Учебно-тематическое планирование

УМК «Gateway2nd A2»

№ Тема Количество часов Всего

п/
п Теория Практика
1 It’s my life. Моя жизнь 2 5 7
2 Around the house. Работа по дому 2 5 7
3 Fitness fanatics. Спорт 2 5 7
4 Tourist information. Туризм 2 5 7
5 Great works. Профессии 2 5 7
6 Eat well, live well. Продукты 2 5 7
питания
7 Wildlife watch. Мир дикой 2 5 7
природы
8 The world around me. Мир вокруг 2 5 7
меня
9 Top shops. Покупки 2 5 7
10 Brilliant brains. Изобретения 2 5 7
11 Диагностическая работа (по 2 2
итогам года)
Итого: 72 часа

Содержание программы
1. Тема: It’s my life. Моя жизнь

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения глаголов с окончанием -s. Структура настоящего простого
времени.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с пониманием
общей информации. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Монологическая речь:
рассказ о школе. Диалог-обмен информацией. Написание сообщения другу с советами, как справиться со стрессовой.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение работать в парах. Развитие социально-
этических навыков. Развитие критического мышления. Развитие коммуникативных навыков. Развитие навыков
самоконтроля и рефлексии. Развитие академических навыков. Развитие умения управлять собой в стрессовой
ситуации.

2. Тема: Around the house. Работа по дому

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения глаголов с окончанием -ing. Особенности произношения
числительных. Правила использования структуры There is/there are. Правила использования структуры настоящего
продолженного времени.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с пониманием
основного содержания. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Монолог-рассуждение
по заданным вопросам. Дискуссия на тему «Экологический дом». Ролевая игра – разговор по телефону. Написание
статьи о доме своей мечты.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков работы в группе. Развитие академических навыков.
Формирование ответственного отношения к окружающей среде. Развитие навыков работы в парах. Развитие
социально-этических навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

3. Тема: Fitness fanatics. Спорт

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения can в различных предложениях. Правила использования
модальных глаголов. Правила употребления лексики по теме.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с общим
пониманием текста. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Монологическая речь
(выражение собственного мнения). Дискуссия на тему роли спорта в нашей жизни. Написание объявления.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие социально-этических навыков. Умение работать в парах. Развитие академических навыков. Формирование
ответственного отношения к организации свободного времени. Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков
самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

4. Тема: Tourist information. Туризм

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения глаголов с окончанием -ed. Правила использования структуры
прошедшего простого времени.
Речевая компетенция. Чтение с пониманием основного содержания. Чтение с выборочным пониманием
интересующей информации. Аудирование с общим пониманием текста. Аудирование с выборочным пониманием
интересующей информации. Монологическое высказывание с выражением своего мнения по обсуждаемой теме.
Рассказ о каникулах. Описание города мечты.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков работы в минигруппах. Развитие академических навыков.
Формирование ответственного отношения к историческим памятникам. Развитие социально-этических навыков.
Развитие коммуникативных навыков. Развитие умений работать в парах. Развитие навыков самоконтроля,
самокоррекции и рефлексии. Знакомство с особенностями развития бизнеса.
 5. Тема: Great works. Профессии

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Интонация предложений. Правила употребления структуры прошедшего продолженного
времени.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Разговор о роли чтения в жизни
человека. Написание рассказа по заданной теме.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Расширение кругозора в области профессий.
Развитие навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в
минигруппах. Формирование интереса к чтению книг. Развитие экзаменационных навыков. Развитие
коммуникативных навыков. Развитие социально-этических навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции
и рефлексии.

6. Тема: Eat well, live well. Продукты питания

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Ударения в словах. Правила использования исчисляемых и неисчисляемых имена
существительных.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с пониманием основного содержания. Аудирование с выборочным и полным пониманием
интересующей информации. Дискуссия на тему сбалансированного питания. Написание краткого сообщения-
приглашения.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие социально-этических навыков. Развитие
навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Формирование ответственного отношения к
здоровью. Расширение кругозора в области диетического питания. Развитие навыков работы в группе. Развитие
навыков выполнения заданий экзаменационного образца. Развитие навыков самопроверки и самокоррекции. Развитие
навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

7. Тема: Wildlife watch. Мир дикой природы

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры to be going to для выражения действия в будущем.
Особенности произношения to be going to. Правила использования структуры будущего времени.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Аудирование с пониманием общего содержания.
Аудирование с выборочным и полным пониманием интересующей информации. Ролевая игра - обсуждение планов на
выходные Разговор на основе инфографики. Написание презентации о редком животном. Написание сообщения другу.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Расширение кругозора в области живой природы.
Развитие навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в группе.
Развитие навыков работы в команде. Формирование ответственного отношения к природе. Развитие социально-
этических навыков. Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии.

8. Тема: The world around me. Мир вокруг меня

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила употребления лексики по теме. Правила использования степеней сравнения имен
прилагательных. Правила использования артиклей.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с выборочным и
полным пониманием интересующей информации. Дискуссия на тему благотворительности и волонтерства. Диалог-
интервью. Описание фотографии. Написание официального письма-выражения собственного времени.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие академических навыков. Развитие навыков самоанализа и саморефлексии. Привлечение внимания к
социальным проблемам. Знакомство с благотворительными движениями. Развитие социально-этических навыков.
Развитие коммуникативных навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии. Развитие
экзаменационных навыков.

9. Тема: Top shops. Покупки

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования степеней сравнения имен прилагательных. Правила употребления
лексики по теме.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с пониманием основного содержания. Аудирование с выборочным пониманием
необходимой информации. Ролевая игра – в магазине. Написание резюме для приема на работу.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Формирование эстетического вкуса. Привлечение
внимания к социальным проблемам. Развитие критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие
навыков работы в группе. Развитие коммуникативных навыков. Развитие социально-этических навыков. Умение
работать в группе. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

10.Тема: Brilliant brains. Изобретения

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры пассивного залога. Правила употребления лексики по
теме. Интонация предложений.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Аудирование с общим пониманием услышанного.
Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Разговор о значении новых изобретений в нашей
жизни. Дискуссия на тему использования интернета. Написание биографии человека.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления.
Развитие навыков работы в парах. Развитие академических навыков. Развитие социально-этических навыков. Развитие
навыков выполнения заданий экзаменационного образца. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии. Развитие умений работать с достоверной информацией в интернете.

11.Диагностическая работа (по итогам года).

Календарно-тематическое планирование Gateway A2

Коммуникати Языковая компетенция Речевая компетенция Универсальные
вные задачи учебные
Урок

действия
Фонетика и Лексика Грамматика Чтение Аудирование Говорение Письмо и
орфография письменная
речь
Unit 1 Тема: It’s my life. Моя жизнь. Количество часов: 7
Совершенство Введение Чтение Аудирование Презентация Развитие
вание навыков тематической с с пониманием своей школы навыков
распознавания лексики: выборочны общей критического
и названия м информации мышления
употребления школьных понимание
в речи предметов и м Развитие
1
лексических видов необходимо социально-
единиц деятельности й этических
по теме в свободное информаци навыков
«Школа и время и
досуг»

2 Совершенство Особенности Названия Структура Диалог- Развитие

вание навыков произношени городских настоящего обмен академических
распознавания я глаголов с объектов простого информацие навыков
и окончанием времени й
употребления -s Развитие умения
в речи работать в парах
структуры
настоящего
простого
 времени
Развитие и Чтение с Аудирование Разговор на Написание Развитие умения
совершенство общим с пониманием тему сообщения управлять собой
вание понимание запрашиваемой стрессоустой другу с в стрессовой
3 универсальны м информации чивости советами, как ситуации
х учебных содержания справиться со
навыков стрессовой
ситуацией
Развитие и Интонация Структура Аудирование с Диалог- Развитие
совершенство вопросител настоящего пониманием обмен социально-
вание умений ьных простого основного информацие этических
в аудировании предложен времени содержания й навыков
4
ий (вопросительные
предложения) Развитие
экзаменационны
х навыков
Развитие и Аудирование с Диалог- Составление Развитие
совершенство пониманием интервью диалога коммуникативны
5 вание умений основного х навыков
в устной речи содержания

Развитие Чтение с Обсуждение Написание Развитие

и общим содержания личного академических
совершенство понимание сообщения письма навыков
6
вание умений м
в письменной содержания
речи
Активизация Заполнение Развитие
7
лексико- пропусков навыков
грамматическ самоконтроля,
их навыков самокоррекции и
рефлексии

Unit 2 Тема: Around the house. Работа по дому. Количество часов: 7

8 Совершенство Введение Чтение с Аудирование с Монолог- Описание Развитие

вание навыков тематической общим пониманием рассуждение комнаты навыков
распознавания лексики: пониман основного по заданным критического
и название ием содержания вопросам мышления
 употребления комнат и содержан
в речи предметов ия
лексических мебели
единиц по
теме «Дом»
9 Совершенство Лексика для Структура There Разговор о Умение
вание навыков описания is/there are делах по работать в
распознавания работы по дому дому группе
и
употребления Развитие
в речи экзаменацион
структуры ных навыков
There is/there
are
10 Развитие и Чтение с Аудирование Дискуссия на Написание Формировани
совершенство общим с пониманием тему рекомендация е
вание пониман запрашиваемой «Экологическ по защите ответственног
универсальны ием информации ий дом» окружающей о отношения к
х учебных содержан среды окружающей
навыков ия среде
11 Развитие и Особенности Структура Аудирование Диалог-опрос Составление Развитие
совершенство произношения настоящего с пониманием вопросов для навыков
вание умений глаголов с продолженного запрашиваемой проведения работы в
в аудировании окончанием времени информации опроса парах
-ing
12 Развитие и Особенности Фразы Аудирование с Ролевая игра Составление Развитие
совершенство произношения речевого пониманием – разговор по диалога социально-
вание умений числительных этикета для основного телефону этических
в устной речи разговора по содержания навыков
телефону
13 Развитие Чтение с Обсуждение Написание Развитие
и общим содержания статьи о доме академически
совершенство пониман статьи своей мечты х навыков
вание умений ием
в письменной содержан
речи ия
14 Активизация Чтение Аудирование с Диалог- Написание Развитие
лексико- с пониманием обмен письма своему навыков
грамматическ пониман основного информацие другу самоконтроля,
 их навыков ием содержания й самокоррекци
запрашив и и рефлексии
аемой
информа Развитие
ции экзаменацион
ных навыков
Unit 3 Тема: Fitness fanatics. Спорт. Количество часов: 7
15 Совершенство Лексика для Чтение Монологичес Развитие
вание навыков описания с кая речь: навыков
распознавания частей тела и понимание выражение критического
и видов спорта м собственного мышления
употребления запрашивае мнения
в речи мой Развитие
лексических информаци навыков
единиц и работы в
по теме группе
«Занятия
спортом»
16 Совершенство Особенности Названия видов Модальный Диалог- Составление Развитие
вание навыков произношения спорта глагол can обмен вопросов для навыков
распознавания can в различных информацие проведения работы в
и предложениях й опроса парах
употребления
в речи Ударения в Развитие
модального словах академически
глагола can х навыков
17 Развитие и Чтение Аудирование с Дискуссия на Написание Развитие
совершенство с пониманием тему роли фитнесс- социально-
вание понимание запрашиваемой спорта в программы этических
универсальны м информации нашей жизни навыков
х учебных запрашивае
навыков мой Формировани
информаци е
и ответственног
о отношения к
организации
свободного
времени
18 Развитие и Модальные Аудирование с Монологичес Формировани
совершенство глаголы have пониманием кая речь – е
вание умений to/don’t have to, запрашиваемой выражение ответственног
в аудировании must/mustn't информации собственного о отношения к
мнения организации
свободного
времени

Развитие
экзаменацион
ных навыков
19 Развитие и Фразы Аудирование с Диалог- Развитие
совершенство речевого пониманием запрос навыков
вание умений этикета - запрос запрашиваемой информации запроса
в устной речи информации информации информации

Развитие
социально-
этических
навыков
20 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и текста содержания объявления академически
совершенство с объявления х навыков
вание умений понимание
в письменной м общей
речи информаци
и
21 Активизация Заполнение Развитие
лексико- пропусков навыков
грамматическ самоконтроля,
их навыков самокоррекци
и и рефлексии
Unit 4 Тема: Tourist information. Туризм. Количество часов: 7
22 Совершенство Лексика для Чтение Аудирование с Диалог- Развитие
вание навыков описания текста общим рассуждение навыков
распознавания туристической с пониманием текста критического
и поездки пониман мышления
употребления ием
 в речи общей Формировани
лексических информа е
единиц по ции ответственног
теме о отношения к
«Путешествие историческим
» памятникам
23 Совершенство Название Глаголы to be и Диалог- Развитие
вание навыков видов can в обмен навыков
распознавания транспорта прошедшем информацие работы в
и времени й минигруппах
употребления
в речи Развитие
глаголов to be академически
и can в х навыков
прошедшем
времени
24 Развитие и Чтение Аудирование с Дискуссия на Написание Знакомство с
совершенство текста общим тему презентации особенностям
вание с пониманием текста организации продукта и развития
универсальны пониман бизнеса бизнеса
х учебных ием
навыков общей
информа
ции
25 Развитие и Особенности Структура Аудирование Монологичес Описание Развитие
совершенство произношения прошедшего с выборочным кое города мечты социально-
вание умений глаголов с простого пониманием высказывани этических
в аудировании окончанием -ed времени необходимой ес навыков
информации выражением
своего
мнения
26 Развитие и Фразы Аудирование Рассказ о Составление Развитие
совершенство речевого с выборочным каникулах диалога социально-
вание умений этикета пониманием этических
в устной речи необходимой навыков
информации
Развитие
коммуникатив
ных навыков
27 Развитие Чтение Разговор на Написание Развитие
и текста основе открытки академически
совершенство с содержания х навыков
вание умений пониман открытки
в письменной ием
речи общей
информа
ции
28 Активизация Чтение Аудирование Диалог- Заполнение Развитие
лексико- с с выборочным запрос пропусков навыков
грамматическ пониман пониманием информации самоконтроля,
их навыков ием необходимой самокоррекци
запрашив информации и и рефлексии
аемой
информа Развитие
ции экзаменацион
ных навыков
Unit 5 Тема: Great works. Профессии. Количество часов: 7
29 Совершенство Лексика для Чтение Аудирование с Разговор о Расширение
вание навыков описания с общим профессиях кругозора в
распознавания профессий и выборочн пониманием текста области
и рабочих мест ым профессий
употребления пониман
в речи ием Развитие
лексических необходи навыков
единиц по мой критического
теме «Мир информа мышления
профессий» ции

30 Совершенство Названия Структура Чтение Дискуссия по Развитие

вание навыков профессий и прошедшего текста заданным академически
распознавания областей простого с вопросам х навыков
и профессиона времени пониман
употребления льной (вопросительны ием Развитие
в речи деятельност е предложения) общей навыков
структуры и информа работы в
прошедшего ции минигруппах
 простого
времени
31 Развитие и Чтение Аудирование с Разговор Написание Формировани
совершенство текста общим роли чтения рецензии и е интереса к
вание с пониманием текста в жизни книги чтению книг
универсальны пониман человека
х учебных ием
навыков общей
информа
ции
32 Развитие и Структура Аудирование с Рассуждение Развитие
совершенство прошедшего выборочным на основе академически
вание умений продолженного пониманием содержания х навыков
в аудировании времени интересующей прослушанно
информации го текста Развитие
экзаменацион
ных навыков
33 Развитие и Интонация Фразы Аудирование с Диалог- Развитие
совершенство предложений речевого общим обмен экзаменацион
вание умений этикета для пониманием текста информацие ных навыков
в устной речи выражения й
интереса, Развитие
удивления и коммуникатив
сожаления ных навыков
34 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и с общим содержания рассказа по социально-
совершенство пониман рассказа заданной теме этических
вание умений ием навыков
в письменной прочитан
речи ного Развитие
текста творческих
навыков
35 Активизация Заполнение Развитие
лексико- пропусков навыков
грамматическ самоконтроля,
их навыков самокоррекци
и и рефлексии
Unit 6 Тема: Eat well, live well. Продукты питания. Количество часов: 7
36 Совершенство Ударение в Введение Чтение Аудирование Разговор по теме Формировани
вание навыков словах лексики для с выборочным с пониманием «Еда» е
распознавания описания пониманием основного ответственног
и продуктов необходимой содержания о отношения к
употребления питания информации здоровью
в речи
лексических Развитие
единиц навыков
по теме критического
«Продукты мышления
питания»

37 Совершенство Названия видов Исчисляем Диалог-обмен Составление Развитие

вание навыков упаковки и ые и информацией предложений академически
распознавания порций неисчисляе х навыков
и продуктов мые имена
употребления питания существите
в речи льных
исчисляемых и
неисчисляемы
х имен
существительн
ых
38 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия на тему Описание Формировани
совершенство с выборочным с пониманием сбалансированног сбалансирован е
вание пониманием основного о питания ной диеты ответственног
универсальны необходимой содержания питания о отношения к
х учебных информации здоровью
навыков
Расширение
кругозора в
области
диетического
питания
39 Развитие и Выражения, Аудирование Диалог-совет Развитие
совершенство обозначаю с выборочным навыков
вание умений щие пониманием работы в
в аудировании количество интересующе группе
a lot й
 of/many/m информации Развитие
uch социально-
этических
Модальный навыков
глагол
should
40 Развитие и Фразы Аудирование Ролевая игра – в Составление Развитие
совершенство речевого с пониманием кафе диалога коммуникатив
вание умений этикета в кафе общей ных навыков
в устной речи информации

41 Развитие Чтение с Обсуждение Написание Развитие

и пониманием содержания краткого навыков
совершенство общего текстов сообщения- самопроверки
вание умений содержания приглашения и
в письменной самокоррекци
речи и
42 Активизация Чтение Аудирование Диалог-обмен Написание Развитие
лексико- с пониманием с выборочным информацией письма- навыков
грамматическ запрашиваемо пониманием приглашения самоконтроля,
их навыков й информации необходимой самокоррекци
информации и и рефлексии

Развитие
экзаменацион
ных навыков
Unit 7 Тема: Wildlife watch. Мир дикой природы. Количество часов: 7
43 Совершенство Названия диких Чтение Аудирование Разговор на Расширение
вание навыков животных и мест с с пониманием основе кругозора в
распознавания обитания пониман общего содержания области живой
и ием содержания статьи природы
употребления запрашив
в речи аемой Развитие
лексических информа навыков
единиц по ции критического
теме «Дикая мышления
природа»
44 Совершенство Особенности Лексика для Структура to Диалог-обмен Развитие
 вание навыков произношения описания погоды be going to мнениями академически
распознавания to be going to для х навыков
и выражения
употребления действия в Развитие
в речи будущем навыков
структуры to работы в
be going to группе
45 Развитие и Чтение Аудирование Разговор на Написание Развитие
совершенство с с пониманием основе презентации о навыков
вание пониман общего инфографики редком работы в
универсальны ием содержания животном команде
х учебных запрашив
навыков аемой Развитие
информа навыков
ции работы с
инфографикой
46 Развитие и Структура Аудирование Диалог-обмен Формировани
совершенство будущего с пониманием мнениями е
вание умений времени запрашиваем ответственног
в аудировании ой о отношения к
информации природе
47 Развитие и Фразы речевого Аудирование Ролевая игра - Написание Развитие
совершенство этикета для с пониманием обсуждение диалога социально-
вание умений обсуждения общего планов на этических
в устной речи планов содержания выходные навыков

48 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие

и текста содержания сообщения экзаменацион
совершенство с общим сообщения другу ных навыков
вание умений пониман
в письменной ием
речи информа
ции
49 Активизация Заполнение Развитие
лексико- пропусков навыков
грамматическ самоконтроля,
их навыков самокоррекци
и и рефлексии
 Unit 8 Тема: The world around me. Мир вокруг меня. Количество часов: 7
.
50 Совершенствован Лексика для Чтение Разговор на Развитие
ие навыков описания с основе навыков
распознавания и чувств и пониман содержания критического
употребления в характера ием текста мышления
речи лексических человека запрашив
единиц по теме аемой Развитие
«Чувства» информа навыков
ции саморефлекси
и
51 Совершенствован Лексика для Степени Обсуждение Развитие
ие навыков описания сравнения имен социальных академически
распознавания и социальных прилагательных проблем х навыков
употребления в проблем
речи степеней Привлечение
сравнения имен внимания к
прилагательных социальным
проблемам
52 Развитие и Лексика для Чтение Аудирование Дискуссия на тему Описание Развитие
совершенствован описания с с пониманием благотворительно благотворител социально-
ие универсальных благотворитель пониман основного сти и ьного этических
учебных навыков ной ием содержания волонтерства мероприятия навыков
деятельности общего
содержан Знакомство с
ия благотворител
ьными
движениями
53 Развитие и Превосходная Аудирование Диалог-интервью Развитие
совершенствован степень с пониманием академически
ие умений в прилагательных запрашиваем х навыков
аудировании ой
Артикли информации
54 Развитие и Фразы для Аудирование Описание Развитие
совершенствован описания с пониманием фотографии экзаменацион
ие умений в фотографий основного ных навыков
устной речи содержания
Развитие
коммуникатив
 ных навыков
55 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и с содержания официального социально-
совершенствован пониман официального письма- этических
ие умений в ием письма выражения навыков
письменной речи общего собственного
содержан времени Развитие
ия академически
х навыков
56 Активизация Описание Написание Развитие
лексико- фотографии сообщения навыков
грамматических другу самоконтроля,
навыков самокоррекци
и и рефлексии

Развитие
экзаменацион
ных навыков
Unit 9 Тема: Top shops. Покупки. Количество часов: 7
57 Совершенство Названия Чтение Аудирование Разговор на Описание Формировани
вание навыков предметов с с пониманием основе любимой е
распознавания одежды и извлечен основного содержания футболки эстетического
и аксессуаров ием содержания прочитанной вкуса
употребления запрашив статьи
в речи аемой Развитие
лексических информа критического
единиц по ции мышления
теме
«Одежда»

58 Совершенство Названия Структура Диалог-интервью Развитие

вание навыков магазинов настоящего академически
распознавания совершенного х навыков
и времени
употребления
в речи
структуры
настоящего
 совершенного
времени
59 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия на Описание Привлечение
совершенство с с пониманием основе мирового внимания к
вание извлечен основного содержания бренда социальным
универсальны ием содержания статьи проблемам
х учебных запрашив
навыков аемой Развитие
информа навыков
ции ведения
исследования
60 Развитие и Структура Аудирование Разговор на Развитие
совершенство настоящего с выборочным основе академически
вание умений совершенного пониманием содержания х навыков
в аудировании времени необходимой прослушанного
информации текста
61 Развитие и Фразы Аудирование Ролевая игра – в Написание Развитие
совершенство речевого с пониманием магазине диалога коммуникатив
вание умений этикета для основного ных навыков
в устной речи ведения содержания
разговора в Развитие
магазине социально-
этических
навыков
62 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и с содержания резюме для академически
совершенство пониман резюме для приема на х навыков
вание умений ием приема на работу работу
в письменной общего Умение
речи содержан работать в
ия группе
63 Активизация Заполнение Развитие
лексико- пропусков навыков
грамматическ самоконтроля,
их навыков самокоррекци
и и рефлексии
Unit 10 Тема: Brilliant brains. Изобретения. Количество часов: 7
64 Совершенство Лексика для Чтение Аудирование Разговор о Развитие
 вание навыков описания с с общим значении новых навыков
распознавания изобретений и пониман пониманием изобретений в критическог
и новых технологий ием услышанного нашей жизни о
употребления общего мышления
в речи содержан
лексических ия Развитие
единиц по навыков
теме работы в
«Изобретения парах
»

65 Совершенство Слова с Структура Обсуждение Написание Развитие

вание навыков окончанием -ion пассивного вопросов для вопросов для академичес
распознавания залога создания викторины ких навыков
и викторины
употребления
в речи
структуры
пассивного
залога
66 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия на тему Написание Развитие
совершенство с с общим использования рецензии на социально-
вание пониман пониманием интернета интернет-статью этических
универсальны ием услышанного навыков
х учебных общего
навыков содержан Развитие
ия умений
работать с
достоверно
й
информаци
ей в
интернете
67 Развитие и Структура Аудирование Диалог-обмен Развитие
совершенство предложений с пониманием мнениями навыков
вание умений условия 0 и 1 запрашиваем выполнения
в аудировании ой заданий
информации экзаменаци
онного
 образца
68 Развитие и Фразы для Аудирование Представление Написание Развитие
совершенство представления с пониманием презентации презентации академичес
вание умений презентации запрашиваем ких навыков
в устной речи ой
информации Развитие
навыков
публичного
выступлени
я
69 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и с содержания биографии академичес
совершенство пониман статьи человека ких навыков
вание умений ием
в письменной общего
речи содержан
ия
70 Активизация Аудирование Презентация Написание Развитие
лексико- с выборочным биографии биографии навыков
грамматическ пониманием известного известного самоконтро
их навыков необходимой человека человека ля,
информации самокоррек
ции и
рефлексии

Развитие
экзаменаци
онных
навыков
71– Диагностическая работа (по итогам года)
72