Задание. В книге В.Л. Каплуна прочитайте следующие разделы: 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 3.2, 3.4, 4.

2
(первый абзац), 4.3, 5.1, 5.2 (этот можете не читать), 5.3, 5.4 и ответьте на вопросы:

1. Когда зарождается античная философия? В каких условиях? Реакцией на какие проблемы

философское мышление становится?

Философия зарождается в VI–V вв. до н. э.

в Ионии (Малая Азия) на побережье Эгейского моря, а также греческие города-колонии в Южной
Италии и на Сицилии. Она зародилась в результате встречи греческой культуры с другими
культурами, поскольку в ситуации общения с иными культурами начинает развиваться
критическое мышление. И те вопросы на которые ранее люди давали ответы с помощью
традиций, теперь же данные ответы подвергаются сомнению.

2. Как вы трактуете отрывок из Ксенофана?

Этот отрывок говорит о том, что абсолютной истины не существует (на примере богов), что
каждый человек принадлежащий к определённой расе или нации представляют Бога по-своему.

3. Какова традиционная периодизация античной философии?

1- Досократики (VI–V вв. до н. э.). К досократикам относят философов милетской, пифагорейской и

элейской школ, Гераклита, младших натурфилософов и атомистов.

2- Классический период. Это период жизни и творчества Сократа (470–399 до н.э.), Платона (427–
347 до н.э.) и Аристотеля (384–

324 до н.э)

3- Эллинистический и римский периоды (с 330-х гг. до н.э.). Основные философские школы этого
периода: киренаики, киники, скептики, эпикурейцы, стоики, академики, перипатетики.

4. Какие темы из «Истории» Геродота станут важными для всей последующей философской
традиции?

— мотив «философского жеста», особой интеллектуальной техники, позволяющей ставить под

сомнение общераспространенные иллюзии (проводя различение между «видимостью» и
«реальностью») и выходить за пределы стереотипов и автоматизма собственного .

— тема, которую можно было бы назвать проблематикой «культурных очков», или, говоря более
технически, проблематикой социокультурной обусловленности мышления. Речь идет об
обнаружении и описании системы основных понятий, через призму которых представители той
или иной культуры видят то, что они считают реальностью, о связанных с культурной традицией
представлениях, ценностях, стилях мышления, обуславливающих то, как люди понимают свой
собственный мир и самих себя.

5. В чем заключалась основная теоретическая проблема натурфилософии?

Основная теоретическая проблематика этой школы – поиск первоначала, или наиболее общего
понятия, описывающего то, из чего состоит всё существующее. Милетцы обнаруживают
первоначало сущего в «материальном» (всё состоит из материи)

6. Как, на ваш взгляд, функцию первоначала может выполнять «число»?

По Гераклиту первоначалом является огонь так как «вселенная периодически сгорает в мировом
пожаре, чтобы заново возродиться в следующем цикле», в случае с числом, то мы рождаемся в
определённый день, месяц, время и умираем также.

Так же можно предположить, что число является первоначалом, так как всё в нашем мире можно
посчитать. Число неизменно и присутствует в разных объектах, являясь тем из чего все предметы
состоят.

7. Как пифагорейцы повлияли на некоторые современные стили мышления?

В учении пифагорейцев важную роль играла мистическая и религиозная составляющая (в

частности, учение о переселении душ). Эта последняя повлияла на учение Платона о бессмертии
души, которое, в свою очередь, оказало существенное влияние на христианскую теологию и, в
конечном итоге, на нововременные как философские, так и обыденные представления о
соотношении «души» и «тела».

8. Почему, по вашему мнению, проблема «души и тела» актуальна до сих пор?

Я думаю, что проблема души и тела будет актуальна пока, мы живем, так как каждый человек
задумывался когда-нибудь, что ждет нас после смерти, о реинкарнации, о том, что происходит с
наше душой, когда мы умираем, люди смертны и самым загадочным и неизведанным является
смерть, а вместе с ней и проблема души и тело.

9. Что означает принцип тождества бытия и мышления? Вы с согласны с этим положением?

Парменид утверждает принцип тождества бытия и мышления: подлинное мышление направлено

на бытие и совпадает с бытием, которое оно мыслит. Это означает единство мышления и бытия,
при ведущей роли мышления. В этом тождестве все предопределено и обусловлено мышлением,
которое выступает как творец бытия

10. В чем разница между пониманием Бытия Парменида и Гераклита? С кем вы согласны?

Если Парменид утверждает тождество, неизменность и единство всего существующего, то

Гераклит утверждает, что всё существующее никогда не тождественно самому себе, всё
находиться в постоянном состоянии становления и изменения. Я больше согласна с Гераклитом
так как я думаю, что в основном большинство предметов, окружающих нас находятся в каком-то
постоянном движение и с течением времени поддаются различным изменениям.

11. Как вы понимаете следующее положение: «Ничто из существующего никогда не тождественно

полностью самому себе»?

Можно это рассмотреть на примере бутылки. Бутылка – это не только бутылка как мы её себе
представляем, но ещё это кусок пластмассы
Другой пример. Существует гусеница, но проистечению времени она превращается в бабочку (на
этом примере мы как раз можем проследить постоянное становление существующего)

12. В чем суть учения атомистов?

Им принадлежит концепт «атома». Физический мир состоит из фундаментальных неделимых

компонентов, известных как атомы. В концепции «атома» была попытка примирить учения
Парменида и Гераклита.

13. Почему философия зародилась именно в Древней Греции?

Так как именно в Греции , а точнее в Афинах начался расцвет культуры в сознании самих людей. А
на это повлияло как я думаю политический уклад, то есть режам правления, а режим правления в
Греции был Демократический, что предполагало свободу мысли и слова и тд, что в следствии
поспособствовало свободному развитию исскуств и философии, и расцвету личности каждого
гражданина.

14. Как вы понимаете принцип «заботы о себе» Сократа?

Развиваться не стоять на месте, добиваться каких-то целей, познавать что-то новое для себя, не
лениться и всё в этом роде.

15. Как характеризуется философ в диалоге «Пир»?

Философ – это человек вечно стремящегося к мудрости как форме самореализации. Философ
живёт в состоянии постоянного усилия, устремлённости и движения вверх по лестнице
самосовершенствования.

16. Дайте общую характеристику движения софистов.

Софисты учили общей культуре и политическому искусству, получая за это плату. Они развивали
навыки красноречия и умения убеждать.

17. Как вы понимаете смысл максимы «Человек есть мера всех вещей»? Согласны с ней?

Любая вещь, предмет воспринимается каждым человеком по-разному. Человек сам даёт
определённый смысл вещам. Пример: для одного человека фантик конфеты является мусором, а
для другого элементом его коллекции.

18. Как вы понимаете релятивизм и нигилизм? Не только у Протагора и Горгия, а вообще. Это
положительные или отрицательные явления?

· Релятивизм – это учение которая отрицает существование абсолютной истины, предполагается

что у каждого человека своя правда и своя истина.

· Нигилизм — это учение которое всё ставит под сомнение, как общепринятые ценности, так и
фундаментальные понятия, такие как знание, существование и смысл жизни.
Я думаю, что релятивизм является положительным явлением, так как я, считая, что это правильно,
когда человек может обладать своим мнением по поводу ценностей и он сам выбирает во что ему
верить. А Нигилизм мне кажется является отрицательным явлением так как нигилисты отрицают
абсолютно всё, а когда человек отрицает всё кругом, человек теряет смысл жизни.

19. [вопрос не по тексту] Что для вас свобода? Как бы вы определили это понятие?

Это полное освобождение от постороннего контроля, в рамках личной дозволенности. Свободный

человек это тот, кто может делать то, что ему хочется, и не опирающийся на мнения и осуждения
других. Это тот человек, который не боится, он идёт впереди всех и не оглядывается назад, это тот
человек, который не жалеет о содеянном, а подмечает себе как уроком.

20. Какое влияние философия Платона оказала на последующее развитие западной мысли?

Философия Платона оказала огромное влияние на все последующее развитие западной мысли. В
XIX–XX вв. платонизм в значительной мере предопределил характер стилей мышления и
методологических подходов в социальных и гуманитарных науках.

21. Как вы понимаете различение между «кажимостью» и «истиной», которое проводи Платон?
Согласны с тем, что правомерно разделение их на два «мира»?

Кажимость – это впечатления и ощущения человека и всё это относиться к чувственному миру.
«Истина» - это то что невидимо, но мыслимо. Я думаю, что здесь правомерно их разделение так
как у них абсолютно разные специфики и воспринимаются эти миры в отличии друг от друга по-
разному.

22. В чем различие между универсализмом Платона и релятивизмом Софистов? Что вам ближе?

Платоновский универсализм был изначально направлен против релятивизма софистов. С другой

стороны, он был также призван создать возможность для критики высокого социального статуса
поэтического искусства и обосновать необходимость перехода от поэзии к философии
традиционных функций института, являющегося носителем и кодификатором моральных
ценностей и образовательных практик.

23. Ответом на какой вопрос становится метафизика Платона?

Как возможно истинное знание?

24. Охарактеризуйте теорию идей Платона. (своими словами) Чем в ее контексте должны
заниматься философы? Как вы ее оцениваете? Она еще актуальна?

Теория идей говорит о том, что существует два мира: мир идей, который достигается с помощью
разума и мир вещей, который постигается с помощью органов чувств. «При этом идеи выступают
одновременно как сущности вещей и как абсолютные образцы, — идеальные, вечные,
тождественные самим себе и неизменные, а вещи — как несовершенные подражания или
подобия своих идей.»

В её контексте философы должны познавать идеи, так как только их разум способен на это. И из-за
этого философы должны править в идеальном гос-ве, так как только они могут постигать идеи
справедливости, красоты и тд. Я думаю эта теория актуальна и по сей день, так как абсолютно
разные вещи мы познаем по-разному либо с помощью мышления, либо с помощью органов
чувств.

25. К чему сводится критика искусства Платоном? Согласны с ней?

Платон критикует искусство за то, что оно подражательно, а также за то, что оно вводит людей в
заблуждение и сбивает с правильного пути. Я считаю, что искусство может быть оригинальным по
свей сути и не всегда оно является поражением какой-то вещи.

26. За что Платона критикуют Ницше и Рассел?

Ницше критиковал Платона за то, что тот домыслил дополнительный «иной» мир к нашему
человеческому миру и объявив тот мир единственно истинным, тем самым сделал возможным
появление церковно-христианской идеологии, в которой земная жизнь человека рассматривается
лишь как подготовка к жизни иной и объявляется сама по себе незначимой, более того,
принципиально низкой, порочной, отмеченной печатью греха.

Рассел критиковал Платона, за то, что тот смешивает воедино два понимания идеи: логическое и
метафизическое, или онтологическое.

27. Как, по Платону, возможно истинное познание (познание мира идей)?

По Платону истинное знание – это вспоминание. Душа бессмертна и причастна миру идей,
поскольку жила в нем до того, как стала человеком. Именно это происхождение души из другого
мира делает возможным истинное познание.

28. В чем, на ваш взгляд, проблематичность деления на мир идей (идеальное /

трансцендентальное) и мир вещей (материальное / эмпирическое) для современного мышления?

Я думаю в том, что людям сложно понять какая идея является действительно той самой
совершенной идей, которая является эталоном и прообразом воспринимаемых нами предметов.