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PROGRAMA ANALÍTICO
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 FACULTAD /
DEPARTAMENTO FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES Y DISEÑO
CARRERA
RESTAURACIÓN Y MUSEOLOGIA
El conocimiento de las propiedades químicas de los materiales, su comportamiento frente a diversos factores físicos y químicos, le permitirá al
Restaurador Museógrafo comprender mejor el comportamiento de los materiales que componen un bien cultural y actuar adecuadamente en los
procesos de conservación o de restauración de acuerdo con las alteraciones que presente el bien.
1
3. COMPETENCIAS GENÉRICAS:
8. Capacidad de investigación
- Conoce las fuentes de consulta disponibles y cómo acceder a ellas.
- Lee y busca información sobre el tema de interés.
- Tiene la capacidad abstracción y de sintetizar lo más importante.
2
4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA, QUE SE DESARROLLAN EN LA ASIGNATURA
3
6. DESARROLLO DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS
OBJETIVO 1.
Argumentar los conceptos básicos de la química y solucionar correctamente ejercicios de transformación de unidades de medida
6.1 UNIDADES/ 6.2 CONOCIMIENTOS 6.3 HABILIDADES/ 6.4 HORAS 6.5 HORAS 6.6 ESTRATEGIAS
CAPÍTULOS DESTREZAS PRESENCIALES TRABAJO METODOLÓGICAS
Horas clase AUTÓNOMO (código tabla)
Del estudiante
4
OBJETIVO 2
Demostrar con solvencia la estructura atómica y la función que cumple cada uno de sus componentes
OBJETIVO 3
5
OBJETIVO 4
Aplicar la información contenida en la tabla periódica para explicar diversos procesos químicos.
6
OBJETIVO 5
Demostrar la formación de enlaces químicos y fuerzas de atracción intermolecular y su relación con las propiedades físicas y químicas de la
materia.
7
OBJETIVO 6
8
OBJETIVO 7
9
7. TABLA DE CÓDIGOS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Seleccione la estrategia que va a utilizar y señale el código en la columna correspondiente a la unidad, según la tabla que se encuentra
a continuación
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8. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
(Marque con una cruz las actividades de investigación formativa que va a utilizar
durante el curso y añada las que sean necesarias)
Buscar bibliografía por lo menos en tres fuentes y sacar conclusiones
X
Explorar en internet y procesar la información X
Elaborar cuestionario para encuestas
Aplicar encuestas y tabular datos
Elaborar pautas para entrevistas
Realizar entrevistas y procesar información
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10. ESQUEMA DE EVALUACIÓN
%
Trabajos fuera de clase: individual o colectiva 10
Participación en clase, talleres y trabajos grupales 10
Pruebas 20
Examen 30
Laboratorio 30
TOTAL 100%
11. BIBLIOGRAFÍA:
TEXTO: Burns, Ralph. Fundamentos de Química. 4ª edición. Editorial Pearson. BIBLIOTECA UTE COD 24867
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
ROSENBERG, J; Epstein L (Colección SCHAUM). Química General, 7º edición. Editorial McGraw Hill. BIBLIOTECA UTE COD
4427, 1700
MATTEINI, Mauro; MOLES, Arcangelo, La química en la restauración, Editorial Nerea, Sevilla, España, 2001 BIBLIOTECA UTE
COD 33570
GOMEZ, María Luisa, “Examen Científico aplicado a las obras de arte”, Ministerio de Cultura, Madrid, España, 1.995
BIBLIOTECA UTE COD 20623
CHANG, Raymond, Química: Edición breve, Mc Graw-Hill inter americana editores, 1999, México. BIBLIOTECA UTE COD 10128
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Cod. Biblioteca UTE
4410 QUIMICA GENERAL WOOD, JESSE H.; KEENAN, CHARLES W.; BULL, WILLIAM E.
6513 QUIMICA GENERAL Y ORG NICADUHNE, CARLOS; ORTEGON, DELIA A.; DOMINGUEZ,
DIRECCIONES ELECTRÓNICAS
http://www.eis.uva.es/~qgintro/nomen/nomen.html
http://www.latizavirtual.org/quimica/quim_ino.html
http://www.worldlingo.com/ma/enwiki/es/Inorganic_chemistry
www.youtube.com/watch?v=loLK1MvxkDE
GOOGLE LIBROS:
Theodore L. Brown, Bruce E. Bursten, Julia R. Burdge –, QUIMICA LA CIENCIA CENTRAL Pearson Educación, novena edición,
México, 2004
A.G Sharpe, QUIMICA INORGANICA, Editorial Revertè S.A, Barcelona España, 1996
J. A García Pérez, RM Olmo López, QUIMICA TEORIA Y PROBLEMAS, Editorial Tébar Flores, Albacete, España, 1996
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