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Guía de Aprendizaje

Programas de Posgrado

Nombre del Programa MAESTRIA EN NUEVAS TECNOLOGÌAS


Nombre de la Asignatura APRENDER Y ENSEÑAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Elaborado por MTRA. ADRIANA TAMARIZ RAZO
Clave 11344 Créditos 4 Horas 2 Prerrequisitos

Importancia de la Asignatura
 La importancia del curso es determinar las características que distinguen e las nuevas formas aprender y
enseñar derivadas de la globalización y auge las NTIC´s, las cuáles demandan nuevas estrategias en el
proceso de obtención y difusión del conocimiento.

Objetivos
Entender el concepto “Sociedad del Conocimiento”, sus implicaciones en el proceso de enseñanza- aprendizaje
y la forma en que cada uno se encuentra inmerso dentro de ésta..
Conocer las nuevas formas de enseñanza aprendizaje haciendo uso de recursos tecnológicos como medio de
optimizar la educación formal y la educación a lo largo de la vida.
Reflexionar acerca de los diferentes recursos y las nuevas necesidades para poder difundir al aprendizaje a
diferencia de la manera tradicional
Proponer alternativas actuales por medio de las cuáles sea posible desenvolverse en la Sociedad del
Conocimiento de manera efectiva.

Temario
1. Cambios y transformaciones en la sociedad del conocimiento
De la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento
De la sociedad red y las tecnología de la información y comunicación
Las sociedades del aprendizaje
2. La educación a lo largo de la vida
Hacia una educación para todos
El aprendizaje continuo
Los métodos alternativos de aprendizaje
La educación y la división digital
3. Enseñanza y aprendizaje en la sociedad del conocimiento
Aprender y enseñar en la red
La formación en la red
Los nuevos roles de profesores y alumnos
4. Ambientes de aprendizaje en la sociedad del conocimiento
Nuevos ambientes de aprendizaje apoyados en las tecnologías de la información y la educación
Ambientes de enseñanza- aprendizaje en la red
 Los contextos de aprendizaje en la red

Nombre de la Asignatura 1
Metodología Empleada
 MIXTA.

Criterios de Evaluación
Criterios de evaluación
 Cubrir el 100% de asistencia
 Realizar el 100% de las trabajos establecidas en el curso.
 Realización del 100% de tareas dentro de la plataforma de aprendizaje
 Participación activa dentro de la clase

Criterios de Acreditación
 Lectura, análisis y discusión del material bibliográfico necesario para las sesiones teóricas.
 Elaboración y entrega del 100% de los trabajos solicitados.

Bibliografía
Básica
No. TIPO TÍTULO AUTOR (ES) EDITORIAL AÑO
1 LIBRO Sociedad de la información y CROVI, Delia La crujía 2004
el conocimiento
LIBRO Diseño instruccional ACUÑA, M. ITESM 2009
multimedia
2 LIBRO El aprendizaje a lo largo de la LONGWORTH, Paidós 2005
Norman
vida en la práctica

3 LIBRO Educar en la sociedad del TEDESCO, Juan Fondo de cultura 2007


Carlos económica
conocimiento

4 LIBRO Hacia la sociedad del UNESCO UNESCO 2005


conocimiento

Complementaria
No. TIPO TÍTULO AUTOR (ES) EDITORIAL AÑO
1 LIBRO La educación en red. Barberá, E. Paidós. 2004

2 LIBRO Enseñanza virtual para la Cebrián, M. NARCEA 2003


innovación universitaria. ..

3 LIBRO La educación a distancia. De García, L. Ariel Educación. 2001


la teoría a la práctica

Otros Recursos
Sitios que contienen revistas y artículos:

Revista universidad y sociedad del conocimiento


Hacia la sociedad del conocimiento (artículos)

Nombre de la Asignatura 2
Horizonte Informática Educativa. Portal de informática educativa.

Eduteka. Tecnologías de información y comunicaciones para enseñanza básica y media. Información y


artículos.

Pontificia Universidad Católica de Perú. Estrategias y técnicas/ Documentos

Artículos sobre diferentes tipos de aprendizaje.

Mis sugerencias en la Web. Contiene sugerencias de URL´s en el área de tecnología educativa. Dr. Miguel
Ángel López Carrasco.

Comité de investigación educativa. Revista mexicana de investigación educativa.

Aprendizaje y trabajo colaborativo

Revista digital de educación y nuevas tecnologías

La revista digital de e-learning de América Latina

Red Iris. Comunidad Virtual. Revista Edutec

QS- media. Contiene artículos sobre e- learning

Grupo Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla. Contiene ligas a artículos de tecnología educativa y
revistas.

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa,

El Tintero. Publicación de la Dirección Académica de la Universidad Virtual ITSM

Noticiasdot.com Biblioteca del conocimiento e- learning contiene artículos en español y portugués.


Enciclopedia virtual de Tecnología Educativa

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