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FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE

F08-9309-005/01-09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular c
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  cc : Técnico en Compras y Suministros  

24 meses
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CREACION DEL ! c Diseñar y aplicar un c
DEPARTAMENTO DE c instrumento de recolección 114
COMPRAS Y " c de información para
SUMINISTROS PARA c determinar la relación
INCREMENTAR LAS empresa-sector externo
VENTAS Y DISMINUIR LOS para formular un plan
COSTOS EN LA ACT. maestro, fijar proyecciones
COM. GENERADORA DE y estructurar las políticas
UTIL. inherentes a partir de la
c valoración de variables
según necesidades del
cliente.
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210101007 FORMULAR EL PLAN ESTRATÉGICO DE LOGÍSTICA, DE 190
ACUERDO CON LOS OBJETIVOS CORPORATIVOS DE LA EMPRESA
Y REQUERIMIENTOS DEL MERCADO.
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Identificar variables según necesidades, Trabajo autónomo 8
resultados y herramientas de diagnostico.
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Guía de aprendizaje, Página web y medios didácticos alusivos al diagnostico de
necesidades.

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Con el objeto de evaluar los conocimientos previos; definir los siguientes conceptos y
las respuestas las socializan con sus compañeros de clase de acuerdo a las
recomendaciones y asesorías recibidas por el instructor:
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Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular c
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- Eslabones de cadena logística
- Relacionar el diagnostico con los objetivos y políticas de la organización.
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Consultando los textos de la bibliografía presentados en la presente guía, defina los

siguientes conceptos:

Políticas, estrategias y objetivos de la organización

Identificación de variables
Análisis de variables
Herramientas de diagnóstico

Con el objeto de poder socializar los conceptos anteriores, cada grupo GAES, deberá:

1. Preparar una exposición en GAES para socializar los conceptos.

2. Utilizar herramientas que fortalezcan el aprendizaje.

Es importante tener presente que antes de la socialización, se deberá entregar de

forma física o virtual el material preparado al instructor(a); también es importante tener
presente que en la medida que se socializa un concepto es necesario hacer la
ampliación del mismo

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1. Trabajo en equipo, a través de los GAESc
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2. Realizar ejercicios y ejemplos Prácticosc
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3. Formulación de preguntas

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Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular c
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c Técnica: formulación de
cc Implementar el plan preguntas
maestro teniendo en
Respuesta a preguntas sobre cuenta las variables de
identificación de variables los diferentes procesos Instrumento: Cuestionario
logísticos dando
solución a problemas
tecnológicos
relacionados con su
elaboración frente a las
estrategias y objetivos
de la organización.
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En medio físico y magnético según se requierac
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La evidencia de conocimientos será de forma individual o en GAES de conformidad con las
instrucciones dadas en el aula de clase.

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http://misclases-decano003.blogspot.com/2007/09/pronostico-de-ventas-
presupuesto.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Presupuesto
html.rincondelvago.com/
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 * c!  Yolly Mateus Rodríguez / Fabián E. Espejo

6cAgosto 20 de 2010
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