Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
2
Процесс обучения - это всегда учебная деятельность, такая как практическое общение.
Психология учит нас, что акт деятельности всегда имеет сознательную цель, имеет
мотивационную обусловленность, то есть имеет определенную психологическую
структуру.
Обучать деятельности в воспитательном смысле-это значит делать учение
мотивированным, учить ребенка ставить цель, самостоятельно и находить пути, в том
числе средства, ее достижения, помогать ребенку сформировать умения контроля и
самоконтроля, оценки и самооценки.
Деятельностный подход предполагает открытие перед ребенком всего спектра
возможностей и создание у него установки на свободный, но ответственный выбор той
или иной возможности.
Принципы деятельностного подхода в учебном процессе эффективно реализуются через
образовательные технологии и деловую игру.
Целью данной разработки является повышение компетентности педагогов в организации
деятельностного подхода образовательного процесса. Для этого необходимо изучить
принципы деятельностного подхода в образовании.
Продуктом образовательной и деловой игры станет проект " деятельностный подход в
образовании-процесс студента, направленный на формирование его личности в целом.”
UDI (Universal Design for Instruction) сама по себе предполагает обучение таким видам
деятельности, как проектная, групповая, познавательная, информационная, коллективно-
распределенная – исследует уровень понимания и готовности педагога к деятельностному
подходу в организации учебного процесса.