Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Портфолио
По дисциплине «Основы Научных Исследований»
Научный руководитель:
Д.А. Завьялов
Кандидат исторических наук, доцент
План:
1. Доклад
2. Рецензия на монографию
5. Реферат
6. Курсовая работа
7. Библиографический практикум
Устный доклад
Как правило, этот вид доклада является предшественником письменного и
помогает его доработке, либо наоборот, читается по итогам проделанной
работы и является эффективным средством разъяснения результатов. Время,
отведенное при выступлении на устный отчет, должно составлять от одной
трети до половины всего времени презентации. Оставшееся время отводится
на обсуждение доклада. Начинается устный отчет с подачи обобщенной
информации об исследовании, затем кратко раскрываются цель, суть и
результаты исследования. Доклад должен быть информативным, и в то же
время легким для запоминания.
2. Рецензия на монографию
НА МОНОГРАФИЮ
( ГОСТ 7.1–2003)
Поля: левое – 3 см, нижнее – 2,5 см, правое – 1,5 см, верхнее – 2 см.
Каждый раздел начинается с новой страницы. Названия разделов и тем в
тексте выравниваются по центру и выделяются жирным шрифтом.
Конспектирование
способствует глубокому пониманию и прочному усвоению
изучаемого материала;
помогает выработке умений и навыков правильного, грамотного
изложения в письменной форме теоретических и практических вопросов;
формирует умения ясно излагать чужие мысли своими словами.
Конспект может быть текстуальным и тематическим.
В текстуальном конспекте сохраняется логика и структура изучаемого
текста. Запись делается в соответствие с расположением материала в тексте
или книге.
В тематическом конспекте это делается иначе: за его
основу берется не план произведения, а содержание темы, проблемы.
Текстуальный конспект. Этапы работы.
1. Конспектирование делается только после того, как прочитано или
усвоено, продумано произведение.
2. Необходимо мысленно или письменно составить план
произведения. По этому плану и будет строиться текстуальный конспект
далее.
3. Составление самого конспекта. Можно сказать, что конспект
– это расширенные тезисы, дополненные рассуждениями и
доказательствами, содержащимися в произведении, а также собственными
мыслями и положениями составителя конспекта. Конспект также включает
и выписки. В него могут включаться отдельные дословно цитируемые места
произведения или материала, а также примеры, цифры, факты, схемы, взятые
из конспектируемого произведения. Конспект требует большего наполнения
знаниями, чем только фиксация неких сведений. Поэтому для полноценного
и успешного конспектирования требуется дальнейшая работа над
материалом и определения, связи того или иного произведения с другими в
данной тематике или проблематике.
5. Реферат
Структура реферата:
1. Титульный лист
2. После титульного листа на отдельной странице следует оглавление
(план, содержание), в котором указаны названия всех разделов
(пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих
разделов в тексте реферата.
3. После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1,5-2
страницы.
4. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав,
состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает
осмысленное и логичное изложение главных положений и идей,
содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки
на первоисточники. В том случае если цитируется или используется
чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо
цифрой материал, таблицу - обязательно сделайте ссылку на того
автора у кого вы взяли данный материал.
5. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной
части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели,
сформулированные во введении.
6. Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.
7. Библиография (список литературы) здесь указывается реально
использованная для написания реферата литература. Список
составляется согласно правилам библиографического описания.
· титульный лист;
· содержание;
· введение;
· основная часть;
· заключение;