1.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И
ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ

История – наука о процессе развития природы и человеческого общества, о

закономерностях развития общественной жизни во всем многообразии и конкретности.
История разделяется на всеобщую, в рамках которой изучается происхождение человека
и его развитие, а также историю отдельных стран, народов, цивилизаций, включая и
отечественную. История – наука конкретная – оперирует фактами и датами.
Объектом изучения является вся совокупность фактов, характеризующих жизнь общества
и в прошлом, и в настоящем.
Предметом истории являются закономерности развития общества с момента его
возникновения по наши дни

ИСТОЧНИКИ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ

Это все объекты, непосредственно отражающие исторический процесс и дающие
возможность изучать прошлое человечества.
- вещественные – предметы археологических раскопок, утварь, украшения, памятники
архитектуры и т.д.;
- письменные – летописи, грамоты, правовые акты, литература, документы,
периодическая печать, и материалы музеев;
- изобразительные (художественные) картины, гравюры;
- аудиовизуальные документы;
- этнографические источники (нравы и обычаи);
- устные источники – фольклор (былины, сказки, песни и др.)
- лингвистические источники (данные языка).

ФУНКЦИИ ИСТОРИИ:
- познавательная, интеллектуально-развивающая – на основе причинно-следственных
связей выявляет объективные закономерности развития как всего человеческого
общества, так и конкретную историю отдельного государства;
- практически - политическая – выявляет на основе теоретического осмысления
исторических фактов закономерности развития общества, помогает осмысливать научно
обоснованный политический курс;
- мировоззренческая – формирует научное мировоззрение.
- воспитательная – знание истории своего народа и всемирной истории воспитывает у
народа нравственные качества

ПРИНЦИПЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ

1) уважение ко всем без исключения народам и культурам.
2) осторожность в подходе к факторам преобразования мира и общества. История
призвана показать, насколько хрупким бывает равновесие общественных сил,
соотношение человека с природой, как трудно дается их восстановление. Осознанию
этого способствует понятие цены прогресса;
3) рассмотрение человека как части социального организма, сложной общественной
системы.
4) самоценность индивидуального и свобода мысли.
5) принцип соразмерности и сопричастности. Этот принцип находит проявление в
исследовании образа жизни людей.
6) принцип единства. История должна внушать понимание синхронности событий

Ведущий научный принцип

– принцип историзма!
Принцип историзма - любое историческое явление изучается со всех точек зрения
Принцип объективности - опора на факты
Принцип альтернативности определяет степень вероятности осуществления того или
иного события
МЕТОДЫ (СПОСОБЫ) ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
- хронологический – строго во временном порядке;
- проблемно-хронологический - изучение по периодам истории данного народа или
государства;
- синхронный – одновременное изучение событий, происходящих в обществе
- исторический метод моделирования;
- статистический метод;
- метод социологических исследований
- ретроспективный – позволяет восстановить процесс по выявленным его типическим
свойствам и показать закономерности его развития.

ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ИСТОРИИ

ФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД
Выделяют пять общественно-экономических формаций: первобытнообщинный строй,
рабовладение, феодализм, капитализм, коммунизм. Переход от одной формации к другой
происходит посредством социальных революций. Движущей силой выступает классовая
борьба.
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД
Представители ЦП исходили из того, что нет единого пути развития всего
человечества. Оно развивается локальными цивилизациями, которые не повторяют друг
друга, а создают уникальные образцы культуры. Показателем выступает культура,
понятие прогресса отсутствует.
СУЩНОСТЬ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА
I. История не единый и однонаправленный процесс, он распадается на множество
независимых, изолированных, равноправных по значимости путей развития.
II. Уникальность, своеобразие исторического пути различных обществ, существовавших
прошлом и существующих в современном мире.
III. Многообразие факторов, определяющих своеобразие этого исторического пути.
IV. Условие познания истории – изучение неповторимости истории каждого народа.
Преимущества цивилизационного подхода:
- подходит для любой страны;
- обеспечивает понимание целостности и единства человеческой истории.