Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
239
Известия ТРТУ «Экология 2004 – море и человек»
болезням, более устойчивыми к засухе и т.п.). Для этого к генному коду растения
прививается ген иных живых существ, например рыб или насекомых.
Сначала определяют нужный ген, кодирующий синтез того белка, который
придает организму нужные свойства, а затем методами молекулярной биологии вно-
сят его в родительский организм. Полученный таким образом организм называется
генно-инженерным или генетически модифицированным. С помощью ГМО можно
делать продукты, химические соединения, лекарства. К примеру, в 1978 году мето-
дами генной инженерии был создан инсулин, практически идентичный человеческо-
му. Сейчас таким способом получают интерферон, гормоны роста. Более 350 препа-
ратов и вакцин используются в медицине для лечения рака, диабета, заболеваний
сердечно-сосудистой системы, склероза и артрита. И это совершенно очевидно, с
этим никто не спорит. Основные дискуссии ведутся по поводу пищевых продуктов,
то есть применения новых технологий в сельском хозяйстве.
В 1982 году была впервые произведена генная трансформация сельскохозяй-
ственного растения (петунии). Пять лет спустя прошли первые полевые испытания
генетически модифицированного растения. Им стал томат, устойчивый к вирусным
заболеваниям. В 1996 году было начато коммерческое использование трансгенных
растений.
Для использования достижений генной инженерии в сельском хозяйстве суще-
ствует несколько поводов:
• возможность снижения стоимости продуктов;
• упрощение фермерского труда (учёные хотят «заставить» растения
самостоятельно бороться с болезнями и насекомыми-вредителями, переносить небла-
гоприятные условия существования).
С широким использованием трансгенных организмов сегодня связывают на-
дежды на преодоление голода на Земле, население которой растёт быстрее, чем ожи-
далось. По некоторым оценкам в 2050 г. на планете будут проживать около 9 млрд
человек. Многие считают, что лишь генная инженерия способна значительно увели-
чить производство продуктов питания, не нарушая экологического равновесия.
Ныне значительна часть кукурузы и сои, потребляемой в мире, выращена с ис-
пользованием достижений генной инженерии. Кроме этих растений на сегодняшний
день разработано более 120 видов ГМО: рис, хлопок, тыква, огурец, перец, дыня,
картофель, томаты, бананы, бататы, папайя и т.д.
Многие из этих культур в промышленных масштабах выращивают в США,
Аргентине, Канаде, Австралии, Китае, Мексике, Испании, Франции, Южной Африке,
Португалии, Румынии, Японии, Индии. В России производства ГМО вообще нет. Во
многих странах производители столкнулись с тем, что продвижению модифициро-
ванных культур на рынок мешает консерватизм покупателей. Потребители насторо-
женно относятся к новым чудо-растениям («пища Франкенштейна» – так окрестили в
народе продукты, созданные в результате манипуляции генами).
За и против . Генно-инженерные технологии, в том числе клонирование,
уже почти четверть века являются объектом острейших дискуссий. Сейчас всех забо-
тят две проблемы:
• как повлияют ГМО непосредственно на человека;
• как скажется возникновение ГМО на окружающей среде в целом.
Надо сказать, что в современном мире достаточно распространён негативизм
по отношению к любым новым технологиям, а значит и к ГМП.
Сведений о том, как будут вести себя изменённые ДНК на данный момент
очень мало. Технологии генной инженерии стали внедряться в сельскохозяйственное
производство сравнительно недавно, и пока никто не знает, какие последствия упот-
ребления ГМП проявятся через 20, 50 и более лет. Однако определённое понимание в
этом вопросе всё же достигнуто: учёные знают, чем рискует человечество при полу-
чении и использовании ГМО. Известна также и природа этого риска.
240
Секция экологического образования и культуры
вершенно безопасны. Однако далеко не все разделяют эту точку зрения. Канадскому
профессору микробиологии Джону Фейгану принадлежит такая фраза: «Использо-
вать трансгенные продукты в пищу – все равно, что играть всем миром в русскую
рулетку».
Выводы. Генетически модифицированные продукты стали одним из главных дос-
тижений биологии ХХ в. Но основной вопрос – безопасны ли такие продукты для
человека, пока остается без ответа. ГМП появились относительно недавно, и пока
ещё никто не обладает полной информацией обо всех последствиях их употребле-
ния. Поэтому мы считаем, что это дело каждого решать – будет он употреблять
ГМП или нет.
Но, в большинстве случаев люди не знают ничего о природе продуктов, кото-
рые они едят. Конечно, во многих странах, в том числе и в России производители
«обязаны» делать специальную пометку на упаковках трансгенных продуктов, хотя в
США нет закона, который обязывал бы производителя указывать на этикетке проис-
хождение своей продукции. Активисты экологической организации Greenpeace рас-
пространили через Интернет список всех пищевых продуктов, при производстве ко-
торых использовались трансгенные продукты. В этот список вошли завтраки быстро-
го приготовления, замороженные обеды, закуски и другая еда. По мнению предста-
вителей Greenpeace, право выбора должно быть и у граждан США. Но нам кажется,
что и россиянам было бы полезно ознакомиться с этим списком.
Их продукция содержит трансгенные
компоненты!!!
Kellogg's (Келлогс) – производит готовые завтраки, в том числе кукурузные хлопья
Nestle (Нестле) – производит шоколад, кофе, кофейные напитки, детское питание
Unilever (Юнилевер) – производит детское питание, майонезы, соусы и т.д.
Heinz Foods (Хайенц Фудс) – производит кетчупы, соусы
Hershey's (Хёршис) – производит шоколад, безалкогольные напитки
Coca-Cola (Кока-Кола) – Кока-Кола, Спрайт, Фанта, тоник "Кинли"
McDonald's (Макдональдс) – сеть "ресторанов" быстрого питания
Danon (Данон) – производит йогурты, кефир, творог, детское питание
Similac (Симилак) – производит детское питание
Cadbury (Кэдбери) – производит шоколад, какао
Mars (Марс) – производит шоколад Марс, Сникерс, Твикс
PepsiCo (Пепси-Кола) – Пепси, Миринда, Севен-Ап
Результаты анкетирования. Для того чтобы выяснить степень информированности
учителей и учеников по вопросам ГМП, было проведено анкетирование среди препо-
давательского состава и учащихся 9 – 11 классов таганрогской Мариинской гимна-
зии, всего было опрошено 204 человека, в том числе 32 учителя, 49 учеников 9-х
классов, 61 – 10-х классов и 62 – 11-х классов. Им было предложено анонимно отве-
тить на десять вопросов.
Результаты анкетирования представлены в форме диаграмм на рис.1 – 4. Ана-
лиз результатов анкетирования позволил сделать следующие выводы:
• Подавляющее большинство учителей (91%) знают о существовании ГМП.
Среди учеников ситуация немного иная. Ученики, располагающие информацией о
ГМП, составляют 69% в 9-х классах, 64% – в 10-х классах и 39% – в 11-х классах.
• Интересуются этим вопросом 88% учителей, 45% учеников 9-х классов,
59% 10-х классов и 35% 11-х. Примерно такой же процент читает публикации на эту
тему.
• 88% учителей и 79% учеников обращают внимание на маркировку и срок
годности продукта при его покупке.
242
Секция экологического образования и культуры
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
9-е классы 10-е классы 11-е классы Учителя
Рис. 1
88%
86%
84%
82%
80%
78%
76%
74%
72%
70%
9-е классы 10-е классы 11- е классы Учителя
Рис. 2
Убеждены, что ГМП приведут к ухудшению жизни
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
9-е классы 10-е классы 11-е классы Учителя
Рис. 3
243
Известия ТРТУ «Экология 2004 – море и человек»
12%
10%
8%
6%
4%
2%
0%
9-е классы 10-е классы 11-е классы Учителя
Рис. 4
• Отмечается достаточная осведомлённость о службах государственного
контроля над качеством продуктов питания среди учеников и недостаточная – среди
учителей.
• Наблюдается недоверие к трансгенной пище как среди учителей, так и
среди учеников.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Балиев А. Генетика спасет от голода. Но продлит ли она жизнь? // Молодая гвар-
дия. 2001. №4. С.48–50.
2. Красовский О.А. Генетически модифицированная пища: возможности и риски //
Человек. 2002. № 5. С. 158 – 164.
3. Кемп П., Армс К.. Введение в биологию.
4. http://www.bionet.nsc.ru/vogis/win/6/6_2.htm
5. http://www.priroda-online.ru/gazeta/doc2790.html
6. webmaster@radiomayak.ru.
7. Fizteh.Ru / ФМБФ / Студентам / Разное (библиотека публицистики).
8. http://bio.1september.ru/2003/39/5.htm