Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
отделение Союза композиторов России
2020
МИХАИЛ ГОГОЛИН
цикл
для детского хора и фортепиано
Вологодское отделение
Союза композиторов России
2020
УДК 784.13
ББК 85.314
Г585
© Михаил Гоголин
3
МИХАИЛ ГОГОЛИН
Жил да был один пастушок. Это был не простой пастушок, а очень музыкальный.
У него даже был музыкальный мешок с нотами, из которых он составлял свои песенки.
И вот какая с ним случилась однажды история. Вывел он как обычно свое стадо на лужок,
ну а, чтобы коровам не было скучно, решил сыграть им на своей флейте песенку.
Да вот незадача - оказывается пока то, да се, - мешок с нотами у него совсем прохудился,
и все ноты вывалились на землю. И что же тут началось! Кстати - об этом вы и узнаете в песне.
ПРО ПАСТУШКА
слова Андрея Усачева
U̇ √
œ œ œ œ U˙
Распевно
# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
& cœ 42 Œ œ cœ œ œ œ
p
U̇
# ˙˙ ˙˙ ˙˙ U̇
˙ 2 ˙ n ˙˙ n ˙˙ ˙
& cŒ 4 ∑ c
Весело, быстро
# œ Œ # œj œ Œ œ œ ‰ # œj œ ‰ # œj œ ‰ œ œ ‰
j j
Œ Ó Œ Œ Œ Ó
6
j #œ j
& #œ
j œ #œ
j œ #œ œ
j #œ
#œ
p
# Œ Œ œ Œ # œj œ Œ œ Œ Ó
œ Œ Ó ‰ ‰ j œ ‰ œj œ ‰ ?
? j
& #œ
j œ #œ
j œ #œ
j #œ
j #œ
&
#œ
j œ #œ
j œ #œ
# f
Ó Œ ‰ j .. œj œj œj œj œ œ œ œ œ œ
11
D & œ J J J J J J ˙ œ
1. Дав - ным дав - но жил пас - ту - шок, был у не - го ме -
f
- снул од - наж - ды пас - ту - шок и у - ро - нил ме -
# .. œj œj j j œj œj j j j œj ˙
- тух об - ша - рил свой ме - шок. Он о - быс- кал весь
& Ó Œ ‰ j œ œ œ
A
œ œ œ œ
. . .
# j œ. œ. œ # œ œ œ
&
#œ
Œ .. œ ‰ œœ ‰ œ ‰ ‰ œ œ ˙ œ
œ œ œ
f
œœ ‰ n œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰
secco
œ œœ œœ œ
?# œ # œ œ. Œ .. œ ‰ ‰ ‰ œ ‰
# œ œ. œ. . .
j
© Михаил Гоголин
7
# ˙. œ œr œ ˙ . œ œr œ ˙. œ œrn œ œ œ œ Œ Ó
45
D & J R J R J R RR J
- ка, му- зы - ка, му-зы - ка, му-зы - ка зву-чит!
# j j j j j j j r
A & œ œ œ œ. œ œ œj œ œ œ œ. œ œ œj ˙. œ œ n œR œR œR Jœ Œ Ó
√
-ка зву - чит, му-му - зы - ка зву - чит, му - му- зы - ка, му - зы - ка зву-чит!
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ >œ >œ >œ >œ >œ
# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& ‰œ œ œ œ œŒ
œ œœ w œ
? # œ ‰ œ ‰ œ ‰ n œœ ‰ œ ‰
œ
‰ œ ‰ nœ ‰ n b ww œ ‰œ œ œ œ œŒ
œ œ œœœœœ
>>>>>
Как много на свете всяких хороших вещей. Например, пломбир - такая вкуснятина! А сыр под
названием "Рокфор", а майонез "Провансаль", а шампунь, без которого нынче не обходиться ни
одна уважающая себя рекламная пауза. И вот ведь что удивительно - оказывается: все эти
штуковины придуманы в одной замечательной стране по названию Франция и называются так по
имени тех самых мест, откуда и пошли они гулять по белу свету. Ах, Франция, Франция! И кто же
не хочет хотя разок побывать в ней или хоть в песне об этом помечтать.
О ФРАНЦИИ
P
Не спеша
# 6 Œ.
D & 8 ‰ ∑ ∑ ∑ ‰‰ j
œ
P
Я
# 6
& 8 ‰ ∑ ∑ ∑ Œ. ‰‰ j
A
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœ œœ œ œœ œ œœ
# 6 œ œ. œ œ
& 8
P
# 6 œ. œ. œ. œ. œ. œœ .. œ.
& 8 ‰ œ. œ. œ. œ. œ. œœ .. œ.
?
13
Вот ведь, какие бывают люди - чудаки! Все то они путают. Говоришь им: "Поди, туда - не знаю куда,
купи то - не знаю, что", а они все наоборот делают. Впрочем, и вам, наверное, они встречались - по
дороге на базар,куда я их послал купить то ли колпаков, то ли кушаков, то ли пятаков - уж я и сам с
ними запутался. Ну да ладно - в песне, которая сейчас прозвучит, вы все про чудаков иузнаете.
ПРО ЧУДАКОВ
слова Юрия Владимирова
p
Быстро
j r j r
b
& b 42 Œ ‰ œr œr œ œ œ œ œr œ œ ‰ Œ œ œ œ œ œr œ
D
J R R J J R R
p
Я по - слал на ба- зар чу - да - ков, дал чу - да-кам пя - та -
b rr rr
A & b 42 ∑ ‰ œj œ
j
œ œ œJ ‰ œ
j
œ
j
œœ
>œ >œ >œ >œ
По - слал чу -да - ков, дал им пя - та -
œ
b 2 œ #œ œ j œ #œ
&b 4 ∑ J ‰
J
‰
> . . . . . . J
n œ œ œ œ œ œ œ ‰
J
‰
p >œ >œ
>œ >œ j . . . . >œ
Piano
? b 2 ∑ J ‰ J ‰ n œ œ œ œ. œ œ. œ J ‰ J ‰
b 4
b f j œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
5
& b œJ ‰ ‰ œ
J œ Jœ J R R J
œ
œ
j
œ
j
J J R R
D
f
- ков: о - дин пя - так на ку - шак, дру - гой пя - так на кол -
b j j j r r j j j j r r
A & b œJ ‰ ‰ œ
J œ œ œ œ œ œ œ œ
j
œ nœ #œ œ œ
- ков:
œ j
bb œ œœ œœ œœ œ
&
> n œ œ.
j œ. œ. œ. œ. œ. ‰ œ œ œ . œ. œœ. œ. œ.
‰ # œœœœ œœœ
œ
J
f
>
? b b œ n œj œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ œ #œ œ œ œ
œ œ œ nœ #œ œ
b j j j œ œœ f
n œœ . œ r r
œ œ
9
D &b œ J œ Œ œ
J
‰ ‰ œ œ
fr r
- пак, а тре - тий пя - так – так. По пу -
b j j j
A &b œ. œ œ œ œ œ Œ œ
J
‰ ‰ œ œ
b ? œ. œ. œ. œ. œ.
& b n n œœœœ œ. œ. œ n œ.
j ‰ œœœ œœ
œ
j
œœœ ‰ J ‰ Œ &
#œ œ. J
? b œ nœ œ œ nœ œ j œ b œ. œ. œ.
œ œ ‰ ‰ j
b nœ J œ. œ. œ. œ. œ n œ.
œ.
>
17
54
b j œœ œœ j > >
D &b œ J œ ‰ œ œ œ œ
J
‰
>
- то - рый пя - так – про - - - сто так."
b j j j
A &b œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ
J
‰ Œ
œœ œœ >œ
.
b œœ
&b J
œ œ
J
œœœ
œ ‰
U
Œ Œ ? œ. œ. œ. œ œ
J ‰ & œœ ‰
J J
? bb U j j
j ‰ Œ Œ œ ‰ œ ‰
œ œ œ nœ œ œ. œ. œ. œ.
œ
>
А вот часто бывает: сидишь целый день дома, на улице дождь и никуда не хочется,
и ничего не интересно, ну кроме как телевизор посмотреть или там - на компьютере поиграть. В общем
- спрятаться от всех как улитке в своей ракушке. Тепло, сухо… Да вот незадача: почему-то папа и мама
никак не могут понять, что у тебя сплин, как говорят англичане, а по-русски: так просто - хандра, и
отправляют: то в магазин, то в сад за сестренкой, а то и вообще - уроки учить надо. Да еще и приятели
вдруг начинают звать на улицу, играть в футбол. В общем: совсем как в песне про улитку получается.
ПРО УЛИТКУ
слова Андрея Усачева
p
Распевно, не затягивая
œ. œ œ œ œ œ. œ œ
&c ∑ œ J œ œ
Соло
D J ˙
Дож - дик лил как из вед - ра. Я от - крыл ка -
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&c œ œ œ œ œ œ œ œ œ
p
ww ww ˙˙ ˙˙
?c ∑
&œ ˙ œ. œ œ œ œ.
5
Œ J œ œ ˙ œ œ œ
D
J œ
- лит - ку и у - ви - дел средь дво - ра глу - пу - ю у -
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
ww ww ww
? ww
22 Кто же из людей не любит вкусно покушать? Здесь таких точно уж нет. Но вот ведь есть на свете такие
обжоры, что не могут и десяти минут прожить без чего-нибудь вкусненького. То им мороженное, то
чипсы подавай, то какой-нибудь "Сникерс" или "Пепси", к примеру. А нет - так они как акулы могут
проглотить все, что им в рот залезет. И вот, что из этого получается - о том и поется в песне про Ивана.
ПРО ИВАНА
слова Андрея Усачёва
Быстро, стремительно
## 2 f j j
& 4 ∑ ∑ .. œ . j œ œ œ œ œ 43
D œ
1. Наш И - ван лю - бил по - есть:
# 2 .. f j j j 3
2. Но по - том при - вык И - ван
A & # 4 ∑ ∑ œ. œ œ œ œ œ œ 4
# 2 3
& # 4 œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
..
œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 4
> . . . . . . . . . . . . . . .
Piano f simile
## 2 .. 3
& 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4
6
## 3 j j 2 ∑ j œ j j 3
D & 4 œ œ œ œ 4 œ œ œ. œ œ œ œ œ 4
но-чью, как лу - на - тик, мог тиш - ком в бу - фет за - лезть
# 3 j 2 j j j 3
и с ча - са - ми сжил - ся: по сво - им ча - сам вста - вал
A & # 4 œj œ œ œ 4 œ œ
∑ œ. œ œ œ œ œ œ 4
>œ
# 3 2 j 3
& # 4 œœ œœ œœ œœ œœ œœ 4 œœ ‰ Œ Œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 4
œ œ œ œ œ œ j>
> . . . . . . .
#œ œ
>œ
simile
## 3 j
42 Œ 43
#œ
& 4 ∑ Œ ∑ ∑ ∑
# 3 j j 2 j œœ j j 3
& # 4 œ œ œ œ.
12
œ 4 œ ∑ œ œ œ œ œ 4
D
œ
и шур - шал, как фан - тик. За - би - рал - ся в гар-де -роб,
# j j j
& # 43 œj œj œ 42 œ 43
и по ним ло - жил - ся. Он по у - ли - цам хо - дил
∑ œ. œ œ œ œ œ œ
A
œ œ
# 3 2 j >œ 3
& # 4 œœ œœ œœ œœ œœ œœ 4 œœ ‰ Œ Œ œ œ œœ œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 4
œ œ œ œ œ œ œœ œœ. œ. œ. œœ. œ. œ. œ.
>
>œ
simile
# 3 2
j
3
& # 4
#œ
∑ 4 Œ Œ ∑ ∑ ∑ 4
œ
>
29
Всех нас с детства учат тому, что старших надо уважать, уступать им место в автобусе или
троллейбусе. А вот что делать, если после обеда прилег поспать, а тут бабушка из магазина вернулась?
И звонит, и звонит, и звонит, и звонит она; а внучек всё спит, и спит, и спит, и спит. Бабушка, правда,
оказалась не Божьим одуванчиком и тут уж - всему дому пришлось не сладко. О том вот и песня.
ПРО БАБУШКУ
слова Олега Григорьева
Moderato q = 96
√
œ- œ- œ-
b b b 3 œ- œ œ œ- œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙.
& b 4
p
b b 3 ˙˙˙ ... ˙˙ ... ˙˙ .. ˙˙ .. ˙. ˙˙ .. ˙. ˙˙ ..
Piano
b
& b 4 ˙ ˙. ˙. n n ˙˙ .. ˙. b b ˙˙ .. ˙. ?
bb b . P
Соло
& b . œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ
9
œ œ œ ˙ œ œ
A
œ
1. Ста - ра - я, сла - ба - я ба - буш - ка о - ста - ви - ла до - ма свой
2. Ста - ра - я, сла - ба - я ба - буш - ка в дверь ку - ла - ком ба -
bb œœ. œœ. œœ. œœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœ. œœ. œœ. œœ.
& b b .. Œ œ œ Œ œ œ Œ Œ Œ œ œ Œ œ œ
? b b b .. œ
b Œ Œ œ Œ Œ œ Œ Œ Œ Œ œ Œ Œ Œ Œ
œ œ
P
b
& b bb œ ˙ œ
15
Œ Œ ∑ Œ Œ œ œ œ
˙ œ œ
A
œ. œ. œ.
- бах - ну - ла, ду - бо - ва - я дверь
j
œ. œ. œ. j œ. œ. œ. œ. œ. n œ. œœ. œœ. œœ. œœ.
bbbb
œ
œ œ œ œ
œ
& Œ Œ
œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
œ. œ. œ. n œ.
j
? bb œ œ
j
Œ Œ œ Œ Œ
bb œ
bb ˙ œ œ œ œ œ œ˙ ˙ œœ Œ
21
&bb ˙ œ œ œ Œ
A
œ
ба - буш - ка, но слад - ким сном спал е - ё вну - чек.
bb œ œ œ œ œ. œ. œ. œ.
&bb Œ Œ Œ Œ œ.
j
œ œ.
œ
? bb b œ
b Œ Œ Œ Œ œ Œ Œ œ Œ Œ j œ. œ. œ. œ. œ.
œ œ.
32
Во Францию, как мы уже выяснили, все хотят поехать. А вот как это сделать - знает не каждый.
В песне, которую вы сейчас услышите, как раз и рассказывается об одном из способов воплотить свою
мечту. Правда, для этого надо научиться играть на чем-нибудь, красиво и правильно петь, а не просто
жить в рояле, как жила в нем одна хитрая мышка. И вот тогда… Впрочем - обо всем по порядку.
## f
Темп вальса
D & # # # 43 ∑ .. ∑ ∑ Œ Œ œ ˙ œ œ
J J œ œ œ
1. Ве - сё - ла - я мыш - ка в ро -
# ## 3 f
2. Хо - зя - ин ро - я - ля о
A & # # 4 ∑ .. ∑ ∑ Œ Œ œ
˙
j j
œ œ œ œ œ
#### 3 .. Œ
& # 4 Œ œœ œœ œœ œœ Œ œ œ
œ œ
Œ œ œ
œ œ
Œ œœ œœ Œ œ œ
œ œ
. . . .
f
-
? #### 3 œ Œ Œ - œ
Piano simile
# 4 .. œ Œ Œ Œ Œ œ Œ Œ
œ Œ Œ œ Œ Œ
## ≤
& # ## œ œ œ œ œ œ
7
˙ œ ˙ Œ
D
J J œ œ œ œ œ œ œ
˙
- я - ле жи - ла, о - на му - зы - каль - но - ю мыш - кой бы - ла
####
мыш - ке не знал,
≤ он то - пал но - гой и по кры - шке сту - чал
& # œ œ œ ˙ œ j j Œ
A
œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
#### Œ œœ œœ œœ œœ œ œœ Œ Œ œ œ Œ Œ œ œ
& # œœ œœ œ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œ
œ œ œ œœœ œ
? #### œ Œ Œ Œ Œ œ Œ Œ œ Œ Œ Œ Œ
# œ
#### p j
j
13
D & # Œ Œ œ œ. œ œ œœ œœ œœ œœ ˙˙ ˙˙ œ œ. œ œ
и ча - сто под зву - ки ро - я - ля, под зву - ки ро -
& # Œ Œ œ j œ
A
œ. œ œ œ œ œ œœ ˙˙ ˙˙ œ. œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
# ## œ œ œ œ œ œ œ œ
& # # Œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ
p
? #### ∑ Œ œ Œ Œ œ Œ Œ œœ œœ œœ œœ œœ Œ œ Œ
# > > >
38
И как же здорово бывает иногда немного пофантазировать. Особенно, если точно знаешь,
что все то, о чем ты рассказываешь - чистая правда. А окружающие никак не хотят тебе верить
и приходиться фантазировать, а если быть точнее - привирать, все больше и больше.
И, наконец, на последнем уже дыхании, вдруг с удивлением замечаешь, что это уже не ты
"заливаешь песни", а те - с кем ты только что так отчаянно спорил. Тебе же остается только одно
- говорить: "Нет, нет, нет, нет" - то есть то же самое, что только что говорили тебе. И тут
начинается такое тра-ля-ля…, что и рассказать невозможно, а можно только петь об этом песню.
ПРО ВРУНА
слова Даниила Хармса
С движением, не слишком быстро
œœ .. œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ .. œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ .. œœ œœ œœ œœ œœ œ œ
# 2 œ œ œ œ œ
& 4
F ˙˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
# 2 ˙ æ ˙ æ ˙ ˙ æ ˙ ˙ æ ˙ ˙ æ ˙ ˙ æ ˙
Piano
& 4
f
#
œ œ œj œj œj œ œ œ œ œj œj œj
7
D & ∑ ∑ J J œ
Вы, ко - неч - но, зна - е - те! Яс - но, что вы
# f j j j j j j
& ∑ ∑ œ œ œ j j
A
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ .. œœ œœ œœ
# œ œœ œœ œœ
œœ œœ ‰ œœ ‰ œœ œœ
& ‰ ‰ ‰ œœ ‰
œ œ œ œ œ œ
> >
˙˙ ˙˙ f simile
# ˙ æ ˙ æ j œ œ
&
? ‰ œ ‰ œ ‰ œœ ≈ œ n œœ œ ‰ œ ‰ œ
œ œ œ œ œ
> > > > >
12
# œ œ œœ .. œœ œ œ œ œ j j œœ .. œœ œ œ œ œ œ
D & J J œ J RJ J J J œ œ J RJ J J J
зна - е - те! Не - сом- нен - но, не - сом - нен - но, не - сом- нен - но зна - е - те!
# j j j rj j j j j rj j j j
A & œ œ œ œ. œœ œ œ œ œj œj œ. œœ œ œ œ œ
# œ œœ œœ œ œœ œ œ ‰ œ
& œ ‰ ‰ ‰ ‰ œ ‰ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ
œ œ œ œ œ
j # œœ œ œœ œœ œœ œœ œ œ
?# ‰ œœ ≈ œ ‰ ‰ ‰ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œœ ‰ œœ
œ œ
œ
>
СОДЕРЖАНИЕ
МИХАИЛ ГОГОЛИН
«ПРО ПАСТУШКА»
Слова Андрея Усачёва…….………………………………………………..…………….. 3
«О ФРАНЦИИ»
Слова Андрея Усачёва………………….………………………………………..……….. 7
«ПРО ЧУДАКОВ»
Слова Юрия Владимирова……………………………………………………………. 13
«ПРО УЛИТКУ»
Слова Андрея Усачёва………………………....…………………………….………….. 17
«ПРО ИВАНА»
Слова Андрея Усачёва…………………………………………………………….…….. 22
«ПРО БАБУШКУ»
Слова Олега Григорьева……………………………..……………………….……….. 29
«ПРО ВРУНА»
Слова Даниила Хармса…....…………………………………………………………… 38
Нотный сборник
МИХАИЛ ГОГОЛИН
«ПЕСНИ ВЕСЁЛЫЕ И ГРУСТНЫЕ О ВСЯКИХ РАЗНЫХ ЧУДАКАХ
В сборник вошёл хоровой цикл «Песни весёлые и грустные о всяких разных чудаках»
для детского хора и фортепиано написанный композитором Михаилом Гоголиным в
2000 году на слова А. Усачева, Ю. Владимирова, О. Григорьева и Д. Хармса.
___________________________________________________________________________________________________________
Составитель И.А. Ерахнович.
Оригинал-макет С.А. Ефимов