Вы находитесь на странице: 1из 6

ТЕСТ № 1А

по специальной подготовке ВАРИАНТ № 1


«ВАШИ ДЕЙСТВИЯ ПРИ АВИАКАТАСТРОФЕ В ПУСТЫНЕ» (Ждать спасателей)
№ 1 Фамилия, Имя _______________________________________ № 2 Фамилия, Имя _____________________________________

Вы – пассажиры авиалайнера, совершавшего перелет из Европы в Центральную Африку. При полете над пустыней Сахара на борту самолета
внезапно вспыхнул пожар, двигатели отказали, и авиалайнер рухнул на землю. Вы чудом спаслись, но ваше местоположение неясно.
Известно только, что ближайший населенный пункт находится от вас на расстоянии примерно 300 километров. Под обломками самолета вам удалось
обнаружить 15 предметов, которые остались неповрежденными после катастрофы.
Ваша задача – проранжировать эти предметы в соответствии с их значимостью для вашего спасения.
Для этого нужно поставить цифру 1 у самого важного предмета, цифру 2 – у второго по значимости и так далее до 15-го, наименее важного для вас.
Заполняйте номерами первую колонку бланка под № 1 и № 2, а затем коллективное решение..

Индивидуальное Индивидуальная
Коллективное Коллективная Экспертная
Предметы решение ошибка
решение ошибка оценка ООН
№1 №2 №1 №2
Охотничий нож
Карманный фонарь
Летная карта окрестностей
Полиэтиленовый плащ
Магнитный компас
Переносная газовая плита с баллоном
Охотничье ружье с боеприпасами
Парашют красно-белого цвета
Пачка соли
Полтора литра воды на каждого
Определитель съедобных растений и животных
Солнечные очки на каждого
Литр водки на всех
Легкое полупальто на каждого
Карманное зеркало
ТЕСТ № 1А ВАРИАНТ № 0
по специальной подготовке (Ждать спасателей)
«ВАШИ ДЕЙСТВИЯ ПРИ АВИАКАТАСТРОФЕ В ПУСТЫНЕ»
Цель: Определение усвоение пройденного курсантами ЮВПШ «Юный разведчик» материала по действиям при авиакатастрофе в пустыне.
Описание: Преподаватель выдаёт один тест № 1А (вариант № 0) на 2-х курсантов и предлагает в течении 10 минут внимательно прочитать задание и в
графе индивидуальное решение расставить все предметы, необходимые для спасения по их важности, где самый важный предмет получает номер 1,
следующий – номер 2 и так далее до – номера 15. (Каждый курсант расставляет выбранные номера предметов в столбик, под своими номерами № 1 и № 2)
Затем преподаватель предлагает в течении 10 минут внимательно прочитать задание и в графе коллективное решение расставить все предметы,
необходимые для спасения по их важности, где 2 курсанта вместе дают ответ.
Обработка результатов: Педагог подсчитывает индивидуальную ошибку (И.О), И.О = Э +(-) И.Р ( из большего вычитают меньшее);
где Э – экспертная оценка; И.Р. – индивидуальное решение и коллективную ошибку (К.О), К.О = Э +(-) К.Р ( из большего вычитают меньшее);
где Э – экспертная оценка; К.Р. - коллективное решение.
Оценка: Если сумма баллов в индивидуальной и коллективной ошибках будет > 40, то группа не спаслась, если < или = 40, то группа
спаслась.
Индивидуальное Индивидуальная Коллективное Коллективная Экспертная
Предметы
решение ошибка решение ошибка оценка ООН
Охотничий нож 2 4 12 6 6
Карманный фонарь 4 0 3 1 4
Летная карта окрестностей 1 11 11 1 12
Полиэтиленовый плащ 14 7 6 1 7
Магнитный компас 9 2 10 1 11
Переносная газовая плита с баллоном 15 5 9 1 10
Охотничье ружье с боеприпасами 6 2 7 1 8
Парашют красно-белого цвета 11 6 5 0 5
Пачка соли 12 3 14 1 15
Полтора литра воды на каждого 5 4 2 1 1
Определитель съедобных растений и животных 7 6 13 0 13
Солнечные очки на каждого 13 4 8 1 9
Литр водки на всех 10 4 15 1 14
Легкое полупальто на каждого 3 0 4 1 3
Карманное зеркало 8 6 1 1 2
( В таблице показан пример подсчёта по одному курсанту) Сумма = 64 (не спасся) Сумма = 18 (группа спаслась)
Возможные решения (ответы) на тест № 1А и №1Б:
Вариант "Ждать спасателей" (кстати, по мнению экспертов, предпочтительный).

1. Полтора литра воды на каждого. В пустыне необходима для утоления жажды.


2. Карманное зеркало. Важно для сигнализации воздушным спасателям.
3. Легкое полупальто на каждого. Прикроет от палящего солнца днем и от ночной прохлады.
4. Карманный фонарь. Также средство сигнализации летчикам ночью.
5. Парашют красно-белого цвета. И средство прикрытия от солнца, и сигнал спасателям.
6. Охотничий нож. Оружие для добычи пропитания.
7. Полиэтиленовый плащ. Средство для сбора дождевой воды и росы.
8. Охотничье ружье с боеприпасами. Может использоваться для охоты и для подачи звукового сигнала.
9. Солнечные очки на каждого. Помогут защитить глаза от блеска песка и солнечных лучей.
10. Переносная газовая плита с баллоном. Поскольку двигаться не придется, может пригодиться для приготовления пищи.
11. Магнитный компас. Большого значения не имеет, так как нет необходимости определять направление движения.
12. Летная карта окрестностей. Не нужна, так как куда важнее знать, где находятся спасатели, чем определять свое местонахождение.
13. Определитель съедобных животных и растений. В пустыне нет большого разнообразия животного и растительного мира.
14. Литр водки на всех. Допустимо использовать в качестве антисептика для обеззараживания при любых травмах.
В других случаях имеет малую ценность, поскольку при употреблении внутрь может вызвать обезвоживание организма.
15. Пачка соли. Значимости практически не имеет.

Вариант "Двигаться к людям". Распределение по значимости будет иметь несколько иной вид:

1. Полтора литра воды на каждого.


2. Пачка соли.
3. Магнитный компас.
4. Летная карта окрестностей.
5. Легкое полупальто на каждого.
6. Солнечные очки на каждого.
7. Литр водки на всех.
8. Карманный фонарь.
9. Полиэтиленовый плащ.
10. Охотничий нож.
11. Охотничье ружье с боеприпасами.
12. Карманное зеркало.
13. Определитель съедобных животных и растений.
14. Парашют красно-белого цвета.

15. Переносная газовая плита с баллоном.


ТЕСТ № 1Б
по специальной подготовке ВАРИАНТ № 1
«ВАШИ ДЕЙСТВИЯ ПРИ АВИАКАТАСТРОФЕ В ПУСТЫНЕ» (Двигаться к людям)
№ 1 Фамилия, Имя _______________________________________ № 2 Фамилия, Имя _____________________________________

Вы – пассажиры авиалайнера, совершавшего перелет из Европы в Центральную Африку. При полете над пустыней Сахара на борту самолета
внезапно вспыхнул пожар, двигатели отказали, и авиалайнер рухнул на землю. Вы чудом спаслись, но ваше местоположение неясно.
Известно только, что ближайший населенный пункт находится от вас на расстоянии примерно 300 километров. Под обломками самолета вам удалось
обнаружить 15 предметов, которые остались неповрежденными после катастрофы.
Ваша задача – проранжировать эти предметы в соответствии с их значимостью для вашего спасения.
Для этого нужно поставить цифру 1 у самого важного предмета, цифру 2 – у второго по значимости и так далее до 15-го, наименее важного для вас.
Заполняйте номерами первую колонку бланка под № 1 и № 2, а затем коллективное решение..

Индивидуальное Индивидуальная
Коллективное Коллективная Экспертная
Предметы решение ошибка
решение ошибка оценка ООН
№1 №2 №1 №2
Охотничий нож
Карманный фонарь
Летная карта окрестностей
Полиэтиленовый плащ
Магнитный компас
Переносная газовая плита с баллоном
Охотничье ружье с боеприпасами
Парашют красно-белого цвета
Пачка соли
Полтора литра воды на каждого
Определитель съедобных растений и животных
Солнечные очки на каждого
Литр водки на всех
Легкое полупальто на каждого
Карманное зеркало
ТЕСТ № 1Б
по специальной подготовке ВАРИАНТ № 0
«ВАШИ ДЕЙСТВИЯ ПРИ АВИАКАТАСТРОФЕ В ПУСТЫНЕ» (Двигаться к людям)
Цель: Определение усвоение пройденного курсантами ЮВПШ «Юный разведчик» материала по действиям при авиакатастрофе в пустыне.
Описание: Преподаватель выдаёт один тест № 1Б (вариант № 0) на 2-х курсантов и предлагает в течении 10 минут внимательно прочитать задание и в
графе индивидуальное решение расставить все предметы, необходимые для спасения по их важности, где самый важный предмет получает номер 1,
следующий – номер 2 и так далее до – номера 15. (Каждый курсант расставляет выбранные номера предметов в столбик, под своими номерами № 1 и № 2)
Затем преподаватель предлагает в течении 10 минут внимательно прочитать задание и в графе коллективное решение расставить все предметы,
необходимые для спасения по их важности, где 2 курсанта вместе дают ответ.
Обработка результатов: Педагог подсчитывает индивидуальную ошибку (И.О), И.О = Э +(-) И.Р ( из большего вычитают меньшее);
где Э – экспертная оценка; И.Р. – индивидуальное решение и коллективную ошибку (К.О), К.О = Э +(-) К.Р ( из большего вычитают меньшее);
где Э – экспертная оценка; К.Р. - коллективное решение.
Оценка: Если сумма баллов в индивидуальной и коллективной ошибках будет > 40, то группа не спаслась, если < или = 40, то группа
спаслась.
Индивидуальное Индивидуальная Коллективное Коллективная Экспертная
Предметы
решение ошибка решение ошибка оценка ООН
Охотничий нож 2 8 10 0 10
Карманный фонарь 4 4 7 1 8
Летная карта окрестностей 1 3 5 1 4
Полиэтиленовый плащ 14 5 14 5 9
Магнитный компас 9 6 1 2 3
Переносная газовая плита с баллоном 15 0 15 0 15
Охотничье ружье с боеприпасами 6 5 8 3 11
Парашют красно-белого цвета 11 3 11 3 14
Пачка соли 12 10 2 0 2
Полтора литра воды на каждого 5 4 3 2 1
Определитель съедобных растений и животных 7 5 12 1 13
Солнечные очки на каждого 13 3 6 0 6
Литр водки на всех 10 3 9 2 7
Легкое полупальто на каждого 3 2 4 1 5
Карманное зеркало 8 4 13 1 12
( В таблице показан пример подсчёта по одному курсанту) Сумма = 65 (не спасся) Сумма = 22 (группа спаслась)

Вам также может понравиться