Вы находитесь на странице: 1из 3

Практика 07.05.

2020
Тема: «Конфликты»

Экспресс-диагностика поведенческого стиля


в конфликтной ситуации

Инструкция. Ответьте на предложенные ниже вопросы, оценив, насколько


свойственно вам то или иное поведение в конфликтной ситуации: часто — 3
балла, от случая к случаю — 2, редко — 1 балл.

Не понял как работает ключ.. (29 баллов)

Обработка и интерпретация результатов

КЛЮЧ
А (1, 6, 11); В (2, 7, 12); С (3, 8, 13); Д (4, 9, 14); Е (5, 10, 15).
А — жесткий стиль решения конфликтов. Такие люди до последнего стоят на
своем, защищая свою позицию, и во что бы то ни стало стараются выиграть.
Уверены, что всегда правы.
Б — примиренческий стиль. Ориентирован на «сглаживание углов» с учетом
того, что всегда можно договориться, на поиск альтернативы и решения,
которое способно удовлетворить обе стороны.
В — компромиссный стиль. С самого начала разногласия прослеживается
установка на компромисс.
Г — мягкий стиль. Проявляется в готовности встать на точку зрения
противника и отказаться от своей позиции.
Д — уходящий. Этот стиль ориентирован на уход от конфликта. Люди
данного типа стараются не обострять ситуацию, не доводить конфликт до
открытого столкновения.

Упражнение «Самооценка конструктивного поведения в конфликте»

Проанализируйте свои действия по пяти позициям конструктивного поведения в


конфликтах, которые происходили с вашим участием, и оцените их по
пятибалльной шкале по следующей матрице.

результат: 21. среднее арифметическое - 4,2

Отклонение влево от показателя 3 по среднему арифметическому по всем


позициям свидетельствует о том, что вы обладаете достаточными признаками
конструктивного поведения в конфликте.
Самооценка рационального поведения в конфликте
Инструкция. Проанализируйте свои действия по 11 позициям в конфликтах,
которые происходили с вашим участием, и оцените их по пятибалльной шкале
по следующей матрице: оценка 1 означает полное соответствие вашего
поведения по той или иной позиции, а оценка 5 — для вас не характерно такое
поведение.

ответ

Отклонение вправо от показателя 3 по среднему арифметическому по


всем позициям свидетельствует о том, что вы обладаете достаточными
навыками рационального поведения в конфликте.

Упражнение «Обучение навыкам анализа конфликтов»

Выполнить письменно задание.

Составьте описание конфликтной ситуации, участником которой вы являлись


(являетесь). Это может быть как актуальная ситуация, так и события, имевшие
место в прошлом (например, в школе, в отношениях с учителями или друзьями).
При описании руководствоваться следующим примерным планом:

1 - учебный

2 - я и преподаватель. Преподаватель (муж. / 2х лет / неуравновешенность и нервозность)

3 - отказ преподавателя проверять и хоть как-то оценить работу, которую тот уже одобрял в
прошлом. Преподаватель обиделся, что я не был на экзаменах по его предмету (хотя всю сессию
посещал и работал на его парах)

4 - исход не ясен, преподаватель на уговоры и уступки не пошел, а пошел на принцип. обратимся


на ступень выше.

Обязательное требование – полнота описания, позволяющая понять


ситуацию, проанализировать ее.

По сделанному вами описанию ситуации выполните ее письменный анализ.


Он должен включать ваше понимание того, что является предметом
противоречий, разногласий в конфликте; основной причиной его
возникновения; внешними факторами (обстоятельствами), сыгравшими роль в
его развитии; психологическими факторами (связанными с участниками
конфликта или близкими им людьми), оказавшими влияние на возникновение
данного конфликта или его последующее развитие и т.д.
на данный момент конфликт идет и мое эмоциональное состояние не позволяет дать более
полное описание, кроме как лично. я в замешательстве..