Lesson-4. Easy-English-for-beginners

Easy English for Beginners Евгении Карловой.
Видеокурс по разговорному английскому для начинающих.

Английский за 30 занятий.
Евгения Карлова - переводчик и преподаватель, автор более 20 учебных пособий по английскому

языку. За время 30-летней работы преподавателем работала в школе и вузе, на курсах
иностранных языков, обучала сотрудников иностранных компаний по собственной интенсивной
разговорной методике. Среди ее клиентов SKANSKA, British American Tobacco, Lemcon, Knight
Frank и других.
Почему люди тратят годы на изучение иностранного языка, а потом, в лучшем случае, могут
только читать и переводить письменную речь?
Почему так трудно понимать песни, фильмы, новости на другом языке?
Почему так сложно ответить что-то на вопрос иностранца?
Почему за границей наши люди обычно немы как рыбы?
Да потому, что у в процессе традиционного обучения сформировалась программа, которая не
позволяет нам говорить и понимать! Пользуясь аналогией с компьютером, можно сказать, что наш
языковой файл записан в неправильном формате - зрительном. А чтобы перевести его в
правильный, звуковой формат, надо как можно больше и чаще слушать иностранную речь в
исполнении "носителей". Желательно не тексты, а диалоги, дающие готовые "программы"
разговора.
Именно такой формат предлагается в данном видеокурсе. В нем вы найдете простые
грамматические таблицы, базовый словарь, рифмовки для лучшего запоминания слов и фраз,
диалоги на самые разные темы.
Курс рассчитан на людей, имеющих самые элементарные знания по английскому языку.

5 причин купить этот курс:
1. Уникальная инновационная методика.
2. Удобный формат, доступный для просмотра на планшете и сматрфоне.
3. Интерактивные упражнения.
4. Ежедневные занятия с носителем языка в удобном для вас режиме.
5. Быстрый результат без зубрежки!
СОДЕРЖАНИЕ
Lesson 1. Introductions (Представление). Глагол «to be» (быть)
Lesson 2. Interrogative and Personal Pronouns (Вопросительные и личные местоимения)
Lesson 3. Acquaintance (Знакомство). The Article (Артикль)
Lesson 4. Asking questions. (Задаем вопросы). The Question (Вопрос)
Lesson 5. Invitation (Приглашение).The Objective Case (Объектный падеж местоимений)
Lesson 6. What? Where? When?(Что? Где? Когда?). Interrogative Pronouns (Вопросительные
местоимения).
Lesson 7. Family (Семья). The verb «have/have got» («Глагол иметь
Lesson 8. Your talents (Ваши таланты). The verb «can» (Глагол «мочь, уметь»). Possessive
Case (Притяжательный падеж). .
Lesson 9. My home (Мой дом). The Numeral (Числительное).
Lesson 10. Furniture (Мебель). The Plural form of the Noun (Множественное число
существительных). Prepositions (Предлоги)
Lesson 11. My working day (Мой рабочий день) The Present Simple Tense (Простое настоящее
время)
Lesson 12. What’s your job? (Кем ты работаешь?)
Lesson 13. Time (Время). Adverbs of frequency (Наречия частотности)
Lesson 14. What do you have to do?(Что вам приходится делать?) (Modal verbs «have to/have
got to, need» (Модальные глаголы: «have to/ have got to, need»)
Lesson 15. Friends (Друзья). The Question in the 3d person singular (Вопрос для 3-го лица ед.
числа)
Lesson 16. My day. Prepositions of time (Предлоги времени)
Lesson 17. Food (Еда). Some или any?
Lesson 18. Restaurant (Ресторан). Some or a?
Lesson 19. Looks and character (Внешность и характер). Much/many, few/little, a few/a little.
(мало
Lesson 20. Pets (Домашние животные). The Adjective (Прилагательное)
Lesson 21. Shopping (Шопинг). Degrees of comparison (Степени сравнения)
Lesson 22. Cities (Города). Superlatives (Превосходная степень)
Lesson 23. What did you do? (Что вы делали?) The Past Simple Tense (Простое прошедшее
время)
Day 24. Your biography (Ваша биография). Regular and Irregular Verbs (Правильные и
неправильные глаголы)
Day 25. Future actions (Действия в будущем). The Future Simple Tense (Простое будущее
время)
Day 26. What are you going to do on holiday? (Что вы будете делать в отпуске?)
Конструкция: to be going to (собираться, намереваться)
Lesson 27. Airport (аэропорт). At the gates (У выхода на посадку)
Lesson 28. On the plane. (В самолете). Future actions (Действия в будущем)
Lesson 29. At the immigration (На паспортном контроле). Let’s (Давай), Let’s not (Давай не
будем).
Lesson 30. At the customs (На таможне).
Final Test
LESSON 1. Introductions (Представление), глагол «to be» (быть)
Дорогой читатель! В этой главе мы познакомимся с Дашей, научимся
представлять себя и своих друзей.
*Обратите внимание на то, что все лексические и грамматические
упражнения курса нужно делать вслух, а затем каждое упражнение еще раз
прочитывать вслух два-три раза. Таким образом, вы запомните
правильные лексические и грамматические конструкции автоматически,
без нудной зубрежки.
** Помните, что учебник немного отличается от видеокурса, так как
видеокурс предназначен для многократной переработки и будет
постоянно дополняться новыми заданиями и упражнениями.
Полезные слова и выражения
СD Audio file 1
Прослушайте и повторите за диктором (Audio file 1).
This is Dasha. — Это Даша.
Please, meet Dasha. — Пожалуйста, познакомься с Дашей.
Nice to meet you! — Мне тоже приятно познакомиться.
I’m glad to meet you too. — Мне тоже.
What’s (What is) your job? — Кем вы работаете?
Where are you from? — Откуда вы?
I’m ( I am) interested in art. — Я интересуюсь искусством.
I’m not keen on sport. — Я не интересуюсь спортом.
I’m hungry. — Я голоден.
Are you thirsty? — Вы хотите пить?
I’m cold! — Мне холодно!
I’m not hot! — Мне не жарко!
Are you ill? — Вы больны?
Don’t be nervous! — Не нервничайте!
Are you happy? — Вы счастливы?
It’s (It is) sad! — Это грустно!
Sorry, I’m busy! — Извините, я занят!
*** Обратите внимание на то, что когда вы вслух выполняете
упражнения, вы одновременно тренируете три вида памяти:
зрительную, слуховую и моторную. А если вы еще и закроете одно ухо
рукой, как это делают певцы на записи, то вы услышите себя гораздо
четче, как бы со стороны, что позволит вам исправить огрехи
произношения и лучше, и правильнее повторять материал за диктором.
Step 1. Dialogue. I’m glad to meet you! (Я рад с вами познакомиться!)
Даша едет в Англию изучать английский и знакомится с другими студентами.
СD Audio file 2
1. Прослушайте диалог (Audio file 2a)
Dasha: Hi, my name is Dasha. Даша: Здравствуйте, меня зовут
Даша.
Mario: Where are you from? Марио: Откуда ты?
Dasha: I’m from Russia. I’m glad to meet Даша: Из России. Рада с тобой
you. познакомиться.
Mario: I’m glad to meet you, too. And this Марио: Я тоже рада. А это Палома.
is Paloma. She’s from Peru. Она из Перу.
Dasha: Hi, how are you? Даша: Привет, как дела?
Paloma: I’m fine and you? Палома: Хорошо, а у тебя?
Dasha: I’m fine too. Даша: Тоже хорошо.
Paloma: I live in Madrid. Палома: Я живу в Мадриде.
Dasha: Do you like it? Даша: Тебе он нравится?
Paloma: I love it! Палома: Я его очень люблю!
Mia: I’m Mia Kimoto. I’m from Kyoto. Миа: Я Миа Кимото. Я из Киото.
Mario: Are you Chinese? Марио: Ты китаянка?
Mia: No, I’m Japanese. Миа: Нет, я японка.
Dasha: How old are you? Даша: Сколько тебе лет?
Mia: I’m twenty-two. Миа: Двадцать два.
Nadine: Hi, I’m Nadine. I live in Berlin. It’s Надин: Привет, я Надин. Я живу в
my first time in England. Берлине. Я впервые в Англии.
Dasha: Where are you from? Даша: Откуда ты?
Nadine: I’m from Finland. Надин: Я из Финляндии.
Dasha: What’s your job? Даша: Кем ты работаешь?
Nadine: I’m a cop. Надин: Я полицейский.
Dasha: Are you keen on sport? Даша: Ты любишь спорт?
Nadine: Yes, I exercise a lot. Надин: Да, я много занимаюсь.
Mario: Girls, are you thirsty? How about Марио: Девочки, вы хотите пить? Как
some tea? насчет чаю?
Dasha: Yes, I’d like to have some tea! Даша: Да, я хочу чаю.
Mia: And a coffee for me. Мия: А мне кофе.
2. Повторите диалог за диктором (Audio file 2b)
3. Ответьте «да» или «нет».(Yes or No?)
Пример: Paloma is from the UK. — No.
1) Dasha is from Russia.
2) The girls are from the USA.
3) Mia is from Japan.
4) Nadine is from Finland.
5) Nadine is a manager.
6) Dasha is glad to meet Mia.
7) Nadine is keen on sport.
8) Paloma is from Peru.
9) The girls are not thirsty.
4. Вернитесь к диалогу (задание 1), закройте английский текст и переведите
вслух диалог с русского на английский.
Step 2. I’m glad to meet you, too! (Я тоже рад знакомству!)
СD Audio file 3
1. Повторите за диктором (Audio files 3).
— Hello, I’m Mario.
— Hi, I’m Dasha.
— Where are you from?
— I’m from Russia. Where are you from?
— I’m from Italy.
— I’m glad to meet you.
— I’m glad to meet you, too.
2. Попрактикуйтесь в диалоге с диктором.
— Hello, I’m Mario.
—
—
— I’m from Italy.
—
— I’m glad to meet you, too.
Step 3. Grammar.
1. The Personal Pronouns (Личные местоимения в именительном падеже)
1. В английском языке два падежа личных местоимений: именительный и
объектный (все остальные падежи)
Личные местоимения в именительном падеже:
I - я, you – ты, вы, he - он, she - она, it - оно, we - мы, they – они
Впишите правильное местоимение.
Mary — she my dad and I _____ a chair _______
John _______ my car _________ my friend and I ______
Pete and John ______ my cat ________ doctors _______
a table ______ Mrs. Smith _________ my brother _______
Terry and Jerry ________ You and your son _______ you and I _________
my house _________ an apple ________ my sister ________
2. Глагол «to be» (быть)

1. Прочитайте правило.
Глагол «to be» единственный английский глагол, изменяющийся по лицам
и числам.
1. Он меняется в зависимости от лица и числа существительного или
местоимения: I am, he is, she is, it is, we are, you are, they are.
2. Глагол «to be» образует вопросительную и отрицательную форму
самостоятельно, без помощи вспомогательного глагола, путем изменения
порядка слов в предложении. В вопросительной форме он просто ставится
перед подлежащим.
I am a doctor. Am I a doctor? She is happy. Is she happy? We are ill. Are we ill?
3. В отрицательной форме к нему прибавляется частица ―not‖.
I am not a doctor. She is not happy. We are not ill.
4. Он имеет сокращенные формы (contractions): I am = I’m, he is = he’s, she is =
she’s, we are = we’re, they are = they’re, it is = it’s, what is = what’s, where is = where’s.
Местоимение Настоящее Утвердительная Отрицательная Вопросительная

время форма форма форма
I am I am a teacher. I am not (I’m Am I a teacher?
not) a teacher
he, she, it is He is a teacher. He is not (isn’t) Is he a teacher?
a teacher.
you, we, they are You are a You are not Are you a
7
teacher. (aren’t) a teacher?
teacher.
2. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму.
Пример: His name is Chuck Chaves. — Is his name Chuck? His name is not Chuck.
1) Paloma is from Peru.
2) Dasha is glad to meet Mia.
3) Dasha is from Russia.
4) Nadine is a cop.
5) The girls are thirsty.
6) They are students.
7) Mia is twenty-two.
8) London is in Russia.
3. Найдите и подчеркните в диалоге Step 1 (задание 1) все случаи употребления
глагола «to be».
4. Запишите следующие предложения с сокращенной формой глагола «to be»:
Пример: I am a student. = I’m a student.
1) We are students. =
2) It is a car. =
3) He is a nice boy. =
4) They are managers. =
5) There is a book on the table. =
6) She is a teacher. =
7) There is a desk in the room. =
8) You are our teacher. =
9) There are many books on the table. =
10) I am happy. =
11) She is cool. =
12) We are hungry. =
13) What is your name? =
14) What is your address? =
15) That is interesting. =
16) There is a chair in the room. =
8
Step 4. Vocabulary. Your interests (Ваши интересы)
Выражения: to be interested in (интересоваться), to be keen on (увлекаться)
СD Audio file 2
1. Ответьте на вопросы и отметьте свои ответы в таблице.
2. Ответьте на вопросы диктора (Audio file 4).
Yes, I am. No, I am not.
Are you interested in:
music (музыка) V
art (искусство)
sports (спорт)
books (книги)
business (бизнес)
science (наука)
politics (политика)
cars (машины)
Are you keen on:
opera (опера)
ballet (балет)
fashion (мода)
football (футбол)
ice hoсkey (хоккей)
travelling (путешествия)
Step 5. Vocabulary. Countries, languages and nationalities (Страны, языки и

национальности)
1. Подберите к каждой стране язык и национальность. Запишите результат.
Пример: Dasha Sharova is from Russia. She is Russian. She speaks Russian.
Country Nationality Language
Dasha Sharova is from Russia. Scottish English
Mia Kimoto is from Japan. British Russian
Paloma Chaves is from Peru. American Spanish
Paul West is from the USA. Russian Finnish
Jerry Sulton is from the UK. Peruvian French
Tim Count is from Canada. Finnish Japanese
Sam Carting is from Australia. French English
Nadine Saarinen is from Finland. Japanese English
Kate Septor is from Germany. Canadian Spanish
Jeannette Crossett is from France. Spanish German
Heather Leeds is from Scotland. Australian English
Susan Flores is from Spain. German English and French
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Step 6. Vocabulary. I’m hungry! (Я голоден!)

Audio file 3
СD
1. Прослушайте стихотворение (Audio file 5a).
I’m hungry! I want to eat!
Give me some fish! Give me some meat!
I’m so thirsty! I want to drink!
Give me some tea! Bring me some milk!
I’m so tired! I need a break!
If I don’t stop, I will make a mistake!
I’m so nervous! I’m so hot!
I think I’m ill!
I have a cold!
2. Повторите диалог за диктором (Audio file 5b).
3. Переведите слова в скобках на английский:
I’m (голодный)! I want to (есть)!
Give me some (рыбы). Give me some (мяса)!
I’m so (испытываю жажду)! I want to (пить)!
Give me some (чаю). Bring me some (молока)!
I’m so (усталый)! I need a (перерыв)!
If I don’t stop, I will make a (ошибку)!
I’m so (нервный)! I’m so (жарко)!
I think I’m (болен)!
I have (простуда)!
4. Ответьте на вопросы диктора (Audio file 5c), запишите свои ответы в
таблицу.
Are you …? Yes, I am. No, I’m not.
10
hungry V
thirsty
hot
cold
tired
ill
nervous
happy
sad
busy
Self test 1
1. Ответьте да или нет.
1. Существуют две формы глагола «to be» в настоящем времени.
2. В вопросе он ставится после подлежащего.
3. Глагол «to be» имеет сокращенные формы в настоящем времени.
4. Глагол «to be» единственный английский глагол, изменяющийся по лицам и
числам.
2. Составьте предложения из слов и проверьте себя по таблице в начале

урока.
1. meet I’m you glad to.
2. job What is your?
3. from Where you are?
4. in I interested am art.
5. on I sport not keen am.
Keys:
1) 1 - 3, 2 – перед подлежащим, 3 – да, 4 – да
2) 1. I’m glad to meet you. 2. What is your job? 3. Where are you from? 4. I’m interested in art.
5. I’m not keen on sport.
11
-
LESSON 2. Interrogative and Demonstrative Pronouns (Вопросительные и
указательные местоимения)
Дорогие друзья, этой главе мы познакомимся с Лючиано и научимся
рассказывать о себе.
СD Audio file 1
Прослушайте и повторите за диктором.
What’s your favorite food? – Какая твоя любимая еда?

What’s your favorite drink? – Какой твой любимый напиток?
Who’s your favorite writer? – Кто твой любимый писатель?
Who’s your favorite singer? – Кто твой любимый певец?
I am a web designer. – Я вебдизайнер.
I’m a sales manager. – Я менеджер по продажам.
What’s your favorite kind of music? – Какой твой любимый тип музыки?
How about some tea? – Как насчет чая?
With pleasure. – С удовольствием!
Step 1. Grammar. What is this? Who is this? (Что это? Кто это?)
СD Audio file 1a
1. Прослушайте рифмовку и прочитайте ее вслух.
What is this? This is a toy.
Who is this? This is a boy.
What is this? This is a doll.
Who is this? This is a girl.
What is this? This is a tree.
Who is this? It’s me! It’s me!
Step 2. Conversation. Interrogative Pronouns what and who (Вопросительные

местоимения что и кто)
What — что (употребляется
в вопросах о
неодушевленных
предметах).
Who — кто (употребляется
только в вопросах о
людях).
2. Выберите правильное вопросительное местоимение и составьте вопросы.

Пример: What is your favorite color? My favorite color is blue.
food
Who drink
writer
What is your favorite song
singer
color
animal
car
film
book
film star
sports star
hero
city
3. Прочитайте и запомните слова и выражения.

favorite — любимый color — цвет
writer — писатель actor — актер
singer — певец hero — герой
animal — животное city — город
СD Audio file 2
4. Ответьте на вопросы диктора.
What is your favorite food? My favorite food is meat.
Step 3. Grammar. Personal Pronouns (Личные местоимения)

1. Прочитайте рифмовку.
I am a teacher. It is a toy.
She is a girl. He is a boy.
You are my pupils
And we are true friends,
And they are your parents,
Grandparents and aunts.
2. Вставьте правильные местоимения.
___ am a teacher. ___ is a toy.
___ is a girl. ___is a boy.
___ are my pupils
And ____ are true friends,
And ____ are your parents,
3. Вставьте правильную форму глагола «to be».
I ___a teacher. It ___ a toy.
She ___ a girl. He ___ a boy.
You ___ my pupils
And we ___ true friends,
And they ___ your parents,
Step 4. Grammar. The Demonstrative Pronouns: this – these, that – those

(Указательные местоимения: этот – эти, тот – те)
1. Прочитайте правило и рифмовку.
В английском языке четыре указательных местоимения, обозначающие
близкие предметы this – these (этот – эти) и that - those (тот – те), для
обозначения предметов, находящихся на расстоянии. По своему значению и
употреблению они близки к определенному артиклю.
This is a girl and that is a girl.
This girl is big and that girl is small.
These are cats and those are cats.
These cats are good and those cats are bad.
2. Вставьте нужное местоимение.

This or these? That or those?
_____ is a boy. ______ is a mouse.
Is _____ a girl? _______ are clocks.
_____ are cars. Are _______ crabs?
Are _____ buses? Is ______ a boy?
_____ is not a dog. ______ is not a man.
______ are not oranges. _______ are not women.
Are ______ books? Is ______ a ball?
______ is a bag. _______ are cups.
Are _______ new bags? Is ______ a cup?
________ are not cats. ______ is not a car.
Is _____ a cat? Are ______ cars?
Step 5. Conversation. Where are you from? (Откуда вы?)

СD Audio file 3
1. Вставьте глагол «to be» в нужной форме.
2. Прослушайте диалог и проверьте себя (Audio file 3).
3. Прочитайте диалог вслух вместе с диктором.
— Hi, I____ Dasha.
— Hello, I ____ Mario.
— Nice to meet you.
— I ____ glad to meet you, too!
— Where _____ you from, Mario?
— I _____ from Italy.
— Where ____ you from in Italy?
— I ____ from Rome. Where ____ you from, Dasha?
— I ____ from Russia.
— Where _____ you from in Russia?
— I _____from Voronezh.
— What _____ your job?
— I _____ a web designer.
— That _____ interesting!
— What _____ your job, Mario?
— I _____ a sales manager.
— _____ you keen on sport?
— Yes, I ____! I play football and tennis. How about you, Dasha? What _____ you
interested in?
— I _____ interested in music.
— What _____ your favorite kind of music?
— Rock. How about some tea?
— Yes, please! (With pleasure.)
— Sugar?
— No, thank you.
4. Переведите диалог вслух на английский.
— Привет, я Даша.
— Здравствуй, я Марио.
— Приятно познакомиться.
— Я тоже рад знакомству!
— Откуда ты?
— Я из Италии.
— А где ты живешь в Италии?
— Я из Рима. Откуда ты, Даша?
— Из России.
— Откуда в России?
— Я из Воронежа.
— Какая у тебя профессия?
— Я вебдизайнер.
— Интересно!
— Кем ты работаешь?
— Я менеджер по продажам.
— Ты любишь спорт?
— Да, я играю в футбол и теннис. Как насчет тебя? Чем интересуешься?
— Я интересуюсь музыкой.
— Какая у тебя любимая музыка?
— Рок. Как насчет чая?
— Да, пожалуйста! (С удовольствием.)
— Сахару?
— Нет, спасибо.
5. Повторите материал урока и проверьте себя, выполнив тест.
Step 6. Reading. People (Люди)
1. Прочтите и переведите текст.

2. Найдите и подчеркните в тексте все случаи употребления глагола to be.
My name is Luciano. I am from Italy. I am from Rome. It is a very interesting city.
I am a lawyer. I work for a big construction company. I like my job. It’s interesting.
I have a good salary and friendly colleagues.
I am interested in football and new technologies. I just love new electronic gadgets!
I am not keen on history and politics.
I like travelling. My favorite country is Spain. It’s very beautiful.
16
My favorite writer is Den Brown. My favorite artist is Leonardo Da Vinci.
My favorite type of music is opera music. My favorite composer is Puccini. My favorite
singer is Anna Netrebko. She is from Russia but she lives and works in Austria.
She is very pretty!
I like German cars, Italian opera and Russian ballet.
I don’t like politics and politicians!
I have a girlfriend. Her name is Maria. She is a doctor. She is very nice. She’s tall and
beautiful. Maria is interested in fashion. She is a shopaholic! She likes Italian cars,
French designers and American movies. Her favorite country is the USA.
3. Ответьте на вопросы:
1. Where is Luciano from? 6. Who is his favorite artist?
2. What is his job? 7. Does he have a girlfriend?
3. What is he interested in? 8. What’s her job?
4. What is his favorite country? 9. What does Maria like?
5. Who is his favorite writer?
4. Составьте рассказ о себе по образцу.

Self test 2
1) Ответьте «да» или «нет».
1. В английском языке три падежа личных местоимений.
2. I, you, they — это личные местоимения в именительном падеже.
3. What и who — это вопросительные местоимения.
4. Слово «собака» в английском — неодушевленное существительное.
2) Составьте предложения из заданных слов и проверьте себя по Step 6.
1. a I lawyer am.
2. work I company for big a construction.
3. friendly good I a colleagues have and salary.
4. interested and I technologies in am football new.
5. is favorite the country USA Her.
Keys:
1) 1. - 2, 2. - да, 3. - да, 4. - да
2) 1. I am a lawyer. 2. I work for a big construction company. 3. I have friendly colleagues and a good salary.
4. I am interested in football and new technologies. 5. Her favorite country is the USA.
17
LESSON 3. Acquaintance (Знакомство). The article (Артикль)
Дорогой друг! В этой главе мы продолжим тему «Знакомство» и узнаем, что
такое артикль и с чем его едят, то есть употребляют.

СD Audio file 1
1. Прослушайте и повторите за диктором (Audio file 1).
Do you speak English? — Вы говорите по-английски?
Why don’t we go out together? — Почему бы нам куда-нибудь не сходить
вместе?
Yes, why not? — Почему бы и нет?
See you at three. — Увидимся в три.
What’s your address? — Какой у тебя адрес?
What’s your phone number? — Какой у тебя телефон?
What’s your email address? — Какой твой электронный адрес?
Here’s my card. — Вот моя карточка.
Here you are. — Вот.
Step 1. Dialogue 1. What’s your name? (Как тебя зовут?)

СD Audio file 2
1. Прослушайте диалог (Audio file 2).
Peter: Do you speak English? Питер: Вы говорите по-английски?
Paloma: Yes, but just a little bit. Палома: Да, немного.
Peter: Are you from Turkey? Питер: Вы из Турции?
Paloma: No, I’m not, I’m from Madrid. Палома: Нет, я из Мадрида.
Peter: Are you a model? Питер: Вы фотомодель?
Paloma: No, I’m not. I study art. Палома: Нет, я изучаю искусство.
Peter: Are you a student? Питер: Вы студентка?
Paloma: Yes, you’re absolutely right. Палома: Вы абсолютно правы.
Peter: I’m glad to meet you. Питер: Я рад познакомиться.
Paloma: What’s your name and where are Палома: Как Вас зовут и откуда вы?
you from?
Peter: My name is Peter. I’m a reporter. Питер: Меня зовут Питер. Я
I’m twenty-five. I’m from Stockholm. репортер. Мне двадцать пять. Я из
18
-
Стокгольма.
Paloma: I’m glad to meet you! Палома: Я рада познакомиться.
Peter: I’m so glad to meet you too. Why Питер: Я так рад познакомиться
don’t we go out together? тоже. Почему бы нам не сходить куда-
нибудь вместе?
Paloma: Yes, why not? See you at two. Палома: Почему бы и нет. Увидимся в
2.
3. Ответьте на вопросы диктора:
— Do you speak English?
— Are you from Paris?
— Are you a doctor?
— What is your job?
— What is your name?
— Why don’t we go out together?
4. Вслух переведите диалог с русского на английский.
GRAMMAR
Step 2. Grammar. The article (Артикль)
A/an The
A/an — какой-то, один из многих The — этот, тот самый, те самые
A — перед согласными (a book, a cat, a Эго можно заменить местоимениями:
door) This/that, these/those
An — перед гласными ( an apple, an
envelope, an answer)
Употребляется, когда: Употребляется, когда собеседники
а) собеседники не знают, о каком именно знают, о каком предмете или человеке
предмете из множества подобных идет идет речь, или он упоминается во
речь; второй раз.
б) предмет упоминается в первый раз.
NOTE: Употребляется только с NOTE: Употребляется и с
существительными в единственном единственным, и с множественным
числе! числом.
*Существуют устойчивые сочетания с каждым артиклем или без него.

a, an the – (нулевой артикль)
1) Все исчисляемые 1) Некоторые названия 1) Большинство имен и
существительные в аббревиатуры: названий: Mary, John,
ед. числе, называемые the USA, the USSR, the London, England
в первый раз: UK, the EU, the UN 2) Дни недели - Monday,
It is a dog. 2) С предлогами: Friday
This is a ball. the top, the bottom, the left, 3) Месяцы – May, June
There is a book on the the right, the corner, the 4) Неисчисляемые
table. middle, the sky существительные:
I need a pen. 3) Вещи, единственные I like tea. We need water.
Give me a pen. в своем роде: the sun, the 5) Абстрактные
I have a car. floor, the ceiling, the army, понятия:
Would you like a cup of the police, the government He likes history. I need
tea? 4) Музыкальные information.
2) Профессии: инструменты: 6) next/last
I am a doctor. play the piano, the guitar Next week, day month
She is a teacher. 5) Обстоятельство Last week, day, month
3) Некоторые места: (где, куда?) Go to 7) To have breakfast,
словосочетания: the park, to the cinema, to lunch and dinner
Once a day, twice a week, the theatre 8) Со словами:
half an hour, an apple a 6) С порядковыми Home, work, school, bed
day числительными: go home/to stay (at) home
the first, the second, the go to work/come from work
10th go to school/come from
7) Если есть school
определение к go to bed, stay in bed
существительному: 9) Виды спорта и игры:
The book that I have is play football, tennis, chess
great! 10) Существительные
The house where I live is во мн. числе,
old. упоминаемые в первый
8) Части дня раз –
In the morning, in the I like books. I see cats.
evening, in the afternoon The bed is on the left of the
(но - at night) door.
11) С видами
транспорта:
by bus, by plane, by train
(но - by the underground)
2. Впишите правильный артикль (а или an).

___ book, ____ bookcase, ___ chair, ____ armchair, ____ electric kettle, ____ coffee
machine, ____ window, ____ door, ___ sofa, ____ copy machine, ____ water cooler,
____ toilet, ____ canteen, ____ room, ___ poster.
Step 3.
1. Подберите перевод к прилагательным.
white черный
black красный
yellow сиреневый
red желтый
green фиолетовый
blue серый
orange зеленый
brown оранжевый
pink голубой, синий
gray коричневый
purple белый
violet розовый
2. Впишите правильный артикль (a или an).

___ blue chair, ___ red table, ___ green lamp, ___ yellow star, ____ orange book,
___ white pen, ____ brown pencil, ____ pink flower, ___ orange desk, ___ big
window, ____ open door, ____ green door, _____ open window, _____ orange car,
______ brown bag.
Step 4. Grammar. A/an or Zero article?

Запомните! Исчисляемые существительные в единственном числе,
упоминаемые в первый раз, а также названия профессий всегда употребляются
с неопределенным артиклем a/an, тогда как существительные во
множественном числе, а также абстрактные и неисчисляемые
существительные употребляются без артикля (с нулевым артиклем.)
1. Впишите правильный артикль.
1. It is _____ dog. 7. He is _____ doctor.
2. They are ______ boys. 8. We study ______ history at school.
3. She is ____ teacher. 9. I prefer drinking _____ water.
4. They are _____ buses. 10. He is interested in _____ politics.
5. I like ____ music. 11. He likes _______ new gadgets.
6. We need to buy _____ milk. 12. This is ______ car.
Step 5. Grammar. A/an, the or -?

Запомните! Исчисляемые существительные, упоминаемые в первый раз,
всегда пишутся с неопределенным артиклем, а при втором упоминании – с
определенным. Обстоятельства места всегда пишутся с определенным
артиклем.
1. Впишите правильный артикль.
1. This is ______ teacher. ______ teacher is young.
2. It is _____ computer. ____ computer is old.
3. There is ____ chair is near _____ door.
4. There is _____ table in the office. ____ table is big.
21
5. These are _______ books. ______ books are interesting.
6. It is _____ picture. ______ picture is beautiful.
7. These are ______ trucks. ______ trucks are big.
8. I have _______ computer. _______ computer is fast.
9. Where is the cat? In ______ kitchen.
11. It is _____ child. _______ child is small.
12. Let’s go to _____ park on Sunday.
13. Where is dad? In _____ garden.
14. Where is my pen? It’s on ______ floor!
Step 6. Grammar. The or Zero article?

Запомните! Названия видов спорта и игр всегда пишутся без артикля, а
играть на музыкальном инструменте можно только с определенным артиклем.
Кроме того, существует несколько устойчивых выражений с нулевым
артиклем и с определенным артиклем. Проверьте, помните ли вы их?
1. Впишите определенный артикль, где нужно.
1. We always have ____ breakfast at 9 o’clock.
2. She usually stays at ____ home on Sunday.
3. They often have _____ dinner at 7 o’clock.
4. I like playing ____ tennis in _____ afternoon.
5. I need to stay in ______ bed for two days.
6. We like playing _____ basketball on _____ Sundays.
7. My birthday is in ______ May.
8. He can play _____ chess really well.
9. I always come ____ home from ____work at 5 o'clock.
10. I usually watch TV in _____ evening.
11. Mary always goes to ______ school in _____ morning.
12. He can play ____ flute but he can’t play _____ guitar.
Step 7. Saying your email address (Даем свой email)

1. Прочитайте электронный адрес:
mario-romano/pilot@gmail.com
Вам следует сказать: Mario dash Romano slash pilot at gmail dot com.
low dash — нижнее подчеркивание.
colon — двоеточие.
semicolon — точка с запятой.
22
2. Запишите свой электронный адрес. Произнесите его!
What’s your email address?
My email address is ____________________.
Step 8. Conversation. Do you speak English? (Вы говорите по-английски?)

1. Запишите свои ответы и прочитайте диалог вслух.
— Hi! I’m Peter. Do you speak English?
—
— What is your name?
—
— Are you from Russia?
—
— What city are you from?
—
— What's your job?
—
— What’s your favorite country?
—
— What’s your favorite city?
—
— What’s your favorite book?
—
— What’s your favorite film?
—
— What’s your favorite food?
—
— What’s your favorite drink?
—
Why don’t we have a coffee together?
—
Step 9. Reading. I'm from Spain. ( Я из Испании)

1. Обведите нужный артикль.
2. Прочтите и переведите текст.
Hello! My name is a/- Paloma. I am from a/- Peru. I am Peruvian.
I speak the/- Spanish. Now I live in a/- Spain, in Barcelona. It is a/- very interesting city.
23
I am a/the student. I study the/- art at university.
I am interested in a/- art and a/- music. I am not keen on the/- science and -/a
technology.
I like travelling. My favorite country is the/- France. It’s very beautiful.
My favorite writer is Marques. My favorite painter is Dali.
My favorite type of music is the/- rock. My favorite band is The Queen. They are from -
/the UK.
I like a/- German cars, a/- Spanish food and a/- French wine.
I have a/the boyfriend. His name is Carlos. He is a/the reporter. He is very nice.
Carlos is interested in the/- politics. He likes -/the Italian cars, a/- Russian literature and
the/- American movies. He is keen on the/- football and the/- basketball. His favorite
country is the/- Brazil.
Self test 3
1. Ответьте «да» или «нет».
1. В английском языке два артикля — определенный и неопределенный.
2. Определенный артикль не употребляется с существительными во
множественном числе.
3. Неопределенный артикль не употребляется с существительными во
4. Определенный артикль имеет две формы.
2. Составьте предложения из заданных слов и проверьте себя по табличке в
начале урока.
1. your What book is favorite?
2. email What your is address?
3. speak Do English you?
4. don’t go Why we together out?
5. we Why don’t a have coffee?
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, употребляется, 3. да, 4. – нет
2) 1. What is your favorite book? 2. What’s your email address? 3. Do you speak English?
4. Why don’t we go out together? 5. Why don’t we have a coffee?
LESSON 4. Here’s my card. (Вот моя визитка). The Question (Вопрос)
Дорогой читатель, в этой главе ты узнаешь, что такое вспомогательный
глагол и кому и как он помогает!
Полезные слова и выражения:
СD Audio file 1
I’m interested in science and business. – Я интересуюсь наукой и бизнесом.
I’m not keen on art and politics. – Я не интересуюсь искусством и политикой.
I have a dog and a cat. – У меня есть кошка и собака.
My dog is old and the cat is young. – Моя собака старая, а кошка молодая.
I have a car and a bike. – У меня есть машина и велосипед.
My car is Japanese and the bike is German. – Моя машина японская, а велосипед
немецкий.
I like playing basketball and tennis. – Я люблю играть в баскетбол и теннис.
I can play the piano but I can’t play the guitar. – Я умею играть на пианино и не
умею играть на гитаре.
I like coffee but I don’t like tea. – Я люблю кофе и не люблю чай.
I like fruit and vegetables. – Я люблю фрукты и овощи.
Step 1. Grammar. The Question (Вопрос)

1. Большинство вопросов начинается с вопросительного местоимения.
Interrogative Pronouns (Вопросительные местоимения)
What (что, какой), who (кто), whose (чей), when (когда), where (где),
how (как), why (почему)
1) Подберите подходящее вопросительное местоимение и составьте
вопросы.
What are you from?
How is your birthday?
Where are you tired?
When is your favorite singer?
Whose is your address?
Who car is it?
Why are you?
2) Прочитайте правило.
Мы уже знаем, что для образования вопроса к существительному или
прилагательному используется глагол «to be» в нужном лице и числе,
который ставиться перед подлежащим (He is a doctor. — Is he a doctor? They
are friends. Are they friends?), но для образования вопроса к глаголу
требуется вспомогательный глагол, для каждого времени свой, который
тоже ставится перед подлежащим и указывает на время.
Обратите внимание на то, что вопрос во всех простых временах выглядит
одинаково и отличается только вспомогательным глаголом. Именно
вспомогательный глагол указывает на то, в каком времени переводить
вопрос.
Прочитайте примеры:
I work every day. — Do I work every day? (настоящее время)
I worked every day. — Did I work every day? (прошедшее время)
I will work every day. — Will I work every day? (будущее время)
3) Добавьте вспомогательный глагол для образования вопроса.

The Present Simple The Past Simple Tense The Future Simple Tense
Tense (простое (простое прошедшее (простое будущее
настоящее время) время) время)
Do (every day, usually, Did (yesterday, last week, Will (tomorrow, next
often, always) last year, in 1999) week, next year, in 2050)
1. Where ____you live? 1. Where ____you live? 1. Where ____you live?
2. What ____ you do? 2. What ____ you do? 2. What ____ you do?
3. ____ you speak English? 3. ____ you speak English? 3. ____ you speak English?
4. ____ you study English? 4. ____ you study English? 4. ____ you study English?
5. What ____ you study? 5. What ____ you study? 5. What ____ you study?
4) Cначала разберем простое настоящее время (The Present Simple Tense)

Добавьте правильный вспомогательный глагол. Обратите внимание на то,
является ли это вопрос к существительному, прилагательному или глаголу.
1. ____ you speak English?
2. _____ you from Paris?
3. Where ____ you from?
4. ____ you a doctor?
5. What _____ you like?
6. What ____ your job?
7. Where ____ you live?
8. What ____ your name?
9. ____ you play sport?
10. _____ you tired?
26
5) Поставьте слова в правильном порядке, чтобы получился вопрос.
1. your name is what?
2. your job what is?
3. from where you are?
4. you are a student?
5. you English speak do?
6. do what you do?
7. like you what do?
8. old you how are?
6) Вопрос в трех основных временах английского глагола (The Present Simple
Tense, The Past Simple Tense and the Future Simple Tense). Впишите
правильный вспомогательный глагол в нужном времени.
1. ____ you speak Russian?
2. _____ you go to Paris tomorrow?
3. Where ____ you go yesterday?
4. Where ____ you study?
5. What _____ you eat yesterday?
6. ______ you help me to do the shopping tomorrow?
7. Where ____ you live in 1990?
8. What film ____ you watch yesterday?
9. What sport ____ you play?
10. ____ you play the guitar yesterday?
11. _____ you go to work tomorrow?
12. When _____ you come home yesterday?
7) Утверждение и отрицание в простых временах тоже образуется при
помощи вспомогательного глагола. По правилу вы отвечаете тем же
вспомогательным глаголом, с которого начинается вопрос.
The Present Simple The Past Simple Tense
The Future Simple Tense
Tense (простое (простое прошедшее
(простое будущее
настоящее время) время) время)
Do (every day, usually, Did (yesterday, last week,
Will (tomorrow, next
often, always) last year, in 1999)
week, next year, in 2050)
Yes, I do./No, I don't. Yes, I will./No, I won’t.
Yes, I did./No I didn’t.
(will not=won’t)
8) Впишите правильный утвердительный или отрицательный ответ.
1. Do you speak Russian? Yes, _______.
2. Will you go to Paris tomorrow? Yes, I _______.
3. Did you go to work yesterday? Yes, I _______.
4. Do you study every day? No, I _________.
5. Did you eat breakfast? No, I __________.
27
6. Will you go shopping tomorrow? Yes, I _______.
7. Did you go to China in 1990? No, I ________.
8. Did you watch TV yesterday? Yes, I ________.
9. Do you play sport? Yes, I ________.
10. Did you play the guitar yesterday? Yes, I _________.
11. Will you go to work tomorrow? No, I _________.
12. Did you go to school yesterday? No, I ________.
Step 2. Conversation. This is Dasha! (Это Даша!)

1. В диалоге допущены 8 ошибок. Найдите их и исправьте. Переведите диалог
на русский.
— Hi, Mario.
— Hi, Peter. This Dasha.
— Nice to meet you, Dasha.
— Nice to meet you, too.
— What your job?
— I am a web designer. What your job, Peter?
— I’m an engineer. Where are you from, Dasha?
— I from Russia.
— Where you from in Russia?
— I am from Voronezh.
— What your address?
— 22, Lenin Avenue.
— What is your email address?
— My email address dasha dash krasnova at yandex dot ru.
Oh, how silly of me! Here is my business card.
— And this my card.
— Thank you.
СD Audio file 1a
2. Проверьте себя, прослушав диалог (Audio file 1). Прочитайте
исправленный диалог.
3. Вслух переведите диалог на английский.
— Привет, Марио.
— Привет Питер, это Даша.
— Приятно познакомиться, Даша.
— И мне тоже.
— Кем вы работаете?
28
— Я вебдизайнер, а вы?
— Я инженер. Откуда вы, Даша?
— Я из России.
— А где вы живете в России?
— Я из Воронежа.
— Какой у вас адрес?
— Ленинский проспект, дом 22.
— Какой у вас электронный адрес?
— Мой электронный адрес: dasha-krasnova@yandex.ru.
— О, как глупо с моей стороны. Вот моя визитка.
— А вот моя.
— Спасибо.
Step 3. Grammar. A/an, the or Zero Article?

1. Обведите правильную форму артикля.
1. Paul can play a/the piano but can’t play a/the guitar.
2. The children have got a/- sunglasses.
3. I have got a/- roller-skates.
4. I need a/- time and a/- money.
5. They go to -/the school every day but at the weekend they go to a/the park.
6. We have got a/- shoes and -/the boots.
7. I have got a/- jeans. You have got a/- socks.
8. I like a/- honey and -/the fruit.
9. I always go to work by a/- bus. I never go to work by a/- car.
Step 4. Reading. Pen friends (Друзья по переписке)

1. Заполните пропуски артиклем там, где он нужен.
Hello friend,
My name is James. I’m your new pen friend. I’m from 1) ____ UK. I’m from 2) ___
London. It’s 3) ____ very interesting city.
I’m 4) ____ programmer. I work for 5) ____ big company called DDC.
I’m interested in 6) ____ science and 7) ____business but I’m not keen on 8) ____ art
and 9) _____ politics.
I like travelling. My favorite country is 10) _____ Spain.
My favorite writer is Dickens. My favorite composer is Webber.
My favorite type of music is 11) ____ rock. My favorite rock star is Freddy Mercury.
29
I have 12) ____ dog and 13) ____ cat. 14) _____ dog is old and 15)_____ cat is young.
I have 16)____ car and 17) ____ bike. 18) _____ car is Japanese and 19) ____ bike is
German.
I like playing 20) _____ basketball and 21) _____ tennis.
I can play 22) _____ piano but I can’t play 23) _____ guitar.
I like 24) ____ coffee but I don’t like 25) _____ tea.
I like 26) _____ fruit and 27) ____ vegetables.
What is your name? How old are you? Where are you from? What is your favorite city?
Who is your favorite writer? Who is your favorite composer?
Write soon,
James
2. Напишите ответ от своего имени.
3. Повторите материал урока, проверьте себя по тесту.
Self test 4
1) Ответьте да или нет.
1. Вопрос к существительному или прилагательному образуется при помощи
глагола to be.
2. Для образования вопроса к глаголу используется вспомогательный глагол.
3. Вспомогательный глагол одинаков для всех времен.
4. В вопросе вспомогательный глагол ставится после подлежащего.
2) Составьте предложения из заданных слов и проверьте себя по Step 1.5.
1. do where study you?
2. yesterday what you did eat?
3. 1990 where did live you in?
4. yesterday did watch you TV?
5. sport do you play?
6. play did the you yesterday guitar?
7. will tomorrow work you go to?
8. me will help you tomorrow?
Keys:
1) 1- да, 2. - да, 3. - нет, 4. – нет
2) 1. Where do you study? 2. What did you eat yesterday? 3. Where did you live in 1990?
4. Did you watch TV yesterday? 5. Do you play sport? 6. Did you play the guitar yesterday?
7. Will you go to work tomorrow? 8. Will you help me tomorrow?
30
LESSON 5. Invitation (приглашение). Objective Case (Объектный (предложный)
падеж местоимений)
Привет, в этой главе мы научимся приглашать наших друзей провести вместе
время и обсуждать то, что мы любим и не любим.
Пора пригласить наших новых друзей пойти куда-нибудь вместе!
СD Audio file 1
What do you do? — Чем вы занимаетесь?
Where do you live? – Где вы живете?
What do you like? – Что вы любите?
How old are you? – Сколько вам лет?
I like pizza. — Я люблю пиццу.
I don’t like meat. — Я не люблю мясо.
I like dancing. — Я люблю танцевать.
I like reading. — Я люблю читать.
I don’t like watching TV. — Я не люблю смотреть телевизор.
Would you like to go to the movies with me? — Не хотите пойти со мной в
кино?
Would you like to go to the park with me? — Не хотите пойти в парк со мной?
Would you like to go swimming with me? — Не хотите пойти плавать со мной?
Could you say it again? — Вы не могли бы это сказать еще раз?
Could you repeat it? — Не могли бы вы повторить?
Step 1. Dialogue. Do you like pop music? (Ты любишь популярную музыку?)
СD Audio file
Peter: Hi, how are you? Nice to see you Питер: Привет, как дела? Рад снова
again. тебя видеть!
Mia: I’m glad to see you! What a nice day! Миа: Рада тебя видеть! Какой
прекрасный день!.
Peter: Mia, what do you do? Питер: Мия, кем ты работаешь?
Mia: I’m a teacher and you? What do you Миа: Я учительница, а чем ты
do? занимаешься?
Peter: I’m a reporter. How about some Питер: Я репортер. Как насчет кофе?
coffee?
Mia: I’d prefer tea or water. Миа: Я бы предпочла чаю или воды.
Peter: Here’s a nice café. Let’s have some Питер: Вот хорошее кафе. Давай
31
tea. выпьем чаю.
Mia: Please, order a cake and some water Миа: Пожалуйста, закажи мне
for me. пирожное и воду.
Peter: Do you like pop music? Питер: Тебе нравится популярная
музыка?
Mia: I prefer rock-n-roll. Миа: Я предпочитаю рок-н-ролл.
Peter: Do you like reading comics? Питер: Ты любишь читать комиксы?
Mia: I don’t like them at all! Миа: Я их вообще не люблю!
Peter: Are you keen on sport? Питер: Ты увлекаешься спортом?
Mia: Yes, I like it a lot. Миа: Да, я его очень люблю. Я играю в
шахматы и в волейбол. А ты?
I play chess and volleyball. How about
you?
Peter: I’m keen on basketball. Питер: Я увлекаюсь баскетболом.
Would you like to roller-skate? Хочешь пойти покататься на
роликах?
Mia: Yes, of course. That would be great! Миа: Конечно! Это было бы здорово.
1. Mia is a reporter.
2. Mia likes coffee.
3. Mia likes tea.
4. Mia likes reading comics (comic books).
5. Mia is keen on volleyball.
6. Peter plays chess.
7. Peter likes basketball.
8. Peter is a reporter.
3. Вслух переведите весь диалог с русского на английский.
4. Найдите и обведите кружочком в диалоге все вспомогательные
глаголы.
Step 2. Conversation. Likes and dislikes (то, что любим, и то, что не любим)
Конструкция like + глагол + ing
Audio file 3
СD
1. Прослушайте рифмовку (Audio file 3a).
2. Прочтите рифмовку вслух.
I like ice cream but I don’t like sweets.
I like bread but I don’t like cheese.
I like skiing but I don’t like diving.
I like riding but I don’t like driving.
32
3. What do you like? Что вы любите и не любите есть? Отметьте свои
ответы в таблице.
Do you like … ? Yes, I do. No, I don’t
tea V
coffee
milk
sweets
ice cream
soup
meat
fish
chicken
burgers
pizza
chocolate
fruit
potatoes
pasta/spaghetti
salad
4. Что вы любите и не любите делать? Отметьте свои ответы в таблице.
Do you like … ? Yes, I do. No, I don’t.
studying English V
doing sport (заниматься спортом)
watching movies (смотреть фильмы)
going out with friends (ходить куда-нибудь с
друзьями)
shopping (ходить по магазинам)
surfing the Internet (сидеть в интернете)
talking on the phone (разговаривать по
телефону)
tidying your room (прибирать комнату)
reading books
reading newspapers
reading comics
5. Ответьте на вопросы диктора (Audio file 3b).
Step 3. Grammar. Word order (Порядок слов)

1. Поставьте слова в правильном порядке для образования вопроса.
Вопрос обычно начинается с вопросительного местоимения, за которым
следует вспомогательный глагол, подлежащее, сказуемое и все остальные
члены предложения. Если в вопросе нет вопросительного местоимения, он
начинается с вспомогательного глагола.
1) your name is what?
2) old how you are?
3) you from are where?
4) do where live you?
5) do do you what?
6) like what you do?
7) you where work do?
8) your job is what?
9) you do a pet have?
10) drive you can a car?
Step 4. Grammar. The Objective Case (Объектный падеж местоимений)

1. Прочтите местоимения и рифмовку.
me, you, him, her, it, us, you, them
me (мне, про меня, обо мне, мной), you (тебе, про тебя, о тебе), him (ему,
про него, о нем), her (ей, про нее, о ней), it (ему, ей), us (нам, про нас, для
нас …), you (вам, про вас, o ваc …), them (им, про них, для них …)
Happy birthday to me. Happy birthday to you.
Happy birthday to him. Happy birthday to her.
Happy birthday to us. Happy birthday to them.
Happy birthday, happy birthday, happy birthday again!
2. Расставьте местоимения в рифмовке.
Happy birthday to ____. Happy birthday to ____.
Happy birthday, happy birthday, happy birthday again!
Children, stop talking!
Please, listen to me!
This is his book and I’ll give it to him.
That is her pen and I’ll give it to her.
These are my pencils and I need some more.
Those are your books and I’ll give them to you.
We will need some notebooks and some pencils too.
These are their books and I’ll give these books to them.
And now let’s say it all over again.
4. Расставьте местоимения в рифмовке и проверьте себя по тексту.
Children, stop talking!
Please listen to ______!
This is his book and I’ll give it to _____.
That is her pen and I’ll give it to ______.
These are my pencils and _____ need some more.
Those are your books and I’ll give them to _____.
We will need some notebooks and some pencils too.
These are their books and I’ll give these books to _____.
And now let’s say it all over again.
5. Вставьте подходящее местоимение.
1. It’s John’s book. Give it to _______.
2. This is my computer! Give it to ______.
3. It’s my parents’ dog. Give _______ some food.
4. It’s my cat. Bring ________ some water.
5. We are hungry! Bring ______ some food!
6. They need help. Let’s help _______.
7. We are tired. Give ______ a rest.
8. Happy birthday to ________.
9. It’s my sister. Tell _______ to come to the party.
10. Today is Jim’s birthday. Let’s give _______ a present.
11. If you see mum, tell ______ I’m at school.
12. Dad is in the USA and I miss _______ a lot.
Step 5. Would you like to …? (Не хотите ли …)

СD Audio file 4
1. Ответьте на вопросы диктора (Audio file 4)
2. Подберите правильный перевод к фразам в левом столбце.
go shopping пойти поплавать
go swimming пойти в магазин
go dancing пойти в спортивный клуб
go for a walk убрать квартиру
go to the theatre пойти погулять
go to the cinema (the movies) учить английский
go to the sports club, to the gym пойти потанцевать
study English пойти в кино
tidy the flat пойти в театр
СD Audio file 5
3. Прослушайте диалог (Audio file 5а).
Hello! Привет!
Hi! Привет!
How are you? Как дела?
I’m fine. And you? Хорошо, а у тебя?
I’m fine too. Тоже хорошо.
Would you like to take a walk with me? Не хочешь ли пойти со мной погулять?
Yes, sure, when? Конечно, когда?
How about tomorrow at ten? Может завтра в десять?
Variant 1 Вариант 1
It’s fine with me. At ten I’m free. Хорошо. В 10 я свободен.
See you at ten. Увидимся в десять.
Bye. See you then. Пока до скорого.
Variant 2 Вариант 2
Ten is too late. Let’s meet at eight. В десять слишком поздно. Давай
встретимся в восемь.
Eight is too early. Let’s meet at nine. В восемь слишком рано. Давай
встретимся в девять.
Well, nine is fine. Ну, хорошо, в девять.
See you at nine. Увидимся в девять.
5. Попрактикуйтесь в диалоге с диктором (Audio file 5b).
6. Закройте английский текст и переведите вслух диалог с русского на
английский.
Self test 5
1. I, you, he, she, it, we, you, they – личные местоимения в Именительном падеже.
2. Me, you, him, her, it, us, you, them – личные местоимения в Объектном падеже.
3. Местоимение you – единственного числа.
2. Составьте предложения из заданных слов и проверьте себя по табличке в
1. I watching don’t like TV. 2. like would you to me shopping go with?

3. with to would like the go to park you me? 4. about how at tomorrow ten?
5. you could it again say?6. I playing like sport.
Keys:
1) 1. – да, 2. – да, 3. – нет
2) 1. I don’t like watching TV. 2. Would you like to go shopping with me?3. Would yopu like to go to the park with me?
4. How about tomorrow at 10?5. Could you say it again? 6. I like playing sport.
36
LESSON 6. What do you do? (Чем Вы занимаетесь? Кем Вы работаете?)
Interrogative Pronouns (Вопросительные местоимения).
Добрый день, в этой главе мы научимся задавать всевозможные вопросы, как
тот любопытный слоненок из сказки Киплинга.
СD Audio file 1
Do you like your job? – Тебе нравится твоя работа?
Is it your first visit to the UK? – Это твоя первая поездка в Великобританию?
Yes, it’s my first time here. – Да, я здесь в первый раз.
Do you like London? – Тебе нравится Лондон?
What do you like doing in your free time? – Что ты любишь делать в свободное
время?
I like reading and you? What do you like? – Я люблю читать? А что ты
любишь?
I like going out with friends and listening to music. – Я люблю ходить куда-
нибудь с друзьями и слушать музыку.
I prefer country music and classical music. – Я предпочитаю музыку кантри и
классическую.
What is your favorite band? – Какая твоя любимая группа.
I’m a vegetarian. – Я вегетарианец.
I like burgers and pizza! – Я люблю бургеры и пиццу.
Would you like to go out together? – Почему бы нам куда-нибудь не сходить?
There’s a nice café near here. – Здесь рядом есть хорошее кафе.
Step 1. Grammar. Interrogative Pronouns (Вопросительные местоимения)

1) Прочтите список вопросительных местоимений и составьте вопросы по
таблице.
What (что, какой), who (кто), whose (чей), when (когда), where (где),
how (как), why (почему)
What is the party?
Why is your favorite food?
Where old are you?
When is your favorite writer?
How do you live?
Who bag is it?
Whose do you want to study English?
2) Подберите подходящие по смыслу вопросительные местоимения:
What, who, whose, where, why, when, what time, how
John. _Who?____ I’m 20. _____________
Mark. __________ Water. _________________
A dog. ___________ Mr. Brown. _________________
It’s my bag. ___________ Our house. ____________________
In the park. ______________ Because I’m tired. ____________
At 9 o’clock. ______________ I’m fine. ______________
On Sunday. _____________ Because it’s easy. _______________
It’s Terry’s. ______________ At 6 o’clock. _________________
Because we are friends. _____________ At school. ______________
In 1999. _______________ In May. ______________
3) Сложные вопросительные слова состоят из вопросительного местоимения

и существительного, прилагательного, местоимения или наречия.
Напиример:
1. What books do you like?
2. What music do you prefer?
3. How much money do you want?
4. How many cars do you have?
5. How often do you study English?
6. How hard is it to study English?
7. How many times a week do you play sport?
4) Подберите ответы к вопросам.

What is your name? I am 20.
Where are you from? +7 8 10 17754863
What city are you from? Yes, I’m a student.
What is your address? My name is Alice.
What’s your phone number? Cola.
What's your email address? Den Brown.
Are you keen on sport? I like burgers.
How old are you? Da Vinci Code.
Are you a student? David Beckham.
What food do you like? I’m from New York.
What’s your favorite drink? Brad Pitt.
What is your favorite book? alice-smith@gmail.ru
Why do you like it? I’m from the USA.
Who is your favorite writer? Titanic.
What is your favorite film? 13, Elm Street, New York.
Who is your favorite film star? Tennis.
What’s your favorite sport? No, I am not.
Who’s your favorite sports star? It’s very interesting.
4. Ответьте на эти вопросы сами.
Step 2. Grammar. The Article (Артикль)

1. Вставьте правильный артикль (-, a/an, the).
1. I am _____ manager.
2. She is ______ sales manager.
3. I am from ________ Peru.
4. Hello, I need ______ apple juice.
5. I need _______ information about this company.
6. Can I have ____ cup of tea?
7. Would you like _____ piece of cake?
8. I’m from _____ small town in Italy.
9. There is ____ table in ______ middle.
10. Would you like _____ apple?
11. Can I have _____ cup of coffee?
12. There is _____ window on ______ left.
13. I always go to work by _____ bus.
14. Do you like travelling by ______ train?
Step 3. Conversation. Would you like to go out together?

(Не хотите ли куда-нибудь пойти?)
СD Audiofile 1
1. Вставьте пропущенный вспомогательный глагол.
2. Проверьте себя по диалогу. (Audiofile 1).
— Hi, I'm Mia. What ___ your name?
— I’m James.
— Where ____ you from?
— I’m from London and where ____ you from?
— I’m from Japan.
— What ____ you do?
— I’m a teacher and you? What ____ you do?
— I’m a programmer.
— Oh! ____ you like your job?
— Yes, it’s very interesting. ____ it your first visit to the UK?
— Yes, it’s my first time here.
— ____ you like London?
— Yes, I like it a lot. It’s great!
— What ____ you like to do in your free time?
— I like reading and you? What ___ you like?
— I like going out with friends and listening to music.
— What ____ your favorite kind of music?
— I like R&B and hip-hop and what music ____ you like?
— I prefer country music and classical music.
— Oh, really? What ____ your favorite band?
— I like «Mamas and Papas». It’s an old band but I like it anyway.
— Um…, what ____ your favorite food?
— I like Indian food. I’m a vegetarian. What ____ your favorite food?
— I like burgers and pizza!
— I see. _____ you like to go out together? There’s a nice café near here.
— Yes, sure, when?
— _____ about tomorrow at 7?
— 7 is fine. See you at 7.
4. Найдите в диалоге и обведите кружочком все вопросительные местоимения.
5. Переведите диалог на английский.
— Привет, я Миа, а как тебя зовут?
— Джеймс.
— Из Лондона, а ты?
— Я из Японии.
— И чем ты занимаешься?
— Я учительница, а ты?
— Я программист. Это твой первый визит в Лондон?
— Да, я здесь впервые.
— Тебе нравится Лондон?
— Да, очень. Он чудесный!
— А что ты любишь делать в свободное время?
— Читать. А что любишь ты?
— Я люблю гулять с друзьями и слушать музыку.
— Какая у тебя любимая музыка.
— Я люблю R&B и хип-хоп, а ты?
— А я люблю кантри и классическую музыку.
— Да? А какая у тебя любимая группа?
— «Мамас и Папас». Это старая группа, но я ее все равно люблю.
— Хм, какая твоя любимая еда?
— Я люблю индийскую еду. Я вегетарианка. А ты?
— Я люблю гамбургеры и пиццу!
— Понятно. Хочешь вместе куда-нибудь сходим? Здесь есть хорошее кафе.
— Конечно, когда?
— Может завтра в 7?
— В 7 хорошо, увидимся в 7.
1. Повторите материалы урока и проверьте себя, выполнив тест.
Step 4. Grammar. The Pronoun (Местоимение)

1. Обведите правильную форму местоимения.
1. John is a teacher. I like he/him.

2. This is Mary. He/she is a doctor.
3. This is Peter. Talk to he/him!
4. This is my cat. Call it/she please.
5. We are pupils. The teacher teaches we/us.
6. They are students. Look at they/them.
7. Tom likes playing with a ball. Give this ball to his/him.
8. Mary likes reading. Give this book to she/her.
9. We study at school. Give these books to us/we.
10. The cat is hungry. Give she/it some food.
11. This is Kate’s book. Give it to her/him.
12. He is late. Tell he/him about it.
41
Self test 6
1. Вопрос начинается с вопросительного местоимения.
2. Me, him, her, them — личные местоимения в объектном падеже.
3. Местоимения в объектном падеже обычно являются подлежащим.
4. Местоимения в объектном падеже являются дополнениями.
2) Найдите и исправьте ошибки.
1. John is a teacher. I like he very much.
2. This is Mary. He is a doctor.
3. This is Peter. Tell his to come to the party.
4. This is my cat. I call she Betsy.
5. We don’t understand the rule. Please, explain it to we.
6. They are students. I want to ask they a few questions.
7. Tom likes playing ball. Give this ball to his.
8. Mary likes reading. Give this book to she.
9 We study at school. Give these books to we.
10. The cat is hungry. Give she some food.
11. This is Kate’s book. Give it to she.
12. He is late. Tell he about it.
13. They are pupils. Give they these new books.
3) Составьте предложения из заданных слов и проверьте себя по Step 1.3.
1. like what do food you? 2. what prefer drink do you? 3. like what you do books?
4. often you study English how do? 5. time you what usually do get up? 6. books how
you many do read? 7. money you how spend on clothes much do?
Keys:
1) 1. – да, 2 – да, 3 – нет, 4 – да
2) 1. John is a teacher. I like him very much. 2. This is Mary. She is a doctor. 3. This is Peter. Tell him to come to the
party. 4. This is my cat. I call it Betsy. 5. We don’t understand the rule. Please, explain it to us. 6. They are students. I
want to ask them a few questions. 7. Tom likes playing ball. Give this ball to him. 8. Mary likes reading. Give this book
to her. 9. We study at school. Give these books to us. 10. The cat is hungry. Give it some food. 11. This is Kate’s
book. Give it to her. 12. He is late. Tell him about it. 13. They are pupils. Give them these new books.
3) 1. What food do you like? 2. What drink do you prefer? 3. What books do you like? 4. How often do you study
English? 5. What time do you usually get up? 6. How many books do you read? 7. How much money do you spend
on clothes?
LESSON 7. Family (Cемья), the verb «have/have got» (глагол иметь)
Дорогой читатель, в этой главе мы научимся рассказывать о своей семье и
друзьях. О наших родных и близких!
СD Audiofile 1
cousin — кузен, кузина boyfriend — парень
mother-in-law — свекровь, теща girlfriend — девушка
step-mother — мачеха children — дети
grandson — внук godmother — крестная
granddaughter — внучка niece — племянница
parents — родители nephew — племянник
grandparents — бабушки и дедушки I’m a single mother — мать-одиночка
wife — жена. Are you married? — Вы замужем?
husband — муж I’m single. — Я холост.
grandfather — дедушка. I’m divorced. — Я разведен.
great-grandmother — прабабушка. I’m an only child. — Я единственный
uncle — дядя ребенок в семье.
aunt — тетя
Step 1. Dialogue. My family (Моя семья)

СD Audiofile 2
1. Прослушайте диалог.
2. Повторите диалог за диктором.
Mario: Hi, how are you? Nice to see you, Марио: Привет, как дела? Рад тебя
Emily. видеть, Эмили. Не могла бы ты
Could you please tell me about your рассказать мне о своей семье.
family?
Emily: I live with my father and mother. Эмили: Я живу с папой и мамой, у меня
I have a sister but I don’t have a brother. есть сестра, но у меня нет брата.
Mario: And I have a brother. He’s athletic Марио: А у меня есть брат. Он
and strong. спортивный и сильный. Он умеет
He can ski, he can skate. He can dance кататься на лыжах и на коньках. Он
and sing songs! умеет танцевать и петь песни!
Emily: My father is a doctor. He likes his Эмили: Мой папа врач, ему нравится
43
job. его профессия. Мама — медсестра,
My mum is a nurse and she works all day она целый день работает.
long.
Mario: Works all day long? My mum Марио: Работает целый день? Моя
doesn’t work. мама не работает. Но она готовит,
But she cooks and bakes and does all the печет и делает всю домашнюю
housework. работу.
Emily: I have a cousin. His name is Jim. Эмили: У меня есть кузен. Его зовут
He is twenty but he can’t swim! Джим. Ему уже 20, а он не умеет
плавать.
Mario: Can’t swim? That’s funny! Such a Марио: Не умеет плавать. Это
big guy! And I have an aunt. She can bake смешно, такой большой парень! А у
a nice pie. меня есть тетя. Она может спечь
хороший пирог.
Emily: Can she bake a cake? Эмили: А она может испечь торт?
Mario: Yes, she can cook and bake! Марио: Да, она умеет готовить и
печь.
Emily: I have an uncle. He’s wealthy and Эмили: У меня есть дядя. Он старый
old. и богатый.
Mario: Does he have any children? Марио: А у него есть дети?
Emily: No. Эмили: Нет.
Mario: That changes a lot! Let us be Марио: Это все меняет! Давай
friends and marry some day! дружить, и как-нибудь поженимся!
Emily: Stop being silly! Эмили: Перестань дурачиться!
Mario: Whatever you say! Марио: Как скажешь!
Emily: He has a big house, he has six Эмили: У него большой дом, шесть
cars, he has a yacht and he smokes машин, яхта и он курит сигары!
cigars!
Mario: So he smokes! Then he won’t live Марио: Так он курит? Ну, тогда он
too long! долго не проживет! Интересно, кому
I wonder to whom all his stuff will belong? будут принадлежать все его вещи?
Emily: You are really mean! Эмили: Какой ты меркантильный!
Mario: But my intentions are clean! Марио: Но мои намерения чисты!
1. Emily has a very big family.
44
2. Emily has a brother.
3. Mario has a brother.
4. Mario’s father is a doctor.
5. Emily’s mother is a nurse.
6. Mario has a cousin.
7. Mario has an aunt.
8. Emily has an uncle.
9. Her uncle is young.
10. The uncle has three cars.
4. Вслух переведите диалог с русского языка на английский.
5. Найдите и подчеркните в диалоге слова, обозначающие членов семьи.
Step 2. Conversation. Who is he? (Кто он?)

1. Прочитайте и переведите стихотворение.
Who is she? She is my mother.
Who is he? He is my father.
Who is she? She is my sister.
Who is he? He is my brother.
Who is he? He’s my grandpa.
Who is she? She’s my grandma.
And who is this? It’s me! It’s me!
We are a happy family!
2. Нарисуйте свою семью или возьмите фотографии из семейного альбома и
расскажите о своих родственниках, ответив на вопросы:
1. Who is this? (Who is he/she?)
2. What is his/her name?
3. How old is he/she?
4. What does he/she do?
5. Where does he/she live?
6. What does he/she like?
7. What can he/she do?
45
Step 3. Grammar. Possessive Pronouns (Притяжательные местоимения)
My (мой), your (твой), his (его), her (ее), its (этого, его, еѐ), our (наш), your
(ваш), their (их).
1. Прочитайте и переведите рифмовку.
The more we get together, together, together (чем больше мы собираемся вместе)
The happier we are! (тем мы счастливее)
For my friend is your friend, and his friend is her friend,
And our friend is their friend.
2. Вслух переведите местоимения в рифмовке.
The more we get together, together, together
The happier we are!
For (мой) friend is (твой) friend, and (его) friend is (ее) friend,
And (наш) friend is (их) friend.
3. Подчеркните правильное местоимение.
1. I have got a car. It’s me/my car.
2. He has got a book. It’s he/his book.
3. She has got a doll. It’s her/his doll.
4. You have got books. They are our/your books.
5. The house has got big windows. They are my/its windows.
6. We have got a house. It’s our/their house.
7. They have got a dog. It’s our/their dog.
1. We have got a computer. It’s our/their computer.
2. She has got a ball. It’s his/her ball.
3. He has got a bike. It’s his/her bike.
4. You have got friends. They are my/your friends.
5. The cat has got a fish. This is its/his fish.
6. We have got a cat. It’s our/their cat.
7. They have got a cake. It’s your/their cake.
4. Найдите и подчеркните в диалоге одной чертой все личные
местоимения в предложном падеже и двумя чертами — все
притяжательные местоимения.
Step 4. Grammar. Глагол «have/have got» (иметь)
Американский вариант Британский вариант
have have got
I, we, you, they have I, we, you, they have got
he, she, it has he, she, it has got
Вопросительная форма: Вопросительная форма:
Do I/you/we/they have…? Have I/you/we/they got…?
Does he/she/it have…? Has he/she/it got…?
Отрицательная форма: Отрицательная форма:
I/you/we/they don’t have… I/you/we/they haven’t got
He/she/it doesn’t have He/she/it hasn’t got
Step 5. Conversation. What do you have? (Что у вас есть?)

Audiofile 3
СD
1. Прослушайте стихотворение (Audiofile 3). Сравните формы глагола
«have/have got»в таблице и подчеркните их.
Have (американский вариант) Have got (британский вариант)
I have a dog but I don’t have a cat. I’ve got a dog but I haven’t got a cat.
I don’t have a car but I have a flat! I haven’t got a car but I’ve got a flat!
I have a good job, a good boss and good I’ve got a good job, a good boss and good
pay! pay!
All that I need is a shorter working day! All that I need is a shorter working day!
2. Прочитайте вслух, переведите слова в скобках на английский.
I have a (собака) but I don’t have a (кошка).
I don’t have a (машина) but I have a (квартира)!
I have a (хорошая работа), a (хороший босс) and (хорошая зарплата)!
All that I need is a shorter (рабочий день)!
3. Расскажите о том, что у вас есть, и отметьте свои ответы в таблице.
I have a dog, but I don’t have a cat.
Do you have …? Yes, I do. No, I don’t.
a dog V
a cat
a car
47
a flat
a good boss
good pay
a long working day
4. Впишите правильную форму глагола «to have/have got».
Have or has? Have got or has got?
I ________ a car. I ___________ a car.
We _______ a flat. We ______________ a flat.
He _______ a dog. He _____________ a dog.
She _______ a cat. She ___________ a cat.
Tom and Tim _______ a good job. Tom and Tim ___________a good job.
My friends ________ a lot of books. My friends __________a lot of books.
My teacher _______ a long working day. My teacher __________ a long working
My boss ________ good pay. day.
My boss _______________ goodpay.
5. Что есть у наших студентов? Расскажите!

What does Mario have? He has a car, a good job, a mobile phone and a good
boss. He doesn’t have a flat.
Name a car a mobile a flat a pet a good a good good
phone job boss pay
Emily + + + + +
Mario + + + + + +
Paloma + + + + +
Mia + + + + +
Nadine + + + + + +
you
6. А что есть у вас? Расскажите!

What do you have? I have a car, but I don’t have a flat.
Step 6. Reading. Favorite things (Любимые вещи)

1. Подчеркните в тексте правильную форму глагола have.
2. Прочитайте и переведите текст.
Polly have/has a beautiful doll. It have/has a red dress. It have/has red shoes. The
48
name of the doll is Sally. Sally have/has blond hair. She have/has red lips. She
have/has big blue eyes. She have has a blue hat. She have/has a blue coat. She
have/has a blue bag. Her bag is very pretty. The doll can open and close her eyes.
She’s very nice. She always smiles. She’s always happy. Polly loves her doll very
much.
Step 7. Reading and writing. I live in Spain. (Я живу в Испании).

1. Прочтите и переведите текст. Сверьтесь с переводом (задание 2).
My name is Carlos. I’m from Madrid. I live in Spain.
My family is not very big: mum, dad, grandma, granddad, my younger brother and me.
My dad's name is Diego. He’s an IT specialist. He likes his job. His favorite type of
music is techno. He can play football and basketball. His favorite sports star is Lionel
Messi. He’s from Argentina.
My mum is a teacher. She’s very beautiful. Her name is Carmen. She likes cooking and
baking. She prefers pop music. She can dance and sing really well. Her favorite pop
star is Shakira.
My brother’s name is Tony. He’s a schoolboy. He’s only seven.
He goes to school. He likes to play basketball. His favorite food is chicken.
My granddad’s name is Tory. He is 60. He is an engineer. He’s very smart. He is keen
on politics but he doesn’t like politicians.
My grandma’s name is Paloma. She is 55. She is a musician. She can play the piano
and the guitar. She’s very nice and kind.
I have two aunts and one uncle. My aunts are married and live in the USA with their
husbands. My uncle lives in our town and often visits us. He has two children. They are
twins. They are my cousins. Their names are Toby and Roby. We often play together.
My brother is only seven so I don’t have a niece or a nephew yet!
I’m 10. I’m in Year 4. I go to school. I don’t like studying. My favorite subject is Sport. I’m
really keen on sport. My favorite teacher is our PE teacher. Her name is Maria. She’s
young and pretty. I think she’s great! She likes playing volleyball and tennis!
I have a pet. It’s a hamster. It’s very cute! It likes eating bread and vegetables.
My favorite food is pizza. My favorite drink is orange juice.
My favorite pastime is watching movies, playing computer games and hanging out with
my friends.
2. Ответьте на вопросы.
1. Where is Carlos from?
2. What does his father do?
3. What is his mother’s job?
4. Does he have a sister?
5. What is his granddad keen on?
6. What can his grandma do?
7. Does he have an aunt?
8. Does he have an uncle?
9. What is Jose’s favorite subject?
10. Does he have a pet?
4. Расскажите о своей семье.
Self test 7
1. Глагол have имеет одну форму в простом настоящем времени.
2. Для образования вопроса ему не нужен вспомогательный глагол.
3. Ему нужен вспомогательный глагол для образования отрицательной формы.
2) Впишите артикль там, где он нужен и проверьте по Step 6.
Polly has ___ beautiful doll. It has ___ red dress. It has ____ red shoes. ____ name of
the doll is Sally. Sally has ___ blond hair. She has ___ red lips. She has ____ big blue
eyes. She has ____ blue hat. She has ____ blue coat. She has ___ blue bag. Her bag
is very pretty. ____ doll can open and close her eyes. She’s very nice. She always
smiles. She’s always happy. Polly loves her doll very much.
3) Составьте вопросы из заданных слов.
1. his name is what?
2. old how he is?
3. he what does do?
4. does where live she?
5. she what like does?
6. do what she can?
Keys:
1) 1. – нет, 2. – нет, 3. – да
3) 1. What is his name? 2. How old is he? 3. What does he do? 4. Where does she live?
5. What does she like? 6. What can she do?
LESSON 8. The verb «can» (Глагол мочь, уметь). Possessive Case of
the Noun (Притяжательный падеж существительного)
Привет, в этой главе мы поговорим о вещах, которые мы умеем или не умеем
делать.
СD Audio file 1
I am keen on politics. – Я увлекаюсь политикой.

I don’t like politicians. – Я не люблю политиков.
What is your favorite kind of sport? – Какой твой любимый вид спорта?
I can rollerblade and ride a snowboard as well. – Я умею кататься на роликах и
сноуборде тоже.
I can swim and dive really well. – Я умею хорошо плавать и нырять.
I don’t have any brothers or sisters. – У меня нет братьев и сестер.
I have three cousins! – У меня трое двоюродных.
I prefer heavy metal. – Я предпочитаю тяжелый металл.
Tastes differ! – Вкусы бывают разные.
Step 1.Grammar. Глагол «can» (мочь)

Глагол can:
1. Не изменяется по лицам!
2. Не требует вспомогательного глагола для образования вопроса и
отрицания!
3. Не употребляется с частицей «to».
4. Образует сокращенную форму: cannot = can’t.
Утвердительная форма Отрицательная форма Вопросительная форма

Yes, I/he/she/you/we/they No, I/he/she/you/we/they Can I/he/she/you/we/they
can. can’t. …?
2. Найдите и подчеркните в диалоге все случаи употребления глагола
«can».
51
Step 2. Conversation. What can you do? (Что вы умеете?)
СD Audiofile 1a
1. Прослушайте стихотворение (Audiofile 1a).
2. Повторите его за диктором (Audiofile 1b).
3. Переведите стихотворение.
I can ride a bike but I can’t drive.
I can swim but I can’t dive.
I can ski but I can’t skate.
I can sing but I can’t paint.
What can you do? What can you say?
Can you talk with me today?
4. Вслух переведите слова в скобках.
I can (кататься на велосипеде) but I can’t (водить машину). I can (плавать) but I
can’t (нырять). I can (кататься не лыжах) but I can’t (кататься на коньках). I can
(петь) but I can’t (рисовать). What can you (делать)? What can you (сказать)? Can
you (поговорить) with me today?
5. Ответьте на вопросы диктора (Audiofile 1c).
Step 3. Grammar. Possessive Case of Nouns (Притяжательный падеж

существительных)
Обозначает принадлежность кому-то, чему-то. Для образования
притяжательного падежа к существительному добавляется апостроф и s.
 Существительные в единственном числе — добавляется’s.
The mother of the boy = the boy’s mother.
The owner of the dog = the dog’s owner.
The house of my father = my father’s house.
 Существительные во множественном числе, не оканчивающиеся на s, —
добавляется ’s.
The room of the children = the children’s room.
The car of the men = the men’s car.
 Существительные во множественном числе, оканчивающиеся на s, —
добавляется’.
The toys of my brothers = my brothers’ toys.
52
-
The problems of my friends — my friends’ problems.
 Два существительных — ’s добавляется только ко второму.
John and Mary’s car, my dad and mom’s house.
* Если нужно обозначить принадлежность 2х предметов двум людям по
отдельности, апостроф добавляется к каждому из них.
Pushkin’s and Lermontov’s books
2. Образуйте притяжательный падеж
The boy/dog — the boy’s dog.
Добавляется ’s Добавляется ’
my brother/bag my brothers/bags
my sister/dress my sisters/clothes
my Mum/work my colleagues/books
my Dad/car my friends/trousers
my cat/food my cats/food
my teacher/books my teachers/books
my friend/backpack my dogs/toys
children/shirts my parents/house
men/jackets my grandparents/car
Tom and Jerry/book my friends/garden
my sister and my brother/room my colleagues/office
Step 4. Vocabulary. Family (Семья)

1. Кто это? Напишите! Добавьте «is/are».
My cousin’s mother ___is my aunt_
My cousins’ father ______________
My parents’ parents _____________
My mother’s niece ______________
My father’s nephew _____________
My brother’s only sister _________
My uncle’s children _____________
My father’s wife ________________
My aunt’s husband ______________
My grandmother’s only grandchild __
My parents’ only child ___________
2. Откройте свой семейный альбом и расскажите как можно больше о членах
своей семьи.
Step 5. Conversation. What do you do? (Чем вы занимаетесь?)

СD Audiofile 2
Люди из разных стран учатся в нашем классе. Они все говорят по-
английски, кто-то лучше, кто-то хуже. Палома, девушка из Перу, будет жить в
семье Джеймса в течение месяца. Сегодня они впервые встретились. Вот о
чем они говорили.
1. Вставьте пропущенный вспомогательный глагол и проверьте себя по
диалогу (Audiofile 2).
2. Прочитайте и переведите диалог.
James: Hello. I’m James.
Paloma: Hi! I’m Paloma.
James: Where ____ you from?
Paloma: I’m from Peru.
James: What ____ you do?
Paloma: I’m a teacher.
James: Cool! I’m a programmer.
Paloma: _____ you like your job?
James: It’s OK. How about your job?
Paloma: It’s very interesting but it doesn’t pay well!
James: ____ your family big?
Paloma: Yes, we are a family of five: mother, father, a sister, a brother and me.
James: Lucky you! I don’t have any brothers or sisters but I have three cousins!
Paloma: I have eight cousins!
James: Wow! ____ you like watching movies?
Paloma: Yes, I do! What ____ your favorite movie?
James: Avatar.
Paloma: Who ____ your favorite movie star?
James: Hugh Grant! He’s great!
Paloma: I like him, too! ____ you like to play sports?
James: Yes, I do. What _____ your favorite kind of sport?
Paloma: Surfing. I can also swim and dive really well.
James: I prefer skateboarding. But I can roller-blade and ride a snowboard as well.
Who ____ your favorite sports star?
Paloma: My favorite athlete is Maradona and who ____ your favorite sports star?
James: My favorite athlete is David Beckham. He’s great!
Paloma: What music ____ you like?
James: I like R&B and hip-hop and you?
Paloma: I prefer heavy metal. Who _____ you favorite pop star?
James: I like Lady Gaga. She’s fantastic!
Paloma: I prefer Marylin Manson.
James: Well, tastes differ!
Paloma: You are right!
3. Поставьте слова в правильном порядке, чтобы получились вопросы.
Запишите их.
1. where from are you?
2. do you what do?
3. do watching films you like?
4. your what favorite film is?
5. is who favorite film star your?
6. you do like sports?
7. is sports star who your favorite?
8. do what music like you?
9. your favorite is who pop star?
4. Переведите на английский.
— Привет, меня зовут Джеймс.
— Привет, а я Палома.
— Из Перу.
— Чем ты занимаешься?
— Я учительница.
— Здорово! А я программист.
— Тебе нравится твоя работа?
— Да, ничего. Как насчет твоей работы?
— Она интересная, но не очень хорошо оплачивается.
— У тебя большая семья?
— Да, нас пятеро: мама, папа, сестра, брат и я.
— Тебе повезло! У меня нет ни братьев, ни сестер, зато у меня три кузена!
— У меня восемь двоюродных братьев и сестер!
— Вот это да! Ты любишь смотреть кино?
— Да. Какой твой любимый фильм?
— «Аватар».
— Кто твоя любимая кинозвезда?
— Хью Грант. Он замечательный!
— Мне он тоже нравится! Ты любишь спорт?
— Да, а какой твой любимый вид спорта?
— Серфинг. Я также умею плавать и нырять.
— А я предпочитаю скейтборд. Но умею кататься на роликах и сноуборде. А кто
твоя любимая звезда спорта?
— Марадона, а у тебя?
— Мой любимый спортсмен — Дэвид Бэкхэм. Он классный!
— Какая музыка тебе нравится?
— Я люблю R&B и хип-хоп, а ты?
— Я предпочитаю хэви-метал. Кто твоя любимая звезда?
— Я люблю Леди Гагу. Она крутая!
— Я предпочитаю Мэрилина Мэнсона.
— Ну, вкусы бывают разные.
— Ты прав.
Step 6. Reading. I can do a lot of things! (Я много что умею делать!)

1. Прочтите и переведите текст. ( Сверьтесь с переводом, задание 4).
2. Найдите и подчеркните в тексте все случаи употребления глагола can.
My name is Rosa. I am a housewife. I can do a lot of things. I can cook and bake.
I can do the washing and the ironing, but what I like best is shopping. I am a shopaholic!
I don’t like shopping for food but I need to buy food for my family every week.
On Saturdays I usually go shopping to the nearest shopping center. I have a car, so I
normally drive there. I like buying clothes for myself and my family. I love sales!
I have a husband. His name is Paul. He is a bus driver. He is very nice.
He works very hard. He has to get up early in the morning and work until late in the
evening. He needs to be very disciplined and well-organized.
My husband can do a lot of things. He likes fixing cars and engines. He can repair bikes
56
and furniture! He’s into sports. He can play football and tennis but he can’t do judo and
yoga. Paul can drive a car, a bus, a truck but he can’t ride a horse.
We have a son. His name is Terry. He’s only two. He can’t speak very well but he can
run really fast. He likes playing and watching cartoons. He is very cute!
1. Is Rosa a housewife? 7. What can the husband do?
2. What can she do? 8. What sports does he play?
3. What does she like best? 9. What can he drive?
4. Does she like shopping for food? 10. How old is Terry?
5. Where does she usually go to do the 11. What can he do?
shopping? 12. What does he like?
6. What’s her husband’s name?
Повторите материалы урока и проверьте себя, выполнив тест.

Self test 8
1. Глагол «can» имеет только одну форму в настоящем времени.
2. Для образования вопроса ему нужен вспомогательный глагол.
3. Для образования вопроса он ставится перед подлежащим.
4. Для образования притяжательного падежа к существительным в
единственном числе добавляется ’s.
5. К существительным во множественном числе, не оканчивающиеся на s, —
добавляется '.
2) Вставьте пропущенные буквы:
co_sin, h_sband, _ncle, a_nt, f_ther, d_ughter, m_ther, s_n, br_ther, s_ster, n_ece,
w_fe, ne_ _ew, fa _ _er, mo_ _er, dau_ _ ter, gran_son, gran_mother.
3) Составьте предложения из заданных слов и проверьте себя по табличке в
1. interesting pay my is job but doesn’t it well!
2. your what sport is kind favorite of?
3. roller-blade I as can and a snowboard ride well.
4. can I well swim really dive and.
5. any don’t brothers I sisters or have.
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, 3. – да, 4. – да, 5. – нет
3) 1. My job is interesting but it doesn’t pay well. 2. What’s your favorite kind of sport? 3. I can roller-blade and ride a
57
snowboard as well. 3. I can swim and dive really well. 5. I don’t have any brothers or sisters.
LESSON 9. My home (Mой дом). The Numeral (Числительное)

Дорогой друг, сегодня мы поговорим о нашем доме и всем, что в нем есть.
СD Audio file 1
Прослушайте и повторите за диктором (Audiofile 1).
a fridge — холодильник a hall — прихожая
a wash basin — раковина в ванной a wall — стена
a shower — душ a roof — крыша
a bathtub — ванна a bookcase — книжный шкаф
a toilet bowl — унитаз a bed — кровать
a bedroom — спальня gates — ворота
a living room — гостиная a fireplace — камин
a kitchen — кухня a wardrobe — шкаф для одежды
a bathroom — ванная комната a clothing cabinet — комод для одежды
a dining room — столовая a bedside table — тумбочка
a guestroom — гостевая a cupboard — шкаф (для посуды)
a passage — коридор a rack — вешалка
a mirror — зеркало a cooker hood — вытяжка
Step 1.Dialogue. An English home (Английский дом)

СD Audiofile 2
В Лондоне Даша подружилась с Джеймсом и получила приглашение на
обед.
1. Прослушайте диалог (Audio file 2a)
James: Here we are. This is my place. Джеймс: Вот мы и пришли. Вот мой
дом.
Dasha: What a nice little house! Даша: Какой хорошенький домик!
James: Let’s open the gates. Let’s park Джеймс: Откроем ворота. Давай
the car here and go inside. The dining припаркуемся здесь и войдем.
room is on the left and the bathroom is on Столовая налево, туалет направо.
58
the right. Please, meet my parents. Mum Пожалуйста, познакомься с моими
and Dad, please, meet Dasha. She’s my родителями. Мама, папа, это Даша,
new friend. моя новая подруга.
Mum: Nice to meet you, Dasha. Where Мама: Приятно познакомиться, Даша.
are you from? Откуда ты?
Dasha: From Russia. Даша: Я из России.
Dad: We’ve never been to Russia! Папа: Мы никогда не были в России.
Mum: But we are glad to meet you, Мама: Но мы рады с тобой
Dasha! познакомиться, Даша..
James: This is our kitchen. It’s quite big, Джеймс: Вот кухня, она довольно
so we have our meals and watch TV in it. большая. Поэтому тут мы обычно
едим и смотрим телевизор.
Dad: There’s a cooker, a rubbish bin, a Папа: Здесь есть плита и мусорное
dishwasher and washing machine. ведро, посудомоечная и стиральная
машина.
James: We have two bedrooms, a Джеймс: У нас две спальни комнаты,
guestroom and here’s our living room. гостевая комната, а это наша
гостиная.
Dasha: It’s so elegant and big! Даша: Она такая элегантная и
большая!
Mum: There’s a sofa in it, a television and Мама: Здесь есть диван, телевизор,
bookcases and photos of exotic places книжные шкафы и фотографии
экзотических мест.
2. Повторите диалог за диктором (Audio file 2b) Рис. 05.2
1. James’s house is big.
2. James has a dining room.
3. The kitchen is small.
4. There’s a dishwasher in the kitchen.
5. There’s a cooker in the kitchen.
6. James has a washing machine.
7. James has two bathrooms.
8. The living room is big.
9. There’s a sofa in the living room.
10. There are some photos in the living room.
59
11. They have three bedrooms.
4. Вернитесь к диалогу (задание 1), закройте английский текст и
переведите вслух с русского на английский.
Step 2. Vocabulary. Rooms (Комнаты)

1. Прочитайте стихотворение.
Have a look! It’s my flat.
The kitchen is on the right.
The bedrooms are on the left.
My pretty kitchen is nice and clean.
I have a dishwasher and a washing machine.
I eat in the kitchen, I sleep in my bedroom.
I have two bathrooms and a living room!
Have a look! It’s my (квартира).
The (кухня) is on the right, the (спальни) are on the left.
My (кухня) is nice and (чистая).
I have a (посудомоечная машина)
And a (стиральная машина). I eat in the (кухне),
I sleep in my (спальне).
I have two (ванны) and a (гостиную).
3. Подберите, какое действие (правый столбец) можно совершить в том или
ином помещении (левый столбец).
What do you do in the bedroom? I sleep in the bedroom.
Room Action
the bedroom watch TV, receive visitors, give parties
the living room cook, have breakfast
the kitchen sleep, relax
the bathroom wash, take a shower, clean the teeth,
the dining room brush the hair
the hall keep outdoor clothes, slippers, umbrellas
have dinner
60
Step 3. Vocabulary. Furniture (Мебель)
1. Подберите к каждой комнате подходящую мебель из правого столбца.
What is there in the bedroom? There is a bed, a wardrobe, a clothing cabinet and a
bedside table there.
Room Furniture
the bedroom a sofa, an armchair, a TV set, a bookcase
the living room a bed, a wardrobe, a clothing cabinet, a
the kitchen bedside table, a carpet
the bathroom a big table, a cupboard, many chairs, a
the dining room lamp
the hall a rack, a mirror, a wardrobe
a sink, a cooker, a fridge, a dishwasher
a washbasin, a shower, a bathtub, a toilet
bowl
2. Найдите в диалоге (задание 1) все слова, обозначающие предметы мебели, и
подчеркните их.
Step 4. Vocabulary. Adjectives (Прилагательные)

СD Audiofile 3
1. Прослушайте стихотворение (Audiofile 3a)
My garden is nice: bushes, trees, flowers, grass!
Yellow, pink, red and white!
Blue and green! Fresh and bright!
The trees are high! The clouds are high in the sky!
The sky is blue. The sun is hot!
The ground is warm. The wind is cold!
2. Повторите стихотворение за диктором (Audiofile 3b)
My garden is nice: (кусты), (деревья), (цветы), (трава)!
(желтые), (розовые), (красные) and (белые)!
(голубые) and (зеленые)! (свежие) and (яркие)!
The (деревья) are (высокие)! The (облака) are high in the (небе)!
The (небо) is (голубое). The (солнце) is (горячее)!
The (поверхность земли) is (теплая). The (ветер) is (холодный)!
4. Опишите вид за окном.
Step 5. Conversation. My flat (моя квартира)

СD Audiofile4
1. Подберите ответ к вопросу и проверьте себя по диску (Audiofile4)
What’s your address? There are two bedrooms there.
How many bedrooms are there in the flat? A bed, a wardrobe, a bedside table and a
Is the kitchen big? carpet on the floor.
What is there in the kitchen? Yes, there’s a sports center and a
What furniture do you have in the swimming pool nearby.
bedroom? Yes, there is a food shop and a shopping
Is there a garage in the building? mall not far away.
Is there a garden nearby? Yes, there is and a car park as well.
Is there any public transport nearby? Yes, it’s very pretty in spring.
Are there any shops nearby? Yes, there is a subway station and a bus
Are there any sports facilities nearby? stop nearby.
A microwave oven, a cooker, some
cupboards and a fridge.
22, Oxford Street, London.
Yes, it’s big and comfortable.
2. Ответьте на вопросы сами и расскажите о своем доме.
1. What’s your address?
2. How many bedrooms are there in the flat?
3. Is the kitchen big?
4. What is there in the kitchen?
5. What furniture do you have in the bedroom?
6. Is there a garage in the building?
7. Is there a garden nearby?
8. Is there any public transport nearby?
9. Are there any shops nearby?
10. Are there any sports facilities nearby?
62
Step 6. Grammar. The Numeral (Числительное)
Audiofile5
СD
1. Прослушайте числительные и повторите их за диктором (Audiofile 4).
2. Прочитайте числительные вслух.
Количественные числительные (cardinal numbers)
one (1) — ten (10)— eleven (11)
two (2) — twelve (12) — twenty (20)
three (3) — thirteen (13)— thirty (30)
four (4) — fourteen (4teen) (14) — forty (4ty) (40)
five (5) — fifteen (5teen) (15) — fifty (50)
six (6) — sixteen (6teen) (16) — sixty (6ty) (60)
seven (7) — seventeen (7teen) (17) — seventy (7ty) (70)
eight (8) — eighteen (8een) (18) — eighty (8y) (80)
nine (9) — nineteen (9teen) (19) — ninety (9ty) (90)
a hundred (100)
two hundred (200), three hundred (300) …
a thousand (1000)
two thousand (2000), three thousand (3000)…
a million (1 000000)
two million (2 000000), three million (3 000000)
twenty-two (22), thirty-four (34), fifty-seven (57)
Порядковые числительные (ordinal numbers)
с 1 по 10:
the first, the second, the third, the fourth, the fifth, the sixth, the seventh, the eighth, the
ninth, the tenth.
* Порядковые числительные всегда употребляются с определенным артиклем.
3. Запишите цифрами следующие числительные:
seven, eleven, eight, fifteen, fourteen, thirteen, twelve, five, twenty-one, thirty-five,
forty-eight, seventeen, seventy, ninety, nineteen, eight, eighty, eighteen, a hundred,
sixty-five, seventy-nine, four.
63
Step 7. Conversation. Saying your phone number (Называем свой номер
телефона)
1. Прочитайте вслух.
— What’s your phone number? (Какой у вас номер телефона?)
— My phone number is 564-00-32. (five-six-four, double-о, three-two)
— What is your cell phone (mobile phone) number? (Какой у вас номер мобильного
телефона?)
— My cell phone number is 8 921 933-05-77. (eight, nine-two-one, nine-double three,
o-5, double 7)
2. Запишите и произнесите свой номер телефона.
— What’s your phone number? Write it down! Say it!
_________________________
— What’s your cell phone (mobile phone) number?
_____________________________
Self test 9
Ответьте, да или нет?
1) 1. В английском языке два вида числительных, количественные и порядковые.
2. Порядковые числительные всегда употребляются с неопределенным артиклем.
3. Номер мобильного телефона произносится по одной цифре.
2) Найдите и исправьте ошибки в написании числительных.
one, too, tree, foor, fife, six, sevn, eght, nine, ten, ileven, tvelve, tventy, eigteen,
hunred, forteen, thirteen, ninty.
3) Составьте и запишите вопросы.
1. your What address is?
2. How are many there bedrooms?
3. big Is kitchen the?
4. the kitchen What there in is?
5. have in What do you the furniture bedroom?
6. building Is there in the a garage?
7. a garden Is nearby there?
8. Is any there public nearby transport?
9. any shops Are nearby there?
10. sports Are any facilities there nearby?
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, 3. – да
64
3) 1. What is your address? 2. How many bedrooms are there? 3. Is the kitchen big?
4. What is there in the kitchen? 5. What furniture do you have in the bedroom?
6. Is there a garage in the building? 7. Is there a garden nearby? 8. Is there any public transport nearby?
9. Are there any shops nearby? 10. Are there any sports facilities nearby?
LESSON 10. Number (Число). Prepositions (Предлоги)

В этой главе мы узнаем, как образуется множественное число
существительных, а также научимся рассказывать о своем доме.
СD Audio file 1
What is the area of the flat? – Какова Is there a parking? – Есть ли

площадь квартиры? парковка?
What floor is it on? – На каком она Is there a playground? – Есть ли
этаже? игровая площадка?
How many bedrooms are there in the How much is it? – Сколько она стоит?
flat? – Сколько спален в квартире? Are there any shops in the
What other rooms are there in the flat? neighborhood? – Есть ли магазины по
– Какие еще комнаты есть в квартире? соседству?
What is there in the kitchen? – Что Is there any public transport near
есть на кухне? here? – Есть ли общественный
What furniture is there in the living транспорт рядом?
room? – Какая мебель в гостиной? Is there a hospital nearby? – Есть ли
больница поблизости?
What is there in the bedroom? – Что Is there a school nearby? – Есть ли
находится в спальне? школа поблизости?
Is there an elevator (a lift) in the
building? – есть ли лифт в здании?
Step 1. Grammar. The plural from of nouns (Множественное число
В английском языке существительные имеют два числа: единственное
(singular) и множественное (plural).
1. Для большинства существительных множественное число образуется
путем прибавления к существительному s.
A dog — dogs, a cat — cats, a car — cars.
2. К существительным, оканчивающимся на шипящую согласную или s, а
также o, добавляется es.
Bus — buses, box — boxes, potato — potatoes.
2. Просмотрите таблицу с разными видами окончаний.
После большинства После o, y (после fe -> ves
согласных (кроме согласной); x, sh, ss, ch
шипящих), e и y (после мн. число =
гласной) существительное +es
мн. число =
существительное + s
dog + dog = dogs box + box = boxes wife + wife = wives
car + car = cars match + match = matches knife + knife =
plate + plate = plates dress + dress = dresses knives
potato + potato = potatoes wolf + wolf =
tomato + tomato = tomatoes wolves
Исключения: thief — thieves
Radio — radios, piano — hoof — hooves
pianos, photo — photos, video Исключения:
— videos, hippo — hippos, Roof — roofs
kangaroo — kangaroos.
В существительных,
оканчивающихся на y, y
меняется на i
lily + lily = lilies
city + city = cities
pony + pony = ponies
66
Особые формы:
child — children fish — fish
man — men deer — deer
woman — women sheep — sheep
foot — feet fruit - fruit
tooth — teeth ox — oxen
mouse — mice goose — geese
NOTE
Окончание множественного числа читается:
1. как [s] после глухих согласных.
2. как [z] после звонких согласных и гласных.
3. как [iz] после s, ss, sh, ch, tch, x.
Step 2. Grammar. The plural from of nouns (Множественное число

СD Audio file 1a
1. Прослушайте рифмовку (Audio file 1a).
A boy — boys. A tooth — teeth.
A toy — toys. A foot — feet.
A girl — girls. A wife — wives.
A ball — balls. A knife — knives.
A cat — cats. An eye — eyes.
A rat — rats. But a mouse — mice!
A box — boxes. A pony — ponies.
A fox — foxes. A lily — lilies.
But a man — men. An army — armies!
A gentleman — gentlemen. Learn it by heart, please!
A woman — women.
A child — children.
3. Выпишите существительные во множественном числе из рифмовки в
таблицу.
+s + es y -> ies fe -> ves исключения
(После (после (после
согласной и e, а шипящих, s и o согласной)
67
-
также при y после
после гласной) согласной)
boy — boys box — boxes pony — ponies wife — wives man — men
4. Подчеркните правильную форму множественного числа.

tooths/teeth, foots/feet, armies/armys, radios/radioes, tomatos/tomatoes, boxs/boxes,
womans/women, men/mans, chidrens/children, potatoes/potatos, mouses/mice,
wives/wifes, foxs/foxes, matchs/matches, videos/videos, cities/citis, dresses/dresss,
knifes/knives, bodis/bodies, copies/copys, partys/parties, photos/photoes
Step 3. Grammar. There is/There are construction (Конструкция «Там есть»)

Мы используем конструкцию «There is/There are», говоря о чем-то,
находящемся где-то. Она переводится как «есть, имеется, находится» и
используется в различных временных формах.
Число Утвердительная Вопросительная Отрицательная
форма форма форма
Единственное There is a book on Is there a book on There is no book on
число the table. the table? the table.
there is (= There is not a
book on the table.)
Множественное There are books on Are there books on There are no books
число the table. the table? on the table.
there are (= There are not
books on the table)
Remember! (Запомните!)
There is — здесь есть один предмет.
There are — здесь есть два или несколько
предметов.
Step 4. Vocabulary. Rooms and furniture (комнаты и мебель)

1. Расскажите о доме Эмили по таблице.
2. Отметьте в таблице, что есть в вашем доме, и расскажите о нем.
Пример: There are 7 rooms in Emily’s house.
Emily’s house Your flat
7 rooms a room
a kitchen a kitchen
a living room a living room
4 bedrooms a bedroom
a guestroom a guestroom
a dining room a dining room
a bathroom a bathroom
2 toilets a toilet
2 computers a computer
a sofa a sofa
2 armchairs an armchair
no coffee machine a coffee machine
a cooker a cooker
no microwave a microwave
a sink a sink
a rubbish bin a rubbish bin
10 windows a window
12 doors a door
2 desks a desk
a dining table a dining table
many chairs a chair
many cupboards a cupboard
a clock a clock
no TV set a TV set
a bathtub a bathtub
a shower a shower
a toilet bowl a toilet bowl
3. Добавьте «there is» или «there are».
1. ____________ a bed in the bedroom.
2. ____________ no TV set in the bedroom.
3. ____________ two armchairs in the living room.
4. ____________ a coffee table in the living room.
5. ____________ a wardrobe in the bedroom?
6. ____________ three bookcases in the living room.
7. ____________ cupboards in the kitchen?
8. ____________ a mirror in the bathroom?
9. ____________no washbasin in the kitchen.
10. ____________a fridge in the kitchen?
11. ____________a shower in the dining room?
12. ____________a bathtub in the bathroom?
Step 5. Grammar. Prepositions (Предлоги)

Предлоги обычно ставятся перед существительным или местоимением.
The food is on the table. Give this book to him.
Предлоги времени in, on, at на русский язык переводятся как «в».
Предлоги места: on (на), in (в), at (в, у), around (вокруг), next to (рядом), above
(над), in the middle (в середине), by (у, около), on top of (на, сверху), under (под),
between (между), in front of (перед), across from/ opposite (напротив), on the left
(слева), on the right (справа), at the end (в конце), behind (позади), in the corner (в
углу).
2. Подберите перевод к предлогам.

in на
on в
by, near, nearby, next to, beside слева
under в углу
behind справа
in the middle перед
in the corner посередине
at the end напротив
on the left в конце
on the right рядом, около, y
opposite вокруг
in front of над
around позади
above под
70
Step 6. Reading. My flat (Моя квартира)
1. Замените русские предлоги в скобках английскими.
Our flat is (в) a big modern building (на) the 3d floor. It’s very big. Its area is 100 square
meters. There are two bedrooms (в) the flat. There is also a dining room, a living room
and a kitchen. The kitchen is (у) the front door. There is a dining table (в) the kitchen.
There are some chairs (вокруг) the table. There is a cooker, a sink and a fridge (у) the
wall. There are three cupboards (напротив) the cooker and the fridge.
The cooker is (слева) and the fridge is (справа) of the sink. There is a coffee machine
and an electric kettle (в) the kitchen as well.
The living room is (рядом) to the kitchen. There are some bookcases and chairs there.
There is a sofa, a TV set and some armchairs there. There is a coffee table (перед) the
sofa. There is a carpet (на) the floor.
This is my bedroom. It is very nice. There are two windows (в) the bedroom. The
windows are small. There is only one door there. There is a bed, a desk and a clothing
cabinet (в) the room. There is a poster (на) the wall. There is a clock (на) the wall
(напротив) the window. There is a lamp (на) the ceiling. There are two bookcases (в)
the room. There are a lot of books (в) them. There are some pens and pencils (на) the
desk. There is a rubbish bin (под) the desk. There is a laptop (на) the desk. The walls
are yellow. The curtains are blue. The room is very nice.
There are some indoor plants (в) the room. They are beautiful.
There is an elevator (в) the building. There is a food shop (на) the ground floor.
There is a parking (рядом) the house. There is a big garden (позади) it and a
playground (перед) it.
2. Переведите текст и прочитайте его вслух.
3. Добавьте в вопросы вспомогательный глагол и ответьте на них:
1) What the area of the flat?
2) What floor it on?
3) How many bedrooms there in the flat?
4) What other rooms there in the flat?
5) What there in the kitchen?
6) What furniture there in the living room?
7) What there in the bedroom?
8) there an elevator in the building?
9) Where the parking?
71
10) Where the playground?
Self test 10
1. Конструкция «there is» употребляется с существительными в единственном
числе.
2. Конструкция «there are» не употребляется с существительными в
единственном числе.
3. Множественное число образуется путем прибавления s/es к
существительному.
4. Существительное множественного числа всегда оканчивается на s.
2) Запишите представленные ниже существительные в табличку во
Boy, box, tank, child, cow, book, plate, goose, cat, dog, bag, man, son, sheep,
potato, teacher, match, cheese, apple, table, flower, computer, car, army, boss,
tooth, hand, colony, finger, lamp, tomato, foot, day, puppy, wife, mouse, eye, knife,
hero, bush, woman, pony, dress, pen, pencil, copy.
+s + es y -> ies fe -> ves исключения
3) Вставьте артикль там, где он требуется.

James lives in ___ nice house with ____ garden. He has two bedrooms, ____ living
room, _____ dining room, ____ kitchen and two toilets.
____ kitchen is quite big. There is ____ table in the middle. ____ table is round.
There is ____ cupboard by the window. ____ cupboard is red. There is _____
cooker, ____ sink, ____ fridge and ____ rubbish bin in the kitchen as well.
There is ____ clock on ____ wall. _____ clock is blue.
_____ living room is very elegant and big. There is _____ big sofa there. ____ sofa is
soft. There is ____ television opposite _____ sofa and two armchairs in ____ room.
One armchair is on ____ right of ____ sofa and another armchair is on ____ left.
There is ____ carpet on the floor. _____ carpet is brown. There are six chairs in ____
room and some pictures of exotic places on ____ walls. There is ____ lamp on
_____ ceiling. _____ lamp is white.
_____ house is not big but it’s very comfortable.
Keys:
1) 1. да, 2- да, 3. – да, 4. - нет.
2) Boys, boxes, tanks, children, cows, books, plates, geese, cats, dogs, bags, men, sons, sheep, potatoes, teachers,
matches, cheeses, apples, tables, flowers, computers, cars, armies, bosses, teeth, hands, colonies, fingers,
lamps, tomatoes, feet, days, puppies, wives, mice, eyes, knives, heroes, bushes, women, ponies, dresses, pens,
pencils, copies.
3) James lives in a nice house with a garden. He has two bedrooms, a living room, a dining room, a kitchen and two
toilets.
The kitchen is quite big. There is a table in the middle. The table is round. There is a cupboard by the window.
The cupboard is red. There is a cooker, a sink, a fridge and a rubbish bin in the kitchen as well.
There is a clock on the wall. The clock is blue.
The living room is very elegant and big. There is a big sofa there. The sofa is soft. There is a television opposite
the sofa and two armchairs in the room. One armchair is on the right of the sofa and another armchair is on the
left.
There is a carpet on the floor. The carpet is brown. There are six chairs in the room and some pictures of exotic
places on the walls. There is a lamp on the ceiling. The lamp is white.
The house is not big but it’s very comfortable.
73
LESSON 11. My working day (Мой рабочий день)
The Present Simple Tense (Простое настоящее время)
Дорогой друг, пришло время поработать и поговорить о работе!
СD Audio file 1
Who do you work for? — Где вы работаете?
What company do you work for? — В какой компании вы работаете?
What department are you in? — В каком вы отделе?
What are your working hours? — Какой ваш рабочий график? (рабочие часы)
Do you work full time? — Вы работаете на полную ставку?
Do you often travel for your work? — Вы часто ездите в командировки?
Do you get a good salary? — Вы получаете хорошую зарплату?
How often do you do overtime? — Как часто выработаете сверхурочно?
Do you get a bonus? — Вы получаете премии?
Do you get commission from sales? — Вы получаете комиссии с продаж?
Who do you report to? — Кому вы подчиняетесь?
Do you have a good holiday every year? — У вас хороший отпуск каждый год?
Do you make many phone calls? — Вы часто звоните по телефону?
Do you spend a lot of time at your desk? — Вы проводите много времени за
рабочим столом?
Do you work indoors or outdoors? — Вы работаете в помещении или на
улице?
Do you work flextime/flexitime? — Вы работаете по гибкому графику?
Step 1.Dialogue. Working day. (Рабочий день)

СD Audio file 2
1. Прослушайте диалог (Audiofile 2a)
2. Повторите диалог за диктором (Audiofile 2b)
Emily: What time do you usually get up? Эмили: Когда ты обычно встаешь?
John: At seven. I usually wake up, Джон: В семь часов. Я просыпаюсь,
then I take a shower and get dressed затем принимаю душ, одеваюсь и
and leave home at about eight. выхожу из дома около восьми.
Emily: What do you usually do at work? Эмили: Что ты обычно делаешь на
74
работе?
John: I check my mail, do some Джон: Проверяю почту, работаю с
paperwork, I type reports, бумагами, печатаю отчеты, звоню по
make phone calls, arrange meetings телефону, организую встречи и
and help the boss. помогаю боссу.
Emily: Where do you usually have lunch? Эмили: Где ты обычно обедаешь?
John: At our canteen but I don’t eat too Джон: В нашей столовой, но я ем
much. немного.
Emily: What do you usually do after work? Эмили: Что ты обычно делаешь
после работы?
John: I come home at six o’clock. Джон: Я прихожу домой в шесть.
I have dinner and watch TV. Ужинаю и смотрю телевизор. Иногда
Sometimes my friends come to visit me. меня навещают друзья. Иногда я куда-
Sometimes I go out with them. нибудь хожу с ними. Но обычно я
But I come back home at about ten. возвращаюсь домой около десяти
часов.
Emily: Where do you usually go? Эмили: А куда вы обычно ходите?
John: To the theatre or pubs, Джон: В театр, пабы, рестораны и
to the restaurants or nightclubs. ночные клубы.
1. John gets up at 6 o’clock.
2. He usually takes a cold bath in the morning.
3. He leaves home at 7.30.
4. At work he does a lot of paperwork and checks emails.
5. He never types reports.
6. He comes home at 7 o’clock.
7. He sometimes goes out with his friends.
8. He usually goes to restaurants and nightclubs.
9. He never goes to the theatre.
4. Вернитесь к заданию 1, закройте английский текст и вслух
переведите диалог с русского на английский.
Step 2. Grammar. The Present Simple (Indefinite) Tense
(Простое настоящее время)
1. Для образования простого настоящего времени мы берем
неопределенную форму глагола без частицы «to», то есть глагол в той
форме, в которой его дает словарь (work, sleep, wash).
Для третьего лица единственного числа (he, she, it) мы добавляем окончание
-s/es к глаголу (works, sleeps, washes).К большинству глаголов добавляется -s,
к глаголам, оканчивающимся на o, s, ss, ch, sh, tch, x, добавляется - es.
2. Для образования вопросительной формы для местоимений I, you, we, they
мы используем вспомогательный глагол «do». Для местоимений третьего
лица единственного числа he, she, it — «does». При этом вспомогательный
глагол не переводится, он только указывает на то, что это вопрос
переводится в простом настоящем времени.
Do you speak English? (Ты говоришь по-английски?)
Where does he work? (Где он работает?)
3. Для образования отрицательной формы используются «do not» («don’t»)
для большинства местоимений и «does not» («doesn’t») для третьего лица
единственного числа (he, she, it).
I don’t like coffee.(Я не люблю кофе).
He doesn’t like tea.(Он не любит чай).
*Это правило не распространяется на глагол «to be» и модальные глаголы:
«can», «should» и «must». В этом случае вопросительная форма образуется
за счет изменения порядка слов, а в отрицательной форме «not»
присоединяется к глаголу, образуя краткую форму: isn’t, aren’t, can’t,
shouldn’t, mustn’t.
I am happy. Am I happy? I am not happy.
She can swim. Can she swim? She can’t swim.
They should work more. Should they work more? They shouldn’t work more.
We must hurry. Must we hurry? We mustn’t hurry.
Местоимение Утвердительная Вопросительная Отрицательная

I, you, we, they I write. Do I write? I do not (don’t)
write.
76
He, she, it He writes. Does he write? He does not
(doesn’t) write.
Remember! (Запомните!)
Простое настоящее время употребляется для выражения:
 каждодневных, постоянных, повторяющихся действий, событий;
I work every day. He comes here twice a week.
 общеизвестных фактов и истин;
the Earth goes around the Sun. London is the capital of the UK.
*Это время употребляется со следующими наречиями частотности: often
(часто), always (всегда), seldom (редко), rarely (редко), never (никогда),
occasionally (иногда), from time to time (время от времени), every day (каждый
день), normally (обычно), usually (обычно).
2. Образуйте для данных глаголов форму третьего лица единственного
числа и запишите в правильную графу таблицы.
go, drive, do, translate, die, work, talk, write, read, run, hop, stop, eat, drink, speak,
dance, sing, watch, give, reach, make, brake, dress, wash, cook, smash, bake,
repeat, catch, help, press, clean.
+s + es
Drives Goes
3. Образуйте для данных глаголов форму третьего лица

единственного числа и запишите в правильную графу таблицы.
play, say, fly, buy, try, cry, copy, study, reply, pay.
y + es = ies (после согласной) y + s = ys (после гласной)
Flies Says
4. Найдите и подчеркните в диалоге (задание 1) все примеры

употребления простого настоящего времени.
77
Step 3. Grammar. Contractions (сокращения)
1. Перепишите в сокращенной форме.
Пример: I do not like coffee. — I don’t like coffee.
1. He does not have a job.
2. We do not need a new office.
3. She does not want to change jobs.
4. They do not pay much.
5. She does not speak English.
6. I do not work overtime.
7. She does not want to travel on business.
8. He does not drive a car.
9. I do not want to work on Saturday.
2. Выберите правильную форму глагола.
1. He usually ______ jogging every morning. (go, goes)
2. We sometimes _______ together. (work, works)
3. She always _______ lunch at the canteen. (have, has)
4. In the afternoon she usually ______ a lot of paperwork. (do, does)
5. We normally _________ work at 6 pm. (finish, finishes)
6. I usually ________ home at 8.30. (come, comes)
7. He always ______ a lot of phone calls in the morning. (make, makes)
8. She usually _______ on her computer in the morning. (work, works)
Step 4. Grammar. Do или does?

Заполните пропуски подходящей формой вспомогательного глагола «do».
Do/Does don’t/doesn’t
Do__you like cheese? I_don’t_ know this man.
________ he play football? She _________ work part-time.
_______ they study German? They _________ have a car.
_______ she play tennis? We ________ speak Chinese.
________ you need help? He _________ need a new car.
________ he have a flat? You ________ study English every day.
________ you know the answer? He ________ want to change jobs.
________ you work fulltime? We ________ check our emails every day.
________ she need more information? I ______ need more money.
________ we have any coffee? He _________ have any tea.
Step 5. Grammar. Question in The Present Simple Tense (Вопрос в простом
настоящем времени)
В простом настоящем времени вопрос образуется при помощи
вспомогательного глагола «do» («does»)
Do (I, you, we, they) + глагол +?
Does (he, she, it) + глагол +?
2. Добавьте «do» или «does».
Пример: You work every day? — Do you work every day?
1. You travel long distances to work?
2. She gets a good salary?
3. He has a good holiday every year?
4. You work flextime?
5. They work long hours?
6. He speaks English well?
7. They give many presentations?
8. She gets a commission from sales?
*Внимание! Это правило не распространяется на глагол «to be» и

модальные глаголы «can» (мочь, уметь), «must» (быть должным) и
«should» (быть нужным, должным). Для образования
вопросительной формы они просто ставятся перед подлежащим.
3. Поставьте предложение в вопросительную форму.
Пример: He can dance. Can he dance?
1. He is an engineer.
2. She can speak French.
3. We must finish this work on time.
4. You should work better.
5. This film is very interesting.
6. We can finish this report on Monday.
7. He should study more.
8. You must come to work on time.
Step 6. Conversation. How do you spend your day? (Как ты проводишь
свой день?)
СD Audiofile 3
1. Мы решили расспросить Надин о ее распорядке дня. Послушайте
диалог (Audiofile 3a) и расскажите, что вы узнали про нее.
— Hi, how are you today? 2. Раскройте скобки, поставив
How do you spend your day? все глаголы в простом
Do you often go out? настоящем времени и
Do you ever laze about? прочитайте диалог вслух.
— Yes, I do. Yes, I do! — Hi, how are you today?
I sometimes have a rest, like you. How you (spend) your day?
— Do you exercise all day? _ you often (go) out?
Do you find free time to play? _ you ever (laze about)?
Do you cook? What do you read? — Yes, I ______. Yes, I _______!
Do you play sports every week? I sometimes (have) a rest, like you.
— Yes, I play sports every week. _ you (exercise) all day?
It makes me fit and strong, and quick. _ you (find) free time to play?
— Do you ever visit friends? _ you (cook)? What _ you (read)?
How do you spend your weekends? _ you (play) sports every week?
Do you eat all that you want? — Yes, I (play) sports every week
— No, I don’t. No, I don’t. It (make) me fit and strong, and quick.
I’m on a diet all the time. _ you ever (visit) friends?
But I like it and feel fine. How you (spend) your weekends?
3. Повторите диалог за _ you (eat) all that you want?
диктором (Audiofile 3b) — No, I _____. No, I ______.
I (be) on a diet all the time.
But I (like) it and feel fine.
Step 5. Writing. Writing a letter (Пишем письмо)
1. Найдите и исправьте 10 ошибок в письме.
Hi Dasha,
My name is Diego. I’m from Madrid. I live in Spain.
I’m 26. I a salesman. I works in a big shopping mall. We sell everything – clothes, food,
electronics and furniture. I works five days a week, from Monday to Friday. I usually free
on Saturday and Sunday. I usually work 8 hours a day but sometimes I work long hours.
On weekdays I usually get up at 7 am. I takes a shower, have a coffee and go to work. I
normally ride to work by bicycle. It faster than going by pubic transport and it’s a good
exercise. In the morning I usually help customers to choose the right thing and
sometimes work at the cash desk.
I normally have lunch with my colleagues at the canteen. I have some soup, some salad
and a sandwich. Then I go back to work.
At the end of the working day I usually have a bite at a café and go to the gym. I like
play sport. It give me energy and keeps me fit.
At weekends I usually get up late and hang out with my friends. We go to the cinema,
watch videos or play football. We often spend our evenings at the bar. Sometimes we
come back home at 4 am!
My dream is to become a sales manager in a big company that sells electronics. I crazy
about new gadgets! I’d like to buy them all!
My favorite pastime is watching movies and play computer games.
What do you like? How do you usually spend your day?
Write soon,
Diego
Test 11
1. Для образования простого настоящего времени берется неопределенная
форма глагола без частицы «to».
2. Для первого лица единственного числа мы добавляем окончание s/es к глаголу.
3. Для образования вопросительной формы для большинства глаголов
используется вспомогательный глагол.
4. Для образования вопросительной формы для модальных глаголов
используется вспомогательный глагол.
81
2) Выберите правильное предложение их 2-х вариантов.
1. a) What he does? b) What does he do?
2. a) Where does she live? b) Where do she live?
3. a) He’s a teacher. b) His a teacher.
4. a) What he’s address? b) What’s his address?
5. a) Have she got a son? b) Has she got a son?
6. a) She not play tennis. b) She doesn’t play tennis.
7. a) She doesn’t can bake. b) She can’t bake.
8. a) Are you a doctor? b) Do you a doctor?
9. a) Does he can drive a car? b) Can he drive a car?
10. a) Where is he from? b) Where he is from?
11. a) Does he can ski? b) Can he ski?
12. a) She can’t speak English. b) She doesn’t can speak English.
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, 3. – да, 4. – нет
2) 1. b) What does he do? 2. a) Where does she live? 3. a) He’s a teacher.
4. b) What’s his address? 5. b) Has she got a son? 6. b) She doesn’t play tennis.
7. b) She can’t bake. 8. a) Are you a doctor? 9. b) Can he drive a car?
10. a) Where is he from? 11. b) Can he ski? 12. a) She can’t speak English.
82
LESSON 12. What’s your job? (Кем ты работаешь?)
В этой главе мы продолжим говорить о своей работе и выучим названия
разных профессий.
СD Audio file 1
What time do you usually get up? – Во Where do you usually have lunch? –
сколько ты обычно встаешь? Где ты обычно обедаешь?
What do you usually have for When do you usually come back home?
breakfast? – Что ты обычно ешь на – Когда ты обычно приходишь домой?
завтрак? How do you usually spend your free
How do you usually get to work? – Как time? – Как ты обычно проводишь
ты обычно добираешься до работы? свободное время?
When do you usually start work? – When do you usually go to bed? –
Когда ты обычно начинаешь работу? Когда ты обычно ложишься спасть?
What do you usually do during the day? What’s your favorite pastime? – Какое
– Что ты обычно делаешь в течение твое любимое занятие?
дня?
Step 1. Vocabulary. Jobs (Профессии). What’s your job? (Кем ты работаешь?)

1. Подберите перевод к английскому слову.
a secretary инженер
a manager учитель
an engineer профессор
a professor/a lecturer полицейский
a teacher врач
a doctor библиотекарь
a factory worker/a workman менеджер
a shop assistant/salesman официант
a nurse актер
a librarian диктор
a cook политик
a driver ученый
a waiter/waitress работник справочной службы
83
a call center worker медсестра
a guide ведущий
an actor секретарь
a policeman/a cop пилот
a politician продавец
a scientist рабочий
a pilot повар
a newsreader водитель
a TV host гид
Step 2. Vocabulary. Where do they work? (Где они работают?)

Подберите для людей разных профессий (левый столбец) подходящее место
работы из правого столбца.
A secretary works in an office.
Job Place of work
a secretary in a restaurant
a manager in a school
an engineer in a hospital
a professor/a lecturer in an office
a teacher in a call center
a doctor in a factory
a factory worker in a museum
a shop assistant/ salesman in a university
a nurse in a car, in a bus
a librarian in a shop
a cook in a theatre
a driver in a library
a waiter/ waitress
a call center worker
a guide
anactor
84
Step 3. Conversation. Emily’s working day (Рабочий день Эмили)
СD Audiofile 1a
1. Добавьте вспомогательный глагол для образования вопроса.
Проверьте себя (Audio file 1a)
— What time /you/ usually/get up?
— I usually get up at 6.30.
— So early? What /you /do?
— I usually take a shower, clean my teeth, comb my hair, dress and have breakfast.
— What /you/ usually/ have for breakfast?
— I usually have a good breakfast — eggs, ham, porridge and cheese.
— How/you/usually/get to work?
— I usually go to work by public transport, but sometimes my husband gives me a lift.
—What/you/do /at work?
— I do a lot of paperwork, make phone calls, send emails.
— Where/you /usually/have lunch?
— At the canteen with my colleagues.
— What/you/usually/do in the afternoon?
— I normally work on my computer.
— You/ travel a lot for work?
— Not really. I take part in conferences and exhibitions twice a year.
— What time/you/usually/come back home?
— At about 6 pm.
— What/you/do/when you come home?
— I have dinner and relax for 30 minutes then I normally go out with my husband.
— Where/you/ usually/go?
— Well, to the cinema or a pub.
— What /you/do/in the evening?
— Sometimes I read, sometimes I watch TV.
— What books/you/like to read?
— Science fiction and fantasy. They are great!
— Thank you. That was very interesting.
— You’re welcome.
2. Прочитайте диалог вслух.
— Во сколько вы обычно встаете?
85
— Обычно я встаю в 6.30.
— Так рано? И что вы делаете?
— Принимаю душ, чищу зубы, причесываюсь, одеваюсь и завтракаю.
— Что вы обычно едите на завтрак?
— Обычно я хорошо завтракаю: ем яйца, ветчину, кашу и сыр.
— Как вы обычно добираетесь до работы?
— Обычно общественным транспортом, иногда меня подвозит муж.
— Что вы делаете на работе?
— Работаю с бумагами, звоню по телефону, посылаю электронные письма.
— Где вы обычно обедаете?
— В столовой с коллегами.
— Что вы обычно делаете после обеда?
— Работаю на компьютере.
— Вы часто ездите в командировки?
— Не очень. Я принимаю участие в конференциях и выставках два раза в год.
— Во сколько вы обычно приходите домой?
— Примерно в шесть.
— Что вы делаете, когда приходите домой?
— Ужинаю, полчаса отдыхаю и иду куда-нибудь с друзьями.
— И куда вы обычно идете?
— В кино или паб.
— Что вы обычно делаете вечером?
— Иногда читаю, иногда смотрю телевизор.
— Какие книжки вы любите читать?
— Научную фантастику и фэнтези. Замечательные книги!
— Спасибо, это было очень интересно.
4. Напишите вопросы к данным выражениям.
Пример: get up — What time do you usually get up?
1. do in the morning
2. have for breakfast
3. get to work
4. do at work
5. do after work
6. travel for work
7. come back from work
86
8. do in the evening
9. go to bed
5. Ответьте на вопросы диктора (Audiofile 2b).
Step 4. Conversation. Your free time/leisure (Твое свободное время)

1. Вы умеете отдыхать? Пройдите тест и узнаете! Ответьте на
вопросы и занесите свои ответы в таблицу.
How often usually often sometimes rarely never
do you …?
play sport
read a book
eat out
go out with
friends
go for a walk
go cycling
roller-skate
go skiing
go swimming
do fitness
exercises
go sightseeing
go to museums
go to the
theatre
take your dog
out for a walk
take a warm
bath
Ответы:
usually and often — You really know how to have fun and relax after a long working
week. Keep doing just the same.
sometimes — You’re OK, you have found a balance between work and leisure.
rarely and never — Very bad! Come on, life is too short for wasting it like that! Find
something interesting to do in your free time!
Step 5. Reading. Mia’s day (День Мии)
Запомните новые слова и выражения:
population – население rent - арендовать
modern - современный hire - нанять
skyscraper - небоскреб colleague - коллега
two-bedroomed - двухкомнатный forget - забывать
system - система pretend - притворяться
public transport – общественный partner – партнер
транспорт surf the Internet – лазать в интернете
shopping mall – торговый центр overcrowded – переполненный
most - большинство check - проверять
rich - богатый work hard – напряженно работать
few – мало look for – искать
expensive – дорогой partner - партнер

Hello, friend,
My name is Mia. I live in Japan, Tokyo. It’s a very big, modern city. Its population is
about 14 million people. There are a lot of skyscrapers, banks, shopping malls and
office centers there. Most people live in studios and two-bedroomed flats because it’s
very expensive to buy a flat in Japan, so most people have only one child and very
few people can have a pet. But that’s not a problem! You can always rent a pet in a
pet shop for a few hours and a lot of people hire relatives for the weekend. In Japan
it’s popular to rent a wife or a husband for a few days to feel happy and not so lonely.
I’m a teacher. I teach English at school.
I usually get up at 6 am, take a shower, have breakfast and go to work. I usually go
to work by public transport. We have a very good system of public transport in our
city so even very rich people go to work by the underground. The trains are usually
very overcrowded and everybody reads comic books or surfs the Internet on the
phone.
My working day starts at 9 o’clock. I work very hard but I love my job because I have
a short working day and long summer holidays.
I normally give five or six lessons a day and then I usually have a coffee at a café
with my colleagues. I often go shopping after work or stay at school and check my
pupils’ homework.
88
In the evenings I usually surf the Internet or watch videos on my computer.
Sometimes I go out to a very popular bar for girls where you can hire a boyfriend for
the evening and forget about your problems. We sit and talk together and pretend
that we are lovers. It’s fantastic!
I hope I’ll have a real boyfriend someday, who’ll make me happy!
But it’s very difficult nowadays to find a husband in Japan because most people work
very hard. A typical working day in Japan finishes at 9 pm and at the weekend young
men usually just sleep or go to the bar and drink together. They have no time for
looking for a partner and prefer to stay single.
2. Ответьте да или нет:
1. Mia lives in Japan.
2. Mia works at school.
3. Mia teaches Russian.
4. Mia gets up at 6 pm.
5. Mia goes to work by car.
6. Mia usually gives 10 lessons a day.
7. Mia usually has a coffee with her colleagues after work.
8. Mia has a boyfriend.
9. It’s easy to find a partner in Japan.
10. Most people in Japan work long hours.
Self test 12
1. Для образования вопросительной и отрицательной формы в простом
настоящем времени используется вспомогательный глагол.
2. Он имеет краткую вопросительную форму.
3. В вопросе он ставится перед подлежащим.
4. Для образования формы третьего лица единственного числа к смысловому
глаголу добавляется s/es.
2. Выберите правильное предложение из двух вариантов.
1. a) What he does? b) What does he do?
2. a) Where she from? b) Where is she from?
3. a) He’s a manager. b) His a manager.
4. a) What he’s address? b) What’s his address?
89
5. a) Does she have a good job? b) Does she a good job?
6. a) She not study English. b) She doesn’t study English.
7. a) She doesn’t can swim. b) She can’t swim.
8. a) Are you a secretary? b) Do you a secretary?
9. a) Does he can drive a car? b) Can he drive a car?
10. a) Where is your office? b) Where your office is?
Keys:
1) 1. – да, 2 – нет, 3. – да, 4. - да
2) 1. b) What does he do? 2. b) Where is she from? 3. a) He’s a manager. 4. b) What’s his address? 5. a) Does
she have a good job? 6. b) She doesn’t study English. 7. b) She can’t swim. 8. a) Are you a secretary?
9. b) Can he drive a car? 10. a) Where is your office?
LESSON 13. Time (время). Adverbs of frequency (Наречия частотности)

Дорогой читатель, в этой главе мы поговорим о нашем главном ресурсе —
времени — и всем, что с ним связано, — днях недели, сезонах, распорядке дня.
СD Audio file 1
What time is it? What’s the time? — What time do you usually get up? —Во
Который час? сколько вы обычно встаете?
It’s 6 pm. — Шесть вечера. It’s twenty minutes to seven. —Без
(c 12 дня до полуночи —pm) двадцати семь. (Двадцать минут до
It’s 6 am. — Шесть утра. семи)
(с полуночи до 12 дня —am) It’s (a) quarter to seven. — Без
It’s 5 minutes past six. —Пять минут четверти семь. (Четверть часа до
седьмого. (Пять минут после шести) семи)
It’s (a) quarter past six. — Четверть It’s five minutes to seven. — Без пяти
седьмого. (Четверть после шести) семь. (Пять минут до семи.)
It’s twenty minutes past six. — It’s twelve noon. – Двенадцать часов
Двадцать минут седьмого. (Двадцать дня. (полдень)
минут после шести) It’s midnight. – Полночь.
It’s half past six. — Половина Sorry, I’m late! — Извините, я опоздал.
седьмого. (Полчаса после шести.) Don’t be late! —Не опаздывай!
90
Step 1.Dialogue. Uncle Andy (Дядя Энди)
СD Audio file 2
1. Прослушайте диалог (Audiofile 2).
Emily: Dear Uncle Andy, what do you do Эмили: Дорогой дядя Энди, что ты
on Sunday? делаешь в воскресение?
Andy: On Sunday I relax. I always have a Энди: По воскресениям я
rest. расслабляюсь, я всегда отдыхаю.
Emily: Dear Uncle Andy, what do you do Эмили: Дорогой дядя Энди, а что ты
on Monday? делаешь по понедельникам?
Andy: On Monday I go to work. I start Энди: В понедельник я работаю. Я
work at 9 o’clock. начинаю работу в 9 часов.
on Tuesday? делаешь по вторникам?
Andy: On Tuesday I play sport and walk Энди: Во вторник я занимаюсь
with my dog Spot. спортом и гуляю со своим псом
Спотом.
on Wednesday? делаешь по средам?
Andy: On Wednesday I go for a run. Энди: В среду я бегаю. Бег — это
Running is fun. здорово.
on Thursday? делаешь по четвергам?
Andy: Thursday is full of work. I finish Энди: В четверг полно работы. Я
work at 8 o’clock. заканчиваю работу в 8 часов.
Emily: Dear Uncle Andy, what do you do Эмили: Дорогой дядя Энди. Что ты
on Friday? делаешь по пятницам?
Andy: On Friday the working week ends Энди: В пятницу заканчивается
and I go out with friends. рабочая неделя и я куда-нибудь иду с
друзьями.
on Saturday? делаешь в субботу?
Andy: On Saturday I watch TV. It’s the Энди: В субботу я смотрю телевизор.
best day for me! Для меня это самый лучший день!
2. Прочитайте диалог вслух, добавляя, где нужно, вспомогательный глагол.
Dear Uncle Andy, what you do on Sunday?
On Sunday I relax. I always have a rest.
Dear Uncle Andy, what you do on Monday?
On Monday I go to work. I start work at 9 o’clock.
Dear Uncle Andy, what you do on Tuesday?
On Tuesday I play sport and walk with my dog Spot.
91
Dear Uncle Andy, what you do on Wednesday?
On Wednesday I go for a run. Running is fun.
Dear Uncle Andy, what you do on Thursday?
Thursday is full of work. I finish work at 8 o’clock.
Dear Uncle Andy, what you do on Friday?
On Friday the working week ends and I go out with friends.
Dear Uncle Andy, what you do on Saturday?
On Saturday I watch TV. It’s the best day for me!
1. What does he do on Monday?
2. What does he do on Tuesday?
3. What does he do on Wednesday?
4. What does he do on Thursday?
5. What does he do on Friday?
6. What does he do on Saturday?
7. What does he do on Sunday?
4. Переведите диалог с русского на английский.
Step 2. Vocabulary. My week (Моя неделя)

1. Выберите подходящие глаголы из списка и напишите, что вы
делаете в разные дни недели.
What do you do on Sunday?
work, study English, do the paperwork, talk with clients, make phone calls, do the
shopping, do the washing, tidy the flat, do the cooking, watch TV, do sport, go for a
walk, go out, go to the movies, visit friends, do the ironing, take a shower, take a
bath, mop the floor, wash the car, read, write reports, surf the Internet, text friends.
On On On On On On On
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
7. Найдите и подчеркните в диалоге (задание 1) все предлоги времени.
92
Step 3. Vocabulary. What time is it? (Который час?)
1. Поставьте везде правильное, по вашему мнению, время.
2. Прочитайте стихотворение вслух.
At five o’clock, at two o’clock, at six, at eleven, at nine o’clock, it’s eight
o’clock, it’s seven o’clock, at one o’clock.
______________________
It’s time to get up!
It’s time to clean your teeth!
Eat a sandwich and drink some tea!
________________________
It’s time to go to work.
Put on your scarf and your coat!
It might be rainy and cold!
_________________ we always start work.
We check our mail and do a lot of paperwork.
_________________ — lunch!
It’s time to eat, to chew, to munch.
__________________
We go back to work!
_____________
We finish work.
We can go home or go for a walk.
________ we come back home again.
We watch TV or play video games.
___________ it’s time to go to bed.
The working day has come to an end!
3. Найдите и подчеркните в рифмовке все предлоги времени.
СD Audiofile 3
4. Проверьте себя по диску (Audiofile 3). Прочитайте и переведите

стихотворение.
5. Запишите и расскажите, что вы делаете в это время.
What do you do at 7am? At 7 am I get up.
8.00 am 3.00 pm
9.00 am 5.00 pm
10.00 am 7.00 pm
11.00 am 9.00 pm
1.00 pm 10.00 pm
6. Прочитайте вслух.
06:00 — six o’clock; 06:05 — five past six; 06:15 — quarter past six; 06:30 — half
past six; 06:45 — quarter to seven; 06:55 — five to seven.
7. Посмотрите на эти цифры и скажите, который час.
01:00, 02:15, 04:25, 07:30, 08:45, 03:05, 04: 55, 09:01, 09:59, 10:30, 11:45, 12:15,
13:45, 17:07, 21:30.
Step 4. Grammar. Word Order (Порядок слов в предложении)

1. В английском языке жесткий порядок слов – подлежащее, сказуемое,
прямое дополнение, косвенное дополнение и обстоятельство места.
Обстоятельство времени может ставиться в начале или в конце
предложения.
I live in London. We study English every day. Every morning he goes for a walk.
Запомните, что английское предложение всегда начинается с подлежащего!
I love you. – Эту фразу можно сказать только таким образом.
2. При образовании вопроса вспомогательный глагол ставится перед
подлежащим, при этом порядок слов остается неизменным.
Do I live in London? Do we study English every day?
3. При наличии вопросительного местоимения, оно ставиться в начале
вопроса перед вспомогательным глаголом.
Where do I live? What do we study every day?
NOTE:
Особый случай - наречия частотности (adverbs of frequency). Они обычно
ставятся сразу после подлежащего перед смысловым глаголом.
Adverbs of frequency: always (всегда), often (часто), usually (обычно),
sometimes (иногда), rarely/seldom (редко), never (никогда)
I always get up early. We usually get up at 7 am.
4. Исключение – предложения с модальными глаголами и глаголом to be:
Наречия частотности обычно ставятся после глаголов to be, can, should и
must.
I can always come and help you. He is never tired. You should never be late!
2. Дополните предложения, используя наречия времени из списка так, чтобы
получился рассказ о вашем обычном дне.
What do you usually do during your typical working day?
1. I always wash my face and clean my teeth.
2. I have breakfast at home.
3. I go to the office by car.
4. In the morning I look through (просматриваю) my emails.
94
5. I do a lot of paperwork. (работа с бумагами)
6. I have lunch at the canteen with my colleagues.
7. In the afternoon I make a lot of phone calls.
8. I work on my computer.
9. I finish work at 6 pm.
10. I do overtime. (работать сверхурочно)
11. I buy food on the way home. (по дороге домой)
12. I watch TV in the evening.
14. I go out with friends.
15. I go to bed at about 11 pm.
3. Поставьте наречия времени на правильное место в предложении.
1. He is busy/always
2. My dog is hungry/always
3. I am happy/always
4. They are ill/never
5. She is cold/always
6. He is late/often
7. He can be happy/never
8. She can come on time/never
9. We can answer all your questions/always
10. They can be invited to dinner/always
4. Поставьте слова в правильном порядке и запишите вопросы.
What time do you usually get up?
1. Get up what time you do usually?
_____________________________________________________________
2. Take a shower do you usually in the morning?
_____________________________________________________________
3. You usually do what have for breakfast?
____________________________________________________________
4. What time you do leave home usually?
______________________________________________________________
5. Do you during the day do what usually?
______________________________________________________________
6. You have lunch where do usually?
______________________________________________________________
7. After lunch do what you usually do?
______________________________________________________________
8. Come you do usually what time home from work?
______________________________________________________________
9. Do you do what usually in the evening?
_____________________________________________________________
10. You go what time do to bed usually?
_______________________________________________________________
СD Audiofile 4
5. Ответьте на вопросы диктора (Audiofile 4)
Self test 13
1. В английском языке жесткий порядок слов.
2. Вопросительная и отрицательная формы настоящего времени образуются при
помощи вспомогательного глагола.
3. Вопрос в предложениях с модальными глаголами образуется при помощи
вспомогательного глагола.
2) Поставьте все глаголы в кавычках в правильную форму и прочитайте
стихотворение.
Mary (like) to study music every day and I (like) to study music every day.
We both (like) to study music every day.
Mary (like) to go shopping every day and I (like) to go shopping every day.
We both (like) to go shopping every day.
Mary (like) to go swimming every day and I (like) to go swimming every day.
We both (like) to go swimming every day.
Mary (like) to drink Martini every day and I (like) to drink Martini every day.
Yes, I (like) to do what she (do) and she (like) to do what I (do).
We both (like) to do what we (do) every day.
Keys:
1) 1 – да, 2. – да, 3. – нет
2) I like to study music every day
And she likes to study music every day.
Every time I study music, she studies music.
Yes, she likes to do what I do every day.
I like to go shopping every day
And she likes to go shopping every day.
Every time I go shopping, she goes shopping.
Yes, she likes to do what I do every day.
96
LESSON 14 . Modal verbs «have to/have got to, need» (модальные глаголы:
«приходиться, нуждаться»).
Добрый день, в этой главе мы поговорим о том. что нам нужно и о том, что
нам приходится делать.
СD Audio file 1
Who do you work for? – На какую Do you ever work at the weekend? – Вы
фирму вы работаете? иногда работаете по выходным?
Do you work part-time? – Вы работаете Do you get a good salary? – Вы
на неполную ставку? получаете хорошую зарплату?
Do you work fulltime? – Вы работаете Do you sometimes travel on business?
на полную ставку? – Вы иногда ездите в командировки?
Do you work flextime? – Вы работаете I don't have a fixed working day. – У
по гибкому графику? меня нет фиксированного рабочего дня.
Do you sometimes do overtime? – Вы What do you like best about your job? –
иногда работаете сверхурочно? Что вам больше всего нравится в вашей
работе?
Step 1. Grammar. Modal verbs «have to/ have got to, need». Модальные глаголы:
«have to/ have got to, need»
Have to/ have got to — быть вынужденным, в отрицательной форме
переводится как «не нужно».
I have to do it! (Я должен, мне приходится это сделать.)
I don’t have to do it! (Мне не нужно этого делать.)
Need — нуждаться
Do you need a new car? Yes, I do.
Do you need a country house? No, I don’t.
2. Прочитайте и переведите стихотворение.
What do you need? (Что тебе нужно?)
I don’t need a dog, I don’t need a cat,
I don’t need a car, I don’t need a flat.
97
I don’t need all the things that money can get!
I don’t need money! I need a friend.
СD Audiofile 1a
3. Прослушайте рифмовку. (Audiofile 1a)
4. Ответьте на вопросы диктора (Audiofile 1b).
What do you need from life? (Что вам нужно в жизни?)
Do you need …? love
friendship
health
a family
a car
a mobile phone
a personal computer
a comfortable flat
a country house
a good salary
a pet
long holidays
Step 2. Grammar. Глаголы «have to/have got to» (быть вынужденным)

Stress in your life (Стресс в нашей жизни)
1. В вашей жизни много стресса? Пройдите тест и узнайте!
I have to get up early but I don’t have to travel long distances to work.
Do you have to…? Yes, I do. No, I don’t.
get up early
travel long distances to work
spend hours at your
computer
skip (пропускать) lunches
work at weekends
do a lot of paperwork
check important documents
do overtime
Ответ:
More than 6 «yes»? — Your life is too stressful. Maybe it’s time to change
98
something?
2. Используйте слова и выражения из предыдущего задания и
расскажите, что вам приходится делать в рабочие дни и не нужно
делать по выходным.
On weekdays I have to (мне At weekends I don’t have to (мне не
приходится) get up early. нужно) get up early.
Step 3. Grammar. The Imperative (Повелительное наклонение)

Повелительное наклонение = неопределенная форма глагола без
частицы «to».
I’m fat! — Stop eating fast food!
I’m poor! — Find a well-paid job.
I’m tired! — Go for a walk!
Для построения отрицательной формы используйте «don’t».
I’m sleepy in the morning. — Don’t stay up late!
I’m overweight! — Don’t eat dinner!
2. Подберите рекомендацию к каждой проблеме и узнайте, как улучшить
свою жизнь.
Problem Recommendations
I’m fat! Learn to relax. Play sport!
I can’t fall asleep in the evening. Don’t eat fast food!
My pronunciation is bad. Find a better-paid job!
I’m always tired! Don’t drink coffee in the evening!
I worry about the future. Read aloud. Close one ear and listen to your
voice.
I don’t have time for studying at home. Play sport! Go to a sports club!
I feel unhappy. Listen to your CD on the way to work.
My salary is so small! Don’t watch the news on TV!
I don’t like my figure! Start helping other people and you’ll feel
happier.
Step 4. Reading and writing. My working day (Мой рабочий день)

Дополните рассказ о дне Эмили, используя глаголы из списка. Подчеркните в
тексте все слова, требующие употребления Present Simple.
99
dress, take , look through, have, do, work, meet, come, visit, drink, clean,
check, read, go, have, watch, have, brush, come, do, have, drive, spend, go,
buy, eat, take part, go out, travel
I’m a sales manager. I work for a big company called ANC. Our office is in the center.
I usually get up early at about 7, but when I can, I sleep a little bit later. Then I
_________ a shower, __________ my hair, ___________my teeth and
____________. After that I usually _________breakfast. I don’t ________ much for
breakfast. I usually _______a sandwich and _______ a cup of coffee. At 8.30 I
usually _________ to work. I have a car, so I normally ________ to the office. I
always ________ to the office at 9.30.
In the morning I usually __________my schedule (расписание, график) for the day.
I ___________ my mail and ______ a lot of paperwork. Sometimes I go out to
________ my clients and colleagues. We often _______lunch together at the
restaurant. In the afternoon I sometimes _______ our workshops, sometimes
________ at my computer.
I work really hard and often ________ overtime but I never work at the weekend.
I sometimes have to ______ for my work. I often ___________ in conferences and
exhibitions in Europe and Asia.
I like my job. It’s very interesting. I have a good boss, helpful colleagues and a good
salary.
I sometimes do the shopping on the way home. I usually _________ home at about 8
pm and have dinner with my boyfriend. For dinner I usually ________ some
takeaway food I buy on the way home.
We normally _________ once a month. We often go to the movies or a cafe. We
rarely go to the theatre or to museums.
In the evening I always _________ the news on TV and __________ a newspaper or
a magazine. I usually ______ to bed at midnight and fall asleep immediately.
Step 5. Conversation. Your job (Твоя работа)

1. Подберите подходящий ответ на каждый вопрос.
What is your name? I seldom go on business trips.
Where are you from? I work for a company called Megasoft.
What do you do? No, never.
Who do you work for? I have a good boss and good pay.
Do you work part-time? No, I work fulltime.
100
Do you sometimes do overtime? Yes, it’s interesting and I have good
Do you ever work at the weekend? colleagues.
Do you get a good salary? I’m from Manchester.
Do you sometimes travel on business? My name is Chris.
Do you like your job? I sometimes work long hours.
What do you like best about your job? I’m an office manager.
Yes, and a bonus, too.
СD Audio file 2
1. Ответьте на вопросы диктора (Audiofile 2).
Step 6. Conversation. Discussing jobs (Обсуждаем профессии)

Даша и Джон обсуждают свои профессии.
СD Audiofile3
1. Исправьте 12 ошибок в диалоге. Прослушайте диалог и проверьте
себя (Audiofile3).
— What your job, Dasha?
— I’m a freelance web designer and what you do?
— I a sales manager.
— What company do you work for?
— IKEA.
— What’s your line of business?
— We are in house design.
— You like your job?
— Yes, I have a good boss, a comfortable office and friendly colleagues.
— Sounds great! What time you usually start work?
— At 9 o’clock.
— What time you usually finish work?
— At about 6 pm. How about you?
— I work from home.
— Lucky you!
— Yes, I work flextime so I don’t have a fixed working day.
— Oh, when you usually start work?
— Well, it depends on the amount of work I have. Sometimes I start work at 11 am,
sometimes at 2 pm.
— Oh, dear! What time you usually go to bed?
101
— Sometimes, if I have some urgent work to do, I not go to bed at all!
— That terrible! How do you manage to stay awake?
— My answer is coffee! Black coffee! What do you during the day, John?
— I do a lot of paperwork, make phone calls, look through contracts and work on my
computer.
— Do you have to work long hours?
— Sometimes, when I have a lot of work.
— Do you have to work at the weekend?
— Very seldom.
— You get a good salary?
— Yes, I get good pay, besides I get a monthly bonus.
— Well, you have a better salary and more stability.
— And you have more freedom and free time!
3. Прочитайте получившийся диалог вслух.
4. Вслух переведите на английский.
— Кем ты работаешь, Даша?
— Я внештатный веб-дизайнер, а чем ты занимаешься?
— Я менеджер по продажам.
— В какой компании ты работаешь?
— В ИКЕA.
— В чем вы специализируетесь?
— На дизайне дома.
— Тебе нравится твоя работа?
— Да, у меня хороший босс, удобный офис и приветливые коллеги.
— Звучит неплохо! Во сколько ты обычно начинаешь работу?
— В девять.
— Во сколько ты заканчиваешь?
— В шесть. Как насчет тебя?
— Я работаю дома.
— Везет же тебе!
— Да, я работаю по гибкому графику и у меня нет фиксированного рабочего
времени.
— Во сколько ты начинаешь работу?
— Это зависит от объема работы. Иногда в одиннадцать, иногда в два часа
дня.
102
— Боже! А во сколько ты ложишься спать?
— Иногда, когда у меня срочная работа, я вообще не ложусь.
— Ужасно! Как же тебе удается не уснуть?
— Мой ответ — кофе! Черный кофе! А что ты делаешь в течение дня, Джон?
— Я много работаю с бумагами, делаю звонки, просматриваю контракты и
работаю за компьютером.
— Тебе приходится работать сверхурочно?
— Иногда, когда у меня есть срочная работа.
— Тебе приходится работать по выходным?
— Очень редко.
— У тебя хорошая зарплата?
— Да, кроме того, я получаю ежемесячную премию.
— Ну, у тебя лучше зарплата и больше стабильности.
— А у тебя больше свободы и свободного времени.
Self test 14
a) Буквы am обозначают время с полночи до полудня.
b) Буквы am обозначают время с полудня до полночи.
c) Буквы pm обозначают время с полудня до полночи.
d) Глагол «have to» имеет только одну форму в настоящем времени.
e) Глагол «have to» не требует вспомогательного глагола для образования
вопросительной и отрицательной формы.
2) Запишите предложение в вопросительной и отрицательной форме.
Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I have to get up early.
You have to study English.
He has to do the
homework.
She has to listen to the CD.
We have to work hard.
They have to learn a lot.
3. Соедините слова из разных столбцов, чтобы получились вопросы.

1) What time do he usually do in the morning?
2) What does she usually start work?
3) What time does he often work with documents?
4) Does he usually have lunch?
5) Do they need to study English?
6) Where does they usually meet their clients?
7) Do you do overtime?
8) How does you often travel for your work?
9) Why do she usually go to bed?
10) How often do she usually get to work?
11) What time does you do a lot of paperwork in the morning?
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, 3. – да, 4. – нет, 5. – нет
2)
Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I have to get up early. Do I have to get up early? I don’t have to get up early.
You have to study English. Do you have to study English? You don’t have to study English.
He has to do the homework. Does he have to do the homework? He doesn’t have to do the
She has to listen to the CD. Does she have to listen to the CD? homework.
We have to work hard. Do we have to work hard? She doesn’t have to listen to the CD.
They have to learn a lot. Do they have to learn a lot? We don’t have to work hard.
They don’t have to learn a lot.
3) 1) What time do they usually meet their clients? 2) What does he usually do in the morning? 3) What time does
she usually start work? 4) Does he often work with documents? 5) Do you often travel for your work? 6) Where does
he usually have lunch? 7) Do you do a lot of paperwork in the morning? 8) How does she usually get to work? 9) Why
do they need to study English? 10) How often do you do overtime?
11) What time does she usually go to bed?
104
LESSON 15. Friends (друзья). Question in the Present Simple Tense (вопрос в
Дорогой читатель, в этой главе мы поговорим о наших близких, их привычках и
пристрастиях.
СD Audiofile 1
He often meets clients. — Он часто встречается с клиентами.
He often talks to customers. — Он часто разговаривает с заказчиками.
He usually works long hours. — Он обычно работает допоздна.
He has a comfortable office. — У него комфортабельный офис.
He has a company car. — У него служебная машина.
He never does the shopping. — Он никогда не ходит по магазинам.
He never does the ironing. — Он никогда не гладит.
He never does the vacuuming. — Он никогда не пылесосит.
He sometimes does the washing up. — Он иногда моет посуду.
He sometimes tidies the rooms. — Он иногда прибирает комнаты.
He rarely does the cooking. — Он редко готовит.
He normally makes his bed. — Он обычно убирает кровать.
Step 1.Dialogue. Nadine’s boyfriend (Парень Надин)

СD Audio file 2
1. Прослушайте диалог.
2. Прочитайте диалог (Audiofile2).
Dad: Hi, darling! How are you? Tell me Папа: Привет, дорогая! Как дела?
more about Hugh! Does he cook? Does he Расскажи мне побольше о Хью. Он
shop? Does he do any housework? готовит? Он ходит по магазинам? Он
делает работу по дому?
Nadine: No, he doesn’t cook or shop. But Надин: Нет, он не готовит, в
he does some housework. магазины не ходит, но делает кое-
какую работу по дому.
Dad: Does he wash his own socks? Can Папа: Он стирает свои носки? Он
he fry a couple of chops? может пожарить пару котлет?
Nadine: No, he cannot fry a chop. But he Надин: Нет, он не может поджарить
105
has a well-paid job! котлету, зато у него хорошо
оплачиваемая работа!
Dad: A well-paid job! It sounds great! But Папа: Хорошо оплачиваемая работа?
can he wash a dirty plate? Звучит неплохо! А он хоть может
помыть грязную тарелку?
Nadine: Well, I don’t need that at all! He’s Надин: Ну, мне это не нужно. Он
athletic, handsome, tall! спортивный, красивый, высокий!
Dad: But how come, he cannot cook? Папа: Но как же так, что он не
готовит?
Nadine: But he has read a thousand Надин: Но он прочел тысячу книг. Он
books! He’s intelligent and smart! And I образованный и умный и я его люблю
love him with all my heart! всем сердцем!
1. Hugh does the cooking.
2. Hugh does the shopping.
3. Hugh does some housework.
4. Hugh doesn’t do the washing up.
5. Hugh can cook.
6. Hugh is intelligent and smart.
7. Hugh isn’t athletic.
8. Hugh likes reading.
4. Поставьте все глаголы в скобках в простом настоящем времени, проверьте
себя по диску и еще раз прочитайте стихотворение вслух.
— Hi, darling! How are you?
Tell me more about Hugh!
_ he (cook)?
_ he (shop)?
_ he (do) any housework?
— No, he (not/cook) or shop.
But he (do) some housework.
— _ he (wash) his own socks?
__ (can) he fry a couple of chops?
— No, he (can/not) fry a chop
But he (have) a well-paid job!
— A well-paid job! It (sound) great!
106
But (can) he wash a dirty plate?
— Well, I don’t need that at all!
He’s athletic, handsome, tall!
— But how come, he (can/not) cook?
— But he has read a thousand books!
He’s intelligent and smart!
And I (love) him with all my heart!
5. Вернитесь к заданию 1, закройте английский текст и вслух
переведите рифмовку с русского на английский.
Who in your family:
clears the table, does the cooking, does the shopping, does the washing, does the
washing up, makes the beds, does the vacuuming, does the gardening, lays the
table, tidies the rooms, looks after the children, washes the car, looks after the pets?
7. Расскажите о своем муже (жене, друге, подруге).
Step 2. Vocabulary. His job (Его работа)

Мы задали Надин вопросы о работе ее парня. Подберите ответы к вопросам и
расскажите о его рабочем дне.
What’s his job? He does a lot of paperwork and takes part
When does he usually start work? in meetings.
What does he do during the day? Very seldom. Once or twice a year.
Does he sometimes work long hours? About 40 hours a week.
Does he have to travel on business? From 9 am to 5 pm.
How many hours a week does he work? Yes, he gets good pay and a monthly
Does he get a good salary? bonus.
Does he work part-time or full time? He is a bank manager.
What hours does he work? At 9 am.
What does he like best about his job? He works full time.
It is very important and he meets a lot of
interesting people.
Sometimes when he has a lot of work to
do.
107
Step 3. Grammar. The Present Simple Tense for the 3d person singular (Простое
настоящее время для 3-го лица, единственного числа.)
Emily’s husband (муж Эмили)
1. Дополните приведенные ниже вопросы глаголами из списка.
*Обратите внимание на то, что после «does» - s к глаголам не
прибавляется!
do, come, work, buy, get, start, make, travel, finish, do, have lunch
Пример: What does he __do__? He’s a public servant. (госслужащий)
1. Where does your husband _________?/ In the city hall.
2. What time does he ________ work in the morning?/ At 10 am.
3. What does he ______ during the day?/ He talks with his colleagues and
discusses the problems of his district.
4. Does he __________ many phone calls?/ Yes, he does.
5. Where does he ___________?/ At the restaurant.
6. Does he often _________ on business?/ Yes, he often travels abroad.
7. What does he ____________ in the afternoon?/ He takes part in press-
conferences and discussions.
8. What time does he __________ work?/ At 5 pm.
9. When does he usually ______ home from work?/ At 6 pm.
10. Does he _______ a good salary?/ Yes, he gets a good salary, a monthly
bonus and many social benefits.
11. Does he ever _________ food on the way home?/ Yes, sometimes he does
the shopping.
2. Напишите рассказ о муже Эмили.
Emily’s husband is a public servant…
Step 4. Grammar. Question in the Present Simple Tense for the 3d person
singular. (Вопрос в настоящем времени к третьему лицу единственного
числа – он, она, оно)
Вопрос в настоящем времени к третьему лицу единственного числа (он, она,
оно) образуется при помощи вспомогательного глагола «does».
После вспомогательного глагола does смысловой глагол употребляется без
окончания –s.
Does she study English?
108
Вопросительное местоимении всегда ставится в начале вопроса, перед
вспомогательным глаголом.
What does she study?
2. Добавьте вспомогательный глагол для образования вопросов и запишите
их.
Пример: What time does he usually get up?
1. What/your friend/do?
2. What time/he (she)/usually/get up?
3. What/he/usually/do/ during the day?
4. When/he/usually/finish/work?
5. When/he/usually/come home from work?
6. What food /he/like to eat?
7. He/have/a hobby?
8. He/play sports?
9. He/like/reading?
10. What films/he/prefer?
11. What books/he/like?
12. How often/he/go out?
13. What time/he/usually/go to bed?
СD Audiofile 3
Step 5. Grammar. Questions to the subject, starting with «Who…?

What …?»(Вопросы к подлежащему, начинающиеся со слов: «кто, что»)
Кто это сделал? Что это такое?
В подобных вопросах вспомогательный глагол не требуется. Вместо
подлежащего просто ставится вопросительное местоимение «Who» или
«What».
Who has a new car? Who knows the answer? What is on the table?
2. Задайте вопросы к следующим предложениям.
Jennifer is a teacher. — Who is a teacher?
1. Nadine studies English.
2. Tim is a good manager.
3. Mary is a nice girl.
109
4. My friend has a car.
5. Nadine has a brother.
6. Willy likes playing basketball.
7. Nicky can swim.
8. Mary should study more.
Step 6. Writing. What does he do? (Чем он занимается?)

Марио расспрашивает Эмили ее брате. Какие вопросы он задал? Запишите их!
___________________________? ___________________________?
His name is Den. No, he never does overtime.
___________________________? _________________________ ?
He is 30. Yes, he sometimes works at weekends.
_________________________? _________________________?
He is a teacher. His favorite sport is football.
________________________? ____________________________?
He teaches math. He does judo and plays tennis.
_____________________? ______________________________?
Yes, he is married. His favorite writer is Shakespeare.
_______________________? ________________________?
Yes, he has a son. His favorite actor is Bruce Willis.
___________________________? ____________________?
44, Oak Street, London. His favorite band is U2.
______________________? __________________?
756-23-49. Yes, he has a car.
______________________? ______________________?
No, he works flextime. Yes, he likes his job. It’s interesting, it
_____________________________? pays well and he has long holidays.
In his free time he likes doing sport and
watching movies.
Step 7. Reading. My uncle ( Мой дядя)

1. Поставьте глагол в скобках в нужной форме.
This (be) my uncle. His name (be) Sam. He (be) wealthy and old. He (be) about fifty. He
(be) my father’s brother. Uncle Sam (be) a manager. He (work) in a bank. He (say) his
110
job (be) very interesting, but I (think) it (be) boring.
He usually (get up) very early at 6 am, (take) a shower, (have) breakfast and (go) to
work. He normally (drive) there in a big black limousine. In the morning he (make) a lot
of phone calls. Then he (have) lunch at a café and (go) back to work. In the afternoon
he (work) on his computer. He normally (finish) work at 8 pm and (come) home at 9 pm.
That’s why he (not/have) a family but he (have) a housekeeper. He (not/have) a dog or
a cat, but he (have) a big house with a garden, 6 cars and a yacht.
Uncle Sam (not/can) ski or skate but he (can) drive a car. He never (play) sports, that
(be) why he (be) not very healthy, besides, he (smoke) too much.
My uncle (not/like) singing or dancing. He (not/like) shopping because he (not/like)
spending money. His hobby (be) making money. He (like) working. He (be) a
workaholic.
Uncle Sam never (go) to the cinema or to the theatre, he never (travel). He (have) no
friends. He (have) no time for that. He (be) too busy.
To feel good Uncle Sam (need) a lot of money. He’ll only be happy when he (become) a
billionaire. His favorite hero (be) Scrooge McDuck.
Uncle Sam’s house (be) very big. There (be) ten bedrooms there and a kitchen. He
(have) a big garage and a nice garden too. His garden (be) very beautiful. There (be)
many trees and flowers there. I (like) to visit Uncle Sam because I (like) to play in his
garden.
I (think) Uncle Sam (be) not a bad man. He usually (send) us beautiful Christmas
postcards and always (give) me some chocolate for my birthday.
1) How old is Sam?
2) What is his job?
3) Where does he work?
4) When does he usually start work?
5) When does he usually finish work?
6) What does he have?
7) What can he do?
8) What does he like?
9) Is Sam’s house big?
10) Does he go to the theatre or the cinema?
make phone calls – звонить по телефону spend money – тратить деньги
housekeeper - домработница make money – зарабатывать деньги
111
kitchen - кухня workaholic - трудоголик
garage – гараж that’s why – вот почему
healthy – здоровый besides – кроме того
busy - занятой Christmas cards – рождественские
открытки
too much - слишком
Test 15
1. Для образования вопроса к подлежащему в 3-м лице единственного числа
требуется вспомогательный глагол.
2. В английском языке гибкий порядок слов.
3. В вопросе с вопросительными словами КТО и ЧТО требуется вспомогательный
глагол.
4. 3. В вопросе с вопросительными словами КТО и ЧТО меняется порядок слов.
2) Задайте вопрос к подлежащему.
1. She studies German.
2. Tim works in a big company.
3. Mary is a good secretary.
4. My friend has a nice house.
4. I have to get up early.
6. He likes playing the guitar.
7. Nicky can drive a car.
8. You should learn the new words.
9. The book is in the bag.
10. His job is difficult.
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, 3. – нет, 4. – нет
2) 1. Who studies German? 2. Who works in a big company?
3. Who is a good secretary? 4. Who has a nice house?
4. Who has to get up early? 6. Who likes playing the guitar?
7. Who can drive a car? 8. Who should learn the new words?
9. What is in the bag? 10. What is difficult?
112
Lesson 16. Prepositions of time (Предлоги времени)
СD Audio file 1
He’s single. – Он холост. He likes thrillers and comedies. – Он
She’s married. – Она замужем. любит триллеры и комедии.
He lives in the suburbs. – Он живет в He doesn’t like horror films. – Он не
пригороде. любит фильмы ужасов.
He works for an IT company. – Он He often goes camping in the country. –
работает в компьютерной компании. Он часто ходит с палатками на природу.
He’s a freelance programmer. – Он He likes hiking and biking. – Он любит
программист-фрилансер. пешие прогулки и ездить на
He’s keen on sport. – Он увлекается велосипеде.
спортом. He prefers Indian food. – Он
He doesn’t like politicians. – Он не предпочитает индийскую еду.
любит политиков. He’s a vegetarian. – Он вегетарианец.
Step 1. Vocabulary. The days of the week (Дни недели):

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
Would you like to go to…: the movies, the theatre, the swimming pool, the
concert, the gym, the park (Не хотите ли пойти со мной …)
1. Прочитайте диалог.
Would you like to go to the park with me?
Yes, with pleasure! What’s a good day for you?
Could we meet on Friday?
Friday is fine.
What’s a good time for you?
Let’s meet at five.
СD Audiofile 1a
2. Попрактикуйтесь в диалоге с диктором (Audiofile 1a).
3. Вставьте пропущенные буквы.
M_nday, Tu_sday, We_nesday, T_ursday, Fr_day, Sat_rday, S_nday, Wed_esday,
Th_rsday, F_iday, Mo_day, T_esday, S_turday, Su_day.
Fri_ _ _, Sa_ _ _ day, M_ _ _ ay, T_ _ _ _day, S_ _ _ay, T_ _ _day, W_ _ _ _ _day.
Step 2. Vocabulary. Months and seasons (Месяцы и времена года)
1. Прочитайте названия времен года и месяцев.
The seasons: winter, spring, summer, autumn.
The months of the year: January, February, March, April, May, June, July, August,
September, October, November, December.
2. Впишите названия месяцев в нужный столбец таблицы.
winter spring summer autumn
Step 3. Grammar. Prepositions of time (Предлоги времени)

1. Посмотрите таблицу и сравните случаи употребления предлогов.
Трудность в том, что основные предлоги времени: in, on, at переводятся на
русский одинаково, как «в».
in at on
in the morning at 9 o’clock on Sunday
in the evening at noon (part of the day) on Mondays
in the afternoon at night on Tuesday morning
in December (months) at midnight on Friday afternoon
in winter (seasons) at Christmas on September 1st
in 1999 (years) at Easter on my birthday
2. Вставьте правильный предлог.
1) _____ Sunday.
2) _____ June.
3) _____ 2020.
4) ____ April 1st.
5) ____ Monday morning.
6) _____ the afternoon.
7) ______ winter.
8) _______ 3 o’clock.
9) ______ noon.
10) early ____ the morning.
11) late ______ night.
12) _____ December 31st.
Step 4. Grammar. Question in the Present Simple Tense (Вопрос в простом

1. Выберите правильную форму вспомогательного глагола.
Do or does? Don’t or doesn’t
What _____ you like to drink? I ________ know the answer.
Where ________ he study? She _________ study French.
Why _______ they study English? They _________ have a house.
What _______ she sing? We ________ speak English.
How much money ________ you need? He _________ need a new computer.
How often ______ he study English? You ________ study every day.
How many friends _____ you have? He ________ want to eat.
What food ______ you like? He _______ like meat.
What drinks ______ he prefer? I ______ play hockey.
How often _____ you play sports? We ______ drink coffee.
What time ______ she usually get up? She _______ want to eat porridge.
2. Напишите предложения в вопросительной и отрицательной форме.

1. I can dive really well.
2. They should study more.
3. We must work hard.
4. You can buy this book everywhere.
5. She should return soon.
6. He must study English every day.
7. They can swim.
8. I must do my homework every day.
Step 5.Сonversation. Emily’s cousin (Двоюродный брат Эмили)

СD Audiofile 2
1. Дополните вопросы необходимыми вспомогательными глаголами и
запишите их. Проверьте себя по диску (Audiofile 2).
— Who/he?
— He’s my cousin.
— What/his name?
115
— Mike.
— What/his job?
— He’s a freelance programmer.
— Where/he work?
— In a big IT-company.
— What/he usually do during the day?
— He works with computer programs.
— What time/he usually start work?
— At 11 am.
— So late? What time/he finish work?
— At about 8 pm. Sometimes he even works at night!
— What a long working day! He really works long hours. He/married?
— No, he isn’t but he has a girlfriend.
— He/have a nice house?
— No, but he has a big flat in the suburbs.
— What/he do in his free time?
— He likes going to the movies and he’s into oriental martial arts.
— Oh, what sports/he do?
— He does judo and aikido.
— Wow! He/have many friends?
— Yes, he has a lot of friends. They go biking and hiking together.
— He/ever travel abroad?
— Yes, sometimes he goes abroad for a holiday.
— What music/he like?
— Ethnic music.
— What food/he like?
—He likes fruit and vegetables. He doesn’t eat meat or chicken. He’s a vegetarian.
— I see.
— Кто это?
— Это мой двоюродный брат.
— Как его зовут?
— Майк.
— Кем он работает?
116
— Он внештатный программист.
— Где он работает?
— В большой компьютерной компании.
— Что он делает в течение дня?
— Он работает с компьютерными программами.
— Во сколько он обычно начинает работу?
— В 11 утра.
— Так поздно? А во сколько заканчивает?
— Около восьми. Иногда он даже работает ночью!
— Какой длинный рабочий день! Да, он работает сверхурочно! А он женат?
— Нет, но у него есть девушка.
— У него большой дом?
— Нет, но есть большая квартира в пригороде.
— А что он делает в свободное время?
— Ходит в кино и увлекается восточными единоборствами.
— О, а какими видами спорта он занимается?
— Дзюдо и айкидо.
— А у него много друзей?
— Да, у него много друзей. Они катаются на велосипедах и ходят в походы.
— Он когда-нибудь путешествует за границу?
— Да, он иногда ездит в отпуск за границу.
— Какую музыку он любит?
— Этническую.
— А какую еду он любит?
— Фрукты и овощи. Он не ест мясо и курицу. Он вегетарианец.
— Понятно.
Step 6. Grammar. Before or after? (До или после?)

1. Вставьте нужный предлог.
1. I always read ______ bed.
2. I sometimes go jogging _______ breakfast.
3. I sometimes go to the gym _______ work if I finish work early.
4. We never drink coffee _______ bed.
5. I never eat sweets _______ lunch but I may eat some fruit.
6. Think _______ you say something.
117
7. Always wash your hands _______ meals.
8. I always take a shower ______ I go to bed.
9. If you eat _______ 6 pm, you’ll get fat.
10. Always sleep well _______ exams.
Step 7. Reading. Mike is Irish (Майк — ирландец)

1. Подчеркните правильную форму глагола.
Mike am/is Irish. He am/is from Dublin. He are/is single but he has/have a girlfriend.
Mike lives/live in the suburbs. His address is/are 10, Oak Street. His phone number
is/are 432-67-89. His emails address am/is mike-goodwin@gmail.com.
Mike works/work for a big IT-company. He is/are a freelance programmer. He
likes/like his job. It is/am very interesting.
Mike am/is keen on music and sports. He like/likes judo and aikido. He is/are not
interested in politics. He doesn’t/don’t like politicians.
Mike’s favorite music is/are ethnic music but he listen/listens to rock music as well.
His favorite band am/is Backstreet Boys. He don’t/doesn’t like jazz or rap.
When he am/is free, he like/likes going to the movies with friends. He like/likes
thrillers and comedies.
He don’t/doesn’t like horror films. His favorite movie star am/is Johnny Depp.
Mike often go/goes biking and hiking with his friends. They like/likes to go camping in
the country.
On Saturdays Mike and his friends often eat/eats out together. They prefer/prefers
fast food places and pubs.
Mike don’t/doesn’t like Irish food, he prefer/prefers Chinese and Indian food. He
likes/like rice and vegetables. He doesn’t/don’t like meat or chicken. Mike am/is a
vegetarian.
Self test 16
1. Три основных предлога времени переводятся на русский одинаково.
2. In - употребляется с днями недели и датами.
3. On – употребляется с месяцами, сезонами и годами.
4. At – употребляется для обозначения времени.
2) Вставьте правильный предлог (in, on, at)
118
1. I usually get up _____ 7 o’clock.
2. I normally study ____ the morning.
3. I usually have lunch ______ noon.
4. School always starts _____ September 1st.
5. We usually have holidays _____ winter.
6. My birthday is ____ June 16th.
7. My dad comes from work late _____ the evening.
8. Late _____ night you can see the stars in the sky.
9. We usually finish studies ____ 2 o’clock.
10. I never study _____ Sundays.
11. We sometimes study ____ Saturday morning.
12. I always go to the country ____ summer.
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, 3. – нет, 4. – да
2) 1. I usually get up at 7 o’clock. 2. I normally study in the morning.
3. I usually have lunch at noon. 4. School always starts on September 1st.
5. We usually have holidays in winter. 6. My birthday is on June 16th.
7. My dad comes from work late in the evening. 8. Late at night you can see the stars in the sky.
9. We usually finish studies at 2 o’clock. 10. I never study on Sundays.
11. We sometimes study on Saturday morning. 12. I always go to the country in summer.
Lesson 17. Food (еда). Some или any?

Дорогой друг, вот мы уже и прошли больше половины курса. Пора в ресторан,
отметить это достижение!
СD Audiofile 1
Hello. Please, have a seat. — Здравствуйте, пожалуйста, садитесь.
Here’s the menu. — Вот меню.
What would you like to eat? — Что вы будете заказывать (есть)?
What would you recommend? — Что бы вы порекомендовали?
I don’t like fish. — Я не люблю рыбу.
Can I have some seafood? — Можно мне морепродукты?
OK, I’ll take it. — Хорошо, возьму.
Any side order? — Какой-нибудь гарнир?
I’d like some water. — Я бы хотел воды.
Still or sparkling? — Без газа или с газом?
Sparkling, please. — С газом.
May I have some ketchup, please? — Можно мне кетчуп?
Enjoy your food. — Приятного аппетита.
Can we have the bill? — Можно нам счет?
How would you like to pay? — Как бы вы хотели расплатиться?
We’ll pay (in/by) cash. — Мы заплатим наличными.
Step 1. Dialogue. At the restaurant (В ресторане)

СD Audiofile 2
What would you like to eat? Что вы будете есть?
(atthepub) (в пабе)
Waiter: Hello. Please, have a seat. Here’s Официант: Здравствуйте.
the menu. Пожалуйста, садитесь. Вот меню.
What would you like to eat? Что вы будете заказывать?
Nadine: I don’t know… What would you Надин: Я не знаю. Что бы вы
recommend? порекомендовали?
Waiter: A steak for you and fish for your Официант: Вам бифштекс и рыбу
friend. вашей подруге.
Nadine: It sounds good. I’ll take the steak, Надин: Звучит неплохо. Возьму
fried potatoes, a salad and a cake. бифштекс, жареную картошку, салат
и пирожное.
Mia: I don’t like fish. Can I have some Миа: Я не люблю рыбу. Может какие-
seafood? нибудь морепродукты?
Waiter: Yes, take our shrimps. They are Официант: Да, возьмите креветки.
really good. Они действительно хороши.
Mia: OK, I’ll take them. Миа: Хорошо, возьму.
Waiter: Any side order? Официант: Какой-нибудь гарнир?
120
Mia: I’d like some rice and please, bring Миа: Возьму рис, и принесите мне
me some water. воды.
Waiter: Still or sparkling? Официант: Без газа или с газом?
Mia: Sparkling, please Миа: С газом, пожалуйста.
Nadine: And for me, some ketchup and Надин: А мне еще кетчуп и сыр.
cheese.
Waiter: OK, here you are. Enjoy your food. Официант: Вот, пожалуйста.
Приятного аппетита.
Nadine: The steak looks really good! Надин: Бифштекс выглядит неплохо.
Mia: The shrimps smell so good! Миа: Креветки вкусно пахнут.
Nadine: Can we have the bill? Надин: Можно счет?
Waiter: Yes, how would you like to pay? Официант: Да, как будете платить?
Nadine: By a credit card. Надин: Кредиткой.
Waiter: Here’s your receipt. Have a nice Официант: Вот кассовый чек.
day. Приятного дня.
2. Повторите диалог за диктором (Audiofile 2b).
1. Nadine wants to eat a steak.
2. Mia wants to have some fish.
3. Nadine wants to have fried potatoes.
4. Mia wants to have some rice.
5. Nadine wants to drink still water.
6. Mia wants to have some salad and cheese.
переведите вслух диалог с русского на английский.
Step 2. Grammar. Indefinite pronoun «some»

(Неопределенное местоимениe «some» - немного, несколько)
Неопределенное местоимение «some» в значении «немного, немножко»
употребляется с неисчисляемыми существительными вместо артикля, а с
исчисляемыми существительными в единственном числе употребляется
неопределенный артикль «a».
«Some» с существительными во множественном числе имеет значение
121
«несколько».
I need a pen — I need some water.
2. Поставьте «a» или «some».
_______ car _______ money _________ food _________ dog
_______ book _______ banks _________ table _________ space
_______ tea _____ manager ________ chair ______information
________sugar _______ air _______ baggage _________computer
________ apples _______ cakes ______ water ________ pens
_______ cash ______ buses ______ bags ________ houses
_______ bottles ______ cat _______ meat _______ worker
Would you like some coffee? Yes, please! Would you like a cake? No, thank you.
Step 3. Grammar. Indefinite Pronouns «some» и «any». Неопределенные

местоимения «some» и «any».
Обычно мы используем «some» в утвердительных и «any» в
вопросительных и отрицательных предложениях. Они переводятся на
русский язык как какой-то, немного, любой.
Have you got any books? Yes, we have some, but we haven’t got any notebooks.
*«Any» в утвердительных предложениях переводится как «любой».
Any dress would do! Any information could help.
«Some» употребляется в вопросительных конструкциях, когда мы хотим
попросить что-то или предложить кому-то что-то, в основном, еду.
Would you like some coffee? Would you like some soup?
Can I have some coffee? Can I have some soup?
2. Задайте вопросы и ответьте на них.
Have you got any new ideas? Yes, I’ve got some. No, I haven’t got any.
new ideas
friends
English books
Do you have any …
food in your fridge
(Have you got any…)
new gadgets
new clothes
plans for the summer
122
pets
credit cards in your bag
money in the bank
cash in your pocket
3. Найдите и подчеркните в диалоге все случаи употребления местоимений
«some» и «any».
4. Вставьте «some» или «any».
1. Is there _______ meat in the fridge? Yes, there is _______.
2. Are there _______ sausages in the fridge? No, there aren’t ______.
3. Are there _______ oranges in the fridge? No, there aren’t ______.
4. Is there _______ butter in the fridge? Yes, there is ______.
5. Is there _______ milk in the fridge? No, there isn’t ______.
6. Would you like ______ tea? Yes, please.
7. Can I have _____ water?
8. Would you like _______ more soup? No, thank you.
9. What book would you like? ______ book.
10. I need a friend. ______ friend.
11. We need money. ________ money can help.
12. Do you have vegetables? _______ vegetables?
Step 4. Vocabulary. I like food (Я люблю еду)

СD Audiofile 3
1. Прослушайте стихотворение (Audiofile 3) и подпишите названия
продуктов (рис. 4)
I like food. It’s so good!
Goose and chicken, pork and beef, fish and seafood too!
Chips and burgers, pizza, pies, and salty nuts to chew!
Mushrooms, berries, cream and cheese,
Cucumbers, tomatoes, beans and peas,
Milk and butter, soup and salad,
Cabbage, marrows, carrots, beets!
I like potatoes fried and boiled but I prefer them baked.
I like biscuits, pancakes, pasta, ice cream and chocolate cake!
2. Прочитайте стихотворение,переводя слова в скобках на английский:
I like food. It’s so good!
(гусятина) and (курица), (свинина) and (говядина), (рыба) and (сифуд) too!
(чипсы) and (бургеры), (пицца), (пироги), and (соленые орешки) to chew!
(грибы), (ягоды), (сливки) and (сыр),
(огурцы), (помидоры), (фасоль) and (горошек),
(молоко) and (масло), (суп), (салат),
(капуста), (кабачки), (морковь), (свекла)!
I like (картошка) (жареная) and (вареная) but I prefer them (печеная).
I like (печенье), (блины), (макароны), (мороженое) and (шоколадный торт)!
8. Расскажите о том, что вы любите есть или пить, а что не любите.
I like eating / drinking… I don’t like eating / drinking…
3. Теперь просмотрите все существительные в стихотворении и поделите
их на исчисляемые (те, которые можно посчитать) и неисчиcляемые (те,
которые нельзя посчитать). Запишите их в таблицу.
Исчисляемые существительные Неисчисляемые существительные
burgers meat
4. Расскажите о том, что есть в вашем холодильнике.
Self test 17
1) Скажите да или нет?
1. Неопределенное местоимение «some» употребляется с исчисляемыми
существительными в единственном числе.
2. Неопределенное местоимение «some» употребляется с неисчисляемыми
существительными в единственном числе.
3. Неопределенное местоимение «some» употребляется с исчисляемыми
существительными во множественном числе.
2) Впишите a/an или some.
1. There is _____ water in the cup.
2. There is _____ book on the table.
3. There are ______ buses in the street.
4. There is ______ furniture in my room.
5. I have ______ dog.
6. He needs _____ new job.
124
7. There are ______ eggs in the fridge.
8. There is______ bottle on the table.
9. It’s _____ car.
10. This is _____ boy.
3) Впишите some или any.
1. There is _____ meet in the fridge.
2. Can I have _____ turkey?
3. I don’t need _____ beef.
4. Can I have _____ pork?
5. I need ______ chicken.
6. There are _____ mushrooms on the table.
7. I don’t want _____ fish.
8. Let’s buy _____ cheese.
9. Do you need _____ tomatoes?
10. Would you like _____ cabbage?
Keys:
1) 1. – нет, 2. – да, 3. – да
2) 1. There is some water in the cup. 2. There is a book on the table. 3. There are some buses in the street. 4. There
is some furniture in my room. 5. I have a dog. 6. He needs a new job. 7. There are some eggs in the fridge.
8. There a bottle on the table. 9. It’s a car. 10. This is a boy.
3) 1. There is some meet in the fridge. 2. Can I have some turkey? 3. I don’t need any beef. 4. Can I have some
pork? 5. I need some chicken.6. There are some mushrooms on the table. 7. I don’t want any fish. 8. Let’s buy some
cheese. 9. Do you need any tomatoes? 10. Would you like some cabbage?
LESSON 18. Fast food restaurant (Ресторан быстрого питания). Some or a/an?
А теперь – в ресторан! Отметить наши успехи!
Can I have a Cappuccino, please? – Can I have a tuna salad? – Можно мне
Можно мне Капучино, пожалуйста? салат с тунцом?
Big, regular or small size? – Большой, Can I have some juice? – Можно мне
средний или маленький? сока?
Anything to drink? – Что-нибудь выпить Espresso or Americano? – Эспрессо
Would you like some soup? – Не хотите или Американо?
ли супа? Here you are. – Вот.
Would you like some salad? – Не Can I have some ketchup? – Можно мне
125
хотите ли салата? кетчупа?
What drink would you like? – Какой Would you like some more tea? – Не
напиток вы хотите? хотите ли еще чаю?
Step 1. Conversation. At the fast food restaurant (В ресторане быстрого питания)

СD Audiofile 1
fresh juice, ketchup, hamburger, coffee, a Cola, Americano, apple, change,
tuna salad, French fries.
9. Послушайте диалог и вставьте пропущенные слова (Audio file 1a).
Waiter: Hello! What can I get you today?
Willy: Hi! I’d like a ____________, please.
Waiter: Any side order?
Willy: Yes, _____________, please.
Waiter: Big, regular or small size?
Willy: Large, please! Oh, and some __________!
Waiter: Anything to drink?
Willy: ____________, please.
Waiter: Here you are. And your friend?
Susan: I’d like a ___________.
Waiter: Small or large?
Susan: A small, please.
Waiter: What drink would you like?
Susan: Do you have ___________?
Waiter: Yes, sure. __________, orange or pineapple?
Susan: A glass of apple juice, please. Oh, and a cup of ________!
Waiter: Espresso or ____________?
Susan: Espresso, please!
Waiter: That’s six pounds fifty.
Willy: Here you are.
Waiter: Here’s your ___________.
Willy: Thank you!
2. Прочитайте диалог вместе с диктором (Audio file 1b).
— Здравствуйте. Что для вас сегодня?
— Здравствуйте, мне гамбургер, пожалуйста.
— Какой-нибудь гарнир?
— Да, картофель фри, пожалуйста.
— Большую, среднюю или маленькую порцию?
— Большую. О, и кетчуп!
— Что будете пить?
— Колу, пожалуйста.
— Вот, а вашему другу?
— Салат из тунца, пожалуйста.
— Большой или маленький?
— Маленький, пожалуйста.
— Что будете пить?
— У вас есть свежевыжатый сок?
— Конечно. Яблоко, апельсин, ананас?
— Стакан яблочного сока. О, и кофе, пожалуйста.
— Эспрессо или Американо?
— Эспрессо, пожалуйста, со сливками.
— С вас 6 фунтов 50пенсов.
— Держите.
— Вот сдача.
— Спасибо.
4. Посмотрите меню и закажите еду.
Coffee Small Medium Large
Black coffee 50 p 60 p 70 p
White coffee 60 p 70 p 80 p
Espresso 80 p 90 p 1.10 p
Americano 90 p 1.25 p
Cappuccino 85 p 95 p 1.25 p
Iced Coffee 1.25 p 1.50 p
Drinks
Tea 60 p
Iced tea 90 p
Mineral water (still, 75 p
sparkling)
Juice (orange, apple, 90 p
pineapple)
Food
Tuna salad 1.50 p 1.70 p 1.90 p
Chicken salad 1.60 p 1.80 p 2.05 p
Green salad 1.20 p 1.30 p 1.45 p
French fries 90 p 1.15 p 1.50 p
Burger 1.40 p
Hot dog 1.45 p
Ham sandwich 1.55 p
127
-
Cheese sandwich 1.60 p
Desserts
Ice cream 1.20 p
Milkshake 90 p
Cheesecake 1.45 p
Chocolate cake 1.50 p
Step 2. Vocabulary. Food products (Продукты)

1. Уберите лишнее слово:
1. pork ham beef bacon
2. pork sausage chop burger
3. chicken duck turkey beef
4. milk butter yogurt cheese
5. cake bread pizza pie
6. tomatoes potatoes cucumbers pears
7. apples bananas pumpkins oranges
8. juice tea soup coffee
9. porridge salad cereal pasta
10. tuna fish steak seafood
Key: 1. beef, 2. pork, 3. beef, 4. milk, 5. bread, 6. pears, 7. pumpkins, 8. soup, 9. salad, 10. steak
Step 3. Vocabulary. Food (Еда)

1. Выберите правильное предложение.
1. Hello! What can I get you today?/What must I get you today?
2. I want a hamburger, please./I’d like a hamburger, please.
3. Some side order?/Any side order?
4. Can I have a Cappuccino, please?/Can I have Cappuccino, please?
5. Big, regular or small size?/Big, regular or small plate?
6. Anything to drink?/Something to drink?
7. Would you like any ketchup?/Would you like some ketchup?
8. A cup of tea, please./Cup of tea, please.
9. Would you like soup?/Would you like some soup?
10. What to drink would you like?/What drink would you like?
11. Can I have a juice?/Can I have some juice?
12. Can I have an Espresso, please?/Can I have a Espresso, please?
128
Step 4. Reading. Food. (Еда)
2. Подчеркните в тексте все случаи употребления настоящего времени.
Brenda is 12. She’s big and fat. She looks much older. Brenda is a hearty eater. She
eats all the time! She likes meat. She has hamburgers or hotdogs for breakfast. She
has bacon and meat balls for lunch. She has beef or pork for dinner. She loves to eat
ham. She loves chicken and turkey. She eats a lot of meaty, fatty food every day. She
loves steaks and meat dumplings. She never eats vegetables. She never eats fruit. She
hates salads. But she eats meat all the time. Every year Brenda eats 3 cows, 5 pigs, 50
chickens and 10 turkeys!
At weekends Brenda usually goes to McDonalds. She loves fast food! Burgers, French
fries, Coke and ice cream! She never plays sport. She rarely goes out. Her mates often
tease her. In the evening Brenda usually watches videos or plays video games. She
likes to imagine herself slim and beautiful like the characters of her favorite movies.
When she grows up, she wants to be a fashion model because models make a lot of
money and have a lot of fun.
Every evening she eats two bags of chips and 5 chocolate bars. Brenda’s mom is
worried. She thinks Brenda has a problem but Brenda believes she’s fine.
Brenda has a friend. Her name is Vickie. Vicky is 12 too but she is small and skinny.
She looks much younger than 12. Vicky is a light eater. She is a vegan. It means she
doesn’t eat meat, chicken or fish. More so, Vickie doesn’t eat any milk products. She
loves animals and believes keeping animals on a farm and killing them for their fur or
meat is very cruel. She wants to protect nature and save natural resources. That’s why
she eats like a bird. She eats only fruit for breakfast, vegetables for lunch and some
cereal for dinner. She sometimes eats some potatoes, pasta or rice but she never eats
fast food. She never eats potato crisps or sugary snacks. She doesn’t drink Coke or
Pepsi. When she grows up, she wants to become an ecologist and to save the world!
Vicky is a very nice girl but her mum is worried. She believes Vicky has a problem with
her diet.
What advice can you give to the girls? They should eat more… They should eat less
Self test 18
1. «Some» употребляется в отрицательных предложениях.
2. «Any» употребляется в отрицательных предложениях.
129
3. «Any» в утвердительных предложениях значит «любой».
4. Когда мы что-то кому-то предлагаем или просим, мы употребляем «any».
2) Найдите и исправьте ошибки в выражениях.
Hello. Please, have seat. I’d like steak.
Here’s menu. Can we have bill?
What would you like for eat? How would you like pay?
What would you to recommend? We’ll pay a cash.
I not like fish. Can I have any juice?
Can I have any seafood? I’d like any tea.
Keys:
1). 1. – нет, 2. – да. 3. – да, 4. – да
2) Hello. Please, have a seat. Here’s the menu. What would you like to eat?
What would you recommend? I don’t like fish. Can I have some seafood?
I’d like a steak. Can we have the bill? How would you like to pay?
We’ll pay by cash. Can I have some juice? I’d like some tea.
Lesson 19. Looks and character (внешность и характер)

Much/many (много), few/little (мало)
Дорогой читатель, в этой главе мы поговорим о мужчинах и женщинах, а
также о наших любимых домашних животных. Что может быть интереснее?
СD Audiofile 1
He’s big and tall. — Он большой и высокий.
She’s short and small. — Она невысокая и маленькая.
He’s fat. — Он толстый.
She’s slim. — Она стройная.
She has long blond hair. — У нее длинные светлые волосы.
He has short dark hair. — У него короткие темные волосы.
She has big blue eyes. — У нее большие голубые глаза.
He has small brown eyes. — У него маленькие карие глаза.
He’s very nice and friendly. — Он симпатичный и дружелюбный.
She’s ambitious and purposeful. — Она честолюбивая и целеустремленная.
He’s hardworking and reliable. — Он трудолюбивый и надежный.
She’s energetic and enthusiastic. — Она энергичная и полная энтузиазма.
He’s strong and self-confident. — Он сильный и уверенный в себе.
She’s weak and shy. — Она слабая и застенчивая.
Step 1. Dialogue. My boyfriend (Mой парень)

СD Audiofile 2
1. Прослушайте диалог(Audiofile 2).
Dasha: Is your boyfriend tall? Даша: Твой парень высокий?
Emily: Yes, he’s big and tall. Is your Эмили: Да, он большой и высокий. А
boyfriend tall? твой парень высокий?
Dasha: No, he’s short but he’s not small. Даша: Нет, он невысокий, но и
He’s athletic and well-built. немаленький. Он спортивный и хорошо
сложен.
Emily: What color are his eyes? Эмили: Какого цвета у него глаза?
Dasha: They are big and green. Даша: Они большие и зеленые.
Emily: What color is his hair? Эмили: Какого цвета у него волосы?
Dasha: It’s curly and fair. What color are Даша: Они кудрявые и светлые. А у
your boyfriend’s eyes? твоего парня какие глаза?
Emily: They are grey and nice. He’s very Эмили: Серые и красивые. Он очень
attractive and he’s keen on sport. привлекательный и любит спорт.
Dasha: My boyfriend is intelligent and he Даша: А мой парень очень умный и
knows a lot! много знает.
Emily: My boyfriend can swim, he can Эмили: Мой парень умеет плавать,
dive, ski and skate! He can ride a нырять, кататься на лыжах и коньках.
snowboard, a skateboard and roller-blade! Он катается на сноуборде,
скейтборде и на роликах.
Dasha: My boyfriend can sing and he Даша: А мой умеет петь и танцует
dances like a king! He can play the guitar как король! Он играет на гитаре и
and someday he’ll be a star! когда-нибудь станет звездой!
1. Dasha’s boyfriend is tall.
2. Emily’s boyfriend is short but well-built.
3. Dasha’s boyfriend has green eyes.
4. Emily’s boyfriend has brown eyes.
5. Emily’s boyfriend has curly fair hair.
6. Dasha’s boyfriend can swim and dive.
7. Emily’s boyfriend can roller-blade.
8. Emily’s boyfriend is very intelligent.
Step 2.Grammar. The Adjective (Прилагательное)

СD Audiofile 3
1. Подберите к каждой фразе из левого столбца фразу из правой, чтобы
получилось стихотворение, и проверьте себя по диску (Audiofile3a).
I’m big I’m sad
I’m short I’m hungry
I’m happy I’m fat
I’m good. I’m tall
I’m thin I’m very wise
I’m full I’m bad
I’m pleased I’m angry
I’m bored I’m small
I’m stupid I’m surprised
2. Ответьте на вопросы диктора (Audiofile3b)
3. Найдите и подчеркните в диалоге (задание 1) все прилагательные.
Step 3. Vocabulary. Face and body (Лицо и тело)
1. Подберите к каждому слову из левой колонки, перевод из правой,
head губа
neck рот
body волосы
leg зуб
foot голова
toe нога
arm шея
hand тело
finger ступня
shoulder палец ноги
face палец руки
132
nose глаз
eye ухо
ear щека
cheek нос
chin подбородок
hair рука
tooth кисть руки
lip плечо
mouth лицо
2. Используйте как можно больше слов и опишите себя.
My name is ___________. I’m _________. I’m __________. My hair is
___________. My eyes are __________.
Step 4. Grammar. Indefinite Pronouns (Неопределенные местоимения)

Much/many (много), few/little (мало)
Мы используем:
 much, little — с неисчисляемыми существительными.
 many, few — с исчисляемыми существительными.
 a lot of, lots of, plenty of — и с теми, и с другими.
При этом, much/many употребляются в основном в вопросительных и
отрицательных предложениях, тогда как a lotof /lotsof /plentyof — в
утвердительных предложениях.
I haven’t got much money but have a lot of friends. Have you got many books?
I have a lot of books/lots of books/plenty of books!
* Much также является наречием со значением «много», «сильно», а little— со
значением «мало», «плохо».
** A few переводится как «несколько».
*** A little переводится как «немного», «немножко».
2. Рассортируйте существительные на две категории: те, про которые вы

скажете many/few (исчисляемые), и те, про которые вы скажете much/little
133
(неисчисляемые) и запишите их в нужную графу таблицы.
friends, information, сars, computers, problems, money, dollars, partners, shirts,
skirts, dresses, cats, children, dreams, luggage, rubbish, firms, flats, jobs, work, free
time, papers, computer programs, suits, calculators, machines, equipment, ideas,
pets, rooms, products, plans, interests, hobbies, holidays, chairs, furniture, books,
food.
much/little many/few
information friends
3. Закончите предложения. How much or How many?

Пример: How ____many______ dresses have you got?
1. How _______ money have you got?
2. How _________ staff have you got?
3. How ________ time do you need?
4. How _________ phone calls do you make?
5. How _________ clients have you got?
6. How __________ water have they got?
7. How ________ coffee do we need to order?
8. How _________ emails do you receive every day?
9. How ________ furniture is there in the room?
10. I work so _________ but I make so little!
11. I don’t have ________ friends.
12. We don’t have _________ paper left.
4. Закончите предложения. Few or little?

Пример: I have __few_____ lazy colleagues.
1. There’s _______ water in the cooler.
2. There are ________ people in the office today.
3. ________ computers in our office are new.
4. I have too ________ time to explain it.
5. She’s very unpopular and has _______ friends.
6. I know _______ about the new project.
134
7. There’s ________ information about it.
8. There are ________ real heroes in the world.
9. There’s ________ butter in the fridge.
10. I have so __________ money!
11. I work so much and I make so ___________!
12. I usually receive ________emails.
Step 5. Vocabulary. Describing People (Описываем людей)

1. Используйте как можно больше слов из списка, данного ниже, и опишите
себя.
Пример: I’m young. I’m tall. My face is oval. My eyes are blue.
Age: young, old, about 20.
Appearance/Looks: cute — забавный; beautiful — красивый, nice — милый ,
good-looking — симпатичный, pretty — хорошенький, ugly — уродливый.
Character/Personality: smart — смышленый; clever — умный , intelligent —
умный; nasty — скверный; mean — подлый; bright — умный, сообразительный;
warm — сердечный; kind — добрый, friendly — дружелюбный; silly — глупый.
Figure/Built: tall — высокий, short — низкий, normal height — нормального роста;
thin — худой; fat — толстый; skinny — худощавый; slim — стройный; plump —
пухленький.
Arms, legs: long — длинные, short — короткие, thin — худые.
Face and head: round — круглый , oval — овальный , pimpled — прыщавый,
Nose: long; snub (turned-up) — курносый; straight — прямой.
Hair: straight— прямые , curly — кудрявые, red — рыжие, dark — темные ,
blond/fair — светлые, grey - седые.
Eyes: large, little; beautiful
Mouth, lips: full — полные; thin — тонкие.
Teeth: white, yellow, regular — ровные.
Skin: white, brown, smooth — гладкая, tanned — загорелая, freckles — веснушки,
dimples — ямочки, pimples — прыщи.
2. Прочитайте и переведите рассказ.

Jenny’s daughter (Дочка Дженни)
Kate is a cute girl. She’s slim and tall. Her arms are strong. Her legs are long. She
has big blue eyes. Yes, she’s really nice. Her face is round, her nose — turned-up.
She has some freckles. She likes to laugh. Her long curly hair shines in the sun. She
likes to play, she likes to run. She’s always tidy, she’s always neat. Just the kind of
girl you would like to meet!
But when she gets angry, she stamps her feet, she screams and shouts. She can
even spit! Her eyes get dark, her face gets red. If you make her angry, you’ll pay for
that.
10. Опишите своего друга, брата, сестру.
Self test 19
1) Скажите да или нет.
1. much, little — упоребляется с исчисляемыми существительными.
2. many, few — с неисчисляемыми существительными.
3. a lot of, lots of, plenty of — и с теми, и с другими.
2) Подчеркните правильное местоимение.
much/many friends, little/few information, little/few сars, much/many computers,
much/many problems, few/little money, little/few dollars, much/many partners,
much/many shirts, little/few skirts, little/few dresses, much/many cats, much/many
children, few/little dreams, much/many luggage, few/little rubbish, much/many firms,
much/many flats, few/little jobs, much/little work, much/few free time, much/many dogs
Keys:
1) 1. – нет, 2. – нет, 3. – да
2) many friends, little information, few сars, many computers, many problems, little money, few dollars, many
partners, many shirts, few skirts, few dresses, many cats, many children, few dreams, much luggage, little rubbish,
many firms, many flats, few jobs, little work, much free time, many dogs
LESSON 20. Pets (Домашние животные). A few or a little? (Несколько или
немного?)
Дорогой друг, в этой главе мы поговорим о наших любимых любимцах!
Do you have a pet? – У вас есть Where does it sleep? – Где он спит?
домашний любимец? It’s clever, intelligent, friendly and
What pet do you have? – Какой smart. – Он умный, разумный,
питомец есть у вас? дружелюбный и сообразительный.
Is it big or small? – Он большой или It'll never bite you. – Он вас никогда не
маленький? укусит.
What does it look like? – Как он It’ll never cheat. – Он никогда не
выглядит? обманет
Is it aggressive or friendly? – Он A cat makes a wonderful pet. – Из
агрессивный или дружелюбный? кошек получаются чудесные
Is it playful? – Он игривый? питомцы.
What food does it eat? – Какую еду он
ест?
Step 1. Pets (Домашние питомцы)

СD Audiofile 1
1. Прослушайте рифмовку (Audio file 1).
2. Прочитайте рифмовку вслух вместе с диктором.
Many people have pets. У многих людей есть домашние
Some like dogs, some like cats. любимцы. Некоторые любят собак,
Some keep birds, some have mice некоторые кошек. Некоторые держат птиц
but I think that rats are really nice. или мышей. Но я думаю, что крысы очень
милые!
Their tails are so long, Их хвостики длинные! Маленькие глазки
their tiny eyes - red! красные!
Believe me, a rat makes a wonderful pet! Поверь, из крысы получится
замечательный домашний зверек!
It’s clever, intelligent, friendly and smart. Она умная, сообразительная,
It’s a friend that will go straight to your добродушная и смышленая. Это друг,
heart. который найдет прямой путь к сердцу.
It will never bite you, will never cheat! Никогда не укусит тебя, не обманет!
You just shouldn’t forget to give it Ты только не должен забывать дать ей
something to eat! поесть!
Some cheese or some porridge, some Немного сыра и каши, капусты и хлеба,
cabbage and bread, and don’t forget и не забудь воды для своего маленького
water for your little friend. друга.
Some guys like spiders, some guys like Некоторые любят пауков, некоторые —
bats, some people like tigers, but I prefer летучих мышей, некоторые любят тигров,
rats! но я предпочитаю крыс!
Step 2. Vocabulary. Opposites (Антонимы)

1. Подберите антонимы.
cold (холодный) soft
small (маленький) high
hard (твердый, трудный) narrow
low (низкий) weak
heavy (тяжелый) cruel
dangerous (опасный) big
short (короткий) lazy
late (поздний, поздно) long
fast (быстрый, быстро) light
wide (широкий) boring
strong (сильный) pessimistic
hardworking (трудолюбивый) safe
kind (добрый) bad
optimistic (оптимистичный) passive
active (активный) slow
happy (счастливый) hot
interesting (интересный) early
good (хороший) sad
138
Step 3. Reading. Rats (Крысы)
1. Прочитайте и переведите.
Many people have pets. Most people keep dogs or cats. Many people keep hamsters
or guinea-pigs. Some people have exotic animals: monkeys, snakes and even tigers
but I prefer rats. Rats are getting more and more popular in the world. Many people
who can’t afford a dog or a cat are getting rats for pets instead. Of course, pet rats
aren’t the same rats that run around rubbish bins – they are actually quite cute.
Today they come in different color and are very clever. Rats are very intelligent.
They are among the smartest animals on our planet. A pet rat will recognize your
voice, know its name and will come out from its nest to greet you. Rats are very
playful and they love playing with people. They will run up and down your arms
happily for hours. Unlike wild rats, pet rats are friendly and sociable and can make
friends with other pets.
Rats make wonderful pets. They are clean like cats, they are always washing
themselves and they are very pretty. Rats are also very intelligent and can be trained
like dogs. It’s very easy to keep a rat as a pet, they eat anything — porridge and
nuts, seeds and cheese, bread and biscuits. Just don’t forget to give it fresh water
every day.
The only bad thing about pet rats is they live a very short life and die when they are
about 4 years old.
2. Каких животных вы любите? Почему?
1. Do you have a pet? 6. Is it playful?
2. What pet do you have? 7. What food does it eat?
3. Is it big or small? 8. Where does it sleep?
4. What does it look like? 9. What does it like?
5. Is it aggressive or friendly? 10. How long does a rat live?
Step 4. Grammar. A few or a litte?(Несколько или немного?)

Remember! Запомните!
a few значит несколько
a little значит немного, немножко
1. Заполните пропуски подходящим словом.
I need more sugar, can you give me ___a little__?
1. I know you have many books. Can you give me ________?
139
2. Do you have salt? Yes, __________.
3. I only need __________ minutes to get ready.
4. Do you see any taxis? Yes, _____________.
5. I need __________ eggs to make a cake.
6. Do you have milk? Can you give me ________?
7. Are there any difficult questions in the test? Yes, __________.
8. Is there any water in the cup? Yes, __________.
9. I need coins! Can you give me _________?
10. Are there any people in the office today? Yes, ____________ .
11. Are there any pencils on the table? Yes, _______________.
12. Do you know anything about the new boss? Yes, _______________.
Step 5. Conversation. My dog (Моя собака)

СD Audiofile 2
Даша рассказывает Джеймсу о своей собаке.
1. Вставьте пропущенные вспомогательные глаголы и проверьте себя по
диску (Audiofile 2).
— ______you have a pet?
— Yes, I have a dog.
—What ____ its name?
— Chappy.
— How old _____ he?
— He’s five.
— What _______ he look like?
— He looks like a bear. He’s big, fat and fuzzy.
— What color _____ he?
— He’s brown. He has a brown body and black ears.
— What color ______ his eyes?
— They are brown, too.
— ______ he aggressive?
— No, he’s friendly and nice!
— Where ______ he live?
— Well, he has his own place but most of the time he lives under the bed in my
room.
140
— ______ he eat meat, fish or bread?
— No, he doesn’t.
— What ______ he eat?
— He eats dog food.
— What _____ he drink?
— Water.
— _____ he like to play with other dogs?
— Yes, he’s very playful.
— What ______ he like?
— He likes sleeping in my bed! He likes stealing my socks and slippers and hiding
them under the bed!
Oh, dear! That’s funny! I’d like to have a dog, too!
—У тебя есть домашний питомец?
—Да, у меня есть пес.
—И как его зовут?
—Чаппи.
—Сколько ему лет?
—Пять.
—Как он выглядит?
—Похож на медведя. Большой, толстый и пушистый.
—Какого он цвета?
—Коричневого. Туловище коричневое, уши черные.
—А какого цвета глаза?
—Тоже коричневые.
—Он злой?
—Нет, дружелюбный и милый!
—Где он живет?
—Ну, у него есть свое место, но чаще всего он сидит под моей кроватью.
—Он есть мясо, рыбу или хлеб?
—Нет.
—А что он ест?
—Корм для собак.
—Что она пьет?
—Воду.
141
—Он любит играть с другими собаками?
—Да, он очень игривый.
—Что он любит?
—Спать в моей кровати! Он любит воровать мои носки и тапочки и прятать их
под кроватью.
—О, Боже! Забавно! Я тоже хочу собаку!
Self test 20
1. much/little также являются наречиями;
2. many не употребляется в вопросе;
3. a few значит «немного», а a little — «несколько».
2) Выберите правильное слово.
Much/many? Little/few?
I don’t have much/many money. — I don’t have much money.
1. He has much/many friends.
2. She has little/few books.
3. There is few/little sugar left at home. We need to buy some.
4. There’s not much/many work to do today in the office.
5. We don’t have much/many furniture in this room.
6. He is so stupid! He knows so little/few!
7. I have too little/few money to buy a new car.
8. There’s too little/few food in the fridge. Let’s go shopping!
9. There’s little/few information about this event in today’s newspapers.
10. I don’t make much/many mistakes in tests.
11. We don’t know much/many about him.
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, 3. - нет
2) 1. He has many friends. 2. She has few books. 3. There is little sugar left at home.
4. There’s not much work to do in the office today. 5. We don’t have much furniture in this room. 6. He is so stupid!
He knows so little! 7. I have too little money to buy a new car. 8. There’s too little food in the fridge. 9. There’s little
information about this event in today’s newspapers. 10. I don’t make many mistakes in tests. 11. We don’t know
much about him.
142
Lesson 21. Shopping (Шопинг). Degrees of comparison (Степени сравнения)
Дорогой читатель, пришло время купить подарки друзьям и семье и совершить
шоппинг!
СD Audiofile 1
Hi, I’m looking for a sweater. — Здравствуйте, я ищу свитер.
It’s too short. — Он слишком короткий.
It’s too long. — Он слишком длинный.
It’s too expensive. — Он слишком дорогой.
Try it on. — Примерьте его.
How much is it? — Сколько стоит?
It’s on sale. — Он на распродаже.
Where’s the fitting room? — Где примерочная?
What size do you wear? (What size are you?) — Какой размер вы
носите?
I don’t like the color. — Мне не нравится цвет.
It’s too bright. — Он слишком яркий.
This one is too dark. — Этот слишком темный.
I can give you a discount. — Я могу сделать вам скидку.
I’ll take it. — Я возьму.
Cash or card? — Наличные или кредитка?
Here’s your receipt. — Вот ваш чек.
It’s over there. — Это вон там.
Look on those shelves. — Посмотрите на тех полках.
I’d like to buy a videogame. — Я бы хотел купить видеоигру.
May I have a look at it? — Можно, я посмотрю?
Step 1. Dialogue. I’m looking for a sweater (Я присматриваю свитер)

СD Audiofile 2
Dasha: Hi, I’m looking for a sweater. Not Даша: Здравствуйте, я ищу свитер,
too short, not too long, and not too не слишком короткий, не слишком
expensive, under 60 pounds. длинный и не слишком дорогой, до 60
фунтов.
Saleswoman: Here’s one, try it on. Продавщица: Вот, померьте.
Dasha: How much is it? Даша: Сколько стоит?
Saleswoman: It’s on sale for 59. Продавщица: Он на распродаже за 59
фунтов.
Dasha: 59? That’s fine. Where’s the fitting Даша:59? Хорошо. Где примерочная?
room?
Saleswoman: It’s over there, on the right. Продавщица: Вон там, справа.
Dasha: Sorry, it’s a bit too tight. Даша: Извините, он немного тесный.
Saleswoman: What size do you wear? Продавщица: Какой у вас размер?
Dasha: I wear a size 42. Даша:Я ношу 42-й.
Saleswoman: Here’s a nice sweater. The Продавщица: Вот симпатичный
right size for you. свитер. Ваш размер.
Dasha: I don’t like the color. It’s too bright. Даша: Мне не нравится цвет. Он
слишком яркий.
Saleswoman: Try this one. It’s black and Продавщица: Примерьте этот. Он
white. черный с белым.
Dasha: This one is too dark. I’d prefer red Даша: Он слишком темный. Я
or blue. предпочла бы красный или синий.
Saleswoman: Here’s a nice sweater. Продавщица: Вот симпатичный
свитер.
Dasha: I like it, too. How much? Даша: Мне он тоже нравится. Сколько
стоит?
Saleswoman:80 pounds. Продавщица: 80 фунтов.
Dasha: Too expensive for me. Даша: Слишком дорого для меня.
Saleswoman: I can give you a discount. Продавщица: Я могу сделать вам
скидку.
Dasha: How much will it be? Даша: И сколько это будет?
Saleswoman: You can get it for 60. Продавщица: Вы можете купить его
за 60 фунтов.
Dasha: Then I’ll take it. Даша: Тогда возьму.
Saleswoman: Cash or card? Продавщица: Наличные или карточка?
Dasha: I’ll pay by card. Даша: Я заплачу карточкой.
Saleswoman: Here’s you receipt. Here Продавщица: Вот ваш чек. Возьмите.
you are.
144
2. Повторите диалог за диктором (Audiofile 2b).
1. Dasha wants to buy a dress.
2. The sweater is on sale for 59 pounds.
3. Dasha wears a size 42.
4. The first sweater is too bright.
5. The second sweater is too expensive.
6. The third sweater is too tight.
7. The saleswoman gives Dasha a discount.
8. Dasha pays in cash.
Step 2.Grammar. Degrees of comparison (Степени сравнения)

В английском, как и в русском, есть две степени сравнения —
сравнительная и превосходная, но в то время как в русском языке у
большинства прилагательных есть две формы образования превосходной
степени (1 — наимудрейший, 2 — самый мудрый), английские
прилагательные делятся по способу образования сравнительной и
превосходной степени на две группы.
1-я группа — все односложные прилагательные, а также большинство
двусложных прилагательных.
Прилагательное Сравнительная Превосходная
степень степень
прилагательное + r/ er the +
прилагательное + st/
est
fine finer the finest
big bigger the biggest
easy easier the easiest
2-я группа — все остальные прилагательные.
Прилагательное Сравнительная Превосходная
степень степень
more + The most +
145
прилагательное прилагательное
expensive more expensive the most expensive

*Исключения:good — better — the best (хороший — лучше — наилучший),
bad — worse — the worst (плохой — худший — самый плохой), а также наречия:
much — more — the most (много — больше — наиболее),little — less — the least
(мало — меньше — наименее).
**Much также имеет значение «намного»: much longer — намного длиннее, much
bigger — намного больше.
NOTE
4. «y» после согласной меняется на «i»: pretty — prettier;
5. в прилагательных, таких как big, hot, fat, sad,
согласная буква удваивается после ударной гласной:
hot — hotter — the hottest.
2. Найдите и подчеркните в тексте диалога (задание 1) все прилагательные
3. Образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательных и
запишите их в подходящую графу таблицы.
big, small, nice, cool, short, thin, thick, fat, strong, heavy, old, young, funny, friendly,
lazy, crazy, costly, pretty, ugly, sad, happy, angry, hungry, tall, slim, smart, clever,
large, tiny.
+r/er / the … st/est +ier/ the … iest Удвоенная согласная +
er/ the … est
Nice — nicer — nicest
4. Разделите прилагательные на две группы и образуйте степени их

сравнения.
еlegant, pretty, beautiful, ugly, nice, expensive, cheap, sharp, tiny, comfortable,
convenient, high, low, exciting, important, friendly, fast, slow, big, small, easy,
difficult, fancy, safe, soft, hard, tough, exotic, extravagant, indifferent, tolerant, clever,
intelligent, sad, happy, gloomy, wise, stupid, silly, smart, cute, cool, hot, attractive,
modern, busy, lazy, new, old, popular, famous.
+er/ the … est More/ the most …
Big — bigger — the biggest Difficult — more difficult — the most
difficult
Step 4. Grammar. Comparisons (Сравнения)
1. Найдите и исправьте ошибки.
1. She is the pretty girl in the group.
2. She is the most beautifulest girl in the world.
3. His car is the faster than mine.
4. Mary is more smarter than Jerry.
5. Mary is the most tallest girl in our group.
6. Reading is most interesting than watching TV.
7. He is the worse salesman in our company.
8. My dress is gooder than yours.
9. He is best man in the world.
10. My pronunciation is worst than yours.
11. This dress is the goodest of all.
2. Сравните девушек.
Mary Ann Mary is _____ than Ann
is 17 is 20 Mary is younger than Ann.
is tall is short
is slim is fat
is strong is weak
is fit isn’t fit
is rich isn’t rich
is nice isn’t nice
is smart isn’t smart
3. Сравните Эмили и ее сестру.
Emily Her sister Emily is more _______ than
her cousin sister
beautiful not very beautiful Emily is more beautiful than her
very intelligent intelligent sister.
hardworking lazy
extravagant modest
knowledgeable not very knowledgeable
ambitious not ambitious
creative not creative
athletic not athletic
popular not popular
Step 5. Сonversation. Сities (Города)

Расскажите, что вы думаете об этих городах.
Пример: London is older than Saint-Petersburg but Jerusalem is the oldest of them.
Saint- Jerusalem London NewYork Mexico
Petersburg
old
young
big
small
interesting
criminal
dangerous
beautiful
expensive
cheap
rich
industrial
safe
Self test 21
1. В английском есть три степени сравнения.
2. Английские прилагательные делятся по способу образования сравнительной и
превосходной степени на две группы.
3. Прилагательные good и bad – исключения.
2) Найдите и исправьте ошибки.
1. She is the ugly girl in the group.
2. She is the most smartest girl in the world.
3. His horse is faster of mine.
4. Mary is more taller than Jane.
5. Mark is the nicer boy in our group.
6. Soup is tasty than salad.
148
7. He is the baddest driver in our company.
8. My English is gooder than yours.
9. This is better teacher in the world.
10. My job is most interesting than yours.
11. This is the more expensive dress in the shop.
12. This dress is the goodest of all.
Keys:
1) 1. – нет, 2. – да, 3. – да
2) 1. She is the ugliest girl in the group. 2. She is the smartest girl in the world.
3. His horse is faster than mine. 4. Mary is taller than Jane.
5. Mark is the nicest boy in our group. 6. Soup is tastier than salad.
7. He is the worst driver in our company. 8. My English is better than yours.
9. This is best teacher in the world. 10. My job is more interesting than yours.
11. This is the most expensive dress in the shop. 12. This dress is the best of all.
LESSON 22. Shopping for food and clothes. (Покупаем еду и одежду).
Comparisons (Сравнения)
Дорогой друг, в этой главе мы поговорим о разных вещах и разных городах.
London is bigger than Paris. – Лондон Its public transport is efficient. – Его
больше чем Париж. общественный транспорт эффективен.
Jerusalem is more interesting than The prices are cheaper. – Его цены
Berlin. – Иерусалим более интересный дешевле.
чем Берлин. The food is more expensive. – Еда
It’s poorly organized. – Он плохо более дорогая.
организован. Its theatres are more popular. – Его
It’s overcrowded. – Он переполнен. театры более популярны.
It’s green and clean. – Он зеленый и It’s safer. – Он безопаснее.
чистый. It’s noisy. – Он шумный.
It’s famous for its museums. – Он It’s more dangerous. – Он более
знаменит своими музеями. опасный.
Step 1. Conversation. Shopping for clothes (Покупаем одежду)

СD Audiofile 1
1. Дополните диалог нужными словами.
2. Прослушайте диск и проверьте себя (Audiofile 1a).
— Hello, may I help you?
— Hello. I’m looking for a dress.
— What size are you?
— I’m not sure. I think I wear a (small, medium, large) size.
— Here’s a nice __________. I think it’s your size.
— I’m afraid it doesn’t fit. It’s (they’re) too short, long, big, small, tight, bright.
Do you have something else, a little bit ________ -er (more..)
— Try this one. It’s on sale. It’s a real bargain!
— Can I try it on?
— Yes, sure. The dressing room is over there.
— OK, I like it. Where can I pay?
— The cash desk (the till) is over there. Have a nice day.
150
— Thank you.
— Чем могу помочь?
— Я ищу платье.
— Какой у вас размер?
— Я не уверена. Думаю M.
— Вот симпатичное платье. Я думаю, это ваш размер.
— Боюсь, оно не подходит по размеру. Оно слишком короткое. У вас есть
другое, подлиннее?
— Нет, но попробуйте это. Оно на распродаже. Это будет удачной покупкой.
— Я могу его померить?
— Да, примерочная вон там.
— Хорошо, мне нравится. Где я могу заплатить?
— Касса там. Приятного дня.
— Спасибо.
5. Ответьте на вопросы. Попрактикуйтесь в диалоге с диктором
(Audiofile1b).
6. Составьте свои диалоги, воспользуйтесь рисунком (см. рис. 6).
Step 2.Conversation. Shopping for food (Покупаем еду)

СD Audiofile 2
1. Прослушайте диалог (Audiofile 2a) и вставьте пропущенные слова.
money, much, can, milk, apples, bread, cheesecake, bananas, change, bottle
— Hello, _________ I help you?
— Hello, I need a ________of milk. Do you have milk?
— Yes, sure.
— How _______ is it?
— 70 pence.
— That’s fine. A bottle of ________ and a bottle of yogurt, please.
— Here you are. Anything else?
— A loaf of ________. Oh, what a nice __________. How much is it?
— One pound fifty.
— That’s OK. I’ll take a loaf of bread and a cheesecake.
— Here you are.
— Now I’d like a bunch of __________ and a kilo of ___________.
151
— Here you are. That’s six pounds thirty.
— Here’s the _________.
— Here’s your _________.
— Thank you.
— Вам помочь?
— Здравствуйте, мне нужна бутылка молока. У вас есть молоко?
— Да, конечно.
— Сколько стоит?
— 70 пенсов.
— Хорошо. Бутылку молока и бутылку йогурта.
— Держите. Что-нибудь еще?
— Буханку хлеба. О, какой симпатичный чизкейк! Сколько он стоит?
— 1 фунт 50 центов.
— Хорошо. Я возьму буханку хлеба и чизкейк.
— Держите.
— Теперь мне еще нужна гроздь бананов и килограмм яблок.
— Вот. Все вместе 6 фунтов 30 центов.
— Вот деньги.
— Вот сдача.
— Спасибо.
4. Ответьте на вопросы. Попрактикуйтесь в диалоге с диктором (Audiofile
2b).
Step 3. Grammar. Comparisons (Сравнения)

Telephones
1. Сравните телефоны.
Lenovo phones are thin. Samsung phones are thinner than Lenovo phones but
Apple phones are the thinnest of all of them.
Qualities APPLE SAMSUNG LENOVO
thin Apple phones are Samsung phones Lenovo phones
big the thinnest. are the thinner. are thin.
light (легкий)
cool (классный)
152
stylish (стильный)
expensive (дорогой)
beautiful
popular
reliable (надежный)
2. Опишите свой телефон и сравните его с другими моделями.
Step 4. Сonversation. Superlatives (Превосходная степень)

1. Who is the most popular actor/actress in your country?
2. Who is the most popular TV star?
3. Who is the best singer? (What kind of songs does he/she sing?)
4. Who are the wealthiest people in your country? (What do they do for a living?
Where do they live?)
5. Who is the most important person in your country now? (What does he/she do?)
6. Who is the most important person in the history of your country? (What did he/she
do?)
7. What is the best city in your country? Why?
8. What is the worst place in your country? Why?
9. What are the most interesting tourist sights for visitors to your country? (museums,
monuments, churches)
10. What are the most popular vacation places for people in your country? Why?
Step 5. Conversation. Moscow and Petersburg (Москва и Петербург)

much older/bigger – намного старше, больше
СD Audiofile 3
1. Подчеркните правильную форму прилагательных и проверьте себя по
диску (Audiofile 3).
3. А какой город предпочитаете вы и почему? Расскажите!
— I think Moscow is more/most interesting than Saint-Petersburg.
— I don’t agree. Saint-Petersburg is most/more beautiful than Moscow!
— But Moscow is much oldest/older than Petersburg!
— But the buildings in Saint-Petersburg are much pretty/prettier!
— Some of them! Besides, Moscow is much biggest/bigger!
153
— You are right, but it’s poorly organized and overcrowded!
— No, it’s much/more greener than Petersburg and its public transport is more/much
efficient!
— I don’t think so. Our metro is very good too.
— Maybe you are right, but the shops in Moscow are much/most bigger!
— But the prices are much highest/higher!
— You are not right! Their market prices are cheap/cheaper than in Saint-Petersburg.
— How about food?
— Food prices are low/lower, too.
— How about restaurants?
— I must admit, they are more/most expensive than here, but their theatres are
better!
— I don’t agree!
— Well, their actors are more/most popular!
— They are all from Saint-Petersburg!
- Come on! Some of them!
- But the tickets are so expensive! Who can afford them?
— There are lots of rich people in Moscow and the salaries are much highest/higher
there!
— You are right, but life is easier/easy and people are friendlier/more friendly here.
Besides, the most/more famous people in the country are from Saint-Petersburg!
- Who, for example?
- Our president and the prime minister!
— OK, I give up!
— Я думаю, Москва более интересная, чем Петербург.
— Я не согласен, Петербург красивее, чем Москва!
— Но Москва гораздо старше, чем Петербург!
— Но здания в Петербурге красивее!
— Некоторые из них! Кроме того, Москва намного больше!
— Ты прав, но она плохо организована, и переполнена!
— Нет, она более зеленая и общественный транспорт более эффективный!
— Я так не думаю. Наше метро тоже хорошее.
— Может ты и прав, но магазины в Москве гораздо больше!
— Но и цены гораздо выше!
154
— Ты не прав, рыночные цены дешевле, чем в Петербурге.
— Как насчет продуктов?
— Цены на продукты тоже ниже.
— А рестораны?
— Я должен признать, что они дороже, но зато театры лучше!
— Я не согласна!
— Ну, их актеры более популярны!
— Они все из Петербурга!
- Ну ладно! Некоторые!
- Но зато билеты дороже. Кто может их себе позволить?
— В Москве много богатых людей и у них зарплаты намного выше!
— Ты прав, но жизнь легче и люди приветливее в Петербурге, кроме того все
самые известные люди в России из Петербурга!
- Кто, например?
- Наш президент, и премьер министр!
— Хорошо, сдаюсь!
Self-test 22
1. В английском языке существуют два варианта образования сравнительной
степени прилагательных.
2. В английском языке существует один вариант образования превосходной
степени прилагательных.
3. Прилагательные much и little являются исключениями.
4. Much со сравнительной степенью прилагательного переводится как
«намного».
2) Образуйте сравнительную форму прилагательных. (-er/more)
My dog is (big) than yours. — My dog is bigger than yours.
1. Mary is (beautiful) than Jill.
2. This book is (interesting) than that one.
3. Jim is (slim) than Tim.
4. My pronunciation is (good) than yours.
5. My hair is (long) than yours.
6. My car is (expensive) than your car.
7. These flowers are (bright) then those.
155
8. John is (handsome) than Bill.
9. This house is (old) than that one.
3) Образуйте превосходную форму прилагательных. (the-est/the most)
Mary is (beautiful) girl in our group. — Mary is the most beautiful girl in our group.
1. This is (expensive) car of all.
2. The Volga is (large) river in Russia.
3. Your cat is (intelligent) pet I’ve ever met.
4. My mother is (friendly) person in the world.
5. Tom is (tall) boy in our group.
6. This is (interesting) book of the year.
7. This is (silly) joke I know.
8. This is (funny) film of all.
Keys:
1) 1. – да, 2. – нет, 3. – да, 4. – да
2) 1. Mary is more beautiful than Jill. 2. This book is more interesting than that one.
3. Jim is slimmer than Tim. 4. My pronunciation is better than yours.
5. My hair is longer than yours. 6. My car is more expensive than your car.
7. These flowers are brighter then those. 8. John is more handsome than Bill.
9. This house is older than that one.
3) 1. This is the most expensive car of all. 2. The Volga is the largest river in Russia.
3. Your cat is the most intelligent pet I’ve ever met. 4. My mother is the friendliest person in the world. 5. Tom is
the tallest boy in our group. 6. This is the most interesting book of the year. 7. This is silliest joke I know. 8. This is
the funniest film of all.
Lesson 23. What did you do? (Что вы делали?). The Past Simple Tense
(Простое прошедшее время)
Дорогой друг, в этой главе мы поговорим о прошлом и познакомимся с новым
грамматическим временем.
СD Audio file 1
What did you do? — Что вы делали?
What did you eat? — Что вы ели?
Where did you go? — Куда вы ходили?
When did you start work? — Когда вы начали работать?
Did you do any housework? — Вы делали работу по дому?
Did you do any paperwork? — Вы работали с бумагами?
Did you do overtime? — Вы работали сверхурочно?
Did you make many phone calls? — Вы сделали много звонков?
Did you watch TV in the evening? — Вы смотрели телевизор вечером?
Step 1.Dialogue. Where did you go? (Куда вы ходили?)

СD Audio file 2
1. Прослушайте диалог (Audio file 2a).
James: Hi, Dasha! How are you! You had Джеймс: Привет, Даша. Как дела? У
a day off! What did you do? тебя вчера был выходной. Что ты
делала?
Dasha: I went to the center! I saw Hyde Даша: Я ездила в центр. Я видела Гайд
Park! Парк.
James: Did you go there? Джеймс: Ты в него сходила?
Dasha: No, it was very dark. Даша: Нет, там было темно.
James: Did you go to museums? Джеймс: Сходила в музеи?
Dasha: Of, course, I did! I went to the Даша: Конечно! Я сходила в
British Museum. Британский Музей.
James: Did you like it? Джеймс: Тебе он понравился?
Dasha: I loved it! Даша: Очень!
James: Did you buy anything? Джеймс: Ты что-нибудь купила?
Dasha: A blouse and a dress. Даша: Блузку и платье.
James: Did you spend a lot of money? Джеймс: Много денег потратила?
Dasha: Oh, yes! And you, James, what Даша: О, да! А ты, Джеймс, что
did you do? делал?
James: Oh, I worked all day. Джеймс: Я весь день проработал.
Dasha: So you were busy, too. Даша: Так что ты тоже был занят.
James: Yes, I checked my mail, I made Джеймс: Я проверил почту, сделал
some phone calls. много телефонных звонков, выпил
I drank some coffee and chatted with the кофе и поболтал с приятелями.
boys!
Dasha: Did you go out? Даша: Вы куда-нибудь ходили?
James: We went to the pub. Джеймс: Мы ходили в паб.
Natasha: When did you finish work? Даша: Когда ты закончил работу?
James: At about five. Джеймс: Около пяти.
2. Повторите диалог за диктором (Audio file 2b).
1. Dasha went to the center.
2. Dasha saw Hyde Park.
3. Dasha didn’t go to museums.
4. Dasha liked the British Museum.
5. Dasha bought a skirt and a shirt.
6. Dasha spent a lot of money.
7. James didn’t work.
8. James did some paperwork.
9. James drank tea.
10. James finished work at 7 pm.
11. James didn’t go out yesterday.
Step 2. Grammar. The Past Simple Tense (Простое Прошедшее Время)

Простое прошедшее время образуется при помощи 2-й формы глагола. (Для
правильных глаголов — глагол + -d/-ed; для неправильных необходимо
выучить 2-ю форму из таблицы неправильных глаголов.)
158
Work — worked, go — went.
Простое прошедшее время обозначает:
 действие, произошедшее в прошлом, когда время точно указано.
He came at 7 a.m. I saw him yesterday.
 последовательные действия в прошлом.
She smiled, nodded and went out.
 повторявшиеся действия в прошлом.
He always started work at 9.
Местоимения Утвердительная Вопросительная Отрицательная

I, you, we, they, he, I worked Did you work No, I did not (didn’t)
she, it yesterday. yesterday? work yesterday.
I wrote a letter Did you write a letter No, I did not (didn’t)
yesterday. yesterday? write a letter
yesterday.
NOTE
Окончания при образовании 2-й формы глаголов:
6. Конечное «y» после согласной меняется на «i», но не меняется
после гласной.
Carry — carried, marry — married, enjoy — enjoyed.
7. После ударной гласной согласная удваивается.
Stop — stopped, sob — sobbed, prefer — preferred.
2. Образуйте 2-ю форму правильных глаголов и запишите ее в нужный
столбец.
walk, look, play, study, visit, tidy, wash, watch, call, kiss, stay, cook, return,
arrive, stop, love, start, open, close, climb, comb, clean, prefer, ban, plan.
+d + ed y+ed=ied Удвоенная
согласная
love+d= loved watch+ed=watched study+ed=studied stop+ed= stopped
like+d=liked clean+ed=cleaned copy+ed=copied prefer+ed=preferred
play+ed=played
3. Найдите и подчеркните в диалоге (задание 1) все формы Past Simple.
Определите, какие глаголы правильные, а какие нет.
4. Добавьте did и didn’t для образования вопросительной и отрицательной
формы Past Simple.
+ did Вопросительная + didn’t Отрицательная
форма форма
What you want to What did you want He want to eat. He didn’t want to
eat? to eat? I work at school. eat.
Where he work? She like her job.
What she do? They want to study
What they like to German.
do? We need a new car.
Where he study? They go out very
What you need? often.
How often they go He go to school.
out? I like reading
What time he newspapers.
usually get up? She want to buy a
What books she like car.
to read. We study German.
What car they want
to buy?
Step 3. Grammar. Verb to be in the Past Simple Tense (Глагол «to be» в простом
прошедшем времени)
Глагол «to be» в Past Simple Tense имеет две формы was –
единственного числа и were - множественного числа и не требует
вспомогательного глагола для образования вопросительной и
отрицательной формы. В вопросе он просто ставится перед
подлежащим, а в отрицательной форме к нему добавляется частица
not. (was+not = wasn’t и were+ not =weren’t)
She was tired. Was she tired? She wasn’t tired. We were busy. Were we busy?
We weren’t busy.
160
2. Дополните предложения глаголом «to be» в Past Simple.
Was/were
1. ________ she happy at school?
2. _________ they at home when you came?
3. Who ________ ill yesterday?
4. Where ________ you last week?
5. Who _______ hungry after the show?
6. Where _______ he born?
7. _________ the weather cold yesterday?
Wasn’t/weren’t
1. He _________ happy about it.
2. They _________ busy yesterday.
3. I ________ ill yesterday.
4. We _________ at school yesterday.
5. I ________ hungry after the show.
6. He _________ born in London.
7. The weather _______ cold yesterday.
3. Напишите, где все были в 7 часов утра.
It’s 9.30 am At 7 am
Natasha is at her desk. Natasha was in bed. in bed
Heather is at the canteen. at the swimming pool
Jerry is in her office. at the hairdresser’s
Joanna is at the reception. in her car
The staff are in the office at home
The dustman is outside. on the bus
The driver is in the car. in the gym
Step 4. Grammar. The verb can in the Past Simple Tense (Глагол «can» в
простом прошедшем времени)
Глагол «can» имеет в прошедшем времени форму «could» и не требует
вспомогательного глагола для образования вопросительной и
отрицательной формы. В вопросительной форме он просто ставится перед
подлежащим, а в отрицательной форме к нему добавляется частица not.
(could+not=couldn’t)
161
Could you speak English when you were five? No, I couldn’t.
2. Перепишите предложения в Past Simple.
The Present Simple Tense The Past Simple Tense
I can speak English. I could speak English.
Can she cook?
We can’t do this test.
Can you drive?
We can’t find a doctor.
They can’t finish this work on time.
She can bake a cake.
Can he play tennis?
Step 5. Conversation. What could you do? (Что вы умели делать?)

Ответьте на вопросы.
Can you … now? Could you … when you were 15?
ride a bicycle
swim
dive
drive a car
speak English
use a computer
play tennis
cook
bake
dance
paint
Step 6. Reading . Yesterday (Вчера)

1. Прочитайте текст и подчеркните в нем прямой чертой правильные глаголы
и волнистой — неправильные.
2. Расскажите, что вы делали вчера.
Yesterday I got up early as usual. I took a shower and brushed my teeth. Then I had
breakfast. I drank a cup of coffee and I ate some porridge. Then I got dressed, combed
my hair and left home. I drove to work as usual. It took me 30 min. I arrived at the office
at 9.00 and started work immediately. In the morning I did a lot of paperwork. I looked
162
through some documents; I sent some letters to clients and signed some papers. After
that I went to lunch with my colleagues. We had some soup, meat and potatoes. After
lunch I didn’t return to the office I went to visit some customers instead. We discussed a
lot of problems and managed to solve them. I returned to the office at 4 p.m. At the end
of the working day I worked on my computer and made some important phone calls. I
finished work at 7 p.m. and went home. On my way home I did the shopping and bought
some food. When I came home I cooked dinner and ate it in the kitchen. I spent the
evening watching TV. After that I read a little, then I took a shower, brushed my teeth
and went to bed. By that time I felt tired and fell asleep immediately.
Self test 23
1. Для образования простого прошедшего времени используется вторая форма
глагола.
2. Для образования вопросительной и отрицательной формы применяется
вспомогательный глагол.
3. Всем глаголам требуется вспомогательный глагол для образования простого
прошедшего времени.
2) Подчеркните правильную временную форму глагола.
Sam is/was happy today. Fred is/was hungry yesterday.
Pat and Fred are/were ill yesterday. Tina is/was angry yesterday.
Minnie and Tina are/were sad today. Fred and Tom are/were tired yesterday.
I am/was tired today. They are/were bored yesterday.
3) Подчеркните правильную временную форму глагола.
Mary can/ could read this year. Winnie can/could write last year.
Pat can/could play the piano last year. Ted can/could play football this year.
Fred can/could play tennis last year. Willy can/could play basketball this year.
Keys:
1) 1. – да, 2. – да, 3. – нет
2) Sam is happy today. Fred was hungry yesterday.
Pat and Fred were ill yesterday. Tina was angry yesterday.
Minnie and Tina are sad today. Fred and Tom were tired yesterday.
I am tired today. They were bored yesterday.
3) Mary can read this year. Winnie could write last year.
Pat could play the piano last year. Ted can play football this year.
Fred could play tennis last year. Willy can play basketball this year.
163
LESSON 24. Regular and Irregular Verbs (Правильные и неправильные
глаголы)
Ну вот, мы уже умеем говорить о настоящем. Пришло время поговорить о
прошлом!
What did you do? – Что вы делали? Did you do overtime? – Вы работали
What did you eat? – Что вы ели? сверхурочно?
Where did you go? – Куда вы Did you make many phone calls? –
ходили? Вы сделали много телефонных
When did you start work? – Когда вы звонков?
начали работать? Did you watch TV in the evening? -
Did you do any housework? – Вы Вы смотрели телевизор вечером?
делали работу по дому? Did you work hard? – Вы напряженно
Did you do any paperwork? – Вы работали?
работали с бумагами?
Step 1. Grammar. Regular verbs (Правильные глаголы)

В английском языке два вида глаголов - правильные и неправильные. Они
отличаются по способу образования формы прошедшего времени.
* Для правильных глаголов простое прошедшее время образуется следующим
образом: глагол + d/-ed
2. Поставьте глагол в таблице в Past Simple и расскажите, чем вчера
занимались ребята. А что вчера делали вы?
What did you do yesterday? (Что вы делали вчера?)
Natasha cooked, cleaned the floor and played tennis. She didn’t wash the dishes or
watch TV.
Name work clean the wash the surf the talk on the
floor dishes Internet phone
Dasha + + +
James + +
Mario + + +
Nadine + + +
You
164
** После did и didn’t смысловой глагол ставится в ПЕРВОЙ ФОРМЕ.
Did you study English? I didn’t study English.
Step 2. Grammar. Irregular verbs (Неправильные глаголы)

Для неправильных глаголов простое прошедшее время образуется с
помощью второй формы глагола (см. таблицу).
List of irregular verbs (Список неправильных глаголов)
1. Просмотрите и выучите наиболее часто употребляемые неправильные
глаголы.
be — was/were быть let — let позволять
become — became становиться lose — lost терять
begin — began начинать make — made делать
break —broke ломать meet — met встречать
bring — brought приносить pay — paid платить
build — built строить put — put класть
buy — bought покупать read — read читать
catch — caught ловить ring — rang звонить
choose — chose выбирать run — ran бежать
come — came приходить say — said сказать
cut — cut резать see — saw видеть
do — did делать sell — sold продавать
draw — drew рисовать send — sent посылать
drink — drank пить show — showed показывать
drive — drove водить shut — shut закрывать
eat — ate есть sing — sang петь
fall — fell падать sit — sat сидеть
feel — felt чувствовать sleep — slept спать
fight — fought драться speak — spoke говорить
fly — flew летать spend — spent проводить
forget — forgot забывать stand — stood стоять
go — went ходить swim — swam плавать
get — got получать take — took брать
grow — grew расти teach — taught учить
have — had иметь tell — told рассказывать,
165
велеть
hear — heard слышать think — thought думать
hide — hid прятать understand — понимать
understood
hit — hit ударять wake — woke просыпаться
hold — held держать wear — wore носить
keep — kept хранить win — won выигрывать
know — knew знать write — wrote писать
leave — left уходить, покидать shake - shook трясти
catch - caught ловить freeze - frozen замерзать,
замораживать
2. Поставьте глагол в таблице в простом прошедшем времени и
расскажите, чем вчера занимались ребята. А что вчера делали вы?
Dave sang, read books and took a shower. He didn’t eat soup or drink coffee.
Name read sing eat soup drink coffee take a
shower
Mia + + +
James + + +
Emily + + +
John + + +
You
** После did и didn’t смысловой глагол ставится в ПЕРВОЙ ФОРМЕ.
3. Просмотрите грамматическую таблицу и выберите правильное
предложение.
a) Yesterday I got up at 7 as usual. (Right) b) Yesterday I goted up early as
usual.(Wrong)
1. a) We not began working on time. b) We didn’t begin working on time.
2. a) We stopped by the restaurant. b) We stoped by the restaurant.
3. a) I didn’t understood a word. b) I didn’t understand a word.
4. a) When did you finished work? b) When did you finish work.
5. a) When were she born? b) When was she born?
6. a) We didn’t go out. b) We didn’t went out.
7. a) Did you wrote a letter to your mum? b) Did you write a letter to your mum?
8. a) I not liked the food. b) I didn’t like the food.
9. a) When you went to the office? b) When did you go to the office?
Step 3. Writing.
1. Regular verbs (Правильные глаголы)
Найдите ошибки в написании формы Past Simple.
walked, looked, plaied, studyed, visited, tidyed, washed, watched, called, kissed,
stayied, cooked, returned, arrived, stoped, loved, started, opend, closed, climbed,
combed, cleaned, prefered, baned, planed.
2. Irregular verbs (неправильные глаголы)
Найдите ошибки в написании формы Past Simple.
shaked, found, standed, kept, readed, send, mistaken, driven, written, cought, sung,
sold, shown, eaten, thinked, brought, froze, seen, come, fought, chosen, herd,
woken, did, drunk, put, wear, learned, buyed.
3. Question in the past (Вопрос в прошедшем времени)
Найдите и исправьте ошибки в выражениях.
1. What did you did?
2. What you ate?
3. Where did you went?
4. When did you started work?
5. Did you done any housework?
6. You did any paperwork?
7. Did you overtime?
8. Did you made many phone calls?
9. You watched TV in the evening?
10. You worked hard?
Step 4. Conversation. Dasha’s day off (Выходной день Даши)

СD Audiofile 1
1. Поставьте глаголы в скобках в прошедшем времени. Прослушайте
диалог (Audiofile 1) и проверьте себя.
— Hi, Dasha! (not/see) you yesterday! Where (be) you?
— I (take) a day off and (go) to see the sights.
— Oh, where you (go)?
— I (go) to the center.
— you (take) a taxi?
— No, I (go) by the underground. It (be) fast!
167
— What you (see)?
— I (see) the Buckingham Palace, St. Paul’s Cathedral and Westminster Abbey.
— you (visit) any museums?
— Yes, I (go) to the National Gallery and the British Museum.
— (be) it expensive?
— No, they (be) free! I (be) surprised. In Russia museums are very expensive now.
— you (like) them?
— Yes, I (like) them a lot! They are great!
— you (buy) anything?
— Yes, I (buy) some souvenirs and this blouse.
— Oh, it’s very pretty.
— Thank you, James. How about you? What you (do) yesterday?
— Oh, I (work) all day!
— Привет, Даша. Не видел тебя вчера. Где ты была?
— Я взяла выходной и отправилась посмотреть достопримечательности.
— О, и куда ты ездила?
— Я ездила в центр.
— Ты брала такси?
— Нет, я ездила на метро. Это было быстро!
— Что ты видела?
— Букингемский дворец, собор Святого Павла и Вестминстерское Аббатство.
— Ты посетила какие-нибудь музеи?
— Да, я сходила в Национальную Галерею и Британский Музей.
— Это было дорого?
— Нет, они бесплатные. Я очень удивилась. В России сейчас очень дорогие
музеи.
— Они тебе понравились?
— Да, очень. Они замечательные!
— Ты что-нибудь купила?
— Да, я купила сувениры и эту блузку.
— О, она очень хорошенькая!
— Спасибо, Джеймс. Как насчет тебя? Что ты вчера делал?
— Я работал весь день!
Step 5. Grammar. The Past Simple
Составьте и запишите предложения.
Tina (not/clean) her room yesterday.
Minnie (brush) her teeth yesterday?
Willy (not/wash) his face yesterday.
Terry (play) football yesterday.
Sam (not/phone) his friend yesterday.
Winnie (brush) her hair yesterday?
Fred (paint) a picture yesterday.
Pat (study) English yesterday?
You (play) sport yesterday?
They (not/study) yesterday.
Step 6. Reading. My great-grandmother (Моя прабабушка)

1. Поставьте все глаголы в скобках в простом прошедшем времени.
This is my great-grandma. Her name is Maria. She is from Argentina. She lives in
Buenos Aires. She is 100 years old. She has 4 children, 10 grandchildren and 20
great-grandchildren. She is a widow. Her husband (die) 20 years ago, so she lives with
her youngest daughter, who is 65 years old, a dog, a parrot and five cats. They live in
the suburbs in a nice house with a swimming pool. Maria (be born) in Russia. Her family
(live) in Odessa. Her father (be) a teacher and her mother (be) a housewife. The family
(have) a nice house with a garden and five kids, three girls and two boys. They (have) a
horse and the children (learn) to ride it when they (be) very young. They (have) a
bicycle too! Bicycles (be) very popular at that time. My great-grandmother (be) the
youngest child in the family. She (be) very pretty. She (have) curly hair and big blue
eyes. She (do) well at school and (want) to become a doctor. She (can) dance really
well and (play) the piano. She (have) many friends. The family (be) not rich but they (be)
not poor. Odessa (be) a very nice place to live in at that time. It (have) a big port,
beautiful architecture and good climate. A lot of rich people (live) in Odessa. It (be) the
third most popular city in the Russian Empire. That’s why there are so many beautiful
buildings in the city center now! Then the revolution (come) and they (lose) everything.
The great-great-granddad (decide) to leave Russia. They first (go) to France and then to
Argentina. Life (be) very hard. The great-great-granddad (not/can) find a good job
because he (not/speak) Spanish, so the children (have to) work to make a living. Maria
169
soon (learn) to speak Spanish really well and (get) a job at the local radio station. First
she (read) the news, then she (start) taking interviews and hosting radio shows. Soon
she (become) very popular and (start) making some money. At about that time she
(meet) my great-granddad, who (be) a musician. They (get) married and (be) very
happy together. They (have) four children. They (build) a big house for their family in the
suburbs of Buenos Aires and (plant) a beautiful garden.
The great-grandma has always remembered that she is Russian. She still speaks fluent
Russian and all her children and grandchildren speak Russian, too. In the 1980s she
(make) 3 trips to the USSR and (visit) Odessa, the city of her childhood.
Self test 24
1) Для образования вопросительной и отрицательной формы в past simple
tense используется вспомогательный глагол «did».
2) Он имеет краткую форму в отрицании.
3) Глагол «to be» в простом прошедшем времени имеет только одну
форму «was».
4) Определите, какие глаголы правильные, а какие нет, и запишите их в
соответствующий столбец.
preferred, banned, planned, sent, mistook, drove, wrote, caught, walked,
looked, shook, found, stood, kept, read, played, studied, visited, tidied,
washed, watched, ate, returned, arrived, stopped, thought, brought, froze,
called, kissed, stayed, cooked, heard, woke, did, drank, put, wore, learnt, burnt,
sang, sold, showed, saw, came, fought, chose, loved, started, opened, closed,
climbed, combed, cleaned
Regular verbs Irregular verbs
*Проверьте себя по таблице неправильных глаголов.
170
3) Выберите правильное предложение.
1. a) Yesterday I wake up at 7 as usual. b) Yesterday I woke up early as usual.
2. a) We marryed after school. b) We married after school.
3. a) I didn’t go to work yesterday. b) I not went to work yesterday.
4. a) She didn’t buy any food for dinner. b) She didn’t bought any food for
dinner.
5. a) When did you came to the office? b) When did you come to the office?
6. a) When were you born? b) When was you born?
7. a) I didn’t sell anything. b) I didn’t sold anything.
8. a) Did you made any phone calls? b) Did you make any phone calls?
9. a) Did you liked your job? b) Did you like your job?
10. a) When you went to France? b) When did you go to France?
Keys:
1) 1. – да, 2. – да, 3. – нет
2) 1. b) Yesterday I woke up early as usual. 2. b) We married after school.
3. a) I didn’t go to work yesterday.4. a) She didn’t buy any food for dinner.
5. b) When did you come to the office? 6. a) When were you born?
7. a) I didn’t sell anything. 8.b) Did you make any phone calls?
9. b) Did you like your job? 10. b) When did you go to France?
LESSON 25. Future plans (Планы на будущее). The Future Simple Tense
(Простое Будущее Время)
СD Audio file 1
Are you going to stay at home? —Ты собираешься остаться дома?
Are you going to travel to exotic countries? —Ты собираешься поехать в
экзотические страны?
Where are you going to go? — Куда ты собираешься?
Who are you going to travel with? — С кем ты собираешься поехать?
How are you going to get there? — Как вы собираетесь туда добраться?
Where are you going to stay? — Где вы собираетесь остановиться?
How long are you going to stay there? — Как долго вы там собираетесь
пробыть?
Are you going to get up early? — Вы собираетесь рано вставать?
Are you going to eat out? — Вы собираетесь заказывать в ресторане?
Are you going to swim? — Вы собираетесь плавать?
Are you going to sunbathe? — Вы собираетесь загорать?
Are you going to see the sights? — Вы собираетесь осматривать
достопримечательности?
What are you going to buy? — Что вы собираетесь купить?
How much money are you going to spend? — Сколько денег вы намереваетесь
потратить?
Step 1. Dialogue. What are you going to do? (Что ты собираешься делать?)
СD Audio file 2
11. Прослушайте диалог (Audio file 2)
What are you going to do? Что ты собираешься делать?
James: Hello, girls. How are you? Джеймс: Привет, девчонки. Как дела?
Tomorrow is Sunday. What are you going Завтра воскресенье, что вы будете
to do? делать?
Dasha: I’m going to sleep all day. Даша: Я собираюсь весь день спать.
Mia: I’m going to watch a play. Миа: Я собираюсь посмотреть пьесу.
Nadine: I think I will work. Надин: Я думаю, я буду работать.
172
Mia: I might do some housework. Миа: Я может сделаю кое-какую
работу по дому.
Dasha: I’m going to the movies with Willy Даша: Я собираюсь в кино с Вилли и
and Jack. Джеком.
Mia: And what are you going to do? Миа: А ты что будешь делать?
James: Try to guess. I won’t tell you! Джеймс: Попытайтесь догадаться. Я
вам не скажу.
Dasha: Are you going to do the shopping? Даша: Пойдешь в магазин?
James: No, I’m not. Джеймс: Нет, не пойду.
Mia: Are you going to the movies? Миа: Пойдешь в кино?
James: No, I’m not. Джеймс: Нет, не пойду.
Nadine: Are you going to cook? Надин: Будешь готовить?
James: No, I’m not. Джеймс: Нет, не буду.
Mia: Do you like cooking? Миа: А ты любишь готовить?
James: No, I don’t. Джеймс: Нет, не люблю.
Dasha: Are you going to go dancing? Даша: Пойдешь танцевать?
James: Yes, I am. We’re going to the Джеймс: Да, пойду. Мы собираемся на
disco with my girlfriend Pam. дискотеку с моей подругой Пэм.
2. Повторите диалог за диктором.
1. Dasha is going to sleep.
2. Dasha is going to the movies.
3. Mia is going to work.
4. Nadine is going to do some housework.
5. James is going to cook.
6. Mia is going to play sport.
7. James is going to do the shopping.
8. James is going to the disco with his girlfriend.
вслух с русского на английский.
Step 2. Grammar. Future actions (Действия в будущем)
to be going to… will Might/may/maybe
to be going to — will — вопрос, просьба, Might/may/maybe -

запланированное спонтанное решение, вероятное действие
действие предсказание, I might go for a walk or I
I'm going to study English возможное действие, might stay at home.
tomorrow. условные If you want, we may go to
предложения the cinema.
Will you open the window? Maybe we’ll go to France
Will you come to the in June.
party?
I’m hungry. I think I will
have a snack. I hope I will
go to France next year.
If you come, I’ll make
some tea.
If you want, I’ll go to the
cinema with you.
*Shall – вопрос к себе, по сути дела - предложение.
Shall I bring you some tea? Shall we go for a walk? Shall I help you?
1. What are you going to do after the lesson?
2. What are you going to do tonight?
3. What are you going to do tomorrow?
4. What are you going to do on Sunday?
5. Are you going to go to the theatre or the movies on Friday?
6. Are you going to the gym on Saturday?
7. Are you going to eat out on Sunday?
8. Are you going abroad in the summer?
9. When are you going to have a holiday this year?
174
Step 3. Grammar. To be going to (собираться, намереваться)
1. Прочитайте стихотворение.
What are you going to do?
Are you going to the party?
Yes, I am.
Are you going to sing?
Yes, I am.
Are you going to drink?
No, I’m not.
Do you like drinking?
No, I don’t.
Is John going to the party?
Yes, he is.
Is he going to eat?
Yes, he is.
Is he going to dance?
No, he is not.
Does he like dancing?
Yes, he does, but I don’t!
2. Впишите нужную форму глагола. (will/won’t, be going to)
1. Dasha ______ sleep late tomorrow. Because it’s Sunday.
2. ______ help me to wash the dishes?
3. Mia _____ to work all day tomorrow. She has a lot of work to do.
4. Dasha _______ to do some housework in the evening.
5. ______ you go to the cinema with me?
6. Mia ______ play sport on Saturday.
7. I’m hungry! I ______ bring you a sandwich.
8. ______ you go for a walk? Look, the weather is wonderful.
9. They ________ travel to France on holiday. They are looking for a nice hotel.
10. I _______ visit my clients on Monday.
Step 4. Vocabulary. Plans (Планы)
СD Audio file 3
1. Прослушайте стихотворение (Audio file 3).
2. Прочитайте стихотворение вслух вместе с диктором..
Tomorrow is Sunday and I’m not going to work.
I’m going to stay at home all day.
I’m not going to work or do my housework.
I’m going to watch TV and play.
I’m not going to eat potatoes and meat.
I’m going to eat only cookies and a cake!
I wonder why the week has only two days for rest?
There must be a terrible mistake!
3. Что вы собираетесь делать на следующей неделе? Запишите свои
планы в таблицу.
study English, work, do sport, go to the sports club, do the shopping, do the
housework, go out with friends, play video games, go to the cinema, wash the
car, clean the room, tidy the flat, learn the new words, cook, read a book, start
a new life, mop the floor, do the dishes, call mum and dad.
On Sunday On Monday On Tuesday On Wednesday
On Thursday On Friday On Saturday Next week
4. Расскажите о своих планах.

On Sunday I’m going to the cinema with friends.
5. Скажите и запишите, что вы собираетесь делать завтра.
What are you going to do at 8.00 (10.00 am, 12.00 noon, 3 pm, 5 pm, 8 pm, 10 pm)
tomorrow?
Tomorrow at 8.00 am I’m going to have breakfast. At 10 am I’m going to …
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Step 5. Conversation. Going to the movies (Поход в кино)
СD Audiofile 4
1. Вставьте пропущенные слова и проверьте себя по диалогу (Audiofile 4)
question, children, credit card, three tickets, receipt, adult
— Hi, how can I help you?
— Hello. Can I get __________ for Titanic, please?
— How many ___________ and how many adults?
— Two children and one ___________, please.
— That’s seven pounds fifty, please.
— Can I pay by _________?
— Of course.
— Here you are.
— Here’s your _________ . Sign here.
— OK.
— Thank you. Here are your tickets.
— Thanks. One more ___________, when does it start?
— At 7 o’clock.
— Thank you.
— Здравствуйте, чем могу помочь?
—Здравствуйте, можно три билета на «Титаник»?
— Сколько взрослых и сколько детских?
— Два детских и один взрослый.
— Это семь фунтов 50 пенсов.
— Можно заплатить кредиткой?
— Конечно.
—Вот она.
— Вот ваша квитанция, подпишитесь здесь.
— Хорошо.
— Спасибо, вот ваши билеты.
— Еще один вопрос. Во сколько начинается фильм?
— В семь.
— Спасибо.
177
Step 6. Reading. My day off (Мой выходной)
1. Поставьте глаголы в скобках в правильной форме.
Tomorrow is Sunday. So I (not/go) school tomorrow. I (not/study).
I only (do) my homework in the evening. I (not/work) hard tomorrow. I (relax).
In the morning we (go) to the Zoo. We (see) a lot of animals, to take pictures, to eat ice
cream and to have a really good time. Then we (have lunch) at home. After lunch I
(meet) my friend Linda. We (go) to the movies together. That (be) fun!
I think I (come) home at about 8 and do my homework.
Next Monday winter holidays start and we (be off) from school! That (be) cool!
Maybe we (go) to Egypt, maybe we (stay) at home. If we stay at home, we (buy) a
Christmas tree, cook a nice dinner and invite a lot of friends. I think I (get) lots of
presents. But I don’t need any money or toys. I want to get a puppy. Maybe Santa
(bring) me a dog! I (write) a letter to him!
When I grow up I (be) a doctor. I want to find new vaccines to help sick people. I think I
(travel) all over the word helping the poor and the sick. I (meet) scientists from other
countries and we (work) together.
I hope when I’m 26-27 I (meet) a nice man and we (get married). We (have) a big house
with a garden. We (do) everything together! In spring we (work) in our garden. In
summer we (go) hiking, swim and play ball. In autumn we (pick) mushrooms in the
forest. In winter we (go) skiing and skating. We (have) a lot of friends. We (get)
together and sing and dance. We (have) 3 children and (be) very happy. I believe my
future (be) bright!
Self test 25
1. will – обозначает запланированное действие.
2. to be going to – используется для вопросов, просьб и предсказаний будущего.
3. might - выражает возможное действие в будущем.
2) Впишите нужную форму глагола. (will/won’t, be going to, may/might)
1. Dasha ______ to school tomorrow. She’s ill.
2. ______ you help me to tidy the rooms?
3. Mia ________ travel to Britain next week. She already has the tickets.
4. Dasha _______ go to the theatre in the evening if her boyfriend gets the tickets.
5. ______ you write to me? I think, I _________.
4. I’m afraid, Andrew ______ fail his exam tomorrow. He knows nothing.
5. I have a headache! Wait, I ______ bring you a pill.
6. ______ you cook something for dinner? I’m hungry.
7. They ________ sit for their final exam tonight.
8. I think, we _________ leave soon. It’s getting late.
9. ______ you go with me to the concert?
10. _______ you go shopping? The fridge is nearly empty.
11. I’m free tomorrow. I ________ go shopping or I _______ stay at home.
12. I believe, they _______ come to the park today. It’s too cold.
13. If you don’t study, you ______ fail the test.
14. If you are not tired, we _____ go to the restaurant.
15. It’s cold. It ______ snow today.
16. The sky is gray and cloudy. It ____________ to rain.
Keys:
1) 1. – нет, 2. – нет, 3. – да
2) 1. Dasha is not going to school tomorrow. She’s ill.

2. Will you help me to tidy the rooms?
3. Mia is going to travel to Britain next week. She already has the tickets.
4. Dasha will go to the theatre in the evening if her boyfriend gets the tickets.
5. Will you write to me? I think, I will.
4. I’m afraid, Andrew will fail his exam tomorrow. He knows nothing.
5. I have a headache! Wait, I will bring you a pill.
6. Will you cook something for dinner? I’m hungry.
7. They are going sit for their final exam tonight. I hope, they are ready.
8. I think we will leave soon. It’s getting late.
9. Will you go with me to the concert?
10. Will you go shopping? The fridge is nearly empty.
11. I’m free tomorrow. I might go shopping or I might stay at home.
12. I believe, they won’t come to the park today. It’s too cold.
13. If you don’t study, you will fail the test.
14. If you are not tired, we will go to the restaurant.
15. It’s cold. It might snow today.
16. The sky is gray and cloudy. It’s going to rain.
LESSON 26. What are you going to do on holiday? (Что вы будете делать в
отпуске?)
I like travelling to exotic countries. – Are you going to see the sights? –
Я люблю путешествовать в Вы будете осматривать
экзотические страны достопримечательности?
Where are you going to go on What are you going to buy? –
holiday? – Куда вы собираетесь Что вы собираетесь купить?
поехать в отпуск? I don’t like mushroom picking. – Я не
Who are you going to travel with? – люблю собирать грибы.
С кем вы собираетесь поехать? Do you like fishing? – Вы любите
How are you going to get there? – ловить рыбу?
Как вы туда будете добираться? I like sunbathing. – Я люблю загорать.
Where are you going to stay? – Где I love gardening. – Я люблю работать в
вы собираетесь остановиться? саду.
How long are you going to stay I prefer cycling. – Я предпочитаю
there? – Как долго вы там кататься на велосипеде.
пробудете?
Step 1. Vocabulary. Seasons and occupations (Времена года и занятия)

1. Что вы делаете в разное время года? Заполните таблицу, используя
данные слова и выражения.
go mushroom picking, ski, skate, pick berries in the forest, play football, swim in the
lake, work, play volleyball, get up early, watch TV, play sports, go to the sports club,
do yoga, read books, play video games, help about the house, go sunbathing, go out
with friends, stay at home, text friends, talk on the phone, surf the Internet, do the
dishes, tidy the room, go shopping, study English, stay up late, play snowballs, get a
lot of presents, go for a walk, dance, sing.
Seasons I usually/I I often I I seldom/I I never
normally sometimes rarely
In summer
In autumn
180
In winter
In spring
Step 2. Grammar. to like/ to hate doing something (Любить/ненавидеть что-то

делать), like/hate + V + ing
1. Отметьте по таблице и расскажите, что вы любите делать в
отпуске.
What do you like doing on holiday? I like walking in the forest.
occupations I like I don’t like/ I I hate (ненавижу)
dislike I can’t stand (не
выношу)
walking in the forest
picking mushrooms in
the forest
(собиратьгрибы)
swimming in a lake
diving
sunbathing (загорать)
working in the garden
cycling (на
велосипеде)
fishing (ловить рыбу)
hunting (охотиться)
taking pictures
traveling
cooking
making jam
reading
watching TV
Step 3. Conversation. A trip to Spain (Поездка в Испанию)
СD Audiofile 1
— Hi, Dasha! Where are you going on holiday this year?
— I’m going to Spain.
— Wow. That’s great! Who are you going to travel with?
— My boyfriend.
— Oh, isn’t it lovely! How are you going to get there?
— By plane.
— Where are you going to stay?
— At the hotel. We are going to have a suite!
— Is it expensive?
— No, not really.
— How long are you going to stay there?
— Two weeks.
— What are you going to do there?
— We are going to swim and sunbathe.
— Are you going to see the sights?
— Yes, we are going to Barcelona for two days!
— Are you going to go to the movies?
— I don’t think so. I don’t like watching movies on holiday.
— Oh, really? I love watching movies. How about watching a bullfight?
— It’s out of the question! I hate watching violent shows!
— I see. How much money are you going to spend?
— Four thousand pounds!
— That’s a lot! Well, I wish you a good holiday.
— Thank you. Was nice talking to you!
— Goodbye. See you later.
— Bye!
2. Прочитайте диалог вместе с диктором.
3. Переведите диалог с русского на английский.
— Привет, Даша. Куда ты собираешься в отпуск в этом году?
— Я собираюсь в Испанию.
— Здорово, а с кем?
— С моим парнем.
— Чудесно! Как вы туда поедете?
— Полетим на самолете.
— Где остановитесь?
— В гостинице. У нас будет люкс!
— Это дорого?
— Ну, не очень.
— Сколько времени вы там пробудете?
— Две недели.
— Что вы собираетесь там делать?
— Купаться и загорать.
— А вы собираетесь посмотреть достопримечательности?
— Да, мы собирается в Барселону на 2 дня!
— А вы собираетесь ходить в кино?
—Нет, я не люблю смотреть кино в отпуске.
—А вы собираетесь посмотреть корриду?
—Об этом не может быть и речи! Я ненавижу жестокие шоу!
— Понятно. А сколько денег вы собираетесь потратить?
— Четыре тысячи фунтов.
— Ну, это немало. Желаю хорошего отпуска.
— Спасибо. Приятно было с тобой поболтать!
— Пока, до встречи!
Step 4. Conversation. Buying a train ticket (Покупаем билет на поезд)

СD Audiofile 2
1. Вставьте в пропуски подходящие слова.
return, change, train, two tickets, pounds, single, cash
— Hello, can I help you?
— Hi, can I have _____________for the 5 o’clock _______ to Oxford.
— _______ or return?
— ________, please.
— Children or adults?
— One adult, one child.
— That’s 40 _______.
— Can I pay ________?
183
— Certainly.
— Here’s a fifty-pound note.
— Here’s your _______. Here are the tickets.
— Thank you.
2. Прослушайте диск и проверьте себя (Audiofile 2a).
3. Прочитайте диалог вслух, затем попрактикуйтесь в диалоге с
диктором (Audiofile 2b).
— Чем могу помочь?
— Здравствуйте, можно мне 2 билета на пятичасовой поезд до Оксфорда?
— В один конец или туда и обратно,
— Туда и обратно.
— Детский или взрослый?
— 1 взрослый, 1 детский.
— Это сорок фунтов.
— Можно заплатить наличными?
— Конечно.
— Вот банкнота на 50 фунтов.
— Вот ваша сдача. Вот билеты.
— Спасибо.
Step 5. Conversation. What are you going to do on holiday? (Что вы будете

делать в отпуске?)
СD Audiofile 3
1. Are you going to stay at home?
2. Are you going to travel to exotic countries?
3. Where are you going to go?
4. Who are you going to travel with?
5. How are you going to get there?
6. Where are you going to stay?
7. How long are you going to stay there?
8. Are you going to get up early?
9. Are you going to eat out?
10. Are you going to swim?
11. Are you going to sunbathe?
12. Are you going to see the sights?
13. What are you going to buy?
14. How much money are you going to spend?
2. Прослушайте диалоги, просмотрите упражнения, повторите
грамматику. Проверьте себя по тесту.
Step 6. Reading. Capsule hotels (Капсульные отели)

Capsule hotels are a unique form of accommodation developed for working Japanese
men who are too busy to go home. Few people realize that in Japan the typical working
day lasts till 9 or even 10 pm so a lot of people simply don’t have time to go home after
work and during the working week they sleep in capsule hotels.
Such hotels consist of individual blocks of small, coffin sized living quarters with just
enough room to sleep. Some capsules include a TV, a wireless internet connection,
mirrors and alarm clocks. The capsules have a door or a curtain and the bathroom
facilities are normally shared by all the guests. A locker key is usually provided to each
guest to keep baggage in a locker outside the capsules.
The capsules cost about $30 – $50 a night. Since this is cheaper than proper hotel
rooms, they are often used by businessmen who worked too late to catch the train or
stayed out drinking all night. Capsule hotels are also popular among budget travelers.
Now there’s a new trend. With continued recession in Japan more and more capsule
hotel guests are unemployed people who are renting capsules by the month and live in
them all the year round.
This idea is becoming more and more popular. Some other countries are building
capsule hotels too. They think in the future most people won’t have a proper home and
will be living in such hotels all their lives like in the movie The Third Element.
Such people won’t have a steady job so they won’t be able to afford a family or a real
home. They won’t have any personal belongings or pets. Actually they’ll have nothing.
So they’ll just live in their coffin-sized capsules like bees in a beehive. Some
sociologists say it’s our future and it’ll be great.
Such way of life will save the earth’s resources and protect the world from
overpopulation because such people won’t be able to have children.
Would you like to live in such a wonderful world?
Words:
accommodation - жилье unemployed - безработный
coffin sized – размером с гроб recession – рецессия, спад
budget travelers – бюджетные proper - настоящий
путешественники steady job – постоянная работа
alarm clock - будильник afford – позволить себе
locker - ящик personal belongings – личные вещи
locker key – ключ от ящика beehive - улей
bathroom facilities – ванные комнаты save resources – сберегать ресурсы
share – делиться, пользоваться вместе protect - защищать
provide - предоставлять overpopulation - перенаселение
Self test 26
1. Существует три способа выразить будущее действие.
2. will в основном используется для вопросов, просьб и предположений.
3. shall – выражает предложение.
4. might выражает намерение.
2) Подчеркните глагол в нужной форме.
1. Will/shall you help me with the cooking?
2. When will they/ are they going to leave for Spain?
3. Will you/shall you have a coffee with me?
4. Who shall you/are you going to travel with?
5. How shall/will we to get to Paris?
6. We might/will leave on Sunday or we may/will leave on Monday.
7. Shall/will you come tomorrow? I shall/might!
8. Sorry, I might/won’t be able to help you.
9. Will you go to the park tomorrow? I shall/might.
10. Shall/will I help you to do the homework?
11. What a lovely day! Shall/will we go for a walk?
12. I’m tired. I might/shall not go to school tomorrow.
186
Keys:
1) 1. – да, 2. – да, 3. - нет
2) 1. Will you help me with the cooking?
2. When are they going to leave for Spain?
3. Will you have a coffee with me?
4. Who are you going to travel with?
5. How shall we to get to Paris?
6. We might leave on Sunday or we may leave on Monday.
7. Will you come tomorrow? I might!
8. Sorry, I won’t be able to help you.
9. Will you go to the park tomorrow? I might.
10. Shall I help you to do the homework?
11. What a lovely day! Shall we go for a walk?
12. I’m tired. I might not go to school tomorrow.
LESSON 27. Airport (Aэропорт)
Дорогой читатель, в этой главе мы попадем с Дашей в аэропорт и научимся
там ориентироваться.
СD Audiofile 1
Telephones — телефоны
Information — информация
Luggage Lockers — камера хранения
First Aid — первая помощь
Cafeteria — кафетерий
Post Office — почта
Immigration — паспортный контроль
Currency Exchange — обмен валюты
Customs — таможня
Check-in Counter — стойка регистрации
Information Board — информационное табло
ATM Machine/the Teller Machine/Cash Machine — банкомат
Ticket Office — билетная касса
Gates (№ 1, 2, 3, 4 …) — выход
Baggage Reclaim Area — получение багажа
Duty-free Shop — магазин Дьюти-фри
Toilet/Lavatory/Restroom — туалет
Where can I find information about flights? — Где я могу найти
информацию о рейсах?
Where can I find my gate number? — Где я могу узнать номер выхода?
Where can I get my baggage? — Где я могу получить багаж?
Where can I check in for the flight? — Где я могу зарегистрироваться на
рейс?
Where can I change money? — Где я могу поменять деньги?
When is the flight BA 334 to Moscow? — Когда рейс … в Москву?
What time does the plane leave? — Во сколько вылетает самолет?
What time will we arrive? — Во сколько мы прибываем?
What time do I have to check in? — Во сколько нужно
зарегистрироваться?
Step 1.Dialogue. At the gates (У выхода на посадку)
СD Audiofile 2
Officer: Put your luggage on the belt, Служащий аэропорта: Поставьте
please. ваш багаж на ленту, пожалуйста.
Dasha: My purse, too? Даша: Мою сумочку тоже?
Officer: Yes, sure. Служащий: Да, конечно.
Dasha: Here it is. Даша: Вот.
Officer: Take off your belt and step Служащий: Снимите ремень и
through the gate. Have you got keys? пройдите сквозь рамку. У вас есть
ключи?
Dasha: Yes, I have. Даша: Да.
Officer: Put them in the box and step Служащий: Положите их в коробку и
through the gate again! Are you wearing снова пройдите рамку. На вас есть
any metal? металлические украшения?
Dasha: A bracelet and a chain. Даша: Браслет и цепочка.
Officer: Put them in the box. Now it’s all Служащий: Положите их в коробку.
right. You can take your luggage. Have a Теперь все в порядке. Можете взять
nice flight! свой багаж. Хорошего полета.
1. Dasha has a belt.
2. Dasha has a bracelet.
3. Dasha doesn’t have a chain.
4. Dasha has a purse.
5. Dasha has a box.
6. Dasha doesn’t have any luggage.
189
Step 2. Vocabulary. At the airport (В аэропорту)
СD Audiofile 3
1. Прослушайте объявления (Audiofile 3).
2. Прочитайте их вслух.
1. British Airways flight BA 315 to Paris at gate 15, the last call.
2. Flight AF 407 to London is delayed by 20 minutes.
3. Lufthansa flight LH 208 to Madrid is now boarding at gate 25.
4. Keep your luggage with you at all times. Thank you.
3. Составьте и запишите предложения, подбирая правильный ответ в правой
колонке.
I can check my flight number at the Information Board.
check (проверить)my flight number the Telephones

make a phone call (сделать звонок) the Information
send a letter the Luggage Lockers
go through the passport control the First Aid
have my baggage checked (проверить the Cafeteria
багаж) the Post Office
get my baggage/luggage back the Immigration
get some cash (наличные) the Currency Exchange
have something to eat the Customs
change (поменять) some money the Check-in Counter
buy some presents the Information Board
check in (зарегистрироваться) for the the ATM Machine/ the Teller Machine
flight the Ticket Office
find my gate (выход) number the Gates (N 1, 2, 3, 4 …)
see a doctor the Baggage Reclaim Area
leave (оставить) my bag in a safe the Duty-free Shop
(безопасный) place
buy a ticket (купитьбилет)
board (сесть) the plane
Step 3. Grammar. The Future Simple Tense (Простое Будущее Время)
The Future Simple Tense (Простое Будущее Время) образуется при помощи
вспомогательного глагола «will» для всех лиц. В вопросе он ставится перед
подлежащим, в отрицательной форме к нему добавляется частица not.
He will go to London next week. Will he go to London next week? He will not (won’t)
go to London next week.
*Предложения с «will» выражают возможное будущее, спонтанные решения,
а также могут выражать просьбу, или вопрос о намерениях (тогда will =
could).
I think it’ll rain tomorrow. It’s hot! I’ll go to the beach!
Will you close the window, please? Will you open your bag, please?
Will you come to the party tomorrow? Will you have a coffee with me?
* Для выражения намерения используется конструкция to be going to.
**Shall I, Shall we – выражают предложение что-то сделать.
2. Заполните таблицу и расскажите о своих планах на будущее.

I think next month (next year/next week/tomorrow) I’ll change my job. I think I won’t
buy a new flat next week.
Future plans
I will I might I won’t
V change my job
fly to space
buy a Chihuahua dog
buy a rat for a pet
go to China for a holiday
marry a millionaire
become a famous actor
learn to speak English
make a million
start writing books
plant a beautiful garden
build a new house
buy a new dress/suit
redecorate my flat
go to the theatre
buy a new car
191
Step 4. Dialogue. At the check-in counter (У стойки регистрации)
Audiofile 4
СD
1. Прослушайте диалог (Audiofile 4a).

Officer: Can I see your passport, please? Служащий аэропорта: Можно ваш
паспорт, пожалуйста?
Dasha: Yes, sure. Here it is. Даша: Да, конечно, вот.
Officer: And can I have your ticket, Служащий: Можно ваш билет,
please? пожалуйста?
Dasha: Yes, of course. Here it is. Даша: Да, конечно, вот.
Officer: Do you have just one suitcase? Служащий: У вас только один
чемодан?
Dasha: And a shopping bag. Даша: Да, и пакет.
Officer: Would you like to check it in? No? Служащий: Хотите сдать его в
Then please take this tag. Would you like багаж? Нет? Тогда возьмите бирку.
a window or an aisle seat? Хотите место у окна или у прохода?
Dasha: Any seat would do. I don’t care Даша: Любое место подойдет, мне все
where I sit. равно где сидеть.
Officer: I’ll give you a window seat. Is it Служащий: Я дам вам место у окна.
alright? Хорошо?
Dasha: Yes, sure. Даша: Да, конечно.
Officer: Here’s your boarding pass, Miss. Служащий: Вот ваш посадочный
Have a nice flight. талон, мисс. Хорошего полета.
1. Dasha has a passport.
2. Dasha doesn’t have a ticket.
3. Dasha has three suitcases.
4. Dasha doesn’t have a shopping bag.
5. Dasha has a tag.
6. Dasha wants a window seat.
7. Dasha has a window seat.
Step 4. Reading. I’m in London. (Я в Лондоне)
1. Почитайте и переведите текст.
2. Подчеркните все способы передачи будущего.
Dear Angela,
I’m in London. It’s great here! London is a fantastic city. It’s more than two thousand
years old and is a very interesting place to visit.
London is one of the largest cities in Europe. The population of London is seven million
people. You can meet people from all corners of the world in its streets.
There are a lot of parks, palaces, museums and monuments here. There are a lot of
shops, markets, restaurants and pubs.
I’m going to spend two weeks here. I’m going to stay in a small hotel in the center and
practice my English. Today I’m going to have a city tour by a famous London double-
decker. It’s a big red bus with two floors. I’m going to sit on the upper deck and take
pictures. I promise I’ll send you some.
Tomorrow I’m going to visit the British Museum. I think I’ll take a guided tour because
it’s a very big museum – one of the largest in the world. It has more than one million
pieces. I think I’ll have lunch there and try to see as much as possible.
On Monday I might visit the Tower of London or I might visit the Tate Gallery to see
some paintings by famous British artists. Maybe I’ll go shopping in the evening to buy
some souvenirs.
On Tuesday I might go to Cambridge or to Oxford. I don’t know yet which one to chose.
One place I definitely want to visit is Stratford-upon-Avon. It’s the birthplace of
Shakespeare and you can even visit the house of his wife! I’m dying to see it!
I’m going to have this tour on Friday and spend the whole day there.
I might also go to Scotland for a few days. I may go there by train or by bus.
It’s faster to go by train but it’s cheaper to go by bus. I think I’ll go by bus because you
can see more from the bus and I’d like to learn more about Britain.
That’s all for now.
Write back soon,
Dasha
Self test 27
1. Простое будущее время образуется при помощи вспомогательного глагола will.
2. Простое будущее время употребляется для вопросов.
193
3. Простое будущее время выражает намерение.
4. Конструкция to be going to выражает намерение.
2) Подчеркните правильную форму глагола.
1. The children go/will go to school every day.
2. She goes/will go to the park every day.
3. I’m going /shall go to the movies tomorrow.
4. He goes/went to a museum yesterday.
5. Pat goes/will go to the gym every day.
6. Willy goes/will go home every day.
7. I goes/went to the restaurant yesterday.
8. Ted shall/will go to the theatre tomorrow.
9. We go/will go home from work every day.
10. I think it will/is going to rain tomorrow.
11. Will/do they go camping with us next week?
12. Does/did Minnie sleep well yesterday?
13. Will/do you come to the party tomorrow?
14. Where are/were you yesterday?
Keys:
1) 1. – да, 2. – да, 3. – нет, 4. -
2) 1. The children go go to school every day.
2. She goes to the park every day.
3. I’m going go to the movies tomorrow.
4. He went to a museum yesterday.
5. Pat goes go to the gym every day.
6. Willy goes go home every day.
7. I went to the restaurant yesterday.
8. Ted will go to the theatre tomorrow.
9. We go home from work every day.
10. I think it will to rain tomorrow.
11. Will they go camping with us next week?
12. Did Minnie sleep well yesterday?
13. Will you come to the party tomorrow?
14. Where were you yesterday?
LESSON 28. The Immigration (Паспортный контроль).
Let’s! (Давай!), Let’s not! (Давай не будем!)
Дорогой читатель, в этой главе мы научимся проходить таможню и
паспортный контроль! Изучите ее со всей тщательностью. Пригодится!
СD Audiofile 1
Welcome to London! — Добро пожаловать в Лондон.
What’s the purpose of your visit? — Какова цель вашего визита?
How long are you here for? — Как долго вы здесь пробудете?
Where are you going to stay? — Где вы собираетесь остановиться?
Can I see your passport, please? — Ваш паспорт, пожалуйста.
I’m on holiday here (on vocation). — Я здесь в отпуске.
I’m on business here. — Я здесь в командировке.
Have a nice stay! — Приятно провести время.
Have a nice day! — Хорошего дня.
A multiple visa — Мультивиза.
I’m on my own. — Я один.
I’m with a group. — Я с группой.
Step1. Dialogue. At the Immigration (На паспортном контроле)

СD Audiofile 2
Immigration officer: Hello. What is your Офицер паспортной службы:
name? Здравствуйте, как ваше имя?
Dasha: My name is Dasha Krasnova. Даша: Меня зовут Даша Краснова.
Immigration officer: Where are you Офицер: Откуда вы?
from?
Dasha: I am from Russia. Даша: Из России.
Immigration officer: What’s the purpose Офицер: Какова цель вашего визита?
of your visit?
Dasha: I’m travelling on business. Даша: Я в командировке.
Immigration officer: How long are you Офицер: Сколько времени вы
here for? намереваетесь пробыть здесь?
195
Dasha: For a month or maybe a week Даша: Месяц, а может, на неделю
more. больше.
Immigration officer: Where’re you going Офицер: Где вы собираетесь
to stay? остановиться? Каков ваш адрес в
What’s your address in the UK? Великобритании?
Dasha: I’m going to stay at the Hilton in Даша: Я собираюсь остановиться в
Bond Street. «Хилтоне» на Бонд Стрит.
Immigration officer: It’s a nice hotel. Офицер: Это хороший отель. Я его
I know it. Can I see your passport, please? знаю. Ваш паспорт, пожалуйста.
Dasha: Yes, of course, here it is. Даша: Да, конечно. Вот он.
Immigration officer: A multiple visa… Офицер: Многоразовая виза…
That’s OK. Хорошо. Добро пожаловать в Лондон.
Welcome to London. Have a nice stay. Приятно провести время.
1. Dasha is from Russia.
2. Dasha is on holiday.
3. She is going to stay in the UK for a month.
4. She’s going to stay at a hotel.
5. She has no passport.
6. She has a one month visa.
Step 2. Grammar. The Question

Составьте вопросы, расставив слова в правильном порядке.
Пример: Name your first is what? — What is your first name (имя)?
1. Last name (фамилия) your is what?
2. You from are where?
3. The purpose of what your is visit?
4. Here how long you are for?
5. You UK where going to stay are in the?
6. Your address what is in the UK?
7. Проверьте свои ответы по диалогу (Step1).
Step 3. Grammar. Let’s – Давай … Let’snot … - Давай не будем …
1. Прочтите правило.
Let’s + глагол выражает предложение побуждение к действию.
Отрицательная форма образуется при помощи частицы not.
Let’s go for a walk. Let’s not lose time!
* Shall I, shall we – тоже вводит предложение что-то сделать.
2. Найдите в правой графе реплику, подходящую к реплике в левой.
I’m hungry! Let’s have a cup of coffee.
I’m thirsty! Let’s take the dog to the vet.
Bobby looks ill. Let’s paint the walls yellow.
This film is so boring! Shall I make you some coffee?
I’m tired. Let’s wash it.
It’s so cold! Let’s call a doctor.
You look tired. Shall we go for a walk?
The dog looks bad. Let’s go inside.
The floor looks dirty. Let’s have something to eat.
The room looks gloomy. Let’s switch it off.
The weather is wonderful. Shall I buy it for you?
I like this dress. Let’s go to bed.
Step 4. Conversation. At the Immigration (На паспортном контроле)

1. Какие вопросы были заданы офицером? Запишите их, не подглядывая в
текст.
Immigration officer: Hello. ____________________________?
Dasha: Dasha.
Immigration officer: __________________________?
Dasha: Krasnova.
Immigration officer: __________________________?
Dasha: I’m from Russia.
Immigration officer: ________________________?
Dasha: It’s a business trip.
Immigration officer: ____________________________?
Dasha: For two weeks.
Immigration officer: — ______________________?
Dasha: — I’m going to stay at a hotel.
Immigration officer: — ______________________?
Dasha: — Yes, of course, here it is.
Immigration officer: — A multiple visa. That’s OK. Welcome to London. Have a
nicestay.
2. Проверьте свои ответы по диалогу(Audiofile 3a).
СD Audiofile 3
Step 5. Vocabulary. Immigration (Паспортный контроль)

1. Проверьте себя! Исправьте ошибки в выражениях.
Welcome in London! I’m at holiday here.
What is you name? I’m in business here.
Where you from? Here are you.
What’s purpose of your visit? Have nice stay!
How long are you here? Have nice day!
Where you are going to stay? The children are at this passport.
I’m on me own. Can I see you passport, please?
I’m with group. I going to London on business.
What your address in the UK? We on holiday here.
Step 6. Grammar. The Past Simple Tense. (Простое прошедшее время)

Раскройте скобки, использовав простое прошедшее время.
Tina (not/clean) her room yesterday.
Mary (brush) her teeth yesterday?
Willy (not/wash) his face yesterday.
Ted (play) football yesterday.
Sam (not/phone) his friend yesterday.
Winnie (brush) her hair yesterday?
Fred (paint) a picture yesterday.
Pat (study) English yesterday?
You (play) sport yesterday?
They (not/study) yesterday.
Step 7. Grammar. Revision of tenses (Повторение времен)
Подчеркните правильную форму глагола.
Tina reads/read a book yesterday.
Mary writes/wrote letters every day.
Willy eats/ate cheese every day.
Ted and Fred drink/drank juice yesterday.
Sam goes/will go for a walk tomorrow.
Winnie does/did the homework yesterday.
Fred sleeps/slept well yesterday.
Pat and Ted take/took a shower every day.
I read/read books every day.
We write/wrote exercises yesterday.
Step 8. Reading. Agatha Christie (Агата Кристи)

Agatha Christie was born in 1890, in Torquay, England. She was the youngest child in
the family and was educated at home by her mother, who believed in her daughter’s
talents and encouraged her to try herself in different areas. As a child, the future writer
studied acting, singing and playing music and when she was 16, she moved to Paris for
a time to study vocals and piano.
Agatha was a very pretty girl and had lots of admirers and in 1914, she married Colonel
Archibald Christie, a pilot. Soon the First World War broke out and her husband was
sent to the front. Missing her husband terribly and trying to be useful for her country,
Agatha started working as a nurse in a military hospital. Still she was very lonely and so
she took up writing just to kill the time. Soon Agatha published her first book, The
Mysterious Affair at Styles. It was a story about the murder of a rich heiress and it
introduced one of Christie's most famous characters — a Belgian detective Hercule
Poirot, famous for his ability to solve the most mysterious crimes.
The book was a great success and Agatha continued writing, becoming one of the most
famous and best-selling writers in history. In 1926, she released The Murder of Roger
Ackroyd, a book which became one of the author's greatest hits.
While Agatha was enjoying success and popularity as a writer she had to cope with a
great personal tragedy - her mother suddenly died and her husband revealed that he
had an affair with another woman. Shocked by this discovery, Agatha suffered a terrible
199
crisis and tried to disappear from the public eye in a remote hotel. Still she soon
recovered and got her divorce in 1928.
Agatha wasn’t alone for a long time. In 1930, she married an archaeology professor
Max Mallowan, and was very happy in her second marriage. Actually, it was a great
success! With her second husband she travelled on several expeditions, visiting exotic
countries, getting inspiration for her new books. At that period she introduced another
famous character – Miss Marple, a charming elderly lady with a great intuition and an
inquisitive mind who likes solving crimes.
Writing for nearly 60 years, Agatha Christie wrote more than 70 detective novels, lots of
short stories, plays and novels, becoming a queen of all publishing genres. Moreover,
she is still one of the top-selling authors in history, with her combined works selling
more than 2 billion copies worldwide.
Agatha Christie lived a long and eventful life and died in 1976 at the age of 86.
2. True of False? (Правда или нет?)
1. Agatha she was educated at home by her mother.
2. When she was a child, she enjoyed acting, singing and playing music.
3. When she was 18, she moved to Paris for a time to study vocals and piano.
4. When her husband went to war, Agatha started working as a librarian.
5. The Mysterious Affair at Styles was a story about the murder of a rich banker.
6. Hercule Poirot is a French detective.
7. Agatha was very happy in her first marriage.
8. Her second husband was a geographer.
9. With her second husband she visited a lot of exotic countries, getting inspiration for
her new books.
10. Christie wrote more than 90 detective novels as well as short stories, plays and
novels.
11. Christie sold more than 3 billion copies worldwide.
12. She died in 1976 at the age of 96.
Words:
encouraged – вдохновлять, побуждать cope with - справляться
admirer - поклонник reveal - открыть
take up - заняться disappear - исчезнуть
murder - убийство recover - поправиться
heiress - наследница inspiration - вдохновение
character – герой, персонаж inquisitive - любопытный
success - успех eventful – полный событий
release - выпустить worldwide – по всему миру
Self test 29
1. Let’s! - переводится как «Давай»!
2. Let’s don’t! – переводится как «Давай не будем».
3. Shall I? Shall we? – вводит предложение что-то сделать.
Do/did Tina buy a book yesterday?
Does/did Minnie tell a story every day?
Does/did Willy speak English every day?
Do/did Ted and Fred come home early yesterday?
Does/will Sam work tomorrow?
Does/did Winnie win a game yesterday?
Do/did Fred sing a song yesterday?
Do/did Pat and Ted make a cake every day?
Do/did I go to school every day?
Do/did we have pizza yesterday?
1) 1. – да, 2. - да, 3. - да
1. Let’s! - переводится как «Давай»!
2. Let’s don’t! – переводится как «Давай не будем».
3. Shall I? Shall we? – вводит предложение что-то сделать.
Did Tina buy a book yesterday?
Does Minnie tell a story every day?
Does Willy speak English every day?
Did Ted and Fred come home early yesterday?
Will Sam work tomorrow?
Did Winnie win a game yesterday?
Did Fred sing a song yesterday?
Do Pat and Ted make a cake every day?
Do I go to school every day?
Did we have pizza yesterday?
201
LESSON 29. At the customs (На таможне). The Infinitive and the Gerund
(Инфинитив и герундий)
СD Audiofile 1
How many pieces of baggage have you got? — Сколько у вас предметов
багажа?
Did you pack your baggage yourself? — Вы паковали ваш багаж сами?
Have you got anything to declare? — У вас есть что-то подлежащее
декларированию?
How much money in cash have you got? — Сколько у вас наличных?
Will you open your suitcase, please? — Откройте, пожалуйста, ваш чемодан.
It’s illegal! — Это незаконно!
Have you got any cash? — У вас есть наличные?
You’ll have to pay duty on your luggage. — Вам придется заплатить пошлину
на багаж.
Do you have any sharp or electronic items? — У вас есть острые предметы или
электронные приборы?
Step 1 Dialogue. At the customs (На таможне)

СD Audiofile 2
Customs officer: Well, Miss, how many Таможенник: Итак, мисс, сколько у вас
pieces of baggage have you got? мест багажа?
Dasha: A suitcase, a backpack, a small Даша: Чемодан, рюкзак, сумочка и
purse and a shopping bag. пакет.
Customs officer: Let me check. A Таможенник: Мне нужно проверить.
suitcase, one backpack, a small purse Чемодан, рюкзак, сумочка и пакет.
and a shopping bag. Can I see your Откройте ваш чемодан.
suitcase, please?
Dasha: (opening the suitcase) Yes, of Даша: (открывая чемодан) Да, конечно,
course, here it is. вот.
Customs officer: Can I see your Таможенник: Откройте ваш рюкзак.
backpack, Miss?
Dasha: Yes, sure, here it is. Даша: Да, конечно, вот.
Customs officer: Have you got anything Таможенник: Вам есть что
to declare? Spirits, perfume or cigarettes? декларировать? Спиртное, духи или
сигареты?
Dasha: Just one packet of cigarettes and Даша: Только пачка сигарет и бутылка
a bottle of vodka for my friends! водки для моих друзей.
Customs officer: Did you pack your Таможенник: Вы сами паковали
suitcases or someone packed them for чемоданы или вам их кто-то упаковал?
you?
Dasha: Of course I packed my cases! Даша: Конечно, я сама паковала
I packed the hand luggage too! чемоданы и ручную кладь тоже.
Customs officer: One more thing, have Таможенник: Да, вот еще, у вас есть
you got any cash? наличные?
Dasha: Just a card and two hundred Даша: Только кредитка и две сотни
bucks in my stash. долларов наличными.
Customs officer: Two hundred dollars? Таможенник: Две сотни долларов. Это
That’s OK. Have a nice stay in the UK! можно. Удачи в вашей поездке по
Англии.
1. Dasha has 3 suitcases.
2. Dasha has a backpack.
3. Dasha has 10 packets of cigarettes.
4. Dasha has 3 bottles of vodka.
5. Dasha has a card.
6. Dasha has two thousand dollars in cash.
7. Dasha has nothing to declare.
5. Расставьте слова в правильном порядке. Проверьте ответы по диалогу.
many pieces how you have of baggage got? — How many pieces of baggage have
you got?
1. have got anything you to declare?
2. any spirits, cigarettes, or perfume have got you?
3. you open will your backpack please?
4. please open you this suitcase will?
5. you pack did suitcases your yourself?
6. pack for you someone them did?
7. you any got have cash?
Step 2. Conversation. What’s the purpose of your visit? (Какова цель вашей
поездки?)
1. Какие вопросы задавал таможенник? Запишите их и проверьте по диалогу.
___What is your name_____?
Dasha Krasnova.
___________________________?
I’m from Russia.
__________________________?
I live in St. Petersburg.
_________________________?
I’m travelling on business.
__________________________?
For 10 days.
__________________________?
I’m going to stay at a hotel.
________________________?
Just a suitcase and a backpack.
_________________________
I packed everything myself.
___________________________?
I don’t know. What shall I declare?
_______________________?
No, I don’t have any.
Step 3. Vocabulary. At the customs (На таможне)

1. Проверьте себя! Подберите правильный перевод к каждому выражению.
How many pieces of baggage have you Это незаконно.
got? Сколько у вас наличных?
Did you pack your baggage yourself? Вы сами паковали багаж?
Have you got anything to declare? У вас есть острые предметы или
How much money in cash have you got? электроприборы?
Will you open your suitcase, please? У Вас есть что-то что нужно
It’s illegal! декларировать?
Have you got any cash? Вам придется заплатить таможенный
You’ll have to pay duty on your luggage. сбор на багаж.
Do you have any sharp or electronic Сколько у вас предметов багажа?
items? Откройте свой чемодан, пожалуйста.
У вас есть наличные?
Step 4. Conversation. Have you got anything to declare? (У вас есть что-нибудь
подлежащее декларированию?)
СD Audiofile 3
1. Вставьте в вопросы нужные вспомогательные глаголы. Прослушайте
диалог и проверьте себя (Audiofile 3a).
— Hello, what your name?
— Chuck.
— What your last name? (surname)
— Chaves.
— Where you from?
— I’m from Peru. I live in Macondo.
— What the purpose of your visit to the UK?
— It’s a business trip.
— How long you going to stay in the UK?
— For two weeks.
— Where you going to stay?
— I’m going to stay with my friends.
— How many pieces of baggage you got?
— Four. Two suitcases, a backpack and a briefcase.
— You pack your baggage yourself?
— Of course.
— You got anything to declare? Arms, drugs?
— No, I haven’t.
— Spirits, tobacco?
— I have one bottle of wine and two packets of cigarettes.
— That’s OK. How much money in cash you got?
205
— 200 pounds.
— That’s fine. Have you got any sharp or electronic items?
— No, I haven’t.
— OK. You open your suitcase, please?
— Here you are.
— What it? 100 Cuban cigars?
— They are gifts for my friends.
— It’s illegal! You can’t bring 100 cigars into the country.
— Oh, dear!
— Здравствуйте. Как вас зовут?
— Чак.
— Как ваша фамилия?
— Чавес.
— Откуда вы?
— Я из Перу. Я живу в Макондо.
— Какова цель вашего визита в Великобританию?
— Это деловая поездка.
— Как долго вы здесь пробудете?
— Две недели.
— Где вы собираетесь остановиться?
— У друзей.
— Сколько у вас предметов багажа?
— Два чемодана, рюкзак и портфель.
— Вы сами паковали свой багаж?
— Конечно.
— У вас есть предметы, подлежащие декларации? Оружие, наркотики?
— Нет, нет.
— Спиртное, табак?
— У меня есть бутылка вина и 2 пачки сигарет.
— Это ничего. Сколько у вас наличных денег?
— 200 фунтов.
— Это нормально. У вас есть острые предметы или электронные устройства?
— Нет.
206
— Хорошо. Пожалуйста, откройте ваши чемоданы.
— Вот.
— Что это? 100 кубинских сигар?
— Это подарки моим друзьям!
— Это незаконно. Вы не можете ввести в страну 100 сигар.
— О, боже!
Step 5. Grammar. Let’s or Will you?

1. Добавьте «Let’s» или «Will you».
1. It’s so cold! __________ go inside.
2. I’m thirsty! ___________ give me some water?
3. I’m hungry! __________ have a sandwich.
4. The dress looks dirty. ____________ wash it?
5. I’m tired. ______________ have a rest!
6. It’s so warm and nice! __________ go for a walk!
7. I’m cold! ____________ close the door, please?
8. I’m thirsty. _______ you buy me a coffee?
Step 6. Revision of tenses.

1. The Present Simple Tense
Найдите правильные предложения и исправьте неправильные.
1. I usually get up at 5.
2. He often play tennis in the afternoon.
3. How often she comes here?
4. Do you can answer the question?
5. When does he usually comes home?
6. They never write letters to us.
7. What language you study?
8. Why does she studies Chinese?
9. We sometimes play football together.
10. Where do you live?
11. He doesn’t likes coffee, he prefers tea.
12. Does she can play tennis?
2. The Past SimpleTense
Выберите правильное предложение.
207
Пример: a)Yesterday I wake up at 7 as usual. b) Yesterday I woke up early as
usual.
1) a) We marryed after school. b) We married after school.
2) a) I didn’t go to work yesterday. b) I not went to work yesterday.
3) a) She didn’t buy any food for dinner. b) She didn’t bought any food for dinner.
4) a) When did you come to the office? b) When did you came to the office?
5) a) When were you born? b) When was you born?
6) a) I didn’t sell anything. b) I didn’t sold anything.
7) a) Did you made any phone calls? b) Did you make any phone calls?
8) a) Did you liked your job? b) Did you like your job?
9) a) When you went to France? b) When did you go to France?
Step 7. Grammar. The Gerund and the Infinitive

1) The Infinitive – неопределенная форма глагола с частицей to (to work, to study)
употребляется с глаголами want, need, would like, hope, ask, tell, allow, invite и
сочетаниями: it's easy, it's hard, it's difficult, it’s sad и другими.
Пример: I want to study English. We need to go shopping.
2) The Gerund – глагольное существительное с окончанием –ing употребляется с
глаголами like, love, hate, enjoy, start, begin, finish, continue и сочетаниями: be fond
of, be keen on и другими и обозначает процесс (изучение, занятие спортом,
смотрение). Хотя после некоторых из них (like, love, hate) можно употреблять и
инфинитив.
Пример: I like studying (to study) English. I usually start working at 9 o’clock.
2. Подставьте инфинитив или герундий.
1. Start (study) English and you’ll find a better job.
2. He continued (play) tennis until lunch.
3. I want (tell) you my secret.
4. I love (ski) in the mountains.
5. We need (buy) a present for Mary.
6. I’m fond of (read).
7. She’s not keen on (play) sport.
8. Stop (watch) TV and help me!
9. Would you like (have) a cup of coffee?
10. He asked me (come) to the party.
208
11. Are you keen on (swim)?
12. It’s not easy (understand) English grammar.
Self test 29
1. Герундий – это неопределенная форма глагола.
2. Инфинитив – это глагольное сущаствительное.
3. Инфинитив – это первая форма глагола с частицей to.
4. Герундий образуется при помощи первой формы глагола и окончания –ing.
2) Перепишите в простом прошлом и будущем времени.
The Present Simple The Past Simple Tense The Future Simple Tense
Tense
I work every day.
Do you go to school?
He doesn’t like coffee.
He has a big car.
She knows English.
We play the piano.
Does he work hard?
Does she have a car?
It is a nice day.
Is it difficult?
They don’t want to go there.
2) Подставьте инфинитив или герундий.

1. Start (get) up earlier and you’ll begin (feel) better.
2. He continued (sleep) until his mum came.
3. I want (buy) a new car.
4. I love (sing).
5. We need (tidy) the flat. It’s dirty!
6. I’m fond of (travel).
7. She’s not keen on (study).
8. Stop (read) and start (do) your homework!
9. Would you like (go) to the park with me?
10. He asked me (help) him.
11. She told me (go) home.
12. It’s difficult (learn) French.
12. It’s hard (speak) Enlish as a native speaker!
Keys:
1) 1. – нет, 2. – нет, 3. – да, 4. да
2)
The Present Simple Tense The Past Simple Tense The Future Simple Tense
I work every day. I worked every day. I will work every day.
Do you go to school? Did you go to school? Will you go to school?
He doesn’t like coffee. He didn’t like coffee. He won’t like coffee.
He has a big car. He had a big car. He will have a big car.
She knows English. She knew English. She will know English.
We play the piano. We played the piano. We will play the piano.
Does he work hard? Did he work hard? Will he work hard?
Does she have a car? Did she have a car? Will she have a car?
It is a nice day. It was a nice day. It will be a nice day.
Is it difficult? Was it difficult? Will it difficult?
They don’t study German. They didn’t study German. They won’t study German.
2) 1. Start getting up earlier and you’ll begin feeling better.

2. He continued sleeping until his mum came.
3. I want to buy a new car.
4. I love singing.
5. We need to tidy the flat. It’s dirty!
6. I’m fond of travelling.
7. She’s not keen on studying.
8. Stop reading and start doing your homework!
9. Would you like to go to the park with me?
10. He asked me to help him.
11. She told me to go home.
12. It’s hard to speak English as a native speaker!
210
LESSON 30. On the plane. (В самолете). Revision of tenses
(Повторение времен)
Ну вот, теперь мы уже знаем три времени английского глагола. Пора
повторить пройденный материал и закрепить наши знания.
Flight AF 407 is delayed by 20 minutes. Please take this tag. – Пожалуйста,
– Рейс AF 407 задерживается на 20 возьмите эту бирку.
минут. Would you like a window or an aisle
Flight AF 407 is now boarding at gate seat? – Вы хотите место у окна или у
25. – Рейс AF 407 проходит посадку у прохода?
стойки 25. Where can I find my gate number? –
Put your luggage on the belt, please. – Где я могу найти номер выхода?
Поставьте ваш багаж на ленту. Would you like to check it in? – Хотите
Step through the gate, please. – сдать это в багаж?
Пройдите сквозь рамку.
Step 1. Dialogue. On the plane (В самолете)
СD
Audiofile 1
Flight attendant: Hi, how can I help you? Стюардесса: Чем могу вам помочь?
Dasha: I’m looking for my seat. Даша: Я ищу свое место.
Flight attendant: This way, please. Стюардесса: Сюда, пожалуйста.
Dasha: Thank you. Даша: Спасибо.
Flight attendant: Fasten your belts. Стюардесса: Пристегните ремни.
Don’t leave your seats. We are taking off. Оставайтесь на местах. Мы
Switch off your cell phones, please. взлетаем. Отключите свои
телефоны, пожалуйста.
In 30 minutes Через 30 минут
Dasha: When will we arrive? Даша: Когда мы прилетим?
Flight attendant: At half past 6. Стюардесса: Полседьмого. Вам кофе
Tea or coffee? или чай?
Dasha: Coffee, please. Даша: Кофе, пожалуйста.
Flight attendant: Here’s your coffee. Стюардесса: Вот ваш кофе. Вот ваш
Here’s your lunch. ланч.
Dasha: Can I have a Coke? Даша: Можно мне «Кока-колу»?
Flight attendant: Here you are. Стюардесса: Вот.
Dasha: Thank you very much. Даша: Большое спасибо.
In an hour Через час
Flight attendant: Would you like to buy Стюардесса: Не хотите ли что-
something? нибудь купить?
Dasha: How much is this tie? Даша: Сколько стоит этот галстук?
Flight attendant: Just 10 dollars. Стюардесса: Всего 10 долларов.
Dasha: OK, I’ll take five. Даша: Хорошо, возьму 5 штук.
Step 2. Vocabulary. On the plane (В самолете)

1. Подберите правильный перевод к словам левом столбце таблицы.
1. Exit Курить запрещено
2. Fasten seatbelts (Safety belts) Запасной выход
3. No smoking Туалет свободен
4. Lavatory (toilet) occupied Место 36а у окна
5. Lavatory vacant Холодная вода
6. Hot Туалет занят
7. Cold Место 36в у прохода
8. Trash Пристегните ремни
9. Flush Выход
10. Return to your seat Горячая вода
11. Flotation device under your seat Мусор
12. Emergency exit Вернитесь на свои места
13. 36а window Спасательный жилет под сиденьем
14. 36в aisle Слив
Step 3. Grammar. Future actions (Будущие действия)

Поставьте предложения в вопросительную форму.
1. He will go to the USA next year.
2. I’m going to study English tonight.
3. They will soon return from France.
212
4. He’s going to do a test tomorrow.
5. We are going to work for a big company.
6. He will tell you about it himself.
7. I’m going to buy a new car next year.
8. We are going to travel to Europe in May.
9. She’s going to pass her driving test on Monday.
10. I will call you soon.
11. It is going to rain.
12. They will sell their house soon.
Step 4. Conversation. At the airport (В аэропорту)
СD Audiofile 2
1. Прослушайте диалог (Audiofile 2a).

2. Повторите диалог за диктором (Audiofile 2b). Переведите диалог.
— Put your luggage on the belt. Step through here. Are you wearing any metal, Sir?
— Why? Oh, my belt!
— Take it off and put it in the box. Step in through the gate again.
— OK.
— Now it’s fine. You can take your luggage.
— Can you help me? I need information about flights.
— It’s on the Information Board.
— Where is it?
— It’s in the middle of the hall.
— Can I find my gate number there?
— Certainly.
— One more thing, where can I check in for the flight?
— The check-in counters are inside. But first you should go through the Immigration
and the Customs.
— Oh, where is it?
— Do you see that line of passengers just behind the Information Board?
— Yes …
— This is the Immigration and the Customs is inside.
— One more question, where can I change some money?
— You can change money at the Currency Exchange. If you need cash, you can use
213
the ATM machine.
— Thank you.
— You are welcome.
Step 5. Grammar. Revision of tenses (Повторение времен)

She brushes/brushed her teeth every day.
He washes/washed his face every morning.
They play/played football yesterday.
He phones/phoned his friend every day.
Winnie brushes/brushed her hair yesterday.
Fred paints/painted a picture last week.
We study/will study English next Monday.
I play/played sport every week.
We clean/cleaned the room last Sunday.
They always cook/cooked dinner.
You bake/will bake a cake next Saturday.
Did/do they bake a cake yesterday?
Does/did he study Russian every day?
Will/do they play sport tomorrow?
Did/do you watch TV yesterday?
Will/does you go to school next week?
Does/did she play sport on Sundays?
Do/did you always do your homework?
Step 6. Reading. A trip to Brasil (Поездка в Бразилию)

1. Найдите и подчеркните в тексте одной линией все правильные глаголы и
двумя все неправильные глаголы.
3. Расскажите о своей последней поездке на отдых.
I visited Brazil last year with my boyfriend Mark. We went there in May and spent 10
days traveling around Rio-de-Janeiro. It was fun! We got to Brazil by plane. It took us
15 hours to fly there. It was hard! We had a stopover in Paris and nearly missed our
flight! That was terrible! As a result, I was very tired after the flight and didn’t sleep
well for a few days. It’s called jetlag.
214
Rio-de-Janeiro is a beautiful city. There are lots of nice buildings, banks, cinemas,
luxury shops in the center. There are a lot of bars and restaurants where you can see
very beautiful, well-dressed people, but there are also poor criminal districts too!
They are so dangerous that the police never enter them. Many people live in the
street and a lot of children don’t go to school. They join criminal gangs instead.
It’s sad.
On the whole, it was a great trip. The weather was wonderful. Maybe a little too hot.
The food was good. Not too exotic and very tasty! We tried turtle soup and crocodile
meat! The hotel was not very expensive, so our room wasn’t luxurious but it was nice
and clean. The excursions were very interesting. The guide was knowledgeable and
helpful. But what I liked best were the people! Brazilians are friendly and warm. They
are always glad to see you and ready to help. They are poor but they are happy. We
made a lot of friends and had a really good time. It was a trip I’ll never forget!
Self test 30
1. В вопросительной форме will ставится после подлежащего.
2. Он не имеет краткой отрицательной формы.
3. «Will» в основном используется в просьбах в значении «could» и переводится
как «Не могли бы вы …?».
2)Найдите и исправьте ошибки в выражениях.
1. Flight AF 407 delayed by 20 minutes.
2. Flight AF 407 now boarding at gate 25.
3. Put your luggage on belt, please.
4. Take off you belt.
5. Step through gate, please.
6. Put it in box.
7. You wearing any metal?
8. Have nice flight!
9. Can I have you ticket, please?
10. Would you like check it in?
11. Would you like window or aisle seat?
12. Where I can find information about flights?
215
Keys:
1) 1. – нет, 2. – нет, 3. – да
2) 1. Flight AF 407 is delayed by 20 minutes.
2. Flight AF 407 is now boarding at gate 25.
3. Put your luggage on the belt, please.
4. Take off your belt.
5. Step through the gate, please.
6. Put it in the box.
7. Are you wearing any metal?
8. Have a nice flight!
9. Can I have your ticket, please?
10. Would you like to check it in?
11. Would you like a window or an aisle seat?
12. Where can I find information about flights?
TEST
1) Подчеркните правильное местоимение:
1. John is a teacher. He/his job is very interesting.
2. This is Mary. He/she is a doctor.
3. This is Peter. He’s/his bag is brown.
4. This is my rat. Her/its fur is black.
5. We are schoolchildren. We like our/their teacher.
6. They are students. Them/their teacher is very good.
7. It is a new house. Her/its roof is green.
8. This is my house. His/its door is brown.
9. You have a car. It’s you/your car.
10. We have a dog. We like our/their dog.
11. I see a cat. It’s me/my cat.
12. This is a girl. She/her name is Ann.
1. This is Pat’s book. It’s her book. Give it to her / him.
2. It’s not my money. Don’t give it to me / my.
3. It’s not my dog. It’s Terry’s book. Ask his / him about it.
4. These are our books. Give them to our / us.
5. This is their bag. Give it to their / them.
6. We want to know everything. Tell our / us everything!
7. This is Mary’s pen. Give it to she / her.
216
8. I think it’s Tomas’s camera. Give it to his / him.
9. I’m hungry. Please give my / me a sandwich and a cup of tea.
10. Tom likes playing with a ball. Give this ball to his/him.
11. Mary likes reading. Give this book to she/her.
12. We study at school. Give these books to we/us.
3) Подчеркните правильный артикль.

1. I am a/the manager.
2. It is a/the dog.
3. There is a/the book on the table.
4. Can I have a/the cup of coffee?
5. I’d like a/the cup of tea.
6. He’s got a/the car.
7. There is a/the boy in the gym.
8. I play -/the football every day.
9. She plays a/the piano on Sundays.
10. Let’s go to a/the park.
11. He never goes to a/the cinema.
12. She is at -/the school now.
13. We always go -/the home after -/the work.
14. I need a/- water.
15. I want a/- cake.
16. There are -/the flowers in -/the garden.
17. There is a/the desk in a/the room. The/a desk is big.
18. There are -/the bags under a/the desk. The/- bags are small.
1. Willy is/are seven.
2. Winnie is/am eight.
3. Is/are Fred seventeen?
4. Am/is I pretty?
5. Is/are Sam and Fred happy?
6. He is/are not smart.
7. Tom and Winnie is/are not sad.
8. Is/are they at home?
217
1. Sam have/has a cake.
2. Ted has/have a bike.
3. You don’t/doesn’t have a book.
4. Do/does you have a computer?
5. Do/does Winnie have a tablet?
6. Do/does they have a car?
7. You have/has to feed the pets.
8. They have/has to cook lunch.
9. Do/does Tom have to study English?
10. Do/does Pat and Ted have to bake?
11. You don’t/doesn’t have to mop the floor.
12. They don’t/doesn’t have to wash the dishes.
1. Fred do/does the shopping.
2. Willy have/has dinner.
3. Pat go/goes for a walk.
4. Winnie wash/washes her face.
5. Minnie and Winnie clean/cleans their teeth.
6. The girls dress/dresses every day.
7. Winnie don’t/doesn’t take a shower.
8. Minnie doesn’t/don’t sleep well.
9. Do/does Sam do the shopping?
10. Do/does the children study Russian?
1. Sam was/were at school.
2. Fred wasn’t/weren’t in the gym.
3. Natasha and Dasha was/were at the Zoo.
4. You weren’t/wasn’t sad yesterday.
5. I wasn’t/weren’t at the Circus.
6. They wasn’t/weren’t tired.
7. Was/were they at home?
8. Was/were Terry in the garden?
8) Подчеркни правильную форму глагола.
1. Pat have/had breakfast yesterday.
2. Sam has/had lunch every day.
218
3. Terry have/had dinner yesterday.
4. Fred have/had water yesterday.
5. Winnie doesn’t/didn’t have coffee every day.
6. Masha and Natasha don’t/didn’t have juice yesterday.
7. Do/did Pat and Terry have milk every day?
8. Do/did Tony have cheese yesterday?
1. She brushes/brushed her teeth every day.
2. He washes/washed his face every morning.
3. They play/played football yesterday.
4. He phones/phoned his friend every day.
5. Winnie brushes/brushed her hair yesterday.
6. Fred don’t/didn’t paint a picture last week.
7. We don’t/didn’t study English on Mondays.
8. Did/do they bake a cake yesterday?
9. Does/did he study Russian every day?
10. Did/do they play sport every day?
1. He reads/read a book last month.
2. She writes/wrote a letter every day.
3. He usually eats/ate cheese for breakfast.
4. We drink/drank juice yesterday.
5. Sam goes/went for a walk every morning.
6. Winnie doesn’t/didn’t sleep well last week.
7. Fred don’t/didn’t go for a walk yesterday.
8. They always take/took a shower.
9. Did/do they sing songs last week?
11. Did/do they drink tea every day?
12. Did/do we go to school last week?
1. He goes/will go to school tomorrow.
2. She goes/will go to the park every day.
3. She goes/will go to the movies tomorrow.
4. He goes/went to a museum yesterday.
219
5. Pat works/will work every day.
6. Willy spoke/speak English yesterday.
7. Fred sleeps/will sleep well tomorrow.
8. They don’t/didn’t take a shower yesterday.
9. Will/do they sing songs next week?
11. Will/do you come to the party tomorrow?
12. Do/will you help me to do the homework?
Ключи к тесту
1. John is a teacher. His job is very interesting.
2. This is Mary. She is a doctor.
3. This is Peter. His bag is brown.
4. This is my rat. Its fur is black.
5. We are schoolchildren. We like our teacher.
6. They are students. Their teacher is very good.
7. It is a new house. Its roof is green.
8. This is my house. Its door is brown.
9. You have a car. It’s your car.
10. We have a dog. We like our dog.
11. I see a cat. It’s my cat.
12. This is a girl. Her name is Ann.
2)
1. This is Pat’s book. It’s her book. Give it to her.
2. It’s not my money. Don’t give it to me.
3. It’s not my dog. It’s Terry’s dog. Ask him about it.
4. These are our books. Give them to us.
5. This is our bag. Give it to us.
6. They want to know everything. Tell them everything!
7. This is Mary’s pen. Give it to her.
8. I think it’s Tom’s camera. Give it to him.
9. I’m hungry. Please give me a sandwich and a cup of tea.
10. Tom likes playing with a ball. Give this ball to him.
2) Подчеркните правильный артикль.
1. I am a manager.
2. It is a dog.
3. There is a book on the table.
4. Can I have a cup of coffee?
5. I’d like a cup of tea.
6. He’s got a car.
7. There is a boy in the gym.
8. I play football every day.
9. She plays the piano on Sundays.
10. Let’s go to the park.
11. He never goes to the cinema.
12. She is at school now.
13. We always go home after work.
14. I need water.
15. I want a cake.
16. There are flowers in the garden.
17. There is a desk in the room. The desk is big.
18. There are bags under the desk. The bags are small.
1. Willy is seven.
2. Winnie is eight.
3. Is Fred seventeen?
4. Am I pretty?
5. Are Sam and Fred happy?
6. He is not smart.
7. Tom and Winnie are not sad.
8. Are they at home?
1. Sam has a cake.
2. Ted has a bike.
3. You don’t have a book.
4. Do you have a computer?
5. Does Winnie have a tablet?
6. Do they have a car?
7. You have to feed the pets.
8. They have to cook lunch.
9. Does Tom have to study English?
10. Do Pat and Ted have to bake?
11. You don’t have to mop the floor.
12. They don’t have to wash the dishes.
1. Fred does the shopping.
2. Willy has dinner.
3. Pat goes for a walk.
4. Winnie washes her face.
5. Minnie and Winnie clean their teeth.
6. The girls dress every day.
7. Winnie doesn’t take a shower.
8. Minnie doesn’t sleep well.
9. Does Sam do the shopping?
10. Do the children study Russian?
1. Sam was at school.
2. Fred wasn’t in the gym.
3. Natasha and Dasha were at the Zoo.
4. You weren’t sad yesterday.
5. I wasn’t at the Circus.
6. They weren’t tired.
7. Were they at home?
8. Was Terry in the garden?
7) Подчеркни правильную форму глагола.
1. Pat had breakfast yesterday.
2. Sam has lunch every day.
3. Terry had dinner yesterday.
4. Fred had water yesterday.
5. Winnie doesn’t have coffee every day.
6. Masha and Natasha didn’t have juice yesterday.
7. Do Pat and Terry have milk every day?
8. Did Tony have cheese yesterday?
1. She brushes her teeth every day.
2. He washes his face every morning.
3. They played football yesterday.
4. He phones his friend every day.
5. Winnie brushed her hair yesterday.
6. Fred didn’t paint a picture last week.
7. We don’t study English on Mondays.
8. Did they bake a cake yesterday?
9. Does he study Russian every day?
10. Do they play sport every day?
1. He read a book last month.
221
2. She writes a letter every day.
3. He usually eats cheese for breakfast.
4. We drank juice yesterday.
5. Sam goes for a walk every morning.
6. Winnie didn’t sleep well last week.
7. Fred didn’t go for a walk yesterday.
8. They always take a shower.
9. Did they sing songs last week?
11. Do they drink tea every day?
12. Did we go to school last week?
1. He will go to school tomorrow.
2. She goes go to the park every day.
3. She will go to the movies tomorrow.
4. He went to a museum yesterday.
5. Pat works work every day.
6. Willy spoke English yesterday.
7. Fred will sleep well tomorrow.
8. They didn’t take a shower yesterday.
9. Will they sing songs next week?
11. Will you come to the party tomorrow?
12. Will you help me to do the homework?
Поздравляю, Вы успешно прошли базовый курс разговорного английского

языка, а значит, вы научились говорить на основные темы и понимать
английский язык на слух. Приглашаю Вас продолжить занятия на
продвинутом курсе английского языка для уровня intermediate.
Удачи и до встречи!
Искренне Ваша, Евгения Карлова.
222

Язык

Lesson-4. Easy-English-for-beginners

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Lesson-4. Easy-English-for-beginners

Загружено:

Авторское право:

Easy English for Beginners Евгении Карловой.

Видеокурс по разговорному английскому для начинающих.

Евгения Карлова - переводчик и преподаватель, автор более 20 учебных пособий по английскому

Курс рассчитан на людей, имеющих самые элементарные знания по английскому языку.

2. Глагол «to be» (быть)

Местоимение Настоящее Утвердительная Отрицательная Вопросительная

Are you interested in:

Step 5. Vocabulary. Countries, languages and nationalities (Страны, языки и

Step 6. Vocabulary. I’m hungry! (Я голоден!)

2. Составьте предложения из слов и проверьте себя по таблице в начале

What’s your favorite food? – Какая твоя любимая еда?

I’m a sales manager. – Я менеджер по продажам.

How about some tea? – Как насчет чая?

With pleasure. – С удовольствием!

Step 2. Conversation. Interrogative Pronouns what and who (Вопросительные

2. Выберите правильное вопросительное местоимение и составьте вопросы.

3. Прочитайте и запомните слова и выражения.

Step 3. Grammar. Personal Pronouns (Личные местоимения)

Step 4. Grammar. The Demonstrative Pronouns: this – these, that – those

2. Вставьте нужное местоимение.

Step 5. Conversation. Where are you from? (Откуда вы?)

Step 6. Reading. People (Люди)

1. Прочтите и переведите текст.

4. Составьте рассказ о себе по образцу.

Полезные слова и выражения

Step 1. Dialogue 1. What’s your name? (Как тебя зовут?)

*Существуют устойчивые сочетания с каждым артиклем или без него.

2. Впишите правильный артикль (а или an).

2. Впишите правильный артикль (a или an).

Step 4. Grammar. A/an or Zero article?

Step 5. Grammar. A/an, the or -?

Step 6. Grammar. The or Zero article?

Step 7. Saying your email address (Даем свой email)

Step 8. Conversation. Do you speak English? (Вы говорите по-английски?)

Step 9. Reading. I'm from Spain. ( Я из Испании)

Step 1. Grammar. The Question (Вопрос)

3) Добавьте вспомогательный глагол для образования вопроса.

4) Cначала разберем простое настоящее время (The Present Simple Tense)

Step 2. Conversation. This is Dasha! (Это Даша!)

Step 3. Grammar. A/an, the or Zero Article?

Step 4. Reading. Pen friends (Друзья по переписке)

Step 3. Grammar. Word order (Порядок слов)

Step 4. Grammar. The Objective Case (Объектный падеж местоимений)

Step 5. Would you like to …? (Не хотите ли …)

1. I watching don’t like TV. 2. like would you to me shopping go with?

Step 1. Grammar. Interrogative Pronouns (Вопросительные местоимения)

3) Сложные вопросительные слова состоят из вопросительного местоимения

4) Подберите ответы к вопросам.

Step 2. Grammar. The Article (Артикль)

Step 3. Conversation. Would you like to go out together?

Step 4. Grammar. The Pronoun (Местоимение)

1. John is a teacher. I like he/him.

Step 1. Dialogue. My family (Моя семья)

Step 2. Conversation. Who is he? (Кто он?)

Step 5. Conversation. What do you have? (Что у вас есть?)

5. Что есть у наших студентов? Расскажите!

6. А что есть у вас? Расскажите!

Step 6. Reading. Favorite things (Любимые вещи)

Step 7. Reading and writing. I live in Spain. (Я живу в Испании).

I am keen on politics. – Я увлекаюсь политикой.

Step 1.Grammar. Глагол «can» (мочь)

Утвердительная форма Отрицательная форма Вопросительная форма

Step 3. Grammar. Possessive Case of Nouns (Притяжательный падеж

Step 4. Vocabulary. Family (Семья)

Step 5. Conversation. What do you do? (Чем вы занимаетесь?)

Step 6. Reading. I can do a lot of things! (Я много что умею делать!)