетербург» В. Петров. Соот
ветственно движется и степень доверия к людям прессы — в сторону
если не окончательной его утраты, то неустойчивости и понижения.
Ситуация в социальном и профессиональном мире побуждает
рассмотреть достоинство журналистики еще в одном измерении —
в международном, которое не часто привлекает внимание специа

307
листов. Какой образ страны рисуется перьями наших корреспонден
тов для внешнего наблюдателя? Задавшись этим вопросом, мы вы
нуждены будем сослаться на заключения международных организа
ций, делающих по материалам СМИ выводы о нравственном здоро
вье нации, состоянии демократии, политической культуре власти и
граждан и т.п. Как мы уже выяснили, эти оценки далеки от компли
ментарных. Понятно, что подобные суждения только закрепляют гос
подствующий на Западе стереотип восприятия России как государ
ства с неискоренимо подданнической массовой психологией, которо
му глубоко чужды идеи демократии, справедливости, равенства.
Можно было бы попытаться опровергнуть эти взгляды в публицис
тической полемике. Можно резонно указать зарубежным наблюда
телям на несовершенство их собственной политической практики и
ее освещения. Можно обвинить власти своей страны в чрезмерном
давлении на прессу в период избирательных кампаний. Можно, на
конец, уподобиться политологу, известному своей близостью к офи
циальным кругам, который в ответ на критику наших порядков Со
ветом Европы заявляет: «Я полагаю, России не следует терпеть по
стоянные унижения от малозначительной организации... Россия
должна выйти из Совета Европы...». Однако, вопервых, обществен
ное мнение целого континента выражается и формируется усилиями
именно таких организаций, как бы уничижительно мы о них ни отзы
вались. Вовторых, слишком горькими для нас оказались плоды мно
голетней политической и культурной изоляции от мирового сообще
ства.
Единственно достойным способом рассуждения и поведения для
журналистов представляется честное возложение вины на себя.
В былые времена Европа судила о гражданственности российской
прессы и духовном потенциале нации по публицистике А. И. Герцена
и В. Г. Короленко. Сегодня политические и правовые условия для
честной журналистики складываются гораздо более благоприятно,
чем 100–150 лет назад. Представать перед зарубежными читателями
в роли достойного сына Отечества и тем самым вызывать уважи
тельное отношение к нему — для этого уже не нужно совершать под
виг. Достаточно переступить через соображения мелкой личной вы
годы.
Есть у нашей темы и другие международные аспекты. Так, обще
признанным фактом стало беззастенчивое заимствование отечествен
ным телевидением программшаблонов из зарубежного опыта. Преж
де всего имеются в виду токшоу, заполонившие вещательные кана
лы. По мнению исследователей игрового телевидения, необычайная
308
популярность в России различного рода токшоу обнажила пробле
му человека массового сознания. Это человек без особых интеллекту
альных запросов, погруженный в сугубо бытовые проблемы, прислу
шивающийся разве что к рефлекторноинстинктивным запросам, т.е.
посредственный человек24. Тем ли, однако, измеряется ответствен
ный профессиональный и гражданский выбор, чтобы демонстриро
вать готовность подражать весьма сомнительным чужим достиже
ниям? В моральноэтическом плане мы еще раз даем повод для упре
ков в том, что русские, мол, нечисты на руку. В социальнокультурном
отношении упускаем возможность распространять те свои откры
тия, которые мир уже был готов принять. Некоторое время назад
широко и победно пошла по свету отечественная модель интеллекту
альных игр: передача «Что? Где? Когда?» стала превращаться в сво
еобразный международный клуб знатоков, причем тогда еще без тол
стых пачек купюр в качестве приза. Не в том ли состояла причина
успеха, что это изобретение поднимало человека над примитивными
«рефлекторноинстинктивными» запросами?
Национальное достоинство журналистики связано, в частности, с
тем, чтобы, будучи открытыми ценному чужому опыту, тщательно сбе
регать свой «золотой запас». Только в этом случае состоится равно
ценный профессиональнокультурный обмен. Иначе неизбежна унифи
кация, от которой ничего не выиграют обе стороны.
Обратимся к одному из новейших комплексных исследований со
трудников российских СМИ. Автор — в прошлом наша соотечествен
ница, получившая на родине журналистское образование и изряд
ный опыт работы в прессе, ныне волею судьбы она представляет фин
ляндскую научную школу. Вдумаемся — насколько плодотворна
установка, заложенная в программу выполненного ею анализа: «Глав
ная задача нашего исследования состояла в том, чтобы прояснить
подходы к работе российских журналистов в рамках западной кон
цепции профессионализма в журналистике... Мы хотели выяснить,
становятся ли подходы российских журналистов похожими на за
падные»25. Изучив внушительный фактический материал, исследо
вательница приходит к выводу о том, что между западными и рос
сийскими взглядами остаются существенные различия.

24
Осинский В. Г., Петров Г. Н. В режиме «online» // Говорит и показывает
кафедра радио и телевидения. Вып. 2 / Под ред. С. Н. Ильченко, В. Г. Осинского,
Г. Н. Петрова. СПб., 2004. С. 40.
25
Пасти С. Российский журналист в контексте перемен. Медиа СанктПетербур
га. Тампере, 2004. С. 51.

309
 Этот результат, как представляется, несложно было предугадать.
Как мы убедились при изучении моделей журналистики, нацио
нальная культура и история неизбежно накладывают на них свой
отпечаток. Но еще существеннее другое методологическое замечание:
намерение поместить российскую действительность в форму иной
культуры означает отказ от понимания ее генетического кода. Поче
му, собственно, наша пресса не может вызывать интерес сама по себе,
а не как несостоявшаяся калька с западного образца?
Тем, кто изучает и разрабатывает теорию печати, стоит задумать
ся и о другой стороне этой проблемы. Судя по научным публикациям
последних десятилетий, многие авторы, особенно молодые по возра
сту и исследовательскому опыту, готовы канонизировать любое зна
ние о прессе, приходящее к нам из «чуждых пределов». Однако так ли
уж свежи идеи и так ли уж основательны зарубежные теоретикоме
тодические разработки, которые мы спешим возвести в ранг класси
ческих?
Цитированная выше русскофинская исследовательница строит
свой анализ в русле классификации ролей журналиста, которую пред
лагают европейские научные школы, а вслед за ними подхватывают
наши специалисты. Согласно ей, журналист выступает в качестве
распространителя информации (disseminator), аналитика действий
власти (interpreter) и оппозиционера по отношению к власти
(adversary). И ничего более? — хочется спросить. Бытописатель, вы
разитель взглядов близкой ему социальной группы, создатель ду
ховных ценностей (или антиценностей), заключенных в форму пуб
лицистического произведения, исследователь психологических, эко
номических, художественноэстетических феноменов и процессов,
очеркист нравов и социальных типов — разве эти и другие ипостаси
корреспондента умещаются в тесной оболочке диссеминатора или
интерпретатора? И разве отечественная наука — в прошлом и в на
стоящем — не знает классификаций журналистских ролей, как сход
ных со «среднеевропейской», так и отличных от нее?
Поисками подобия и различий с зарубежными авторитетами в
способе мышления не снимаются все сомнения. Выведенные ими роли
неразрывно увязаны с деятельностью политической власти. Сводить
социальное назначение прессы к контролю органов власти — это
прочно укоренившаяся традиция западной медиалогии. «Информа
ция — это источник жизни для американской журналистики и амери
канских политиков. Поскольку правительство является самым круп
ным и самым важным институтом в нашей жизни, информация о
правительстве и информация, собранная правительством, является
310
центральным объектом внимания (focus) новостных медиа»26, — от
крытым текстом говорят наши коллеги из США. Но по ходу рассмот
рения учебного материала мы не раз убеждались в том, что сфера
ролевого функционирования журналистики гораздо более многопла
нова и не оценивается лишь политическими мерками. Более того,
российской прессе, наученной собственной недавней историей, пора
переболеть избыточной политизацией своего содержания, полити
коцентризмом.
Достоинство российской журналистики должно найти выраже
ние в умении объективно взвешивать свои достижения и просчеты,
без непродуктивного самоуничижения или, наоборот, самовосхвале
ния. В целом же, подытоживая анализ, надо ясно осознать, что в на
шем распоряжении находится главное средство обеспечения уваже
ния к себе со стороны соотечественников и мировой общественности —
высокий нравственный, интеллектуальный и профессиональнокуль
турный уровень своего труда.

26
Pember, Op. cit. P. 265.

311
 ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В одном издании сравнительно небольшого объема невозможно

осветить богатое, насыщенное идеями и точными данными содержа
ние теории журналистики. Эта цель, конечно, и не ставилась авто
ром. Мы познакомились только с опорными понятиями и их трак
товкой. За пределами рассмотрения осталось великое множество
фактов прошедшей и текущей истории журналистики, которые либо
иллюстрируют и подтверждают выводы ученых, либо — случается и
такое — опровергают их. Хотелось бы, чтобы наш учебный курс по
служил почвой для самостоятельных размышлений студентов об из
бранной ими профессии.
Меньше всего дисциплину «Основы журналистики» следует вос
принимать как свод незыблемых истин и стандартов профессиональ
ного поведения. Содержание и формы взаимоотношений журнали
стики с обществом, ее организация и критерии мастерства находятся
в непрерывном развитии, и это делает невозможным написание «веч
ного» учебника. Вместе с тем некоторые базовые представления долж
ны сохраниться в профессии — иначе она не то что изменится, а пол
ностью растворится в иных, смежных или даже чуждых областях де
ятельности. Пожалуй, главная ошибка, которая подстерегает
аналитиков и практиков журналистики, заключается в увлечении
модой — на идеи, технологии, методы труда и т.п. Стоит только в
погоне за конъюнктурой возвеличить какуюлибо одну из сторон мно
гомерной журналистской природы, как тут же возникает иллюзия
«простых и легких» решений сложнейших в действительности про
блем.
Имеется в виду прежде всего иллюзия выхода из сложной ситуа
ции, в которой сегодня находится пресса, с помощью однозначных
решений: стоит, мол, разглядеть в журналистике ее подлинную, но
неведомую до сей поры сущность, как излечение наступит едва ли не
автоматически.
За истекшие десятилетия составился целый реестр таких спаси
тельных «открытий». Вспомним о них в хронологическом порядке.
312
Абсолютизация кибернетического (информационного) истолкования
журналистики привела, кроме прочих нежелательных результатов,
к тому, что в отраслевом законодательстве о прессе не получила адек
ватного отражения экономическая составляющая редакционного про
изводства, фактически игнорируется организационномассовое вза
имодействие журналистов с аудиторией, фрагментарно представле
ны условия эффективности выступлений прессы как голоса
общественности. На практике российская журналистика потеряла
многое из своих профессиональных завоеваний прежних лет, но не
перестала быть инструментом пропаганды. Гиперболизация эконо
мической роли СМИ и упование на всесилие рыночных регуляторов
обернулось, по сути, отрицанием равноправной конкуренции, по
скольку большинство редакций оказались не в состоянии вести эф
фективную предпринимательскую деятельность и в материально
финансовом отношении утратили независимость. Надежды на поли
тикоадминистративные меры как ведущий метод регулирования дел
в прессе несостоятельны изначально. С одной стороны, принужде
ние противоречит конечной цели усилий — вернуть журналистику в
русло свободного, хотя и социально ответственного функциониро
вания. С другой стороны, в мировой практике цели такого рода дос
тигались как минимум с опорой на саморегулирование внутри жур
налистской корпорации, если не главным образом на этом пути. На
конец, наш недавний исторический опыт доказал бесперспективность
«реформ сверху» в сферах гражданской, духовной и творческой ак
тивности. Казалось бы, о приоритете политикоадминистративных
мер уже не приходится говорить в современной России, получившей
прививку гласности и свободы слова. Однако некоторые громкие ак
ции властей в отношении прессы и их публичные обещания «пустить
в ход дубинку» заставляют и здесь увидеть поиск скорых решений
неодномерных проблем.
В российскую науку все энергичнее внедряется понимание жур
налистики как средства коммуникации — «прежде всего» или как ми
нимум «по преимуществу». Коммуникология выдвигается на пози
цию метатеории, вбирающей в себя все прочие дисциплины, господ
ствующей над ними как общее над частным (если продолжить
логику — то как настоящее знание над второсортным). Журналисти
ка, конечно же, есть коммуникация, и в этом качестве ее необходимо
интенсивно исследовать, развивать и преподавать (что, собственно,
и делается в рамках множества существующих дисциплин). Ошибка
кроется в попытке объявить, что вся журналистика умещается в гра
ницах и понятиях коммуникации. Нереалистично признавать менее
существенным или несамостоятельным ее значение как творческой
313
деятельности по созданию интеллектуальных, политических, эсте
тических и иных ценностей, как института общественного самоуп
равления, как отрасли производства и т.д.
Один из самых ходовых аргументов в пользу коммуникационной
экспансии состоит в ссылках на практику: сегодняшний журналист
нередко по совместительству становится пиарменом и рекламистом
(т.е. коммуникатором в собственном смысле слова). Это довод скорее
ущербный, чем сильный. Практика неблагополучной прессы вряд ли
должна приниматься за эталон, особенно если она идет вразрез с дей
ствующим законодательством и этическими кодексами, которые либо
не включают пиарменов и рекламистов в разряд журналистов, либо
запрещают такое совмещение видов деятельности.
Напомним, что именно во избежание упрощенного подхода к ме
тодологическим и практическим задачам нами была предложена со
циальноролевая концепция прессы. Ее исходная идея заключается
в признании многокачественности прессы. Пренебрежение этой, ка
залось бы, очевидной истиной порождает те иллюзии, о которых уже
шла речь, и те, которые, надо полагать, еще выйдут на первый план в
будущем.
Сказанное выше не надо понимать как отрицание свежих взгля
дов на журналистику и учебный процесс. Наоборот, все действитель
но ценное в теории и опыте прессы будет год от года пополнять «ко
пилку» университетских кафедр. Разумеется, меняются и студенты,
они вырабатывают собственные, порой весьма оригинальные сужде
ния о том, какое место журналистика занимает в культурном, идео
логическом, экономическом контексте времени. Получаемое ими уни
верситетское образование рассчитано на то, чтобы выпускники, кро
ме производственнотехнологической стороны журналистики,
неизменно видели в ней предмет исследования, дискуссий и все более
глубокого познания. Таким образом, изучение нашей дисциплины
становится началом долгой и увлекательной работы мысли.

314
 Рекомендуемая литература

Учебники и учебные пособия

Корконосенко С. Г. Основы журналистики: Учебник. М., 2004.

Основы творческой деятельности журналиста: Учебник / Ред.сост. С. Г. Корко
носенко. СПб., 2000 (разделы 1. Слагаемые журналистской профессии, 7.
Технологический фактор в деятельности журналиста).
Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики: Учебник. М., 2003.
Свитич Л. Г. Профессия: журналист: Учебное пособие (Часть 1. Специфика
журналистской профессии). М., 2003.

Дополнительная литература
Акопов А. И. Периодические издания. Ростов н/Д, 1999.
Авраамов Д. С. Профессиональная этика журналиста. М., 1999.
Багерстам Э. Свобода прессы в демократическом обществе: Настольная книга
по этике прессы. Тарту, 1992.
Багдикян Б. Монополия средств информации. М., 1987.
Бережной А. Ф. К. Маркс и Ф. Энгельс — журналисты. М., 1983.
Горохов В. М. Основы журналистского мастерства. М., 1989.
Ворошилов В. В. Журналистика. СПб., 2004.
Грабельников А. А. Русская журналистика на рубеже тысячелетий. М., 2000.
Декрет о печати // Ленин В. И. О печати. М., 1982.
Деннис Э., Мэррил Дж. Беседы о массмедиа. М., 1997.
Дзялошинский И. М. Российский журналист в посттоталитарную эпоху. М.,
1996.
Егоров В. В. Телевидение между прошлым и будущим. М., 1999.
Жирков Г. В. История цензуры в России XIX века: Учебное пособие. СПб., 2000.
Журналистика в мире политики: Исследовательские подходы и практика уча
стия / Ред.сост. С. Г. Корконосенко. СПб., 2004.
Журналистское образование в XXI веке / Сост. Л. М. Макушин. Екатеринбург,
2000.
Закон Российской Федерации «О средствах массовой информации». М., 1992.
Засурский И. И. Массмедиа второй республики. М., 1999.
Информационная политика: Учебник / Под общ. ред. В. Д. Попова. М., 2003.
История мировой журналистики / А. Г. Беспалова, Е. А. Корнилов,
А. П. Короченский, Ю. В. Лучинский, А. И. Станько. 3е изд., доп. и испр.
М., 2003.
История печати: Антология. М., 2001.
История русской журналистики XVIII–XIX веков: Учебник / Под ред.
Л. П. Громовой. СПб., 2003.
Корконосенко С. Г. Преподаем журналистику. Профессиональное и массовое
медиаобразование: Учебное пособие. СПб., 2004.
315
Корконосенко С. Г. Печать, управление и самоуправление. Тула, 1992.
Корнилов Е. А. Журналистика на рубеже тысячелетий. Ростов н/Д, 1999.
Кузнецов Г. В. Так работают журналисты ТВ. М., 2000.
Кучерова Г. Э. Очерки теории зарубежной журналистики (XIX — первая поло
вина XX вв.). Ростов н/Д, 2000.
Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста. М., 1999.
Ленин В. И. Партийная организация и партийная литература // Полн. собр.
соч. Т. 12.
Ленин В. И. С чего начать? // Полн. собр. соч. Т. 6.
Лозовский Б. Н. Журналистика: краткий словарь. Екатеринбург, 2004.
Ломоносов М. В. Рассуждение об обязанностях журналистов // История рус
ской журналистики. Хрестоматия / Сост. Б. И. Есин. М., 1991.
Маркс К. Дебаты шестого Рейнского ландтага: Дебаты о свободе печати и об
опубликовании протоколов сословного собрания // Маркс К., Энгельс Ф.
Соч. 2е изд. Т. 1.
Маркс К. Оправдание мозельского корреспондента // Там же.
Основные понятия теории журналистики (новые подходы к проблеме) / Под
ред. Я. Н. Засурского. М., 1993.
От кремния до кремния / Под ред. Дж. Джованнини. М., 1991.
Пасти С. Российский журналист в контексте перемен. Медиа Санкт
Петербурга. Тампере, 2004.
Профессиональная этика журналистов. Т. 1 / Сост. Ю. В. Казаков. М., 1999.
Прохоров Е. П. Журналистика и демократия. М., 2001.
Рабочая книга редактора районной газеты: Опыт, методики, рекомендации /
Под ред. Я. Н. Засурского; Сост. Л. Г. Свитич. М., 1988.
Реснянская Л. Л., Фомичева И. Д. Газета для всей России. М., 1999.
Свитич Л. Г., Ширяева А. А. Журналистское образование: взгляд социолога. М.,
1997.
Сиберт Ф. С., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. М., 1998.
Система средств массовой информации России / Под ред. Я. Н. Засурского.
М., 2001.
Советские писатели и журналисты о газетном труде / Сост. А. Ф. Бережной,
Э. М. Дурыгина. М., 1975.
Социальная практика и журналистский текст / Под ред. Я. Н. Засурского,
Е. И. Пронина. М., 1990.
Социальное функционирование журналистики / Ред.сост. С. Г. Корконосен
ко. СПб., 1994.
Социальнополитическое функционирование журналистики / Ред.сост. В. А. Си
доров. СПб., 2005.
Справочник для журналистов стран Центральной и Восточной Европы / Ред.
сост. Малькольм Ф. Мэллет. М., 1993.
Таловов В. П. Журналистское образование в СССР. Л., 1990.
Типология печати: проблемы теории и практики / Отв. ред. Б. Я. Мисонжни
ков. СПб., 1999.
Толерантность. Журналистика, политика, культура / Ред.сост. С. М. Вино
градова, С. Г. Корконосенко. СПб., 2003.
Ученова В. В. У истоков публицистики. М., 1989.

316
Agee W.K., Ault Ph.H., Emery E. Introduction to Mass Communications. N. Y.,
1988.
Elmore R. Terry. Mass Media Dictionary. M., 1992.
Emery M., Emery E. The Press and America: An Interpretive History of the Mass
Media. Englewood Cliffs (USA), 1988.
Hachten W. The World Press: Changing Media of International Communications.
Ames (Iova), 1992.
Impact of Mass Media / Ed. by R. E. Hiebert, C. Reuss. N. Y.; London, 1988.
Inglis F. Media Theory. An Introduction. Oxford (UK); Cambridge (USA), 1992.
Merrill J. C. The Dialectic in Journalism. Toward a Responsible Use of Press Freedom.
Baton Rouge; London, 1993.
Rivers W., Shramm W., Christians Cl. Responsibility in Mass Communication. N.Y.,
1980.
Taking Sides. Clashing Views on Controversial Issues in Mass Media and Society /
Selected, Edited, and Introductions by Alison Alexander and Jarice Hanson.
6th ed. Guilford (Connecticut), 2001.

317
 Содержание

Введение в дисциплину ............................................................................................... 3

Предмет, задачи и терминологический аппарат курса ...................................... 3
Журналистское образование ........................................................................................ 11
Педагогика журналистики ........................................................................................... 25
Происхождение, концепции и модели журналистики .................................. 35
Возникновение журналистики .................................................................................... 35
Идейнотеоретические концепции журналистики .............................................. 44
Модели журналистики и журналистской деятельности ................................. 60
Организация журналистской деятельности ....................................................... 78
Журналистика как информационное явление ...................................................... 78
Типология и система СМИ .......................................................................................... 94
Журналист: социальный и должностной статус ................................................ 125
Аудитория СМИ ............................................................................................................... 163
Функционирование журналистики ....................................................................... 181
Социальные роли журналистики .............................................................................. 181
Социальные функции журналистики ..................................................................... 200
Эффективность журналистской практики ............................................................ 224
Пресса и социальный контроль ................................................................................. 242
Регулирование журналистской практики ........................................................... 256
Свобода печати и журналистской деятельности ................................................. 256
Гласность и ее проявления в журналистике .......................................................... 275
Принципы поведения журналиста ........................................................................... 284
Заключение ....................................................................................................................... 312
Рекомендуемая литература ........................................................................................... 315

318
 Учебное издание

Корконосенко Сергей Григорьевич

ОСНОВЫ ЖУРНАЛИСТИКИ
Учебник

Ведущий редактор Л. Н. Шипова

Корректор С. Н. Водопьянова
Художник Д. А. Сенчагов
Компьютерная верстка О. С. Коротковой

Подписано к печати 30.10.2008. Формат 60×901/16.

Гарнитура PetersburgC. Печать офсетная. Усл.печ. л. 20.
Тираж 2000 экз. Заказ № .
ЗАО Издательство «Аспект Пресс»
111141 Москва, Зеленый проспект, д. 8.
email: info@aspectpress.ru
www.aspectpress.ru
Тел. 3067801, 3068371
Отпечатано в ОАО «Можайский полиграфический комбинат».
143200 г. Можайск, ул. Мира, 93.

319
320