Подростки и учеба

В кабинет психолога часто приходят родители, которых беспокоит, что

их ребенку трудно учиться или он вовсе этого не хочет делать. При чем
нередко с подобными переживаниями приходят родители подростков, а не
только младших школьников.
Перечислим некоторые из ситуаций, которые волнуют родителей,
относительно темы учебы:
 Подросток вообще не хочет делать уроки
 Растягивает выполнение уроков на все свободное время,
оттягивает до последнего момента
 Не думает о своем образовании в перспективе будущего
 Не понимает, зачем нужно учиться
 Прогуливает уроки.
Подобные ситуации – это вершина айсберга, истоки этих проблем
скрыты в глубине. Во многом проблемы с учебой у подростков связаны с их
возрастными изменениями, поскольку происходит гормональная,
физиологическая перестройка организма, половое созревание, смена ведущей
деятельности с учебной на общение со сверстниками. В этот период для
подростка чрезвычайно важна дружба с себе подобными и, если ребенку не
удается эту дружбу найти или он теряет ее, это зачастую является глубокой
душевной травмой. Французский психолог Франсуаза Дальто в своей книге
«На стороне подростка» пишет: «…существует в подростках нечто такое, что
не подвержено изменениям, нечто, что всегда с ними, - их потребность в
дружбе. Вера в дружбу существует, и я думаю, что, когда они ее теряют,
только тогда у них ничего не остается» [1]. Влияние компании сверстников
огромно, поэтому, если друзья подростка не заинтересованы в учебе, то под
их влиянием ребенок может сместить свой фокус внимания на другие виды
занятий, которые популярны в его значимом окружении: тусовки, прогулки,
музыка, спорт и другое, словом все, что считается «крутым». Иногда бывает
так, что подросток, который успешно учился, попав в новую компанию, где
хорошо учиться «непринято», начинает учиться хуже. Так он может пытаться
влиться в важный для него коллектив.
Другой причиной снижения успеваемости или нежелания ходить в
школу может быть дискомфорт или конфликты в общении с
одноклассниками, с учителями, а также первая любовь. Подросток находится
на пути подготовки к взрослению, и он активно учится общаться,
взаимодействовать с разными людьми, находить выходы из сложных
ситуаций. Это та «школа жизни», которую ему необходимо пройти.
Родителям рекомендуется в таких ситуациях не делать акцент на проблемах с
учебой, а лучше попробовать обсудить с взрослеющим ребенком, что
происходит в его жизни в форме доверительного разговора на равных. Если
же так поговорить не получается – выдохнуть и дать подростку возможность
пережить этот период, получить новый опыт. Ни в коем случае не стоит
запрещать ребенку видеться и общаться друзьями. Если вам не нравятся
друзья или компания вашего ребенка-подростка, попробуйте
проанализировать причины вашего непринятия. Если вы видите явную
опасность в том, чем занимается компания, поговорите с ребенком и
сообщите, что вы очень взволнованы, и что боитесь за его или ее жизнь и
здоровье. Если же дети не заняты ничем криминальным, а друзья ребенка вам
просто не нравятся (нам всем не могут нравиться абсолютно все люди – это
нормально), то здесь придется принять тот факт, что это выбор подростка и
он получает от этой дружбы что-то важное для себя.
Если вы видите явные проблемы во взаимодействии с учебным
заведением, когда ребенок находится как будто не в своей среде, можете
предложить ему или ей сменить школу. Бывают случаи, когда подростку
просто не интересна программа учебного заведения или она не удовлетворяет
его потребностей. Например, подросток хочет в будущем связать свою жизнь
с медициной, понимает, что ему нужно сделать акцент на изучении химии и
биологии, но в его школе нет классов с таким профилем, и он отодвигает
учебу в школе на второй план в поисках нужной ему информации.
Также встречаются ситуации, когда подросток уже имеет опыт
зарабатывания денег, например, создает простые сайты на фрилансе или
пишет электронную музыку и продает в интернете. Учеба также уходит на
второй план, и родители этим не довольны, они считают, что нужно сначала
получить образование, а потом работать. Здесь стоит посмотреть правде в
глаза, что многие установки, свойственные нашему поколению, уже не
актуальны. «Будешь хорошо учиться – найдешь хорошую работу» - уже
давно не стопроцентная истина. Можно быть отличником, но во взрослой
жизни не стать успешным профессионалом. Школьные успехи не
гарантируют успехов в работе и высокого дохода в будущем. И большинство
современных подростков это уже прекрасно понимают и школьное
образование как таковое для них теряет ценность.
В текущей реальности важно быть коммуникабельным, готовым учиться
и получать знания и навыки, которые можно применить на практике и
монетизировать. Родители могут обсудить с подростком, как его нынешние
увлечения можно связать с будущей профессией, что нужно для получения
данной профессии, подчеркнуть важность учебных дисциплин, которые
придется сдавать для поступления в будущем. Важно обратить внимание
подростка, что порой всем нам бывает приходится делать то, что не нравится
делать, ради достижения своей цели, например, придется закончить
обязательные 9 классов, а дальше уже начинать полностью погружаться в
любимую деятельность, получая профессиональное образование.
Рассмотрев возможные глубинные причины, давайте обсудим, что вы
можете сделать, если вы хотите помочь ребенку-подростку с учебой.
Во-первых, сориентируйтесь, с чем связана проблема. Здесь вам может
помочь литература по психологии, вебинары на данную тему или
консультация специалиста – психолога или психотерапевта.
Во-вторых, поддержите подростка в его становлении как личности,
отделяющейся от семьи, позвольте ему пройти успешно те задачи, которые
ставит перед ним сама природа.
В-третьих, помогите определиться с предназначением или поддержите
его в любимых делах и увлечениях.
И самое главное, это сохранять или создавать состояние покоя. Это
означает, что, если вокруг подростка будет постоянное напряжение,
конфликты, хронические стрессы, допросы от родителей, постоянные
нотации и требования, ему точно будет не до учебы. На это часто обращает
внимание российский психолог Людмила Петрановская: «Развитие
происходит из точки покоя» (Гордон Ньюфелд). Смысл этой фразы
справедлив для всех, особенно для детей и подростков.
Список литературы
1. Дольто, Ф. На стороне подростка. – 3-е изд. / Франзуаза Дольто ;
[перевод с фр. А.К. Борисовой; предисл. М.М. Безруких]. –
Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2018. – 423, [1]c. – (Серия
«Авторитетные детские психологи»).