Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Юридический факультет
Методические указания1
по выполнению самостоятельной работы
АСТРАХАНЬ – 2018
1
Являются приложением к рабочей программе дисциплины (модуля)
Автор(ы): к.ф.н. доцент кафедры «Русский язык» О.В.Кряхтунова
Рецензент:
2
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по
дисциплине «Разговорный иностранный язык в профессиональной сфере»
предназначены для обучающихся по направлению/специальности «49.03.01
Физическая культура».
Цель методических указаний: оказание помощи обучающимся в
выполнении самостоятельной работы по дисциплине «Разговорный
иностранный язык в профессиональной сфере».
Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят
обучающимся самостоятельно овладеть умениями по работе с иноязычным
текстом, навыками аудирования и подготовки к дискуссии, опытом
исследовательской деятельности и направлены на формирование следующих
компетенций:
- ОК5
- ПК11
В результате выполнения самостоятельных работ по дисциплины
«Разговорный иностранный язык в профессиональной коммуникации»
обучающиеся должны:
- знать не менее 2000 единиц иноязычной социально-бытовой и обще-
литературной лексики, виды речевых действий, речевые клише и приемы
общения, коммуникативную функцию изученных грамматических явлений;
- уметь воспринимать аутентичную иноязычную речь на слух и понимать
ее содержание, грамотно строить естественно-мотивированные высказывания
на иностранном языке в формах монологической и диалогической речи, вести
дискуссию, аргументировать свою точку зрения;
- владеть иностранным языком как средством профессионального и
межличностного общения в научной и научно-образовательной деятельности,
общим представлением о стиле научной коммуникации и публицистическом
стиле, современными методами и приемами ведения общения по
профессиональной тематике, в том числе с использованием информационных
3
технологий.Описание самостоятельной работы содержит: тему, задания,
требования к выполнению конкретного задания по данной теме, порядок
выполнения задания, формы контроля, требования к оформлению заданий. Для
получения дополнительной, более подробной информации по изучаемым
вопросам приведены рекомендуемые источники.
4
Поисковое чтение. Итоговый + + Знание
Задание на поиск опрос грамматических
информационно конструкций и их
значимых кон- вариантов. Умение
струкций в определять
предложении и логический центр
тексте Подготовка фразы.
к фронтальному
опросу.
5
Оформление в Заявка на + + Владение нормами
письменном виде конкурс/ официально-
элементов заявки грант делового стиля.
на конкурс или на Знание способов
грант (описанием грамматической
состава рабочей трансформации
группы, целей и активных и
задач проекта). пассивных
Описание со- конструкций.
держания и этапов
выполнения
проекта.
Обмен
информацией че-
рез электронные
средства связи.
6
Составление Таблица 4 + Знание приёмов
текста-аннотации (аннотация компрессии текста.
к просмотренным к видео)
видеоматериа-
лам.
7
Чтение текста. Тест 4 + Знание
(чтение). синонимичных
конструкций. Умение
определять
логические связи в
тексте.
8
2. Тематика и задания самостоятельной работы
Тема №6https://goo.gl/forms/f9J5jCThv4K6sT4D3
Тема №8https://goo.gl/forms/J6WfXzlwQFaGiv8p1
Тема №9https://goo.gl/forms/qnC2VTmKOUsduWZ62
Рекомендуемые источники: (2, 5, 6)
9
Форма контроля: онлайн тест (по ссылкам)
Тема №7https://goo.gl/forms/WcqiuXNyH1iyq84u1
Тема №10https://goo.gl/forms/je0D7iupqAqIJrZ43
Рекомендуемые источники (2, 4, 6, 7)
12
содержание, на слух запишите слова, значение которых затрудняет понимание. Проверьте
себя по словарю. Пересмотрите видео по частям.
ЗАЯВКА
на предоставление гранта
I. Общая информация о проекте
Полное наименование соискателя
1. гранта (на русском языке и на
государственном языке страны
регистрации)
13
Организационно-правовой статус
2. соискателя
3. Полное наименование проекта
Направление проекта
3.1 1) социальное
(отметить один пункт, соответствующий
. 2) научное
проекту)
3.2
Цель проекта
.
Период реализации проекта (дата
4.
начала – дата окончания)
Полная стоимость проекта (с
5.
указанием вида валюты)
5.1 Сумма запрашиваемого гранта (с
. указанием вида валюты)
Сумма поддержки за счет других
5.2
источников финансирования (с
.
указанием вида валюты)
Организации, принимающие участие
6. в поддержке проекта, их
организационно-правовой статус
II. Информация об организации-заявителе
7. Адрес организации на русском
языке (юридический, фактический)
с указанием страны
8. Телефон/факс (с указанием кода
страны, города)
9. Адрес электронной почты
10 Интернет-страница
.
11 Ф.И.О. руководителя организации,
. телефон, адрес электронной почты
12 Ф.И.О. бухгалтера организации,
. телефон, адрес электронной почты
13 Ф.И.О. руководителя проекта,
. телефон, адрес электронной почты
Ш. Краткая аннотация проекта
14
Порядок выполнения задания:
Найдите в поисковых системах примеры оформления аналогичных заявок, примерные
темы вы уже оформили в задании Таблица3. Определитесь с направлением, которое считаете
актуальным, придумайте тему.
Для указания названия организаций, имён их руководителей, исполнителей проекта
вы можете использовать придуманные вами данные.
Краткая аннотация проекта должна обязательно включать описание целевой
аудитории, необходимость предлагаемых вами мероприятий и планируемые результаты
проекта.
Форма контроля: письменное оформление заявки.
15
Подумайте, на какой вопрос могла быть дана информация, изложенная в каждой из
выделенных вами частей. Подумайте, отражает ли рассматриваемая вами часть свойства
предмета/явления, его развитие, причины, периодичность возникновения и т.п.
В ходе выполнения задания вы можете составить «черновой ответ» в виде таблицы, где
в правой части таблицы будет размещён текст, а в левой вы будете записывать варианты
вопросов к каждому отрывку.
Форма контроля: проверка наличия таблицы и её соотнесение с текстом.
Рекомендуемые источники: 1, 2, 5, 6.
Литература
1 Продолжаем изучать русский / Н. Ю. Царѐва, М. Б. Будильцева, М. А. Кацевич и др. — 4-е
изд., перераб. и доп. — М.: Русский язык, 2003. — 288 с.
2 Дорога в Россию (первый уровень – часть 1)/ В.Е.Антонова, М.М.Нахабина, А.А.Толстых.
– М.: ЦМО МГУ, С-Пб: Златоуст, 2016. – 200 с.
3 Дорога в Россию ( первый уровень – часть 2)/ В.Е.Антонова, М.М.Нахабина, А.А.Толстых.
– М.: ЦМО МГУ, С-Пб: Златоуст, 2016. – 200 с.
4 Русский язык как иностранный. Учебник/ С.А.Вишняков – М.: Флинта, 2007 – 240с.
5 Шкатулка: пособие по чтению для иностранцев. – М: Русский язык.Курсы, 2008 – 244с.
6 Человек в современном мире : учеб. пособие по разговорной практике / Ю.А. Кумбашева
— М.: Флинта : Наука, 2006. — 200 с.
7 Какой падеж? Какой предлог?/А.В.Величко, О.Н.Башлакова – М.: «Русский язык. Курсы,
2008 – 176с.
8 Россия сегодня. Тексты и упражнения / А.Родимкина, З.Райли, Н.Ландсман – СПб:
«Златоуст», 2002. – 184 с.
17