Н. Н.

Белякова

КАК СТРОИТСЯ
РУССКИЙ ГЛАГОЛ?
Особенности формообразования:
морфология, ударение

3е издание, исправленное

Электронное издание

СанктПетербург
«Златоуст»
2007

1
УДК 811.161.1

Белякова Н. Н.
Как строится русский глагол? Особенности формообразования: морфо
логия, ударение (электронное издание). — 3е изд., испр. — СПб:
«Златоуст», 2015. — 97 с.
Belyakova N. N.
How do we form a Russian verb? Peculiarities of formation: morphology,
stress (electronic publication). — 3rd revised ed. — St. Petersburg: Zlatoust,
2015. — 97 p.

Зав. редакцией: А. В. Голубева

Редактор: А. В. Аверина
Корректор: И. В. Евстратова
Оригиналмакет: Л. О. Пащук

В пособии в занимательной и доступной для иностранных учащихся форме пред

ставлена сложнейшая проблема словоизменения русского глагола. Пособие содер
жит краткое описание проблемы, систему грамматических заданий, обеспечиваю
щих уяснение особенностей формообразования, алгоритмизированные таблицы клас
сов и групп и список глаголов, входящих в лексический минимум I сертификацион
ного уровня, с указанием класса/группы и особенностей ударения во всех формах.
Пособие адресовано широкому кругу учащихся и может использоваться для станов
ления навыка на начальном этапе обучения, для автоматизации его на продвинутом,
а также как пример авторской лингвометодической концепции на курсах повышения
квалификации преподавателей.

ISBN 9785865472605 © Белякова Н. Н., 2000, 2002, 2007

© ООО Центр «Златоуст», 2000, 2002, 2007

Подготовка оригиналмакета: издательство «Златоуст».

Подписано в печать 20.06.06. Формат 60х90/16. Печ. л. 6.
Код продукции: ОК 00593953005.
Лицензия на издательскую деятельность ЛР № 062426 от 23 апреля 1998 г.
Санитарноэпидемиологическое заключение на продукцию издательства Государственной СЭС РФ
№ 78.01.07.953.П.011312.06.10 от 30.06.2010 г.
Издательство «Златоуст»: 197101, С.Петербург, Каменноостровский пр., д. 24, оф. 24.
Тел.: (7812) 3460668, 7031154; факс: (7812) 7031179; email: sales@zlat.spb.ru,
editor@zlat.spb.ru; http://www.zlat.spb.ru.

2
 Содержание

Предисловие для преподавателей .......................................................................... 5

Предисловие для учащихся .................................................................................. 8
Список сокращений .............................................................................................. 9
Литература к теме ............................................................................................... 10

Часть I. Словоизменительная классификация русского глагола в целях

преподавания русского языка как иностранного ...................................... 11
1. Общие замечания ............................................................................................ 11
1.1. Формообразующие основы русского глагола ............................................ 11
1.1.1. Основа инфинитива ........................................................................... 12
1.1.2. Основа прошедшего времени ............................................................ 12
1.1.3. Основа настоящегобудущего времени ............................................. 13
1.2. Образование от основ инфинитива, прошедшего и настоящего
будущего времени соответствующих форм глагола .......................................... 15
1.3. Ударение в глагольных формах ................................................................. 17
1.3.1. Ударение в формах настоящегобудущего времени ............................ 17
1.3.2. Ударение в формах прошедшего времени .......................................... 18
2. Характеристика словоизменительных классов и групп русского глагола ......... 19
2.1. Продуктивные классы ............................................................................. 20
2.2. Непродуктивные группы ......................................................................... 21
2.3. Перечень исходных глаголов, входящих в непродуктивные группы ....... 29

Часть II. Формирование практических навыков в области глагольного

словоизменения .................................................................................. 33
1. Задания ........................................................................................................... 33
2. Таблицы .......................................................................................................... 58
2.1. Словоизменительные классы и группы глаголов ...................................... 58
I класс. Глаголы на ать, ять, еть ......................................................... 58
II класс. Глаголы на овать, евать ......................................................... 59
III класс. Глаголы на нуть ...................................................................... 60
IV класс. Глаголы на ить ....................................................................... 61
1 группа. Глаголы на ать, ять .............................................................. 62
2 группа. Глаголы на ать, ять, еть .................................................... 63
3 группа. Глаголы на нуть ...................................................................... 64
4 группа. Глаголы на зти, зть, сти, сть .......................................... 65
5 группа. Глаголы на чь ........................................................................... 67
6 группа. Глаголы на ать, ять .............................................................. 68

3
 7 группа. Глаголы на ереть ..................................................................... 69
8 группа. Глаголы на ороть, олоть ....................................................... 70
9 группа. Глаголы на авать .................................................................... 71
10 группа. Глаголы на ить ...................................................................... 72
11 группа. Глаголы на ыть ...................................................................... 73
12 группа. Глаголы на уть, ить, ыть, ать, ять, еть .................... 74
2.2. Одиночные глаголы (глаголы, стоящие обособленно в системе русского
спряжения) .................................................................................................... 76
3. Глаголы, входящие в лексический минимум I сертификационного уровня
(ТРКИ1), расположенные по классам и группам, с указанием ударения в
инфинитиве, настоящембудущем и прошедшем времени ................................... 80
3.1. Словоизменительные классы и группы глаголов ...................................... 80
I класс. Глаголы на ать, ять, еть ........................................................ 80
II класс. Глаголы на овать, евать ......................................................... 84
III класс. Глаголы на нуть ...................................................................... 84
IV класс. Глаголы на ить ....................................................................... 85
1 группа. Глаголы на ать, ять .............................................................. 88
2 группа. Глаголы на ать, ять, еть .................................................... 89
3 группа. Глаголы на нуть ...................................................................... 90
4 группа. Глаголы на зти, зть, сти, сть .......................................... 90
5 группа. Глаголы на чь ........................................................................... 91
6 группа. Глаголы на ать, ять .............................................................. 91
7 группа. Глаголы на ереть ..................................................................... 92
8 группа. Глаголы на ороть, олоть ....................................................... 92
9 группа. Глаголы на авать .................................................................... 92
10 группа. Глаголы на ить ...................................................................... 93
11 группа. Глаголы на ыть и глагол петь ................................................ 93
12 группа. Глаголы на уть, ить, ыть, ать, ять, еть ................... 94
3.2. Одиночные глаголы ................................................................................ 95

4
 Предисловие для преподавателей
Предлагаемое учебное пособие «Как строится русский глагол? (особен
ности формообразования: морфология, ударение)» посвящено одной из наи
более актуальных и сложных в морфологическом отношении тем русской
грамматики.
Назначение пособия — обеспечить учебный процесс материалом, спо
собствующим уяснению словоизменительной системы русского глагола и фор
мированию практических навыков в области глагольного словоизменения.
Пособие ориентировано на широкий круг учащихся. Оно может быть
использовано как на подготовительном этапе обучения для становления на
выков, так и на продвинутом этапе — для систематизации и автоматизации
полученных ранее знаний и умений. Кроме того, как пример реализации оп
ределенной, в данном случае — авторской, лингвометодической концепции,
оно может быть использовано и на курсах повышения квалификации препо
давателей русского языка как иностранного.
В отличие от традиционной системы презентации темы «глагольное сло
воизменение», представленной в опубликованных ранее учебниках, которая
базируется на констатации морфологических и акцентных особенностей гла
голов, в пособии предлагается принципиально иная лингвометодическая си
стема, основанная на осознании учащимися способов построения формо$
образующих основ русского глагола, благодаря чему в процессе обучения
учащиеся усваивают, что:
1) любая глагольная форма (инфинитив, настоящее, будущее и прошед
шее время) состоит из основы и аффиксов (суффиксов и окончаний); тре
тьим компонентом глагольной формы является ударение;
2) глагольные формы различаются не только аффиксами, но и, что не
менее важно, формообразующими основами;
3) в соответствии с основными формами глагола имеется три формооб
разующих основы: основа инфинитива, основа настоящего$будущего вре$
мени и основа прошедшего времени, часто, но не всегда совпадающая с
основой инфинитива;
4) формообразующие основы одной лексемы связаны между собой не
только лексически, но и морфологически;
5) формообразующая основа инфинитива является исходной, а все дру$
гие — производными от нее;

5
 6) способ образования производных основ зависит от принадлеж
ности глагола к определенному словоизменительному типу: классу или
группе;
7) каждому словоизменительному типу присущ определенный способ
образования производных формообразующих основ;
8) для образования любой глагольной формы необходимо использо
вать соответствующую формообразующую основу (инфинитива, настоя
щегобудущего или прошедшего времени), прибавить к ней соответствую
щие аффиксы и использовать соответствующее ударение.
Осознание учащимися способов построения формообразующих основ
русского глагола и умение построить эти основы с опорой на модель являет
ся важной, но промежуточной целью обучения, достижение которой созда
ет базу для осмысленного запоминания формообразующих основ, а в даль
нейшем для формирования практических навыков в области глагольного
словоизменения.
Предлагаемое пособие способствует реализации поставленных целей.
Оно состоит из двух частей.
Первая часть — теоретическая, она адресована преподавателю и содер
жит общие сведения о формообразующих основах русского глагола, их роли
в образовании глагольных форм, а также об особенностях ударения в ос
новных глагольных формах. В качестве справочного материала для препода
вателей в этой части пособия приводится перечень глаголов, входящих в не
продуктивные глагольные группы.
Вторая часть пособия — практическая, она адресована учащимся. Ме
тодический аппарат этой части содержит:
а) типовые задания, направленные на уяснение словоизменительной
системы русского глагола и формирование практических навыков в области
глагольного словоизменения;
б) классы и группы глаголов, представленные в виде алгоритмизиро$
ванных таблиц с указанием морфологических особенностей и системы уда
рения в формах инфинитива, настоящегобудущего и прошедшего времени;
в) лингвистический материал — 600 наиболее употребляемых глаго
лов, на базе которых реализуются поставленные цели обучения.
Процесс моделирования спрягаемых глагольных форм в алгоритмизи
рованных таблицах представлен в виде 7 шагов:
1 шаг — определение принадлежности глагола к определенному слово
изменительному типу;

6
 2 шаг — моделирование о с н о в ы настоящегобудущего времени;
3, 4, 5 шаг — моделирование ф о р м настоящегобудущего времени на
морфологическом и просодическом уровне;
6 шаг — моделирование о с н о в ы прошедшего времени;
7 шаг — моделирование ф о р м прошедшего времени на морфологи
ческом и просодическом уровне.
Последовательность работы по практической части пособия зависит от
уровня подготовки учащихся. На начальном этапе эта последовательность
определяется последовательностью поступления глагольного материала в
базовом учебнике, которым пользуются учащиеся; на продвинутом этапе
возможна любая последовательность. При систематизации знаний и авто
матизации полученных ранее знаний и умений целесообразно использовать
ту последовательность, которая предложена в пособии.

7
 Предисловие для учащихся

Если вы уже начали изучать русский язык, то, конечно, обратили вни
мание на морфологические особенности формоизменения русского глагола.
Один и тот же глагол в инфинитиве имеет одну основу, а в настоящем време
ни — другую, и способ образования основы настоящегобудущего времени
каждый раз особый. Например:
читать — читают начать — начнут
писать — пишут поднять — поднимут
брать — берут понять — поймут
звать — зовут стать — станут
давать — дают дать — дад$ут
То же самое можно наблюдать, если сравнить основу инфинитива и ос
нову прошедшего времени:
крикнуть — крикнул сесть — сел
погибнуть — погиб нести — нёс
умереть — умер лечь — лёг
Не менее сложной является проблема перемещения ударения в разных
глагольных формах. Например:
чит!ать — чит!аю, чит!аешь, чит!ают, но
пис!ать — пиш!у, п!ишешь, п!ишут;
чит!ать — чит!ал, чит!ала, чит!али, но
б!ыть — б!ыл, был!а, б!ыли, н!е был.
Ответы на все ваши вопросы, касающиеся особенностей глагольного
формообразования, вы найдете в предлагаемом пособии.
Благодаря специальной системе заданий, наличию алгоритмизирован
ных таблиц словоизменительных типов русского глагола и обширному линг
вистическому материалу (600 наиболее употребительных глаголов, распре
деленных по словоизменительным классам и группам с указанием особенно
стей ударения) вы легко и быстро овладеете этой сложной грамматической
темой. Таблицы позволят вам выполнять грамматические задания в игровой
форме, но в то же время избавят от неприятного чувства неуверенности и
гарантируют правильность выполнения заданий. Если вы захотите позна
комиться с обучающим материалом, то вы найдете его во IIй части.

8
 Список сокращений
инф. — инфинитив
прош.вр. — прошедшее время
наст.вр. — настоящее время
буд.вр. — будущее время
н.б.вр. — настоящеебудущее время
ед.ч. — единственное число
мн.ч. — множественное число
м.р. — мужской род
ж.р. — женский род
ср.р. — средний род
1, 2, 3 л. — 1, 2, 3 лицо глагола
нес.в. — глаголы несовершенного вида
сов.в. — глаголы совершенного вида
прист. — приставка
осн. — основа
окон. — окончание
уд. — ударение
уд.осн. — ударение постоянное на основе
уд.окон. — ударение постоянное на окончании
уд.подв. — ударение подвижное
уд.посл.слог — ударение подвижное на последнем слоге
уд.осн., ж.р. — окон. — ударение подвижное: во всех формах — на основе,
в женском роде — на окончании
уд.прист., ж.р. — оконч. — ударение подвижное: во всех формах — на при
ставке, в женском роде — на окончании
/ — чередование
а/н — а чередуется с н
а/ø — а чередуется с «нулем» звука
с = с, з = з, д = д и т. п. — чередование отсутствует
глагол на ать — глагол, оканчивающийся на фонему ать
тв. согл. — твердый согласный
мягк. согл. — мягкий согласный
шип. — шипящий
гласн. — гласный
[jy] — сочетание звуков, которое передается буквой ю
[ja] — сочетание звуков, которое передается буквой я
искл. — исключение
см. — смотрите
ср. — сравните
9
 Литература к теме
Виноградов В. В. Русский язык: (Грамматическое учение о слове). —
3е изд., испр.— М., 1986.
Грамматика русского языка. — М.: Издво Ак. Наук СССР, 1953. —
Т. I. Классы глаголов.
Грамматика современного русского языка / Под ред. Н. Ю. Шведо
вой. — М.: Издво Наука, 1970. Словоизменение глагола.
Русская грамматика / Под ред. Н. Ю. Шведовой и В. В. Лопатина. —
М.: Рус. яз., 1990. Словоизменение глагола. Парадигмы глагола.
Русский язык: Энциклопедия. — М.: Издво Сов. Энциклопедия, 1976.
Глагол.
Милославский И. Г. Краткая практическая грамматика русского язы
ка. — М.: Рус. язык, 1987.
Зализняк А. А. Грамматический словарь русского языка. — М.: Рус.
язык, 1977.
Лексический минимум. I сертификационный уровень. — М.—СПб:
«Златоуст», 2000.

10
 Часть I
СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ
РУССКОГО ГЛАГОЛА В ЦЕЛЯХ ПРЕПОДАВАНИЯ
РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

1. Общие замечания

1.1. Формообразующие основы русского глагола

Глагол в современном русском языке имеет богатую и сложную систему
форм, которые подводятся под следующие четыре разряда:
1) инфинитив;
2) спрягаемые формы глагола;
3) причастие;
4) деепричастие.
Данные разряды представляют собой образование форм слов, прежде всего
образование форм одного и того же слова, т. е. словоизменение глагола.
Под словоизменением, или формообразованием русского глагола пони
мается образование форм наклонения (изъявительного, повелительного,
сослагательного), времени (прошедшего, настоящего, будущего), лица (пер
вого, второго, третьего), числа (единственного, множественного) и рода
(мужского, женского, среднего).
Основными средствами формообразования у русского глагола являются
формообразующие аффиксы, в частности суффиксы и окончания, присоеди
няемые к формообразующей основе. В сочетании с аффиксацией как до
полнительное средство формообразования выступает грамматическое че$
редование фонем и перемещение ударения.
В соответствии с наличием в русском языке формы инфинитива и трех
временных форм (прошедшего, настоящего и будущего) у русского глагола
имеются следующие формообразующие основы:
— основа инфинитива;
— основа прошедшего времени;

11
 — основа настоящего времени (у глаголов несовершенного вида);
— основа будущего времени (у глаголов совершенного вида).
Основа, представленная в формах настоящего времени глаголов несо
вершенного вида и в формах будущего простого глаголов совершенного вида,
различающихся наличием приставки, традиционно рассматривается как
основа настоящегобудущего времени.

1.1.1. Основа инфинитива

Инфинитив считается исходной формой русского глагола. Форма инфи
нитива представляет собой основу инфинитива, к которой присоединены суф
фиксы $ть или $ти. Подавляющее большинство глаголов в современном рус
ском языке оканчиваются на ть. Глаголов, которые оканчиваются на ти
немного (блюст!и, брест!и, везт!и, вест!и, гнест!и, грест!и, гряст!и, мест!и,
нест!и, обрест!и, паст!и, плест!и, ползт!и, раст!и, скрест!и, тряст!и, цвес
т!и, извест!и, а также идт!и и рассвест!и и их производные приставочные
образования). Ударение у всех этих глаголов падает на суффикс $ти. Ис
ключение представляют глаголы на $ти с приставкой вы$, которая перетяги
вает на себя ударение (ср.: вест!и, но в!ывести).
Около 20 исходных глаголов в современном русском языке оканчива
ется на $чь, которое образовалось в результате соединения заднеязычных
$г$ или $к$ основы инфинитива с суффиксом $ть (г+ть  чь: жечь, лечь,
стричь, пренебречь, застичь (застигнуть), настичь (настигнуть),
мочь; к+ть  чь: облечь, влечь, развлечь, печь, обречь, сечь, течь, во
лочь, толочь).

1.1.2. Основа прошедшего времени

У подавляющего большинства глаголов основа п р о ш е д ш е г о в р е 
м е н и совпадает с основой и н ф и н и т и в а:
чита(ть) рисова(ть) крикну(ть) реши(ть)
чита(л) рисова(л) крикну(л) реши(л).
Однако некоторые глаголы на нуть, сти, сть, а также глаголы на
чь и ереть имеют основу прошедшего времени, которая не совпадает с
основой инфинитива:

12
погибну(ть) вес(ти) сес(ть) мочь влечь тере(ть)
погиб вё(л) се(л) мог влёк тёр.
У этих глаголов о с н о в а п р о ш е д ш е г о в р е м е н и обычно со
впадает с ф о р м о й п р о ш е д ш е г о в р е м е н и мужского рода (ис
чезну(ть) — [исчез] — м.р.: исчез). В женском и среднем роде, а также
во множественном числе к этой основе прибавляется суффикс л и соответ
ствующее окончание а, о, и:
исчезну(ть) — м.р.: исчез
ж.р.: исчезла
ср.р.: исчезло
мн.ч.: исчезли
(подробнее об образовании основы и форм прошедшего времени см. в раз
деле «Словоизменительные классы и группы глаголов»).

1.1.3. Основа настоящего$будущего времени

Основа настоящего времени (у глаголов несовершеннного вида) и осно
ва будущего времени (у глаголов совершенного вида) образуется от основы
инфинитива с помощью формообразующих аффиксов и грамматического
чередования. При образовании о с н о в ы н а с т о я щ е г о  б у д у щ е г о
в р е м е н и от о с н о в ы и н ф и н и т и в а могут происходить следующие
изменения:
а) в суффиксе: конечный гласный основы инфинитива чередуется с нулем
звука (ø) в основе настоящегобудущего времени реши(ть) — реш(ат).
При этом основы инфинитива и настоящегобудущего времени одного гла
гола могут различаться между собой стандартными чередованиями:

Согласные б п в ф м з с д т ст г к х ск
1й ступени
Согласные бл’* пл’ вл’ фл’ мл’ ж ш ж ч/щ щ ж ч ш щ
2й ступени
люби(ть) — любл(ю), проси(ть) — прош(у), иска(ть) — ищ(у)

* л’ — мягкое л

13
 б) в корне: ø звука корневого гласного основы инфинитива может че
редоваться с корневым е или о основы настоящегобудущего времени
(бра(ть) — бер(у)), с о (зва(ть) — зов(у)) и наоборот — кор
невое е основы инфинитива может чередоваться с ø звука в корне основы
настоящегобудущего времени (тере(ть) — тр(у)); корневое и осно
вы инфинитива может чередоваться с ив основы настоящегобудущего
времени (жи(ть) — жив(у)) и т. д. (подробнее об этом см. в разделе
«Характеристика словоизменительных классов и групп глагола», стр. 19);
в) и в суффиксе и в корне: конечный гласный основы инфинитива мо
жет чередоваться с ø звука в основе настоящегобудущего времени и одно
временно то же самое может происходить с корневым гласным (запере(
ть) — запр(у));
г) и в суффиксе, и в корне, и в приставке: конечный гласный и корне
вой гласный основы инфинитива чередуются с ø звука, а ø звука в пристав
ке инфинитива — с о в приставке настоящегобудущего времени (сте$
ре(ть) — сотр(у)).
При образовании основы настоящегобудущего времени в приставках
могут происходить следующие изменения:
а) чередование ø звука с о на конце приставки; беглое о присутству
ет в приставке, если за приставкой следует стечение согласных (два соглас
ных подряд) или согласный + «ь» (взобра(ться) — взбер(усь), раз$
би(ть) — разобь(ю));
б) приставки вз, воз, из, раз — перед звонкими согласными, со
норными (л, м, н, р) и гласными имеют на конце з, перед глухими з
чередуется с с (разостла(ть) — расстел(ю), растере(ть)— ра$
зотр(у)).

14
 1.2. Образование от основ инфинитива,
прошедшего и настоящего$будущего времени
соответствующих форм глагола
От основы инфинитива у подавляющего числа глаголов образуются сле
дующие формы:
а) прошедшее время. Для этого у инфинитива отбрасывается суф
фикс ть и к основе прибавляется суффикс л и окончание а в женс
ком роде, о — в среднем и и — во множественном числе (пи
сать — писал, писала, писало, писали);
б) сослагательное наклонение. Для этого к форме прошедшего времени
прибавляется частица бы (писал бы, писала бы, писало бы, писали бы);
в) причастия прошедшего времени. Для этого к основе инфинитива
прибавляются суффиксы вш, ш, нн, енн или т и окончания
ий (ый), ая, ее (ое), ие (ые) (прочитать, прочитавший,
прочитавшая, прочитавшее, прочитавшие, прочитанный,
прочитанная, прочитанное, прочитанные);
г) деепричастия совершенного вида. Для этого к основе инфинитива
прибавляются суффиксы в, вши или ши (узна(ть) — узнав,
умы(ться) — умывшись)1 (подробнее об образовании причастий
и деепричастий см. специальные пособия).
Если основа инфинитива и основа прошедшего времени не совпадают,
ф о р м ы п р о ш е д ш е г о в р е м е н и образуются от основы прошед$
шего времени. Это наблюдается у некоторых глаголов на нуть (сох
ну(ть) — сох, погибну(ть) — погиб); у некоторых глаглов на сти,
сть (вес(ти) — вё(л), сес(ть) — се(л)); у всех глаголов на чь
(мочь — мог, влечь — влёк); у всех глаголов на ереть (тере(ть) — тёр).
У этих глаголов за редким исключением форма прошедшего времени мужс
кого рода равна основе прошедшего времени. В женском и среднем роде, а
также во множественном числе к этой основе прибавляется суффикс л и
соответствующие окончания а, о, и:
1
Все причастные формы, образованные от возвратных глаголов, имеют постфикс ся
(возращавщийся, возвращавшаяся, возвращавшиеся). Все деепричастные формы от этих
глаголов имеют постфикс сь (возвратившись).

15
 сохну(ть) — сох, сохла, сохло, сохли;
вес(ти) — вёл, вела, вело, вели;
мочь — мог, могла, могло, могли;
тере(ть) — тёр, тёрла, тёрло, тёрли
(подробнее см. об этом в разделе «Характеристика словоизменительных
классов и групп глагола», стр. 19).
От основы настоящего$будущего времени образуются:
а) личные формы настоящегобудущего времени изъявительного на
клонения. Для этого к основе настоящегобудущего времени прибавляются
личные окончания. В зависимости от принадлежности глагола к 1му или 2му
спряжению личные формы настоящегобудущего времени имеют следую
щие окончания:
I спряж. II спряж.
единственное число
1е лицо после твердых согласных
у
после шипящих
после мягких согласных
ю
после гласных
2е лицо ешь, ёшь ишь
3е лицо ет, ёт ит
множественное число
1е лицо ем, ём им
2е лицо ете, ёте ите
после твердых после твердых
ут согласных ат согласных
после шипящих после шипящих
3е лицо
после мягких после мягких
ют согласных ят согласных
после гласных после гласных
(тв. согл.: брать — беру, берут; шипящ.: искать — ищу, ищут; мягк.
согл.: говорить — говорю, говорят; гласн.: строить — строю, строят),

16
 б) формы повелительного наклонения, оканчивающиеся на й, и или
мягкий согласный (чита(ю) — читай, пиш(у) — пиши, брош(у) —
брось, реж(у) — режь) (подробнее об этом см. в специальном пособии);
в) формы причастий настоящего времени. Для этого к основе насто
ящего времени прибавляются суффиксы ущ, ющ, ащ, ящ, ем, им, ом
и окончания ий (ый), ая, ее (ое), ие (ые) (чита(ю) — читающий,
читающая, читающее, читающие, читаемый, читаемая, чита
емое, читаемые);
г) формы деепричастий. Для этого к основе настоящегобудущего
времени прибавляется суффикс я или а (чита(ю) — читая,
войд(у) — войдя, дыш(у) — дыша).

1.3. Ударение в глагольных формах

1.3.1. Ударение в формах настоящего$будущего времени
Общей нормой ударения в формах настоящегобудущего времени в дву
сложных и многосложных глаголах является сохранение ударения на том же
месте, где оно стоит в инфинитиве. Это так называемое неподвижное уда$
рение на основе:
чит!ать — чит!аю, чит!аешь...
вли!ять — вли!яю, вли!яешь...
ум!еть — ум!ею, ум!еешь...
Другим типом неподвижного ударения в формах настоящегобудуще
го времени является ударение на окончании, тогда как в инфинитиве ударе
ние на основе или на суффиксе ти1:
уп!асть — упад!у, упадёшь...
сме!яться — сме!юсь, смеёшься...
бр!ать — бер!у, берёшь...
нест!и — нес!у, несёшь...
вест!и — вед!у, ведёшь...
Третьим типом ударения в формах настоящегобудущего времени явля
ется подвижное ударение, когда ударение в инфинитиве сохраняется в

1
Если у глаголов I спряж. ударение на окончании, то окончание ёшь, ёт, ём, ёте;
если на основе, то —ешь, ет, ем, ете.

17
1 л. ед.ч., а во всех остальных лицах единственного и множественного числа
ударение переходит на основу (на предшествующий слог):
бор!оться — бор!юсь, б!орешься...
брод!ить — брож!у, бр!одишь...
обман!уть — обман!у, обм!анешь...
Глаголы совершенного вида с приставкой вы во всех формах буду
щего времени имеют ударение на этой приставке.
Ср.: в!ыбрать (сов.в.) — в!ыберу, в!ыберешь..., но брать (нес.в.) —
бер!у, берёшь...

1.3.2. Ударение в формах прошедшего времени

При образовании форм прошедшего времени может быть, что:
1) ударение во всех формах (мужском, женском, среднем роде и во
множественном числе) сохраняется на основе:
чит!ать — чит!ал, чит!ала, чит!ало, чит!али;
стр!оить — стр!оил, стр!оила, стр!оило, стр!оили;
2) ударение во всех формах, кроме женского рода, сохраняется на осно
ве, в женском роде ударение переходит на окончание:
ж!ить — ж!ил, ж!ило, ж!или, но жил!а;
б!ыть — б!ыл, б!ыло, б!ыли, но был!а;
3) ударение во всех формах падает на последний слог (в мужском
роде — на основе, во всех других формах — на окончании):
бер!ечь — берёг, берегл!а, берегл!о, берегл!и;
принест!и — принёс, принесл!а, принесл!о, принесл!и;
4) ударение во всех формах, кроме женского рода, переходит на при$
ставку, в женском роде ударение падает на окончание (приставки, на кото
рые может переходить ударение: пере, по, под, при, от, за, из, об,
до, на, про, роз, со, у):
приб!ыть — пр!ибыл, пр!ибыло, пр!ибыли, но прибыл!а;
зад!ать — з!адал, з!адало, з!адали, но задал!а;1

1
У многих глаголов этой группы возможны колебания в выделении ударного слога, на
пример:
пр!одал, пр!одало, пр!одали, но продал!а
прод!ать
прод!ал, прод!ало, прод!али, но продал!а
обе формы соответствуют языковой норме.

18
 5) у возвратных глаголов в м.р. ударение может переходить на возврат
ную частицу:
поднxялся принxялся
поднxяться , принxяться , начx аться — началсxя;
поднялсxя принялсxя
6) ударение во всех формах, кроме женского рода, переходит на отри$
цательную частицу, в женском роде ударение падает на окончание:
не б!ыть — н!е был, н!е было, н!е были, но не был!а
(переход ударения на отрицательную частицу возможен при глаголах: быть,
жить, дать, пить: н!е жил — не ж!ил, н!е дал — не д!ал, н!е пил — не п!ил).
У глаголов совершенного вида с приставкой вы ударение во всех фор$
мах прошедшего времени падает на приставку.
Ср.: уч!ить — учил, уч!ила, уч!ило, уч!или, но
в!ыучить — в!ыучил, в!ыучила, в!ыучило, в!ыучили.

2. Характеристика словоизменительных
классов и групп русского глагола
В зависимости соотношения основ инфинитива, прошедшего и настоя
щегобудущего времени, а также от принадлежности к 1му или 2му спря
жению глаголы распределяются по 4 продуктивным классам и 12 непродук
тивным группам.
В продуктивных классах сосредоточены глаголы с типичным соотноше
нием основ инфинитива, прошедшего и настоящегобудущего времени, т. е.
таким, которое свойственно подавляющему большинству глаголов. В непро
дуктивные группы входят глаголы с нетипичным соотношением этих основ,
характерным лишь для небольшой группы глаголов (ср.: чита(ть) —
чита(ю) и писа(ть) — пиш(у); крикну(ть) — крикну(л) и погиб
ну(ть) — погиб). В непродуктивные группы входит около 400 исходных
глаголов, а также глаголы, образованные от них с помощью приставок и
постфикса ся. Под влиянием глаголов, входящих в продуктивные классы,
некоторые непродуктивные глаголы находятся в состоянии перехода из групп
в классы (ср.: к!апа(ть) — к!апа(ет) и к!апл(ет), достигну(ть) —
достиг и достигну(л)). В настоящий момент в 1ю непродуктивную группу
входит около 107 исходных глаголов, во 2ю — около 73, в 3ю — около

19
56, в 4ю — около 27, в 5ю — около 19, в 6ю — 7, в 7ю — 4, в 8ю —
5, в 9ю — 4, в 10ю — 5, в 11ю —5, в 12ю — 10 (3+3+4) (полный
перечень этих глаголов, включая и просторечные, приводится по группам в
конце I части, см. стр. 29). Число же глаголов, входящих в продуктивные
классы, постоянно возрастает как за счёт новообразований (кайфова(ть)
— кайфу(ю)), так, и за счёт перехода из группы в класс (маха(ть) —
маш(у) и маха(ю)) (см. перечень глаголов, имеющих вариантные
формы, стр. 30—32).

2.1. Продуктивные классы

I класс. Глаголы, которые входят в этот класс, оканчиваются в инфини
тиве на ать, ять, еть и имеют в качестве конечного гласного инфинити
ва а, я, е, которые в настоящем$будущем времени чередуются соответ
ственно с aj, яj, еj; j в сочетании с личными окончаниями jy, jут
передается на письме с буквой ю (аю, ают, яю, яют, ею, еют). Ти
повые глаголы этого класса: читать, гулять, уметь. Глаголы I класса от
носятся к 1му спряжению. Ударение у этих глаголов в настоящембудущем
времени постоянное на основе (чит!аю, чит!аешь, чит!ают). Прошедшее
время образуется от основы инфинитива по общему правилу. Ударение в
прошедшем времени постоянное на основе (чит!ал, чит!ала, чит!али).
II класс. Глаголы, которые входят в этот класс, оканчиваются в инфини
тиве на овать, евать, основа инфинитива у этих глаголов оканчивается на
ова, ева, которые в настоящем$будущем времени чередуются с уj, 
юj; j в сочетании с личными окончаниями yjy, юjy передается на письме
буквой ю (ую, уют, юю, ют). Типовые глаголы этого класса: рисо
вать, танцевать, горевать, воевать. Глаголы II класса относятся к 1
му спряжению. Ударение у этих глаголов в настоящембудущем времени двух
типов: постоянное на основе (рис!ую, рис!уешь, рис!уют) и постоянное на
окончании (клю!ю, клюёшь, клю!ют). Прошедшее время образуется от
основы инфинитива по общему правилу. Ударение в прошедшем времени
постоянное на основе (рисов!ал, рисов!ала, рисов!али и клев!ал, клев!ала, кле
в!али).
III класс. Глаголы, которые входят в этот класс, оканчиваются в инфи
нитиве на нуть и имеют в конце основы инфинитива (н)у; в основе на$

20
стоящего$будущего времени у чередуется с ø звука. Типовые глаголы
этого класса: крикнуть, отдохнуть. Глаголы III класса относятся к 1му
спряжению. Ударение у этих глаголов в настоящембудущем времени трех
типов: постоянное на основе (кр!икну, кр!икнешь, кр!икнут), постоянное на
окончании (шагн!у, шагнёшь, шагн!ут) и подвижное (обман!у, обм!анешь,
обм!анут). Прошедшее время образуется от основы инфинитива по обще
му правилу. Ударение в прошедшем времени постоянное на основе (обма
н!ул, обман!ула, обман!ули).
IV класс. Глаголы, которые входят в этот класс, оканчиваются в инфи
нитиве на ить и имеют в качестве конечного гласного и, который в на$
стоящем$будущем времени, если ему предшествует согласный, чередуется
с ø звука, при этом в 1 лице единственного числа происходит чередование:
б/бл’, в/вл’, м/мл’, п/пл’, ф/фл’, с/ш, з/ж, д/ж, т/ч, ст/щ, т/щ.
У глаголов на ить с предшествующим гласным конечное и чередуется с
j, который в сочетании с личными окончаниями в 1 л. ед.ч. передается буквой
ю (ою), а в 3 л. мн.ч. буквой я (оят). Типовые глаголы: любить, ре
шить, строить. Глаголы IV класса относятся ко 2му спряжению. Ударе
ние у этих глаголов в настоящембудущем времени трех типов: постоянное
на основе (встр!ечу, встр!етишь, встр!етят), постоянное на окончании
(говор!ю, говор!ишь, говор!ят) и подвижное (купл!ю, к!упишь, к!упят). Про$
шедшее время образуется от основы инфинитива по общему правилу. Ударе
ние в прошедшем времени постоянное на основе (куп!ил, куп!ила, куп!или).

2.2. Непродуктивные группы

1 группа. Глаголы, которые входят в эту группу, оканчиваются в инфи
нитиве на ать, ять и имеют в качестве конечного гласного основы а, ко
торое в настоящем$будущем времени чередуется с ø звука, при этом во
всех формах настоящего$будущего времени происходит чередование
б/бл’, п/пл’, м/мл’, с/ш, з/ж, т/ч, т/щ, д/ж, к/ч, х/ш, ск/щ, ст/щ.
У глаголов на ять с предшествующим гласным в настоящембудущем вре
мени я чередуется с j. Типовые глаголы этой группы: писать, надеять
ся. Глаголы 1й группы относятся к 1му спряжению. Ударение в настоящем
будущем времени трех типов: постоянное на основе, постоянное на оконча
нии и подвижное (плакать, брать, писать). Прошедшее время образу

21
ется от основы инфинитива по общему правилу. Ударение в прошедшем вре
мени двух типов: постоянное на основе (писать) и подвижное: во всех фор
мах, кроме женского рода — на основе, в женском роде — на окончании
(брать).
Искл.: 1) слать — шлю, шлёшь, шлёт; прислать — пришлёт;
2) лгать — лгу, лжёшь, лжёт, лжём, лжёте, лгут — чере
дование в 1 л. ед.ч. и в 3 л. мн.ч. отсутствует;
3) жаждать — жажду, ждать — жду, звать — зову,
рвать — рву, сосать — сосу, ткать — тку — чередование
конечного согласного во всех формах отсутствует;
4) стлать — стелю, стелешь, стелет, стелем, стелете,
стелют — стл/стел’.
2 группа. Глаголы, которые входят в эту группу, оканчиваются в ин
финитиве на ать, ять, еть и имеют в качестве конечного гласного а, я, е,
которые в настоящем$будущем времени чередуется с ø звука, при этом в
1$м лице единственного числа происходит чередование: б/бл’, м/мл’,
п/пл’, с/ш, д/ж, т/ч, ст/щ. У глаголов на ять с предшествующим глас
ным в настоящембудущем времени я чередуется с j. Типовые глаголы:
молчать, стоять, видеть. Глаголы 2й группы относятся ко 2му спряже
нию. Ударение в настоящембудущем времени трех типов: постоянное на ос
нове, постоянное на окончании и подвижное (видеть, молчать, держать).
Прошедшее время образуется от основы инфинитива по общему правилу.
Ударение в прошедшем времени двух типов: постоянное на основе и подвиж
ное: во всех формах, кроме женского рода — на основе, в женском роде —
на окончании (бояться, спать).
Искл.: гнать — гон!ю, г!онишь, г!онит — ø/о, н/н’.
3 группа. Глаголы, которые входят в 3ю группу, оканчиваются в инфи
нитиве на нуть и имеют в качестве конечного гласного (н)у, который в
настоящем$будущем времени чередуется с ø звука. Типовые глаголы этой
группы: мёрзнуть, погибнуть, достигнуть, привыкнуть, исчезнуть. Гла
голы этой группы относятся к 1му спряжению. Ударение в настоящембу
дущем времени постоянное на основе. В отличие от общего правила про$
шедшее время у этих глаголов образуется от основы настоящего$будуще$
го времени путем чередования конечного н основы настоящегобудущего
времени с ø звука. Таким образом, глаголы 3й группы имеют три основы:

22
основу инфинитива (мёрзну(ть)), основу настоящегобудущего времени
(мёрзн(ет)) и основу прошедшего времени (мёрз). Основа прошедшего
времени совпадает с формой мужского рода. Во всех других формах к этой
основе прибавляется суффикс л и соответствующие окончания. Ударение в
прошедшем времени постоянное на основе.
Искл.: 1) вян!уть — в!ял, в!яла, в!яли;
2) гнуть — гнул, тонуть — тонул, тянуть — тянул —
чередование (н)у с ø звука в прош.вр. отсутствует.
4 группа. Глаголы, которые входят в 4ю группу, оканчиваются в ин
финитиве на зти, зть, сти, сть и имеют в качестве конечного соглас
ного соответственно з или с. Конечный согласный з в основе насто$
ящего$будущего времени не изменяется, т. е. основа инфинитива и основа
настоящегобудущего времени совпадает. Конечный согласный с основы
инфинитива в основе настоящегобудущего времени может сохраняться (не
сти), а может чередоваться с б (грести), с д (вести), с
т (плести). У глаголов, мотивированных корнем честь, в основе на
стоящегобудущего времени проиходит чередование с/т и корневого глас
ного е с ø звука (прочесть). Типовые глаголы: везти, лезть, нести,
вести, класть, цвести, учесть. Глаголы 4й группы относятся к 1му
спряжению. Ударение в настоящембудущем времени двух типов: посто
янное на основе и постоянное на окончании (лезть, везти). В отличие от
общего правила прошедшее время у глаголов 4й группы образуется от
основы настоящего$будущего времени. Если основа настоящегобуду
щего времени оканчивается на з, с, б (везти, нести, грести), то эта
основа совпадает с основой прошедшего времени во всех формах, кроме
мужского рода, где корневой гласный е чередуется с ё. Основа проше
дего времени совпадает с формой мужского рода. Во всех других формах к
основе прошедшего времени с корневым гласным е прибавляется суф
фикс л и соответствующие окончания. Глаголы 4 группы, у которых в
конце основы настоящегобудущего времени имеются д или т, имеют
три основы: основу инфинитива (вес(ти), основу настоящегобудущего
времени с корневым ё в форме мужского рода и е во всех других фор
мах (вед(ёт) и основу прошедшего времени (вё(л), ве(ла)). Ударение
в прошедшем времени двух типов: постоянное на основе (упасть) и под
вижное на последнем слоге (вести).

23
 Искл.: сесть — с!яду — с!ел, с!ела, с!ели — в буд. вр. с/д, е/я;
в прош.вр. д/ø, я/е;
клясть — клян!у — кл!ял, клял!а, кл!яли — в наст.буд.вр.
с/н; в прош.вр. н/ø;
проч!есть — прочт!у — прочёл, прочл!а, прочл!и — в буд.вр.
с/т, е/ø; прош.вр. в ж., ср.р. и мн.ч. образуется от основы
буд.вр., в м.р. ø/ё;
расти — расту, растут; рос, росла, росли — в наст.буд.вр.
с/ст; в прош.вр. ст/с, а/о.
5 группа. Глаголы, которые входят в 5 группу, оканчиваются на чь.
При образовании основы настоящего$будущего и прошедшего времени
ч основы инфинитива чередуется с г (беречь, запрячь, лечь, мочь, пре
небречь, стеречь, стричь, жечь) или с к (влечь, волочь, облечь, обречь,
сечь, течь, толочь). При спряжении во 2м и 3м лице единственного чис
ла и 1м и 2м множественного числа г чередуется с ж, а к — с ч.
Глаголы 5 группы относятся к 1му спряжению. Ударение в настоящем вре
мени трех типов: постоянное на основе, постоянное на окончании и подвиж
ное (лечь, течь, мочь). У всех глаголов 5 группы, кроме глаголов жечь и
лечь, основа прошедшего времени совпадает с основой настоящегобудуще
го времени. При образовании форм прошедшего времени в мужском роде
корневой гласный основы инфинитива е чередуется с ё, основа прошед
шего времени равна форме мужского рода и оканчивается на г или к.
Во всех других формах к основе прошедшего времени с гласным е прибав
ляется суффикс л и соответствующие окончания. Ударение в прошедшем
времени двух типов: постоянное на основе и подвижное на последнем слоге
(стричь, мочь).
Искл.: 1) жечь — жг!у, жжёшь, жжём, жжёте, жгут; жёг, жгла,
жгло, жгли;
2) лечь — л!ягу, л!яжешь, л!яжет, л!яжем, л!яжете, л!ягут;
лёг, легл!а, легл!о, легл!и;
3) тол!очь — толк!у, толчёшь, толчёт, толчём, толчёте,
толк!ут; тол!ок, толкл!а, толкл!о, толкл!и;
4) глаголы с основой стичь (настичь, достичь и т. д.) обра
зуют основу настоящегобудущего времени от глаголов настиг
нуть; достигнуть (см. 3ю группу); в прошедшем времени
основа этих глаголов оканчивается на г.

24
 6 группа. Глаголы, которые входят в 6ю группу, в инфинитиве окан
чиваются на ать, ять, основа инфинитива этих глаголов оканчивается
на а, я. В 6ю группу входят 6 глагольных основ (не считая приставоч
ных образований), которые в зависимости от особенностей образования ос
новы настоящегобудущего времени делятся на 2 подгруппы. У глаголов на
чать, жать, мять, распять при образовании основы настоящего$буду$
щего времени конечные гласные основы инфинитива а, я чередуются с 
н (начать — начну, мять — мну, жать — жну, распять — распну).
Вторая подгруппа включает в себя глагол жать и одну производную основу
с богатыми приставочными образованиями. Общей частью основы инфи
нитива у этих глаголов являются сочетание ja, которое выделяется у гла
голов на ять (изъять, подъять, объять, разъять) и не выделяется у
глаголов на нять (поднять, понять). В зависимости от особенностей об
разования основы настоящегобудущего времени эта подгруппа делится ещё
на четыре подподгруппы:
1) у глаголов группы жать (14 приставочных образований1 — нажать,
прижать и т. д.) основа настоящего$будущего времени образуется пу
тём чередования конечного гласного основы инфинитива а с м (жать —
жму);
2) у глаголов на нять с приставками, которые оканчиваются на со$
гласный (6 глаголов: внять, обнять, отнять, поднять, разнять, снять)
основа настоящего$будущего времени образуется путём чередования ко
нечного гласного основы инфинитива я с им (поднять — подниму,
снять — сниму).
Искл.: взять — возьму, возьмёшь, возьмём, возьмёте, возму!т;
3) у глаголов на нять с приставками, которые оканчиваются на глас$
ный (8 глаголов: донять, занять, нанять, перенять, понять, пронять,
унять) основа настоящего$будущего времени образуется путём чередо
вания конечных ня основы инфинитива с йм (понять — пойму, за
нять — займу).
Искл.: принять — прим!у, пр!имешь, пр!имет, пр!имете, пр!имут;
4) у глаголов на ъя (4 глагола: изъять, подъять, разъять, объять)
основа настоящего$будущего времени образуется путём чередования ко

1
Глагольные приставки: в, вз, воз, вы, до, за, из, на, над, недо, низ, о, об,
обез, от, пере, по, под, пре, пред, при, про, раз, с, у.

25
нечных ъя основы инфинитива с ым (изъять — изыму, подъять —
подыму). Глагол разъять в силу возможных изменений в приставке имеет две
основы настоящегобудущего времени: разыму и разойму, а у глагола объять —
обойму, как и у глаголов с приставкой на гласный (п. 3) ья/йм.
Глаголы 6 группы относятся к 1му спряжению. Ударение в настоящем
будущем времени двух типов: постоянное на окончании и подвижное (на
чать, поднять). Прошедшее время образуется от основы инфинитива по
общему правилу. Ударение в прошедшем времени двух типов: постоянное на
основе и подвижное на основе с переходом на окончание в женском роде
(жать, начать).
7 группа. Глаголы, которые входят в 7 группу, оканчиваются на ереть.
Это 4 исходных глагола: мереть1, переть2, тереть, простереть. Основа
инфинитива у этих глаголов оканчивается на ере. В основе настоящего$
будущего времени конечное е и корневое е чередуются с ø звука:
пере(ть) — пр(у), тере(ть) — тр(у). Глаголы 7 группы относятся к
1му спряжению. Ударение в настоящембудущем времени у этих глаголов
постоянное на окончании.
Основа прошедшего времени образуется от основы инфинитива, при
этом конечное е основы инфинитива чередуется с ø звука (тере(ть) —
тер). Таким образом, у глаголов 7 группы три основы: основа инфинитива
тере(ть), основа настоящегобудущего времени тр(у) и основа прошед
шего времени тер. При образовании всех форм прошедшего времени у гла
голов 7 группы, если они без приставки, а также у приставочных глаголов,
образованных от глагола тереть (кроме приставки вы) и у глагола про
стереть, корневое е чередуется с ё: тере(ть) — тёр, тёр(ла),
тёр (ли); обтере(ть) — обтёр, обтёрла, обтёрли; простере(ть) —
простёр, простёрла, простёрли. У приставочных глаголов, мотивирован
ных глаголами мереть, переть, при образовании форм прошедшего времени
в мужском, среднем роде и во множественном числе ударение может пере
ходить на приставку и тогда чередование корневых гласных е/ё не про

1
Глагол мереть в современном общелитературном языке без приставок не употребляет
ся (ср.: умереть, замереть и т. п.).
2
Глагол переть — просторечный, но такие его приставочные образования, как запе
реть, отпереть, опереться, упереться, относятся к общелитературному языку (ср. про
сторечные: припереть, упереть).

26
исходит: умер!е(ть) — у! мер, умерл!а, у! мерли; запере(ть) — з!апер, за
перл!а, з!аперли. Таким образом, ударение у глаголов типа протереть и про
стереть постоянное на основе, а у глаголов типа умереть и запереть под
вижное — на приставке с переходом в женском роде на окончание.
8 группа. К этой группе относятся глаголы на ороть, олоть. Таких
исходных глаголов пять (бороться, пороть, колоть, полоть, молоть). Ос
нова инфинитива у этих глаголов оканчивается на оро, оло. Основа на$
стоящего$будущего времени у этих глаголов образуется путем чередова
ния конечного гласного основы инфинитива о с ø звука, а предшествую
щий твердый согласный р, л чередуется с соответствующим мягким со
гласным — р’, л’. Глаголы 8 группы относятся к 1 спряжению. Ударение в
настоящембудущем времени подвижное (бор!юсь — б!орешься, б!орется, б!о
ремся, б!оретесь, б!орются). Прошедшее время образуется от основы ин
финитива по общему правилу. Ударение в прошедшем времени постоянное
на основе (бор!олся, бор!олась, бор!олись).
Искл.: молоть — мел!ю, м!елешь — в наст.буд.вр. корневое о/е.
9 группа. В 9 группу входят глаголы на авать, образованные от трех
глагольных основ: дава, знава, става, которые состоят из корней да, 
зна, ста и суффикса ва основы инфинитива, который при образовании
основы настоящего времени чередуется с j (дава(ть) — да(ют)
[jут]). Глаголы 9 группы относятся к 1му спряжению. Ударение в настоя
щем времени постоянное на окончании. Прошедшее время образуется от
основы инфинитива по общему правилу. Ударение в прошедшем времени по
стоянное на основе (дав!ал, дав!ала, дав!али).
10 группа. В 10ю группу входят 5 глаголов на ить. Исходные глаголы
этой группы имеют односложную основу: бить, вить, лить, пить, шить.
При образовании основы настоящего времени корневой гласный
и основы инфинитива чередуется с (ь)j (би(ть) — бьют (jут)).
Глаголы 10 группы относятся к 1му спряжению. Ударение в настоящем вре
мени постоянное на окончании. Прошедшее время образуется от основы
инфинитива по общему правилу. Ударение в прошедшем времени 2х типов:
постоянное на основе и подвижное — на основе, с переходом на окончание в
ж.р. (бить — бил, б!ила, б!или; пить — пил, пил!а, п!или).
11 группа. В 11 группу входят глаголы на ыть. Это 5 односложных
глаголов: выть, крыть, мыть, ныть, рыть, — и производные от этих гла

27
голов. При образовании основы настоящего$будущего времени корневой
гласный ы чередуется с оj (мы(ть) — мо(ю) [jу]). Глаголы 11 группы
относятся к 1му спряжению. Ударение в настоящембудущем времени по
стоянное на основе. Прошедшее время образуется от основы инфинитива по
общему правилу. Ударение в прошедшем времени постоянное на основе.
По исключению к 11 группе относится глагол петь. При образовании
настоящего$будущего времени корневой гласный основы инфинитива
е чередуется с оj, спряжение 1е, ударение в настоящембудущем време
ни на окончании. Прошедшее время образуется от основы инфинитива по
общему правилу. Ударение в прошедшем времени постоянное на основе.
12 группа. В 12 группу входят глаголы, которые подразделяются на 3
подгруппы. В 1 подгруппу входят 3 глагола на уть (дуть, обуть, разуть).
При образованнии настоящего$будущего времени корневое у основы
инфинитива чередуется с уj (ду(ть) — дую [jу]), спряжение 1е. Ударе
ние в настоящембудущем времени постоянное на основе. Прошедшее вре$
мя образуется от основы инфинитива по общему правилу. Ударение в про
шедшем времени постоянное на основе.
Во 2ю подгруппу входят 3 исходных глагола на ить, ыть: жить,
плыть, слыть. При образовании основы настоящего$будущего времени
корневые и, ы основы инфинитива чередуются с ив, ыв (жи(ть) —
жив(ёт), плы(ть) — плыв(ёт)), спряжение 1е. Ударение в настоя
щембудущем времени постоянное на окончании. Прошедшее время обра
зуется от основы инфинитива по общему правилу. Ударение в прошедшем
времени подвижное: во всех формах, кроме женского рода — на основе, в
женском роде на окончании (жить — жил, жил!а, ж!или).
В 3ю подгруппу входят 4 исходных глагола: стать, деть, стыть,
застрять и соответствующие производные глаголы. При образовании ос$
новы настоящего$будущего времени корневые гласные инфинитива а,
е, ы, я чередуются с ан, ен, ын, ян, (ста(ть) — стан(у),
де(ть) — ден(у), сты(ть) — стын(у), застря(ть) — застрян(у)).
Глаголы этой подгруппы 1го спряжения. Ударение в формах настоящего
будущего времени постоянное на основе. Прошедшее время образуется от
основы инфинитива по общему правилу. Ударение в формах прошедшего вре
мени постоянное на основе (ст!а(ть) — ст!ал, ст!ала, ст!али).

28
 2.3. Перечень исходных глаголов,
входящих в непродуктивные группы1
1 группа

алкать клохтать рыскать орать

блистать колебать свистать попрать
бормотать колыхать скрежетать рвать
брехать крапx ать слать ржать
брызгать кудахтать слыхать сосать
вязать курлыкать стлать стонать
глодать лепетать стрекотать ткать
гоготать лизать сыпать
грохотать лопотать тесать брать
двигать (движет) мазать топтать драть
дремать махать трепать звать
имать метать трепетать
(внимать, метаться тыкать баять
изымать, мурлыкать хлестать блеять
подымать) низать хлопотать веять
объемлют2 обязать хлыстать затеять
приемлют3 пахать хныкать каяться
разъемлют4 писать хохотать лаять
искать плакать чесать лелеять
казать (за, плескать шептать маяться
на, при, о, плясать щебетать надеяться
до, по, с, полоскать щекотать реять
от, у, вы) поясать (о, под, щепать сеять
казаться рас) щипать смеяться
капать (каплет) прыскать таять
клеветать прятать врать чаять
клекотать пыхать жаждать чуять
клепать резать ждать деять
кликать рокотать жрать деяться
клокотать роптать лгать
1
Данный перечень глаголов опубликован в книге «Русская грамматика» (Белоусов В. Н.,
Ковтунова И. И., Кручинина И. Н. и др./Под ред. Н. Ю. Швецовой и В. В. Лопатина.
2е изд., испр. — М.: Рус. яз., 1990).
2, 3, 4
Инфинитив не употребляется.

29
 *Глаголы, имеющие вариантные формы под влиянием глаголов I кл.
(чередование $а$/ø и $а$/$аj$)

алкx ать — алчут и алкают махx ать — машут и махают

брxызгать — брызжут и брызгают
внимx ать — внемлют и внимают
глодx ать — гложут и глодают
двxигать — движут и двигают
кx апать — каплют и капают
клепx ать — клеплют и клепают
клxикать — кличут и кликают
колыхx ать — колышут и колыхают
крx апать — краплют и крапают
кудx ахтать — кудахчут и кудахтают
курлxыкать — курлычут и курлыкают
метx ать — мечут и метают
мурлxыкать — мурлычут и мурлыкают
плескx ать — плешут и плескают
полоскx ать — полощут и полоскают
прxыскать — прыщут и прыскают
рxыскать — рыщут и рыскают
тxыкать — тычут и тыкают
хнxыкать — хнычут и хныкают
щепx ать — щеплют и щепают
щипx ать — щиплют и щипают

2 группа

бренчать рычать видеть пыхтеть

брюзжать слышать висеть свербеть
бурчать стучать галдеть свиристеть
верещать торчать гореть свистеть
визжать трещать греметь сидеть
ворчать урчать гудеть сипеть
держать фырчать дудеть скорбеть
дребезжать шуршать зависеть скрипеть
дрожать звенеть смердеть
дышать бояться зреть смотреть
жужжать стоять зудеть сопеть
журчать кипеть тарахтеть
гнать
звучать спать кишеть терпеть
кричать коптеть храпеть
лежать бдеть карпеть хрипеть
молчать блестеть кряхтеть хрустеть
мчать болеть (болит) лететь шелестеть
мычать велеть ненавидеть шипеть
пищать вертеть обидеть шуметь

30
 3 группа

бегнуть (из, при) грязнуть (по) пахнуть

блекнуть двигнуть (воз, по) промозгнуть (разг.)
брюзгнуть дохнуть (прост.) пухнуть
бухнуть (на, раз) дрогнуть разверзнуть (книж.)
вергнуть (в, с, из, по, дрыхнуть (прост.) сипнуть
под, низ, от, опро, дрябнуть (разг.) склизнуть (разг.)
ниспро) дряхнуть слабнуть (разг.)
вергнуться (в, под, из, жухнуть слепнуть
низ, по, ниспро, заскорузнуть (разг.) сохнуть
с) зябнуть стигнуть (до, на, за,
виснуть иссякнуть по)
воскреснуть исчезнуть стынуть
выкнуть (об, при, от, киснуть тихнуть (у, при, за
с...ся) крепнуть )
вязнуть липнуть торгнуть (в...ся, ис,
вянуть мёрзнуть от, рас)
гаснуть меркнуть тускнуть (гаснуть)
гибнуть мокнуть тухнуть (портиться)
глохнуть молкнуть хрипнуть
грузнуть никнуть (про, воз, в, чахнуть
с)
обрыднуть (прост.) гнуть
тонуть
тянуть

4 группа

нести гнести изобрести прясть

пасти мести расти сесть
спасти цвести блюсти
трясти обрести брести грясти
честь (с, про, вести пасть
везти рас, об, вы, класть клясть
грызть у, за, на, красть
лезть по, предпо) красться грести
ползти скрести

31
 5 группа 6 группа

беречь влечь начать

жечь волочь жать (жнут)
лечь облечь мять
мочь (изне, по, печь распять
превоз) печься
пренебречь речь (из, на, жать (жмут)
прячь (вы, за, об, за...ся, взять
от, при, пере) от...ся) нять (в, об, от, под, раз, с)
напрячь сечь нять (до, за, на, пере, по, при,
стеречь толочь про, у)
стричь ъять (из, об, под, раз)

7 группа 8 группа

мереть (вы, за, об, от, у) бороться

переть (за, о...ся, от, под, при) колоть
тереть (вы, на, об, от, при, с) молоть
простереть полоть
пороть

9 группа 10 группа

давать бить
знавать (по, при, у) вить
ставать (в, вос, до, за, на, от, пить
пере, при, рас...ся, у) лить
создавать шить

11 группа 12 группа
выть дуть слыть
крыть обуть
мыть разуть деть
ныть застрять
рыть жить стать
плыть стыть

32
 Часть II
ФОРМИРОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
В ОБЛАСТИ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ

1. Задания
Задание 1
Прочитайте глаголы; скажите, какие из них даны в форме инфи
нитива и на какие суффиксы эта форма может оканчиваться.
Cмеётся — сме!яться, несёт — нестDи, зажечь — зажёг, встре
титься — встр!етится, увлёк — увлечь, спастись — спасётся1.
Задание 2
Инфинитив состоит из основы инфинитива и суффикса инфини
тива: ть, ти. Отбросьте суффикс и назовите основу инфинитива.
Жить, принести, понять, давать, брать.
Задание 3
Формы настоящего времени у глаголов несовершенного вида и
форма простого будущего у глаголов совершенного вида состоят из
основы настоящего$будущего времени и личных окончаний. От
бросьте личное окончание ёт и назовите основу.
Живёт, принесёт, поймёт, даёт, берёт.
Задание 4
Используя глаголы из заданий 2 и 3, заполните таблицу. Скажи
те, чем отличается основа настоящегобудущего времени от основы
инфинитива.
Образец:
основа инфинитива быть
основа наст.буд.вр. будет
1
Если любая форма возвратного глагола, кроме причастий, оканчивается на гласный, то
я возвратной частицы ся чередуется с ø (ся/сь): смеюсь — смеёшься, смеялся — сме
ялись.

33
Задание 5
1. Прочитайте по вертикали данные ниже глаголы в форме: 1) ин
финитива; 2) прошедшего времени множественного числа; 3) насто
ящего времени 3го лица единственного числа; 4) будущего времени
3го лица единственного числа. 2. Сравните основы этих форм и ска
жите, какие основы совпадают, а какие не совпадают и чем они отли
чаются друг от друга.

кр!икнуть с!охнуть вест!и бер!ечь умер!еть стер!еть

кр!икнули с!охли вел!и берегл!и !умерли стёрли
с!охнет ведёт бережёт
кр!икнет умрёт сотрёт

нест!и принест!и т!ечь

несл!и принесл!и текл!и
несёт течёт
принесёт

Задание 6
Основа инфинитива является исходной, а основа настоящегобу
дущего времени — производной, она образуется от основы инфини
тива путем чередования конечных гласных и согласных основы инфи
нитива. Реже эти чередования дополняются чередованиями корневых
гласных, ещё реже чередованиями согласных и гласных в приставке.
Пронаблюдайте описанные чередования.
Писать — писа  а/ø пис с/ш пиш  пишет
Умереть — умере  е/ø  умер  е/ø  умр  умрёт

Разобрать — разобра  а/ø  разобр  ø/е  разобер  о/ø 

разбер  разберёт

34
Задание 7
У данных ниже глаголов пронаблюдайте соотношение основы ин
финитива и настоящегобудущего времени. Обратите внимание, что
по характеру соотношения основы инфинитива и настоящего$буду$
щего времени, а также по принадлежности глаголов к 1 или 2 спря
жению1 глаголы делятся на 4 продуктивных класса, 12 непродук$
тивных групп. Обратите внимание, что соотношение основ глаголов,
которые сосредоточены в классах, характерно для абсолютного боль
шинства глаголов, а соотношение основ у глаголов, которые образуют
группы, характерно лишь для незначительного количества глаголов.
Поэтому классы определяются как продуктивные, а группы — как
непродуктивные.
I—IV класс: чита(ть) — чита($ет), рисова($ть) — рису($ет),
крикну($ть) — крикн($ет), говори($ть) — говор($ит);
1—12 группы: писа($ть) — пиш($ет), виде($ть) — вид($ит),
сохну($ть) — сохн($ет), вес($ти) — вед($ёт), мочь — мож($ет),
поня($ть) — пойм($ет), тере($ть) — тр($ёт), коло($ть) —
кол($ет), дава($ть) — да($ёт), ли($ть) — ль($ёт), мы($ть) —
мо($ет), ду($ть) — ду($ет), жи($ть) — жив($ёт).
Задание 8
Для того чтобы определить, к какому классу или группе принадлежит
глагол, нужно прежде всего знать, что предшествует суффиксу инфини
тива ть, ти, т. е. на что этот глагол оканчивается. Следует различать:
глагол имеет окончание и глагол оканчивается на... Последняя форму
лировка имеет два значения: 1) флексия, 2) конечная часть слова, которая
выделяется в методических целях и может не совпадать с морфологичес
кими границами слова. Ознакомьтесь с этими показателями:
ать ить ереть
ять сти ороть
еть сть олоть
овать зти авать
евать зть ыть
нуть чь уть
1
О 1м и 2м спряжении см. стр. 16.

35
Задание 9
Некоторые из указанных в задании 8 показателей прямо говорят
о принадлежности глагола к одному конкретному классу или группе, а
некоторые — говорят только о возможной принадлежности к одному
из классов или группе с таким показателем. Ознакомьтесь с соотно
шением показателей глагола и их принадлежностью к определенному
типу соотношения основ.
1. Все глаголы на овать, евать принадлежат II классу
сти, сть, зти, зть —»— 4 группе
чь —»— 5 группе
ереть —»— 7 группе
ороть, олоть —»— 8 группе
авать —»— 9 группе
уть —»— 12 группе
2. Глаголы на нуть могут принадлежать III классу или 3 группе
ить —»— IV классу или 10 группе
ыть —»— 11 группе или 12 группе
3. Наиболее сложно определить принадлежность глаголов на ать, ять, еть.
Глаголы на ать могут принадлежать I классу, 1, 2, 6 или 12 группе
ять —»— I классу, 1, 2, 6 или 12 группе
еть —»— I классу, 2 или 12 группе

Задание 10
Ознакомьтесь с расположением материала во II части пособия:
1. Задания (стр. 33—57); 2. Таблицы (стр. 58—79); 3. Списки гла
голов, входящих в лексический минимум (стр. 80—96). Убедитесь,
что: 1) глаголов, входящих в классы, намного больше, чем глаголов,
входящих в группы; 2) больше всего в русском языке глаголов на
ать, ять, еть и ить.

36
Задание 11
Пользуясь с п и с к а м и глаголов (стр. 80—94), сравните,
сколько глаголов на нуть в III классе и в 3 группе; сколько глаго
лов на ить в IV классе, в 10 и в 12 группе; сколько глаголов на
ыть в 11 и 12 группе.

Задание 12
Пользуясь с п и с к а м и глаголов (стр. 80—94), сравните, сколь
ко глаголов на ать в I классе, 1, 2, 6 и 12 группах; сколько глаголов
на ять в I классе, 1, 2 и 6 группах; сколько глаголов на еть в I классе,
2 и 12 группах.

Задание 13
Найдите на стр. 95—96 с п и с о к «Одиночные глаголы», ска
жите, сколько исходных глаголов1 (они выделены) образуют эту груп
пу?

Задание 14
Проанализируйте особенности ударения в данных ниже гла
голах; обратите внимание, что в формах настоящего$будущего
времени может быть 3 типа ударения: постоянное на основе:
чит!ать — чит!аю, чит!аешь, чит!ает, чит!аем, чит!аете, чит!ают;
постоянное на окончании: идт!и — ид!у, идёшь, идёт, идём, идёте,
ид!ут; подвижное в 1 л. ед. числа на окончании, во всех других
формах на основе: люб!ить — любл!ю, л!юбишь, л!юбит, л!юбим, л!ю
бите, л!юбят.

1
Исходный (или мотивирующий) глагол — это глагол, морфологические особенности и
ударение которого сохраняются во всех приставочных глаголах, образованных от него (моти
вированных им).

37
Задание 15
Найдите данные ниже глаголы в с п и с к а х «Глаголы, входящие
в лексический минимум», IV класс (стр. 85—87), по таблице определите
тип ударения в настоящембудущем времени. Поставьте ударение.
Верить — верю, веришь, верит, верим, верите, верят.
Говорить — говорю, говоришь, говорят, говорим, говорите, го
ворят.
Делить — делю, делишь, делит, делим, делите, делят.

Задание 16
Проанализируйте особенности ударения в данных ниже глаголах,
обратите внимание, что в формах прошедшего времени может быть 4
типа ударения: постоянное на основе: чит!ать — чит!ал, чит!ала,
чит!ало, чит!али; подвижное на последнем слоге: пом!очь — пом!ог,
помогл!а, помогл!о, помогл!и; подвижное во всех формах, кроме
женского рода, на основе, в женском роде — на окончании:
б!ыть — б!ыл, б!ыло, б!ыли, но был!а; подвижное во всех формах, кро$
ме женского рода на приставке, в женском роде на окончании: уме
р!еть — у! мер, у! мерло, у! мерли, но умерл!а.

Задание 17
Найдите данные ниже глаголы в с п и с к а х «Глаголы, входящие
в лексический минимум» на страницах, указанных в скобках; по таб
лице определите тип ударения в формах прошедшего времени. По
ставьте ударение.
Видеть (стр. 89) — видел, видела, видело, видели.
Принести (стр. 90) — принёс, принесла, принесло, принесли.
Позвать (стр. 88) — позвал, позвала, позвало, позвали.
Принять (стр. 91) — принял, приняла, приняло, приняли.

38
Задание 18
Проанализируйте т а б л и ц у «Типы ударения в формах настоя
щегобудущего и прошедшего времени». Обратите внимание, что:
1) в некоторых классах и группах в формах настоящегобудущего
и прошедшего времени один и тот же тип ударения (I кл., 3 гр., 11 гр.
(кроме глагола петь), 12 гр. А, В);
2) в некоторых классах и группах в формах настоящегобудущего
времени один тип ударения, а в прошедшем времени другой (III кл.,
7 гр., 8 гр., 9 гр., 10 гр.);
3) в некоторых классах и группах в самих формах настоящегобу
дущего и прошедшего времени наблюдаются разные типы ударения
(IV кл., 1 гр., 5 гр., 6 гр).
Кроме того, почти во всех классах (кроме I) и группах встречают
ся исключения, они указаны в таблицах.
Чтобы избежать ошибок при постановке ударения, прежде чем
образовывать формы настоящего$будущего и прошедшего вре$
мени, справьтесь о типе ударения в этих формах в списках «Гла$
голы, входящие в лексический минимум» (стр. 80—96).

Задание 19
Расставьте ударение в данных ниже глаголах. Справьтесь о типе
ударения в этих формах в с п и с к а х «Глаголы, входящие в лекси
ческий минимум» (стр. 80—96). Не забывайте об этом в дальней
шем.
Вернуть (стр. 84) — верну, вернёшь, вернёт, вернём, вернёте,
вернут; вернул, вернула, вернуло, вернули.
Просить (стр. 87) — прошу, просишь, просит, просим, просите,
просят; просил, просила, просило, просили.
Запереть (стр. 92) — запру, запрёшь, запрёт, запрём, запрёте,
запрут; запер, заперла, запрело, заперли.
Помочь (стр. 91) — помогу, поможешь, поможет, поможем,
поможете, помогут;
помог, помогла, помогло, помогли.

39
Задание 20
Обратите внимание, что у глаголов совершенного вида с приставкой
вы ударение во всех формах настоящегобудущего и прошедшего вре
мени на этой приставке. В данных ниже глаголах расставьте ударение.
Беж!ать — выбежать, выбегу, выбежишь, выбегут;
выбежал, выбежала, выбежали.
Вест!и — вывести, выведу, выведешь, выведут;
вывел, вывела, вывели.
Нест!и — вынести, вынесу, вынесешь, вынесут;
вынес, вынесла, вынесли.

Глаголы на $ать

Задание 21
Проанализируйте т а б л и ц у «Глаголы I класса» (стр. 58) и най
дите в ней информацию, которая необходима, чтобы ответить на сле
дующие вопросы:
1. К какому словоизменительному типу относится подавляющее
большиство глаголов на ать, ять?
2. Как у глаголов этого словоизменительного типа от основы ин
финитива образуется основа настоящегобудущего времени?
3. Как у глаголов этого словоизменительного типа образуются
формы настоящегобудущего времени: 1) какое окончание имеют
эти глаголы в 1 л. ед.ч. (у или ю); 2) к какому спряжению отно
сятся эти глаголы: 1му или 2му (какое окончание имеют формы
н.б. времени: ешь, ет, ем, ете, ут (ют) или ишь, ит, им,
ите, ат (ят)); 3) какой тип ударения у этих глаголов в н.б. вре
мени?
4. Как у глаголов этого типа образуется основа прошедшего вре
мени?
5. Как у этих глаголов образуются формы прошедшего времени:
1) какую основу, какой суффикс и какое окончание имеют в прошед
шем времени формы мужского, женского и среднего рода единствен
ного и множественного числа; 2) какой тип ударения у этих глаголов в
прошедшем времени?
40
Задание 22
Последовательно ответьте на вопросы, данные в предыдущем за
дании.

Задание 23
Просмотрите на выбор ещё несколько таблиц из I—IV классов и
1—12 групп и докажите, что все таблицы построены по одной схеме,
но ответы на вопросы, предложенные в задании 21, будут различны
ми, т. к. глаголы, представленные в этих таблицах, относятся к раз
ным словоизменительным типам. Обратите внимание на алгоритми
зированный характер моделирования формы глагола, который задает
таблица: моделирование соответствующей основы, присоединение к
ней суффикса (если это необходимо) и окончания, и, наконец, опре
деление места и особенностей ударения.

Задание 24
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы I класса» (стр. 58), скажите,
как у данных ниже глаголов образуется от основы инфинитива основа
настоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте ос
нову настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) про
спрягайте их в настоящембудущем времени. Следите за ударением.
Вспоминать, объяснять, заниматься1.

Задание 25
Пользуясь т а б л и ц е й (стр. 58), скажите, как у данных ниже
глаголов образуются формы прошедшего времени. От данных глаголов
образуйте все формы прошедшего времени. Следите за ударением.
Встречать, потерять, поздороваться.

1
При спряжении у возвратных глаголов после согласных употребляется частица ся,
после гласных — сь: учиться — учусь, учишься, учится, учимся, учитесь, учатся.

41
Задание 26
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы I класса» (стр. 80—
83) выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембу
дущем и прошедшем времени. Следите за ударением.

Задание 27
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 1 группы» (стр. 62), скажите,
как у глаголов этой группы образуется от основы инфинитива основа
настоящегобудущего времени (о чередовании согласных см. стр. 13). Ис
пользуя таблицу, а) образуйте основу настоящегобудущего времени от
данных ниже глаголов; б) проспрягайте их. Следите за ударением.
Резать (уд. на осн.), принадлежать (уд. на осн.), показать (уд.
подв.), брать (уд. на окон.).

Задание 28
Пользуясь таблицей «Глаголы 1 группы» (стр. 62), скажите, как у
глаголов этой группы образуется форма прошедшего времени. От дан
ных глаголов образуйте прошедшее время. Следите за ударением.
Ждать (уд. на осн. ), назвать (уд. на осн. ),
ж.р. — окон. ж.р. — окон.
сказать (уд. на осн.).

Задание 29
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы 1 группы» (стр. 88)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембуду
щем и прошедшем времени. Следите за ударением.

Задание 30
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 2 группы» (стр. 63), скажите,
как у глаголов этой группы образуется от основы инфинитива основа

42
настоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте осно
ву настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) проспря
гайте их. Следите за ударением.
Бояться (уд. на окон.), сидеть (уд. на окон.), держать (уд.
подв.).

Задание 31
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 2 группы» (стр. 63), скажите,
как образуется форма прошедшего времени. От данных глаголов об
разуйте прошедшее время. Следите за ударением.
Лежать (уд. на осн.), спать (уд. на осн. ),
ж.р. — на окон.
слышать (уд. на осн.).

Задание 32
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы 2 группы» (стр. 89)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембуду
щем и прошедшем времени. Следите за ударением.

Задание 33
Пользуясь таблицей «Глаголы 6 группы» (стр. 68), скажите, как об
разуется от основы инфинитива основа настоящегобудущего времени.
Используя таблицу, а) образуйте основу настоящегобудущего времени
от данных ниже глаголов; б) проспрягайте их. Следите за ударением.
Начать (уд. на окон.), поднять (уд. подв.), понять (уд. на
окон.).

Задание 34
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 6 группы» (стр. 68), скажите,
как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От данных

43
ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за
ударением.
Поднять (уд. на прист. ), понять (уд. на прист. ),
ж.р. — окон. ж.р. — окон.
снять (уд. на осн.
ж.р. — окон.).

Задание 35
Найдите в т а б л и ц е (стр. 68) пункт «Исключение», скажите
как у глаголов взять и принять образуются формы настоящегобуду
щего и прошедшего времени. Проспрягайте их; следите за ударением.

Задание 36
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы 6 группы» (стр. 91)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящем и про
шедшем времени (см. табл. на стр. 68). Следите за ударением.

Задание 37
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа В (стр.
75), скажите, как образуется от основы инфинитива основа настоя
щегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте основу бу
дущего времени от данных ниже глаголов; б) проспрягайте их. Следи
те за ударением.
Стать (уд. на осн.), встать (уд. на осн.), достать (уд. на осн.),
устать (уд. на осн.), застрять (уд. на осн.).

Задание 38
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа В
(стр. 75), скажите, как у глаголов этой группы образуется прошедшее
время. От данных ниже глаголов образуйте все формы прошедшего
времени. Следите за ударением.
Перестать (уд. на осн.), расстаться (уд. на осн.).

44
 Глаголы на $еть

Задание 39
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы I класса» (стр. 58), скажите,
как у глаголов этой группы от основы инфинитива образуется основа
настоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте осно
ву настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) проспря
гайте их. Следите за ударением.
Владеть (уд. на осн.), успеть (уд. на осн.), иметь (уд. на осн.).

Задание 40
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы I класса» (стр. 58), скажите,
как у глаголов этого класса образуется прошедшее время. От данных
ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за
ударением.
Суметь (уд. на осн.), выздороветь (уд. на прист.), покраснеть
(уд. на осн.).

Задание 41
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы I класса» (стр. 80—
83) выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящем и
прошедшем времени. Следите за ударением.

Задание 42
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 2 группы» (стр. 63), скажите,
как у глаголов этой группы от основы инфинитива образуется основа
настоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте ос
нову настоящего времени от данных ниже глаголов; б) проспрягайте
их. Следите за ударением.
Смотреть (уд. подв.), сидеть (уд. на окон.), лететь (уд. на
окон.).

45
Задание 43
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 2 группы» (стр. 63), скажите,
как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От данных
ниже глаголов образуются все формы прошедшего времени. Следите
за ударением.
Обидеть (уд. на осн.), терпеть (уд. на осн.), ненавидеть (уд.
на осн.).
Задание 44
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа В (стр.
75), скажите, как образуется от основы инфинитива основа настоя
щегобудущего времени от глагола деть. Используя таблицу, а) об
разуйте основу настоящегобудущего времени от данных ниже глаго
лов; б) проспрягайте их. Следите за ударением.
Задеть (уд. на осн.), надеть (уд. на осн.), одеться (уд. на осн.).
Задание 45
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа В (стр.
75), скажите, как у глагола деть образуется прошедшее время. От
данных ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Сле
дите за ударением.
Одеться (уд. на осн.), надеть (уд. на осн.).

Задание 46
В т а б л и ц е «Одиночные глаголы» (стр. 76—79) найдите гла
гол хотеть. Пользуясь описанием, а) скажите, как у этого глагола от
основы инфинитива образуется основа настоящегобудущего време
ни; б) проспрягайте этот глагол. Следите за ударением.

Задание 47
Пользуясь описанием (стр. 79), а) скажите, как у глагола захо
теть образуетсся прошедшее время; б) образуйте все формы про
шедшего времени от данного глагола. Следите за ударением.
46
Задание 48
В т а б л и ц е «Одиночные глаголы» (стр. 76—79) найдите гла
голы: бежать, дать, ехать.
Пользуясь описанием, а) скажите, как у этих глаголов от основы
инфинитива образуется основа настоящегобудущего времени; б) про
спрягайте эти глаголы. Следите за ударением.

Задание 49
Пользуясь описанием (стр. 76—79), а) скажите, как у глаголов
бежать, дать, ехать образуется прошедшее время. От данных гла
голов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за ударе
нием.
Сдать (уд. на осн. ), приехать (уд. на осн.).
ж.р. — окон.

Глаголы на $овать, $евать

Задание 50
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы II класса» (стр. 59), скажите,
как у этих глаголов от основы инфинитива образуется основа настоя
щегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте от данных
ниже глаголов основу настоящегобудущего времени; б) проспрягайте
их. Следите за ударением.
Волнов!аться (уд. на осн.), д!ействовать (уд. на осн.), воев!ать
(уд. на осн.).

Задание 51
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы II класса» (стр. 59), скажите,
как образуется прошедшее время от данных ниже глаголов.
Интересоваться (уд. на осн.), советовать (уд. на осн.), обра
доваться (уд. на осн.).
47
Задание 52
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы II класса» (стр. 84)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембуду
щем и прошедшем времени. Следите за ударением.

Глаголы на $нуть

Задание 53
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы III класса» (стр. 60), скажите,
как у этих глаголов от основы инфинитива образуется основа настоя
щегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте основу на
стоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) проспрягай
те их. Следите за ударением.
Вернуться (уд. на окон.), подчеркнуть (уд. на окон.), оглянуть
ся (уд. подв.).

Задание 54
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы III класса» (стр. 60), скажите,
как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От данных
ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за
ударением.
Заснуть (уд. на осн.), вернуть (уд. на осн.), подчеркнуть (уд.
на осн.).

Задание 55
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы III класса» (стр. 84)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембуду
щем и прошедшем времени. Следите за ударением.

Задание 56
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 3 группы» (стр. 64), скажите,
как у этих глаголов от основы инфинитива образуется основа настоя
48
щегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте основу на
стоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) проспрягай
те их. Следите за ударением.
Возникнуть (уд. на осн.), погибнуть (уд. на осн.), привыкнуть
(уд. на осн.).

Задание 57
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 3 группы» (стр. 64), скажите,
как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От данных
ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за
ударением.
Исчезнуть (уд. на осн.), привыкнуть (уд. на осн.), замёрзнуть
(уд. на осн.).

Глаголы на $ить
Задание 58
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы IV класса» (стр. 61), скажите,
как у этих глаголов от основы инфинитива образуется основа настоя
щегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте основу на
стоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) проспрягай
те их. Следите за ударением.
Кончить (уд. на осн.), лишить (уд. на окон.), гасить (уд. подв.).

Задание 59
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы IV класса» (стр. 61), скажите,
как у глаголов этого класса образуется прошедшее время. От данных
ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за
ударением.
Купить (уд. на осн.), возвратить (уд. на осн.), ездить (уд. на
осн.).

49
Задание 60
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы IV класса» (стр. 85—
87) выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембу
дущем и прошедшем времени. Следите за ударением.

Задание 61
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 10 группы» (стр. 72), скажи
те, как у этих глаголов от основы инфинитива образуется основа на
стоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте осно
ву настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) про
спрягайте их. Следите за ударением.
Вылить (уд. на прист.), разбить (уд. на окон.), пить (уд. на
окон.).

Задание 62
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 10 группы» (стр. 72), скажи
те, как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От дан
ных ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Сле
дите за ударением.
Добиться (уд. на осн.), пролить (уд. на осн. ),
ж.р. — окон.
развить (уд. на осн.
ж.р. — окон.).

Задание 63
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы 10 группы» (стр. 93)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембуду
щем и прошедшем времени. Следите за ударением.

50
Задание 64
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа Б (стр.
74), скажите, как у глаголов этой группы от основы инфинитива об
разуется основа настоящегобудущего времени. Используя таблицу,
а) образуйте основу настоящегобудущего времени от данных ниже
глаголов; б) проспрягайте их. Следите за ударением.
Пережить (уд. на окон.), пожить (уд. на окон.), выжить (уд.
на прист.).
Задание 65
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа Б (стр.
74), скажите, как у глагола жить образуется прошедшее время. Об
разуйте все формы прошедшего времени от данных ниже глаголов.
Дожить (уд. на прист. ),
ж.р. — окон.
прожить (уд. на прист. ).
ж.р. — окон.
Задание 66
В т а б л и ц е «Одиночные глаголы» (стр. 76—79) найдите гла
гол ошибиться. Пользуясь описанием, скажите, как у этого глагола
от основы инфинитива образуется основа настоящегобудущего вре
мени. Используя описание, а) образуйте основу настоящегобудуще
го времени от данных ниже глаголов; б) проспрягайте их. Следите за
ударением.
Расшибить (уд. на окон.), ушибиться (уд. на окон.).

Задание 67
Пользуясь т а б л и ц е й (стр. 78), скажите, как у глагола оши
биться образуется форма прошедшего времени. Используя описание,
образуйте все формы прошедшего времени от данных ниже глаголов.
Следите за ударением.
Ушибить (уд. на осн.), расшибить (уд. на осн.).

51
 Глаголы на $зти, $зть, $сти, $сть
Задание 68
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 4 группы» (стр. 65), скажите,
как у глаголов этой группы от основы инфинитива образуется основа
настоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте ос
нову настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) про
спрягайте их. Следите за ударением.
Принести (уд. на окон.), упасть (уд. на окон.), произвести (уд.
на окон.).

Задание 69
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 4 группы» (стр. 65—66), ска
жите, как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От
данных ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени.
Следите за ударением.
Привезти (уд. на посл. слоге), принести (уд. на посл. слоге),
перевести (уд. на посл. слоге), изобрести (уд. на посл. слоге), учесть
(уд. на посл. слоге).

Задание 70
Найдите в т а б л и ц е (стр. 65—66) пункт «Исключение», ска
жите, как у глаголов прочесть и расти образуется форма настояще
гобудущего и прошедшего времени. Проспрягайте их. Следите за уда
рением.

Задание 71
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы 4 группы» (стр. 90)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембуду
щем и прошедшем времени. Следите за ударением.

52
 Глаголы на $чь
Задание 72
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 5 группы» (стр. 67), скажите,
как у глаголов этой группы от основы инфинитива образуется основа
настоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте ос
нову настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) про
спрягайте их. Следите за ударением.
Беречь (уд. на окон.), течь (уд. на окон.), помочь (уд. подв.).

Задание 73
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 5 группы» (стр. 67), скажите,
как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От данных
ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за
ударением.
Зажечь (уд. на посл. слоге), лечь (уд. на посл. слоге), привлечь
(уд. на посл. слоге).

Задание 74
Найдите в т а б л и ц е (стр. 67) пункт «Исключение», скажите,
как у глаголов жечь и лечь образуются формы настоящегобудущего
и прошедшего времени. Проспрягайте их. Следите за ударением.

Задание 75
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы 5 группы» (стр. 91)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембуду
щем и прошедшем времени. Следите за ударением.

53
 Глаголы на $ереть

Задание 76
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 7 группы» (стр. 69), скажите,
как у глаголов этой группы от основы инфинитива образуется основа
настоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте осно
ву настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) проспря
гайте их. Следите за ударением.
Запереть (уд. на окон.), стереть (уд. на окон.), умереть (уд. на
окон.).

Задание 77
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 7 группы» (стр. 69), скажите,
как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От данных
ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за
ударением.
Вытереть (уд. на прист.), протереть (уд. на осн.),
замереть (уд. на прист.
ж.р. — окон.).

Глаголы на $олоть, $ороть

Задание 78
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 8 группы» (стр. 70), скажите,
как у глаголов этой группы от основы инфинитива образуется основа
настоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте ос
нову настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) про
спрягайте их. Следите за ударением.
Приколоть (уд. подв.), бороться (уд. подв.).

54
Задание 79
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 8 группы» (стр. 70), скажите,
как у глаголов этой группы образуется прошедшее время. От данных
ниже глаголов образуйте все формы прошедшего времени. Следите за
ударением.
Отколоть (уд. на осн.), сколоть (уд. на осн.), бороться (уд. на
осн.).

Глаголы на $авать
Задание 80
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 9 группы» (стр. 71), скажите,
как у этих глаголов от основы инфинитива образуется основа настоя
щего времени. Используя таблицу, а) образуйте основу настоящего
времени от данных ниже глаголов; б) проспрягайте их. Следите за уда
рением.
Продавать (уд. на окон.), признавать (уд. на окон.), уставать
(уд. на окон.).

Задание 81
Пользуясь т а б л и ц е й (стр. 71), скажите, как у глаголов 9й
группы образуются формы прошедшего времени. От данных глаголов
образуйте все формы прошедшего времени. Следите за ударением.
Раздавать (уд. на осн.), узнавать (уд. на осн.), отставать (уд.
на осн.).

Задание 82
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы 9 группы» (стр. 92)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящем и про
шедшем времени. Следите за ударением.

55
 Глаголы на $ыть

Задание 83
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 11 группы» (стр. 73), скажи
те, как у этих глаголов от основы инфинитива образуется основа на
стоящегобудущего времени. Используя таблицу, а) образуйте осно
ву настоящегобудущего времени от данных ниже глаголов; б) про
спрягайте их. Следите за ударением.
Помыть (уд. на осн.), закрыть (уд. на осн.).

Задание 84
Найдите в т а б л и ц е (стр. 73) пункт «Исключение», скажите,
как образуется основа настоящегобудущего времени у глагола петь,
какое у него ударение в формах настоящегобудущего времени. Про
спрягайте в будущем времени глагол спеть.

Задание 85
Пользуясь т а б л и ц е й (стр. 73), скажите, как у глаголов 11 груп
пы образуются формы прошедшего времени. От данных глаголов об
разуйте все формы прошедшего времени. Следите за ударением.
Отмыть (уд. на осн.), закрыть (уд. на осн.).

Задание 86
Из с п и с к а глаголов к таблице «Глаголы 11 группы» (стр. 93)
выберите несколько глаголов и проспрягайте их в настоящембуду
щем и прошедшем времени. Следите за ударением.

Задание 87
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа Б (стр.
74), скажите, как у глагола плыть от основы инфинитива образуются
основы настоящего и прошедшего времени. Используя таблицу, про

56
спрягайте этот глагол в настоящем и прошедшем времени. Следите за
ударением.

Задание 88
В т а б л и ц е «Одиночные глаголы» (стр. 76—79) найдите гла
гол быть. Пользуясь описанием, а) скажите, как у этого глагола от
основы инфинитива образуются основы настоящего и будущего вре
мени; б) проспрягайте этот глагол в настоящем и прошедшем времени.
Следите за ударением.

Задание 89
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа В (стр.
75), скажите, как у глагола стыть от основы инфинитива образуют
ся основы настоящего и прошедшего времени. Используя таблицу, про
спрягайте глагол остыть в будущем и прошедшем времени. Следите
за ударением.

Глаголы на $уть

Задание 90
Пользуясь т а б л и ц е й «Глаголы 12 группы», подгруппа А (стр.
74), скажите, как у этих глаголов от основы инфинитива образуются
основы настоящегобудущего и прошедшего времени. Используя таб
лицу, проспрягайте глаголы дуть и обуть в будущем и прошедшем
времени. Следите за ударением.

57
 2. Таблицы
2.1. Словоизменительные классы и группы глаголов

I класс
Глаголы на $ать, $ять, $еть

Характеристика класса Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: (тв. согл., шип.)1 ать, читать, решать,
(мяг. согл., гласн.) ять, гулять, влиять,
(согл.) еть уметь
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечные гласные а/aj; чита/читаj
я/яj; гуля/гуляj
е/ej2 уме/умеj
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: ю [jy]3 читаю, решаю, гуляю,
влияю, умею
4. Спряжение: Iе чит!аю, чит!аешь,
5. Ударение в н.б. чит!ает, чит!аем,
вр.: постоянное на основе чит!аете, чит!ают
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу4 читать
7. Ударение в прош. чит!ал
вр.: постоянное на основе чит!ала
чит!ало
чит!али

1
Предшествующие звуки.
2
/ — чередование а/аj: а чередуется с аj.
3
Сочетание [jy] передаётся буквой ю.
4
У подавляющего большинства глаголов основа прошедшего времени совпадает с осно
вой инфинитива. Чтобы выделить эту основу, нужно отбросить суффикс ть. Чтобы образо
вать прошедшее время, к этой основе нужно прибавать суффикс л и окончания: а — в
ж.р., о — в ср.р. и и — во мн.ч.

58
 II класс
Глаголы на $овать, $евать

Характеристика класса Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: (тв. согл.) овать, рисовать, ночевать,
(мягк. согл., шип., гласн.) евать жевать, горевать, вое
вать
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечные сочетания рисовать/рисуj
(тв. согл.) ова/уj ночева/ночуj
(шип.) ева/уj горева/горюj
(мягк. согл., гласн.) ева/юj воевать/воюj

3. 1 л. ед.ч. оканчи ю [jy] рисую, ночую, горюю,

вается на: воюю

4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр. двух типов: а) постоянное на основе; а) рис! у ю, рис! у ешь,
рис!ует, ри!суем,
рис!уете, рис!уют
б) постоянное на окончании б) жу!ю, жуёшь,
жуёт, жуём, жуёте,
жу!ют
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу рисовать
7. Ударение в прош. рисов!ал
вр.: постоянное на основе рисов!ала
рисов!ало
рисов!али

59
 III класс
Глаголы на $нуть

Характеристика класса Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: нуть крикнуть, шагнуть,
обмануть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечный гласный у/ø крикну/крикн
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: у крикну
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр. трех типов: а) постоянное на основе; а) кр!икну, кр!икнешь,
кр! и кнет, кр! и кнем,
кр!икнете, кр!икнут
б) постоянное на окончании б) шагн!у, шагнёшь,
шагнёт, шагнём,
шагнёте, шагн!ут
в) подвижное в) обман!у, обм!анешь,
обм!анет, обм!анем,
обм!анете, обм!анут
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу крикнуть
7. Ударение в прош. кр!икнул
вр.: постоянное на основе кр!икнула
кр!икнуло
кр!икнули

60
 IV класс
Глаголы на $ить

Характеристика класса Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: (согл., гласн.) ить просить, решить,
строить
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: просить
конечный гласный проси/прос/
(согл.) и/ø прош/прос
в 1 л. ед.ч. согл. I ступ./согл. II ступ.1 строи/строj
(гласн.) и/j
3. 1 л. ед.ч. оканчи (шипящ.) у просить — прошу
вается на: (мягк. согл.) ю купить — куплю
(гласн.) ю [jу] строить — строю
4. Спряжение: IIе
5. Ударение в н.б.
вр. трех типов: а) постоянное на основе а) стр!ою, стр!оишь,
стр! о ит, стр! о им,
стр!оите, стр!оят
б) постоянное на окончании б) реш! у, реш! и шь,
реш!ит, реш!им,
реш!ите, реш!ат
в) подвижное в) купл!ю, к!упишь,
к!упим, к!упите,
к!упят
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу просить
7. Ударение в прош. прос!ил
вр.: постоянное на основе прос!ила
прос!ило
прос!или

1
О чередовании согласных I и II ступени см. стр. 13.

61
 1 группа. Глаголы на $ать, $ять
Характеристика группы Типовые глаголы
1. Инфинитив
оканчивается на: (тв. согл.) ать писать, надеяться
(гласн.) ять
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечный гласный
(согл.) а/ø писа/пис/пиш
во всех формах н.б. вр. согл. I ступе надея/надеj
ни/согл. II ступени
(гласн.) я/j

3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: (шипящ.) у пишу
(гласн.) ю [jу] надеюсь
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр. трех типов: а) постоянное на основе а) пл!ачу, пл!ачешь,
пл!ачет, пл!ачем,
пл!ачете, пл!ачут
б) постоянное на окончании б) бер!у, берёшь,
берёт, берём, берёте,
бер!ут
в) подвижное в) пиш!у, п!ишешь,
п!ишет, п!ишем,
п!ишете, п!ишут
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу писать — пис!ал,
7. Ударение в прош. пис!ала, пис!ало, пис!али
вр. двух типов: а) постоянное на основе брать — бр!ал, брал!а,
б) подвижное: на основе с переходом бр!ало, бр!али
на окончания в ж. р.

Искл.: 1) слать — шл!ю, шлёшь, шл!ют; присл!ать — пришл!ю, пришлёшь, при

шл!ют — чередование сл/шл;
2) лгать — лгу, лжёшь, лжёт, лжём, лжёте, лгут — чередование в 1 л.
ед.ч. и 3 л. мн. ч. отсутствует, во 2, 3 л. ед.ч. и 1, 2 л. мн. ч. г/ж;
3) брать — беру, берёшь, берут: бра (а/ø)  бр (ø/е)  бер;
4) звать — зову, зовёшь, зовут — зва (а/ø)  зв (ø/о)  зов;
5) в глаголах: ждать, звать, рвать, сосать, ткать — чередование конеч
ного согласного отсутствует.

62
 2 группа. Глаголы на $ать, $ять, $еть

Характеристика группы Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: (шип.) ать молчать, бояться,
(гласн.) ять смотреть, видеть
(согл.) еть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: 1) конечный гласный
(предшествующая шип.) а/ø молча/молч
(предшествующая гласн.) я/j боя/боj
(предшествующая согл.) е/ø смотре/смотр
2) в 1 л. ед. ч. согл.
I ступени/согл. II ступени веде/вид/виж/вид
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: (шипящ.) у вижу
(мягк. согл.) ю смотрю
(гласн.) ю [jу] надеюсь
4. Спряжение: IIе
5. Ударение в н.б.
вр. трех типов: а) постоянное на основе; а) в!ижу, в!идишь,
в!идит, в!идим,
в!идите, в!идят
б) постоянное на окончании б) молч!у, молч!ишь,
молч!ит, молч!им,
молч!ите, молч!ат
в) подвижное в) держ!у, д!ержишь,
д!ержит, д!ержим,
д!ержите, д!ержат
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу
7. Ударение в прош.
вр. двух типов: а) постоянное на основе бояться — бо! я лся,
бо!ялась, бо!ялось,
бо!ялись
б) подвижное: на основе с переходом гнать — гн!ал, гнал!а,
на окончание в ж. р. гн!ало, гн!али

Искл.: гнать — гон!ю, г!онишь, г!онят — чередование в корне ø звука с о.

63
 3 группа
Глаголы на $нуть

Характеристика группы Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: (н)уть мокнуть, мёрзнуть,
погибнуть, привык
нуть, исчезнуть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечный гласный у/ø мокну/мокн
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: у мокну
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр.: постоянное на основе м!окну, м!окнешь,
м!окнет, м!окнем,
м!окнете, м!окнут
6. Прошедшее
время: образуется от основы н.б. вр.:
1) конечный согласный н/ø мокн/мок
2) основа прош. вр. соответствует фор мок
ме м. р.
3) во всех других формах к этой основе
прибавляется суффикс л и соответ
ствующее окончание
7. Ударение в прош.
вр.: постоянное на основе м!ок — м!окла, м!окло,
м!окли

Искл.: 1) вянуть — в!ял, в!яла, в!яло, в!яли — т. к. основа н.б. вр. оканчивается на гласный,
при образовании всех форм прошедшего времени м.р. используется суффикс л;
2) у глаголов гнуть, тонуть, тянуть при образовании прошедшего времени
чередование отсутствует: гнул, гнула, гнули.

64
 4 группа
Глаголы на $зти, $зть, $сти, $сть

Характеристика группы Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: зти, зть, сти, сть везти, лезть, вести,
класть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: п о д г р у п п а А: основа инфинити
ва и основа н.б. вр. совпадает
с=с нес(ти) — нес(у)
з=з вез(ти) — вез(у)
п о д г р у п п а Б: конечный согласный
с/т мес(ти) — мет(у)
п о д г р у п п а В: конечный согласный
с/д клас(ть) — клад(у)
п о д г р у п п а Г: конечный согласный
с/б грес(ти) — греб(у)

3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: у везу, лезу, веду, кладу,
прочту
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр. двух типов: а) постоянное на основе а) л!езу, л!езешь,
л!езет, л!езем,
л!езете, л!езут
б) постоянное на окончании б) вез!у, везёшь, везёт,
везём, везёте, вез!ут

(продолжение см. на стр. 66)

65
 6. Прошедшее
время: образуется от основы н.б. вр.
Если основа н.б. вр. оканчивается на нести — несу
с, з, б, то основа н.б. вр. совпа нёс
дает с формой прош. вр. м.р., корне несл!а
вое е/ё (искл. лезть). Во всех дру несл!о
гих формах к основе н.б. вр. прибав несл!и
ляется л и соответствующее оконча
ние.
Если основа н.б. вр. оканчивается на
т или д, то конечные т, д/ø, а к изобрести — изобрету
оставшейся части прибавляется л и со изобрёл
ответствующие окончания изобрел!а
изобрел!о
7. Ударение в прош. изобрел!и
вр. трёх типов:
а) постоянное на основе
а) л!ез, л!езла, л!езло,
б) подвижное на последнем слоге л!езли
в) подвижное на основе с переходом б) вёл, вел!а, вел!о, вел!и
на окончание в ж.р. в) пр!ял, прял!а, пр!яли

Искл.: сесть — с!яду, с!ядешь, с!ядет, с!ядем, с!ядут — в н.б. вр. с/д, а корневое е/я;
клясть — клян!у, клянёшь, клян!ут; кл!ял, кл!яла, кл!яло, кл!яли — в н.б. вр. с/н;
проклясть — пр!оклял, проклял!а, пр!окляло, пр!окляли — в прош. вр. с/ø звука;
раст!у, растёшь, раст!ут — в н.б. вр. с/ст
расти
рос, росл!а, росл!о, росл!и — в прош. вр. ст/ø, а корневое а/о;
(про)честь — прочт!у, прочтёшь, прочтёт, прочтём, прочтёте, прочт!ут —
в н.б. вр. с/т, прочес/прочет, е/ø прочт; в прош. вр. т/ø, прочт/
проч — прочл!а, прочл!о, прочл!и, в м.р. ø/ё — прочёл.

66
 5 группа. Глаголы на $чь
Характеристика группы Типовые глаголы
1. Инфинитив
оканчивается на: чь мочь, беречь
2. Чередование в ос п о д г р у п п а А: конечный согласный
нове при образо инфинитива ч в н.б. вр. чередуется
вании н.б. вр.: в 1 л. ед.ч. и 3 л. мн. ч. с г, а во 2, 3 л.
ед. ч. и 1, 2 л. мн. ч. с ж беречь, жечь, лечь, мочь
п о д г р у п п а Б: конечный согласный
основы инфинитива ч в н.б. вр. че
редуется в 1 л. ед. ч. и в 3 л. мн. ч. с к, а
во 2, 3 л. ед. ч. и 1, 2 л. мн. ч. с ч привлечь, течь
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: у мочь — могу,
привлечь — привлеку
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б. а) постоянное на окончании берег!у, бережёшь,
вр. двух типов: бережёт, бережём,
бережёте, берегут
б) подвижное мог!у, м!ожешь, м!ожет,
м!ожем, м!ожете, м!огут
6. Прошедшее образуется от основы н.б. вр., основа беречь — берегу —
время: прошедшего времени совпадает с фор [берег] — берёг,
мой м.р., корневое е/ё. Во всех дру но берегла, берегло,
гих формах к основе без чередования берегли
прибавляется л и соответствующие мочь — мог — могла,
окончания могло, могли
7. Ударение в прош.
вр. двух типов: а) постоянное на основе ст!риг, стр!игла,
стр!игло, стр!игли
б) подвижное на последнем слоге берёг, берегл!а, берегл!о,
берегл!и
Искл.: 1) жечь — жгу, жжёшь, жжёт, жжёте, жг!ут (в н.б. вр. е/ø, 1 л. ед. ч. и 3 л. мн. ч. ч/
г, а 2, 3 л. ед. ч. и 1, 2 л. мн. ч. г/ж; прош. вр. м.р.: жёг, в других формах прош. вр. корневое
е/ø звука: жгл!а, жгл!о, жгл!и;
2) лечь — л!ягу, л!яжешь, л!яжет, л!яжем, л!яжете, л!ягут (в н.б. вр. корневое е/я; прош.
вр.: лёг, легл!а, легл!о, легл!и;
3) толочь — толк!у, толчёшь, толчёт, толчём, толчёте, толк!ут (в н.б. вр. конечное 
о/ø, в прош. вр. в м.р. ø/о, а во всех других формах основа прош. и н.б. вр. совпадает:
тол!ок, толкл!а, толкл!о, толкл!и;
4) глаголы с основой стичь (достичь, настичь и т.п.) образуют все формы н.б. и прош. вр.
от соответствующих глаголов с суф. ну (достигнуть, настигнуть); см. 3 группу.

67
 6 группа. Глаголы на $ать, $ять

Характеристика группы Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: ать, ять, нять начать, жать, мять,
распять, поднять, по
нять
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: глаголы этой группы делятся на пять
подгрупп:
подгруппа А: конечные а/н, нача(ть) — начн(у)
я/н мя(ть) — мн(у)
п о д г р у п п а Б: конечное а/м жа(ть) — жм(у)
подгруппа В: (согл. + н) я/им подня(ть) — подним(у)
п о д г р у п п а Г: (гласн.) ня/йм поня(ть) — пойм(у)
п о д г р у п п а Д: ъя/ым изъя(ть) — изым(у)
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: у начну, мну, жму,
подниму, пойму
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр. двух типов: а) постоянное на окончании а) начн!у, начнёшь,
начнёт, начнём,
начнёте, начн!ут
б) подвижное б) подним!у,
подн!имешь, подн!имет,
подн!имем, подн!имете,
подн!имут
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу
7. Ударение в прош.
вр. двух типов: а) постоянное на основе а) жать — ж!ал, ж!ала,
ж!ало, ж!али
б) подвижное на приставке с перехо б) начать — н! а чал,
дом на окончание в ж.р. начал!а, н!ачало,
н!ачали

Искл.: 1) взять — возьм!у, возьмёшь, возьм!ут — в буд. вр. я/(ь)м, ø/о;

2) принять — прим!у, пр!имешь, пр!имут — в буд. вр. ня/м;
3) объять — обойм!у, обоймёшь, обойм!ут — в буд. вр. ъя/ойм.

68
 7 группа. Глаголы на $ереть
Характеристика группы Типовые глаголы
1. Инфинитив
оканчивается на: ереть запереть, тереть,
умереть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: 1) конечный гласный основы е/ø запере/запер/запр
2) корневой гласный е/ø тере/тер/тр
умере/умер/умр
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: у запру, тру, умру
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр.: постоянное на окончании запр!у, запрёшь,
запрёт, запрём,
запрёте, запр!ут
6. Прошедшее время: образуется от основы инфинитива
1) конечный гласный основы е/ø тере/тер/тёр
2) у бесприставочных глаголов корне
вое е/ё
3) у приставочных глаголов с корневым оттереть — оттёр,
тер ё сохраняется во всех формах оттёрла, оттёрли
4) у приставочных глаголов с корнями умер!еть — у! мер, умерл!а,
мер и пер обычно сохраняется е у! мерло, умерли;
5) основа прош. вр. соответствует фор запереть —з!апер, за
ме м.р., во всех других формах к осно перл!а, з!аперли
ве прош. вр. прибавляется л и соот
ветствующие окончания

7. Ударение в прош. а) постоянное на основе у глаголов с а) оттёр, оттёрла,

вр. двух типов: корнем тер/тёр оттёрли
б) подвижное на приставке с перехо б) з!апер, заперл!а,
дом на окончание в ж.р. у глаголов с з!аперло, з!аперли;
корнями мер и пер !умер, умерл!а, !умерло,
!умерли

Искл.: в!ытереть — в!ытру, в!ытрешь, в!ытрут, в!ытер, в!ытерла, в!ытерли — ударение

во всех формах на приставке вы.

69
 8 группа
Глаголы на $ороть, $олоть

Характеристика группы Типовые глаголы

1. Инфинитив
оканчивается на: олоть бороться, полоть, ко
ороть лоть, пороть, молоть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: 1) конечный гласный о/ø коло/кол’
2) конечный твёрдый согласный чере боро/бор’
дуется с мягким: л/л’. р/р’
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: ю колю, борюсь
4. Спряжение: Iе бор!юсь, б!орешься,
5. Ударение в н.б. б!орется, б!оремся,
вр.: подвижное б!оретесь, б!орются
6. Прошедшее бороться
время: образуется по общему правилу бор!олся
7. Ударение в прош. бор!олась
вр.: постоянное на основе бор!олось
бор!олись

Искл.: молоть — мел!ю, м!елешь, м!елют — в н.б. вр. корневое о/е.

70
 9 группа
Глаголы на $авать

Характеристика группы Типовые глаголы

1. Инфинитив окан
чивается на: авать давать, узнавать,
вставать
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечное сочетание ва/j дава/даj, узнава/
узнаj, встава/встаj
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: ю [jу] даю, узнаю, встаю
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр.: постоянное на окончании да!ю, даёшь, даёт,
даём, даёте, да!ют
6. Прошедшее давать
время: образуется по общему правилу дав!ал
7. Ударение в прош. дав!ала
вр.: постоянное на основе дав!ало
дав!али

71
 10 группа
Глаголы на $ить

Характеристика группы Типовые глаголы

1. Инфинитив окан
чивается на: ить бить, пить, лить,
вить, шить
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечный гласный и/(ь)j би/бьj, пи/пьj
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: ю [jу] бью, пью, лью, вью, шью
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр.: постоянное на окончании бью, бьёшь, бьёт,
бьём, бьёте, бьют
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу
7. Ударение в прош.
вр. двух типов: а) постоянное на основе бить — б!ил, б!ила,
б!ило, б!или
б) подвижное на основе с переходом на
окончание в ж.р. пить — п!ил, пил!а,
п!ило, п!или

72
 11 группа
Глаголы на $ыть

Характеристика группы Типовые глаголы

1. Инфинитив окан
чивается на: ыть мыть, крыть, рыть,
выть, ныть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: корневой гласный ы/оj мы/моj, кры/кроj
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: ю [jy] мою, крою, рою
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б.
вр.: постоянное на основе м!ою, м!оешь, м!оет,
м!оем, м!оете, м!оют
6. Прошедшее мыть
время: образуется по общему правилу м!ыл
7. Ударение в прош. м!ыла
вр.: постоянное на основе м!ыло
м!ыли

Искл.: к этой же группе относится глагол петь, где корневой гласный инфинитива е при
образовании основы н.б. вр. чередуется с оj. Ударение в н.б. вр. постоянное на
окончании. Во всем остальном этот глагол соответствует характеристике группы:
петь — по!ю, поёшь, по!ют — п!ел, п!ела, п!ели.

73
 12 группа
Глаголы на $уть, $ить, $ыть, $ать, $ять, $еть
Характеристика группы Типовые глаголы

Подгруппа А
1. Инфинитив окан уть дуть, обуть, разуть
чивается на:
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечный гласный у/уj ду/дуj, обу/обуj
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: ю [jy] дую, обую, разую
4. Спряжение: Iе д!ую, д!уешь, д!ует,
5. Ударение в н.б. д!уем, д!уете, д!уют
вр.: постоянное на основе

6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу дуть — д!ул, д!ула,
7. Ударение в прош. д!уло, д!ули
вр.: постоянное на основе

Подгруппа Б
1. Инфинитив окан
чивается на: ить, ыть жить, плыть, слыть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечный гласный и/ив, жи/жив
ы/ыв плы/плыв, слы/слыв
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: у живу, плыву, слыву
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б. жив!у, живёшь,
вр.: постоянное на окончании живёт, живём,
живёте, живут
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу жить — ж!ил, жил!а,
7. Ударение в прош. ж!ило, ж!или
вр.: подвижное на основе с переходом на
окончание в ж.р.

74
 Характеристика группы Типовые глаголы

Подгруппа В
1. Инфинитив окан
чивается на: ать, ять, еть, ыть стать, застрять,
деть, стыть
2. Чередование в ос
нове при образо
вании н.б. вр.: конечные гласные а/ан, ста/стан
я/ян, застря/застрян
е/ен, де/ден
ы/ын сты/стын
3. 1 л. ед.ч. оканчи
вается на: у стану, застряну, дену,
стыну
4. Спряжение: Iе
5. Ударение в н.б. ст!ану, ст!анешь,
вр.: постоянное на основе ст!анет, ст!анем,
ст!анете, ст!анут
6. Прошедшее
время: образуется по общему правилу стать — ст!ал, ст!ал
7. Ударение в прош. а, ст!ало,ст!али
вр.: постоянное на основе

75
 2.2. Одиночные глаголы
(глаголы, стоящие обособленно
в системе русского спряжения)

бежать — инфинитив оканчивается на ать. При образовании основы н.б. време

ни конечный гласный а/ø звука, конечный согласный ж/г в 1 л. ед.числа
и 3 л. мн.числа, а во 2, 3 л. ед.числа и 1, 2 л. мн.ч. г/ж. В 1 л. ед.числа глагол
оканчивается на у. Глагол разноспрягаемый: во всех формах, кроме 3 л. мн.ч.,
он спрягается по II спряжению, а в 3 л. мн.ч. по I спряжению, ударение постоян
ное на окончании:
бег!у беж!им
беж!ишь беж!ите
беж!ит бег!ут
Прошедшее время образуется по общему правилу. Ударение в прошедшем вре
мени постоянное на основе: бежать — беж!ал, беж!ала, беж!ало, беж!али.
брить — инфинитив оканчивается на ить, при образовании н.б. времени конеч
ный гласный и/еj. В 1 л. ед.ч. глагол оканчивается на ю [jу]; глагол Iго
спряжения, ударение в н.б. времени постоянное на основе:
бр!ею бр!еем
бр!еешь бр!еете
бр!еет бр!еют
Прошедшее время образуется по общему правилу. Ударение в прошедшем вре
мени постоянное на основе: брить — бр!ил, бр!ила, бр!ило, бр!или.
быть — инфинитив оканчивается на ыть, при образовании н.б. времени конеч
ный гласный ы/уд. В 1 л. ед.ч. глагол оканчивается на у. Глагол Iго спряже
ния, ударение постоянное на основе:
б!уду б!удем
б!удешь б!удете
б!удет б!удут
Прошедшее время образуется по общему правилу. Ударение в прошедшем вре
мени подвижное на основе с переходом на окончание в ж.р.:
быть — б!ыл, был!а, б!ыло, б!ыли.
При наличии отрицательной частицы ударение во всех формах, кроме ж.р., пе
реходит на неё: н!е был, не был!а, н!е было, н!е были.
При наличии приставок при и у ударение во всех формах, кроме ж.р., перехо
дит в прошедшем времени на приставку: приб!ыть — пр!ибыл, прибыл!а, пр!ибыли.

76
 При наличии приставки за ударение во всех формах на основе: заб!ыть — за
б!уду, заб!удешь, заб!удут, заб!ыл, заб!ыла, заб!ыли.

дать — инфинитив оканчивается на ать. При образовании н.б. времени в един

ственном числе конечный гласный а сохраняется, во множественном а/ад.
Глагол имеет нетрадиционные окончания. Ударение в н.б. времени в единствен
ном числе постоянное на основе, а во множественном — постоянное на оконча
нии:
д!ам дад!им
д!ашь дад!ите
д!аст дад!ут.
Прошедшее время образуется по общему правилу. Ударение подвижное на ос
нове с переходом на окончание в ж.р.:
дать — д!ал, дал!а, д!ало, д!али.

есть — инфинитив оканчивается на сть. При образовании н.б. времени гласный

е в инфинитиве совпадает с гласным е н.б. вр., во множественном числе
е/ед. Глагол имеет нетрадиционные окончания. Ударение в н.б. времени в
единственном числе на основе, во множественном — на окончании.
!ем ед!им
!ешь ед!ите
!ест ед!ят
Прошедшее время образуется от основы н.б. времени. Ударение постоянное на
основе:
ем — е! л, е! ла, е! ло, е! ли.

ехать — инфинитив оканчивается на ать. При образовании основы н.б. времени

конечный гласный основы инфинитива а/ø звука, конечный согласный х/
д: ех/ед. В 1 л. ед.числа глагол оканчивается на у. Глагол Iго спряжения.
Ударение постоянное на основе:
!еду !едем
!едешь !едете
!едет !едут
Прошедшее время образуется по общему правилу. Ударение в прошедшем вре
мени постоянное на основе:
ехать — е! хал, е! хала, е! хало, е! хали.

идти — инфинитив оканчивается на ти. Основа инфинитива и настоящего време

ни совпадают. 1 л. ед.ч. оканчивается на у. Глагол Iго спряжения. Ударение в
настоящем времени постоянное на окончании:

77
 ид!у идём
идёшь идёте
идёт ид!ут
При образовании приставочных глаголов корень ид/j: идти — войти,
зайти, прийти, найти. При образовании основы будущего времени конечный
полугласный j/jд: воj/воjд . Глаголы с корнем jд спрягаются так же, как
глагол идти:
войд!у войдём
войдёшь войдёте
войдёт войд!ут
Прошедшее время у глагола идти (прийти) образуется не от основы инфини
тива, а от самостоятельной основы шё/ш. Во всех формах, кроме м.р., ё/ø
звука. Ударение в прошедшем времени подвижное, на последнем слоге: шёл,
шл!а, шл!о, шл!и.
ошибиться — глагол образован от основы инфинитива — [шибить], которая без
приставки не употребляется, оканчивается основа на ить. При образовании
основы н.б. времени конечный гласный и/ø звука. 1 л. ед.ч. оканчивается
на у. Глагол Iго спряжения. Ударение в б.времени постоянное на окончании:
ошиб!усь ошибёмся
ошибёшься ошибётесь
ошибётся ошиб!утся
Прошедшее время образуется от основы будущего времени и в мужском роде
сопадает с ней, во всех других формах к этой основе прибавляется л и соответству
ющее окончание. Ударение в прошедшем времени постоянное на основе:
ошибу(сь) — ош!ибся, ош!иблась, ош!иблось, ош!иблись.
реветь — инфинитив оканчивается на еть. При образовании н.б. вр. конечный
гласный е/ø. 1 л. ед.ч. оканчивается на у. Глагол Iго спряжения. Ударение
постоянное на окончании:
рев!у ревём
ревёшь ревёте
ревёт рев!ут
Прошедшее время образуется по общему правилу. Ударение в прошедшем вре
мени постоянное на основе:
реветь — рев!ел, рев!ела, рев!ело, рев!ели.
создать — инфинитив оканчивается на ать. При образовании н.б. вр. конечный
гласный а в ед.ч. сохраняется, а во мн.ч. а/ад. Глагол имеет нетрадицион
ные окончания. Во мн.ч. глагол разноспрягаемый. Ударение в н.б. вр. в ед.ч.
постоянное на основе, во мн. ч. — на окончании:

78
 созд!ам создад!им
созд!ашь создад!ите
созд!аст создад!ут
Прошедшее время образуется по общему правилу. Ударение подвижное на ос
нове с переходом на окончание в ж.р.:
дать — д!ал, дал!а, д!ало, д!али.
хотеть — инфинитив оканчивается на еть. При образовании основы н.б. времени
конечный гласный е/ø звука. В ед.числе конечная согласная т/ч, а во
множественном ч/т. В 1 л. ед.ч. глагол оканчивается на у. Глагол разно
спрягаемый, в единственном числе он спрягается по Iму спряжению, во мно
жественном — по IIму. Ударение в 1 л. ед.ч. и во всех формах множественного
на окончании, а во 2 и 3м л. ед.ч. ударение на основе:
хоч!у хот!им
х!очешь хот!ите
х!очет хот!ят
Прошедшее время образуется по общему правилу. Ударение в прошедшем вре
мени постоянное на основе:
хотеть — хот!ел, хот!ела, хот!ело, хот!ели.

79
 3. Глаголы, входящие в лексический минимум
I сертификационного уровня (ТРКИ$1),
расположенные по классам и группам,
с указанием ударения в инфинитиве,
настоящем$будущем и прошедшем времени1

3.1. Словоизменительные классы и группы глаголов

I класс
Глаголы на $ать, $ять, $еть
ударе$ ударе$ ударе$ ударе$
ударение ние ние в ударение ние ние в
в инфинитиве в н.$б. прош. в инфинитиве в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

бxегать осн. осн. выключxать осн. осн.

болxеть (болеет) осн. осн. выполнxять осн. осн.
броcxать осн. осн. выражxать осн. осн.
бывxать осн. осн. выступxать осн. осн.
вxешать осн. осн. гулxять осн. осн.
включxать осн. осн. двxигаться
возвращxать осн. осн. (двигается) осн. осн.
возвращxаться осн. осн. дxелать осн. осн.
воспxитывать осн. осн. добавлxять осн. осн.
вспоминxать осн. осн. добивDаться осн. осн.
встречxать осн. осн. договx ариваться осн. осн.
встречxаться осн. осн. доезжxать осн. осн.
выбирxать осн. осн. докx азывать осн. осн.
выезжxать осн. осн. достигxать осн. осн.
выздорx авливать осн. осн. дxумать осн. осн.
вxыздороветь прист. прист. желxать осн. осн.
вызывxать осн. осн. заболDеть осн. осн.
вxыиграть прист. прист. забывxать осн. осн.
выxигрывать осн. осн. зx автракать осн. осн.

1
Лексический минимум. I сертификационный уровень (ТРКИ1). — М. — СПб: «Зла
тоуст», 2000.

80
 ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

загорxать осн. осн. наступxать осн. осн.

закx азывать осн. осн. начинxать осн. осн.
закx анчивать осн. осн. начинxаться осн. осн.
закx анчиваться осн. осн. обxедать осн. осн.
закрывxать осн. осн. обещxать осн. осн.
закрывxаться осн. осн. обижxать осн. осн.
заменxять осн. осн. обижxаться осн. осн.
замечxать осн. осн. обладxать осн. осн.
занимxать осн. осн. обращxать осн. осн.
занимxаться осн. осн. обращxаться осн. осн.
запxисывать осн. осн. обсуждxать осн. осн.
запоминxать осн. осн. обучDать осн. осн.
запрещxать осн. осн. объединxять осн. осн.
защищxать осн. осн. объявлxять осн. осн.
здорxоваться осн. осн. одевxать осн. осн.
игрxать осн. осн. одевxаться осн. осн.
изменxять осн. осн. окx азываться осн. осн.
изображxать осн. осн. окx анчивать осн. осн.
имxеть осн. осн. окx анчиваться осн. осн.
исполнxяться осн. осн. опx аздывать осн. осн.
исправлxять осн. осн. опxисывать осн. осн.
катxаться осн. осн. опоздxать осн. осн.
кончxать осн. осн. освобождxать осн. осн.
кончxаться осн. осн. осмx атривать осн. осн.
летxать осн. осн. оставлxять осн. осн.
менxять осн. осн. останx авливать осн. осн.
мечтxать осн. осн. останx авливаться осн. осн.
мешxать осн. осн. отвечxать осн. осн.
наблюдxать осн. осн. отдыхxать осн. осн.
навещDать осн. осн. откx азываться осн. осн.
награждxать осн. осн. открывxать осн. осн.
надевxать осн. осн. открывxаться осн. осн.
назывxать осн. осн. отнимxать осн. осн.
назывxаться осн. осн. оцxенивать осн. осн.
напоминxать осн. осн. ошибxаться осн. осн.

81
 ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

пx адать осн. осн. приезжxать осн. осн.

переезжxать осн. осн. прикx азывать осн. осн.
плx авать осн. осн. прилетxать осн. осн.
побеждxать осн. осн. принимxать осн. осн.
побывxать осн. осн. присылDать осн. осн.
повторxять осн. осн. проверxять осн. осн.
погибxать осн. осн. провожxать осн. осн.
поднимxать осн. осн. продолжxать осн. осн.
поднимxаться осн. осн. продолжxаться осн. осн.
подпxисывать осн. осн. проезжxать осн. осн.
подxумать осн. осн. проигрxать осн. осн.
подъезжxать осн. осн. проxигрывать осн. осн.
позx автракать осн. осн. просыпxаться осн. осн.
поздорxоваться осн. осн. прочитxать осн. осн.
поздравлxять осн. осн. прxыгать осн. осн.
покx азывать осн. осн. пытxаться осн. осн.
покупxать осн. осн. рабxотать осн. осн.
получxать осн. осн. развивxаться осн. осн.
поменxять осн. осн. разговx аривать осн. осн.
помешxать осн. осн. разрешxать осн. осн.
помогxать осн. осн. расскx азывать осн. осн.
понимDать осн. осн. решxать осн. осн.
пообxедать осн. осн. ругxать осн. осн.
пообещxать осн. осн. сдxелать осн. осн.
посещDать осн. осн. сломxать осн. осн.
послxушать осн. осн. случxаться осн. осн.
постарxаться осн. осн. слxушать осн. осн.
поступxать осн. осн. снимxать осн. осн.
посылxать осн. осн. собирxать осн. осн.
потерxять осн. осн. собирxаться осн. осн.
поxужинать осн. осн. соглашxаться осн. осн.
появлxяться осн. осн. сомневxаться осн. осн.
предлагxать осн. осн. сообщxать осн. осн.
привыкxать осн. осн. сохранxять осн. осн.
приглашxать осн. осн. спасxать осн. осн.

82
 ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

спрx ашивать осн. осн. xужинать осн. осн.

срx авнивать осн. осн. узнxать осн. осн.
старxаться осн. осн. улетxать осн. осн.
страдDать осн. осн. улучшxать осн. осн.
стирxать осн. осн. улучшxаться осн. осн.
считxать осн. осн. улыбxаться осн. осн.
сыгрxать осн. осн. уменьшxаться осн. осн.
терxять осн. осн. умxеть осн. осн.
убегxать осн. осн. умирxать осн. осн.
убеждxать осн. осн. умывxаться осн. осн.
убивxать осн. осн. употреблxять осн. осн.
убирxать осн. осн. успевxать осн. осн.
уважxать осн. осн. успxеть осн. осн.
увелxичиваться осн. осн. успокx аиваться осн. осн.
увлекxаться осн. осн. хватxать осн. осн.
удивлxять осн. осн. читxать осн. осн.
уезжxать осн. осн. явлxяться осн. осн.

83
 II класс
Глаголы на $овать, $евать
ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

анализxировать осн. осн. почxувствовать осн. осн.

бесxедовать осн. осн. путешxествовать осн. осн.
волновDаться осн. осн. рx адовать осн. осн.
здрx авствовать рx адоваться осн. осн.
(здрx авствуй(те)) осн. осн. рисовDать осн. осн.
интересовDать осн. осн. совxетовать осн. осн.
интересовDаться осн. осн. совxетоваться осн. осн.
испxользовать осн. осн. существовDать осн. осн.
исслxедовать осн. осн. сфотографxировать осн. осн.
конспектxировать осн. осн. сфотографxировать
критиковDать осн. осн. ся осн. осн.
нарисовDать осн. осн. танцевDать осн. осн.
обрx адовать осн. осн. трxебовать осн. осн.
обрx адоваться осн. осн. тренировDаться осн. осн.
организовDать осн. осн. учx аствовать осн. осн.
основDать осн. осн. фотографxировать осн. осн.
пxользоваться осн. осн. фотографxироваться осн. осн.
попрxобовать осн. осн. целовDать осн. осн.
прxобовать осн. осн. целовDаться осн. осн.
посовxетовать осн. осн. чxувствовать осн. осн.
потрxебовать осн. осн.

III класс
Глаголы на $нуть
ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.
вернDуть окон. осн. отдохнDуть окон. осн.
вернDуться окон. осн. подчеркнxуть окон. осн.
заснDуть окон. осн. проснDуться окон. осн.
крxикнуть осн. осн. улыбнDуться окон. осн.

84
 IV класс
Глаголы на $ить

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

беспокxоиться осн. осн. забxотиться осн. осн.

благодарxить окон. осн. закxончить осн. осн.
брxосить осн. осн. закxончиться осн. осн.
варxить подв. осн. закурxить подв. осн.
вxерить осн. осн. заменxить подв. осн.
водxить подв. осн. замxетить осн. осн.
возxить подв. осн. заплатxить подв. осн.
вспxомнить осн. осн. запxомнить осн. осн.
встрxетить осн. осн. запретxить окон. осн.
встрxетиться осн. осн. заходxить подв. осн.
входxить подв. осн. защитxить окон. осн.
вxыключить прист. прист. звонxить окон. осн.
вxылечить прист. прист. знакxомить осн. осн.
вxыполнить прист. прист. знакxомиться осн. осн.
вxыразить прист. прист. знx ачить осн. осн.
вxыступить прист. прист. извинxить
вxыучить прист. прист. (извини(те)) окон. осн.
выходxить подв. осн. изменxить подв. осн.
говорxить окон. осн. изменxиться подв. осн.
гордxиться окон. осн. измxерить осн. осн.
готxовить осн. осн. изучxить подв. осн.
готxовиться осн. осн. испxолниться осн. осн.
дарxить подв. осн. испрx авить осн. осн.
делxить подв. осн. кxончить осн. осн.
делxиться подв. осн. кxончиться осн. осн.
добx авить осн. осн. кормxить подв. осн.
договорxиться окон. осн. купxить подв. осн.
доходxить подв. осн. курxить подв. осн.
дружDить подв. осн. лечDить подв. осн.
xездить осн. осн. ловxить подв. осн.
жx арить осн. осн. ложxиться окон. осн.
женxиться подв. осн. любxить подв. осн.

85
 ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

мxерить осн. осн. подготxовиться осн. осн.

наградxить окон. осн. подходxить подв. осн.
напxомнить осн. осн. позабxотиться осн. осн.
наступxить подв. осн. поздрx авить осн. осн.
научxить подв. осн. познакxомиться осн. осн.
научxиться подв. осн. покормDить подв. осн.
находxить подв. осн. положxить подв. осн.
находxиться подв. осн. получxить подв. осн.
носxить подв. осн. полюбxить подв. осн.
нрx авиться осн. осн. помxерить осн. осн.
обратxить окон. осн. пxомнить осн. осн.
обратxиться окон. осн. понрx авиться осн. осн.
обсудxить подв. осн. попросxить подв. осн.
обучDить подв. осн. посетxить окон. осн.
обходxить подв. осн. поспxорить осн. осн.
объединxить окон. осн. постx авить осн. осн.
объявxить подв. осн. пострxоить осн. осн.
окxончить осн. осн. поступxить подв. осн.
окxончиться осн. осн. потрx атить осн. осн.
остx авить осн. осн. пошутxить подв. осн.
остановxить подв. осн. появxиться подв. осн.
остановxиться подв. осн. предложxить подв. осн.
отвxетить осн. осн. приводxить подв. осн.
относxиться подв. осн. привозxить подв. осн.
отходxить подв. осн. пригласxить окон. осн.
оценxить подв. осн. приготxовить осн. осн.
перевозDить подв. осн. приносxить подв. осн.
переносxить подв. осн. приходxить подв. осн.
переходxить подв. осн. провxерить осн. осн.
платxить подв. осн. проводxить подв. осн.
победxить окон. осн. продxолжить осн. осн.
поблагодарxить окон. осн. продxолжиться осн. осн.
повxерить осн. осн. производxить подв. осн.
повторxить окон. осн. произносxить подв. осн.
подарxить подв. осн. происходxить подв. осн.

86
 ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

просxить подв. осн. стремxиться подв. осн.

простxить окон. осн. стрxоить осн. осн.
простудxиться подв. осн. трx атить осн. осн.
проходDить подв. осн. трудxиться подв. осн.
решxить окон. осн. увелxичиться осн. осн.
родxиться подв. осн. уводDить подв. осн.
руководxить окон. осн. удx арить осн. осн.
садxиться окон. осн. удивxиться окон. осн.
сварxить подв. осн. улxучшить осн. осн.
служxить подв. осн. улxучшиться осн. осн.
согласxиться окон. осн. умxеньшиться осн. осн.
сообщxить окон. осн. успокxоиться осн. осн.
сохранxить окон. осн. уходxить подв. осн.
спешxить окон. осн. учxить подв. осн.
спxорить осн. осн. учxиться подв. осн.
спросxить подв. осн. хватxить подв. осн.
сравнxить окон. осн. ходxить подв. осн.
стx авить осн. осн. ценDить подв. осн.
становxиться подв. осн. эконxомить осн. осн.
стxоить осн. осн.

87
 1 группа
Глаголы на $ать, $ять

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

брать окон. осн., написxать подв. осн.

ж.р. оказxаться подв. осн.
окон. отказxаться подв. осн.
вxыбрать прист. прист. писxать подв. осн.
вxызвать прист. прист. плx акать осн. осн.
двxигаться подождxать окон. осн.,
(движется) осн. осн. ж.р.
доказxать подв. осн. окон.
ждxать окон. осн., подписxать подв. осн.
ж.р. позвxать окон. осн.,
окон. ж.р.
заказxать подв. осн. окон.
записxать подв. осн. показxаться подв. осн.
заплx акать осн. осн. послxать окон. осн.
засмеxяться окон. осн. приказDать подв. осн.
звxать окон. осн., прислDать окон. осн.
ж.р. рассказxать подв. осн.
окон. рxезать осн. осн.
искxать подв. осн. сказxать подв. осн.
казxаться подв. осн. смеxяться окон. осн.
надxеяться осн. осн. убрxать окон. осн.,
назвxать окон. осн., ж.р.
ж.р. окон.
окон.

88
 2 группа
Глаголы на $ать, $ять, $еть

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

болxеть (болит) окон. осн. полетxеть окон. осн.

боxяться окон. осн. посидxеть окон. осн.
вxидеть осн. осн. посмотрxеть подв. осн.
висxеть окон. осн. прилетDеть окон. осн.
горxеть окон. осн. сидxеть окон. осн.
держxать подв. осн. слxышать осн. осн.
дышxать подв. осн. смотрxеть подв. осн.
завxисеть осн. осн. состоxять окон. осн.
загорDеть окон. осн. спxать окон. осн.,
закричxать окон. осн. ж.р.
кричxать окон. осн. окон.
лежxать окон. осн. стоxять окон. осн.
летxеть окон. осн. увxидеть осн. осн.
молчxать окон. осн. улетDеть окон. осн.
обxидеть осн. осн. услxышать осн. осн.
обxидеться осн. осн.

89
 3 группа
Глаголы на $нуть

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

вознxикнуть* осн. осн. отвxергнуть* осн. осн.

достxигнуть осн. осн. погxибнуть осн. осн.
замёрзнуть* осн. осн. привxыкнуть осн. осн.
исчxезнуть осн. осн. промxокнуть* осн. осн.

4 группа
Глаголы на $зти, $зть, $сти, $сть
ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

везтDи окон. посл. привестDи окон. посл.

увезти слог слог
вестDи окон. посл. принестDи окон. посл.
перевести слог слог
привести провестDи
провести растDи окон. посл.
вxырасти прист. прист. слог
клx асть окон. осн. вxырасти прист. прист.
нестDи окон. посл. сxесть осн. осн.
перенести слог спастDи окон. посл.
принести слог
перевестDи окон. посл. увезтDи окон. посл.
слог слог
перенестDи окон. посл. упx асть окон. осн.
слог

Примечание: глаголы со знаком * здесь и далее не входят в лексический минимум и

включены в списки в методических целях.

90
 5 группа
Глаголы на $чь

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

берxечь окон. посл. помxочь подв. посл.

слог слог
лxечь осн. посл. стрxичь окон. осн.
слог смxочь подв. посл.
мxочь подв. посл. слог
слог

6 группа1
Глаголы на $ать, $ять

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

взxять окон. осн., поднxяться подв. окон.,

ж.р. м.р.
окон. возвр.
занxять окон. прист., част.
ж.р. понxять окон. прист.,
окон. ж.р.
начxать* окон. осн., окон.
начаться* ж.р. принxять подв. прист.,
окон. ж.р.
отнxять подв. прист., окон.
ж.р. снxять подв. осн.,
окон. ж.р.
поднxять подв. прист., окон.
ж.р.
окон.

Примечание: у возвратных глаголов этой группы в прош.вр. м.р. ударение может па
дать и на возвратную частицу: подн!ялся — поднялс!я.

91
 7 группа
Глаголы на $ереть

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

умерDеть окон. прист., заперDеть* окон. прист.,

ж.р. ж.р.
окон. окон.

8 группа
Глаголы на $ороть, $олоть

ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош.
вр. вр.

борDоться подв. осн.

уколDоть* подв. осн.

9 группа
Глаголы на $авать

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

вставDать окон. осн. преподавDать окон. осн.

давDать окон. осн. продавDать окон. осн.
задавDать окон. осн. сдавDать окон. осн.
оставDаться окон. осн. создавDать окон. осн.
отдавDать окон. осн. удавDаться окон. осн.
передавDать окон. осн. узнавDать окон. осн.
переставDать окон. осн. уставDать окон. осн.

92
 10 группа
Глаголы на $ить

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.
бxить окон. осн. сшить окон. осн.
вxыпить прист. прист. убxить окон. осн.
добxиться окон. осн. шить окон. осн.
пxить окон. осн.,
ж.р.
окон.

11 группа
Глаголы на $ыть и глагол петь

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

вxымыть прист. прист. открxыться осн. осн.

закрxыть осн. осн. пxеть окон. осн.
закрxыться осн. осн. помDыть осн. осн.
мxыть осн. осн. помxыться осн. осн.
мxыться осн. осн. спxеть окон. осн.
открxыть осн. осн. умxыться осн. осн.

93
 12 группа
Глаголы на $уть, $ить, $ыть, $ать, $еть, $ять

ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$

в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

подгруппа А подгруппа В
дуть осн. осн. встxать осн. осн.
застрxять* осн. осн.
подгруппа Б надxеть осн. осн.
жxить окон. осн., одxеться осн. осн.
ж.р. остxаться осн. осн.
окон. перестxать осн. осн.
плxыть окон. осн., стать осн. осн.
ж.р. устxать осн. осн.
окон.
прожxить окон. прист.
ж.р.
окон.

94
 3.2. Одиночные глаголы
ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

бежDать окон. осн. раздx аться ед.ч. посл.

добежx ать окон. осн. осн., слог
побежx ать окон. осн. мн.ч.
разбежx аться окон. осн. окон.
брDить осн. осн. создx ать ед.ч. прист.,
брDиться осн. осн. осн., ж.р.
бDыть осн. осн., мн.ч. окон.
ж.р. окон.
окон. создx аться ед.ч. посл.
добxыть осн. осн. осн., слог
забxыть осн. осн. мн.ч.
дDать ед.ч. осн., окон.
осн., ж.р. удx аться ед.ч. посл.
мн.ч. окон. осн., слог
окон. мн.ч.
вxыдать прист. прист. окон.
задx ать ед.ч. прист.,
еD сть (ем) ед.ч. осн.
осн., ж.р.
осн.,
мн.ч. окон.
мн.ч.
окон.
окон.
отдx ать ед.ч. прист.,
надоxесть ед.ч. осн.
осн., ж.р.
осн.,
мн.ч. окон.
окон. мн.ч.
передx ать ед.ч. осн., окон.
осн., ж.р. съxесть ед.ч. осн.
мн.ч. окон. осн.,
окон. мн.ч.
продx ать ед.ч. прист., окон.
осн., ж.р. Dехать осн. осн.
мн.ч. окон. вxыехать прист. прист.
окон. доxехать осн. осн.

95
 ударение ударе$ ударе$ ударение ударе$ ударе$
в инфинитиве ние ние в в инфинитиве ние ние в
в н.$б. прош. в н.$б. прош.
вр. вр. вр. вр.

заxехать осн. осн. перейтxи окон. посл.

объxехать осн. осн. слог
переxехать осн. осн. подойтxи окон. посл.
подъxехать осн. осн. слог
поxехать осн. осн. пойтxи окон. посл.
приxехать осн. осн. слог
проxехать осн. осн. прийтxи окон. посл.
разъxехаться осн. осн. слог
уxехать осн. осн. прийтxись окон. посл.
идтDи окон. посл. слог
слог произойтxи окон. посл.
войтxи окон. посл. слог
слог пройтxи окон. посл.
вxыйти прист. прист. слог
разойтxись окон. посл.
дойxти окон. посл. слог
слог уйтxи окон. посл.
зайтxи окон. посл. слог
слог ошибDиться окон. осн.
найтxи окон. посл. ревDеть окон. осн.
слог хотDеть ед.ч. осн.
обойтxи окон. посл. подв.,
слог мн.ч.
отойтxи окон. посл., окон.
слог хотxеться осн. осн.

96