Вы находитесь на странице: 1из 5

12.

Варіанти контрольних питань


до заліку з курсу « Етика та естетика»

1. *Что такое этика, каков предмет ее изучения, каковы основные


этические проблемы?
Этика — философская наука. Она изучает систему норм нравственного
поведения людей, их обязанностей по отношению к обществу и друг к другу. 

Этика – это область знаний, а предмет этики как науки (то есть то, что она
изучает) – нравственность и мораль.
В рабочей программе дисциплины «этика» можно найти также основные
проблемы:
1. Проблема понятий добра и зла, пороков и добродетели;
2. Проблема назначения людей на земле и смысла жизни;
3. Проблема свободы воли;
4. Проблема понятия «должен» и совмещения этого понятия с
естественным стремлением к счастью.

2. Назовите основные аксиомы холистической парадигмы.

3. Назовите основные аксиомы материалистической парадигмы.


4. Как вы думаете, какая из названных парадигм больше
способствует эволюции сознания человечества и почему?
5. Как вы поняли основную цель и задачи этики?
6. Чем является эстетика и каков предмет ее изучения?
7. Каковы основные проблемы эстетики и варианты их решений?
8. *Что такое миф и какова его роль в развитии человеческой культуры?
9. В чем заключается парадокс трудовой теории антропогенеза?
10.Какие аргументы приводят авторы трудовой теории в ее защиту?
11.Какие аргументы приводят оппоненты трудовой теории,
раскрывающие нам ее несостоятельность?
12.Какова природа Вселенной на современном этапе развития науки?
13.Что такое информация и какова ее роль во Вселенной?
14.Как вы понимаете природу сознания и его роль во Вселенной?
15.Что думают ученые о природе Бога и природе Вселенной?
16.Как вы поняли, что же такое «антропный принцип»?
17.Что вы узнали об идее космической эволюции человека?
18.Как, с точки зрения холистической парадигмы, должен
взаимодействовать с Космосом человек?
19.Сформулируйте концепцию человека професора В.А. Цыбко.
20.Как объясняют природу души современные ученые?
21.Как некоторые физики пытаются объяснить природу Бога и зачем они
это делают? Ведь в Бога можно только верить или этого недостаточно?
22.Как вы поняли фразу: «Быть духовно настроенным, значит жить в
мире»?
23.Как вы поняли, исходя из содержания лекции, в чем же смысл
человеческой жизни?
24.Что вы узнали о Космических Законах и зачем нам нужно о них знать?
25.Кратко сформулируйте Закон Единства и своими словами объясните,
как вы его поняли или не поняли.
26.Исходя из знания Закона Гармонии, попробуйте ответить на вопрос:
Надо ли человеку стремиться к гармонии, если да - то зачем? Если нет-
то почему?
27.Что дает человеку знание Закона Ментализма?
28.Какое представление о природе времени дает нам Закон Цикличности?
29.Как греки мифологического периода своей истории понимали
искусство и какие виды искусства развивались ими в это время?
30. Какой смысл вкладывали греки в понятие «красота» и «гармония»?
31. Какую роль в древнегреческой культуре играла поэзия?
32.Как вы поняли идею о «золотом веке» человечества?
33.Каков смысл и назначение мифа?
34.*Как в древнегреческом мифе сочетается этическое и эстетическое?
35.Почему греческая древняя культура считается колыбелью европейской
цивилизации?
36.Какой смысл несет в себе мифология для современного человечества?
37.Как вы поняли категорию «гармония»?
38.Каков гносеологический аспект учения о гармонии?
39.Каков онтологический аспект учения о гармонии?
40.Каков психологический аспект учения о гармонии?
41.Как раскрываются в учении о гармонии этический и эстетический
смыслы?
42.Зачем человеку стремиться быть гармоничным?
43.Что нового привнес Платон в учение о Гармонии?
44.Как философ трактовал понятие «мера» и какое придавал ему
значение?
45.*Какие виды наслаждения рассматривал Платон?
46.Как сочетаются этическое и эстетическое в учении Платона о
Гармонии?
47.Что вы узнали об Аристотеле и как его понимали философы в разные
эпохи?
48.*Каково центральное понятие аристотелевской эстетики и какой смысл
философ вкладывал в него?
49.Как философ трактовал роль и назначение искусства?
50.В чем отличие аристотелевского учения об искусстве от
платоновского?
51.Что нового привнес Аристотель в учение о гармонии?
52.1.Кто из античных философов оказал наибольшее влияние на
мировоззрение Отцов Церкви и почему?
53.2. Как вы поняли идею пантеизма?
54.Как автор «Ареопагитиков» определяет природу Красоты и
прекрасного?
55.*Как вы поняли смысл и назначение иерархических чинов в концепции
Псевдо-Дионисия?
56.*Как, по учению византийских философов, происходит познание
человеком божественной истины?
57. Какими характеристиками наделял красоту Августин?
58.Как философ понимал роль и назначение искусства?
59.. Какой вклад в развитие средневековой эстетики внес Северин
Боэций?
60.. Что нового привнес Боэций в учение о Гармонии?
61. Как Данте трактовал смысл и назначение поэзии?
62.. На какие части Альберт Магнус разделил Красоту и как он это
объяснял?
63.. Как определял Красоту Фома Аквинский и как он трактовал смысл и
назначение искусства?
64.*Каковы характерные особенности общественного сознания эпохи
Возрождения и какой смысл вкладывали ученые в само название этой
эпохи?
65.Идеи какого философа развивал в своих трактатах Альберти и почему?
66.Что такое пантеизм и какова его роль в эстетической мысли
Возрождения?
67.Как понимал природу красоты и гармонии Альберти?
68.Какой смысл в понятие «грация» вкладывали Б.Кастильоне и
М.Фичино?
69.Дайте краткую характеристику учению о гармонии Пико дела
Мирандолы.
70.Как вы думаете, в чем секрет универсальности титанов Возрождения?
71.*Каков образ идеального человека в трактате Пико дела Мирандолы?
72.Какова роль и назначение искусства в трактатах ренессансных
философов?
73.В чем выражался скептицизм Мишеля Монтеня?
74.По каким направлениям и кем развивалась философская мысль в
Европе в XVII веке?
75.*В чем выражались антиномии барочного мышления?
76.Какова была художественная концепция барокко?
77.Что вы узнали о барочной теории остроумия?
78.Объясните смысл понятия «искусство быстрого разума».
79.Как понимали роль и назначение искусства теоретики барокко?
80.Из каких элементов, по мнению теоретиков барокко, состоит
художественное творчество?
81.Сформулируйте эстетическую концепцию эпохи классицизма.
82.Назовите три проблемы или ступени в концепции классицизма.
83.Назовите основные положения эстетики Буало.
84.Как трактовались понятия «правды» и «правдоподобия» в эстетике
классицизма?
85.Какова была теория жанров в эстетике классицизма?
86.Какова концепция творчества в эпоху классицизма?
87.Почему классицизм не получил широкого развития в Италии?
88.Почему эпоха Просвещения носит такое название?
89.*За что Стефан Цвейг критиковал просветителей?
90.Каковы особенности эстетической мысли эпохи Просвещения ?
91.Какие вопросы впервые стали рассматриваться в эстетике в эпоху
Просвещения?
92.Как просветители пытались ответить на поставленные вопросы?
93.Как изменилось содержание учения о Гармонии в эпоху Просвещения?
94.Кто и в каком русле развивал принцип «единства в многообразии» в
эпоху Просвещения?
95.Что нового привнес в учение о Гармонии А.Баумгартен?
96.В каком ключе развивал свое учение о Гармонии Шефтсбери?
97.. Как повлияли идеи гуманистов и просветителей на развитие
философии, в частности, и культуры Российской империи, в целом?
98.2. Что писал о Божественной Мудрости Григорий Сковорода?
99.Как определял счастье Сковорода? Согласны ли вы с таким
определением?
100. Какую роль отводил Г. Сковорода самопознанию?
101. Что является основным понятием в учении Сковороды о
человеке?
102. Как Г. Сковорода определял человеческую мысль?
103. *Что значит «истинный человек» в антропологии Сковороды?
104. Как Г. Сковорода понимал природу Бога?
105. *Какова природа добра и зла по мысли Г. Сковороды?
106. Объясните понятие «сродности» в этике Сковороды?
107. Почему Г.Сковорода эмпирический или материальный мир считал
ложным?
108. Как Сковорода относился к прогрессу нашей техногенной
цивилизации?
109. Что являлось предметом и методом в эстетике В.Соловьева?
110. Как решалась В.Соловьевым проблема красоты, прекрасного и
безобразного?
111. Каков смысл и назначение искусства в концепции В.Соловьева?
112. Как В.Соловьев относился к эстетизации зла?
113. За что Соловьев осуждал А. Пушкина и М. Лермонтова?
114. Что значит, по Соловьеву, цельная жизнь?
115. Как вы поняли принцип «Софии», развиваемый В.Соловьевым?
116. При каких условиях человек становится целостным, согласно
учению В.Соловьева?
117. *Какие атрибуты способствуют самосовершенствованию
человека, по мысли В.Соловьева?
118. Как по мысли В.Соловьева достигается совершенное добро?

Вам также может понравиться