Вы находитесь на странице: 1из 530

Кэтлин Шамие

Основы
электроники
для v ф

чаиников
Electronics
Ьу Cathleen Shamieh

dUmmieS д Wiley Brand


Основы
электроники
Кэтлин Шамие

для � @

чаиников

Москва • Санкт-Петербург
2018
ББК (Ж/0)32
Ш19
УДК 62 1 .37

Компьютерное издательство "Диалектика"

Перевод с английского и редакция О.Л. Лелявекого

По общим воnро с ам обращайтесь в издательство "Диалектика" по адресу:


info@dialektika.com, http://www.dialektika.com

Шамие, Кэтлин .

Ш 1 9 Основы электроники для чайни ков, 3-е изд. : Пер. с анrл . - СП б.


000 "Диалектика", 2018. - 528 с. : ил. - Парал . тит. англ.
ISBN 978-5-6040043-4-0 (рус.)
ББК(Ж/0)32
Все названия программных продуктов являются зарегистрированными торговыми марками со­
ответствующих фирм.
Никакая часть настоящего издания ни в каких целях не может быть воспроизведена в какой бы то
ни было форме и какими бы то ни было средствами, будь то электронные или механические, включая
фотокопирование и запись на магнитный носитель, если на это нет письменного разрешения изда­
тельства Wiley US.

No part of this puЫication may Ье reproduced, stored in а retrieval system or transmitted in any form or
Ьу any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, scanning or otherwise, except as permitted
under Sections 107 or 108 ofthe 1976 United States Copyright Act, without the prior written permission of
the PuЫisher.
Copyright © 2018 Ьу Dialektika Computer PuЫishing.
Original English edition Copyright © 2015 Ьу John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey.
All rights reserved including the right of reproduction in whole or in part in any form. This translation
is puЫished Ьу arrangement with John Wiley & Sons, Inc.

Научно-популярное издание
Кэтлин Шамие

Основы электроники для чайников


3-е издание

Подписано в печать 11.07.2018. Формат 70х100/16.


Гарнитура Times.
33,0. У ч.-изд. л. 32, 1.
Уел. печ. л.
Тираж 500 экз. Заказ Ng 6677.

Отпечатано в АО "Первая Образцовая типография"


Филиал "Чеховекий Печатный Двор"
142300, Московская область, г. Чехов, ул. Полиграфистов, д. 1
Сайт: www.chpd.ru, E-mail: sales @chpd.ru, тел. 8 (499) 270-73-59

000 "Диалектика", 195027, Санкт-Петербург, Магнитогорская ул., д. 30, лит. А, пом. 848

ISBN 978-5-6040043-Ф·О (рус.) © 2018, 000 "Диалектика"


1
ISBN 978-1-119-11797rl (англ.) © 2015 Ьу John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey
Оглавление
Введение 17

Часть 1. Основы зnектроники 23


Глава 1. Введение в электронику 25
Глава 2. Приступаем к изучению электроники 49
Глава 3. Общие сведения об электрических цепях 63
Глава 4. Соединяем все вместе 83

Часть 11. Управnение током 103


Глава 5. Знакомство с резисторами 105
Глава 6. Подчиннемея закону Ома 133
Глава 7. Начальные сведения о конденсаторах 153
Глава 8. Знакомство с индуктивностью 187
Глава 9. Погружаемся в мир диодов 209
Глава 10. Транзисторы- мастера на все руки 231
Глава 11. Еще одна инновация: интегральные микросхемы 257
Глава 12. Приобретение дополнительных деталей 299

Часть 111. Принимаемся эа зnектронику всерьеэ 329


Глава 13. Создание лаборатории и техника безопасности 33 1
Глава 14. Учитесь читать электрические схемы 367
Глава 15. Сборка электронных схем 391
Глава 16. Осваиваем мультиметр 421
Глава 17. Создание первых электронных устройств 451

Часть IV. Великолепные десятки 485


Глава 18. Десять направлений для дальнейшего изучения электроники 487
Глава 19. Десять превосходных поставщиков электронных компонентов 495
Словарь терминов 503
Предметный указатель 514
Содержание
Об авторе 15
Посвящение 16
Благодарности 16

Введение 17
Об этой книге 17
Кто вы, мой читатель? 18
Пиктограммы, используемые в этой книге 20
Что дальше 20

Часть 1. Основы 3дектроники 23


Глава 1. Введение в электронику 25
Итак, что же такое электроника 26
Что собой представляет электрический ток 28
Исследуем атом 28
Заряд протонов и электронов 29
Что такое проводники и диэлектрики 30
Как создать ток из электронов 31
Что такое электрическое напряжение 33
Эта сила всегда должна быть при вас 33
Почему необходима разность потенциалов 34
Как заставить электричес ку ю энергию выполнять полезную работу 35
Использование электрической энергии для практических целей 36
Энергия создается движущимися электронами 37
Электрические цепи и конечные потребители 38
Электрическая энергия 40
Химические источники постоянного тока: гальванический элемент 41
Использование перемениого тока, вырабатываемого электростанцией 43
Преобразование света в электричество 44
Символы, используемые для обозначения источников питания 45
Чудеса, совершаемые электронами 46
Создание колебаний, приятных для слуха 46
Увидеть значит поверить 47
Реагирование на воздействия и выдача предупреждающих сигналов 47
Управление движением 47
Вычислительная техника 48
Голос, видео и передача данных 48
Глава 2. Приступаем к изучению электроники 49
Запаситесь необходимыми инструментами 50
Запасаемся необходимыми материалами и компонентами 54
Итак, приступим к делу ! 59
Использование беспаечной макетной платы 60

Глава 3. Общие сведения об электрических цепях 63


Сравнение замкнутых, разомкнутых и короткозамкнутых цепей 64
Направление движения условного тока 66
Исследуем простую схему 68
Собираем простую схему на светодиоде 70
Измеряем напряжения 73
Измерение силы тока 78
Вычисляем мощность 79

Глава 4. Соединяем все вместе 83


Последовательные и параллельные цепи 84
Последовательные соединения 84
Параллельные соединения 86
Включение и выключение электрического тока 90
Управление процессом переключения 91
Виды переключателей 93
Создание комбинированной схемы 95
Включение питания 98
Как выглядят схемы 1 00

Часть 11. Управление током 1 03


Глава 5. Знакомство с резисторами 1 05
Сопротивление движению тока 1 Об
Резисторы: пассивные, но весьма влиятельные элементы 1 08
Для чего нужны резисторы 1 08
Выбор типа резистора: постоянный или переменвый 113
Маркировка постоянных резисторов 116
Классификация резисторов по мощности 1 21
Комбинирование резисторов 1 24
Последовательное соединение резисторов 1 25
Параллельное соединение резисторов 1 27
Комбинирование последовательного и параллельного соединений
резисторов 1 31

С о дер жа н ие 7
Глава 6. Подчиняемся закону Ома 133
Определение закона Ома 133
Прохождение тока через сопротивление 134
Прямо пропорциональная зависи мость соблюдается всегда! 13 4
Один закон, три уравнения 136
Использование закона Ома для анализа цепей 137
Вычисление тока, проходящего через компонент 137
Вычисление напряжения на компоненте 138
Вычисление неизвестного сопротивления 140
Лучше оди н раз увидеть, или Закон Ома в действии 141
Для чего может пригодиться закон Ома 145
Анализ сложных схем 145
Разработка электронных схем и внесение в них изменений 147
Спокойная мощь закона Джоуля 150
Использование закона Джоуля для выбора компонентов 150
Джоуль и Ом -идеальная пара 150

Глава 7. Начальные сведения о конденсаторах 153


Конденсаторы как накопители электрической энергии 154
Заряд и разряд конденсаторов 156
Наблюдаем заряд и разряд конденсатора 158
Противодействие изменению напряжения 162
Конденсатор проводит переменный ток 163
Возможные применения конденсаторов 164
Характеристики конденсаторов 166
Емкость конденсатора 167
Следите за рабочим напряжением 169
Как правильно выбрать диэлектрик 169
Конструкции конденсаторов 170
Соблюдайте полярность при подключении конденсаторов 170
Маркировка номинальной емкости конденсаторов 171
Конденсаторы переменной емкости 174
Условные графические обозначения разных типов конденсаторов 175
Способы соединения конденсаторов 176
Параллельное соединение конденсаторов 176
Последовательное соединение конденсаторов 177
Использование конденсаторов и резисторов 178
Процесс заряда/разряда конденсатора во времени 179
Вычисление постоянной времени RC 181
Изменение постоянной времени RC 182

8 С о держа н ие
Глава 8. Знакомство с индуктивностью 187
Близкие родственники: магнетизм и электричество 1 88
Отображение магнитных силовых линий 188
Создание магнитного поля с помощью электричества 190
Наведение тока с помощью магнита 1 90
Знакомство с катушкой индуктивности -обладательницей
магнитного характера 192
Измерение индуктивности 193
Противодействие изменениям тока 1 94
Вычисление постоянной времени 't RL-цепи 196
Как угнаться за изменениями перемениого тока 197
Зависимость поведения от частоты 197
Применеине катушек и ндуктивности 199
Использование катушек индуктивности в электронных схемах 200
Как определить величину индуктивности 200
Соединение экранированных катушек индуктивности 201
Настройка на частоту радиостанции 202
Обеспечение резонанса с помощью RLС-цепей 202
Обеспечение стабильной частоты резонанса с помощью
кварцевых резонаторов 204
Взаимодействие с соседней катушкой: трансформаторы 206
Взаимодействие неэкранированных катушек 206
Гальваническая развязка цепей 207
Повышение и понижение напряжения 207

Глава 9. Погружаемся в мир диодов 209


Мы проводим ток? Или все-таки не про водим? 21 О
Что такое полупроводник 21О
Полупроводники с электронной и дырочной проводимостью 211
Создание компонентов путем сплавления полупроводников N- и Р-типа 212
Создание плоскостного диода 213
Смещение диода 214
Прохождение тока через диод 216
Характеристики диодов 216
Обозначения диодов 217
Соблюдайте полярность при подключении диодов 218
Использование диодов в схемах 21 9
Выпрямление перемениого тока 219
Поддержание постоян ного напряжения с помощью стабилитронов 221
Светодиод - это диод, который светит 222
Зажигание светодиода 225
Другие применения диодов 228

С одержа н ие 9
Глава 10. Транзисторы -мастера на все руки 231
Транзисторы - мастера коммутации и усиления 23 2
Биполярные планарные транзисторы 23 4
Полевые транзисторы 23 5
Какие бывают транзисторы 236
С помощью транзисторов можно реализовать практически любые функции 238
Как работает транзистор 238
Модель, иллюстрирующая принцип работы транзистора 239
Использование транзистора 242
Усиление сигналов с помощью транзистора 243
Выбор смещения транзистора в режиме усиления 243
Выбор коэффициента усиления по напряжению 245
Тип ы транзисторных усилительных схем 246
Коммутация сигналов с помощью транзистора 24 7
В ыбор транзисторов 248
Важные характеристики транзистора 248
Маркировка транзисторов 250
Эксперименты с транзисторами 250
Усиление тока 250
Включите свет! 253

Глава 11. Еще одна инновация: интегральные микросхемы 257


Почему именно ИМС 258
Аналоговые, цифровые и смешанн ые ИМС 260
Принятие решений на основе логики 261
Что такое б иты 262
Обработка данных с помощью логических элементов 265
Упрощение логических выражений на основе таблиц истинности 268
Создание логических компонентов 270
Использование ИМС 272
Как идентифицировать ИМС по номеру, указанному на ее корпусе 272
Типы корпусов интегральных схем 273
Цоколевка ИМС 276
Использование технических спецификаций ИМС 278
Использование логических ИМС 279
Что нужно, чтобы увидеть свет на выходе элемента типа И-НЕ 280
Превращение трех логических элементов И- НЕ в элемент ИЛИ 282
Практические применения нескольких популярных ИМС 283
Операционные усилители 284
Интегральны й таймер 555 на ИМС 286

10 С о дер жа н ие
Нестабильный мультивибратор (генератор тактовых импульсов) 288
Ждущий мультивибратор ( одновибратор) 291
Мультивибратор с двумя устойчивыми состояниями (триггер) 292
Подсчет импульсов с помощью десятичного счетчи ка 401 7 295
Микроконтроллеры 297
Другие популярные ИМС 298

Глава 12. Приобретение дополнительных деталей 299


Выполнение соединений 300
Как правильно выбрать провода 3 00
Что такое калибр провода 301
Красочный мир проводов 303
Объединение проводов в кабели или жгуты 3 03
Подключение посредством разъемов 303
Источники электроп итания 305
Питание от батарей 306
Использование солнечной энергии 311
Использование сети перемениого тока,
если требуются высокие токи или напряжения (не рекомендуется) 31 2
Использование датчиков 31 5
Вижу свет! 316
Улавливание звуков с помощью микрофона 317
Чувствую тепло 31 8
Другие виды задающих входных преобразователей 320
Полезные функции, получаемые на выходе электронн ых схем 321
Поговорим о динамиках 322
Подаем сигналы с помощью зуммеров 3 24
Создание полезных вибраций с помощью электродвигателей
постоянного тока 325

Часть 111. Принимаемся эа зnектронику всерьез 329


Глава 13. Создание лаборатории и техника безопасности 331
Выбор подходящего места для радиолюбительской практики 332
Важнейшие составляющие хорошей радиолюбительской лаборатории 332
Основные сведения о рабочем столе радиолюбителя 334
Приобретаем инструмент ы, вспомогательные приспособления и материал ы 335
Мультиметр -обязательная принадлежиость вашего рабочего места 336
Запасаемся паяльными принадлежностями 337
Запасаемся ручными инструментами 340
Запасаемся ветошью и смывками 341

С одер жание 11
Запасаемся смазкой 3 43
Запасаемся клеящими средствами 3 44
Другие инструменты и принадлежности 344
Запасаемся деталями и ком понентами 346
Беспаечные макетные платы 34 7
Начальный комплект для сборки электронных схем 3 48
Дополнительные приспособления 3 51
Упорядоченное хранение всех деталей 352
Защитите себя и свое электронное хозяйство 352
Электричество может причинить вашему здоровью серьезный ущерб 353
Техника безопасности при выполнении пайки 360
Остерегайтесь статического электричества как огня ! 361

Глава 14. Учитесь читать электрические схемы 367


Что такое электрическая схема и зачем она нужна 368
Общие правила составления электриqеских схем 369
Электрическая схема -схема соединений 3 70
Схематическое изображение простой схемы с батарейкой 3 72
Обозначения исто'lни ков питания 372
Как изображаются исто'lники п итания на схемах 373
Обозначение общего провода или "земли" 376
Обозначения элементов на схеме 378
Аналоговые электронн ые компоненты 379
Элементы цифровой логики и логические ИМС 3 83
Прочие компоненты 3 85
Обозначения измерительных приборов 3 87
Изучение электрической схемы 387
Альтернативные способы изображения электрических схем 389

Глава 15. Сборка электронных схем 3 91


Что такое беспаечные макетные платы 3 92
Конструкция беспаечной макетной платы 3 94
Размеры беспае'lных макетных плат 3 97
Монтаж электронных схем на беспае'lных макетных платах 3 98
Подготовка радиодеталей и инструментов 398
Как сэкономить время с помощью проводов
с предварительно снятой изоляцией 398
Размещение элементов электронной схемы 401
Как избежать повреждения компонентов 405
Секреты качественной пайки 406
Подготовка к пайке 406

12 С одержа н ие
Как паять правильно 408
Осмотр паяиного соединения 41 О
Как удалить старый припой 41 О
Наведение порядка 41 2
Меры техники безопасности при выполнении пайки 41 2
Неразборный монтаж схем 41 3
Что такое печатная плата 41 4
Перенос схемы на макетную плату для прототипирования 41 6
Изготовление специализированной печатной платы 41 9

Глава 16. Осваиваем мультиметр 421


Мультиметр -универсальный измерительный прибор 422
Это вольтметр, детка! 424
Поговорим об амперметре 424
Ух ты ! Оказывается, он может быть и омметром! 425
Какие бывают мультиметры 427
Какой мультиметр лучше: аналоговый или цифровой 427
Близкое знакомство с цифровым мультиметром 428
Выбор диапазона измерений 43 1
Как проверить работоспособность мультиметра 433
Работа с мультиметром 435
Измерение напряжения 436
Измерение силы тока 438
Измерение сопротивления 440
Выполнение других тестов с помощью мультиметра 449
Использование мультиметра для проверки схем 449

Глава 17. Создание первых электронных устройств 451


Запаситесь всем необходимым 452
Создание светодиодной мигалки 454
Анализ электрической схемы мигалки на основе ИМС таймера 555 454
Сборка схемы 456
Проверка выполненной работы 459
Мигалка для велосипеда 460
Ловим грабителей с помощью светочувствительного сигнализатора 463
Список деталей, необходимых для сборки светочувствительного
сигнализатора 465
Как заставить этот сигнализатор выполнять нужную вам функцию 466
Сыграем гамму "до мажор" 467
Отпугиваем нехороших парней с помощью сирены 470
Список деталей, необходимых для сборки электрической схемы сирены 470

С одер жа н ие 13
Как работает сирена 4 71
Конструирования усилителя низких частот с регулятором громкости 4 72
Создание эффекта бегущих огней 475
Сборка схемы "Бегущие огни-1 " 4 76
Сборка схемы "Бегущие огни-2" 478
Красный, желтый, зелены й - раз-два-три ! 479

Часть IV. Веnикоnепные десятки 485


Глава 18. Десять направлений для дальнейшего изучения электроники 487
Поиск электрических схем, подходящих для практической реализации 488
Приобретите набор деталей для сборки готового электронного устройства 488
Моделирование работы схем 489
Исследуем форму сигнала 489
Как подсчитать мегагерцы 490
Генерирование сигналов разной формы 490
Изучение основ устройства ком пьютера 490
Микроуправление окружающим миром 491
Попробуйте поработать с Raspberry Pi 492
Практика -критерий истины ! 492

Глава 19. Десять превосходных поставщиков электронных компонентов 495


Северная Америка 496
All Electronics 496
Allied Electronics 496
Digi-Key 497
Electronic Goldmine 497
Jameco E1ectronics 497
Mouser Electronics 498
Parts Express 498
RadioShack 499
За пределами Северной Америки 499
Premier Farnell (Великобритания) 499
Maplin (Великобритания) 500
Что такое "RоНS-совместимость" 500
Новые или неликвиды? 500

Словарь терминов 503

Предметный указатель 514

С о держа н ие
Об а вто р е
Кэтли н Шамие- инженер-электроник и автор ряда популярных книг, по­
священных современной электронной технике. Кэтлин обладает обширным
практическим опытом в области разработки медицинской аппаратуры, обра­
б отки речевой информации и телекоммуникаций. Кроме того, она оказывает
консалтинговые услуги в перечисленных областях.
П ос вя щен и е
Посвя щаю эту книгу членам с воей семьи - и тем , кто живет рядом со
м ной, и тем, кто уже на небесах, - а также Джулии, чьи настойчивость и не­
поколебимость перед лицом жизненных невзгод служат для меня неисчерпае­
мым источником вдохновения.

Бла r ода р ност и


Я хочу выразить с вою признательность всему коллективу издател ьства
Wi ley за их неустанный труд, поддержку и профессионализм . Особая благо­
дарность - моему блестящему редактору, С ьюзаи Пинк (Susan Pink), за ее
пристальное внимание к деталям, чувство юмора и дружескую помощь по са­
мому широкому кругу тем, начиная с Баффало и заканчивая пчелами. Вопрос
"Это что еще такое? '' , с укоризной адресованный мне, навсегда запечатлелся
в моей памяти ! Обращаюсь также со словами искренней благодарности к Кир­
ку Кляйншмидту (Кirk Кleinschmidt) за выявление технических неточностей
в моем тексте и ценные подсказки, основанные на его огромном практическом
опыте, а также к Кейти Мор (Katie Mohr) за придание моей книге нужной фор­
мы и за помощь, без которой мне не удалось бы уложиться в сроки, отведенные
для реализации этого проекта.
Мне хотелось бы также поблагодарить разработчиков Inkscape за любезное
предоставление мне этой очень удобной в использовании программы вектор­
ной графики с открытым и кодам и, с помощью которой я создавала и редак­
тировала рисунки в с воей книге. Я признательна также м ногим безвестны м
членам сообщества пользователей Inkscape, которые разработали и выложили
в открытый доступ многочисленные графические заготовки, начиная с разме­
точных линеек и заканчивая резисторами.
Наконец, м не хотелось бы поблагодарить Билла, Кевина, Питера, Брендана
и Патрика за их неизменные любовь и поддержку.
Введение

в ам хотелось бы узнать прин цип действия своего iPhone? Может б ыть, вы


хотите знать, как работает ваш планшет, стереосистема, GРS-навигатор,
телевизор высокой четкости (HDTV) - иными словами, любое рад ио­
электронное устройство, которое вы используете либо для развлечения, либо
для вы полнения той или иной повседневной работы?
Может быть, вам интересно, как работают резисторы, диод ы, транзисторы,
конденсаторы, а также другие "кирпичики" электронных схем? Может, вам не
терпится попытаться создать собственные электронные устройства? В таком
случае вам в руки попала именно та книга, в которой вы получите ответы на
интересующие вас вопросы !
Третье издание этой книги послужит в ведением в восхитительный мир со­
временной электроники. Нас ы щенная иллюстрациями и пояснениями на прос­
том и доступном языке, эта книга научит вас понимать принципы д ействия
современных радиоэлектронных устройств, а также создавать и отлаживать
собственные устройства.

Об зто й книге
Слишком многим людям электроника кажется чем-то таинственн ым и не­
постижим ы м . Дело тут, скорее всего, в том , что механизм ы , приводящие в
действие электронные устройства (т.е. цепи, по которым проходит электричес­
кий ток), зачастую невозможно увидеть (а в случаях, когда их можно уви­
деть, настоятельно рекомендуется не трогать их руками ! ) . Этого оказы вается
вполне достаточно, чтобы отпугнуть большинство людей. Однако, сталкиваясь
в повседневной жизни с чудесами и достижениями современной электроники,
многие не перестают удивляться, как та кие крошечные устройства умудряются
проделывать поистине невероятные вещи !
В этой книге предоставлена исключительная возможность удовлетворить
свое любопытство относительно принципов работы современной электроники
максимал ьно доступным и необременительным образом . В ы получите базовые
знания о том, что представляет собой электроника, ознакомитесь с доступными
объяснениями (сопровождаемыми множеством нагляд ных иллюстраций) прин­
ц илов работы основных электронных компонентов, а также получите подроб­
ные инструкции по созданию и тестированию вполне работоспособных элек­
тронных схем и устройств. Н есмотря на то что автор этой книги не ставила
перед собой задачу ответить на абсолютно все вопрос ы ч итателей по поводу
электроники, она все же рассчитывает, что ее книга поможет им освоить основ­
ные знания по электронике и под готовиться к более углубленному изучению
м ира электронн ы х схем .
Допускаю, что кому-то из читателей захочется ч итать эту книгу в произ­
вольном поряд ке, обращаясь, в первую очеред ь, к темам, котор ы е представля­
ют для него особ ы й интерес, и, возможно, "перескакивая" через другие темы
(или просто пробегая их глазами). Именно поэтому автор снабд ила текст мно­
жеством перекрестных сс ылок, обращая внимание ч итателя на информацию,
которая может заполнить те или иные пробелы в знаниях по определенной
теме или освежить знания, которые успели стереться из памяти.
Оглавление и содержание, помещенн ые в начало этой книги, служат пре­
восход ны м ресурсом, которым можно пользоваться для б ыстрого поиска ин­
тересующей вас информации. Когда же вы натолкнетесь на термин, значение
которого вам неизвестно (или, возможно, вы просто заб ыли о нем), на помощь
придет словарь терм инов. Наконец , спе циалисты издательства потруд ились
над составлением подробного предметного указателя, помещенного в конце
книги. Этот указатель поможет вам оты скать интересующую информацию с
точностью до соответствующей страницы .
Надеюсь, что, закончив чтение этой книги, в ы придете к выводу, что элек­
троника - не такая уж сложная штука, как вам когда-то казалось. Моя зада­
ча - вооружить вас знаниями и уверенностью, которые понадобятся вам для
более глубокого и детального освоения восхитительного м ира электроники.

Кто вы , м о й читател ь ?
При написании этой книги я исход ила из нескольких предположений отно­
сительно уровня знаний и круга интересов своих потенциальны х читателей в
том, что касается электроники. Я создавала свою книгу, основываясь на пере­
ч исленн ы х ниже предположениях.

)) Вы не знаете ничего - или почти ничего - об электронике.


)) Ваши познания в области физики и математики вовсе необязател ь­
но я вляются глубокими и всесторонними, однако в ы должны доста­
точно хорошо ориенти роваться в школ ьном курсе алгебры.

18 Введен ие
)) Вы хотите знать, ка к в действительности работают все эти резисто­
ры, конденсаторы, диоды, транзисторы и n рочие электронные ком­
nоненты.
)) Вы хотите ознакомиться с работой каждого из nеречисленных ком­
nонентов, восnользова вшись для этого n ростыми электро н н ы м и
схемами, которые можете собрать самостоятельно.
)) Вы хотите научиться самостоятел ьно собирать схемы, сnособн ы е
выnол нять какие-то nолезные фун кции, и nони мать n р и н ц и п ы их
работы.
)) В вас сидит дух nервоп роходца и nервооткры вателя, т.е. желание
эксперименти ровать, готовность п реодолевать временные неудач и
и решать любые п роблемы, встречающиеся н а вашем nути, - со­
храняя при этом трезвость м ы шления и не забывая о мерах ли ч ной
безоnасности (ведь вам п ридется иметь дело с та кой оnасной шту­
кой, как электрический ток!).

Я начинаю буквально "с нуля" - объясняя, что такое электрический ток и


для чего нужны электричес ки е схемы (именно по ним протекает электрический
ток) - и на этой основе излагаю весь последующий материал . В моей книге
вы найдете доступные объяснения принцилов работы каждого электронного
компонента, подкрепляемые множеством наглядных иллюстраций . В девяти
из первых 1 1 глав вы найдете описание пары-тройки несложных устройств,
для реализации котор ы х вам понадобится примерно 1 5 минут. Каждое из таких
у стройств призвано наглядно продемонстрировать принцип работы того или
иного электронного ком понента.
Далее в этой кни ге в ы найдете оп исание нескольких и нтересных ус­
тройств, для реал изации каждого из которых вам понадобится примерно
один час; я привожу подробное описание принцилов работы каждого из них.
Реализуя их, вы увидите, как взаимодействуют между собой разные элек­
тронные компоненты, вы полняя ту или иную интересную - и подчас даже
полезную - функцию.
Повторяя описанные мною устройства, приготовьтесь к тому, что вы стол­
кнетесь с определенными трудностями и будете совершать ош ибки. Ошиб­
ки - это не так уж плохо : они помогают лучше понять электронику и оценить
ее богатые возможности. Помните : чтобы чему-то научиться, придется набить
не одну шишку. (Может быть, в данном случае мне следовало сказать "Чтобы
чему-то научиться, вам придется сжечь не одну микросхему?")

Введен ие 19
П икто r рамм ы, испол ь зуемые в зто й кни rе
Пиктограмма "Совет" указывает на информацию, которая поможет
сэкономить время и деньги или избежать ненужной головной боли
(или решить сразу все три проблемы ! ). Пользуясь моими советами,
СОВЕТ
вы сможете освоить электронику гораздо быстрее и с меньшими за­
тратами.

Эта пиктограмма напоминает о важных соо бражениях или фактах,


которые следует иметь в виду при освоении восхитительного мира
ЭАПомни• электроники.

Несмотря на то что вся эта книга является ни чем иным, как "техни­
ческим материалом", данной пиктограммой я помечаю определен­

=�
ные темы, освоение которых может потребовать от вас несколько
больших умственных усилий, чем остальной текст. Если в ы решите
не знакомиться с информацией, помеченной такой пиктограммой,
ничего страшного : это не помешает освоению последующего мате­
риала.

Когда имеешь дело с электроникой, наверняка окажешься в ситуа­


циях, котор ые потребуют повышенного внимания и осторожности.
И нформация, помеченная пиктограммо й "В нимание ! ", напом нит
ВНИМАНИЕ!
о дополнительных мерах предосторожности, призванных уберечь
вас - от травм, ис пользуемое вам и оборудование (и нструменты,
электронные ком поненты и схем ы) - от поврежден ий, а ваш бу­
мажник - от преждевременного истощения.

Ч то д а л ь ше
Эту книгу можно использовать по-разному. Если вы начнете читать е е с са­
мого начала (оптимальный вариант), то ознакомитесь с основами электроники,
будете постепенно наращивать свои познания об отдельных электронных ком­
понентах, а затем составите некое цельное представление об электронике, по­
вторяя предложенные м ною устройства в собственной и хорошо оснащенной
электронной лаборатории.
Другой возможн ы й вариант: если вас давно интересует вопрос о том, как
работает, скажем, транзистор, можете перейти непосредственно к главе 1 О,
"Транзистор ы - мастера на все руки", проч итать об этих удивительн ых

2.0 В веден ие
маленьких трехногих компонентах и построить пароч ку транзисторных схем.
Поскол ьку каждая из глав посвящена какому-то определенному компоненту ­
резисторам, конденсаторам, катушкам индуктивности, диодам, транзисторам
и интегральным микросхемам (ИМС), - вы можете направить свою энергию
на соответствующую главу и углубить с вои познан ия об интересующем вас
компоненте.
Эта книга может также служить полезным справочным пособием. Поэтому,
приступая к созданию собственных электронных схем, вы сможете обращаться
к ней, чтобы освежить в памяти информацию о том или ином ком поненте или
об интересующем вас механизме действия электронных схем.
Ниже приведено несколько рекомендаци й о том, с чего лучше всего начать
чтение этой книги.

» Гnава 1, "Введение в зnектронику'� Начинайте чтение с этой гла вы,


если хотите озна комиться с введением в три самые важные концеп­
ции электроники: электри ческий ток, напряжение и мощность.
)) Гnава 3, "Общие сведения об зnектрических цепях'� Переходите
непосредственно к этой главе, если вам не терпится построить свою
первую электронную схему, с помощью мул ыиметра исследовать
напряжения и токи и подсчитать мощность.
)) Гnава 13, "Создание лаборатории и техника безопасности'� Есл и
вы уверены, что ваше увлечение электроникой растянется на дол­
гие годы (если не на всю жизн ь), начните с гла в ы 1 3, в которой рас­
сказывается о том, ка к оснастить собственную электронную лабора­
торию, а затем вернитесь к п редыдущим гла вам, чтобы узнать, как
работает приобретенное вами оборудование.

Надеюсь, вы получите истинное наслаждение, читая эту книгу. Итак, при­


ступаем к исследованию восхитительного м ира электроники !

Жд ем в а ш и х отз ы вов !
Вы, читатель этой книги, и есть главный ее критик. Мы ценим ваше мнение
и хоти м знать, что было сделано нами правильно, что можно было сделать
лучше и что еще вы хотели бы увидеть изданным нами. Нам интересны любые
ваши замечания в наш адрес.
Мы ждем ваших комментариев и надеемся на н их. В ы можете прислать нам
бумажное или электронное письмо либо просто посетить наш веб-сайт и оста­
вить свои замечания там . Одним словом, любым удобным для вас способом

Вв едение 21
дайте нам знать, нравится ли вам эта книга, а также выскажите свое мнение о
том, как сделать наши книги более интересными для вас.
Отправляя письмо или сообщение, не забудьте указать название книги и ее
авторов, а также свой обратны й адрес . М ы внимательно ознаком имся с вашим
м нением и обязательно учтем его при отборе и подготовке к изданию новых
книг.
Наши электронные адреса:
E-mail : info@dialektika.com
WWW: http://www. dialektika.com

22 Введен ие
Основы
злектроники
В ЭТОЙ Ч А С Т И . . .

» Почему электроника пр оизводит столь сильное


впечатление

)) Покупаем электронные компоненты и инструменты

» Экспериментируем с последовательными
и параллельными цепями
Глава 1
В в еде н и е
в з л е ктр о н и ку
В ЭТОЙ ГЛАВЕ ...

)) Что та кое электрический ток


)) В чем за ключается сила эле ктронов
)) Исп ол ьзован ие п роводни ко в как среды перемещения
электронов
)) Перемещение электронов под воздействием нап ряжения
)) Созда н ие соединений с п омощью соответствующей
электрической цепи
)) Уп равлен ие электронами с помощью электрон н ы х
ком понентов
)) Электрическая энергия п риводит в действие многие
из вещей, с которыми п рихо д ится иметь дело
современ ному человеку

п одобно большинству людей, вы, скорее всего, имеете


какое-то представление об электронике. Вы навер­
няка знакомы со многими устройствами бытовой
эл ектроники, таким и как смартфоны, планшеты, i Pod,
стереосистемы, персональные компьютеры, цифровые
фотоаппараты и телевизоры . Но все эти устройства ка­
жутся вам чем-то вроде загадочных коробочек с кнопка­
\1И, которые выполняют те или иные полезные функции.

Каждый из нас до гады вается, ч то под элегантн ым


корпусом любого такого устройства скры вается множество
крошечных электронных ком понентов и узлов, соединенных между собой та­
ким образом, чтобы они могли выполнять определенные полезные функции.
И вы, читатели этой книги, хотите понять механизм действия таких электрон­
ных устройств.
Из этой главы вы узнаете, что электрический ток представляет собой упо­
рядоченное движение электронов по какому-либо проводнику и что основой
электроники является управление электрическим током . В ы узнаете, что же
в действительности представляет собой электрический ток и что для поддер­
жания электрического тока в проводнике необходимо напряжение. Кроме того,
здесь приведен обзор множества поистине невероятных вещей, которые можно
выполнить с помощью электроники.

И так, что же такое элект р оника


Включая свет в своей ком нате, вы подсоединяете источник электрической
энергии (любезно предоставляем ый вашей энергогенерирующей компанией)
к электрической лампочке. Весь путь, который охватывает это соединение, на­
зывается электрической цепью. Если вы добавите в такую цепь, кроме электри­
ческой лампочки, например, регулятор освещенности или таймер, то сможете
управлять работой этой лампочки более эффективным способом, чем путем
простого включения и выключения.

В электрических системах электрический ток используется для при­


ведения в действие таких устройств, как электрические лампочки и
кухонные бытовые электроприборы . Электронные системы пред­
ЭАПОМНИI
ставляют собой более совершенные устро йства: он и управляют
током, тем ил и иным способом включая и вы ключая его, изменяя
его величину, направление и временной режим с целью выполне­
ния определенных функций, таких как регулирование силы свече­
ния электрической лампочки (рис . 1 . 1 ), синхрон изация свечен ия
елочных гирлянд с музыкой, звучащей в вашей стереосистеме, или
обмен информацией со с путниками (не говоря уже о бесконечном
множестве других функций) . Именно эта возможность управления
отличает электронные системы от электрических.

М ир электроники описывает область науки, посвященную управлению


электрической энергией и физическим системам (в том ч исле электрическим
цепям, компонентам и соединениям между ними), которые реал изуют это
управление электрической энергией.

26 ЧАСТЬ 1 О с нов ы эл ектрони к и


Чтобы понять, что м ы под ра з у ме ваем под управлением электрической
э нергией, вам для начал а нуж но хоро ш енько уяснить, что же в действите л ьно­
сти представляет собой электрический ток и как он приводит в действие такие
устройства, как электрические лампочки, динамики и электродвигатели .

Регулятор
освещенности

Источ ник

Рис. 1 . 1. Электронная "начинка" регулятора освещенности


на этой схеме управляет величиной электрического тока,
протекающего через лампочку

ЧТО ТА КО Е ЭЛ Е КТ Р И Ч Е С Т В О

Терми н электричество трактуется по-разному, причем эти трактовки нередко


п роти воречат одна другой. Все это может привести к пута н и це - даже среди
ученых и п реподавателей. Вообще говоря, под электричеством мы должны
подразумевать то, как определенные тип ы элементарных частиц взаимодей­
ствуют между собой, когда находятся в непосредственной бл изости друг от
друга.
П ри изучени и электроники, вместо того чтобы оперировать терми ном "элек­
тричество': лучше пользоваться другой, более точ ной терминологией для опи­
сания всего, что связано с электричеством. Ниже даны определения некото­
рых из таких терминов.
• Электрический заряд. Фундаментал ьное свойство определенных частиц,
которое описывает, ка к они взаимодействуют одна с другой. Существует два
ти па электри ческих зарядов: положител ьные и отри цател ьные. Части цы
одного и того же ти па ("положител ьные-положительные" и "отрицательны­
е-отрицательные") отталкиваются одна от другой, а частицы взаимно про­
тивоположных ти пов ("положительные-отрицательные") притя гиваются .
• Электрическая энерrия. Форма энергии, вызы ваемая поведением элек­
трически заряженных частиц. Именно за поста вку электри ческой энерги и
вы платите своей энергогенери рующей компании .

ГЛ АВА 1 Вв ед е н ие в элек т ро н и ку 27
• Электрически й ток. Движение, или поток, электрически за ряженных ча ­
сти ц. Именно с та ким, подразумеваемым, значением терми на "электриче­
ство" вы, вероятно, знакомы лучше всего и именно в этом значении я буду
пол ьзоваться им в своей книге.

Ч то со б о й п р едставляет злектри ч ески й ток


Электрический ток, который иногда называют просто электричеством (см .
врезку "Что такое электричество"), представляет собой однонаправленное дви­
жение микроскопических электрически заряженных частиц, называемых элек­
тронами. Где именно можно обнаружить электроны и как именно они переме­
щаются? Ответы на эти вопросы можно найти, заглянув внутрь атома.

Исследуем атом
Атомы являются базовыми строительными блоками всего сущего во Все­
ленной - всего, что имеет либо естественное, либо ру котворное происхож­
дение. Атомы настолько малы, что даже мельчайшая пылинка содержит м ил­
лионы атомов. В каждом атоме можно обнаружить перечисленные ниже типы
элементарных частиц.
)) П ротоны я вляются носителями положител ьного электрического
заряда и содержатся внутри ядра, или центра атома.
)) У нейтронов нет ка кого-л ибо электри ческого за ряда; они содер­
жатся наряду с п ротонами внутри ядра атома.
)) Электроны я вляются носителями отри цательного электрического
заряда и находятся снаружи ядра в электронном облаке. Не пытай­
тесь выяснять, где именно находятся электроны того или иного кон ­
кретного атома . Достаточно знать, что электроны носятся по опре­
деленным орбитам вокруг ядра, причем одн и из них расположены
ближе к ядру, чем другие.

Конкретное сочетание протонов, электронов и нейтронов в том или ином


атоме определяет тип этого атома, а субстанции, состоящие лишь из одного
типа атомов, называются элементами. (Возможно, при изучении школ ьного
курса химии вам приходилось иметь дело с периодической таблицей элемен­
тов. ) На рис. 1 .2 представлено сильно упрощенное изображение атома гелия,
а на рис. 1 .3 - одного из атомов меди.

28 ЧАСТЬ 1 О с но вы эл ектрон и ки
---Нейтрон

-- Электрон

Рис. 1 .2. Атом гелия состоит из двух протонов


и двух нейтронов, содержащихся в ядре, а также
двух электронов, окружающих ядро

Рис. 1 .3. Атом меди состоит из 29 протонов,


35 нейтронов и 29 электронов

3аряд п р отонов и зn ектронов


Электрический заряд является одним из свойств элементарных
частиц, таких как электроны, протоны и кварки (да, именно квар­

==
ки!). Электрический заряд описывает, как эти частицы взаимодей­
ствуют между собой . Существует два разных типа электрическо-
го заряда, нескол ько произвольно названных положительны м и

ГЛАВА 1 Вв еде ние в эл ектрон и ку 29


отрицательным (примерно так, как четыре стороны света названы
севером, югом , западом и востоком) . Вообще говоря, частицы, я в­
ляющиеся носителями одного и того же типа заряда, отталкиваются
одна от другой, тогда как частицы, являющиеся носителями взаим­
но противоположных зарядов, притягиваются одна к другой . В нутри
каждого атома протоны, содержащиеся в ядре, притягивают элек­
троны, расположенные за пределами ядра.

Аналогичное я вление притяжения/отталкивания можно наблюдать в


случае магнитов. Если северный полюс магнита, имеющего форму
прямоугольного бруска, поместить вблизи южного полюса другого
СОВЕТ
такого же магнита, то окажется, что эти два магнита притягиваются
один к другому. Если же северный полюс одного магнита поместить
вблизи северного полюса другого такого же магнита, то окажется,
что эти два магнита отталкиваются один от другого. Этот мини-экс­
перимент дает вам некоторое представление о том, что происходит
с протонами и электронам и, не требуя от вас вы пол нения такой
сложной операции, как расщепление атома!

В обычных условиях кажды й атом и меет равное кол ичество протонов


и электронов: говорят, что такой атом электрически нейтрШiен. (Обратите вни­
мание : в атоме гелия и меется 2 протона и 2 электрона, а в атоме меди - по
29 протонов и электронов.) С ила притяжения между протонам и и электро­
нам и действует подобно невидимому клею, удерживая атом в виде единого
целого ; во многом это подобно тому, как сила гравитации удерживает Луну
вблизи Земли.
Электроны, ближайшие к ядру, удерживаются в атоме более мощной силой,
чем электроны, расположенные дал ьше от ядра; одни атом ы "удерживают"
свои наружные электроны очень прочно, тогда как другие - несколько слабее.
Когда речь идет об электричестве, прочность "удержания" определенным и ато­
мами своих электронов оказывается весьма важным фактором .

Ч то такое п роводни ки и дизn ектрики


Материалы (такие, как медь, серебро, алюминий и другие металлы), со­
держащие слабо связанные наружные электроны , называются электричес­
кими проводниками, ил и просто проводниками. Медь - хоро ш и й прово­
дник, поскольку о на содержит единственный слабо связанный электрон на
самой отдаленной грани це своего электронного облака. Материал ы , кото­
рые прочно удерживают свои электроны вблизи ядра атома, сч итаются ди­
электриками, или электрическими изоляторами. Воздух, стекло, бумага

30 ЧАСТЬ 1 О с но в ы эл ектроники
и пластмассы - хорошие диэлектрики, к числу которых относятся также ре­
зиноподобные полимеры, которые используются для изоляции электрических
проводов.
В проводниках наружные электроны каждого атома связаны с ядром так
слабо, что многие из них "уходят в отрыв" и перескакивают от атома к атому.
Такие свободные электроны подобны овцам, пощипывающим травку на скло­
не холма: они бесцельно бродят туда-сюда, но не уходят слишком далеко и не
движутся в каком-то определенном направлении. Но если вы придадите таким
свободным электронам небольшой толчок в определенном направлении, они
быстро самоорганизуются и дружно двинутся в ту сторону.

Как создать ток из злектронов


Электрический ток (зачастую называемый электричеством) пред­
ставляет собой перемещение большого количества электронов в од­
ном и том же направлении через проводник в результате приложе­
ЗАПОМНИ!
ния определенной внешней силы (или энергии). Эту внешнюю силу
называют электрическим напряжением или просто напряжением
(описание которого в ы найдете в следующем разделе, "Что такое
электрическое напряжение").

Электрический ток протекает мгновенно. Это объясняется тем, что каждый


свободный электрон по пути от одного конца проводника к другому его концу
начинает двигаться практически одновременно с другими электронами, пере­
прыгивая от одного атома к следующему. Поэтому каждый атом одновременно
отдает один из своих электронов какому-то соседнему атому и получает элек­
трон от другого своего соседа. Результатом этого каскада перепрыгивающих
э.1ектронов является то, что мы называем электрическим током.
Представьте себе цепочку людей, которые тушат пожар, передавая друг дру­
гу по очереди ведра с водой . Каждый из них держит в руках ведро с водой,
причем человек на одном конце этой цепочки зачерпывает в пустое ведро воду
ю цистерны, а человек на другом конце цепочки выплескивает ведро воды в

огонь. По команде каждый человек передает свое ведро с водой соседу справа
н принимает ведро с водой от соседа слева. Несмотря на то что каждое ведро

при этом перемещается лишь на небол ьшое расстояние (от одного человека
к следующему), в целом создается впечатление, будто вода перетекает от од­

ного конца цепочки к другому ее концу. Аналогично в случае электрического


тока, когда каждый электрон приходит на смену электрону, находящемуся впе­
реди него, вдоль всего проводящего пути, вцелом создается впечатление, что
электроны перемещаются практически одновременно от одного конца провод­
ника к другому его концу (рис. 1 .4).

ГЛ АВА 1 В веде н ие в эл ектрон и ку 31


Направление потока электронов

Рис. 1 .4. Поток электронов через проводник является аналогией


движения ведер с водой по цепочке людей при тушении пожара

Сила электрическо го то ка о пределяется те м , скол ько н ос ите­


лей электр и ч е с ко го заряда (об ы ч но - эл е ктрон ов) проходит
через некую фиксированную точ ку за одну секунду, и измеряет­
3АПОМНИI
ся в еди н и цах, наз ываемых амперами (обозначается прописной
латинской буквой " А " ) . Сч итается, что один ампер равен потоку
б 24 1 000 000 000 000 000 электронов в секунду. (Более компактная
запись этой вел ич ины, с использованием экспоненциального пред­
ставления ч исел, такова: 6,24 1 х 1 018.) Измерение электрического
тока аналогично, например, измерению потока воды в галло нах за
минуту ил и в литрах за секунду. Символ "1'' используется для обо­
значения силы электрического тока. (Возможно, вам будет легче за­
помнить это обозначение, если силу электрического тока вы будете
представлять себе как интенсивность электрического тока.)

К А К М О Ж Н О П О Ч У В С Т В О В АТ Ь Д Е Й С Т В И Е ЭЛ Е К Т Р И Ч Е С Т В А

Вы можете л ично почувствовать поток электронов, если в сухую погоду пошар­


каете ступнями ног по ковру, а затем прикоснетесь пальцами к металлической
дверной руч ке. Вы наверня ка почувствуете легкий "удар током" (и даже, воз­
можно, увидите искру, выскочи вшую у вас из-под пальцев). Это является ни чем
и ным, ка к результатом "перепрыгивания" электрически заряженных частиц с
кон ч и ков ва ших пальцев на дверную ручку. Такая форма электричества на­
зывается статическим электричеством. Статическое электричество - это
накопление электри чески за ряженных частиц, которые остаются статич н ы­
ми (неподвижными) до тех пор, пока не войдут в сопри косновение с группой
части ц, имеющих п ротивоположны й заряд.
Еще одн им примером стати ческого электричества может служить молния
(правда, желающие почувствовать на себе действие молнии вряд ли найдут­
ся) . Принцип действия мол н и и заключается в nеретека н и и электрически за­
ряженных частиц с одного облака на другое или с облака на землю. Энергия,
возника ющая в результате nеретекания таких заряженных части ц, n ри водит к
быстрому и сильному (примерно до 20 000 градусов Цельсия) на греву воздуха,

32 Ч А СТЬ 1 О с но вы эл ектрон и ки
окружающего эти заряженные частицы, свечени ю воздуха и возникновению
звукового эффекта (ударной вол н ы), который мы называем громом.
Есл и вь1 сможете создать движение достаточного кол ичества за ряженных
части ц и управлять этим движением, то у вас появится возможность испол ь­
зовать результирующую электрическую энергию для п итания электрических
ламп и другого электрооборудования.

Возможно, вам встречался термин кулон, исnользуемый для обозначения ве­


личины заряда, который несут на себе б 24 1 000 000 000 000 000 электронов.
Кулон связан с ам nером в том отношении, что один кулон nредставляет собой
величину заряда, переносимого током величиной один ампер за одну секунду.
Неплохо, если вы знаете, что такое кулон, однако еще важнее для вас пони­
мать, что такое ампер, поскольку суть электроники заключается в перемеще­
нии зарядов, т.е. в использовании электрического тока.
Типичный бытовой холодил ьник потребляет от электросети то к силой
1 -2 А, а тостер - примерно 4 А. Таким образом, речь в подобных случаях идет
об одномоментных переносах вес ьма значительных количеств электронов -
гораздо больших, чем в типичных электронных схемах, в которых величины
тока обычно измеряются м иллиамперами (сокращенно - мА). Мwтиампер­

это одна тысячная ампера, или 0,00 1 А. (Воспользовавшись экспоненциальным


представлением, получаем, что один м иллиампер равен lx 1 0-3 А.)

Чт о т акое злектри ч еское напряжение


Электрический ток представляет собо й поток отри цательно заряженных
электронов через проводник в случае приложения определенной силы. Но что
представляет собой сила, которая обеспечивает упорядоченное движение элек­
тронов, т.е. электрический ток? В ыражаясь фигурал ьно, что управляет дей­
ствиями цепочки людей, передающих друг другу ведра с водой?

Э та сила все rда должна б ыть при вас


У силы, которая обеспечивает упорядоченное движение электронов,
есть специальное название: электродви:жущая сила (сокращенно -
ЭДС или Е), однако на практике принято пользоваться другим тер­
ЭАПОМНИI
мином : напряжение (сокращенно - И). Напряжение измеряется
в единицах, называемых вольтами (сокращенно - В). Приложите
напряжение достаточной величины к соответствующему прово­
дни ку, создайте полный путь, по которому сможет перемещаться

ГЛАВА 1 Вве ден ие в эл ектрон и ку 33


электрический заряд, - и свободные электроны в атомах этого про­
водника станут перемещаться в одном и том же направлении, подоб­
но овцам, подгоняемым пастухом в загон, только гораздо быстрее.
Н апряжение можно считать аналогом "электрического давления".
Примерно так же, как напор воды создает поток воды через трубы и
вентили, напряжение создает поток электронов в проводниках. Чем
СОВЕТ
выше давление воды, тем сильнее поток. Чем выше напряжение, тем
сильнее электрический ток, протекающий через проводник.

П очему нео бходима разность потенциа n ов


Напряжение - это, по сути, разность электрического заряда между двумя
точками. В гальваническом элементе отрицательно заряженные атом ы (атомы
с избытком электронов) собираются на одной из двух металлических пластин,
а положительно заряженные атомы (атомы с нехваткой электронов) собира­
ются на другой металлической пластине, создавая, таким образом, разность
потенциалов между пластинами (рис . 1 . 5). Слово потенциал подразумевает
возможность прохождения тока, если вы составите соответствующую цепь.
Поэтому, если между этими металлическим и пластинами создать проводящий
путь, то избыточные электроны будут перетекать с одной пластины на другую,
а при попытке нейтрализации этих зарядов возникнет ток. Электродвижущая

г Разность
потен ц иалов
J

Хим ически й раствор

Рис. 1. 5. Напряжение создается за счет


разности потенциалов между
металлическими пластинами
в гальваническом элементе

34 ЧАСТЬ 1 О с но вы эл ектрон и ки
сила, которая вызывает ток в замкнутой цепи, создается за счет разности по­
тенциалов на полюсах гальванического элемента. (Более подробно о том, как
работают химические источники тока (гальванические элементы), вы узнаете
ниже, в разделе "Химические источники постоянного то ка: гальванический
элемент".)Вам, наверное, встречались и такие терм ины, как падение напря­
жения или разность напряжений, используемые для описания напряжения.
Здесь слова падение и разность означают разность заряда, которая вызывает
наnряжение. Подробнее об этом можно прочитать в главе 3 , "Общие сведения
об электрических цеnях".

Ка к заста в ит ь 3лект ри ч ескую энергию


в ыпол нят ь полезную ра б оту
Бенджамин Франклин был одним из первых, кто ис­
следовал электричество и эксnериментировал с н и м ;
именно ему мы обязаны появлением ряда терминов и по­
нятий (наnример, электрический ток), широко использу­
емых в наше время. Воnреки широко распространенному
м нению, Франклин вовсе не управлял воздушным змеем
во время грозы 1 752 года, резул ьтатом которого стало
изобретение громоотвода. (Если бы он действител ьно
уnравлял воздушным змеем во время той памятной гро-
зы, то, скорее всего, не дожил бы до Американской революции.) Возможно, он

на самом деле nроводил с вой эксnеримент с воздушным змеем во время той


грозы, но вряд ли управлял им, держась за веревку.
Франклин знал, что электричество - не только мощное,
но и опасное явление, и эксnерименты
Франкл ина заставили людей задумать­
ся о том, можно ли испол ьзовать силу
электричества для nрактических целей.
Такие ученые, как Майкл Фарадей, То­
мас Эдисон и другие, nродолжили ис­
следования Франкл ина и изыскали спо­
собы nоставить электричес кую энергию
на службу человеку.

Когда в ы сами захотите поэкс периментировать с электрической


энергией, вспомните, что более 250 лет назад Бенджамин Франклин
8НИМАНИЕI
уже знал о необходимости обращаться с электрическими силам и

ГЛАВА 1 Вв еден и е в эл ектро н и ку 35


природы как можно осторожнее . Тем более об этом должно быть
известно вам . Даже небольшой электрический ток может быть опа­
сен - и даже смертельно опасен - для человека. В главе 1 3, "Со­
здание лаборатории и техника безопасности", я расскажу подробнее
о том, какую опасность таит в себе неосторожное обращение с элек­
трическим током, и о мерах предосторожности, какие вы можете (и
должны) предпринять, чтобы не подвергнуть себя опасности, рабо­
тая с электронными устройствами.

Далее в этом разделе я объясню, как электроны переносят энергию и как эту
энергию можно использовать в практических целях, например для обеспече­
ния работы электр ических ламп и электродвигателей.

И спол ьзова ние 3n ектрическо й 3Н ер r и и


дn я практических цеn е й
Электроны, двигаясь через проводни к, переносят энергию с одного конца
проводника на другой. Поскольку одноименные заряды взаимно отrалкива­
ются, каждый электрон оказывает бесконтактное воздействие (благодаря силе
отrалкивания) на соседний с ним электрон, проталкивая его через проводник.
В резул ьтате происходит распространение электрической энергии по про­
воднику.
Передав эту энергию к определенному объекту, который способен с ее по­
мощью выполнить некую работу (примером таких объектов может быть элек­
трическая лам почка, электродвигатель или динамик), вы сможете, таким обра­
зом, поставить эту энергию себе на службу. Электрическая энергия, переноси­
мая электронами, накапливается соответствующим объектом и преобразуется
в какую-либо другую форму энергии, например в свет, тепло ил и движение.
И менно так обеспечивается свечение электрической лампочки, вращение вала
электродвигателя или движение диафрагмы динамика, вызы вающее звук.

Поскольку вы не можете видеть полчища электронов, протекающих


через проводник, постарайтесь представить себе течение воды; это
поможет вам понять, как мы испол ьзуем возможности электриче­
СОВЕТ
ской энерги и . Отдельно взятая капля воды обладает не очень-то
большими энергетическими возможностями. Но если заставить дей­
ствовать в унисон большую группу капель воды, направить их в тру­
бу, соединенную с неким объектом (например, водяным колесом), то
энергию потока воды можно поставить себе на службу. Точно так же,
как миллионы капель воды, движущихся в определенном направле­
нии, образуют водяной поток, м иллионы электронов, движущихся

36 ЧАСТЬ 1 О с но вы эл ектроники
в определенном направлении, образуют электрический ток. Вообще
говоря, Бенджами ну Франклину пришла в голову мысль о том, что
электричество ведет себя подобно жидкости и обладает такими же
свойствами, как жидкость (например, ток - это поток воды, а на­
пряжение - это давление напора).

Но откуда берется исходная энергия, т.е. энергия , инициирующая , запу­


с кающая движение электронов? Она берется из источника электрическо й
э нергии, такого как гальванический элемент. (Более подробно о б источниках
электричес кой энергии рассказывается в разделе "Электрическая энергия",
ниже в этой главе.)

3 нер r ия со3дается движу щимися з n ектронами


Поток движущихся электронов, доставляющих энергию к электрической
.1ампочке или какому-либо другому устройству, можно охарактеризовать тер­
\I ИНОМ "работа", который имеет реальный физический смысл. Работа является
черой энергии, потребляемой устройством за некоторое время, когда к сово­
купности электронов в этом устройстве прилагается определенная сила (на­
пряжение). Чем больше электронов вы сможете протолкнуть через устройство
н чем большую силу вы к ним сможете приложить, тем больше электрической
энергии будет потреблять это устройство и тем большая работа может быть им
в ыnол нена (например, лам nочка будет гореть ярче или вал электродвигателя
будет вращаться быстрее).

Мощность (сокращенно - Р) - это совокупная энергия, потреб­


ленная при выполнении работы за определенный период времени;
мощность измеряется в ваттах (сокращенно - Вт). Мощность вы­
3АПОМНИ1
числяется путем умножения силы (напряжения) на интенсивность
потока электронов (ток) :

Мощность = Напря:ж:ение х Ток


или
Р = Их !
Уравнение мощности я вляется одним из тех нескольких уравнений, кото­
рым вы должны уделить особое внимание, поскольку это поможет уберечь в
целости и сохранности ваши электронные устройства. У каждого электронного
элемента, или компонента, есть свой предел рассеиваемой мощности, при ко­
тором он еще сохраняет нормальную работоспособность. Если вы пропустите
слишком м ного электронов через некоторы й ком понент, то создадите в нем
избыточную теnловую энергию, которая может вывести его из строя ("сжечь").

ГЛАВА 1 Вве д е н ие в эл ектрон и ку 37


На многих электронных ком понентах указана максимально допустимая мощ­
ность рассеяния, превышение которой может вывести этот компонент из строя.
В последующих главах я не раз напомню вам о важности учета фактора мощ­
ности, когда будут обсуждаться конкретные компоненты и величины их но­
минальной мощности. Кроме того, я расскажу, как пользоваться уравнением
мощности для обеспечения сохранности ваших электронных компонентов.

3n ектри ч еские цепи


и коне чные пот р е б ители
Электрический ток не течет где попало. (В противном случае вас все время
"било" бы током.) Поток электронов возможен лишь в случае, если вы обес­
печите для их прохождения зам кнутый проводящий контур (или тракт), кото­
рый принято называть электрической цепью или просто цепью, и инициируете
их движение с помощью гальванического элемента или какого-либо другого
источника электрической энергии.
Как показано на рис. 1 .6, для каждой цепи необходимы по меньшей мере
три базовые составляющие, которые обеспечивали бы придание энергии элек­
тронам и доставку их энергии к объекту, который выполнял бы требуемую нам
работу.
)) Источник злектрической знергии. Этот источ н и к создает напря­
жен и е, или силу, которая обеспечи вает движение электронов по
цепи . Возможно, вам приходилось также слышать терм и н ы элек­
трический источник, источник питания, источник напряжения и
источник энергии, которые испол ьзуются для описания источ н и ка
электрической энергии.
)) Нагру3ка. Это то, что потребляет электрическую энерги ю в цеп и
(нап ример, электрическая лампочка, динамик или холодильн и к) .
На грузку можно п ред па влять себе как пункт назначения для элек­
трической энерги и .
)) Проводящий тракт . Он испол няет роль своего рода "трубопрово­
да" для беспрепятственного п рохождения электронов между источ ­
н и ком и на грузкой . Для созда ния та кого тракта обычно испол ьзу­
ются п роводники - п ровода, изготовленные из меди или други х
хорошо п роводящих материалов.

Путь электрического тока нач инается от одного (как правило, положитель­


ного) полюса источника питания, протекает по проводящему тракту к нагрузке,
где электрическая энергия производит некое требуемое действие (например,

38 ЧАСТЬ 1 О с нов ы эл ектроники


разогревает нить накаливания электрической лампочки), после чего возвраща­
ется к другому (как правило, отрицательному) полюсу источника питания.

Напра вление д в иже н ия электрического тока

ч ч ч ч
·.1
.
.
.
1�
Источ н ик п итания Нагрузка

UIL...-..,--_-----J
j (;=J � Ц �
П ро водя щи й т ракт

Рис. 1.6. Простая цепь, состоящая из источника питания, нагрузки и проводя­


щего тракта для прохождения электрического тока

Чаще всего для управления током в цепь включаются и другие электронные


устройства.

Если вы создадите проводящий тракт, просто замкнув между собой


выводы источника п итания (в обход внешней нагрузки, такой как

=�=
электрическая лампочка, динамик и т.п.), то у вас тоже получится
цепь, по которой будет протекать электрический ток. В этом случае
роль нагрузки будет играть сопротивление провода и внутреннее
сопротивление источника питания, которые начнут преобразовы­
вать электрическую энергию в тепловую. (Подробнее о сопротив­
лении мы поговорим в главе 5, "Знакомство с резисторами".) В от­
сутствие внешней нагрузки, поглощающей часть электрической
энергии, тепловая энергия может расплавить изоляцию вокруг про­
вода, вызвать пожар, вытекание опасных химических веществ из
элемента питания (батарейки или аккумулятора) и даже его взрыв !
В главе 3, "Общие сведения об электрических цепях", я расскажу
подробнее об этом типе цепи, которая называется короткозамкну­
той цепью.

ГЛАВА 1 В веден ие в эл ектро н и ку 39


Электри ч еская знер r ия
Как вы считаете : если взять медный провод и образовать из него замкну­
тый контур, скрутив вместе концы этого провода, будут ли протекать в таком
контуре свободные электроны? Вообще говоря, в этом случае электроны могут
немного перемещаться туда-сюда, поскол ьку такое перемещение для них не
составляет никакой проблем ы . Но если какая-то сила не будет подталкивать
электроны в определенном направлении, электрического тока в этом замкну­
том контуре не будет.
Представьте себе движение воды в кольцевой трубе . Вода в такой трубе не
будет перемещаться сама по себе в каком-то определенном направлении. Вам
нужно приложить какую-то силу, или разницу давления, чтобы обеспечить
энергию, необходимую для образования потока в такой трубе.
Аналогично каждой электрической цеп и нужен какой-то источ ник энергии,
который создавал бы поток электронов. Ти пичными источниками являются
обычные батарейки, аккумуляторы или солнечные элементы (фотоэлементы).
Электрическая энергия, которая подается в розетки квартир, может поступать
из разных источников, обеспеч иваемых энергогенерирующей ком панией. Но
что именно является источником электрической энергии? Как вы представляе­
те себе электрическую энергию?

Электрическая энергия не берется из воздуха. В противном случае


это проти вореч ило бы фундаментальному закону физики, называе­
мому законом сохранения энергии, согласно которому энергию не­
ЭNJOMHИI
возможно ни создать, ни уничтожить. Она вырабаты вается путем
преобразования какой-либо форм ы энергии (например, механичес­
кой, химической, тепловой или световой) в электрическую энергию.
Для нас важен конкретны й способ выработки электрической энер­
гии в используемом источнике питания, поскольку разные источни­
ки вырабатывают разные типы электрического тока. Существует два
типа электрического тока.

)) Постоянный ток (в анrnоязычной n итературе исnоnьзуется аб­


бревиатура " DC " "di rect current " ) . Генерируется постоян н ы м
-

потоком электронов, движущихся в одном н а п ра влении, п р ичем


сила тока меняется весьма незначительно. Постоян н ы й ток в ыра­
батывается в элементах питания (обычно - в бата рейках ил и акку­
муляторах), причем в большинстве электрон ных схем испол ьзуется
именно постоян н ы й ток.

40 ЧАСТЬ 1 О с но в ы эл ектро н и к и
)) Переме н н ы й ток ( в анrn оя3ычной n итературе испоn ь3уется
аббревиатура "АС" - "alternating current " ) . Генерируется изме­
няющимся во в ремени потоком электронов, которы й периодичес­
ки меняет свое н а п ра вление. Переме н н ы й ток подается в розетки
квартир энергогенер и рующими компаниями.

Х имические источн и ки постоянного


тока : гальва н ически й 3n емент
В гальваническом элементе химическая энергия преобразуется в электри­
ческую посредством процесса, который называется электрохимической реак­
цией. Если два разных металла, например цинк и медь, погрузить в определен­
ный химический раствор, то атомы металла вступают в реакцию с атомами хи­
мического раствора. В результате образуются заряженные атомы, называемые
ионами. Как видно из рис. 1 .7, отрицательные ионы накапливаются на одной
металлической пластине (электроде), которая называется анодом, а положи­
тел ьные ионы - на другом электроде (катоде). (Обратите внимание, что в
гальваническом элементе анод является отрицательным электродом.) Разность
потенциалов между этими двумя электродами создает электрическое напряже-

Поток
электронов

Хим ически й раство р

Рис. 1 . 7. Постоянный ток, вырабатываемый


гальваническим элементом

ГЛАВА 1 Введен ие в эл е ктрон и ку 41


ние. Это напряжение и я вляется той силой, которая требуется для организации
упорядоченного движения электронов по цепи.
В ы можете подумать, что противоположно заряженные ионы должны дви­
гаться в гальваническом элементе один навстречу другому, поскольку проти­
воположные заряды притягиваются, однако химический раствор выступает в
роли барьера, препятствующего взаимному притягиванию противоположных
зарядов.
Чтобы использовать гальванический элемент в какой-либо цепи, вы долж­
ны подкл юч ить один выход вашей нагрузки - например, электрической лам­
почки - к отрицательному полюсу батареи, а другой - к положительному.
(Полюс, ил и клемма, это соединенный с электродом металлический контакт,
к которому вы подключаете провод.) Итак, вы создали путь, по которому будут
перемещаться заряды (электроны) и протекать электрический ток от отрица­
тельного полюса батареи через нагрузку к положительному полюсу. В процес­
се прохождения электронов через нить накал ивания электрической лампочки
часть электрической энергии, вырабатываемой гальваническим элементом,
преобразуется в тепло и свет, вызывая нагрев и свечение нити накаливания
лампочки.
Электроны продолжают упорядоченное движение до тех пор, пока в цепь
включен гальванический элемент и пока в нем продолжаются соответствую­
щие электрохимические реакции. Когда химические вещества в элементе исто­
щаются, реакции происходят слабее, а напряжение, вырабатываемое гальвани­
ческим элементом, постепенно снижается. В конце концов элемент перестает
вырабатывать электрическую энергию (в таких случаях говорят, что гальвани­
ческий элемент разрядился, или что батарейка "села").
Поскольку электроны движутся лишь в одном направлении (от отрицатель­
ной клемм ы через цепь к положительной клемме), электрический ток, генери­
руемый гальваническим элементом, является постоянным. В батарейках, явля­
ющихся более компактным аналогом гальванического элемента, типоразмеров
ААА, АА, С и D, которые есть в свободной продаже, вырабатывается напря­
жение примерно 1 ,5 В Снезависимо от размера батарейки). Разница в размерах
среди этих батареек определяет лишь величину тока, который можно получить
от батарейки. Чем круп нее батарейка, тем больший ток можно получить от
нее и тем дольше она будет служить. Более крупные батарейки могут питать
большие нагрузки, т.е. вырабатывать большую мощность (вспомните форму­
лу: Мощность = Напряжение х То к) и, следовательно, выполнять бол ьшую
работу.

42 ЧАСТЬ 1 Ос новы эл ектрон и ки


С технической точки зрения отдельно взятая батарейка, по сути,
не я вляется батареей (т.е. группой совместно работающих элемен­
тов); она представляет собой некий элемент питания (точнее, один
СОВЕТ
из таких элементов). Если несколько элементов питания соединить
последовательно, как часто делают во многих типах электрических
фонариков и детских игрушек, то действительно получится батарея.
Аккумуляторная батарея в вашем автомобиле состоит из шести эле­
ментов, кажды й из которых вырабатывает напряжение 2-2, 1 В ; сое­
диненные вместе, такие элементы питания вырабатывают суммарно
напряжение 1 2- 1 2,6 В .

И спол ьзование перемен и ого тока,


в ыра б атываемого 3лектростанцие й
Включая у себя дома вилку настольной электрической лампы в настенную
розетку, вы испол ьзуете электрическую энергию, которая вырабаты вается
электростанцией . Электростанции потребляют те или иные природные ресур­
сы, такие как вода, уголь, мазут, природный газ или уран. Чтобы выработать
электрическую энергию на основе какого-либо из этих ресурсов, используется
соответствующий технологический процесс. Говорят, что электрическая энер­
гия является вторичным источником энергии, поскольку она вырабатывается
путем преобразования первичного источника энергии.
Электрический ток, вырабатываемый электростанциями, не является посто­
янным, т.е. меняет свое направление с определенной периодич ностью, которая
называется частотой перемениого тока. В США и Канаде частота переменно­
го тока составляет 60 Герц (сокращенно - "Гц"), т.е. ток меняет свое направ­
.1ение 60 раз за секунду, но в большинстве европейских стран частота пере­
\1енного тока составляет 50 Гц. (В розетки наших домов подается переменный
ток частотой 50 Гц и напряжением 220 В. В США и Канаде - 60 Гц и 1 20 В
соответственно. - Прu-""е ч. ред. )

Электронагреватели, лампочки, фены для волос и электробритвы


относятся к числу бытовых электроприборов, напрямую использу­
ющих переменный ток напряжением 220 В . В сушилках для одежды
СОВЕТ
и другом мощном промышленном оборудовании используется трех­
фазный переменный ток напряжением 3 80 В . Они подкл ючаются
непосредственно к специальным розеткам. Если ваш фен для волос
питается от сети перемениого тока напряжением 220 В и частотой
50 Гц, а вы оказались в стране, в которой используется перемен­
ный ток напряжением 1 20 В и частотой 60 Гц, то вам понадобится

ГЛАВА 1 Введ ен ие в зл е ктрони ку 43


силовой преобразователь, с помощью которого вы сможете полу­
чить переменный ток нужной частоты и напряжения.

Планшетным и настольным ком пьютерам, мобильным телефонам и другим


электронным устройствам для работы необходим стабильный источ ник пита­
ния постоянного тока. Поэтому, если для питания какого-либо электронного
устройства ил и электронной схемы вы используете переменны й ток, вам по­
надобится устройство преобразования перемениого тока в постоянный, или
стабилизированный источник питания. Их часто назы вают сетевыми адап­
терами или внешнwwи источниками питания. Есл и быть точным, то сетевые
адаптеры в действительности не я вляются источниками питания: они ли шь
преобразуют переменный ток в постоянный и обычно включаются в состав
покупаемых электронных устройств. Возьмем, к примеру, зарядное устройство
для мобильного телефона: это маленькое устройство, по сути, преобразует пе­
ременный ток в постоянный, которы й используется для подзарядки аккумуля­
тора мобильного телефона.

П рео б ра э ование света в злектричество


Солнечные элементы, называемые также фотоэлектрическwwи преобразо­
вателями, вырабатывают небольшое электрическое напряжение, если напра­
вить на них свет. Они изготавливаются из полупроводников, которые представ­
ляют собой материалы, являющиеся чем-то средним между проводниками и
изоляторами с точки зрения их готовности расставаться со своими электрона­
ми. (Подробнее о полупроводниках мы поговорим в главе 9, "Погружаемся в
м ир диодов".) Величина напряжения, вырабатываемого солнечным элементом,
весьма постоянна и не зависит от того, какой интенсивности свет падает на та­
кой элемент, однако сила тока, получаемого от солнечного элемента, зависит от
интенсивности света: чем ярче свет, тем выше сила получаемого тока (правда,
до того момента, пока вы не достигнете максимальной вел ичины, присущей
данному солнечному элементу, после чего сила тока повышаться не будет, как
бы вы ни повышали интенсивность света, направляемого на этот элемент).
К двум полюсам солнечных элементов подсоединяются провода, обеспечи­
вающие прохождение электронов по цепям ; таким образом, вы можете осу­
ществлять питание своего калькулятора или, например, фонарей, освещающих
дорожку во дворе вашего дома. Возможно, вы видели целые наборы солнечных
элементов, используемые для питания калькуляторов (рис. 1 .8), аварийных до­
рожных знаков, телефонов-автоматов или осветительных приборов на авто­
мобильных парковках, но вы, наверное, не видели (во всяком случае, вбл изи)
крупных матриц солнечных элементов, используемых для питания спутнико­
вых систем.

44 ЧАСТЬ 1 О с нов ы эл ектроники


Солнечный элемент

Рис. 7 .8. Питание этого калькулятора


осуществляется от солнечных элементов

Все чаще можно встретить солнечные панели, используемые для подачи


электроэнергии в жилые дома и офисные помещения. Если "пошарить" в Ин­
тернете, можно найти немало информации о том, как самостоятельно изгото­
вить солнечные панели, для чего понадобится лишь пара сотен долларов и го­
товность экспериментировать.

С и мволы, испол ьзуемые для о б означения источн и ков п итан ия


На рис. 1 .9 представлены символы, с помощью которых на электрических
схемах обозначаются разные типы источников питания.



Рис. 7 . 9. Символы, используемые на электрических схемах
для обозначения батарейки (слева), источника переменнога
тока (в центре) и фотоэлектрического преобразователя (справа)

В обозначении батарейки (см . рис. 1 .9, слева) знаком "плюс" обозначает­


ся положител ьный полюс (иногда его назы вают катодом); знаком "минус"

ГЛ АВА 1 Вв еден и е в эл ектрон и ку 45


обозначается отри цательный nолюс (иногда его называют анодом). Наnряже­
ние батарейки обычно указывается рядом с этим символом . Волнистая линия
в обозначении источника nеремениого тока (см. рис. 1 .9, в центре) напоминает
о том, что речь идет именно об источнике переменнога тока. В обозначении фо­
тоэлектрического преобразователя (см . рис. \ .9, справа) две стрелки, наnрав­
ленные в сторону символа батарейки, указывают на использование световой
энергии .

Ч удеса , сове р шаемые электронами


Допустим, в ы подали постоянный электрический ток н а пару динамиков, не
исnользуя nри этом какого-либо средства управления током, т.е . .. nридания ему
оnределенной формы". Что вы услышите в динамиках? Наверняка это не будет
похоже на музыку ! Воспользовавшись оnределенным сочетанием электронных
ком понентов, соединенных надлежащим образом, вы можете управлять вибра­
цией диафрагмы динами ков, получая при этом nривычные для нашего слуха
звуки, например речь или музыку. Зная, как уnравлять потоком электронов, вы
можете совершать с помощью электрического тока буквально чудеса.

В электронике для управления током, который, как мы уже выясни­


ли, представляет собой поток электронов, исnользуются специали­
зированные устройства, называемые электронными компонентами
3АПОМНИ!
(наnример, переключатели, резисторы, конденсаторы, катушки ин-
дуктивности и транзисторы). Именно они nозволяют реализовать
какую-либо конкретную nолезную функцию.

Уяснив принципы работы каждого из электронных ком понентов (а их число


не так уж велико ! ) и способы nрименеимя ряда базовых законов, на основе ко­
торых строятся электронные схемы, вы поймете принцилы функционирования
электронных устройств и научитесь сами создавать интересные электронные
схемы.
В этом разделе я описываю лишь несколько функций, которые можно реа­
лизовать, уnравляя электрическим током с nомощью электронных схем.

Со 3 дан и е кол е б а н и й , п риятных дn я слуха


Электронные компоненты в вашем i Pod, автомобильной стереосистеме и
других аудиосистемах nреобразуют электрическую энергию в энергию зву­
ка. В каждом таком случае рол ь нагрузки ("nункта назначен ия" для электри­
ческой энергии) выполняют динамики аудиосистем ы . Задача электронных

46 ЧАСТЬ 1 О с нов ы 3л ектро н и ки


компонентов в такой системе заключается в том, чтобы придать такую "фор­
му" то ку, проходящему через динам ики, чтобы колебания диафрагмы каждого
динамика воспроизводили исходный звук.

Увидеть значит поверить


В видеосистемах электронные ком поненты управляют временем и интен­
сивностью испускания света. Многие устройства дистанционного управления,
такие как пульт дистанционного управления телевизором, при нажатии на них
кнопки испус кают инфракрасный свет (невидимый человеку ! ), причем кон­
кретная структура испускаемого света действует как своего рода код, который
''понимает" управляемое вами устройство. Электронная схема вашего телеви­
зора обнаруживает этот инфракрасный свет и декодирует команды, отправлен­
ные пультом дистанционного управления.
Жидкокристаллически й дисплей (ЖК-дисплей) с плоским экраном, или
плазменный телевизор, состоит из м иллионов крошечных элементов, или пик­
селов, кажды й из которых формирует красный, синий или зеленый свет, ко­
торый можно включать или выключать электронным способом . Электронные
схемы в телевизоре управляют состоянием (включено/выключено) каждого
п и кселя, в ключая и выключая их в строго определенные моменты времени,
также задаваемые электроникой телевизора, управляя, таким образом, картин­
кой, которую вы видите на телевизионном экране.

Р еагирование на возде й ствия и выдача


предупреждающих сигналов
Электроника может также использоваться для инициирования каких-либо
действий в ответ на определенный уровень или отсутствие света, тепла, звука
или движения. Электронные датчики генерируют или изменяют электричес­
кий ток в ответ на то или и ное воздействие. М и крофоны, детекторы движе­
ния, температурные датчики, датчики влажности и световые датчи ки могут ис­
пользоваться для запуска других электронных компонентов и выполнения ими
определенных действий, напри мер актив изации устройства автоматического
открывания дверей, выдачи предупреждающего сигнала (например, звонка)
или включения/выключения поли вальной установки.

Управление движением
Типичное использование электроники закл ючается в управлении включе­
нием/выключением двигателей и регулировани и скорости их вращения. Под­
соединяя к двигателям те ил и и ные объекты (например, колеса, элероны са­
молета или лопасти вентилятора), вы можете использовать электронику для

ГЛ АВА 1 В веде н ие в эл ектрон и ку 47


управления движением этих объектов. Такого рода электронные схемы можно
найти в роботизированных системах, самолетах, космических аппаратах, л иф­
тах и многих других устройствах.

В ыч и сл и тел ьная техн и ка


Современные электронные калькуляторы и ком пьютеры используются для
выполнения вычислений во м ногом так же, как в древности для той же цели
использовались обычные счеты (абак). "Костяшки" на счетах представляли со­
бой числа, а вычисления выполнялись путем сдвигания этих "костяшек" влево
или вправо. В вычислительных системах для представления чисел, символов
и прочей информации используются сохраненные образы электрической энер­
гии, а вычисления выполняются путем манипулирования этим и образами с по­
мощью электронных ком понентов. (Разумеется, трудяги-электроны, снующие
по электронным схемам компьютера, не имеют ни малейшего понятия о том,
что выполняют столь сложные операции с числам и ! ) Результат выч исления со­
храняется как новый образ электрической энергии и зачастую направляется
в специальные схемы, предназначенные для отображения результата на мони­
торе или другом экране.

Голос, в и део и передача дан н ых


Электронные схемы в мобильном телефоне выполняют преобразование зву­
ков вашего голоса в электрический сигнал, определенным образом обрабаты­
вают этот сигнал (уплотняя и кодируя его для последующей эффективной и
безопасной передачи), преобразуют его в радиосигнал и передают через эфир
на вышку связи. Другие электронные схемы в мобильном телефоне обнаружи­
вают входящие сообще ния, поступающие с вышки связи, декодируют эти со­
общения и преобразуют электрический сигнал сообщения в звук (посредством
динам и ка) либо в текст или в идеосообщение (посредством дисплея в вашем
мобильном телефоне).
В системах передач и данных используются электронные схемы для органи­
зации обмена информацией, закодированной в виде электрических сигналов,
между двумя или большим числом конечных пунктов . Когда вы совершаете
покупки через Интернет, ваш заказ передается путем отправки соответствую­
щего электрического сигнала с вашего устройства обмена данными (например,
с настольного ком пьютера, смартфона или планшета) по Интернету в систему
обмена данными, установленную у продавца. С помощью соответствующих
электронных компонентов вы можете заставить электронные схемы преобра­
зовать свои материальные желания в заказы на покупку определенных това­
ров - и оплатить заказ с помощью своей пластиковой карты.

48 ЧАСТЬ 1 Ос нов ы эл ектрон и ки


Глава 2
П р и с т у п а ем
к и зу ч е н и ю
зл е ктр о н и к и
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . .
'

)) Способ ы уп ра вления электрическим током


)) П риобретение ин струментов и компонентов, которые
понадобятся для создания электрон н ы х с хем
)) Краткие сведения о том, как испол ьзовать беспаеч ную
ма кетную плату

у правление эле ктрическим то ком во м ногих отно ше н иях похоже на


управление потоком воды . Скол ькими разным и способам и вы можете
управлять потоком воды , используя для этого разн ые водопроводные
устройства и проч ие компоненты? В ы можете, в частности, огранич и ть поток,
полностью перекрыть воду, отрегулировать напор воды, предо-
ставить воде возможность теч ь ли ш ь в одном направлении и
создать запас воды. (Такая "водная" аналогия в какой-то
\!ере способствует пониманию то го, что происходит в
электронных цепях, но не является пол ной . Например,
чтобы обеспечить поток воды, вовсе необязательно на­
.1 ичие зам кнутой систем ы, но чтобы обеспеч ить элек­
трически й ток, наличие зам кнутой системы является
обязател ьным. )
М ногие эл ектро н н ые ком n о ненты nоз воляют нам
уnравлять электрической энергией в цепях . К числу сам ых
распространенных ком понентов относятся резисторы, которые ограничива­
ют силу тока, и конденсаторы, которые запасают электрическую энергию.
Катушки индуктивности и трансформаторы это устройства, которые за­
-

пасают электрическую энергию в магнитных полях. Диоды используются для


обеспечения прохождения тока лишь в одном направлении (они действуют
подобно клапанам), тогда как транзисторы являются многофункциональны­
м и компонентами, которые могут использоваться для включения/вы ключения
цепей или усиления тока. Интегральные микросхемы (ИМС) содержат множе­
ство дискретных (т.е. отдельных) ком понентов в едином корпусе и способны
управлять током м ногими способам и в зависимости от того, о какой именно
ИМС идет реч ь. Датчики, переключатели и другие компоненты также играют
важную роль в электронных схемах.
В главах 3-1 2 вы узнаете, как эти разнообразные электронные компоненты
управляют током и как их совместная работа позволяет выполнять множество
полезных функций. В бол ьшинстве этих глав содержатся описания простых
экспериментов, призванных продемонстрировать возможности каждо го из
ком понентов. В главе 1 7, "Создание первых электронных устройств", описа­
ны более сложные устройства, в каждом из которых используется совместная
работа м ногих компонентов, позволяющая выполнить ту или иную полезную
функцию (или продемонстрировать тот или иной интересный эффект). В на­
стоящей главе вы узнаете, что вам понадобится для построения этих экспери­
ментальных схем и устройств.

З а п аситес ь нео бходимыми инструментами


Для проведения экспериментов и повторения устройств, описанных в этой
книге, вам понадобится ряд инструментов, которые могут обойтись вам при­
мерно в 1 00-250 долларов (все зависит от того, где вы будете их покупать).
В этом разделе я перечислю важнейшие инструменты, а в главе 1 3 , "Созда­
ние лаборатории и техника безопасности", приводится более подробный спи­
сок инструментов и вспомогательных материалов для тех, кто решил заняться
электроникой всерьез и надолго.
В приведеином ниже с писке я указы ваю номера некоторых моделей (по­
мечены символом #) и цены, однако эта информация является лишь ориенти­
ровочной : в и нтернет-магазинах и в обыч ных магазинах можно приобрести
другие модели перечисленных устройств.
» Мул ьтиметр. Этот и н струмент позвол я ет измерять н а п ряже ­
н ие, соп роти вле н и е и с илу тока. С его помощью легче понять,
что п роисходит (или не п роисходит) в созда н н ы х вами схемах.

50 ЧАСТЬ 1 О с новы электрон ики


П риобретите мультиметр RadioShack #22-8 1 3 (40 долла ров), пока­
зан н ы й на рис. 2 . 1 , или а н алоги ч н ы й ему измерител ь н ы й п р и бор.
П риобретите та кже комплект п ружи н н ы х тестовых зажимов, на­
пример RadioShack #270-334 (3,49 долла ра). В гла ве 1 6, "Осваи ваем
мул ьтиметр': при ведена подробная информация о том, как пол ьзо­
ваться мультиметром.

Рис. 2. 1 . Мультиметр и пружинные тестовые зажимы

>> Беспаечная макетная пnата. Беспаечную макетную плату можно


испол ьзовать для сборки, изучения работы, модернизации, разбор­
ки и новой сборки электронных схем. Рекомендую вам куп ить мо­
дел ь покруп нее, нап ример 830-контактную беспаечную ма кетную
плату Elenco #9425 (примерно 1 4 долларов в разных и нтернет-ма га­
зи нах), которая показана на рис. 2.2.
» Паяn ьн и к. Этот и нструмент, показа н н ы й на рис. 2.3, позволяет
создать п роводя щее соединение между такими элементами, как
п ровода, выводы отдел ьных компонентов и монтажные платы. Па­
яльн и к понадобится, чтобы подсоед и нить вы воды к нескол ьким
потенциометрам (переме н н ы м резисторам). Модел и паял ь н и ков
п ростираются в диапазоне от самых дешевых Wel ler SP25NKUS (при­
мерно 20 долларов) до моделей умеренной стоимости Wel ler WLC-
1 00 (около 44 долларов) и дорогостоящих паяльных станций Wel ler
WES5 1 (примерно 1 29 долларов в разных и нтернет-магазинах). Так­
же понадобится п роволочн ы й (трубчатый ) припой ти па 60/40 (оте­
чественн ы й аналог ПОС -61 , сплав, в котором бО% олова и 40% свин­
ца) диаметром 0,8 мм или 1 ,2 мм, н а п ример высокока чествен н ы й
Kester 44 (около 7 долла ров за моток весом 1 00 г).

ГЛАВА 2 П ри с туп аем к и зу ч ен и ю электрон ики 51


Рис. 2.2. Эта беспаечная макетная плата
содержит 830 контактных отверстий

Рис. 2.3. Паяльная станция Weller WES5 1 включает паяльник


с регулируемой температурой жала и подставку

)) Ручной и нструмент. К числу обязател ьных и нструментов относят­


ся круглогубцы (с достаточно тон кими губками) для сгиба н и я вы­
водов и п роводов, а также уни версаль н ы й и нструмент для снятия
изоляции/кусачки (рис. 2.4). Круглогубцы могут также п ригодиться
для вставки и снятия компонентов с беспаечной макетной платы. На
покуп ку каждого из этих инструментов в местном магазине хозяй­
ственных товаров или в и нтернет-магазине электро н и ки вам п ри­
дется потратить не менее 1 О долларов.

52 ЧАСТЬ 1 О с нов ы эл ектроники


Рис. 2.4. Универсальный инструмент для снятия
изоляции/кусачки и круглогубцы с тонкими губками

)) Антистатический брасnет. Антистатический браслет наподобие


того, который покаэан на рис. 2.5, понадобится, чтобы п редохранить
от повреждения статическим электричеством, которое накапли ва­
ется на вашем теле, чувствител ьные к статике и нтеграл ьные микро­
схемы (ИМС), с которыми вам придется работать. Куп ите а нтистати­
чески й браслет Zitrades #S-W-S- 1 (1 О долла ров) или подобный ему.

Рис. 2. 5. Антистатический браслет


поможет предохранить чувствитель­
ные компоненты от повреждения
статическим электричеством

)) Каnькуnятор. П ри выборе оп ределенных компонентов для элек­


тро н н ы х схем и чтобы луч ше понять работу электронных схем,
понадобится в ы полнять небольшие математические выч ислен ия .
Даже если вы считаете себя человеком, достаточно искушенным
в математике, калькулятор все равно вам не помешает.

ГЛ АВА 2 П ри с туп аем к и зу ч ен и ю эл ектроники 53


3 а пасаемся нео бходимыми
материалами и компонентами
В этом разделе я представляю исчерпывающий перечень электронных ком­
понентов, источников питания, соединительных элементов и проч их деталей,
которые понадобятся вам для проведения эксперименто в, описанных в гла­
вах 3-1 1 , а также для повторения устройств, описанных в главе 1 7, "Создание
первых электронных устройств". Большинство этих изделий вы можете найти
в магазинах RadioShack (на момент написания этой книги м ногие из них на­
ходятся в процессе закрытия). В прочем, приобрести эти изделия по выгодным
ценам можно на Amazon.com, eBay.com, Parts-Express.com и других веб-сайтах.
Прежде чем заказывать товары по Интернету, ознакомьтесь с потребительски­
ми обзорами товаров, стоимостью и временем их доставки. С перечием других
источников товаров можно ознакомиться в главе 1 9, "Десять превосходных по­
ставщиков электронных компонентов".
В приведеином ниже списке я иногда указываю код соответствующего про­
дукта (помеченны й символом #) и цену на момент написания этой книги (сере­
дина 20 1 5 года). Я делаю это лишь для того, чтобы вы получили представление
о том, что вам следует искать и скол ько вам придется потратить на покупку
тех или иных товаров . Посколь ку на рынке, как правило, представлен широ­
кий ассортимент каждого из таких товаров, выбирайте наиболее подходящий
для себя вариант. Н иже представлен список материалов и электронных ком­
понентов, которые вам нужно приобрести, большинство из которых показаны
на рис. 2.6.

>> Батарейки и аксессуары


• Ка к м и ни мум одна свежая 9-вол ьтовая бата ре й ка ти па "Крона"
(не аккумулятор!).
• Как минимум четыре свежие бата рейки ти поразмера АА (не ак­
кумуляторы!).
• Оди н держател ь н а 4 бата ре й к и типоразмера АА с отводами
и л и клеммами для зажима . П риобретите, на п р и мер, ти п а Pa rts
Express # 1 40-972 ( 1 ,49 долла ра) или а налогичный.
• Одна клемма для 9-вол ьтовой бата рейки (иногда называемая ко­
лодкой с конта ктами). Купите две такие колодки, если у вашего
держателя на 4 бата рейки типоразмера АА имеются клеммы для
зажима, а не отводы . П риобретите, например, Parts Express #090-
805 (по 0,65 доллара) или а налоги ч н ы й .

54 ЧАСТЬ 1 О сн о в ы эл ектрон ики


Рис. 2.6. Подборка электронных компонентов, используемых
в экспериментах и устройствах, описанных в этой книге

)) П ровода, зажимы типа " крокодил " и микропереключатели


• Одножильный изолированный п ровод с диаметром жилы 0,7 мм
дл и ной не менее 1 ,5 м (п редпочтител ьно раз н ы х цветов, хотя
это требова н и е не я вляется обязател ьным). Н а п ример, Elenco
#884420 (красный), #884440 (желтый) и #88441 0 (черн ый ) стоят в
разных и нтернет-магазинах не более 3 долларов каждый. Каждая
модель поставляется в в иде катушки, на которую намотано око­
ло 8 м (25 футов) соответствующего п ровода.
• Разнообразные п ровода для перемычек, порезанные на неболь­
шие кусочки и очищенные от изоля ц и и (необязател ьные, одна­
ко кра й не жел ател ь ные материал ы ) . П риобретите, н а п р и мер,
RadioShack #276-1 73 (7 долларов) или а налогич ные.
• Зажи м ы т и п а " крокодил", пол н остью изол и рова н н ые. П риоб­
ретите комплект из 1 О штук (п редпочтител ьно разных цветов).
П риобретите RadioShack #27Q-378 ( 1 - 1 /4-дюймовые м и ни-зажи­
мы) и л и #270-356 (2-дюймовые зажимы), или а налоги ч н ы е (по
2,50-3,50 доллара за комплект).
• Пять (как минимум) однополюсных двухпози ционных ползунко­
вых переключателей. П редварител ьно проверые, совместимы

ГЛ АВА 2 П ри с туп а е м к и зу ч е н и ю электроники 55


ли о н и с вашей беспаечной макетной платой; расстоя ние меж­
ду выводами должно соста влять О, 1 дюйма (2,54 мм). Н а п ример,
Mouser # 1 23-09.03 2 0 1 .02 (по 1 , 1 5 долл а р а ) , Banana Robotics
#BR01 0 1 1 5 (комплект и з 5 штук по 0,99 долл а ра) или а налогич­
ные.
• Восемь кноп о ч н ы х нормал ьно разомкнутых м и кроперекл ю­
чател е й . П риобретите S pa rkF u n E l ectronics #СОМ-00097 ( п о
0,3 5 долла ра), Amico # а 1 20 1 1 500ux0302 (комплект из 1 00 штук
no 3,90 доллара на Amazon.com) или а н алогич н ые. Возможно,
вам понадобится воспол ьзоваться плоскогубцами, чтобы вы­
п рямить гнутые ножки у этих микропереключателей, чтобы они
легче вставлял ись в отверстия вашей беспаечной макетной пла­
ты. Компания Banana Robotics п родает комплекты из 1 О кнопоч­
ных ми кроперекл ючателей с д вумя выводам и п о 0,99 доллара
(#BR01 0084).
)) Резисторы. Вам понадобится оп ределенн ы й а ссортимент номи­
налов резисторов. М ногие и з поста в щ и ко в п рода ют резисторы
комплектами по 5 ил и 1 О штук по цене не выше 1 долл а ра. Лучше
всего приобретать резисторы, рассчита н н ы е на мощность 0,25 Вт
с 1 0- или 20-п роцентным допуском. Вы можете заказать отдельные
наборы по каждому и з требуемых номи налов резисторов или на­
бор, в который входит вся необходимая вам л и н е й ка номи налов,
например RadioShack #27 1 -3 1 2 (1 4,49 долла ра), который содержит
500 четвертьванных рези сторов разных номиналов с 5-процент­
н ы м допус ком и включает все перечисленные н иже ном и н а л ы .
В приведенном ниже списке указа ны номиналы резисторов, цвето­
вые коды, используемые для их обозначения, и минимальные коли­
чества резисторов, которые вам понадобятся.
• Один на 330 Ом (оранжевы й-оранжевый-корич невый).
• Три на 470 Ом (желтый-фиолетовый-коричневый).
• Один на 820 Ом (серый-красный-коричневый).
• Два на 1 кОм (черны й-кори чневый-красный).
• Оди н на 1 ,2 кОм (коричневый-красный-красный).
• Два на 1 ,8 кОм (коричневый-серый-красный).
• Два на 2,2 кОм (красный-красны й-красный).
• Оди н на 2,7 кОм (красный-фиолетовый-красный).
• Оди н на 3 кОм (оранжевый-черный-красный).
• Оди н на 3,9 кОм (оранжевый-белый-красный).
• Оди н н а 4,7 кОм (желтый-фиолетовый-красный).
• Четыре на 1 О кОм (коричневый-черны й-оранжевый).

56 ЧАСТЬ 1 О снов ы эл е к т рон и к и


• Один на 1 2 кОм (коричневый-красный-оранжевы й).
• Один на 1 5 кОм (коричневый-зеленый-оранжевый).
• Оди н на 22 кОм (красн ый-красный-оранжевый).
• Оди н на 47 кОм (желтый-фиолетовы й-оранжевый).
• Оди н на 1 00 кОм (коричневый-черный-желтый).
» Потенциометры (переменные резисторы)
• Оди н на 1 О кОм; Parts Express #023-628 (1 ,55 долла ра) или а нало­
гичный.
• Оди н на 50 кОм; Parts Express #023-632 ( 1 ,55 доллара) или а нало­
гичный.
• Оди н на 1 00 кОм; Parts Express #023-634 (1 ,55 долла ра) или а на­
логичный.
• Один на 1 МОм; Parts Express #023-640 (1 ,60 долла ра) ил и а нало­
гичный.
)) Конденсаторы. Для конденсаторов из приведенного н иже списка
выбирайте рабочее напряжение не ниже 1 6 В. Цена конденсаторов
н аходится в диапазоне от 0, 1 О до 1 ,49 долла ра (кажды й) в зависи­
мости от размера и п родав ца (покупка в И нтернете обойдется вам
дешевле).
• Два дисковых по 0,0 1 мкФ.
• Один дисковый на 0,047 мкФ.
• Оди н дисковый на О, 1 мкФ.
• Оди н электрол итический на 4,7 мкФ.
• Три электролитических по 1 О мкФ.
• Один электрол итический на 47 мкФ.
• Один электрол итический на 1 00 мкФ.
• Один электрол итический на 220 мкФ.
• Оди н электролитический на 470 мкФ.
)) Диоды. В приведенном н иже списке указа ны минимально необхо­
димые количества, но я рекомендую вам купить хотя бы по несколь­
ко штук каждого из указа н н ы х диодов (во-первых, они дешевы и,
во-вторых, часто выходят из строя).
• Десять диодов 1 N41 48 или отечественных а налогов КД522Б. Каж­
дый из этих диодов можно приобрести в и нтернет-магазинах или
на радиор ы н ке буквально за копейки, а в магази нах RadioShack
можно купить комплект из 1 О штук п римерно за 2 доллара.
• Десять диффузн ых светоизлуча ющих диодов (светодиодов) л ю­
бого размера (рекомендуется 3 или 5 мм) и любого цвета. Можете

ГЛАВА 2 П ри ступ аем к и зу ч ени ю эл ектрон и ки 57


купить как минимум один красный, оди н желтый и один зеленый
для схемы светофора, описываемой в гла ве 1 7, "Создание первых
электронных устройств'� Стоимость каждого из этих светодиодов
составляет 0,08-0,25 доллара (нап ример, Parts Express #070-020).
• Восемь светодиодов повышенной яркости, 5 мм (любого цвета).
Купите красные, нап ример Pa rts Express #070-50 1 (по 0,58 долла­
ра), если вы всерьез настроены испол ьзовать мигалку для вело­
сипеда, которую создадите в главе 1 7, "Созда ние первых элек­
тронных устройств".
» Тра нзисторы. Куп ите на оди н или два тра нзистора каждого ти па
бол ьше, чем указан ное н иже мин имал ьное кол ичество, на случай,
есл и вы спалите оди н из них. В и нтернет-ма гази нах их можно п ри­
обрести п римерно по 0,30 долла ра, а в магазинах RadioShack - по
1 ,49 доллара.
• Два 2N3904, 2 N2222, ВС548 или л юбые ун и версальные NPN би­
полярные тра нзисторы. Можно куп ить также их отечественные
аналоги КТ3 1 02А или КТЗ 1 1 7 А.
• Оди н 2 N390б, 2N2907 ил и л юбой уни версальный P N P би поляр­
н ый транзистор. Можно купить та кже их отечественные аналоги
КТ361 Г, КТЗ 1 07 А или КТ3 1 3Б.
» Интеграл ьные микросхемы (ИМС)
• Одна 74НСОО КМОП, счетверенная 2 И - Н Е И М С в 1 4-выводном
пласти ковом корпусе с двухрядн ым расположен ием в ы водов
(DIP). Купите две такие И МС, поскольку их можно легко повре­
дить статическим электричеством. П риобретите Jameco #906339
(0,79 доллара) или аналогич ную ей. Можно купить и отечествен­
н ы й а налог К1 564ЛА3.
• Два та ймера 555 (8-выводный DIP). Рекомендую вам куп ить одну
или две допол нител ьные микросхемы . В и нтернет-ма газинах их
можно приобрести примерно по 0,25-1 доллара (ил и по 2 дол­
л а ра в магазинах RadioShack) . Можно куп ить и отечествен н ы й
а налог КР1 ООбВИ 1 .
• Оди н усил итель мощности звуковых частот LM386 (В-выводной
DIP) . В и нтернет-магазинах или в магази нах RadioShack его мож­
но приобрести за 1 -2 доллара. Можно купить и отечествен ный
а налог 1 438УН2.
• Оди н 40 1 7 КМОП десятич н ы й счетч и к. Рекомендую куп и т ь хотя
бы одну допол н ительную микросхему (они очень чувствительны
к статическому электричеству). В и нтернет-магазинах за каждую
такую микросхему вам п ридется заплатить от 0,35 до 2 долларов

58 ЧАСТЬ 1 О с новы зл е ктроники


(в зависимости от того, какое их количество вы будете покупать).
Можно куп ить и отечествен н ы й а налог К561 ИЕS.
>> Прочее
• Од и н 8-о м н ы й д и н а м и к м о щ н остью 0,5 Вт. П р и о б ретите
RadioShack #273-092 (3,99 доллара) или аналоги ч н ы й .
• Оди н или нескол ько фоторезисторов (подойдут фоторезисторы
любых номи налов). В магази нах RadioShack можно приобрести
комплект из 5 штук (#276- 1 657) за 3,99 доллара, но в и нтернет-ма­
газинах можно приобрести бол ьшее их количество за меньшую
цену.
• Электретн ы й м и крофон (необя зател ьно). П риобретите Rad io
Shack #270-092 (за 3,99 доллара) или а налоги ч н ы й .
• Оди н деревян н ы й карандаш или деревя н н ы й стержень меньше­
го диаметра.

• Оди н относительно сил ь н ы й стержневой магнит дл иной около


S см.

И так, п р иступим к делу!


После того как вы запасетесь необходимыми материалами, инструментами
н ком понентами, вам нужно будет сделать еще кое-что, прежде чем приступить
�.: сборке электронных схем.

>> П одключите клемму к 9-вол ьтовой батарейке. У этой клеммы


есть выводы, с помощью которых вы сможете подключить 9-волыо­
вую батарей ку к беспаечной ма кетной плате. Эти два п ровода обо­
значены раз н ы м и цвета м и : красн ы й обеспечи вает п одключение
к положительному пол юсу батареи, а черны й - к отрицател ьному
(рис. 2.7, а).
>> Вставьте четыре батарейки типоразмера АА в держател ь, со­
блюдая при ;,том их правильную полярность. Батарей н ы й дер­
жател ь рассчита н на четы ре бата рейки, п ричем его конструкция
обеспечи вает их последовательное соединение. Последовательное
соединение 4 бата реек ти поразмера Ад позволяет получить на вы­
ходе н а п ряжение 6 В (4 х 1 ,5 = 6). Есл и у ва шего четырехбата рей­
ного держателя нет вы водов, подсоедините к контактам держателя
специальную клемму с проводами (рис. 2.7, б).
>> П ри паяйте выводы к потен циометрам. Эта опера ция п редпо­
ла гает следующие действи я : отрезать три коротких (по 5 -7 см)
куска одножил ь ного п ровода д и аметром 0,7 мм для каждого

ГЛ АВА 2 П ри ступ аем к и зу ч ен ию эл ектрон и ки 59


nотенциометра, зачистить оба конца каждого nровода и nриnаять
зач и щенные та ким образом кон ц ы этих n роводов к конта ктн ым
выводам nотенциометра (см. верх н и й ряд на рис. 2.6) . Под робное
оnисание n роцесса nайки вы найдете в гла ве 1 5, "Сборка электрон­
ных схем".

а б
Рис. 2. 7. Подготовьте батарейки к использованию в беспаечной макетной плате

И спол ь з ов а н ие б есп а е ч но й ма кетно й пл ат ы


В этом разделе приведен краткий обзор использования беспаечной макет­
ной платы . Гораздо подробнее о беспаеч ной макетной плате рассказы вается
в главе 1 5 , "Сборка электронных схем". Я настоятельно рекомендую вам про­
ч итать эту главу, прежде чем вы приступите к сборке электронных схем. Вам
необходимо знать об ограничениях этих чрезвычайно удобных в использова­
нии устройств, предназначенных для монтажа экспериментальных электрон­
ных схем .
Беспаечная макетная плата представляет собой прямоугольную пласти­
ковую пластину м ногократного использования, содержащую несколько сотен
квадратных гнезд, или контактных отверстий, в которые вставляются выводы
таких ком понентов, как резисторы, конденсаторы , диоды, транзисторы и ин­
теграл ьные схемы . Группы контактных отверстий организованы в виде не­
больших рядов, которые электрически соединены между собой гибкими ме­
таллическими полосками, проложеиными под поверхностью макетной платы .
На фотографии (рис. 2.8) показана часть 830-контактной беспаечной макетной
платы, причем линии, добавленные на этой фотографии, помогают наглядно
представить скрытые соединения между контактными отверстиями.

60 ЧАСТЬ 1 О с новы эл ектроники


Рис. 2.8. Контактные отверстия в беспаечной макетной
плате организованы в виде столбцов и рядов, небольшие
группы которых электрически соединены между собой
под поверхностью платы

Предnоложим, вы вставили один вы вод резистора в отверстие Ь5 на


бесnаечной макетной nлате, nоказаиной на рис. 2.8. В результате вы
nодключили его к nроложенной nод nоверхностью nлаты металли­
3АПОМНИI
ческой nолоске, которая соединяет nять отверстий в ряду 5 (столбцы
от а до е включительно). Вставив, скажем, один вывод конденсатора
в отверстие d5 , вы создадите соединение между указанным в ы ше
резистором и этим ко нденсатором , nоскол ьку отверстия Ь5 и d5
электрически соединены между собой . Таким образом, вы можете
nостроить работающую схему, не nрибегая к nайке ком nонентов, а
nросто nомещая их вы воды в нужные отверстия, обесnечивающие
требуемые соединения. После этого nодключите бесnаечную макет­
ную nлату к источнику nитания (наnример, к 9-вольтовой батарейке).

Бесnаеч ная макетная nлата nозволяет легко тестировать любую


электронную схему, быстро заменяя одни комnоненты другими. По­
тенциальным недостатком таких макетных nлат является то, что вы
СОВЕТ
легко можете доnустить ошибку. Тиnичные ошибки заключаются во
вставке обоих выводов какого-либо комnонента в отверстия одного
и того же ряда (и создании, таким образом, ошибочного соедине­
ния), а также во вставке вывода в отверстие, расположенное в со­
седнем ряду (в результате чего вы не создадите соединение, которое
намеревались создать).

ГЛ АВА 2 П ри с туп аем к и зу ч ен и ю эл ектрон и ки 61


Гл а ва 3
Об щ и е с в еден и я о б
зл е ктр и ч ес к и х ц е п я х
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . .

» Созда ние электрической цепи с помощью соединений


» На п ра вление тока в электрической цепи
» Что п роисходит в электрической цепи
>> Ка к измерить ток и на п ряжение в электрической цепи
» Оп ределение количества потребляемой электрической
энергии

э лектрический ток не течет где попало. (В противном случае вас все вре­
мя било бы током .) Поток электронов возможен лишь в случае, если вы
обеспечите для их прохождения замкнутый проводящий контур (или
:-ракт), который принято называть электрической цепью ил и просто цепью, и
�fНициируете их движение с помощью гальванического элемента
!l.lи какого-либо другого источника электрической энергии.
Из этой главы вы узнаете, как электрический ток про­
текает по цеп и и почему сч итают, что условны й ток
1 вижется в п ротивоположном движению электронов
'-! а nравлении. Вы также ознакомитесь с nринципом ра-
5оты просто й электронной схемы, которую сможете
.:: о брать самостоятел ьно. Наконец, вы узнаете, как из­
\lерять напряжения и токи в такой цеп и и как оnреде­
.1 ить величину мощности, потребляемой собранной вами
.:: хемой .
С равнен ие з амкнут ы х, ра з омкнуты х
v

и короткозамкнуты х цепеи
Чтобы обеспеч ить устойчивы й поток электронов, требуется зам кнуты й
контур, или замкнутая цепь. Если где-либо в этой цепи образуется разрыв, то
такая цепь называется разомкнутой. Ток в ней не может протекать. При этом
атомы металла в проводе быстро прекращают направленное движение и пере­
ходят к своему спокойному, электрически нейтральному состоянию (рис. 3 . 1 ).

г - -- - -- - -- - -- - -- - ,
1 1
-
-


1
1 1

i. - -- - -- - -- -

Замкн утая цепь


-- -- _ j
-

Разо м кн утая цепь

Рис. 3. 1 . Замкнутая цепь обеспечивает прохождение тока, а разомкнутая


цепь не позволяет поддерживать направленное движение электронов

Представьте себе, что через поврежденный трубопровод течет литр воды.


Очевидно, что вода по такому трубопроводу будет протекать в течение доста­
точно короткого периода времени, а затем, когда вся вода вытечет из трубы, по­
ток тут же прекратится. Если же вы будете прокачивать воду через зам кнутую
трубопроводную систему, поток воды будет поддерживаться в ней до тех пор.
пока будет работать насос, обеспечивающий прокачку воды .
Разомкнутые цеп и зачастую создаются намеренно. Например, простой вы­
ключатель света размыкает и замыкает электрическую цепь, которая соединяет
лампочку с источником питания. Очевидно, что, если цепь не используется,
желательно отключать батарейку или другой источник питания ради сохранения
средств. С технической точки зрения это означает создание разомкнутой цепи.
В ы ключенный электрический фонарик представляет собой разом кнутую
цепь. На рис. 3 .2 показана фотография фонарика, в котором включением/вы­
ключением света управляет плоская черная кнопка (расположена внизу слева),
специально установленная для этой цели внутри корпуса фонарика. Такой пе­
реключатель представляет собой ни что иное, как две гибкие полоски металла.
расположенные близко одна к другой. Если черную кнопку сдвинуть вправо до
упора, переключатель окажется в разом кнутом положении, а фонарик при этом
выключится.

64 ЧАСТЬ 1 О с но вы эл ектро н и ки
Рис. 3.2. Переключатель, переве денный
в разомкнутое положение, отключает
лампочку фонарика от батарейки, созда­
вая, таким образом, разомкнутую цепь

Включение фонарика путем сдвигания черной кнопки влево приводит две


металлические пластины в контакт одна с другой (т.е. замы кает переключа­
тель), в результате чего создается замкнутая цепь и обеспечивается прохожде­
ние тока в цеп и фонарика (рис. 3 .3).

Рис. 3.3. Замыкание контактов переключателя создает проводящий


путь в цепи электрического фонарика, обеспечивая, таким образом,
устойчивый поток электронов

Иногда разомкнутые цепи создаются непреднамеренно . Например, вы за­


были подключить батарейку к цепи или где-то случайно перетерся провод.
Собирая ту или и ную электронную схему на беспаечной макетной плате (она
обсуждается в главах 2, "Приступаем к изучению электроники", и 1 5, "Сборка
электронных схем"), вы можете по ошибке вставить один из вы водов како­
го-л ибо компонента не в то отверстие макетной платы, в ка кое нужно . В ре­
зультате этот ком понент не будет включен в создаваемую схему, а сама цепь
окажется разомкнутой. Разомкнутые цепи, получившисся по случайному сте­
чению обстоятельств, обычно не опасны, но могут стать для вас источником
головной боли, когда вы будете пытаться выяснить, почему же собранная вами
электронная схема не работает так, как вы рассчитывали.

ГЛАВА 3 О бщ и е с веден и я о б 3Л ектри ч ес к и х це п ях 65


Короткозамкнутые цепи являются полной противоположностью разомкну­
тым цепям. Короткозамкнутая цепь образуется в результате соединения двух
точек цепи, которые не должны соединяться между собой непосредственно.
Н апример, два полюса источника питания не должны соединяться между со­
бой напрямую (рис. 3.4). Как будет показано в главе 5, "Знакомство с резисто­
рами", электрический ток движется по пути наименьшего сопротивления. По­
этому в короткозамкнутой цепи ток из всех доступных для него параллельных
путей выберет путь непосредственного соединения. (Можете считать электри­
ческий ток лентяем, который всегда отдает предпочтение пути наименьшего
сопротивления .)

1 1
-

1
L - -- - �------�

&
Короткоза м кн утая

цепь

Рис. 3.4. В короткозамкнутой цепи ток


отклоняется от пути, которым он,
по вашему замыслу, должен следовать

Закоротив источник питания (т.е. соединив напрямую его полюса),


вы направите большие количества электричес кой энергии с одно­
го полюса источника питания на другой . Поскол ьку в та кой цепи
ВНИМАНИЕ!
отсутствуют ком поненты, которые могл и бы огранич и ть вел ичину
тока и принять на себя электрическую энергию, провод и источни к
питания быстро нагреваются . Короткозамкнутая цепь может привес­
ти к расплавлению и загоранию изоляции вокруг провода, взры ву
некоторых источников п итания (например, а к кумуляторной батареи
или автомобильного аккумулятора) и выделению ими вредных хи­
м ических веществ.

Н а правn ение движен ия усn овно rо тока


Э кс периме нтатор ы - первопроход цы полагал и , что электрический то к
представляет собой поток положител ьных зарядов, поэтому он и описыва­
ли электрический ток как поток положител ьных зарядов, движущихся от

66 ЧАСТЬ 1 О с новы эл ектрон и ки


nоложительного nолюса источника nитания к отр ицательному. Сnустя много
времени была предложена концепция электронов, а в результате эксnеримента
было установлено, что электроны движутся от отрицательного nолюса источ­
ника питания к положительному. Однако первоначальное представление о на­
nравлении электрического тока сохранилось и nоныне: направление условного
электрического тока по-nрежнему принято отображать на электрических схе­
мах стрелкой, которая указывает в сторону, противоnоложную фактическому
направлению движения nотока электронов.

Условный ток представляет собой поток положительных зарядов,


движущихся от положител ьного полюса источника п итания к от­
р ицательному, т.е. в сторону, противоположную действител ьному
ЗАПОМНИ!
наnравлению движения потока электронов (рис. 3 .5). Во всех описа­
ниях электронных схем используется общеnринятое представление
о наnравлении тока. Поэтому, если на какой-либо электронной схе­
ме вы видите стрелку, указывающую направление тока, вы должны
пом нить, что там указано направление движения условного тока.
В электронике символом 1 обозначается условный ток, измеряем ый
в амnерах (сокращенно - А). Чаще всего в электронных схемах, ко­
торые вы будете собирать в домашних условиях, вам придется иметь
дело с величинами электрического тока, измеряемыми мwтиампе­
рами (мА). М иллиампер - это одна тысячная ампера.

rr-- -- -- -- -l
Н а n равление движения условного тока

+_j_
..,.

-
L_ -- -- -- - - _j

Реал ьн ы й nоток электронов

Рис. 3.5. Условный ток протекает


в направлении, противоположном
дей ствительному направлению
д вижения потока электронов

В цепях перемениого тока направление тока постоянно изменяется


на противоположное 50 или 60 (в США и Канаде) раз в секунду. Как
в таком случае показать направление тока на схеме электрической
цепи ? В каком направлении должна у казывать стрелка? Отвечаю:

ГЛ АВА 3 О бщ ие с веде ни я о б эл ектри чес ки х цеп ях 67


это не имеет никакого значения . Направление тока можно выбрать
произвольно (оно будет назы ваться опорным направлением). Этот
то к обозначается сим волом /. Значение 1 изменяется во времени
в соответстви и с законом изменения направления тока. Если в ка­
кой-то момент времени величина 1 оказы вается отрицательной, это
всего лишь означает, что условный ток движется в направлении,
противоположном направлению, указываемому стрелкой.

И сследуем п р остую схему


Н а схеме, приведеиной на рис. 3 .6, показана электрическая цепь, питание
которой осуществляется от батарейки. Она предназначена для зажигания све­
тодиода (СИД) и практически полностью повторяет электрическую схему ти­
пичного мини-фонарика на светодиодах. Итак, на рис. 3.6 представлена элек­
трическая схема, на которой изображены все компоненты фонарика и способ
их соединения . (Подробное обсуждение электрических схем вы найдете в гла­
ве 1 4, "Учитесь читать электрические схемы".)

Рези стор
......

rf 2,2к

'l
+ Б ата р ея
вв С ветодиод

Рис. 3.6 . Ток переносит электрическую


энергию от источника питания
(в данном случае - от батареи)
к резистору и свето д иоду

В качестве источника питания для нашей схемы выбрана батарея постоян­


ного тока напряжением 6 В , состоящая из 4-х батареек типоразмера АА, со­
единенных последовательно с помощью адаптера (см. главу 2 , "Приступаем к
изучению электроники") . Знаком "плюс", расположенным возле сим вола ба­
тареи, обозначен положительный полюс, от которого нач инает свое движение
условный ток. Знаком "минус", расположенным возле символа батареи, обозна­
чен отрицательный полюс, которого достигает условный ток, после того ка к
он пройдет весь путь по нашей цепи. Стрелка на схеме указывает опорное (т.е.

68 ЧАСТЬ 1 О с нов ы эл ектро н и ки


выбранное нами) направление движения тока. Поскольку речь идет о цепи по­
стоянного тока и стрелка направлена от положительного полюса батареи, мож­
но сказать, что значение тока в данном случае будет все время положительным.
Линии на электрической схеме показывают способ соединен и я компонен­
тов с помощью проводов или других проводящих элементов. (Разные виды
проводов и соединителей подробно обсуждаются в главе 1 2, "Приобретение
дополнительных деталей".) Электронные компоненты обычно снабжаются вы ­
водами, т.е. выступающими проводникам и, соединенными с внутренней "на­
чинкой" соответствующего ком понента. В ыводы служат для соединения ком­
понента с другими элементами схемы.
Прямоугольником на электрической схеме обозначен резистор 1 • Диаго­
нальная линия внутри прямоугольника указы вает его мощность рассеяния
(в данном случае - 0,25 Вт), а ц ифры 2, 2 К - его ном инал, т.е. 2,2 кОм, или
2200 Ом. Роль резистора заключается в том , чтобы ограничи вать вел и чину
тока, который протекает по цепи (во м ногом это похоже на то, как мы огран и ­
чиваем поток воды в садовом шланге, пережимая его) . В главе 5 , "Знакомство
с резисторами", представлена более подробная информация о резисторах, но
на дан ном этапе вам достаточно знать, что е го сопроти вление измеряется
в единицах, называем ых омами (обозначается Ом), и что резистор в рассмат­
риваемой нами схеме защищает светодиод от перегрева и предохраняет его от
выхода из строя .
Светодиод обозначается маленьким равносторонним треугольником в кру­
жоч ке, одна из верш ин которого упирается в попереч ную "полочку", и двумя
стрелками, направленными вовне. Треугольная часть этого символа обозначает
диод, а две стрел ки, направленные вовне, показывают, что этот д и од излуча­
ет свет (т.е. является светоизлучающим диодом). Диоды относятся к особому
классу электронных ком понентов, называемых полупроводниками; подробное
их описание вы найдете в главе 9, "Погружаемся в м ир диодов".
Собрав схему и выполнив ряд измерений напряжения и тока, вы сможете
узнать многое о том, как работают электрические цепи. Между прочим, изме­
рение напряжен и я и тока являются ключом к пониманию того, как электриче­
ская энергия, в ырабаты ваемая батарее й , испол ьзуется в это й цеп и . Итак,
приступим !

1 В данной книге применяются обозначения, принятые в отечественной схематехнике

и соответствующие ЕСКД согласно ГОСТ 2.728-74. В зарубежных схемах резисто­


ры обычно обозначаются зигзагообразной линией, что затрудняет анализ больших и
сложных схем . -Примеч. ред.

ГЛ АВА 3 О бщ и е сведе н и я о б эл е ктри чес ки х це п ях 69


Со б и раем п росту ю схему на светодиоде
Ниже перечислены элементы, которые понадобятся для сборки схемы на
светодиоде.
>> Четыре полуторавол ьтавые бата рейки типоразмера Ад (они обяза­
тельно должны быть свежими).
» Оди н держатель на четыре бата рейки, п редназначен н ы й для бата­
реек типоразмера Ад .
» Одна батарейная колодка.
» Оди н резистор номиналом 2,2 кОм (его корпус п ромаркирован тре­
мя красными полосками и одной золотистой или серебристой).
» Один красный светодиод любого размера.
» Три изол и рова н н ых зажима ти па "крокодил" или одна беспаечная
макетная плата.

Где можно достать эти элементы, рассказывается в главах 2, "Приступаем к


изучению электроники", и 1 9, "Десять превосходных поставщиков электрон­
ных ком понентов".

Вставьте батарейки в держатель, соблюдая указанную полярность,


и подключите к нему батарейную колодку (если это предусмотрено
в конструкции, как описывалось в главе 2, "Приступаем к изучению
электрон ики"). Конструкция держателя для батареек предполагает
последовательное соединение четырех батареек, в результате чего
создается портативный батарейный источник питания, обеспечива­
ющий 4х l ,5 = 6 В на выводах батарейной колодки.

Прежде чем приступить к сборке указанной схемы, измерьте с помощью


мультиметра напряжение на выводах батарейного источ ника п итания . Кроме
того, с помощью мультиметра проверьте номинал используемого резистора
(просто чтобы удостовериться в том , что их величины соответствуют требуе­
мым). Подробнее о том , как пользоваться мультиметром, рассказы вается в гла­
ве 1 6, "Осваиваем мультиметр".
Переключите мультиметр в режим измерения напряжения постоянного тока.
Прикоснитесь черным ("м инусовым") щупом мультиметра к черному проводу
батарейного источника питания, а красным ("плюсовым") щупом мультимет­
ра - к его красному проводу. Значение величины напряжения, отображаемое
на дисплее мультиметра, должно составлять не менее 6 В. Поскольку свежие
батарейки дают напряжение, несколько большее их номинала (обычно l ,57 В),
мул ьтиметр должен показать около 6,3 В. Если показание мультиметра ока­
жется существенно меньше 6 В, извлеките батарейки из держателя и измерьте

70 ЧАСТЬ 1 Ос но в ы эл ектрон и ки
напряжение на каждой из них по отдельности . Замените батарейку, если ее
напряжение составляет менее 1 ,5 В .
Чтобы измерить величину сопротивления резистора, переключите муль­
тиметр в режим измерения сопротивления (в омах) и прикоснитесь щупами
мультиметра к выводам резистора; соблюдать полярность в данном случае
не требуется . Величина со противления резистора должна составлять около
2,2 кОм (т.е. 2200 Ом).
Схему со светодиодом можно собрать с помощью зажимов тиnа "крокодил",
используемых для соединения компонентов, или на беспаечной макетной пла­
те, которая обеспечит требуемые соединения. Я познакомлю вас с обоими ме­
тодами сборки схем. Обратите внимание : обсуждение способов измерений на­
пряжения и тока сопровождается рисунками, на которых изображена бесnаеч­
ная макетная плата. Подробнее о сборке схем можно прочитать в главе 1 5 ,
"Сборка электронных схем".

Сборка схемы с помощью зажимов типа "крокодил "


Для вы пол нения соединений в схеме можно использовать зажимы типа
"крокодил", как показано на рис. 3 .7 . Обратите внимание : при сборке схемы
ориентация резистора не имеет значения, но ориентация светодиода имеет
огромное значение. Более длинный вывод светодиода нужно подключить к ре­
зистору, а короткий - к отрицательному полюсу (черный провод) батарейно­
го источника питания . Когда вы выполните последнее соединение, светодиод
должен загореться.

Рис. 3. 7. Соединение компонентов в это й


простой схеме со светодиодом вьтолняет­
ся с помощью зажимов типа "крокодил"

Если вы подсоедините светодиод неправильно, он не только не будет


загораться, но и может выйти из строя . Причины этого объясняются
в главе 9, "Погружаемся в мир диодов".
ВНИМАНИЕ!

ГЛ АВА 3 О бщ и е сведе н и я о б эл ектричес ки х це п ях 71


Сборка схемы на беспае чной макетной плате
Н а рис. 3 . 8 и 3 .9 показаны варианты сборки схемы со светодиодом на
беспаечной макетной плате. В главах 2, "Приступаем к изучению электрони­
ки", и 1 5, "Сборка электронных схем", говорится о том, что соединения между
отверстиями в беспаечной макетной плате сделаны так, что от вас требуется
лишь вставить компоненты в нужные отверстия. На левой и правой сторонах
такой макетной платы все отверстия в каждом столбце соединены между со­
бой. В каждом из двух центральных участков макетной платы все пять отвер­
стий в каждом ряду также соединены одно с другим .

Рис. 3.8. Простую схему со свето­


диодом можно легко собрать на
беспаечной макетной плате

Соб и рая схему со светодиодом на беспаечной макетной плате, не забывайте,


что ориентация резистора не имеет значения, однако светодиод нужно ориен­
тировать так, чтобы его короткий вывод подключалея к отрицательному полю­
су батарейного источника п итания. Если вы подрежете вы воды компонентов,
чтобы схема выглядела аккуратнее (как показано на рис. 3 .9, слева), обязательно

Рис. 3. 9. Более аккуратный способ сборки схемы. Желтой линией по­


казан путь, по которому ток проходит по цепи от положительной
клеммы батарейного источника питания к отрицательной

72 ЧАСТЬ 1 Ос новы электрон и ки


запомните, какой из выводов светодиода был короче, а какой - длиннее. Что­
бы подключить резистор к светодиоду в такой схеме, воспол ьзуйтесь коротким
проводом-перемычкой. (В главе 9, "Погружаемся в мир диодов", я познакомлю
вас с еще одним способом определения, какой из выводов светодиода является
положительным, а какой - отрицательным.)

И э меряем напряжения
В этом разделе я объясню, как с помощью мул ьтиметра измерить напря­
жение на выводах батарейного источника питания, резисторе и светодиоде в
собранной вами схеме. (Подробная информация о том, как пользоваться муль­
т и метром, приведсна в главе 1 6, "Осваиваем мультиметр".)
Обратите внимание : точки соединений между компонентами одинаковы
в обоих случаях: и когда вы собираете схему на беспаечной макетной плате,
и когда вы собираете ее с помощью зажимов типа "крокодил". Красный щуп
м ультиметра должен подключаться к точке, имеющей более высокое напряже­
н и е, чем черный, поэтому всегда обращайте внимание на то, как подключены
щупы мультиметра к схеме2 • Переключите мультиметр в режим измерения на­
пряжения постоянного тока и приготовьтесь выполнить ряд измерений !

К А КОЕ Н А П РЯЖ Е Н И Е В Ы Н А М Е РЯЛ И ?

Есл и в какой-то точке схемы вы увидите обозначение величины напряжения,


то у вас сразу может возникнуть вопрос "Где находится та другая точка, отно­
сительно которой это нап ряжение было измерено?" Обычно под этой "другой
точкой" подразумевается некая эталонная, или общая, точка, так называе­
мая земля, т.е. точ ка на схеме, которую мы в ыбрали своим волевым решением
и считаем, что ее нап ряжение соответствует нулю вол ьт. Обычно в качестве
земли выбирают отри цательный пол юс батареи, и все напряжения в цепи из­
меряются относительно этой общей точ ки .
Аналогией, которая может помочь в а м понять, что п редставляет собой изме­
рение напряжения, я вляется измерение расстояния. Если кто-то спросит у вас
"Какое расстояние до вас?'; то вы, наверное, зададите встречный вопрос: "Рас­
стояние от чего?" Аналогично, если у вас сп росят "Какое напряжение в точ ке
схемы, где ток подается на светодиод?'; вы должны, в свою очередь, спросить

2 В большинстве современных мультиметров есть функция автоматического опреде­

ления полярности напряжения и тока. Поэтому, если вы не так подключите его щупы
к схеме, ничего страшного не произойдет - на дисплее все равно высветится величи ­

на напряжения или тока, но перед ней будет стоять знак "минус", свидетельствующий
о том, что вы перепутали полярность. - Приме ч. ред.

ГЛ АВА 3 Об щ и е с в еден и я об эл ектриче с ки х це п ях 73


"Нап ряжение, измеренное относительно какой точ ки этой схемы?" С другой
стороны, вы могл и бы ответить "Я нахожусь в пяти километрах от своего дома';
т.е. указать, на каком расстоян и и вы находитесь от некой точки отсчета (в дан­
ном случае - от вашего дома). Таким образом, если вы ответите "Напряжение
в том месте схемы, где ток подается на светодиод, составляет 1 ,7 В относитель­
но земли'; то такой ответ можно считать исчерпывающим.

Прежде всего измерьте наnряжение, nодаваемое на схему с батарейного


источника питания. Подсоедините nоложительный (красный) щуn мультимет­
ра к точке, где nоложительный nолюс (красный nровод) источ ника питания
подключается к резистору, а отри цательный (черный) щу п мультиметра ­
к точке, где отрицательный полюс (черный nровод) источника питания nод­
ключается к светодиоду (рис. 3 . 1 0). Какое значение наnряжения вы увидели
на дисnлее мультиметра? Было ли оно близко к ном инальному наnряжению
источника питания, составляющему 6 В? (Свежие батарейки могут давать бо­
лее 6 В , а nодсевшие - менее 6 В . )

Рис. 3. 1 0. Измерение напряжения, обеспечиваемого батарейным


источником питания

Далее, измерьте nадение наnряжения на резисторе. Подсоедините положи­


тельный (красный) щуn мультиметра к точке, в которой резистор соединяет­
ся с положительным nраводом источника питания, а отрицательный (черный)
щуп мультиметра - к другой стороне резистора (рис. 3 . 1 1 ). На дисплее муль­
тиметра вы должны увидеть значение наnряжения, близкое к показанному на
рис. 3 . 1 1 .
Наконец, измерьте падение напряжения на светодиоде. Подключите крас­
ный щуп мультиметра к точке, в которой светодиод соединяется с резистором ,
а черный - к точке, в которой светодиод подключается к отрицательному

74 ЧАСТЬ 1 О с новы эл ектрон и ки


nроводу источника nитания (рис. 3 . 1 2). Показывает ли ваш мультиметр наnря­
жение, близкое к тому, которое вы видите на рис. 3 . 1 2?

Рис. 3. 1 1 . Измерение падения напряжения на резисторе

Рис. 3. 12. Измерение падения напряжения на свето диоде

Наши измерения показы вают, что в рассматриваемой схеме бата­


рейны й источник п итания обеспечивает 6,4 В и что падение на­
nряжения на резисторе составляет 4,7 В, а на светодиоде - 1 ,7 В .
ЭАПОМНИI
То обстоятел ьство, что сумма падений напряжения н а резисторе и
светодиоде равняется напряжению источника питания, не является
случайностью:

4,7 в + 1 ,7 в = 6,4 в
В рассматриваемой нами схеме еложились условия равновесия : напряже­
ние, вырабатываемое источником питания, обеспечивает прохождение тока по

ГЛ АВА 3 О бщ и е сведен и я о б эл ектричес ки х це п ях 75


цепи, а переносимая при этом энергия рассеивается на резисторе и светодиоде.
Когда ток проходит через резистор и светодиод, на каждом из них происходит
падение напряжения. Резистор и светодиод рассеивают при этом энергию, соз­
даваемую напряжением источника питания, которое обеспечивает прохожде­
ние тока через эти ком поненты .
Приведеиное выше уравнение напряжения можно переписать в несколько
ином виде, чтобы показать, что в процессе потребления энергии от источника
питания на резисторе и светодиоде происходит падение напряжения с обрат­
ным знаком.
6,4 в - 4,7 в - 1 ,7 в = о
При образовании падения напряжения на резисторе, светодиоде или ка­
ком-либо другом ком поненте напряжение оказывается более положительным
в той точке, где ток входит в соответствующий ком понент, чем в точ ке, отку­
да ток выходит из этого ком понента. Величина напряжения я вляется относи­
тельным показателем, поскол ьку напряжение - это сила, возни кающая из-за
разности потенциалов между двумя точкам и. Напряжение, вырабатываемое
батарейным источником питания, представляет собой разность потенциалов
между его положительным и отрицательным полюсами, и именно эта разность
обеспечивает прохождение тока по цепи. Цепь, в свою очередь, рассеивает
энергию, создаваемую этой силой при прохождении тока, что приводит к па­
дению напряжения. Поэтому неудивительно, что напряжение иногда называют
падением напряжения, разностью потенциалов или падением потенциала.
Здесь важно обратить внимание на то, что при обходе любой цепи
постоя нного тока наблюдается скачкообразный рост напряжения
при переходе от отрицательного полюса источника питания к по­
3АПОМНИI
ложительному (иногда это называют под ъ емом напряжения). При
продолжении движения в том же направлении, т.е. при прохождении
ком понентов цепи (рис. 3 . 1 3), напряжение на них падает (происхо­
дит потеря напряжения). К моменту завершения обхода цепи вы
снова возвращаетесь к отрицательному полюсу источника питания,
напряжение которого равно О В, поскольку все его напряжение будет
распределено между ком понентами цепи.

Какие бы цепи м ы ни рассматривали (постоянного или перемениого


тока), если вы начинаете обход цепи с любой ее точки и сложите
подъем ы и падения напряжения по всей цепи, то в резул ьтате вы
ТЕХНИЧЕСКИЕ
110ДР0&Н0СТИ о бязательно получите 0 в . и ными словами, результирующая сум-
ма подъемов и падений напряжения по всей цепи окажется равной
нулю. (Это правило называется законом Кирхгофа.)

76 ЧАСТЬ 1 О с новы эл ектрон и ки


Падение напряжения
4, 7 8
+

Рис. 3. 7 3. Напряжение батарейного источника


питания распределятся между резистором
и светодиодом

И мейте в виду, что у эти х падений напряжения есть четкий физический


см ысл . Электр ическая энергия, вырабаты ваемая источником п итания, рассеи­
вается пр и прохождении тока через резистор (в виде тепла) и светод и од (в виде
тепла и света). Батарейный источник п итания будет продолжать вырабатывать
эл ектрическую энергию, а резистор и светодиод будут продолжать потре блять
эту энергию до тех пор, пока батарейки в блоке п итания не "сядут" (т.е. ис­
ч ерпают всю свою энергию). Это произойдет, когда все химические вещества,
с одержащиеся в батарей ках, истощатся по мере прохождения хим ических ре­
ак ций, генерирующих положительные и отрицательные ионы . В результате вся
х им ическая энергия, выработанная батарейкам и, окажется преобразованной
в электрическую энергию и поглощенной цепью, которую питала эта батарея.

З Е М Л Я ДО Л Ж Н А С Л У Ж И Т Ь В А М Н А Д Е Ж Н О Й О П О Р О Й

Есл и слово 1/земляl/ встречается вам в контексте электроники, помните, что


под этим терми ном может подразумеваться либо заземление, либо та земля
(общий п ровод), о которой шла речь в ы ше, во врезке 1/Какое напряжение вы
намерял и?'; т.е. точка в схеме, которая по на шему соглашен и ю находится под
нап ряжением О В.
Заземление означает соединение с поверхностью земли, т.е. речь в этом случае
идет о непосредственном соединении с самой настоя щей Землей - поверх­
ностным слоем нашей планеты. В и нт в центре стандартной двухконтактной
розетки переменнаго тока, а также трети й конта кт в трехконтактной розет­
ке должны быть 3 соединены с заземлением. За каждой настенной розеткой
скрывается трети й п ровод, п роложен ный по ва шему жилому или офисному

3 Здесь все зависит от электрика! - Примеч . ред .

ГЛ АВА 3 О бщ и е сведе н и я о б эл ектри ч е с ки х це п ях 71


помещени ю и соединенный с металлической сваей, вбитой в землю, которая
и обеспечивает надежн ы й конта кт с Землей. Такое устройство заземления
обеспечивает надежную защиту электрических цепей, по которым п ротекают
большие токи. При возникновении короткого замыка н и я или другой а варий­
ной ситуации отвод сильного тока непосредственно в землю обеспеч и вает
надежную за щиту от круп ных неприятностей. Именно такой ва риант имел
место, когда громоотвод Бенджамина Фра н кл и на создал п рямой путь для
отвода опасного грозового разряда в землю; в п ротивном случае этот разряд
мог бы п ройти через жилое помещение или человека.
В цепях, через которые п ротекают бол ьшие токи, как правило, одна из точек
соединяется с водоп роводной трубой или каким-либо другим металлическим
объектом, подключенным к заземлению. Если такое соеди нение отсутствует,
говорят, что земля я вляется плавающей, а соответствующая цепь может пред­
па влять опасность для человека. От та кой цепи лучше всего держаться по­
дальше, пока она не будет надежно заземлена.
Общий провод, или просто земля, не является "землей" в обычном смысле этого
слова; скорее, это п росто некая условная точ ка отсчета в схеме, относительно
которой измеряются напряжения. В определенных типах схем - в частнос­
ти, обычно испол ьзуемых в компьютерах - отрицательный полюс одного
источн и ка п итания постоя нного тока подключается к общему п роводу и по­
ложительный пол юс другого источника питания также подкл ючается к обще­
му проводу. Таким образом, в подобных схемах испол ьзуются двуполярные
источ ники п итания. Хотя два физических источника п итания могут быть иден­
тич н ыми, определить, я вляется ли напряжение питания положител ьным или
отрицательным, можно только с учетом способа их подкл ючения к схеме и
выбора общей точ ки. Как видите, все относительно!

Один из фундаментальных законов физики закл ючается в том , что


энергия не может создаваться или уничтожаться; она может лишь
переходить из одной формы в другую. В ы можете вооч ию наблю-
ТЕХНИческие
nодРО&НОСТИ дать этот закон в деиствин на примере простон схемы с о светод и о-
� �

дом, питаемой от батареек. В ней химическая энергия преобразуется


в электрическую энергию, которая, в свою очередь, преобразуется в
те пловую и с ветовую э нергию, которая . . . Одни м сл овом , вы, на­
верное, уловили мою м ысль.

И змерение си n ы тока
Чтобы измерить ток, проходящий через схему со светодиодом, вы должны
пропустить этот ток через мул ьтиметр. Единственный способ это сделать ­
разорвать цеп ь между двумя ком понентами и поместить в место разрыва

78 ЧАСТЬ 1 О с новы эл ектрон и ки


мультиметр, как если бы он был одним из комnонентов этой цеnи, восстанав­
ливающий ее целостность.
Переведите мультиметр в режим измерения nостоянного тока в миллиамnе­
рах (мА). Затем разорвите соединение между резистором и светодиодом. (Если
вы исnользуете зажимы тиnа "крокодил", nросто сним ите зажим, который со­
единяет резистор и светодиод. Если же вы исnользуете бесnаечную макетную
nлату, уберите nроволочную nеремычку.) Светодиод nри этом должен nогаснуть.
Затем nрикоснитесь nоложительным (красным) щуnом мультиметра к от­
соединенному выводу резистора, а отрицательным (черным) щуnом мульти­
метра - к отсоединенному выводу светодиода (рис. 3 . 1 4). В этот момент све­
тодиод должен засветиться, nоскольку мультиметр замкнул цеnь, дав возмож­
ность току nроходить через нее. Мой мультиметр nоказал, что через эту цеn ь
nротекает ток 2, 1 4 мА .

Рис. 3. 1 4. Чтобы измерить силу тока, по д ключите мультиметр в разрыв цепи, по


которой проходит ток

Затем nодключите мультиметр в какую-то другую точку соединения в этой


схеме (наnример, между nоложительным nолюсом источника nитания и резис­
тором). Предварительно нужно разорвать цеnь в точке измерения. Расnоложите
щуnы мультиметра таким образом, чтобы nоложительный щуn расnолагался
в точке с более nоложительным наnряжением, чем отрицательный щуn. Пока­
зывает ли ваш мультиметр то же значение тока, что и ранее? Во всяком случае,
именно так и должно быть, nоскольку в этой nростой схеме существует лишь
один nуть, по которому может nроходить ток.

В ычисляем мощность
Величина энергии, nотребляемой каким-либо электронным ком nонентом
в единицу времени, называется мощностью (сокращенно - Р). Мощность

ГЛ АВА 3 О бщ и е сведе н и я о б эл ектричес ки х це п ях 79


измеряется в ваттах (сокращенно - Вт). В главе 1 , "Введение в электронику",
уже было сказано, что уравнение для выч исления мощности выгл ядит так:
Р = Их I
Здесь переменной И обозначена величина напряжения, а I - сила тока.
Если известны вел ич ина падения напряжения на каком-либо компоне нте
и сила протекающего через него тока, с помощью приведеиной выше форму­

лы можно вычислить величину энергии, потребляемой каждым компонентом


в единицу времени.

К А К СД Е Л АТ Ь П РА В И Л Ь Н Ы Й В Ы Б О Р

Для светоизлуча ющих диодов, электри ческих ламп на каливани я , резисторов


и других электронных компонентов не зря указывается така я ха рактерист и­
ка, как максимал ьная мощность рассея н ия . Если через та кие электронные
компоненты пропустить сл и ш ком большой ток, они перегре ютс я и выйдут
из строя. П р и разработке электронных схем целесообразно заранее оценить
вел и ч и ну рассеиваемой мощности для каждого из испол ьзуемых компонен­
тов. Учитывая, что мощность равняется п роизведению напряжения и тока, вы
должн ы рассмотреть наихудший сценарий - ма ксимальное сочета н ие вели­
ч и н ы напряжения, умноженной на силу тока, который может п роходить через
соответствующий компонент в п роцессе работы вашей схемы . В результате
вы определите максимальную рассеиваемую мощность, которую должен вы­
держивать дан н ы й компонент. Затем вам следует выбрать компонент с такой
номинально й мощностью, которая п ревышала бы вашу максимальную оценку
мощности.

В случае рассматриваемой схемы с резистором и светодиодом нам уже из­


вестны падения напряжения на резисторе и светодиоде (рис . 3 . 1 3 ). а также сила
тока в этой цепи (2 , 1 4 м А). Пользуясь этими данными, мы можем выч ислить
вел ичину энергии, поставляемой или потребляемой каждым из ком понентов
в единицу времени.
Мощность, рассеиваемая резистором, равняется
4,7 В х 2 , 1 4 мА = 1 0, 1 м Вт,
где мВт означает милливатты, ил и тысячные доли ватта.
Мощность, потребляемая светодиодом, равняется
1 ,7 В х 2 , 1 4 мА = 3,6 мВт
Мощность, отдаваемая батарейным источником питания, равняется
6,4 В х 2, 1 4 мА = 1 3 ,7 мВт

80 ЧАСТЬ 1 О с новы электр он и ки


Обратите внимание: сумма мощностей, рассеиваемых резистором и потреб­
ляемых светодиодом ( 1 О, 1 м Вт + 3 ,6 м Вт), равняется мощности, отдаваемой
источ ником питания ( 1 3 ,7 мВт). Это как раз та мощность, которую потребля­
ют резистор и светодиод. (На самом деле резистор преобразует электрическую

энергию в тепловую, а светодиод - в световую.)


Предположим, что м ы заменили наш 6-вольтовый батарейный источник пи­
тания 9-вольтовым . Теперь в нашу цепь подается большее напряжение. Таким
образом, нетрудно предположить, что это приведет к возрастанию силы тока,
проходящего через схему, в результате чего на резистор и светодиод будет по­
даваться большая энергия. Поскольку светодиод получит больше энергии, ко­
торую он должен преобразовать в световую энергию, он будет светиться ярче.
(Впрочем , не следует забы вать о предельных величинах напряжения и тока,
которые можно подавать на светодиод; превышение этих предельных величин
может вывести его из строя. Подробнее об этом я рассказываю в главе 9, "По­
гружаемся в м ир диодов".

ГЛАВА 3 О бщ и е с веден и я о б эл ектри ч ес ки х це п ях 81


Глава 4
Со еди н я ем в се вм ес те
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . .

)) К а к п редать ток п о нужному п у ти


)) П оследовател ьны е и п а раллел ьн ые цеп и
)) Уп равление соеди нениями посредством переключателей
)) Свет можно увидеть, когда в кл ючено п ита н ие

Е ел и вы когда-л ибо застревали в автомобильных "пробках" и давал и себе


слово выбрать в следующий раз путь с менее напряженным трафиком,
то вам, конечно же, прекрасно известно о том, что в один и тот же пункт
назначения зачастую можно добраться разны м и путя м и . Но если ваш маршрут
на работу пролегает, скажем, через единственный в вашем городе мост, пере­
брошенны й через широкую реку, то вам известно и о том, что в жизни нередко
возникают ситуации, когда на работу можно добраться лишь одним-единствен­
ным путем.
Электронные схем ы во м ногих отношениях подобн ы дорожным системам :
они обеспеч ивают пути (дороги), по которым движутся электро­
н ы (автомобили), иногда предоставляя альтернативные пути,
а иногда заставляя все электроны двигаться одн и м и тем
же путем .
В этой главе рассматриваются разные способ ы сое­
дине н ия электрон ных ком понентов, которые nозволя­
ют направлять (и перенаправлять) электрический ток.
Во -первых, мы рассмотрим два основных типа структур
электрических цепей - последовательные и nараллел ь­
н ые - и убедимся в том , что параллел ьные соеди нения
подобны альтернативным маршрутам транспорта, тогда как последовательные
соединения подобны движению по мосту через реку. Затем вы узнаете, что пе­
реключатели действуют подобно регулировщикам дорожного движения, разре­
шая, запрещая или перенаправляя движение эле ктрического тока. Наконец, вы
закрепите полученные сведения на практике, собрав схему, которая имитирует
действия обычного трехцветного дорожного светофора, управляемого вручную.

П о след о в а тел ь н ые и п араллел ь н ые цеп и


Точно так же, как можно строить сооружения всевозможных форм и разме­
ров, соединяя разными способами детали детских конструкторов LEGO или
K ' NEX, можно собирать разнообразные электрические схемы, соединяя разны­
ми способами те или иные электронные компоненты. От того, как именно вы
соедините между собой эти компоненты, зависят путь прохождения электриче­
ского тока по вашей схеме, а также распределение падений напряжения в ней.
В этом разделе вы узнаете о двух видах соединений. Если вы захотите со-
брать описанные здесь схемы, вам понадобятся перечисленные ниже элементы.
)) Четыре полуторавольтевые бата рейки типоразмера Ад.
)) Один держатель на четы ре бата рей ки типо разме ра Ад.
)) Одна бата рей ная колодка.
)) Оди н резистор номи налом 2,2 кОм, обозна чен н ы й сочета н ием из
трех красных полосок, а затем - золотой ил и се ребряной полоской.
)) Два красных светодиода любого размера.
)) Три изол и рова н н ых зажима типа "крокодил " или одна беспаечная
макетная плата.

Обратите внимание : если вы уже собрали базовую схему со свето­


излучающим диодом, обсуждавшуюся в главе 3, "О б щие сведения
об электрических цепях", то, внеся в нее небольшие изменения, вы
СОВЕТ
сможете собрать схемы, описанные в этом разделе. Вам понадобит­
ся лишь один дополнительный красный светодиод и, если для вы­
полнения соединений вы решите пользоваться зажимам и типа "кро­
кодил", один дополнительны й зажим типа "крокодил".

П оследовательные соединения
В последовательной цепи ком поненты соединяются между собой так, что­
бы в результате сформ ировался единственны й путь прохождения тока между
положительным и отрицательным полюсам и источника питания. Взгляните на

84 ЧАСТЬ 1 О с но вы эл ектроники
рис. 4. 1 , на котором представлена последовател ьная цепь, содержащая резис­
тор и два светодиода. Ток проход и т от положительного полюса источника пи­
тания через резистор R l , светодиоды HL J и HL2, а затем попадает на отрица­
тельный полюс батареи. В последовательной цепи существует лишь один путь,
по которому могут двигаться электрические заряды, поэтому весь ток проходит
nоследовательно через каждый из ком понентов схемы.
R1
.......
2, 2 К

Рис. 4. 1 . В последовательной цепи ток


проходит последовательно через каж­
дый из компонентов схемы

Следует запомнить два важных факта, касающихся последователь­


ных цеnей.

:WЮМНИI

)) Через кажд ы й из компонентов та кой цеп и п роходит оди н и тот же


ток.
)) Н а п ряжен и е, отдаваемое и сточ н и ком п ита н ия, расп ределяется
(хотя и необязательно одинаково) между компонентами цепи. Есл и
сложить падения напряжения на каждом из компонентов, вы полу­
чите величину напряжения, отдаваемого источником п итания.

Пользуясь рис. 4.2 в качестве руководства, соберите последовательную cxe­


\ly. состоящую из двух светодиодов. Воспользуйтесь мультиметром, настро­
�н н ым на измерение напряжения постоянного тока, и измерьте напряжение на
-:,:,.1 юсах источника питания, резисторе и на каждом из светодиодов. Когда я
:� ы полняла эти измерения, у меня получились приведеиные ниже цифры .
)) Напряжение на пол юсах источника п итания: 6,4 В.
)) Напряжение на резисторе: 3,0 В.
)) Напряжение на светодиоде HL 7 : 1 ,7 В.
}) Напряжение на светодиоде HL2: 1 ,7 В.

ГЛ АВА 4 С оед и н я ем в се в мес те 85


Рис. 4.2. Два способа сборки схемы с последовательным соединением двух
светодиодов

Сложив падения напряжения на резисторе и двух светодиодах, \t Ы получим


суммарное напряжение, равное напряжению источника питания :
3 ,0 в + 1 ,7 в + 1 ,7 в = 6,4 в
Далее, переключ ите с вой мул ьтиметр в режим измерения постоя нного
тока. Разорвите цеп ь в любой точке соединения и подключите в место разры­
ва мультиметр, помня о том, что положительный щуп должен быть подклю­
чен к точке с более высоким напряжением, чем отрицательный. После вклю­
чения моего мультиметра в разрыв цепи на его дисплее отобразилась сила
тока, равная 1 ,4 мА. Ток такой силы проходит через каждый ком понент в этой
последовательной цепи, поскольку в ней существует лишь один путь для про­
хождения тока.

Поскольку ток в последовательной цепи может проходить лишь по


одному пути, у вас может возникнуть проблема с подобным типом
схем. Если выйдет из строя хотя бы один ком понент, в цепи обра­
toВEr
зуется разрыв, и движение тока ко всем другим ком понентам этой
цеп и прекратится. Поэтому, если в новой дорогостоящей вывеске
вашего ресторана, в которой задействовано 200 с ветодиодов, сое­
диненных последовательно и высвечивающих слова "ПРОВЕДИТЕ
В ЕЧЕР С НАМИ - НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ ! ", выйдет из строя хотя бы
один светодиод, вывеска погаснет полностью.

П а раппепьные со ед и нен ия
Указанная выше проблема, связанная с прекращением работы всех компо­
нентов в последовательной цепи при выходе из строя единственного компонен­
та, решается довольно просто. Для этого достаточно соединить все компонен­
ты параллельно, например так, как показано на рис. 4 . 3 . При использовании

86 ЧАСТЬ 1 О с но вы эл ектроники
nараллельноrо соединения ток может nроходить по цеnи многими nутями,
поэтому даже если несколько светодиодов на вашей вывеске выйдут из строя,
остальные будут продолжать светиться . (Разумеется, здесь возможны вариан­
ты . Если, к примеру, на вывеске вашего ресторана выйдут из строя светодиоды,
составляющие частицу "Н Е", то ваш ресторан будут украшать слова "ПРОВЕ­
ДИТЕ ВЕЧЕР С НАМИ - ПОЖАЛЕЕТЕ ! " Короче говоря, каждое я вление
в нашем мире имеет свою оборотную сторону.)
R1

+ GB 1
HL 1 HL2
68

Рис. 4.3. Светодиоды зачастую соединяются


в параллельные цепи; поэтому, если какой ­
либо из них выйдет из строя, остальные
будут продолжать светиться

Параллельная схема, показанная на рис. 4.3, работает следующим образом.


Ток начинает свой путь от положител ьной клеммы источ ника питания GBI
и в точке соединения параллельных веток цепи разделяется. В результате каж­
ды й светодиод получает свою порцию то ка, обеспечи ваемого источ н и ком
питания. Ток, проходящий через светодиод HLI , не проходит через светодиод
HL2. Поэтому, если все 200 светодиодов, задействованных на вывеске вашего
ресторана, будут соединены параллельна и один из них выйдет из строя, остав­
шиеся 1 99 светодиодов будут продолжать светиться .

Следует запомнить два важных факта, касающихся параллельных


цепей.

>> Величина напряжения на каждой из параллел ьн ых веток такой цепи


ЗАПОМНИ!

оди на кова.
» Ток, пода ваем ы й в цеп ь и сточ н и ком пита н ия, разделяется между
ветками, причем сумма токов в ветках равняется току, отдаваемому
источником питания.
Соберите рассмотренную нами параллельную цепь, используя рис. 4.4 в
качестве руководства. Переключите мультиметр в режим измерения напряже­
ния постоянного тока и измерьте величину напряжения на полюсах источника

ГЛ АВА 4 С оед и н я е м в се в м есте 87


питания, на резисторе и на каждом из светодиодов . Ко гда я выполняла эти из­
мерения, у меня получились приведеиные ниже цифры.
>> Напряжение на полюсах и сточн и ка п ита н ия : 6,4 В.
» Напряжение на резисторе: 4,7 В.
» Напряжение на светодиоде HL 1 : 1 ,7 В.
» Напряжение на светодиоде HL2: 1 ,7 В.

Рис. 4.4. Два способа сборки схемы с двумя светодиодами, соединенными


параллельна

Затем с помощью мультиметра, как описано ниже, измерьте силу тока, про­
ходящего через каждый из трех компонентов цепи (не забудьте предварительно
переключить мультиметр в режим измерения постоянного тока).
» Ток чере3 ре3истор (1). Разорвите цеп ь между резистором и дву­
мя светодиодами и поместите в разрыв цеп и щуп ы мул ыиметра,
замкнув ее таким образом (рис. 4.5). Поскольку вы включили мул ь­
тиметр последовател ьно с резистором, п рибор будет и змерять
ток, п роходя щ и й че рез рези стор. Этот ток обоз н а ч е н через 1
(см. рис. 4.3).
» Ток чере3 светодиод HL 1 (11). Уберите мулыиметр и восстановите
соединение резистора со светодиодами. Затем отсоеди ните поло­
жител ьный в ывод светодиода HL 1 от резистора. Подключ ите щупы
мул ыиметра к схеме, как показа но на рис. 4.6, слева. Поскольку вы
в ключил и мулыиметр последовательно со светодиодом HL 1 , п ри­
бор будет измерять ток, п роходящ и й через этот светодиод. Этот ток
обозначен через 11 (см. рис. 4.3).
» Ток чере3 светодиод HL2 (11). Уберите мулыиметр и восстановите
соединение со светодиодом HL 1 . Затем отсоеди ните положительный
вы вод светодиода HL2 от резистора . Подключите щуп ы мулыи мет­
ра к схеме последовательно со светодиодом HL2, как показа но на
рис. 4.6, справа. (Обратите внимание: я убрала н ижнюю оранжевую

88 ЧАСТЬ 1 Основ ы эл ектрон ики


перемычку, чтобы отключить светодиод HL2 от резистора, а затем
подключила мулыиметр в образовавшийся разрыв цепи .) Таким об­
разом вы измерите ток, п роходящ и й через светодиод HL2. Этот ток
обозначен через 12 (см. рис. 4.3).

Рис. 4. 5. Измерьте ток, про­


ходящий через резистор

Рис. 4. 6. Измерьте ток, проходящий через светодиоды HL 1 (слева)


и HL2 (справа)
Ниже указаны значения силы тока, который показал мой мультиметр.
)) Ток через резистор, /: 2,2 мА.
)) Ток через светодиод HL 1 , 11: 1 , 1 мА.
)) Ток через светодиод HL2, 1i 1 , 1 мА.

ГЛАВА 4 С оед и н я е м в се в м есте 89


Если сложить два тока, nроходящие через ветки светодиодов HL J и HL2 (/1
и /2), то окажется, что их сумма равняется току, nроходящему через резистор,
который, в свою очередь, равняется току, отдаваемому источником nитания.
1 , 1 мА + 1 , 1 м А = 2 , 2 мА

Обратите внимание: сила тока, nодаваемого в nара.1.1е.1ьную цеnь,


2 , 2 мА, больше, чем сила тока, nротекающая в nос.1едовател ьной
цеnи, 1 ,4 мА, несмотря на то что в обеих цеnях ис nо.1ьзуются одни
3АЛОМНИI
и те же комnоненты . Параллельное соединение ком nонентов цеnи
отбирает от вашего источника больший ток, чем nос.1едовательное.

Если ваша схема nитается от батарейного источника nитания, вы


должны уметь рассчиты вать его время работы, т.е. как долго источ­
ник nитания сможет обесnечивать ток, требующи йся д.1я работы
СОВЕТ
схемы. Как указывается в главе 1 2 , "Приобретение доnолнитель­
ных деталей", батарейные источники nитания характеризуются та­
ким параметром , как емкость, выражаемая в кол ичестве аwпер-ча­
сов (Ач). Наnример, батарея емкостью 1 Ач сможет .1 ишь в течение
одного часа обесnечивать питание схемы, которая nотребл яет ток
в J А, во всяком случае теоретически. (На практике даже новые ба­
тарейки не всегда соответствуют емкости, заявл енной их изготови­
телями.) Следовательно, когда вы решаете, какой источ ник nитания
использовать для той или иной схемы, учиты вайте как величину
тока, потребляемого этой схемой, так и nродолжите.1ьность време­
ни, в течение которого должна работать эта схема.

В кл ючение и вы кл ючение
злект р ическо r о тока
Процесс включения является едва ли не важнейшей оnерацией в электро­
нике. Вспомните свой телевизор : в ы включаете и выкл ючаете его, выбирае­
те источник сигнала среди нескольких разных входов (наnри�tер. DVD-nлeep,
nриемник сигнала кабельного телевидения или игровая систе�ш ) и nереклю­
чаете телевизионные каналы. Экран вашего телевизора состоит из ми л лионов
крошечных пикселей (элементов изображения), каждый из которых nредстав­
ляет собой, по сути, м и ниатюрный красный, синий или зеленый светодиод,
находящийся л ибо во включенном, л ибо в выключенном состоянии. Все из­
вестные вам функции управления и отображения в телевизоре nредnолагают

90 ЧАСТЬ 1 О с новы эл ектрони к и


nереключение : либо простое включение/выключение, либо то, что я представ­
.1 яю себе как переключение с выбором какого-либо одного из многих вариан­
тов, т.е. направление одного из нескольких входных сигналов на экран вашего
телевизора. Аналогично управление и функционирование вашего смартфона,
вычислительного устройства и даже вашей микроволновой nечи базируются
на состояниях "включено/выключено" (например, клавиша нажата или нет,
звук сейчас передается или нет).
Так что же представляет собой nереключение?

Переключение (или коммутация) - это зам ыкание или размыка­


ние одного или нескол ьких электрических соединений, в результате
чего прохождение тока либо прерывается, л ибо перенаправляется
3АПОМНИI
с одного пути на другой. Переключеине выполняется компонентами,
которые называются (вы, конечно же, догадались ! ) переключателя­
ми. Когда какой-либо переключатель находится в разомкнутом по­
ложении, электрическое соединение оказывается разорванным, и у
вас образуется разомкнутая цепь, ток по которой не проходит. Когда
переключатель находится в замкнутом положении, электрическое
соединение восстанавливается, и прохождение тока возобновляется.

При реализации большинства функций переключения, которые про­


исходят в наши дни в электронных системах, задействованы кро­

=�
шечные полупроводниковые элементы - транзисторы (речь о них
пойдет в главе 1 О, "Транзисторы - мастера на все руки"). Механизм
работы транзистора довольно сложен, но основной принцип транзи­
сторной ком мутации заключается в следующем: слабый электричес­
кий ток используется для управления nереключающим механизмом
транзистора, а этот переключающий механизм управляет током го­
раздо большей силы.

Помимо транзисторных переключателей, в электронных схемах может ис­


nользоваться множество разных видов nереключателей, управляемых механи­
ческим и электрическим с пособами. Эти переключатели классифицируются по
способам управления, по типу и количеству выполняемых соединений, а также
по величинам напряжения и тока, с которым и они могут работать.

Управление п роцессом перекл юче и м я


Для переключателей выбраны такие названия, которые отражают принцип
их работы. На рис. 4.7 представлены лишь некоторые из многих разных типов
nереключателей.

ГЛ АВА 4 С оеди н я ем все в м ес те 91


Рис. 4. 7. Сверху вниз: два тумблера, кулисный
переключатель и концевой выключатель

В полне возможно, что в повседневной жизни вам уже встреча.1 ись какие-то
из перечисленных ниже типов переключателей.
)) Поnэунковый nерекnючатеnь. Для размыка н ия и замы ка ния кон­
тактов та кого перекл ючателя нужно сдвинуть в соответствующем
напра влении его кнопку. Этот ти п перекл ючателя чаще всего встре­
чается в электрических фонариках.
)) Тумбnер. Перебрасывая рычажок такого перекл ючател я в одну сто­
рону, вы замыкаете его конта кты, а перебрасы вая рычажок в дру­
гую сторону, вы размыкаете конта кты переключателя. На та ких пе­
рекл ючателях обы ч но присутствует ма рки ровка: вкл - замкнутое
положение, вы кл - разомкнутое положение.
)) Куnисный nерекnючатеnь. Вы нажимаете на одну сторону такого
перекл ючателя, чтобы разомкнуть его, и на другую сторону - что­
бы замкнуть его. Кул исным переключателем снабжаются многие се­
тевые удли нители и разветвители п итания.
)) Концевой выкnючатеnь. Вы нажимаете рычажок и л и кнопку, что­
бы временно замкнуть контакты переключателя этого типа . Обыч но
он испол ьзуется в дверных звонках.
)) Кноnоч ный nерекnючатеnь. Вы нажимаете кноп ку, чтобы изме­
нить состоя ние такого переключателя, но ка к именно оно изменит­
ся, зависит от типа испол ьзуемого перекл ючателя.
• Фиксирующаяся кнопка. Каждое очередное нажатие кноп ки
приводит к изменению состояния переключателя на п роти вопо­
ложное: если перед этим он находился в разомкнутом состоян и и,
то контакты зам ы ка ются, и наоборот.
• Нормаnьно разомкнутая кноnка. У этого перекл ючателя нет
фи кса ц и и положе н и я и обы ч но о н находится в разом кнутом

92 ЧАСТЬ 1 Основы эл ектрон и к и


состоян и и (т.е. выключен). Есл и нажать кноп ку и удержи вать ее в
нажатом положен ии, то переключатель замыкает цеп ь (т.е. вклю­
чается). При отпуска н и и кнопки перекл ючатель снова размыкает
цепь. Иногда такой переключатель называют просто кнопкой.
• Нормально 3амкнутая кнопка. У этого перекл ючателя также
нет фиксации положения и обыч но он находится в замкнутом со­
стоя н и и (включен). Есл и нажать кнопку и удерживать ее в нажа­
том положении, то перекл ючатель размы кает цепь (выкл ючает­
ся). П ри отпускан и и кнопки переключатель снова замыкает цепь.
И ногда такой переключатель называют размыкаемой кнопкой.
>> Репе. Реле п редста вляет собой электрически управляем ы й пере­
ключатель. Если к реле п риложить определенное напряжение, элек­
тромагнит п ритя гивает рычажок переключателя (называемый яко­
рем), замыкая цепь. Возможно, вам п риходилось слы шать о замы­
кан и и или размыка н и и контактов с помощью катушки реле. Этот
термин используется для описания перекл ючател я релей ного типа.

В иды перекл ючателе й


Переключатели также классифицируются по количеству выполняемых ими
соединений, когда вы "нажимаете на кнопку", и по способу выполнения этих
соединений .
У переключателя может быть один или несколько входных контактов, или
наборов полюсов. У однополюсного переключателя имеется один входной кон­
такт, тогда как у двухполюсного переключателя имеются два входных контакта.
У переключателя может также быть одно или несколь ко проводящих по­
ложений, или направлений. В случае однополюсного переключателя на одно
направление вы можете замкнуть либо разомкнуть соединение между входным
контактом и соответствующим ему выходным контактом . Переключатель на
два направления (двухпозиционный переключатель) позволяет вам подключить
каждый входной контакт к одному из двух соответствующих ему выходных
контактов.
Не очень-то понятно? Чтоб ы прояснить ситуацию, рассмотрим условные
графические обозначения (УГО, рис. 4.8) и описания некоторых типичных раз­
новидностей переключателей.
» Однопол юсн ы й перекnючатеn ь на одно нап равление (Siпgle­
Pole, Siпgle-Throw - SPST). Это самый п ростой выключател ь с од­
ним входным и одним выходным контактами, содержащий всего два
в ывода, с помощью которых он подкл ючается к схеме. Вы можете
л и бо замкнуть конта кт та кого переключателя (вкл ючить его), л ибо
разомкнуть (выключить).

ГЛ АВА 4 С оеди н я ем все в мес те 93


___/_ =У
SPST SPDT DPST DPDT

Рис. 4.8. УГО однополюсного переключотеля на одно направление (SPSТ),


однополюсного переключотеля на два направления (SPDТ), двухполюс­
ного переключотеля на одно направление (DPST) и двухполюсного пере-
ключотеля на два направления (DPDТ)
)) Однопол юсный переключател ь н а два направления (Single­
pole, DouЫe-Throw - SPDT). Этот переключател ь содержит оди н
входной конта кт и два выходных контакта (т.е. всего у него есть три
в ывода). Он позволяет подкл юч ить входной конта кт к одному из
двух выходных контактов. Перекл ючатель SPDT, или переключотель
на два направления, испол ьзуется в схемах, в которых нужно вкл ю­
чать то одно, то д ругое устройство (на пример, вкл ючать зелен ы й
свет, чтобы л юди знали, что могут войти в некое помещен ие, и л и
красны й свет, чтобы запретить вход в это помещение).
)) Двухполюсный переключател ь н а одно на правление (DPST).
Этот сдвоенный выключатель содержит четыре вы вода - два вход­
ных и два выходных контакта. Он работает подобно двум отдельным
синхронно включаемым однопол юсным переключателям SPST. В по­
ложении "выкл ючено" контакты обоих перекл ючателей разомкнуты
(соединения отсутствуют). В положении "включено" контакты обоих
переключателей замкнуты и установлены соединения между каждым
входным контактом и соответствующим ему выходным контактом.
)) Двухпол юсный переключател ь на два нап равления ( DPDT).
Этот сдвоен н ы й переключател ь содержит два входных и четыре
выходных контакта (всего шесть выводов) и работает подобно двум
с и нхронным переключателям на два на п ра вления (SPDT). В одном
положении два входных контакта соединяются с одним набором вы­
ходных контактов. В д ругом положении те же два входных контакта
соединяются с другим набором выходных контактов. У некоторых
перекл ючателей DPDT есть третье положение, п ри котором все
конта кты разомкнуты. Перекл ючател ь DPDT можно испол ьзовать
в качестве устройства реверса (переключателя полярности) для
электродвигателя, что позволяет изменять направление вращения
его вала. При подаче на ротор электродвигателя нап ряжения поло­
жительной полярности он вращается в одну сторону. Если изменить
положение переключателя, на ротор двигателя подается нап ряже­
ние отрицательной полярности, что обеспечивает вращение ротора
в другую сторону. Есл и у перекл ючателя есть третье положен ие, то
это позволяет полностью обесточить электродви гател ь и остано­
вить его вращение.

94 ЧАСТЬ 1 О с нов ы эл ектрон и к и


Из следующего раздела, "Создание комбинированной схем ы", вы узнаете,
как можно из переключателя (SPDT) сделать обычный выключатель (SPST).

С озда ние ком б инированно й схемы


Большинство схем являются схемами комбинированного типа, в которых
используются как последовательные, так и параллельные соединения. Способ
с оединения ком понентов в схеме зависит от того, какие функции она должна
выполнять.
Взгляните на последовательно-параллельную схему, показанную на рис. 4.9.
Обратите внимание на три параллельные ветви, каждая из которых содержит
вы ключатель, соединенный последовательно с резистором и светодиодом. В ы­
к..l ючатели обозначены соответствующими символами в верхней части каждой
ветви схемы.

SA 1 SA2

+ GB 1

бВ

'--
--- ---;•н_
е_го
__:р_и_
т
__ _.,н_е_го
--''-
р и_
т
__ ___. горит
Рис. 4. 9. Замыкая и размыкая контакты выключателей
в этой последовательно-параллельной схеме, вы можете
направлять ток источника питания по разным путям

Если в замкнутом положении находится только оди н выключатель SАЗ, как


показано на рис. 4. 1 О (и в схеме на рис . 4 .9), ток от источника питания GBJ
nроходит лишь через один резистор RЗ и светодиод НLЗ, который загорается,
тогда как другие светодиоды оказываются выключенными.
Если зам кнуть все три выключателя SA J-SAЗ, ток от источника питания
GBJ разделится на три разных пути, проходя через три резистора Rl-RЗ и три
с ветодиода HL J-HLЗ. Три светодиода загорятся, как показано на рис. 4. 1 1 , сле­
ва. Если же все три переключателя разомкнуть, для тока не останется ни одно­
го замкнутого контура, в результате чего ток в такой цепи полностью прекра­
тится, как показано на рис. 4. 1 1 , справа.

ГЛ АВА 4 С оеди н я ем в се в месте 95


Рис. 4. 7 0. Включив только крайний справа выключатель,
вы пропускаете ток лишь через зеленый светодиод

Рис. 4. 7 7. Когда контакты всех трех выключателей замкнуты, ток прохо­


дит через три свето диода, в результате чего они загораются (справа); при
размыкании контактов выключателей все три светодио да гаснут (справа)

Замыкая каждый раз контакты то одного, то другого вы к..1ючате.1я, в ы може­


те управлять подеветкой того или иного светодиода. Теперь ва\1 нетрудно пред­
ставить себе схему, управляющую работой трехцветного светофора (правда,
для работы реального светофора понадобятся дополнительные схемы управ­
ления, определяющие моменты времени и последовательность nереключения
цветовых сигналов светофора).
Для анализа комбинированных схем нужно поэтапно применить формулы
для вычисления напряжения и тока, используя nравила для nоследовательных
и параллельных соединений. Сейчас у вас еще недостаточно информации для
вычисления всех токов и наnряжений в цепях с ветодиодов, nоказанных на
рис. 4.9. Вам еще предстоит nознаком иться с законом Ома, которы й я объяс­
няю в главе 6, "Подчиняемся закону Ома". Кроме того, мне п редстоит расска­
зать вам о падении напряжения на светодиодах (об этом вы узнаете в главе 9,

96 ЧАСТЬ 1 О с но в ы эл ектрони к и
"Погружаемся в м ир диодов"). После этого вы будете располагать всей инфор­
мацией, необходимой для анализа простых схем.
Чтобы собрать схему с тремя с ветодиодами, описанную в этом разделе, вам
понадобятся перечисленные ниже компоненты .
>> Четыре полуторавол ьтавые батарейки типоразмера АА.
» Оди н держатель на четыре батарейки типоразмера АА.
» Одна бата рейная колодка.
» Три резистора номи налом 470 Ом, обозначенных сочетан и ем из
желтой, фиолетовой и корич невой полосок, а затем - золотой или
серебряной полоской.
» Три светодиода л юбого цвета и размера; я использовала один крас­
ный, оди н желтый и оди н зелен ы й .
» Три ползунковых однопол юсных переключателя на два н а п ра вле­
ния (SPDT), п редназначенных для испол ьзования на беспаечной ма­
кетной плате.
» Одна беспаечная макетная плата и проволочные перемычки разных
размеров.

У каждого nереключателя SPDT есть три вывода для nодключения его к


схеме, но в рассматриваемой нами схеме с тремя светодиодам и исnользуются
лишь два из трех его выводов (рис. 4. 1 2). Кноnка nолзунка уnравляет тем, ка­
кой из крайних выводов будет nодключен к среднему выводу.

Рис. 4. 12. Переключотель SPDT можно


использовать в качестве обычного
выключателя, подключив к схеме
лишь д ва из трех его выводов

Средний вывод nереключателя SPDT подкл ючается к крайнему выводу на


той стороне, где находится nолзунок. Переместите ползуно к в другое nоложе­
ние, и средний вывод nодключится к крайнему выводу с другой стороны. Этот
тип переключателя может коммутировать две цеnи, замыкая одну из них и од­
новременно размыкая другую.

ГЛ АВА 4 С оед и н я е м в се в м есте 97


Для схемы с тремя светодиодами нам нужен переключатель, который ра­
ботал бы как обычный выключатель, поэтому мы подсоединяем к схеме толь­
ко два из трех его выводов. Вставьте переключатель в три гнезда беспаечной
макетной платы, однако один из иенепользуемых крайн их выводов не нужно
подключать к схеме, как показано на рис. 4. 1 3 . Когда ползунок переключателя
находится со стороны иенепользуемого вывода, переключатель оказывается в
положении "выключено" . Когда ползунок перемещается в противоположное
направление, переключатель оказывается в положении "включено".

Рис. 4. 1 3. Использование переключотеля


SPDT в качестве обычного выключателя

Самым простым типом переключателя я вляется однопо.1юсный переклю­


чатель на одно направление (SPST), имеющий два вывода. При перемещении
ползунка два его вывода будут или соединяться, или разъе.J.иняться. Но найти
такой переключатель, в ыводы которого подходили бы к бе с паеч ной макетной
плате, очень непросто.

В кл ючение питания
В ы можете собрать простую схему для включения и отк.1ючения батарей­
ного источника питания от беспаечной макетной платы. То гда пр и сборке схем
вам не нужно будет каждый раз вынимать провода источника питания из гнезд
макетной платы.
На рис. 4. 1 4 положительный полюс источника питания по.J.К.lюч ен к верх­
нему в ыводу переключателя SPDT. Средни й вы вод этого перек.1ючателя

98 ЧАСТЬ 1 О с новы эл ектро н ики


подключен к крайнему слева столбцу макетной платы, который также назы­
вают шиной питания. Перемещая ползунок переключателя, вы замыкаете или
размыкаете соединение между положительным полюсом батарейного источника
питания и положительной шиной питания макетной платы. При использовании
шины питания макетной платы для "запитки" схем, которые вы собираете на
беспаечной макетной плате, переключатель работает как обычный выключатель.

+
f g h i J
..
J! •

Рис. 4. 7 4. Переключотель подключает и отключает батарейный источник


питания от положительной шины питания беспаечной макетной платы

Чтобы создать для выключателя питания световой индикатор, подключите


резистор номиналом 470 Ом и светодиод между средним выводом переклю­
чателя и отрицательной шиной п итания (рис. 4 . 1 5). Если переключатель на­
ходится в нижнем положении, источник питания не подключен к светодиоду,
поэтому он не горит. Если же переключатель находится в верхнем положении,
батарея подключается к светодиоду, поэтому он загорается.

Рис. 4. 7 5. Зеленый светодиод указывает, подается ли питание на


беспаечную макетную плату

Обратите внимание: переключатель будет отлично выполнять свои функции


по подключению питания к макетной плате даже без дополнительного резисто­
ра и светодиода. Но все же лучше, если у вас будет использоваться световой
индикатор включения питания, как показано на рис. 4. 1 6. Это позволит вам
избежать ошибок в дальнейшем и сохранить радиодетали в целости и сохран­
ности, если при сборке новой схемы вы забудете перевести ползунок выключа­
теля в нижнее положение.

ГЛ АВА 4 С оед и н я ем все вместе 99


Рис. 4. 7 6. Зеленьtй светодиод, расположенный в правом верхнем
углу макетной платы, сигнализирует о том, что напряжение
от батареи подается на шины питания и что схема с тремя
светодиодами потребляет электроэнергию

Как в ы глядят схем ы


Собранные электронные схемы обычно выглядят не такими аккурат­
ными и геометрически правильными, как вы, возможно, ожидали .
Форма схемы в большинстве случаев н е влияет н а е е работу. Глав­
ное для любой схемы - и что должно заботить вас прежде всего,
ЭАПОМНИI

когда вы ее собираете - правил ьиость подключения ком понентов,


поскольку именно подключение компонентов опре.1е.1 яет путь про­
хождения электрического тока в цепи.

Форма имеет значение для тех схем, которые работают с высокочас­


тотными сигналами, например для схем, работающих на высоких
и сверхвысоких частотах. Компоновка, т.е. конкретное размещение
noдP06HOCТ\II
ПХНИЧЕСКИЕ
элементов схемы на печатной плате, должна разра баты ваться таким

100 ЧАСТЬ 1 О с нов ы ::.л ектрон и к и


образом, чтобы снизить уровень перекрестных помех и про ч их не­
желательных наводок сигналов переменнога тока. Кроме того, функ­
ционирование многих схем зависит от того, насколько близко разме­
щены развязывающие конденсаторы (речь о них пойдет в главе 7,
"Начал ьные сведения о ко нденсаторах") по отношению к другим
элементам схемы.

На рис. 4. 1 7 показана фотография устройства, предназначенного для регу­


лировки яркости свечения ламп (диммер), разработанного в 80-х годах прош­
лого века. В этом простом электронном устройстве используется всего не­
сколько компонентов для управления прохождением тока во встроенной осве­
тительной арматуре у меня дома. Однако большинство электронных устройств
гораздо сложнее, чем это. Чтобы реализовать нужные функции, разработчикам
приходится соединять между собой м ножество электронных компонентов, на­
ходящихся на одной или нескольких печатных платах.

Рис. 4. 1 7. Устройство для регулировки яркости свечения ламп представляет


собой простую электронную схему, содержащую всего несколько компонентов

На рис. 4. 1 8 показана "внутренняя начинка" электронной схемы, обеспечи­


вающей работу жесткого диска ком пьютера. Эта схема состоит из перечислен­
ных ниже элементов, причем все они крепятся на специализированной поверх­
ности, которая называется печатной платой, или РСВ (Printed Circuit Board).
)) Множество дискретных компонентов (отдельные элементы, та кие
как резисторы и конденсаторы).
)) Нескол ько интегральных микросхем, или ИМ С (похожие на элек­
тронные сороконожки).

ГЛ АВА 4 С оед и н я ем все в месте 101


)) Разъемы, через которые, как вы, наверное, уже догадал ись, элек­
тронная начинка жесткого диска подкл ючается к остальной части
компьютера.

1
Печатная плата

Рис. 4. 7 8. Электроника жесткого д иска компьютера

Интегральные м и кросхемы, которые подробно обсуждаются в главе 1 1 ,


"Еще одна инновация : интегральные м и кросхемы", представляют собо й ни
что иное, как совокупность миниатюрных электронных компонентов, объеди­
ненных в одном пластиковом корпусе. Их совместная работа обес печивает вы­
полнение определенной функц ии, столь ш ироко используемой, что оказалось
целесообразным обеспечить массовое производство такой элепроиной схемы.
Все элементы интегральной м и кросхе м ы помещаются в защитн ый кор пус
с выводами (ножки сороконожки), которые обеспечивают доС1)·п к ее внутрен­
ностям.
Итак, после того как в ы узнали, как разные типы компонентов управляют
прохождением тока в цепях, и научились применять законы, которым подчиня­
ются ток и напряжение в электрических цепях, вы можете приСl}·пить к разра­
ботке и сборке полезных электронных устройств.

102 Ч А СТЬ 1 Ос но в ы эл ектроники


Уп р а вл е н и е
т ко м
В ЭТО Й Ч А СТ И . . .

)) Осла бляем ток с помощью ре3 исторов

)) Запасаем электр и ч еск ую эне р гию в кон денса торах


и кату ш ках и н дуктивности

)) Ра3реш аем току проходи ть лиш ь в одном


направлен и и с помощью диодов

)) Ус или ваем и коммути руем ток с помощью


тра н 3 и сторов

)) Исполь3уем интегральные схемы в ка ч естве


усилителей, с ч етч иков, ген е раторов коле бани й
и мн огого другого

)) 83аимодействуем со свои м окружен и ем с помощ ь ю


датч иков и других п рео б ра 3ователе й
Глава 5
З на ко мс т во
с ре з и с то р а м и
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . .

» Что та кое сопротивление


>> Изменение величин ы сопротивления
» Подбор резистора п одходя щего номинала
>> Почему для работы светодиодов нужн ы резисторы

Е ели бросить стеклянный шарик в я щик с песком , то шарик далеко не


укатится. Но есл и стеклянный шарик бросить на поверхность большого
замерзшего озера, то шарик может укатиться достаточно далеко, прежде
ч ем остановится . Сопроти вление движению шарика на любой поверхности
оказывает механическая сила, называемая силой трения. Песок создает гораздо
большее трение, ч ем лед .
Сопротивление в электронике во многом похоже на силу трения в
механических системах: оно замедляет движение электронов
(микроскопических подвижных частиц, упорядоченное дви­
жен ие которых называется электрическим током) в мате­
риалах.
В этой главе вы узнаете, что представляет собой со­
противление, где можно столкнуться с сопротивлением
(вообще говоря, везде) и как воспользоваться свойством
сопротивления, выбрав резисторы (компоненты, кото­
рые обеспечивают заданные величины со противления)
соответствующего ном инала для работы в ваших электрон­
ных схемах . З атем вы узнаете, как комбинировать резисторы
для управления силой тока в ваших цепях, а также соберете и исследуете не­
сколько цепей с помощью резисторов и светоизлучающих диодов. Наконец, вы
узнаете, какую важную роль играют в электронике резисторы и что происхо­
дит, когда выходит из строя какой-нибудь жизненно важный резистор.

С опротивление движению тока


Сопротивление определяет, наскол ько конкретны й объект препятствует
п рохождению через него потока электронов. Первым ощущением, которое
возникает у непосвященного человека, услышавшего такое определение со­
противления, является несколько неприязненное отношение к сопротивлению.
На самом же деле сопротивление - весьма полезная вещь. Именно сопротив­
ление дает возможность вырабатывать тепло и свет, ограничи вать в случае не­
обходимости движение электрического тока и обеспечивать подачу на то или
иное устройство напряжения нужной величины. Например, электроны, прохо­
дя через нить накаливания обычной электрической лампочки, встречают столь
высокое сопротивление, что скорость их движения существенно замедляется .
Когда электроны с трудом проклады вают свой путь через нить накаливания,
атомы нити накаливания энергично стал киваются между собой, вырабаты­
вая тепло, что вызывает свечение нити накаливания, которое вы наблюдаете
в электрической лампочке.
Любые материалы - даже самые лучшие проводни ки - оказывают опре­
деленное сопротивление потоку электронов. Вообще говоря. некоторые мате­
риалы, называемые сверхпроводниками, могут проводить то � не оказывая ему
электрического сопротивления, в случае их охлаждения до чрезвычайно низ­
ких тем ператур. В повседневных электронных устройствах с верхпроводники
не встречаются. Чем выше сопротивление, тем больше ограничивается движе­
ние тока.
Так от чего же зависит величина сопротивления того ил и и ного объекта?
Величина сопротивления зависит от нескольких факторов.

)) Материаn. Одн и материалы слабо п репятствуют движению элек­


тронов, тогда как другие оказывают потоку электронов очень вы­
сокое сопроти вление. Степен ь п репятствова н ия кон кретного ма­
териала п рохожде н и ю через него потока электронов назы вается
его удел ь ным соп роти влен ием. Удельное сопрот ивление - это
свойство материала, которое отражает его химическую структуру.
П роводники обладают относительно н изким удельным сопротивле­
нием, тогда ка к изоляторы имеют относительно высокое удел ьное
сопротивление.

106 ЧАСТЬ 11 У пр а влен ие током


>> П лощадь поперечноrо сечен ия. Вел и ч и на сопротивления обрат­
но п ропорциональна площади поперечного сечения п ровод н и ка:
чем бол ьше диаметр п ровода, тем меньше п репятстви й встречает
на своем пути поток электронов, т.е. тем меньше сопроти вление их
движе н и ю . П редста в ьте воду, текущую по трубе: чем бол ьше диа­
метр трубы, тем легче воде теч ь . Соответственно, медны й п ровод
бол ьшего диаметра обладает мен ьшим сопроти влением, чем мед­
ный п ровод меньшего диаметра.
» Дnина. Чем длиннее материал, тем большим сопротивлением он об­
ладает, поскольку у электронов существует больше возможностей
стол кнуться с другими части цами на пути их движения. Д ругими
словами, величина сопротивления п рямо п ропорциональна длине.
» Температура. Для большинства материалов чем выше температу­
ра, тем выше сопротивление. Более высокие температуры означают,
что части цы внутри материала облада ют бол ьшей энергией, а это,
в свою очередь, повышает частоту взаимных столкновений частиц,
что п ри водит к замедлению движения электронов. Одним важным
исключением из этого пра вила является тип резистора, называемый
термистором. Повышение температуры термистара снижает его
сопротивление вполне предсказуемым образом. Нетрудно п редста­
вить, насколько полезной может оказаться такая характеристика п ри
реализации датчи ков температур. Подробнее о термистарах можно
п рочитать в гла ве 1 2, "Приобретение допол нительных деталей':

Для обозначения сопротивления в электронных схемах используется


символ R. Чаще всего рядом с ним указывается цифра, например Rl.
Это означает, что резистор Rl я вляется первы м элементом в схеме,
3АПОМНИI
состоящей из нескол ьких резисторов. Для описания сопротивления
какой-либо цепи могут использоваться также подстрочные символы,
например Rэкв• однозначно идентифицирующие такую цепь. В дан­
ном случае имеется в виду эквивалентное сопротивление некоторого
участка цепи. Сопротивление измеряется в единицах, называемых
омами, и обозначается как Ом. Чем больше значение, выраженное
в омах, тем выше сопротивление.

Величина в один Ом соответствует очень малому сопротивлению.


Поэтому резисторы с таким номиналом встречаются в электронных
схемах очень редко . Гораздо чаще вы будете сталкиваться с рези­
СОВЕТ
сторам и, сопроти вление которых измеряется в знач ительно боль­
ших величинах, таких как кwюомы ( 1 килоом равен l тысяче ом о в;
сокращенно - кОм) или мегаомы ( l мегаом = l м иллиону омов;
сокращенно - МОм).

ГЛ АВА 5 Зна ко мство с ре зис торами 107


Р езисторы: пассивн ые, но вес ь ма
влия тел ь ные 3лемент ы
Резисторы - это пасс ивные электронные ком поненты, предназначенные
для создания в электронных схемах строго определенных величин сопротив­
ления (например, 470 Ом или 1 кОм) (рис. 5 . 1 ).

Рис. 5. 7 . Резисторы бывают разных размеров


и номиналов

Несмотря на то что резистор не усиливает ток и не может управлять на­


правлением его движения (поскольку это пассивный элемент), он оказывается
весьма полезным компонентом, поскольку позволяет изменять силу тока, про­
ходящего по цепи. Тщательно подбирая резисторы и соединяя их определен­
ным образом в разных ч астях схемы, вы можете определять с и лу тока, проте­
кающего в каждой из ее частей.

Для че r о нужн ы р е зисторы


Вследствие своей простоты и универсальности резисторы относятся к чис­
лу самых популярных электронных компонентов. Одним из ти пи ч ных при­
менений резистора является ограничение силы тока, протекающего в той или
иной ч асти схемы. Однако резисторы можно использовать и д,1я изменения
уровней напряжения, подаваемого на ту или иную ч асть схемы, а также для
создания в схемах сигналов синхронизации, обеспечивающих вы полнение тре­
буемых действий в определенные моменты времени.

Ограничение силы тока


Схема, приведеиная на рис. 5 .2, включ ает в себя 6-вольтовы й б атарейный
источник питания, п одающий ток на светодиод через резистор (отображенный

108 ЧАСТЬ 1 1 У пр а влен ие токо м


в виде прямоугольника). Светоизлучающие диоды (подобно многим другим
электронным ком понентам) погло щают ток подобно тому, как ребенок по­
глощает пирожные : и те, и другие п ытаются "съесть" столько, сколько вы им
дадите. Но у светодиодов возникает одна Резистор
проблема: они могут с гореть, если подать
на них слишком большой ток. Резистор в
цепи п итания светодиода выполняет очень
полезную функцию - ограничивает с илу + Батарея
тока, подаваемого на прибор (примерно так, б в Светодиод

как заботливые родители ограничивают ко-


личество пирожных, поедаемых ребенком).
Слишком сильный ток способен вывести
из строя м ногие чувствительные электрон­
Рис. 5.2. Резистор ограничивает
ные ком поненты, напри мер транзисторы силу тока, /, проходящего через
(которые обсуждаются в главе 1 0, "Транзис­ чувствительные компоненты
торы - мастера на все руки") и интеграль­ цепи, например через светоизлу­
чающий диод
ные микросхемы (о которых рассказывает­
ся в главе 1 1 , "Еще одна инновация: интегральные микросхемы"). В ключив
резистор на входе чувствительной части цепи, вы ограничиваете силу тока,
проходящего через эту часть. (Но, используя слишком высокое сопротивление,
например 1 МОм, т.е. 1 000 000 Ом, вы ограничите ток настолько, что не уви­
дите свечения светодиода, хотя на самом деле небольшой ток через него будет
проходить !) Таким образом, простое использование резистора поможет вам сэ­
кономить время и немалые деньги, которые в противном случае пришлось бы
потратить на замену ком понентов, вышедших из строя .
В ы можете проверить, как резистор ограничивает силу тока, собрав схему,
представленную на рис . 5 .2, и испытав в ней резисторы разных номиналов.
В разделе "Маркировка постоянных резисторов" (см . ниже в этой главе) я рас­
скажу, как декодировать полоски на резисторе, чтобы определить его номинал.
А сейчас я опишу, как должны быть промаркированы резисторы, которые по­
надобятся в ближайшее время.
Ниже перечислены элементы, которые понадобятся для сборки схемы с ре­
зистором и светодиодом .

» Четыре полуторавольтавые батарей к и типоразмера Ад.


» Оди н держатель на четыре батарей ки типоразмера Ад.
>> Одна бата рейная к олодка.
>> Оди н резистор номи налом 470 Ом, обозначенный сочета н ием из
желтой, фиолетовой и к орич невой полосок, а затем - четвертой

ГЛ АВА 5 Зн а ко м ство с ре зис тор а м и 109


nолоской, которая может быть золотой, серебряной, черной, корич­
невой или красной.
)) Оди н резистор номи налом 4,7 кОм, обозначен н ы й сочета нием из
желтой, фиолетовой и красной nолосок, а затем - четвертой nоло­
ской, которая может быть л юбого цвета.
)) Оди н рези стор ном иналом 1 О кОм, обозначен н ы й сочета н и ем и з
коричневой, черной и оранжевой nолосок, а затем - четвертой nо­
лоской, которая может быть любого цвета.
)) Оди н резистор ном иналом 47 кОм, обозначен н ы й сочета н и ем и з
желтой, фиолетовой и оранжевой nолосок, а затем - четвертой nо­
лоской, которая может быть любого цвета.
)) Оди н светодиод п роизвольною размера и цвета.
)) Три и зол и рова н н ых зажима тиnа "крокодил" или одна бесnаечная
макетная nлата.

Для сборки схемы воспользуйтесь зажимами типа "крокодил" или беспаеч­


ной макетной платой (рис. 5 .3), начав с использования резистора ном иналом
470 Ом. Не забы вайте о необходимости правильно ориентировать светодиод,
подсоединив более короткий вывод светодиода к отрицательному полюсу ба­
тареи . Ориентация резистора (т. е. полярность его подключения) не имеет зна­
чения . Обратите внимание на яркость свечения светодиода. З атем, заменяя
470-ом ный резистор резисторам и других ном иналов (по одному за раз), по­
степенно повышайте величину сопротивления в цепи . З амечаете ли вы, что
каждый раз после очередного nовышения соnротивления яркость свечения
светодиода снижается? Это объясняется тем, что nовышение соnротивления
снижает силу тока, протекающего через светодиод, что nриводит к снижению
яркости его свечения .

Рис. 5.3. Два способа сборки схемы с резистором и светодиодом

Н а рис. 5 .4 nредставлена монтажная схема, содержащая параллельные цепи,


описанные в главе 4, "Соединяем все вместе" . В каждой ветке это й схемы

UO Ч А СТЬ 11 У п р а влен ие током


включены резисторы разного ном инала. Более высокие значения соnротивле­
ния сильнее ограничивают силу тока, проходящего по соответствующей ветке,
поэтому соответствующий светодиод будет светиться слабее.

Делитель напряжения
Резисторы можно исnользовать для снижения уровня наnряжения, подавае­
мого на разные части схемы. Допустим, в вашем распоряжении есть 9-вольто­
вый источник п итания, но для nитания определенной интегральной м икросхе­
мы, которая используется в вашей схеме, нужно подавать 5 В. Чтобы понизить
наnряжение 9-вольтового источника nитания до уровня 5 В, можно использо­
вать схему, nоказанную на рис. 5 . 5 . в результате выходное напряжение, ивых•
этого делителя можно исnользовать в качестве наnряжения nитания интеграль­
ной схемы. (Подробнее о принциле работы делителя напряжения можно nро­
читать в главе б, "Подчиняемся закону Ома".)

+ GB1

98

Рис. 5.4. более высокие значения Рис. 5.5. Для создания дели теля напря­
сопротивления сильнее ограни­ жения используйте два резистора ­
чивают силу тока в цепи, снижая этот способ чаще всего используется
яркость свечения соответству­ для подачи разных напряжений на раз-
ющего светодиода ные части схемы
Чтобы увидеть такой дел итель напряжения в действии, соберите схему,
представленную на рис. 5 .6, исnользуя перечисленные ниже радиодетали .

ГЛ АВА 5 Зна ко мс тво с ре э и с тор а м и Ш


Рис. 5.6. Два способа сборки схемы делителя напряжения

» Одна 9-вол ыовая батарея.


>> Одна бата рейная колодка.
>> Один резистор номи налом 1 2 кОм, обозначенный сочета нием и з
кори чневой, красной и ора нжевой полосок, а затем - четвертой
полоской, которая может быть любого цвета.
>> Оди н резистор номи налом 1 5 кОм, обозначен н ы й сочета нием из
коричневой, зеленой и оранжевой полосок, а затем - четвертой
полоской, которая может быть л юбого цвета.
>> Три изол и рова н н ых зажима типа "крокодил" или одна беспаечная
макетная плата.

Вос пользуйтесь мультиметром, переведенным в режим измерения напря­


жения постоянного то ка, и измерьте напряжение на батарее и на резисторе
ном иналом 1 5 кОм, как показано на рис. 5 .7 . Мои измерения показали, что
фактическое напряжение на батарее составляет 9,24 В, а U6ых (напряжение на
резисторе номиналом 1 5 кОм) составляет 5, 1 5 В .

Рис. 5.7. Измерь те общее напряжение питания, обеспечиваемое бата­


реей (слева), и напряжение на резисторе номиналом 15 кОм (справа)

Управление синхронизацией
Р езистор можно также использовать в сочетании с дру гим по пулярным
компонентом - конденсатором, речь о котором пойдет в главе 7. ·'Начальные

112 ЧАСТЬ 11 У пр а вл ен ие токо м


сведения о конденсаторах", для создания им пул ьсов напряжения заданно й
частоты и длительности. Воспользовавшись связкой "резистор-конденсатор",
можно создать что-то наподобие песочных часов - таймера, которы й может
пригодиться в схемах, вы полняющих те или иные де йствия в определенные
моменты времени (например, переключение дорожного трехцветного свето­
фора). В главе 7, "Начальные сведения о конденсаторах", я расскажу о том, как
работает этот динамический дуэт резистора и конденсатора.

В ы б ор т ип а рез и стора : п остоян н ы й и n и п еременн ы й


Резисторы бывают двух типов: постоянные и переменные. Оба типа широко
используются в электронных схемах. Ниже описаны особенности каждого из
них и рассказано о том, в каких случаях следует отдать предпочтение тому или
другому типу резистора.

)) Постоянный ре3истор обеспеч и вает сопротивление постоян ной


вел и ч и ны, зада н ное при его изготовлен и и . Постоя н н ы й резистор
следует испол ьзовать в случаях, к огда требуется огра н и ч ить ток
в строго определенном диапазоне или определенным образом по­
делить напряжение. Постоя нные резисторы испол ьзуются в цепях
со светодиодам и для ограничения силы тока, защищая, та ким обра­
зом, светодиоды от перегрева и выхода из строя.
)) Переменный ре3истор, обы ч н о называем ы й потенциометром,
позволяет изменять вел и ч и ну сопротивления, п ра кти чески от нуля
омов до его ма к симальной вел и ч и н ы (номинала), зада ваемой изго­
тов ителем. Потенциометр и спол ьзуется, к огда необходимо изме­
нять силу то к а или напряжения, подаваемого на ту ил и и ну ю часть
схемы. Примерами испол ьзования потенциометра я вляются устрой­
ства регул и ров к и я р кости свечения электрических ламп, регулято­
ры гром кости в аудиосистемах и датчи ки положения. Следует отме­
тить, что цифровые средства управления в з начител ьной степени
уже вытеснили потенциометры в потребительс кой эле к тронике.

В этом разделе вы ближе познакомитесь с постоянными и переменными ре­


зисторами . На рис. 5 . 8 представлены графические символы, которые обычно
испол ьзуются для обозначения постоянных резисторов, потенциометров, а так­
же еще одного типа переменных резисторов, который называется реостатом
(см . врезку "Что такое реостат" н иже в этой главе). Обозначение резистора в
виде прямоугольника должно напоминать вам о том, что эти устройства затруд­
няют прохождение тока по цепи примерно так же, как передавливание шланга
затрудняет прохождение воды в нем .

ГЛ АВА 5 З на ко м с тво с р е зи стор ам и 113


Рис. 5.8. Условные графические обозначе­
ния в электрических схемах постоянного
резистора (слева), потенциометра
(в центре) и реостата (справа)

nостоянные резнеторы
Постоянные резисторы позволяют создать в схеме сопротивление строго
определенной величины. Следует отметить, что в силу технологических огра­
ничений создать резистор, сопротивление которого в точности равно номи­
нал ьному, невозможно. Его фактическое сопротивление будет колебаться от
номинала в большую или меньшую сторону в небольших пределах, называ­
емых допуском. Величина допуска резистора выражается в процентах от его
номинала.
С кажем, вы выбрали резистор номиналом 1 000 Ом, имеющий 5-процент­
ный допуск. Фактическое сопротивление этого резистора может находиться в
пределах от 950 до 1 050 Ом, (поскольку 5% от 1 000 равняется 50). Можно ска­
зать, что сопротивление такого резистора равняется 1 000 Ом плюс/ минус 5%.
Чтобы измерить фактическое сопротивление пяти резисторов номиналом
1 кОм, имеющих 5-процентный допуск, воспользуемся мульт иметром, переве­
деиным в режим измерения сопротивления в омах. Вот результаты моих изме­
рений : 985, 980, 984, 98 1 и 988 Ом.
Существует две категории постоянных резисторов.

)) Резисторы общеrо назначения. Их фактическое соп роти влен ие


может отклоняться от номинального значения в ту ил и другую сто­
рону от 2% до (внима ние!) 20%. Вел и ч и на допуска указана на кор­
пусе резистора (например, ±2%, ±5%, ±1 0% или ±20%) . В большин­
стве л юбительских устройств, как п равило, используются резисторы
обычной точности, поскольку (чаще всего) радиолюбител и исполь­
зуют их для ограничения тока или деления напряжения в некотором
п риемлемом диапазоне значений. В электронных схемах обычно ис­
пол ьзуются резисторы с 5- или 1 0-процентным допуском.
)) Прецизионные резисторы. Их фактическое соп ротивление может
отклоняться от номи нального значения не более чем на 1 %. Такие
резисторы испол ьзуются в схемах, в которых требуется повышенная
точность, например в генераторах образцовой частоты или в источ­
н и ках эталонного напряжения.

114 Ч А СТЬ 11 Уп ра вление током


Постоянные резисторы, как nравило, выnускаются в виде маленького ци­
линдрического корnуса с двумя выводами no сторонам (см . рис. 5 . 1 ). С nомо­
щью этих в ыводов резистор nодключается к другим элементам схемы. (Су­
ществуют и другие варианты исполнения nостоянных резисторов, о которых
можно прочитать ниже, во врезке "Идентифи кация резисторов на печатных
nлатах".) При включении резистора в схему его полярность не имеет никакого
значения . Поэтому вы можете вставлять nостоянные резисторы в макетную
плату, не задумываясь об их ориентации.

Большинство постоянных резисторов снабжается цветовой марки­


ровкой, которая указывает номинальную величину их сопротивле­
ния и допуск (см . раздел "Маркировка nостоянных резисторов"), но
ЭАПОМНИI
для некоторых резисторов номинальная величина их соnротивления
и доnуск указываются непосредственно на корnусе резистора - на­
ряду с другими буквами и цифрами, вызывающими nутаницу в умах
неискушенных радиолюбителей. Если вы не знаете, каков в действи­
тельности номинал того или иного резистора, достаньте свой муль­
тиметр, nереключите его в режим измерения соnротивления в омах
и nрикоснитесь щуnами мультиметра к выводам резистора (поляр­
ность не имеет значения), как показано на рис. 5 . 9 . При измерении
соnротивления резистор не должен быть включен в какую-либо схе­
му - в nротивном случае измеренное вами значение сопротивле­
ния , скорее всего, окажется неправильным.

Рис. 5.9. Чтобы измерить фактическую величину


сопротивления постоянного резистора,
воспользуйтесь мультим етром, переключенным
в режим измерения сопротивления в омах

Обычно на электронных схемах у казывается nриемлемая величи­


на доnуска для резисторов (либо для каждого резистора в отдель­
ности, либо для всех резисторов данной схемы). Найдите соответ­
COBEr
ствующие у казания в перечне элементов схемы или в оnисании

ГЛАВА 5 З на ко мс тво с резисто ра м и U5


рассматриваемой схем ы . Если же вел ичина допуска для резисторов
не указы вается, можете использовать резисторы со стандартным до­
пуском (±5% или ± 1 0%).

М аркировка п о стоя н н ых р е зисторов


С импатич ная цвето вая маркировка бол ьш и нства постоя нных резисторо в
имеет своей цел ью не тол ько порадовать ваш взор . Цветовая маркировка по­
зволяет идентифицировать 1юминальную величину и допуск бол ьшинства резис­
торов. В прочем, некоторые резисторы вы глядят скучновато : их ном инальная
величина и допуск указаны на кор пусе резистора в привычном цифровом виде.
Цветовой код нач инается с края резистора и состоит из нескольких цветовых
полосок, нанесенных на его корпусе. Каждый цвет представляет определенное
ч исло , а позиция полоски указы вает значение этого ч исла.
Для маркировки резисторов обы чной точ ности испол ьзуются четыре цве­
товые полоски : первые три указывают номинальную велич ину сопротивления
резистора, а четвертая указы вает допуск. Пользуясь табл . 5 . \ , вы можете рас­
ш ифровать ном инал ьную вел ич и ну и допус к резисторо в об ы ч ной точ ности
описанным ниже способом .

)) Первая поnоска идентифици рует первую цифру.


» Вторая поnоска идентифицирует вторую цифру.
)) Третья поnоска дает множител ь в виде кол ичества нулей, которые
нужно дописать после первых двух цифр, - за исключен ием случа­
ев, когда эта полоска я вляется золотой или серебря ной.
о Есл и третья полоска я вляется зоnотой, то первые две цифры
нужно разделить на 1 О.
• Если третья полоска является серебряной, то первые две цифры
нужно раздел ить на 1 00.
)) Четвертая поnоска ука з ы вает вел и ч и ну допуска, ка к показа но
в четвертом столбце табл . 5 . 1 . Есл и четвертая полоска отсутствует,
п редпола гается что допуск составляет ±20%.

Табn и ца 5 . 1 . Цветовая ма рк и ровка пос тоянных р езисторов


1

П олоск а
вет е ая ая ) ( допуск )
Ц ��ф tа} ��ф�:) 3 ( мн ожите ль 4

Черный О о 1 0° = 1 (нет нулей) ±20%


Коричневый 1 01 = 1 0 (1 нул ь) ±1 %

116 ЧАСТЬ 1 1 Уп р а влен ие током


Окоича11 ие maб.'I. 5. 1

П олоск а
Ц вет
ц1 и(пферрава) я 2ц и( вфтор а
р а ) я 3 ( мн ожите л ь ) 4 ( до пуск )
Красный 2 2 1 02 = 1 00 (2 нуля) ±2%

Оранжевы й 3 3 1 03 = 1 000 (3 нуля) ±3%

Желты й 4 4 1 04 = 1 0000 (4 нуля) ±4%

Зеленый 5 5 1 05 = 1 00000 (5 нулей)

Синий б б 1 06 = 1 000000 (б нулей)

Фиолетовый 7 7 1 07 = 1 0000000 (7 нулей)

Серы й 8 8 1 08 = 1 00000000 (8 нулей)

Бел ы й 9 9 1 09 = 1 000000000 (9 нулей) -

Золотой 1 o-l = 0, 1 (делить на 1 0) ±5%

Серебря н ы й 1 0-2 = 0,0 1 (делить на 1 00) ± 1 0%

Рассмотрим пару примеров.

)) Красн ы й -кра сн ы й -жеnты й-3оn отой. Рез истор с красной (2),


красной (2), желтой (4 нул я ) и золотой (±5%) полосками (рис. 5 1 О, .

вверху) обеспеч и вает номинал ьное соп роти вление 220 000 Ом, или
220 кОм, при чем фактическая вел и чина его соп роти вления может
отличаться (в ту или другую сторону) от номи нального значения на
5% от номи нального значения. Та ким образом, фактическая величи­
на соп роти вления этого резистора может находиться в диа пазоне
от 209 до 23 1 кОм.
)) Коричневый-черный-3оnотой-серебря ный. Резистор с корич­
невой ( 1 ) черной (0), золотой (0, 1 ) и серебряной (± 1 0%) полосками
,

(рис. 5 1 О, внизу) обеспечи вает номинальное соп роти вление 1 Ох0, 1 ,


.

или 1 Ом, причем фа ктическая велич ина его сопроти вления может
отличаться от номинального значения на 1 0% от номи нального зна­
чения. Та ким образом, фа кти ческая вел и ч и на соп роти вления этого
резистора может находиться в диапазоне от 0,9 до 1 , 1 Ом.

Резистор с пятью цветовыми полосками относ ится к прецизионным . Пер­


вые три цветовые полоски определяют первые три цифры, четвертая полоска
определяет м ножитель, а пятая полоска обозначает допуск (как правило, ± 1 %).

ГЛ А В А 5 З н а ко мст во с ре зист ора ми U7


220 ±5%
кОм

1
� J 1 110% 1 ±10%
х1О-1
Ом

Рис. 5. 1 0. Определение номинального сопротивления


резистора по его цветовой маркировке

Цвета на корпусах резисторов сильно различаются, а в некоторых резисто­


рах цветовая маркировка вообще не используется. Поэтому имеет смысл вы­
яснить фактическую величину сопротивления резистора, вос пол ьзовавшись
мультиметром, настроенным на измерение сопротивления в омах.
nеременные резисторы (потенциометры)
Потенциометры позволяют в нужные моменты изменять величину сопро­
тивления такого резистора. Потенциометры представляют собой устройства с
тремя выводами . Это означает, что в них предусмотрено три точ ки подклю­
чения к схеме (рис. 5 . 1 1 ). Между двумя крайними вы водам и потенциометра
сопротивление постоянно, его величина соответствует номи нальному сопро­
тивлению данного потенциометра, указанному на корпусе. Между средним вы­
водом и любым из двух крайних выводов сопротивление изменяется в зависи­
мости от положения ручки поворотной оси или другого механизма управления,
расположенного снаружи потенциометра.

Рис. 5. 1 1 . Сопротивление этих


1 0-килоомных потенциометров
можно изменять путем вращения оси

В нутри перемениого резистора находится кольцевая резистивная дорожка,


сопротивление которой определяется номиналом потенциометра. К ее концам

U8 Ч А СТЬ 1 1 У п ра влен ие т око м


подключены крайние выводы потенциометра. Именно поэтому сопротивление
между ними постоянно и соответствует ном инальной величине сопротивле­
ния данного потенциометра. Вдоль этой дорожки перемещается специальный
ползунок, подключенный к среднему выводу потенциометра (рис. 5 . 1 2).

Кол ьцевая рез и стивная

Рис. 5. 12. Потенциометр снабжен ползунком, который


перемещается в доль кольцевой резистивной дорожки

Ползунок внутри потенциометра электрически соединен с центральным вы­


водом, а механически - с осью, ручкой или винтом в зависимости от типа по­
тенциометра. При перемещении ползунка сопротивление между центральным
выводом и одним из крайних выводов изменяется от нуля до максимально­
го значения, тогда как сопротивление между центральным выводом и другим
крайним в ыводом потенциометра изменяется от максимального значения до
нуля, т.е. в обратном направлении. Неудивительно, что сумма этих двух пере­
менных сопротивлений всегда постоянна и равна номинальному сопротивле­
нию потенциометра (т.е. сопротивлению между двумя крайними выводами).
Чаще всего на корпусе потенциометра наносится его номинальное сопро­
тивление : 1 О кОм, 5 0 кОм, 1 00 кОм, 1 МОм и так далее, причем надпись "Ом"
или "!1" указывается не всегда. Например, если на корпусе потенциометра вы­
бито "50 К", его сопротивление можно изменять от О до 50 000 Ом.
Потенциометры бы вают разных видов: переменные, ползунковые и под­
строечные.

>> Переменный резистор содержит кольцевую резипивную дорож­


ку с заданным сопротивлением. Для изменения его сопротивления
нужно повернуть ось или насаженную на нее руч ку. Конструкция
переменных рез исторов, к оторые ш и ро к о испол ьзуются в элек­
трон ных схемах, п редполагает их крепление в отверстии, п ро е вер­
ленном в корпусе соответствующего эле ктронного устройства, при­
чем на на ружную сторону корпуса выносится ось потенциометра с
руч кой регул и ров к и соп ротивления. Переменные резисторы часто

ГЛ АВА 5 З на комство с ре зи стор ами 119


используются для регул и ровки громкости в усилителях низкой ча­
стоты и рассчита н ы на большое число циклов перемещения (поряд­
ка 1 00 тысяч).
>> П оnэунковый переменный резистор содержит л и не й ную рези­
пивную дорожку, а изменение вел и ч и н ы его сопроти вления осу­
ществляется путем перемещен и я nолзун ка вдоль этой дорожки.
Та кие nотенциометры часто исnол ьзуются в высококачественной
з вуковосn роизводящей а п па ратуре класса, ми кшерских nул ьтах, а
также в некоторых регуляторах яркости освещени я .
» П одетроечный резистор (иногда его называют потенциометром
тонкой настройки) п редста вляет собой nотен циометр малого
размера, кото р ый обы ч но монти руется н а печатной плате. В его
конструкц и и п редусмотрен специальн ы й в и нт дл я п рецизионно­
го измен е н и я вел и ч и н ы соп роти влен и я . Обы ч но под е троечн ы е
резисторы используются для тонкой настройки электронных схем
(например, для уста новки порога срабатывания фотометрического
датчика), а не для вы nолнения регул и ровок (нап ример, громкости)
во время работы соответствующего устройства. По этой причине ко­
л ичество их циклов перемещения не п ревышает 1 00.

Если вы испол ьзуете потенциометр в какой-либо схеме, не забывай­


те, что, переведя его движок в кра й нее положение, вы получите ну­
левое сопротивление между средним и одним из крайних вы водов.
ВНИМАНИЕ!
Это означает, что ваш потенциометр перестанет ограничивать ток в
соответствующей цепи. Поэтому последовательно с потенциомет­
ром обычно включают постоя нны й резистор, который позволяет
получить нужный диапазон изменения сопротивления . (О том, как
определить сум марное сопротивление нескол ьких резисторов, по­
следовател ьно соединенных между собой, подробно рассказывается
ниже в этой гл аве, в разделе "Комбинирование резисторов".)

Ч ТО ТА К О Е Р Е О С ТАТ

Словом потенциометр часто обозначают все виды переменных резисторов,


однако существует еще оди н их тип, который называется реостатом и отлича­
ется от настоя щего nотенциометра. Реостаты п редставляют собой устройства
с двумя в ы водами, оди н из которых подключается к ползунку, а другой - к од­
ному из концов резистивной дорожки. Хотя потенциометр n редста вляет собой
устройство с тремя выводами (они подключены к ползунку и обоим концам ре­
зистивной дорожки), тем не менее его можно использовать как реостат (имен­
но так часто и поступают), подключи в к схеме лишь два его вывода. Кроме того,

120 ЧАСТЬ 1 1 Уn равл ение током


потенциометр позволяет задействовать все три его вывода и получить при
этом как постоян н ы й, так и переменный резисторы по цене одного!
Реостаты обычно используются для изменения более высоких уровней на­
п ряжения и то ка, чем потенциометры. Это делает их идеальными для таких
п рименен и й, как изменение скорости вращения мощных электродвигателей,
испол ьзуемых в крупном п ромы шленном оборудова н и и. Однако реостаты в
значительной мере вытеснены схемами управления, в которых испол ьзуются
полуп роводни ковые п риборы (см. главу 9, "Погружаемся в мир диодов"), по­
скольку такие устройства рассеивают значительно меньшую мощность.
На электри ческих схемах реостаты обозначаются символом, показа нным на
рис. 5.8, справа.

Обратите внимание: диапазон изменения сопротивлен ий, указанный


на потенциометре, я вляется приблизительным . Если маркировка на
потенциометре отсутствует, воспользуйтесь мультиметром (настро­
СОВЕТ
енным на измерение сопротивления в омах), чтобы выяснить истин­
ную величину его сопротивления. Мультиметр можно также исполь­
зовать для измерения перемениого сопротивления между централь­
ным выводом и одним из крайних выводов. (В гл аве 1 6, "Осваиваем
мультиметр", подробно объясняется, как измерить сопротивление с
помощью мультиметра.)

Потенциометр обычно изображают на электр ических схемах символом,


представленным на рис. 5 . 8 , в центре. Этот символ представляет собой пря­
моугольник, которой обычно обозначает сопротивление, и стрелку, обозначаю­
щую ползунок потенциометра.

Класси ф и кация резисторов п о мощности


В нимание : вопрос ! Что произойдет, если за короткий промежуток времени
через резистор пройдет слишком большой поток электронов? Если вы ответите
"Получится яркая световая вспышка и легкий дымок", то окажетесь совершен­
но правы. Когда через какой-либо ком понент, обладающий сопротивлением,
проходит поток электронов, этот ком понент нагревается, причем чем интен­
сивнее поток электронов, тем сильнее нагрев.
Электронные компоненты (например, резисторы) с пособны выдерживать
нагрев лишь до определенной степени, которая зависит от размеров и типа
ком понента, после чего они просто перегорают. Поскольку тепло представляет
собой одну из форм рассеяния энергии, а мощность представляет собой ве­
личину этой энергии, рассеянной ком понентом за определенный период вре­
мени, то одной из характеристик электронного компонента должна быть его

ГЛАВ А 5 Зн а ко м ств о с резис тор а м и Ut


номинальная рассеиваемая мощность . Она измеряется в ваттах (сокращен­
но - "Вт") и выражает, какое количество энергии может рассеивать тот или
иной компонент в единицу времени.

И Д Е Н Т И Ф И К А Ц И Я Р Е З И СТО РО В Н А П Е Ч АТ Н Ы Х П Л АТА Х

Узнавая все больше и больше об электрони ке, вы, наверное, горите желанием
выяснить, что находится внутри электронных устройств, которые окружают
вас дома. Вн имание: будьте n редельно осторожны! Следуйте n равилам техн и­
ки безоnасности, n ри ведеиным в гла ве 1 3, "Создание лаборатори и и техни ка
безоnасности". Наnример, вы можете за глянуть внутрь nул ьта диста н ционного
уnравлен ия телевизором и увидеть, кроме инфракрасного светодиода и nа­
нел и с кноn ками, еще ряд электронн ых комnонентов, расnоложенных на пе­
чатной плате. Такие nлаты я вляются основой для монтажа стандартных элек­
тронных схем, ши роко исnол ьзуемых в комnьютерах и других электронных
устройствах. Поскол ьку на nечатной nлате обычно находится бол ьшое кол и­
чество электронных комnонентов, бывает нелегко расnознать отдельные эле­
менты электронных схем. Это объясняется тем, что изготовители электронной
техни ки n рименя ют весьма хитроумные сnособы для "начи нки" nечатных nлат
необходимыми комnонентами, стремясь nовысить эффекти вность и сэконо­
мить n ространство на nечатных nлатах.
Оди н и з таких методов, технология поверхностного монтажа (Su rface
Mounted Technology - SMT), или nланарный монтаж, nозволяет монтировать
комnоненты неnосредственно на nоверхности nечатной nлаты. Элементы для
nоверхностного монтажа, такие как SМТ-резисторы, n редставленные ниже на
фотографи и, по своему внешнему виду несколько отлича ются от комnонентов,
исnользуемых вами для сборки обычных электронных схем, nоскол ьку им не
нужны дл и н н ые выводы для nодкл ючения к схеме. В та ких компонентах ис­
nользуется особая система коди рования для обозначения их номи налов.

Для всех резисторов (в том числе потенциометров) на схемах указываются


значения их номинальной рассеиваемой мощности . Постоянные резисторы об­
щего назначения обычно рассч итаны на мощность О , 1 25 или 0,25 Вт, однако вы
без труда найдете резисторы на 0,5 и 1 Вт, причем некоторые из них выполне­
ны во взрывобезапасном корпусе. (Узнав это, вы, возможно, расхотите экспе­
риментировать с электрическими схемами.) Разумеется, значения ном инальной

122 Ч А СТЬ 1 1 У п ра вл ение током


рассеиваемой мощности не указываются непосредственно на корпусе резисто­
ра (это было бы слишком просто !): от вас требуется самостоятельно вычислить
номинальную рассеиваемую мощность резистора исходя из его размера. Чем
крупнее резистор, тем большую мощность он способен рассеивать. В прочем,
номинальную рассеиваемую мощность резисторов можно узнать у их изгото­
в ителя или поставщика, заглянув в технический паспорт изделия или внима­
тельно исследовав упаковочную тару.

Как же нужно учитывать значение номинальной рассеиваемой мощ­


ности для выбора конкретного резистора, который будет использо­
ваться в схеме? Вы должны оценить пиковую мощность, которую,
3АПОМНИI
возможно, придется рассеивать резистору, и выбрать такое значение
номинальной рассеиваемой мощности, которое превышает эту пико­
вую мощность или по крайней мере равно ей. Мощность вычисляет­
ся следующим образом :
Р = И х 1,
где И представляет падение напряжения в вольтах (сокращенно -
В), измеренное на резисторе, 1 - ток (в амперах, сокращенно - А ),
проходящий через этот резистор. Допустим, что падение напряже­
ния на резисторе составляет 5 В и вы предполагаете, что через этот
резистор будет проходить ток 25 мА (миллиампер). Чтобы вычис­
лить интересующую нас рассеиваемую мощность, сначала преобра­
зуем 25 мА в 0,025 А (вы, наверное, помните, что м иллиампер рав­
няется одной тысячной доле ампера). З атем умножим 5 на 0,025 и
получим О , 1 25 Вт. Таким образом, мы выяснили, что в нашем случае
значение номинальной рассеиваемой мощности резистора может со­
ставлять 0, 1 25 Вт. Однако всегда лучше иметь некоторый запас по
мощности, поэтому для нашего случая вполне подойдет резистор,
рассчитанный на 0,25 Вт.

Для большинства любительских электронных схем подойдут рези­


сторы с номинальной рассеи ваемой мощностью О , 1 25 или 0,25 Вт.
Резисторы с более высокими значениями рассеиваемой мощности
СОВЕТ
могут понадобиться для сwювых цепей, в которых в качестве на­
грузки используются электродвигатели или мощные светодиоды и,
соответственно, протекают большие токи. В любительской практике
такие цепи встречаются довольно редко. Резисторы, рассчитанные
на высокую мощность, бывают разных форм, но можете не сомне­
ваться в том, что они окажутся гораздо крупнее тех, с которыми вам
придется иметь дело, собирая любительские электронные схем ы .

ГЛАВА 5 Зн а ко мство с ре зист ора м и 123


Резисторы, у которых значения номинальной рассеиваемой мощ­
ности превышают 5 Вт, герметизируются эпоксидной смолой (или
каким-либо другим водостойким и огнеупорным покрытием) и, как
правило, имеют прямоугольную, а не цилиндрическую форму. Рези­
сторы, рассчитанные на высокую рассеиваемую мощность, иногда
даже снабжаются собственным металлическим теплоотводом, ребра
которого отводят тепло от резистора.

Ком б ини рова н ие ре з исто р ов


Когда вы приступаете к поиску нужных резисторов, оказывается, что дале­
ко не всегда можно подобрать их требуемые номиналы. Изготовителям рези­
сторов было бы невыгодно выпускать резисторы буквально всех номиналов.
Вместо этого они выпускают резисторы с ограниченным набором вел ичин
сопротивления, и вам приходится пользоваться именно таким набором ном и­
налов, комбинируя их описанными ниже способами. Допустим, вам требуется
резистор на 25 кОм, но вряд ли вам удастся найти резистор именно с таким
сопротивлением; однако нет ничего проще найти резистор на 22 кОм ! Ваша за­
дача заключается в том , чтобы получить требуемую величину сопротивления,
пользуясь теми ном и налам и, которые можно найти в продаже .
Оказывается, комбинируя резисторы тем и ил и иными способам и, можно
получить эквивалентное значение сопротивления, достаточно близкое к тому,
которое требуется. А поскольку резисторы стандартной точности в любом слу­
чае допускают отклонение от своего номинального значения на 5о/о-- 1 0%, то
комбинирование резисторов является вполне приемлемым способом получе­
ния требуемой величины сопротивления .

Существуют определенные "правила" комбинирования сопрот и вле­


ний, которые мы обсудим в этом разделе. Они помогут не только ис­
пользовать для собираемых схем резисторы, имеющиеся в продаже,
СОВЕТ
но и анализировать электронные схем ы, разработанные другими.
Если , например, вам известно, что светодиод обладает определен­
ным сопротивлением, и, чтобы ограничить ток в цепи, вы включаете
последовательно с ним резистор, то, чтобы вычислить ток, проходя­
щий по такой цепи, вы должны предварительно выяс нить, каково
суммарное сопротивление этих двух ком понентов.

124 Ч А СТЬ 11 У пр а влен ие то ком


П оследовател ь ное соединение резисторов
При последовательном соединении двух или более резисторов (или, вооб­
ще говоря, сопротивлений) они соединяются цепочкой по принципу "один за
другим" (как показано на рис. 5 . 1 3 ). Через каждый из этих резисторов будет
последовательно проходить один и тот же ток. Поступая таким образом, вы
несколько ограничиваете ток с помощью первого резистора, еще больше огра­
ничиваете его с помощью второго резистора и т.д. Таким образом, эффект по­
следовательного соединения резисторов заключается в увеличении суммарного
сопротивления.

2,35к

+ +

Рис. 5. 7 3. Суммарн ое сопротивление двух или более резист оро в,


со ед иненных п о следо вательн о, равняется сумме о тдельных
сопро тивлений

Чтобы вычислить суммарное (эквивалентное) сопротивление нескольких


резисторов, соединенных последовательно, нужно просто сложить величины
отдельных сопротивлений. Это правило можно распространить на любое чис­
ло сопротивлений, соединенных последовательно :
Rпосл = Rl + R2 + RЗ + ...,

где RJ, R2, RЗ и так далее - это величины сопротивления резисторов, сое­
диненных последовательно, а Rnocл - суммарное эквивалентное сопротивле­
ние. Помните, что через каждый из этих резисторов последовательно проходит
один и тот же ток и что каждый из этих резисторов вносит свой вклад в сум­
марное ограничение тока.

Эту концепцию эквивалентного сопроти вления можно применить


так, чтобы она помогала вам подобрать резисторы для конкретной
цепи. Допустим, вам требуется резистор на 25 кОм, но вам не уда­
СОВЕТ
ется найти резистор именно с таким сопротивлением. В ы можете
соединить последовательно два стандартных резистора - резистор
на 22 кОм и резистор на 3 ,3 кОм, - получив, таким образом, сопро­
тивление 25 ,3 кОм . Это менее чем на 2% отличается от требуемых

ГЛАВА 5 Зна ко мство с ре зи сторами U5


вам 25 кОм, что вполне укладывается в границы допусков резисто­
ров общего назначения (которые составляют 5-1 0%).

Складывая величины сопротивления, не забы вайте об используемых


единицах измерения. До пустим, вы последовательно соединяете
следующие резисторы : 1 ,2 кОм , 680 Ом и 470 Ом (см . рис. 5 . 1 3 ).
3АЛОМНИI
Прежде чем складывать величины сопротивления, нужно привести
их значения к общей единице измерения (например, к омам). В этом
случае суммарное сопротивление, Rnocл• вычисляется так:
Rnocл = 1 200 Ом + 680 Ом + 470 Ом
= 2 3 5 0 Ом
= 2, 3 5 кОм

Суммарное сопротивление будет всегда больше сопротивления лю­


бого из отдельных резисторов. Всегда имейте это в виду при раз­
работке схем ! Если, например, вы хотите огран ичить ток, прохо­
СОВЕТ
дящий через светодиод, но не знаете, каково сопротивление этого
светодиода, можете включить последовательно с ним резистор и
быть уверенным в том , что суммарное сопротивление такой цепи не
будет ниже, чем сопротивление добавочного резистора. Для схем,
в которых используются персменные резисторы (например, для схе­
м ы регулировки яркости свечения лампы накаливания), включение
постоянного резистора последовательно с персменным резистором
гарантирует, что ток будет ограничиваться, даже если потенциометр
будет установлен на нуль (иметь нулевое сопротивление). О том, как
вычислить величину тока для конкретного сочетания напряжения/
сопротивлен ия, я расскажу ниже в этой главе.

Попытайтесь воочию убедиться в том, что маленький резистор, соединен­


ный последовательно со светодиодом, может спасти этот светодиод от перего­
рания. Соберите схему, показанную на рис . 5 . 1 4, слева, используя перечислен­
ные ниже детали.

>> Одна 9-вол ьтовая батарея.


>> Одна бата рейная колодка.
>> Оди н резистор номи налом 470 Ом, обозначенн ый сочета н ием из
желтой, фиолетовой и коричневой полосок.
>> Один потенциометр номи налом 1 О кОм.
» Четыре зажима типа "крокодил·�
» Один светодиод л юбого размера и цвета.

126 Ч А СТЬ 1 1 У пр а влен ие токо м


Рис. 5. 1 4. Резистор, включенный последовательно с потенциометром, га­
рантирует, что ток, проходящий через светодиод, будет ограничиваться
даже в случае, если потенциометр будет установлен на нуль (иметь нуле­
вое сопротивление). Если бы не этот резистор, светодиод просто сгорел бы

При сборке схемы испол ьзуйте центральный и один из крайних вы­


водов потенциометра, включив его в режим реостата. Другой край­
ний вывод оставьте висящим в воздухе. Не забывайте о полярности
СОВЕТ
подключения светодиода - его короткий вывод должен быть под-
ключен к отрицательному полюсу батареи.

По ворач и вайте ось потенциометра и наблюдайте за свечением с вето­


диода. При изменении соnротивления nотенциометра яркость свечения свето­
диода должна меняться с очень высокой до едва заметной (или наоборот, в
зависимости от того, в какую сторону вы будете вращать ось потенциометра).
Установите ось потенциометра так, чтобы его ползунок оказался nример­
но посередине резистивной дорожки, уберите резистор ном иналом 470 Ом
и подключите светодиод неnосредственно к потенциометру, как nоказано на
рис. 5 . 1 4, справа. Теперь медлетю поворачивайте ось потенциометра в направ­
лении, которое повышает яркость свечения светодиода. Поворачивайте ось по­
тенциометра до самого упора и наблюдайте, что происходит со светодиодом .
Поворачивая ось потенциометра в сторону нулевого сопротивления, вы будете
видеть, что светодиод сначала светится все ярче и ярче, а в конце полностью
угасает. При отсутствии соnротивления, которое ограничивало бы ток в этой
цепи, светодиод, вообще говоря, сгорит. Если это случится, выбросьте его -
он вам больше не понадобится.

П ара лл ел ь ное соединение ре 3 исторов


При параллельном соединении двух резисторов их выводы нужно подклю­
чить вместе, как показано на рис. 5 . 1 5 . В результате на этих резисторах устано­
вится одно и то же напряжение. В ы пол нив такое соединение, вы создадите для

ГЛАВА 5 Зн а ко м ство с ре зи стор а м и 127


тока два разных пути прохождения. Очевидно, что в этом случае через каждый
из резисторов будет течь разный ток, если только сопротивление этих резисто­
ров не одинаково. Поскольку общий ток, потребляемый от источника питания,
складывается из двух токов, проходящих через каждый из резисторов, с точки
зрения источника питания, параллельное соединение резисторов приводит к
снижению эквивалентного сопротивления нагрузки (так как ток возрастает!).

-
-

+ +
R1

-
1

Рис. 5. 7 5. Эквивалентное сопротивление цепи, состоящей из д вух или


нескольких резисторов, соединенных параллельно, всегда оказывается
меньше сопротивления любого из от дельно взятых резисторов

Чтобы в ы числить вел ичину эквивалентного сопротивления, Rnap ' двух


резисторов, соединенных параллельно, воспользуйтесь следующей формулой:
= Rl x R2 ,
R
па
р RJ + R2
где Rl и R2 - величины сопротивления отдельных резисторов.

Возможно, вы помните, что линия, разделяющая в дроби числитель


и знаменатель, представляет операцию деления, поэтому приведеи­
ную выше формулу можно переписать в следующем виде:

Rпар = (Rl х R2) 1 (Rl + R2)

В примере, представленном на рис. 5 . 1 4, два сопротивления по 2 кОм со­


единены параллельн е друг другу. Величину их эквивалентного сопротивления
можно вычислить по следующей формуле:
2000 Ом х 2000 Ом
Rпар =
2000 Ом + 2000 Ом
4000000 Ом 2
----- = l 000 Ом = 1 кОм
4000 Ом

U8 Ч А СТЬ 1 1 У п р а вление то ко м
Поскольку два резистора в данном примере имеют одинаковое сопротив­
ление, соединение их параллельна дает эквивалентное сопротивление, равное
половине номинала любого из двух резисторов. В результате кажды й из двух
резисторов пропускает через себя половину тока, поступающего от источника
питания. Если включить параллельна оди н другому два резистора с неодина­
ковыми сопротивлениями, то больший ток будет проходить по пути с меньшим
сопротивлением, а меньший ток будет проходить по пути с большим сопротив­
лением .

Если в вашей схеме требуются резисторы с большой мощностью


рассеивания ( например, 1 Вт), но у вас есть резисторы, рассчитан­
ные лишь на 0,5 Вт, можете соединить параллельна два резистора,
рассчитанные на 0,5 Вт. Нужно лишь подобрать их сопротивление
так, чтобы при параллельном соединении получить нужную вам ве­
личину эквивалентного сопротивления. Поскольку каждый из этих
резисторов пропускает через себя тол ько половину тока, которы й
проходил бы по одному резистору, каждый из этих резисторов будет
рассеивать лишь половину мощности (вы, наверное, помните фор­
мулу Мощность = Напряжение х Ток).

Если соединить параллельна несколько резисторов, то формула для вычис­


ления эквивалентного сопротивления несколько усложняется :

Rnap = 1
-+- 1 + 1 +
- . ..
Rl R2 RЗ
М ноготочие в кон це знаменателя указывает, что для вычисления эквива­
лентного сопротивления параллельного соединения, состоящего из п резис­
торов, нужно сложить обратные величины сопротивлений (их еще называют
проводимостью) всех резисторов, а затем взять обратную величину от суммы .
В случае параллельного соединения нескольких сопротивлений ве­
личина тока, проходящего по любой из веток, обратно пропорцио­
нальна сопротивлению этой ветки. С практической точки зрения чем
3АПОМНМI
выше сопротивление ветки, тем меньший ток проходит по ней; и на­
оборот: чем меньше сопротивление ветки, тем больший ток прохо­
дит по ней . Подобно потоку воды, электрический ток предпочитает
двигаться по пути наименьшего сопротивления.

ГЛАВА 5 129
З н ак о м с тво с ре з и ст орам и
И З М Е Р Е Н И Е КО М Б И Н И Р О ВА Н Н Ы Х СО П РОТ И В Л Е Н И Й

Воспол ьзовавшись мул ыиметром, настроенным на измерение соп ротивления


в омах, вы можете определ ить эквивалентное соп роти вление резисторов, со­
еди ненных nоследовательно ил и nараллельно.
На при веденных ниже фотографиях показа но, как измерить экви валентное
сопротивление трех резисторов, соединенных последовательно (слева), двух
резисторов, соединенных параллельне (в центре), и сочетания из одного ре­
зистора, соеди ненного nоследовательно, с двумя резисторами, соединенными
nараллельне (справа). Выберите любые три резистора и выполните это изме­
рение самостоятельно!
Резисторы на фотографиях имеют соп ротивления 220, 33 и 1 кОм. На фотогра­
фиях в центре и справа вы видите резисторы на 220 и 33 кОм, соеди ненные
параллел ьно. Отдел ьно взятым резистором на фотографи и спра ва, подкл ю­
ченным последовател ьно, я вляется резистор на 1 кОм.
Для резисторов, соединенных nоследовател ьно (фото слева), вычисленное
эквивалентное сопроти вление (в килоомах) равняется (220+33+ 1 )=254, а фак­
тическое измерен ное мною сопротивление составило 255,4 кОм.
Для резисторов, соединенных параллельне (фото в центре), вычисленное эк­
вивалентное соп роти вление (в килоомах) равняется (220х33)/(220+33)=28,7,
тогда как фактическое измеренное мною соnротивление составило 28,5 кОм.
В случае последовател ьно-параллельной цеп и (фото спра ва) вычисленное эк­
ви валентное соп роти вление (в килоомах) равняется (28,7+ 1 )=29,7, тогда ка к
фактическое измеренное мною соп ротивление составило 29,4 кОм.
Не забыва йте, что реал ьные вел и ч и н ы соn ротивления бол ьши нства резис­
торов нескол ько отличаются от их номинальных значен и й . Именно поэтому
фактическое измеренное соn роти вление для каждой n редста вленной здесь
комбинации резисторов несколько отличается (в нашем случае менее чем на
2%) от их вычисленного эквивалентного соп ротивления.

В уравнениях, используем ых в электронике для вычисления эквивалентного


сопроти вления резисторов, соединенных параллельно оди н другому, нередко
встречается следующее условное обозначение параллельноrо соединения :

13 0 ЧАСТЬ 1 1 У пр а влен и е током


Rl x R2
Rпар = RI II R2 =
RJ + R2
или
Rnap = R I II R2 II R3 = 1 1
1
-+-+­
Rl R2 RЗ

Ком б и н иро ван и е п оследовательно го


и п а раллельно r о соед и нен и й резисторов
Чтобы ограничить ток в каких-то частях схемы и пустить его по разным
веткам в других частях одной и той же схемы, зачасrую используются всевоз­
мож ные сочетания последовательного и параллельного соединений резисто­
ров. В некоторых случаях вы можете вычислить величину эквивалентного со­
противления, последовательно применяя формулы для последовательного
и параллельного соединений резисторов.
Например, на рис. 5 . 1 6 резистор R2 (3 ,3 кОм) соединен параллельна с ре­
зистором RЗ (3,3 кОм), а последовательно с этим параллельным соединением
включен резистор Rl ( 1 кОм). Эквивалентное сопротивление такой цепи (в ки­
лоомах) можно вычислить следующим образом :
Rэкв = Rl + (R2 1 1 RЗ)
R2 x R3
= Rl +
R2 + R3
3, 3 кОм х 3, 3 кОм
= 1 ко м + -----

3 , 3 к0м + 3, 3 кОм
= l кОм + 1 ,65 кОм
= 2,65 кОм
В этой схеме ток, потребляемый от источника питания, ограничивается эк­
вивалентным сопротивлением цепи, которое составляет 2,65 кОм. Ток от поло­
жительного полюса батареи проходит сначала через резистор Rl, а затем разде­
ляется - причем одна половина тока проходит через резистор R2, а другая -
через резистор R З (поскольку величина сопротивления обоих этих резисторов
одинакова), - а затем вновь обьединяется, посrупая на отрицательный полюс
батареи.

В реальных схемах зачасrую, пом имо простых последовательных


и параллел ьных соеди нений сопротивлений, применяются более
сложные соединения сопротивлений, поэтому вычислить величину
ВНИМАНИВ
эквивалентного соnротивления в них бывает далеко не всегда так

ГЛ АВА 5 З на ко мство с резисто р а м и 131


просто . Для расчета таких схем приходится использовать матрич­
ные методы математического анализа, однако, поскольку эта книга
не расс ч итана на читателей, имеющих глубокие познания в матема­
тике, я не намерена углубляться в дебри матричных методов .

-
R,..
R1
-

2,65к

+ R2
+
З, Зк

-
I

Рис. 5. 1 6. Во многих схемах используются те или иные сочетания


последовательного и параллельного соединений резисторов

132 Ч А СТЫ I У пра вл ени е током


Глава б
П од ч и н я емс я
з а ко н у Ом а
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . .

)) Ка к на п ряжен и е, ток и соп ротивлен и е подчиня ются


за кону О ма
)) Изу ч аем закон О ма на п ра ктике, анал и зируя цепи
)) Н ом и нальная рассеиваемая мощность ка к определя ю щий
фактор п ри вы боре компонентов схемы

м ежду напря жением (электрической силой, которая приводит в движе­


ние электроны) и током в компонентах, обладающих электрическим
сопротивле нием , суще ствует тесная связь. Эта связь выраж ается
простым уравнением, которое носит название "Закон Ома". Из этой главы вы
узнаете, как с помощью закона Ома выяснить, что происходит в некоторых
базовых цепях. З атем вы узнаете, какую рол ь закон Ома и связанные с ним
вычисления мощности играют при разработке электронных схем.

О п р еделение з а кона О ма
Одной из сам ых важ ных концепций, которые необхо­
димо уяснить каждому человеку, знакомящемуся с элек­
троникой, является связь между напря жением, током и
сопротивлением в цепи. Эта связь выражается простым
урав нен и ем, известным как "Закон Ома" . Четко уяс нив
это уравнение, вы сможете анал изиро вать электрические
схемы, разработанные другими людьми, а также успешно разрабатывать соб­
ственные варианты электронных схем. Прежде чем приступить к подробному
рассмотрению закона Ома, было бы неплохо рассмотреть процесс прохожде­
ния тока через сопротивление.

П рохожден и е тока чере 3 со n ротивлен и е


Если приложить напряжение источника питания (например, батареи) к како­
му-либо электронному компоненту, обладающему ощутимым сопротивлением
(например, к лампе накаливания или резистору), то это вызовет у порядоченное
движение электронов через этот ком понент. Упорядоченное движение элек­
тронов является ни чем иным, как электрическим током. Прикладывая более
высокое напряжение, вы оказываете более сильное воздействие на электроны,
что создает более сильный поток электронов - т.е. более сильный ток - че­
рез данный ком понент (по сути, через сопротивление, которым обладает этот
компонент). Чем сильнее прилагаемая вами сила (напряжение U), тем сильнее
поток электронов (ток /) . Это похоже на поток воды в трубе определенного
диаметра. Если воду пропускать по такой трубе под определенным давлением,
она будет течь с определенной скоростью. Если повысить давление, оказывае­
мое на воду, вода будет течь по той же трубе быстрее, а если снизить давление,
оказываемое на воду, вода будет течь по этой трубе медленнее.

П рямо n ро n орциональная 3 а в иси мость со бл юдается все rда !


С вязь между напряжением И и током 1, проходящим
через ком понент, обладающий сопротивле нием R, была
выявлена в самом начале XIX века немецким физиком
Георгом Омом (возможно, вы уже где-то слы шали это
имя). Георг Ом выяснил, что у компонентов, обладающих
постоянным сопротивлением, напряжение и ток связаны
между собой прямо пропорциональной зависимостью :
если удвоить напряжение, то удвоится и ток; если напря­
жение снизить в два раза, то в два раза снизится и ток. Ге­
орг Ом выразил эту зависимость в виде простого математического уравнения,
которое с тех пор носит его имя: "Закон Ома".

Закон Ома гласит: напряжение равняется току, ум ноженному на со­


противление, или

3А/10МНИ!
U=Jx R

134 ЧАСТЬ 1 1 У пр а вл ение током


Суть этого уравнения заключается в следующем : напряжение И, измерен­
ное на ком поненте цепи, обладающем постоянным сопротивлением, равняется
току 1, проходящему через этот компонент, умноженному на величину сопро­
тивления R этого ком понента.
Например, в просто й схеме, показаиной на рис. 6 . 1 , 9-вольтовая батарея,
напряжение которой подводится к резистору сопротивлением 1 кОм, обеспе­
чивает прохождение в этой цепи тока силой 9 мА (т.е. 0,009 А) :
9 В = О,ОО9 А х I ООО Ом
З акон Ома играет столь важную роль в электронике, поэтому его нужно
знать, как таблицу умножения !
9мА
-

+ 98

Рис. 6. 1 . Напряжение 9 В, приложен­


ное к резистору сопротивлением
1 кОм, обеспечивает ток 9 мА

Применяя закон Ома, не забы вайте правильно пользоваться едини­


цами измерения. Прежде чем взять в руки калькулятор, обязательно
преобразуйте все единицы измерения, выраженные в кWlo- и мWtли­
СОВЕТ
в один масштаб. Нужно помнить, что закон Ома выражается сле­
дующей формулой : вольты = амперы х омы . В прочем, набравшись
храбрости, этот закон можно представить и как вольты = миллuш.t­
перы х кWtоомы, что также будет правильно (поскольку MWlЛU-, ум­
ноженные на кWlo-, взаимно ком пенсируются).

Но если вы проявите невнимательность и станете умножать милли­


амперы на омы или амперы на килоомы, то полученный вами ре­
зультат будет весьма далек от ожидаемого. Например, через лампу
ВНИМАНИЕ!
накаливания, обладающую сопротивлением 1 00 Ом, проходит ток
5 0 мА. Есл и вы забудете преобразовать м иллиамперы в амперы,
то умножите 1 00 на 5 0 и получите напряжение на лампе, равное
5 000 В ! Н ичего себе . . . Чтобы результат вычислений оказался пра­
вильным, нужно было предварительно преобразовать 50 мА в 0,05 А
и лишь после этого умножать на 1 00 Ом , получив 5 В . Это уже го­
раздо лучше !

ГЛ А В А б П одчи н я е м с я за кон у О м а 135


Закон Ома играет столь важную роль в электронике (так . . . кажется, я уже
говорила это), что я придумала следующую таблицу, чтобы помочь вам запом­
нить, как правильно его использовать:
Напря:жение Ток х Сопротивление
V=Ix R
=

Вольты = Амперы х Омы


В = А х Ом
Вольты = Миллиамперы х Килоомы
В = мА х кОм

Существует причина, по которой имя Георга Ома ассоциируется


с величинами сопротивления, а также с законом, названным в его
честь. Определение ома, или единицы сопротивления, пришло к нам
ЭАПОМНИI
из работ Георга Ома. В проводнике сопротивлением в один Ом про­
ходящий по нему ток в один ампер вызывает падение напряжения
в один вольт. Просто мне показалось, что эти сведения будут вам ин­
тересны. (И все-таки, как хорошо, что Георг не носил какую-нибудь
фамилию наподобие Вой цеховский!)

Од ин закон, тр и у равнен ия
Не забыли ли вы школьный курс алгебры? Помните, как вы перегруппи­
ровывали члены какого-либо уравнения, содержащего переменные (например,
хорошо знакомые вам х и у), чтобы решить это уравнение относительно ка­
кой-то одной переменной, если вам известны значения других переменных?
Разумеется, те ж е правила применимы и к закону Ома. Вы можете перегруп­
пировать члены этого уравнения и получить в результате еще два уравнения .
Таким образом, один закон Ома дает нам сразу три уравнения !

V=lxR R=u
1
Все эти три уравнения говорят об одном и том же, но разными способа­
ми. В ы мож ете использовать их для вычисления одной величины, когда вам
известны две другие величины. Какое из этих уравнений использовать в том
или ином случае, зависит от того, что требуется получить. Н иже приведено
несколько примеров.

)) Чтобы вычисnить неизвестное наnряжение, умножьте величину


то к а на сопротивление ( U = 1 х R). Н а пример, есл и через резистор
сопротивлением 2 к Ом проте кает ток 2 мА, то напряжение на та ком
резисторе составит 2 мА х 2 к Ом (или 0,002 А х 2000 Ом) = 4 В.

13 6 ЧАСТЬ 11 Уп р а вление током


» Чтобы вычисnить неиэвестный ток, возьмите вел и ч и ну напряже­
ния и раздел ите ее на известное вам сопроти вление (1 = и 1 R). На­
пример, есл и к резистору соп роти влением 1 кОм п р и клады вается
напряжение 9 В, то ток, п роходящий через этот резистор, соста вит
9 В 1 1 000 Ом = 0,009 А, или 9 мА.
>> Чтобы вычисnить неиэвестное сопротивnение, возьмите вел и­
ч и ну нап ряжения и разделите ее на известную вам вел и ч и ну тока
(R = и 1 1). Н а п ример, есл и к резистору с неизвестн ым соп роти в­
лением п р и клады вается н а п ряжение 3,5 В и через этот резистор
п роходит ток силой 1 О мА, то соп роти вление резистора соста вит
3,5 В 1 0,0 1 А = 350 Ом.

И спол ь зование з акона О м а


..

для а нали з а цепеи


Уяснив суть закона Ома, можете считать себя готовым к его применению
на практике. Закон Ома подобен универсальному ключу, с помощью которо­
го можно открыть секреты любой электронной схемы. С его помощью можно
уяснить поведение цепей и выявить проблем ы в цеп и (например, почему не
светится лампа накаливания, почему не работает электрически й звонок или по­
чему сгорел резистор в цепи). Закон Ома можно также использовать для разра­
ботки электронных схем и правильного выбора ком понентов для них. Все эти
вопросы м ы рассмотрим в одном из дальнейших разделов настоящей главы.
Пока же обсудим, как применять закон Ома для анализа электрических цепей.

В ычисление тока, п роходяще rо чере з ком п онент


В простой цепи, которую в ы видели на рис . 6. 1 , напряжение 9-вольтовой
батареи прикладывалось к резистору сопротивлением 1 кОм. Ток, проходящий
через этот резистор, можно вычислить следующим образом :

1= = О ' 009 А = 9 мА
1 000 Ом
Если последовательно с резистором на 1 кОм добавить резистор на 220 Ом,
как показано на рис. 6.2, то можно еще больше ограничить ток в цепи.
Чтобы вычислить ток, проходящий через такую цепь, вам нужно оnределить
совокуnное соnротивление в этой цеnи с 9-вольтовой батареей. Поскольку ре­
зисторы в данном случае соединены nоследовательно, их соnротивления скла­
дываются ; таким образом, эквивалентное сопротивление составит 1 ,22 кОм .

ГЛ АВА б Подчи н я е м ся з а кон у О м а 137


+ u1 - _;__
_;__
R...,

R1 220 1 , 22к

+
+
98 R2 + 98
u2

Рис. 6.2. Чтобы вычислить ток, проходящий через эту цепь,


определите эквивалентное сопротивление и примените закон Ома

Его можно использовать для вычисления тока в цепи после добавления в нее
резистора на 220 Ом :

1= � 0,0074 А � 7, 4 мА
1 220 Ом
Таким образом , добавив в цепь еще один резистор, вы снизили ток в этой
цепи с 9 до 7,4 мА.

Символ "nриблизительно равно" (�) в приведеином выше уравнении


означает, что я округлила величину тока до ближайших десятых до­
лей м иллиампера. Вообще говоря, в электронике принято округлять
СОВЕТ
значения вычисленных величин, избавляясь от сотых и тысячных
долей этих величин, - если, конечно, вы не разрабатываете элек­
тронные схем ы для управления ускорителям и заряженных частиц
или каких-либо других высокоточных устройств промышленного
назначения, где важную роль могут играть даже десятитысячные
доли вычисленных вами значений.

В ы ч исление на п ряжения на ком п оненте


В цепи, которая была представлена на рис. 6. 1 , наnряжение на резисторе
равняется напряжению, снимаемому с 9-вольтовой батареи, т.е. 9 В . Это объ­
ясняется тем, что резистор я вляется единственным элементом цепи, помимо
батареи. Последовательное включение в эту цепь еще одного резистора (см .
рис. 6 . 2) изменяет карти ну рас пределения напряжения источ ника питания.
Теперь какая-то часть напряжения источника питания падает на резисторе
220 Ом (RJ), а остальная часть напряжения источника питания падает на ре­
зисторе 1 кОм (R2). Я обозначила эти напряжения как U1 и U2 соответственно.
Чтобы выяснить, какая именно часть напряжения источ ника питания па­
дает на каждом из этих резисторов, нужно воспользоваться законом Ома для

13 8 Ч А СТЬ 1 1 Уп р а вление током


отдельного резистора. Поскольку вам известна величина сопротивления каж­
дого из резисторов, вам известна и сила тока, проходящего через каждый ре­
зистор. Вспомните, что ток 1 равняется напряжению батареи 9 В , деленно­
му на суммарное сопротивление Rl + R2, или 1 ,22 кОм, т.е. приблизительно
7,4 мА. Теперь вы можете применить закон Ома к каждому из резисторов, что­
бы вычислить падение напряжения на нем .
и1 = I x R l
= 0,0074 А х 220 Ом
= 1 ,628 в
;::::; 1 ,6 в

и2 = / х R2
= 0,0074 А х 1 000 Ом
= 7,4 v
Обратите внимание: если сложить паден ия напряжения на этих двух рези­
сторах, можно получить 9 В , что равняется величине напряжения источника
питания. Это не является случайным совпадением : напряжение с батареи по­
дается на два резистора в цепи, причем напряжение п итания делится пропор­
ционально между этими резисторами (согласно величинам их сопротивления).
Такой тип схемы называется делителем напряжения.

Существует более быстрый способ вычисления значения любого из


"поделенных напряжений" ( и1 или и2) на рис. 6.2. Вам известно, что
ток, проходящий по такой цепи, можно выразить в следующем виде:
и
ПХНИЧЕСКИЕ
1'10ДР0БН0СТИ
J= бат
R l + R2
Вам также известно, что
и1 = / х Rl
а
и2 = / х R2
Чтобы вычислить, например, и1, можно подставить в эту формулу выраже­
ние для /, приведеиное выше, получив
и
и = бат x RJ
1 Rl + R2
Это выражение можно переписать в следующем виде (оставив его, по сути,
неизменным):

и1 = х и-oam
Rl
RJ + R2

ГЛ АВА б П одч ин я е м с я за кон у О м а 139


Аналогичное выражение для U2 будет иметь следующий вид:
= R2 х
и2
йот
и
Rl + R2
Подставив в эти формулы значения для Rl , R2 и ибат• получим и1 = 1 ,628 В ,
а и2 = 7,4 В , которые совпадают с вычислен н ы м и нам и ранее значения м и
и1 и и2 •

Приведеиное н иже уравнен ие обще го вида обычно используется


для выч исления напряжения на резисторе Rl в цепи дел ителя на­
пряжения :
ЭАЛОМНИI

= Rl
и х иoam
-
t R J + R2

Дел ители напряжения используются во многих электронных схе­


мах, чтобы понизить напряжение источника питания до требуемого
уровня. Это поиижеиное напряжение затем подается на вход другой
части схемы, для питания которой требуется именно такой уровень
напряжения .
В
главе 5 , "Знакомство с резисторам и", был приведен пример делителя
напряжения, который понижает напряжение 9-вольтового источника питания
до 5 В с помощью резисторов на 1 5 и 1 2 кОм. Приведеиное выше уравнение
делителя напряжения можно использовать для вычисления выходного напря­
жения, ивых• цепи делителя напряжения, которая показана на рис. 6.3, следую­
щим образом :
= 1 5000 Ом
и х9 В
вых ( 1 2000 + 1 5000) Ом

=
1 5000 x g В
27000
=58
Схема, показанная на рис. 6.3 понижает напряжение источ ника питания
до 5 в .

В ычисn ение неиэвестно r о сопроти вn ения


Допустим, вы пользуетесь большим электрическим фонарем, который пи­
тается от 1 2-вольтовой батареи, а измеренный вам и ток в цепи такого электри­
ческого фонаря равняется 1 ,3 А. (Как измерить ток, рассказывается в главе 1 6,
"Осваиваем мультиметр"). Сопротивление лампы накаливания такого электри­
ческого фонаря можно вычисл ить, разделив напряжение, подаваемое на его

140 ЧАСТЬ 1 1 У правл ение током


+ GB1

98

Рис. 6.3. Эта схема делителя напряжения


понижает напряжение 9-вольтового
источника питания д о 5 В (Uвыхl

лам пу ( 1 2 В), на ток, проходящий через нее ( 1 ,3 А). Это простое вычисление
вы глядит так:

= 9 Ом
12 в
R. 1a�m = 1 3 А
,

И С П ОЛ ЬЗО В А Н И Е ЗА КО Н А О М А

Законом Ома удобно пользоваться для а нал иза на п ряжения и тока, п ротекаю­
щего через резисто ры и другие компоненты, которые ведут себя подобно ре­
зисторам, на пример в лампах на каливания . Но применять закон Ома к другим
электронным компонентам (например, к конденсаторам, подробное описание
которых вы найдете в главе ?, "Начальные сведения о конденсаторах'; и катуш­
кам и ндукти вности, обсуждаемым в гла ве 8, "Знакомство с индукти вностью")
следует очень внимател ьно. Дело в том, что такие компоненты не обладают
постоянным сопроти влением п ри рабочих условиях. Сопроти вление току у
таких компонентов (которое назы вается полным сопротивлением ил и импе­
дансом) изменяется в зависимости от того, что п роисходит в да н н ый момент
в соответствующей цеп и. Поэтому, нап ример, для измерения "сопроти вления "
конденсатора нел ьзя испол ьзовать мул ьтиметр, а затем п ытаться п римен ить
закон Ома.

Л у чш е од ин ра з у ви дет ь, ил и
3 а ко н О м а в д е й стви и
Зако н О ма, которому подч и н я ются все электро н н ые ком поненты , об­
ладающие сопротивлен ием . я вляется одн и м из самы х важных принципов

ГЛ АВА б П одч и н я е мс я за ко ну О ма 141


в электронике. В этом разделе мы проверим действие закона Ома на практике
и сделаем свои первые шаги в анализе схем.
На рис. 6.4 представлена последовательная цепь, включающая 9-вольтовую
батарею, резистор на 1 кОм (Rl) и потенциометр, или переменный резистор,
на 1 О кОм (R2). С помощью этой схемы вы можете проверить действие закона
Ома при разных значениях сопротивления.

R1 1к

+ GB1 R2
1 0к
98

Рис. 6.4. С помощью этой простой последовательной


схемы можно проверить действие закона Ома

Чтобы собрать такую схему, вам понадобятся перечисленные ниже детали .

» Одна 9-вольтовая бата рея.


)) Одна бата рейная колодка.
)) Оди н резистор номиналом 1 кОм и мощностью 0,25 Вт, обозначен­
ный сочетанием из коричневой, черной и красной полосок.
)) Оди н потенциометр номиналом 1 О кОм.
)) Одна беспаечная макетная плата.

В главе 2, "Присrупаем к изучению электроники", приведена инфор­


мация о том, где можно приобрести эти детал и, а в главе 5, "Зна­
комство с резисторам и", подробно рассказы вается о резисторах и
СОВЕТ
потенциометрах. Чтоб ы подключ ить потенциометр к соб ираемо й
схеме, вам понадобится припаять к его вы водам кусочки право­
да. В главе 1 5 , "Сборка электронных схем", рассказывается о том,
как припаять провода к выводам потенциометра и как пользовать­
ся беспаечной макетной платой. Поскольку придется измерять ток,
вам, возможно, следует обратиться к главе 1 6, "Осваиваем мульти­
метр", в которой достаточно подробно рассказывается о том , как
пользоваться мультиметром.

Ниже описана последовательность действий по сборке схемы, представлен­


ной на рис. 6.4, и проверке действия закона Ома.

142 ЧАСТЬ 11 У пра вление током


1 . Соедините между собой средний вывод (пол3унок) и оди н И3 кра йних
выводов потенциометра.
При исnол ьзован и и nотенциометра в качестве реостата (nеременного резис­
тора с двумя вы водами) принято соединять вместе (т.е. накоротко} средний и
оди н из кра й н их вы водов. В этом случае R2 п редставляет собой соnроти вле­
ние между средним и другим кра й ним выводом. Вращая ось потенциометра,
вы можете изменять соnроти вление R2 от О (нуля} омов до 1 О кОм. Все, что вы
должны сейчас сделать, - п росто скрутить вместе два конца п ровода, n ри па­
я н н ых к среднему и крайнему выводам nотенциометра.
2 . Установите потенциометр в пол ожение нулевого сопротивления.
Настроив мул ьтиметр на измерение соnротивления в омах, измерьте соп ро­
тивление потенциометра между средним в ы водом (nолзун ком} и кра й н и м
вы водом, не соединенным накоротко с движком. Затем вращайте ось nотен­
циометра (в одном или другом наnра влении}, пока на дисnлее мультиметра не
отобразится "О Ом". Это значение будет тем соn ротивлением потенциометра,
с которого вы начнете анализ работы своей схемы .
3 . Соберите схему, исполь3уя рис. б.S в качестве руководства к действию.
Обратите внимание: в соби раемой схеме nорядок nодключения выводов ре­
зистора на 1 кОм и потенциометра не имеют значения n ри условии, что вы
за коротите средний и оди н из крайних вы водов, ка к при измерении соn ро­
ти вления потенциометра . Для этого раскрутите два n ровода nотенциометра
и вставьте их в соседние гнезда макетной платы.
4. И3мерьте ток, проходящий по цепи.

Рис. 6.5. Беспаечная макетная плата обеспечивает соединения между


компонентами в этой простой последовательной цепи

ГЛ АВА б П одчи н я емс я за ко н у Ома 143


Чтобы измерить ток, нужно разомкнуть цеп ь и вкл ючить мул ьтиметр после­
довател ьно с тем компонентом схем ы, ток в котором в ы хотите и змерить.
В любой последовател ьной цеп и величина тока, п роходящего через каждый
компонент, будет оди наковой, поэтому вы можете измерить ток в такой цепи,
в кл ю ч и в мул ьтиметр в любую точ ку разрыва этой схем ы . П римен ител ьно
к рассматри ваемому нами примеру я расскажу, как подключ ить мультиметр
между резистором и потенциометром.
П режде чем подключить мультиметр к этой схеме, переключите его в режим
измерения постоянного тока в миллиамперах (лучше всего выбрать диапазон
до 20 мА). Затем переставьте в ывод резистора, соединенный с потенциоме­
тром, в другой столбец ма кетной платы (или п росто оста вьте этот неподкл ю­
чен н ы й вывод висящим в воздухе). Итак, вы разомкнули свою цеп ь.
Подсоедините положительный щуп мультиметра к разомкнутой стороне рези­
стора на 1 кОм, а отри цательный щуп мультиметра - к разомкнутой стороне
потенциометра. Обратите внимание на вел и ч и ну тока, отображаемую на дис­
плее мультиметра.
Я вляется л и эта величина тока такой, на которую вы рассчитывал и, п рименяя
закон Ома к своей цеп и ? Вспомните: поскол ьку потенциометр уста новлен
в нулевое соп роти вление (О Ом), суммарное сопроти вление вашей схемы -
назовем его Rсу•ш - равняется п риблизительно 1 кОм.
Следует ожидать, что ток будет ра вняться п римерно 9 мА, посколь ку И6ат 1
R<ую'= 9 В/1 кОм = 9 мА. Любые расхождения в полученных резул ьтатах мо­

гут быть вызваны колебаниями напряжения источника п итания, отклонением


сопроти вления резистора и незнач ительным в нутренним соп роти влением
самого мультиметра.
5 . Устан о вите движок потен циометра в поnожение, соответствующее
1 О кОм, и обратите внимание на то, как И3мениnся ток в цепи.
Остав и в мул ьтиметр включенным в разрыв цепи, вращайте ось потенциоме­
тра в обратном н а п ра влени и до тех пор, пока его соп ротивление не ста нет
равным 1 О кОм. Какую вел и ч и ну тока показы вает ваш мул ьтиметр? Соответ­
ствует ли это показание мультиметра той вел и ч и не тока, которую вы ожидали
получить?
Следовало ожидать, что вел и ч и на тока окажется равной примерно 0,82 мА,
поскол ьку Rсуд.., сейчас равняется прибл и з ител ьно 1 1 кОм, а U6am 1 R<y.lt.lt =
= 9 В/1 1 кОм = 0,82 мА.

б. Установите движок потенциометра в какое-nибо промежуточное поnо­


жение и обратите внимание н а то, как и3мениnся ток в цепи.
Оста в и в мул ьтиметр в цеп и, в ыведите ось потенциометра примерно на се­
реди ну диапазона его соп роти вления (точ ность в дан ном случае не играет
роли). Какую вел и чи ну тока показывает ваш мультиметр? За п и шите это пока­
зание.

144 ЧАСТЬ 11 У пр а влен ие токо м


7 . Измерьте сопротивnение потенциометра.
Отключите потенциометр от схемы, не поворачивая его ось. Отключите от схе­
мы также мультиметр, переключите его в режим измерения сопротивления в
омах и измерьте сопроти влен ие потенциометра между средним и кра й н и м
выводами, не подкл юченными к движку. Если закон Ома действител ьно со­
блюдается (а он должен собл юдаться), то вы должны убедиться в справедли­
вости следующего уравнения:


= -----

1 кОм + Rпот
Здесь 1 - ток, измеренный вами в п. б, а Rnom - измеренное вами сопроти вле­
ние потенциометра.

Можете экспериментировать с этой схемой сколько угодно, изменяя сопро­


тивлен ие потенциометра и измеряя после этого ток в цепи и сопротивление
самого потен циометра, чтобы убедиться в справедливости закона Ома.

Дл я че rо может п р и r одиться за кон О ма


Закон Ома может пригодиться вам также для анал иза любых схем - как
простых, так и сложных. Вы будете пользоваться им для разработки электрон­
ных схем и внесения изменений в них, чтобы убедиться в том, что на соответ­
ствующие участки вашей схемы подаются требуемые ток и напряжение. Вам
придется так часто пользоваться законом Ома, что со временем он станет ва­
шей второй натурой.

А нал и з сложных схем


Закон Ома может пригодиться для анализа более сложных схем, чем обсуж­
давшаяся выше простая цепь с лампой накаливания. Чтобы применить закон
Ома и выяснить, по каким именно веткам проходит ток и как распределяются
падения напряжения в вашей схеме, вам зачастую придется пользоваться уже
известным понятием эквивалентного сопротивления .
Взгляните на последовательно-параллельную схему, представленную на
рис. 6.6. Допустим, вы хотите выяснить, какой именно ток проходит через каж­
дый из резисторов.
Ниже подробно рассказано, как можно вычисл ить ток, который проходит
через каждый из резисторов.

ГЛ АВА б Подчи н я е м с я за кон у Ом а 145


11 + и,
-
-


R1 220

+
+ GB 1 R2
1к и,
98

-
11

Рис. 6.6. Анализ сложных схем путем


применения закона Ома и вычисления
эквивалентных сопротивлений

1 . Вычисnите з квиваnентное сопротивnение ::.той схемы.


Экви валентное соп роти влен ие можно в ы ч и сл ить, n ри ме н и в n ра вила для
расчета резисторов, соеди ненных па раллел ьно, и резисторов, соединенн ых
последовательно (подробнее об этом чита йте в гла ве 5, "Знакомство с резис­
торами"):
Rэкв = Rl + R2 11 RЗ
R2 x RЗ
= Rl +
R2 + R3
1 000 Ом х 2200 Ом
= 220 Ом +
1 000 Ом + 2200 Ом
� 220 Ом + 688 Ом

� 908 Ом

2 . Вычисnите суммарный ток, потребnяемый от источника питания.


П римен ите закон Ома, испол ьзуя вел и ч и н ы напряжения источника п итания
и эквивалентного сопротивления схемы:
98
11 = ::::: 0,0099 А, или 9,9 мА
908 Ом
3 . Выч исnите падение нап ряжения на ре3исторах, соединенных параn­
nеnьно.
Этот расчет можно выполнить одним из двух способов; в обоих случаях вы по­
лучите п ра ктически одинаковые результаты (незначительная разница может
быть обусловлена ошибкой округления).
• Примените закон Ома к резисторам, соединенным параллельно. Выч ис­
л ите экви валентное соп роти вление этих двух резисторов и умножьте

146 ЧАСТЬ 1 1 Уn р а вл ен ие током


полученный резул ьтат на силу тока, потребляемую от источника п итания.
Это эквивалентное сопротивление равняется 688 Ом, как мы уже опреде­
л и л и в п. 1 . Таким образом, напряжение на резисторах, соединенных па­
раллел ьно, равняется
И2 = 0,0099 А х 688 Ом � 6,8 1 В
• Примените закон Ома к резистору R 1 сопротивлением 220 Ом и вычтите
падение напряжения на нем из напряжения источника п итания. Падение
напряжения И1 на резисторе R1 равняется
И1 = 0,0099 А х 220 Ом � 2, 1 8 В
Таким образом, падение напряжения И2 на резисторах, соеди ненных п а рал­
лел ьно, равняется
и2 = ибат - и,
� 9 в - 2, 1 8 в
� 6,82 в
4. Наконец, вычислите ток, проходящий через каждый из резисторов, сое­
диненных napannenьнo.
Чтобы получить иском ы й резул ьтат, нужно п рименить закон Ома к каждому
резистору, испол ьзуя только что вычисленное падение напряжения И2 на них.
Токи, п роходя щие через каждый из резисторов, соеди ненных па раллел ьно,
будут равны
6,82 в -
12 = 0,0682 А, или 6,8 мА
1 000 Ом

13 =

2
� �� �
8
м
0,003 1 А, или 3, 1 мА

Обратите внимание: сумма двух токов, п роходящих по параллельным веткам,


12 и 13, равняется току, потребляемому от источника питания, 11: 6,8 мА + 3, 1 мА =
= 9,9 мА, что и требовалось доказать (это может также служить надежной п ро­

веркой того, что вы п ра вильно вы полнили все вычисления).

Ра зра б отка злектронных схем и внесен ие в них изменени й


С помощью закона Ома можно определить, какие ком поненты следует ис­
пользовать в разрабатываемой электронной схеме. В качестве примера рас­
смотрим схему, в которой последовательно соединены 9-вольтовый источник
питания, резистор и светодиод, как по казан о на рис. 6. 7.
Как будет показано в главе 9, "Погружаемся в мир диодов", паден ие напря­
жения на светодиоде остается постоянным в определенном диапазоне величин
то ка, проходящего через него, но если вы попытаетесь пропустить слишком
большой ток через с ветодиод, то просто в ыведете е го из строя . Допустим,

ГЛ АВА б Подчи н я е м с я з акон у О м а 147


падение напряжения на светодиоде равняется 2 В , а максимальная сила тока,
который может выдержать этот светодиод, составляет 20 мА. Какое сопротив­
ление нужно включить последовательно со светодиодом, чтобы сила тока ни­
когда не превышала 20 мА?

+ GB1

98
HL 1

Рис. 6 . 7. С помощью закона Ома можно


определить минимальную величину
сопротивления, необходимую для
защиты светодиода

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно с начала вычислить падение напря­


жения на резисторе, когда с ветодиод горит. В ам уже известно, что напряже­
ние источника питания равняется 9 В, а падение напряжения на светодиоде
равняется 2 В . Единственным компонентом в этой схеме, помимо светодиода,
является резистор, поэтому нам известно, что на нем падает оставшаяся часть
напряжения источника питания, т.е. 7 В . Если вы хотите ограничить ток в этой
схеме на уровне 20 мА, выберите резистор с сопротивлен ием не менее 7 В 1
0,020 А = 3 5 0 Ом. Поскол ьку резисторы номиналом 3 5 0 Ом не встречаются
в продаже, нужно выбрать резистор, величина сопроти влен ия которого была
бы достаточно близка к 350 Ом, но не ниже этого значения, например 390 Ом.
В таком случае сила тока в цепи составит 7 В 1 390 Ом = 0,0 1 79 А, т. е. прибли­
зительно 1 8 мА. Ваш светодиод будет светиться не так ярко, как при сопротив­
лении 350 Ом, зато гарантированно не выйдет из строя.
Закон Ома может пригодиться также при экспериментировании с готовыми
схемам и. Допустим, ваша супруга пытается уснуть, а вам хочется еще немно­
го почитать книгу, поэтому вам придется выключить верхний свет в ком нате.
Лампочка в вашем электрическом фонарике обладает сопротивлением 9 Ом,
а ее п итание осуществляется от 6-вольтовой батареи, поэтому вам известно,
что ток, проходящий в цеп и электрического фонарика, равняется 6 В 1 9 Ом =
0,67 А. Вашей супруге кажется, что лампочка электрического фонарика дает
слишком яркий свет. Чтобы уменьшить яркость лампоч ки (и сохранить нор­
мальные отношения в семье), вы можете несколько ограничить ток, проходя­
щий через лампочку. В ы полагаете, что ток достаточно было бы уменьшить

148 ЧАСТЫ I У пр а влен ие током


до 0,45 А. Вам также известно, что огранич ить ток, проходящи й в цепи элек­
трического фонарика, можно путем последовательного включения в эту цепь
резистора (между батареей и лам почко й ).
Но какая величина сопротивления вам понадобится? Чтобы вычислить тре­
буемую вел ичину сопротивления, можно воспользоваться законом Ома.

1 . Вэяв эа основу новую жеnаемую сиnу тока, вычисnите жеnаемое падение


напряжения на nампочке:
И.амп = 0,45 А х 9 Ом � 4, 1 В
2 . Вычисnите падение напряжения н а новом реэисторе.
Это н а п ряжение равняется н а п ряжен и ю и сто ч н и ка пита н и я ми нус падение
напряжения на лампочке:
UR = 6 в - 4, 1 в = 1 ,9 в
3 . На основе нового эначения сиnы тока вычисn ите веnичину сопротивnе­
ния реэистора, необходимую дnя соэдания нужного падения напряжения:

9
R = 1 ' В � 4 2 Ом
0,45 А '

4. Выберите реэистор, номинаn ьное сопротивnение которого быnо бы до­


статочно бnиэко к вычисnен ному вами эначен и ю, и убедитесь, что его
номинаnьная рассеиваемая мощность окажется не мен ьше мощности,
которую этому реэистору придется рассеивать в данной схеме.
Как будет показа но в следующем разделе, чтобы в ы ч исл ить мощность, рас­
сеиваемую на каком-либо электронном компоненте, падение нап ряжения на
этом компоненте нужно умножить на величину тока, п роходя щего через него.
Таким образом, мощность, которую будет рассеивать ваш резистор сопротив­
лением 4,2 Ом, равняется
=
РR 1 ,9 В х 0,45 А � 0,9 Вт
Выводы. Поскольку вы не сможете найти в п родаже резистор сопроти влением
4,2 Ом, можете испол ьзовать станда ртны й резистор сопротивлением 4,7 Ом с
ном и нальной рассеи ваемой мощностью 1 Вт для снижения яркости лампоч­
ки электрического фонарика. Ваша суп руга сможет спокойно уснуть; надеюсь,
что ее храп не помешает вашему чтени ю!

ГЛ АВА б П одч и н я емс я за кону О ма 149


С поко й ная мощь з акон а Джоуля
Еще одним ученым, активно работавшим в начале XIX
века, был энергичны й Джеймс Прескотт Джоуль. Джоуль
предложил уравнение, с помощью которого можно вьiчис­
лить величину мощности; это уравнение называется зако­
ном Джоуля:
Р= Их !
Согласно этому уравнению мощность (в ваттах) равня­
ется напряжению (в вольтах) на соответствующем ком поненте, умноженному
на ток (в ам перах), проходящий через этот компонент. Это уравнение заме­
чательно тем, что применимо к каждому электронному компоненту, будь то
резистор, лам па накаливания, конденсатор ил и что-либо еще. Оно вычисляет
интенсивность потребления электрической энергии определенным компонен­
том, т.е. потребляемую им мощность.

И споль зование закона Д жоуля для вы б ора компонентов


В ыше мы уже показали, как используется закон Джоуля для проверки номи­
нальной рассеиваемой мощности резистора, чтобы он не сгорел в создаваемой
нами схеме. Однако вам следует знать, что это уравнение может также приго­
диться при подборе других компонентов для разрабатываемой схемы.
Лампы накаливания, диоды (речь о них пойдет в главе 9, "Погружаемся
в мир диодов") и другие ком поненты также характеризуются максимальной
величиной рассеи ваемой мощности. Если окажется, что они будут работать
при уровнях мощности, превышающих их ном инальные значения, то вполне
возможен их выход из строя . Подбирая для схемы ту или иную радиодетал ь,
вам следует учитывать максимально возможную рассеиваемую мощность, ко ­
торую интересующий вас ком понент способен выдерживать при работе . Эту
максимально возможную рассеиваемую мощность можно вычислить, опреде­
лив максимальный ток, которы й будет проходить через данный ком понент, и
максимальное падение напряжения на нем, а затем перемножив между собой
эти две величины. Затем вы должны выбрать радиодеталь с такой номинальной
рассеиваемой мощностью, которая превы шала бы оцененную вами вел ичину
максимальной мощности.

Д жоуль и О м - идеальная пара


Применив творческий подход, вы можете объединить закон Джоуля и закон
Ома и получить, таким образом, более полезные уравнения, которые помогут

150 ЧАСТЬ 1 1 У п р а влен ие током


вам вычислять рассеиваемую мощность для компонентов схемы, обладающих
сопротивлением . Если, например, в законе Джоуля вместо и подставить 1 х R,
можно получ ить
Р = (1 х R) х 1 = 12R
Это уравнение подсказывает, как можно вычислить мощность, если извест­
ны ток и сопротивление, но не известно напряжение. Аналогично в законе
Джоуля вместо 1 можно подставить и 1 R, получив
и и2
Р =их-=-
R R
Пользуясь этой формулой, вы можете вычислить мощность, если известны
напряжение и сопротивление, но не известен ток.
Закон Джоуля и закон Ома используются совместно так часто, что оба ино­
гда приписываются Георгу Ому !

ГЛ АВА б Подч и н я е м с я за кону О м а 151


Глава 7
Н а ч ал ь н ы е с в еде н и я
о ко н ден с а т о р а х
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . •

)) Накопление электри ческой энергии в конденсатора х


)) З а ряд и разряд конденсато ров
)) Конденсатор говорит "нет" п остоя н н ому току и "да" ­
переменному току
)) Создание динамического дуэта: конденсаторы и резисторы
)) Блоки ровка, фил ьтрация, сглаживан ие и задержка сигналов

Е ели резисторы явля кrгся самыми популярными электронными ком понен ­


тами , то конденсаторы можно сч итать вторым и по популярности . Спо­
собные накапливать электрическую энергию, конденсаторы являются
важны м и ком понентам и электронных схем - без них жизнь
была бы намного скучнее.
Конденсаторы позволяют изменять форму электриче­
ских сигналов (их картину во времени), носителем ко­
торых является то к (решить эту задачу сами по себе
резисторы не смогли бы). Несмотря на то что конден­
саторы - более сложные устройства, чем резисторы,
они я вляются важными ком понентам и многих элек­
тронных и пром ышленных систем, которые широко ис­
пользуются в настоящее время (например, радиоприемни ­
ков, устройств комп ьютерной оперативной памяти, а также
систем срабатывания автомобильных подушек безопасности), поэтому время
и умственные усилия, затраченные вами на уяснение принципов работы кон­
денсаторов, отнюдь не окажутся напрасными.
В этой главе м ы рассмотрим, из чего изготавливаются конденсаторы, как
они накапл ивают электрическую энергию и как эта энергия используется в
электрических схемах. В ы сможете наблюдать, как заряжается конденсатор,
как он накапливает электрическую энергию и как впоследствии высвобождает
ее. Затем вы узнаете, как конденсаторы, работая совместно с резисторам и, вы­
полняют разные полезные функции. Наконе ц, я продемонстрирую вам разные
варианты использования конденсаторов в электронных схемах - и неопровер­
жимо докажу, что конденсаторы действительно стоят того, чтобы научиться
правильно ими пользоваться.

Конденсаторы как на коп ител и


v

элект р и ческои э нер r и и


Когда вас мучает жажда, в ы можете, вообще говоря, утолить ее двумя спо­
собами : открыть у себя на кухне кран, откуда течет холодная вода (т.е., по сути,
получить воду непосредственно из ее источника), или воспользоваться неким
"промежуточным хранилищем" воды, в роли которого может выступать, на­
пример, бутылка воды или кулер. Примерно так же можно представлять себе
ситуа цию с электрической энергией : вы можете получить ее непосредственно
от источника электрической энергии (например, от батареи или электрогене­
ратора) или от устройства, в котором накапл ивается электрическая энергия .
Таким устройством может служить конденсатор.
Точно так же, как можно наполнить бутылку, поднеся ее к источнику воды,
накопить электрическую э нергию в конденсаторе можно, подключив его к
источнику электрической энергии . И точно так же, как вода, налитая в бутылку,
останется там даже после того, как вы далеко уйдете от источника воды, элек­
трическая энергия, накопленная в конденсаторе, останется в нем даже после
его отключения от источника электрической энергии. В том и другом случаях
субстан ция (вода или электрическая энергия), накопленная в соответствующих
устройствах, останется там до тех пор, пока действие некого субъекта (утом­
ленного жаждой путника или какого-либо электронного компонента, которому
требуется электрическая энергия) не приведет к началу отбора соответствую­
щей субстанции от устройства, в котором она нако п лена.
Конденсатор -
это электронное устройство с двумя выводами, которое
накапливает электрическую энергию, полученную от какого-либо источника

1 54 ЧАСТЬ 1 1 У пр а вл ен ие током
напряжения (рис. 7. 1 ). Если удалить этот источник напряжения и электрически
изолировать конденсатор (чтобы он не был включен в какую-либо замкнутую
цеп ь), то конденсатор будет удерживать накопленную электрическую энергию.
Если такой конденсатор соед и нить с друг и м и компонентами в замкнутую цепь,
то он высвободит часть электрической энергии, накопленной в нем (или всю
накопленную электрическую энергию). Конденсатор состоит из двух металли­
ческих пластин, разделенных изолятором, который принято называть диэлек­
триком.

Рис. 7. 1 . Конденсаторы бывают


разных форм и размеров

КОН Д Е Н С АТО Р Ы И БАТА Р Е И : В Ч Е М РА З Н И Ц А М Е ЖДУ Н И М И

Конденсаторы, та к же к а к и бата реи, я вля ются хранилищами эле к трической


энергии, одна к о запасаются энергией они по-разному. В батарее испол ьзуется
эле к трохимичес к ая реа к ция для выработ к и пото ка за ряженных части ц, к ото­
рые на к апливаются на двух ее металличес к их клеммах, создавая напряжение.
Конденсатор не вырабатывает пото к заряженных частиц, но nозволяет за ря­
женным частицам н а каnли ваться на его металличес к их nласти нах, в результа­
те чего между этими пласти нами создается нап ряжение (см. раздел "За ряд
и разряд к онденсаторов") . Эле ктрическая энергия батареи я вляется резул ь­
татом n роцесса n реобразова ния энергии, к оторый nорождается химичес­
кими веществами, за к люченными внутри бата реи, тогда к а к эле к тричес к ая
энергия к онденсатора nоступает от источни к а, находя щегося за п ределами
конденсатора .

ГЛ АВА 7 Н ача л ь н ы е сведени я о кон денс а тор ах 155


3 а ряд и разряд конденсаторов
Если напряжение постоянного тока приложить к цепи, содержащей конден­
сатор, соединенны й последовательно с лампоч кой накаливания, как показано
на рис. 7.2, то прохождение тока в такой цепи невозможно поддерживать по­
стоянно, поскольку между пластинами конденсатора отсутствует замкнутый
проводящий контур. Другими словами, конденсаторы блокируют прохождение
постоянного тока по цепи. Однако электроны все же движутся по этой коро­
тенькой цепи - но лишь временно. Рассмотрим это интересное явление.

Q
- - - Ji- - - - - - �
-l
Положител ь ный полюс батареи
п ритягивает электроны
с пластин ы конд енсато ра

+ < 18
Пл астин ы
!

-__
...._ _ _
.---
1
_.l через диэлектрик
Ток не может течь


конде нсатора
...-

1
-
1
�� � = � : : э ь н t н: �с
л ктро t дв и я-----J
от отри цательного полюса батареи
к пластине конденсатора

Рис. 7.2. Когда напряжение батареи прикладывается к цепи, содержащей


конденсатор, этот конденсатор заряжается; заряженный конденсатор
хранит электрическую энергию, выступая неким по добием батареи

Вспомните, что на отри цател ьном полюсе батареи образуется избыток


электронов. Таким образом, в цепи, представленной на рис . 7.2, избыток элек­
тронов начинает перемещаться от батареи к одной из пластин конденсатора.
После того как электроны достигнут конденсатора, их движение прекращает­
ся ввиду отсутствия проводящего контура внутри конденсатора. В результате
возникает избыток электронов на одной из пластин конденсатора.
В то же время положительны й полюс батареи притягивает электроны с
другой пластины конде нсатора, в результате чего они приходят в движение.
Проходя через нить накаливания лампочки, они нагревают ее (но лишь на ка­
кую-то долю секунды ; я объясню это ниже). Вследствие нехватки электронов
на этой пластине образуется чисто положительный заряд. При налич ии чисто

15 6 ЧАСТЬ 1 1 У пр а вл ен ие током
отрицательного заряда на одной пластине и ч исто положительного заряда на
другой пластине между этим и двумя пластинами возникает разность потенци­
алов. Эта разность потенциалов и представляет электрическую энергию, нако­
пленную в конденсаторе.
Батарея продолжает "заталкивать" электроны на одну пластину и "стаски­
вать" их с другой пластины до тех пор, пока разность потенциалов на пласти­
нах конденсатора не сравняется с напряжением батареи . В этой точке равнове­
сия между батареей и конденсатором не будет существовать перепада напряже­
ний, т.е. будет отсутствовать сила, обусловливающая движение электронов от
батареи к конденсатору. Процесс заряда конденсатора прекратится; движение
электронов в этой цепи также прекратится, а лампочка погаснет.
Когда разность потенциалов на пластинах конденсатора сравнивается с на­
пряжением батареи, считается, что конденсатор полностью заряжен. (В дей­
ствительности заряжены лишь пластины конденсатора, а заряд на конденса­
торе в целом отсутствует.) Даже если батарея останется подключенной, кон­
денсатор перестанет заряжаться из-за отсутствия перепада напряжений между
батареей и конденсатором . Если теперь отключить батарею, ток в цепи течь не
будет, но заряд на пластинах конденсатора останется . В этом смысле конденса­
тор похож на источник напряжения, поскольку в нем хранится заряд, получен­
ный при накоплении электрической энергии.
Чем большее напряжение батареи вы прикладываете к конденсатору,
тем выше заряд, образующийся на каждой из пластин конденсато­
ра, и тем больше разность потенциалов между ними. Однако так не
ВНИМАНИЕ!
может происходить бесконечно. Конденсаторы обладают некоторы­
ми физическим и ограничениями : при превышении определенной
разности потенциалов происходит пробо й диэлектрика между
пластинами конденсатора. При этом диэлектрик перестает удержи­
вать электроны, в результате чего между пласти нам и конденсатора
начинает течь электрической ток. Подробнее об этом явлении мож­
но прочитать в разделе "Следите за рабочим напряжением" н иже
в этой главе .
Заменив батарею куском провода, вы создадите путь, по которому избьпоч­
ные электроны, накопившиеся на одной из пластин конденсатора, смогут пере­
меститься на другую пластину, где наблюдается нехватка электронов (проходя
попутно через нить накаливания лампочки). Пластины конденсатора разряжа­
ются через нить накаливания лампочки, вызывая ее кратковременное нагрева­
ние и свечение лампочки - несмотря на отсутствие батареи в цепи. Движение
электронов будет продолжаться до тех пор, пока заряд на обеих пластинах не
будет полностью уравновешен. При прохождении тока электрическая энергия,

ГЛ АВА 7 Начал ь н ы е сведен и я о ко нденсатора х 1 57


накопленная в конденсаторе, потребляется лампочкой. Когда конденсатор пол­
ностью разрядится (напоминаю, что в действительности разряжаются лишь
пластины конденсатора), ток в цеп и прекратится.
Электрическая энергия может храниться в конденсаторе довольно
долго (несколько часов). Поэтому, прежде чем браться руками за вы­
воды конденсатора, нужно убедиться в том, что он разряжен. В про­
ВНИМАНИЕ!
тивном случае он может разрядиться через ваше тело. Чтобы разря-
дить конденсатор, подключите его выводы к небольшой лам почке
накаливания, обеспечи в надежны й контакт с помощью зажимов
типа "крокодил" (см. главу 2, "Приступаем к изучению электрони­
ки"). Есл и лампочка при этом засветится, это укажет на то, что кон­
денсатор был заряжен (лам почка должна потухнуть через две-три
секунды, когда конденсатор полностью разрядится). Если у вас под
руками нет подходящей лампочки, подключите к выводам конден­
сатора резистор сопротивлением 1 МОм и мощностью 1 Вт и по­
дождите не менее 30 секунд. (Подробнее об этом можно прочитать
в главе 1 6, "Осваиваем мультиметр".)

Н а бл юдаем заряд и разряд конденсатора


Схема, представленная на рис . 7.3, позволяет наблюдать процессы заряда
и разряда конденсатора. На электрических схемах конденсатор изображается
парой коротких линий.

+ GB 1

98

Рис. 7. 3 . Эта схема позволяет наблюдать


процессы заряда и разряда кон денсатора

Чтобы собрать такую схему, вам понадобятся перечисленные ниже детали.

)) Одна 9-вол ьтовая батарея с бата рейной колодкой.


)) Оди н электрол итический конденсатор емкостью 470 мкФ и рабочим
напряжением 1 6 В.

15 8 Ч А СТЬ 1 1 У п ра влен ие то ко м
)) Оди н резистор соп роти влением 2,2 кОм и мощностью 0,25 Вт, обо­
значенн ый тремя красными полосками.
)) Два светодиода любого размера и цвета из тех, которые ес ть у вас
под рукой.
)) Оди н однополюсный переключатель на два нап ра вления (SPDT).
)) Две ил и три перемычки.
)) Одна беспаечная макетная плата.

В главе 2, "Приступаем к изучению электроники", речь идет о том, где мож­


но приобрести необходимые детали. Из этого раздела вы узнаете, как собрать
эту схему, но если вы хотите расширить свои познания перед ее сборкой, то со­
общаю, что в главе 9, "Погружаемся в м ир диодов", приведена подробная ин­
формация о светодиодах, а в главе 1 5 , "Сборка электронных схем", - о сборке
схем на беспаечной макетной плате.
Пользуясь рис. 7.4 как руководством, соберите схему, выполнив описанную
ниже последовательность действий.
П одключение 9- вол ыовой

Положительный
вывод конд енсатора Отри цатель н ы й
• • • • • вывод конденсатора
. . . . .
. .. . . .

15 • • • • •
. . . . .

. . . . .
. .. . . .

Рис. 7.4. Сборка схемы, демонстрирующей процессы заряда и разряда


конденсатора

1 .
Вста вьте перекnюч атеnь типа SPDT вертикаnьно в nюбой И3 трех рядов
какоrо-nибо внутреннеrо стоnбца (на участке сnева от центра) беспаеч­
ной макетной пnаты.

ГЛ АВА 7 Н ачал ь н ы е с веде н и я о ко нде нса тор а х 159


В одном положени и (обозначенном на рис. 7.3 словом заряд) этот пере­
кл ючатель на два напра вления будет подключать 9-вол ьтовую батарею
к нашей схеме, обеспечи вая заряд конденсатора. В другом положении
(обозначенном на рис. 7.3 словом разряд) этот перекл ючатель откл юча­
ет батарею и заменяет ее отрезком п ровода, в результате чего конден­
сатор получает возможность разрядиться.
2 . Вставьте короткую перемычку между положительной шиной пита­
ния и крайним нижним выводом переключателя SPDT.
3 . Вставьте перемычку между верхним выводом переключателя и от­
рицательной шиной питания.
Чтобы подкл юч ить перекл ючател ь к отри цател ьной ш и н е п ита н ия,
я испол ьзовала две короткие перемы ч ки и в нутрен н ие соеди нен ия
ма кетной платы (см. рис. 7.4), но вы можете испол ьзовать оди н более
дл и н н ый п ровод, чтобы подсоединить верхни й в ы вод перекл ючателя
непосредственно к отри цательной ши не п итан ия.
4. Переместите ползунок переключателА в верхнее положение.
Это положен ие соответствует разряду конденсатора, как показано на
рис. 7.4.
5 . Вставьте резистор номиналом 2,2 кОм в макетную плату.
Вставьте оди н из в ыводов резистора (их порядок не имеет значения)
в ка кое-л ибо гнездо в том же ряду, в который вста влен централ ьный
в ывод перекл ючателя SPDT. Другой в ывод резистора вста в ьте в ка ко­
е-ли бо гнездо в одном из свободных рядов. (Чтобы монтаж выглядел
аккуратно, поместите оба вывода резистора в оди н столбец.)
б . Вставьте электролитический конденсатор емкостыо 470 мкФ в ма-
кетную плату.
Электролити ческий конденсатор емкостью 470 мкФ обладает полярно­
стью, поэтому его ориентация имеет особое значение. Отри цательный
вывод этого конденсатора должен быть помечен на корпусе знаком "ми­
ВНИМАНИЕ! нус" (-) ил и стрелкой . Если та кая пометка отсутствует, сра в ните дли ну
выводов конденсатора: коротки й вывод соответствует отри цател ьному
выводу конденсатора.
Подключите положительный вывод конденсатора к выводу резистора,
не соединенному с переключателем, вставив соответствующий вы вод
конденсатора в ка кое-л ибо гнездо, расположенное в том же ряду, к ко­
торому подключен н ижни й вывод резистора. Вста вьте отри цател ьный
вы вод конденсатора в ка кое-либо гнездо на участке макетной платы,
расположен ном справа от центра. Поля рность подкл ючен ия конден­
сатора имеет особое значение, п оскольку, если вставить конденсатор
неправильно, можно вывести его из строя и даже сп ровоцировать его
вздутие.

160 Ч А СТЬ 11 У п р а влен ие то ко м


7 . Вставьте светодиоды парапnеnьно один другому, н о с вэаимно про­
тивоположной ориента цией.
П ри монтаже светодиодов в электрических схемах также важно собл ю­
дать полярность их подключения. Ток п роходит от nоложительного вы­
вода светодиода к отри цательному, но не обратно (nодробнее об этом
ВНИМАНИЕ! можно n рочитать в гла ве 9, "Погружаемся в м и р диодов") . Отрицатель­
н ы й в ывод светодиода обычно имеет более короткий вывод.
Вставьте положител ьны й вывод первого светодиода (HL 7 ) в тот же ряд,
что и отрицател ь н ы й в ывод конденсатора. П одсоедин ите отри цател ь­
н ы й в ывод этого светодиода к отрицательной ш и не п итания. Вста вьте
отрицательный вывод второго светодиода (HL2) в тот же ряд, что и отри­
цательный вывод конденсатора, а его положительный вывод nодключи­
те к отри цательной шине nитания.
8 . Подкnючите 9-воnьтовую батарею.
Подсоед и н ите отри цательны й пол юс бата реи к отри цательной ш и не
п итан ия, а положительный полюс - к положительной шине n итан ия .

После того как схема будет собрана, вы сможете наблюдать процессы заряда
и разряда конденсатора.
Следя за состоян ием светодиодов, передвиньте ползунок переключателя в
положение "заряд" (в нижнее положение). Загорелся ли при этом светодиод
HLJ ? Продолжает ли он светиться? (Он должен загореться сразу же, после чего
свет должен постепенно тускнеть и в конце кон цов погаснуть. Весь этот про­
цесс должен длиться примерно 5 секунд.)
Затем передвиньте ползунок переключателя в положение "разряд" (в верх­
нее положение). Загорелся ли при этом светодиод HL2 (после чего свет должен
постепенно тускнеть и в конце концо в погаснуть; весь этот процесс должен
длиться примерно 5 секунд)?
Когда вы устанавливаете ползунок переключателя в нижнее положение ("за­
ряд"), батарея подключается к схеме и ток в ней протекает до тех пор, пока
конденсатор заряжается . При этом светодиод HL J временно загорается (пока
ток проходит через него, т.е . на протяжени и времени заряда конденсатора) .
После того как конденсатор полностью зарядится, ток перестанет проходить по
цепи и светодиод HLJ погаснет. Обратите внимание : второй светодиод (HL2)
ориентирован противоположно первому (HLJ), поэтому ток не проходит через
него в процессе заряда конденсатора.
Когда вы устанавливаете ползунок перекл ючателя в верхнее положение
("разряд"), батарея отключается и вместо нее подключается перемычка (точ­
нее говоря, две перемычки и внутренняя шина макетной платы ; все это вместе
взятое эквивалентно одной проволочной перемычке). Конденсатор разряжает­
ся, а ток проходит через резистор и светодиод HL2, который светится в течение

ГЛ АВА 7 Н а ча л ь н ые с ве де н и я о ко н де н сато р а х 161


всего времени, пока происходит разряд конденсатора. После того как конден­
сатор полностью разрядится, ток перестанет проходить по цепи, и светодиод
HL2 погаснет.
Переключая собранную схему в положение "заряд", затем - "разряд" и об­
ратно сколько угодно раз, вы можете наблюдать загорание и постепенное уга­
сание светодиодов по мере заряда и разряда конденсатора.
Резистор защищает светодиоды , ограничивая ток, проходящий через них
(подробнее об этом можно прочитать в главе 5 , "Знакомство с резисторами").
Этот резистор также замедляет процессы заряда и разряда конденсатора, что
дает возможность наблюдать за работой светодиодов. Изменяя номинальные
значения резистора и конденсатора, вы можете у правлять временем заряда
и разряда конденсатора, о чем подробно расс казы вается н иже, в разделе
"Испол ьзование конденсаторов и резисторов" этой главы.

П роти воде й ствие и зменени ю напряжения


Поскольку для накопления зарядов на пластинах конденсатора (когда к ним
прикладывается напряжение постоянного тока) требуется какое-то время и по­
скольку для покидания зарядами пластин конденсатора после снятия напряже­
ния постоянного тока также требуется какое-то время, говорят, что конденсато­
ры "противодействуют изменению напряжения". Другими словами, напряже­
ние на конденсаторе мгновенно измениться не может. Это означает, что если
вы скачкообразно измените напряжение, прикладываемое к конденсатору, он
не сможет мгновенно отреагировать на это изменение: напряжение на конден­
саторе меняется медленнее, чем прикладываемое вами напряжение.
Представьте, что во время поездки в автомобиле вы останавливаетесь на
красный свет светофора. Когда загорится зеленый свет, вы возобновите дви­
жение, постепенно наращивая скорость до комфортного для себя уровня. Что­
бы достигнуть такой скорости, вам потребуется какое-то время - точно так
же, как конденсатору требуется какое-то время для достижения определенного
уровня напряжения. Однако, если подать скачкообразное напряжение на рези­
стор, он отреагирует на это изменение практически мгновенно.
Чтобы напряжение на конденсаторе достигло уровня напряжения источника
п итания, требуется определенное время. То, что для этого требуется какое-то
время, на самом деле не так уж и плохо. Более того, это свойство конденсато­
ров с успехом используется во многих электронных схемах. Именно это свой­
ство конденсаторов позволяет с их помощью изменять форму ("картину") элек­
трических сигналов .

162 Ч А СТЬ 1 1 Уп ра вл ен и е токо м


Конденсатор п рово дит п еременны й ток
Несмотря на то что конденсаторы не проводят постоянный ток (точнее гово­
ря, про водят, но лишь временно, как было показано в предыдущем разделе) из­
за того, что диэлектрик в конденсаторе создает барьер для потока электронов,
они способны проводит ь переменный ток.
Предположим, вы приложили к конденсатору напряжение от источника пе­
ременного тока. Как было сказано выше, напряжение источника переменно­
го тока периодически изменяет свою величину и направление, повышаясь от
О вольт до ликового значения, затем понижаясь обратно к О вольтам и далее -
к отрицательному ликовому значению, затем повышаясь обрат но (переходя
через О вольт) до своего положительного ликового значения, и т.д. Вообразите
себя атомом на одной из пластин конденсатора, которая подключена к одной
из клемм источника перемениого тока. Иногда вы ощущаете на себе действие
силы, тянущей ваши электроны в одном направлении, а в другие моменты вре­
мени вы ощущаете на себе действие силы, тянущей ваши электроны в другом
направлении. В том и другом случаях величина этой силы меняется со време­
нем, когда свою величину меняет напряжение источника. Вы (а также другие
атомы на этой пластине конденсатора) будете периодически менять свое пове­
дение, то отдавая электроны, то принимая их по мере периодических колеба­
ний напря жения источника.
В действительности здесь происходит следующее. Когда напряжение источ­
ника перемениого тока повышается от О вольт до ликового значения, конден­
сатор заряжается точно так же, как это происходит, когда вы приклады ваете
напряжение постоянного тока. Когда напряжение источника достигает ликово­
го значения, конденсатор может быть полностью заряжен (а может и не быть
полностью заряжен - это зависит от м ногих факторов, например от размеров
его плас тин). Затем напряжение ис точника перемениого тока начинает сни­
жаться от ликового значения до О вольт. При этом в какой-то момент времени
напряжение источника начинает становится ниже напряжения на конденсато­
ре. Когда это происходит, конденсатор начинает разряжаться через источник
перемениого тока. Затем напряжение источника меняет свою полярност ь на
противоположную и конденсатор продолжает свой разряд. Когда напряжение
источника питания, продолжая снижаться, достигает отрицательного ликово­
го значения, заряды начинают накапливаться на пластинах конденсатора в об­
ратной полярности: пластина, на которой ранее накапливались отрицательные
заряды, теперь накапливает в основном положительные заряды, а пластина,
на которой ранее накапливались положи тельные заряды, теперь накаплива­
ет в основном отрицательные заряды. Когда напряжение источ ника п итания,
дост игшее своего отрицательного ликового значения, начинает повышаться,

ГЛАВА 7 Н а ч а л ь н ы е с ве де н и я о конден с ато ра х 163


конденсатор снова разряжается через источник перемениого тока, но в направ­
лении, противоположном направлению его первоначального разряда; этот цикл
повторяется снова и снова. Этот постоянно повторяющийся цикл заряда/разря­
да может происходить тысячи - даже м иллионы - раз в секунду, по мере того
как конденсатор пытается, так сказать, поспевать за повышениями и снижени­
ями напряжения источника перемениого тока.
П оскольку источник перемениого тока постоянно меняет направле­
ние движения тока, конденсатор постоянно заряжается, разряжается
и снова заряжается . В результате электрические заряды движутся
ЗАПОМНИ!
туда и обратно по цепи, и хотя ток через диэлектрик практически
не протекает (за исключением очень незначительного тока утечки),
создается впечатление, что ток проходит через конденсатор. Говорят,
что конденсаторы пропускают переменный ток, хотя и создают не­
преодолимое препятствие для постоянного тока.

Если в цепь с конденсатором, питающуюся от источника перемениого тока,


добавить лампу накаливания, то она загорится и будет светиться до тех пор,
пока эта цепь будет подключена к источнику перемениого тока . Ток, проходя
через лампу накаливания, постоянно меняет свое направление, но лам пе все
равно, в каком направлении через нее проходит ток . (Правда, это утверждение
не относится к светодиодам, которым далеко не все равно, в каком направ­
лении через них проходит ток.) Хотя через конденсатор, строго говоря, ток в
любом случае не проходит, периодически повторяющиеся процессы заряда/
разряда конденсатора создают условия для прохождения тока - туда и обрат­
но - по цепи, в которую он включен.

В о з можн ые п рименен ия конденсаторов


Конденсаторы широко используются в большинстве электронных схем, ко­
торые встречаются в повседневной жизни. Важнейшие свойства конденсато­
ров - накопление электрической энергии, препятствование прохождению по­
стоянного тока и переменное сопротивление перемениому току в зависимости
от его частоты - широко используются разработчиками электронных схем для
реализации с их помощью чрезвычайно полезных функций.
Ниже перечислены лишь некоторые способы использования конденсаторов
в электронных схемах.

)) Накопление зnектрической з нергии. Конденсаторы используются


во многих устройствах для времен ного на копления электрической

164 Ч АСТЬ 1 1 Уп ра вле н и е то ко м


энергии с цел ью ее последующего испол ьзования. В схемах источ­
н и ков бесперебойного п ита ния (И Б П) и будильников испол ьзуются
заряженные конденсаторы на случа й п ропадания нап ряжения пи­
тания. Энергия, накопленная в конденсаторе, высвобождается в мо­
мент отключения источн и ка подза рядки (т.е. в момент п ропада ния
напряжения п итания!).
В фотокамерах конденсаторы испол ьзуются для временного на ко­
пления э нерги и, испол ьзуемой для создан ия всп ышки. Во многих
электронных устройствах конденсаторы используются для п ода­
ч и нап ряжения п ита ния на устройство во время замены батареек.
В а втомобильных аудиосистемах конденсаторы бол ьшой емкости
испол ьзуются для выравнивания н а п ряжения п ита ния в те момен­
ты, когда усилителю требуется большая п и ковая мощность, чем мо­
жет обеспеч ить электрическая система автомобиля . П р и отсутствии
конденсатора каждый раз, когда в аудиосистеме звучали бы тяже­
лые басы, фары а втомобиля мигали бы в та кт музыке, да и сами басы
были бы менее выразительными!
)) Развязка отдельных каскадов электрической схемы по посто­
янному току. Конденсаторы, соединенные последовательно с ка­
ким-либо источником си гнала (нап ример, с ми крофоном), блоки ру­
ют постоянный ток, но п ропускают переменный ток. Это называется
емкостной связью ил и связью по переменному току. Когда конден­
сатор испол ьзуется та ким образом, его называют разделительным
конденсатором.
Это свойство конденсатора ш ироко испол ьзуется между каскадами
в многокаскадных аудиосистемах для того, чтобы только перемен­
ная соста вля ющая аудиосигнала - т.е. та его часть, которая я вляет­
ся носителем закод и рованной звуковой и нформации - переда ва­
лась с одного каскада на следующий. Перед усилением аудиоси гна­
ла из него нужно убрать постоя нную соста вля ющую, ил и н а пряже­
ние смещения, испол ьзуемое в п редыдущем каскаде для установки
режима работы электронных компонентов.
)) Сглаживание напряжения. В исто ч н и ках пита н ия, которые п ре­
образуют перемен н ы й ток в постоя н н ы й (на п р и мер, в за рядном
устройстве вашего мобил ьного телефона), зачастую используется
свойство конденсаторов медленно реагировать на внезап н ые изме­
нения нап ряжения. Для сглажи ва н и я ска ч ков нап ряжения в та ких
источн иках п итания постоянного тока используются электролитиче­
ские конденсаторы большой емкости. Эти сглажи ва ющие конденса­
торы поддерживают выходное напряжение на относительно посто­
я нном уровне, разряжаясь через нагрузку, когда напряжение источ­
н и ка постоя нного тока п адает н иже оп ределенного уровня. Это

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ы е с ве ден и я о конде нсато ра х 16 5


классический п ример испол ьзования конденсатора для накопления
электрической энерги и до того момента, когда она понадобится:
когда источн и к постоянного тока не может поддержать напряжение
на требуемом уровне, конденсатор отдает часть накопленной в нем
энергии, чтобы восполн ить образовавшийся дефицит.
» Созд ание схем синхронизации и таймеров. Поскольку заряд и
разряд конденсаторов не п роисходят мгновенно, они зачастую ис­
пользуются в схемах си нхронизации дл я генерации п рямоугольных
тактовых импульсов в те моменты, когда нап ряжение на конденсато­
ре поднимается выше или опускается ниже оп р еделенного уровня.
Длительность и период тактовых импул ьсов можно регул и ровать,
изменяя емкость конденсатора и подбирая другие компоненты схе­
мы. (Подробнее об этом можно п рочитать н иже, в разделе "Испол ь­
зование конденсаторов и резисторов" дан ной главы.}
)) Ф ильтрация сигналов. Конденсаторы нередко испол ьзуются д л я
выбора или, наоборот, подавления оп ределенных электри ческих
си гналов - которые п редставляют собой изменяющиеся во време­
н и электрические токи, я вляющиеся носителями за кодирова н ной
и нформации - в зависимости от их частоты.
Например, в цепи настройки радиоп риемной систем ы испол ьзу­
ются конденсаторы и другие компоненты, обеспечивающие в каж­
дый отдел ьны й момент времени п ропуска ние через уси л ительный
каскад этой радиоприемной системы сигна л а л и ш ь от ка кой -то
одной радиоста н ц и и и блокирова н и е си гналов от всех оста л ьных
радиоста н ц и й . Каждой радиоста н ц и и в ыделяется оп редел енная
частота веща н ия, а задача радиоконструктора заключается в том,
что бы разработать схемы, которые настраивал ись бы на требуемые
частоты. Поскольку конденсаторы ведут себя по-разному в зависи­
мости от частоты сигнала, они я вля ются кл ючевыми компонентами
таких схем настройки. В результате пол учается своего рода элек­
тронно управляем ы й фильтр.

Ха рактеристи ки конденсаторов
Существует м ного разных видов конденсаторов. Для изготовления их плас­
тин и диэлектрика используются разные материалы, причем размеры пластин
у разных конденсаторов колеблются в достаточно широких пределах. Конкрет­
ный вид конденсатора определяет его характеристики и влияет на его поведе­
ние в электрических схемах.

166 ЧАСТЬ 11 У п р а вле н и е токо м


Е мкость конденсатора
Емкость - это способность какого-либо тела хранить электри­
ческий заряд. Такой же терм ин - "емкость" - испол ьзуется для
описания величины заряда, который может запасать конденсатор на
ЭА/10МНИ1
какой-либо из двух своих пластин . Чем больше емкость, тем боль-
ший заряд может хранить конденсатор в каждый отдельный момент
времени.
Емкость любого конденсатора зависит от трех факторов: площади поверх­
ности его металлических пластин, толщины диэлектрика между пластинами и
типа используемого диэлектрика (более подробно о диэлектриках можно про­
читать ниже в этой главе).
Вам не нужно знать, как вычисляется емкость (формула для ее вычисления
выглядит весьма внушительно ! ), поскольку на корпусе каждого конденсатора
указывается номинальное значение его емкости. Нужно лишь понимать, что
величина заряда, который может хранить тот или иной конденсатор на своих
пластинах, зависит от способа изготовления этого конденсатора.
Емкость измеряется в единицах, называемых фарадами. Одна фарада (со­
кращенно - Ф) определяется как емкость, необходимая для прохождения тока
величиной в один ампер, когда напряжение на пластинах конденсатора изменя­
ется со скоростью один вольт в секунду 1 • Пускай вас не волнуют подробности
этого определения ; достаточно знать, что одна фарада представляет собой ко­
лоссал ьную емкость. Гораздо чаще вам будут встречаться конденсаторы с на­
много меньшими величинами ем кости, измеряемыми в микрафарадах (мкФ),
нанафарадах (нФ) или даже пикофарадах (пФ). Микрафарада - это м илли­
онная доля фарады (т.е. 0,00000 1 фарады), нанофарада - это тысячная доля
от миллионной доли фарады (т.е. 0,00000000 1 фарады), а пикофарада - это
миллионная доля от м иллионной доли фарады (т.е. 0,00000000000 1 фарады).
Ниже приведено несколько примеров.

)) Конденсатор номиналом 1 О мкФ обладает емкостью, равной 1 О мил­


лионным долям фарады.
)) Конденсатор номиналом 1 мкФ обладает емкостью, равной 1 милли­
онной доле фарады.
)) Конденсатор номи налом 1 00 пФ обладает емкостью, равной 1 00
милл ионным долям от миллионной доли фа рады; можно сказать,
что его емкость соста вляет 1 00 миллионных долей ми крофарады.
Уф-ф!

1 Более точное определение фарады - это емкость конденсатора, у которого заряд

в 1 кулон создает между пластинами разность потенциалов в 1 вольт. - Примеч. ред.

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ы е с ве де н и я о конден сатора х 167


Конденсаторы большой емкости (от 1 Ф и выше) в основном используются
для систем нако пления энергии, а конденсаторы малой емкости находят разно­
образное применение в электронике, как указано в табл . 7 . 1 .

Табл и ца 7 1 Ха ракте р исти к и кон д енсато р ов


. .

Ти п
��=��::: П рименен ие

Керами чески й От 1 пФ до Фильтрация, шунтирование


2,2 мкФ

Сл юдя ной От 1 пФ до Цепи си нхронизации, генераторы


1 мкФ колеба ний, п рецизионные схемы

Пленоч ный (на основе От 0,01 до Блоки ровка постоян ного тока, источни ки
металл изи рова н ной 1 00 мкФ п итания, филырация
пленки)

Лавса новый (на основе От 0,001 до Гальваническая развязка цепей,


пол иэфи рной, или 1 00 мкФ шунти рование
майларовой, пленки)

Пол ип ропиленовый От 1 00 пФ Импул ьсные источн и ки питания


до SО мкФ

Пол исти ральный От 1 0 пФ до Цепи синхронизации и подстрой ки


1 0 мкФ частоты

Та нталовый От 0,001 до Шунти рование, гальва н и ческая развязка


электролитический 1 000 мкФ цепей, блоки ровка постоян ного тока

Алюми н иевый От 1 0 до Фильтрация, гальваническая развязка


электролитический 220 000 мкФ цепей, шунтирован ие, сглажи вание

Номинал ьные значения емкости у большинства конденсаторов существен­


но отличаются от их реальных значений . Эти различия обусловлены особен­
ностями технологии производства конденсаторов. К счастью, это не является
серьезной проблемой для устройств, собираемых радиолюбителями. Тем не
менее вы должны знать о существовании подобных различий . Поэтому, если в
собираемо й вам и схеме требуется конденсатор строго определенной емкости,
вы должны выбрать конденсатор правильного типа. Как и в случае резисторов,
конденсаторы классифицируются по вел ичине их допуска, которая выражается
в процентах от номинального значения емкости .

168 ЧАСТЬ 1 1 Уп р а вл е н и е токо м


След и те за ра б очим на п ряжен ием
Рабочее напряжение, которое и но гда обозначается как WV (working
voltage), - это максимальное на п ряжение на конденсаторе, при котором его
изготовитель гарантирует длительную работу изделия без изменения характе­
ристик. Рабочее нап ряжение рекомендуется не превышать, чтобы не вывести
конденсатор из строя . При п ревышении рабочего напряжения происходит так
называемый "пробой диэлектрика", похожий на удар молнии во время грозы .
При этом в поврежденном диэлектрике возникает так называемый п роводящий
канал, по которому между пластинами конденсатора начинает течь электри­
ческий ток. Происходит так называемое "закорачивание" конденсатора, вызы­
вающее появление всевозможных нежелательных токов, которые могут даже
п ривести к выходу из строя близлежащих компонентов вашей схемы .
Конденсаторы, п редназначенные для це п ей постоянного тока, обычно рас­
считаны на рабочие нап ряжения, не превышающие 1 6-3 5 В . Этого более чем
достаточно для схем, которые питаются от источников с напряжением 3,3-
1 2 В . Если же вы разрабатываете схемы, в которых ис п ользуются более высо­
кие нап ряжения, постарайтесь обезо п асить себя, выбрав конденсатор, рабочее
напряжение которого было бы п о крайней мере на 1 0-1 5% выше, чем напряже­
ние источника п итания вашей схемы.

Ка к п рав и л ьно вы б рать д и злектр и к


Разработчики электронных схем указывают в их с п ецификации требуемые
типы конденсаторов в зависимости от используемого в них диэлектрического
материала. Некоторые материалы ведут себя лучше в о п ределенных условиях,
но совершенно не подходят для других режимов работы. Нап ример, электроли­
тические конденсаторы способны выдерживать большие токи, но могут надеж­
но функционировать п ри частотах сигнала, не п ревышающих 1 00 кГц, п оэто­
му они, как п равило, ис п ользуются в усилителях звуковых частот (или н и зк и х
частот - НЧ) и в схемах источников питания. С другой стороны, слюдяные
конденсаторы демонстрируют п ревосходные частотные характеристики и ши­
роко используются в высокочастотных (ВЧ) передающих и приемных трактах.
Сам ы м и распространенными диэлектрическими материалами я вляются
окс иды алюминия и тантала в электролитических конденсаторах, керамика,
слюда, полипропилен, лавсан (полиэфир, или майлар) и полистирол . Если в
какой-то схеме предполагается использование конденсатора строго определен­
ного типа, применяйте именно его.
Перечень самых распространенных типо в конденсаторов, их типичные ди­
ап азон ы емкостей и наиболее характерные области применения приведен ы в
табл. 7. 1 .

ГЛАВА 7 Н а ч а л ь н ы е с вед ен и я о ко нден саторах 16 9


Констру кци и конденсаторов
Конденсаторы бывают разных форм и размеров (см . рис. 7. 1 ). Алюминие­
вые электролитические и бумажные конденсаторы, как правило, имеют цилин­
дрическую форму. Танталовые электролитические, керамические, слюдяные и
полистироловые конденсаторы имеют более округлую форму, поскольку в про­
цессе изготовления их обычно погружают в ванну с эпоксидной смолой или
пластмассой, чтобы сформировать наружную оболочку. Однако не все конден­
саторы какого-то определенного типа (например, слюдяные или лавсановые)
изготавливаются с помощью одного и того же технологического процесса, поэ­
тому далеко не всегда судить об этом компоненте можно по его внешнему виду.
Изготовитель конденсатора может маркировать его в соответствии с рас­
положением выводов - осевым или радиальным . Осевые выводы выступают
с каждого конца конденсатора, имеющего цилиндрическую форму, вдоль его
оси. Радиальные выводы выступают с одного конца конденсатора и параллель­
ны друг другу (разумеется, пока вы не изогнете их, чтобы включить в собира­
емую вами схему).
Если в ы попытаетесь обнаружить конденсаторы внутри своего планшета
или ноутбука, то некоторые из них вы просто не узнаете. Это объясняется тем,
ч то у большинства конденсаторов, применяемых в миниатюрных устройствах,
вовсе нет выводов ! Конденсаторы, предназначенные для поверхностного мон­
тажа, очень малы и припаиваются непосредственно на поверхность печатной
платы. Начиная с 80-х годов прошлого века в массовом производстве электрон­
ной техники применяется так называемая технология поверхностного монта­
жа (Surface-Mount Technology - SMT), которая используется для припаивания
конденсаторов и других ком понентов непосредственно на поверхность печат­
ных плат, что позволяет сэкономить место и повысить частотные характери­
стики электронных схем.

С о блюда й те поля рность при п одкл ючен и и конденсатор о в


Некоторые электролитические конденсаторы большой емкости (от 1 мкФ
и больше) являются полярными. Это означает, что на положительный вывод
такого конденсатора должно подаваться более в ы сокое напряжение, чем на его
отрицательный вывод. Иными словами, для такого конденсатора небезразлич­
но, как вы включите его в электрическую схему. Полярные конденсаторы пред­
назначены для использования в цепях постоянного тока.
У многих полярных конденсаторов отрицательный вывод обозначается сим­
волом "минус" (-) или большой стрелкой, указывающей в направлении отри­
цательного вывода. У радиальных конденсаторов отрицательный вывод, как
правило, короче, чем положительный .

170 ЧАСТЬ 11 Уп ра вл е н ие т о к о м
Если вы имеете дело с полярным конденсатором, при сборке элек­
тронной схемы обязательно учитывайте порядок его подключения.
Если вы неправильно подсоедините его выводы (например, поло­
ВНИМАНИЕ!
жительный вывод случайно подключите к общему отрицательному
проводу своей схемы), это может привести к пробою диэлектрика
в конденсаторе и его закорач иванию. Перепутав выводы конденса­
тора, вы можете вывести из строя другие компоненты схемы (из-за
того, что через них пойдет слишком большой ток); дело может даже
закончиться тем, что ваш конденсатор вздуется или даже взорвется .

М аркировка ном и на n ьно й емкост и конденсаторов


Величины номинальной емкости - либо в фарадах, либо в долях фара­
ды - некоторых конденсаторов указываются непосредственно на корпусе кон­
денсатора. Обычно это относится к большим конденсаторам, поскольку на их
корпусе достаточно места, чтобы указать их номинальную емкость и рабочее
напряжение.
Для обозначения номинальной емкости большинства конденсаторов малых
размеров (например, слюдяных или дисковых конденсаторов емкостью О , 1 или
0,0 1 м кФ) ис п ользуется трехзначная система маркировки. Многим такая си­
стема маркировки представляется довольно простой и по нятной . Но тут есть
один "подводный камень" ! (Подводные камни встречаются везде !) В основу
этой системы маркировки положены пикофарады, а не на микрофарады. Число,
используемое в такой системе маркировки, например 1 03, означает цифру 1 О ,
за которой следуют три нуля ( 1 О 000), что в итоге дает 1 О 000 пикофарад. На
некоторых конденсаторах указывается двузначное число, которое представляет
собой номинальную емкость данного конденсатора, выраженную в пикофара­
дах. Например, число 22 означает 22 пикофарады. Отсутствие третьей цифры
означает, что к указанному числу не нужно приписывать справа нули.
Если номинальная емкость конденсатора превышает 1 000 пикофарад, его
поставщик в прайс-листах чаще всего указывает емкость такого конденсатора
в микрофарадах, даже если на корпусе конденсатора емкость указана в пико­
фарадах. Чтобы преобразовать в микрофарады величину емкости конденсато­
ра, выраженную в пикофарадах, достаточно переместить десятич ную запятую
на шесть п озиций влево. Таким образом , номинальная емкость конденсатора,
помеченного кодом 1 03 (см . пример в предыдущем абзаце), равняется 1 0 000
пикофарад, или 0,0 1 м кФ.
Предположим, вы собираете схему, в которой предусмотрено использо­
вание дискового конденсатора емкостью О , l м кФ. Вы можете преобразовать
м икрофарады в пикофарады, чтобы выяснить, какая маркировка должна быть

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ые с вед е н и я о конде н сато ра х 171


на корпусе нужного вам конденсатора. Переместите десятичную заnятую на
шесть позиций вправо, и вы nолучите 1 00 000 nФ. Поскол ьку трехзначная мар­
кировка на корпусе конденсатора состоит из первых двух цифр требуемого вам
значения в пФ ( 1 0), за которыми следует дополнительное количество нулей (4),
вам понадобится слюдяной дисковый конденсатор, имеющий маркиро вку 1 04.
Табл . 7.2 можно использовать как с правочное руководство по типичным
маркировкам конденсаторов, в которых используется описанная выше система
обозначения.

Табл и ца 7 2 Сп раво ч н и к вел ичи н емкости конденсато ров


. .

Ма р к иро в к а Н о м и нал ь на я вел и чина емк ос ти


nn (число от 0 1 до 99) пп пФ

1 01 1 00 пФ

1 02 0,00 1 мкФ

1 03 0,0 1 мкФ

1 04 0, 1 мкФ

221 220 пФ

222 0,0022 мкФ

223 0,022 мкФ

224 0,22 мкФ

331 330 пФ

332 0,0033 мкФ

333 0,033 мкФ

334 0,3 3 мкФ

471 470 пФ

472 0,0047 мкФ

473 0,047 мкФ

474 0,47 мкФ

Еще в одной, реже исполь з уемо й системе маркиро вки ис пользуются


как цифры, так и буквы (наnример, 4R 1 ) Положение бу к вы "R" указы вает
.

172 ЧАСТЬ 1 1 У п р а вл ен и е т о к о м
позицию десятич ной запятой : "4R 1 ,. в действительности означает ''4 , 1 " . Од­
нако в этой системе маркировки не указываются единицы измерения емкости,
которыми могут быть либо микрофарады, л ибо пикофарады2 •
Проверить величину емкости можно с помощью измерителя емкости или
мультиметра, снабженного входом для измерения емкости конденсаторов (под­
робнее об этом речь идет в главе 1 6, "Осваиваем мультиметр") . Большинство
измерител ьных устройств требуют, чтобы вы вставили конденсатор непосред­
ственно в соответствующее измерител ьное устройство, поскольку использо­
вание длинных выводов может приводить к повышению емкости, в результате
чего показания измерител ьного прибора оказываются менее точными.
У большинства конденсаторов однобуквенный код указывает величину до­
пуска. Иногда эта буква стоит особняком на корпусе конденсатора, а иногда
указы вается после трехзначной маркировки, например " 1 ОЗZ".
Здесь буква "Z" означает до пуск от -20% до +80%. Такой допуск означа­
ет, что фактическая емкость конденсатора с номинальной емкостью 0,0 1 м кФ
может оказаться на 20% меньше или на 80% больше указанной номинальной
величины. В табл. 7.3 приведены значения типичных кодовых букв, используе­
мых для обозначения допус ка конденсаторов. Обратите внимание : буквам и А,
В, С и D обозначаются допуски, выраженные в абсолютных вел ичи нах емко­
сти, а не в процентах. Эти четыре буквы испол ьзуются лишь на очень малень­
ких конденсаторах, емкость которых измеряется пикофарадам и.

Табли ца 7 3 М а р ки ровка д оп усков кон денсато ров


. .

К од До п уск
Н а л а ти нско м я зык е Н а русском я зыке
А ±0,05 пФ
в ж ±0, 1 пФ
с у ±0,25 пФ
D д ±0,5 пФ
F р ±1 %

G л ±2%

2 В отечественной системе маркировки конденсаторов часто испол ьзуется система


нумерации, в основу которой положены нанофарады, т.е. тысячные доли м икрофа­
рады. На корпусе таких конденсаторов можно увидеть ц и фры и букву "Н", означаю­
щую положение десятичной запятой. Например, "4Н7" означает емкость 4,7 нФ, или
0,004 7 мкФ. - Пpzl.iweч . ред.

ГЛАВА 7 Н а ча л ьн ы е с в еде н и я о ко нде н с а тор ах 173


Окончан ие табл. 7. 3

Код До п уск
Н а л а ти нском я зыке На русско м я зыке
н ±2,5%

J и ±5%

к с ± 1 0%

L ± 1 5%

м в ±20%

N ф ±30%

р -0% ...+1 00%

Q - 1 0% ... +30%

5 ±22%

т -0% ...+50%

u э -0% ...+75%

w ю -1 0% ... +1 00%

у Б -20% ...+5%

z А -20% ...+80%

Ко нденсат о ры п е р емен н о й емк о сти


Конденсаторы переменной ем кости позволяют изменять их емкость в соот­
ветстви и с потребностя м и схем ы . Сам ым распространенн ым типом перемен­
ных конденсаторов является конденсатор на основе воздушного диэлектрика,
которы й часто встречается в схемах настройки д М-радиоприемн иков. Пере­
менные конденсаторы меньших размеров ч асто испол ьзуются в радиоприем­
н ых и передающих трактах совместно с кварцевыми резонаторам и для гене­
рирования с и гнала эталонной частоты. Вел и ч и на емкости таких переменных
конденсаторов , как правило , находится в диапазоне от 5 до 500 пФ.
Принци п действия механически управляем ых конденсаторов переменной
емкости заключается в изменении расстоя ния между пластинам и конденсато­
ра и л и изменен и и площади взаим ного перекрытия поверхностей двух плас­
тин конденсатора. Существуют также диоды (полупроводн и ко вы й прибор ;

174 Ч АСТЬ 1 1 У п р а вл е н и е то ком


обсуждается в главе 9, "Погружаемся в мир диодов") особой конструкции, ко­
торые могут использоваться в качестве конденсаторов переменный емкости,
управляемых напряжением . Такие устройства называются параметрическими
диодами, варактора.ми, вариконда'lш или варикапами. Емкость такого устрой­
ства можно изменять путем изменения напряжения постоянного тока, прикла­
дываем о го к нему.
В полне возможно, с конденсаторам и переменной емкости вам приходилось
иметь дело даже чаще, чем вы можете это себе представить. Переменные кон­
денсаторы являются основой м ногих сенсорных устройств, таких как экраны
смартфонов, ком пьютерные клавиатуры, паиели управления м ногих бытовых
приборов и некоторые лифты, а также кнопки вашего любимого пульта дис­
танционного управления. В одной из разновидностей микрофонов конденсатор
переменной емкости используется для преобразования звука в электрические
сигналы; в этом случае диафрагма микрофона действует как подвижная плас­
тина конденсатора. Звуковые колебания вызывают вибрацию диафрагмы, что
приводит к изменению емкости и соответствующим колебаниям напряжения .
Такой тип микрофона называется конденсаторным или электретным.

Усло вные гра ф ические о б о значения


разн ых тип о в ко нденсатор о в
На рис. 7 . 5 представлены обозначения разных типов конденсаторов. На
электронных схемах конденсаторы обозначаются несколькими способам и : в
виде двух параллельных отрезков линий (представляющих пластины конденса­
тора) и в виде одной или двух полых утолщенных отрезков линий, представля-

Конденсатор постоя н ной Конденсатор электролитический


емкост и неполярн ы й неполярны й

Конденсатор электролитический Конденсатор переменной


полярн ый ем кости

Конде нсатор подетроеч н ы й

Рис. 7.5. Условные графические обозначения конденсаторов


на схемах

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ы е с ве ден и я о конде н саторах 175


ющих пластины электролитического конденсатора. Впрочем, в некоторых слу­
чаях эти обозначения конденсаторов используются как равноценные. Обычно,
если в схеме используется полярный конденсатор, то одна из линий на обо­
значении конденсатора помечается символом "плюс" (+ ), чтобы по казать вам,
как нужно ориентировать этот конденсатор. Если обозначение конденсатора
перечеркнуто стрелкой или Т-образной линией, то речь идет о конденсаторе
переменной емкости или подетроечном конденсаторе.

С посо б ы соединения конденсаторов


Чтобы получить требуемую величину емкости, конденсаторы можно сое­
динять между собой последовательно, параллельна или последовательно-па­
раллельно. Но, как будет показано ниже, правила соединения конденсаторов
отличаются от правил соединения резисторов.

П араллельное соед и нен и е конденсаторов


На рис. 7.6 показаны два конденсатора, соединенные параллельна один дру­
гому, причем точки их соединения помечены буквами А и Б. Обратите внима­
ние: точка А подключена к первой пластине конденсатора CJ и конденсато­
ра С2. С электрической точки зрения точка А представляет собой соединение
с металлической пластиной конденсатора, размер которой равен суммарному
размеру двух пластин. То же самое можно сказать и о точке Б, которая соеди­

�'
нена со второй пластиной конденсатора CJ и конденсатора С2. Чем больше
площадь поверхности пластин конденсатора, тем бол ьше его емкость.

----------------!\1
-----�
1 00 мк
cl
220 мк
с."ЬL

---��_1
Б

Рис. 7.6. Емкости конденсаторов, соединенных парал­


лельно один другому, скла д ываются

Емкости конденсаторов, соединенных параллельно, складывают­


ся. Каждая металлическая пластина одного конденсатора соединена
электрически с металлической пластиной дру гого параллельного
ЭАПОМНИI

17 6 ЧАСТЬ 11 Уп ра вл е н и е токо м
конденсатора. Поэтому каждая пара пластин ведет себя, как одна
пластина большего размера и большей емкости (см. рис. 7.6).

Эквивалентная емкость конденсаторов, соеди ненных параллельно, равня­


ется
Спа = CJ + С2 + СЗ + С4 + . . . ,
р
где CJ , С2, СЗ и так далее - ем кости соответствующих конденсаторо в, а
Спар - суммарная эквивалентная емкость.
Для конденсаторов, представленных на рис. 7.6, суммарная емкость равня­
ется
Спар = 1 00 м кФ + 220 мкФ = 320 м кФ
Если конденсаторы, представленные на рис. 7.6, поместить в какую-либо
работающую схему, то напряжение на каждом конденсаторе будет одним и тем
же, а ток, подходящий к точке А, разделится на два пути (через каждый конден­
сатор), а затем снова объединится в точке Б.

П оследовательное соединение конденсаторов


При последовательном соединении конденсаторов через них проходит один
и тот же ток. А это означает, что заряжаться все конденсаторы будут одинако­
во. Причем, как только зарядится конденсатор с самой маленькой емкостью,
процесс заряда всех остал ьных конденсаторов в цепочке прекратится. Оче­
видно, что при этом общая эквивалентная емкость последовательного соеди­
нения конденсаторов будет меньше, чем емкость минимального конденсато­
ра в цепочке. Дело в том, что сила тока, проходящего через последовател ьное
соединение конденсаторов, будет меньше силы тока, проходя щего через один
конденсатор с минимальной емкостью, так же, как сила тока, проходящего че­
рез последовательное соединение резисторов, будет меньше силы тока, про­
ходящего через один резистор с максимальным сопротивлением. Здесь есть
прямая аналогия, поэтому при последовательном соединении конденсаторов
общая эквивалентная емкость снижается точно так же, как при параллельном
соединении резисторов снижается общее эквивалентное сопротивление. Соот­
ветствующая формула выглядит так:

=
Cl x C2
Сnoc• ,
CJ + С2

где С1 и С2 - емкости отдельных конденсаторов, а Споел - эквивалентная ем­


кость. Как следует из рис. 7.7, общая емкость (в м икрофарадах) конденсатора
емкостью 1 00 мкФ, соединенного последовательно с конденсатором емкостью
220 мкФ, равняется

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ы е с веде н и я о к о нде нсато р а х 177


1 00 мкФ х 220 мкФ
споел = ------

1 00 мкФ + 220 м кФ
22000 мкФ
= -----

320 мкФ
=
68,75 м кФ

С1 С2

- - - �н�
1 00 мкФ 220 мкФ
---- - - - - �� с
вв,7s мкФ
- - - -

Рис. 7.7. При последовательном сое д инении конденсаторов


общая эквивалентная емкость снижается и будет меньше,
чем емкость минимального кон денсатора в цепочке

При выполнении показанных выше вычислений вы можете времен­


но не обращать внимания на приставку "мк" в обозначении единиц
измерения ем кости (микрофарады), если, конечно, все величины ем­
кости выражены в микрафарадах и если вы помните, что результи-
рующая общая емкость также выражена в микрофарадах.

Эквивалентная емкость конденсаторов, соединенных последовательно, рав­


няется

cnoc'l =
1 1 1
- + +-+ .
- . .

Cl С2 СЗ
Как и в случае любых ком понентов, соединенных последовательно, ток,
проходящий через каждый конденсатор в таком последовательном соединении,
будет одним и тем же, но падение напряжения на каждом конденсаторе может
быть разным.

И спол ь з ова н ие конденсаторов и рез исторов


Конденсаторы зачастую работают в электронных схемах в паре с резистора­
ми, сочетая свойство накапливать электрическую энергию с умением резисто­
ров управлять потоком электронов. Объедините эти два свойства - и у вас по­
явится возможность управлять скоростью, с которой конденсатор накапл ивает
электроны (т.е. заря жается), и скоростью, с которой эти электроны покидают
конденсатор (т.е. конденсатор разряжается). Этот динамичный дуэт настолько
популярен, что для цепей, содержащих конденсаторы и резисторы, придумано
особое название: RC-цenu.

178 ЧАСТЬ 1 1 Уп ра вл ен и е т о к о м
П роцесс заряда /разряда конденсатора во времен и
Взгляните на RС-цепь, представленную на рис. 7 . 8 . Когда переключатель
замыкает цепь, батарея заряжает конденсатор через резистор.

Рис. 7.8. Конденсатор заряжается до тех


пор, пока напряжение на нем не сравняется
с напряжением источника питания

Если предположить, что в самом начале конденсатор был разряжен, то ис­


ходное напряжение на конденсаторе, Ис, равняется нулю. Когда переключатель
замыкает цепь, ток начинает проходить по цепи и на пластинах конденсатора
начинают накапливаться заряды . Согласно закону Ома (о котором подробно
рассказывалось в главе б, "Подчиняемся закону Ома") ток заряда, L определя­
ется напряжением на резисторе, UR, и сопротивлением резистора, R, а именно :
Ии
l=
R
А поскольку сумма паден ий напряжения в цепи равняется напряжению
источника питания, можно сказать, что напряжение на резисторе представляет
собой разницу между напряжением источника питания, ипит • и напряжением
на конденсаторе, Ис
UR= unum - Ис
Основываясь на этих двух фактах, вы можете проанализировать, что проис­
ходит в этой схеме с течением времени.

)) Исходная ситуация. Поскольку напряжение на конденсаторе вна­


чале равно нул ю, напряжение на резисторе вначале ра вно н а п ря­
жен и ю источн и ка п итания.
)) За ряд. Когда конденсатор начинает за ряжаться, на нем возникает
н а п ряжение, а н а п ряжение на резисторе, соответственно, н а ч и­
нает падать, что, в свою очередь, при водит к уменьшению заряд­
ного тока. Конденсатор п родолжает заряжаться, но медлен нее,

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ы е с в е де н и я о конден саторах 179


посколь ку за рядны й ток уменьшился. По мере того как Ис п родол­
жает повышаться, И11 п родолжает падать, поэтому зарядный ток так­
же продолжает падать.
)) Конденсатор поnностью заряжен. Когда конденсатор оказывается
полностью за ряженным, п рохождение тока по цепи п рекра щается,
падение напряжения на резисторе ра вняется нул ю, а падение на­
п ряжения на конденсаторе сравнивается с напряжением источн и ка
п ита ния.

Если теперь убрать из этой схемы батарею и заменить ее отрезком провода


так, чтобы схема состояла лишь из резистора и конденсатора, то конденсатор
будет разряжаться через резистор. На этот раз напряжение на резисторе рав­
няется напряжению на конденсаторе ( UR = Ис ), поэтому ток в цепи равняется
ИсlR. В цепи протекает описанный ниже процесс.

)) Исходная ситуация. Поскол ьку конденсатор полностью за ряжен,


напряжение на нем вначале равняется И,шт · Поскол ьку Ии = Ис, на­
п ряжение на резисторе вначале равняется напряжени ю источн и ка
п итания И пит• поэтому ток сразу же подскаки вает до значения И/1Um/R.
Это означает, что конденсатор достаточно быстро переносит заряды
с одной пласти ны на другую.
)) Разряд. Когда за ряды начинают перетекать с одной пласти ны кон­
денсатора на другую, напряжение на конденсаторе (и напряжение
на резисторе Ии) начинает падать, что приводит к уменьшению тока
разр я да . Конденсатор п родолжает разряжаться, но с меньшей ско­
ростью. Когда Ис и Ии п родолжа ют падать, ток разряда также умень­
шается.
)) Поnностью разряжен. Когда конденсатор оказывается полностью
разряженным, п рохождение тока по цеn и п рекращается, а nадение
напряжения на резисторе и на конденсаторе оказывается ра вным
нулю.

На рис. 7.9 показана временная диаграмма изменения напряжения на кон­


денсаторе по мере его зарядки через резистор до напряжения источника пи­
тания, а затем - разрядки до О В через тот же резистор после отключения
источника питания.

Скорость заряда (и разряда) конденсатора зависит от сопротивления


и емкости такой RС-цепи. Чем больше сопротивление, тем меньше
ток, проходящий по цепи (при неизменном напряжении источника
3АПОМНИI
питания), и тем больше времени требуется конденсатору, чтобы за­
рядиться. Меньшее сопротивление обеспечивает прохождение бол ь­
шего тока, поэтому заряд конденсатора происходит быстрее.

180 ЧАСТЫ ! Уп р а вл е н и е т о ко м
и
с Конденсатор заряжается до
напряжения источника питания

Конденсатор раз ряжается , когда

"7 "" """'""" ."'"""''"

0+--r----�---=�--��
О 't 5't Время

Источн и к п итан ия Источник питания


подключ ен откл ючен

Рис. 7. 9. С течением времени напряжение на конденсаторе


меняется по мере того, как он заряжается и разряжается

Аналогично, чем больше емкость, тем больше зарядов требуется для запол­
нения пластин конденсатора и, соответственно, требуется больше времени,
чтобы зарядить конденсатор. Во время цикла разряда наличие большего сопро­
тивления в цепи замедляет перемещение электронов с одной пластины конден­
сатора на другую, что приводит к увеличению времени разряда; конденсатор
большей емкости накапливает на своих пластинах больший заряд, в результате
чего время его разряда увеличивается .

В ы ч ис лен и е n остоянно й времен и RC


Как было показано в предыдущем разделе, изменяя величины емкости кон­
денсатора и сопротивления резистора, можно регулировать время заряда и вре­
мя разряда конденсатора. Следовательно, от величины сопротивления резисто­
ра, R, и емкости конденсатора, С, зависит время, которое требуется для заряда
и разряда конденсатора заданно й емкости через выбранный вам и резистор.
Если умножить R (в омах) на С (в фарадах), можно получить так называемую
постоянную времени для своей RС-цепи. Эта постоянная времени обозначает­
ся греческой буквой t (тау) и выражается следующей простой формулой :
t=R x C

Конде нсатор практически полностью заряжается и разряжается


по истечении времени, равно го пяти постоянным времени t, т.е.
5RC (это означает 5 xRxC). По истечении времени, равного одной
ЭАПОМНИI

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ы е с ве ден и я о конден саторах 181


постоянной времени 't, полностью разряженный конденсатор заря­
дится примерно на две трети своей емкости, а полностью заряжен­
ный конденсатор разрядится примерно на две трети.

Предположим, вы выбрали для схемы, показаиной на рис. 7.7, резистор со­


противлением 2 МОм и конденсатор емкостью 1 5 мкФ. Постоянную времени 't
для такой RС-цепи вычисляем следующим образом :
't = R x C
= 2 000 000 Ом х 0,0000 1 5 Ф
= 30 с
Теперь вы знаете, что для полного заряда и разряда выбранного вами кон­
денсатора через выбранный вами резистор понадобится примерно 1 50 с, или
2,5 мин. Если бы вам лонадобился более короткий цикл заряда и разряда, мож­
но было бы уменьшить сопротивление резистора или емкость конденсатора
(или то и другое). Допустим, у вас есть лишь конденсатор емкостью 1 5 м кФ и
вы хотите, чтобы он заряжался в течение пяти секунд. В ы можете выч ислить
сопротивление резистора, который вам понадобится в таком случае, следую­
щим образом.

» Найдите постоян ную времени 't. Вам известно, что для полного за­
ряда имеющегося у вас конденсатора требуется время, равное пяти
постоян н ым времени 't. Вы хотите, чтобы этот конденсатор полнос­
тью за ряжался в течение пяти секунд. Это означает, что 5RC = 5 с;
таким образом, R х С = 1 с.
)) Вычисnите R. Если R х С = 1 с, а С = 1 5 мкФ, то нетрудно подсчитать,
что R = 1 с 1 0,0000 1 5 Ф, что приблизительно равняется 66 667 Ом,
или 67 к0м.

И зменен и е п остоя нно й времен и RC


Чтобы убедиться в том , что вы действительно можете управлять временем,
которое требуется для заряда и разряда конденсатора, соберите схему, пред­
ставленную на рис. 7 . 1 О, и воспол ьзуйтесь мультиметром, чтобы наблюдать
изменения напряжения на конденсаторе. С помощью мультиметра вы можете
также наблюдать, как конденсатор удерживает накопленны й заряд (т.е. хранит
электрическую энергию).
Схема, показанная на рис. 7. 1 О, в действительности представляет собой две
цепи. Переключатель может находиться в одном из двух положений, обозна­
ченных словами "Заряд" и "Разряд" . Каждое из двух положений переключате­
ля соответствует двум вариантам цепи.

182 ЧАСТЬ 11 Уп р а вл ен и е током


98 470 мкФ
х 16 в

Рис. 7. 1 0. Изменяя величину сопротивле­


ния, вы можете менять время заряда
и время разряда конденсатора

» Цепь заряда. Когда переключатель находится в положении "Заряд';


цеп ь состоит из батареи, резистора R 1 и конденсатора С. Резистор
R2 не подсоединен к этой цепи .
)) Цепь разряда. Когда переключатель находится в положении "Раз­
ряд'; конденсатор подключен к резистору R2, создавая вместе с ним
замкнутую цеп ь. Батарея и резистор R 1 отключены от этой цепи (т.е.
они висят в воздухе).

Чтобы собрать эту схему, вам понадобятся перечисленные ниже детали.

)) Одна 9-вол ыовая батарея с бата рейной колодкой.


)) Оди н электролитически й конденсатор емкостью 470 мкФ.
)) Один резистор номи налом 2,2 кОм, обозначенный тремя красными
полосками.
)) Оди н резистор номиналом 1 О кОм, обозначенный коричневой, чер­
ной и оранжевой полосками.
)) Одна п роволочная перемычка (которая будет играть роль переклю­
чателя).
)) Одна беспаечная макетная плата.

Соберите схему, используя в качестве руководства рис. 7 . 1 1 . Один конец


перемычки нужно вставить в макетную плату таким образом, чтобы он был
электрически соединен с положительным выводом конденсатора. Другой ко­
нец перемычки можно использовать для подключения конденсатора к резис­
тору Rl (чтобы замкнуть цеп ь заряда) или к резистору R2 (чтобы замкнуть
цепь разряда). Второй конец перемычки можно пока также оставить висящим
в воздухе, как показано на рис. 7. 1 1 . Для чего это нужно, я объясню чуть ниже
в этом разделе.

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ы е с ве д ен и я о конден саторах 183


S D C U '='
1 • • • • •
• • • • •
• • • • •

• • • • • • •
• • • • • • •
• • • • " . •
• • • • • • •
• • • • •
. .. .. • • • •
• • 10 • • • • •
• • • • • • •
• • • • •
• • • • •
• • • • •

• • • • •
• • • • •
20 • • • • •
• • • • •
. "' • • •
. . .. . •
• • • • •
s • • • • •

Рис. 7. 1 1 . Монтаж схемы, с помощью которой можно наблюдать влия­


ние изменения постоянной времени RC на заряд и разряд конденсатора

Чтобы наблюдать, как конденсатор заряжается, удерживает свой заряд, а за­


тем разряжается , выполните описанную ниже последовательность действий.
1 . Перекnючите муnьтиметр в режим И3Мерения наnряжения nостоянноrо
тока в диа n а3оне до 1 О В и п одкn юч и те ero щупы к выводам конден ­
сатора.
Подкл ючите красны й щуп мультиметра к положительному выводу конденса­
тора, а черный - к отри цательному (см. рис. 7.1 1 ).
2 . За рядите конденсатор.
Переведите переключатель в положени е "Заряд': вста в и в свобод н ы й конец
перемычки в ка кое-л ибо гнездо в том же ряду, в котором находится непод­
ключенный вывод резистора R 1. Зафикси руйте показание напряжения на дис­
плее мультиметра. Вы должн ы увидеть, как по мере заряда конденсатора че­
рез резистор R1 величина напряжения на конденсаторе поднимется п ример­
но до 9 В. Для полного заряда конденсатора понадобится п риблизительно 5 с.
3 . Переведите конденсатор в режим удержания 3аряда.
Отсоеди ните тот конец перемычки, которы й вы подключили в п. 2, и оставь­
те его висящим в воздухе. Зафикси руйте показание н а пряжения на дисплее
мул ьтиметра. Вел и ч и н а н а п ряжения, отображаемая мультиметром, должна
оставаться п римерно на уровне 9 В. (Возможно, со временем она чуть умень­
шится . Это обусловлено медленным разрядом конденсатора через большое
входное сопротивление мул ьтиметра.) Конденсатор удержи вает свой заряд

184 ЧАСТЬ 11 Уn р а вл е н и е током


(по сути, сохра няет электрическую энерги ю), даже когда бата рея откл ючена
от схемы.
4. П редоставьте конденсатору возможность разрядиться.
П ереведите переключател ь в положение "Разряд'; вста в и в свобод н ы й конец
перемы ч ки в ка кое-л ибо гнездо в том же ряду, в котором находится непод­
ключен н ы й в ы вод рез истора R2. З а ф и кси руйте показа н и е н а п ряжения на
д и сплее мул ьтиметра . Вы должн ы увидеть, как по мере разряда конденса­
тора через резистор R2 величина напряжения уменьшается до О В. Для полно­
го разряда конденсатора понадобится прибл изительно 25 с.

В одном из предыдущих разделов этой главы ("Выч исление постоян ной


времени RC") вы узнали, что в простой RС-цепи для полного заряда конденса­
тора требуется время, приблизительно равное пятикратной величине постоян­
но й времени t . Постоянная времени t RС-цепи равняется величине сопротив­
ления (в омах), умноженной на величину емкости (в фарадах). Таким образом,
в ы можете вычислить время, которое требуется для заряда и разряда конденса­
тора в вашей схеме :
Время заряда = 5xRJxC
= 5 х 2200 Ом х 0,0004 70 Ф
= 5, 1 7 с
Время разряда = 5 xR2xC
= 5 х 1 0 000 Ом х 0,000470 Ф
= 23,5 с
Совпадают л и хотя бы приблизительно эти время заряда и время разряда
конденсатора с тем и значениями, которые вы наблюдали в ходе эксперимен­
та? Повторите эксперимент с зарядом и разрядом конденсатора, вооружившись
секундомером, и проверьте таким образом правильиость своих вычислений .
Есл и хотите расширить свой экс перимент, попробу йте заменить R l и R2
другими резисторам и или использо вать другой конденс атор. Затем выч и с л и ­
те время заряда и время разряда конденсатора, которые вы ожидаете увидеть,
и измерьте фактические вре мя заряда и время разряда конденсатора. Вы на­
верняка убедитесь в в ысоко й точ ности в ы ч исле н и й на о с но ве по стоя нной
времени RC!

ГЛАВА 7 Н а ч ал ь н ы е с веден и я о ко нден саторах 18 5


Глава 8
З на ко мс т во
с и ндукт и в н о с т ь ю
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . .

)) На ведение токов в катуш ка х индуктивности с п омощью


изменяемого магнитного п оля
)) П ротиводействие изменениям тока с помощью катушки
индуктивности
)) Использование катушек индуктивности в цепях фильтра ции
)) Создание резонанса с помощью RLС-ц епей
)) Делаем час тоты кристально чистыми
)) Передача энергии между ц епями с помощью связа н ны х
ма гнитных потоков

м ног� е из величайших в м ире изо бретений, в том числе пенициллин,


клеикие листочки для заметок,. шампанское и кардиостимулятор,
были делом чистого случая . Одно из таких случай-
ных открытий - взаимодействие между электричеством и
магнетизмом - привело к поя влению двух чрезв ы чайно
nолезн ы х электронных комnонентов: катушки инду ктив­
ности и трансформатора.
Катушка индуктивности, или индуктор, накап­
л ивает электрическую э н ергию в магнитном поле и
форм ирует электрические с и гналы не так, как кон­
денсатор. Катушки и ндуктивности - функцион ируют "'
л и они самостоятел ьно, в составе особых пар, наз ы вае -
м ых трансформатортш. или со в местно с резисторам и и
конденсаторами - являются ос н овой м н огих современных устройств, без ко­
торых мы н е представляем своей жиз н и, в том числе радиосистем, теле в изоров
и сетей передачи электроэ н ергии.
В этой главе р ассказывается о связи между электричеством и маг н етизмом
и объясняется, как ученые X IX столетия целенаправленно использо вали эту
связь для создания катушек индуктив н ости и трансформаторов. В ы узнаете о
том, что происходит, если попытаться слишком быстро изменять направление
тока в проводнике. Затем я расскажу, как катушки индуктивности используют­
ся в цепях и почему кварцевый резонатор работает только на одной частоте.
Наконец, вы узн аете, как трансформаторы обеспеч ивают перенос электриче­
ской энергии из одной цеп и в другую при отсутствии между н ими гальваниче­
ской связи.

Бл изкие род ствен н ики:


ма гнетизм и злектричест в о
Когда-то считалось, что у магнетизма и электричества нет ничего общего.
Эти представления сохранялись вплоть до XIX столетия, когда ученый по име­
н и Хане Кристиа н Эрстед обнаружил, что стрелка ком­
п ас а отклоняется от своего привычного н аправления на
север при вкл ючении и выключении тока батареи, распо­
ложенной вблизи этого компаса. Это наблюдение Эрсте­
да п ородило м ножество исследовани й и экспериментов,
которые в конечном счете п одтвердили факт тесной связи
между магнетизмом и электричеством. С пустя несколь­
ко лет (в тече н ие которых было сдела н о
м н ого случай н ых открытий) Майкл Фа­
радей и другие уче н ые X I X столетия выяснили, как на прак­
тике ис пользовать явление, известное под названием электро­
магнетиз.м, для создания первых в м ире электромеханических
устройств. С иловые трансформаторы, электромагнитные ге­
нераторы и многие двигатели промышленного назначения ос­
новываются на при н ципах электромагнетизма.
В этом разделе мы рассмотрим взаимосвязь электричества и магнетизма.

Ото б ражение м агн итных силовых л и н и й


Точ но так же, как электричество предполагает наличие неко й сил ы (на­
пряже н ия) между двумя электрическими зарядам и, магнетизм предполагает

188 Ч АСТЬ 1 1 Уп ра вл е н и е т о к о м
наличие не кой силы между двумя магнитным и полюсами. Если вам когда-либо
приходилось проводить эксперимент из классического школьного курса фи­
зики, в ходе которого вы помещал и на поверхность магнит и рассыпали возле
него горсть железных опилок, вы наблюдали действие магнитной силы . Пом­
ните, что происходило с железными опилками? Они выстраивались в изогну­
тые линии, тянущиеся от северного полюса магнита к его южному полюсу.
Эти опилки позволяли вам увидеть в магнитном поле, созданном магнитом,
силовые линии, называемые также линиями магнитного потока. Возможно,
в ы замечал и , что вблизи магнита собиралось большее количество железных
опилок, поскольку магнитное поле вблизи магнита было самым сильным. На
рис. 8 . 1 представлена картина, создаваемая невидимым и линиями магнитного
потока вокруг магнита.

М агнитные силовые
линии /

Рис. 8. 1. Магнитные силовые линии распространяются в виде потока


параллельных линий от северного полюса магнита к его южному полюсу

Магнитный поток - это не более чем средство предста вл е н ия сил ы и н а­


правления магнитного поля. Чтобы понять действие линий магнит н ого потока,
вспомните, как действует ветер на паруса яхты. Чем силь нее ветер и чем бол ь­
ше площадь паруса, тем сильнее воздействие ветра на парус. Но есл и парус
ориент ирован параллельна н аправлению ветра, ветер будет скользить вдоль
паруса и, каким бы сил ьным ни был ветер, не сдвинет яхту с места. Действие
ветра будет максимальным, если он будет направлен перпендикулярно поверх­
ности паруса. Если попытаться представить силу и направление ветра, а также
ориентацию паруса в схематическом в иде, то действие ветра можно изобразить
стрелками, пронизывающими поверхность паруса. Аналогично линии магнит­
ного потока иллюстрируют силу и ориентацию магнитного поля, показывая
вам, как сила магнитного поля будет воздействовать на объект, помещенный
в это магнитн ое поле. Объе кты, пом е щенные в магнитное поле, будут подвер­
гаться максимальному воздействию силы магнитного поля, если они ориенти­
рованы перпендикуляр н о силовым линиям.

ГЛ АВА 8 Зна комство с и ндукти вностью 189


Со 3дан и е ма r н и тно r о п оп я с п омощью электр и чества
Эксnерименты, выполненные Эрстедом, показали, что электричес­
кий ток, nроходящий через проводник, создает вокруг него слабое
магнитное nоле. И менно nоэтому стрелка ком паса nриходила в дви­
жение, когда ком пас расnолагался вблизи цеnи, с которой эксnери-
ЭАПОМН И!

ментировал Эрстед. Если ток в цепи прекращался, магнитное поле


исчезало . Получалось, что временным магнитн ым полем можно
управлять, включая и отключая электрический ток. Такой магнит,
который можно включать и вы ключать путем пропускания через
него электрического тока, называется электромагнитом.

Когда ток nроходит по nроводу, силовые линии магнитного nоля охватыва­


ют этот провод и распределяются равномерно по всей его длине, как nоказано
на рис . 8.2. Представьте себе рулон бумаги, намотанный на проволочную ось.
Если через эту проволоку nроnустить электрический ток, невидимые силовые
линии магнитного потока будут закручиваться вокруг проволочной оси вдоль
nоверхности рулона и вдоль внутренних слоев этого рулона, nредставляющих
собой рулоны меньшего диаметра . Величина магнитной силы будет снижаться
по мере удаления силовых линий от центра nроволочной оси. Если проволоку,
по которой пропускается электрический ток, равномерно намотать на катушку,
то магнитные силовые линии выровняются вдоль центра катушки и будут уси­
ливать друг друга. В результате магнитное поле резко усилится .

I t
+ Вокруг провода, по которому
проходит электрический ток,
образуются силовые линии
магн итного поля

Рис. 8.2. Ток, проходящий через провод, создает вокруг этого


провода слабое магнитное поле

Н аведен ие тока с п омощью ма r н и та


Хм-м . . . , если электричество, проходящее по nроводу, создает магнитное
поле, то что произойдет, если замкнутую петлю провода поместить вблизи по­
стоянного магнита? В действительности ничего не случится, если вы не бу­
дете перемещать магнит. Движущееся магнитное поле наведет (индуцирует)

19 0 ЧАСТЬ 11 Управление током


напряжение на концах этого проводника, в результате чего по проводнику бу­
дет проходить ток. Похоже, что электромагнитная индукция вызывает появле­
ние тока в проводнике - в отсутствие какого-либо непосредственного контак­
та с этим проводником . Сила тока в проводнике зависит от многих факторов,
таких как сила магнита и количество силовых линий магнитного поля, которые
пересекает провод, от угла, под которым этот провод пересекает силовые ли­
нии, и от скорости движения магнита. Ваши шансы навести сильный ток в
проводе резко возрастут, если в ы намотаете этот провод на каrуш ку и помес­
тите магнит в центре такой каrушки (т.е. если магнит будет выполнять роль
сердечника каrушки). Чем больше витков провода будет содержать каrуш ка,
тем сильнее будет наведенный ток в проводе.
Предположим, вы поместили сильный постоянный магнит в центре каrуш­
ки с проводом, собрав схему, представленную на рис. 8.3. (Обратите внимание:
мультиметр и провод образуют замкнутый конrур.) Если переместить магнит
вверх, в проводе наведется ток, который будет проходить в одном направле­
нии. Если переместить магнит вниз, в проводе снова наведется ток, который,
однако, будет проходить в другом направлении. Двигая периодически магнит
вверх и вниз, вы создадите в проводе переменный ток. Как альтернативный
вариант вы можете перемещать провод вверх и вниз по отношению к магниrу.
Результат окажется таким же, как и в первом случае. Пока будет поддерживать­
ся перемещение провода и магнита друг относительно друга, в nроводе будет
наводиться ток.

Дви гайте магнит вверх и вн из

Рис. 8. 3. Перемещение магнита внутри катушки с проводом


наво д ит в этом проводе электрический ток

У вас есть возможность наблюдать электромагнитную и ндукцию,


воспользовавшись относительно сильным стержневым магнитом,
длинным (не менее 30 см) отрезком провода диаметром не менее
СОВЕТ
0,5 мм, карандашом и мульти метром . Зачистите оба конца отрез­
ка провода от изоляции и плотно намотайте его на карандаш, как

ГЛА ВА 8 Знакомство с и ндукти вностью 19 1


показано на рис. 8.4, оставив свободными зач ищенные концы право­
да. Переключите мультиметр в режим измерения постоянного тока в
миллиамперах, подсоедините щупы мультиметра к концам провода.
Таким образом, вы создал и зам кнутый контур, по которому может
проходить ток, но поскольку в этой цепи нет источника питания, ток
в ней отсутствует. Затем поместите рядом с праводом магнит. Ток
в цеп и по-прежнему отсутствует, не так ли ? Наконец, перемещай­
те магнит туда-сюда вдоль провода и наблюдайте за показаниями
мул ьтиметра. В ы должны наблюдать прохождение совсем незначи­
тельного тока (в моем случае - несколько сотых долей миллиампе­
ра), знак которого периодически меняется с "плюса" на "минус" и
наоборот.

Рис. 8.4. Перемещение магнита вблизи катушки с проводам наводит


в этом проводе электрический ток

На большинстве электростанций переменны й ток вырабаты вается в


результате вращения проводящих обмоток внутри сильного подко­
вообразного магнита. Вал, на котором находятся эти обмотки, под­
соединен к турбине, вращающейся под воздействием давления воды
ЭАПОМНИI

или пара на ее лопатки. Когда обмотка делает один полный оборот


внутри магнита, этот магнит заставляет электроны в ее проводе дви­
гаться сначала в одном направлении, а затем - в другом. В резуль­
тате вырабатывается переменный электрический ток.

З на комство с кату w ко й индуктивности -


о бладательнице й ма r н итно r о характера
Катушка индуктивности - это пассивный электронны й компонент, пред­
ставляющи й собой проволоку, намотанную на сердечник, материалом которо­
го может быть воздух, железо или феррит (хру пкий материал, изготовленный
на основе железа). Материалы сердечников, изготовленные на основе железа,
повышают силу магнитного поля, наводимого током, в несколько сотен раз.

19 2 ЧАСТЬ 1 1 Уп равление током


Каrушки инду кт ивности иногда называ ют ин­
дукторами, дросселями, электромагнитами Рис. 8.5. Обозначение
катушки
и соленоидами в зависимости от способа и х индуктивности на электриче­
использования в электричес ких схемах. Н а ских схемах
электрических схемах каrушки индуктивности
обозначаются так, как по казано на рис. 8.5 .
Пропуская ток через каrушку индуктивности, вы создаете во круг ее
провода магнитное поле . Если изменять силу тока через каrуш ку,
увеличивая или уменьшая его, магнитный поток вокруг каrушки
будет тоже изменяться, а на концах катуш ки индуктивности будет
:WЮМНИI

наводиться напря жение. Это напря жение, иногда называемое об­


ратным напряжением, вызы вает ток, которы й противодействует
основному току. Такое свойство катушек инду ктивности называется
самоиндукцией или просто индуктивностью.

И 3 мере н и е и ндукт и в н ост и


Индуктивность, обозначаемая буквой L 1 , измеряется в
единицах, называемых генри (в честь Джозефа Генри, жите­
ля Нью -Йорка, который любил экспериментировать с маг­
нитами и обнаруж ил свойство самоиндукции) . Индуктив­
ность в один генри (сокращенно - "Гн") индуцирует на­
пря жение величиной один вольт, когда ток изменяется со
скоростью один ампер за секунду. Индукти в ность в один
генри - слишком бол ьшая велич и на для использования
в традицион но й электрон ике, поэтому вам , скорее все го,
придется иметь дело с величинами, измеряемыми в миллигенри (мГн), т.е. ты­
сячными долями генри. Возмож но, вам придется иметь дел о и с микрогенри
(м кГн), которые представляют собой м иллионные доли генри.

1 В честь выдающегося русского физика немецкого происхождения Эмилия Христиа­


новича Л енца.- Примеч. ред.

ГЛА ВА 8 Знакомство с индукти вностью 193


П роти воде й ствие изменен ия м тока
На рис. 8.6 напряжение источника постоянного тока прикладывается к ре­
зистору, соединенному последовательно с катуш кой индуктивности. Если бы
в такой схеме не было катушки индуктивности, то при в кл ючении источника
питания в цепи сразу же возникал бы ток, равный Ипит /R. Однако введение
в состав схемы катушки индуктивности влияет на то, что будет происходить
с током в этой цепи.

R
+
+

Рис. 8.6. Катушка индуктивности


задерживает изменения тока

Когда напряжение источ н ика п итания постоянного тока подключается в


первый раз, ток, который начинает проходить по цепи, наводит вокруг витков
катушки и ндуктивности м агнитное поле. Когда ток нарастает (что он пытает­
ся сделать м гновенно), сила магнитного поля увеличивается пропорционально
нарастанию тока. Поскольку м агнитное поле меняется, оно наводит обратное
напряжение, которое, в свою очередь, наводит в витках катушки индуктивнос­
ти ток, которы й протекает в направлении, противоположнти направлению
тока, вызванного напряжением источника питания. Складывается впечатление,
что катушка индуктивности пытается препятствовать слишко м быстрому на­
растанию тока источника питания, в результате чего ток источника питания не
м ожет мгновенно достичь своего номинального значения в этой цепи. Им енно
поэтому говорят, что катушки индуктивности nрепятствуют изменения м тока
в цеnи или что ток в катушке индуктивности мгновенно измениться не м ожет,
так же как напряжение на конденсаторе.
Ток, наведенный в катушке индуктивности, несколько снижает силу рас­
ш иряющегося магнитного поля . По мере продолжения нарастания тока источ­
ника п итания магнитное поле продолжает расширяться (но все медленнее и
медленнее) ; продолжается также наведение тока, противодействующего току
источника питания (но этот противодействующий ток становится все слабее и
слабее). Этот цикл продолжается до тех пор, пока в конечном итоге в цепи не
установится номинальная для этой цеnи сила тока. Когда ток в цеп и достигнет

194 ЧАСТЬ 11 Управлени е током


свое го номинального уровня, изменения магнитного поля прекратятся и ка­
тушка индуктивности перестанет оказывать влияние на ток в цепи.
Наличие катушки индуктивности в цепи влияет на время, за которое ток до­
стигнет своего номинального значения в этой цепи. (Конкретная величина вре­
мени, которое требуется для этого, зависит от нескольких факторов, таких как
характеристики катушки индуктивности и величина сопротивления резистора
в цепи; см. следующий раздел, "Вычисление постоянной времени t RL-цепи".)
Когда это произойдет (т.е. в стационарном режиме), ток будет беспрепятствен­
но проходить через катушку индуктивности, которая в этом случае ведет себя,
как обычный кусо к провода (который принято назы вать закороткой). Таким
образом, напряжение UL приблизительно равняется О В (точ нее говоря, на ка­
тушке индуктивности создается весьма незнач ительное падение напряжен и я,
вызванное сопротивлением провода катушки индуктивности, которым обычно
можно пренебречь), а ток, установившийся в цепи, определяется, согласно за­
кону Ома, напряжением источника питания и величиной сопротивления ре-
зистора 1 = Ипит .
R
Если затем убрать из этой схемы источник питания и соединить вы воды ка-
тушки индуктивности через резистор, то в течение короткого периода времени
через такую цепь будет проходить ток, причем катушка индуктивности и на
этот раз будет препятствовать мгновенному паден ию тока, который через како­
е-то время снизится до нуля, а магнитное поле вокруг катушки индуктивности
исчезнет.

С точки зрения энергии, когда вы прикладываете к катушке индук­


тивности напряжение источника питания постоянного тока, она на­
капливает энергию в своем магнитном поле. При удал ении из схемы
ТЕХНИЧЕСКИЕ
ПОДРО6НОСТИ источника постоянного тока и соединении выводов катушки и ндук -
тивности через резистор накопленная энергия переносится на ре­
зистор, где она рассеивается в виде тепла. Катушки индуктивности
запасают электрическую энергию в виде магнитного поля. Реаль­
ная катушка индуктивности - в отличие от идеальной ("теорети­
ческой") катушки индуктивности - обладает, помимо индуктивнос­
ти, некоторым сопротивлением и емкостью благодаря физическим
свойствам своей обмотки и материала сердечника, а также благо­
даря природе магнитных полей . Следовател ьно, катуш ка индук­
тивности - в отличие от конденсатора - не способна удерживать
электрическую энергию в течение достаточно длительного времени,
поскольку энергия будет рассеиваться в виде тепла.

ГЛАВА 8 Знакомство С И НдУКТИВНОСТЬЮ 195


Чтобы вам было легче уяснить принцип действия катуш ки индук­
тивности, представьте течение воды по трубе, в которую вмонтиро­
вана турбина. Ко гда вы в первый раз прикладываете давление воды,
лопатки турбины препятствуют течению воды, оказывая на нее об­
СОВЕТ

ратное давление. Когда лопатки турбины начинают вращаться, они


оказывают меньшее обратное давление на воду, поэтому вода проте­
кает по трубе более с вободно. Если внезапно снять давление воды,
лопатки турби н ы будут еще какое-то время вращаться, прогоняя
воду через трубу, пока в конце концов не остановят свое вращение,
в результате чего течение воды в трубе полностью прекратится.
Не обращайте пока особого внимания на наводящиеся токи, рас­
ш иряющиеся и сжимающиеся м агнитные поля и прочие тонкости.
О катушках индуктивности вам пока что нужно помнить лишь сле­
дующее.
3АПОМНИI

)) Катушка и ндукти вности п роти водействует (сопротивляется) изме­


нениям тока.
)) Сразу после подключения источника питания катушка и ндуктивнос­
ти ведет себя подобно разомкнутой цеп и, т.е. ток в цепи нарастает
не мгновенно, а постепенно. В сам ы й перв ы й момент все падение
напряжения источника п итани я приходится на катушку и ндукти в­
ности.
)) В стационарном режиме катушка индукти вности ведет себя в цеп и
постоян ного тока, как обычная "за коротка'; т.е., когда действие ма г­
н итного поля п рекращается, паден ие нап ряжения на катушке ин­
дукти вности ста новится п ра ктически равным нулю и она, по сути,
не п репятствует п рохождению постоя нного тока в цепи .

В ычисление n остоянно й времени t RL- ц en и


Можно вычислить длительность интервала вре мени (в секундах), в течение
которого ток, проходящий через катушку индуктивности и резистор, достигнет
своего стационарного значения . Для этой цели используется постоянная вре­
мени RL, t (тау), которая указывает на то, через скол ько времени в цепи, состо­
ящей из последовательно соединенных резистора и катушки индуктивности,
будет проходить ток, сила которого равна примерно двум третям от его стацио­
нарного значения. Вот формула для вычисления постоянной времени RL :
L
- r =
R
Точ но так же, как постоя н н ая времени t в RС-цепях (о которо й мож­
но проч итать в главе 7, "Начальные сведения о конденсаторах") позволяет

19 6 ЧАСТЬ 11 Управлен и е током


определить, через какое время конденсатор зарядится до пол но й емкости,
постоянная времени 't в RL-цепи определяет, через какое время катуш ка ин­
дуктивности начнет полностью проводить постоянны й ток. Постоянны й ток
достигает своего стационарно го значения по истечении времени, равного при­
мерно пятикратной постоянной времени 't RL-цепи.

Как угнаться за изменениям и перемен и ого тока


Если на цепь, содержащую катушку индуктивности, подать напряжение пе­
ременного тока, то катушка индуктивности также будет препятствовать лю­
бым изменениям тока источн ика питания . Если напряжение источника пита­
ния будет меняться в ту и другую стороны с очень высокой частотой, катушка
индуктивности будет продолжать противодействовать этим быстрым измене­
ниям тока. Если мы продол ж им пов ы шать частоту изменений тока, то в конце
концов наступит момент, когда ток в цепи полностью прекратится, поскольку
катушка индуктивности просто не будет успевать достаточно быстро реагиро­
вать на изменения тока.
Представьте, что вы стоите возле двух очень соблазнительных сладких
блюд. Вы хотите броситься к каждому из них, но не можете решить, с какого
именно начать. В ы начинаете движение в сторону одного из них, но быстро
передумы ваете и бросаетесь к другому. Но, не добравшись до этого блюда,
вы снова бросаетесь к первому блюду. Эти шарахания могут продолжаться до
бесконечности . Чем быстрее вы изменяете свое мнение, тем ближе вы остае­
тесь к своей исходной точ ке, так и не попробовав ни одного из блюд. Эти со­
блазнительные сладкие блюда заставляют вас вести себя подобно электронам
в катушке индуктивности, когда на цепь с катушкой индуктивности подается
высокочастотны й сигнал : ни вы, ни электроны не достигаете своей цели .

З ависимость поведения от частоты


Подобно конденсаторам, катушки индуктивности в цепи перемениого тока
ведут себя по-разному в зависимости от частоты напряжения, приложеиного
к ним. Поскольку величина тока, проходящего через катушку индуктивности,
зависит от частоты, падения напряжения на катушке индуктивности и других
компонентах цепи также будут зависеть от частоты. Та кое частотно-зависи­
мое поведение создает основу для выполнения некоторых полезных функций,
например фильтров, т.е. цепей, которые обеспечивают пропускание опреде­
ленных частот на следующий каскад электронной схемы, блокируя остальные
частоты . Фильтры используются, например, при регулировке уровней верхних
и нижних звуковых частот в стереосистеме.
Н иже перечислены некоторые распространенн ы е типы фильтров.

ГЛАВА 8 Знакомство с и ндукти вностью 197


)) Фиnьтры нижних частот - это схемы, которые обеспечивают п ро­
пускание си гналов нижних частот со входа на выход, блокируя в то
же время сигналы с частотами выше определенной частоты среза.
)) Фиnьтры верхних частот - это схемы, которые обеспеч и в а ют
п ропускание сигналов верхних частот со входа на выход, блокируя
в то же время си гналы с частотами н иже оп ределенной частоты
среза.
)) П оnосовые фиnьтры - это схемы, которые обеспечи вают п ро­
пускание со входа на выход си гналов в определенной полосе ча­
стот - между н ижней и верхней частотами среза.
)) 3 а rражда ющие фиn ьтры - это схемы, которые обеспечивают
п ропускание со входа на выход сигналов любых частот за исключе­
н ием си гналов определенной полосы частот. П о сути, эти фильтры
выполняют обратные функции полосовым фильтрам. Та кой фильтр
можно испол ьзовать, н а пример, для фильтра ци и на водок от сети
переменнего тока, созда ваемого силовыми кабелями и л и н ия м и
электропередач и на частоте 50 Гц. Правда, д л я реал изации за гра­
жда ющего фильтра вам должна быть точ но и звестна частота па­
разитного си гнала.

П оскольку катушк и и нду кти вности беспрепятственно пропускают постоян­


ный ток и все больше и больше блоки руют переменный ток по мере роста его
частоты, он и являются естественным и ф и льтрам и н и жн и х частот. В главе 7,
"Н ачальные сведен ия о конденсаторах" , рассказывалось о том, что конденсато­
ры блоки руют с и гналы постоянного тока и пропускают с и гналы перемениого
тока, поэтому (как вы, наверное, уже догадались) они являются естественным и
фильтрам и верхн их частот. Пр и разработке электронных фильтров (эта тема
является достаточно сложной и не обсуждается в данной кн и ге) ном иналы их
компонентов тщательно подб и раются , чтобы как можно точнее определ и ть
частоты сигналов, которые м огут передаваться со входа на выход фильтра.

Катушки и нду ктивности и конденсаторы - это, если можно так вы­


раз иться, и нь и янь эле ктрон и к и . Конденсаторы прот и водействуют
и зменен и ям напряжен и я ; катушки и ндукти вности проти водейству­
ют и зменен и ям тока. Конденсаторы блок ируют постоянный ток и
ЭАПОМНИI

все более беспрепятственно пропускают переменный ток по мере


роста его частоты ; катушк и и нду кти вност и беспрепятственно про­
пускают постоянный ток и все больше и бол ьше блок и руют пере­
менны й ток по мере роста его ч астоты.

19 8 Ч АСТЬ 1 1 Управление током


П рименение катушек индуктивности
Катушки индуктивности в ос н ов н ом используются в цепях н астрой ки для
селекции или блокирования сиг н алов с определенными частотами и для по­
давления высокочастотных помех, н апример устра н ения интерференции при
передаче сигналов по кабелю. Кату ш ки и ндуктив н ости также широко исполь­
зуются в звуковоспроизводящей аппаратуре для подавле н ия наводок межела­
тель н ого фона переме н иого тока частотой 50 Гц, который зачастую создается
пролегающими неподалеку силовыми кабелями и ли н иями электропередачи.
Ниже перечислены н екоторые из чрезвычайно полез н ых фу н кций, которые мо­
жет выполнять простая катушка с намотанн ым на н ее проводом .

» Фильтрация и настройка. П одобно конденсаторам, катушки ин­


дукти вности можно испол ьзовать для селекци и или блоки рован и я
электрических си гналов оп ределенных частот. Катушки и ндуктив­
ности зачастую испол ьзуются в радиоприемных системах для на­
стройки тракта на требуемые частоты.
)) Двигател и перемениого тока. В аси нхронном электродви гателе
переменнога тока две пары катушек п итаются от источн и ка пере­
меннога тока частотой 50 или 60 Гц, создавая ма гн итное поле, ко­
торое затем наводит ток в роторе, расположенном в центре этого
магнитного поля. Этот ток создает затем еще одно магн итное поле,
которое п ротиводействует первоначал ьному магнитному полю, за­
ставляя ротор вращаться . Аси нхронные электродви гатели обычно
испол ьзуются в вентиляторах и бытовых электроприборах.
)) Блокировка перемениого тока. Чтобы не допустить п рохождение
сигналов перемениого тока в какую-то другую часть схемы, исполь­
зуется дроссель. По сути, дроссел ь - это обычная катушка и ндук­
тивности, которая обладает высоким сопротивлением перемениому
току и мал ым соп ротивлением постоя н ному току. Дроссел и часто
испол ьзуются в радиопередающих системах, чтобы не допустить
за корач и ва н и е переда ваемого высокочастотного с и гнала через
источ ник питания на общий провод ил и землю. Благодаря дросселю
сигнал передатч ика п ра ктически пол ностью направляется в а нтен­
ну, откуда он передается в эфир.
)) Бесконтактные датчики. Во многих светофорах испол ьзуются дат­
ч и ки в виде катушек индукти вности, которые позволяют запустить
п роцесс переключения цветов светофора в зависимости от дорож­
ной обстановки . В дорожное покрытие, за нескол ько метров до
перекрестка, монти руется и ндуктив н ы й контур, состоящ и й из не­
скольких витков гигантской катушки, диаметром около двух метров.

ГЛАВА 8 Знакомство с индукти вностью 199


Этот контур nодключен к схеме уnравления светофором. Когда ваш
а втомобиль nересекает этот контур, стальной н и з кузова а втомо­
биля изменяет магнитн ы й nоток этого контура. Схема уnравления
светофором обна ружи вает это изменение и дает вам зеленый свет.
Аналогичным образом катушки и ндуктивности исnол ьзуются в ме­
таллоискателях для обнаружения nрисутствия магнитных или ме­
таллических объектов.
» Сглаживание тока . Катушки и ндуктивности можно также исnол ь­
зовать для ослабления бросков тока в исто ч н и ках n ита н и я . Когда
величина тока изменяется, магнитны й nоток вокруг катушки также
изменяется, а в катушке и ндуктивности наводится обратное наnря­
жение, вызыва я n рохождение тока, n ротиводействующего "основ­
ному" току.

И спол ь зование катушек и ндуктивности


в злектро н н ы х схема х
К а к пра вило, катушки индуктивности н а м аты вают тонким изолирова нн ым
м ед н ым проводом , чтобы ис кл ючить н ежел ательные короткие замыка н ия меж­
ду витка ми. Кату ш ки и ндуктив н ости могут быть та кже экранированными, т.е.
з а ключ е нн ыми в м еталлическую оболочку из какого-либо цветного металла
( обыч н о м ед н ы й и л и алюми н иевый цил и ндр), чтобы силовые магнитные л и­
н ии н е про н ика л и в простра н ство, окружающее другие компоненты схемы .
Экр а н иров а н н ую катуш ку индукти вности испол ьзуют в случаях, когда нуж­
н о исключить н а водки от нее на другие элементы схемы . Неэкранированную
катушку индуктив н ости испол ьзуют в случаях, когда необходимо оказы вать
влия н и е на други е элеме нты схе м ы . И спользование н еэкранирован н ых кату­
ш е к и н дуктивности в схем ах обсуждается ниже, в разделе "Взаимодействие
с сос ед н е й катушкой : трансформаторы".

К ак опр ед ел ить вел ичи ну и ндуктивности


И ндуктив н ость катушки обычно указы вается на ее кор пусе. Пр и этом ис­
пользуе тся та кая же систем а цветово го кодирования, как и в случае резисто­
ров (о систе м е цветово го кодирования можно п рочитать в главе 5 , " З накомство
с р е зистор а ми"). И ндуктивность крупных катушек индуктивности нередко
указыв ается н е посредственно на с а м их катушках. Катушки индуктивности с
м алыми ве личин ами индуктивности по своему внешнему виду очень похожи
н а м аломощны е ре зисторы ; та ки е катушки индуктивности и резисторы даже
имеют схожую цветовую м а ркировку. Катушки индуктивности с большими

200 ЧАСТЬ 1 1 Управление током


величинами индуктивности могут иметь разные размеры и формы . Поэтому
вы можете в каждом конкретном случае достичь разумного ком nромисса меж­
ду техническими характеристиками, стоимостью и другими факторами.
Катушки индуктивности могут иметь nостоянную или nеременную величи­
ну индуктивности. В том и другом случаях катушка индуктивности nредстав­
ляет собой nровод оnределенной длины, намотанный на сердечник. Ч исленная
величина индуктивности оnределяется количеством витков провода, матери­
алом сердечника, диаметром nровода и длиной катушки. Фи ксированные ка­
тушки индуктивности имеют nостоянное значение индуктивности ; nеремен­
ные катушки индуктивности имеют регулируемые значения индуктивности .
Сердечник катушки индуктивности может быть воздушным, ферритовым или
nредставлять собой сочетание любого ч исла других материалов (включая ваш
автомобиль). Самыми распространенными материалами сердечников являются
воздух и феррит.

Соединение 3кранирова н н ых кату ш ек и ндукти вности


Возможно, вам не придется использовать катушки индуктивности в nростых
электронных схемах, которые вы будете собирать самостоятельно, но вам мо­
гут встретиться электрические схемы источни ков питания и других устройств,
в которых используется много катушек и ндуктивности. В таком случае вам
следует знать, как вычислить эквивалентную индуктивность разных сочетаний
экранированных катушек индуктивности, что nозволит вам nолучить четкое
nредставление о том, как работает соответствующая схема.
Величины индуктивности катушек, соединенных между собой nоследова­
тельно, суммируются (точно так же, как суммируются соnротивления резисто­
ров, соединенных последовательно между собой) :
Lnocл = L J + L2 + LJ + . . .
Подобно резисторам, величина индуктивности катушек, соединенных меж­
ду собой параллельно, вычисляется путем сложения обратных велич ин ин­
дуктивности каждой отдельно взятой катушки и nоследующего вычисления
величины, обратной nолученной сумме. (Возможно, из школьного курса ма­
тематики вы nомните, что величина, обратная какому-то числу, представляет
собой мультипликативную инверсию этого числа ; иными словами, любое ч ис­
ло, умноженное на свою обратную величину, дает единицу. Таки м образом,
обратной величиной некоторого целого числа х является 1 /х.)
1
Lnap =
1 1 1
- + - +-+ . . .

Ll L2 LЗ

ГЛАВА 8 Зна комство с и ндукти вностью 201


Это выражение можно представить в следующем эквивалентном виде:
1 1 1 1
-- = - + - + - + .. .
Lпар Ll L2 LЗ
В случае параллельного соединения двух катушек индуктивности приведеи­
ное выше выражение можно упростить, представив его в таком виде :
L l x L2
Lпар =

L J + L2

Н астро й ка на частоту радиостан ции


Катушки индуктивности являются естественными фильтрами нижних час­
тот, а конденсаторы - естественными фильтрами верхних частот. А что про­
изойдет, если эти два компонента использовать в одной схеме? Можно пред­
положить, что катушки индуктивности и конденсаторы нередко используются
вместе в цепях настройки - для настройки на частоту вещания какой-то кон­
кретной радиостанции.

Об еспечение резонанса с помощью RLС- цепе й


Взгляните на RLС-цепь, представленную на рис. 8.7. Подумайте, что про­
изойдет с током, 1, проходящим по этой цепи, если изменять частоту входно­
го сигнала, Ивх· Поскольку конденсатор не пропускает постоянный ток, а при
повышении частоты перемениого тока
оказывает ему все меньшее сопротив­
ление, низкочастотн ые входные сиг­
+ нал ы будут подавляться . По с кол ьку
и .,.

катуш ка и нду ктивности практически
беспре пятственно пропускает посто­
янный ток и все больше подавляет пе­
ременн ы й ток по мере увеличения его
частоты, подавляться будут в основном
Рис. 8. 7. RLС-цепь характеризуется
некой резонансной частотой, при высокочастотные входные с и гналы .
которой по ней проходит максималь­ А что будет происходить на промежу­
ный ток точ н ых частотах? В этом случае по
цепи будет проходить больший или меньший ток, причем его сила будет мак­
симальной, когда входной сигнал будет иметь какую-то определенную частоту,
которая называется частотой резонанса.

202 ЧАСТЬ 11 Управление током


Значение частоты резонанса, f0 , зависит от величин индуктивности (L) и
емкости (С ) следующим образом :
1
fo =
2tr JLC
Говорят, что на частоте .fо такая цепь находится в состоянии резонанса (та­
кую цепь называют также резонансной) . На рис. 8.8 представлена частотная
характеристика этой схемы, т.е. зависимость силы тока, проходящего по цепи
в зависимости от частоты входного сигнала. Обратите внимание : сила тока до­
стигает своего максимального значения на частоте резонанса.
1

fo f
Частота
резона нса
Рис. 8.8. Ток в последовательной RLC-цenи достигает
своего максимального значения на частоте резонанса

В аналоговых радиопр иемниках RLС- цепи используются для настрой ки


на частоту вещания только одной станции. Другими словами параметр ы та ­
ких цепей подбираются так, чтобы они пропускали через себя сигнал только
одной частоты. Этот процесс называется настройкой на частоту, а RLС-цепь,
которая используется подобным образом, называется цепью настройки. Пере­
менный конденсатор используется для изменения частоты резонанса, что дает
возможность настраиваться на частоты вещания разных радиостанций. Ручка
регулировки этого перемениого конденсатора выводится на переднюю паиель
радиоприемника и называется ручкой настройки радиоприемника.
В графическом эквалайзере используется несколько цепей настройки для
разделения аудиосигнала на несколько частотных полос. Ползунковые регуля­
торы эквалайзера позволяют выполнять независимую регулировку усиления
для каждой полосы частот. В одном из последующих каскадов сигналы от­
дельных частотных полос объединяются в один аудиосигнал, сформирова нный

ГЛАВА 8 Знаком с тво с индукти вно с тью 203


согласно вашим предпочтениям, и воспроизводятся с помощью динамиков ва­
шей аудиосистемы .
Нем ного изменив способ подключения ком понентов, вы можете создать
множество конфигураций фильтра. Например, соединив резистор, катушку
индуктивности и конденсатор параллельна друг другу, вы создадите цепь, ко­
торая обеспечивает на частоте резонанса минимальную силу тока. Такая резо­
нансная цепь будет подавлять сигнал этой резонансной частоты, обеспеч ивая
беспрепятственное прохождение сигналов всех остальных частот ; такая цепь
используется для создания заграждающих фильтров. Подобные це п и нередко
используются для подавления фона перемениого тока, создаваемого силовыми
кабелями и линиями электропередачи на частоте 50 Гц, который иногда наво­
дится на расположенные неподалеку электронные устройства.

Об еспечение ста б ильно й частоты резонанса


с помощью кварцевых резонаторов
Есл и определенным образом вырезать кристалл кварца, снабдить его дву­
мя выводами и заключить в герметичный корпус, то можно создать единый
компонент, который будет вести себя подобно сочетанию резистора, катушки
и ндуктивности и конденсатора в RLС-цепи,

R1 обеспеч ивая резонанс на определенной ча-


стоте . Кварцевые резонаторы, или про сто
кварцы, используются в электронных схемах

т �L1 для генерирован ия электрического сигнала


на строго определенной частоте. На рис . 8.9

�С2 представлены обозначение кварцевого резо­


натора на электронных схемах (его обознача­
ют также буквой Q или аббревиатурой ХТАL)
и его эквивалентная схема.
Рис. 8. 9. Обозначение на элек-
тронных схемах и эквивалент- Действие кварцевых резонаторо в осно-
ная схема кварцевого резона- вано на явлении, которое называется пьезоэ-
тора лектрическим эффектом. Если к кварцевому
кристаллу приложить соответствующим образом напряжение, он начнет ви­
брировать на строго определенной частоте, назы ваемой частотой резонанса.
Если затем убрать напряжение, кристалл будет продолжать вибрировать до тех
пор, пока не вернется к своему исходному состоянию. Вибрируя, кварцев ы й
резонатор вырабатывает напряжение на своей частоте резонанса.
Возможно, вам приходилось сталкиваться с пьезоэлектрическими звукосни­
мателями гитары . В них кристалл кварца используется для преобразования

204 ЧАСТЬ 11 Уп ра вление током


механ ических колебаний, создаваемых струнам и г и тары, в электрически е с и г­
налы, которые затем подаются на вход усилителя. А если вы родились задолго
до поя влен и я технолог и и компакт-дисков, то вам, возможно, будет и нтересно
узнать, что принцип действ и я голо вки звукоснимателя проигры вателя грам­
пластинок также основан на п ьезоэлектрическом эффекте2 • Благодаря ему ко­
лебания и глы звукосн имателя, создаваемые бугоркам и и впадинам и звуковой
дорожки в и н иловой грампластинки, преобразуются в слабый электрический
сигнал.
Частота, на которой резон и рует кр и сталл кварца, зав ис и т от его толщины
и размера. Вам могут встретиться кварцы, резонансные частоты которых про­
стираются от нескольк и х десятков килогерц до десятков мегагерц. Кварцевые
резонаторы обладают большей точ ностью и надежностью, чем сочетания кон­
денсаторов и катушек индукти вности , однако проблема в том , что кварцевые
кристаллы - весьма дорогостоящ и е компоненты . В электронных схемах мож­
но встретить так называемые кварцевые генераторы, которые вырабатывают
электрическ и е сигналы строго определенной частоты . Кварцевые генераторы
используются в наручных часах и совместно с ци фровым и интегральными схе­
мам и (речь о которых пойдет в главе 1 1 , "Еще одна и нноваци я: и нтегральные
микросхемы") ; кроме того, он и используются для точной настройки рад и опр и ­
емных устройств на нужную частоту.
Точность кварцевого резонатора очень высока. Частота его резонанса от­
клоняется от заявленной не более чем на 0,00 1 %. ( И менно поэтому он стоит
тех денег, которые за него просят!) Возможно, вы слышали также о керамичес­
к и х резонаторах, которые действуют так же, как кварцевые, но стоят дешев­
ле ; правда, точность таки х резонаторов существенно н иже. Частотный допуск
керам и ческ и х резонаторов составляет 0,5%, а это означает, что факт иче ская
частота резонанса керамического резонатора может оказаться на 0,5% вы ше
и ли н и же его заявленной частоты . Керамическ ие резонаторы испол ьзуются во
многих устройствах потребительской электрон и ки, так и х как телевизоры, фо­
тоаппараты и игрушки .

2 Ради справедливости стоит отметить, что, кроме п ьезоэлектрических головок зву­


коснимателей, существовали также электромагнитные головки . Первые ставились
в дешевые проигрыватели грам пластинок, так как вызывали сильные нелинейные
искажения воспроизводи мого сигнала. Электромагнитные головки звукоснимателей
ставились в высококачественную аппаратуру и обеспечивали минимальный уровень
искажений. - Примеч. ред .

ГЛА В А 8 Знакомство с и ндукти вностью 20 5


В з аимоде й ствие с соседне й
кату шко й : транс ф орматоры
Катушки и ндуктивности, используемые в цепях настройки, снабжаются
экранам и, чтобы магнитное поле, создаваемое ими, не взаимодействовало с
другими ком понентами схемы. Неэкранированные катушки иногда специально
размещают близко одна к другой, чтобы их м агнитные поля взаимодействова­
ли между собой. В этом разделе я описываю, как взаимодействуют между со­
бой неэкранированные катушки - и как с помощью специального устройства,
называемого трансформатором, такое взаимодействие можно использовать
для реализации некоторых полезных функций.

В эа имоде й ствие незкранирова н н ых кату ш ек


Если две неэкранированные катушки индуктивности раз м естить рядом одна
с другой, то изменяющееся магнитное поле, создаваемое в результате прохож­
дения перемениого тока по одной катушке, наводит напряжение в этой катуш­
ке, а также в другой катушке. Взаимоиндукция - термин, используе м ый для
описания эффекта наведения напряжения в другой катуш ке, тогда как само­
индукция означает эффект наведения напряжения в той же катушке, в которой
первой было создано изменяющееся магнитное поле. Чем ближе одна к другой
расположены катушки, тем с ильнее взаимодействие между ними. Взаимоин­
дукция может л ибо способствовать либо противодействовать самоиндукции
каждой катушки - все зависит от того, как будут сориентированы северный
и южный полюса катушек и ндуктивности (т.е. от направления намотки этих
катушек).
Если в одной цепи у вас есть неэкранированная катушка индуктивности и
вы разместили ее вблизи неэкранированной катушки, подключенной к другой
цепи, то эти катушки будут взаимодействовать между собой . Пропус кая ток
через одну катушку, вы наведете напряжение в соседней катушке - несмот­
ря на то что она находится в другой цепи, не имеющей гальванической связи
с первой цепью. Это явление называется эффектом трансфор«ации.
Трансфорwатор - это электронное устройство, которое состоит из
двух обмоток, навитых вокруг одного и того же материала сердеч­
ника, причем эти об м отки вы п ол нены таки м образом, что взаимо­
индукция оказывается максимальной . Ток, проходящий через одну
ЗАПОМНИ!

обмотку (которая называется первичной обмоткой), наводит напря­


жение в другой обмотке, которая назы вается вторичной. Задача
трансформатора заключается в переносе электрической энергии из
одной цепи в другую.

206 ЧАСТЬ 1 1 Упра вление током


На рис. 8. 1 О по казаны условные графические обозначе­
ния на электрических схемах трансформатора с воздушным
сердечником и трансформатора с твердотельным сердечни­
ком соответственно.
Рис. 8. 1 О. Условные графические обозначения трансформато­
ра с воздушным и твердотельным сердечниками

Гальваническая развязка цепе й


Если количество витков провода в первичной обмотке трансформатора рав­
няется количеству витков провода в его вторичной обмотке, то теоретически
все напряжение на первичной обмотке трансформатора будет наводиться на
его вторичной обмотке. Такой трансформатор называется разделительным.
Взаимосвязь между двумя обмотками в этом случае можно выразить соотно­
шением 1 : 1 (читается как "один к одному"). В действительности идеальных
трансформаторов, т.е. трансформаторов без потерь, не существует, поскольку
в процессе переноса какая-то часть электрической энергии теряется .
Разделительный трансформатор также называют изолирующим трансфор­
матором. Такой трансформатор обычно используют для гальванической раз­
вязки двух цепей, обеспечивая в то же время передачу питающего перемениого
тока или сигнала перемениого тока из одной цепи в другую. Первая цепь, как
правило, подключается к источнику питания, а ко второй подключается нагруз­
ка. (В главе 1 , "В ведение в электронику", уже было сказано о том, что нагрузка
представляет собой что-то вроде пункта назначения для электрической энер­
гии, т.е. нечто такое, посредством чего вы хотите выполнить необходимую вам
работу, например диафрагму динамика аудиосистемы.) Изолировать цепи вам
может поиадабиться для того, чтобы снизить риск поражения электрическим
током или предотвратить влияние одной цеп и на другую.

П овы ш ение и понижение нап ряжения


Если количество витков провода в первичной обмотке трансформатора не
равняется количеству в итков провода в его вторичной обмотке, то напряжение,
наводимое во вторичной обмотке, будет отличаться от напряжения на первич­
ной обмотке трансформатора. Эти два напряжения будут пропорциональны
одно другому, причем соотношение между ними будет определяться отноше­
нием количества витков во вторичной обмотке к количеству витков в первич­
ной обмотке, а именно :

ГЛАВА 8 Знакомство с и ндукти вностью 207


в этом уравнении и2 напряжение, наводимое во вторичной обмотке,
-

и1 - напряжение на первичной обмотке, N2 - количество витков во вторич­


ной обмотке, а N1 количество витков в первичной обмотке.
-

Предположим, вторичная обмотка содержит 200 витков провода - в два


раза больше, чем первичная, которая состоит из 1 00 в итков про вода. Если
к первичной обмотке приложить Переменное напряжение с пиковым значени­
ем 50 В , то пиковое напряжение, наводимое на вторичной обмотке, составит
1 00 В, т. е. в два раза выше, чем пиковое напряжение на первичной обмотке.
Такой тип трансформатора называется повышающим трансформатором, по­
скольку он повышает напряжение с первичной обмотки на вторичную.
Если же, наоборот, вторичная обмотка содержит 50 витков провода, а пер­
вичная обмотка содержит 1 00 витков, то, приложи в такое же переменное на­
пряжение (50 В) к той же первичной обмотке из 1 00 витков провода, мы полу­
чим другой результат: пиковое напряжение, наводимое на вторичной обмотке,
составит 25 В, т.е . в два раза ниже, чем пиковое напряжение на первичной
обмотке. Такой тип трансформатора по вполне очевидной причине называется
понижающим трансформатором.
В любом случае мощность, прикладываемая к первичной обмотке,
переносится во вторичную обмотку. Посколь ку мощность равняется
произведению напряжения и тока (Р = и х [), ток, наводимый во
вторичной обмотке, обратно пропорционален напряжению, наводи­
3АПОМНИI

мому во вторичной обмотке. Поэтому повы шающий трансформатор


повышает напряжение, но понижает ток, а понижающий трансфор­
матор понижает напряжение, но повышает ток.

Повышающие и понижающие трансформаторы используются в системах


передачи электроэнергии. Электричество, вырабатываемое на электростанции,
повышается до напряжения порядка 1 1 0 кВ ( 1 кВ = 1 000 В) и более, транспор­
тируется на дал ьние расстояния до какой-нибудь электрической подстанции, а
затем понижается до меньшего напряжения и распределяется между потреби­
телям и энергии .

208 ЧАСТЬ 1 1 Управление током


Гла ва 9
П о r руж а емс я
в м и р ди од о в
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . .

» З а глянем внутрь полуп роводника


» Техноло гия изгото вления диодов путем сплавления двух
п олуп р о водни ко в
» П рохождение тока тол ь ко в одном на п ра влении

п олупроводниковые приборы__я вляются основой практически всех совре­


менных электронных устроиств , начиная с программируемого кардио­
стимулятора и смартфона и заканчивая космическими кор аблям и . Н е­
сведущему человеку трудно поверить , что именно крошеч ные полупровод н и-
ковые приборы стали движ ущей силой огромных достижений в со временной
меди цине , освоении косм и ческого пространства , промышленной автом атики,
в потребительской электронике , коммуникациях и множестве других отраслей.
П ростейший тип полупроводникового прибора , н азываемый
диодом , может использоваться для пропускания или блоки­
рован ия прохожден и я электрическо го тока. Диод позволя­
ет пропускать электрический ток в одном направл е нии и
блок и ровать его прохождение в другом направлении -
в зависимости от приложеиного к нему н апряж ения.
В этой главе р азъясняется , что представляют собой
полупроводники, как заста в ить их пропускать ток и как
скомбинировать д в а пол упровод н ика, чтобы в резул ьта­
те получился диод. Затем в ы сможете наблюдать поведе ­
ние д и одов, на п оми н аю щее де йствие ве нтиля и ли клапа н а ,
и узнаете, как использовать такое поведение для выполнения чрезвычайно по­
лезных функций в электрических схемах.

М ы п ровод им ток? И л и все -таки


не п роводим ?
Промежуточное положение между диэлектриками и проводниками занима­
ют материалы, которые, похоже, не могут окончательно решить, как им посту­
пать с электронами : препятствовать или не препятствовать их направленному
движению. Эти материалы, называемые полупроводниками, в одних условиях
ведут себя подобно проводникам, а в других - подобно диэлектрикам, что
наделяет их уникальными свойствами.
С помощью прибора, изготовленного из полупроводниковых материалов,
таких как кремний или германий, можно с высокой точностью управлять по­
током электрически заряженных частиц в одной области такого прибора путем
изменения напряжения в другой его области. Например, изменяя напряжение
на полупроводни ковом диоде с двумя выводами (рис. 9. 1 ), вы можете разре­
шить прохождение тока в одном направлении, заблокировав его прохождение
в другом направлении, т.е. заставить такой прибор действовать подобно обрат­
ному клапану.

Рис. 9. 1 . Диоды - это полупроводниковые


приборы с двумя выводами, по своим размерам
и форме напоминающие резисторы

Ч то такое поn упроводник


Атомы полупроводниковых материалов выстраиваются в особую кристал­
лическую структуру, образуя регулярную трехмерную модель. В схематичес­
ком виде такая структура представлена на рис. 9 .2. Атом ы в таком кристалле
удерживаются особой связью, назы ваемой ковалентной; при этом наружные

210 ЧАСТЬ 1 1 Уп равлен и е током


электрон ы каждого атома (называемые ва­
лентными электронами) являются наружны­
® ®
-

м и электронами соседних атомов.


То обстоятельство, что полуnро воднико­
вы й кристалл бол ьшую часть времени ве­
® ®
- -

дет себя nодобно диэлектр ику, объясняется


именно наличием такой уникальной систем ы
связей и наличием у соседних атомов общих
электронов. Каждый атом сч итает, что у него
® ® ®
- -

бол ьше валентн ых электронов, чем в дей­


ствительности, и эти электроны держатся не­
nодалеку от своего "дома" . (Такое nоведение Рис. 9.2. Кремний и другие по-
лупроводниковые материалы
существенно отличается от nоведения атомов
характеризуются наличием
тиn ичного nроводника, которые зачастую рас­ сильных ковалентных связей,
nолагают лишь одним валентным электроном, которые удерживают атомы
в определенной кристалли­
который считает, что может бродить, где ему
ческой структуре (показаны
заблагорассудится.) лишь наружные электроны)

П олупроводн и ки с злектронно й и дырочно й п роводимостью


Кристаллическую структуру ч истого nолупроводника можно изменить та­
ким образом, чтобы его электрические свойства стали иными. Строго научное
объяснение этого nроцесса, который называется легированием, требует nривле­
чения на nомощь достаточно сложного математического апnарата и глубоких
nознаний в области физики. В своей книге я nостараюсь не вдаваться в столь
сложные материи. Однако суть легирования заключается в том, что с его nо­
мощью создаются такие варианты полуnроводниковых материалов, которые
(в зависимости от конкретного типа легирования) расnолагают либо большим ,
либо меньшим количеством электронов, чем чистый полупроводниковый ма­
тер иал. Ниже перечислены версии полуnроводниковых материалов, которые
можно получить nутем легирования.

» Поnуnроводники с эnектронной nроводимостыо (N-тиnа) рас­


полага ют большим кол ичеством электронов, которые рассматри­
ва ются как внешние и не способны повлиять на ковалентные свя­
зи. Да н н ы й ти п п олуп ровод н и ков получ ил свое назва ние от этих
"отвергнутых" электронов - носителей отрицательного (пegative)
заряда, которые перемещаются по кристаллу.
>> Поnупроводн ики с дырочной проводимостью ( Р-тиnа) распо­
лагают меньшим коли чеством электронов, в результате чего в кри­
сталлической структуре - на месте, где обычно должны находиться

ГЛАВА 9 По гружаемся в м и р диодо в 2U


электрон ы - образуются так называемые дырки. Дырки не остаются
в неподвижности, поскольку их стремятся занять соседние электро­
н ы, оста вляя на своих п режн их местах новые ды рки, которые бы­
стро занимаются другими электронами, которые, в свою очередь,
оставляют новые дырки, и т.д. В результате все выглядит та к, будто
дырки свободно блуждают по кристаллу. Поскольку дырки - это не
что и ное, как отсутствие электронов, вы можете считать их положи­
тельными (positive) за рядами. Да н н ы й ти п полупроводников полу­
чил свое название от этих носителей положительного заряда.

Процесс легирования повы шает проводимость полупроводников. Если на


кристалл полупроводника N - или Р -типа подать напряжение от источника nи­
тания, электроны будут nеремещаться через материал полуnроводника от бо­
лее отрицательного наnряжения к более nоложительному наnряжению. (Для
nолупроводников Р-тиnа это действие описывается как движение дырок от бо­
лее положительного наnряжения к более отрицательному.) Другим и словами,
полупроводники N- и Р-типа ведут себя, как проводники, в которых nод воз­
действием приложеиного наnряжения nротекает электрический ток.

Соэдан ие компонентов путем сплавления


полупроводников N- и Р-типа
После этого начинается самое и нтересное : если сnлавить вместе nолуnро­
водники N- и Р-тиnа, ток может проходить через получившийся рп-переход, но
только в одном наnравлении.
Будет ли ток nроходить, зависит от того, как в ы приложите наnряжение.
Если nоложительны й полюс батареи соединить с материалом Р-тиnа, а отри­
цательный nолюс батареи - с материалом N-типа, ток будет nроходить (если
приложеи ное напряжение nревышает оnределенный минимальны й уровень и
не превышает определенны й максимальный уровень) . Но если поменять nо­
люса батареи, ток проходить не будет (если вы не приложите очень высокое
наnряжение).
От то го, как именно будут скомбинированы nолу nроводн ики N- и Р -тиnа,
зависит тиn полупроводникового n рибора, nолучен ного в резул ьтате такой
комбинации; от этого зависит также, как они будут (или не будут) nроnускать
ток, когда вы приложите наnряжение. Такой рп -nереход является основой так
называемой твердотельной электроники, в которой исnользуются электронные
nриборы, изготовленные из твердых, "нетекучих" материалов, в отличие от ва­
куумных nриборов nрошло го . Полуnро водники вытеснили в электронике боль­
ш инство вакуумных nриборов.

212 ЧАСТЫ I Уп равление током


С оэд ан ие плоскостно го диода
Полупроводников ы й диод предста вл яет собой электронн ы й прибор с двумя
выводами, котор ы й состоит из одного рп - перехода (р ис . 9.3). Диоды работают
подобно запорному клапану, обеспечивая прохождение тока только в одном на­
правлении, когда к диоду пр ил оже н о напряжение . Эту способность пропускать
ток только в одном направлении иногда наз ы вают свойством выпрямления.

Анод N-тип Катод

Направление движен и я тока ,


когда напряжен ие п ри ложено от
анода к катоду
( кроме ста б и л итронов )

Рис. 9.3. Д иод со стоит из одного рп-перехода

У ч асток рп -перехода диода с д ы рочной проводимостью (Р-типа) на­


з ы вается анодом, а с электронной про водимостью (N -типа) - като­
дом. Если между анодом и катодом создать положительный перепад
напряже н и я (т. е . подать на анод полож и тельное напряжение, а н а
3АПОМНИI

катод - отрицательное), то в больш и нстве диодов ток будет прохо­


дить от анода к катоду. Ес л и пом е нять полярность подключаемого
напряжен и я, то диод не будет пропускать ток . ( И сключ ение состав­
ляют стабил итрон ы ; подробнее о них ч итайте дал е е в этой гла ве,
в разделе "Поддержани е постоян ного напряжения с помо щ ью ста­
билитронов".)
В эле ктронике током принято называть условны й ток, т. е. ток, кото­
рый по принятому соглашению движется в направлении, противопо­

��
ложном реальному потоку электронов - от положи тельного полюса
исто ч ника питан и я к отрицательному. Поэтому, когда говорят, ч то
условн ы й то к движется от анода к катоду, следует пом н ить, что
в де йствительности электроны движутся от катода к аноду.

Р п- переход в нутри диода можно п редстав п ять себе как некий "холм " ,
а ток - как шар, котор ы й вы п ытаетесь переместить с одной сторон ы такого
холма на другую его сторону. Столкнуть шар вниз с хол ма (от анода к катоду)
легко, а выкатить шар на верш ину холма (от катода к аноду) трудно .
Диоды, подобно резисторам, имеют цилиндрическую форму, но они не
такие красоч н ые, как резистор ы . Катод у больши нства диодов помечается

ГЛАВА 9 П о гружаем с я в м и р ди одов 213


полоской или каким-то иным сnособом (см . рис. 9. 1 ). На электрических схе­
мах диоды обозначаются так, как показано на рис. 9.4; на этом рисунке анод
показан сле в а (широкий конец стрелки), а катод - спра ва. В случае обычных
диодо в и с в етодиодо в стрел ка указы в ает в напра влении пропускания тока.
В стабилитронах ток движется в противоположном направлении.

Рис. 9.4. Условные графические обозначения


полупроводниковых диодов разных т ипов

С мещение диода
Под термином смещение nодразуме вается в еличина напряжения, приклады­
в аемого от анода к катоду диода, которое назы вается напряжением смещения,
таким образом, чтобы диод либо обеспечи в ал прохождение тока от анода к
катоду, либо не nропускал ток. Возможны два осно в ных режима работы стан­
дартного диода.

)) Прямосмещенный диод ( nроnускание тока). Когда между а нодом


и катодом создается достаточно высокое положител ьное напряже­
н ие, диод отпи рается и начинает п роводить ток.
М и н имальное напряжение, п ри котором диод отп ирается, называ­
ется, напряжением прямого смещения, а его конкретное значение за­
висит от типа диода. Напряжение п рямого смещен ия для ти пичного
кремниевого диода составляет 0,6-0,7 В, тогда как для светодиодов
оно находятся в диапазоне 1 ,5-4,6 В (в зависимости от цвета). Поэто­
му всегда п роверяйте значение напряжения п рямого смещения для
конкретных диодов, которые вы используете в своих схемах.
В случае п рямосмещенного диода ток, который называется прямым
током, бес п репятственно п роходит через рп-переход от а нода к ка­
тоду. Вы можете увел и ч и вать ток, п роходящий через такой диод, до
максимальной вел и ч ины, допустимой для данного диода, при этом
напряжение п рямого смещения на нем будет меняться не столь зна­
чительно.
)) Обратносмещенный диод (бnокирование тока). Когда к диоду
пр икладывается напряжение обратного смещения (т.е. между ано­
дом и катодом создается отри цательное напряжение), диод зап и ра­
ется и прохождение тока через него п рекра щается. На самом деле
через диод все ра вно будет п роходить небол ьшой обратный ток,
измеряемы й еди н и цами микроампер.

214 ЧАСТЬ 11 Управление током


Если н а п ряжение обратного смещения п ревысит оп ределен н ы й
уровен ь (ка к п ра в ило, 50 В и выше), диод п роб и вается и начнется
п рохождение обратного тока от катода к аноду. Напряжение об­
ратного смещения, при котором диод выходит из строя, называется
максимальным обратным напряжением (МОН) или максимальным
инверсным напряжением ( М И Н).

На рис. 9.5 показан прямосмещенный диод, обеспечивающий прохождение


тока через лампочку, и обратносмещенный диод, блокирующи й прохождение
тока.

GB 1

+ бВ

Рис. 9. 5. Батарея на рисунке слева смещает диод в прям ом направлении,


обеспечивая пр о пускание тока. Изменение полярн ости п одключения
батареи (на рисунке справа) смещает диод в обратном направлении,
он запирается и прохождение тока прекращ ается

Как правило, отрицательное смещение на диод подается непредна­


меренно, за искл ючением случаев использования стабилитронов;
подробнее о них читайте далее в этой главе, в разделе "Поддержа­
ние постоянного напряжения с помощью стабилитронов". Вы може­
СОВЕТ

те сместить диод в обратном направлении, случ айно перепутав его


полярность подключения к схеме (читайте ниже в этой главе раз­
дел "Соблюдайте полярность при подключении диодов"). Но это не
должно быть поводом для серьезного беспокойства: диод не выйдет
из строя, а ситуацию можно легко исправить, поменяв местами его
выводы . Но если вы превысите максимальное обратное напряжение,
через диод будет проходить слишком большой обратный ток, что мо­
жет привести к выходу из строя других ком понентов схемы.

Если к диоду не прикладывается напряжение или прикладывается незна­


ч ительное напряжение (меньшее, чем напряжение прямого смещения), диод
оказывается несмещенным. Это вовсе не означает, что диод сломался, просто
в этом случае на диод не оказывается никакого воздействия.

ГЛАВА 9 П огружаемся в мир диодов 21 5


В электрони ке смещением принято называть постоянное напряже­
ние или ток, подаваемый на электронный пр и бор или схему, чтобы

=�
застав и ть их работать определенным образом . Таки е пр и боры, как
транзисторы (речь о н и х пойдет в главе l О, "Транз исторы - масте-
ра на все рук и ") и д и оды, являются нелинейным и устройствами. То
есть отношение напряжения и протекаемого тока в этих приборах
не явля ется постоянным : оно меняется в зав и с и мости от вел и чины
прикладываемого напряжения и тока. Д и оды и транз и сторы ведут
себя н е так, как рез и сторы, у которых наблюдается линей ная зави­
симость между напряжением и протекаемым током.

П рохожден ие т ока через диод


После отпирания диода через него нач инает проходить ток. П р и этом паде­
ние прямого напряжения на этом диоде остается практически постоянным -
даже если прямой ток пр и этом растет. Например, напряжение прямого смеще­
ния у большинства кремниевых диодов составляет от 0,6--0 , 7 В при изменен и и
прямых токов в ш ироком диапазоне. Если в ы анализируете схему, которая со­
держит крем н иевый ди од (как, например, на рис. 9. 5 , слева), можно исходить
из того, что паде ни е напря жения на д и оде составляет пр и мерно 0,7 В , даже
если вы повысите напряжение источника п и тания с 6 до 9 В . Повышение на­
пряжения источника п итан и я приводит к повышен и ю тока в цепи, но падение
нап ряже н ия на диоде остается практически неизменным, поэтому повышение
н апряжения источника п итания приводит к повы ш ен и ю паден и я напряжен и я
на лампочке.

Разумеется, у каждого электронного компонента есть свои преде­


лы. Если чрезмерно повысить ток, проходящий через д иод, на этом
диоде н ачнет выделяться избыточное тепло. В какой-то момент пе­
регрев пр иведет к повреждению рп-перехода. П оэтому необходимо
ВНИМАНИЕ!

следить за тем , чтобы напряжение источн и ка питан и я не оказалось


слишком высок и м .

Х аракт е ристики диодов


У большинства диодов нет номинальных вел и чин, подобных сопрот и вле­
нию резисторов или емкости конденсаторов. Ди од лишь выполняет фун кци и
"клапан а", пропуская ток в одном направлен и и и препятствуя его прохожден и ю
в другом направл е н и и. При этом форма или сила тока не и зменяется. Но это
вовсе н е означает, что все д и оды од и наковы. Диоды общего назначения клас­
сифицируются в соответств и и с двумя основными параметрам и: максимальное

216 ЧАСТЬ 1 1 Уnравление током


обратное напряжение (МОН) и максимал ьная сила тока. Именно эти критерии
являются определяющими при подборе диода для конкретной схемы .

)) Максимаnьное обратное напряжение (МОН) говорит вам о ма к­


симальном обратном нап ряжении, которое в состоян и и выдержать
диод. Есл и, например, номи нальное значение МОН диода соста в­
ляет 1 00 В, то вам не следует использовать его в схемах, в которых
падение напряжения на диоде может п ревышать 1 00 В. (Разработчи­
ки схем заклады вают в свои устройства значительный "запас п роч­
ности" с учетом возможных скачков н а п ряжения и воз н и кновения
п рочих неблагап риятных условий. Например, в цепях электропи­
та ния, работающих от источн и ка переменнего тока н а п ряжен ием
220 В, принято испол ьзовать в ы п рямительный диод, рассчита н н ы й
на М О Н не менее 400 В.)
)) Номинаnьное эначение тока говорит вам о максимал ьной вел и­
ч и н е п рямого тока, который в состоя н и и выдержать диод. Диод,
рассчита н н ы й на 3 А, не может га ранти рова нно п роводить ток бо­
лее 3 д, поскольку в этом случае он будет перегреваться и быстро
выйдет из строя.

Об означения диодов
Большинство диодов, произведенных в Северной Америке, идентифициру­
ются пяти- или шестизначными кодами, которые входят в систему идентифи­
кации, являющуюся промы шленным стандартом . Первыми двумя знаками для
диодов всегда являются 1 N : 1 указывает количество рп-переходов; N обознача­
ет тип проводимости полупроводника; оставшиеся три или четыре знака ука­
зывают конкретные характеристики соответствующего диода. Классическим
примерам может служить серия выпрямительных диодов, обозначаемых как
1 N40xx, где хх может быть 00, О 1 и так до 08. Номинальное значение тока для
таких диодов - 1 ампер, а МОН - от 50 до 1 000 В в зависимости от хх. На­
пример, выпрямительный диод 1 N400 1 характеризуется номинальным значе­
нием тока 1 А, МОН - 50 В, а выпрямительн ый диод 1 N4007 характеризуется
ном инальн ы м значением тока 1 А, МОН - 1 000 В . Для диодов серии 1 N54x.x
номинальное значение тока составляет 3 А, а МОН находится в диапазоне 50-
1 000 В . Такую информацию можно легко найти в любом каталоге электрон­
ных компонентов или в справочнике по диодам. Справочные данные такого
рода можно найти и в И нтернете. (Кстати, в подобных справочниках нередко
сообщается и об аналогах компонентов в случае, если у вас нет возможности
достать именно те компоненты, которые указаны на собираемой вами схеме.)

ГЛАВА 9 По гружаем с я в мир диодов 217


На корпусах некоторых диодов используется такая же система цве­
товой маркировки, как и на резисторах (возможно, это сделано для
того, чтобы окончательно запутать радиолюбителей). Вместо того
чтобы пытаться перевести такой цветовой код в соответствующее
СОВЕТ

номинальное значение (как в случае резисторов), в случае диодов


этот код нужно преобразовать в идентификационный номер полу­
проводника. Например, цвето вая последовательность "коричне­
вый-оранжевый-красный" указывает числовую последовательность
" 1 -3- 2" ; это означает, что речь идет о германиевом диоде 1 N 1 32. (Та­
блица цветовых кодов для резисторов приведена в главе 5, "Знаком­
ство с резисторами".)

Со бл юда й те полярность при подключени и диодов


Используя какой-либо диод в собираемой схеме, очень важно соблюдать по­
лярность его подключения (подробнее об этом чуть н иже). Цветовая полоска
или какая-либо другая пометка на корпусе диода соответствует вертикальному
отрезку линии в условном графическом обозначении диода на эле ктрических
схемах: то и другое обозначает катод (т.е. отрицательный вывод) диода.

Вы можете также определить, какой из выводов диода соответствует


катоду, а какой - аноду, измерив сопротивление диода (перед вклю­
чением его в схему) с помощью омметра или мультиметра (подроб­
нее об этом рассказывается в главе 1 6, "Осваиваем мультиметр").
СОВЕТ

Диод обладает малым сопротивлен ием, если он является прямосме­


щенным, и высоким сопротивлением, если он является обратносме­
щенным . Прикоснувшись положительным щупом измерительного
прибора к аноду, а отрицательным щупом - к катоду, в ы своим
измерительным прибором, по сути, обеспечиваете напряжение пря­
мого смещения диода (поскольку, когда мультиметр используется
для измерения сопротивления, на его щу п ы подается небольшое
напряжение). Вы можете измерить сопротивление дважды, изменив
ориентаци ю щупов после первого измерения на противоположную.
Меньшее показание измерител ьного прибора соответствует пря­
мосмещенному состоянию.

Диоды работают подобно запорному клапану, пропуская ток толь­


ко в одном направлении . Если подключить диод в схему "задом на­
перед", то возможны два варианта: л ибо схема совсем перестанет
работать, поскольку ток по ней не будет проходить, либо - в слу­
ВНИМАНИЕ!

чае превышения максимал ьного обратного напряже н ия (МОН)

218 ЧАСТЬ 11 Управление током


и прохождения тока в обратном наnравлении (т.е. в наnравлении, не
nредусмотренном разработчиками данной схемы) - вы nовредите
какие-то из ком nонентов, наnример электролитические конденса­
торы. Поэтому, используя диод в той или иной схеме, всегда обра­
щайте внимание на nолярность его nодключения. Соблюдение nра­
вильной nолярности - залог того, что ваша схема будет работать
нормально, а ее ком nоненты не выйдут из строя.

И спольз ова н ие диодов в схема х


Существует несколько типов полуnроводниковых диодов, предназначенных
для разных вариантов nрименения в электронных схемах.

В ыпрямление переменно r о тока


На рис. 9.6 nредставлена схема с кремниевым диодом, резистором и источ­
ником nеремениого тока. Обратите внимание на nолярность подключения ди­
ода в схеме : его анод (nоложительный в ывод) nодсоединен к источнику nи­
тания. Диод nроnускает ток, только когда он смещен в прямом направлении
(обратносмещенный диод ток не nроnускает). Когда входное nеременное на­
nряжение становится nоложительным и nревышает no меньшей мере О, 7 В, на
кремниевом диоде создается nрямое смещение, диод открывается и проnускает
ток. Когда входное nеременное наnряжение оказывается меньше 0,7 В , диод
закрывается и не nроnускает ток. В ыходное наnряжение представляет собой
"обрезанную" версию входного наnряжения : на выход nопадает лишь та часть
входного сигнала, которая превышает 0,7 В .

VD

Рис. 9.6. Диод в этой схеме "обрезает" ниж­


нюю полуволну напряжения источника пере­
меннога тока

ГЛАВА 9 Погружаем с я в м и р диодов 219


Если ориентацию диода в этой схеме изменить на противоположную, мы
будем наблюдать обратное явление : на выход будет передаваться только ниж­
няя (отрицательная) полувол на входного напряжения.

)) Когда входное напряжение положительно, диод оказывается обрат­


носмещенн ым, он за перт и ток в цепи не п роходит.
)) Когда входное нап ряжение понизится настолько, что диод окажется
п рямосмещенн ым, он отп и рается и ток в цепи начинает проходить.

Диоды, используемые для преобразования перемениого тока в пуль­


сирующий постоянный ток (дело в том , что ток хотя и проходит
тол ько в одном направлении, его величина изменяется со временем),
называются выпрямительными диодами или просто выпрямителя­
3АПОМНИ1

ми. В ыпрямительные диоды предназначены для работы с токами


силой от нескольких сотен м иллиам пер до нескольких ампер, т.е.
гораздо больш их то ков, чем те, на которые рассч итан ы импульс­
ные диоды общего назначения (эти токи, как правило, не превы­
шают 1 00 мА).

Существуют две основные схем ы построения выпрям ителей.

)) Одноnоnуnериодное выnрямnение. Используется оди н выпрями­


тельный диод, который срезает полови ну вол н ы напряжения пере­
меннаго тока. Та кой выпрямител ь назы вается однополупериодным,
поскол ьку он п реобразует тол ько половину н а пряжения перемен­
нога тока в постоянный ток.
)) Двухпоnупериодное выпрямnение. Соед и н и в четыре диода в
схему, назы ваемую мостовым вьтрямителем, вы получаете воз­
можность п реобразовы вать и верхнюю, и н ижнюю (относител ьно
О В) полуволн ы н а п ряжения переменнего тока в пул ьси рующ и й
постоянный ток (рис. 9.7). Та кой двухполупериодный вьтрямитель
я вляется первым каскадом в схеме линейного источника питания,
который п реобразует н а п ряжен ие источ н и ка переменнаго тока
в стабилизированное напряжение постоянного тока.

Мостовые выпрямители настол ько популярны, что вы можете при­


обрести их в виде единого ком понента с четырьмя выводами - на
два из них подается входное напряжение перемениого тока, а с двух
СОВЕТ
других снимается выходное напряжение постоянного тока.

220 ЧАСТЬ 1 1 Управление током


и..
Г\О
v v +
и..,.
fYYY\

Рис. 9. 7. В мостовом вьтрямителе четыре


диода преобразуют переменное напряжение
или ток в постоянное напряжение или ток

П оддержание постоянно r о напряжения


с помощью ста б илитронов
CmaбwlUmpoны, ил и диоды Зенера, представляют собой особый класс ди­
одов, которые работают "на пробой" . По сути, они я вляются глубоко легиро­
ванными диодами, в которых наступает эффект временного пробоя при гораздо
меньших напряжениях, чем у обычных диодов. Когда на стабилитрон подается
напряжение обратного смещения и оно достигает напряжения стабилизации
(или превышает его), стабилитрон внезапно начинает пропускать ток в обрат­
ном направлении (от катода к аноду). Если продолжать повышать напряжение
обратного смещения (выше точки стабилизации), стабилитрон будет продол­
жать пропускать все более сильный ток, причем на самих выводах диода со­
храняется достаточно стабильное падение напряжения.
Стабилитроны характеризуются следующими двумя важными параметрами.

)) Н а п ряжение стабилизации (его часто называют напряжен ием


пробоя или напряжением Зенера) - это напряжение обратного сме­
щения, п р и котором в рп-переходе создается эффект временного
п робоя, и диод н а ч и нает n роnускать ток. Диа nазон н а п ряже н и й
стабилизации, которые оп ределя ются п роцессом легирова ния по­
луп роводника, составляет от 2,4 В до сотен вольт.
)) Номи нальная мощность указ ы вает м а ксимал ьную мощность
( И х 1), которую может рассеи вать стабил итрон. (Даже диоды, нор­
мальным режимом работы которых я вляется состояние п робоя, мо­
гут на самом деле выйти из строя, если вы п ревысите номинальную
мощность, на которую они рассчитаны.)
На р ис. 9.4 показано усло вное графическое обозначение стабилитрона на
электрических схемах.

ГЛАВА 9 Погружаем с я в м и р диодов 221


Поскол ьку стабилитроны nрекрасно сnравляются с задачей nоддержания
nостоянного наnряжения обратного смещения - даже nри значительных из­
менениях тока, - они ис nользуются для стабилизации наnряжения в элек­
трических схемах. Наnример, в схеме, nоказаиной на рис. 9.8, для nитания
устройства исnользуется 9-вольтовый источник nостоянного тока. Благодаря
включению в цеn ь стабилитрона наnряжение на нагрузке будет соответство­
вать его наnряжению стабилизации, равному 6,8 В. (Обратите внимание, что
nоскольку наnряжение источника nитания 9 В nревышает наnряжение стаби­
лизации, стабилитрон работает в режиме обратного смещения.) Поскольку на­
грузка включена nараллельна стабилитрону, падение напряжения на ней равно
напряжению стабилитрона, т.е. 6,8 В . Остальное напряжение источника nита­
ния падает на резисторе, который используется в этой схеме для ограничения
тока, проходящего через диод, чтобы не превышалась номинальная мощность
рассеивания диода.

98

Рис. 9.8. В этой схеме стабилитрон поддерживает


пост оянное падение напряжения на нагрузке

Важно обратить внимание на следующее обстоятельство: если напряжение


источника п итания изменяется в ту или другую сторону относительно своего
номинального значения (9 В), то ток в этой схеме также будет колебаться, од­
нако напряжение на нагрузке будет оставаться постоянным: 6, 8 В. Стаби­
литрон поддерживает постоянное падение наnряжения на на грузке в условиях
колебаний тока, тогда как падение напряжения на резисторе будет меняться в
соответствии с колебаниями тока.

С ветодиод - зто диод, которы й светит


На самом деле при работе все прямосмещенные диоды излучают энергию
в форме света. Просто свет, испускаемый обычными кремниевыми диодами,
находится в инфракрасном диаnазоне, невидимом для человеческого глаза.
Инфракрасные светодиоды обычно исnользуются в пультах дистанционного

222 ЧАСТЬ 1 1 Управление током


управления для передачи неви ди -.t: ых сообщений на другие электронные
устройства, такие как ваш телевизор или DVD-плeep.
Диоды, которые называются просто светодиодами, специально предназна­
чены для испускания света, воспринимаемого человеческим глазом . Подобрав
соответствующим образом полупроводниковые материалы, можно изготавли­
вать диоды, испускающие свет в разных областях видимого спектра, т.е. свет
разных цветов, в том числе красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, бе­
лый и даже розовый. (Нобелевская премия по физике за 20 1 4 году была вруче­
на исследователям Исаму Акасаки, Хироси Амано и Сюдзи Накамуре за изоб­
ретение ими в 1 990-е годы синего светодиода.) Двух- и трехцветные светодио­
ды содержат в одном корпусе два или три разных диода.
На рис. 9.4 показаны два широко используемых условных графических обо­
значения светодиодов на электрических схемах. Обратите внимание: стрелки,
указывающие наружу, представляют видимый свет, излучаемый диодом .
Светодиод заключен в пластиковый прозрачный корпус, фокусирующий
свет в определенном направлении. Вы вод, соединенный с катодом, обычно де­
лают короче вывода, соединенного с анодом . По сравнению со стандартными
лампочками накаливания, светодиоды более долговечны и экономичны, мень­
ше нагреваются, быстрее выходят на режим полной яркости и служат гораздо
дольше. Светодиоды обычно используются как индикаторные элементы, сиг­
нализирующие о работе определенного устройства, а также для праздничной
иллюминации, в автомобильных фарах, в устройствах индикации (например,
будильниках) и в телевизорах высокой четкости.
На рис. 9.9 показан одноцветный светодиод. Более короткий вывод соеди­
нен с катодом (отрицательный полюс). Идентифицировать катод можно также.
заглянув внутрь пластикового корпуса: большая металлическая пластина вну­
три корпуса является катодом, а меньшая пластина - анодом. (Этот дополни­
тельный признак может пригодиться вам после того, как вы обрежете вы воды .)

Рис. 9. 9. Катод (отрицательный полюс) типичного одноцветного


светодиода сделан из более крупной металлической пластины,
расположенной внутри пластикового корпуса, которая соединена
с более коротким выводом (если вы еще не обрезали выводы, разумеется)

ГЛАВА 9 П огружаем с я в м и р диодов 223


Для светодиодов используются такие же спецификации п араметров, как
и для стандартных диодов, но обычно они рассчитаны на очень малые токи и
характеризуются невысокими значениями МОН. Номи нальное значение МОН
для типичного светодиода составляет примерно 5 В, а номинальная величина
максимального тока обычно не превышает 5 0 мА. Если через светодиод про­
пустить ток, превышающий номинальную величину его максимального тока,
диод м гновенно выйдет из строя. Напряжение прямого смещения для светоди­
одов может быть разным в зависимости от типа диода и находиться в диапа­
зоне от 1 ,5 В для инфракрасных до 3 ,4 В для синих светодиодов. Напряжение
пря м о го смеще н ия для красных, желтых и зеле н ых светодиодов обычно
составляет приблизительно 2,0 В . Прежде чем использовать какой-либо све­
тодиод в с воих схемах, внимател ьно ознако мьтес ь со специф и кацией его
параметров.

Номинальную величину максимального тока для светодиода обыч­


но называют максимальным прямым током. Однако у светодиода
есть еще один номинальный параметр, называемый пиковым или
СОВЕТ
импульсным током. Импульсное значение тока, которое выше мак­
симального прямого тока, представляет собой максимальную силу
тока, которую можно пропустить через данный светодиод в течение
очень короткого периода времени. Под коротким периодом времени
в данном случае подразумевается период порядка нескол ьких м ил­
лисекунд. Если вы перепутаете прямой ток с импульсным, это мо­
жет закончиться плачевно для вашего светодиода.

Н икогда не следует подсоединять светодиод непосредстве нно к


источнику питания, иначе он м гновенно выйдет из строя . Чтобы
этого не случилось, включите последовательно со светодиодом ре­
ВНИМАНИЕ!
зистор, который ограничит прямой ток через него. Например, в схе­
ме, представленной на рис. 9. 1 О, для п итания красного светодиода
используется 9-вольтовая батарея. Падение прямого напряжения на
этом светодиоде составляет 2,0 В, а номинальная величина макси­
мального тока обычно составляет 24 мА. Падение напряжения на
резисторе равняется разнице между напряжением источника пита­
ния и прямым падением напряжения на светодиоде, т.е. 9 В - 2 В =
7 В . Вопрос в том, какой должна быть величина сопротивления ре­
зистора, чтобы ограничить ток до уровня, не превышающего 24 мА
(т.е. до 0,024 А), когда падение напряжения на резисторе равняется
7 В . Чтобы вычислить минимальную величину сопротивления, кото­
рое будет поддерживать ток на уровне ниже ном инал ьной величины

224 ЧАСТЬ 11 Управление током


максимального тока. Н)'ЖНО воспользоваться законом Ома, который
обсуждается в главе б Подч иняемся закону Ома", как показано
. ..

ниже.
UR 7В
R= =
-- � 292 0м
/макс 0,024 А
В полне возможно, вам не удастся найти резистор, обладающий именно
таким сопротивлением, поэтому выберите резистор с более высоким ном и­
нальным сопротивлением (например, 330 или 390 Ом), чтобы ограничить ток
несколько больше, чем требуется . Если же вы выберете меньшее значение но­
минального сопротивления (например, 270 Ом), ток в схеме будет превышать
номинальную величину максимального тока светодиода.

Зажи rа н и е светодиода
Схема, представленная на рис. 9. 1 1 , призвана продемонстрировать работу
светодиода ("горит/не горит"), а также показать, как повышение тока приводит
к увеличению яркости света, испускаемого диодом .

+ R1
UR
-
..!...
R 470

+ +
'1 2 8 '1 Ид
+ +

98
R2
G81

98
G8
HL 1
1 0к

Рис. 9. 1 О. Обязательно вклю­ Рис. 9. 1 1 . Используйте эту схему для зажи­


чите последовательно со све­ гания светодиода, а также для изменения
т одиодом резистор, который интенсивности его свечения
ограничит его прямой ток

Ниже перечислены детали, которые понадобятся вам для сборки такой схемы.

)) Одна 9-вольтовая батарея с бата рейной колодкой.


)) Оди н резистор номиналом 470 Ом и мощностью не менее 0,25 Вт,
обозначенный желтой-фиолетовой-корич невой полосками .
)) Оди н потенциометр на 1 О кОм с подпаянными к нему в ыводами.
)) Оди н красн ы й, желтый или зелен ы й светодиод л юбого размера.
)) По меньшей мере одна перемычка.
)) Одна беспаечная макетная плата .

ГЛА ВА 9 П о г ружаем с я в ми р ди одо в 22 5


Воспользовавшись мультиметром , вы можете убедиться в том, что свето­
диод зажигается, когда напряжение на нем достигает напряжения прямого
смещения. Ниже описана последовательность действий, которая позволит вам
провести этот эксперимент.

1 . Установите нуnевое сопротивnение потенциометра.


Переключите мул ьтиметр в режим измерения сопроти вления в омах и п ри­
коснитесь его щупами к выводам потенциометра . П ри выполнен и и этого из­
мерения два вы вода потенциометра (сред н и й и оди н из кра й н их) должн ы
быть соеди нены накоротко между собой. Повора ч и вайте руч ку оси потенци­
ометра до упора, пока на мультиметре не отобразится показание О Ом (или
значение, очень близкое к нулю).
2 . Соберите схему дnя п роведения эксперимента со светодиодом, испоnь­
эуя в качестве руководства рис. 9. 1 2.
Оставьте два вывода потенциометра соеди ненными накоротко между собой,
чтобы он обеспечи вал нулевое сопроти влен ие в цеп и . Убедитесь в том, что
вы правильно подключили светодиод: катод (отрицател ьный полюс) должен
быть соединен с отри цательным полюсом батареи . (Помните, что катод име­
ет более короткий вывод, а его пластина внутри пластикового корпуса имеет
больший размер, чем пластина анода.)

Рис. 9. 7 2. При повороте оси потенциометра будет


изменяться напряжение на светодиоде; когда напряже­
ние на нем превысит примерно 2 В, светодиод загорится

3 . Перекnючите муnьтиметр в режим иэмерения напряжения постоянноrо


тока в воnьтах (в диапазоне от 0-1 ОВ) и прикоснитесь его щупами к выводам
светодиода (красным щупом - к а ноду, а черным - к катоду).

226 ЧАСТЬ 11 Управление током


За горелся л и светодиод? Ка кое нап ряжение показывает мулыиметр? Н а п ря­
жен и е на светодиоде должно соста влять л и ш ь несколько милли вол ьт, чего
явно недостаточно для зажигания диода.
4. Медленно поворачивайте ось потенциометра, не спуская глаз со свето­
диода. Как только он загорится, прекратите поворачивать ось.
Зафиксируйте показание мулыиметра. Близко ли напряжение на светодиоде
к 2 В?
5 . Продолжайте поворачивать ось потенциометра, не спуская глаз со све­
тодиода.
Что п роисходит с и нтенсивностью свечен ия светодиода? (Она должна повы­
шаться.)
б . Продолжайте поворачивать ось потенциометра, постепенно доводя его
сопротивление до 1 О кОм, и набл юдайте за и нтенсивностью свечения
светодиода. Отмечайте значения напряжения на мулыиметре.
Сильно ли изменялось напряжение на светодиоде по мере нараста н ия и нтен­
сивности его свечения?

Чтобы понять, почему светодиод не зажигался, когда потенцио­


метр был выставлен на О Ом, а затем загорелся, когда вы начали

.==
повышать со противление потенциометра, рассмотрите работу той
же цепи в случае, есл и из нее изъят светодиод. Цепь представляет
собой дел итель наnряжения, оnисанный в главе 6, "Подчиняемся за­
кону Ома". Наnряжение на потенциометре (резистор R2), которое
я вляется таким же, как и наnряжение на светодиоде, определяется
соотношением соnротивлений, умноженным на напряжение источ­
ника питания :
R2 х 9 В
Ис =
ид Rl + R2
---R2 х9 В
470 + R2
Если соnротивление потенциометра равняется О Ом, напряжение на свето­
В
диоде равно О . По мере nовышения соnротивления R2 (т.е. соnротивления
nотенциометра) напряжение на светодиоде nовышается. Когда соnротивление
R2 достигает оnределенного уровня, наnряжение на светодиоде повышается
настолько, что он загорается . Наnряжение Исид повышается примерно до 2 В ,
когда соnротивление R2 достигает nримерно 1 34 Ом . (Чтобы убедиться в этом,
достаточно подставить в nриведеиное выше уравнение 1 34 вместо R2. )
Разумеется , имеющи йся у вас с ветодиод может загореться при несколь­
ко другом напряжении (например, в диапазоне 1 ,7-2,2 В). Если вы измерите

ГЛАВА 9 П оrружаем с я в м и р ди одо в 227


сопротивление потенциометра (после того как извлечете его из этой схемы)
в точ ке, когда загорится светодиод, то это сопротивление может оказаться не­
скол ько ниже или выше, чем 1 34 Ом.
В ы можете также измерить ток, проходя щи й через светодиод, выполнив
описанную ниже последовательность действий.
1 . Разомкните ц е п ь между катодом (отрицател ьный п олюс) светодиода
и отрицательным полюсом батареи.
2 . Перекл ю чите мул ьти метр в режим измерения силы постоя н ноrо тока
и включите ero последовательно в разрыв цепи.
Убедитесь в том, что красн ы й щуп мул ьтиметра подкл ючен к катоду светоди­
ода, а черный - к отри цательному полюсу батареи: п ри этом вы будете изме­
рять силу тока в "положител ьном" напра влении.
3 . Вращайте ось потенциометра в сторону повышения ero сопротивления,
предварительно выставив ero в положение, соответствующее О Ом. Сле­
дите п ри этом за показа ниями мультиметра.
Обратите в н и м а н и е н а показа н и я мул ьтиметра, когда светодиод зажжется
в первый раз. Затем п родолжа йте вращать ось потенциометра в сторону по­
вышения его соп ротивления и следите за показан иями мультиметра. По мере
на растания интенсивности свечения сила тока должна повы шаться до 1 4 мА
и более.

Если у вас случайно оказалось два мультиметра, попробуйте одно­


временно измерить напряжение на светодиоде с помощью одного
мультиметра, настроенного на измерение напряжения постоя нно­
СОВЕТ
го тока и тока, проходящего через светодиод, с помощью другого
мультиметра, настроенного на измерение силы постоянного тока.
Вы должны заметить, что светодиод загорается, когда напряжение
на нем достигает 2,0 В, причем в этот момент через него проходит
лишь очень незначительный ток. По мере увеличения тока, прохо­
дящего через светодиод, интенсивность его свечения повы шается,
однако напряжение на нем остается практически неизменным.

Д ру r и е п рименен ия диодов
Существует много других способов использования диодов в электронных
схемах.

)) З ащита от перенапряжений. Диоды, подсоединенные параллель­


но ка кому-л и бо уязвимому электрон ному устройству, позвол я ют
защитить это устройство от сильных бросков н а п ряжен ия. В та ких

228 ЧАСТЬ 11 Управление током


случаях диод вкл ючается в обратном напра влен и и . Таким образом,
в своем обыч ном режиме работы он оказывается обратносмещен­
ным, действуя подобно разомкнутой цепи и никак не проявляя себя,
пока защ и щаемая им цеп ь фун кцион и рует в нормальном для себя
режиме. Однако когда в цеп и возникает необычная ситуа ция (на­
пример, поя вляются сильные броски нап ряжения), диод становится
п рямосмещенн ым, что огра н и ч и вает н а п ряжение на защи щаемом
компоненте схемы и сбрасывает избыточн ы й ток на "землю'; п редот­
вра щая таким образом выход этого компонента из строя. (Правда,
диоду п ри этом может и не повезти.)
)) Соэдание логических вентилей. Диоды могут служить строитель­
ными блоками для специализирова н н ых схем, которые называются
логическим и схемами. В логи ческих схемах имеют дело искл ючи­
тел ьно с сигналами двух уровней н а п ряжения, п редста вляющих
двоичную и нформа цию (например, включено/выкл ючено, высокий
уровень/низкий уровень или 1 /0) в цифровых системах. О логиче­
ских схемах мы поговорим подробнее в гла ве 1 1 , "Еще одна и ннова­
ция: и нтегральные ми кросхемы'�
)) Направление тока по требуемому пути. Диоды используются так­
же в источниках бесперебой ного электроп итания (UPS) и п редот­
вра щают разрядку батареи резервного питания в нормал ьном ре­
жиме работы. П ри внезап ном п рекращени и подач и электроп итания
от основного и сточ н и ка диод открывается и подкл ючает бата рею
резервного п итания.

ГЛАВА 9 П о гружаем с я в м и р ди одов 229


Глава 10
Тр а н з и сто р ы
м а стер а н а в се рук и
1
В ЭТО Й ГЛ А В Е . . .

)) Ка к крошеч ны й транз исто р совер шил револ юцию


в электрон и ке
)) Как работает тра нзистор
)) Использование транзисторов в качестве
микроскопических перекл ючателей
)) Усиление сигналов с помощью транзисторов

п опытайтесь представить себе наш мир без такого кирпичика совре­


менной электроники, как транзистор. В аш мобильный телефон был бы
размером со стиральную машину, ваш ноутбук не помещался бы не
только у вас на коленях, но и в ком нате, о вашем iPad можно было бы тол ько
мечтать, а приобретенные вами акции Apple были бы бесценны - в том смыс­
ле, что не представляли б ы ни малейшей ценности.
Транзисторы - это основа практически каждого электронного
• •
устройства в м ире. Они спокойно делают свое дело, занимая .. . .

минимум места, выделяя минимум тепла и редко выходя • • • •

• • • • •
из строя . Транзисторы, несом ненно, считаются самы м
важным технологическим достижением ХХ столетия .
Они создавзл ись в качестве ал ьтернативы вакуумной �
электронной лампе. Их появление придало мощный
импульс развитию широчайшего спектра электронных
систем, начиная с систем радиовещан ия и заканч ивая
ком пьютерам и. Появление твердотельного транзистора
создало условия для миниатюризации в электронике, что,
в свою очередь, привело к созданию мобильных телефонов, iPad, спутниковых
систем навигаци и (GPS), кардиостимуляторов, вжи вляемых в человеческое
тело, и многого другого.
В этой главе вы узнаете о том, как устроены транзисторы и в чем секрет их
успеха. Вы узнаете, как транзисторы усиливают слабые сигналы и как их мож­
но использовать в качестве микроскопических переключателей. Наконец, вы
сможете наблюдать работу транзисторов собственными глазам и, собрав пару
простых транзисторных схем.

Т ранзистор ы - масте р а
коммута ции и усиления
В электронных схемах транзисторы, вообще говоря, выполняют две основ­
ные функции : коммутация (пере кл ючение) и усиление. Однако именно эти две
функции позволяют решать множество по-настоящему интересных задач. Сей­
час я покажу, почему эти две функци и так важны для нас.

» Коммутация. Есл и в ы можете вкл ючать и в ы кл ючать поток элек­


тронов, з н а чит, в ы можете управлять электрическим током. А это,
в свою очередь, позволяет созда вать нужн ые н а м электро н н ы е
схемы, задействуя в соответствующих местах ряд коммутаторов.
Рассмотрим, например, систему телефонной коммутации. Набирая
1 0-зна ч н ы й телефонный номер, вы можете установить соединение
с любым из миллионов абонентов по всему миру. Или взгляните на
И нтернет. Коммута ция позволяет вам обратиться н а веб-са йт, рас­
положенный, скажем, в г. Шебойга н (шт. Висконси н), когда вы сидите
в поезде, н а п ра вля ющемся, скажем, в Лондон. Примерами других
с истем, в которых испол ьзуется коммута ция, могут служить ком­
п ьютеры, дорожные светофоры и сеть электроснабжения - одним
словом, вы, наверное, понимаете, что я имею в виду. Коммутация -
действительно очень важная вещь.
>> Усиление. Если в ы можете усиливать электрический сигнал, то в ы
можете сохра нять и передавать слабые сигналы - и усиливать их,
когда нужно, чтобы эти сигнал ы в ыполнял и какую-либо полезную
функцию.
Например, радиовол н ы переносят слабые аудиосигналы на огром­
ные расстоян ия, а усил ител ь в вашей стереосистеме п ризван уси­
л ить та кой с и гнал до такой степени, чтобы он мог воздействовать
на диффузор динамика, колебания которого позволят вам услышать
соответствующие звуки.

23 2 ЧАСТЬ 1 1 Управление током


До изобретения транзистора фун кции ком­
мутации и усиления выполнялись вакуумны­
м и электронными лампам и . Вообще говоря,
в начале ХХ столетия вакуум ная электронная
лампа считалась величайшим достижением
в области электроники. Затем Джан Бардин,
Уолтер Хаузер Браттей н и Уильям Брэдфорд
Шокли продемонстрировал и м иру, что кро­
шечные полупроводниковые транзисторы справляются с той
же работой - только гораздо лучше (и с меньшей потребля­
емой мощностью). В 1 95 6 году эта троица б ыла удостоена
звания лауреатов Нобелевской премии по физике за изобре­
тение транзистора.
В наши дни транзисторы приобрели буквально микроско­
пические размеры . Транзисторы отл ичаются отсутствием в
них подвижных частей, высокой надежностью и гораздо меньшей потребляе­
мой мощностью, чем у их предшественников - вакуумных электронных ламn .
(Тем не менее некоторые ценители музыки до сих пор полагают, что звуковая
аппаратура на основе вакуумных электронных ламп обеспечивает более высо­
кое и насыщенное качество звучания, чем апnаратура на основе твердотельной
транзисторной технологии.)
Двумя самыми расnространенными типам и транзисторов являются :

>> биполярные планарные (плоскостные) транзисторы;


» полевые (уни полярные) транзисторы.

На рис. 1 0. 1 nредставлены общепринятые условные графические обозна­


чения разных типов транзисторов на электрических схемах. В nоследующих
Б и пол ярные ппанарные Полевые транзисторы с
транзисторы изол и рованным затвором

rъJ �
(МДП -тра нзистор)

��' ���
�ок �ок

Затвор � Затвор �
Эм иттер Эмиттер Исток Исток
N P N -тиna РN Р-ти nа С индуци рованным С и ндуци рованным
каналом N -типа каналом Р-ти па

Рис. 1 0. 1 . Условные графические обозначения биполярных и полевых транзисто­


ров с подписанными выводами

ГЛАВА 1 О Транзисторы - мастера на все руки 233


разделах м ы рассмотрим подробнее биполярные планарные транзисторы и по­
левые транзисторы.

Б и полярные п n анарные тра нзисторы


Одними из первых были изобретены биполярные планарные транзисто­
ры, и именно они по сей день используются большинством радиолюбителей
в собираемых электронных схемах. Биполярные транзисторы состоят из двух
сплавленных между собой рп-переходов, образующих трехслойную "бутер­
бродную" структуру. Как объяснялось в главе 9, "Поrружаемся в м ир диодов",
рп-переход представляет собой границу между двумя разными типами полу­
проводников: полупроводником Р-типа, который содержит носители положи­
тельного заряда (их называют дырками), и полупроводником N-типа, который
содержит носители отрицательного заряда (электроны).
Каждый участок транзистора снабжен выводами . Эти выводы называются
база, коллектор и эмиттер. Существует два типа биполярных транзисторов
(рис. 1 0.2).

N Р N -т ран зи с тор Р N Р-т ран зи с тор


Коллекrор Коллекrор

N р

База База N

N р

Эмипер Эм и ттер
Рис. 7 0.2. Биполярные планарные транзисторы
содержат два рп-перехода: "база-эмиттер"
и "база-коллектор"

)) N РN-транзистор. Тон к и й слой nолуn ровод н и ка Р-ти nа заключен


между двумя более толстыми слоями nолуn роводника N-тиnа, n ри­
чем каждый из этих трех участков снабжен собственным выводом.
)) РN Р-транзистор. Тон к и й слой nолуn ровод н и ка N-ти nа заключен
между двумя более толстыми слоями nолуnроводника Р-ти nа, n ри­
чем каждый из этих трех участков снабжен собственным выводом.

234 ЧАСТЬ 1 1 Упра вление током


Биполярные транзисторы содержат, по сути, два рп-перехода: "ба­
за-эмиттер" и "база-коллектор". Изменяя напряжение между пере­
ходом "база-эмиттер", можно управлять смещением этого перехода
3АПОМНИI
(которое может быть как прямым, так и обратным), что в конечном
итоге приведет к изменению прохождения электрического тока че­
рез транзистор. (В главе 9, "Погружаемся в мир диодов", я уже объ­
ясняла, что небол ьшое положительное напряжение создает прямое
смещение рп-перехода и разрешает прохождение тока, а отрицатель­
ное напряжение обеспечивает обратное смещение рп-перехода и за­
прещает прохождение тока.)

П олевые транзисторы
Полевой транзистор состоит из канала полупроводникового материала N­
или Р-типа, через который может проходить ток, и другого материала (проло­
женного через определенный участок канала), который управляет проводимос­
тью этого канала (рис. 1 0.3).
N - канальный полевой транзистор с Р - канальный полевой транзистор с
изол ированным затвором изоли рованным затвором

Исток Исток

N р

Затвор Затвор

Сток Сток

Рис. 1 0.3. В полевом транзисторе напряжение, приложенное к затвору, управляет


прохождением электрического тока через канал между истоком и стоком

Один из концо в этого канала называется истоком, другой стоком,


-

а у правляющий механизм назы вается затвором. Прикладывая напряжение


к затвору, вы можете управлять прохождением электрического тока от истока
к стоку. Исток, сток и затвор снабжены выводами. У некоторых полевых тран­
зисторов имеется четвертый вывод от подложки кристалла, который позволяет
подключить ее к общему проводу электронной схемы. (Впрочем, не следует

ГЛАВА 1 О Тра нзисторы - мастера на все руки 235


путать эти "четырехножки" с !v!ДП-транзистора.ми с двумя затворами, кото­
рые также снабжены четырьмя выводами.)
Полевые транзисторы бывают двух видов - с N-каналом и с Р-каналом -
в зависимости от типа полупроводникового материала (N-типа или Р-типа со­
ответственно), через который проходит ток. Существует два основных подвида
полевых транзисторов: !v!ДП1 (полевой транзистор с изолированным затвором
типа "металл -диэлектрик-полупроводник ") и с управляющим рп-переходом).
Разница между ними определяется конструкцией затвора, что, в свою очередь,
определяет разные электрические свойства и разные области применения каж­
дого из этих подвидов транзисторов. Мы не будем рассматривать в этой книге
конструкти вные особенности затворов - вам следует лишь помнить о суще­
ствовании этих двух основных подвидов полевых транзисторов.
Полевые транзисторы (и, в частности, МДП) приобрели большую популяр­
ность, чем биполярные транзисторы, по причине их широкого исnользования
в интегральных микросхемах (ИМС), которые мы будем подробно обсуждать в
главе 1 1 , "Еще одна инновация : интегральные микросхемы". В ИМС работают
совместно многие тысячи или даже миллионы транзисторов. Дело в том, что
структура таких транзисторов, потребляющих очень малую мощность, позво­
ляет "уnаковывать" на одной кремниевой пластине, подобно сардинам в кон­
сервной банке, буквально сотни тысяч МДП-транзисторов с N- и Р-каналом .

Электростатический разряд может повредить полевой транзистор,


поэтому после покупки храните его в антистатической упаковке до
тех пор, пока не решите использовать в своих электронных схемах.
ВНИМАНИЕ!
Подробнее о разрушительном воздействии электростатического раз-
ряда можно прочитать в главе 1 3 , "Создание лаборатории и техника
безопасности".

Ка кие б ывают тран 3 исторы


Размер полупроводни кового кристалла в транзисторе не превышает пес­
чинки, поэтому изготовители полупроводниковых приборов помещают такие
крошечные компоненты в металлический или пластиковый корпус, из которо­
го торчат выводы, позволяющие подключить транзистор к электронной схеме.
Существует огромное разнообразие форм и размеров транзисторов (некоторые
из них представлены на рис. 1 0.4).
Сигнальные транзисторы, которые обычно используются в слаботоч ных
цепях, отличаются небольшими размерами своих корпусов. В более крупные

1 МДП-транзисторы часто называют МОП-транзисторами, от "металл-оксид-полу­

проводник", поскольку роль диэлектрика выпол няет оксид кремния.


- Прuм е ч. ред.

23 6 ЧАСТЬ 1 1 Упра вление током


корпуса упаковываются сwювые транзисторы, предназначенные для работы
в цепях, в которых протекают большие то ки. Большинство сигнальных тран­
зисторов выпускаются в пластиковых корпусах. Однако для некоторых схем,
в которых требуется миним изировать влияние внешних помех, используются
сигнальные транзисторы в металлических корпусах. Это позволяет снизить ве­
роятность паразитных высокочастотных (ВЧ) помех.

Рис. 7 0.4. Невзрачный корпус среднестатистического


транзистора - это лишь оболочка, скрывающая бога­
тый и восхитительный внутренний облик транзисто-
ра, который изменил окружающий нас мир

Биполярные транзисторы, как правило, снабжаются тремя гибким и выво­


дами, подключенными к базе, коллектору и эмиттеру. Одним исключением из
этого правила является фототранзuстор, который будет обсуждаться в гла­
ве 1 2, "Приобретение дополнительных деталей" . Он выпускается в прозрач­
ном корпусе и имеет всего два вывода (коллектор и эмиттер). Для смещения
фототранзистора используется свет, поэтому подавать напряжение на базу не
требуется. Все полевые транзисторы снабжены выводам и истока, стока и за ­
твора; впрочем, у некоторых полевых транзисторов имеется четвертый вывод.
позволяющий подключить подложку транзистора к общему проводу электрон­
ной схем ы. Четыре вы вода имеет также МДП-транзистор с двумя затворами
(четвертый вывод используется для второго затвора).

Чтобы понять, какой вывод транзистора к чему относится, ознакомь­


тесь с паспортом интересующего вас прибора. Будьте внимательны
при чтении документации : в ыводы транзистора чаще всего (правда,
ЭАЛОМНИI
не всегда) отображаются на виде корпуса снизу - как если бы вы
перевернули транзистор "вверх ногами" и смотрели на него снизу.

ГЛАВА 1 0 Тра нзисторы - м астера на все руки 237


Транзистор нужно подключать к электронной схеме в точном соот­
ветствии с тем , как было указано ее разработчиком . Перепутав вы­
воды транзистора при его подключении к схеме, вы можете вывести
ВНИМАНИЕ!
из строя не только сам транзистор, но и другие компоненты схемы.

С помощью транзисторов можно реализовать


п рактически n ю б ые функции
Транзисторы можно комбинировать между собой всевозможными способа­
ми, реализуя, таким образом, практически любые необходим ые вам функции.
Поскольку сам по себе транзистор (если не заключать его в корпус) очень мал,
можно создать электронную схему, содержащую сотни или даже тысячи тран­
зисторов (наряду с резисторами и другими компонентами), и выполнить такую
схему в виде единого компонента, легко умещающегося на вашей ладони. Эти
восхитительные создания, называемые интегральными микросхемами (ИМС),
позволяют собирать по-настоящему сложные электронные схемы буквально
из нескольких элементов. В следующей главе мы рассмотрим некоторые ИМС,
появившиеся в результате "полупроводниковой революции".

Как ра б отает транзистор


И биполярный, и полевой транзисторы работают, в принципе, оди­
наково. Напряжение, которое вы подаете на вход (базу в случае
биполярного или затвор в случае полевого), определяет, будет ли
ЭАПОМНИ!
проходить ток через транзистор (от коллектора к эм иттеру в случае
биполярного или от истока к стоку в случае полевого).

Чтобы получ ить представление о том , как работает транзистор


(в частности, полевой), вообразите трубопровод, который соединяет
источник воды со стоком через управляемый кран, врезанны й в тру­
бу, как показано на рис. 1 0.5 . Переводя кран из состояния "полнос-
тью закрыт" в состояние "полностью открыт" ил и "частично от­
крыт", вы можете управлять потоком воды от источника к стоку.
Существует два механизма управления краном. Кран может:

» действовать подобно nерекnючатеnю (вкnючено/выкnючено),


л ибо пол ностью открывая, л и бо полностью закрывая поток воды
(промежуточные состояния невозможны);
)) открываться частично в зависимости от того, какую силу вы п ри­
кладываете к нему. П ри этом можно изменять степень за крытия

23 8 ЧАСТЬ 11 Упра вление током


(открытия) кра на, регул и руя та ким образом поток воды от источ­
н и ка к стоку. Небольшие усилия, которые вы должны п риложить к
руч ке кра на, вызывают аналогич ные, но значител ьно большие из­
менения потока воды. Именно та к действует транзистор в роли уси­
л ителя.

Исток

Затвор
Затвор

Сток Сток

Рис. 7 0.5. Транзистор, подобно водяному крану, можно


закрывать (ток не проходит), полностью открывать
(проходит максимальный ток) или открывать частично
(величина тока, который проходит через транзистор,
будет зависеть, образно говоря, от ширины
открытия затвора)

Биполярные транзисторы работают практически так же . База действует


подобно управляемому крану на рис. 1 0 . 5 , управляя потоком электронов от
эми11ера к коллектору (или, выражаясь языком, более привычным для разра­
ботчиков электронных схем, прохождением тока от коллектора к эм и11еру).
Изменяя напряжение, подаваемое на базу транзистора, вы можете полностью
открывать или закрывать транзистор или посредством незначительных измене­
ний напряжения, подаваемого на базу, вызывать значительные изменения тока,
проходящего от коллектора к эмитrеру.

М одел ь, иллюстрирующая принцип ра б оты транзистора


Строго научное объяснение принципов работы транзистора заставило бы
нас вдаваться в технические подробности, касающиеся свободных электронов,
перемещения дырок, рп-переходов и смещения . Однако вам вовсе необяза­
тельно знать все эти технические подробности, чтобы научиться правильно
использовать транзисторы в собираемых электронных схемах. Чтобы освоить
основы практического использования транзисторов, вам вполне достаточно
познаком иться с предложенной ниже функциональной моделью транзистора.

ГЛАВА 1 О Транзисторы - мастера на все руки 239


На рис. 1 0.6 представлены простая модель NРN-транзистора (слева) и его
условное графическое обозначение на электрических схемах (справа). Данная
модель включает диод, представляющий переход "база-эм иттер", и перемен­
ное сопротивление, Rкэ, между коллектором и эмиттером . Величиной этого
перемениого сопротивления в рассматриваемой нам и модели управляет диод.
Напряжения, токи и вы воды транзистора помечены соответствующим обра­
зом, чтобы вы могли видеть, как эта модель соответствует реальному прибору
(транзистору).

Эмипер Эм ипер
Рис. 1 0.6. Транзистор действует как переключотель или как
усилитель в зависимости от напряжения, которое вы
подаете на базу

ЧТО О З Н А Ч А ЕТ С Л О В О ТРА НЗИСТОР

Почему же транзисторы называются именно транзисторами? Слово транзи­


стор (traпsistor) состоит из двух частей: traпs и resistor.
Traпs (от ан гл. traпsfer - переносить) в этом названии отражает то обстоятель­
ство, что, подавая напряжение п рямого смещения на переход "база-эмипер';
вы заставляете электроны перемещаться в другой части данного компонента:
от эмиттера к коллектору, т.е. переносите действие из одной части компонента
в другую его часть. В этом и за ключается принцип работы транзистора .
Поскол ьку изменения тока в базе вызывают п ропорционал ьные изменения
тока "коллектор/эмиттер'; транзистор можно п редставить в виде своеобраз­
ного перемениого резистора: когда вы поворачи ваете ось такого резистора
(в результате изменения тока базы), изменяется его соп ротивление, что, в свою
очередь, вызывает п ропорционал ьные изменения тока "коллектор/эмиттер'�
Отсюда и вторая часть названия транзистора: resistor.

Н иже разъясняются условные обозначения на схеме, представленно й на


рис. 1 0.6.

240 ЧАСТЬ 11 Уп равление током


)) Ию - нап ряжение на переходе "база-эмиттер'; который п редстав­
ляет собой рn-переход, подобны й диоду.
)) fн (ток базы) - ток, поступающий на базу транзистора.
)) Икэ -
напряжение между коллектором и эмиттером. Это напряже­
ние будет изменяться в зависимости от того, что п роисходит в базе.
)) fк (ток коллектора) - ток, поступающий на коллектор.
)) /3 (ток эмиттера) - ток, выходящ и й и з эмиттера. Ток эмиттера п ред­
ставляет собой сумму токов коллектора и базы: /3 = fк + fн.

Транзистор может находиться в одном из трех состояний (режимов


работы), перечисленных н иже.
3АПОМНИI

)) Заnерт (тра н3истор выкnючен). Если ИБЭ :5: О, 7 В, диод рn-перехода


заперт, поэтому fн = О. В результате сопротивлен ие между коллек­
тором и эмиттером Rкэ ста новится бесконечно большим, а это оз­
начает, что fк = О. Выходная цепь такого транзистора (переход "кол­
лектор-эмиттер") подобна разомкнутому переключател ю - ток по
цеп и не п роходит. Такой режим работы называется отсечкой.
)) Активный (тран3истор частично открыт). Есл и Ию > 0,7 В, диод
рn-перехода открыт, поэтому ток через базу п роходит. Есл и ток lii
мал, сопротивление Rкэ начи нает понижаться и через коллектор
начинает п роходить небольшой ток, fк. Ток lк п рямо п ропорциана­
лен /8, причем коэффициент усиления по току, h213, равняется отно­
шению Iк/1/i, а транзистор работает как усилител ь тока и находится
в акт ивном режиме.
)) Открыт (тран3истор nоnностью вкnючен). Есл и Иsэ > 0,7 В, а ток
/1; стал достаточно большим, сопротивление R10 понижается пра кт и­
чески до нуля, поэтому через коллектор начи нает п роходить ма кси­
мально возможный ток коллектора, fк. При этом напряжение между
коллектором к эмиттером, Икэ • близко к нулю. Поэтому в ы ходная
цеп ь такого тра нзистора (переход "«коллектор-эм итте р »") на по­
ми нает замкнуты й перекл ючател ь - через него п роходит макси­
мально возможны й ток, транзистор работает в режиме насыщения.
В этом режиме ток коллектора, fк, оказывается гораздо больш им,
чем ток базы, /8, поэтому током базы можно п ренебреч ь. Поскольку
13 = fк + fн, можно считать, что ток эмиттера приблизител ьно равен
току коллектора 1э ::::: 1к·

ГЛАВА 1 О Транзисторы - мастера на все руки 241


И спользован ие транзистора
При разработке какой-либо схемы на транзисторах вы должны подобрать
ком поненты, которые переведут транзистор в требуемы й режим работы (за­
перт, активен или открыт) в зависимости от функций, которые должен вы пол­
нять транзистор в конкретном случае. Ниже описано, как это делается.

» Тран3истор-усиnитеn ь. Если вы хотите испол ьзовать тра нзистор


в качестве усил ителя (акти вный режим), нап ряжение источ ника пи­
та ния и резисторы, подкл ючаемые к тра нзистору, нужно выбрать
так, чтобы переход "база-эмиттер" оказался прямосмещенным и что­
бы через базу п роходил ток достаточной вел и ч ины, но не такой, ко­
торый мог бы перевести тра нзистор в режим насыщения. Этот п ро­
цесс называется смещением тра нзистора.
)) Тран3истор-перекn ючатеn ь. Есл и в ы хотите, чтобы тра нзистор
работал ка к п ерекл ючател ь (вкл ючено/вы кл ючено), то вел и ч и н ы
н а п ряжения источ н и ка п ита н и я и резисторов должн ы быть та ки­
ми, чтобы переход "база-эмиттер" не п ропускал ток (на п ряжение на
переходе "база-эмиттер" должно быть мен ьше 0,7 V) или чтобы этот
переход обеспечи вал полную п роводимость - п р и чем н и ка кие
п ромежуточные состоя ния не допускаются. Когда переход "база-э­
миттер" не п ропускает ток, тра нзистор работает в режиме отсеч ки
(переключател ь находится в разомкнутом положении). Когда пере­
ход "база-эмиттер" обеспечивает пол ную п роводимость, транзистор
работает в режиме насы щения, а переключател ь находится в зам­
кнутом положени и .

Т РА Н З И СТО Р В К А Ч Е С Т В Е П Е Р Е КЛ Ю Ч АТ Е Л Я

У вас может возни кнуть вопрос, зачем в качестве переключателя использо­


вать тра нзистор, когда существует так много других типов переключателей
и реле (об этом уже было сказано в главе 4, "Соеди няем все вместе"). Нач нем
с того, что у транзисторов есть несколько важных достоинств по сра внению
с другими ти пами перекл ючателей, и поэтому транзисторы испол ьзуются
в случаях, когда их п реимущества неоспоримы. Транзисторы потребля ют очень
малую мощность, могут выполнять переключения с частотой, достигающей не­
скол ьких миллиардов раз в секунду, и п ри этом имеют очень малые размеры .
Именно поэтому для коммутации сигналов в интегральных схемах (которые мы
будем обсуждать в главе 1 1 , "Еще одна инновация: и нтеграл ьные микросхемы")
испол ьзуются тысячи транзисторов, умещающихся в одной крошечной ми кро­
схеме. У механических переключателей и реле есть своя область п рименения.

242 ЧАСТЬ 11 Упра вление током


Они испол ьзуются, например, в си туациях, когда транзисторы не спра вляются
с высокой нагрузкой, когда п риходится коммутировать токи, превышающие
5 А, или высокие напряжения (например, в энергетических системах).

Усилен ие си r налов с помощ ь ю транзистора


Транзисторы широко используются для усиления слабых сигналов. (Под­
робнее о том, что представляют собой сигналы, читайте ниже, во врезке "Что
такое электрические сигналы".)
Предположим, что на выходе одного каскада некой электронной схемы ге­
нерируется слабый аудиосигнал и вы хотите его усилить перед подачей на ка­
кую-то другую электронную схему (например, на акустическую систему). Как
показано на рис. 1 0.7, для этой цели используется транзистор. Для усиления
слабых колебаний аудиосигнала ( Uвх ) его нужно подать на базу транзистора,
обозначенного на нашей схеме как VТJ . Транзистор преобразует эти слабые
колебания в сWlьные колебания сигнала ( Ивых ), которые создаются на выходе
(коллекторе) транзистора. Затем усиленный сигнал можно снять с выхода тран­
з истора (коллектора) и подать на вход другой схемы, например акустической
системы.

Рис. 1 0. 7. Подключив надлежащим образом несколько резисторов,


вы можете обеспечить требуемое смещение на транзисторе
и управлять коэффициентом усиления этой схемы

В ьа б ор смещения тран 3 и стора в режиме уси n ения


Чтобы транзистор мог работать как усилитель, он должен находиться в ак­
тивном режиме (т.е. быть частично открытым). Чтобы перевести транзистор

ГЛАВА 1 О Транзисторы - мастера на все руки 243


в этот режим, его нужно немного сместить, приложив к базе небольшое напря­
жение. В примере, представленном на рис. 1 0.7, резисторы Rl и R2 подключе­
ны к базе транзистора и представляют собой делитель напряжения (подробнее
о том , как работает дел ител ь, рассказывается в главе 6, "Подчиняемся закону
Ома") , понижающего напряжение источника питания, Ипит· С выхода этого
R2
дел ителя на базу подается напряжение, х ипит • достаточное для того,
Rl + R2
чтобы открыть транзистор и обеспечить прохождение через него тока. Смеще-
ние транзистора выбирается таким, чтобы он перешел в активный режим (т.е.
нужно добиться частичного открытия транзистора).
Конденсатор С 1 обеспечивает прохождение через транзистор тол ько пе­
ременного тока, блокируя постоянную составляющую входного си гнала (он
сдвииут вверх по постояииому иапряжеиию), как показано на рис. 1 0.8. Если
бы этого блокирующего конде нсатора не было, то постоя н ное напряжение
входного сигнала добавлялось бы к напряжению смещения и могло бы перево­
дить транзистор в режим насыщения или отсечки (запирать его), в результате
чего он не мог бы работать как усилитель.

Сигнал сдвинутнапряжению
постоянному вверх по
.L. -· · - ·
....IдJ\ с.I.Qи,.-+....\ гаQ-+-ет
____
08 - _

v \
Рис. 1 0.8. Блокирующий конденсатор С 7 помо­
гает поддерживать смещение транзистора
на должном уровне; он убирает постоянную
составляющую вхо