Вы находитесь на странице: 1из 2

Урок № 67

Фонетический разбор слова

Цель: выявить степень владения учащимися теоретическими знаниями и учениями по


изучаемому материалу; развивать мышление учащихся; формировать у них умение
анализировать свои учебные действия, выделять главное.

Тип урока: Закрепления знаний и способов деятельности

Ход урока

1. Организационный момент
2. Актуализация знаний
1) Проверка домашнего задания
2) Беседа по вопросам упр.321

Вслушайтесь в звучание стихотворения «Весенняя гроза» Ф.И. Тютчева.

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвятся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые...

- Какие звуки передают грохот, раскаты грома? (г, р)

- Такой приём в художественной литературе называют  звукописью.

- Звукопись – передача слуховых впечатлений словами, напоминающими звучание природных


явлений или звуки издаваемые животными.

- Этот приём часто используют в поэзии. И мы с вами в этом убедимся на уроках литературы.

Сегодня у нас необычное занятие — урок погружения в разнообразный мир звуков, окружающий
нас со всех сторон. Звуки «живут» и внутри нас самих. Давайте же погрузимся в этот мир и
попробуем в нем разобраться.

Что мы понимаем под словосочетанием «фонетический разбор»?(Определение признаков всех


звуков, из которых состоит слово)

Что необходимо для выполнения любого разбора? (план, алгоритм)

3. Работа с учебником
1) Найдите в учебнике план фонетического разбора.

Стр. 146 Прочитайте.


2) Загадка.

Под соснами, под ёлками лежит мешок с иголками.

Ёжик. Совместно.

Ёжик ё-жик, 2 слога [й'ожык]

Ё [й'] - согласный, звонкий, мягкий, сонорный


[о] - гласный, ударный;
Ж [ж] - согласный, звонкий, твёрдый;
И [ы] - гласный, безударный;
К [к] - согласный, глухой, твёрдый
______
4 буквы, 5 звуков

3) ФИЗМИНУТКА

- Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте). Поглядеть который час (повороты влево, вправо,
пальцы «трубочкой» перед глазами).

- Мышки дернули за гири (руки вверх и приседание с опусканием рук). Раз, два, три, четыре
(хлопки над головой).

- Вдруг раздался страшный звон (хлопки перед собой).

- Убежали мышки вон (бег на месте).

4. Выполнение упражнений

1) Упр.320- (письменно)

Домашнее задание:

Упр.321