Puntaje Ideal: 36

Colegio Mater Dei

Departamento de Lenguaje Puntaje Real: ____
NM3
Profesora: Andrea Méndez O. Nota: :______

Mini Ensayo NEM: ______

Nombre: -----------------------------------------------------------------------------------------------------
Curso: --------------------------------------------- Fecha: ------------------------------------------------

I. Marca con una X la respuesta correcta. No debes borra con CORRECTOR, si lo

haces tu respuesta será anulada.(1 pto c/u)

“Esteban: ¡Octavio! Hay cosas más importantes que asistir a una comida.
Octavio: (Sentándose con gesto aburrido) ¿Qué, por ejemplo?
Esteban: Quiero que conversemos como amigos que somos.
Octavio: (Burlón) ¿Quieres volver a jugar a las conversaciones de hombre a hombre que
teníamos antes?
Esteban: ¿Cómo van tus estudios?”
Sergio Vodanovic, Deja que los Perros Ladren (fragmento).

1. Las expresiones escritas entre paréntesis en el fragmento anterior, corresponden a

A) las acotaciones.
B) el mutis.
C) el aparte.
D) el diálogo.
E) el libreto.

“En el Acto III, Escena IV, la escenografía es una cama con las sábanas en desorden y dos
veladores sobre los cuales hay un vaso con agua respectivamente. En la cama se encuentra
acostada Ana María en posición fetal. En la Escena V, ingresa Esteban montado sobre una
bicicleta, la que deja en el suelo.”

2. ¿Qué nombre recibe el cambio de escenografía descrito anteriormente?

A) Escenario.
B) Acto.
C) Cuadro.
D) Escena.
E) Aparte.

3. Las obras dramáticas tienen como finalidad

A) expresar sentimientos.
B) ser representadas.
C) ser poéticas.
D) estar escritas en verso.
E) poseer narrador.
4. La principal característica de una obra dramática y de una obra teatral es, respectivamente

A) la interpretación de los sentimientos y de las emociones más profundas.

B) estar escrita en diálogo y en prosa.
C) la representación de lo escrito y la interpretación de lo escrito.
D) ser un texto literario y la representación de éste.
E) formar parte de la literatura y del séptimo arte.

5. Las acciones de una obra dramática son entregadas por

A) las palabras del narrador.
B) los movimientos de los personajes.
C) el director de la obra.
D) el parlamento de los personajes.
E) los sentimientos del hablante lírico.

6. La función del lenguaje predominante en una obra dramática se califica de

A) enunciativa.
B) comunicativa.
C) referencial.
D) emotiva.
E) apelativa.

7. ¿Cuáles son considerados personajes principales dentro de una obra dramática?

A) Protagonista y alegórico.
B) Antagonista y colectivo.
C) Protagonista, secundario y alegórico.
D) Protagonista y antagonista.
E) Protagonista, antagonista y secundario.

8. ¿Qué representan los personajes principales en una obra dramática?

A) La búsqueda de la solución del conflicto.

B) El respaldo o apoyo a una de las fuerzas en conflicto.
C) Las fuerzas en conflicto.
D) El respaldo al protagonista y el rechazo al antagonista.
E) Entes abstractos que se transforman en personajes dramáticos.

9. El papel que desempeña en una obra dramática el personaje denominado secundario es

A) intrascendente y prescindible.
B) de apoyo sólo al protagonista.
C) favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto.
D) de independencia relación a su accionar.
E) resolver el con dramático.

10. ¿Cuáles de los siguientes personajes podemos considerar como alegóricos?

A) Un hombre y una mujer.
B) Un soldado y un sacerdote.
C) Otelo y Desdémona.
D) La esperanza y la avaricia.
E) Romeo y Julieta.
11. ¿Cuál de los siguientes personajes podemos considerar como colectivo?

A) Edipo.
B) La gula.
C) Antígona.
D) La esperanza.
E) Un delegado del pueblo.

“Para el desenlace de la obra, su participación es importante”.

12. El enunciado anterior corresponde a la caracterización de un tipo de personaje llamado

A) secundario.
B) alegórico.
C) colectivo.
D) estático.
E) dinámico.

13. De acuerdo a la complejidad de los rasgos, los personajes pueden ser

A) dinámicos y evolutivos.
B) estáticos e invariables.
C) planos o en relieve.
D) antagonistas y protagonista
E) secundarios y colectivos

“Personaje que encarna un solo defecto o virtud”

14. El enunciado anterior corresponde a un personaje denominado
A) antagonista.
B) secundario.
C) dinámico.
D) protagonista.
E) alegórico.

“JUAN: También esta noche parece que la señorita Julia está medio loca, ¡loca de atar!
CRISTINA: ¿Qué? ¿Ya estás ahí?
JUAN: Sí, vuelvo ahora de la estación, de acompañar al señor conde. Al pasar entré en la
barraca del baile y allí me encontré a la señorita Julia bailando con el guarda.
En cuanto me vio, vino derecha a mí y me invitó a un vals de los que bailan los señores. Bailó
de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que está loca...
CRISTINA: Sí... Está violenta desde lo que le sucedió con su prometido.
JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. ¿Tú sabes cómo ocurrió la cosa?
Yo presencié la escena a escondidas”.
Augusto Strindberg, La señorita Julia.

15. ¿Cuál de los elementos del drama está presente en el fragmento anterior?

I. Función apelativa. II. Lenguaje de las acotaciones. III. Diálogo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I , II y III
16. Según los rasgos observables en el fragmento, ¿a qué forma dramática pertenece?
A) Tragedia.
B) Comedia.
C) Farsa.
D) Drama.
E) Tragicomedia.

17. Del texto anterior, se deduce que los personajes son

A) secundarios
B) antagonistas
C) protagonistas
D) principales
E) colectivos.

18.¿Cuál es la finalidad principal del discurso argumentativo?

I. Persuadir afectivamente a un receptor para que tome determinado punto de vista o haga
determinada acción.
II. Convencer racionalmente al oyente para que esté de acuerdo con lo que dice el emisor.
III. Informar al receptor de la opinión fundamentada del emisor, para que este la conozca en
profundidad.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. I y II.
E. I, II y III

Observa la siguiente imagen

19. ¿Qué componente(s) del discurso argumentativo se encuentra(n) presente(s) en esta

campaña propagandística?
I. Argumentos basados en datos y hechos.
II. Persuasión afectiva a través del uso de imágenes.
III. Convencimiento racional a través del uso de estadísticas.

A. Sólo I
B. Sólo I y II
C. Sólo I y III
D. Sólo II y III
E. I, II y III
20. En el ámbito del discurso argumentativo se requiere de la presencia de una tesis sobre un
tema polémico, la que debe ser validad por medio de argumentos que la sostengan. En el marco
de lo anterior, ¿cuál de las siguientes alternativas expresa una posible tesis para una
argumentación?
A. "¿Cuál es la mejor forma de aprender una segunda lengua?"
B. "Cristóbal Colón fue el descubridor de América"
C. "La locura es la mejor manera de evadir la realidad"
D. "El Modernismo surgió en los últimos años del siglo XIX en Europa y en América"
E. "España ocupa la mayor parte de la península Ibérica"

21. Observa la siguiente publicidad: “Leche Cultivada Naturol. Todo el año sin restricciones,
porque es sin lactosa”. La estructura argumentativa de dicho eslogan es
A. Tesis: se puede consumir sin limitaciones; Base: no tiene lactosa; Garantía: la lactosa afecta
a algunas personas.
B. Tesis: leche cultivada Naturol; Base: no tiene restricciones; Garantía: es sin lactosa.
C. Tesis: leche “Naturol” es para toda persona; base: la lactosa es dañina para todos; Garantía:
no tiene lactosa.
D. Tesis: prefiera leche Naturol; Base: es mejor para la salud; Garantía: es conveniente cuidar
la salud.
E. Tesis: la lactosa puede afectar a algunas personas; Base: esta leche no tiene lactosa;
Garantía: esta leche no daña a las personas.

Le atentamente el siguiente diálogo

A: Señor, disculpe, ¿me podría indicar dónde se encuentra Textil Viña?

B: Ah! ¿La fábrica de toballas, mi damita?
A: Sí, señor.
B: Mire, mi dama, camine doss cuadrass y cuando llegue a Bilbado, doble a la izquierda.

22. ¿Cuál es el registro de habla utilizado por el interlocutor B en el diálogo anterior?

A. Culto-formal.
B. Inculto-formal.
C. Coloquial-espontáneo.
D. Culto-informal.
E. Inculto-informal.

Señor Director:
Quisiera puntualizarle a doña Poli del Valle que su aseveración de que los homosexuales no debieran
ejercer cargos públicos por sus supuestos secretos indecentes que deben esconder, es errónea. La
verdadera razón por lo cual los gays en Chile aún deben resguardar su preferencia no es precisamente
porque ella es "indecente", sino que porque día a día deben enfrentar y superar la intolerancia y
oscurantismo presentes en nuestro país abierta o encubiertamente y que son fielmente reflejados por doña
Poli en su carta.

23. La carta anterior obedece a una estructura argumentativa; la relación TESIS-BASE utilizada
por el enunciador es:
A. Los homosexuales no deben ejercer cargos públicos porque en nuestro país prevalece la
intolerancia.
B. Los gays son indecentes, por lo que no deberían ejercer cargo público alguno.
C. Los chilenos son intolerantes con los homosexuales, por ello doña poli opina de esa manera.
D. Los gays no son indecentes, por ello tienen todo el derecho de ejercer cargos públicos como
toda persona.
E. Doña poli es una mujer intolerante con los homosexuales, por ello no puede ejercer un
cargo público.
"Palín, el especialista del adelgazamiento. Millones de mujeres han probado y adoptado el Gel
Multi-Minceur Anti-Capiton Palín: ¿Hay mejor prueba de su eficacia?"

24. La tesis de este texto es:

A. Las mujeres que lo usan adelgazan.
B. Sus usuarios están felices con los resultados.
C. Palín es un especialista en adelgazamiento.
D. ¿Hay mejor prueba de ello?
E. El Gel Multi-Minceur ayuda a adelgazar.

25. De acuerdo con la siguiente publicidad, ¿a qué parte del texto argumentativo
corresponde la oración subrayada?
. LIFTACTIV

TRATAMIENTO PROFUNDO ANTIARRUGAS Y

FIRMEZA.
RELLENA LAS ARRUGAS EN UN MES.

Evaluación clínica realizada por 31 dermatólogos.

Probado en 100 mujeres en Europa
A) Tesis.
B) Garantía.
C) Respaldo.
D) Punto de Vista.
E) Base

26. El estilo de habla del habla utilizado entre un abogado y su cliente es

A) informal.
B) inculto.
C) formal.
D) coloquial
E) marginal.

27. El nivel de habla utilizado en una situación comunicativa entre el jefe y sus
empleados debe ser

A) culto formal.
B) culto informal.
C) inculto
D) coloquial.
E) formal inculto.

Identifica en cada enunciado el tipo de registro y norma utilizado

28. Es, sin duda, una cuestión de idiosincrasia.

A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.
29. Pásame esa cuestión chica.
A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.

30. Qui ti pa jetón... qui li poní... te voy a cerrate locico dun solo connete.
A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.

31. Retírese, por favor.

A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.

32. El escepticismo de estos tiempos nos mueve a ser lacónicos.

A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.

33. Hasta luego, que le vaiga bien.

A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.

34. Eso es súper fácil.

A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.

35. Pónelo ahí, por faor.

A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.

36. Le vengo a ofrecer un adminículo indispensable que le va a ser muy útil para la
dama y al caballero.
A) culto formal.
B) inculto formal.
C) culto informal.
D) inculto informal.