Вы находитесь на странице: 1из 57

Воспитание детей

Выдержки из лекций
Учителей
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был послушным, он
должен знать, что его отец очень дисциплинирован. По
детям всегда видно, насколько дисциплинированы их
родители. Если их мать слаба, они будут сплетниками.

Первый урок матери для своего ребенка в том, чтобы


сказать ему: ты со мной по воле Бога.

Второй урок в том, чтобы сказать ему: ты


принадлежишь Богу, и моя задача служить тебе.

Третий урок в том, чтобы сказать ему: эта жизнь – твоя


и будущее тоже принадлежит тебе. И с теми
средствами, которыми нас снабдил Господь, мы
приложим все силы, чтобы ты был обеспечен всем
необходимым и мог наслаждаться своей жизнью
завтра.

Вы не можете дать ребенку ничего, кроме того, что есть


в вас.

Основной закон гласит: сначала вы должны стать


женщиной, затем благородной женщиной, затем очень,
очень, очень, очень благородной женщиной. Родить
ребенка – это не человеческая задача. Родить ребенка
абсолютно божественная, божественная, божественная,
божественная, божественная работа.

Нет лучшего способа научить ребенка благородству,


чем демонстрировать благородство по отношению к его
вспышкам гнева. Дети имеют право создавать драмы.
Так они познают мир. Совершенно неправильно
ожидать, что ваши дети не будут попадать в неприятные
ситуации. Вы же не хотите, чтобы из них выросли ни на
что не способные «овощи».
Когда ребенок проходит через травматичное событие,
благородный способ иметь с этим дело, это объяснить
ему, через что он проходит и сказать, что вы понимаете
его. Как только ребенок поймет ваше отношение к
этому, он сразу займет себя чем-то другим. Если это не
поможет, вы должны использовать весь свой
авторитет, чтобы законным образом объяснить ему, что
он не может манипулировать вами, используя драму.

Когда ребенок достигает возраста 11 лет, вы можете


взаимодействовать с ним только через откровенный и
прямой разговор. В это время дети входят в период эго
травмы. И вы можете быть успешны в коммуникации с
ними только, если будете прямолинейны и честны.

Детям нужны словесные поощрения, когда они


совершают хорошие и плохие поступки. До 21 года к
ним всегда нужно обращаться так, как будто они
сделали что-то хорошее: «О, ты совершил такую
ужасную вещь, разбив этот бокал». Важна интонация, с
которой вы это скажете. Говорите это как комплимент,
а не как осуждение.
Мать – первый учитель для своего ребенка

Первые три года жизни ребенка являются


определяющими на всю оставшуюся жизнь. Все, что вы
вложите в ребенка за этот период, будет влиять на его
отношения с окружающим миром до конца жизни.

Когда ребенок рождается, вам кажется, что он ничего не


знает, а вы знаете все. Но дело в том, что это он все
знает, а вы не знаете ничего. Это происходит благодаря
тому, что он искусно владеет восприятием звукового
потока и передачей звука для выражения своих
потребностей. По мере взросления люди теряют эту
способность. Ребенок окружен так называемым
«звуковым кольцом». Это как музыкальный
инструмент. Поэтому ребенок все воспринимает
буквально. Просто он не может выразить это на вашем
языке. Это первое, в чем запутываются родители,
полагая, что ребенок ничего не знает. Понаблюдайте за
ребенком, как он ведет себя при различном звуковом
окружении.

Еще находясь в утробе матери, ребенок впитывает в


себя все окружающие его вибрации. Ребенок впитывает
все как губка. Дети очень восприимчивы. Звуки,
которые окружают ребенка выстраивают его
интеллектуальные способности. Для ребенка
чрезвычайно разрушительным является проигрывание
громкой музыки. Особенно тяжелого рока. Ни одного
ребенка нельзя подвергать воздействию такой музыки.
В идеале это должна быть ритмичная, нежная музыка
не очень высокой тональности.
Детская диета

Проводилось исследование среди тех, кто имел опыт


изнасилования женщин. 60% из них не были на грудном
вскармливании. Когда рождается ребенок, наиболее
чувствительная часть тела женщины – грудь и наиболее
чувствительная часть тела ребенка – губы должны
войти в контакт. Когда ребенок пьет материнское
молоко, он испытывает чувство удовлетворения. Это
является в большей степени ментальным питанием для
него, чем физическим.

Еще одна проблема, которую мы имеем, если ребенок


начинает плакать, мать начинает его кормить. Мы стали
очень фанатичны относительно еды. Но ребенок может
плакать и по другой причине. В целом перерывы между
кормлением должны составлять 2-3 часа. Если вы
кормите ребенка в моменты, когда он не голоден, он
привыкает принимать пищу, когда расстроен, устал, ему
скучно и т.д. Очень часто причина плача не имеет
ничего общего с голодом. И если такая тенденция
устанавливается в раннем возрасте, очень трудно
скорректировать это позднее.

Вы должны это очень хорошо понимать, если у вас


самих есть пищевые привязанности! Матери нужно
быть очень чувствительной к тому, когда ребенок на
самом деле голоден, а когда ему просто скучно или у
него что-то болит.

Иногда это также приводит к такой привычке как


сосание пальца. При этом ребенок чувствует себя в
безопасности и ему хорошо. Когда ребенок кладет что-
то в рот, это дает ему моментальное освобождение от
напряжения и помогает расслабиться. Соски
оказывают такой же эффект.
Также по мере роста ребенка мы поим и кормим его,
молоком, апельсиновым сок, бананами, но мы
забываем, что ему необходимо пить простую воду.
Ребенку необходимо выпивать по 60 мл воды 3 раза в
день в промежутках между едой. И это должна быть не
дистиллированная вода. Вам нужно достать
натуральную воду со всеми минералами, которые в ней
должны быть.

Если у вас проблемы с молоком или оно недостаточно


питательно, вы можете давать ребенку миндальное или
пшеничное молоко. Ребенок будет абсолютно
здоровым и у него до конца жизни будет хорошее
зрение.

Если у ребенка в возрасте до 3 лет есть проблемы с


пищеварением, давайте ему мускусную дыню. Также
для питания и развития ребенка очень полезны
печеные яблоки. Бананы, пюре из свежего, не сушеного
имбиря, папайя, груши. Дети должны питаться только
свежими, натуральными продуктами. Аллергия
появляется у детей из-за того, что они очень
чувствительны к еде, содержащей химикаты.

Приучите детей писать сразу после того, как они поели.


Тогда кислотная активность в организме снижается, а
щелочная повышается.
Еда никогда не должна являться ни поощрением, ни
наказанием. Это может привести к развитию у ребенка
чувства неуверенности, что скажется на его развитии и
росте. Серьезные зависимости могут развиться, если
использовать еду в виде поощрения.

Когда ребенок начинает ходить, очень полезно, если он


будет продолжать ползать наравне с ходьбой. Не
заставляйте его ходить больше, чем он хочет. Если вы
начинаете приучать его к ходьбе раньше, чем его тело
готово к этому, где-то в его суставах и костях могут
образоваться небольшие смещения или искривления,
которые не будут заметны, но в дальнейшем могут
привести к проблемам. Стопы и ноги ребенка должны
быть полностью сформированы и готовы к ходьбе.
Никакие дополнительные усилия или приспособления
не требуются, чтобы научить ребенка ходить.

Если в первые три года жизни ребенка вы будете часто


привлекать его внимание к чему-то, не произнося при
этом ни слова, он научится наблюдать за знаками и
действовать. Это очень правильным образом расширит
его чувственный кругозор. Никогда не пугайте детей и
не используйте в своей речи негативные слова. Учите
детей на своем примере, чтобы он просто следовал за
вами. Не давайте указаний, просто будьте для них
примером.
Женский лагерь, 1982 г.

Я консультировал одну семью, в которой мать родила


ребенка и все было в порядке, но его нижняя область
тела не работала. Он был полностью обездвижен ниже
поясницы. Эта область была в идеальном состоянии, но
при этом была мертвой. И единственное решение
медицинской науки заключалось в том, чтобы принять
эту ситуацию как есть. Мое же решение было: «Ты мать,
и ты должна молиться». Удивительно, но благодаря ее
благодати через 40 дней ребенок начал приходить в
себя.

Иногда вы недооцениваете силу матери, силу женщины.


Я еще не встречал женщину, которая бы понимала,
насколько она сильна. Вы Ади Шакти. Ваша молитва
обладает бесконечной силой, куда бы вы ее ни
направили. Если вы можете отпустить ваше эго, вы
становитесь богоподобными. Вы связаны с плотью и
костями только силой своего эго. В противном случае
вы подобны Богу. Такой мощью обладают женщины.

Есть такая разновидность страха, которая называется


«страх груди». Этот страх делает людей безвольными,
невротичными, неуверенными и очень мстительными.
Это очень распространено. Этот страх лежит в основе
практически всех остальных страхов.

Страх груди не только лишает человека сока жизни, но


также наделяет его огромным количеством гнева.
Базовый гнев, который называется белым гневом,
находится прямо в основании того места, в котором вы
чувствовали, что вас отвергают потому, что мать не
давала вам достаточно любви. Страх груди также есть у
тех, кого кормили из бутылочки потому, что при этом у
ребенка образуется очень много газов. Это приносит
ему большое беспокойство. И в его психике
закрепляется мысль, что после каждой еды ему будет
неприятно. Понимаете? Страх груди очень болезненный
страх. И очень жестокая вещь по отношению к ребенку.
Женский лагерь, 1989 г.

К этому моменту я знаю все, чему меня научили. У меня


были родители. Я не родился от бабуинов. Мои
родители потратили все состояние, которое только
могли себе позволить на то, чтобы я приобрел знания. В
моей семье отец с матерью не оставляли меня в другой
комнате после рождения, чтобы заняться любовью. Они
точно знали, зачем я появился на свет, равно как и я
знал это. Я бы очень хотел, чтобы все люди понимали,
как правильно рожать детей, быть полностью
подготовленными и настроенными на это.

Я знаю, в каком запутанном состоянии находятся мои


дети, даже сейчас. Это произошло из-за того, что они
остались без меня в Индии на 3 года. Ничто в мире не
может компенсировать это. На Западе ребенок
рождается, его заворачивают и кладут отдельно от
родителей. Так мы теряем одну треть населения.
Ребенок должен оставаться в одной комнате с матерью
24 часа в сутки в течение первых 40 дней жизни. Вы
должны сделать это для своего ребенка.

Не беременейте и не заводите детей, если вы не можете


остаться с вашим ребенком. Он был внутри вас, и ему
там было тепло, уютно, о нем хорошо заботились. Он
появился на свет и ему требуется ваше прикосновение,
чувство единства с вами, которое он может ощущать
лишь находясь в пределах материнской ауры.

Вы современные женщины. Вы хотите пойти в кино.


Когда родился ребенок, вы не должны расставаться с
ним в течение 40 дней. И в течение 2 лет его жизни вы и
ваш муж должны как можно чаще держать его у груди.
Так как это невинный Бог, который был рожден от двух
людей, поверивших в любовь.
Все остальное – это проституция. Ребенок, который
пойман на удочку и которому никогда не будет
комфортно, который никогда не будет по-настоящему
счастлив и постоянно должен будет проходить через
ментальные вибрации драм и неврозов. Такой ребенок
рожден у родителей, которые для него являются
инопланетянами. Они не отдали ему свой долг.

Родители – это те, кто выполняют свой долг. И есть


только один закон. Одинаковый закон применим к
американцам, японцам, немцам или южноамериканцам.
Это закон любви, закон обязанностей и закон
ответственности. Это ответ на зов быть
ответственными родителями, чтобы завтра мы
оставили после себя историю, которая может быть
записана золотыми буквами.
Женский лагерь, 1990 г.

Когда я родился, мой отец не мог видеть меня в течение


первых 40 дней. После этого меня возили в 68 святых
мест Индии. И отец, который всегда давал указания
слугам, что им нужно делать, должен был привязать
меня к себе, носить из одного святого места в другое и
купать в священных водах. Это заняло 6 месяцев. Моя
мать до последнего дня жаловалась, что вода в этих
источниках была слишком холодной.

Я никогда бы не подумал, что покину родную землю,


моих людей, все, что у меня было. Хотя мой учитель
говорил мне о том, что это должно произойти. Мне
тогда было всего 16,5 лет. Затем началась миграция и
из Палестины мы приехали в Индию. После 18 лет все
говорили мне, что я окажусь на Западе. Но я не мог себе
даже представить, что это будет Нью-Мексико.

Поэтому это не то, кем я хотел быть. Ваша судьба или


предназначение хотят, чтобы вы что-то сделали, а вы
хотите быть кем-то еще. В этом состоит конфликт
между Божьей волей и свободной волей.

Если вы хотите родить кого-то, родите дающего,


преданного или героя. В противном случае зачем
растрачивать зря очарование, красоту и сияние вашей
жизни?
Женский лагерь, 1993 г.

Ребенок невинен, поэтому в первые 40 дней вы


придерживаетесь одного правила. И хотя есть правила,
которые описывают, что необходимо делать в первые 9
месяцев, большинство из вас придерживаются этого
потому, что думают, что что-то может пойти не так.

Вы не ощущаете, что у вас есть право иметь ребенка. Вы


не чувствуете, что у вас есть право родить святого.

Вы думаете, что святой – это попрошайка. Поэтому у


вашего ребенка обязательно должны быть деньги. Вот,
что вы говорите своим детям: «Иди и добейся этого.
Стань богатым». Вы просите его получать хорошие
оценки в школе, чтобы соответствовать определенному
уровню. Вас никогда не учили тому, что есть
ментальный, духовный и социальный уровни. Есть
уровни в манерах и этикете. Есть уровень мужества.

Ваша проблема заключается в том, что вы –


прекрасные шелковые цветы, но у вас нет аромата. Вы
играете в игры жизни, чтобы прикрыть свою
несостоятельность и нереальность. Вы не реальны.
Аромата розы достаточно, чтобы очаровать человека.
Поэтому я говорю, если ваше присутствие не работает,
ничто вам не поможет.
Женский лагерь, 1993 г.

У вас нет аромата. Вы никогда ничего не показывали


своему ребенку.

Вы удерживали его в темноте. Сложно ли вам было


быть отцом? Лучше бы вы им не были, потому что вы
забрали свет из души, которая была вам доверена и
которая должна была стать просветленной. Вы не
учитесь у птиц.

Они пролетают километры, чтобы принести еду и


накормить своих птенцов. Они учат их удерживать
равновесие за счет крыльев. Вы двуногие
млекопитающие, даже не способны учиться у птиц, у
которых есть гнезда тому, как воспитывать малышей,
как высиживать птенцов.

Мы просто просим вас побыть 40 дней в очень тесном


контакте с ребенком, чтобы у вас установилась связь с
его душой. Физическая связь не самая главная. Разве
вы не видите, что птицы не покидают своих птенцов,
очень редко они вылетают из гнезда, пока не убедятся,
что крылья птенцов достаточно окрепли.

Я был очень удивлен, когда увидел по телевизору, что


папа и мама орлы заставляют птенцов махать
крыльями, но не позволяют им летать. Они говорят им:
«Нет, практикуй!» Это шокировало меня. И меня
шокировал первый полет птенца. Его мама и папа
создали волну воздуха, которая облегчила птенцу
полет. А через 6 месяцев эта маленькая птичка уже
могла летать вместе с ними. Они провели для нее
полноценный тренинг.
Вы так жестоки к своим детям. Вы не даете им доступ к
мантрам и шабдам. Как они могут выжить, если духовно
голодны? Мир выглядит мертвым для них. Что вы даете
им? Моду? Свободу? Чтобы они могли загубить себя
игрой майи? Вы продаете своих дочерей и делаете
сутенеров из сыновей для того, чтобы они не
чувствовали себя вашими врагами? Вы вводите в
заблуждение самих себя. Вы не говорите своим детям:
«Нет! Я прошел через страдания и не позволю, чтобы ты
прошел через то же самое». У вас не хватает для этого
мужества.

Нам дорого обходится, когда мы говорим матерям о


том, что им нужно делать со 120 дня беременности и в
течение 40 дней после рождения ребенка - находиться с
ним вместе, чтобы создать крепкую связь. Тогда у
ребенка будет намного меньше неуверенности. И
матери необходимо медитировать, чтобы ребенок не
плакал, когда родится и спал по ночам.

Вы должны понять очень многие принципы. Когда мы


говорим, что в первые 40 дней после рождения ребенка
у матери должен быть помощник, чтобы
новорожденный и его мама могли чувствовать себя
очень комфортно, выполнять необходимые упражнения
и процедуры, чтобы ребенок не плакал, многие люди
обижаются. Мне понадобилось 25 лет, чтобы эти учения
практиковались хотя бы частично.

Мужчины помнят только одно: когда он впервые увидел


вас, когда первый раз заговорил с вами. Первые три
минуты устанавливают уровень его восприятия,
который он уже не может забыть. Первые три минуты,
когда он увидел вас, заговорил с вами, почувствовал
вас. Все, стандарт установлен.
Ваши отношения с ребенком всегда будут базироваться
на первых трех часах по прошествии 40 дней после
родов. В течение этих 40 дней ребенок развивал
отношения, но на 40-й день в первые 3 часа
устанавливаются те отношения с вами, которые уже
нельзя будет изменить.

В случае, если ребенок мальчик – этот стандарт просто


устанавливается.

В случае, если ребенок девочка – этот стандарт


усиливается в 16 раз.

Попробуйте вот что. В следующий раз, когда у вас


родится ребенок девочка, в первые 3 часа 40-го дня
после родов обнимайте ее все эти три часа. В течение
всей своей жизни, она будет обожать обниматься с
вами.

На рассвете 40-го дня в первые три часа установите


отношения с ребенком на всю оставшуюся жизнь.
Отношения же между мужчиной и женщиной
устанавливаются в первые три минуты, когда он увидел
вас, заговорил с вами и почувствовал вас. И нет другого
правила.
Женский лагерь, 1996 г.

Вы говорите, что дети ничего не знают. Кто вам сказал,


что это так? Они очень много знают.

В вас 30 триллионов клеток, а у ребенка душа состоит


из 108 элементов. Умножьте ваши клетки на 108
элементов, и вы поймете, что у ребенка есть сила
солнца. И как солнечные лучи распространяются во
Вселенной, вибрация души ребенка может
проанализировать ситуацию лучше, чем вы.

Давайте, девушки, носите мини юбки. Этот ребенок


появился из того, что находится в вашей мини юбке. Он
знает путь, по которому пришел. Он знает для чего и
куда вы одеваетесь. Он знает ваши чувства. Он знает
вашу сенсорную систему. Что вы делаете? Вы
нанимаете ему няню?

Когда я настаиваю на том, чтобы ребенок оставался


первые 40 дней с матерью, большинство людей решают
покинуть эту систему учения, говоря: «Мы не можем
этого сделать».

Однажды я был шокирован, увидев до чего дошла мода.


Рождение ребенка приветствовали 20 камер. Целая
команда людей занималась организацией приема по
этому поводу. В этом не было мира, покоя, достоинства
и благодати, в которых нужно приходить в этот мир.
Эгоисты, безумные папы и мамы. Этот факт
зафиксирован.
Поэтому мы настаиваем. Первые 120 дней
беременности необходимо защищать идентичность
ребенка. В первые 40 дней после рождения необходимо
полностью идентифицировать себя с ребенком.

Со 120 дня беременности, когда душа входит в тело


ребенка, нужно гулять с мужем от 7 до 10 км в день и
выполнять Чаран джаппу, произнося «Сат Нам» на
левую ногу и «Вахе Гуру» на правую вместе с мужем.

Нужно ходить километры и километры для того, чтобы


дать ребенку вибрации, идентификацию, всю
тотальность бытия.

Мы не жестоки. Мы просим вас использовать свою


силу матери. Ваша материнская сила заключается в
чистоте.
Женский лагерь, 1997 г.

Если ваш ребенок уже вырос, все очень просто: начните


с ним гулять. Идите на километровую прогулку. Когда
два человека гуляют вместе и переставляют правую и
левую ноги в унисон, это создает полноценную
психическую связь.

Вы ничего не даете своим детям. Ничего. Я расскажу


вам, почему ваши дети протестуют против вас.

Есть очень простое правило: у детей должно быть


будущее. Им нужно быть уверенными в своем будущем.
Вы же не даете им ценности. «Джон, сядь, Джон, встань,
Джон, налево, Джон, направо, Джон, пора спать».

Вы думаете, ваш ребенок - это собака? Ваш ребенок


прекрасно знает вас. Он жил внутри вас. Дети знают
психику лучше и умеют создавать такие психические
феномены, о которых вы не имеете никакого
представления.

Разговаривайте с детьми как со своим полноценным


будущим. И у вас не будет никаких проблем. Не
разговаривайте с ребенком как с чем-то мелким и
незначительным. Это неправильно. Ребенок – это ваш
завтрашний день.

Вы сами были ребенком вчера. Создайте отношения, с


которыми вы будете иметь дело в дальнейшем. Вы
можете попробовать консультировать, давать советы
или поехать к южноамериканскому вуду - вам это не
поможет.

Детская чувствительность возрастает в 30 триллионов


раз каждые 72 часа. Вам нужно иметь дело с фактами.
Разговаривайте с детьми, гуляйте с ними, находитесь с
ними рядом. И будьте прямолинейны.
Когда перед моей семьей встали определенные
вызовы, я сказал своим детям: «Настало время, когда
мне нужно пройти через настоящий ад. Вы не поймете
этого. Просто подождите».

Я ничего от них не скрывал и не говорил им, что все в


порядке. Я был очень влиятельным офицером, и моя
жизнь заключалась в подчинении приказам. Потом мои
дети приехали сюда (в Америку) и не увидели ничего
кроме грязи.

Вы знали о том, что мои дети привезли из Индии


килограмм соли, так как подумали, что раз я стал йогом,
они не смогут есть соль?

Это психология.

Я же просто сказал им, что все в порядке. Я знал, что им


не понравится то, что они увидят. Дети не хотят ни с кем
делить своего отца. Они очень консервативны. Им
нужна безопасность на каждом шагу, на каждом
миллиметре их жизни. Они все проверяют на прочность.
Поэтому просто будьте с вашими детьми, и они будут
ваши навсегда.
Выдержки из лекции Йоги Бхаджана для женщин

Очень часто вы выбираете одних и тех же по типажу


мужчин. С одним не получилось, вы выбираете
следующего точно такого же, затем третьего,
четвертого и т.д. Не знаю, почему вам так нравится
страдать.

Вот, что я вам скажу, леди. Вы не любите достойных


лишь потому, что не знаете, чего вы сами достойны. Но
только пожертвовав своим эго, вы сможете увидеть
свою Божественность и свою Реальность. Тогда ваша
личность изменится, вы выберетесь из оков майи и
освободите себя.

Все, что вы делаете, то, как вы одеваетесь и тому


подобное служит лишь одной цели – как-то прикрыть
ваш дисбаланс. Потому что в глубине своего сердца вы
понимаете, что не сбалансированы.

Ум был дан вам для того, чтобы вы могли очистить


себя. Есть Земля, и есть океан. Океан находится на
Земле, а Земля в океане. Нельзя точно сказать, что
содержит что. Океан на Земле, но и Земля в океане.

Вы понимаете, какой это союз?

И точно также ваш ум находится в вас, а вы в вашем


уме. Поэтому, когда вы используете ум не для себя, а
для мира вокруг вас, вы теряете контакт со своим я. Вы
просто играете в игры со своим умом.

Вам как женщинам дано в 16 раз больше творческого


сознания потому, что однажды вам суждено сыграть
роль матери. Вам нужно сделать еще одну жизнь чистой
и благословенной.
Очень смешно, что ни одна женщина не верит в то, что
Бог даст ей партнера. Она верит в то, что ей нужно
найти его.

И она также не верит, что Бог сохранит его для нее. Она
полагает, что она должна это делать. Вы не верите в то,
что ваш мужчина – это ваша карма.

И вы должны трансформировать его в дхарму. Вы


забываете о том, что мужчина был рожден вами, вы
вмещаете его в себя. Вы обладаете такой силой. И
именно поэтому вам дано в 16 раз больше чистоты,
благочестия, творчества, интуиции и осознанности
разума, чем мужчине. Вы истинный учитель. Вы как
мать – источник знания, силы и характера. Но вы не
учите своих детей осознанности.

Все, что вы говорите им, это учись, учись, учись. Стань


доктором, стань инженером. Все это ваше «учись»
означает одно – стань богатым. Мне смешно, когда
люди говорят: «О, мы хотим отдать наших детей в
лучшую школу. Для этого им нужно получить высшие
баллы».

Баллы за что?

Вы не развиваете их ум, вы не развиваете их дух. Вы не


учите их Реальности, вы не учите их законам Вселенной.
Вы лишь хотите, чтобы они были красивыми.

Я ни разу не слышал, чтобы родители сказали: «Я хочу,


чтобы мой ребенок стал святым».

А вы слышали такое когда-нибудь?


Кто из вас, матерей, говорил своим детям: «Я хочу,
чтобы ты стал святым». Если вы мать, и знаете о том,
что вы мать, и вы благодарны Богу за то, что вы мать, и
знаете, что рожденные вами дети – это дар, вы должны
сделать из них святых.

И если вы направите свой ум в эту сторону, даже Бог не


сможет вас остановить.

Меня печалит то, что матери не знают в чем


заключается их работа. Я молюсь о том, чтобы Бог дал
вам силу для этой реализации.

Пусть Бог дарует вам прикосновение благодати, чтобы


вы могли передать его вашим близким, вашим детям и
всем, кто вам дорог.

Я бы хотел, чтобы вы тоже молились Богу о том, чтобы


Он даровал вам силу дать Бога своим детям, близким и
тем, кто вам дорог.

Если вы сделаете это, вы станете величайшими


дарителями. Вы сможете дать рождение тем
Божественным душам, чье присутствие так радует Бога.
И я абсолютно уверен, что это в ваших силах.
Что значит быть матерью?

Быть матерью означает, что вы позволяете другой душе


воплотиться и получить опыт творчества Бога. Все
проблемы начинаются тогда, когда вы думаете, что это
ваш ребенок и вы владеете им. Когда это ваш ребенок,
вы присваиваете ему те ценности, которые хотите.
Такую ошибку допускает каждая мать. Когда это
подарок Бога, вы даете ему ценности, исходящие от
Бога.

Задача матери состоит в том, чтобы дать рождение


ребенку и позволить ему расти в осознании Бога, чтобы
ребенок мог испытать на собственном опыте свое
будущее. Первый урок для ребенка состоит в том, что
«Ты со мной по воле Бога». Второй урок в том, что «Ты
принадлежишь Богу, я лишь служу тебе». Третий урок в
том, что «Жизнь принадлежит тебе, будущее
принадлежит тебе, и мы как твои мама и папа с
помощью средств, которые у нас есть, будем
заботиться о тебе, чтобы ты мог наслаждаться жизнью
завтра».

Молитва матери – самый мощный инструмент. Если вы


дали рождение ребенку, сделайте ему самый ценный
подарок: молитесь за него. Дать рождение ребенку и не
молиться за него то же самое, что построить дом без
фундамента.

После 120 дня беременности, когда душа ребенка


входит в тело матери, мы благословляем мать и
освобождаем ее от всех забот, чтобы она могла
молиться, медитировать, быть счастливой, благодарной
и жить в благодати, чтобы душа ребенка могла ощущать
все эти вибрации. После 120 дня мать должна
соединиться с ребенком по воле Бога. Вынашивать
ребенка – это не человеческая работа, это абсолютно
божественная, божественная, божественная,
божественная, божественная работа. И начиная со 120
дня, все что вы вложите в свою молитву, осуществится.
Мы используем наших детей для того, чтобы быть
уверенными в себе. А затем наши дети используют нас,
чтобы быть уверенными в себе, и жизнь запутывается.
Дайте детям их собственную уверенность: Истину и
Бога. И не важно, врали ли вы сами себе или другим в
жизни, но ради Бога, говорите правду своим детям,
чтобы они могли понять, что Истина существует.
Позвольте им иметь свою истинную идентичность и у
нас появятся ангелы на этой Земле.

Обычно родители прикрывают свои ошибки ложью. Они


открыто лгут своим детям. Мы называем это голой
ложью – и это худший яд, которым вы можете отравить
своих детей. Он прорастет в ваших детях и вернется
обратно к вам. Если вы были неправы, просто скажите,
что были не правы: «Я не знала, как сделать лучше».
Людям свойственно ошибаться. Дайте вашим детям
шанс прожить жизнь лучше, чем это сделали вы.

Ваша обязанность – говорить детям правду и


отстаивать ее. Не врите и не угождайте им. За
потворством их капризам они обнаруживают вашу
неуверенность в себе и слабость и начинают
манипулировать вами.

Когда вы потворствуете ребенку, вы хотите что-то


прикрыть, но у ребенка есть супер-психическая сила
видеть, что стоит за вашими действиями. И в тот
момент, когда ребенок понимает, что вы ему врете, он
перестает вас уважать. Поэтому ваша задача быть
прямолинейными с вашими детьми.
Как мать вы пытаетесь говорить вашем ребенку, что
ему нужно делать. Ребенок девочка благодаря
сбалансированно развитым полушариям головного
мозга может это терпеть немного дольше, чем мальчик.

Ваша первая трагедия в том, что вы говорите детям, что


им делать. Вот почему в мире все так ужасно.

У вас нет права говорить детям, что им надлежит


делать. У ребенка есть право знать, что плохо, а что
хорошо.

Если вы будете учить детей, что хорошо, а что плохо,


ребенок никогда вас не покинет. Просто вы не
воспринимаете ваших детей, как учеников, данных вам
Богом. Вы воспринимаете их как свою собственность. И
в этом ваша большая ошибка. Дети невинны.

Вы же все время говорите им: «Да, нет, делай это,


говори так, не делай этого».

Кто вы думаете, вы такие? Разве у ребенка нет души?


Разве у него нет суверенитета, независимости, разве вы
не видите красоты его души?

Кто из вас брал годовалого ребенка на руки и


медитировал с ним и силой вашей медитации усыплял
его?
Также как солнечные лучи излучаются во Вселенную,
вибрации души ребенка способны изучить ситуацию и
понять ее лучше вас.

Также как солнечные лучи излучаются во Вселенную,


вибрации души ребенка способны изучить ситуацию и
понять ее лучше вас.

Если ребенок получает от матери ложное


представление о безопасности, его жизнь никогда не
будет реальной.

Мы много трудимся каждый день и отдыхаем ночью,


чтобы победить свой день. И мы снова просыпаемся
следующим утром, чтобы победить следующий день.

У каждого ребенка должна развиться привычка к этому.


Когда у женщины есть такая привычка, все ее дети
будут как святые, и ее муж тоже будет очень похож на
святого.

Не давайте рождение ребенку, которому вы не можете


дать ценности.

Если ребенок тренируется физически, умственно и


духовно, он всегда будет оставаться чистым и через его
чистоту следующие поколения будут чистыми.
Йоги Бхаджан о детях

Дети – это ангелы. Если вы не видите ангела в своем


ребенка, вы не понимаете своего ребенка. Если вы не
можете узнать ангела в детях, вы никогда не сможете
узнать Бога. У детей нет вашего понимания. Они очень
чувствительны и интуитивны. Они не используют логику
и аргументы. Дети – сверхлюди. Мы теряем это, когда
вырастаем…

Никогда не кричите на детей и не принимайте их за


очередной предмет мебели, который вы приобрели.
Разговаривайте с ними обо всем свободно, никогда не
отвергайте их. Дети должны научиться разговаривать
обо всем с родителями…

Предназначение ребенка имеет свою орбиту. И ребенок


имеет право выбирать свой путь в этой жизни.
Завтрашний день ребенка принадлежит только ему.
Когда вы манипулируете детьми, лжете им, поступаете с
ними неправильно, вы отвергаете дар, который был дан
вам Богом…

Дайте шанс вашим детям. Они должны принять на себя


ответственность не только за экономику, социум и
патриотизм к своей стране, но также за всю историю
планеты, так как они повелевают будущим. Если вы не
объясняете своим детям, что они отвечают за будущее
этой планеты, вы гарантируете им беды и печали…

Пожалуйста, не играйте с детьми в игры, которые


приводят к развитию в них неуверенности, никогда не
лгите им, не разрушайте их будущее и не разрушайте
свое будущее. Позвольте им чувствовать себя
замечательно сегодня, обеспечьте им прекрасный
завтрашний день и наполните свою жизнь ими, а их
жизнь собою. Детям нужны Ваше внимание и Ваша
поддержка. Им нужна Ваша любовь.
Все, что нужно детям – это наша любовь!

Зачать ребенка очень легко и приятно.


Быть беременной – волнительное приключение.
Родить ребенка – реализация и большой труд.
Быть родителем – самоотверженная молитва.

Вы не можете научить детей тому, что не умеете делать


сами или привить те ценности, которых у вас нет. Вы
сами должны жить так, как хотите, чтобы жили ваши
дети. Детей можно учить только на собственном
примере. Нет лучшего способа продемонстрировать
детям, что такое благородство, кроме как вести себя
благородно во время их капризов и вспышек гнева.

Дети - будущее и надежда этой планеты. У них есть


сильные стороны, которые нужно поддерживать и
слабые, которые нужно переводить в позитивное русло.
Детям нужно вдохновение, которое они могли бы
черпать из примера жизни родителей, а не из слов или
показного поведения.

Разговаривайте с вашими детьми с большим


уважением. Если вы хотите, чтобы они уважали вас или
других людей, учите их на своем примере, что значит
относиться ко всем с уважением.

Если они задают вам вопрос, на который вы не знаете


ответ, не говорите им неправду, а так и скажите, что не
знаете, но постараетесь выяснить и найти ответ. Они
должны научиться тому, как можно искренне и смело
признаваться в том, что они чего-то не знают.
И если вы хотите установить искренние отношения с
вашими детьми, проживайте каждый момент вашей
совместной жизни открыто. Не скрывайте ничего от
них.

Они очень чувствительны к этому. Детям все время


нужно познавать что-то новое. Вы наносите своему
ребенку самый большой вред, когда он хочет что-то
узнать, а вы отказываете ему в этой привилегии. Он
задает вам вопросы потому, что любит вас и доверяет
вам.

В подростковом возрасте вы должны быть другом для


своего ребенка, помогая ему преодолевать страхи
перед Непознанным.

Общайтесь на равных со своими детьми. Все, что им


нужно, это ваша любовь. Дайте им свободу выбора,
покажите, что доверяете им, и они никогда не обманут
ваших ожиданий».
ДЕТИ ЭПОХИ ВОДОЛЕЯ

Лекция Харидживана Синг Кхалсы на тренинге для учителей,


осень 2017

Йоги Бхаджан называл 2012 год началом Эпохи


Водолея. Он говорил о том, что частота вибраций детей,
рожденных после 2012 года очень сильно отличается от
частоты людей, рожденных до этого в Эпоху Рыб. И
очень важно понимать это.

Но люди с новым типом ауры начали появляться на


Земле, начиная с 1974 г. Первых детей новой эры
называли Индиго. Это название появилось из-за того,
что в ауре этих детей есть цвета синих оттенков,
которых нет в ауре людей, рожденных ранее.

После детей Индиго стали появляться дети с еще более


интересной аурой. Их назвали кристальными детьми.
Затем стали рождаться дети с радужной аурой, их
назвали радужными детьми. У всех этих детей частота
вибраций отличается от людей рожденных в Эпоху Рыб.

Йоги Бхаджан рассказывал о том, что примерно в 1974 г


одна из комет прошла очень близко к Земле, после чего
энергетическое поле нашей планеты изменилось. И
начиная с этого времени на Земле стали рождаться
дети с новым типом ауры.

Время с 1974 по 2012 гг было переходным периодом


между двумя эпохами.

Йоги Бхаджан всегда говорил своим ученикам, что


учение, которое он принес на Землю предназначено для
тех, кто будет жить в Эпоху Водолея.

И поэтому название курса по подготовке учителей


преподающих Кундалини йогу называется «Учитель
Эпохи Водолея».
У вас в арсенале есть способность общаться с детьми
нового типа.

Практикуя Кундалини йогу, мы меняем частоту своих


вибраций, правда не до такой степени, как вновь
рожденные существа.

Проблема в том, что новые сущности, рождающиеся


сейчас на Земле в корне отличаются по своим
вибрациям от нас и это чрезвычайно усложняет наше с
ними общение и взаимопонимание.

Я надеюсь, что Россия очень продвинутая страна, и вы


предоставляете детям доступ к компьютерам так рано,
как только они могут физически начать ими
пользоваться.

Я надеюсь, вы не запрещаете вашим детям


пользоваться компьютерами столько, сколько они
хотят.

Мое мнение по этому поводу таково: дети новой эры


должны получать доступ к компьютеру как можно
раньше и без всяких ограничений потому, что мозг этих
детей работает совершенно по-другому в сравнении с
мозгом людей, рожденных в Эпоху Рыб.

Если у вас, например, случается проблема с


компьютером, вы же не пойдете к 75-летнему старику
за помощью. Вы скорее обратитесь к подростку,
который разбирается в этом, потому что его ум устроен
иначе.
Человек рожденный в эпоху радио и телевидения в
корне будет отличаться от человека, рожденного в
эпоху, когда вы можете скачивать терабайты
информации в Интернете.

Вы ДОЛЖНЫ обеспечить детям доступ к компьютерам.


Они нуждаются в этом как в еде.

Если вы удерживаете их от компьютеров, это можно


объяснить только действием сознания прошлой Эпохи
Рыб. И это неправильно.

Однажды мы были в ресторане и обедали с одной


семьей. У них был ребенок не старше 2 лет. Он еще не
знал, как правильно и аккуратно есть, еда была везде
вокруг него и на его одежде. А потом его мама достала
телефон и дала его ребенку.

И он начал играть в игры на телефоне. Он не мог еще


говорить, не знал как правильно держать ложку, но он
уже умел пользоваться телефоном и играл в игры на
нем.

Люди, которые против новых технологий тут же


возразят мне, ну он же не сможет себя ничем занять,
если у него нет компьютера.

Но это полная глупость. Этот ребенок поехал с нами в


Индию. И пока мы стояли и ждали автобус, он сел на
землю и начал играть в камушки. Потом к нему еще кто-
то присоединился, и он отлично провел время.

Другими словами, он мог придумать себе занятие,


используя подручные материалы, но также у него был
доступ к современным технологиям.
Не давать в наше время ребенку принимать участие в
технологической эволюции – это безумие. И это
создаст очень злое поколение. Они будут чувствовать,
что их лишили чего-то очень важного.

Таких обозленных людей очень легко убедить в том, что


все проблемы можно решить, разбомбив кого-то. Мое
понимание этого таково: дайте ребенку компьютер в
таком возрасте, когда он этого захочет. Вы должны
понимать, что ум этих детей устроен совершенно иначе,
чем ваш.

Я видел фото, на котором огромный компьютер грузят


на самолет. Жесткий диск этого компьютера был
размером с 5-6 составленных вместе больших
напольных колонок. Несколько человек переносили
этот жесткий диск. И он мог перерабатывать всего 10
мегабайт информации.

Если бы у вас сейчас память на компьютере была 10


мегабайт, а вы бы захотели разместить на нем 1
гигабайт информации, что бы произошло?

Он бы просто не смог переработать такой объем. Это


очевидно, не так ли?

Дети, вибрирующие на другой частоте, имеют


совершенно иную энергетическую структуру, их мозг
устроен по-другому, их способность составлять и
изменять нейронные схемы намного быстрее и сами
схемы намного сложнее.

Если я попытаюсь в себя внедрить гигабайт


информации, но при этом способен вместить только 10
мегабайт, то моя система просто разрушится.
Но вы полагаете, что у вашего ребенка вместимость
только 10 мегабайт и говорите ему: тебе ни в коем
случае нельзя загружать гигабайт информации в твою
систему, она сломается. Ребенок смотрит на вас как на
сумасшедшего, кем вы на самом деле и являетесь. У
него уже встроено 10 терабайт в систему. Он может с
легкостью загрузить 100 гигабайт и не заметить этого.
Вы не можете. И это нужно понимать. Структура их
мозга совершенно другая. Если вы не понимаете этого,
у вас будут сложности во взаимопонимании с вашим
ребенком.

Вопрос ученика: а как быть со зрением, ведь глазной


аппарат не приспособлен к тому, чтобы смотреть в
течение длительного времени на экран компьютера?

Ответ Харидживана: это опять точка зрения человека


Эпохи Рыб. Какая разница между 10 и 5 айфоном? Они
выглядят одинаково, но их структура совершенно
различна. Вам кажется, что внешне ничего не
изменилось, но начинка там совсем другая. Вы должны
понимать, с кем вы общаетесь. И вы должны научиться
коммуницировать с новыми существами, которые
сейчас появляются на планете Земля. Если я начну
разговаривать с русским человеком, который не
говорит на английском и что-то объяснять ему в
течение 10 минут по-английски, он ничего не поймет.
Люди, имеющие разные вибрационные структуры
воспринимают вещи по-разному. И ваш страх исходит
из страха перед новыми технологиями. И это
равнозначно тому, если бы вы не кормили вашего
ребенка. Вы будете создавать монстров. Дети должны
иметь доступ к технологиям в таком объеме, в каком
они в этом нуждаются.
ДЕТИ НОВОЙ ЭРЫ

От того насколько мы сможем понять потребности


детей Эпохи Водолея и не препятствовать им в их
реализации зависит будущее нашей планеты. Даже
среди практикующих йогу есть очень много
непонимания того, что сейчас происходит. Я уже не
говорю о людях, у которых даже нет возможности
узнать об этом. Я прошу вас максимально поделиться
этой информацией, так как огромное количество детей
страдает из-за того, что люди, рожденные в Эпоху Рыб,
боятся цифровых технологий и поэтому или совсем не
подпускают, или ограничивают своих детей в доступе к
компьютерам.

«Мы живем в эру информации и технологий. Все


меняется очень быстро. Мы перешли с аналоговой
системы на цифровую всего за несколько лет. Это
произошло практически мгновенно. Интернет появился
в конце 90х годов, всего 20 лет назад. Тогда еще нельзя
было выйти в Интернет с телефона. Да и телефоны
были доступны немногим. А сейчас все имеют
телефоны с выходом в Интернет.

Помните раньше в библиотеках были карточки с


названиями книг. Например, люди хотели найти в
картотеке библиотеки что-то о кундалини йоге. И
возможно, если они вообще что-то нашли, в библиотеке
были 1 - 2 книги на эту тему. Если им повезло, и они
нашли книгу, где упоминается кундалини йога, они или
делали копию, или брали книгу домой и переписывали
из нее то, что им было нужно. И это было всего 20 лет
назад. Совсем недавно.Сейчас я задам в поисковой
системе гугл «кундалини йога».

Поиск занял 0,4 секунды, как говорит мне мой


компьютер. И посмотрим, сколько результатов я получу
по этому запросу. 25 миллионов результатов. 25
миллионов за 0,4 секунды.
Сколько времени у меня бы заняло в конце 90х найти 25
миллионов результатов? Это было невозможно. И это
было совсем недавно. Этот пример очень хорошо
иллюстрирует разницу между прежним и нынешним
временем.

Оказывает ли это какое-то воздействие на наши жизни


и наш ум? Конечно, да!

Это оказывает огромное влияние на все. И не только на


этой планете, но и за пределами нашей Вселенной. Этот
пример демонстрирует, как быстро все сейчас меняется
в сравнении с 90-ми годами.

В 1992 году начался переходный период от Эпохи Рыб к


Эпохе Водолея и закончился он в 2011 году. Все, кто
родились после 11.11.2011 родились в Эпохе Водолея.
Используйте этот пример с 25 миллионами результатов
за 0,4 секунды, чтобы продемонстрировать себе
разницу между людьми Эпохи Водолея и теми, кто
родился в Эпоху Рыб.

Как вы думаете – большая между ними разница?

Между ними ОГРОМНАЯ разница! НЕВЕРОЯТНАЯ


РАЗНИЦА, которую мы – люди Эпохи Рыб еще не
можем постичь и осознать.

Дети Эпохи Водолея представляют собой абсолютно


новый тип человечества, который мы не понимаем. Мы
можем любить их, иметь с ними прекрасные отношения
и получать больше радости, общаясь с ними чем в
любых других отношениях. Но это не значит, что мы
понимаем этих детей, мы их совсем не понимаем.

Это очень важно знать, чтобы не перекладывать свои


ценности на детей нового типа.
Эти существа могут перерабатывать информацию в
объеме 25 миллионов результатов за 0,4 секунды. Мы
даже не можем постичь, что это значит. Сейчас на
Земле распространено заболевание, которое
заключается в том, что люди удерживают детей от
доступа к современным технологиям. Это наносит вред
детям. Это наносит им такой вред, который мы даже не
в состоянии измерить. Такие дети вырастут и
превратятся в злых, неудовлетворенных взрослых. И в
какой-то момент за это придется заплатить.

Их не принимает школа, а их родители предают их


таким образом. Система образования практически не
менялась за последние 200 лет. Дети по-прежнему
сидят за партами, а учитель пишет мелом на доске. И
люди Эпохи Рыб учат людей Эпохи Водолея, полагая,
что они лучше знают, что тем нужно. У этих детей есть
способность перерабатывать такие объемы
информации, которые мы даже не можем себе
представить. Нам просто нужно верить в них.

И мы конечно же умные люди. Но наш мозг имеет


аналоговое строение, в то время как у них он цифровой.
Если вы работаете за компьютером целый день,
вашему уму нужен отдых, вам нужно восстановиться
после такой нагрузки и перезагрузить свою систему.
Эти дети цифровые. Они перерабатывают 25 миллионов
результатов за 0,4 секунды. И вы думаете у них будут
проблемы с усталостью от компьютеров?

Если вы полагаете, что такая проблема существует, вы


проецируете ее на своих детей. Вы создаете для них
проблему своими мыслями.

Одна женщина сказала мне: «Я знаю, что детям нужны


компьютеры. Но каждый раз после того, как моя дочь
проводит время за компьютером, она становится гипер-
активной».
Я ответила ей: «Вы создаете эту проблем своим
страхом. Вы проецируете ее на ребенка. И ребенок
просто реагирует на ваш страх. Это не ее проблема. С
ней все в порядке. Она просто считывает вашу
негативную частоту вибраций. И реагирует на нее».

Каждый раз, когда мы приезжаем в Россию, мы


пытаемся обратить ваше внимание на разницу между
нами и нашими детьми. Надеюсь, мы делаем хоть
какой-то прогресс в этом. Компьютеры конечно же
могут стать зависимостью, так же как и многие
полезные вещи используются людьми для
саморазрушения.

И зависимость от современных технологий – очень


распространенная вещь. Но дети, рожденные в Эпоху
Водолея не склонны в той степени, что люди,
рожденные в Эпоху Рыб к развитию нездоровой
зависимости от технологий. Только представьте себе. В
90х годах компьютер мог иметь память скажем 100
мегабайт.

Также и ум тех, кто родился в Эпоху Рыб имеет объем


памяти 100 мегабайт. В этом нет ничего плохого. Это
просто факт. Так устроено наше тело. Какого объема
жесткие диски на компьютерах после 2011 года? 1,2,4
терабайта. Такой мозг устроен совершено иначе.
СОВЕРШЕНО ИНАЧЕ.

Как вы думаете, современные дети, имеющие мозг 4


терабайта, по сравнению с нашими 100 мегабайтами,
могут справляться с современными технологиями
лучше, чем мы? Вы думаете у них такая же склонность
становиться зависимыми от современных технологий,
как у нас? Конечно же нет! И если взять наш пример с
25 миллионами результатов, они в 25 миллионов раз
менее склонны к зависимости от современных
технологий.
Что мы делаем? Мы пытаемся защитить детей и
проецируем свой страх технологий на них. Мы
ограничиваем их в том, в чем нам и правда нужно
ограничивать себя. Потому что если мы будем
проводить целые дни за компьютером, это негативно
скажется на нас. И из чувства любви мы ограничиваем
наших детей, полагая, что это также вредно для них, как
и для нас. Но для них это не так. Это в 25 миллионов раз
вреднее для нас, чем для них.

Мы все время пытаемся говорить на эту тему. Но у нас


не очень хорошо получается. Единственный ответ,
который мы для себя нашли, состоит в том, что люди
нам не верят. Но мы продолжаем пытаться. Ради детей.
Потому что дети страдают. Они начинают злиться на
своих родителей. Этот подсознательный гнев
накапливается и в один прекрасный день они взорвут
все вокруг себя. Для кого это будет плохо? Прежде
всего для родителей, которые будут страдать. Это
окончательно разрушит отношения между родителями
и детьми.

Йоги Бхаджан купил компьютер одной 4-летней


девочке, родители которой ограничивали ее в доступе к
технологиям. И он сказал родителям что это его
подарок, и она самостоятельно может решать сколько
времени проводить за ним. Он сделал это, чтобы
сохранить ее разум. Она была цифровым ребенком, и
она голодала. Это как будто родители не кормили ее, а
держали впроголодь. И Йоги Бхаджан видел это.
Вопрос: в Интернете очень много негативной
информации. Как защитить детей от нее?

Гуруджас: это решение должно быть принято в каждой


отдельной семье. Я расскажу вам, что делал
Харидживан по отношению к своей дочери. Тогда еще
не было Интернета, но было уже много разных каналов
по телевизору.

И он сказал своей дочери: «У нас есть сотни


телевизионных каналов, и я не буду устанавливать
родительский контроль над просмотром программ.
Только от тебя зависит, чем ты хочешь занять свой ум.
Если ты хочешь смотреть передачи про насилие или
порно, ты делаешь это для себя. Она ответила: «Я не
глупая, чтобы это делать».

Многие родители имеют проблемы с выбором своих


детей. Мы бы выбрали не то, что выбирают они. Но
когда мы даем им свободу решать самим и обучаем их,
как принимать мудрые решения, тогда мы выполняем
свою работу по отношению к ним хорошо.

Таким образом, мы наделяем своих детей силой


принимать ответственные решения в жизни, мы даем
им возможность верить в себя.

Решение, которое они примут возможно будет не таким,


какое бы приняли мы, но это будет решение в
соответствии с их уровнем осознанности. Нам просто
нужно дать детям достоинство, чтобы они научились
сами принимать мудрые решения».
О ФОТО ДЕТЕЙ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

Выдержки из лекции Гуруджас Каур на тренинге для


учителей в Санкт-Петербурге

Позволяйте детям развивать чувство собственного


достоинства. Не размещайте в социальных сетях
фотографии новорожденных, на которых они голые.
Дети чувствуют, даете ли вы им возможность самим
развиваться даже когда находятся в утробе. Они
чувствуют это и в 3, и в 10 лет.

Они знают, что они обнаженные, и все смотрят на эти


фотографии. Они знают гораздо больше, чем мы,
потому что они намного чувствительнее нас. Разве это
нормально - делать такой выбор за другого человека?
Раньше фотография голого ребенка называлась
порнографией. Теперь это называется Инстаграм.
Понимаете? Уважайте своих детей. Когда им
исполнится 18 лет, и они решат размещать свои
фотографии в голом виде – это уже будет не ваше дело.
Но вы не должны устраивать парад из их фото в голом
виде.

Вы просто не осознаете, какая ответная волна вас


ожидает. Дети все чувствуют, они знают, что вы
делаете. И в какой-то момент это вернется к вам в
форме мести, злости, ощущения, что они покинули вас и
больше не заботятся о вас. Вы заплатите за это.

Ребенок должен сам разобраться, как ему


взаимодействовать с этим миром. Ваша задача
заключается в том, чтобы обеспечить им безопасную
среду для их развития. Если вы хотите что-то сделать с
ребенком, подумайте, а хотели бы вы, чтобы кто-то
сделал это с вами. Нет никакой разницы.

Вам бы понравилось, если люди начали бы


выкладывали в Интернет ваши фотографии в голом
виде?
Вы бы хотели, чтобы кто-то отправил ваши фотографии
в голом виде вашим родственникам и членам семьи?
Нет никакой разницы. Просто ребенок не может сказать
вам «нет». И мы сейчас говорим о фотографиях детей в
голом виде. Но это касается любых фотографий ваших
детей. Я знаю одного человека. Ему сейчас около 40
лет. Он известный актер и снимается в популярных
сериалах. Его отец тоже известный актер.

Это голливудская семья, в которой все знамениты. Этот


40-летний мужчина рассказал мне о том, что с ним
произошло. В 12 лет он просматривал семейный
альбом. И увидел фотографии статей из журналов. В
статьях рассказывалось о его отце и фильмах, в
которых тот снимался. На фотографиях были также его
мама и другие актеры. И мальчик присутствовал на
каждой фотографии того периода времени. Тогда он
был еще совсем маленьким. Он не был голым на них.

И он вспомнил, что это он сам вырезал свое лицо, когда


ему было 3-4 года. Он вспомнил, что взял маленькую
иголочку и протыкал свое лицо на каждом фото, пока
вместо лица не появлялась дыра. Он совершенно забыл
об этом, но вспомнил, когда просматривал альбом в 12
лет.

Он сказал, что ощущал, что его выставляют на


всеобщее обозрение. Это ощущалось им как насилие.

И даже будучи маленьким ребенком, он понимал, что


весь мир смотрит на его фотографии. Они были не в
одном журнале, а во многих. И начиная где-то с 3-4 лет
он начал постоянно одеваться в различные костюмы
супер-героев. Даже в школу он мог прийти в костюме
человека паука.
Я спросила его, сколько ему понадобилось времени,
чтобы справиться с этим. И он ответил, что до сих пор
не до конца пережил это.

Вы можете размещать любые фотографии ваших детей,


но только если вы получили от них на это разрешение.
И конечно вы можете размещать фотографии других
членов вашей семьи. Но вы должны хорошенько
подумать, что вы делаете, когда выставляете своего
ребенка на всеобщее обозрение в Интернете без его
разрешения.

Ученик: мой 5-летний ребенок не разрешает мне


фотографировать его и размещать свои фотографии где
бы то ни было.

Гуруджас: ребенок в 5 лет достаточно взрослый, чтобы


решать такие вещи. И до того, как он научился говорить,
он тоже знал это.

Дети, даже когда они находятся в утробе понимают ВСЕ!


В этот период они понимают даже больше, чем
взрослый человек. Это происходит потому, что в это
время в их мозгу функционирует наибольшее
количество нейронов. Они не могут сказать об этом,
показать своей мимикой, выразить это как-то, но они
понимают все, что происходит на таком глубоком
уровне, что впитывают вибрации всех событий своей
жизни.

Мы с вами, услышав о чем-то можем запомнить это, а


можем забыть. Но нейроны детей сразу формируют
сеть, которая отражает вибрацию этой истории.
Зачастую нам кажется, что ребенок так мал, что ничего
не понимает. Но мы просто говорим с нашими детьми
на разных языках.
Нам нужно понять, как происходит процесс
коммуникации в детском возрасте. Они воспринимают
информацию на неврологическом уровне в то время,
как мы воспринимаем ее буквально.

Наша задача – защищать детей. Дети постоянно


принимают решения, с которым мы не согласны. Один
мужчина рассказал мне такую историю. Его 12-летний
сын, сидя за компьютером в своей комнате
притворяется девочкой в Интернете на сайте знакомств
и обманывает мужчин.

Во-первых, этот мальчик умный, так как в 12-лет он


вычислил, как это можно делать. И совершенно
очевидно, что он хочет исследовать определенную
часть своей психики. Большая часть родителей забрала
бы у него компьютер или обратилась в полицию.

Если это происходит, разражается война. И такие войны


никогда не заканчиваются. Вы начинаете с чего-то
небольшого, а затем война продолжается всю жизнь.

Что же делать в такой ситуации? Как поступить, если


ваш ребенок делает что-то подобное?

Нужно апеллировать к интеллекту ребенка. «Послушай,


ты делаешь это. Но в Интернете есть большое
количество людей, которые могут выследить тебя – кто
ты и где находишься.
Во-вторых, я бы не хотел(а), чтобы полиция постучалась
к нам в дом. Нам нужно подумать о безопасности.

Что ты собираешься делать, чтобы защитить свою


семью, и чтобы полиция не пришла к нам в дом? Или
ребята, которые отследят твой электронный адрес и
придут к нам? Поэтому я бы хотел(а) знать, что ты
предпринимаешь, чтобы наша семья была в
безопасности?

Давай поговорим о том, как обезопасить нас всех».


Если вы являетесь полицейским для своего ребенка и
начинаете воевать с ним – это никогда не даст вам
желаемого эффекта.

Необходимо взывать к разуму ребенка, к его


интеллекту. Так вы сможете научить ребенка
принимать более взвешенные решения и думать о
своей безопасности.

мораль этой истории в том, чтобы заботиться о ваших


близких. Они были даны вам по определенной причине.
Все ваши романтические истории существуют по какой-
то причине.

Вы родитель определенного ребенка по какой-то


причине. Все отношения, в которых вы состоите даны
вам по какой-то причине. Заботьтесь о людях, которые
рядом с вами.
Часть вашего предназначения – заботиться о людях, с
которыми вы живете, чтобы они чувствовали себя
счастливыми. Делайте это так хорошо, как можете. Это
даст вам ощущение реализованности. Вы будете
понимать, что сделали чью-то жизнь лучше.

С кем бы вы ни жили, с мужчиной, женщиной или


ребенком, делайте все, что в ваших силах, чтобы
заботиться об их душах.

Тогда вы будете удовлетворены свой жизнью. Вы


будете понимать, что сделали, все возможное, чтобы
ваша семья была счастлива. И это сделает вас
счастливыми.

В этом заключается жизнь удовлетворенного человека.


В этом случае у вас никогда не будет сожалений.

Если вы ищете счастья только для себя, вы никогда не


будете счастливы. Когда же вы делаете что-то для
счастья других людей, вы автоматически становитесь
счастливыми. Это закон, который действует с начала
времен.

Так это работает.

Поэтому сделайте себе одолжение, заботьтесь о других


людях. Делайте это для себя, чтобы войти в
пространство удовлетворенности, где вас ничто не
сможет затронуть.
У ДЕТЕЙ ДОЛЖНО БЫТЬ ПРАВО НА СПРАВЕДЛИВОСТЬ

Лекция Йоги Бхаджана

Сегодня мы будем говорить о вашем уме, вашей душе и


ваших отношениях. Когда лекция закончится, вы будете
печальны и несчастны. Я постараюсь облегчить вам
это, насколько смогу. Вы приглашаете душу прийти,
происходит зачатие, затем беременность, роды и
развитие души, чтобы она могла соединиться с
Бесконечностью, потому что душа приходит из
Бесконечности.

И в этом задача двух душ, рожденных в человеческом


теле и называемых отцом и матерью. Душа – часть
Бога. Она чиста также, как и семя всегда чисто по своей
сути. Но если оно посеяно в землю, в которой оно не
может правильно взойти, вырастить хороший урожай не
получится. В этом и заключается цикл рождения и
смерти.

К сожалению, проблема Соединенных Штатов в том, что


здесь нет тех, кого можно назвать матерью. Здесь
есть… Те, кого я называю эмоциональными психами. И
такой псих имеет легальное право называться
матерью. Она полна страха, она безумна. И что
происходит с ее безумием, страхами и драмами? Они
все продолжают жить в ее детях. Потому что душа,
которая находится в Тонком Теле, считывает все
импринты и проекции ума матери. И ребенок проживает
заново эмоции матери.

Дети не переносят лицемерия родителей. И основная


болезнь, основная проблема в жизни человека – из
лицемерия рождается злость, которую он проецирует на
ребенка. И это несмотря на то, что тело человека
идеально создано Богом.
Все его системы могут эффективно функционировать.
Тело очень прочно и может служить долго с
минимальной поддержкой. Но в реальности это
невозможно, потому что жизни людей находятся в
полном беспорядке. Никто не готовится к
беременности. Ребенок развивается в утробе,
толкается, и все это воспринимается только на
эмоциональном уровне. Он не получает нужных ему
вибраций, мыслей, чистоты, медитаций.

Поймите, что мне нет дела до вас. Вы можете делать


все что хотите. Но в конце концов я хочу, чтобы через
два поколения появились дети, которые будут
высококвалифицированными, способными
выдерживать стресс, жить без страданий, без аллергий,
без всех этих болезней, таких как рак и т.д.

Мы можем полностью избавиться от всех основных


заболеваний. Это моя цель. Вот почему я обучаю
женщин и пытаюсь донести эту информацию до них. Я
просто хочу оставить вам эти знания, чтобы будущие
поколения могли найти их, отнестись к ним с
уважением и понять их. Я беспокоюсь о завтрашнем
дне. Я хочу, чтобы человеческая раса выжила в мире,
который будет полон стресса, и хочу, чтобы люди были
подготовлены к этому.

Дети родителей практикующих Кундалини йогу


отличаются от обычных детей. Они открыто улыбаются.
Если с ними приключается беда, они
восстанавливаются очень быстро и забывают об этом в
отличие от обычных детей.

Вот почему я говорю, что так важно следовать нашим


инструкциям для беременных, начиная со 120 дня
беременности. Матери, которые следуют им ощущают
огромную разницу между своими детьми и обычными,
не важно богаты их родители или нет.
Это очень «горячая тема». Я знаю, что вы никогда не
поймете то, о чем я вам сегодня говорю. Потому что вы
играете своими детьми как в игре, которую вы
называете шашки. Вы полагаете, что у детей без вас нет
будущего. Но я думаю, что у них более светлое и лучшее
будущее без вас. Я убежден в этом. Вы настолько
невротичны. Что вы можете дать вашим детям? Ваши
неврозы?

Кто мы такие в конце концов?

Мы духовное сообщество. Так давайте сядем и решим


раз и навсегда, какое будущее мы хотим. Хотим ли мы,
чтобы наши дети проходили через всю боль, через
которую пришлось пройти нам. Или мы хотим избавить
их от этого. Хотим ли мы, чтобы они страдали также как
страдали наши родители и также как страдали мы? Не
смотря на все учения, всю веру, все понимание даже
среди вас, практикующих, случаются разводы и случаи
не толерантного отношения.

Даже среди вас встречается эмоциональная


развращенность. Почему? Потому что мы не развили
еще свои отношения с собой. Мы много работаем над
этим. И у нас уже лучше получается. Но мы еще очень
далеки от совершенства. Нам еще предстоит пройти
очень долгий путь.

Что этот долгий путь нам даст?

Он даст нам то, в чем мы все действительно нуждаемся


– лучшее будущее. Нет, не более хорошую машину, не
более хороший дом, не католический страх и не
осознание христианской вины, не требование
независимости протестантами, не образ сикхского
воина и всякое подобное.
Я не верю во все это. Но я верю в более разумных и
самодостаточных детей завтрашнего дня. Для этого
мне нужна женщина, а не травмированная,
прехорошенькая идиотка, равно как мне не нужен очень
интеллектуальный, печальный и невротичный мужчина.
Мне нужна просто честная, любящая Бога женщина.
Простая женщина, очень простая, очень красивая и
очень креативная. И мне нужен очень честный, очень
верный и очень любящий Бога мужчина. Это жизненно
важно. Семя и почва.

Каждый человек, которому нужны дети должен


подготовить свои сперматозоиды. Не только тот один
сперматозоид, который достигнет яйцеклетки, но
миллионы, чтобы они были сильными, вибрировали на
более высокой частоте и были сбалансированы. Если я
начну рассказывать вам все, что написано в писаниях,
вы будете шокированы, насколько человечество было
продвинуто в понимании концепции зачатия и того, что
является основой каждого ребенка и каждого человека.

Это неправда, что ребенок рождается, потому что был


зачат. Ребенок рождается не поэтому. Ребенок не
рождается, потому что вы его родители. В этот процесс
вовлечена душа, ведется грандиозная подготовка,
задействованы праведность, чистота, свет. Это очень
много значит для завтрашнего дня всего человечества.
А не ваши верования, не ваши деньги, не ваша власть,
не то, кто вы такие. Это все неважно и не имеет
никакого значения.

Нет разницы между вами и горстью земляных червей,


если мы не сможем дать будущее этой планете и
человеческой расе.
И это та правда, которую вы не хотите слышать, не
хотите трудиться ради ее достижения. Это та правда,
которую вы не можете переносить, потому что ваша
эмоциональная звериная личность крутится и
изворачивается внутри вашего темперамента.

Вот почему наших детей преследуют неудачи и


трудности, вот почему наши дети в детских домах и как
называется, куда вы еще их отправляете? Приемные
семьи. Разве нам не стыдно за человечество?

Мы так подчиняем себе наших детей, что они никогда


не вырастают. Мы с такой силой фильтруем их эго, что
они взрываются. Они с трудом могут держать баланс.
Мы считаем их своей собственностью. Так мы
полагаем. Ребенок – это не дар, данный Богом, это
чертова собственность. Так вы это называете.

Попытайтесь понять всю эту боль, всю дуальность. Бог


полностью отделен от души и поток света Бога отрезан
матерью, которая дает рождение ребенку. Я постоянно
наблюдаю борьбу между отцом и матерью. И это влияет
на ребенка. Вы не создаете союз между ребенком и
рукой Бога в объятьях Бесконечности.

И когда душа Бога встревает между двумя


сражающимися родителями, что она сжигает?

Она сжигает судьбу ребенка.

Но я верю, что через два или три поколения мы сможем


создать расу людей, которые будут понимать, как
воспитывать детей, чтобы по-настоящему гордиться
ими. В чем состоит гордость человека? Гордость
человека состоит в том что, когда все ополчается
против него, он выходит из этого наполненным всеми
цветами радуги.
Во время зачатия тело должно быть храмом Бога, ум –
силой Бога, а душа - светом Бога. Оба родителя должны
быть со-настроены по этим трем параметрам, чтобы их
вибрации были на одном уровне и совпадали. Тогда
дитя Бога может быть даровано человеческой расе.

Это важно. И важно сейчас защитить наших детей.


Думаете, я не скучаю по детям Индии? Они более
дружелюбны и любвеобильны по отношению ко мне,
чем кто-либо из вас.

У вас как у родителей есть официальные права, титулы,


вы обвинители и преследователи в одном лице, в
довершение всего вы же и судьи.

Как я могу соперничать с вами?

Я пожилой индиец, который приехал в Америку не


известно зачем. Моя цель была очень проста: сделать
двухмерных детей трехмерными.

Как?

Дать им идентичность. Независимые, сильные дети,


которые могут управлять своими родителями.

Знаете, что это им дало?

Это дало им силу апеллировать к справедливости. Кто-


то, кто может сказать своим родителям замолчать, и
родители должны будут сделать это. Кто-то, кто
понимает, что если они не смогут больше выносить
своих родителей, есть некто с седой бородой, кто может
им помочь. У них есть этот образ, которого им так долго
не хватало.
Так без особых потерь и страданий наши дети из
двухмерных стали трехмерными.

Сейчас осталось только одно, что я хочу создать для


них: чтобы они росли в независимости, без прямого
надзора, чтобы они могли сами принимать решения,
находить истину и жить так, чтобы доказать себе эту
истину.

Тогда работа будет выполнена.

И такие дети будут из трехмерных становиться


четырехмерными, напрямую получая опыт четырех
измерений.

Когда встретятся такие юноша и девушка, они положат


начало расе, которая сможет справиться с любой
драмой, травмой или неврозом, потому что они будут
понимать, что «Я есть, я есть».

И это очень долгая и тихая битва. Это битва между


мудростью и неврозами.

Это битва между достижениями и свершениями с одной


стороны и обладанием и эмоциями с другой. Но это
битва стоит того, чтобы в ней сражаться, потому что из
нее вырастает красота и чудо Бога.
Из нее выйдет мессия, от которого появится Бог.

Это всего лишь вопрос времени. И я буду настаивать на


своей правде, не уступлю ни одного миллиметра и буду
продолжать.

Будут темные и светлые полосы, но я буду идти, высоко


подняв голову.

И я дам детям пророчество, которое заключается в том,


что у них обязательно появится право на
справедливость.

Нам нужно иметь такой ум, который будет сам


вычислять себя и освобождаться от собственных
неврозов и страхов.

Во время беременности все страхи матери и вся


неуверенность отца отпечатываются на жизни ребенка.
Вот почему мы просим мать после 120 дня и до
момента родов не делать ничего другого, кроме как
медитировать, очищать себя, петь мантры и
концентрироваться только на всем позитивном.

Ее очищение может провести божественность через ее


утробу.

И я говорю вам, что если вы не сможете дать вашему


ребенку ценности, характер, дисциплину и силу, что
тогда вы можете дать ему?

Вчера я смотрел документальный фильм о


млекопитающих.
Это было удивительно прекрасно, как животные
воспитывают своих детей. Я был очень впечатлен
кенгуру, которые долго держат своих детей в сумке для
их защиты, давая им в то же время тепло. Я видел
много, много, много млекопитающих и вспоминал
американских женщин и их эмоциональные
психические схватки со своими мужами. Они делают
это, игнорируя будущее своих детей, беспокоясь из-за
пустяков, создавая неврозы и атмосферу, которая
душит детскую психику. Не могу поверить, что это
происходит.

Я знаю, что наш ум имеет очень узкое восприятие, его


продуктивность ограничена из-за слабости
сперматозоидов отца. Электро-магнитное поле души
зависит от частоты колебаний сперматозоида во время
его движения.

Если он движется короткими перебежками, ребенок


рождается с ограничениями ума. Если движение
сперматозоида более уверенное, а колебания более
крупные, интеллект ребенка будет выше, он сможет
быть более обязательным, более терпимым и у него
всегда будет хорошее настроение. Когда я говорю вам,
что в сексе ничего нет, но и без секса ничего нет, вы не
понимаете меня. Я советую вам перечитывать снова и
снова мои лекции.

В них есть еще многое, что вам нужно понять. Я и


правда попрошу вас взять все прошлые лекции и
перечитать или переслушать их, чтобы вы нашли в них
что-то новое. Вы будете их по-новому чувствовать.
Вначале вы стали учениками, потому что были полны
эмоций. Сейчас вы ученики, потому что вы пытаетесь
что-то понять. И третья стадия наступит, когда вы
будете любить практики, которые я преподаю. Мы еще
не достигли этой третьей стадии.
Я знаю, что дисциплина, которой я вас обучаю, не самая
мягкая, потому что это настоящая проверка психики
человека, чтобы он мог дорасти до сияния Бога.

Это похоже на свечу, которую нужно зажечь, чтобы она


горела. Свеча сама по себе может быть очень
хорошенькой, она может быть любого дизайна, даже
такого, что вы захотите ее съесть, в форме яблока или
абрикоса. Но без фитиля ее невозможно будет поджечь.
И она не будет давать свет.

И точно также без идеальной дисциплины человек не


может стать совершенным и не может получить опыт
идеального счастья. И это не мое достижение. Я здесь
не для того, чтобы собирать учеников.

Я здесь для того, чтобы создавать учителей. А


созданные мной учителя уже будет собирать учеников.

Говорите своим детям, что каждый человек рожден,


чтобы быть успешным.

Ваш успех не в том, насколько вы хороши или плохи в


постели, насколько вы богаты или бедны, насколько вы
образованы или не образованы.

Ваш успех в том, насколько вы сияющие и уверенные в


себе. Успех – это ваше право по рождению. Вы просто
развиваете привычку не быть успешными.
Каждый человек рождается, чтобы быть успешным. В
противном случае это оскорбление для Бога. Вам для
этого не нужна молитва, не нужна религия, вам ничего
не нужно.

Успех – это ваше базовое право по рождению. Вы


должны быть успешны, как человек. Вы созданы по
образу Бесконечности, по образу Бога. В вас десять
триллионов Богов.

Каждая ваша клетка является частью Бога. Поэтому вы


не можете потерпеть неудачу.

Вы терпите неудачу потому, что забываете, что успех –


это ваше базовое право.

Не второе по важности, а базовое.

Вам также может понравиться