Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Аннотация
Обучение по программе МВА – дорогостоящее удовольствие и не всегда оправданное
вложение средств. Даже самые престижные бизнес-школы, вроде Гарвардской или
Уортонской, предлагают устаревшие, шаблонные про-граммы, которые научат вас скорее
мастерству создания слайдов в PowerPoint и бесполезным финансовым моделям, чем
работающим методам управления бизнесом.
Джош Кауфман уверен: вы добьетесь бо́льших результатов (и сэкономите сотни и
даже тысячи долларов), если займетесь самообразованием. В своей книге он излагает
основы предпринимательства, маркетинга, продаж, финансового менеджмента, объясняет
ключевые понятия в области проектирования систем и личностной психологии.
Из многочисленных теорий и концепций автор отбирает наиболее ценные идеи и
подает их в форме простых и запоминающихся ментальных моделей, которые могут быть
применены для решения любых бизнес-задач.
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Содержание
Эту книгу хорошо дополняют: 6
От партнера издания 7
Бизнес-игра 8
Глава 1 10
Совсем не обязательно знать все 11
Опыт не нужен 12
Вопросы, а не ответы 13
Ментальные модели, а не методы 14
Сам себе MBA 16
Краткий ускоренный бизнес-курс, освоенный самостоятельно 17
Зерно и мякина 19
«Сам себе MBA» выходит на мировой уровень 20
Ментальные модели Мангера 22
А теперь соединим точки 24
Для скептиков 26
Стоит ли идти в бизнес-школу? 27
Три главных недостатка бизнес-школ 28
Иллюзия величия 29
Кошелек и жизнь 30
Прощайте, «зеленые президенты» 31
Что на самом деле сулит диплом MBA 32
Откуда взялись бизнес-школы 34
В поисках распространения 36
Игра с огнем 37
Меняться нет причин? 39
Единственное преимущество бизнес-школ 40
Работаешь, работаешь – а все равно в долгах 41
Есть способ лучше 42
Что вы узнаете из этой книги 43
Как пользоваться книгой 44
Глава 2 45
Пять компонентов любого бизнеса 46
Экономически ценные навыки 47
Железный закон рынка 48
Основные потребности 49
Десять способов оценить рынок 50
Скрытые преимущества конкуренции 52
Правило наемника 53
Правило крестоносца 54
Двенадцать стандартных форм ценности 55
Форма ценности № 1: продукт 56
Форма ценности № 2: услуга 57
Форма ценности № 3: общедоступный ресурс 58
Форма ценности № 4: подписка 59
Форма ценности № 5: перепродажа 60
Форма ценности № 6: аренда 61
3
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
4
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Джош Кауфман
Сам себе MBA.
Самообразование на 100%
Издано с разрешения Portfolio, a division of Penguine Group Inc., и
литературного агентства Andrew Nurnberg
5
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Управление стартапом
Кэтрин Кэтлин и Джейна Мэтьюз
Уходим в отрыв
Кэмерон Герольд
Призвание
Кен Робинсон
6
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
От партнера издания
Мои дедушка и бабушка были настоящими бизнесменами в те далекие предвоенные,
военные и послевоенные годы. Они были крестьяне и не знали слова «бизнес». Их образо-
вание составляло две ступени: начальная школа (умение читать, писать) и далее – школа
жизни.
7
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Бизнес-игра
Условия:
В 20 лет бабушка с дедушкой поженились. На дворе 1924 год.
«Гражданка», разруха. Еды в деревнях нет. Есть личные хозяйства, где что-то растет,
и то могут отнять. Скотины почти нет (отобрали или сдохла). Есть инструменты ручные,
естественно: пилы, лопаты, топоры, веревки. Жить с родителями – сразу НЕТ. Во-первых,
негде (семеро по лавкам), во-вторых, кушать и так нечего.
Задача:
Выжить. Построить хозяйство. Нарожать детей.
Красной нитью в этом рассказе о жизни моих предков проходит факт постоянного
самообразования и движения вперед. Говоря современным языком, дедуля с бабулей все
время были в новых проектах и разработках. Это давало новые знания, расширяло круго-
зор, знакомило с большим количеством людей и создавало все новые и новые «ментальные
модели» (понятие из данной книги), максимально приближенные к «правде жизни».
А вспомнилось мне все это в связи с прочтением замечательной книги Джоша Кауф-
мана «Сам себе МВА». Неожиданно в моей голове этот «деревенский» блок информации,
который хранился у меня в мозгу под индексом «интересная историческая информация»,
«срезонировал» с тем, что я услышал и почувствовал в книге Кауфмана.
Эта ясная, очень жизненная и мудрая книга о бизнесе повернула мое сознание к исто-
кам, к ключевому моменту. Бизнес, или, по-русски, дело (хозяйство), в корне своем имеет
очень важную первопричину. В старину люди занимались бизнесом не потому, что хоте-
лось однокомнатную землянку в лесу с видом на пенек поменять на двухкомнатную с видом
на болото, а потому, что можно было умереть с голода или погибнуть от стихии. Поэтому
долго раздумывать не приходилось, и учиться можно было только «без отрыва от производ-
ства».
Ничего не поменялось в современной жизни. Статистика показывает, что успеха
в современном мире достигают люди целеустремленные, проявляющие одержимость, сме-
лость, выдумку. Эти люди начинают действовать сразу, обучаясь и корректируя свои дей-
ствия на ходу, применяя знания, полученные из разных источников, сообразно обстановке,
творчески, не отключая при этом здравый смысл.
Успешные люди выстраивают бизнес не как компьютерную игру, с ощущением, что,
если вдруг «game over,нётся», можно пойти на кухню кофейку попить и подумать, «что бы
еще замутить». Успешные люди ездят на настоящих танках. А чтобы поехать на настоящем
танке, нужно для начала знать всего четыре кнопки: как завести, как поехать, как повернуть
и как остановиться. А дальше – годы упорных самостоятельных тренировок, анализ, работа
с мастерами «танкового» искусства и медали за реально, но иногда «не поймешь как» взятые
города.
Вот на такие мысли наводит прочтение, еще раз повторюсь, очень ясной и практиче-
ской книги «Сам себе МВА».
Мои искренние пожелания творческой неувядаемости автору книги, низкий поклон
команде издательства «Манн, Иванов и Фербер», доведшей до умов российских читателей
данную полезнейшую информацию, и всем коллегам, настоящим и будущим. Уверенности
в своих силах, оптимизма и веры в самообразование!
С уважением,
Юрий Простаков,
генеральный директор компании I Can Teach,
основатель и руководитель компании «Студия Юрия Простакова»
www.i-can-teach.ru
www.i-love-english.ru
Посвящается миллионам предпринимателей во всем мире,
которые в меру своих сил и возможностей делают жизнь лучше
9
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Глава 1
Зачем читать эту книгу
Еще один учебник по бизнесу? Как будто их без тебя мало
написано.
Таможенник в международном аэропорту Кеннеди после того, как я
ответил на вопрос о том, чем занимаюсь
Поскольку вы держите в руках эту книгу, рискну предположить, что вы или собирае-
тесь открыть свой бизнес, или хотите получить повышение по службе. И скорее всего, вы
до сих пор не начали действовать, потому что вас удерживают следующие причины:
1. Бизнес-«ангст» (нем. Angst – страх). Убеждение, что вы ничего не понимаете в биз-
несе и поэтому не сможете создать собственную компанию или взять на себя бо́льшую ответ-
ственность на нынешней должности. Лучше оставить все как есть, чем побороть страх перед
неизвестностью.
2. Боязнь оказаться некомпетентным. Мысль о том, что бизнес – штука сложная и им
должны заниматься профессионалы. Если у вас нет степени MBA или диплома престижной
бизнес-школы, кто вы такой, чтобы утверждать: «Я знаю, что делать».
3. «Синдром самозванца». Страх, что вы не справитесь с новыми задачами и все пой-
мут, что вы просто обманщик. А ведь их никто не любит, правда?
10
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
В изучении любого нового предмета есть важное правило: знать все не обязательно;
нужно лишь понимать несколько основополагающих принципов данной области. Как только
вы их усвоите, процесс накопления знаний пойдет значительно легче, а обучение станет
успешнее.
«Сам себе MBA» – это набор основополагающих принципов функционирования
любого бизнеса, при помощи которых можно выполнять поставленные задачи. Освоив их,
вы с поразительной легкостью сможете решать наиболее сложные проблемы и достигать
самых труднодостижимых целей.
За последние пять лет я прочел огромное количество книг об экономике и бизнесе,
опросил сотни профессионалов, работал в корпорации из списка Fortune 50, неоднократно
открывал собственное дело и собирал информацию о различных предприятиях – от кро-
шечных, где все делает один человек, до многонациональных с огромным штатом и мил-
лиардами долларов прибыли. Все это время я перерабатывал собранную информацию и в
результате сформулировал несколько главных принципов, которые и изложены в этой книге.
Понимание этих основ даст вам безотказно действующий инструментарий принятия реше-
ний. Если вы согласитесь потратить время и приложить усилия, чтобы выучить эти прин-
ципы, то узнаете:
– как в действительности работает бизнес;
– как открыть свое дело;
– как заставить уже существующий бизнес работать эффективнее;
– как пользоваться деловыми умениями и навыками для того, чтобы достичь личной
цели.
Можете считать эту книгу своего рода фильтром. Вместо того чтобы впитывать все
написанное и сказанное о бизнесе, с ее помощью вы сможете выудить из моря информации
только самое важное и сосредоточиться на том, что лично позволит повлиять на происходя-
щее.
11
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Опыт не нужен
Людям свойственно переоценивать сложность бизнеса. Мы же
не ракеты строим – мы выбрали одну из самых простых в мире
профессий.
Джек Уэлч, бывший генеральный директор корпорации General
Electric
12
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Вопросы, а не ответы
Образование – это не ответ на вопрос. Образование учит самому
находить ответы на все вопросы.
Билл Эллен, социолог, деятель просвещения
13
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Для того чтобы приобрести новые навыки на поприще бизнеса, вовсе не обязательно
стремиться узнать все – достаточно овладеть основами. Я называю ключевые понятия биз-
нес-науки ментальными моделями. В совокупности они образуют прочную систему, на кото-
рую вы сможете опираться, принимая решения.
Ментальные модели – это концепты, которые отражают ваше понимание того, «как
это работает». Представьте, что ведете автомобиль. Вот вы нажимаете на педаль справа.
Если после этого ваша машина сбавит скорость, вас это удивит, так ведь? Потому что, как
всем известно, справа находится педаль газа. Это «известное» и есть ментальная модель –
представление о том, как что работает в реальном мире.
Ваш мозг автоматически формирует ментальные модели, подмечая определенные
принципы в том, что вы делаете каждый день. Однако зачастую сформированные таким
образом модели оказываются не совсем точными, ведь опыт одного человека, само собой,
ограничен. Образование – способ уточнить ваши ментальные модели с помощью усвоения
знаний и опыта, которые на протяжении всей жизни накапливают другие люди.
Например, многие полагают, что «начинать свое дело – весьма рискованный шаг»,
«чтобы открыть собственное дело, необходимо составить развернутый бизнес-план и занять
кучу денег» и «бизнес – это связи, а не знания». Каждая из этих фраз и есть ментальная
модель, но ни одна из них не является абсолютно верной. Корректировка ментальных моде-
лей поможет вам более четко представлять, что вы делаете правильно, а что нет, и в резуль-
тате принятые вами решения будут точнее.
14
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Изучив предложенные в этой книге ментальные модели, многие мои клиенты поняли,
что их представления о том, что такое бизнес и как он работает, не совсем верны – знай они
это раньше, им не пришлось бы прилагать такие усилия в начале пути и тратить драгоценное
время на ненужные страхи и волнения.
15
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Мне часто задают вопрос, есть ли у меня диплом MBA. «Нет, – отвечаю я, – хотя в биз-
нес-школе учился».
Будучи студентом Университета Цинциннати, я принимал участие в программе Карла
Линднера Honors-PLUS, являвшейся, по большому счету, курсом MBA для студентов. Уча-
стие в программе оплачивалось за счет солидных дотаций, так что у меня была отличная
возможность приобщиться ко многому из того, чему учат в бизнес-школах, не влезая при
этом в долги.
Через год по программе университета «работа-учеба» я получил место менеджера
в Procter & Gamble – одной из 50 самых успешных компаний, по версии журнала Fortune.
В 2005 году, когда я оканчивал университет, мне предложили должность заместителя началь-
ника отдела бренд-менеджмента в подразделении, занимающемся бытовой химией, – на этот
пост обычно приглашались обладатели дипломов MBA ведущих учебных заведений.
К началу последнего семестра меня куда больше заботило будущее, чем собственно
учеба. Конечно, новая работа требовала глубоких познаний в бизнесе, да и все мои коллеги
наверняка щеголяли дипломами лучших бизнес-школ. На какое-то время я тоже задумался
о получении специального образования, но затем решил, что нет смысла тратить огромные
деньги на «корочку», нужную, по сути, только для того, чтобы получить должность, кото-
рую мне предложили и так; к тому же работы мне хватило бы и без кучи заданий, которые
пришлось бы делать при очно-заочном обучении.
Раздумывая над тем, как же поступить, я вспомнил совет Энди Уолтера – первого
из заместителей директора Procter & Gamble, перед которым мне пришлось отчитываться:
«Если вы потратите столько же времени и сил, сколько потребовало бы от вас получение
диплома MBA, на хорошую работу и закрепление навыков, результат будет таким же».
(У Энди не было степени MBA, только диплом инженера-электрика. Теперь Уолтер топ-
менеджер мирового уровня в IT-сфере и курирует несколько крупнейших международных
проектов компании Procter & Gamble.)
В конце концов я оставил идею о бизнес-школе – но не о бизнес-образовании – и засел
за книги, чтобы пройти свой «личный» курс MBA.
16
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
1
Мизес Л. Человеческая деятельность. Трактат по экономической теории. М.: Социум, 2008. Прим. ред.
17
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
18
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Зерно и мякина
Важно, чтобы у студентов была здоровая хулиганская
непочтительность к знаниям; ведь их дело – не поклоняться
изучаемому, а сомневаться в нем.
Джейкоб Броновски, автор сценария и ведущий телепрограммы The
Ascent of Man («Восхождение человека»)
Если мне что и дается легко, так это умение вычленить самое важное из большого объ-
ема информации. У меня синтетический склад ума, и мои путешествия в мир бизнес-лите-
ратуры быстро превратились в упражнение по отделению зерна от плевел.
Количество публикуемой каждый день бизнес-информации поражает воображение.
Что до книг, то один лишь общий фонд Библиотеки Конгресса содержит около 1,2 миллиона
книг, учебников, пособий и прочей деловой литературы. Если предположить, что средняя
скорость чтения 250 слов в минуту, а средняя книга насчитывает 60 тысяч слов, то выходит,
что для освоения всего фонда Библиотеки Конгресса потребуется 528 лет, и то при условии,
что вы будете читать 24 часа в сутки, а уж если позволять себе такую роскошь, как еда и сон,
то все 822 года.
Если верить организации Bowker, которая занимается присвоением изданиям стан-
дартных международных номеров ISBN, каждый год в мире появляется 11 тысяч новых биз-
нес-книг, которые пополняют и без того многомиллионную коллекцию изданий, вышедших
с начала 1900-х годов. Сайт Amazon.com по запросу «деловая литература» выдает 630 тысяч
наименований, не считая аудио– и электронных книг, а также книг, выпущенных без при-
своения ISBN.
Разумеется, книги – не единственный доступный источник информации. Возьмем,
к примеру, газеты и журналы: в каталоге деловых периодических изданий Уилсона (WBPI)
в настоящее время можно найти 527 наименований крупнейших периодических изданий,
посвященных различным аспектам бизнеса. Каждый год WBPI добавляет по 96 тысяч новых
единиц хранения в свой архив, в котором уже содержится 1,6 миллиона экземпляров изда-
ний. Эта цифра не учитывает блоги – согласно Google Blog Search, на данный момент
в Интернете содержится больше 110 миллионов записей в блогах, имеющих то или иное
отношение к бизнес-тематике, и эта цифра растет с каждым днем.
Естественно, сколь-нибудь тщательное изучение всей доступной деловой информа-
ции – адский труд. Поначалу мое самообразование было бессистемным: я просто шел к пол-
кам с книгами и выбирал первую заинтересовавшую. А чтобы найти одну действительно
хорошую книгу, приходилось перелопатить в десять раз больше наспех скомпонованных
текстов за авторством всяких бизнес-консультантов, которых больше заботил пункт в соб-
ственном резюме, а не желание поделиться чем-то по-настоящему полезным.
И я задался вопросом: что из всего этого мне на самом деле нужно знать? Как отли-
чить ценную информацию от словесного мусора? Я стал искать «сито», чтобы отделить
рациональное зерно от плевел. И чем дольше искал, тем больше понимал, что такого «сита»
не существует, – так что я решил создать его сам.
Я начал отслеживать, какие источники действительно полезны, а какие нет, и писать
о самых удачных находках на своем сайте, чтобы самому не забыть и с другими поделиться.
Я делал это сугубо для личного пользования.
Так продолжалось до тех пор, пока в одно судьбоносное утро мой «личный курс MBA»
неожиданно не получил огласку, после чего моя жизнь коренным образом изменилась.
19
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Помимо книг, я стал регулярно читать несколько сотен бизнес-блогов. Часто отличные
тексты публиковались в Сети на много месяцев (а то и на пару лет) раньше, чем появлялись
в печати, и я хотел познакомиться с ними как можно скорее.
С особым интересом я читал блог Сета Година, автора бестселлеров «Доверитель-
ный маркетинг», «Фиолетовая корова» и «Незаменимый»3, одного из пионеров успешного
онлайн-маркетинга.
Однажды утром Сет прокомментировал на своей странице следующую новость: Гар-
вардский университет отклонил заявки 119 студентов, которые хотели поступить на курс
по программе MBA1. Выяснилось, что некие хакеры взломали сайт Гарварда и часть студен-
тов смогла просмотреть «закрытые» документы с предварительным решением о зачислении.
История вызвала оживленную дискуссию в СМИ: все обсуждали, вправду ли классические
соискатели степени MBA лжецы и воры или же этому учат в бизнес-школе.
Вместо того чтобы возмущаться поведением студентов, Сет (что неудивительно) про-
демонстрировал собственное отношение к произошедшему: Гарвард сделал этим студентам
подарок. Отказав в поступлении, гарвардское начальство сэкономило им 150 тысяч долла-
ров и два года жизни, которые, случись иначе, были бы потрачены на погоню за не очень-то
полезной бумажкой. «Никак не пойму, – писал Сет, – чем учеба по программе MBA лучше
реального опыта работы вкупе с целенаправленным изучением 30–40 стоящих учебников».
«Черт возьми! – подумал я. – Именно этим я и занимаюсь!»
В течение двух следующих дней я составил список книг и прочих источников, которые
счел наиболее полезными2, и разместил в блоге со ссылкой на запись Сета, чтобы прочитав-
шие совет маркетингового гуру и решившие воплотить его в жизнь увидели мои находки.
После чего я быстро написал Сету коротенькое письмо и прислал ему ссылку на свою запись.
Две минуты спустя в блоге Сета появился пост со ссылкой на мой список, и мой сайт
наводнили посетители со всего земного шара.
Тему подхватили на популярных ресурсах по саморазвитию и самосовершенствова-
нию вроде Lifehacker.com, после чего она перекочевала в социальные медиаресурсы Reddit,
Digg, Delicious и др. В первую неделю существования списка «Сам себе MBA» мой малень-
кий уголок в интернет-пространстве посетили несколько тысяч человек. И самое главное –
они стали выходить на связь.
Одни читатели задавали вопрос: с чего начинать? Другие советовали книги, которые
прочли сами. Кое-кто не преминул заметить, что моя идея наивна и что я зря трачу время.
Несмотря на все, я продолжал читать, выписывать нужное и пополнять список книг. А тем
временем число сторонников бизнес-самообразования стремительно росло.
«Манифест личного MBA»3 – небольшое эссе, которое я написал, чтобы помочь нович-
кам понять суть проекта, – получил сотни тысяч просмотров и до сих пор входит в десятку
2
Роум Д. Визуальное мышление. Как «продавать» свои идеи с помощью визуальных образов. М.: ЭКСМО, 2008.
Прим. ред.
3
Доверительный маркетинг. Как из незнакомца сделать друга и превратить его в покупателя. М.: Альпина Бизнес Букс,
2008; Фиолетовая корова. Сделайте свой бизнес выдающимся. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010; Незаменимый. Можно
ли без вас обойтись? М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010. Прим. ред.
20
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
21
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
В первый раз мне приоткрылось будущее моей концепции, когда я узнал о работе
Чарльза Мангера.
Чарли родился в Омахе незадолго до Великой депрессии. В школе он был освобожден
от занятий физкультурой и вместо уроков читал книги. Первый бизнес-опыт он приобрел,
работая в семейной бакалейной лавке за 2 доллара в день.
В 1941 году Чарли окончил школу. Два года он изучал математику и физику в Мичи-
ганском университете, а потом пошел служить в ВВС, где выучился на метеоролога. После
увольнения из армии в 1946 году он был принят на юридический факультет Гарварда, правда,
степени бакалавра не получил, но в то время это было не так важно.
В 1948 году Чарли окончил учебу на факультете и занялся адвокатской практикой.
В 1965-м он ушел из юридической фирмы и организовал инвестиционную компанию, сум-
марный годовой оборот которой в течение 14 лет превышал среднерыночные показатели
на 14 % – результат тем более впечатляющий, если учесть, что формального бизнес-образо-
вания Мангер не получил.
Положим, Чарльза Мангера знают не все, но имя Уоррена Баффета, его делового парт-
нера, определенно заслуживает доверия. В 1975 году Баффет и Мангер приобрели компанию
Berkshire Hathaway, убыточного производителя текстиля, превратили предприятие в холдин-
говую компанию и оба стали миллиардерами.
Баффет утверждает, что подход его партнера к бизнесу, основанный на концепте мен-
тальных моделей, сыграл большую роль в процветании Berkshire Hathaway и немало спо-
собствовал тому, что он, Баффет, приобрел статус одного из богатейших бизнесменов мира.
«Чарли может проанализировать и оценить любую сделку быстрее и точнее, чем кто-либо
другой, и за минуту угадывает потенциальные проблемы. Он идеальный деловой партнер»6.
Секрет успеха Чарльза Мангера – системный подход к пониманию законов, по кото-
рым функционирует бизнес. Несмотря на то что профильного бизнес-образования Мангер
не получил, постоянное самообразование по целому ряду дисциплин позволило ему создать,
по его собственному выражению, сетку ментальных моделей, которыми он впоследствии
и пользовался, принимая бизнес-решения:
Я уже давно убежден, что определенная система, которую способен
выучить любой мыслящий человек, работает куда лучше тех, которыми
пользуются другие (чтобы постигать мир). Все, что для этого нужно, –
сеть ментальных моделей в твоей голове. И с помощью этой системы мир
постепенно складывается во вполне познаваемую картину.
Точно так же как любая система формируется множеством факторов,
для понимания этой системы требуется множество ментальных моделей
из разных областей знания… Так что нельзя не согласиться с биологом
Джулианом Хаксли: «Весь мир, черт возьми, цепочка связей». Нужно
постичь все модели, нужно увидеть эти связи и их следствия7.
22
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
23
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
25
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Для скептиков
Ты отдал 150 штук за образование, которое запросто мог
получить в любой библиотеке, заплатив полтора бакса за абонемент.
Мэтт Деймон в роли Уилла Хантинга в кинофильме «Умница Уилл
Хантинг»
26
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Каждый год миллионы людей, твердо решив добиться чего-то в жизни, начинают при-
кидывать: «Я хочу стать успешным бизнесменом. Где бы мне получить диплом MBA?» Вот
и вы, раз уж листаете эту книгу, наверняка задавались таким вопросом.
Так вот вам ответ, который сэкономит годы трудов и тысячи долларов:
Не нужны вам бизнес-школы.
Займитесь самообразованием.
Эта книга научит вас, как преуспеть в бизнесе, не заложив при этом жизнь в ломбард.
4
Беркун С. Искусство управления IT-проектами. М.: Питер, 2007; Откуда берутся гениальные идеи? 10 мифов
об инновации. М.: Питер, 2011. Прим. ред.
27
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Я ничего не имею против тех, кто работает в бизнес-школах: в общем и целом пре-
подаватели и администрация этих учебных заведений – славные люди, которые искренне
хотят видеть своих выпускников успешными профессионалами. Но, к сожалению, у всех без
исключения бизнес-школ в мире есть три системных недостатка:
1. Обучение по программе MBA стало так дорого стоить, что приходится в прямом
смысле закладывать жизнь в ломбард. Доход на инвестиции (ROI) всегда напрямую зависит
от суммы расходов, а так как на протяжении десятилетий плата за обучение росла, диплом
MBA постепенно для своих обладателей превращался скорее в обузу, нежели в выгод-
ное приобретение. Основной вопрос теперь ставится не о полезности бизнес-образования,
а о том, стоит ли оно затраченных средств 9.
2. В рамках программы MBA преподается много бесполезных, устаревших и даже
откровенно вредных концепций и дисциплин, если считать, что ваша цель – выстроить по-
настоящему успешный бизнес и увеличить собственный капитал. Многие читатели и кли-
енты пришли ко мне, уже получив диплом MBA, потратив десятки (а кто и сотни) тысяч
долларов на овладение сложными формулами финансовых вычислений и статистических
моделей, затем лишь, чтобы осознать: программа MBA совсем не учит, как создать успешное
предприятие или заставить уже существующее работать эффективнее. И это проблема: обу-
чение в бизнес-школе вовсе не гарантирует получения полезных знаний о бизнесе, а именно
они и важны для достижения успеха.
3. Диплом MBA вовсе не гарантирует высокооплачиваемой должности, не говоря уже
о том, что он не сделает из вас эффективного менеджера с потенциалом карьерного роста
до топ-уровня в крупной корпорации. Выработка умения принимать решения, управленче-
ских навыков и лидерских качеств требует постоянной практики и большого опыта, чего
нельзя добиться, сидя в аудитории бизнес-школы, какой бы престижной она ни была.
Вместо того чтобы тратить кучу денег на получение информации сомнительной полез-
ности, вы легко можете использовать ваши время и ресурсы для изучения действительно
нужного. Если вы готовы и способны вкладываться в усовершенствование своих знаний
и умений, то можете самостоятельно выучить все, что необходимо знать о бизнесе, и вам
не придется закладывать свою жизнь ради этой привилегии.
28
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Иллюзия величия
…самая сущность честолюбца – всего лишь тень сна.
Уильям Шекспир, «Гамлет»5
5
Перевод М. Лозинского. Прим. ред.
29
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Кошелек и жизнь
Совсем бесплатных обедов не бывает.
Роберт Хайнлайн, автор книг «Чужак в чужой стране» и «Луна –
суровая хозяйка»
Вы, конечно, можете и дальше думать, что диплом бизнес-школы – ключ к вечному
процветанию. Надо всего лишь отсчитать несколько тысяч долларов, написать несколько
кратких эссе о том, зачем вам, собственно, нужен диплом (насколько можно доверительно
написать в приказном порядке), и расхвалить качество образования в разговорах – рано или
поздно какой-нибудь маленький, а то и не очень, институт милостиво подарит вам шанс стать
новым Биллом Гейтсом6.
Однако тут-то и начнутся проблемы: обучение в бизнес-школе стоит сумасшедших
денег. Если вы небогаты и не смогли добиться солидной стипендии, выход один – огромный
кредит под залог будущих доходов.
Большинство потенциальных американских студентов уже имеют неоконченное выс-
шее образование, так что на них уже висит кредит за обучение в том или ином его виде.
По данным сайта FinAid.org, совокупный долг студента на момент, когда он получает сте-
пень бакалавра, в 2009 году составлял 22,5 тысячи долларов. Для тех же, кто по получе-
нии степени бакалавра решил получить MBA, эта цифра возрастает до 41,7 тысячи долла-
ров. И это не считая бытовых расходов вроде арендной платы, покупки продуктов, бензина
и ремонта машины, на которые приходится брать дополнительные студенческие ссуды.
Каждая тысяча долларов – приличная сумма, но и эти цифры подразумевают средне-
статистическую учебу, а быть середнячком никто не хочет. Если вы нацелились на покорение
мировых финансовых лидеров вроде Goldman Sachs или консалтинговых компаний уровня
McKinsey и Bain (так исторически сложилось, что эти компании предлагают новоиспечен-
ным обладателям степени MBA самые высокооплачиваемые должности), то и бизнес-школу
придется выбирать из списка десяти лучших, для чего потребуется намного больше, чем
какие-то сорок тысяч.
6
Что характерно, г-н Гейтс университетов не оканчивал и не имеет степени MBA. Большинство успешных и состоя-
тельных людей не оканчивали бизнес-школ.
30
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Согласно рейтингу, подготовленному в 2010 году журналом U. S. News & World Report,
годовая стоимость обучения в 15 лучших бизнес-школах составляла от 40 до 50 тысяч долла-
ров. Большинство полноценных программ MBA рассчитаны на два года. Учитывая необхо-
димость проживания рядом с крупным университетом, которое тоже стоит недешево, на цен-
нике «MBA от лучшей бизнес-школы» вы легко найдете сумму в 120, а то и 200 тысяч
долларов. Конечно, при условии, что вас туда примут.
Лучшие бизнес-школы славятся тем, что в них трудно поступить: благодаря своей без-
упречной репутации они могут позволить себе жесткий отбор. Получается замкнутый круг.
Репутация бизнес-школы базируется на карьерных успехах ее выпускников, так что в луч-
шие заведения принимают самых способных и целеустремленных, тех, кто сможет пройти
строгий отбор, – словом, тех, кто знает, как преуспеть, вне зависимости от того, получит
он диплом MBA или нет. Бизнес-школы не создают успешных людей – они их принимают,
а потом документально подтверждают успех.
Если вам удастся поступить, школа сделает все, что от нее зависит, чтобы помочь вам
найти приличную работу, – но уж принимать решения и справляться с делами придется вам
самим. Если после получения диплома той или иной бизнес-школы вам удастся преуспеть,
вы тут же станете ее глянцевой рекламой, чтобы ореол славы вокруг вашего имени привлекал
потенциальных студентов. А если вы потеряете работу и разоритесь, вам не достанется ни
помощи, ни рекламы, зато платежи по кредиту никуда не денутся. Что ж, не повезло.
Вот как вспоминал годы обучения Кристиан Шрага, получивший в 2002 году диплом
MBA в Уортонской школе бизнеса10:
Я на собственной шкуре испытал, что такое бизнес-школа, так что могу
авторитетно заявить: обучение дает некоторые преимущества, но за слишком
высокую цену. Если в настоящее время вы размышляете о дневном обучении,
очень советую: остановитесь и подумайте, готовы ли вы рисковать.
Бизнес-школа – это большой риск. Если вы все-таки решите поступать,
единственное, о чем можно сказать с уверенностью: вам придется
раскошелиться на 125 тысяч долларов. То есть приблизительно 1,5 тысячи
ежемесячных выплат и десять лет без возможности хоть ломаный грош
отложить на черный день.
Если вы считаете, что элитное окружение, студенческое братство
и туманная перспектива заработать большие деньги этого стоит, – дерзайте.
Если нет – займитесь чем-то другим, очень вас прошу.
Золотые слова. Если тисненые буквы диплома не настолько важны для вас – лучше
не связывайтесь.
31
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
7
Понятие из области финансового анализа, используемое для того, чтобы определить целесообразность инвестиций.
Представляет собой разницу между всеми денежными притоками и оттоками, приведенными к текущему моменту времени.
32
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
33
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
34
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
8
Включая теорию перцептивного контроля, которую мы обсудим в главе 7.
35
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
В поисках распространения
Постижение любой, даже самой желанной или достойной
техники становится болезнью, если зацикливаться на этом.
Брюс Ли, всемирно известный мастер восточных единоборств
36
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Игра с огнем
Образованный дурак опасен вдвойне.
Уоррен Баффет, председатель совета директоров Berkshire
Hathaway, один из самых богатых людей в мире
37
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
мом MBA погубили не одну вполне жизнеспособную компанию во имя роста ежекварталь-
ного дохода на акцию.
Тем временем широко распространенная практика использования колоссальных сумм
задолженности в качестве левериджа9 привела к созданию огромных компаний с еще более
огромными долгами – в тучные годы это приносит немалые доходы, но делает компании
нестабильными при малейших признаках упадка. Стратегия «выкуп акций за счет займов»,
которую преподают во многих бизнес-школах (покупка компании, быстрое расширение
путем принятия долговых обязательств и впоследствии продажа другой компании с надбав-
кой), превратила прежде самостоятельные компании в раздутых долгами левиафанов, а из-за
постоянного перехода компаний и предприятий от одного владельца к другому финансовые
рынки стали смахивать на детскую игру, когда надо успеть занять один из стульев, которых
меньше, чем игроков.
Когда финансовые ухищрения и краткосрочная прибыль ставятся выше дальновид-
ности и долгосрочного создания стоимости, страдают потребители и наемные работники.
Единственные, кто извлекает из этого выгоду, – те самые обладатели дипломов MBA уровня
высших функционеров и руководителей, они получают сотни тысяч долларов в качестве
бонусов за осуществление сделок, разрушая при этом вполне жизнеспособные компании
стоимостью в миллиарды долларов и лишая тысячи людей работы.
Бизнес – это искусство создания и доставки ценностей готовому платить потреби-
телю, а не махинации и не обман по правовой презумпции. К сожалению для всех нас, биз-
нес-школы отказались от обучения первому и перешли на преподавание второго.
9
Подробнее об этом инструменте управления финансовой деятельностью предприятия читайте в главе 6 (с. 218).
Прим. ред.
38
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
39
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
40
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
41
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
К счастью, вы сами вольны решать, какое образование получить, – и у вас есть возмож-
ность сделать выбор, благодаря которому вы добьетесь успеха куда большего, чем выпуск-
ники лучших бизнес-школ, и сэкономите при этом не одну тысячу долларов. Самостоя-
тельное изучение основ построения и функционирования успешного бизнеса и создание
собственной сети деловых знакомств и связей даст вам практически столько же, сколько
обучение по престижной программе MBA, а стоить будет в сотни раз дешевле. Вместо того
чтобы тратить свое время и деньги на изучение устаревших теорий, которые вам, возможно,
и не понадобятся, куда лучше заняться самостоятельным изучением того, что действительно
нужно, чтобы преуспеть.
42
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Эта книга призвана научить основам функционирования прочного бизнеса так быстро
и эффективно, насколько возможно. Прочитав ее, вы узнаете:
Как работает бизнес. Понятия, изложенные в главах 2–6, разъясняют, как работает
любой бизнес и что можно сделать, чтобы он стал лучше.
Как работают люди. Любой бизнес создается людьми и живет, обслуживая других
людей. Чтобы понимать, как работает бизнес, необходимо знать, как люди принимают реше-
ния, как воплощают их в жизнь и как взаимодействуют с окружающими. Из глав 7–9 вы
узнаете несколько важных понятий из области психологии, которые объясняют, как чело-
веческий мозг воспринимает действительность, как научиться работать эффективнее и как
завязывать и укреплять деловые отношения.
Как работают системы. Бизнес – сложная система с множеством составных частей,
и функционирует он внутри еще более сложных систем, таких как промышленность, обще-
ство, культура и правительство. Главы 10–12 помогут вам понять законы, по которым
работают сложные системы, а также правильно проанализировать существующие системы
и найти способы их исправить, не вызвав при этом непредвиденных последствий.
А вот что отсутствует в этой книге.
Слишком большое внимание к вопросам менеджмента и лидерства. Многие источ-
ники бизнес-информации (и все бизнес-школы) объединяют собственно деловые навыки
с лидерскими и управленческими, но это далеко не одно и то же. Хотя лидерские каче-
ства и управленческие навыки, безусловно, важны, это не самое главное, что следует знать:
не понимая, что же такое бизнес, вы попросту поведете тех, кого организуете, к ложной цели.
Бизнес – это выгодные для его владельца производство и/или доставка различных товаров
и услуг, за которые потребитель готов платить, а менеджмент и лидерские навыки всего лишь
способствуют этому. Мы будем обсуждать основы эффективного менеджмента и способы
овладения лидерскими качествами в главе 9, но в соответствующем контексте.
Бухгалтерские нюансы. Научиться распоряжаться деньгами очень важно, и в главе
6 мы подробно это обсудим, но погружаться в глубины управленческого и финансового учета
не станем. Если же по прочтении этой книги вы захотите упрочить свои знания по пред-
мету, настоятельно рекомендую познакомиться с книгами Роберта Энтони и Лесли Брайт-
нер Essentials of Accounting («Основы финансового учета»), Роберта Кука The McGraw-
Hill 36 – Hour Course in Finance for Nonfinancial Managers («Финансы для нефинансистов
за 36 часов») и Джона Трэйси How to Read a Financial Report («Как читать финансовый
отчет»).
Информация о финансовом анализе. Собственно, эта книга не поможет вам стать асом
финансового менеджмента. Статистический и количественный анализ при должном приме-
нении весьма полезен, но техники финансового анализа носят ситуативный характер, и из
этой книги вы ничего о них не узнаете.
43
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Итак, начнем.
44
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Глава 2
Создание ценности
Делайте то, что нужно людям. <…> Нет ничего более
ценного, чем найти способ удовлетворения неудовлетворенной доселе
потребности. Если вы сможете дать людям то, в чем они нуждались,
но не могли получить, это станет для вас золотым дном.
Пол Грэм, основатель венчурной компании Y Combinator
и публицист (блог paulgraham.com)
Мир полон возможностей улучшить жизнь людей, и задача того, кто занялся бизне-
сом, – выяснить, чего не хватает другим, и найти способ восполнить этот пробел. Бизнес
не может существовать, если не может ничего предложить.
Лучшие в мире компании – те, что создают больше всего ценностей для других. Кто-
то процветает, воплощая малые потребности большого числа людей, а кто-то – делая изряд-
ную работу для немногих. В любом случае чем больше реальных ценностей для других вы
производите, тем лучше для вашего бизнеса и, следовательно, благосостояния.
45
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
10
Здесь и далее по тексту полужирным шрифтом выделены ментальные модели и бизнес-концепты автора. Для удоб-
ства в конце книги приведен их алфавитный указатель. Прим. ред.
46
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Если хотите развить в себе полезные для бизнесмена навыки, уделите особое внимание
тем, что имеют непосредственное отношение к пяти компонентам бизнеса.
Не всякие навыки обладают экономической ценностью. Это нормально: многими
вещами стоит заниматься хотя бы ради отдыха и развлечения. Вы можете увлекаться раф-
тингом, но вряд ли кто-то станет платить вам за ваше умение сплавляться по порожистой
речке до тех пор, пока оно не будет использовано во благо других. Однако стоит превра-
тить хобби в товар или услугу, и на вас посыплются предложения от обуреваемых жаждой
приключений индивидуумов, которым понадобится снаряжение для рафтинга или опытный
инструктор.
Как пишет Майкл Мастерсон в книге Ready, Fire, Aim («Готовься! Огонь! В цель!»),
не стоит ждать, что навыки, не относящиеся к пяти компонентам бизнеса, будут возна-
граждены материально. Найдите способ использовать их, чтобы создавать экономическую
ценность, и обязательно отыщется способ на них заработать.
Любые умения, при помощи которых вы сможете создавать, продвигать, сбывать
и доставлять ценности, а также управлять финансами, являются экономически ценными –
о чем речь пойдет в следующих главах.
47
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
48
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Основные потребности
Понять, что нужно людям, во многом означает дать им это.
Одли Стивенсон, политик, бывший губернатор штата Иллинойс
49
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
50
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Посчитайте количество баллов. Если вышло меньше 50, то, скорее всего, вам лучше
отказаться от задуманного. Если 75 и более, ваша идея выглядит вполне заманчивой – дей-
ствуйте! Если же от 50 до 75 – прибыль ваша затея, конечно, принесет, но для полного успеха
придется изрядно попотеть, так что решайте, что для вас важнее.
51
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
52
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Правило наемника
Если сделаешь деньги Богом, они станут терзать тебя, как
Дьявол.
Генри Филдинг, писатель XVIII века
53
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Правило крестоносца
Усердие говорит о силе веры, благоразумие – о ее
основательности.
Уильям Шенстон, поэт XVII века
Быть крестоносцем тоже невыгодно. Частенько идея увлекает настолько, что уже
не можешь думать о ней объективно, а исключительно в ореоле звезд и под музыку райских
трубачей; и вскоре приходит твердое убеждение: вот оно, дело всей жизни.
В подобном состоянии легко забыть, что блестящая идея и успешный бизнес не одно
и то же. В своем оптимизме не стоит забывать о благоразумии: если нечем платить по счетам,
очень трудно изменить мир.
Некоторые идеи попросту не могут найти рынок, достаточный для того, чтобы вопло-
титься в прибыльный бизнес. И это вовсе не значит, что вы должны их игнорировать: побоч-
ные проекты расширяют кругозор и помогают приобрести новые навыки и усовершенство-
вать уже имеющиеся. Лично я обеими руками «за» побочные проекты – при условии, что
вы не рассчитываете на них как на источник стабильного дохода. Как только вы обретаете
таковой, можете покорять любые цели.
Прежде чем открыть свое дело, неплохо бы потратить время и силы на оценку потен-
циального рынка, используя описанные выше способы. Если сомневаетесь в своей объек-
тивности, попросите коллегу, которому доверяете, или консультанта помочь вам. Несколько
потраченных часов сберегут месяцы, а то и годы бесплодных усилий и разбитых надежд.
54
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Для того чтобы успешно продавать ценности, необходимо точно уяснить, какую
именно форму они должны принимать, чтобы за них захотели платить. К счастью, изобре-
тать колесо для этого не потребуется – ценность обычно принимает одну из 12 стандартных
форм.
1. Продукт. Создайте осязаемый, реальный объект и продавайте его потребителю
по цене большей, чем затратили на его производство и доставку.
2. Услуга. Окажите помощь или услугу, установив за это определенную плату.
3. Общедоступный ресурс. Создайте ценность, которой смогут пользоваться многие,
и взимайте плату за доступ.
4. Подписка. Предложите что-нибудь полезное на постоянной основе и регулярно взи-
майте за это плату.
5. Перепродажа. Купите что-то у оптовиков и продайте розничному покупателю
с выгодой для себя.
6. Аренда. Купите что-нибудь полезное и сдавайте другому на оговоренный период,
взимая за это плату.
7. Посредничество. Найдите рынок сбыта и покупателя продукта, который вам не при-
надлежит, и от имени третьего лица осуществляйте сделки, взимая проценты.
8. Аккумулирование аудитории. Привлеките внимание группы потребителей, объеди-
ненных некими характерными особенностями, и продайте доступ к этой группе в форме
рекламы другому бизнесу, ориентированному именно на эту аудиторию.
9. Заем. Дайте некоторое количество денег взаймы, затем в определенный срок забе-
рите долг с оговоренными заранее процентами.
10. Опцион. Предоставьте возможность совершить определенное действие в фиксиро-
ванный срок за определенную плату.
11. Страхование. Возьмите на себя ответственность за риск держателя страхового
полиса попасть в неприятную жизненную ситуацию в обмен на периодические выплаты,
размер которых оговорен заранее.
12. Капитал. Приобретите долю в каком-нибудь предприятии и получайте соответ-
ствующую долю прибыли в виде единовременной выплаты или на постоянной основе.
55
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Книга, которую вы держите в руках, хороший пример продукта. Ее надо было написать,
отредактировать, сверстать, напечатать и доставить в магазины в достаточном количестве,
чтобы каждому из вас досталось по экземпляру. Стоило опустить какой-нибудь из пунктов –
и вы бы не прочли этих строк. Чтобы приносить прибыль, один экземпляр книги должен
стоить больше, чем затрачено на его создание, печать и доставку.
Есть товары длительного пользования: автомобили, компьютеры, пылесосы. Есть
предметы потребления: яблоки, пончики и лекарства, отпускаемые по рецепту. Продуктом
является даже то, что нельзя потрогать, – программное обеспечение, электронные книги
и MP3 не имеют определенной физической формы, но их можно покупать и продавать.
Ценность в форме продукта может воспроизводиться множество раз. Эта книга напи-
сана один раз, но ее копии могут быть напечатаны миллионным тиражом и доставлены чита-
телям во всем мире. В результате продукт ценится выше, чем прочие формы ценностей,
поскольку может быть произведен повторно и неоднократно.
56
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Хороший пример такого вида бизнеса – парикмахерская. Стрижку нельзя назвать про-
дуктом, ведь ее не найдешь на полке супермаркета. В данном случае услуга – это совокуп-
ность действий парикмахера, превращающего вашу нынешнюю прическу в такую, какую
вам хочется. В этом смысле врачи, дизайнеры, массажисты и консультанты продают свои
услуги.
Оказание услуг может быть прибыльным занятием, особенно если требуемые для этого
умения и навыки трудны и редко встречаются. Обычно стоимость услуги зависит от времени
и сил тех, кто ее предоставляет. Операция на сердце занимает в среднем четыре часа – вот
и считайте, сколько операций в день сможет сделать кардиохирург.
Если вы оказываете услугу, убедитесь, что берете за нее достаточно, чтобы компенси-
ровать ежедневные затраты своего времени и сил, которые уходят на удовлетворение нужд
клиентов. Иначе скоро выяснится, что вы тратите слишком много, мало получая взамен.
57
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
58
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
59
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Те, кто занимаются перепродажей, очень важны: они помогают оптовикам распрода-
вать товар без необходимости поиска отдельных розничных покупателей. Скажем, фермер
не станет продавать яблоки в розницу – слишком большая трата времени и вследствие этого
неэффективность; он скорее продаст их оптом какой-нибудь сети розничной торговли про-
дуктами питания, а сам займется выращиванием очередного урожая. А уж в розничной сети
эти яблоки станут товаром и будут продаваться по более высокой цене, нежели закупочная.
Многие розничные сети вроде Walmart или Tesco или книжные магазины, как Barnes
& Noble, а также службы заказа по каталогу, например Land’s End, работают, в сущности,
по одному и тому же принципу: покупают товар напрямую у производителя по низкой цене,
а затем как можно быстрее перепродают с наценкой.
Получение качественного товара по низким ценам и контроль над уровнем товар-
ных запасов – вот главное, на что следует обратить внимание, занимаясь перепродажей.
Без постоянных поставок готового к продаже товара, закупаемого по цене, достаточно низ-
кой, чтобы принести прибыль, тот, кто занимается перепродажей, станет испытывать боль-
шие трудности. Следовательно, многие успешные розничные торговцы, чтобы обеспечить
надежные поставки качественной продукции по низкой цене, налаживают прочные связи
с поставщиками продукции, которой они торгуют.
60
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
61
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
62
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
63
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
64
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
65
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Страховка выгодна покупателю полиса, потому что гарантирует ему возмещение убыт-
ков. Например, у большинства домовладельцев нет достаточных средств, чтобы, если вдруг
их дом сгорит дотла, сразу же купить новый. Страхование домашнего имущества позволяет
передать этот риск страховой компании. Если дом сгорит, она возместит владельцу полиса
убытки. Если пожара не случится, то страховая компания получит прибыль в виде страхо-
вых взносов.
Схема работает, потому что покрытие риска распространяется на большое число
людей. Если страховая компания застрахует 100 миллионов домов, крайне маловероятно,
что все они сгорят, – убытки придется возмещать лишь небольшому числу клиентов. До тех
пор, пока страховые взносы, получаемые страховщиком, превышают выплаты по страховым
искам, страховая компания будет прибыльной. Страхование автомобиля, здоровья и товар-
ных запасов осуществляется по тому же принципу.
У страховщиков существует личная заинтересованность в том, чтобы избегать повы-
шенных рисков, максимально увеличивать страховые взносы и минимизировать выплаты
по страховым искам. Следовательно, они должны быть постоянно начеку, чтобы избежать
мошенничества: и фальшивых страховых исков, и мошенников-клиентов. Если же страхо-
вая компания не выплатит претензии по страховому иску, то ее владельцы могут предстать
перед судом, куда держатели полисов обратятся для удовлетворения условий договора стра-
хования.
66
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Капитал – это доля в том или ином бизнесе. Для тех, кто имеет ресурсы, это хороший
способ помочь собственникам расширить существующий бизнес или выйти на новые рынки.
Бизнес-ангелы12, готовые вкладывать деньги в только начинающие деятельность компании,
венчурные капиталисты и те, кто покупает на бирже ценные бумаги, – все они используют
эту форму ценности в бизнесе. Данную тему мы рассмотрим далее в параграфе «Иерархия
финансирования» (с. 220).
Для создания такого бизнеса необходимо:
1. Иметь доказательства наличия готовых к вложению ресурсов.
2. Найти привлекательный для инвестиций бизнес, куда вам захотелось бы вложиться.
3. Подсчитать, какова стоимость этого бизнеса на данном этапе, сколько он будет сто-
ить в будущем, и оценить возможность его фиаско, которое приведет к утрате вашего капи-
тала.
4. Договориться о том, какая доля в бизнесе будет принадлежать вам в обмен на коли-
чество ресурсов, которые вы инвестируете.
11
Маршалл А. Принципы экономической науки. М.: Прогресс, 1993. Прим. ред.
12
Частные инвесторы, вкладывающие свои деньги в стартапы или инновационные проекты. Прим. ред.
67
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Воспринимаемая ценность
Люди никогда не потратят деньги на вещи, если ценят их выше
этих вещей.
Рой Уильямс, автор книги The Wizard of Ads («Волшебники
рекламного города»)
68
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Модульный принцип
Великие дела делаются не единым порывом, а совокупностью
малых дел.
Винсент ван Гог, художник
69
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Группировка и разгруппировка
Все новое в этом мире создается из кусочков старого.
Салман Рушди, писатель
Польза модульного принципа как сочетаемости отдельных форм ценности в том, что
он позволяет применить стратегию под названием группировка. Она предполагает исполь-
зование уже созданной вами ценности для создания еще большей ценности.
Группировка возникает, когда вы объединяете много небольших услуг/товаров в одно
большое целостное предложение. Хороший пример такой стратегии – в сфере продажи
мобильных телефонов и предоставления услуг мобильной связи, когда телефонный аппарат
(продукт) идет вместе с номером, тарифным планом и месяцем оплаченного обслуживания
(подписка) и продается этот пакет по цене телефона. По тому же принципу работает схема
«вторая упаковка бесплатно» в розничных сетях.
Обычно чем больше составляющих в пакетном предложении, тем выше воспринима-
емая ценность предложения и тем больше можно за него просить. Поэтому провайдеры
мобильной связи и добавляют в тарифные планы «бесплатные минуты», неограниченное
число SMS и безлимитный Интернет. Чем больше услуг включено, тем больше готов пла-
тить потребитель на ежемесячной основе за весь пакет.
Разгруппировка – обратный процесс: один товар или услуга дробится на несколько
более мелких предложений. Хороший пример – продажа альбома не в виде компакт-диска,
а в виде отдельных MP3-файлов. Покупатель может не согласиться выложить 10 долларов
за целый альбом, но на пару долларов за одну или две понравившиеся песни вполне раско-
шелится. «Распотрошив» альбом на отдельные песни, можно продать его тем, кто иначе ни
за что бы этой покупки не сделал.
Группировка и разгруппировка могут помочь вам создать ценность для разных типов
покупателей, не изобретая чего-то принципиально нового. Сочетая ваши предложения в раз-
ных конфигурациях, вы можете дать клиентам именно то, что они хотят.
70
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Прототип
Все очень просто: если не попробую – не научусь.
Хью Пратер, автор книги Notes to Myself («Заметки для себя»)
71
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Итерационный цикл
Я не терпел поражений. Я просто нашел 10 тысяч способов,
которые не работают.
Томас Эдисон, гениальный изобретатель
Итерация – это цикл; как только вы оцените результат изменений и решите, какие
из них оставить, а какие нет, вы возвращаетесь в начало и цикл повторяется.
Для достижения наилучшего результата необходимо четко представлять себе, чего вы
хотите достичь итерациями. Сделать ваше предложение более привлекательным? Привнести
нечто новое, что оценят потребители? Сделать так, чтобы ваше предложение стоило меньше,
не проигрывая в ценности? Чем точнее вы сформулируете то, чего хотите добиться, тем
легче вам будет понять полученную обратную связь и тем бо́льшую ценность вы сможете
извлечь из каждого цикла итерации.
72
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Скорость итерации
Наша цель – за единицу времени и денег делать больше, чем кто-
либо другой.
Эрик Шмидт, председатель совета директоров и исполнительный
директор компании Google
В процессе создания нового предложения вашей основной целью должна стать макси-
мально быстрая проработка каждого итерационного цикла. Итерация – структурированная
форма обучения, которая поможет вам сделать предложение лучше; и чем скорее вы научи-
тесь, тем быстрее сможете исправить и дополнить его.
Если у вас получится, можете проходить цикл по нескольку раз на день. Секрет в том,
чтобы каждая итерация получалась небольшой, понятной и быстрой, а также основанной
на результатах предыдущей итерации.
Итерационный цикл часто выглядит как дополнительные трудозатраты, потому что
это и есть дополнительные трудозатраты. Потому-то немногие решаются на него: очень уж
соблазнительной им видится перспектива пропустить дополнительные шаги и попытаться
сразу же создать готовый продукт.
Главная проблема такого подхода – риск: вы тратите кучу времени, сил и средств
на создание того, что в итоге могут и не купить. Если идея обернется пшиком, куда лучше
выяснить это на самых ранних этапах, чем все поставить на идею, которая не сработает, или
на рынок, который не существует или непродуктивен.
Итерация может потребовать дополнительных усилий, но, пройдя цикл несколько раз,
вы лучше увидите рынок, напрямую узнаете, в чем действительно нуждаются потребители
и за что они готовы платить, и поймете, есть ли у вас для них сколько-нибудь осязаемое
предложение.
Если выясните, что все-таки есть, прекрасно – полный вперед. Если для ваших разра-
боток нет ни рынка, ни спроса – вы сможете быстренько и почти без потерь перейти к раз-
работке новой многообещающей идеи.
73
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Обратная связь
Ни один бизнес-план не выдерживает первого контакта
с потребителями.
Стивен Бланк, бизнесмен, автор книги «Четыре шага к озарению»13
13
Бланк Ст. Четыре шага к озарению. Киев: Prostobook, 2011. Прим. ред.
74
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Альтернативы
Прежде чем принять окончательное решение, мы колеблемся,
ищем пути к отступлению – и это очень мешает. Если посмотреть
на все достижения и творения, можно увидеть простую вещь,
незнание которой сгубило на корню не одну блестящую идею и не один
замечательный план: в тот момент, когда мы принимаем решение,
Провидение становится на нашу сторону.
Вильям Мюррей, шотландский альпинист, писатель
75
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Преимущественный выбор
Я не могу дать вам 100 %-ного рецепта успеха. Зато могу
совершенно точно сказать, когда вы потерпите фиаско: когда будете
тратить все время на то, чтобы всем угодить.
Герберт Суоп, журналист, лауреат Пулитцеровской премии
76
Д. Кауфман. «Сам себе MBA. Самообразование на 100%»
Выгода
Успешный бизнес занимается тем, что любят или в чем
нуждаются.
Тед Леонсис, бывший топ-менеджер компании AOL, владелец
компаний Washigton Wizards и Washington Capitals
Если ваши клиенты что-то у вас покупают, значит они решили, что ваше предложение
лучшее, на что они могут потратить деньги в данный момент. Они ценят его выше всех
остальных. Разрабатывая предложение, вам в первую очередь нужно выяснить, что́ ваши
потенциальные покупатели ценят больше, чем покупательную способность купюр в своих
кошельках, какую выгоду они получают.
У каждого человека в разное время приоритеты слегка различаются, однако суще-
ствует несколько общих критериев, согласно которым потенциальные покупатели оцени-
вают возможность покупки. Вот они:
1. Эффективность. Насколько хорошо это работает?
2. Скорость. Как быстро это начинает работать?
3. Надежность. Смогу ли я положиться на это, чтобы сделать то, что хочу?
4. Легкость в использовании. Сколько потребуется усилий, чтобы этим пользоваться?
5. Многофункциональность. Сколько способов применения этого существует?
6. Статусность. Как меня воспримут другие, когда узнают о моем приобретении?
7. Привлекательность с эстетической точки зрения. Насколько приобретение радует
глаз или услаждает другие органы чувств?
8. Эмоциональный аспект. Какие чувства вызывает во мне приобретение?
9. Стоимость. Сколько нужно заплатить, чтобы получить это?
В книге Trade-Off: Why Some Things Catch on, and Others Don’t («Компромисс. Почему
одни вещи срабатывают, а другие нет») Кевин Мэйни рассматривает перечисленные выше
критерии с точки зрения двух основных характеристик: удобства и качества. Предложения,
характеризующиеся быстротой, надежностью, легкостью в применении и многофункцио-
нальностью, удобны. Предложения, отличающиеся совершенством исполнения, статусно-
стью, привлекательностью с эстетической точки зрения или ярким эмоциональным аспек-
том, обладают высоким качеством.
Каждое изменение, которое вы вносите в ваше предложение, улучшает в итоге либо
удобство, либо качество. Разом повлиять на то и другое чрезвычайно трудно, так что самые
успешные бизнес-предложения выделяются среди конкурентных лишь одной характерис