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UNIDAD EDUCATIVA “LUIS ESPINAL CAMPS” FISICA

CUESTIONES Y PROBLEMAS Nº 1
Nombre y Apellidos:…………………………….……………………..……….....Curso:……..………...
Fecha:………..………Nº de lista: …………….….Trimestre:…………..……Nota:…..………..
…... f) RELATIVIDAD:
……………………………………………………………………..
I. DEFINA LOS SIGUIENTES ……………………………………………………………………..
TÉRMINOS: ……………………………………………………………………..
a) FÍSICA: ……………………………………………… ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. g) CUÁNTICA(O):
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
b) FENÓMENO: ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. h) OBSERVACIÓN:
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
c) FENÓMENO FÍSICO: i) HIPÓTESIS:
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………….…….
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. j) MÉTODO INDUCTIVO:
d) FENÓMENO QUÍMICO: ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. k) MÉTODO DEDUCTIVO:
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
e) MECÁNICA: ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..

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INTRODUCCION A LA FISICA Prof. Reynaldo Pizarro T.
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9. ………………………………consiste en establecer las


II. COMPLETA LAS SIGUIENTES relaciones entre los datos obtenidos, verificando e
ORACIONES interpretando los resultados.
Cada una de las preguntas que se presentan a a) Experimentación b) Análisis
continuación contiene un espacio en blanco, escoja el c) Conclusión d) Hipótesis
inciso que contenga la palabra que complete de la
manera màs adecuada el texto que se le presenta. 10. La ………………………consiste en elaborar una síntesis
1. La palabra……………….. proviene del término griego y deducción de las leyes físicas relacionadas con el
“PHYSIS” que significa Naturaleza. fenómeno observado.
a) Fase b)Fisura c)Física d)Fenómeno a) Experimentación b) Análisis
c) Conclusión d) Hipótesis
2. ……………….son cambios o modificaciones que
sufren los cuerpos bajo la influencia de diversas 11. Los ceros al principio de un número……………….son
formas de energía. significativos. Solo indican la colocación de la coma
a) Fases b) Fisuras c) Ciencia d) Fenómenos decimal.
a) No b) Si
3. La…………….estudia la luz, sus leyes e c) Casi d) Aún
instrumentos.
a) Óptica b) Mecánica c) Física d) Acústica 12. los ceros dentro de un numero………….son
significativos.
4. La física………………desarrollada antes de 1900, a) No b) Si
incluye la mecánica clásica, termodinámica y c) Casi d) Aún
electromagnetismo.
a) Clásica b) Mecánica c) Física d) Moderna 13. Los ceros al final de un número, después de la
coma decimal……………son significativos.
5. La física…………..desarrollada a fines del siglo a) No b) Si
XIX, hasta nuestros días. c) Casi d) Aún
a) Clásica b) Mecánica c) Física d) Moderna
14. Si el dígito siguiente a la última cifra
6. Recopilación de datos relacionados con el significativa es mayor a cinco, la ultima cifra
fenómeno físico, es……………. se…………………………………
a) Observación b) análisis c) luz d) hipótesis a) queda igual. b) incrementa en uno.
c) analiza si es par. d) analiza si es impar.
7. La …………..es una afirmación anticipada a la
experiencia que pretende explicar el fenómeno 15. Si el dígito siguiente a la ultima cifra
observado. significativa es menor que cinco, la última cifra
a) Observación b) análisis c) luz d) hipótesis significativa se…………………...
a) queda igual. b) incrementa en uno.
8. ……………………………………es la reproducción del c) analiza si es par. d) analiza si es impar
fenómeno físico en el laboratorio, para verificar la
hipótesis propuesta 16. Si el dígito siguiente a la ultima cifra
significativa es igual a cinco, la ultima cifra
a) Experimentación b) Análisis significativa se…………………………….
c) Conclusión d) Hipótesis a) queda ahí. b) incrementa en uno.
c) analiza si es par. d) analiza si es impar
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17. La velocidad de la luz en el vacío es: 25. La operación 0, 000 000 25 + 4x10 – 4 tiene
como resultado:
a) 3x10 -8 m/s b) 3x10 8 cm/s
a) 9x10 - 4 b) 9x10 4
c) 3x10 8 m/s d) 3x10 8 km/s
c) 5x10 - 8 d) 5x10 - 4

18. La operación 3x10 8 + 3x10 8 da como resultado.


a) 9x10 8 b) 6x10 16 0, 000 000 000 049
26. La operación tiene como
c) 6x10 64 d) 6x10 8 0, 000 049
resultado:
19. Al resolver 2,6x10 6 * 5x10 2 la respuesta es: a) 1x10 - 3 b) 7x10 -6
a) 13x10 12
b) 7,6x10 8
c) 7x10 6 d) 7x10 -3
c) 3,1x10 8 d) 13x10 8
27. Resolviendo la operación de 7x10 -6
+ 5x10 -6
/
20. La operación de 30 000 * 2 500 da como 6x10 -8
tenemos como respuesta:
resultado:
a) 2x10 - 2 b) 2x10 -6
a) 7,5x10 7
b) 6,5x10 8
c) 2x10 2 d) 2x10 -12
c) 7,5x10 -7 d) 6,5x10 8
28. Resolviendo la operación de (3x10 -6) 3 / 3x10 -6

21. Al resolver 0,000 4 – 5x10 -4


nos brinda un el resultado es:
resultado igual a:
a) 9x10 3 b) 9x10 -12
a) 1x10 -4
b) 1x10 4
c) 9x10 6 d) 9x10 -3
c) 9x10 -5 d) -1x10 -4
29. Resolviendo la operación de 2x10 27 *
7x10 -2
/
22. La respuesta en notación científica de 75x10 -7
/ (1x10 ) tenemos como resultado:
-7 8

5x10 -9 es:
a) 14x10 81 b) 14x10 -56
a) 15x10 -16
b) 15x10 2
c) 14x10 - 31 d) 14x10 25
c) 15x10 -2 d) 15x10 1

23. Resolviendo la operación de (4x10 -7) 3


se tiene
como resultado. 30. Resolviendo la operación de 25x10 -6 /0,000 000
000 000 05 tenemos el resultado:
a) 64x10 - 10 b) 64x10 21
c) 64x10 - 4 d) 64x10 - 21 a) 5x10 - 17 b) 5x10 8
c) 0,5x10 6 d) 5x10 5
24. La operación siguiente 64x10 – 21
/ 16x10 21
tiene
como resultado: III. REALIZA LAS SIGUIENTES
OPERACIONES
a) 4x10 - 42 b) 4x10 - 21
c) 4x10 0 d) 4x10 1
• ( 4*10 ) * ( 5*10 )
−16 2 12 2
=

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0, 000 000 000 025 *0, 000 000 05 1440 000 000 000
• = • =
0, 000 000 0005 12 000

• ( 2,3*10 ) * ( 1,5*10 )
−7 2 −9 3
=

( 0, 000 000 06 ) *2000 =


2


( 0, 000 2 ) *0, 000 09
3

( 5*10 ) * ( 2*10 )
−9 3 −9 3

=

( 1*10 ) * ( 5*10 )
−9 4 −9 3

• ( 5*10 ) + ( 1*10 )
−50 2 −10 10
=

0, 000 49 + 0, 00038 0, 0009 * 0, 0008


• = =
( 0, 0087 ) •
( 0, 006 ) 2

0, 00091 + 0, 000 69
• =
( 0, 00016 + 0, 000 24 )

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CUESTIONES Y PROBLEMAS Nº 2
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Fecha:………..…..……Nº de lista: ……..….….Trimestre:……………………Nota:…..……...

• Realiza las siguientes conversiones de


unidades: h) 5 parsec a m
a) 1 500,0 cm a km

b) 5 000 g a kg i) 5 cal a J

c) 0,258 L a mL j) 8000 lb a qq

d) 9 000 mm a cm k) 8 galón USA a litros

e) 42 pulg a cm l) 8 N a kgf

m) 6 kw a W
f) 87 pies a cm

n) 7 poundal a N
g) 5 onza troy a g

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• Realiza las siguientes conversiones de 3 ton métrica a gramos


unidades
a) 57 km a cm

b) 36 millas terrestres a m 150 cal a Julios

c) 34 año luz a cm 58 galón USA a ml

230 poundal a dinas


d) 87 pulg a km

e) 96 lb a kg 578 meses a min

f) 38 qq a gramos 200 H.P. a kW

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• Realizar las siguientes conversiones y 53,8 kg a mg


expresar el resultado en notación científica

a) 1,83 nm a cm

b) 3,55 g a mg
5,0 lb a kg

c) 8,44 km a cm
50 millas terrestres a m

d) 33 m a mm
20 pies a km

e) 0,55 dm a km
Resp:
a) 1,83 x 10 -7 cm; b) 3,55 x 10 3 mg;
c) 8,44 x10 5 cm; d)3,3 x10 4 mm;
e)5,5 x 10-5 km f)5,38 x 107 mg;
g)2,27 kg; h)80450 m;
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i)6,096 x 10 -3
km
Rpta: a) 6,7 m b) 22 cm
2
c) 42,5 L
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CUESTIONES Y PROBLEMAS Nº 3
d) 13,2 pulg e) 116,5 pie f) 0,093 m2
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Fecha:………..…..……Nº de lista: ……..….….Trimestre:……………………Nota:…..……...

• Realizar las siguientes conversiones:


a) 8,0 yardas cuadradas a m2

• Realizar las siguientes conversiones:


80km/h a m/s

b) 3,4 pulgadas cuadradas a cm2

120km/h a cm/s

c) 1,5 pies cúbicos a Litros

55 millas terrestres/h a km/min

d) 85 cm2 a pulgadas cuadradas

30 km/h a cm/h

e) 3,3 m3 a pies cúbicos

500 cm/s a km/h

f) 144 pulgadas cuadradas a m2

800 cm/min a km/h


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• La distancia entre las estrellas se expresa


frecuentemente en años luz. Un año luz es la • Carl Lewis, velocista corrió los 100 m planos en
distancia que recorre la luz durante un año. 8,90 segundos en los Juegos Olímpicos de 1988.
Calcula la distancia en millas de un año luz. Resp: ¿Cuál es su velocidad en:
6x1012 millas/año luz a) pies por segundo
b) Millas por hora

• La distancia del Sol a la Tierra es de unos 150


millones de kilómetros. ¿Cuántos segundos le • La masa promedio del corazón de un bebé es de
lleva a la luz solar llegar a la Tierra? aproximadamente 1 onza ¿Cuál es la masa en
Resp: 500 s gramos?

• Un experimento de laboratorio necesita que


cada estudiante use 6,55 g de cloruro de sodio.
El instructor abre un frasco nuevo de 1,00 lb de
• La velocidad del sonido en el aire a temperatura la sal. Si cada uno de los 24 estudiantes toman
ambiente es de unos 343 m/s. Expresa esta exactamente la cantidad estipulada ¿Cuánto
velocidad en millas por hora. quedará en el frasco al final de la sesión de
Resp: 767 millas/h laboratorio?
Resp: 297 g

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CUESTIONES Y PROBLEMAS Nº 4
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AREA Y VOLUMEN

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