COLEGIOS DE CALIDAD

“La educación con calidad es un derecho, no un privilegio”

El Plan de desarrollo 2004-2007 “Medellín: Un compromiso de toda la

ciudadanía” desarrolló el proyecto estratégico Medellín la más
educada1 , el cual planeó la construcción de 10 colegios nuevos de
calidad, 21 obras mayores de construcción y 111 intervenciones en
plantas físicas. Para cumplir estas metas la Alcaldía de Medellín destinó
185.800 millones de pesos provenientes de Empresas Públicas de
Medellín, con motivo de sus 50 años de fundación. De esta manera se
busca mejorar la calidad y la pertinencia de la educación, garantizando la
permanencia en el sistema educativo y los equipamentos sociales que
harán crecer la ciudad en educación, cultura, deporte y recreación, con
espacios públicos a la educación ciudadana.

“En Medellín reconocemos que la educación con calidad es la

herramienta privilegiada para la transformación de la sociedad y
que de esta forma podemos construir una sociedad justa, con
oportunidades para todas las personas, en la que niños y niñas,
independientemente de su condición social, tengan derecho a
una educación con alta calidad”. Sergio Fajardo Valderrama

Los colegios de calidad imponen un nuevo modelo de gestión educativa

que nace de la experiencia adquirida en la ejecución del programa
“Escuelas de calidad para la equidad y la convivencia” y en el que
participan Estado, universidades, empresas y colegios privados
certificados en calidad.

• Es la apuesta del Plan de desarrollo Municipal

• Es el eje conductor de la estrategia de intervención social de la
Alcaldía
• Es la entrada al conocimiento, al aprendizaje y a la cultura
ciudadana
• Es la inversión social más productiva y garantiza las bases para la
convivencia
• Es la puerta de entrada a una sociedad justa, competitiva y
moderna
• Fomenta el crecimiento de la ciudadanía de manera individual y
colectiva
• Contribuye a la capacitación humana, profesional y técnica de las
personas

1
ALCALDÍA DE MEDELLÍN. Con la E de Educación escribimos Esperanza. Proyecto
Medellín la más educada. Edición especial. Noviembre de 2007.
En este modelo el Municipio de Medellín es el responsable directo de la
institución educativa oficial, las universidades son aliadas académicas y
articuladoras de los demás socios, el grupo empresarial es el gestor social
para la calidad y los colegios privados son los referentes académicos.
Cada nuevo colegio tiene una triada de socios o aliados que lo
acompañan en el proceso de mejoramiento de las gestiones directiva,
académica, administrativa y comunitaria.

El proyecto “Colegios de Calidad” para Medellín permite la

ampliación y mejoramiento del servicio educativo para la comunidad y la
implementación de un sistema integral de equipamentos para generar
mayor cobertura del servicio educativo.

“LOS COLEGIOS DE CALIDAD SON espacios para

disfrutar y cuidar, para hacer de Medellín la más
educada”

El nuevo modelo educativo denominado “Escuela abierta”2 a desarrollar

en los colegios de calidad permite:

• El reconocimiento de los colegios de calidad como referentes

urbanos y espacios de identidad comunitaria que promuevan el
encuentro ciudadano, la investigación y la recreación
• Que sean un espacio público para el disfrute de todas y todos al ser
centros de actividad educativa, cultural y recreativa para toda la
comunidad.
• Convertirse en escenarios para aprender a vivir. Es colegio es un
espacio integrador que se proyecta a la ciudad desde lo formativo al
conocerla, hacerla, convivir en ella e integrarse a ella.
• Desvanecer las fronteras físicas al dar a conocer a la comunidad los
procesos que ocurren en el interior de la institución y dejar a un
lado el encierro tradicional de la institución educativa.
• Capacidad de convertirse en referentes urbanos, en espacios para
la construcción de ciudadanos y generador de espacios de
encuentro.
• En el espacio comunitario y escolar se mezclan en los usos de la
vida colectiva, convirtiendo la institución educativa en un espacio
de intercambio y transición entre lo privado y lo público.

Los servicios comunitarios que se encuentran en los colegios de

calidad son:

2
ALCALDÍA DE MEDELLÍN y EMPRESAS PÚBLICAS DE MEDELLÍN. . Secretaría de
Educación. Colegios de Calidad para Medellín. Folleto Nº 21 Plan de Desarrollo 2004-
2007. Medellín Julio de 2007.
 • Aulas de preescolar, primaria, secundaria y media
• Ludoteca con salas de lectura, música y espacios para juegos
didácticos
• Salas de informática
• Sala de audiovisuales y cuartos de proyección
• Biblioteca
• Zona administrativa: Rectoría, archivo, aula de profesores y oficinas
• Restaurante escolar
• Zonas recreativas y deportivas con canchas múltiples

Las características pedagógicas de los colegios de calidad son:

• Tienen un enfoque pedagógico innovador que incentiva al

estudiante a desarrollar una actividad específica en algún campo:
artístico, investigativo, o laboral, según sea el requerimiento de la
institución y demanda de la zona.
• Son colegios apadrinados por instituciones de educación
superior, empresas y colegios privados de alta calidad que los
acompañan y asesoran en la gestión administrativa, directiva,
comunitaria y académica para lograr los mejores niveles de calidad.
• Por medio de Medellín Digital se busca mejorar la calidad del
proceso educativo, apoyados en las Tecnologías de Información y la
Comunicación –TIC- como herramientas pedagógicas.
• Impulsar la integración de la Escuela con su entorno, fortaleciendo
la proyección social al generar espacios como las “aulas de
informática abiertas” de encuentro entre la comunidad y la
institución educativa.
• Las Instituciones educativas cuentan con un software para la
enseñanza y aprendizaje del inglés.