DEPARTAMENTO CURRICULAR

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Ano Escolar: 2010/2011
ECONOMIA C – 12º ANO

Unidade lectiva 3. O Desenvolvimento e a Utilização dos Recursos

GUIÃO DE TRABALHO (TR4)

1- Grupos de Trabalho:
Ana Jorge Gonçalo Infante Luis Gonçalo Madeira Beatriz Fábio
Ricardo Eugénia Cátia João Janeirinho Pedro Correia João Pestana
Márcio Jorge Braga Ana Gato Marina António Nobre Carolina

2- Conteúdos Programáticos
3.2.1. O crescimento económico moderno e as consequências ecológicas
3.2.2. O funcionamento da economia e os problemas ecológicos
3- Objectivos Gerais
- Conhecer os custos ecológicos do crescimento económico moderno
- Avaliar soluções possíveis para os problemas ecológicos no quadro do
funcionamento regular das economias.
4- Objectivos do trabalho
- Referir as consequências ecológicas do crescimento económico moderno e da
utilização indiscriminada dos recursos
- Referir consequências para o desenvolvimento provocadas pela degradação
ambiental
- Explicar o papel do Estado e/ou de organizações supra-nacionais na resolução
dos problemas ambientais
- Explicitar o contributo do saber e da inovação tecnológica na atenuação dos
problemas ecológicos
5- Produto
Construção de diapositivos em PowerPoint

6- Calendarização
- 3 aulas (dias 14, 16 e 18 Março)
- Comunicação à turma: 23 e 25 de Março
7- Avaliação:
- Parte teórica
. Consecução dos objectivos - 50% (Questão aula)
- Comunicação à turma (oral) – 50% (Grelha no verso)
. Justificação da argumentação - 40 %
. Capacidade de suscitar interesse - 10 %
- Penalização de 20% se o trabalho não for entregue no dia 18 de Março até às
24 horas por e-mail.
8- Fonte: Manual escolar
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CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Ano Escolar: 2010/2011
ECONOMIA C – 12º ANO

Grelha de avaliação da Comunicação à Turma

Os elementos do grupo não estão

suficientemente preparados para defender
Justificação da argumentação (40%)

1
aspectos do trabalho. Não possuem os
conhecimentos ou capacidades necessárias.
Alguns elementos do grupo têm um
conhecimento deficiente do conteúdo do
2
trabalho e são incapazes de justificar os
argumentos.
A maioria dos elementos do grupo revela um
bom conhecimento do conteúdo do seu
3
trabalho e são capazes de justificar os
argumentos
Todos os elementos do grupo revelam
conhecimento profundo do conteúdo do seu 4
trabalho e de justificação de argumentação
Apresentação com percalços e ineficaz na
Capacidade de suscitar interesse

captação da atenção ou do interesse da 1

audiência
Apresentação com alguns percalços e nem
sempre eficaz na captação da atenção ou do 2
(10%)

interesse da audiência
Apresentação com alguns percalços mas
eficaz na captação da atenção ou do interesse 3
da audiência
Apresentação bem ensaiada, sem percalços e
eficaz na captação da atenção ou do interesse 4
da audiência

14 de Março de 2011, Etelina Gomes