Вы находитесь на странице: 1из 11

Тесты

Укажите наиболее подходящие варианты ответа


А. Стимул предпринимательской деятельности наиболее
точно отражает:
1) бухгалтерская прибыль;
2) экономическая прибыль;
3) общая выручка;
4) снижение АС.

Б. Средние издержки производства – это


1) затраты на дополнительную единицу продукции;
2) общие затраты, рассчитанные на единицу произведенной
продукции;
3) альтернативные издержки;
4) часть себестоимости одноименной продукции.

В. Какие утверждения в отношении издержек производства


абсолютно справедливы?
1) MC > AC
2) TC = FC + VC
3) AC < TC / Q
4) AC < TC

Тест 1
Наиболее ёмкое определение предмета микроэкономики – изучение:
1) экономического поведения людей в мире ограниченных ресурсов;
2) факторов роста общественного богатства;
3) видов экономических сделок;
4) способов организации экономической деятельности.

Б. Экономикс – это наука, которая исследует:


1) социально-классовые отношения и интересы;
2) идеальные типы экономики;
3) проблему экономического выбора;
4) причинно-следственные связи в сфере экономики.

В. Исследование экономики как целостного организма представляет


анализ:
1) микроэкономический;
2) макроэкономический;
3) позитивный;
4) нормативный.

Г. Укажите позитивные и нормативные суждения:


1) для стимулирования предпринимательства нужны низкие
налоги; нормативное
2) в странах СНГ отмечается высокий уровень бедности; позит
3) цель реформы – подъем экономики и рост жизненного уровня; норм
4) из Молдовы происходит массовый отток « мозгов и рук»; позит
5) экономическая политика должна иметь научное обоснование. норм

Тематика рефератов и экономических эссе


• Роль экономики (практики и науки) в общественном прогрессе.
• Микроэкономика: предмет исследования, значение.
Тест 2

А. Укажите наиболее подходящие варианты ответа


А. Функциональный анализ предполагает:
1) определение всеобщих экономических законов;
2) прогнозирование экономических процессов;
3) описание экономических феноменов посредством функций;
4) определение предела, до которого рационально потребление или
производство экономических благ.

Б. Экономическая модель не является:


1) инструментом для экономических прогнозов;
2) упрощенной конструкцией реального экономического процесса;
3) идеальным типом экономики;
4) абстрактным образом действительности, помогающим понять
суть того или иного явления.

В. Если экономические обобщения основываются на фактах,


то такой метод анализа является:
1) гипотетическим;
2) описательным;
3) индуктивным;
4) дедуктивным.

Г. Какие утверждения не раскрывают суть экономических


законов:
1) носят субъективно-объективный характер;
2) влияют на хозяйственное поведение;
3) «вечные», не изменяются во времени;
4) имеют исторически преходящий характер.

Тематика рефератов и экономических эссе


• Экономические законы – от познания к практическому
применению.
• Основные « инструменты» современного исследователя –
экономиста.
Тест 3
А. Выделите материальные, социальные и духовно-
эстетические потребности, почему это деление условно?
1) протезирование зубов;
2) ремонт квартиры;
3) учеба (в школе, вузе);
4) посещение художественной выставки;
5) приобретение одежды;
6) консультация юриста.

Б. Что есть экономическое благо?


1) хлебобулочные изделия в магазине;
2) свитер, собственноручно связанный;
3) услуга обувной мастерской;
4) рукопись романа;
5) чистая экология в современном мире;
6) рыба в море.

В. К экономическим ресурсам относятся:


1) природные ресурсы;
2) информация в области финансов;
3) технический капитал;
4) качество управления трудовыми ресурсами.

Г. Ограниченность экономических ресурсов – проблема, которая


1) носит универсальный характер;
2) существует только у бедняков;
3) не касается крупных фирм;
4) существует из-за безграничности потребностей.

Д. Экономические потребности – это:


1) все потребности человека;
2) потребности, которые могут быть удовлетворены только путем
покупки материальных благ и услуг;
3) потребности, для реализации которых нужны материальные блага
и услуги;
4) материальные блага и услуги, которые потребитель может
приобрести на свой доход.

Тематика рефератов и экономических эссе

ƒ Человек в «зеркале» экономики.


ƒ Современная специфика экономических интересов.
Тест 4

А. Кривая производственных возможностей является


отражением:
1) закона предложения;
2) технологического уровня фирм;
3) действия закона возвышения потребностей;
4) альтернативных комбинаций двух благ, которые можно произ-
вести при эффективном использовании доступных ресурсов.
Б. Экономический выбор связан с решением проблемы:
1) редкие ресурсы – безграничные потребности;
2) редкие ресурсы – редкие экономические блага;
3) безграничные ресурсы – безграничные потребности;
4) ограниченный бюджет – безграничные потребности.

В. Укажите альтернативную стоимость Вашего контракта


на обучение, заключенного с вузом?
1) то, чем пришлось пожертвовать ради оплаты обучения;
2) высокая зарплата после окончания вуза;
3) необходимость подрабатывать после занятий;
4) транспортные затраты на дорогу в вуз.

Г. Рациональное поведение экономических агентов предполагает:


1) соизмерение затрат и результатов;
2) «уход» от налогов;
3) установление завышенных цен на свой товар;
4) достижение монопольного положения в отрасли.
Д. Студент университета получает стипендию 300 лей. Если он
оставит учебу и будет работать коммерческим агентом, его
зарплата составит 1500 лей, а если пойдет работать на
стройку 2500 лей. Каковы его альтернативные издержки на
обучение:
1) 2500 лей;
2) 1500 лей;
3) 2200 лей;
4) 1200 лей.

Задачи
1. На острове живут 7 человек, которые занимаются сбором
кокосов и черепашьих яиц. В день каждый житель собирает либо 10
кокосов, либо 5 черепашьих яиц.
а) начертите кривую производственных возможностей (КПВ)
экономики данного острова;
b) как изменится КПВ, если на остров завезут технику и
каждый житель сможет собирать18 кокосов;
с) найдите альтернативную стоимость кокосов и черепашьих яиц.

2. В таблице приведены данные о структуре производства в стране N.


а) постройте кривую производственных возможностей;
b) рассчитайте альтернативные издержки инвестиционных и
потребительских товаров.
Тест 5
Укажите наиболее подходящие варианты ответа

А. Основными компонентами экономической системы выступают:


1) рынок;
2) социально-экономические отношения;
3) социальные институты;
4) ценовой механизм регулирования.

Б. К объектам собственности относятся:


1) виноградники;
2) акционерное общество «Франзелуца»;
3) электростанция;
4) здание экономической академии;
5) семья фермеров.

В. Собственность как экономическая категория означает:


1) совокупность глобальных экономических связей;
2) экономические отношения по поводу присвоения и отчуждения
редких благ;
3) основу любой экономической системы;
4) совокупность неизменных экономических связей.

Г. Какие признаки типичны для административно-


командной системы:
1) размытость, обезличенность прав собственности;
2) высокая мотивация труда;
3) свобода экономического выбора;
4) ориентация на выполнение директивных планов.

Тематика рефератов и экономических эссе


• Эволюция экономических систем: основные исторические этапы.
• Частная собственность: права, возможности и ответственность.
Тест 6
Укажите наиболее подходящие варианты ответа

А. В упрощенной модели экономического кругооборота представлены рынки:


1) ресурсов и денег;
2) ресурсов и потребительских товаров;
3) реальных и финансовых активов;
4) инвестиционных и потребительских товаров.

Б. Укажите «плюсы» и «минусы» рынка:


1) оперативное удовлетворение потребностей населения;
2 монополизация экономики;
3) повышение качества экономических благ;
4) создание общественных благ;
5) свободный выбор для производителей и потребителей;
6) сохранение невоспроизводимых экономических ресурсов;
7) решение социальных вопросов;
8) негативные внешние эффекты.

В. Товарами являются блага, которые:


1) удовлетворяют экономические потребности;
2) произведены для собственного потребления;
3) куплены потребителем;
4) созданы с использованием купленных ресурсов.
Г. Экономическими агентами на современном рынке выступают:
1) домохозяйства;
2) некоторые фирмы;
3) правительство;
4) национальная экономика;
5) рынок труда.

Д. Деньги выполняют следующую функцию:


1) экономического ресурса;
2) средства защиты сбережений от инфляции;
3) средства обращения;
5) ни одну из названных.

Тематика рефератов и экономических эссе


• Рынок – важнейшее изобретение человечества.
• Семья как экономический агент: функции, интересы.
Тест 7
Укажите наиболее подходящие варианты ответа

А. Кривая рыночного спроса показывает:


1) увеличение потребления блага при росте его цены,
2) снижение потребления блага при сокращении дохода покупателей,
3) снижение потребления блага при росте его цены,
4) повышение потребления блага при сокращении дохода покупателей.

Б. При одновременном росте предложения товара и снижении


спроса на него произойдет:
1) снижение объема продаж;
2) снижение равновесной цены;
3) увеличение объема продаж;
4) увеличение равновесной цены.

В. Какие из нижеприведенных факторов изменят предложение данного товара?


1) повышение цены на энергоносители;
2) число производителей на рынке;
3) величина налогов;
4) всё перечисленное.

Г. Дана функция спроса: Q D =1500 -5Р. Наклон обратной функции спроса


равен: 1) 0.2; 2) -0.2; 3) 300; 4) 1500.

Д. Если функция спроса на товар Х имеет вид:


QD X = 10 -0.1Px - 0.5P Y , то товары Х и Y являются:
1) субститутами;
2) комплементами;
3) товарами Гиффена;
4) нормальными товарами.

Задачи

1. Функции спроса на мороженое у трех групп потребителей


имеют вид: Q1 = 25 - 5P, Q2 = 16 – 4P, Q3 = 9 – 3P.
a) постройте индивидуальные и суммарную кривые спроса на
мороженое;
b) рассчитайте, какое количество мороженого должно быть на
рынке, чтобы его равновесная цена составила 3 д.е.

2. Функция спроса на товар выражена формулой: QD = 30 – Р, а


функция предложения: Qs = 20 + 4Р.
Рассчитайте:
а) равновесную цену и объем продаж;
b) объем продукции, который будет востребован потребителями
при ее бесплатной раздаче;
с) цену на данный товар, при какой потребители от него откажутся.
3. Даны функции спроса и предложения товара Х: Qd = 400 – 0,5P ,
Qs = P – 200. Предположим, что на ввоз товара Х установлена квота в
размере 150 штук.
Рассчитайте:
а) как изменится рыночная цена после введения квоты;
b) как изменится доход производителя в результате этой акции.
Приведите графическую иллюстрацию решения.
4. На графике представлена кривая спроса на театральные билеты:
P
100

4000 Q

а) определите функцию спроса на билеты;


b) какое количество билетов приобретут театральные зрители,
если цена одного билета будет равна 70 д.е.?

5. Заполните следующую таблицу по приведенному образцу


Спрос
уменьшается Спрос
неизменен Спрос растет
Предложение
уменьшается
Предложение
неизменно P S

P2
P1
D2
D1
Q1 Q2 Q

6. Даны функции спроса и предложения на товар Х:


Qs = 3.5 P – 600; QD =3000 -1. 5Р.
Определите:
а) равновесную цену и равновесный объем товара Х;
b) цену товара и количество продаж после введения на произ-
водителя налога в размере 200 д.е. за каждую единицу товара;
с) размер налоговых поступлений в госбюджет;
d) распределение налоговых отчислений между покупателями и
продавцами.
Дайте графическую иллюстрацию решения.
7. На рынке экологически чистого сельскохозяйственного товара
определена функция спроса: QD = 150– 20 P и функция предложения:
Qs =30P . Производители товара получают субсидию из бюджета в
размере 1 долл. на ед. товара.
Дайте графическую иллюстрацию решения и рассчитайте выигрыш
потребителя и выигрыш производителя:
a) до введения субсидии;
b) после введения субсидии.

Тематика рефератов и экономических эссе


• Рыночное равновесие как «экономический магнит», его роль.
• Потребительский рынок Молдовы: проблемы развития.

Вам также может понравиться