Характеристика учащегося 7-б класса

Сватовского лицея №7
Заброды Ярослава
Ученик, Заброда Ярослав, родился 10.09.2009, обучается в данной
школе с первого класса. Воспитывается ученик в полной семье, родители
уделяют большое внимание его воспитанию, переживают за его учёбу,
стараются откликаться на все замечания педагогов. Ученик состоит во
второй группе здоровья, физкультурная группа основная, болеет не часто,
ОРВИ в легкой форме, хронические заболевания отсутствуют, стабилен в
проявлениях настроения.
За время учёбы обнаружил удовлетворительные и хорошие знания
по большинству предметам школьной программы. Ученику с трудом
даются такие дисциплины, как зарубежная литература, английский язык.
Больший интерес он проявляет к изучению математики, физики обладает
хорошей памятью и логическим мышлением. При заучивании учебного
материала всегда изначально разбирается в структуре и смысле материала,
хорошо разобранный материал запоминает быстро. Ученик усваивает
материал достаточно быстро, иногда выполняет задания быстрее
остальных учеников, получает дополнительный материал для отработки
навыков. Однако домашние задания учащийся выполняет не всегда, на
уроках позволяет себе нарушать дисциплину. Именно это мешает ему
учиться успешнее. Ему присущи такие психоэмоциональные качества как
целеустремленность и упорство, по темпераменту ученика можно отнести
к сангвиникам и холерикам.
Ученик принимает участие в трудовой и спортивной жизни класса и
школы, добросовестно выполняет обязанности дежурного, участвует в
соревнованиях, добивается хороших результатов.
Ученик стремится быть неформальным лидером в классе, главной
его проблемой в отношениях со сверстниками является нежелание
прислушиваться к чужому мнению, отсутствие уважения к
одноклассникам, что часто приводит к конфликтам, которые он пытается
решить силой. По отношению к старшим учащийся также не всегда
проявляет уважение.
Первичный фактор 1.1 – активность, 1.2 – доминантность был
оценен высокими баллами (11-15), 1.3. Общительность, 1.4. Поиск
впечатлений, 1.5 – избегание чувства вины.
2.1 – теплота 2.2 – соперничество
2.3 – подозрительность
2.4 – непонимание
2.5 – самоуважение
3.1 – аккуратность
3.2 – отсутствие настойчивости
3.3 – ответственность
3.4 – импульсивность
3.5 – беспечность
4.1 – беззаботность
4.2 – расслабленность
4.3 – эмоциональная комфортность
4.4 – самодостаточность
4.5 – эмоциональная стабильность
5.1 – любопытство
5.2 – любознательность
5.3 – отсутствие артистичности
5.4 – сенситивность
5.5 – ригидность

Уровень притязаний = 75 (оптимальный)

Самооценка = 80 (завышенная)
 Мотивация социальная и познавательная.
Результат диагностики профинтересов: «Человек – знак» (все
профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в
том числе и музыкальные специальности)