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Emplear el programa ³Los Simpson´ como medio para la enseñanza y aplicación de

temas del inglés como lengua extranjera tomando como principal recurso la multimedia.


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ï Distinguir lo miembros de la familia a través de imágenes y juegos en la red.

ï Diseñar personajes teniendo en cuenta los conocimientos previos acerca de las

partes del cuerpo y colores.

ï Identificar las partes de la casa con base en el ambiente de los personajes de

³Los Simpson´.




ºoy en día en la mayoría de centros educativos, la enseñanza de una lengua

extranjera ha sesgado la posibilidad de darle paso a otros recursos y formas de
interacción entre los participantes, por lo que los roles y metodologías son de corte
tradicional. Por lo tanto, esta propuesta viene modificar esos patrones dado que es a
través de la tecnología que los aprendices tendrán una experiencia significativa con
el inglés, además de trabajar desde su propio contexto y gustos.

Por consiguientes, como medio para llegar a ello, se toma al programa ³Los
Simpson´ como medio para integrar los intereses de los estudiantes, las temáticas y
los recursos ofrecidos por la multimedia como videos, imágenes y juegos.
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La población con la que se aplicará la propuesta es de tres estudiantes de grados

tercero y cuarto. Dos niñas de ocho años de grado tercero y un niño de 9 años de
grado cuarto.

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El tiempo para llevar a cabo ésta propuesta es de tres semanas, por cada una dos
horas.



 The family (mother, father, sister, brother, baby)

 Parts of the body (head, hair, eyes, nose, mouth, legs, arms, feet)

 Parts of the house (bedroom, living room, dining room, kitchen)

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 The family (mother, father, sister, brother, baby)

ï Identificar los miembros de la familia en el video de youtube

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ï Actividad puzzle en la página ÿ
 


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 Parts of the body (head, hair, eyes, nose, mouth, legs, arms, feet)

ï Crear un Simpsons en la página web ÿ
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en donde el estudiante podrá identificar las partes del cuerpo. 
 ï Repasar colores como blue, red, yellow, black, Brown, orange a partir de
esas mismas creaciones.

 Parts of the house (bedroom, living room, dining room, kitchen)

ï La casa de los Simpsons. Una página en donde se puede ver la casa

de esta familia: ÿ
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ï Identificar los objetos que hay en cada parte de la casa


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Como docente esperaría poder afirmar que la multimedia efectivamente es un

medio para motivar y dar un paso más allá de los esquemas tradicionales.
Además sería muy bueno que los estudiantes califiquen ésta propuesta como
productiva y motivadora.


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Se espera que los estudiantes logren interiorizar el vocabulario trabajado por

medio de las tics, que se motiven a seguir aprendiendo el idioma y que sigan
haciendo uso de la tecnología no solamente como herramienta de
entretenimiento sino de aprendizaje.