Вы находитесь на странице: 1из 1

Структура личности по Фрейду: Согласно теории Зигмунда Фрейда, существует три различных уровня сознания человека.

В
концепции Фрейда ведущую роль в человеке играют не рациональные мотивы, а влечения, переживания, эмоции 1.
СОЗНАНИЕ. Это часть нашего сознания, которая осознается нами, в каждый момент времени. Здесь находятся наши мысли,
идеи, концепции, ощущаются и осознаются эмоции, сопровождающие мыслительный процесс, здесь, через мысли и
ощущения интегрируется рациональный опыт познания мира 2. ПРЕДСОЗНАНИЕ (подсознательное). Эта часть не осознается
нами в каждый момент времени , однако, при необходимости, мы всегда имеем доступ к его содержимому. Здесь содержатся
наши воспоминания, наши знания, в общем и целом, это наша память. 3. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ. Это недоступная для
обнаружения и рационального осознания часть нашей психики. Здесь находится материал, по тем или иным причинам
вытесненный из сознания и предсознания. Это страхи, неприемлемые устремления (сексуальные и агрессивные),
вытесненный опыт (чаще всего травматический), иррациональные устремления. Сама личность, включающая в себя все три
уровня сознания (психики), структурно состоит из следующих частей — ИД (Оно), Эго (Я) и Супер Эго (Сверх Я). — ИД (ОНО) это
изначальная (базовая) часть психики с которой рождается каждое человеческое существо, это врожденная, а не
приобретенная в результате развития, часть личности. Именно оно отвечает за выживание в реальном мире, отвечает за
обеспечение наших базовых потребностей, посредством эмоциональных импульсов заставляя нас ХОТЕТЬ реализовать эти
потребности. По Фрейду, ИД руководствуется принципом максимального удовольствия (наслаждения), и по природе своей
несет в себе принцип Абсолютного Эгоизма и удовлетворения потребности. Эго(Я) - следует принципу реальности, вынуждено
служить требованиям Ид. Причина развития — необходимость во взаимодействии с внешним миром, развивается ЭГО,
руководствуясь рациональным принципом реальности Супер-Эго(Сверх-Я) - носитель моральных стандартов,критик и цензор.
содержит нравственные принципы (этика), которые формируются в сознании, благодаря влиянию родителей, других людей, а
также описанных ранее естественных внешних обстоятельств жизни ребенка СУПЕР ЭГО, как и ЭГО находится во всех трех
«стихиях», в сознании, в предсознании и в бессознательном Соотношение сознания и бессознательного.: По мнению Фрейда,
бессознательное человека наполнено сексуальной энергией – "либидо" .Эта сфера закрыта от сознания в силу запретов,
которые налагает общество. Сознание находится в состоянии постоянного конфликта с бессознательным, подавляя его
сексуальные влечения. Либидо является мощным мотивом деятельности человека. Так или иначе либидо прорывается сквозь
цензуру сознания,принимая символическую форму в виде обмолвок, описок, шуток, каламбуров,симптомов истерии, амнезии

43.Понятие метода и методологии в философии и научном познании. Метод познания – система приемов, способов получения
знания об исследуемом объекте.Метод должен соответствовать природе, сущности изучаемого объекта. Метод познания
вырастает из теории об объекте, а теория строится с использованием определенного метода познания. Методология – это
учение о методе, а также совокупность методологических принципов. В современном научном познании различают три
группы методов: 1. Частные, или частнонаучные, методы, которые применяются в границах одной науки. 2. Общие, или
общенаучные, методы, которые применяются всеми или почти всеми науками, но только на отдельных этапах
познавательного процесса. 3. Всеобщие, или философские, методы познания. ФИЛОСОФСКИЕ МЕТОДЫ, среди которых
наиболее древними являются диалектический и метафизический Метафизический метод направлен на создание
однозначной, статичной картины мира . Диалектический метод основан на признании всеобъемлющей взаимосвязи
предметов и явлений и их непрерывного развития, движущей силой которого являются противоречия .

Вам также может понравиться